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高校資產(chǎn)管理研究篇1

高校作為一類特殊的社會組織，擔(dān)當(dāng)著培養(yǎng)合格社會主義建設(shè)者和接班人的重任，尤其是知識經(jīng)濟(jì)時代，高等教育逐步跨入了普及化、大眾化發(fā)展的新紀(jì)元，資產(chǎn)規(guī)模積累達(dá)到了新的高度?；趪液蜕鐣鹘绲膹V泛支持，高校資產(chǎn)種類、數(shù)量、形態(tài)等均都發(fā)生了明顯變化，傳統(tǒng)的管理模式表現(xiàn)出了諸多不適性，具體實(shí)踐中暴露出了一些問題，改革勢在必行且尤為緊迫。

一、概述高校資產(chǎn)管理

資產(chǎn)即企業(yè)交易及其相關(guān)事項(xiàng)形成的，并由企業(yè)擁有或控制預(yù)期帶來經(jīng)濟(jì)利益的資源，包括流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和其他資產(chǎn)等幾種類型。在高校這個特定的領(lǐng)域下，資產(chǎn)呈現(xiàn)出了國有屬性，涵蓋純辦公性質(zhì)的不能經(jīng)營的資產(chǎn)、可以經(jīng)營的資產(chǎn)即其他公共財產(chǎn)，其相關(guān)管理是基本要求，更是關(guān)聯(lián)到廣大師生的切身利益，對輸出更高品質(zhì)的教育服務(wù)至關(guān)重要。近年來，在我國“科教興國”戰(zhàn)略的強(qiáng)力推動下，高等教育普及化、大眾化，使得高校資產(chǎn)規(guī)模持續(xù)積累并不斷增長，對相關(guān)管理工作提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計資料顯示，北京大學(xué)、清華大學(xué)、吉林大學(xué)等資產(chǎn)規(guī)模已逾百億元。同時，高校資產(chǎn)來源還呈現(xiàn)出多元化發(fā)展的特征，除了學(xué)生學(xué)費(fèi)、專項(xiàng)資金、上級補(bǔ)貼等傳統(tǒng)收入外，還通過重組、兼并等形式實(shí)現(xiàn)了資產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)張。另外，“百萬擴(kuò)招”政策背景下，高校生源數(shù)量急速增長，政府教育投入不足，使得高校為了維持再教育開始實(shí)施貸款辦學(xué)，由此形成的負(fù)債增加了資產(chǎn)比例。

二、分析高校資產(chǎn)管理現(xiàn)狀

(一)職能模糊

長期以來，在黨的方針政策指引下，高校堅持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、歸口管理、分級負(fù)責(zé)、責(zé)任到人”的資產(chǎn)管理原則，并取得了顯著成效。但是客觀上講，受多重因素影響，部分高校資產(chǎn)管理實(shí)踐中對“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”的認(rèn)知出現(xiàn)了偏差，導(dǎo)致整個機(jī)制體系運(yùn)行不暢。事實(shí)上，國資部門或財務(wù)部門作為國有資產(chǎn)的一級管理機(jī)構(gòu)，在高校這個特殊的領(lǐng)域內(nèi)，校長扮演著相關(guān)責(zé)任人的角色，但是具體執(zhí)行中，關(guān)于國有資產(chǎn)管理方面的重大決議均是由國資部門、財務(wù)部門研究，后經(jīng)校長辦公室或黨委會審定執(zhí)行，一定程度上弱化了國有資產(chǎn)在高校管理中的地位。同時，由于職級上的平等關(guān)系，容易出現(xiàn)各自為政的局面，相互間的協(xié)同力不強(qiáng)，繼而高校資產(chǎn)管理系列問題。各管理機(jī)構(gòu)之間的職能模糊，常常導(dǎo)致“誰都管、誰都不管”的問題，尤其是對于高校資產(chǎn)的特殊情形，如無形資產(chǎn)的計量，可能涉及到多個部門的協(xié)同作業(yè)，相互推諉勢必會造成高校資產(chǎn)信息失真，最后影響了資產(chǎn)管理的成效。

(二)保障缺失

據(jù)相關(guān)訪查結(jié)果顯示，有半數(shù)以上的高校資產(chǎn)管理人員認(rèn)為配套制度缺失仍是管理的薄弱環(huán)節(jié)。在即有的制度框架下，高校資產(chǎn)管理“重有形、輕無形”的現(xiàn)象尚未完全隔絕，沒有健全的評價體系和制度，存在分工混亂、缺少獎懲制度、評價工作形式化等現(xiàn)象。高校的核心職能是培養(yǎng)育人，在實(shí)際工作過程中，源于其強(qiáng)勁的智力輸出，科研領(lǐng)域取得了成效，是無形資產(chǎn)的重要組成，意識資產(chǎn)管理的要點(diǎn)之一。隨著高校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)張，專利本身較強(qiáng)的時效性，加之發(fā)明人知識產(chǎn)權(quán)意識及科研人員考核等因素制約，無形資產(chǎn)70管理始終是高校資產(chǎn)管理的難點(diǎn)。進(jìn)一步配套高校資產(chǎn)管理制度體系，形成全生命周期的網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新無形資產(chǎn)管理理念及方式至關(guān)重要，且尤為緊迫。同時，高校資產(chǎn)管理制度配套的疏漏性，還表現(xiàn)在對資產(chǎn)全生命周期管理的輻射力不足，共享共有的理念缺位，資產(chǎn)配置到二級單位后被認(rèn)為歸屬二級單位所有，即使出現(xiàn)閑置的現(xiàn)象也不會主動提出共享使用。因此，加強(qiáng)保障機(jī)制體系建設(shè)，配套完善制度，推動資產(chǎn)數(shù)據(jù)信息共享勢在必行。

