序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇關(guān)于消防安全的宣傳知識(shí)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

針對(duì)我國(guó)油田行業(yè)中現(xiàn)代消防系統(tǒng)的安全體系開展的研究理論來(lái)分析，我國(guó)已有的油田消防工程中安全性能的管理工作仍然存在缺陷，其本質(zhì)應(yīng)該以傳統(tǒng)消防工程中的安全性能管理的體系為基石，對(duì)現(xiàn)在的油田消防工程進(jìn)行關(guān)于管理工作方面的評(píng)價(jià)。本文就此內(nèi)容進(jìn)行分析，對(duì)我國(guó)目前的油田消防安全理論進(jìn)行理解分析，探討問(wèn)題解決問(wèn)題。

一、加強(qiáng)油田工作的消防宣傳、提升油田工作消防意識(shí)

（一）增強(qiáng)油田工作的消防安全意識(shí)

油田行業(yè)在目前的發(fā)展中，各個(gè)企業(yè)都很難保持消防工作人員的積極性，消防安全工作人員的工作意識(shí)普遍淡薄，消防知識(shí)落后，使得整個(gè)行業(yè)對(duì)于消防工作都處于忽視狀態(tài)。我們應(yīng)該在日后的工作中確保行業(yè)中的消防安全工作人員都具備基礎(chǔ)而且實(shí)際的消防技能，并且可以從根本上掌握油田工作中產(chǎn)生火災(zāi)的處理措施。

（二）油田消防宣傳工作的重要性

在我國(guó)目前的油田企業(yè)中，宣傳消防安全對(duì)于油田行業(yè)發(fā)展非常重要，我們必須充分調(diào)動(dòng)起整個(gè)行業(yè)內(nèi)的核心員工進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓員工在工作的過(guò)程中達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)，在宣傳過(guò)程中不斷創(chuàng)新宣傳方式，從而保證普及消防安全知識(shí)順利進(jìn)行。在此之外，還應(yīng)該讓宣傳方式不斷的擁有多種元素，提升其多元化內(nèi)容，根據(jù)不同的工作環(huán)境和工作情況來(lái)制定不同的宣傳計(jì)劃。在一些油田企業(yè)中，員工人數(shù)較多的時(shí)候，可以定期進(jìn)行宣傳手冊(cè)的發(fā)放，要求員工進(jìn)行熟讀記憶，并且定期進(jìn)行考核來(lái)保證員工對(duì)于油田消防安全的關(guān)注程度。

（三）針對(duì)已經(jīng)發(fā)生的安全故障案例進(jìn)行探討

我國(guó)目前的油田企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中應(yīng)該不斷收集國(guó)內(nèi)外油田消防發(fā)生的各種事故，通過(guò)不斷的分析探索，對(duì)這些案例進(jìn)行歸類篩選，讓典型案例為企業(yè)的所有員工所熟知，這樣就可以從根本上提高員工對(duì)于油田消防安全的認(rèn)知，增強(qiáng)員工的消防安全意識(shí)。在分析完這些案例之后，應(yīng)該讓員工主動(dòng)的找出目前企業(yè)中所存在的問(wèn)題，借鑒案例中的信息來(lái)提高員工的整體素質(zhì)，讓員工參與到案例探討之中，認(rèn)識(shí)到消防安全系統(tǒng)的重要性。

（四）提升企業(yè)員工的實(shí)踐技能來(lái)保障消防安全

對(duì)油田企業(yè)的員工進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練可以幫助這些職業(yè)性的消防安全工作人員成為油田企業(yè)建設(shè)發(fā)展的主力軍。由此可見(jiàn)，訓(xùn)練有素的消防隊(duì)伍對(duì)于整個(gè)油田企業(yè)的建設(shè)來(lái)說(shuō)是非常重要的，管理人員必須對(duì)這些專業(yè)人員進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練和教育，讓他們自己可以從根本上提升戰(zhàn)斗能力。只有這樣才能建設(shè)好一支有能力保障油田安全生產(chǎn)的消防隊(duì)伍。

二、通過(guò)消防安全措施，保障油田安全的生產(chǎn)

（一）現(xiàn)狀分析

目前從根本上預(yù)防油田火災(zāi)發(fā)生的方式方法還是不夠完善，企業(yè)員工大多數(shù)沒(méi)有消防安全意識(shí)，這樣的情況對(duì)于油田未來(lái)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，是存在巨大隱患的，員工消防意識(shí)薄弱影響油田的安全生產(chǎn)，加大了火災(zāi)發(fā)生的可能。面對(duì)這樣的狀況，我國(guó)目前的油田消防安全工作人員首先應(yīng)該從現(xiàn)有的油田安全管理體系入手進(jìn)行體系制度上的完善工作，從而保障整個(gè)油田建設(shè)過(guò)程中的安全生產(chǎn)。

（二）存在問(wèn)題的簡(jiǎn)單分析

對(duì)于我國(guó)目前的油田消防安全情況調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我國(guó)油田生產(chǎn)建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的消防安全問(wèn)題主要起因大多來(lái)自于以下幾點(diǎn)：第一點(diǎn)，企業(yè)員工對(duì)于消防知識(shí)的了解太少，消防安全意識(shí)太薄弱。第二點(diǎn)，油田消防安全的保障體系以及安全基礎(chǔ)設(shè)備所涉及到的科技都很落后。第三點(diǎn)，油田企業(yè)中消防安全工作人員的日常保護(hù)工作沒(méi)有很明顯的效果。這三個(gè)方面的因素在很大程度上影響了油田消防安全的實(shí)際情況。

（三）建立全新的管理體系來(lái)促進(jìn)我國(guó)的油田消防安全工作

隨著我國(guó)關(guān)于油田消防安全工作的動(dòng)態(tài)油管理體系實(shí)施普及，通過(guò)工作人員的對(duì)目前油田消防安全工作實(shí)行動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)行有科學(xué)依據(jù)的評(píng)價(jià)，從而實(shí)現(xiàn)消防安全工作人員對(duì)油田消防安全性能的整體監(jiān)督控制，是比較有效的進(jìn)步技術(shù)。

（四）強(qiáng)化油田企業(yè)員工的消防意識(shí)從而促進(jìn)油田企業(yè)消防工作的實(shí)踐

從員工本身開始強(qiáng)化消防安全意識(shí)，讓員工從本質(zhì)上理解消防安全工作的需求和意義，才能更好的將消防安全工作落實(shí)到油田建設(shè)和生產(chǎn)中。

（五）通過(guò)技術(shù)的革新和應(yīng)用來(lái)實(shí)現(xiàn)油田消防工作的目的

根據(jù)我國(guó)目前的油田行業(yè)普遍技術(shù)層面來(lái)看，如果可以將新型的技術(shù)設(shè)備和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用到油田建設(shè)中來(lái)，保障油田消防安全工作，對(duì)于未來(lái)的油田行業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)是有非常重要的意義的。

（六）通過(guò)預(yù)防、管理體系來(lái)保障油田消防安全狀態(tài)

針對(duì)目前油田企業(yè)消防設(shè)施陳舊的特點(diǎn)，我們應(yīng)該著重將設(shè)施革新作為預(yù)防管理的重要內(nèi)容。消防安全設(shè)施的革新可以在很大程度上做到對(duì)油田消防安全隱患的預(yù)防工作，大大減少工作人員對(duì)于未知情況的不穩(wěn)定掌控程度。通過(guò)預(yù)防管理體系結(jié)合消防安全的全新技術(shù)設(shè)備，就可以在很大程度上為油田消防安全建設(shè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

三、總結(jié)

從本文所做的探討分析可以看出，油田企業(yè)在未來(lái)發(fā)展的過(guò)程中，首先必須加大管理力度來(lái)強(qiáng)調(diào)油田消防安全工作的質(zhì)量，只有從根本上把控油田消防安全工作的性質(zhì)，才能更好的保障油田行業(yè)的未來(lái)發(fā)展和油田企業(yè)的快速成長(zhǎng)。油田消防安全工作對(duì)于將來(lái)的油田企業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，需要不斷的進(jìn)步和研究，還需要很漫長(zhǎng)的時(shí)間去實(shí)踐去沉淀才能完成更好的消防安全工作。就眼下的情況來(lái)看，首先必須加強(qiáng)油田消防的宣傳，才能有效保障油田安全的生產(chǎn)。

