序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

文科類專業(yè)就業(yè) 自主創(chuàng)業(yè) 寧夏回族自治區(qū)

一.看清就業(yè)形勢 把握就業(yè)政策

每年四五月份都是應(yīng)屆高校畢業(yè)生簽約高峰時期，然而今年似乎有些推遲。直到目前為止，還有不少大學(xué)生沒有找到實習(xí)工作，有的甚至沒經(jīng)過幾次面試。據(jù)了解，2013年寧夏普通高校畢業(yè)的研究生、本科生和?？疲ǜ呗殻┥鷮⑦_23709人，加上回寧就業(yè)畢業(yè)生約4000人，總量將達到2.77萬人，創(chuàng)歷史新高，截止目前簽約率逾四成，與去年基本持平。

為落實好畢業(yè)生就業(yè)工作，自治區(qū)教育部門采取了多項舉措。"以前僅針對畢業(yè)生開展離校前的就業(yè)指導(dǎo)工作，現(xiàn)在從新生入學(xué)開始，學(xué)校就通過就業(yè)指導(dǎo)課、創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)，不斷給學(xué)生灌輸就業(yè)思想和創(chuàng)業(yè)理念。"自治區(qū)教育廳學(xué)生處處長楊文剛介紹，今年我區(qū)將繼續(xù)實施"就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍培訓(xùn)計劃"，通過畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)平臺，提供崗位信息、網(wǎng)絡(luò)招聘、遠程面試等就業(yè)服務(wù)。

據(jù)自治區(qū)教育廳統(tǒng)計，截至5月6日，寧夏16所高校已有41.36%的畢業(yè)生與用人單位簽約或達成就業(yè)意向，與2011年和2012年同期41.6%和44.42%的數(shù)據(jù)相比，差距并不大。

"面對嚴峻的就業(yè)壓力，自主創(chuàng)業(yè)也是高校畢業(yè)生一個不錯的選擇。"自治區(qū)人社廳創(chuàng)業(yè)與就業(yè)促進處處長王吉說，只要不是國家禁止的行業(yè)，他們都想盡辦法降低門檻，幫扶高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。5月7日，記者從自治區(qū)人力資源和社會保障廳了解到，為鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，一系列利好政策已出臺。

"高校畢業(yè)生持《就業(yè)失業(yè)登記證》或《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》從事個體經(jīng)營（限定性行業(yè)除外）和創(chuàng)辦家庭服務(wù)業(yè)實體的，3年內(nèi)按每戶每年8000元的限額依次扣減當(dāng)年實際應(yīng)繳納營業(yè)稅、城市維護建設(shè)稅、教育費附加和個人所得稅。"這是不久前自治區(qū)人社廳、財政廳出臺的政策之一。據(jù)了解，我區(qū)近年來不斷加大對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策扶持的力度，并將大學(xué)生納入到扶持創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款的政策體系中。

二.提高個人素養(yǎng) 打好基本功

高校文科類畢業(yè)生要解決就業(yè)難的問題，除了要靠就業(yè)政策的扶持，更重要的是畢業(yè)生自身的能力素養(yǎng)和心態(tài)。

首先，文科生求職更要有耐心和激情

從另一個角度看，文科的很多專業(yè)就業(yè)面較廣，政府機關(guān)、企事業(yè)單位的黨政工團等職位都沾邊，招人的單位并不少，只是每個單位一次需要的人員很少，常常就招一兩名。因此，文科生就要多參加招聘會、多收集就業(yè)信息，在相對較長的時間里一點點獲得就業(yè)機會，在求職過程中保持應(yīng)有的耐心和激情，對文科生來說更重要。

中國青年政治學(xué)院法律系畢業(yè)生小張來自四川，他本想留在實習(xí)的律師事務(wù)所，但因種種原因沒有實現(xiàn)，后來參加了三次各級公務(wù)員考試，均榜上無名。他當(dāng)時很沮喪，但很快調(diào)整了心態(tài)，抓住了法律出版社需要實習(xí)生的機會，明知出版社不招人，也特別努力工作，還主動向部門主任遞交了一份長達3000字的工作總結(jié)，言之有物，特別是提到了該出版社目前工作中的幾個問題，并提出了解決建議。"沒想到主任第二天就找我談話了，問我是否愿意留下來工作。后來知道，我能夠留下來，很大程度上都歸功于那份工作總結(jié)。"

其次，文筆好是文科生吃飯的本錢

中國青年政治學(xué)院就業(yè)辦公室孫蘭芳老師說，每年求職順利的學(xué)生都是綜合素質(zhì)比較高，尤其是寫作能力和溝通協(xié)調(diào)能力比較強。"很多單位到學(xué)校招人都強調(diào)要'能寫'的，而且不僅能寫公文，還要能寫總結(jié)、報告等大塊文章。"去年簽約北京紫竹藥業(yè)有限公司的公共管理系畢業(yè)生俞曉程這樣說。小俞是外地學(xué)生，他認為自己最大的求職優(yōu)勢是寫作能力較強，有許多文章發(fā)表在中文期刊上，面試時，他把公開發(fā)表的十幾萬字做成一本個人作品集，敲開了就業(yè)之門。俞曉程的體會是，文筆好是文科生吃飯的本錢，大學(xué)期間應(yīng)該多在寫作上下功夫，鍛煉思維能力和寫作能力。

第三，跨專業(yè)輔修能吸引眼球

人才市場信息顯示，越來越多的用人單位青睞文理兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。中國人民大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心文書鋒老師說，一些知名公司招聘時并不十分強調(diào)專業(yè)對口，更注重對學(xué)生能力的考查，文科生能以綜合素質(zhì)取勝，就業(yè)的選擇范圍反而比理工科學(xué)生要寬。高校就業(yè)指導(dǎo)中心老師建議：文科學(xué)生如果輔修或選修過計算機、設(shè)計、第二外語等課程，一定要在簡歷的顯著位置標明，以吸引用人單位的"眼球"。在校的低年級文科生，也要充分利用學(xué)校課程資源，拓寬專業(yè)范圍，將來就業(yè)時會更有底氣。首師大政教專業(yè)的畢業(yè)生小高，來自河北，在校時輔修了計算機專業(yè)，求職過程中有三家單位準備錄用他，原因就是他的文理兼?zhèn)涞膶I(yè)背景。

社工專業(yè)女生頂了男生

中文系畢業(yè)生會籃球敢舉手被錄用

文科生的求職過程包含很多軟性的東西，崗位的適合度不像理科生有一個技術(shù)的考量標準，所以，亮出自己最優(yōu)秀最具特色的一面，可以給用人單位增加"印象分"。

已經(jīng)簽約外交部服務(wù)局的中青院社會工作專業(yè)學(xué)生付強，從眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，她認為是自己敢于"往前沖"。本來對方要招的是男生，但付強還想再爭取一下，她從老師那里要了招聘負責(zé)人的電話，很禮貌地告訴對方自己非常符合該單位的招聘條件，也非常希望得到這份工作。招聘人員終于讓她單獨投一份簡歷到郵箱，她得到了面試的機會，并參加了筆試。之后，她又給負責(zé)人打電話詢問，令對方牢牢記住了她，再加上出色的寫作能力和口才，她如愿以償。

勇于把自己的閃光點亮出來，就會贏得一次面試機會。中文系畢業(yè)的小林一次參加完用人單位的筆試后，聽到招聘人員問：籃球打得好的請舉手。小林開始不想舉手，因為自己不是?；@球隊的，但是自己經(jīng)常打籃球，身高一米八，應(yīng)該沒問題。正是小林及時勇敢地舉起了手，馬上得到了面試機會，最終被錄取。

三.積極創(chuàng)業(yè)，化被動為主動

在大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)實面前，很多大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這為大學(xué)生提供了又一個可行的方案，擺脫了被動就業(yè)的難題，化被動為主動。我區(qū)也出臺了相關(guān)的政策鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

寧夏將推進"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃"，落實鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的稅收優(yōu)惠、小額擔(dān)保貸款、財政貼息、資金補貼、場地安排等政策，扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。

據(jù)寧夏回族自治區(qū)人力資源和社會保障廳介紹，目前寧夏共有四條鼓勵措施：

一是對辦理失業(yè)登記的高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營和創(chuàng)辦家庭服務(wù)業(yè)實體的，3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當(dāng)年實際應(yīng)繳納的營業(yè)稅、城市維護建設(shè)稅、教育費附加和個人所得稅。

二是對符合條件的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和開辦家庭服務(wù)業(yè)，可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請小額擔(dān)保貸款，并按照國家政策貼息，從事微利項目的，可享受不超過10萬元貸款額度的財政貼息扶持。

三是對高校畢業(yè)生領(lǐng)辦創(chuàng)業(yè)項目并帶動就業(yè)連續(xù)正常經(jīng)營1年以上的，一次性給予一定的創(chuàng)業(yè)補貼。

四是對有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生提供政策咨詢、信息服務(wù)、項目開發(fā)、風(fēng)險評估、開業(yè)指導(dǎo)、融資服務(wù)、跟蹤服務(wù)等"一條龍"免費創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

有了政策的保障，高校文科類畢業(yè)生可以在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)上有了新的選擇空間，高校文科生自主創(chuàng)業(yè)的成功例子有很多。2000年從福建師大畢業(yè)后林思近沒有像大多同學(xué)那樣找份穩(wěn)定的工作進企事業(yè)單位。他回到家鄉(xiāng)漳州，與人合伙承包了一家百貨站，開始了自己的創(chuàng)業(yè)生涯，老板一當(dāng)就是5年。"我是個不喜歡太多約束的人，國有企事業(yè)單位不適合我。"林思近談起創(chuàng)業(yè)的初衷，"而當(dāng)時家鄉(xiāng)的百貨站正好處在改制期，這給了我自主創(chuàng)業(yè)的機遇。"經(jīng)過痛苦的磨合期，他很快適應(yīng)了商海的風(fēng)浪。"跟當(dāng)時相比，現(xiàn)在信息渠道先進了很多，我的新想法就是從網(wǎng)絡(luò)上得到啟發(fā)的。"林思近說起自己的新計劃很有信心，"而且社會對自主創(chuàng)業(yè)的關(guān)注扶持度也在提高。我已申請了一項創(chuàng)業(yè)基金。"

如今的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持和選擇大大增加，大學(xué)生面臨的機會和選擇也將大大提高。文科院畢業(yè)生尤其是寧夏地區(qū)的畢業(yè)生用該好好把握在民族自治區(qū)特殊的優(yōu)惠政策，為自己的開辟良好的創(chuàng)業(yè)道路，積極主動，擺脫被動就業(yè)的局面。

小結(jié)

要解決高校文科類畢業(yè)生就業(yè)問題，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭能力是關(guān)鍵，做好畢業(yè)生的日常管理和教育是基礎(chǔ)，提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量是中心。因此，各高校本身對本校學(xué)生的培養(yǎng)顯得尤為重要。

寧夏地區(qū)的高校，以寧夏大學(xué)為例。寧夏大學(xué)成立了就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年召開專題會議研究、部署畢業(yè)生工作；采取"走出去、請進來"等辦法，每年舉辦冬、夏季兩次大型校園招聘會和各類中小型專場招聘會；每年11月份開展"畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)宣傳教育月"活動，4月份開展"畢業(yè)生雙選服務(wù)月"活動，及時開展畢業(yè)生和用人單位的調(diào)研、回訪活動，努力為畢業(yè)生和用人單位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)校較早引進了"大學(xué)生職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂"和"職橋網(wǎng)"等優(yōu)質(zhì)資源，積極開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，將大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)及創(chuàng)業(yè)教育課程納入學(xué)校人才培養(yǎng)計劃，按照"全程化、全員化、信息化"的要求，讓學(xué)生從入校開始就接受職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)。

近兩年來，寧夏大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)年的年終就業(yè)率一直保持在83%以上，畢業(yè)生考取研究生、自主創(chuàng)業(yè)和到區(qū)外就業(yè)的比例逐年提高。在新的就業(yè)形勢下，作為"211工程"建設(shè)高校的畢業(yè)生，在就業(yè)市場上的競爭力將會明顯增強。

要提高高校文科院畢業(yè)生的就業(yè)率，學(xué)校的培養(yǎng)，政策的扶持和自身的努力卻一不可，只有將三者結(jié)合起來，協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進文科院畢業(yè)生就業(yè)的提高。

參考文獻

《文科畢業(yè)生就業(yè)率低 如何擺脫專業(yè)局限發(fā)揮優(yōu)勢》（來源：北京日報；作者：毛S美）

篇（2）

1、持續(xù)開展區(qū)校對接。與華科、華農(nóng)、中南財大等高校對接，新簽訂區(qū)校合作協(xié)議3份。參與“我選湖北•夢圓黃岡”計劃，引進20余所高校1200名大學(xué)生到黃州企事業(yè)單位實習(xí)實訓(xùn)。組織企業(yè)赴武漢理工、黃師、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院等開展招工引才10余場次，解決企業(yè)用工200余人。林立新能源、中船重工黃岡水中裝備動力等高校院所產(chǎn)業(yè)化項目落戶市區(qū)。正在對接武漢學(xué)院城市學(xué)院合作事宜，擬在銀行建10個實習(xí)實訓(xùn)基地。