(三)考核單一

高校作為育人主陣地，尤其是知識經(jīng)濟(jì)時代，“科教興國”戰(zhàn)略驅(qū)動下，受到了國家及社會各界的廣泛支持，整體運(yùn)行經(jīng)費(fèi)較為充裕，但是投入產(chǎn)出情況卻沒有對應(yīng)科學(xué)的評估標(biāo)準(zhǔn)。為了進(jìn)一步提升自身育人水平，保持強(qiáng)勁的綜合競爭實(shí)力，不少高校添置了很多大型設(shè)備和精密儀器，但是其效能價值卻未有得到極盡發(fā)揮，無形中造成了資產(chǎn)浪費(fèi)。根據(jù)《教育部關(guān)于規(guī)范和加強(qiáng)直屬高校國有資產(chǎn)管理的若干意見》指出，“加強(qiáng)資產(chǎn)績效考核評估通過科學(xué)合理、客觀公正、規(guī)范可行的方法、標(biāo)準(zhǔn)和程序，真實(shí)反映和評價本校國有資產(chǎn)管理績效?！比欢涂陀^實(shí)際而言，雖然有些高校在資產(chǎn)績效管理上進(jìn)行了諸多嘗試和探索，但未有建立完整的運(yùn)行機(jī)制體系，指標(biāo)權(quán)重設(shè)計較為單一，商業(yè)化的思維意識偏重，對使用部門及二級學(xué)院的考核輻射不足，是未來需要治理改革的重點(diǎn)。

(四)人才不足

高校資產(chǎn)管理優(yōu)化的最終著力點(diǎn)在于人才，需要從業(yè)者逐一落實(shí)。隨著高校辦學(xué)規(guī)模增長，無論是固定資產(chǎn)還是無形資產(chǎn)的存量日益增加，并且呈現(xiàn)出多元化的趨向，對資產(chǎn)管理相關(guān)工作面臨著更加沉重的任務(wù)，從業(yè)者亦由此迎來了前所未有的挑戰(zhàn)。目前來講，部分設(shè)備數(shù)量較多的二級單位，都是從專任教師或管理人員中抽調(diào)出兼職人員負(fù)責(zé)設(shè)備的報修等工作，高校資產(chǎn)管理一線從業(yè)隊(duì)伍的穩(wěn)定性偏低，勢必會影響到資產(chǎn)管理的效率和實(shí)效。同時，高校資產(chǎn)管理的即有從業(yè)結(jié)構(gòu)中，有些人員的專業(yè)知識薄弱，對工作流程、規(guī)制的認(rèn)知模糊，加之其工作積極性、主動性不高，弱化了資產(chǎn)管理成效。高校資產(chǎn)管理的復(fù)雜性、專業(yè)性，必須要建立一支高素質(zhì)的從業(yè)隊(duì)伍，除了從根源上選拔符合崗位需求的人才外，還需加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮高校在育人領(lǐng)域的優(yōu)勢，保障足夠的智力資源輸入，才能真正推動資產(chǎn)管理工作的最優(yōu)化發(fā)展。

三、探究優(yōu)化高校資產(chǎn)管理對策

(一)完善配套制度

制度是行為的依據(jù)，對推進(jìn)高校資產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)至關(guān)重要。如上分析，現(xiàn)階段的高校資產(chǎn)呈現(xiàn)出規(guī)模增大、來源多樣的特點(diǎn)，相關(guān)管理工作不應(yīng)僅局限于資金形態(tài)上，需對所有類型資產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，以國家法律為基本遵循，包括《中華人民共和國專利法》《中華人民共和國商標(biāo)法》《高等學(xué)校資產(chǎn)管理辦法》等，結(jié)合實(shí)際情況，出具更加細(xì)化的操作規(guī)范，對資產(chǎn)產(chǎn)生、轉(zhuǎn)移、管理乃至消亡等全生命周期進(jìn)行規(guī)制，明確相應(yīng)的責(zé)任歸屬，以財務(wù)部門為軸心，使用部門、管理部門等有效協(xié)同，保證一致的賬戶設(shè)置。例如，資產(chǎn)管理部門按需編制固定資產(chǎn)目錄表，詳細(xì)列明固定資產(chǎn)的種類、名稱、編號、數(shù)量、損耗、賬面價值、使用年限等信息，指導(dǎo)做好動態(tài)跟蹤，如來源、驗(yàn)收、維修等。另外，需要著重指出的是，高校資產(chǎn)管理實(shí)踐中，亦需樹立科學(xué)的發(fā)展思維，堅持問題導(dǎo)向，及時發(fā)現(xiàn)配套制度存在的缺陷或漏洞，針對性地進(jìn)行優(yōu)化，保證其可操作性，逐步擴(kuò)大覆蓋范圍，并著力執(zhí)行力建設(shè)，最大限度地發(fā)揮其應(yīng)有效能。