篇（2）

建設(shè)美好家園”為主題的“119消防安全宣傳月”活動(dòng)?，F(xiàn)將開展消防安全宣傳月活動(dòng)情況匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)消防安全宣傳，增強(qiáng)消防安全意識(shí)

為切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作，確保我縣農(nóng)業(yè)領(lǐng)域消防安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，我局制訂了《XX縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局2019年“119”消防宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，召開專門會(huì)議，動(dòng)員部署。同時(shí)通過(guò)發(fā)放消防宣傳資料、開展消防知識(shí)培訓(xùn)等多種形式，積極開展消防安全宣傳，大力營(yíng)造“人人重防火，處處講安全”的良好氛圍，提高廣大干部職工學(xué)習(xí)消防知識(shí)、遵守消防法規(guī)、關(guān)心消防工作、參與消防活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)干部職工的消防安全意識(shí)。

二、加強(qiáng)消防知識(shí)學(xué)習(xí)，提高單位消防安全能力

為進(jìn)一步提高全體干部職工消防安全意識(shí)，我局認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消防法》等消防法律、法規(guī)，使他們了解有關(guān)消防法律、法規(guī)，掌握防火、滅火、火場(chǎng)逃生知識(shí)，提高他們的消防安全意識(shí)和單位消防安全“四個(gè)能力”(檢查消除火災(zāi)隱患能力;撲救初起火災(zāi)能力;組織疏散逃生能力;消防宣傳教育能力)。

三、組織開展消防培訓(xùn)，提高職工自救、逃生能力

11月13日我局邀請(qǐng)鑫政安消防安全知識(shí)宣傳中心在我局三樓會(huì)議室，組織開展消防滅火、疏散逃生自救培訓(xùn)。專業(yè)教官?gòu)幕馂?zāi)危險(xiǎn)性、預(yù)防火災(zāi)的措施、逃生自救方法、撲救火災(zāi)的方法、使用消防器材、撲救初起火災(zāi)、報(bào)火警、組織疏散逃生等方面進(jìn)行了細(xì)致的講解和實(shí)際操作演練，全方面多角度的讓大家學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)。通過(guò)此次培訓(xùn)，我們要進(jìn)一步樹立防患于未然的消防安全意識(shí)、熟悉掌握消防器材的正確使用方法，對(duì)消防安全的重要性有了更加深刻的理解。

篇（3）

  上午9點(diǎn)半，消防警鈴便傳遍全園，聽到警報(bào)后全園教職工立即停下手中的工作，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向指揮教師報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分多鐘?；顒?dòng)中，我們還請(qǐng)了保安一同來(lái)進(jìn)行滅火示范和練習(xí)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的操作，大家進(jìn)一步了解了滅火器的使用方法。

  通過(guò)這次演練活動(dòng)，使我園廣大師幼體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線，提高了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。于此同時(shí)，演練的另外一個(gè)重要目的是讓我園全體教職工樹立消防安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。

精選消防安全教育活動(dòng)總結(jié)范文   為貫徹落實(shí)"全民消防、生命至上，平安進(jìn)萬(wàn)家"為主題的幼兒消防安全日教育活動(dòng)，緊緊圍繞11月份全國(guó)消防教宣傳月這一主線，小二班開展了豐富多彩的消防安全教育活動(dòng)，將消防安全意識(shí)深入幼兒的心中。

  活動(dòng)以安全知識(shí)小動(dòng)畫開始，幼兒觀看動(dòng)畫非常專注，老師提的小問(wèn)題也能夠很快回答。在認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志環(huán)節(jié)中，幼兒表現(xiàn)積極踴躍，能夠認(rèn)識(shí)安全樓梯、消防栓、火警電話等標(biāo)識(shí)，也能夠清晰的說(shuō)出火警電話是119。在日常生活中，火、電器等物品不能觸碰的生活安全常識(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行了滲透。

  通過(guò)此次消防安全主題活動(dòng)，幼兒學(xué)到了基本的生活安全常識(shí)，懂得了什么應(yīng)該做，什么不可以觸碰。安全無(wú)小事，尤其是自我保護(hù)能力較差的幼兒，必須要得到更多的關(guān)注和安全保護(hù)。

精選消防安全教育活動(dòng)總結(jié)范文   抓好消防安全教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)的大事。為了強(qiáng)化學(xué)生消防安全常識(shí)的意識(shí)，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，通過(guò)開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加大了安全的宣傳力度，增強(qiáng)了全體學(xué)生的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主“的思想。將本學(xué)期消防安全教育做如下總結(jié)：

  一、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)意識(shí)。

  組織開展消防安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。

  1、親身感受，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。為開展消防安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力，讓學(xué)生感受消防安全的重要性。通過(guò)各種活動(dòng)，讓學(xué)生掌握了有關(guān)消防安全常識(shí)，這對(duì)維護(hù)學(xué)校秩序起到了積極而有效的作用。

  2、轟轟烈烈開展學(xué)生消防安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。利用綜合實(shí)踐課，專門設(shè)置“消防安全在心中”為內(nèi)容的教育課，實(shí)現(xiàn)了消防安全教育進(jìn)學(xué)校的目的。

  3、利用各種載體，廣泛開展“消防安全宣傳”活動(dòng)。開展消防安全主題班會(huì)，播放消防安全事故圖片，讓學(xué)生切身體會(huì)消防安全事故的危害。

  4、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行消防安全教育。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的用火用電安全提醒。

  通過(guò)活動(dòng)的開展，學(xué)生了解了消防安全常識(shí)。

篇（4）

長(zhǎng)期以來(lái)，在消防安全工作的推進(jìn)過(guò)程中，校園消防安全一直是被重點(diǎn)關(guān)注的部分。由于校園自身具有人口密集且流動(dòng)性大的特點(diǎn)，所以校園消防工作在落實(shí)過(guò)程中一直面臨很多問(wèn)題。校園內(nèi)一旦有火災(zāi)發(fā)生，帶來(lái)的后果也是極為嚴(yán)重的。近年來(lái)，校園火災(zāi)情況時(shí)有發(fā)生，常見(jiàn)一些學(xué)生和教師由于自救措施使用不當(dāng)，造成嚴(yán)重后果的報(bào)道，構(gòu)筑校園消防安全“防火墻”的重要性可見(jiàn)一斑。在校園進(jìn)行消防安全的宣傳工作，應(yīng)通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生影響家庭的宣傳方式不斷推進(jìn)，并通過(guò)校園消防安全教育的深入帶動(dòng)家庭消防安全以及社會(huì)消防安全工作的開展。以提高全民消防意識(shí)為根本目標(biāo)不斷強(qiáng)化消防安全的重要性和影響力。

一、校園消防工作中存在的問(wèn)題

近年來(lái)，隨著各地學(xué)校教學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量快速增多，學(xué)校相關(guān)配套設(shè)施不能滿足學(xué)生需要的問(wèn)題日益嚴(yán)重，在住宿問(wèn)題上這個(gè)矛盾尤為突出。加上人們生活水平的不斷提高，學(xué)生的隨身日用品種類不斷增多，相應(yīng)的安全隱患也逐漸增加，這都為校園的消防安全工作帶來(lái)諸多問(wèn)題。除此之外，很多學(xué)校由于建校歷史較為悠久，很多學(xué)校建筑都是傳統(tǒng)的木石結(jié)構(gòu)，防火性能較低。而且，由于建筑時(shí)間較為久遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)的消防措施并不完善，所以建筑本身很少有專門的防火設(shè)計(jì)，在建筑布局上，也存在樓宇間距離太近，布局不合理以及對(duì)建筑本身的裝飾所采用的材料不具有防火性能，這些都可能成為重大的安全隱患。在思想意識(shí)上，由于過(guò)分強(qiáng)調(diào)應(yīng)試教育，對(duì)學(xué)生的消防安全意識(shí)的培養(yǎng)長(zhǎng)期處于缺位狀態(tài)，所以在火災(zāi)真正發(fā)生的時(shí)候，由于缺乏正確的自救常識(shí)造成的后果更為嚴(yán)重。