2、深化“千企聯(lián)百校”活動。深入市區(qū)111家規(guī)上企業(yè)，征集企業(yè)技術(shù)需求30項。組織23家企業(yè)參與“千企聯(lián)百?！被顒?場次，與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、武漢工程大學(xué)等高校開展技術(shù)對接26場次，簽訂校企合作協(xié)議3份，引進10名高校教授、博士擔(dān)任企業(yè)科技副總，解決技術(shù)難題34個。組織科峰、中糧、中船重工、青江化工等企業(yè)申報技術(shù)創(chuàng)新平臺，激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。

3、培育優(yōu)化創(chuàng)業(yè)項目。提升大學(xué)生孵化基地服務(wù)質(zhì)效，2019年引進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目21個，出孵項目5個，培植思勤智能、黃黃環(huán)保等創(chuàng)業(yè)品牌，著力優(yōu)化雙創(chuàng)環(huán)境。

二、存在的問題

1、“雙創(chuàng)”氛圍不濃，形成合力不夠；

2、高校聯(lián)絡(luò)站作用發(fā)揮不夠，外出對接高校較少；

3、高校產(chǎn)業(yè)化項目落戶少，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺數(shù)量不多，規(guī)模較小，成長性不強，孵化示范效應(yīng)不明顯。

篇（3）

2021學(xué)生社團年終工作總結(jié)一又是歲末;這個“又”字到底迎來又送走了多少個春夏秋冬啊!淮海園里社團活動蓬勃日上，真的有點勢不可擋的架勢;大學(xué)生的學(xué)校文化生活得到了極大的提高。作為大學(xué)生社團里的一分子，在這個即將告別__年迎來20__的年際交替的日子，我們很有必要對過去的日子做一個總結(jié):一方面總結(jié)過去的經(jīng)驗，另一方面我們要展望未來。

__年的這段日子里創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的發(fā)展得到了進一步的提高，我們根據(jù)社會發(fā)展趨勢;和未來的就業(yè)趨勢，給社團內(nèi)的廣大會員量身定做了一系列的實踐方案，也取得了很好的成果。本社團根據(jù)自身發(fā)展的需要對內(nèi)部各部分做了詳細的規(guī)劃，主要設(shè)有會長組、秘書組、財務(wù)組、外聯(lián)組、實踐組和市場信息調(diào)查組。各個組在實踐過程中都發(fā)揮了很好的作用，也在活動中很好的鍛煉了大家，很好的為大家樹立了人生價值觀，為未來的工作做了很好的準備。本社團組織會員展開向成功者學(xué)習(xí);開展登山活動，參加了淮海工學(xué)院__年年大學(xué)生社團文化巡禮，與淮海工學(xué)院齊云蒼星動漫社一齊舉辦了“炫彩動感cosplay真人秀”等活動。在諸多實踐性極強的活動中，我們會員充分發(fā)揮了他們的才能，不管是在舞臺布景還是在后臺管理方面都取得了顯著的成績。

一系列的實踐活動，一系列的理論學(xué)習(xí)都本著為廣大會員著想。我們的目的就是為廣大會員創(chuàng)造一個鍛煉自我的平臺，使他們不再懼怕未來，能夠擁有一個很好的擇業(yè)心里素質(zhì)。

我們總結(jié)過去社團的發(fā)展得出經(jīng)驗

一。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作經(jīng)歷有助于大學(xué)生進行自我認識與定位

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)“難”，首先“難”在對自我的決定與定位上。一向生活在象牙塔中的學(xué)子，在踏入社會之前，很難對自我感興趣的領(lǐng)域、愿意從事的職業(yè)、擅長的職位做出客觀正確的決定，之所以如此，就是正因還沒有對自我的興趣、特長、個性等有全面的認識。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所開展的活動，則有利于培養(yǎng)大學(xué)生自我認識和自我教育的潛質(zhì)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的性質(zhì)是集實踐性、理論學(xué)術(shù)性為一體，并引導(dǎo)社團成員立志成才為主要任務(wù)的社團。透過加入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會，不僅僅能夠豐富大學(xué)生的課余生活，更有利大學(xué)生認識自我，認識社會;另一方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會雖然屬于學(xué)生自發(fā)組織，可是同樣具有相當(dāng)完備的制度和組織機構(gòu)，社團活動的開展也需要有組織、宣傳、外聯(lián)、社會調(diào)查實踐等各個部門的共同協(xié)作才能完成。所以，在社團的活動組織中，不一樣的嘗試能夠使社團成員更好地為自我定位:到底是適合做組織策劃，還是更加適合做文案宣傳是擅長做外聯(lián)，還是更擅長做后勤

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的活動也為廣大會員帶給了釋放自我能量，展示自我的舞臺。透過參加或管理社團活動，大學(xué)生能夠直接審視和檢驗自我的興趣、愛好、個性特征和各種潛質(zhì)，從而對自我有清醒的認識和把握，對自我的長處和不足，優(yōu)點和缺點有了直接的體驗。俗話說:“人貴有自知之明”，大學(xué)生正確地評價自我既能夠避免盲目自信導(dǎo)致自負，也能夠防止自信心不足而帶來的自卑心理。這些也能夠說是大學(xué)生在擇業(yè)之前最好的心理準備。

二。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作經(jīng)歷使大學(xué)生求職更具有競爭優(yōu)勢

近幾年來，隨著普通高校和高職高專院校辦學(xué)規(guī)模的持續(xù)擴大，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)越來越多，用人單位在招收畢業(yè)生時要求也越來越嚴格，大學(xué)生的就業(yè)形式也所以越來越嚴峻?！赌戏饺請蟆芬郧皥蟮烙萌藛挝蛔畈皇軞g迎的五種大學(xué)畢業(yè)生中，包括“缺乏個性特點的人”和“只專不適的人”兩種。這說明了大學(xué)生就應(yīng)培養(yǎng)具有鮮明個性特點的人，不能培養(yǎng)書呆子。同時也要求在校學(xué)生就應(yīng)發(fā)揮主觀能動性，利用學(xué)校和社會的各種條件，把自我鍛煉成為個性鮮明、能夠適應(yīng)社會的人。

與此相對應(yīng)，在各類單位招聘的過程中，學(xué)生會工作、學(xué)生社團等工作經(jīng)歷逐漸成為人事部門關(guān)注的重點，尤其是實踐類跟學(xué)術(shù)類相結(jié)合的社團工作經(jīng)歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛有實踐類社團工作經(jīng)歷的大學(xué)生呢詳細分析，在實踐類性質(zhì)的社團中鍛煉，能夠使大學(xué)生在以下幾個方面擁有競爭優(yōu)勢:

1、有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的表達潛質(zhì)，更好地向用人單位推薦自我

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所開展的活動，都是與社會緊密相連的。透過人與人之間的溝通，聽成功人士的講座，拉外聯(lián)跟商家的談判合作，在社會崗位上的鍛煉等等，都能夠使社團成員得到鍛煉，增加對自我的自信度，增強與人之間的溝通潛質(zhì)。

2、有助于培養(yǎng)大學(xué)生的組織管理潛質(zhì)，更加適應(yīng)用人單位的工作要求

對于每一個有創(chuàng)業(yè)活力和創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生來說，都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個有成功欲望的人，首先要學(xué)會與組織的溝通和協(xié)調(diào)，并且還要有良好的團隊合作精神，這正是社會所要求的。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會，都會給每一個社團成員帶給這樣的發(fā)展空間。

3、有助于培養(yǎng)良好的政治鑒別潛質(zhì)

社團成員透過參加社會實踐、社會調(diào)查，透過與政、工、商等各部門的溝通，有利于培養(yǎng)大學(xué)生敏銳的社會觀察力，從而更好的認識社會，為自我的將來發(fā)展定位。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會本著增強大學(xué)生社會競爭力，營造一種“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè)”的社會氛圍，帶領(lǐng)廣大會員共同成長。我們將來也許會擁抱成功，也許會牽手失敗。可是我們此刻要培養(yǎng)的是堅持的勇氣，同時，我們會員在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作和鍛煉中，更要有學(xué)識的增長、技能的提高、理性思維的構(gòu)成、團隊精神的培養(yǎng)等等，這些缺一不可。在此，務(wù)必記住我們的口號:

給我一個支點，我將撬起地球!

只要你決定去贏，全世界都為你讓路!

2021學(xué)生社團年終工作總結(jié)二時間過得真快，去年的這個時候我還在這個講臺上做為大學(xué)生風(fēng)采就業(yè)協(xié)會新一屆會長做就職演說，今天我在這做工作總結(jié)，仿佛是昨天和今天，依然還清晰的記得這一年時間里我們在協(xié)會里做的每個活動，協(xié)會成員的每一個笑臉。在這短暫的時間里我們由稚嫩變得更成熟更懂事，在遇到緊急事情時也不會像以前那樣慌亂緊張，總之在這段時間里我們學(xué)到了許多、我們成長了;協(xié)會就是咱們在學(xué)校的一個家，在遇到困難時大家相互鼓勵相互支持，在這一年時間里充滿了很多的歡聲笑語;協(xié)會在這一年時間里也取得了很好的發(fā)展，在學(xué)校的影響力進一步加大，授人以漁助人自助的宗旨得到發(fā)揚。盡管我們還依然懷念過去，還有許多不舍，但我們在這里看到了大二理事會成員充滿了_及大一新成員的朝氣蓬勃，他們對待每個活動、每件事都非常認真負責(zé)。所以我堅信咱們風(fēng)采就業(yè)協(xié)會會越來越好!

現(xiàn)在由我代表第四屆理事會，就第景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院大學(xué)生風(fēng)采就業(yè)協(xié)會在20__—20__年的工作做以下總結(jié)：

我們這一年的工作是在招生就業(yè)工作處、校團委的指導(dǎo)下，圍繞授人以魚助人自助宗旨開展的;工作內(nèi)容主要分為內(nèi)部建設(shè)和對外活動。

在內(nèi)部建設(shè)方面我們做的主要工作有納新、社慶、內(nèi)部制度完善、內(nèi)部活動等。

納新是我們這屆理事會做的第一個活動，納新的成敗直接關(guān)系到協(xié)會未來的發(fā)展，面對這個任務(wù)我們提前策劃、提前準備、在大家努力下報名人數(shù)達到兩百余人并經(jīng)過兩輪的面試篩選出比較優(yōu)秀的新成員。

為了加強協(xié)會內(nèi)部成員間的交流，在這一年我們協(xié)會的內(nèi)部活動有，三寶游、籃球羽毛球比賽、部門聯(lián)誼、辯論賽等;其中在辯論賽活動中大一新成員是這個活動的主角，大家會為了辯題中的某個問題而聚在一起反復(fù)討論，在這活動中他們學(xué)到了知識也獲得了更多的友誼。對外活動主要有就業(yè)宣傳服務(wù)周及模擬招聘大賽，就業(yè)宣傳服務(wù)周為在校生提供了更多的就業(yè)信息、增強在校生的就業(yè)能力。模擬招聘大賽是我們在繼承前一屆模擬招聘大賽的基礎(chǔ)上創(chuàng)新活動形式舉辦的一個品牌活動，整個活動從初賽到?jīng)Q賽歷時一個多月，260人報名參賽，經(jīng)過激烈的競爭，最終只有十名選手進入決賽;景德鎮(zhèn)電視臺對這活動進行了報道，這個活動也得到了校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的認可。

但是我們這一年工作仍然有許多不足之處，

一、費用超出，社慶及模擬招聘大賽的活動費用超出了預(yù)算，導(dǎo)致后期的活不能按預(yù)期的舉行;

二、在__年學(xué)期末理事會成員出現(xiàn)了工作不積極懶散等問題;

三、在__年學(xué)期末出現(xiàn)開例會成員到場率底及出現(xiàn)人員流失等問題。

四、部門職責(zé)、工作分工不明確。

作為一個過來人就下一屆理事會成員希望你們能做到以下幾點：

一、繼續(xù)圍繞授人以魚助人自助的協(xié)會宗旨開展工作，

二、在繼承協(xié)會歷屆優(yōu)點的同時思考咱們協(xié)會存在的不足之處并加以改正，

三、做到敢想、敢做、敢于創(chuàng)新，

四、協(xié)會成員間保持相互溝通、相互理解、相互支持，

五、多關(guān)心協(xié)會成員努力構(gòu)建更加溫馨和諧的大家庭最后祝福大家、祝福咱們就業(yè)辦老師、祝福關(guān)心我們協(xié)會發(fā)展的同學(xué)、祝福我們協(xié)會的每一位成員。