(二)明確職能劃分

客觀上講，隨著高校資產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)張，相關(guān)管理工作實(shí)施難度增大，涉及到多部門的協(xié)同參與。尤其是在國有資產(chǎn)的處置上，以國有資產(chǎn)管理處為軸心，統(tǒng)籌規(guī)劃好系列工作，結(jié)合實(shí)際情況，制定科學(xué)的高校資產(chǎn)計劃書，并積極聯(lián)動其他各個部門，最大限度地發(fā)揮即有資產(chǎn)價值，為高等教育事業(yè)的發(fā)展提供有力的物質(zhì)基礎(chǔ)保障。與此同時，合理分配學(xué)校與院系之間的資產(chǎn)管理權(quán)限，遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理”的原則導(dǎo)向，采用誰使用誰管理、資產(chǎn)管理部門綜合處置的模式，建立完整的高校資產(chǎn)管理結(jié)構(gòu)，全方位保證高校資產(chǎn)安全。另外，基于上述組織結(jié)構(gòu)模態(tài)，面對高校資產(chǎn)規(guī)模不斷增長的挑戰(zhàn)，要進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)管理工作的集約化建設(shè)，完善“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、歸口管理、分級責(zé)任、責(zé)任到人”的運(yùn)行機(jī)制體系，配套科學(xué)的運(yùn)行程序，推動高校資產(chǎn)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化、集約化、規(guī)范化以及動態(tài)化，實(shí)現(xiàn)即有資產(chǎn)的保值增值。暢通各級部門之間的聯(lián)動通道，有效組織融資、投資以及預(yù)算等各項(xiàng)工作。

(三)加強(qiáng)全程控制

高校資產(chǎn)管理是一個動態(tài)變化的過程，要形成完整的內(nèi)部控制機(jī)制，滲透整個工作全程，包括預(yù)算、采購、維護(hù)等。在此過程中，健全的資產(chǎn)管理組織機(jī)構(gòu)是有效使用資產(chǎn)的先決條件。其中，關(guān)于預(yù)算環(huán)節(jié)的內(nèi)部控制，可由高校牽頭成立專門的委員會，充分發(fā)揮其在人才資源方面的優(yōu)勢，包括黨委數(shù)據(jù)、分管校長、財務(wù)出等協(xié)同參與，對整個資產(chǎn)預(yù)算編制進(jìn)行全面審查，高度匹配學(xué)校實(shí)際情況明確未來5年規(guī)劃。關(guān)于采購環(huán)節(jié)的內(nèi)部控制，籌辦對應(yīng)的委員會結(jié)構(gòu)，由校長辦公室、財務(wù)部、資產(chǎn)處、法務(wù)處等各抽調(diào)一人，并配備一名監(jiān)督員，形成科學(xué)的決策組織，針對各部門提請的采購計劃進(jìn)行甄別，并按規(guī)定做好會議記錄、資料歸檔等工作，確保其嚴(yán)謹(jǐn)性、合法性。關(guān)于維護(hù)環(huán)節(jié)的內(nèi)部控制，在上述高校資產(chǎn)兩級管理結(jié)構(gòu)下，學(xué)校及院系分別建立資產(chǎn)明細(xì)臺賬，全面覆蓋名下的所有資產(chǎn)，并進(jìn)行分類標(biāo)識，建立嚴(yán)密的使用申請程序，做好事后維護(hù)工作，附注上明確的責(zé)任人及聯(lián)系方式，確保高校資產(chǎn)安全。加強(qiáng)高校資產(chǎn)全生命周期管理勢在必行。

(四)科學(xué)績效評價

近年來，隨著我國高等教育事業(yè)的普及化、大眾化發(fā)展，高校資產(chǎn)規(guī)?？偭考胺N類日益增多，相關(guān)管理工作實(shí)踐中可能會遇到這樣或那樣的問題，要保證一個持續(xù)革新的態(tài)勢，從而提升各項(xiàng)機(jī)制體系對現(xiàn)實(shí)情況的適用性。在此過程中，科學(xué)的績效評價體系建設(shè)至關(guān)重要，發(fā)揮了導(dǎo)向功能。根據(jù)《高等學(xué)校資產(chǎn)管理辦法》，“高校應(yīng)加強(qiáng)對本單位專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)、土地使用權(quán)、非專利技術(shù)、校名校譽(yù)、商譽(yù)等無形資產(chǎn)的管理…并按國家有關(guān)規(guī)定及時辦理入賬手續(xù)，加強(qiáng)管理?！焙暧^層面上，高校資產(chǎn)類型包括固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)，與企業(yè)資產(chǎn)存有明顯差別，目標(biāo)設(shè)置呈現(xiàn)出公益性、多元化的特點(diǎn)，評價指標(biāo)不能完全套用商業(yè)“成本-利益”的方法。具體而言，高校資產(chǎn)管理績效評價應(yīng)當(dāng)從“保值增值”的角度切入，重點(diǎn)圍繞“效率”和“實(shí)效”兩項(xiàng)權(quán)重進(jìn)行，并針對各個目標(biāo)進(jìn)一步細(xì)化指標(biāo)體系，包括科研經(jīng)費(fèi)、科研成果轉(zhuǎn)化、資產(chǎn)收益率等，及時發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，繼而以此為導(dǎo)向，采取科學(xué)的優(yōu)化創(chuàng)新舉措。