二、如何構(gòu)建校園消防安全的“防火墻”

（一）落實(shí)校園消防責(zé)任制，牢筑消防安全“防火墻”。校園消防安全工作的落實(shí)具有重要意義，因?yàn)樾@本身是一個(gè)人員相對(duì)密集的地方，一旦發(fā)生火災(zāi)，對(duì)社會(huì)影響之大，因此，不論是社會(huì)還是學(xué)校自身，都應(yīng)該高度重視校園的消防安全工作。作為學(xué)校自身，首先應(yīng)該建立完善的校方責(zé)任制度，將消防安全工作通過(guò)制度的形式落實(shí)下來(lái)。確定專門的人員負(fù)責(zé)校園消防安全工作。校園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)起到帶頭作用，在安全消防意識(shí)不斷深化過(guò)程中，教師應(yīng)積極主動(dòng)向?qū)W生灌輸消防意識(shí)，配合學(xué)校消防安全教育的推進(jìn)。在相關(guān)責(zé)任制度建立過(guò)程中，強(qiáng)化對(duì)火災(zāi)隱患進(jìn)行檢查以及防范的措施，在日常教學(xué)過(guò)程中也要重視對(duì)消防設(shè)施的養(yǎng)護(hù)與維修，確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，消防設(shè)施可以成為最后一道防線。

（二）加強(qiáng)消防宣傳力度，使學(xué)生、教師掌握基本自救技能。近年來(lái)，隨著我家對(duì)消防安全的重視程度不斷提高，消防進(jìn)校已經(jīng)成為當(dāng)前教育體系的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生搭建消防知識(shí)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，安排消防講座，給學(xué)生講解簡(jiǎn)單的火災(zāi)自救常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)。學(xué)校還可以豐富消防安全教育的教學(xué)形式，通過(guò)開展消防安全體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的防火、逃生技能，使消防安全意識(shí)植根于學(xué)生的思想。學(xué)校還可以充分利用自己的宣傳平臺(tái)，例如校園廣播、校報(bào)、校刊，或者可以成立消防安全監(jiān)督小組，使消防安全的理念圍繞在學(xué)生周圍，使學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中，時(shí)刻謹(jǐn)記消防安全知識(shí)，在事故發(fā)生時(shí)可以不慌亂，冷靜處理遇到的火災(zāi)情況。

（三）做好火災(zāi)預(yù)防工作，消除安全隱患。學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的消防設(shè)施建設(shè)，此外，學(xué)校還應(yīng)根據(jù)學(xué)校建筑構(gòu)造形成相應(yīng)的火災(zāi)應(yīng)急機(jī)制。在日常教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)組織教師、學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)演習(xí)，使學(xué)生和教師掌握正確的逃生技巧。學(xué)校還要強(qiáng)化對(duì)消防工作的日常檢查，將每日檢查的項(xiàng)目落實(shí)到紙面上，形成有據(jù)可依的消防檢查制度。對(duì)于火災(zāi)的多發(fā)地，例如多媒體機(jī)房、學(xué)生宿舍、校園食堂以及外包給個(gè)人的商店進(jìn)行重點(diǎn)巡查。對(duì)于火災(zāi)的預(yù)防工作應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況經(jīng)常做出調(diào)整，使火災(zāi)應(yīng)急機(jī)制能夠在緊急情況中發(fā)揮最大作用。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，構(gòu)筑校園消防安全的“防火墻”應(yīng)做到以預(yù)防為主，加大對(duì)消防安全知識(shí)的宣傳力度，重點(diǎn)提升學(xué)校師生的消防安全意識(shí)，使學(xué)生和教師掌握基本的逃生、自救技能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該首先做出表率，重視校園的消防安全工作，完善學(xué)校應(yīng)急機(jī)制，在日常教學(xué)活動(dòng)中組織學(xué)校師生進(jìn)行火災(zāi)預(yù)防安全演習(xí)，使學(xué)生切實(shí)掌握逃生、自救技巧，在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)能夠冷靜處理。強(qiáng)化學(xué)校對(duì)火災(zāi)情況的檢查力度，將檢查工作具體內(nèi)容形成完善的檢查制度，既能強(qiáng)化對(duì)火災(zāi)檢查工作的落實(shí)，又可以實(shí)現(xiàn)在事故發(fā)生之后對(duì)事故進(jìn)行問(wèn)責(zé)處理。

【參考文獻(xiàn)】

[1]魏勇,吳愛(ài)軍.安全工程實(shí)踐教學(xué)與校園消防安全結(jié)合互動(dòng)研究[J].科技視界,2014,(24):190,259.

篇（5）

消防安全宣傳活動(dòng)總結(jié)1

為深入推進(jìn)消防安全宣傳教育工作，鞏固提高學(xué)校消防安全管理和宣傳教育水平，增強(qiáng)師生消防安全素質(zhì)和自防自救能力，我們中坨小學(xué)小學(xué)落實(shí)上級(jí)文件要求，結(jié)合自身實(shí)際，開展了系列消防安全宣傳教育行動(dòng)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)行消防安全教育培訓(xùn)，提要求，抓落實(shí)

我校德育處抓住這一契機(jī)，深入推進(jìn)學(xué)校消防安全宣傳教育工作，由學(xué)校德育處對(duì)全校師生進(jìn)行了假前“消防安全知識(shí)講座”，提升了全體師生的消防安全意識(shí)，并下發(fā)《家庭消防安全自查表》，杜絕家庭中每個(gè)消防安全隱患的發(fā)生。開學(xué)后，我們將自查表進(jìn)行了收集整理，全校師生每個(gè)家庭都進(jìn)行了安全隱患排查，無(wú)一遺漏，達(dá)到學(xué)校提出的安全要求。

二、提高認(rèn)識(shí)，形成合力、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開展校園消防安全集中排查工作。學(xué)校對(duì)校園內(nèi)消防器材和消防設(shè)施、校園安全通道等進(jìn)行了排查，保證了各種消防工作的安全到位。同時(shí)，做到門衛(wèi)值班人員持證上崗，保證功能室、教室配備滅火器等，逐一排查結(jié)果，保證了師生的安全。

(二)開展校園的“四個(gè)一”活動(dòng)。

首先，開展了以“上一節(jié)消防課、開展一次逃生疏散演練、參觀一次科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作業(yè)”為內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)校在學(xué)期末及開學(xué)初，將“四個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行具體落實(shí)，并與開學(xué)初開展一次“開學(xué)第一課活動(dòng)”，將消防安全知識(shí)及時(shí)送到學(xué)生身邊。此外，學(xué)生家庭消防作業(yè)，是反映“消防科普教育基地”是否得到落實(shí)的有效體現(xiàn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了“家庭消防演練活動(dòng)的記錄、家庭逃生疏散的計(jì)劃、消防安全自查表等，并督促家庭中落實(shí)，效果挺好。

(三)開展了“大手拉小手”消防科普活動(dòng)。

學(xué)校結(jié)合區(qū)局文件要求，開展了“大手拉小手”消防科普活動(dòng)，針對(duì)我校特點(diǎn)，我們?cè)诩偾斑M(jìn)行了消防安全教育培訓(xùn)，并召開了家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)及孩子進(jìn)行了消防安全常識(shí)問(wèn)卷考核活動(dòng)，并利用假期，開展了“打手拉小手，消防安全記心中”手抄報(bào)比賽活動(dòng)。

(四)開展消防宣傳實(shí)踐活動(dòng)。

期間，我們?cè)诩议L(zhǎng)信中，布置了德育作業(yè)，進(jìn)行一次與消防安全活動(dòng)相關(guān)的校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以小隊(duì)為單位，進(jìn)行校外消防宣傳實(shí)踐活動(dòng)，形成了有一定范圍和影響力的消防推廣小隊(duì)，受到村民認(rèn)可和好評(píng)。

總之，消防工作至關(guān)重要，學(xué)校會(huì)一如既往進(jìn)行消防宣傳推廣及實(shí)踐活動(dòng)，杜絕任何安全隱患，為創(chuàng)造平安學(xué)校、平安家庭做出更多的積極的貢獻(xiàn)。