2021學(xué)生社團年終工作總結(jié)三經(jīng)過一學(xué)期的努力，本學(xué)期的團學(xué)工作也暫告段落，本學(xué)期經(jīng)過全體學(xué)生會成員的共同努力，積極進取，銳意開拓，我系學(xué)生會工作取得了顯著的成績，得到了我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的認可。

社團部是____-----X_X_學(xué)年第一學(xué)期年由財政金融系黨總支和團總支批準，財金系團總支學(xué)生會新組建的一個部門，社團部為我系廣大同學(xué)提供了提升，鍛煉自我的舞臺，與此同時積極整合我系各組織資源，對各組織進行人性化的監(jiān)管。并把握了各組織的發(fā)展方向以及日常工作，工作運行狀況及其活動的性質(zhì)，過程和結(jié)果。

下面就社團部在本學(xué)期開展的工作，做總結(jié)性回顧：

一.完善部門的建設(shè)。

作為新組建的部門，在部長的努力下，完善部門內(nèi)管理機制，合理協(xié)調(diào)同各部的合作及分工問題，積極研討策劃發(fā)展方案。同時選拔了一批合格的干事，嚴格要求每位社團部成員，部長帶頭，努力做好工作。

二.組建并監(jiān)管我系各組織

經(jīng)上級團總支領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會主席團批準，社團部下設(shè)有主持組，禮儀組，裁判組為系內(nèi)各活動培養(yǎng)并選拔主持，禮儀和裁判，并監(jiān)督我系足球隊，籃球隊，排球隊和監(jiān)管辯論隊。使之有組織，有紀律的開展活動，并積極爭取系內(nèi)學(xué)生會的支持，為我系各組織的各項活動提供有保障服務(wù)。

三.積極籌備成立新組織

根據(jù)我系需要和我系學(xué)生的優(yōu)勢及特長，策劃了新社團的方案，例如紅絲帶愛心社及新金融協(xié)會社團，為社團提供各方支持，并積極努力尋求支持。其中新金融協(xié)會社團正在批準中。

四.積極開展外聯(lián)工作

結(jié)合我部外聯(lián)資源，建立有關(guān)的信息檔案，搜集外界資料為學(xué)生會各部門，各項活動的開展，及對外聯(lián)工作提供信息服務(wù)。現(xiàn)同__市12所高校已建立良好的合作，其中作為嘉賓參與樂蘭大等5校開展的活動，取得了一定的經(jīng)驗。

四.積極籌備開展特色活動

社團部于10月積極與百事公司及和平四校洽談，預(yù)與百事公司合作，同__市39所高校聯(lián)合舉辦百事首屆校園職業(yè)經(jīng)理人挑戰(zhàn)賽，由于甲流的影響，我校封校的限制，活動最終未能得以實施。

但我們社團部沒有氣餒，利用一月時間積極策劃并籌備了12.1預(yù)防艾滋病大型公益宣傳活動，積極爭取，做好了外聯(lián)工作，得到了__省紅十字會，__省衛(wèi)生廳預(yù)防艾滋病委員會，__省疾控中心，__省高校學(xué)生預(yù)防艾滋病協(xié)作組織的大力支持，為我們活動的開展提供了很多便利。本次活動，提供防艾折頁，青少年防艾知識冊，農(nóng)民工讀本，防艾海報及撲克，紅十字會預(yù)防艾滋病調(diào)查問卷，近千余物品，并提供部分資金支持及提出好的建議，而且邀請了蘭州大學(xué)紅絲帶愛心社長期從事艾滋病宣傳的志愿者來我院進行艾滋病知識宣講及青少年同伴教育的講座，使我財政金融系團總支學(xué)生會的本次公益活動能圓滿的舉辦。其次，在我院系領(lǐng)導(dǎo)，院團委的各方協(xié)調(diào)下，在各個方面都予以支持使得這次活動得以順利進行。

五.立足校園文化，積極參與各項活動

作為我系學(xué)生會的一部分，社團部積極配合各部，參加了各項活動及賽事。其中在迎新杯系列體育賽事中，協(xié)同各部，積極為我系學(xué)子提供服務(wù)，加油助威。

同時在學(xué)院及我系活動中，例如校園歌手大賽，校紀校規(guī)知識競賽，12.1防艾活動，金融投資模擬交易大賽表彰大會，部分講座，會議中等，提供主持及禮儀工作，為各項活動的開展提供了有力的保障。

當(dāng)然，工作中我們也存在著很多問題，例如：

一.我部發(fā)展方向及開展工作任務(wù)不夠明確

二.工作當(dāng)中分工不夠明確，計劃欠周密

三.工作的前瞻性和靈活需要加強

四.部內(nèi)干事的培養(yǎng)有待加強

五.干事的交流與合作意識有待提高。

2021學(xué)生社團年終工作總結(jié)四本學(xué)年以來，湖畔文學(xué)社在校團委社團部，以及各指導(dǎo)老師的殷切關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，各項工作進展順利。我們深刻領(lǐng)會文學(xué)社的宗旨，不僅秉承了以往的優(yōu)良工作思路和方式，還在新的環(huán)境下提出了新的要求，有了新的突破和發(fā)展。特別是在響應(yīng)校團委"培養(yǎng)應(yīng)用型人才"上，積極做了活動調(diào)整。

__年，對于湖畔來說，絕對不是平凡的一年，因為迄今為止，湖畔，已經(jīng)走過了三十年春秋，在這一年里，從12年新生入學(xué)前的招生工作準備，到招生工作的進行，到選拔新理事，這些，讓我們這些老理事，重新認識湖畔;也讓我們的新成員，開始融入這個家庭!招生時的辛苦，我們?nèi)匀粴v歷在目，但回想起來，我們卻甘之如飴!然而，這個讓人激動，并值得紀念的年歲，我們湖人，結(jié)結(jié)實實的在坎坷中成長了許多。

現(xiàn)將__-__學(xué)年度湖畔文學(xué)社的工作主要總結(jié)為以下幾點

一、在納新以及選拔理事方面

__年10月的招生工作，湖畔在遵循社團規(guī)章前提下，以及湖畔07、08理事的深入新生群宣傳湖畔，我們新納入了139名文學(xué)愛好者成為我們的新會員，比去年約增長了40%。并在這一批文學(xué)新生軍之中，本著公平公正的原則，選拔出了25名優(yōu)秀的理事，組成新一屆的理事機構(gòu)。

二、在文學(xué)社組織制度建設(shè)

1、在這一年里，我們不僅繼承了以往優(yōu)良的制度建設(shè)，并在大家集思廣益下，秉著"以會員為主"理念，增設(shè)了"會員分管制度"，--即每個理事負責(zé)聯(lián)系溝通幾名會員，成為一個會員小組，定期交流，經(jīng)過實踐的證明，整個湖畔的氣氛更加融洽，會員與理事的關(guān)系較往屆有了更加密切的進步，真正做到"以文會友，與友論文"!

2、同時我們還形成了"干部問責(zé)制度"，即會員，理事定期反映上級工作中所存在的不足與問題，以此我們理事機構(gòu)的辦事效率，以及干部的工作能力有了一定的改觀!

這些新制度，12年才開始嘗試，雖然取的了一定的成績，但還在進一步的優(yōu)化之中。相信經(jīng)過改良，會使湖畔文學(xué)社更加健全!

3、在理事機構(gòu)的凝聚力建設(shè)方面，我們?nèi)w理事積極參加拓展運動;還組織了多次交流活動，出游，以及適當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?，在此中，不僅提高了凝聚力，還提高了戰(zhàn)斗力，從而大大提高了理事機構(gòu)的精神面貌!

4、按時參加社團部組織的各種會議，按時簽到，以及定期開展例會。

及時上交活動總結(jié)，財務(wù)總結(jié)，以及做好保護公共財產(chǎn)的工作，根據(jù)社團部規(guī)章行事。

三、在舉辦活動方面

1、我們依照前一年制訂好的計劃，本著我們提高會員寫作能力與口才的理念，針對會員的學(xué)習(xí)需要，展開一系列的富有文學(xué)韻味的特色活動--公文講座，辯論技巧講座與教授，湖畔內(nèi)部辯論賽，出游采風(fēng)，寫作比賽，創(chuàng)作心得交流，定期定時舉行征文活動，切合學(xué)校工作熱點，并提高會員的寫作動手能力等等，都力圖展現(xiàn)我們的湖人文學(xué)風(fēng)采。

并且進一步提高肇慶學(xué)院的文學(xué)氛圍，從而真正的秉承了"文學(xué)為人學(xué)"的信念，這也得到了廣大會員的認可。

2。、圍繞"紀念三十年"為主題，舉辦了為期一個月的系列紀念活動，包括--創(chuàng)作交流，創(chuàng)作大賽，三十年晚會，以及展廊。大大提高的湖畔文學(xué)社的知名度，從而提高一定的影響力。

2021學(xué)生社團年終工作總結(jié)五一、活動背景

校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。

二、活動目的

三、活動之前的準備

1、根據(jù)活動的要求，綠翼社與演講與口才協(xié)會的社團干事對此次清潔綠葉活動進行了精心策劃，同時號召社團會員干事積極參加此次活動，并為此次活動成功提供了前提保證。

2、提前向?qū)W社聯(lián)進行了申請活動，并在活動之前準備好了活動必須品。

3、提前想干事會員通知了時間、地點。

四、活動基本情況

1、前期橫幅宣傳

2、社團成員指定時間在社團集合;

3、對人員進行分工;

4、前往活動場地，活動開始;

5、舉行比賽活動，;

6、頒獎留念合影;

五、活動的效果

1、準備較充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署

2、密切配合

演講與口才積極的協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。為此表示感謝。

3、分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，領(lǐng)隊就已經(jīng)將工具、勞動任務(wù)合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。

4、活動全面深入

從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論。

在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足與建議。

(一)不足

1、時間有些倉促

這主要是由于我們兩個社團決定聯(lián)誼參加此次活動是在4月22號才申請下來，沒有很好利用成員簽到通知他們的優(yōu)勢，導(dǎo)致有的人因為有事不能來，為此此次活動雖成功舉行，大家在活動中也非常的快樂。。但不能全員參加。 是我們兩個社團遺憾之處。

2、安排上存在不足。

主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

(二)建議

1、完善策劃書得細節(jié)，增強活動的邏輯連接。

2、開展活動前發(fā)動全體成員的參與積極性，加強成員對社團的集體榮譽感得教育

3、活動之前加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。

六 活動的結(jié)果和意義

1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加學(xué)校公益活動，為學(xué)校市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。

2、這次活動也充分鍛煉和教育了我們成員，緊緊圍繞“環(huán)保讓生活更精彩，綠化使校園更美麗”的主題。

篇（4）

0引言

肺炎疫情給高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作帶來了巨大挑戰(zhàn)。高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作是高校與用人單位對接需求的橋梁。如何在肺炎疫情防控常態(tài)化下，做好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，是高校面臨的一個新的挑戰(zhàn)。一年多來，各高校就業(yè)主管部門、二級學(xué)院及輔導(dǎo)員隊伍，認真貫徹落實國家、政府及教育部門關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作系列會議精神，積極探索疫情防控常態(tài)化背景下大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作方法，大膽創(chuàng)新，攻堅克難，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，順利完成了就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作任務(wù)，摸索出一系列工作方法。筆者結(jié)合工作實際，就肺炎疫情防控常態(tài)化背景下大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作遇到的困難進行了梳理，對高校就業(yè)主管部門、二級學(xué)院及輔導(dǎo)員隊伍如何開展工作進行了針對性探索，并提出了建設(shè)性意見。

1相關(guān)研究情況

肺炎疫情的背景下，高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作如何開展，成了一個高校面臨的一個挑戰(zhàn)，受到了政府、高校及社會各界的廣泛關(guān)注。劉曉杰（2020）在《肺炎疫情下大學(xué)生就業(yè)工作路徑探析》中，對肺炎疫情下開展大學(xué)生就業(yè)工作的背景、就業(yè)形勢及如何開展大學(xué)生就業(yè)工作提出了詳細見解。趙天明、黃月明（2020）在《肺炎疫情背景下大學(xué)生就業(yè)工作的機遇與挑戰(zhàn)》中對大學(xué)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)及機遇做了分析，并就如何做好大學(xué)生就業(yè)工作提出了建議。陳悅（2020）在《疫情期間大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)化研究》中對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)化特點及網(wǎng)絡(luò)化策略進行了研究。崔娜（2020）在《肺炎疫情影響下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中思想教育問題及對策研究》中，對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)過程中，如何結(jié)合疫情防控形勢，對學(xué)生進行思想政治教育進行了探討。陳羨、丁閩江（2020）在《肺炎疫情背景下輔導(dǎo)員“54321”工作模式》中就輔導(dǎo)員如何對畢業(yè)生進行就業(yè)升學(xué)幫扶提出了對策思考。付志平（2020）在《抗疫背景下地方政府促進高校畢業(yè)生就業(yè)策略研究》中就如何發(fā)揮地方政府主體作用，建立多方聯(lián)動機制提出了工作策略?？偨Y(jié)以上研究結(jié)果，以上筆者對2020年肺炎疫情突發(fā)背景下大學(xué)生就業(yè)存在的困難及問題進行了研究，并就如何促進大學(xué)生就業(yè)，如何對大學(xué)生進行思想政治教育，從宏觀角度給學(xué)校、政府提出了應(yīng)急建議，但之至目前，肺炎疫情仍在持續(xù)反復(fù)，疫情防控常態(tài)化將持續(xù)下去，高校就業(yè)主管部門、二級學(xué)院及輔導(dǎo)員等一線工作者如何在2021年乃至以后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中貫徹執(zhí)行，還需要全面總結(jié)去年的經(jīng)驗及做法，探索有針對性、持續(xù)性和長效性的途徑措施。

2肺炎疫情防控背景下大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作遇到的困難和挑戰(zhàn)

2．1大學(xué)生就業(yè)招聘形式發(fā)生了巨大改變

由于受肺炎疫情防控影響，學(xué)生和用人單位的出行都受到了影響，原先的大型招聘會變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)招聘，很多學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)平臺選擇就業(yè)單位。雖然2020年春季網(wǎng)絡(luò)招聘會搞的轟轟烈烈，也卓有成效，彌補了當(dāng)時線下招聘的缺失。但網(wǎng)絡(luò)招聘要作為一種長期有效的形式存在下去，學(xué)生和用人單位都需要一個接受、適應(yīng)過程。網(wǎng)絡(luò)招聘和傳統(tǒng)的校園宣講、現(xiàn)場招聘有很大差距。一方面，很多學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)招聘，無法實地接觸、考察用人單位及辦公場所，真正到了簽約環(huán)節(jié)，學(xué)生就猶豫不決，影響了簽約率；另一方面，用人單位對應(yīng)聘學(xué)生的了解也只能通過電子簡歷和網(wǎng)上交流的方式實現(xiàn)，也存在深入了解不夠的弊端。因此，目前的網(wǎng)絡(luò)招聘只是一個應(yīng)急之舉，還有許多需要改進的方面。

2．2大學(xué)生就業(yè)區(qū)域受到了影響

筆者通過調(diào)查了解到，受肺炎疫情影響，很多畢業(yè)生選擇就業(yè)單位變?yōu)榫徒?、就地原則，不愿去離家鄉(xiāng)較遠的地方。原先想去省會城市、沿海城市、大城市的熱情也有所減弱。在目前疫情仍處于反復(fù)的情況下，大學(xué)生外出求職意愿仍會減少，很多學(xué)生不愿貿(mào)然遠行，這很大程度上影響了學(xué)生的就業(yè)機會選擇，將對今年的就業(yè)產(chǎn)生很大影響。

2．3大學(xué)生就業(yè)觀念趨于保守

受肺炎疫情影響，大部分行業(yè)受到?jīng)_擊，特別是第三產(chǎn)業(yè)受影響較大，只有公務(wù)員、事業(yè)單位、學(xué)校等受影響較小。這很大程度上改變了學(xué)生及家長的就業(yè)觀念，堅定了許多學(xué)生考研、考公務(wù)員事業(yè)編的決心。前幾年國家提出了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的發(fā)展戰(zhàn)略，通過學(xué)校、社會的持續(xù)教育，大學(xué)生剛剛樹立起來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，受到了動搖，影響了學(xué)生的就業(yè)觀念。

2．4大學(xué)生出國讀研深造受到?jīng)_擊

受肺炎疫情及國際形勢影響，原先有出國深造計劃的，出國行程和辦理手續(xù)受阻；原先在國外就讀的，有回國內(nèi)繼續(xù)上網(wǎng)課的，上課效果肯定受到影響；也有仍滯留國外的，學(xué)生及家人都相互牽掛。這些都對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生了很大影響，造成有出國意愿的，暫時放棄了出國打算，短期內(nèi)很難再現(xiàn)火熱的出國讀研潮局面。

3肺炎疫情背景下畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作主要做法

3．1學(xué)校就業(yè)主管部門充分發(fā)揮指揮導(dǎo)向、服務(wù)功能

肺炎疫情發(fā)生后，我校就業(yè)主管部門積極做出反應(yīng)，發(fā)出了《致2020屆畢業(yè)生的一封信》，開展了系列線上就業(yè)服務(wù)。在學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)專區(qū)，學(xué)院開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專號；積極引入社會優(yōu)質(zhì)就業(yè)培訓(xùn)資源，開展了空中就業(yè)大講堂活動，涉及求職面試、考研復(fù)試、公務(wù)員考試等方面的內(nèi)容；升級學(xué)校、學(xué)院就業(yè)網(wǎng)站，豐富了服務(wù)功能和就業(yè)信息容量；成功舉辦了2020年春季畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)招聘會，為用人單位和畢業(yè)生搭建了方便、快捷、高效的交流平臺；在疫情防控形勢趨于緩和的6－7月份，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門帶領(lǐng)二級學(xué)院輔導(dǎo)員，奔赴省內(nèi)畢業(yè)生生源集中地，召集畢業(yè)生開展座談會，了解畢業(yè)生思想動態(tài)及就業(yè)情況，幫助畢業(yè)生解決實際困難，將學(xué)校的服務(wù)與關(guān)愛傳遞到畢業(yè)生心里，拉近了畢業(yè)生與學(xué)校之間的情感距離，起到了很好的效果。

3．2二級學(xué)院積極推薦畢業(yè)生多渠道就業(yè)

針對肺炎疫情的影響，各二級學(xué)院都成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，動員全院教師共同參與，積極利用各方面資源，為畢業(yè)生落實工作出謀獻策，挖掘就業(yè)信息，形成了全員關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)的良好氛圍；特別是充分利用實習(xí)單位及優(yōu)秀校友、企業(yè)家等資源，面向?qū)W生開展“云宣講”，指導(dǎo)學(xué)生突破就業(yè)困境；針對畢業(yè)生建立“一生一策”檔案，開展個性化指導(dǎo)，優(yōu)化咨詢服務(wù)，加強就業(yè)幫扶工作精準度，想方設(shè)法為畢業(yè)生提供切實有效的就業(yè)信息。

3．3輔導(dǎo)員充分發(fā)揮排頭兵作用，持續(xù)關(guān)注并幫助學(xué)生就業(yè)

指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)是輔導(dǎo)員的主要職責(zé)。學(xué)校全體輔導(dǎo)員充分發(fā)揮排頭兵作用，全年奮斗在畢業(yè)生就業(yè)工作一線。輔導(dǎo)員建立工作臺賬，與每一名畢業(yè)生逐一聯(lián)系，向他們詳細講解黨和政府扶持高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，從實際出發(fā)，積極主動就業(yè)；特別是認真做好畢業(yè)生離校后就業(yè)狀況的反饋與統(tǒng)計工作，持續(xù)關(guān)注畢業(yè)生的就業(yè)情況。輔導(dǎo)員從2020年9月初至12月底對畢業(yè)生就業(yè)情況進行重新統(tǒng)計，通過各種渠道聯(lián)系到每一名畢業(yè)生，做好統(tǒng)計、反饋工作，為下一年度就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)經(jīng)驗，為進一步做好畢業(yè)生工作打好了基礎(chǔ)。

3．4學(xué)生黨員干部充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，構(gòu)建畢業(yè)生就業(yè)信息員隊伍

學(xué)校各二級學(xué)院根據(jù)專業(yè)班級，挑選出責(zé)任心強、工作能力出色的畢業(yè)生黨員干部，組建了畢業(yè)生就業(yè)信息員隊伍，及時上傳下達學(xué)校、學(xué)院、輔導(dǎo)員搜集的就業(yè)信息，并反饋學(xué)生就業(yè)情況，形成了另一個能夠迅速傳播就業(yè)信息的交叉網(wǎng)絡(luò)，為做好畢業(yè)生就業(yè)工作提供了有力保障。

4肺炎疫情防控常態(tài)化背景下大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的幾點建議

4．1做好肺炎疫情防控常態(tài)化背景下大學(xué)生就業(yè)工作心理準備

根據(jù)目前狀況，肺炎疫情仍在反復(fù)，何時能徹底有效控制是個未知數(shù)，我國經(jīng)濟形勢也需要較長時間的恢復(fù)，就業(yè)市場也將面臨持續(xù)嚴重的局面。我們高校全體師生必須做好肺炎疫情防控常態(tài)化背景下開展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的心理準備。2020年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作已告一段落，2021年的就業(yè)工作已全面展開，我們必須全面總結(jié)去年的工作經(jīng)驗，認真思考，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提前謀劃今年的工作計劃，做好打長期戰(zhàn)、持久戰(zhàn)的準備。

4．2各高校充分利用教育部、各級政府提供的就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源信息及平臺

針對肺炎疫情形勢，教育部、人社部開通網(wǎng)上系列服務(wù)，保就業(yè)、保民生。各高校要將這些資源信息，及時傳達給畢業(yè)生，教育、督促畢業(yè)生充分利用這些信息資源，如教育部24365就業(yè)公益直播課、就業(yè)創(chuàng)業(yè)直播課等內(nèi)容，對學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)有很好的指導(dǎo)性；山東省團委和人社廳共同開展的“青鳥計劃”云招聘活動等，因其崗位針對性強，特別受到廣大山東學(xué)子的熱烈響應(yīng)，招聘活動成效顯著。

4．3高校二級學(xué)院要成為行業(yè)性招聘的主體

學(xué)校層面組織的大規(guī)模招聘會，無論是線上還是線下，招聘單位主要針對學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)群，難以做到面面俱到；同時受肺炎疫情影響，今年大型線下招聘會繼續(xù)受到嚴格審批。各二級學(xué)院要主動出擊，根據(jù)疫情形勢，適時組織召開小型化、專業(yè)化、個性化的線上或線下招聘會；二級學(xué)院要充分發(fā)揮實習(xí)單位、校友會等組織的作用，主動聯(lián)系用人單位，使二級學(xué)院成為行業(yè)性招聘主體。

4．4加強網(wǎng)絡(luò)招聘宣傳力度，優(yōu)化線上服務(wù)，提高大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)招聘的接受程度

政府、社會、學(xué)校及用人單位應(yīng)聯(lián)合起來，進一步加大網(wǎng)絡(luò)招聘宣傳力度，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)平臺，提供更加簡潔有效的技術(shù)支持，加強就業(yè)信息的收集、傳播力度，為學(xué)生提供詳實的就業(yè)信息，為用人單位和畢業(yè)生搭建方便、快捷、高效的交流平臺，讓學(xué)生、用人單位都適應(yīng)并樂于接受這種招聘形式。第一，要鼓勵招聘企業(yè)優(yōu)化線上招聘信息，豐富企業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)與視頻資料，全方位呈現(xiàn)真實工作場景，讓學(xué)生感受到身臨其境的感覺，提高企業(yè)和求職者溝通的效率，提高求職成功率；第二，要提升大學(xué)生求職技能，組織大學(xué)生學(xué)習(xí)和使用線上招聘平臺，加強線上應(yīng)聘培訓(xùn)，提高制作簡歷、線上求職面試的技能；第三，要充分利用網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)的推薦功能，精準幫扶學(xué)生，提升人崗匹配的準確度。

4．5將思想政治教育貫穿于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中

國家、社會、高校應(yīng)積極營造正確的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)大學(xué)生珍惜當(dāng)前的平安幸福生活，認同社會主義制度的優(yōu)越性，培養(yǎng)家國情懷，激發(fā)社會責(zé)任感和使命感；同時，加強對大學(xué)生就業(yè)期望的引導(dǎo)，倡導(dǎo)學(xué)生先就業(yè)再擇業(yè)，腳踏實地求職；要引導(dǎo)學(xué)生放寬視野，把個人就業(yè)和國家需要相結(jié)合，把自己的理想與當(dāng)前的社會需求相結(jié)合，鼓勵學(xué)生服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略，鼓勵他們參與三支一扶、西部計劃招考，鼓勵他們到基層、民辦企業(yè)就業(yè)；鼓勵他們參軍入伍，報效祖國；鼓勵有理想、有規(guī)劃、有本領(lǐng)的同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮他們的才能，并給予政策和資金支持，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

5結(jié)束語

疫情防控常態(tài)化背景下，如何切實有效做好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作是一項重大的政治任務(wù)、民生工程，也是一個長期的課題和重大挑戰(zhàn)。目前，高校就業(yè)部門相關(guān)人員及廣大畢業(yè)生，對肺炎疫情防控仍不容有任何松懈心理，都要做好肺炎疫情防控常態(tài)化的思想準備。2021年畢業(yè)生就業(yè)工作已全面啟動，我們必須以更寬廣的視野、更高的目標和更有力的舉措，狠抓畢業(yè)生就業(yè)工作不放松，為畢業(yè)生提供更精準的就業(yè)服務(wù)，努力實現(xiàn)更多的畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

參考文獻

［1］劉曉杰．疫情下大學(xué)生就業(yè)工作路徑探析［J］．北京教育（德育），2020，（10）：90－92．

［2］劉雪薇．疫情下大學(xué)生就業(yè)工作的挑戰(zhàn)與機遇［J］．吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報，2020，（10）：70－71．

［3］陳悅．疫情期間大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)化研究［J］．高等教育，2020，（2）：210．

［4］崔娜．疫情影響下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中思想教育問題及對策研究［J］．湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2020，（10）：89－90．

［5］陳羨，丁閩江．疫情背景下輔導(dǎo)員“54321”工作模式探索［J］．錦州醫(yī)科大學(xué)學(xué)報，2020，（08）：4－7．

［6］葉玲麗．高職院校共青團服務(wù)大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)的實施路徑研究［J］．學(xué)校黨建與思想教育，2020，（08）：59－61．

［7］趙天明，黃月明，劉煒，等．疫情背景下大學(xué)生就業(yè)工作的機遇與挑戰(zhàn)［J］．理論前沿，2020，（22）：40－44．

［8］黃龍標，陳盼盼．重大疫情下大學(xué)生思想政治教育路徑創(chuàng)新探索［J］．哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2020，（03）：48－51．

篇（5）

（1）定期對社區(qū)殘疾人進行了走訪服務(wù)，共計走訪服務(wù)185人次,電話問詢服務(wù)54人次。

（2）4月28日至4月29日，我社區(qū)邀請了張玉、周立新、劉淑芬、張備良等4名殘疾人參加了由市殘聯(lián)和市就業(yè)局共同開辦的“創(chuàng)辦你的企業(yè)”殘疾人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。在這次培訓(xùn)班中參加的學(xué)員都學(xué)到了不少的知識，為他們今后的自主創(chuàng)業(yè)提供了必要的知識。

（3）5月13日，在市人民廣場舉辦了第一屆“城區(qū)殘疾人輪椅比賽”。我社區(qū)由王虹和洪寶林代表參賽。在比賽時有許多路人駐足觀看比賽，他們對殘疾人這種“自立、自強、自尊”和對生活樂觀的精神表示非常欽佩。

（4）5月15日，“助殘日”前夕，市殘聯(lián)和市紅十字會走訪了我社區(qū)的周立新及劉玉芬兩戶貧困殘疾人家庭；為他們送去了助殘金、白面和豆油。

（5）4月5日至6月30日期間，我社區(qū)殘協(xié)共為22名貧困殘疾人辦理了醫(yī)保申請。

（6）向社區(qū)殘疾人提供轉(zhuǎn)介服務(wù)4次，提供用品用具服務(wù)1次。

（7）為社區(qū)兩名考入高校的低保戶殘疾人子女辦理貧困殘疾人子女助殘獎學(xué)金申請。

篇（6）

中圖分類號：G40―012 文獻標志碼：A 文章編號：1009―4156（2014）01―123-03

一、高校業(yè)余學(xué)生面臨的環(huán)境變化

1 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整處于攻堅階段，迫使業(yè)余學(xué)生儲備更多適應(yīng)經(jīng)濟社會變革的知識和能力。由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷變化，有些部門不斷萎縮，有些部門迅速發(fā)展，人力資源自然就會在不同部門之間自由流動。人力資源的大流動必然產(chǎn)生就業(yè)崗位的不斷替補和增減。為適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，促進經(jīng)濟的進一步發(fā)展，人力資源的現(xiàn)實需求和潛在需求會在原有的基礎(chǔ)上總量有所增加。為適應(yīng)經(jīng)濟社會的變革，應(yīng)對未來不確定的挑戰(zhàn)，不少青年利用業(yè)余時間，依托高校等教育資源和開放式學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，通過學(xué)校培養(yǎng)、崗位訓(xùn)練、自學(xué)提高等方式，接受職前教育、學(xué)歷教育和專業(yè)技能培訓(xùn)等繼續(xù)教育，以改善知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)，全面提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，增強職業(yè)發(fā)展籌碼。

2 中國的和平崛起面臨著前所未有的壓力，對高校業(yè)余學(xué)生提出了更高的要求。改革開放極大地促進了中國經(jīng)濟和社會的迅猛發(fā)展。然而，金融危機再次警醒世人，一個國家的人才有沒有獨立創(chuàng)新能力，能否適應(yīng)社會快速變化的挑戰(zhàn)，能否融入全球化的大趨勢，至關(guān)重要。如今，我國面臨發(fā)達國家蓄勢占優(yōu)和發(fā)展中國家趕超比拼的雙重壓力，下一步該如何克服困境、把握機遇？青年該如何提升綜合素質(zhì)、適應(yīng)全球化的競爭？業(yè)余學(xué)生面臨更高的要求。一份橫跨12年的調(diào)查問卷顯示，約60%的廣州青年認為，改變個人社會地位的主要途徑仍然是“真才實學(xué)、勤奮工作”。正因為如此，絕大多數(shù)廣州青年在業(yè)余時間里參加各種各樣的培訓(xùn)進修，提高個人能力素質(zhì)。目前，廣州青年認為最迫切的需要首選“增加收入”外，其次就是“繼續(xù)念書、進修”。通過學(xué)習(xí)保證自己的生活品質(zhì)、謀求個人更好的發(fā)展，仍然是多數(shù)業(yè)余學(xué)生的追求所在。

3 嚴峻的就業(yè)形勢迫使高校業(yè)余學(xué)生重新審視自己的學(xué)習(xí)需求。據(jù)統(tǒng)計，目前我國農(nóng)村需要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的富余勞動力高達1.5億至2億，絕大多數(shù)為青年；在1400萬城市待業(yè)人口中，35歲以下的青年人約有三成；每年新增1000萬左右城鎮(zhèn)勞動力中，青年仍占絕大多數(shù)。數(shù)量龐大的青年勞動力人口與實際需要就業(yè)人數(shù)之間的矛盾日趨突出，職業(yè)發(fā)展和擇業(yè)競爭的壓力與日俱增。唯文憑的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。在青年們看來，接受繼續(xù)教育不僅僅是為了獲得畢業(yè)文憑（由于高校繼續(xù)教育的辦學(xué)規(guī)模擴張，文憑含金量直線下降，有些用人單位甚至不予認可，文憑只能解決就業(yè)門檻問題），而是為了獲得職業(yè)擇業(yè)、職業(yè)發(fā)展所需的成長力量，包括生存技能技巧、工作競爭能力、成功品質(zhì)和為人處世的能力等。

二、高校業(yè)余學(xué)生的思想特點與現(xiàn)實需求

1 多重角色并存，渴望提升改變謀生手段和規(guī)避就業(yè)風(fēng)險的能力。今天的業(yè)余學(xué)生大多是“80后”、“90后”，他們社會經(jīng)驗尚淺，對為什么學(xué)、學(xué)什么和怎樣學(xué)不甚清楚，缺乏自我管理能力、自我控制能力和自我學(xué)習(xí)能力，缺乏學(xué)習(xí)主動性、積極性和求知欲望，在專業(yè)和學(xué)校的選擇以及生涯規(guī)劃上依賴家長的指點和幫助。然而，他們又是社會公民，需要承擔(dān)一定的社會責(zé)任，其學(xué)習(xí)也需要得到家庭和工作單位的支持，因此，他們不像全日制學(xué)生那樣不愁學(xué)費，生活和時間無憂。他們業(yè)余修讀，是因為他們需要養(yǎng)家糊口，需要掌握市場謀生和就業(yè)能力，需要直接面對高昂的房價和復(fù)雜的現(xiàn)實生活。

2 經(jīng)濟思想獨立與依賴并存，渴望提升職業(yè)發(fā)展競爭力。業(yè)余學(xué)生剛剛踏進職場，面對復(fù)雜的社會，容易出現(xiàn)“心理斷乳期”。他們喜歡我行我素，缺乏一定的工作經(jīng)驗、集體意識和合作意識，在誘惑和挫敗面前常常表現(xiàn)得手足無措，容易萌發(fā)對立和不滿情緒。因此，他們需要依賴父母和長輩在就業(yè)規(guī)劃、角色轉(zhuǎn)換、人際關(guān)系、情感需要等方面給予咨詢與指導(dǎo)。面對日趨激烈的生存壓力、社會競爭和就業(yè)崗位的不穩(wěn)定，他們特別期望通過接受實用性強、適應(yīng)社會變革與發(fā)展的繼續(xù)教育，提升自己的競爭能力、工作能力和生活質(zhì)量，以保住現(xiàn)有崗位，或通過獲得工作資格，增加就業(yè)籌碼。

3 綜合發(fā)展與個性發(fā)展并存，但身份特殊，渴望感受母校的向心力。高校精彩的講座、豐富的社團生活、追求真理的科學(xué)實驗，以及古樸優(yōu)美的大學(xué)校園和歷史沉淀的大學(xué)文化，為學(xué)生的發(fā)展和個性發(fā)展提供了良好的學(xué)習(xí)條件和生活場所。多年來，成人高等教育和專業(yè)學(xué)位研究生教育常被定位為學(xué)校的“菜籃子工程”，全日制教育的教學(xué)資源、師資力量和活動場所日益緊張，學(xué)校根本無暇顧及繼續(xù)教育的教學(xué)管理。盡管繳納了學(xué)費，但業(yè)余學(xué)生難以像全日制學(xué)生一樣充分享受到濃厚的大學(xué)校園文化和優(yōu)質(zhì)的學(xué)校資源，他們通常只能在晚上或周末時間在校內(nèi)授課，更多時候他們是在校外開設(shè)的教學(xué)點或函授站開展教學(xué)管理活動的，教育質(zhì)量與教學(xué)管理難以達到學(xué)校的統(tǒng)一要求，像全日制在校生那樣在校園內(nèi)參加科學(xué)實驗、參加文化社團活動更是奢望。

4 主流價值與自我價值并存，渴望通過貢獻社會展示自己的青春魅力。高校業(yè)余學(xué)生社會角色的多重特性，決定了他們在價值取向上多元、開放，既強調(diào)務(wù)實理性，又注重自我設(shè)計、自我發(fā)展。他們在處理工學(xué)矛盾的問題上變得更為實際，大多數(shù)業(yè)余學(xué)生珍惜難得的業(yè)余學(xué)習(xí)機會，努力使自己在家成為好模范，在職場成為工作好能手，在學(xué)校成為學(xué)習(xí)好標兵，自我價值的選擇盡量符合社會規(guī)范的要求，自我實現(xiàn)盡量和服務(wù)社會相統(tǒng)一。

三、高校業(yè)余學(xué)生思想政治教育對策探討

1 組織參加學(xué)習(xí)（交友）旅游活動、創(chuàng)業(yè)活動、校史校情知識講座、開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮，培養(yǎng)業(yè)余學(xué)生的母校情結(jié)和榮校愛校意識。業(yè)余學(xué)生數(shù)量龐大的實際，要求堅持以精品活動為載體，運用多種手段開展思想政治教育工作。在學(xué)期間，告訴業(yè)余學(xué)生“財富不是永遠的朋友，但朋友是永遠的財富”的道理，組織他們參加學(xué)習(xí)（交友）旅游活動，珍惜同窗感情，加強彼此溝通。舉辦一次創(chuàng)業(yè)大賽，既檢閱業(yè)余學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，也施展他們的創(chuàng)業(yè)才華，以激發(fā)和培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)熱情、創(chuàng)造意識和創(chuàng)新能力。業(yè)余學(xué)生平時來校上課來去匆匆，不少在校外教學(xué)站點接受繼續(xù)教育的學(xué)生連校門都沒有進過，難以體驗大學(xué)校園文化，無法感受校園的一草一木?？赏ㄟ^分時段、分區(qū)域、分類別開展開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮的方法，培養(yǎng)他們的母校認同感和歸屬感。在開學(xué)典禮上請成功校友開展榜樣教育、信心教育、成功教育和創(chuàng)業(yè)教育，充分激發(fā)新生的求知欲望。通過視頻融入校史校情知識講座，或組織參觀校園人文景觀和校史館，增強新生的愛校榮校意識。邀請學(xué)生家人參加畢業(yè)典禮，典禮上充分展示優(yōu)秀畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成果，學(xué)位授予儀式上校長親自為獲得學(xué)位的學(xué)生一一撥穗，讓每個畢業(yè)生都留下永恒的母校記憶。

篇（7）

高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，為了保證人才的充分利用，切實發(fā)揮人才的作用，為國家西部大開發(fā)和全面建設(shè)小康社會做出貢獻，我院根據(jù)學(xué)校安排，在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，主動適應(yīng)市場經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求，解放思想、實事求是、認真做好XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作。今年畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作總的來說是成功的，但同時也存在一些問題。現(xiàn)將XX屆就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視

隨著高校的不斷擴招，畢業(yè)生就業(yè)壓力逐年增大，就業(yè)形勢日趨嚴峻，大學(xué)生的就業(yè)工作引起了國家和社會的普遍關(guān)注，同時也成為教育改革和發(fā)展的一件大事，畢業(yè)生就業(yè)率也被作為考核高校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要指標。學(xué)生教育是學(xué)校發(fā)展的命脈，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，曾多次召開黨政聯(lián)席會議，專門研究畢業(yè)生就業(yè)工作。雖然學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視此項工作，但由于學(xué)院相關(guān)鼓勵措施尚未出臺，導(dǎo)致參與學(xué)生就業(yè)的教師相對較少。

二、多次舉辦就業(yè)講座，積極做好就業(yè)指導(dǎo)工作

對學(xué)生的就業(yè)動員分三個階段進行。第一階段在新生入學(xué)期間，重點是目標分解。通過對專業(yè)介紹、分析近兩年的就業(yè)形勢，從新生入學(xué)起就增強學(xué)生的學(xué)習(xí)緊迫感，同時指明目標和努力方向，將三年的任務(wù)分解到每一個學(xué)年，實行目標管理，使新生入學(xué)后就有一個明確的目標和方向。第二階段放在二年級，重點是準確定位。對于文化課成績較好的學(xué)生，鼓勵他們樹立高職升學(xué)的目標；對于文化課成績較差的學(xué)生，強調(diào)加強實踐能力和技能的提高，要求他們參加各種活動，爭取多拿一些獎證，為就業(yè)作好充分的準備。同學(xué)們基本上能找準定位。第三階段的就業(yè)動員工作放在三年級上學(xué)期，重點是降低學(xué)生期望值，合理定位。動員會內(nèi)容：進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯(lián)系方式。分析當(dāng)年市場需求，準確定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。教育學(xué)生從實際出發(fā)，調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績、能力進行正確的自我評價，分析自身的優(yōu)劣勢處發(fā)展?jié)摿?，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)的較大的反差，導(dǎo)致高不成低不就，最終導(dǎo)致失去所有機會。特別指出現(xiàn)在學(xué)生中存在的一次擇業(yè)定終生的誤區(qū)，樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員學(xué)生到基層工作。

為了幫助畢業(yè)生更快的、更好的適應(yīng)目前的就業(yè)形勢，正確認識和處理在就業(yè)過程中可能出現(xiàn)的問題，我們通過就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)專題講座、就業(yè)指導(dǎo)咨詢、就業(yè)形勢報告會等方式，積極引導(dǎo)畢業(yè)生認清當(dāng)前形勢，樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)觀念，逐步更新學(xué)生在就業(yè)過程中的觀念，避免期望值過高的現(xiàn)象。在對于用人單位的選擇上做到不再將目光僅僅放在國有企事業(yè)單位上，應(yīng)當(dāng)考慮實際情況先就業(yè)再擇業(yè)。此外有意識的增強學(xué)生的就業(yè)心理素質(zhì)。擇業(yè)是雙向選擇的過程，在此過程中難免會有遭遇挫折的時候，引導(dǎo)學(xué)生用積極的心態(tài)應(yīng)對就業(yè)，在遇到問題時幫助學(xué)生及時調(diào)整心態(tài)，建立信心。對學(xué)生如何抓住機會、參加面試以及如何簽約一一作了具體的指導(dǎo)。對學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)的過程就是對學(xué)生進行誠信教育的過程和抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程，通過對畢業(yè)生的教育，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。

XX年11月至12月份，學(xué)院組織畢業(yè)生參加學(xué)校組織的有關(guān)教師所做的講座，從求職技巧，求職心理等方面給予指導(dǎo)；同時我院還邀請校外有關(guān)專家為學(xué)生進行講座，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合專業(yè)、企業(yè)情況跟學(xué)生談就業(yè)，學(xué)院還舉辦模擬招聘會，不僅提高學(xué)生的求職技巧，同時還教育學(xué)生，切實轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，端正就業(yè)心態(tài)，樹立正確的就業(yè)取向。

三、班主任積極落實各項推薦工作

為更好地做好畢業(yè)生的擇優(yōu)推薦工作，班主任定期到本班調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況，清楚是否每位畢業(yè)生已落實就業(yè)單位，未落實的是否有意向單位。通過及時了解和掌握有實際困難的每一位畢業(yè)生的情況，為下一階段的工作重點提供準確的依據(jù)。此外，學(xué)院專門為畢業(yè)生建立了資源庫，將有需要學(xué)院再推薦意向的畢業(yè)生的個人資料登記造冊，只要有信息，有合適的需求就通知他們，使他們能早日落實就業(yè)單位。讓畢業(yè)生自始至終感受到學(xué)校的關(guān)心和支持，愉快地走上社會，正面人生。鼓勵學(xué)生參加高職升學(xué)考試不僅僅可以讓學(xué)生繼續(xù)深造，有新的發(fā)展空間，也是我們提高就業(yè)率、提高學(xué)校知名度的一種途徑。

XX年1月份由班主任組織畢業(yè)生認真填寫推薦表，同時組織畢業(yè)生上傳求職信息到高校就業(yè)網(wǎng)，以便于利用現(xiàn)代化手段為畢業(yè)生提供方便、快捷、周到的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作； 4月8號左右組織畢業(yè)生參加我校舉辦的“雙向選擇洽談會”，與社會和用人單位廣泛聯(lián)系，推薦畢業(yè)生；3—7月份邀請多家單位（如云南斯泰城生態(tài)環(huán)境科技有限公司、成都九河農(nóng)資股份有限公司、云天化股份有限公司等）到學(xué)院招聘畢業(yè)生，院團委及班主任認真做好接待工作以及推薦工作，努力做到用人單位滿意。

四、拓寬就業(yè)途徑，緩解就業(yè)壓力

長期以來，高校畢業(yè)生把就業(yè)的目標集中在經(jīng)濟發(fā)達的大中城市或國有大型企業(yè)、外企和政府機關(guān)，致使這些地方在某些領(lǐng)域人才飽和、供需失衡，造成畢業(yè)生就業(yè)壓力加大，許多人找不到工作。而另一些不被看好的行業(yè)和領(lǐng)域卻出現(xiàn)人才匱乏。應(yīng)該說：畢業(yè)生就業(yè)難并不是人才過剩，只是人才的相對過剩。 另一方面，高校擴招帶給就業(yè)工作的壓力，逐年加重，所以高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門在工作中所面臨的首要問題是：如何讓當(dāng)代大學(xué)生在擇業(yè)觀念上逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變，使畢業(yè)生接受“先就業(yè)后擇業(yè)”這一理念，做好充分的心理準備工作。

拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，開闊思路，學(xué)習(xí)借鑒先進國家的就業(yè)政策，制定符合我院專業(yè)特色靈活多樣的就業(yè)形式。建立并健全相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)機制：

（1）信息網(wǎng)絡(luò)：充分利用現(xiàn)代化的通訊設(shè)備建立網(wǎng)絡(luò)平臺，及時向用人單位提供畢業(yè)生基本情況，向畢業(yè)生就業(yè)信息。

（2）與用人單位建立相對穩(wěn)定的需求網(wǎng)絡(luò)，定期向用人單位了解需求情況，建立長期、穩(wěn)定的雙向合作。

（3）人才網(wǎng)絡(luò)：建立政府支持體系（如：學(xué)校成立的高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心），積極開辟畢業(yè)生就業(yè)市場，實現(xiàn)統(tǒng)一管理，把畢業(yè)生推向社會，為其創(chuàng)造更廣闊的就業(yè)天地。

根據(jù)歷年經(jīng)驗，采取

了實習(xí)安排與就業(yè)推薦結(jié)合的辦法。根據(jù)用人單位的要求，有目的的選送符合用人單位要求的畢業(yè)生參加實習(xí)，讓實習(xí)與就業(yè)掛鉤，以有利于就業(yè)率的提高。要求班主任能掌握每個畢業(yè)生的求職動態(tài)、意向和簽約結(jié)果，及時統(tǒng)計學(xué)生的意向和簽約情況，以便向用人單位推薦時有的放矢。對于高不成低不就的學(xué)生以個別談話的方式，幫助他分析形勢、正確評價自己，力求學(xué)生保持清醒頭腦。

在學(xué)習(xí)中我院非常重視學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，多次組織學(xué)生座談英語學(xué)習(xí)心得，各班主任開班會也不厭其煩的強調(diào)英語學(xué)習(xí)的重要性，突出優(yōu)勢，增加學(xué)生就業(yè)機會；在畢業(yè)生分配工作上計劃好，下手早，工作細，抓落實，講服務(wù)。同時，我院近年重視畢業(yè)生取證教育工作，也為畢業(yè)生的就業(yè)安置奠定了良好的基礎(chǔ)，畢業(yè)生開始實現(xiàn)從憑各種證書求職，向靠崗位證上崗的轉(zhuǎn)變。鼓勵畢業(yè)生報考碩士研究生；鼓勵學(xué)生參加國家、省級公務(wù)員考試，鼓勵部分學(xué)生參加國家和地方就業(yè)項目，如到邊遠地區(qū)支邊、執(zhí)教，響應(yīng)為西部服務(wù)的號召；努力創(chuàng)造條件，使部分學(xué)生畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)推薦相結(jié)合。經(jīng)過一年的辛勤工作，我校XX年畢業(yè)生就業(yè)安置工作已基本結(jié)束。在本年度的就業(yè)工作 中，多方搜集就業(yè)信息和就業(yè)途徑，妥善安排畢業(yè)生的就業(yè)工作，取得了較好的成效，

截至目前，我院本科生考取碩士研究生9人，考取公務(wù)員4人，簽定正式就業(yè)協(xié)議20人，參加國家、地方就業(yè)項目30人，就業(yè)率達到70%；碩士研究生就業(yè)率為90%。

五、認真做好畢業(yè)生離校后的就業(yè)跟蹤統(tǒng)計

我院畢業(yè)生有一部分回到生源所在地，參加第二次就業(yè)分配；還有部分畢業(yè)生參加地方公務(wù)員考試，這些學(xué)生就業(yè)情況關(guān)系到我院就業(yè)率。學(xué)院通過團委、在校研究生、班主任與畢業(yè)生網(wǎng)上或電話聯(lián)系，在畢業(yè)生中做調(diào)查，及時反饋畢業(yè)生對我院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作部門工作的看法與建議。建議以學(xué)校牽頭編寫畢業(yè)生文件匯編及就業(yè)指導(dǎo)手冊，將有關(guān)國家就業(yè)文件和政策編輯成冊，使畢業(yè)生人手一冊，做到人人知政策，用來更好地指導(dǎo)畢業(yè)生的就業(yè)。

進一步將畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作前移，開設(shè)必要的畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課程，并將其納入學(xué)院的教學(xué)管理中。使同學(xué)們了解基本就業(yè)政策，根據(jù)就業(yè)形勢和需求及時彌補自身不足。利用課余時間學(xué)習(xí)其他知識和技能，考取各種必要的資質(zhì)證書，積極地接觸社會，為將來的就業(yè)積累經(jīng)驗，打下堅實的基礎(chǔ)。

六、畢業(yè)生就業(yè)中存在的問題

1.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍較低，獎證偏少。

2.我校缺乏與社會的廣泛聯(lián)系，就業(yè)渠道不夠暢通。

3.學(xué)生潛意識存在一次就業(yè)定終生的誤區(qū)，導(dǎo)致少數(shù)同學(xué)好高騖遠，挑肥撿瘦，不愿到基層工作，不愿到外地工作。

4.個別同學(xué)簽約不慎重，還有悔約現(xiàn)象。

5.缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件。

6.少數(shù)學(xué)生的語言表達能力、社交能力和創(chuàng)新能力需進一步提高。

總之，我校的畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場為導(dǎo)向，以實現(xiàn)充分就業(yè)為目標，圍繞著“鞏固就業(yè)率，提高簽約率”的總體思路，努力提高就業(yè)質(zhì)量。以上是我院今年的畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)，我們會不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，本著創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)思想，力爭做好今后的畢業(yè)生就業(yè)工作。

 資源與環(huán)境學(xué)院

XX年9月19日

資源與環(huán)境學(xué)院XX年屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃

資源與環(huán)境學(xué)院組建于XX年5月，已經(jīng)經(jīng)歷了四個年頭，四年來學(xué)院教職工人數(shù)始終保持在30人左右，特點是高學(xué)歷人數(shù)多，科研力量相對雄厚，班主任主要是由年輕老師擔(dān)任，發(fā)展至今已有三個碩士點，研究生人數(shù)為84人，三個本科專業(yè)12個班級，近630名本科生。學(xué)生就業(yè)問題已成為擺在面前的一大難題，為此，經(jīng)研究，我院對XX年屆畢業(yè)生就業(yè)制定就業(yè)工作計劃方案。

一、07屆畢業(yè)生基本情況

我院XX年年本科畢業(yè)生共有154人，其中環(huán)境科學(xué)96人，農(nóng)業(yè)資源58人，研究生23人。

二、加強就業(yè)工作組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

學(xué)院在9月份成立07屆畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)、服務(wù)和協(xié)調(diào)工作。

組長：段紅平

副組長：楊志新 高召華

成員：王吉秀 董艷 秦麗

三、學(xué)院就業(yè)工作計劃

1.繼續(xù)舉辦就業(yè)講座，加強學(xué)生就業(yè)教育，積極做好就業(yè)指導(dǎo)工作。

2.采取措施，鼓勵班主任加強落實各項推薦工作。

3.繼續(xù)加強對學(xué)生的培養(yǎng)，拓寬就業(yè)途徑，緩解就業(yè)壓力。

4.認真做好畢業(yè)生離校后的就業(yè)跟蹤統(tǒng)計。

5.研究制定有關(guān)政策，采取措施調(diào)動教職工的協(xié)助學(xué)生就業(yè)積極性。

6.研究指派專人聯(lián)系就業(yè)單位，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機會。

篇（8）

一、招生工作

為圓滿完成招生任務(wù)，我辦今年專設(shè)招就辦主任助理一職，由其專門處理招生工作?；仡?014年的招生工作，我辦做到了早部署、早安排、早動手。招生計劃分布合理、招生咨詢熱情周到、招生策略調(diào)整得當(dāng)，這為我院2014年圓滿完成省廳下達招生計劃，實現(xiàn)新生報到率創(chuàng)歷年新高奠定了基礎(chǔ)。具體而言，我辦在招生方面做好以下工作：

1、認真分析，科學(xué)合理地編制招生計劃

在認真調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了我院2014年分省分專業(yè)本科招生計劃。為使我院生源結(jié)構(gòu)更加多元化，2014年，我辦大膽提出在上海、青海兩地增設(shè)招生計劃，招生效果明顯。2014年我院共計在全國30個地區(qū)（省、市、自治區(qū)）招生，招生計劃3100個。

2、加強招生宣傳，努力吸引優(yōu)質(zhì)考生報考我院

宣傳材料方面，3月初我辦便開始設(shè)計招生簡章，在總結(jié)以往招生宣傳工作的基礎(chǔ)上，以廣大考生及家長所關(guān)注的熱點問題為突破口，認真撰寫學(xué)校概況和專業(yè)介紹的文字材料，突出我院的辦學(xué)特色、專業(yè)特色和辦學(xué)成果，認真挑選圖片，精心制作學(xué)院的招生簡章。宣傳形式方面，我辦利用現(xiàn)有資源，通過做好“三個平臺、一場咨詢會、一條電話線”最大化地發(fā)揮宣傳效果。“三個平臺”主要是指學(xué)院招生信息網(wǎng)、江西教育考試院高考平臺以及學(xué)信網(wǎng)陽光高考三個網(wǎng)絡(luò)平臺，做到及時更新招生信息、及時回復(fù)考生咨詢，熱情細致地解答考生的問題；“一場咨詢會”是指江西省高招咨詢會，由于我院招生重點放在江西省，因此，江西省內(nèi)的宣傳尤為重要，每一年都會參加江西省組織的高招咨詢會，通過與家長、考生的面對面溝通了解招生形勢，為考生填報志愿做指導(dǎo)；“一條電話線路”是指學(xué)院招生咨詢熱線，高考前后，尤其是填報志愿之前，來電咨詢的考生家長絡(luò)繹不絕，為了給考生及家長更好地服務(wù)，從高考結(jié)束后，我辦安排專人負責(zé)招生咨詢，晚上及周末也不例外，受到了廣大考生及家長的好評。2014年，除少數(shù)地區(qū)有降分外，我院最低錄取分均控制在三本線以上，確保了生源的質(zhì)量，尤其部分省份最低錄取分接近二本分數(shù)線，如廣西、海南、福建、安徽等地。

3、實施“陽光工程”，適時調(diào)整招生策略，圓滿完成2014年招生錄取工作

2014年我院計劃招生3100人，實際錄取3597人，錄取率116%，來校報到人數(shù)3162人，新生報到率87.99%。2014年在全國高招工作嚴格控制的前提下，我院招生工作分管院長能夠根據(jù)各省不同的政策及時調(diào)整的招生策略，有效地提高了學(xué)生的報到率。比如對山西、湖北、海南、重慶等不顯示考生電話的地區(qū)，采用“根據(jù)分數(shù)高低，專業(yè)志愿優(yōu)先”的錄取原則，盡量滿足考生的第1、第2專業(yè)志愿，大大地提高了考生報到率，2014年山西省報到率達到了100%，比2013年提高近12%。

4、做好新生錄取后各項后續(xù)工作

為了確保所有考生利益，在新生報到期間妥善做好考生及家長的來電來訪接待工作，及時反饋新生請假信息，暫時保留學(xué)籍；對應(yīng)征入伍的新生按時按要求辦理學(xué)籍保留手續(xù)；新生報到結(jié)束后，及時核對已報到學(xué)生信息，及時上報錄取信息，打印錄取新生花名冊；對新生郵寄來我辦的學(xué)籍檔案認真整理，及時分發(fā)；各項工作認真細致，未出現(xiàn)一起因工作疏忽引發(fā)的矛盾。

二、就業(yè)工作

1、認真做好2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作。3月-6月期間，就業(yè)工作的重心是2014屆畢業(yè)生的就業(yè)工作。繼續(xù)做好畢業(yè)生專場招聘會的組織，就業(yè)信息的，促進畢業(yè)生就業(yè)，同事發(fā)揮就業(yè)工作二級管理的作用，督促各分院做好畢業(yè)生就業(yè)工作，實施就業(yè)信息周報制，督促各分院及時上交已簽訂就業(yè)協(xié)議，并及時核對、統(tǒng)計、公示，通過就業(yè)辦與各分院的共同努力，上報省就業(yè)辦就業(yè)率達到96.42%，相比2013屆提高3.32%。

2、努力搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。為了增強大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，經(jīng)申報教務(wù)處同意，擬在全院開展《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課，為此，在本年度，我辦在分管院長的帶領(lǐng)下，全體成員的共同努力下，編撰了《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》教程，不久將出版；此外，我辦積極組織學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座以及各類創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，2014年3月-5月，我辦舉辦了“道亨斯”杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，有12支隊伍參賽，參賽人員達到120余人，大賽經(jīng)過報名啟動、初賽、網(wǎng)上評選、決賽四個環(huán)節(jié)，在整個比賽過程中，我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識及創(chuàng)業(yè)點子受到了專家評委的充分肯定；2014年10月10日，我辦邀請道亨斯經(jīng)濟牧場總經(jīng)理張模兵來校開展了以“勵志照亮人生、創(chuàng)業(yè)改變命運”為主題的創(chuàng)業(yè)知識講座，通過各類創(chuàng)業(yè)講座、大賽的組織，大大增強了學(xué)院的創(chuàng)業(yè)氛圍。值得一提的是，我院2014屆畢業(yè)生共計11人創(chuàng)業(yè)，在江西省高校位于前列。

3、多種途徑和形式加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，進一步提升畢業(yè)生就業(yè)能力。一是加強就業(yè)指導(dǎo)課管理，規(guī)范就業(yè)指導(dǎo)課程內(nèi)容，要求各就業(yè)指導(dǎo)課老師統(tǒng)一授課內(nèi)容，注重就業(yè)指導(dǎo)課的實際作用；二是邀請上海喬布堂信息科技有限公司運營總監(jiān)陳志想老師來我院主講“簡歷特訓(xùn)—打造個人職業(yè)品牌”大型講座；三是開展“ 個性化就業(yè)指導(dǎo)”服務(wù)；四是加強學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺就業(yè)指導(dǎo)咨訊。

5、認真做好困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作。我辦非常重視困難畢業(yè)生的就業(yè)工作，2014年，我院家庭困難畢業(yè)生649名、殘疾人畢業(yè)生1名、就業(yè)困難和殘疾畢業(yè)生1名、就業(yè)困難和家庭困難畢業(yè)生1名，通過建立困難畢業(yè)生檔案、提供個性化就業(yè)指導(dǎo)、提供個性化就業(yè)服務(wù)等措施，實現(xiàn)了我院家庭困難畢業(yè)生就業(yè)率達87.06%，其余三類畢業(yè)生完全就業(yè)的成績。同時，為了盡量幫助困難畢業(yè)生，我辦認真組織做好“2014屆畢業(yè)生一次性求職補貼”申領(lǐng)、發(fā)放工作，全院共計42名困難畢業(yè)生申請成功，我辦工作人員虞贊華認真、負責(zé)、急學(xué)生所急的工作態(tài)度受到了省人力資源省會保障廳及畢業(yè)生的好評。

6、做好2014屆畢業(yè)生離校手續(xù)辦理。為了使2014屆畢業(yè)生離校手續(xù)辦理更通暢、更順利，我辦堅持“四個到位”，即責(zé)任到位、措施到位、服務(wù)到位和落實到位，想畢業(yè)生所想、急畢業(yè)生所急，由豐艷蘭、虞贊華、章翠萍、全哲君4名同志分別負責(zé)5各分院的畢業(yè)生離校手續(xù)辦理，辦理方式既可以是集中辦理也可以是個別辦理，具體辦理方式與各分院溝通確定，在離校手續(xù)辦理高峰期，我們?nèi)k人員放棄午休、放棄周末，為的就是能讓畢業(yè)生能盡快辦完手續(xù)，開開心心離校。

7、認真做好畢業(yè)生報到證發(fā)放及學(xué)生檔案的郵寄工作，努力實現(xiàn)“零誤差”工作目標。為了使畢業(yè)清楚自己的畢業(yè)檔案將寄向何地，以及如何辦理報到手續(xù)，針對2014屆畢業(yè)生，我辦專門設(shè)計制定了畢業(yè)生檔案郵寄告知單；在檔案封裝、郵寄過程中反復(fù)核查檔案封裝是否存在錯裝、漏裝等問題，反復(fù)核對郵寄封面單位地址與報到證單位是否一致，努力實現(xiàn)“零誤差”。

8、積極引進各類招聘會，為畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)搭建平臺。2014年共組織專場招聘會58場，中小型集中招聘會5場，就業(yè)信息網(wǎng)全年招聘信息222條（統(tǒng)計期間為2014年1月1日——2014年12月31日），共引進197家單位來校招聘，提供就業(yè)崗位上萬個。截止目前，根據(jù)江西省高等院校就業(yè)狀況月報（2015年第1期），我院2015屆畢業(yè)生就業(yè)率達到13.84%，在全省獨立學(xué)院就業(yè)率排名第一。

9、做好2014屆畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)補充上報工作。截至2014年8月31日，經(jīng)國家統(tǒng)計局江西調(diào)查總隊核查后，經(jīng)江西省教育廳贛教就字【2014】4號文件確認，我院共計2375人就業(yè)，初次就業(yè)率為81.79%。在6月10報盤就業(yè)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上核查出530人為虛假就業(yè)，經(jīng)將數(shù)據(jù)分解反饋至各分院，在各分院的大力支持下，完成了255人的就業(yè)信息補報工作，補報后就業(yè)率達90.53%。

10、做好2014屆畢業(yè)生問卷調(diào)查及單位問卷調(diào)查，完成2014屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告。根據(jù)《關(guān)于做好江西省高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告編制工作的通知》（贛教就辦字【2014】7號）文件精神，要求本科院校于12月25日前編制并本校就業(yè)質(zhì)量年度報告。為真實、客觀地撰寫我院就業(yè)質(zhì)量報告，我辦早著手、早做準備，提前設(shè)計好調(diào)查問卷，通過各分院、各2014屆畢業(yè)班輔導(dǎo)員發(fā)放給2014屆畢業(yè)生并收回，順利完成了2014年就業(yè)質(zhì)量報告，此次調(diào)查各分院共計回收513份學(xué)生問卷，35份單位問卷，回收率偏低，望各分院認真總結(jié)此次調(diào)查經(jīng)驗，今后在此項工作中爭取更好的效果。

三、其他工作

1、提高認識、明確思路、科學(xué)分工。我辦人員少、任務(wù)重、壓力大。為此，年初便根據(jù)各工作人員的專業(yè)、性格特點進行合理分工，同時明確部門辦事流程，全辦6人各司其職，運轉(zhuǎn)順暢。

2、加強內(nèi)部學(xué)習(xí)，提高工作素質(zhì)。由于部門人員流動性較大，為了盡快提高新進員工的工作能力，部門從本年度開始每兩周召開一次例會，例會主要是學(xué)習(xí)省廳下發(fā)的各類工作文件、了解招生就業(yè)形勢、討論工作思路、布置工作任務(wù)。通過例會，迅速地提升了部門工作人員的工作能力，更增進了部門的凝聚力。

3、梳理規(guī)章制度，簡明辦事流程，提高服務(wù)效率。2014年，在院辦的統(tǒng)一要求下，本部門對相關(guān)工作制度進行了重新梳理，摒棄了一些過時的、低效率的規(guī)定，明確了學(xué)生辦事流程并公布于就業(yè)信息網(wǎng)，大大提高了服務(wù)效率及學(xué)生滿意度。

4、認真配合學(xué)院綜治管理、資產(chǎn)管理各項工作要求，完成相關(guān)臺賬；認真履行學(xué)院指示，完成招生、就業(yè)評估材料。

四、工作中存在的主要問題

一年來，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，在分管領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，在全院各部門的配合下，我辦圓滿完成了招生、就業(yè)各項任務(wù)，但仍存在一些問題，具體而言，主要體現(xiàn)在：

(1)招生宣傳方式過于單一。

目前學(xué)院招生宣傳僅通過有限平臺開展，雖然目前我院保持較好的社會聲譽，生源充足，但在當(dāng)今信息化時代，我辦應(yīng)積極思考新的宣傳推廣方式，加大宣傳力度，提高招生宣傳效果。

（2）就業(yè)工作信息化程度相對薄弱。

在信息化時代，職業(yè)活動將逐漸轉(zhuǎn)向以網(wǎng)絡(luò)為主，如由現(xiàn)場招聘轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)招聘，報到證、畢業(yè)生檔案由紙質(zhì)全部轉(zhuǎn)向電子信息等。我院就業(yè)工作也需要緊緊跟隨時展的腳步，全面建立起就業(yè)工作信息化體系。但目前我院就業(yè)工作信息平臺單一，就業(yè)工作信息化的程度還遠遠不夠。

（3）就業(yè)指導(dǎo)的方式需不斷創(chuàng)新。

近年來，我院就業(yè)指導(dǎo)方式不斷創(chuàng)新，成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)教研室，開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)課，開展個性化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。但是在開展團體咨詢、網(wǎng)絡(luò)職業(yè)測評與網(wǎng)絡(luò)咨詢方面還有欠缺。

（4）就業(yè)市場拓展工作需進一步加強。

近年來，我院就業(yè)市場拓展工作雖然有了很大的起色，為廣大畢業(yè)生提供就業(yè)機會的同時，也擴大了學(xué)校的社會影響力，而且來校招聘的企業(yè)質(zhì)量也逐漸提高。但是，在優(yōu)質(zhì)就業(yè)企業(yè)挖掘、優(yōu)質(zhì)崗位提供、畢業(yè)生回訪、就業(yè)基地建設(shè)方面還顯得比較薄弱，有待進一步加強。

（5）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育需進一步加強。

黨的十八屆三中全會指出，各高校要激勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，加強創(chuàng)業(yè)教育和指導(dǎo)服務(wù)。在過去的一年里，我院創(chuàng)業(yè)工作雖取得一些成績，2014屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)11人，在全省位于前列，但我們深知學(xué)院的創(chuàng)業(yè)工作還需不斷完善，比如創(chuàng)業(yè)典型案例的收集太少，創(chuàng)業(yè)活動的開展仍需增加，創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設(shè)仍需加緊。

（6）國家基層就業(yè)項目的宣傳組織、統(tǒng)計工作需進一步加強。

篇（9）

1、參觀革命圣地。5.3組織社區(qū)34名青年團員先后參觀大蜀山革命烈士陵園、紀念館和李克農(nóng)故居。向革命烈士陵園的烈士們敬獻花籃，并在烈士陵園紀念碑前重溫入團誓詞。

2、舉辦社區(qū)母親節(jié)文藝匯演。5.10在曙光社區(qū)曙宏新村廣場舉辦母親節(jié)文藝匯演活動，曙光社區(qū)團總支選送一個節(jié)目，并組織青年團員參與現(xiàn)場秩序維護、后勤保障等志愿服務(wù)工作，協(xié)助社居委順利舉辦此次活動。

3、參觀中國科技大學(xué)。5.18上午組織轄區(qū)內(nèi)三年級至高二年級的青少年，以自愿報名的方式參觀中國科技大學(xué)，邀請科大志愿者給社區(qū)青少年介紹科大歷史、科大名人和科大的重點實驗室等，得到了社區(qū)青少年的歡迎。

二、進一步加強基層團組織建設(shè)

1、每季度召開街道團工委工作會議，總結(jié)本季度工作，結(jié)合團區(qū)委及街道中心工作，布置下一季度工作任務(wù)。

2、社區(qū)積極與轄區(qū)單位聯(lián)系，共建成9家非公企業(yè)團支部，圓滿超額完成了非公企業(yè)團建任務(wù)。

3、為推進非公企業(yè)團建工作，對企業(yè)開展強基礎(chǔ)、增活力、添動力活動。積極與轄區(qū)非公企業(yè)沃爾瑪超市有限公司，友好醫(yī)院聯(lián)系溝通，共同開展形式多樣的青年活動。一是強化基礎(chǔ)，摸清企業(yè)青年數(shù)、團員數(shù)的基本情況從個人的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面強化觀念，加強學(xué)習(xí);二是從工作內(nèi)容、服務(wù)企業(yè)方式等方面進行實化，找準團工作服務(wù)青年的切入點，充分發(fā)揮自身工作優(yōu)勢，組織開展特色活動，為企業(yè)發(fā)展增活力。三是把團員青年納入到企業(yè)團支部，增加青年團員對團建工作的熱情。既讓他們找到組織，也為他們充分發(fā)揮先鋒模范作用，更好地服務(wù)企業(yè)發(fā)展增添動力，同時為社區(qū)開展志愿服務(wù)充實大量人力資源。

三、注重推進大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作

為更好地服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，3月2日上午，街道團工委、社保所成功舉辦了“促進高校畢業(yè)就業(yè)校企聯(lián)合招聘會”。團工委積極聯(lián)系了轄區(qū)高校行政管理學(xué)院就業(yè)處、團委等部門，積極組織高校大學(xué)生參加。并積極聯(lián)系了近120家企業(yè)參加此次招聘會，招聘崗位涉及通訊信息、機械加工、餐飲管理、物業(yè)管理、醫(yī)藥衛(wèi)生等多個行業(yè)，提供近3000個崗位供您選擇。招聘會現(xiàn)場還設(shè)置了法律政策、就創(chuàng)業(yè)政策咨詢臺，工會、婦聯(lián)、計生政策宣傳臺，現(xiàn)場給青年人咨詢120人次，發(fā)放勞動合同法、就業(yè)促進法等法律政策宣傳材料1200份。此次招聘會近2000名學(xué)生參加，共計300青年人達成了就業(yè)意向。

四、積極做好未成人保護工作及服刑在教子女幫扶工作

1、發(fā)放希望工程助學(xué)款助學(xué)金12000元，幫扶服刑在教子女2人。

2、街道團工委積極協(xié)助街道社會工作協(xié)會成立。團工委積極與轄區(qū)各高校團委聯(lián)系，其中中國科大芳草社青年志愿者協(xié)會作為協(xié)會的單位會員，中國科大團委志愿服務(wù)工作辦公室主任，行政學(xué)院團委工作人員作為協(xié)會的個人會員。這些單位和個人的入會，為今后更好的開展社會救助活動，特別是組織開展對貧困家庭病殘兒童和孤兒的助養(yǎng)、助學(xué)、維護貧困兒童的合法權(quán)益，推動青少年幫扶工作更好的發(fā)展。

2014年工作計劃：

一、加強活動宣傳，積極做好街道共青團工作的信息報送工作。

篇（10）

日

期：___________

xx年上半年榕臺人才交流工作總結(jié)

一、上半年工作進展

（一）深入開展“臺灣農(nóng)民福建行”活動

xx月xx日，參加了省閩臺交流中心組織的120多名臺灣青年文創(chuàng)精英齊聚春倫茉莉花茶文創(chuàng)園活動，兩岸文創(chuàng)同仁一同感受茉莉花茶文創(chuàng)的文化、創(chuàng)意、休閑體驗。指導(dǎo)臺創(chuàng)園開展“臺灣青年創(chuàng)業(yè)農(nóng)民中華農(nóng)耕文化福建行”活動，邀請了13名臺灣對接企業(yè)代表、臺灣農(nóng)業(yè)專家、臺灣創(chuàng)業(yè)青年（含首來族4人）赴實地參訪交流，促進兩岸農(nóng)業(yè)交流深入開展。

（二）做好第十屆海峽論壇專場活動

以“海峽論壇”為平臺，緊緊圍繞深化閩臺農(nóng)業(yè)合作，促進兩岸“雙新雙創(chuàng)”發(fā)展的主題，邀請淞富峰茶業(yè)（臺灣）、山霖峰茗茶、旭星電子科技股份有限公司、福建省樂農(nóng)農(nóng)科技股份有限公司等臺企代表以及原南投市代表會主席許天送等10位臺灣嘉賓和福建省云中部落生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司和福清碧峰農(nóng)林開發(fā)有限公司的大陸嘉賓參加了第十屆海峽論壇·兩岸特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流暨促進“雙新雙創(chuàng)”發(fā)展對接會。簽約儀式上，我市的5對企業(yè)代表分別就合作項目簽訂了戰(zhàn)略協(xié)議。與福州海峽茶業(yè)交流協(xié)會吳依殿會長以及春倫、閩榕等福州知名茶業(yè)企業(yè)代表開展了“第十屆海峽論壇·海峽兩岸（福州）茶產(chǎn)業(yè)交流對接會”，臺中市茶商業(yè)同業(yè)公會與福州海峽茶業(yè)交流協(xié)會簽訂了《海峽兩岸茶產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略合作協(xié)議》，建立了兩岸茶產(chǎn)業(yè)合作交流機制，搭建了兩岸茶企合作交流平臺，為下一步交流茶產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和市場開發(fā)等經(jīng)貿(mào)合作奠定了基礎(chǔ)。

（三）積極推進支持福清臺灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園申報臺灣高校學(xué)生農(nóng)業(yè)教學(xué)實踐基地

吸引更多臺灣從事農(nóng)業(yè)的個體商戶和臺灣青年前來創(chuàng)業(yè)、就業(yè)，尋求合作。年初已經(jīng)上報省農(nóng)業(yè)廳審批。福清臺創(chuàng)園上半年共接待30位臺農(nóng)臺商來融創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

（四）加強兩岸農(nóng)業(yè)科技交流培訓(xùn)

稻香村農(nóng)業(yè)、屏東農(nóng)林、玉山文創(chuàng)、閩鱒農(nóng)業(yè)等企業(yè)與臺灣農(nóng)業(yè)技術(shù)人員或科研機構(gòu)建立了技術(shù)交流合作關(guān)系，同時福清市玉山文創(chuàng)農(nóng)業(yè)科技有限公司舉辦多期真柏制作培訓(xùn)班，主要邀請來自寶島臺灣盆景大師李仲鴻老師來園對真柏的種植、制作等進行技術(shù)指導(dǎo)和現(xiàn)場授課。

（五）密切兩岸三產(chǎn)融合交流

繼續(xù)引導(dǎo)在榕臺資農(nóng)場轉(zhuǎn)型升級，指導(dǎo)在榕休閑農(nóng)業(yè)業(yè)主與臺灣項目對接交流，引進臺灣新的業(yè)主從事休閑農(nóng)業(yè)。結(jié)合有限農(nóng)業(yè)精品線路開發(fā)，引進臺灣休閑農(nóng)業(yè)管理機制和運作模式，因地制宜，依托沿海、山區(qū)和平原地理特色，沿海休閑農(nóng)業(yè)旅游區(qū)，在福清、長樂、連江、羅源等沿?？h（市）打造生態(tài)休閑農(nóng)業(yè)精品園區(qū)。在在榕臺商示范帶動下，我市休閑農(nóng)業(yè)快速發(fā)展，呈現(xiàn)出如晉安快樂園藝、閩侯朝陽農(nóng)場、福清琳鵬觀光休閑農(nóng)園、福清閩鱒等休閑農(nóng)業(yè)精品園。連江縣望江園與臺灣南投縣日月潭農(nóng)場、連江縣趕海一號與臺灣南投縣草湳濕地農(nóng)場也積極結(jié)對子，不定期開展互訪交流。許多休閑農(nóng)場積極引進臺灣桑葚、臺灣肉絲瓜、紅心火龍果、臺灣水果玉米等臺灣優(yōu)良品種。作為農(nóng)業(yè)一二三產(chǎn)融合的重要抓手和對臺農(nóng)業(yè)合作交流的重要內(nèi)容，為福州休閑農(nóng)業(yè)長足發(fā)展注入強勁的生機。

二、下半年工作計劃