(五)推進(jìn)信息共享

宏觀信息化時代生態(tài)下，“互聯(lián)網(wǎng)+”作為一項(xiàng)重要的國家戰(zhàn)略部署任務(wù)，為高校資產(chǎn)管理優(yōu)化創(chuàng)造了諸多便利條件，能夠有效推進(jìn)各環(huán)節(jié)管理水平的提升，提高運(yùn)行效率。事實(shí)上，在我國高等教育事業(yè)騰飛的趨勢帶動下，高校規(guī)模不斷擴(kuò)大，包括房產(chǎn)、設(shè)備、家具等固定資產(chǎn)以及專利技術(shù)等無形資產(chǎn)亦是持續(xù)累積，充分耦合“互聯(lián)網(wǎng)+”科技，有助于簡化資產(chǎn)管理操作，并推動其規(guī)范化、透明化建設(shè)。同時，基于互聯(lián)網(wǎng)+資產(chǎn)管理模式，還有助于高校對自有資產(chǎn)資源情況的動態(tài)掌握，方便資產(chǎn)調(diào)配，提高其使用效益。對此，新時期、新形勢下，高校應(yīng)當(dāng)樹立高度的“互聯(lián)網(wǎng)+”意識，結(jié)合資產(chǎn)管理需求，配置高端技術(shù)裝備，并邀請專業(yè)軟件公司進(jìn)行“資產(chǎn)管理信息平臺”開發(fā)，定制個性化服務(wù)，盡量集合房產(chǎn)、設(shè)備、家具等固定資產(chǎn)和技術(shù)專利等無形資產(chǎn)數(shù)據(jù)，生成大數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)采購、使用、維護(hù)、報廢等全生命周期的線上作業(yè)轉(zhuǎn)化，并加強(qiáng)動態(tài)數(shù)據(jù)監(jiān)測，有效遏制重復(fù)購置、超量購置等現(xiàn)象。另外，根據(jù)各部門權(quán)限，實(shí)現(xiàn)高校資產(chǎn)管理部分?jǐn)?shù)據(jù)共享，形成良好的共治局面。

(六)建設(shè)專業(yè)隊(duì)伍

固定資產(chǎn)管理離不開資產(chǎn)管理者的管理和運(yùn)作，而管理者的綜合素質(zhì)對固定資產(chǎn)管理的質(zhì)量起著決定性的作用，加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)勢在必行。簡單來講，市場經(jīng)濟(jì)模態(tài)下，高校樹立高度的“人才戰(zhàn)略”意識，并將資產(chǎn)管理隊(duì)伍建設(shè)納入到人才建設(shè)規(guī)劃中去，認(rèn)真解析高校資產(chǎn)管理的特殊性、專業(yè)性，明確相關(guān)崗位工作要求，積極吸引高精尖人才的匯入，嚴(yán)格選拔任聘程序，綜合審查他們的素養(yǎng)品質(zhì)，包括專業(yè)知識、職業(yè)道德等，從根源上拔高整體隊(duì)伍從業(yè)水平。同時，基于上述績效考核總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)高校資產(chǎn)管理實(shí)踐中遇到的問題，組織相應(yīng)的專題培訓(xùn)活動，及時更新資產(chǎn)管理從業(yè)者的思想理念，強(qiáng)化他們的能動意識、團(tuán)隊(duì)意識、責(zé)任意識等，不斷充實(shí)其知識涵養(yǎng)結(jié)構(gòu)，共享有效工作經(jīng)驗(yàn)，勢必能夠開派高校資產(chǎn)管理良好局面。除此之外，建立科學(xué)的激勵機(jī)制，關(guān)注高校資產(chǎn)管理從業(yè)者的動態(tài)表現(xiàn)，將部分考核結(jié)果納入到績效收入調(diào)配機(jī)制中去，最大限度地調(diào)動其積極性，鼓勵自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。

四、結(jié)束語

綜上所述，高校資產(chǎn)管理優(yōu)化十分重要和必要，現(xiàn)實(shí)情形下，受多重因素影響，其中暴露出了不少問題，包括職能模糊、保障缺失、考核單一、人才不足等，繼而弱化了資產(chǎn)價值。對此，高校應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到資產(chǎn)管理的必然性，提高能動意識，堅持以問題為導(dǎo)向，嚴(yán)格落實(shí)黨的系列政策指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際情況，從完善配套制度、明確職能劃分、加強(qiáng)全程控制、科學(xué)績效評價、推進(jìn)信息共享、建設(shè)專業(yè)隊(duì)伍等多角度入手，建立高校資產(chǎn)管理新格局。

作者:李孝義 秦艾 單位:甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高校資產(chǎn)管理研究篇2

內(nèi)部控制在高校財務(wù)管理中具有重要作用，能夠從不同角度反映出高校財務(wù)水平差異。而財務(wù)管理作為高校重點(diǎn)管理內(nèi)容之一，在促進(jìn)高校資源配置、開展教學(xué)活動等方面意義重大。而科學(xué)、有效的財務(wù)管理還可對高校資產(chǎn)、資金等進(jìn)行有效管理與配置。

一、高校財務(wù)內(nèi)控概念

高等院校財務(wù)內(nèi)控貫穿高校活動全過程，并且高校人員均參與其中，其目的是提高高校資金運(yùn)行透明度和資金使用合規(guī)、合法性。高等院校需要建立健全具有準(zhǔn)則或者責(zé)任制度的全新財務(wù)管理體系，進(jìn)而推動財務(wù)問題處理向著規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展，實(shí)現(xiàn)對高校資金流入與流出的有效監(jiān)管。不僅如此，高等院校還需要對各單位設(shè)備儀器采購、維修以及更換等收支情況進(jìn)行明確記錄，確保每一筆資金都能夠追蹤溯源，而高校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)不斷提升管理水平，加強(qiáng)監(jiān)管力度，為校內(nèi)財務(wù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供保障，進(jìn)而提升院校綜合實(shí)力。

二、現(xiàn)階段高校資產(chǎn)管理中存在的問題

高等院校的主要職能是培養(yǎng)人才，進(jìn)行科學(xué)研究。隨著時代不斷發(fā)展，高等院校被賦予新的使命，即傳承文化，為社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技發(fā)展而服務(wù)。基于此，政府對高等教育方面資金投入不斷增加，在此基礎(chǔ)上，高等院校不斷擴(kuò)大自身規(guī)模。而資產(chǎn)管理在推動高等院校發(fā)展方面具有重要價值，高等院校對其認(rèn)知程度有所增加。雖然高等院校財務(wù)管理工作與資產(chǎn)管理工作如火如荼進(jìn)行，但是在實(shí)際運(yùn)行過程中，仍存在一些顯著問題，尤其在數(shù)據(jù)方面，準(zhǔn)確性與完整性較差，阻礙相關(guān)工作正常開展。與此同時，財務(wù)管理中所面對的問題更加嚴(yán)峻，固定資產(chǎn)與賬面不符等情況時有發(fā)生，投資未入賬現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，負(fù)債沒納入學(xué)校報表等情況也對資產(chǎn)管理、財務(wù)管理造成阻礙。除上述問題外，在工程項(xiàng)目后續(xù)核算工作中，受多種因素影響，缺乏規(guī)范性、系統(tǒng)性、科學(xué)性、合理性。尤其是在固定資產(chǎn)核算方面，不規(guī)范現(xiàn)象更加嚴(yán)重，這些問題均會導(dǎo)致高校固定資產(chǎn)核算與實(shí)際不符，進(jìn)而影響財務(wù)管理工作正常開展。將高校報廢、出租資產(chǎn)等問題展開分析，能夠發(fā)現(xiàn)大多報廢資產(chǎn)沒有經(jīng)過相關(guān)部門審批。而出租資產(chǎn)缺乏專人管理，在外借過程中，財務(wù)管理賬上沒有相關(guān)內(nèi)容，或者賬上內(nèi)容與實(shí)際情況不相符等。當(dāng)前，高校資產(chǎn)管理問題仍較為突出，不利于其內(nèi)部整體水平提升。因此，高校應(yīng)充分認(rèn)識到加強(qiáng)資產(chǎn)管理、財務(wù)管理的必要性，以內(nèi)控為根本視角，并采取行之有效的措施，穩(wěn)步提升管理質(zhì)量。

三、內(nèi)控視角下高校財務(wù)管理與資產(chǎn)管理之間的關(guān)系

資產(chǎn)管理主要是對高校資產(chǎn)進(jìn)行合理化的實(shí)施與應(yīng)用，而財務(wù)管理則是分析、審核以及規(guī)劃高校固有資產(chǎn)。二者相輔相成、相互促進(jìn)、密不可分。財務(wù)管理工作主要是總結(jié)報告、核算反映財務(wù)部門資金流動情況以及資產(chǎn)管理情況，而資產(chǎn)管理需要在財務(wù)管理監(jiān)督下進(jìn)行，再實(shí)施以及合理分配項(xiàng)目。由此可見，資產(chǎn)管理需要以財務(wù)管理審核與監(jiān)督為前提，而財務(wù)管理的審核監(jiān)督以資產(chǎn)管理要求為根本。因此，在內(nèi)控視角下，高校應(yīng)重視資產(chǎn)管理與財務(wù)管理的合理運(yùn)用，使其為高校未來發(fā)展提供重要支撐與保障。

四、內(nèi)控視角下加強(qiáng)高校財務(wù)管理與資產(chǎn)管理結(jié)合的迫切性

高校需要建設(shè)科學(xué)、合理的財務(wù)預(yù)算體系，同時資產(chǎn)管理需要有效的內(nèi)部控制機(jī)制作為保障。只有將財務(wù)管理與資產(chǎn)管理進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，才能使資金流動與處理在安全范圍內(nèi)進(jìn)行，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)有效資產(chǎn)管理。同時高校應(yīng)根據(jù)財務(wù)管理實(shí)際情況購置相應(yīng)資產(chǎn)，進(jìn)而提高資產(chǎn)使用效益?；诖耍仨毭鞔_并改善高校財務(wù)與資產(chǎn)管理制度，解決高校改革與建設(shè)中存在的問題。

五、高校在內(nèi)部控制管理過程中存在的問題

（一）高校資產(chǎn)系統(tǒng)、財務(wù)系統(tǒng)缺乏統(tǒng)一分類指標(biāo)

高校財務(wù)系統(tǒng)、資產(chǎn)系統(tǒng)受分類標(biāo)準(zhǔn)影響，管理形式較為混亂，分類過于精細(xì)。這就導(dǎo)致在開展具體工作時，相關(guān)人員難以確定分類標(biāo)準(zhǔn)。一般情況下，無形資產(chǎn)、固定資產(chǎn)以及其他資產(chǎn)等屬于高校財務(wù)系統(tǒng)范疇。而高校資產(chǎn)系統(tǒng)分類手段多樣，難以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)分類，所產(chǎn)生的類別不同、數(shù)量不同。如果只根據(jù)一種方式分類，則物資管理與價值管理將會存在銜接缺陷。

（二）賬賬不符

高校固定資產(chǎn)清查制度在其固定資產(chǎn)管理中具有重要作用。由于固定資產(chǎn)清查制度不夠完善或者沒有得到有效落實(shí)，因此，在高校財務(wù)管理工作中，存在諸多賬面不符的現(xiàn)象。這也是現(xiàn)階段我國高校在財務(wù)管理中與資產(chǎn)管理中存在的關(guān)鍵性問題。特別是一些具有建設(shè)周期長、建設(shè)難度大特點(diǎn)的工程項(xiàng)目，在其竣工后，開展資產(chǎn)結(jié)算過程中，如果未能仔細(xì)核對工程項(xiàng)目金額以及工程往來款項(xiàng)金額，則很有可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)口徑存在差異，進(jìn)而造成賬賬不符等情況。

（三）忽視高校無形資產(chǎn)管理

在缺少相關(guān)數(shù)據(jù)、依據(jù)的情況下，如果高校開展無形資產(chǎn)計量工作，將會影響評估入賬工作的準(zhǔn)確性。無形資產(chǎn)是高校資產(chǎn)的重要組成部分，其實(shí)際價值遠(yuǎn)高于固定資產(chǎn)，但是高校開展財務(wù)管理工作，往往更加傾向于核查固定資產(chǎn)，忽略無形資產(chǎn)管理。雖然一些高校認(rèn)識到開展無形資產(chǎn)管理的重要性，但是各個相關(guān)部門在職能方面較為模糊，并不清楚主要工作內(nèi)容，導(dǎo)致無形資產(chǎn)管理效果不理想。

（四）后續(xù)固定資產(chǎn)計量工作未得到重視

高校財務(wù)制度嚴(yán)格規(guī)定固定資產(chǎn)的相關(guān)內(nèi)容，并結(jié)合其使用情況、年限等對其真實(shí)價值進(jìn)行評估，目的是推動預(yù)算管理工作順利開展。此外，評估固定資產(chǎn)價值，還可反映高校資產(chǎn)實(shí)際價值。但是，在具體工作開展過程中，有的高校對固定資產(chǎn)相關(guān)規(guī)定只局限于其使用年限、使用類型，并沒有明確規(guī)定其耗損程度等。這就導(dǎo)致固定資產(chǎn)價值評估缺乏精準(zhǔn)性，不能夠作為高校發(fā)展與建設(shè)的依據(jù)，其使用價值得不到有效發(fā)揮。除此之外，在績效考核評價方面，高校天平更加偏向投入指標(biāo)，而天平另一側(cè)的資產(chǎn)應(yīng)用效益指標(biāo)被嚴(yán)重忽略。

六、高校資產(chǎn)管理與財務(wù)管理內(nèi)控視角下相結(jié)合方法

（一）完善管理制度

高校無論是開展財務(wù)管理工作，還是資產(chǎn)管理工作，都應(yīng)基于內(nèi)控視角，結(jié)合高校各項(xiàng)業(yè)務(wù)，在此基礎(chǔ)上完善相關(guān)規(guī)章制度。高校應(yīng)對管理流程、規(guī)范以及標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行明確規(guī)定。綜合分析高校資產(chǎn)管理與財務(wù)管理現(xiàn)狀，需以其權(quán)責(zé)范圍為參照指標(biāo)，融合二者發(fā)展。尤其是管理中的風(fēng)險問題，應(yīng)從戰(zhàn)略發(fā)展角度對其進(jìn)行分析、總結(jié)，同時根據(jù)內(nèi)控要求，制定合理、科學(xué)、有效的風(fēng)險防范舉措。

（二）建立信息化平臺

隨著信息技術(shù)不斷發(fā)展，高校在開展資產(chǎn)管理工作時，可利用信息技術(shù)優(yōu)勢，提高管理質(zhì)量與水平。針對資產(chǎn)管理的相關(guān)要求，以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，將固定資產(chǎn)信息工作落實(shí)到位，進(jìn)而推動高校資產(chǎn)管理與財務(wù)管理相結(jié)合的動態(tài)管理模式不斷發(fā)展?；诖?，工作人員進(jìn)行信息分類時，需要對高校購買的商品仔細(xì)核對，尤其是商品采購方面，對于未及時上報的固定資產(chǎn)，需要堅強(qiáng)監(jiān)督力度，促使其修改、完善，確保財務(wù)管理、資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)流程向著規(guī)范化、信息化方向發(fā)展，進(jìn)而提升財務(wù)管理效率與質(zhì)量。

（三）財務(wù)管理與資產(chǎn)管理部門應(yīng)結(jié)合高校實(shí)際情況

財務(wù)管理與資產(chǎn)管理部門在制定固定資產(chǎn)相關(guān)維修費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)時，需要結(jié)合高校實(shí)際情況，不斷優(yōu)化高校資本化支出工作，促使高校固定資產(chǎn)使用情況與價值能夠更加真實(shí)、完整的體現(xiàn)出來。

（四）高度重視無形資產(chǎn)管理

高校開展財務(wù)管理與資產(chǎn)管理工作，需要明確界定無形資產(chǎn)價值范圍，同時對攤銷年限進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研以便最后予以確定。而工作人員還應(yīng)將高校使用的無形資產(chǎn)在財務(wù)賬上完整、真實(shí)、及時地體現(xiàn)出來，提高賬實(shí)準(zhǔn)確性。

（五）持續(xù)提高后續(xù)計量高校資產(chǎn)管理工作

高校只有充分認(rèn)識到后續(xù)計量固定資產(chǎn)的重要價值，并采取相應(yīng)措施，才能不斷提升其資產(chǎn)的真實(shí)性與完整性。這就要求高校需結(jié)合資產(chǎn)管理與財務(wù)管理實(shí)際情況，成立相關(guān)清查小組，該小組主要功能是清查高校各類資產(chǎn)，并按照學(xué)校設(shè)備實(shí)際使用情況，對其折舊方法以及方法進(jìn)行確認(rèn)，并將部分資產(chǎn)做好減值準(zhǔn)備，使學(xué)校資產(chǎn)價值得以體現(xiàn)。

（六）做好高校編制預(yù)算工作

高校需要制定完備的存量資產(chǎn)績效考核工作，進(jìn)而提升資產(chǎn)管理與財務(wù)管理工作效率。這就要求學(xué)校應(yīng)以領(lǐng)導(dǎo)、教職工以及學(xué)員為單位，從多方面提升其資產(chǎn)管理意識，提升高校資源配置工作效率、水平。

七、提升內(nèi)控整體水平

內(nèi)部控制工作在高校中開展，所涵蓋內(nèi)容較為廣泛，不僅需要真實(shí)完整地反映財務(wù)信息內(nèi)容，還應(yīng)是單位經(jīng)濟(jì)活動得到合法性保障，目的是將腐敗、舞弊等不良事件發(fā)生概率降低，直至消除?；诖?，高校應(yīng)將財務(wù)管理與資產(chǎn)管理進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，進(jìn)而提升內(nèi)控管理水平。

（一）真實(shí)反映學(xué)校財務(wù)信息，保障資產(chǎn)安全

高校開展實(shí)物管理工作，主要是對資產(chǎn)進(jìn)行管理，而開展財務(wù)管理工作，則是對價值進(jìn)行評估。二者雖然管理內(nèi)容不同，但是管理模式、管理理念等并無差異，因此，可進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。只有加強(qiáng)控制管理工作，才能使高校財務(wù)信息內(nèi)容能夠更加真實(shí)、完整地反映出來，進(jìn)而提升高校資產(chǎn)安全性，減少資源浪費(fèi)情況。

（二）提升公共服務(wù)效果與效率

高校加強(qiáng)財務(wù)管理與資產(chǎn)管理部門的協(xié)調(diào)溝通工作，可減少學(xué)校行政成本。因此，高校應(yīng)將資產(chǎn)管理評價融入財務(wù)管理績效評價工作中，并采用輕存量財務(wù)管理模式，使公共服務(wù)效果與效率得到同步提升。

八、結(jié)束語

總而言之，現(xiàn)階段我國教育體系不斷變革與發(fā)展，因此財務(wù)管理方面也需要與時俱進(jìn)，避免財務(wù)問題的發(fā)生，而高校為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就必須重視財務(wù)管理與資產(chǎn)管理工作，并將二者進(jìn)行結(jié)合，使其發(fā)揮出最大價值。

作者:何瑤

高校資產(chǎn)管理研究篇3

教育事業(yè)發(fā)展迅猛，帶動了高校包括辦公用品、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等在內(nèi)的固定資產(chǎn)的急劇增長，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的有效管理是高校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保障。硬件設(shè)備、通信技術(shù)尤其是移動終端設(shè)備的發(fā)展和應(yīng)用，為更高效、便利地實(shí)現(xiàn)設(shè)備的全面管理提供了可能。本文以傳統(tǒng)的設(shè)備（資產(chǎn)）管理為基礎(chǔ)，結(jié)合二維碼和移動終端功能，實(shí)現(xiàn)設(shè)備狀態(tài)的隨時查詢和準(zhǔn)確匹配，以提高資產(chǎn)信息管理效率，有效降低管理成本和管理風(fēng)險。1研究目的

硬件設(shè)備、通信技術(shù)尤其是移動終端設(shè)備的發(fā)展和應(yīng)用，為更高效、便利地實(shí)現(xiàn)設(shè)備的全面管理提供了可能。本研究的目的是開發(fā)一款能夠?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)信息和設(shè)備狀態(tài)信息實(shí)時、準(zhǔn)確匹配，同時不需要使用成本過高的條形掃碼槍、條碼打印機(jī)等設(shè)備的固定資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)用戶管理、資產(chǎn)管理和系統(tǒng)信息文檔化等功能［1］。該資產(chǎn)管理系統(tǒng)以傳統(tǒng)的設(shè)備（資產(chǎn)）管理為基礎(chǔ)，結(jié)合二維碼和移動終端功能，實(shí)現(xiàn)設(shè)備狀態(tài)的隨時查詢和準(zhǔn)確匹配，以提高固定資產(chǎn)信息管理效率，有效降低管理成本和管理風(fēng)險。

2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計

該系統(tǒng)整體分為用戶登錄模塊、用戶管理模塊、資產(chǎn)信息管理模塊、資產(chǎn)借用模塊、存放地管理模塊和系統(tǒng)信息文檔化模塊等六部分。用戶登錄模塊包括登錄、權(quán)限匹配分配、日志記錄等功能。用戶管理包括對用戶的基本信息、權(quán)限、借用權(quán)限等信息的管理和日志記錄等功能。擁有權(quán)限的用戶可對用戶信息進(jìn)行管理。資產(chǎn)信息管理包括對資產(chǎn)的名稱、類別、資產(chǎn)狀態(tài)、存放地和價格等信息的分類檢索與管理。擁有權(quán)限的用戶可對資產(chǎn)信息進(jìn)行管理。資產(chǎn)借用包括資產(chǎn)的借用、續(xù)借和歸還等管理功能，擁有借用權(quán)限的用戶均可在系統(tǒng)內(nèi)借用資產(chǎn)。存放地管理包括對存放地的名稱、管理者等信息的查詢與修改。擁有權(quán)限的用戶可對存放地信息進(jìn)行管理。系統(tǒng)信息文檔化包括對系統(tǒng)中對資產(chǎn)信息、用戶信息等信息進(jìn)行文檔化管理。既可以將按照規(guī)定格式存儲資產(chǎn)信息的Excel文檔導(dǎo)入系統(tǒng)并寫入數(shù)據(jù)庫，也可將系統(tǒng)數(shù)據(jù)導(dǎo)出成規(guī)定格式的Excel文檔進(jìn)行保存。擁有權(quán)限的用戶可根據(jù)需要導(dǎo)入或?qū)С鑫臋n［2］。

3資產(chǎn)管理平臺整體功能設(shè)計與實(shí)現(xiàn)

3.1資產(chǎn)管理平臺整體功能設(shè)計

3.1.1概念結(jié)構(gòu)設(shè)計

概念結(jié)構(gòu)設(shè)計是數(shù)據(jù)庫設(shè)計的第一個階段，先把人們對事物的認(rèn)知從現(xiàn)實(shí)世界抽象化，通過對系統(tǒng)的功能進(jìn)行分析，結(jié)合數(shù)據(jù)規(guī)范化理論，確定系統(tǒng)中實(shí)體的屬性和實(shí)體之間的關(guān)系。根據(jù)對系統(tǒng)分析的結(jié)果確定各個數(shù)據(jù)信息中實(shí)體和實(shí)體屬性之間的關(guān)系。通過對基于二維碼的固定資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)中的功能進(jìn)行分析，將資產(chǎn)（設(shè)備）的屬性進(jìn)行抽象化并規(guī)范化，得到實(shí)體和實(shí)體屬性之間的關(guān)系。

3.1.2邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計

結(jié)合本次開發(fā)系統(tǒng)的特征得出本次開發(fā)需要數(shù)據(jù)的一般關(guān)系模型，將數(shù)據(jù)的一般關(guān)系模型按照MySQL數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)特征，轉(zhuǎn)換為MySQL數(shù)據(jù)模型。最后通過優(yōu)化MySQL數(shù)據(jù)模型得到計算機(jī)能夠識別的邏輯數(shù)據(jù)模型。通過分析邏輯數(shù)據(jù)模型，得到主要數(shù)據(jù)庫信息表。用戶信息表中用戶名字段、密碼字段和密碼驗(yàn)證字段主要用于系統(tǒng)登錄功能；姓名、性別等字段為用戶基本信息；用戶狀態(tài)字段主要用于管理用戶信息邏輯刪除和物理刪除；用戶角色字段作為外鍵用于管理用戶角色表，用于分配用戶角色權(quán)限［3］。資產(chǎn)信息表中資產(chǎn)名稱、資產(chǎn)類型等字段為資產(chǎn)基本信息；資產(chǎn)編號字段作為資產(chǎn)的唯一憑證；資產(chǎn)狀態(tài)字段主要用于管理資產(chǎn)信息狀態(tài)，判斷資產(chǎn)能否被借用；二維碼地址字段用于存儲該資產(chǎn)被借用時關(guān)聯(lián)的二維碼地址；借用者字段作為外鍵用于存儲該資產(chǎn)借用者相關(guān)信息。資產(chǎn)操作記錄表中資產(chǎn)名稱、資產(chǎn)編號和用戶姓名等字段為資產(chǎn)操作記錄基本信息；二維碼地址字段用于存儲該資產(chǎn)記錄中資產(chǎn)關(guān)聯(lián)的二維碼地址；備注字段中存儲該操作記錄類別。

3.2資產(chǎn)管理平臺整體功能的實(shí)現(xiàn)

系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計，主要是針對各個模塊的實(shí)現(xiàn)方法進(jìn)行描述。下面是對系統(tǒng)的部分主要模塊的實(shí)現(xiàn)方法和具體功能描述。

3.2.1用戶登錄模塊

用戶登錄模塊包括登錄功能、記住當(dāng)前登錄用戶功能、權(quán)限匹配分配功能和圖片驗(yàn)證碼功能。（1）登錄功能。通過用戶名獲取用戶信息，判斷傳入密碼與獲取用戶信息中密碼是否一致，判斷能否登錄成功。

3.2.2資產(chǎn)管理模塊

資產(chǎn)管理模塊包括資產(chǎn)信息管理、資產(chǎn)操作記錄管理、當(dāng)前用戶已借用資產(chǎn)管理和分類檢索功能。（1）資產(chǎn)信息管理功能。擁有權(quán)限的用戶可以對用戶進(jìn)行管理，按照系統(tǒng)界面展示的邏輯對資產(chