科技創(chuàng)新的知識(shí)匯總十篇

時(shí)間：2023-07-06 16:29:25

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇科技創(chuàng)新的知識(shí)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

科技創(chuàng)新的知識(shí)

篇（1）

1.1科技創(chuàng)新平臺(tái)成立初期資源知識(shí)共享、協(xié)助以及互信問題

科技創(chuàng)新平臺(tái)作為一個(gè)政產(chǎn)學(xué)研集成創(chuàng)新資源，共同建設(shè)的組織或機(jī)構(gòu)，參與者來自不同的利益集團(tuán)，政產(chǎn)學(xué)研代表不同的利益群體，因此，在各方合作共建的初期難免會(huì)出現(xiàn)信任問題。例如，在科技創(chuàng)新平臺(tái)成立初期，由于互相不信任，導(dǎo)致科研院所、大學(xué)不會(huì)將自身的先進(jìn)技術(shù)以及創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)等交給科技創(chuàng)新型企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化；生產(chǎn)力促進(jìn)中心、技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)、科技企業(yè)孵化器等科技創(chuàng)新服務(wù)機(jī)構(gòu)不會(huì)為企業(yè)或者科研機(jī)構(gòu)提供全方位的服務(wù)，以此來縮短產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。為了維護(hù)自身的利益，它們將有保留地進(jìn)行資源交換，這樣將嚴(yán)重影響科技創(chuàng)新平臺(tái)運(yùn)行的效率，進(jìn)而會(huì)影響到科技產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，不利于整體以及各方實(shí)力的快速提升。科技創(chuàng)新平臺(tái)成立初期，并未建立平臺(tái)的知識(shí)信息庫，而且各方也只是進(jìn)行試探性知識(shí)交流，保留自身大量的核心知識(shí)，這樣讓知識(shí)無法在平臺(tái)之間以及各方之間形成良性創(chuàng)新循環(huán)，同時(shí)會(huì)導(dǎo)致顯性知識(shí)無法存儲(chǔ)和隱性知識(shí)的外顯化過程受到影響。

1.2科技創(chuàng)新平臺(tái)發(fā)展期的知識(shí)流失、知識(shí)健忘問題

科技創(chuàng)新平臺(tái)就是匯集資源，進(jìn)行科技研發(fā)，然后將科技成果迅速產(chǎn)業(yè)化的一種組織或機(jī)構(gòu)。但是研發(fā)項(xiàng)目存在獨(dú)特性，而且每個(gè)項(xiàng)目的研發(fā)都有一定的時(shí)間期限，很多時(shí)候由于時(shí)間限制，組織會(huì)忽略對(duì)知識(shí)的積累以及發(fā)展過程中的學(xué)習(xí)，這樣會(huì)嚴(yán)重影響到科技創(chuàng)新平臺(tái)的知識(shí)化管理。其次，在很多情況下，平臺(tái)各方的管理者認(rèn)為項(xiàng)目的不可重復(fù)性，或某個(gè)研發(fā)項(xiàng)目對(duì)其沒有借鑒意義，從而忽視了知識(shí)管理，因此，在下一次面臨類似項(xiàng)目時(shí)會(huì)導(dǎo)致時(shí)間和資源的再次浪費(fèi)，進(jìn)而導(dǎo)致新的研究思路在時(shí)間以及價(jià)值上的延遲。不論是人還是一個(gè)組織，在發(fā)展的過程中會(huì)或多或少的出現(xiàn)知識(shí)健忘，科技創(chuàng)新平臺(tái)也是有各個(gè)機(jī)構(gòu)和個(gè)人組成，因此出現(xiàn)知識(shí)健忘問題是不可避免的。尤其是處于科技創(chuàng)新平臺(tái)的發(fā)展時(shí)期，不論是平臺(tái)內(nèi)部還是外部知識(shí)都會(huì)呈現(xiàn)暴漲趨勢(shì)，大量信息會(huì)在創(chuàng)新平臺(tái)內(nèi)外部傳遞和分享，難以避免的是創(chuàng)新平臺(tái)內(nèi)部組織以及個(gè)人的知識(shí)健忘問題，如果沒有一個(gè)良好地知識(shí)管理系統(tǒng)或機(jī)制，會(huì)導(dǎo)致大量的資源以及人員的浪費(fèi)。

1.3科技創(chuàng)新平臺(tái)發(fā)展成熟期知識(shí)創(chuàng)新以及發(fā)展思路問題

隨著科技創(chuàng)新平臺(tái)的發(fā)展以及創(chuàng)新平臺(tái)內(nèi)部知識(shí)的不斷積累，基礎(chǔ)知識(shí)的集成趨于飽和，大量的顯性知識(shí)和隱性知識(shí)被應(yīng)用到不同產(chǎn)品研發(fā)、制造以及推廣的產(chǎn)業(yè)化當(dāng)中，經(jīng)驗(yàn)型知識(shí)得到多次重復(fù)使用，節(jié)約了大量的資源，在不斷的知識(shí)循環(huán)使用的情況下，往往對(duì)科技創(chuàng)新平臺(tái)內(nèi)部知識(shí)管理的發(fā)展產(chǎn)生慣性影響，慣性發(fā)展成為惰性成為平臺(tái)健康發(fā)展的一大障礙。在科技創(chuàng)新平臺(tái)的成熟時(shí)期，也是其發(fā)展的瓶頸時(shí)期，進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)型或知識(shí)創(chuàng)新會(huì)遇到很大的障礙，如何突破科技創(chuàng)新平臺(tái)發(fā)展的瓶頸，讓知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新成為困擾科技創(chuàng)性平臺(tái)發(fā)展的一大桎梏。若想驅(qū)動(dòng)平臺(tái)繼續(xù)向前發(fā)展，必須要進(jìn)行相應(yīng)的知識(shí)創(chuàng)新。

2科技創(chuàng)新平臺(tái)動(dòng)態(tài)演化階段性建議

2.1培養(yǎng)共享合作意識(shí)，搭建知識(shí)管理平臺(tái)

通過研究了解到，科技創(chuàng)新平臺(tái)發(fā)展初期會(huì)存在知識(shí)共享、協(xié)助以及互信問題。創(chuàng)新平臺(tái)的成員來自官產(chǎn)學(xué)研不同方面，因此首先在意識(shí)層面就有很多差異，在合作上可能就存在不同的意見，要想進(jìn)行順利地合作必須先從不同成員的意識(shí)著手，讓不同的成員意識(shí)集中到知識(shí)、資源共享，合力創(chuàng)造更大社會(huì)價(jià)值，做好各個(gè)方面的協(xié)同工作；其中，在開展合作之前，來自不同方面的成員領(lǐng)導(dǎo)必須要樹立知識(shí)管理的合作意識(shí)，高層協(xié)商共同傳達(dá)進(jìn)行知識(shí)管理的決心；通過宣傳會(huì)、理論學(xué)習(xí)內(nèi)部討論會(huì)等方式將知識(shí)管理的意識(shí)傳播到官產(chǎn)學(xué)研各個(gè)成員以及各個(gè)層面，定期舉行知識(shí)管理的類似活動(dòng)，將知識(shí)管理的思想融入到每一個(gè)成員的腦海里，充分營造知識(shí)管理的文化氛圍，初步建立起進(jìn)行知識(shí)、資源交流的平臺(tái)和制度體系。

2.2完善知識(shí)管理體系，促進(jìn)資源充分流通共享

根據(jù)以往的研究，進(jìn)行知識(shí)管理的企業(yè)大多都建立起本企業(yè)的知識(shí)庫和知識(shí)地圖，以便更加順利地進(jìn)行不同時(shí)期的知識(shí)提取和交流。科技創(chuàng)新平臺(tái)作為一個(gè)集官產(chǎn)學(xué)研為一體進(jìn)行共建創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)的長期性組織，因此，建立起平臺(tái)的知識(shí)地圖和知識(shí)庫顯得更加重要。通過構(gòu)建知識(shí)庫和知識(shí)地圖來借鑒以往不同成員的研發(fā)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，將整個(gè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部知識(shí)進(jìn)行共享；集合不同成員的專家，將專家的隱性知識(shí)在本平臺(tái)上顯性轉(zhuǎn)化，通過不同成員的知識(shí)共享，從而為知識(shí)的創(chuàng)造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.3協(xié)同知識(shí)創(chuàng)造，發(fā)展知識(shí)管理體系

通過以上兩個(gè)階段的知識(shí)獲取與知識(shí)共享，已經(jīng)建立起相應(yīng)的知識(shí)管理體系，在不斷的長期發(fā)展中，知識(shí)管理體系逐漸趨于成熟，要想讓知識(shí)管理體系獲得長足的發(fā)展，必須進(jìn)行知識(shí)的創(chuàng)新，達(dá)到發(fā)展知識(shí)體系的成效。首先，初期的知識(shí)創(chuàng)新主要是讓來自不同方向的成員進(jìn)行沖突碰撞和溝通，使得問題的解決形成創(chuàng)新性知識(shí)。通過長期的知識(shí)積累，使得來自官產(chǎn)學(xué)研不同方向的成員獲得長足收益，但是僅僅局限于此總會(huì)產(chǎn)生知識(shí)管理發(fā)展的桎梏，因此，在此階段有必要進(jìn)行國內(nèi)外知識(shí)管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，進(jìn)行取長補(bǔ)短，通過不同平臺(tái)之間的交流和碰撞，進(jìn)而產(chǎn)生平臺(tái)層面的知識(shí)創(chuàng)造，從而促進(jìn)本平臺(tái)知識(shí)管理水平的提升，創(chuàng)造更高的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新平臺(tái)的跨越式發(fā)展。

篇（2）

世界上最早建立專利制度的國家是威尼斯共和國，15世紀(jì)，地處地中海沿岸的威尼斯共和國，商品審查和商品交換比較發(fā)達(dá)，科技創(chuàng)新活動(dòng)非?；钴S，出現(xiàn)了一大批科技創(chuàng)新成果。為了維護(hù)發(fā)明者的合法權(quán)益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技進(jìn)步，威尼斯共和國在1474年頒布了世界上第一部最接近現(xiàn)代專利制度的法律物理學(xué)家伽利略發(fā)明的“揚(yáng)水灌溉機(jī)械”在1594年獲得了專利權(quán)，保護(hù)期20年。

在我國，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度產(chǎn)生和發(fā)展的歷史也同樣表明，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度是在科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新的推動(dòng)下形成的。1978年后我國科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度建設(shè)空前活躍，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的論斷深入人心，科技體制改革取得了突破性進(jìn)展，使我國科技創(chuàng)新主體開始走向市場(chǎng)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立為形成科技創(chuàng)新的市場(chǎng)機(jī)制，優(yōu)化配置技術(shù)創(chuàng)新資源，并在市場(chǎng)機(jī)制的作用下開始構(gòu)建國家科技創(chuàng)新體系奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此相對(duì)應(yīng)，我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度建設(shè)駛?cè)肓丝燔嚨?，《專利法》、《商?biāo)法》、《著作權(quán)法》以及《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》、《計(jì)算機(jī)保護(hù)條例》等知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)都在這一時(shí)期應(yīng)運(yùn)而生。2001年我國加入WTO，根據(jù)世貿(mào)組織《與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議》(TRIPS)的要求，對(duì)我國相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律進(jìn)行了修改、完善，實(shí)現(xiàn)了與國際規(guī)則的對(duì)接，初步建立了比較完備的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系。同時(shí)，陸續(xù)加入了有關(guān)國際組織和公約，保護(hù)其他公約成員國的合法權(quán)益，加強(qiáng)了世界各國在知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的交往與合作。我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的建設(shè)，在初級(jí)階段就顯示了面向世界、面向國際保護(hù)水平的高起點(diǎn)，并在執(zhí)法方面也是積極主動(dòng)、嚴(yán)肅公正的，形成了完備的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的執(zhí)法體系。

科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的互動(dòng)關(guān)系

1科技創(chuàng)新的發(fā)展促使知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度建立和完善

由于科技創(chuàng)新具有可傳播性和國際化的發(fā)展趨勢(shì)，也就要求知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度給予相應(yīng)的協(xié)調(diào)和保護(hù)。由此，世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織和相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)國際公約產(chǎn)生，如《保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎公約》、《商標(biāo)國際注冊(cè)馬德里協(xié)定》、《保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品伯爾尼公約》、《世界版權(quán)公約》、《專利合作條約》等在科技創(chuàng)新的推動(dòng)下，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度得以不斷的完善，目前，已有170多個(gè)國家建立了知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度。

2科技創(chuàng)新是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的源泉

科技創(chuàng)新是始于技術(shù)設(shè)想、終于商業(yè)上成功應(yīng)用的過程。這一創(chuàng)新過程圍繞著技術(shù)、工藝、設(shè)備以及管理等方面的展開，通過參與這一過程的諸項(xiàng)函數(shù)的多次重新組合，使某項(xiàng)知識(shí)和技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為商品，并獲得市場(chǎng)化的經(jīng)濟(jì)利益。

3科技創(chuàng)新拓寬了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)范圍

人類社會(huì)進(jìn)入20世紀(jì)70年代以來，以信息技術(shù)、新材料技術(shù)、生物技術(shù)為主要內(nèi)容的當(dāng)代科技革命蓬勃發(fā)展，新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明層出不窮，多數(shù)國家特別是發(fā)達(dá)國家已經(jīng)將專利保護(hù)范圍幾乎擴(kuò)展到一切領(lǐng)域。

實(shí)施和完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度，推進(jìn)科技創(chuàng)新

1知識(shí)產(chǎn)權(quán)檢索、檢驗(yàn)制度

專利文獻(xiàn)數(shù)量巨大、內(nèi)容廣博，據(jù)統(tǒng)計(jì)，90%-95%的最新技術(shù)資料首先反映在專利文獻(xiàn)上，查閱專利文獻(xiàn)可以縮短可以時(shí)間約60%，節(jié)省40%的研究與開發(fā)費(fèi)用。因此知識(shí)產(chǎn)權(quán)檢索和檢驗(yàn)制度是貫穿于單位的整個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理貫穿。在科研項(xiàng)目構(gòu)思、立項(xiàng)、實(shí)施的各個(gè)階段都需要進(jìn)行全面的檢索和檢驗(yàn)，以防盲目開發(fā)，重復(fù)研究，也避免侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。在項(xiàng)目立項(xiàng)前，可通過專利文獻(xiàn)系統(tǒng)，詳細(xì)了解本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的最新技術(shù)情報(bào)，可以開闊設(shè)計(jì)人員的視野，提高研究與開發(fā)的效率;在項(xiàng)目研究的過程中，也要密切跟蹤國內(nèi)外專利動(dòng)態(tài)，保持研究的先進(jìn)性;項(xiàng)目實(shí)施時(shí)利用專利文獻(xiàn)對(duì)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)進(jìn)行預(yù)測(cè)，了解把握新技術(shù)的分布狀態(tài)、發(fā)展水平和發(fā)展趨勢(shì)，制定技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)策和科研對(duì)策提供了重要依據(jù)，更要注意知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，分享社會(huì)給予的豐厚回報(bào)的同時(shí)，利用知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息資源，研究和跟蹤科技發(fā)展的最新動(dòng)向，進(jìn)行新一輪的創(chuàng)新。

篇（3）

1.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)概述

我國專利法規(guī)定的保護(hù)對(duì)象為發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)三種類型的專利。

（1）發(fā)明專利：發(fā)明是對(duì)特定技術(shù)問題的新的解決方案，包括產(chǎn)品發(fā)明、方法發(fā)聽和改進(jìn)發(fā)明（對(duì)已有產(chǎn)品、方法的改進(jìn)萬案）。

①產(chǎn)品發(fā)明：是指人們通過智力勞動(dòng)創(chuàng)造出來的各種成品或產(chǎn)品。另外，物質(zhì)發(fā)明，即用一定的方法所取得的兩種或以上元素的新化合物的發(fā)明，從科學(xué)意義上講，也是一種產(chǎn)品發(fā)明。

②方法發(fā)明。方法發(fā)明是指為制造產(chǎn)品或者解決某個(gè)技術(shù)課題而創(chuàng)造的操作方法、工藝流程。

③改進(jìn)發(fā)明。改進(jìn)發(fā)明是指人們對(duì)己有的產(chǎn)品發(fā)明和方法發(fā)明提出實(shí)質(zhì)性革新的技術(shù)方案，是在保護(hù)原有的獨(dú)特性條件下改善己知產(chǎn)品的性能，得到新穎性。

（2）實(shí)用新型：是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適用于實(shí)用的新的技術(shù)方案。由此可見，實(shí)用新型首先必須是一種產(chǎn)品，在何方法（不論是否新穎實(shí)用）都不屬于實(shí)用新型的范圍；其次是這科產(chǎn)品必須具有一定的立體形狀、構(gòu)造或者是兩者的結(jié)合。如液態(tài)產(chǎn)品、氣態(tài)產(chǎn)品、糊狀產(chǎn)品、粉末產(chǎn)品等不能作為實(shí)用新型申請(qǐng)專利。再次，這種技術(shù)方案能夠在工業(yè)上實(shí)用，對(duì)于一些不能在產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中生產(chǎn)使用的發(fā)明創(chuàng)造，不能獲得實(shí)用新型專利保護(hù)。

（3）外觀設(shè)計(jì)：是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者他們的組合所作出的反映美感的并適用于工業(yè)應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。受《專利法》保護(hù)的外觀設(shè)計(jì)首先必須是獨(dú)立的產(chǎn)品。如果只是產(chǎn)品不可獨(dú)立存在的某個(gè)一部分，就不能作為外觀設(shè)計(jì)申請(qǐng)專利。

專利法保護(hù)的主體是發(fā)明人或設(shè)計(jì)人。我國專利法保護(hù)的發(fā)明創(chuàng)造有職務(wù)發(fā)明和非職務(wù)發(fā)明之分。對(duì)非職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造，專利權(quán)歸發(fā)明或設(shè)計(jì)人。職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造則是以執(zhí)行本單位的任務(wù)或者主要是利用本單位的物質(zhì)條件所完成的發(fā)明創(chuàng)造。對(duì)于職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造，申請(qǐng)并獲得專利的權(quán)利屬于單位，但專利權(quán)的所有或持有單位應(yīng)當(dāng)對(duì)發(fā)明人或設(shè)計(jì)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2.國內(nèi)外科技創(chuàng)新中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)

世界上最早建立專利制度的國家是威尼斯共和國，15世紀(jì)，地處地中海沿岸的威尼斯共和國，商品審查和商品交換比較發(fā)達(dá)，科技創(chuàng)新活動(dòng)非常活躍，出現(xiàn)了一大批科技創(chuàng)新成果。為了維護(hù)發(fā)明者的合法權(quán)益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技進(jìn)步，威尼斯共和國在1474年頒布了世界上第一部最接近現(xiàn)代專利制度的法律物理學(xué)家伽利略發(fā)明的“揚(yáng)水灌溉機(jī)械”在1594年獲得了專利權(quán)，保護(hù)期20年。

在我國，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度產(chǎn)生和發(fā)展的歷史也同樣表明，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度是在科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新的推動(dòng)下形成的。1978年后我國科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度建設(shè)空前活躍，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的論斷深入人心，科技體制改革取得了突破性進(jìn)展，使我國科技創(chuàng)新主體開始走向市場(chǎng)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立為形成科技創(chuàng)新的市場(chǎng)機(jī)制，優(yōu)化配置技術(shù)創(chuàng)新資源，并在市場(chǎng)機(jī)制的作用下開始構(gòu)建國家科技創(chuàng)新體系奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此相對(duì)應(yīng)，我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度建設(shè)駛?cè)肓丝燔嚨?，《專利法》、《商?biāo)法》、《著作權(quán)法》以及《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》、《計(jì)算機(jī)保護(hù)條例》等知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)都在這一時(shí)期應(yīng)運(yùn)而生。2001年我國加入WTO，根據(jù)世貿(mào)組織《與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議》（TRIPS）的要求，對(duì)我國相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律進(jìn)行了修改、完善，實(shí)現(xiàn)了與國際規(guī)則的對(duì)接，初步建立了比較完備的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系。同時(shí)，陸續(xù)加入了有關(guān)國際組織和公約，保護(hù)其他公約成員國的合法權(quán)益，加強(qiáng)了世界各國在知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的交往與合作。我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的建設(shè)，在初級(jí)階段就顯示了面向世界、面向國際保護(hù)水平的高起點(diǎn)，并在執(zhí)法方面也是積極主動(dòng)、嚴(yán)肅公正的，形成了完備的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的執(zhí)法體系。

3.科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的互動(dòng)關(guān)系

3.1科技創(chuàng)新的發(fā)展促使知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度建立和完善

3.2科技創(chuàng)新是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的源泉

3.3科技創(chuàng)新拓寬了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)范圍

4.實(shí)施和完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度，推進(jìn)科技創(chuàng)新

4.1知識(shí)產(chǎn)權(quán)檢索、檢驗(yàn)制度

專利文獻(xiàn)數(shù)量巨大、內(nèi)容廣博，據(jù)統(tǒng)計(jì)，90%-95%的最新技術(shù)資料首先反映在專利文獻(xiàn)上，查閱專利文獻(xiàn)可以縮短可以時(shí)間約60%，節(jié)省40%的研究與開發(fā)費(fèi)用。因此知識(shí)產(chǎn)權(quán)檢索和檢驗(yàn)制度是貫穿于單位的整個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理貫穿。在科研項(xiàng)目構(gòu)思、立項(xiàng)、實(shí)施的各個(gè)階段都需要進(jìn)行全面的檢索和檢驗(yàn)，以防盲目開發(fā)，重復(fù)研究，也避免侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。在項(xiàng)目立項(xiàng)前，可通過專利文獻(xiàn)系統(tǒng)，詳細(xì)了解本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的最新技術(shù)情報(bào)，可以開闊設(shè)計(jì)人員的視野，提高研究與開發(fā)的效率；在項(xiàng)目研究的過程中，也要密切跟蹤國內(nèi)外專利動(dòng)態(tài)，保持研究的先進(jìn)性；項(xiàng)目實(shí)施時(shí)利用專利文獻(xiàn)對(duì)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)進(jìn)行預(yù)測(cè)，了解把握新技術(shù)的分布狀態(tài)、發(fā)展水平和發(fā)展趨勢(shì)，制定技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)策和科研對(duì)策提供了重要依據(jù)，更要注意知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，分享社會(huì)給予的豐厚回報(bào)的同時(shí)，利用知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息資源，研究和跟蹤科技發(fā)展的最新動(dòng)向，進(jìn)行新一輪的創(chuàng)新。

4.2知識(shí)產(chǎn)權(quán)激勵(lì)制度

篇（4）

財(cái)政直接撥款是中國政府部門支持企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的一個(gè)重要形式，其中最為常見的撥款形式是財(cái)政專項(xiàng)資助。隨著我國政府對(duì)企業(yè)科技創(chuàng)新投入的不斷加大，政策上的不足也隨之體現(xiàn)出來。例如一些企業(yè)的尋租行為，打著科技創(chuàng)新的旗號(hào)套取更多國家財(cái)政撥款，在一定程度上弱化了國家財(cái)政直接撥款的作用，也降低了財(cái)政科技投入的回報(bào)率，對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)平衡影響很大。

2.財(cái)政科技投入結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀

改革開放以來，國家一直很重視國內(nèi)企業(yè)在科技上的創(chuàng)新，同時(shí)也給予了很大的財(cái)政支持，直到2010年我國政府據(jù)傳的財(cái)政科技支持資金就達(dá)3250.18億元，占全國財(cái)政總支出的3.6%。雖然支出比例在逐年上長，但支出的效益并不盡如人意，嚴(yán)重的資金浪費(fèi)，體現(xiàn)了財(cái)政在科技投入方面的結(jié)構(gòu)存在一定的問題。其主要原因是大部分企業(yè)將享受到的財(cái)政科技撥款用到了企業(yè)科技活動(dòng)上，使得逐年增長的財(cái)政科技支出得到應(yīng)有的回報(bào)，降低了財(cái)政科技投入使用效率，也沒有將財(cái)政科技投入的引入作用發(fā)揮出來。

3.財(cái)政科技支出管理的現(xiàn)狀

目前來看，我國在財(cái)政科技支出方面的管理還比較落后，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，我國的財(cái)政科技支出仍然實(shí)施計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理模式。我國政府普遍實(shí)施多頭分散的科技計(jì)劃管理模式，各管理機(jī)構(gòu)之間呈現(xiàn)條塊分割、自成體系的管理現(xiàn)象，一些管理內(nèi)容又重復(fù)交叉，同時(shí)掌管資金的財(cái)政部門與科研項(xiàng)目管理部門之間又缺乏有效的溝通，使得在項(xiàng)目申報(bào)、審批、財(cái)政資金投入等各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象;第二，我國政府部門對(duì)于科技經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督力度普遍松懈，相應(yīng)的科技經(jīng)費(fèi)考核評(píng)估機(jī)制不夠完善。例如科研經(jīng)費(fèi)使用未按預(yù)算執(zhí)行，隨意使用發(fā)票沖抵科研活動(dòng)，套取科研經(jīng)費(fèi)等現(xiàn)象;第三，我國政府雖然出臺(tái)了多種各類科技計(jì)劃支持方式，例如無償撥款，貸款貼息、股權(quán)投資等，但總體上還是無償撥款的比例較大，這不但適應(yīng)不了目前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，同時(shí)也加大了政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)，降低了國家整體的競(jìng)爭(zhēng)能力。

4.財(cái)政科技稅收優(yōu)惠政策實(shí)施現(xiàn)狀

自我國開如重視財(cái)政科技支持以來，先后推出了不少財(cái)政科技稅收優(yōu)惠政策，稅種、政策以及對(duì)象也逐步完善起來。我國現(xiàn)行的科技稅收優(yōu)惠政策主要有：鼓勵(lì)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)先進(jìn)技術(shù)推廣與應(yīng)用;支持科普事業(yè)發(fā)展等一些優(yōu)惠政策。雖然所涵蓋的科技創(chuàng)新稅收優(yōu)惠政策比較廣范，但其在法律、制度以及執(zhí)行過程中都存在一些問題，例如稅收法律級(jí)次低下，稅收制度負(fù)擔(dān)繁重，稅收優(yōu)惠方式單一、片面等一系列問題。

二、完善財(cái)政政策支持企業(yè)科技創(chuàng)新的措施

1.完善財(cái)政科技投入與支出管理體制

財(cái)政科技投入作為科技發(fā)展的重要財(cái)力保障，應(yīng)該建立長效穩(wěn)定的財(cái)政科技投入增長機(jī)制，充分發(fā)揮財(cái)政政策的引導(dǎo)作用，建立多元化和多渠道的科技投入體系。同時(shí)，政府還應(yīng)該完善相應(yīng)的財(cái)政科技投入結(jié)構(gòu)，根據(jù)企業(yè)科技創(chuàng)新的規(guī)律和特點(diǎn)進(jìn)行財(cái)政撥款，杜絕越俎代庖的財(cái)政撥付，對(duì)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)實(shí)施調(diào)整振興的規(guī)劃，進(jìn)一步創(chuàng)新財(cái)政科技的支付方式，將投入績(jī)效考核作為撥付財(cái)政科技資金審核的重點(diǎn)。除此之外，我國政府部門還應(yīng)該進(jìn)一步完善財(cái)政科技創(chuàng)新支持的管理體制，加強(qiáng)政府各部門之間的工作協(xié)調(diào)，提高其工作效率，增強(qiáng)財(cái)政科技創(chuàng)新?lián)芸畹氖褂眯?。?duì)于科研經(jīng)費(fèi)的使用、申報(bào)也要進(jìn)行全程的監(jiān)管，完善企業(yè)科技經(jīng)費(fèi)的問責(zé)機(jī)制。

2.完善財(cái)政科技稅收優(yōu)惠政策

首先，政府應(yīng)該鼓勵(lì)企業(yè)加大研發(fā)投入，提高企業(yè)的研發(fā)積極性。企業(yè)的科技創(chuàng)新存在很大的風(fēng)險(xiǎn)，政府應(yīng)該完善相應(yīng)的法規(guī)，盡可以能延長現(xiàn)有稅收優(yōu)惠政策，保證企業(yè)獲得的研發(fā)支持持續(xù)穩(wěn)定，使不同規(guī)模和性的企業(yè)都能夠在研發(fā)中受益。利用完善的風(fēng)險(xiǎn)投資鼓勵(lì)稅收政策給予高新技術(shù)企業(yè)更長期限的免稅優(yōu)惠。

其次，政府應(yīng)該靈活運(yùn)用多種稅收優(yōu)惠政策，以事前扶持為主，結(jié)合事后鼓勵(lì)為輔的財(cái)政政策支持企業(yè)科技的創(chuàng)新。

除此之外，政府還應(yīng)該逐步完善企業(yè)人力資本稅前扣除政策，加大企業(yè)員工教育經(jīng)費(fèi)稅前扣除的比例，促進(jìn)企業(yè)加大員工培訓(xùn)支出，提高企業(yè)員工素質(zhì)，為企業(yè)未來的科技創(chuàng)新打下良好基礎(chǔ)。

3.加強(qiáng)政府財(cái)政科技撥款管理，引導(dǎo)政府構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)投資體系

篇（5）

中圖分類號(hào)G3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2012）65-0012-02

0引言

現(xiàn)代人類社會(huì)隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步正在發(fā)生日新月異的變化，財(cái)產(chǎn)的范疇已經(jīng)由傳統(tǒng)的有形物發(fā)展到有形物與無形財(cái)產(chǎn)并存，甚至無形財(cái)產(chǎn)逐步表現(xiàn)出其在社會(huì)中更加重要的作用。以前，對(duì)于有形財(cái)產(chǎn)的保護(hù)主要依靠所有權(quán)制度?，F(xiàn)在，無形的財(cái)產(chǎn)的保護(hù)主要依賴于知識(shí)產(chǎn)權(quán)。對(duì)于我國而言，特別是加入世界貿(mào)易組織后，我們已經(jīng)大幅度修改了法律，當(dāng)然包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)法。那么，在追求國富民強(qiáng)的現(xiàn)代化進(jìn)程中，我們?nèi)绾谓⒁粋€(gè)有效率的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體制以促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜的問題，因?yàn)檫@個(gè)問題不但具有普遍性，而且具有個(gè)體性。它的復(fù)雜性就體現(xiàn)在個(gè)體性上，這往往與一個(gè)社會(huì)的發(fā)展階段、文化、民族精神等因素有關(guān)。例如，在我國，有人認(rèn)為，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度越大，才能保護(hù)權(quán)利人利益進(jìn)而刺激人們的創(chuàng)造激情，從而推動(dòng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步；另一方面，有人主張，我國應(yīng)降低知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的門檻，因?yàn)槲覈F(xiàn)在的技術(shù)創(chuàng)新水平較低，為了更好學(xué)習(xí)與借鑒外國的先進(jìn)技術(shù)而不被認(rèn)為違法，所以，極力呼吁降低知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)程度。不難看出，如何維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與科技創(chuàng)新適當(dāng)?shù)年P(guān)系不僅是一個(gè)理論的探討，也是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的話題。

1知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與科技創(chuàng)新關(guān)系的綜述

關(guān)于二者的關(guān)系，站在不同的角度有不同的解讀，國與國之間，一個(gè)國家內(nèi)不同利益群體之間，甚至人與人之間都存在著分歧。但是，不可否認(rèn)，在科技領(lǐng)域同經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域一樣，發(fā)達(dá)國家往往在科學(xué)技術(shù)方面也表現(xiàn)非常優(yōu)秀，可以稱之為科技發(fā)達(dá)國家；發(fā)展中國家一般可以稱之為科技追趕型國家；落后國家往往可以稱之為科技落后國家。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛大量發(fā)生在科技發(fā)達(dá)國家與科技發(fā)展型國家之間，問題產(chǎn)生的原因即在于科技發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，還在于對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與科技創(chuàng)新之間關(guān)系所持理念的差異。一般來說，科技發(fā)達(dá)國家經(jīng)過長時(shí)間的科技發(fā)展，人們普遍形成了對(duì)于科技創(chuàng)新成果予以尊重和保護(hù)的觀念。但是，在科技發(fā)展型國家，人們對(duì)于科技研發(fā)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的關(guān)系持有不同的看法。這種分歧看法的折中方案就是建設(shè)一個(gè)與本國發(fā)展國情相適應(yīng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系。于是，一個(gè)普遍的較高保護(hù)水平的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度與一個(gè)折中的模糊的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系發(fā)生沖突就在所難免。這如同一個(gè)成年人與一個(gè)未成年人之間的較量，未成年人在不占優(yōu)勢(shì)情況下采取了一些非常規(guī)做法，成年人認(rèn)為這樣的競(jìng)爭(zhēng)不符合游戲規(guī)則。國家之間彼此觀念的分歧會(huì)滲透到一個(gè)國家內(nèi)部人們持有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)與科技創(chuàng)新之間關(guān)系的理念中，例如，我國對(duì)于外國的科技創(chuàng)新成果所持有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)態(tài)度就會(huì)影響對(duì)國內(nèi)科研創(chuàng)新成果的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)理念，這和有些人認(rèn)為知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)存在國內(nèi)與國外有別的看法相矛盾，但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，大量案例可以說明對(duì)于國外與給予國內(nèi)科研成果提供的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)確實(shí)是相互影響的，特別是隨著經(jīng)濟(jì)全球化的今天，這個(gè)相互影響愈加強(qiáng)烈。

基于此，關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與科技創(chuàng)新之間關(guān)系的討論在兩個(gè)層面展開：1）科技發(fā)達(dá)國家與科技追趕型國家中國之間的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與科技創(chuàng)新關(guān)系問題；2）中國內(nèi)部的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與科技創(chuàng)新的關(guān)系問題。

2科技發(fā)達(dá)國家與科技追趕型國家中國之間的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與科技創(chuàng)新關(guān)系

在現(xiàn)實(shí)生活中，這方面的活生生的案例就是中國與美國之間關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)糾紛問題。美國屬于科技發(fā)達(dá)國家，它經(jīng)常指責(zé)科技追趕型國家中國沒有盡心保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，中國反過來說中國已經(jīng)采取積極措施并繼續(xù)采取更多措施解決知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題，而且還講到有些美國的指責(zé)沒有根據(jù)。特別是美國有些政客夸大其詞攻擊中國的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)現(xiàn)狀，當(dāng)然，這種帶有政治目的的指責(zé)除了具有渲染色彩外，對(duì)于問題的解決毫無建設(shè)性幫助。對(duì)于二者之間的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與科技創(chuàng)新關(guān)系的認(rèn)識(shí)還須回到問題本身。

首先，知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有地域性。不過，有些學(xué)者反對(duì)說知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有地域性，他們認(rèn)為任何權(quán)利都有地域性。當(dāng)人類社會(huì)沒有進(jìn)入大同世界之前，國家的存在就使得法律具有屬地屬性，在這個(gè)層面上講，上面的觀點(diǎn)是正確的。但是，一般來說，知識(shí)產(chǎn)權(quán)是與傳統(tǒng)物權(quán)相比較而言具有地域性。例如，美國一項(xiàng)專利的權(quán)利人沒有在中國申請(qǐng)專利保護(hù)，那么，這個(gè)專利權(quán)人在中國很難獲得中國專利法的保護(hù)，即在美國獲得專利法保護(hù)的專利并不一定會(huì)在中國獲得保護(hù)。

其次，科技發(fā)展呈現(xiàn)階梯型?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)是人類的智力活動(dòng)，它往往必須符合人類思維活動(dòng)規(guī)律。一般來說，科技創(chuàng)新活動(dòng)是破浪式向前發(fā)展，即后浪推前浪階梯式循序前進(jìn)。當(dāng)然，也有偶發(fā)因素起到推動(dòng)作用，但是，在大體上講，沒有好的教育體系，優(yōu)秀人才培養(yǎng)，大量的科研投入以及前人的開拓性工作，很難產(chǎn)生整體性科技不斷發(fā)展?fàn)顩r。中國作為一個(gè)科技追趕型國家，有著大量的受教育人才，每年不斷加大科研投入，而且在政策上也強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新立國，加之，積極吸取其他國家文明成果，科學(xué)技術(shù)發(fā)展呈現(xiàn)出更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。不過，積極吸取他國科技文化成果可以通過購買專利或者版權(quán)等，也可以通過逆向工程了解技術(shù)特征，然后再自己另行研發(fā)，還有就是通過不法手段獲取技術(shù)資料或者產(chǎn)品等，當(dāng)然，對(duì)于處于公共知識(shí)范圍的科技成果則人人皆可以利用。所以，中國科技水平的提升不外乎靠自己努力與國外合作。

最后，二者結(jié)合起來就可以看到科技活動(dòng)艱難性以及科技成果保護(hù)的地域性使得知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的糾紛不斷上升也就不難理解。WTO下的TRIPS協(xié)議就是為了解決這個(gè)問題而在所有成員國家之間達(dá)成的對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)最低保護(hù)條款。但是，該協(xié)議僅僅是在立法層面要求成員國做出相應(yīng)的調(diào)整以達(dá)到協(xié)議要求最低保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，并沒有過多觸及各個(gè)國家的司法問題，而是把這個(gè)問題留給各個(gè)國家自己解決。一個(gè)國家的司法體系必須依靠司法人員來執(zhí)行法律的規(guī)定，在這個(gè)過程中人的理念、文化以及社會(huì)環(huán)境都會(huì)對(duì)司法活動(dòng)產(chǎn)生影響。在科技追趕型國家中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式正在從模仿階段轉(zhuǎn)向自主創(chuàng)新階段，人們的思想也就在這個(gè)轉(zhuǎn)型階段表現(xiàn)出想保護(hù)又難以保護(hù)的狀態(tài)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)違法產(chǎn)業(yè)鏈很長，涉及大量的從業(yè)人員問題，另外，思想上還多少保留著為了民族工業(yè)的發(fā)展不要建設(shè)高的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)想法，加之，國內(nèi)智力創(chuàng)新活動(dòng)處于萌芽時(shí)期。上述觀念的產(chǎn)生看似非理性，但是卻有著階段性經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展的現(xiàn)實(shí)支撐。不過，當(dāng)一個(gè)國家的內(nèi)部科技發(fā)展到了因?yàn)檫@樣知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)而受制約時(shí)，那么，依然堅(jiān)持現(xiàn)有的做法就值得深思。

3中國國內(nèi)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與科技創(chuàng)新的關(guān)系問題

現(xiàn)階段，中國作為一個(gè)科技追趕型國家，它不但面臨國際間的科技競(jìng)爭(zhēng)壓力，而且，國內(nèi)的科研活動(dòng)也處于非?；钴S的狀態(tài)，如何鼓勵(lì)人才投身于科技創(chuàng)新活動(dòng)，以及如何維持公平的科研競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境以保證科研活動(dòng)持久進(jìn)行都是我們不得不思考的問題。例如，近些年，音樂制作人持續(xù)表現(xiàn)出創(chuàng)作的低迷、原創(chuàng)性作品的日益萎縮、還有汽車工業(yè)的創(chuàng)造力缺乏等與音樂市場(chǎng)和汽車市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展形成鮮明的對(duì)比。市場(chǎng)有需求但是我們沒法滿足，因?yàn)槲覀儧]有一個(gè)健全的保障創(chuàng)新主體權(quán)益的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系，還有我們?nèi)狈σ粋€(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)環(huán)境?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)是由有血有肉的自然人來完成，雖然有些科研活動(dòng)是由組織體來實(shí)現(xiàn)，但是，歸根結(jié)底還是依賴一個(gè)個(gè)自然人參與完成，如何激發(fā)人們的創(chuàng)造激情是現(xiàn)有制度必須考慮的首要問題。沒有有效的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，創(chuàng)新主體的利益得不到維護(hù)，他本人不但失去創(chuàng)造動(dòng)力，而且，更為可怕的是給了那些想投入創(chuàng)新活動(dòng)的人員一個(gè)警示：你的智力創(chuàng)造、時(shí)間投入以及物質(zhì)投資可能打水漂。那么，誰還愿意投身于創(chuàng)新活動(dòng)？這也就解釋了當(dāng)下我國諸多產(chǎn)業(yè)面臨的擺脫低級(jí)的復(fù)制加工模式進(jìn)入依靠品牌、創(chuàng)意與技術(shù)創(chuàng)新的高附加值模式的困難。

我們國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段，反思知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與科技創(chuàng)新的關(guān)系對(duì)于國家提倡建設(shè)創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略意義重大。觀念的轉(zhuǎn)變應(yīng)該先行一步。如果沒有制度設(shè)計(jì)者以及社會(huì)大眾的觀念的轉(zhuǎn)變，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度建設(shè)也是舉步維艱。目前，盡管社會(huì)中存在大量侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)人利益的行為難以在司法層面得到立即的解決，但是，社會(huì)大眾至少要有個(gè)是非觀念“認(rèn)為這些行為是非法的，是不道德的?？墒?，現(xiàn)實(shí)的狀況令人擔(dān)憂，到處可見的盜版制品、任意的下載、肆意使用別人的專利技術(shù)，假冒他人的商標(biāo)的情況愈演愈烈。尤為痛心的是消費(fèi)者以及銷售者已經(jīng)習(xí)以為常。社會(huì)中彌漫著不尊重他人創(chuàng)新成果的氣氛。所以，在根源上解決保護(hù)創(chuàng)新主體合法利益的舉措勢(shì)在必行。

總之，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度是人類為了激勵(lì)創(chuàng)新活動(dòng)而設(shè)計(jì)新的產(chǎn)權(quán)保護(hù)模式，它已經(jīng)經(jīng)歷時(shí)間與現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，并取得顯著的效果，我們應(yīng)該堅(jiān)決地學(xué)會(huì)運(yùn)用此制度為我們創(chuàng)新型社會(huì)建設(shè)保駕護(hù)航。

參考文獻(xiàn)

[1]鄭成思.知識(shí)產(chǎn)權(quán)法.法律出版社，2004.

[2]李明德.知識(shí)產(chǎn)權(quán)法.法律出版社，2008.

篇（6）

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）46-0094-02

大學(xué)生拔尖創(chuàng)新型人才是我國人才隊(duì)伍建設(shè)中的主力軍與核心力量，是各學(xué)科、各領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才，集中地代表著一個(gè)民族、一個(gè)組織的科學(xué)技術(shù)水平。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，國家大力推進(jìn)教育體制的改革，這就要求高等學(xué)校的教育教學(xué)必須能夠培養(yǎng)出一定數(shù)量、具有足夠競(jìng)爭(zhēng)素質(zhì)和科研能力的拔尖創(chuàng)新型人才，其對(duì)全面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型國家，提高我國綜合國力有著重要意義。為了促進(jìn)大學(xué)生拔尖創(chuàng)新型人才的脫穎而出，建立拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的有效體制，基于我國目前的大學(xué)生拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機(jī)制與教學(xué)模式，結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)研究領(lǐng)域的成果，本文提出了“基于科技創(chuàng)新體制下的大學(xué)生拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式”，設(shè)計(jì)該培養(yǎng)模式的具體實(shí)施方案，并對(duì)如何培養(yǎng)大學(xué)生拔尖創(chuàng)新型人才進(jìn)行了深刻思考

一、培養(yǎng)模式提出背景

通過對(duì)國內(nèi)多所高水平高校本科階段的教育教學(xué)培養(yǎng)模式及開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的研究與分析，發(fā)現(xiàn)高校普遍采用大類招生培養(yǎng)、大規(guī)模通識(shí)教育、個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃、小班教育教學(xué)、本科生導(dǎo)師制等培養(yǎng)模式，與國外的教育教學(xué)培養(yǎng)模式甚有差距。歐美等發(fā)達(dá)國家早已經(jīng)普遍采用了整合高等教育資源、打通教育體制的“博洛尼亞進(jìn)程”，實(shí)現(xiàn)了高等教育和科學(xué)技術(shù)的一體化，其中包括本科和碩士階段的基礎(chǔ)理論與實(shí)踐教學(xué)體系，拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的管理與評(píng)價(jià)體系，不同國家和地區(qū)之間學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師及教師與教師之間的交流，促使各大高校注重教育教學(xué)質(zhì)量等內(nèi)容。資料表明，國外發(fā)達(dá)國家創(chuàng)新人才的培養(yǎng)理念為樹立以人為中心和創(chuàng)新精神為核心的主流教育觀，在培養(yǎng)目標(biāo)上注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中改革教學(xué)方法、調(diào)整授課內(nèi)容、突出創(chuàng)新精神。

我國的教育學(xué)家和學(xué)術(shù)人員也在提高大學(xué)生科技創(chuàng)新能力方面進(jìn)行了深入的研究與探討，分析了教學(xué)型高等學(xué)校影響大學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)和能力培養(yǎng)的主要因素，提出培養(yǎng)大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)素質(zhì)和科研能力主要從以下6個(gè)方面開展：（1）要逐步更新傳統(tǒng)教育思想觀念，加強(qiáng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新教育;（2）培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新[1]思維，建立科技創(chuàng)新的自信心;（3）拓寬教師教學(xué)的途徑和思路，強(qiáng)化理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合;（4）構(gòu)建合理的培養(yǎng)方案、課程體系及教學(xué)計(jì)劃;（5）加大實(shí)驗(yàn)課程的比例，增開一些新的實(shí)踐項(xiàng)目，設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)新試驗(yàn)基地或?qū)嵺`工廠;（6）大力營造科技創(chuàng)新教育氣氛和環(huán)境，使校園逐漸形成“創(chuàng)新風(fēng)”。例如北京大學(xué)為了探求中國綜合性高水平研究型大學(xué)本科培養(yǎng)的新模式，創(chuàng)建了“元培學(xué)院”，提出了“加強(qiáng)基礎(chǔ)，淡化專業(yè)，因材施教，分流培養(yǎng)”的教育改革計(jì)劃;中國人民大學(xué)建立人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班及“明德書院”，進(jìn)一步探索人文社會(huì)科學(xué)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式;浙江大學(xué)成立了以培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的卓越人才為目標(biāo)的“竺可楨學(xué)院”等。

可見，拔尖創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)對(duì)社會(huì)和國家的發(fā)展意義重大，在科技創(chuàng)新體制下構(gòu)建本科階段的大學(xué)生拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，更能夠激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、競(jìng)爭(zhēng)素質(zhì)與創(chuàng)新意識(shí)，有助于實(shí)踐性拔尖創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。

二、培養(yǎng)模式主要內(nèi)容

1.科技創(chuàng)新項(xiàng)目的模塊化設(shè)計(jì)?；谀K化設(shè)計(jì)理念，將科技創(chuàng)新項(xiàng)目根據(jù)難易程度模塊化分解為若干個(gè)模塊，并經(jīng)過量化處理后給予各模塊對(duì)應(yīng)的分值，學(xué)生自由選擇模塊任務(wù)及對(duì)應(yīng)的分值，并根據(jù)執(zhí)行情況獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，難度適當(dāng)、分解合理的科技創(chuàng)新項(xiàng)目模塊能夠使學(xué)生在循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程中獲得成功的那份喜悅，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)素質(zhì)、增強(qiáng)攻關(guān)信心，促進(jìn)課堂基礎(chǔ)教學(xué)，同時(shí)也可以作為后期拔尖創(chuàng)新型人才選拔的評(píng)價(jià)依據(jù)。

針對(duì)不同類型學(xué)生的興趣和特點(diǎn)選擇與之相關(guān)的科技創(chuàng)新項(xiàng)目及相應(yīng)的模塊，在各科技創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)程中根據(jù)學(xué)生對(duì)各自模塊的適應(yīng)情況，實(shí)施有針對(duì)性的調(diào)整，充分發(fā)揮不同類型、不同專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與潛能，實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性的分類式培養(yǎng)模式。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)較好的大三年級(jí)的學(xué)生可以選擇一些有難度和集成度的科技創(chuàng)新項(xiàng)目，充分發(fā)揮其分析問題和解決問題的能力，對(duì)于大一、大二年級(jí)或基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)薄弱的學(xué)生主要以討論或驗(yàn)證型的科技創(chuàng)新項(xiàng)目為主，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。

2.理論教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合。課堂理論教學(xué)是科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)保證，而科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)又能促進(jìn)課堂理論教學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和完善，理論教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用相輔相成、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。如果課堂理論教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)不能緊密結(jié)合，將導(dǎo)致理論與實(shí)踐的嚴(yán)重脫節(jié)。研究制定與課程學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)、進(jìn)度同步的小型科技創(chuàng)新項(xiàng)目，將課堂上所學(xué)的理論知識(shí)即刻應(yīng)用于科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中，在學(xué)習(xí)過程中不斷實(shí)踐，做到融會(huì)貫通，就可以更加深入地理解知識(shí)體系，不僅可以提高學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合能力，還能夠增強(qiáng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生帶著實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的具體問題來聽課與思考，學(xué)生的注意力將從實(shí)踐應(yīng)用過程中重新返回至課堂理論教學(xué)中，真正意義上做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐促進(jìn)理論學(xué)習(xí)。

3.課堂教學(xué)與企業(yè)培訓(xùn)相融合。課堂教學(xué)注重基礎(chǔ)知識(shí)和方法原理的講解與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維發(fā)散性和解決問題的能力，而企業(yè)培訓(xùn)注重學(xué)員對(duì)職業(yè)技能的掌握與理解，培養(yǎng)學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)技能，若將二者有機(jī)地結(jié)合對(duì)于大學(xué)生拔尖創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)可謂大有幫助。在傳統(tǒng)教育教學(xué)過程中，老師學(xué)生主要關(guān)注基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)和掌握情況，因此把大部分的精力和時(shí)間都放在課堂教學(xué)上，導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的實(shí)驗(yàn)時(shí)間、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目受到限制，即使學(xué)生擁有一個(gè)很獨(dú)特的創(chuàng)新想法，也不具備將自己構(gòu)想變成現(xiàn)實(shí)的技能，而企業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn)有助于將“書本知識(shí)”變成現(xiàn)實(shí)，通過相關(guān)的技能培訓(xùn)，可以使學(xué)生在理論和實(shí)踐循環(huán)往復(fù)的過程中得到成長，深化理論與實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)。因此，研究制定課堂教學(xué)與企業(yè)培訓(xùn)良好融合的新型教學(xué)模式，對(duì)于塑造“科學(xué)+工程”型大學(xué)生拔尖創(chuàng)新型人才意義重大。

三、培養(yǎng)模式的管理評(píng)價(jià)體系

1.學(xué)生負(fù)責(zé)制與崗位輪換制相結(jié)合。依據(jù)科技創(chuàng)新項(xiàng)目的管理模式和運(yùn)行機(jī)制，將參加科技創(chuàng)新項(xiàng)目人員分成若干小組實(shí)施分組管理，每組選出一位學(xué)生作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，指導(dǎo)教師可以適當(dāng)?shù)胤艡?quán)，讓學(xué)生全面組織管理自己的項(xiàng)目，實(shí)行學(xué)生負(fù)責(zé)制有利于培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)素質(zhì)和責(zé)任感。定期的崗位輪換制讓學(xué)生自主上崗，充分利用多學(xué)科多領(lǐng)域及交叉學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面、增強(qiáng)交流意識(shí)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，有利于培養(yǎng)對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)有一定綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才。與此同時(shí)，學(xué)生還可以嘗試不同角色的扮演，不僅能夠激發(fā)學(xué)生潛在的能力，提升價(jià)值，還有利于學(xué)生找到適合自己未來發(fā)展的方向。

2.拔尖創(chuàng)新型人才類型的評(píng)價(jià)。在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新能力培訓(xùn)過程中，注重對(duì)表現(xiàn)突出的拔尖創(chuàng)新型人才的選拔和培養(yǎng)，并將拔尖創(chuàng)新型人才分為若干級(jí)別，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)卓越的學(xué)生。對(duì)于理論型、應(yīng)用型、管理型、復(fù)合型等不同類型的拔尖創(chuàng)新型人才實(shí)施有針對(duì)性的分類式培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的天賦，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，樹立學(xué)生的信心，并對(duì)相關(guān)人才表現(xiàn)出的特質(zhì)進(jìn)行歸納總結(jié)，形成系統(tǒng)的拔尖創(chuàng)新型人才的識(shí)別與培養(yǎng)體系，以便為有效地挖掘優(yōu)質(zhì)人才資源提供基礎(chǔ)。

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篇（7）

一、科技型企業(yè)發(fā)展及其原始創(chuàng)新研發(fā)投入的現(xiàn)狀分析

科技型企業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的地位和作用日益顯著。近年來，我國科技型企業(yè)數(shù)已達(dá)到40多萬戶，經(jīng)工商部門注冊(cè)的中小企業(yè)已達(dá)到30多萬戶。中國科技型企業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的比重占據(jù)了一席之地，科技型企業(yè)創(chuàng)造的最終產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值占全國GDP的12%，繳納稅金占全國的13.2%?？萍夹推髽I(yè)是擴(kuò)大社會(huì)就業(yè)的又一主力軍，中小企業(yè)還是技術(shù)創(chuàng)新的生力軍，發(fā)明專利占全國的26%，研發(fā)的新產(chǎn)品占全國的12%。然而，科技型企業(yè)的發(fā)展并不容樂觀，國家發(fā)改委企業(yè)司統(tǒng)計(jì)表明，2008年上半年，全國有2.7萬家有一定規(guī)模以上的科技型企業(yè)倒閉，作為技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)代表的軟件行業(yè)中的中小企業(yè)倒閉超過5 000多家，有2/3的軟件企業(yè)面臨重整。

二、科技型企業(yè)原始創(chuàng)新投入不足的原因分析

(一)科技型企業(yè)的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)

我國科技型企業(yè)普遍沒有自己的自主創(chuàng)新產(chǎn)品，多為技術(shù)引進(jìn)型企業(yè)，一些企業(yè)處于微利甚至是維持的邊緣。大多數(shù)科技型企業(yè)為了維持現(xiàn)有的利益，“不想”也“不愿意”進(jìn)行自主創(chuàng)新，在生產(chǎn)過程中只是簡(jiǎn)單的模仿，有的甚至構(gòu)成侵權(quán)。

(二)中小企業(yè)本身的技術(shù)因素

我國是一個(gè)發(fā)展中國家、技術(shù)后進(jìn)國，企業(yè)的技術(shù)工藝和生產(chǎn)設(shè)備都比較落后，如果它們要通過原始創(chuàng)新在技術(shù)上達(dá)到發(fā)達(dá)國家的水平，就會(huì)投入更多的研發(fā)投入來進(jìn)行原始創(chuàng)新。由此也可以看到，由于技術(shù)上的落后導(dǎo)致創(chuàng)新過程中研發(fā)投入巨大使企業(yè)對(duì)原始創(chuàng)新望而卻步。

(三)資金不足

首先，國家的財(cái)政科技撥款中絕大部分都是給了具有事業(yè)單位性質(zhì)的科研院所和高等院校以及大型企業(yè)，尤其是中小科技型企業(yè)很難從中分到一杯羹；其次，銀行信貸政策偏重于大型制造企業(yè)，銀行普遍認(rèn)為科技型企業(yè)的貸款大多數(shù)是流動(dòng)資金貸款，規(guī)模小且分散，工作量大，融資服務(wù)成本高且收益少，加上信用擔(dān)保機(jī)制及其體系的不健全，因此，當(dāng)前銀行的信貸政策并未傾向它們。

(四)缺乏創(chuàng)新的外部環(huán)境

企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新的外部環(huán)境不夠令人滿意也是影響企業(yè)不愿投入進(jìn)行原始創(chuàng)新的原因之一。2006年中國企業(yè)500強(qiáng)科技自主創(chuàng)新問卷調(diào)查結(jié)果顯示，41.18%的企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)曾被侵權(quán)，只有4.41%的企業(yè)對(duì)目前企業(yè)自主創(chuàng)新的政策環(huán)境表示“非常滿意”，有65.67%的人認(rèn)為“缺乏鼓勵(lì)自主創(chuàng)新的社會(huì)氛圍”是阻礙企業(yè)自主創(chuàng)新的主要外部因素。

(五)原始創(chuàng)新本身的風(fēng)險(xiǎn)因素

(1)政治風(fēng)險(xiǎn)，如國家政局發(fā)生變化和國家制定的有關(guān)法律法規(guī)使企業(yè)的新產(chǎn)品無法進(jìn)入市場(chǎng)，國家產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整變動(dòng)給原始創(chuàng)新活動(dòng)帶來困難等。(2)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，如企業(yè)研制的新產(chǎn)品與銷售地域的文化傳統(tǒng)和宗教習(xí)慣向沖突，造成銷售失敗。(3)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，指原始創(chuàng)新后所生產(chǎn)的新產(chǎn)品投入市場(chǎng)得不到消費(fèi)者的接受和認(rèn)可，從而導(dǎo)致銷售受阻，無法收回創(chuàng)新的投資。

三、企業(yè)原始創(chuàng)新投入機(jī)制的內(nèi)涵界定

企業(yè)原始創(chuàng)新投入機(jī)制是指企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新投入要素間相互作用、相互聯(lián)系、相互制約的形式，它體現(xiàn)了企業(yè)創(chuàng)新投入中的內(nèi)在規(guī)律及其與外部事物的有機(jī)聯(lián)系。企業(yè)原始創(chuàng)新投入機(jī)制包括政府財(cái)政投入機(jī)制與管理體制、企業(yè)加大創(chuàng)新投入機(jī)制以及建立多層次市場(chǎng)化技術(shù)創(chuàng)新投入機(jī)制等方面的內(nèi)容。企業(yè)原始創(chuàng)新投入機(jī)制的形成主體主要有政府、企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、私營非盈利機(jī)構(gòu)等，其中，政府和企業(yè)是投入的核心主體，企業(yè)原始創(chuàng)新投入機(jī)制的客體是企業(yè)所屬的科研機(jī)構(gòu)。

四、企業(yè)原始創(chuàng)新投入機(jī)制的優(yōu)化

(一)轉(zhuǎn)變政府對(duì)企業(yè)原始創(chuàng)新的財(cái)政投入機(jī)制

轉(zhuǎn)變政府對(duì)企業(yè)原始創(chuàng)新的財(cái)政投入機(jī)制，首先遵循國際科技投入管理的新趨勢(shì)，可以借鑒采取集中協(xié)調(diào)型企業(yè)創(chuàng)新投入管理體制，其核心內(nèi)容是“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)政策、統(tǒng)籌配置資源、歸口管理預(yù)算”，這種集中的體制強(qiáng)調(diào)“頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)一規(guī)劃”，已被世界上許多國家采用。其次是政府要借助商業(yè)和金融運(yùn)作方式，用市場(chǎng)化的手段推行投入機(jī)制創(chuàng)新。

(二)建立企業(yè)原始創(chuàng)新的長效投入機(jī)制

企業(yè)要想獲得所需的技術(shù)資源，無論是選擇何種技術(shù)來源，或自主研發(fā)，或合作開發(fā)，都必須付出相應(yīng)的代價(jià)，這就要求企業(yè)必須有足夠的自主創(chuàng)新資金。建立企業(yè)創(chuàng)新的長效投入機(jī)制，就是要企業(yè)自覺地增加并將主要資金投入到企業(yè)所屬的科研機(jī)構(gòu)中去，使企業(yè)逐步進(jìn)入自我開發(fā)、自我發(fā)展的良性循環(huán)途經(jīng)。

(三)建立社會(huì)化、多層次、多渠道的企業(yè)原始創(chuàng)新投入機(jī)制

首先，要健全商業(yè)銀行對(duì)科技星企業(yè)貸款風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制，積極引導(dǎo)商業(yè)銀行開展針對(duì)科技型企業(yè)的差別化和標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。其次，可以考慮籌建政策性銀行，扶持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。最后，還需要充分吸收包括非營利組織、社會(huì)團(tuán)體、居民個(gè)人捐贈(zèng)、企業(yè)捐贈(zèng)和海外捐贈(zèng)及投資等方面的社會(huì)資金進(jìn)入企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域，形成企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新投入的社會(huì)支持，與政府的財(cái)政投入和企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新投入構(gòu)成合力，從而形成一個(gè)以財(cái)政支持為引導(dǎo)，金融貸款為支撐，企業(yè)投入為主體，社會(huì)投資和外資投資為補(bǔ)充的多元化、多渠道、多層次的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新投入機(jī)制，為企業(yè)原始創(chuàng)新提供資金保障。

(四)加大對(duì)企業(yè)人力資本的投入

我國在科技投入上固定資本投資與人力資本投資比例不協(xié)調(diào)，“重硬件、輕軟件”的現(xiàn)象較為突出，有的設(shè)備很好，但缺少優(yōu)秀人才，導(dǎo)致了設(shè)備的閑置。自主創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)是人力資本的競(jìng)爭(zhēng)，為此，應(yīng)創(chuàng)建知識(shí)與財(cái)富同步的激勵(lì)機(jī)制，吸引科技型人才，給予他們與其能力相適應(yīng)的薪酬和待遇，實(shí)行成果分成和股票期權(quán)制度。通過本土培養(yǎng)與國際引進(jìn)相結(jié)合的方式，集聚一批較高學(xué)歷、懂得國際通行規(guī)則、熟悉現(xiàn)代管理理念同時(shí)具有豐富專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力及跨文化溝通能力的高層次、復(fù)合型人才。

篇（8）

中圖分類號(hào)G206.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2013）107-0059-02

1 科技傳媒的優(yōu)勢(shì)和作用

隨著科技的不斷進(jìn)步和傳媒技術(shù)的迅猛發(fā)展，科技對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用和對(duì)人們生活方式的主導(dǎo)作用日益突出，科技傳媒是科技傳播與普及的重要工具和載體，其功能逐漸多元化和專業(yè)化，在科技傳播中所發(fā)揮的作用也越來越大。

1.1信息引領(lǐng)作用

從很多企業(yè)成功的案例來看，可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：只有時(shí)刻關(guān)注新技術(shù)信息的引領(lǐng)，企業(yè)才不會(huì)迷失方向和有所作為。我國自改革開放以來，積極引進(jìn)、消化、吸收世界先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)技術(shù)，因而成就了有技術(shù)創(chuàng)新有追求的企業(yè)。我們科技傳媒采訪過的類似的追循信息引領(lǐng)而取得成功的中小企業(yè)的例子不勝枚舉。例如，山西科技新聞出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)的下屬單位農(nóng)科110指揮中心，根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和所擁有的資源：經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)業(yè)專家，有第一手的關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品走勢(shì)和氣象預(yù)測(cè)等諸多先機(jī)，可以有關(guān)農(nóng)業(yè)問題給三農(nóng)企業(yè)創(chuàng)新提出切實(shí)可行、行之有效的建議。

1.2信息傳達(dá)作用

信息是創(chuàng)新的源泉，技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)鍵是信息。中小企業(yè)只有掌握豐富的行業(yè)信息，才能保證企業(yè)技術(shù)上的不斷創(chuàng)新。而中小企業(yè)面臨的主要問題就是，有效信息供給不足，尤其缺乏技術(shù)信息和市場(chǎng)信息。從科技傳媒的角度來講，這正是其自身所擁有的優(yōu)勢(shì)。發(fā)揮長項(xiàng)加強(qiáng)與中小企業(yè)的聯(lián)系，為它們實(shí)際發(fā)展中遇到的科研與生產(chǎn)的連接、技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化等問題起到咨詢和幫助作用，實(shí)現(xiàn)信息及時(shí)傳達(dá)，幫助中小企業(yè)及時(shí)掌握市場(chǎng)最新信息，及時(shí)調(diào)整企業(yè)發(fā)展既定目標(biāo)。

1.3信息鑒別作用

目前，基于快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，信息已經(jīng)發(fā)展到了高速化時(shí)代、全球化時(shí)代、碎片化時(shí)代，信息量大，泥沙俱下，這就要對(duì)所接受的信息進(jìn)行篩選，剔除無效信息。信息鑒別有三個(gè)主要相關(guān)因素：服務(wù)目標(biāo)的正確認(rèn)識(shí)及其深刻程度；信息識(shí)別者實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；已有的知識(shí)和判斷、推理能力?？萍紓髅竭\(yùn)用自身始科處在科技研發(fā)的前和不斷積累月的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)信息的真?zhèn)涡?、有用性進(jìn)行辨認(rèn)與甄別。并與具體的中小企業(yè)相聯(lián)系，分析信息的有用性，這是實(shí)現(xiàn)信息價(jià)值的前提。科技傳媒要幫助中小企業(yè)利用適合自己的有效信息，并施之合適方式進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，增強(qiáng)中小企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，使之找到產(chǎn)生利益的最佳途徑。

1.4信息服務(wù)作用

科技傳媒的主要功能是進(jìn)行科技傳播和科學(xué)知識(shí)的普及，廣泛宣傳和服務(wù)于社會(huì)和企業(yè)是科技傳媒人義不容辭的責(zé)任。通過研究不同企業(yè)的不同需求，將有價(jià)值的信息傳遞給企業(yè)，最終幫助企業(yè)解決生產(chǎn)中遇到的具體問題和確立長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。從本質(zhì)上講，科技傳媒提供的信息服務(wù)，實(shí)際上是傳播信息、交流信息，實(shí)現(xiàn)信息增值的一項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)分散在不同載體上的信息進(jìn)行收集、評(píng)價(jià)、選擇、組織、存貯，使之有序化，成為方便利用的形式；對(duì)企業(yè)和信息的需求進(jìn)行研究，以便向他們提供有效的信息。

2 中小企業(yè)的特點(diǎn)和作用

眾所周知，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以企業(yè)為依托，企業(yè)的發(fā)展以科技為支撐，科技的發(fā)展以創(chuàng)新為抓手。從我國改革開放至今三十多年，可以說我國已是“中小企業(yè)的王國”。目前，我國中小企業(yè)和非公有制企業(yè)數(shù)量龐大，是推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、開展技術(shù)創(chuàng)新不可小覷的主要力量。中小企業(yè)是科技信息流動(dòng)傳遞的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是新技術(shù)推廣應(yīng)用的主角，是科技傳播的主要對(duì)象之一，是科技成果轉(zhuǎn)化的主要陣地。

2.1 中小企業(yè)中小企業(yè)是新技術(shù)推廣應(yīng)用的主角

中小企業(yè)的發(fā)展與科技創(chuàng)新有著必然的密切聯(lián)系。由于中小企業(yè)有著人員少、機(jī)制活的優(yōu)勢(shì)，在技術(shù)創(chuàng)新和市場(chǎng)化經(jīng)營中，思想束縛少于大企業(yè)，其科技創(chuàng)新具有明顯的貼近市場(chǎng)、應(yīng)變能力強(qiáng)的特點(diǎn)。所以它成為新技術(shù)推應(yīng)用的主角理所當(dāng)然。

以我們科技傳媒出版集團(tuán)采訪過的企業(yè)為例，如山西運(yùn)力化工有限責(zé)任公司。聽公司負(fù)責(zé)人介紹，運(yùn)力公司成立之初，立項(xiàng)的產(chǎn)品是生產(chǎn)糠醛。依托公司所在地豐富的玉米秸桿資源生產(chǎn)，但產(chǎn)品上馬后問題出現(xiàn)了，雖然原材料可以就地取材，來源豐富，但原材料處理成本過高，這樣使得生產(chǎn)成本也水漲船高，導(dǎo)致了產(chǎn)品的銷售價(jià)格在市場(chǎng)上處于劣勢(shì)。公司決策層經(jīng)過深思熟慮，在作了充分的市場(chǎng)調(diào)研后，及時(shí)進(jìn)行產(chǎn)品轉(zhuǎn)型。運(yùn)力公司決定做有提升價(jià)值的硝酸鹽系列和鉻鹽系列產(chǎn)品。從此，運(yùn)力公司不斷研發(fā)和運(yùn)用新技術(shù)，走上了良性發(fā)展的道路。在短短幾年時(shí)間內(nèi)成長為國內(nèi)化工行業(yè)硝酸鹽、鉻鹽系列高精尖產(chǎn)品基地。這就是中小企業(yè)積極決策調(diào)整、靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)、不斷追求新信息和應(yīng)用新技術(shù)的一個(gè)實(shí)例。

2.2中小企業(yè)是科技傳播的主要對(duì)象

對(duì)于中小企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，除了技術(shù)的發(fā)明與創(chuàng)造，高新技術(shù)成果的應(yīng)用往往是是重中之重。作為科技應(yīng)用與創(chuàng)新的主體，中小企業(yè)有其特殊性。由于其自身規(guī)模、技術(shù)力量和科技投入有限，中小企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新更加依賴于來自外部的技術(shù)指導(dǎo)、資金支持、信息輸入等諸多方面的幫助。所以，中小企業(yè)的科技創(chuàng)新尤其需要與外界機(jī)構(gòu)進(jìn)行密切合作，同時(shí)也需要政府的指導(dǎo)和相關(guān)政策的支持。在這樣的情況下，掌握及時(shí)、有效的信息就成為中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)鍵，科技傳媒的作用就被凸現(xiàn)出來，中小企業(yè)成為科技傳播的主要對(duì)象。而反過來講，因?yàn)橹行∑髽I(yè)對(duì)于信息的需求和其自身較強(qiáng)的靈活性，中小企業(yè)也往往更加重視與外界進(jìn)行合作，并且在處理與專業(yè)技術(shù)團(tuán)體、市場(chǎng)等的關(guān)系方面具有很大優(yōu)勢(shì)，也能能助力科技傳媒的廣泛傳播。

2.3 中小企業(yè)是科技成果轉(zhuǎn)化的主要陣地

我國中小企業(yè)通過制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新始終扮演著加快我國國民經(jīng)濟(jì)增長力量的角色，成為推動(dòng)我國科研事業(yè)的發(fā)展和國家科技創(chuàng)新的生力軍，因此中小企業(yè)也順理成章地成為了科技成果轉(zhuǎn)化的主要陣地。

以我們科技傳媒采訪過的企業(yè)為例，如山西兆元科能貿(mào)易有限公司，該公司位于太原高新區(qū)，創(chuàng)建于2009年，擁有員工80多名，廠地面積3 000平方米，是一家集生產(chǎn)、銷售、推廣、售后服務(wù)于一體的綠色節(jié)能高端貿(mào)易公司，專業(yè)從事LED半導(dǎo)體高端照明產(chǎn)品，包括路燈、顯示屏、樓宇亮化、室內(nèi)照明；酒店、商場(chǎng)、市政照明、廣場(chǎng)景觀燈照明、隧道照明等節(jié)能工程。在短短幾年的發(fā)展中，兆元的銷售額已經(jīng)達(dá)到幾千萬，而2013年的銷售目標(biāo)是突破一個(gè)億。從2008年到2013年，僅僅不到6年的時(shí)間，一個(gè)企業(yè)成長得如此迅速，在采訪公司負(fù)責(zé)人時(shí)得知，2008年初正是我國推廣新能源的初期，經(jīng)過了解、分析、篩選和向科技專家咨詢，決策者認(rèn)為這是個(gè)有效信息，是上綠色節(jié)能新產(chǎn)品的大好時(shí)機(jī)。產(chǎn)品上馬后趕上了國家出臺(tái)節(jié)能減排的大好政策，國家高度重視低碳環(huán)保的新型能源，不僅對(duì)此類企業(yè)加大扶持力度，而且大力推廣。

3 科技傳媒與中小企業(yè)科技創(chuàng)新二者之間的關(guān)系

所謂科技創(chuàng)新，主要是在以下兩個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新。一是以學(xué)科知識(shí)的不斷積累為基礎(chǔ)，在一定生產(chǎn)力與科技水平的作用下，對(duì)于原有科學(xué)技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)和發(fā)展，產(chǎn)生質(zhì)變，從而形成科技創(chuàng)新；二是通過不同學(xué)科間的交流、合作或相互借鑒，形成新的思維方法，或逐漸發(fā)展新的學(xué)科分支甚至新的學(xué)科，形成科技創(chuàng)新。概括以上兩種模式，可以發(fā)現(xiàn)，科技創(chuàng)新的過程，就是基于原有科技信息導(dǎo)入新價(jià)值的過程。也就是說，科技創(chuàng)新首先需要充分獲取有價(jià)值科技信息，然后在學(xué)習(xí)和分析這些信息的基礎(chǔ)上，對(duì)原有科學(xué)技術(shù)加以變化或改進(jìn)，從而導(dǎo)入新的價(jià)值，形成創(chuàng)新。創(chuàng)新后的科技信息再經(jīng)由科技傳播進(jìn)行共享，并影響進(jìn)一步的創(chuàng)新，最終形成良性循環(huán)。由此不難看出，科技傳播與科技創(chuàng)新相互促進(jìn)，緊密相連。

在這個(gè)以“科技是第一生產(chǎn)力”的時(shí)代，越來越多的企業(yè)越來越深刻地意識(shí)到：要想生存、發(fā)展，必須依靠科技創(chuàng)新。在企業(yè)發(fā)展、壯大的進(jìn)程中，科技傳媒發(fā)揮的作用不容小覷。引申來說，科技傳播離不開科技傳媒這個(gè)平臺(tái)，而科技創(chuàng)新離不開中小企業(yè)這塊陣地，因此科技傳媒與中小企業(yè)二者之間的關(guān)系是：互為依托、共同發(fā)展的關(guān)系。具體來說科技傳媒，我們集團(tuán)近十年來不斷完善自己的傳播手段，建立了一套為科技企業(yè)服務(wù)的“全媒體”運(yùn)營模式，其中包括紙媒、網(wǎng)絡(luò)、影視等。在全省聘有各行各業(yè)的一流專家約200名，能夠?yàn)槠髽I(yè)科技創(chuàng)新提供全方位的專業(yè)化科技傳播服務(wù)。

4 結(jié)論

由上述分析可以得到兩點(diǎn)主要結(jié)論：其一，科技傳媒對(duì)于企業(yè)科技創(chuàng)新起到促進(jìn)作用；其二，企業(yè)是科技傳媒發(fā)揮作用和影響力的重要陣地。加強(qiáng)科技傳媒的橋梁作用，可以為企業(yè)的科技創(chuàng)新創(chuàng)造良好的技術(shù)條件，同時(shí)有助于向企業(yè)輸送高精尖人才。目前，人類社會(huì)已進(jìn)入信息高速發(fā)達(dá)的時(shí)代。在這種背景下，科技傳播對(duì)于公民、企業(yè)甚至國家的發(fā)展的推動(dòng)，比以往任何時(shí)候都大。正因如此，科技傳媒集團(tuán)要大力提高科技傳播能力，直接間接地通過多樣化的平臺(tái)，為促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)力的提高，為創(chuàng)建高效節(jié)能的環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

篇（9）

有人說深層閱讀決定民族未來。因此閱讀對(duì)文化傳承、國家發(fā)展有著重要意義。如何才能更好地倡導(dǎo)大眾閱讀、普及閱讀?如何才能使各級(jí)單位、社會(huì)團(tuán)體群策群力共同加強(qiáng)閱讀推廣活動(dòng)?如何才能真正使國民從小養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣?皆需要進(jìn)行更深入的研究和探討。我們希望透過此次專題的集結(jié)與發(fā)表，推動(dòng)我國大眾閱讀學(xué)界進(jìn)一步了解相關(guān)領(lǐng)域研究現(xiàn)狀、問題、進(jìn)展，更好地把握方向，引起國內(nèi)外學(xué)者對(duì)國民閱讀的重視與討論，這應(yīng)該是此次專題論文最大成果。

篇（10）

中圖分類號(hào)G30 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2014）121-0020-02

0引言

隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，地區(qū)之間人力、財(cái)力、物力之間的差別越來越小，知識(shí)產(chǎn)權(quán)成為提高地區(qū)核心競(jìng)爭(zhēng)力的主要因素。世界各國都將知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)作為國家發(fā)展的基本國策，紛紛制定知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。美國早在2001年就了知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)專利技術(shù)進(jìn)行大力保護(hù)；日本在2002年也提出“知識(shí)產(chǎn)權(quán)立國”的口號(hào)，其它發(fā)達(dá)國家也紛紛出臺(tái)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的政策，依靠知識(shí)產(chǎn)權(quán)和專利技術(shù)，發(fā)達(dá)國家不僅獲得了巨大的經(jīng)濟(jì)利益，也得到了很多政治利益。我國在2008年出臺(tái)了《國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》，提出要大幅度提高我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、實(shí)施、管理和保護(hù)水平，提高創(chuàng)造擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)的能力。時(shí)至今日，我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作取得了長足的進(jìn)步，全社會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)不斷提高，知識(shí)產(chǎn)權(quán)數(shù)量不斷增加，知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化效果不斷增強(qiáng)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)狀況得到明顯改善。

高校是知識(shí)的聚集地，承擔(dān)著科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的重任，為整個(gè)國家及社會(huì)貢獻(xiàn)了大量的知識(shí)技術(shù)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，影響人類生活方式的重大科技成果有70%產(chǎn)生在高校，我國也出現(xiàn)了諸如北大方正、清華同方等諸多知名企業(yè)。高校在知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造中的重要性可見一斑。但與此同時(shí)，由于我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作仍處于初級(jí)階段，存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)淡薄，無形資產(chǎn)大量流失，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律糾紛日益增多，高?？萍汲晒D(zhuǎn)化率低等諸多問題，高校在國家科技事業(yè)發(fā)展中的作用與高校本身的地位不相稱。因此，如何對(duì)高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)和管理，不僅是高校，也是全社會(huì)需要關(guān)注的重要課題。

1 高?？萍紕?chuàng)新中存在的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題

1.1知識(shí)產(chǎn)權(quán)流失嚴(yán)重

為了加強(qiáng)高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，教育部出臺(tái)了《高等學(xué)校知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)管理規(guī)定》，但由于傳統(tǒng)觀念的制約和宣傳工作的滯后，高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)流失現(xiàn)象十分嚴(yán)重。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是職務(wù)發(fā)明與非職務(wù)發(fā)明的混淆。根據(jù)規(guī)定，職務(wù)發(fā)明成果的所有權(quán)屬于高校，但很多高?？蒲腥藛T將職務(wù)中的發(fā)明創(chuàng)造，以私人的名義申請(qǐng)專利，然后私自專賣，造成高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)的流失。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，我國職務(wù)發(fā)明的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于非職務(wù)發(fā)明，全國專利申請(qǐng)中，職務(wù)發(fā)明專利申請(qǐng)僅占40%左右，而在國外職務(wù)發(fā)明專利申請(qǐng)比例達(dá)到94%左右。二是高?？萍既藛T借調(diào)動(dòng)和離職之便，將高校技術(shù)成果占為己有，造成高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)流失。例如寧波大學(xué)某教師辦理了停薪留職手續(xù)，將學(xué)校幾項(xiàng)專利帶走，自己成立公司，利用學(xué)校專利牟利，其以個(gè)人名義申請(qǐng)的專利多達(dá)十多項(xiàng)。三是某些高校科研人員，素質(zhì)不高，經(jīng)不起誘惑，將課題研究成果私下出賣給企業(yè)，造成高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)流失；四是技術(shù)泄密情況經(jīng)常發(fā)生。高校課題負(fù)責(zé)人缺乏知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，在課題完成后，沒有及時(shí)將實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)記錄、原始手稿等技術(shù)資料收集好，造成泄密。研究生、博士生在校期間，會(huì)參與導(dǎo)師的課題項(xiàng)目研究，當(dāng)其畢業(yè)后往往帶走在校期間參與的技術(shù)成果，造成技術(shù)泄密。

1.2專利申請(qǐng)數(shù)量和質(zhì)量堪憂

一個(gè)國家或地區(qū)的專利申請(qǐng)量和批準(zhǔn)量是衡量知識(shí)創(chuàng)新能力的重要指標(biāo)。近年來，隨著國家加大對(duì)科研事業(yè)的支持力度，我國的專利申請(qǐng)數(shù)量逐年攀升，自2000年至今，我國每年向國際提交的專利數(shù)量以30%的速度遞增，到2006年我國專利數(shù)量已經(jīng)躍居世界第六位。到2012年我國專利申請(qǐng)數(shù)量再攀新高，發(fā)明專利授權(quán)21.7萬件，平均每萬人擁有專利數(shù)量達(dá)到3.23件，截至2013年底，我國每萬人口發(fā)明專利擁有量已達(dá)到4.02件，這充分體現(xiàn)了我國科研創(chuàng)新能力的不斷增強(qiáng)，同時(shí)也說明我國在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)上的意識(shí)提高。但與發(fā)達(dá)國家相比，我國人均專利數(shù)量依然處于偏低的位置，而且在申請(qǐng)的專利當(dāng)中，真正能夠體現(xiàn)先進(jìn)技術(shù)和市場(chǎng)價(jià)值的發(fā)明專利并不多，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、原創(chuàng)性的發(fā)明專利更是數(shù)量偏低，很多專利都是在前人研究的基礎(chǔ)上，將他人已經(jīng)研究的項(xiàng)目或者已經(jīng)申請(qǐng)的專利進(jìn)行重復(fù)研究，浪費(fèi)了巨大的人力、物力和財(cái)力，而且這樣的專利研究成果投入市場(chǎng)后，很容易引發(fā)侵權(quán)行為。這些問題在高校中體現(xiàn)的尤為明顯，目前，我國數(shù)量已經(jīng)超過美國，躍居世界第一，但高校專利申請(qǐng)積極性不高、專利數(shù)量偏低，甚至有很多高校多年來沒有申請(qǐng)任何專利，高校論文數(shù)量與專利數(shù)量嚴(yán)重失衡，這也與當(dāng)前的職稱評(píng)審制度有關(guān)，為了職稱評(píng)定和職務(wù)晉升，高校教師會(huì)第一時(shí)間將研究成果以論文形式發(fā)表出來，而不是申請(qǐng)專利。結(jié)果很多專利技術(shù)由于缺乏新穎性不能收知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，這已經(jīng)成為高校普遍存在的一個(gè)突出問題。

1.3知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)淡薄

目前，很多高校并沒有設(shè)置獨(dú)立的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理機(jī)構(gòu)，也沒有針對(duì)學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)課程。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅有不到10%的高校設(shè)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)機(jī)構(gòu)，僅有13%的高校開設(shè)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)課程。其他高校既沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織機(jī)構(gòu)，又沒有開設(shè)相關(guān)的課程。有些高校盡管設(shè)立了知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理機(jī)構(gòu)，但缺乏具體的實(shí)施細(xì)則，缺乏系統(tǒng)性和全面性，在科技保密制度、人才流動(dòng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理、技術(shù)合同管理、校譽(yù)等無形資產(chǎn)的管理上存在很大漏洞，很多高校在與企業(yè)合作時(shí)，往往只關(guān)注有形資產(chǎn)和技術(shù)使用權(quán)，對(duì)校名等無形資產(chǎn)關(guān)注度不夠，結(jié)果校名被搶注和冒用的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，這也是高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)流失的一個(gè)重要表現(xiàn)；開設(shè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)課程的高校也僅僅是在法學(xué)專業(yè)開設(shè)此項(xiàng)教學(xué)，真正從事知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究的教師屈指可數(shù)。因此，很多大學(xué)生和教師對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性認(rèn)識(shí)不清，高校很多科技成果通過的形式成為公開信息，喪失申請(qǐng)專利的機(jī)會(huì)，也不受知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律的保護(hù)。例如在70年代，我國研究人員經(jīng)過長達(dá)十多年的研究，開發(fā)出化學(xué)藥物―青篙素，引起全世界醫(yī)藥界的廣泛關(guān)注。但由于沒有及時(shí)申請(qǐng)專利，而是通過論文形式發(fā)表成為公開信息，國外企業(yè)稍作變動(dòng)就申請(qǐng)了專利，結(jié)果造成我國每年將近5億美元的損失，其原因就是知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)的淡薄引

起的。

1.4高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果轉(zhuǎn)化率低

目前，我國科技成果轉(zhuǎn)化率大約在25%左右，能夠?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的不到5%。遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家80%的成果轉(zhuǎn)化率，高校也是如此。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，我國高校每年取得的科技成果在6000項(xiàng)至8000項(xiàng)之間，在高校申請(qǐng)的專利中有超過60%是發(fā)明專利，這充分顯示了高校的科研平和原創(chuàng)能力。但不可否認(rèn)的是，我國高校專利轉(zhuǎn)化率非常低，普遍低于10%，平均壽命也僅僅為3年左右。轉(zhuǎn)化率低的原因是大量的科技成果屬于基礎(chǔ)研究項(xiàng)目，不需要轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。例如我國“985”、“211”等重點(diǎn)高校承接了國家“863”、“973”諸多科研項(xiàng)目，大部分項(xiàng)目都集中在基礎(chǔ)研究的學(xué)科前沿，研究成果主要以課題形式展示，市場(chǎng)轉(zhuǎn)化的可操作性不高。還有一些研究成果屬于重復(fù)研究，沒有轉(zhuǎn)化的價(jià)值，例如我國科研部門曾準(zhǔn)備投入巨資研究32納米技術(shù)，但該項(xiàng)技術(shù)已由英特爾公司推出，技術(shù)已經(jīng)十分成熟，繼續(xù)研究?jī)r(jià)值不大，相關(guān)生產(chǎn)工藝也難以配套，很難將成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化。另外，，目前我國高校將專利技術(shù)投向市場(chǎng)，會(huì)經(jīng)過多環(huán)節(jié)審批，不僅增加了校方負(fù)擔(dān)，也會(huì)延長技術(shù)轉(zhuǎn)移周期，使轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)增加甚至減損專利價(jià)值。這些原因都造成了高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果轉(zhuǎn)化率低的難題。

2 加強(qiáng)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)對(duì)策

2.1加強(qiáng)宣傳、提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)

高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全校上下的共同關(guān)注和參與，無論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科技人員、管理人員或者普通師生都要加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。為此，高校要加大宣傳教育力度，將知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳作為學(xué)校普法教育的重要內(nèi)容，學(xué)?？梢匝?qǐng)行業(yè)專家開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律講座，針對(duì)具體的知識(shí)產(chǎn)權(quán)案例進(jìn)行專題報(bào)告，強(qiáng)化相關(guān)人員的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。同時(shí)利用校內(nèi)廣播、學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗報(bào)欄等多種形式強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，更是要提高自身的法律意識(shí)，熟悉《著作權(quán)法》、《專利法》、《商標(biāo)法》、《高等學(xué)校知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)管理規(guī)定》等法律法規(guī)。新入職的教師，其工作與科研緊密相連，要著重加強(qiáng)對(duì)其的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育，一方面有利于教師在教學(xué)過程中深入知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育，另一方面也可以避免由于不慎，出現(xiàn)技術(shù)泄密等問題的發(fā)生。同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育，尤其是博士生和碩士生，他們經(jīng)常幫導(dǎo)師做課題研究，會(huì)接觸到大量的科研信息，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育，可以盡量避免學(xué)生對(duì)科研信息的泄露，對(duì)其以后的發(fā)展也非常有益。

2.2加快高校專利的成果轉(zhuǎn)化

首先，加大對(duì)專利轉(zhuǎn)化的資金投入。高校專利要轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，就要與具體產(chǎn)業(yè)進(jìn)行承接，這一過程不僅周期長，而且需要大量的資金投入。在當(dāng)前的高校專利研發(fā)中，專利申請(qǐng)成功后，主管部門就會(huì)收回大部分的剩余資金，導(dǎo)致高校在專利管理、維護(hù)和成果轉(zhuǎn)化過程缺乏有效資金。縱觀國外高校，有大量的基金來幫助高校將專利成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，從而創(chuàng)造出更多的價(jià)值。我國高?；鹬饕糜趯W(xué)校建設(shè)、設(shè)備購買等方面，在專利研發(fā)和轉(zhuǎn)化方面的投入較少。為此，高校需要建立多層次的資金投入機(jī)制，除了政府投入之外，還要充分發(fā)揮校友捐助、質(zhì)押貸款、風(fēng)險(xiǎn)投資等多種渠道，為高校專利轉(zhuǎn)化提供資金支持。同時(shí)，為了提高高校專利技術(shù)與企業(yè)對(duì)接的有效性，高校在科研項(xiàng)目立項(xiàng)時(shí)，要多征求企業(yè)的意見，某種專利技術(shù)應(yīng)不應(yīng)該研發(fā)、研發(fā)成功能否與市場(chǎng)對(duì)接，能帶來多大的市場(chǎng)價(jià)值，企業(yè)往往比高?？蒲腥藛T更多發(fā)言權(quán)，因此高校要加強(qiáng)與企業(yè)的深度合作，征求企業(yè)的建議，減少由于“學(xué)術(shù)思維”主導(dǎo)帶來的立項(xiàng)誤區(qū)。

2.3完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

完善的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理組織機(jī)構(gòu)建設(shè)是高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的保障，高校應(yīng)該設(shè)立專門的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理機(jī)構(gòu)，來加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理工作。目前，部分高校建立了知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理辦公室，有的學(xué)校還是將科研處作為管理知識(shí)產(chǎn)權(quán)的部門。從實(shí)施效果看，成立獨(dú)立的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理機(jī)構(gòu)可以承接高?？蒲刑?、產(chǎn)業(yè)辦等部門的一些職能，將其進(jìn)行重組結(jié)合，通過轉(zhuǎn)讓、技術(shù)許可等方式充分發(fā)揮其內(nèi)在價(jià)值，使高校利用相關(guān)收入創(chuàng)造出價(jià)值含量更高。成立獨(dú)立的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部門可以將知識(shí)產(chǎn)權(quán)與高?？蒲胁块T進(jìn)行分離，有些知識(shí)產(chǎn)權(quán)，例如校名，并不屬于科研成果，將其分類管理可以各行其職，避免互相混淆。另外，還要加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理組織人員的素質(zhì)建設(shè)，高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，工作人員不僅要具備高度的責(zé)任性和職業(yè)素養(yǎng)，還要具備專業(yè)的法律知識(shí)、一定的技術(shù)背景和較強(qiáng)的溝通交流能力。高校要選擇高素質(zhì)和能力的人員從事知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理工作，并加強(qiáng)對(duì)其的培訓(xùn)和教育，不斷提高其管理能力和執(zhí)行能力。

2.4完善教師（科研人員）考核工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

高校應(yīng)該根據(jù)實(shí)際，調(diào)整考核和評(píng)價(jià)科研人員業(yè)績(jī)的體系和指標(biāo)，在課題申報(bào)項(xiàng)目和成果評(píng)價(jià)時(shí)加大對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的分量，在知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作中，可將授權(quán)專利計(jì)入高校教師工作的考核范圍，在職稱評(píng)定、職務(wù)晉升等工作中對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造及轉(zhuǎn)化中有突出貢獻(xiàn)的人實(shí)行傾斜。在職稱評(píng)審、職務(wù)晉升等評(píng)定時(shí)應(yīng)把是否獲得知識(shí)產(chǎn)權(quán)作為衡量是否有價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)不能僅看其專利證書或者論文成果，應(yīng)該結(jié)合社會(huì)中介機(jī)構(gòu)對(duì)該成果的評(píng)價(jià)以及成果是否實(shí)施以及實(shí)施的程度等進(jìn)行綜合的分析。對(duì)于高校的在校學(xué)生可以成立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)學(xué)生在校期間發(fā)明創(chuàng)造和申請(qǐng)專利，如果在校生獲得相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，對(duì)于貢獻(xiàn)較大的指導(dǎo)老師應(yīng)該授予教學(xué)成果獎(jiǎng)。

總之，在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)日益強(qiáng)烈的今天，高校作為國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的重要組成部分，應(yīng)該樹立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度，提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化效率，為國家科研發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。