消防安全宣傳活動(dòng)總結(jié)2

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，小學(xué)組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)劉德華為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即召開全校教師會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，劉校長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、周密籌劃，演練預(yù)案安全可行

學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說(shuō)明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。

三、秩序井然，演練效果良好

學(xué)校通過(guò)廣播下達(dá)警報(bào)，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。

這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分05秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了該校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

消防安全宣傳活動(dòng)總結(jié)3

本學(xué)年，在上級(jí)主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，幼兒園堅(jiān)持"以防為主、防消結(jié)合"的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學(xué)校、師生生命的安全。

一、高度重視，提高消防安全

工作的認(rèn)識(shí)幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識(shí)，做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

為了切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作，幼兒園建立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、義務(wù)消防隊(duì)，按"誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)"，"誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)"的原則，掌握滅火的知識(shí)與技能，熟悉幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實(shí)施，監(jiān)督檢查日常的防火安全。

三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識(shí)

為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識(shí)，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。

四、制定措施、落實(shí)制度

建立消防安全工作各項(xiàng)制度，增強(qiáng)教職工的崗位責(zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。

開展消防安全檢查，做到三個(gè)結(jié)合：全校的檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合，平時(shí)小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。

消防安全宣傳活動(dòng)總結(jié)4

我園積極貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神和要求，認(rèn)真按照活動(dòng)方案組織開展好幼兒園的消防安全工作，進(jìn)一步提高全體教職員工和幼兒的消防安全意識(shí)，有效地預(yù)防和遏制校園火災(zāi)事故的發(fā)生，確保校園及師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署安排，保證工作順利開展

根據(jù)上級(jí)文件精神，園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)消防安全工作高度重視，立即成立并召開夏季消防安全工作活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)文件的精神要求，認(rèn)真部署相關(guān)工作，保證了活動(dòng)的順利開展，有效地消除校園火災(zāi)安全隱患，進(jìn)一步完善了消防安全管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)制度，確保全園師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

二、加大宣傳和培訓(xùn)力度，提高消防安全意識(shí)

1、暑期放假的前一周，各班均能認(rèn)真組織開展一堂消防安全教育主題活動(dòng)課，向幼兒普及消防安全知識(shí)，提高火災(zāi)防患意識(shí)，掌握逃生和自救自護(hù)的基本技能。

2、幼兒園利用安全宣傳專欄、家園寶、微信、發(fā)放宣傳資料等形式，向師生及家長(zhǎng)宣傳普及消防安全、火災(zāi)預(yù)防和逃生自救知識(shí)，保證人人參與到活動(dòng)中，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。

3、暑期各班老師能督促家長(zhǎng)協(xié)同幼兒進(jìn)入“__省學(xué)校安全教育平臺(tái)”完成“2018年平安暑假安全教育專項(xiàng)活動(dòng)”，完成率達(dá)100%。

三、體驗(yàn)消防演練，完善應(yīng)急預(yù)案

_月__日組織全園幼兒和教師到__消防中隊(duì)參觀，學(xué)習(xí)各類消防器材的正確使用方法，與消防官兵進(jìn)行消防知識(shí)互動(dòng)及觀看火場(chǎng)逃生自救演練。結(jié)合我園實(shí)際，積極組織師生進(jìn)行逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練，進(jìn)一步完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)提高預(yù)案的嚴(yán)謹(jǐn)性、針對(duì)性和可操作性，增強(qiáng)應(yīng)急意識(shí)，提高對(duì)應(yīng)突發(fā)事故的應(yīng)急救援能力。

四、全園消防安全大檢查，及時(shí)整治校園火災(zāi)隱患

暑假期間，認(rèn)真按照《人員密集場(chǎng)所等四類場(chǎng)所排查整治標(biāo)準(zhǔn)》，建立消防安全臺(tái)賬，做好各項(xiàng)消防安全工作。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)全園進(jìn)行一次“拉網(wǎng)式”消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整治，保證校園內(nèi)不存在火災(zāi)隱患。但校園周邊__處廢品收購(gòu)站，仍存在較大的火災(zāi)隱患，嚴(yán)重影響校園安全和威脅全體師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，我園將不斷加強(qiáng)校園周邊的安全隱患管理，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。

消防安全工作是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我園始終堅(jiān)持以“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，深入開展消防安全工作，全面提高防控能力，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，樹立火災(zāi)防范觀念，達(dá)到人人關(guān)心防火，人人重視防火的輿論環(huán)境。我園將繼續(xù)加強(qiáng)日常消防工作管理，常抓工作不懈，切實(shí)做到防患于未然，從而有效地預(yù)防和遏制校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

消防安全宣傳活動(dòng)總結(jié)5

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全，根據(jù)學(xué)校消防安全宣傳教育工作方案文件精神，我校扎實(shí)開展消防安全宣傳教育工作，樹立“全民消防，生命至上”的理念，努力提高師生的消防安全意識(shí)，增長(zhǎng)消防安全知識(shí)，先將工作總結(jié)匯報(bào)如下:

一、宣傳發(fā)動(dòng)統(tǒng)一思想營(yíng)造校園消防安全工作氛圍。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校消防安全工作認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神組織教師對(duì)文件進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)充分利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)校廣播、閉路電視等宣傳陣地進(jìn)行大力宣傳，通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳大家統(tǒng)一了思想提高了認(rèn)識(shí)。

二、開展學(xué)校消防安全大檢查和教職工全員消防安全培訓(xùn)考試。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的消防安全進(jìn)行打檢查，并消除存在的隱患。同時(shí)結(jié)合消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)要求，我校認(rèn)真組織全校教職工進(jìn)行消防安全培訓(xùn)考試，并取得。

三、組織開展疏散演練。學(xué)校在確保安全的前提下，在演練活動(dòng)做到事前有計(jì)劃、有預(yù)案，通過(guò)演練活動(dòng)使學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。

四、利用多種形式進(jìn)行消防安全教育。通過(guò)班會(huì)課、午讀觀看視頻、國(guó)旗下的講話、黑宣傳櫥窗、板報(bào)、手抄報(bào)等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，同時(shí)也讓學(xué)生掌握不少有關(guān)消防安全的知識(shí)。

五、布置一次由學(xué)生和家長(zhǎng)共同完成的“我所熟悉場(chǎng)所滅火逃生預(yù)案”的家庭作業(yè)，填寫一張“家庭消防安全自查表”，引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握必要的消防常識(shí)與逃生自救技能。

篇（6）

   根據(jù)《20__年“119消防安全宣傳月”工作方案》的要求，我局高度重視，成立“119消防宣傳月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做好“119消防宣傳月”各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

   一、宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想

   我局高度重視學(xué)校消防安全工作，在“119消防宣傳月”之前教育局和各中心學(xué)校均召開了專題會(huì)議，要求各學(xué)校利用本次活動(dòng)開展的契機(jī)增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，消除安全隱患，積極開展對(duì)學(xué)生的消防安全宣傳教育“三個(gè)一”活動(dòng)，即上一堂“消防課”、開展一次全校“消防疏散演練”和布置一份寒假消防安全作業(yè)，充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)校廣播等宣傳陣地進(jìn)行大力傳，通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，大家統(tǒng)一了思想。

   二、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

   開展“119消防宣傳月”安全宣傳教育活動(dòng)，是減少校園火災(zāi)事故發(fā)生、提高校園防災(zāi)抗災(zāi)能力的重要舉措，是提高師生及學(xué)生家庭消防安全意識(shí)、提升自防自救能力的重要手段。為此，我局成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主任督學(xué)任副組長(zhǎng);各相關(guān)股室長(zhǎng)、校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)為成員。

   各學(xué)校、幼兒園、站在構(gòu)建和諧校園、保障師生安全的高度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)開展。明確校領(lǐng)導(dǎo)主抓，指定專門人員負(fù)責(zé)，結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案，細(xì)化任務(wù)要求，以強(qiáng)有力的舉措確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

   三、開展活動(dòng)，提升技能

   各學(xué)校通過(guò)各種形式的活動(dòng)和學(xué)習(xí)提高了廣大師生的安全意識(shí)，做到安全教育不放松。通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)，廣大師生提高了消防實(shí)踐技能。

   1.各學(xué)校“119消防宣傳月”中，以班為單位組織了一次以消防安全為題的主題班會(huì)活動(dòng)。

要求在班會(huì)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行火場(chǎng)逃生技能培訓(xùn)。    2.各學(xué)校利用大課間時(shí)間組織開展了應(yīng)急消防演練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧，增強(qiáng)其應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

   3.在消防安全教育活動(dòng)中，學(xué)校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學(xué)生開展了消防知識(shí)手抄小報(bào)競(jìng)賽和展覽活動(dòng)。

   4.各學(xué)校(幼兒園)在全體師生中進(jìn)行了一次消防知識(shí)講座。

   學(xué)校消防知識(shí)活動(dòng)總結(jié)2

   11月9日是消防宣傳日，我校認(rèn)真組織開展了以“全民關(guān)注消防，生命安全至上”為主題的“11.9”消防宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)將具體活動(dòng)情況總結(jié)如下：

   1、開展一次消防安全大檢查

   在11月5日，學(xué)校深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改;進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作體系，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識(shí)和各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

   2、上一堂消防安全知識(shí)課

   在“119”消防宣傳活動(dòng)期間，為提高消防安全意識(shí)，我校全面動(dòng)員、全員參與普及消防安全知識(shí)。在星期一(11月7日上午)升旗儀式上對(duì)全體師生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，積極營(yíng)造濃厚的學(xué)校消防知識(shí)宣傳教育氛圍。

   3、更新學(xué)校LED內(nèi)容及布置宣傳板報(bào)，把有關(guān)“消防”的宣傳知識(shí)標(biāo)識(shí)到宣傳報(bào)上，及時(shí)讓廣大師生了解火災(zāi)的危害，懂得怎樣去預(yù)防。

   4、利用學(xué)校的黑板報(bào)(11月主題：“消防安全，從我做起”)、紅領(lǐng)巾廣播(11月9日消防專題)等方式對(duì)全體師生開展消防知識(shí)宣傳教育工作。

   5、每班利用班隊(duì)會(huì)開展“消防知識(shí)”主題隊(duì)會(huì)。在課上講述了在各種場(chǎng)合如何預(yù)防火災(zāi)(如家里、學(xué)校、公共場(chǎng)所等)，遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警;遇到輕微火災(zāi)怎樣處理;遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等。

   6、加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用，對(duì)學(xué)校重要部位消防器材的進(jìn)行了保障。

   7、加強(qiáng)對(duì)寄宿生用電安全的檢查。每天檢查，及時(shí)公布，如有違紀(jì)，立即收繳有關(guān)電器。屢教不改者，勸其退宿。執(zhí)行情況良好，未有事故發(fā)生。

   我們?cè)趯?shí)際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響。

   學(xué)校消防知識(shí)活動(dòng)總結(jié)3

   消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險(xiǎn)情是能夠快速逃生的過(guò)程，熟練掌握這過(guò)程，有利于在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)，能夠快速反應(yīng)，力爭(zhēng)主動(dòng)，采取措施，確保自身安全。

   本次下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，我認(rèn)為是十分有必要的，此刻農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問(wèn)題時(shí)有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認(rèn)識(shí)不多，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對(duì)小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和遇到險(xiǎn)情如何排除，如何逃生是必不可少的。

   作為這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一，如何安排這次活動(dòng)的有序進(jìn)行，我的采取了考察、分工、實(shí)施三步進(jìn)行。首先是對(duì)進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據(jù)校園實(shí)際狀況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點(diǎn)，而后對(duì)各個(gè)班級(jí)的逃生路線進(jìn)行明確。而后確定在同一路線的班級(jí)逃生的班級(jí)先后逃離險(xiǎn)區(qū)進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險(xiǎn)情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險(xiǎn)區(qū)域，最后到達(dá)安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時(shí)，能夠先按指定路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。

   在本次的逃生過(guò)程中，為了避免在逃生過(guò)程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，當(dāng)聽到警報(bào)聲響起時(shí)，立即組織學(xué)生做好逃離危險(xiǎn)區(qū)域的準(zhǔn)備，適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線指引或容易發(fā)生危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。

   在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，主要會(huì)存在問(wèn)題是部分學(xué)生在警報(bào)聲響起時(shí)，不能夠快速反應(yīng)，聽從班主任指揮，做好逃離準(zhǔn)備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過(guò)程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動(dòng)作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過(guò)程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也十分理解，學(xué)生對(duì)消防演練十分的新鮮，所以學(xué)生們都十分的興奮。

篇（7）

   1.通過(guò)消防公開課我們學(xué)習(xí)了如何預(yù)防火災(zāi)，如何在火場(chǎng)中逃生等必須的消防知識(shí)。在公開課中我看到了如下案例：為真實(shí)還原火場(chǎng)環(huán)境，國(guó)家電網(wǎng)人員向我們展示了模擬實(shí)驗(yàn)，

   在模擬宿舍中使用小太陽(yáng)和電吹風(fēng)在插線板上運(yùn)行，在接線板有破損的地方，溫度迅速升高，極有可能引發(fā)火災(zāi)；

   2.宿舍的小彩燈裝飾也是我們需要注意的地方，為了引起我們的重視，實(shí)驗(yàn)人員模擬了電線短路和宿舍環(huán)境。電路短路后，我們看到，紙巾和雜物在短短幾分鐘內(nèi)迅速被引燃，小彩燈和床的紗幔也被迅速點(diǎn)燃，濃煙頓時(shí)充滿了寢室，室內(nèi)溫度也上升到了105°。

   補(bǔ)充：

   1.就我們學(xué)生宿舍來(lái)說(shuō)，人密集，平時(shí)接觸電器較多,各個(gè)宿好像也沒(méi)有幾個(gè)不通電的，所平時(shí)注意電安全是相當(dāng)重要的。各式充電器，電腦，各種排插，侄“熱得快” 等等，可能會(huì)

   因?yàn)楦鞣N問(wèn)題，引發(fā)危險(xiǎn)。平時(shí)就要看好設(shè)備,注意用電安全。比如不要超負(fù)荷使用插座,

   不隨意私改線路。

   2.當(dāng)陷入災(zāi)中，首先就是絕對(duì)不能慌亂，盡管這很難，也聽了無(wú)數(shù)遍。大家都明白,如果你不能保持清醒的頭腦，就算平時(shí)看了移安全宣傳到時(shí)又能起多大作用呢?對(duì)應(yīng)火災(zāi)中可能遇到的各種情況，在觀看的視頻當(dāng)中消防員給經(jīng)介紹了不少應(yīng)急辦法。

   3.有濃煙出現(xiàn)，應(yīng)盡量俯身行走，用濕毛帥捂住口鼻，因?yàn)樵诨馂?zāi)中，被濃煙熏倒的情況經(jīng)常出現(xiàn)，當(dāng)身上衣服著火，切勿狂奔，在地上打滾是有效的辦法;

   4.通過(guò)案例，我們深刻感受到火場(chǎng)逃生煙霧的危險(xiǎn)，我們要遠(yuǎn)離煙霧，選擇安全房間。當(dāng)濃煙封鎖屋子，我們就要尋找相對(duì)安全的區(qū)域，例如堅(jiān)固的房間，鐵質(zhì)防火門的房間等。然后用毛巾堵住門縫隙，等待消防隊(duì)的救援。

   5.面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。要用濕毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過(guò)安全的通走到安全的地方;在撥打火警電話時(shí)，必須保持冷靜清醒的頭腦，準(zhǔn)確說(shuō)出起火地點(diǎn)、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況;若火已及身，切勿驚跑!因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢(shì)，加速氧氣補(bǔ)充促旺火勢(shì)。當(dāng)外衣著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。

   6.然而，我們同學(xué)目前的安全意識(shí)還不容樂(lè)觀!就在之前，我們學(xué)校舉辦了一次. "學(xué)生宿舍安全排查”活動(dòng)，這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，從學(xué)生宿舍收繳上來(lái)的大功率用電器,堆積成幾個(gè)小山，數(shù)量之多讓人震驚!從此可見(jiàn)，我們宿舍的安全隱患之大可想而知!同學(xué)們的安全防范意識(shí)確實(shí)有待提高!

   消防安全公開課的觀后感

   通過(guò)這堂消防安全公開課，我受益良多。

   1. 好的安全習(xí)慣應(yīng)該貫穿生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)閼K劇無(wú)法挽回,所以是由不得僥幸心理的。賄充分認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性，才能將消防安全的重要性牢記心中。保持清醒的頭腦,學(xué)會(huì)自救,從而救大家,讓災(zāi)難變得并不可怕!

   2. 世界上什么東西最寶貴?毫無(wú)疑問(wèn)，是人的生命!縱觀這些奪走無(wú)數(shù)生命的火災(zāi)事故，有幾起不是消防安全意識(shí)淡薄釀成的呢?有幾起不是對(duì)我們漠視生、追求利益的懲戒呢?我從不相信，那些危險(xiǎn)、那些火災(zāi)隱患都會(huì)看不到，都沒(méi)有辦法處理好。我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，掌握必備消防安全方法，我們一定可以遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

   3. 生命，是那么的寶貴，上帝給予每-個(gè)人只有一次!沒(méi)有絲毫重復(fù)的機(jī)會(huì)。我們能做的只有，時(shí)時(shí)刻刻注意安全,分分秒秒珍愛(ài)生命!無(wú)數(shù)火災(zāi)的例子已經(jīng)個(gè)給我們敲響了警鐘，代價(jià)是那樣的沉重，教訓(xùn)是那樣的深刻!我們不能讓類似的悲劇再在我們周圍重演!是時(shí)候提高我們的安全防范意識(shí)了。讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的宿舍環(huán)境和校園環(huán)境吧!

   4. 在大學(xué)里，宿舍就是我們溫暖的家，是我們繁忙而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，累了回來(lái)休息的場(chǎng)所，是承載著我們美好大.學(xué)生活的小天地。提高安全防范意識(shí)，確保宿舍安全，就是保護(hù)我們的這個(gè)家!生命，是那么的寶貴，上帝給予每一個(gè)人只有一次!沒(méi)有絲毫重復(fù)的機(jī)會(huì)。我們能做的只有，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，分分秒秒珍愛(ài)生命!

   消防安全公開課的觀后感

   為增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)火災(zāi)等險(xiǎn)情的應(yīng)變能力，全力普及消防安全知識(shí)，推進(jìn)學(xué)校消防安全宣傳工作，4月9日，中國(guó)消防于中國(guó)消防官方微博舉辦學(xué)生消防安全知識(shí)直播公開課。本次直播由全國(guó)各學(xué)校的帶領(lǐng)下全體學(xué)生共同觀看。直播開始，以“預(yù)防為主，防消結(jié)合”為本次講座的重點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)了“防”的基本理念，使大家就如何逃生，如何自救等問(wèn)題展開思考。隨后，介紹了火災(zāi)發(fā)生的原因，例如，電器起火，生活用火不慎，雷電等。直播過(guò)程中，演示了高分貝高音報(bào)警器、滅火器以及自救呼吸器的使用方法，使學(xué)生們了解了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救。直播最后，指出要把公寓消防安全工作做實(shí)做細(xì)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為學(xué)校的“平安校園”建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本次直播，我明白了很多關(guān)于學(xué)校消防的重要知識(shí)，在宿舍不要裝飾LED小燈泡，容易發(fā)生火災(zāi)，如果宿舍有易燃物，就會(huì)形成大火災(zāi)；電吹風(fēng)切勿在使用中放到床鋪上，做到人走斷電；在宿舍也不要使用三無(wú)產(chǎn)品電器，各有損壞的電器；在學(xué)校宿舍不要使用大功率電器，容易引發(fā)火災(zāi)；在宿舍不要拉燈泡?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，安指示燈的方向逃生；樓道逃生，走樓梯，不要走電梯。

   消防安全公開課的觀后感

   為增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)火災(zāi)等險(xiǎn)情的應(yīng)變能力，全力普及消防安全知識(shí)，推進(jìn)學(xué)校消防安全宣傳工作，4月9日，中國(guó)消防于中國(guó)消防官方微博舉辦學(xué)生消防安全知識(shí)直播公開課。本次直播由全國(guó)各學(xué)校的帶領(lǐng)下全體學(xué)生共同觀看。

篇（8）

礦區(qū)防火管理措施的討論與制定是油田礦區(qū)消防安全的基礎(chǔ)保障。隨著社會(huì)發(fā)展需求的增加，所需資源的數(shù)量越來(lái)越大，油田礦區(qū)的施工規(guī)模和施工效率也隨之不斷進(jìn)步。但規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)，也放大了油田礦區(qū)的消防安全的隱患，油田礦區(qū)重大安全事故也頻有發(fā)生，受到了廣大人民群眾的關(guān)注和政府相關(guān)部門的積極重視。

1油田礦區(qū)消防安全現(xiàn)狀

當(dāng)前國(guó)內(nèi)的油田礦區(qū)消防安全與防火措施管理相對(duì)落后，方案與機(jī)制不成熟，在施工人員素質(zhì)，消防器材，礦區(qū)監(jiān)督與管理上都有明顯問(wèn)題。

1.1礦區(qū)人員消防知識(shí)不足

在當(dāng)前國(guó)內(nèi)的一些油田礦區(qū)中，相關(guān)的消防安全意識(shí)相當(dāng)薄弱，主要體現(xiàn)在：消防安全設(shè)施不符合國(guó)內(nèi)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，相對(duì)落后；現(xiàn)場(chǎng)施工人員的消防安全意識(shí)不到位，沒(méi)有接受過(guò)相關(guān)措施訓(xùn)練等等，這些問(wèn)題主要出現(xiàn)在中小型油田礦區(qū)等實(shí)施礦區(qū)消防管理措施有難度的礦區(qū)。

1.2消防器材和設(shè)備落后

當(dāng)前多數(shù)油田礦區(qū)的消防管理措施相對(duì)落后，設(shè)備設(shè)施和安全意識(shí)不符合安全標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)新產(chǎn)生的消防安全隱患沒(méi)有正確應(yīng)對(duì)方案。在油田礦區(qū)的消防安全知識(shí)宣傳中，主要針對(duì)的是普通防火滅火的宣傳，沒(méi)有對(duì)油田消防管理特殊性進(jìn)行針對(duì)。對(duì)油田礦區(qū)安全措施的實(shí)施沒(méi)有強(qiáng)制性，施工人員的消防安全知識(shí)和消防應(yīng)對(duì)能力沒(méi)有系統(tǒng)考核，無(wú)法做到標(biāo)準(zhǔn)化員工消防素質(zhì)。

1.3礦區(qū)消防監(jiān)督管理不到位

除了上述問(wèn)題，油田礦區(qū)消防安全還缺乏監(jiān)督管理機(jī)制，應(yīng)當(dāng)將油田礦區(qū)消防安全監(jiān)督機(jī)制放在油田礦區(qū)消防管理的基礎(chǔ)位置，礦區(qū)內(nèi)的消防管理負(fù)責(zé)人不明確，對(duì)后續(xù)的事故責(zé)任追究以及礦區(qū)施工的繼續(xù)開展帶來(lái)了很不利的影響。

2油田礦區(qū)消防安全措施創(chuàng)新的重要意義

礦區(qū)內(nèi)消防安全措施在油田生產(chǎn)安全、施工人員生命財(cái)產(chǎn)安全方面有著重要意義，是油田礦區(qū)安全性的支持和保障。但目前國(guó)內(nèi)油田礦區(qū)的相關(guān)管理機(jī)制還存在較為明顯的問(wèn)題，對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行完善并對(duì)管理措施進(jìn)行創(chuàng)新是油田礦區(qū)消防管理中的重要環(huán)節(jié)之一。在油田施工過(guò)程中，經(jīng)常為接觸易燃物品，施工現(xiàn)場(chǎng)也存在比易燃物品更危險(xiǎn)的易燃?xì)怏w，相關(guān)應(yīng)對(duì)措施就應(yīng)該更加科學(xué)有效。近幾年國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的幾起礦區(qū)消防事故中，消防安全措施的落后是一個(gè)很嚴(yán)重的影響因素，國(guó)內(nèi)目前的相關(guān)安全方案沒(méi)有跟上時(shí)代腳步，對(duì)一些新產(chǎn)生的礦區(qū)消防隱患沒(méi)有應(yīng)對(duì)方法，這些傳統(tǒng)的消防安全管理措施顯然已經(jīng)不適用與目前的礦區(qū)安全管理與應(yīng)對(duì)，因此油田礦區(qū)消防安全措施的創(chuàng)新有必要提上章程，響應(yīng)政府部門對(duì)油田礦區(qū)消防安全的重視，響應(yīng)消防部門號(hào)召，進(jìn)行消防安全措施的主動(dòng)創(chuàng)新與實(shí)踐。

3關(guān)于礦區(qū)消防安全管理的創(chuàng)新方案

3.1加強(qiáng)施工人員消防安全意識(shí)

在油田礦區(qū)的消防安全管理中，相關(guān)施工人員的消防安全知識(shí)的強(qiáng)度和實(shí)踐能力是構(gòu)成的基礎(chǔ)，和提高效率的方法。在普遍應(yīng)用的消防安全培訓(xùn)課程因?yàn)槿狈?qiáng)制性的原因，使得消防安全知識(shí)培訓(xùn)成為一種形式主義，無(wú)法傳播油田礦區(qū)消防安全的重要性，達(dá)不到預(yù)期的培訓(xùn)效果。因此考核機(jī)制的引入，能很大程度上加強(qiáng)施工人員對(duì)消防安全意識(shí)的重視程度，在培訓(xùn)結(jié)束后或是培訓(xùn)過(guò)程中，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的考核，考核內(nèi)容應(yīng)該涵蓋多個(gè)方面，比如基礎(chǔ)的書面知識(shí)。但消防安全的培訓(xùn)，最注重的不是熟記書面安全知識(shí)，是為了培養(yǎng)施工人員自身的消防安全意識(shí)，在施工人員的日常工程中，了解相關(guān)的安全知識(shí)，但是實(shí)際行動(dòng)卻沒(méi)有符合相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，這樣的效果是不好的。對(duì)安全意識(shí)的培養(yǎng)，不應(yīng)該是書面上的文字，而應(yīng)該化為實(shí)際操作的習(xí)慣，在施工過(guò)程中符合消防安全要求的操作習(xí)慣，是最有效的防止油田礦區(qū)消防安全隱患的方法。

3.2建立礦區(qū)消防安全責(zé)任制度

在礦區(qū)消防安全管理中，沒(méi)有責(zé)任制度一直是比較明顯的問(wèn)題，消防安全管理的各個(gè)方面沒(méi)有負(fù)責(zé)的部門或是負(fù)責(zé)人，在重大礦區(qū)安全事故中，沒(méi)有負(fù)責(zé)人承擔(dān)事故后果很大程度上影響了油田礦區(qū)內(nèi)部人員對(duì)消防安全意識(shí)的不重視。礦區(qū)消防安全責(zé)任制度的建立，對(duì)提高礦區(qū)內(nèi)部人員消防責(zé)任心和各部門之間的監(jiān)督管理有著很大的幫助。如果在一起重大礦區(qū)消防安全事故發(fā)生了，能夠最快速度的找到負(fù)責(zé)人，那么對(duì)礦區(qū)事故的控制速度，和事故后正常展開工作的速度有著顯著的提高，是一項(xiàng)能夠保障油田礦區(qū)的生產(chǎn)安全，和施工人員生命財(cái)產(chǎn)安全的重要制度。

4結(jié)論

油田礦區(qū)應(yīng)為其所處的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，在日常的工作中容易產(chǎn)生易燃物品和易燃?xì)怏w，油田礦區(qū)的消防安全問(wèn)題也是近年來(lái)廣大人民群眾和政府相關(guān)部門所關(guān)注的焦點(diǎn)，而近幾年也出現(xiàn)了一些新的礦區(qū)消防安全隱患問(wèn)題，礦區(qū)內(nèi)消防安全管理制度的完善與不斷更新是必要的措施。不斷完善制度，建立責(zé)任機(jī)制，提高施工人員的消防安全意識(shí)，才能保障油田礦區(qū)生產(chǎn)安全，保護(hù)施工人員生命財(cái)產(chǎn)安全，使相關(guān)行業(yè)做到又好又快發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1]陳平軍.礦區(qū)消防安全現(xiàn)狀及防火對(duì)策[J].煤炭技術(shù),2005,09:77-78.

[2]黃鶯.公共建筑火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及安全管理方法研究[D].西安建筑科技大學(xué),2009.

篇（9）

四年級(jí)消防安全手抄報(bào)圖片1

四年級(jí)消防安全手抄報(bào)圖片2

四年級(jí)消防安全手抄報(bào)圖片3

四年級(jí)消防安全手抄報(bào)圖片4

四年級(jí)消防安全手抄報(bào)圖片5

四年級(jí)消防安全手抄報(bào)的資料：消防安全記心中

今天是星期五，我們實(shí)驗(yàn)三小的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一起到消防隊(duì)去參觀學(xué)習(xí)。

到了消防隊(duì)，那些身著消防服的消防隊(duì)員們首先為我們作了精彩的滅火演示。先將汽油倒進(jìn)空桶里，用打火機(jī)剛一點(diǎn)著，火苗就一下竄得老高，還冒著滾滾的濃煙。再看我們的消防隊(duì)員，他們一點(diǎn)都不緊張，迅速拿起滅火器，對(duì)準(zhǔn)火源噴去，只一小會(huì)就把火干凈利索地?fù)錅缌?。消防叔叔可真了不起?在消防員的指導(dǎo)下我們的語(yǔ)文老師也在大家面前露了一手，完成的還算不錯(cuò)，我們都鼓起掌來(lái)。

學(xué)習(xí)了如何滅火，老師又帶我們?nèi)タ戳朔阑鸬男麄鲌D片。防火的知識(shí)很多，同學(xué)們都看得非常認(rèn)真，我們也學(xué)到了很多的消防知識(shí)。通過(guò)圖片展，我知道了家里著了火，千萬(wàn)不要慌，一定要記著撥打119，并且告訴消防隊(duì)的叔叔家具置在哪里。如果是因?yàn)槊簹庑孤抖穑鸵皶r(shí)關(guān)閉閥門，并用濕抹布等將火焰蓋住，以防蔓延。

最后，我們參觀了消防隊(duì)員們的宿舍。只見(jiàn)宿舍里物品擺放的整整齊齊，床單干干凈凈，被子疊放得更是棱角分明，就像豆腐塊一樣方方正正的。一旦有任務(wù)，消防隊(duì)員們就會(huì)抱住柱子，直接從二樓滑下來(lái)，以最快的速度緊急集合。隊(duì)員們的身軀就像猿猴一樣靈活，直看得同學(xué)們目瞪口呆，對(duì)他們佩服得五體投地。

消防隊(duì)員真了不起。長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名消防隊(duì)員，在火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候勇敢地保衛(wèi)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)。

四年級(jí)消防安全手抄報(bào)的內(nèi)容：消防安全標(biāo)語(yǔ)

1) 消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧社會(huì)。

2) 消防安全常抓不懈，抓而不緊，等于不抓。

3) 消防安全第一預(yù)防為主。

4) 消防安全多下及時(shí)雨，消防教育少放馬后炮。

5) 消防安全和減災(zāi)關(guān)系到全民的幸福和安寧。

6) 消防安全齊參加，預(yù)防火災(zāi)靠大家。

7) 消防安全是關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大事。

8) 消防安全是幸福的保障，治理隱患保障消防安全。

9) 消防安全是一種責(zé)任，為己為家為他人。

10) 消防安全是職工的生命線，職工是消防安全的負(fù)責(zé)人。

推薦其他主題的手抄報(bào)資料和圖片作為參考：

1.小學(xué)四年級(jí)消防安全手抄報(bào)圖片資料

2.關(guān)于小學(xué)4年級(jí)的消防安全手抄報(bào)模板

篇（10）

關(guān)鍵詞：高校消防 思想安全教育 改進(jìn)措施

引言

高校W生大多為住校，安全事故很多就發(fā)生在宿舍，如用電不當(dāng)造成的火災(zāi)，后果相當(dāng)慘重。分析這些火災(zāi)原因可以看出，許多是因?yàn)閷W(xué)生的安全意識(shí)淡薄，或缺乏消防常識(shí)，用電器時(shí)粗心馬虎，釀成悲劇。這給學(xué)校的安全管理敲響警鐘。如何通過(guò)消防安全教育，從思想上全面提升師生安全意識(shí)從而避免安全事故是每個(gè)高校安全管理的當(dāng)務(wù)之急。

一、高校消防安全工作現(xiàn)狀

隨著高等教育產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，國(guó)家出臺(tái)了一系列的幫扶政策，使得高校得以蓬勃發(fā)展。但是，某些高校的消防安全的觀念還比較落后，只注重日常文化教學(xué)，而忽視安全方面的教育，大學(xué)生及教師接受消防教育的程度普遍偏低，消防安全意識(shí)薄弱，這些都難以適應(yīng)高校發(fā)展的需要。而且部分領(lǐng)導(dǎo)對(duì)消防安全教育工作的重視程度不夠，消防安全主體意識(shí)薄弱，使得許多高校中由消防部門牽頭舉辦的活動(dòng)參與人數(shù)較少，許多師生都認(rèn)為消防工作只是高校保衛(wèi)部門的事，與自己沒(méi)有關(guān)系，對(duì)最基本的消防安全常識(shí)都不甚了解，發(fā)生火災(zāi)時(shí)不知所措，不能在第一時(shí)間逃生或者報(bào)警，也不會(huì)使用滅火器等日常消防器材，更不會(huì)減小或者撲滅火災(zāi)，眼睜睜看著火勢(shì)越來(lái)越大，造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。

另一方面就是消防經(jīng)費(fèi)投入不足。高校教育經(jīng)費(fèi)大量投入到基礎(chǔ)建設(shè)方面，忽視了對(duì)消防安全方面的投入，導(dǎo)致消防設(shè)備落后或質(zhì)量不過(guò)關(guān)。這樣都極易埋下事故隱患。有些高校仍然在使用老式的結(jié)構(gòu)不合理的建筑，缺乏現(xiàn)代的消防基本設(shè)備。盡管有些新建校舍，但在設(shè)計(jì)使用過(guò)程中不合理，未經(jīng)消防設(shè)計(jì)竣工驗(yàn)收，從而導(dǎo)致建設(shè)留下布局不合理。

二、高校消防安全工作的改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)思想政治工作，提高師生消防安全意識(shí)

高校通過(guò)開展主題教育活動(dòng)、政治理論學(xué)習(xí)等宣傳思想政治活動(dòng)，使廣大教職工認(rèn)清學(xué)校形勢(shì)，明確了自身職責(zé)，增強(qiáng)了師生的責(zé)任感和使命感，積極主動(dòng)地投身到了企業(yè)消防安全管理和建設(shè)發(fā)展之中，使廣大師生真正認(rèn)識(shí)到“消防安全、人人有責(zé)”，從而提升企業(yè)整體的消防安全管理水平。同時(shí)，學(xué)校各級(jí)宣傳思想政治部門通過(guò)挖掘、培養(yǎng)、選樹先進(jìn)典型，充分發(fā)揮了先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用，進(jìn)一步激發(fā)了廣大教職工的愛(ài)崗敬業(yè)熱忱，使廣大教職工積極向先進(jìn)人物看齊，帶動(dòng)了全校師生自覺(jué)履行消防安全職責(zé)，自覺(jué)遵守消防安全管理制度，促進(jìn)了學(xué)校安全生產(chǎn)，為學(xué)校消防安全提供了思想保證。

2.加強(qiáng)思想政治工作，強(qiáng)化消防安全管理

消防安全工作是一項(xiàng)繁瑣的工作，涉及諸多方面，人在執(zhí)行過(guò)程中勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)不情愿、不自覺(jué)、不重視等抵觸情緒，在嚴(yán)格管理與思想松懈之間，必然會(huì)產(chǎn)生矛盾或不穩(wěn)定因素，而宣傳思想政治工作，正是消滅這一矛盾或不穩(wěn)定因素的良藥。消防安全管理過(guò)程中，主要看人的意識(shí)和行為，當(dāng)把人的意識(shí)引導(dǎo)到正確的方向之后，行為隨之就會(huì)走向正確的道路。所以，學(xué)校必須加大宣傳思想政治工作力度，積極向師生宣傳新的消防安全知識(shí)，化解師生心中的疑慮，把一切抵觸情緒和不穩(wěn)定因素全部扼殺在萌芽狀態(tài)，從而保證學(xué)校的消防安全管理工作順利開展，有效實(shí)施。

3.加強(qiáng)思想政治工作，引領(lǐng)學(xué)校消防安全管理

任何時(shí)候，人是單位最核心的元素。加強(qiáng)學(xué)校消防安全的思想政治工作，其實(shí)就是做好師生的思想工作。而思想引領(lǐng)行動(dòng)，只有師生對(duì)消防安全管理工作的思想覺(jué)悟達(dá)到一定程度，才能在行動(dòng)上重視消防安全，從各方面努力管理好消防安全工作。學(xué)?？梢远ㄆ陂_展各種活動(dòng)，如教育講座、消防演練等，時(shí)刻為師生敲響消防安全的警鐘，并使師生切實(shí)掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事故的解決方法。與此同時(shí)，要把宣傳思想政治工作貫穿于消防安全管理的全過(guò)程，滲透到防火、滅火，安全逃生等各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)有效的思想政治工作宣傳，充分調(diào)動(dòng)師生積極性和主動(dòng)性；通過(guò)開展豐富的文體活動(dòng)、消防運(yùn)動(dòng)會(huì)、技能競(jìng)賽，為廣大師生搭建消防安全管理工作平臺(tái)，使廣大師生主動(dòng)做好消防安全工作，自覺(jué)加強(qiáng)消防安全管理，不斷促進(jìn)學(xué)校消防安全管理水平。

4.以人為本，加強(qiáng)消防安全教育和培訓(xùn)

教育主管部門要嚴(yán)格落實(shí)《中華人民共和國(guó)消防法》第六條的“教育、勞動(dòng)等行政主管部門應(yīng)當(dāng)將消防知識(shí)納入教學(xué)、培訓(xùn)內(nèi)容”法定義務(wù)，將消防安全知識(shí)納入教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。特別是要利用最佳時(shí)機(jī)，在新生入學(xué)、新學(xué)期開學(xué)時(shí)進(jìn)行廣泛的宣傳教育，在節(jié)假日進(jìn)行廣泛的宣傳教育。定期舉行消防演習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生自身消防意識(shí)，把因疏忽而造成火災(zāi)的幾率減少到最小。

5.改善消防設(shè)備質(zhì)量

學(xué)校要設(shè)立消防專項(xiàng)基金用于改善消防基礎(chǔ)設(shè)施。不能只顧眼前利益不舍得在消防安全方面投資，否則出現(xiàn)事故損害的是更為寶貴的生命。要從加強(qiáng)消防基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)管理出發(fā)，切實(shí)按照國(guó)家有關(guān)消防法規(guī)的要求，抓好消防設(shè)施的基礎(chǔ)建設(shè)，順應(yīng)形勢(shì)加大消防經(jīng)費(fèi)投入。有關(guān)部門和學(xué)校要保證消防經(jīng)費(fèi)的投入，保證有關(guān)消防設(shè)施和器材應(yīng)配備到位，同時(shí)要科學(xué)合理的分配資金，重點(diǎn)消防部位要配備現(xiàn)代化的設(shè)備。要及時(shí)維修或更換老舊設(shè)備，以防不時(shí)之需。

結(jié)語(yǔ)

總之，做好高校消防安全教育工作，必須堅(jiān)持“以人為本”，只有做好人的工作，消防安全管理才可能順利展開。因此，高校要不斷加強(qiáng)思想政治工作，以此為前提來(lái)改進(jìn)新的消防安全教育方式，促進(jìn)學(xué)校平安健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]何愛(ài)霞、蘇海民.大學(xué)生消防安全意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查――以宿州學(xué)院為例[J].宿州學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（12）：110～112.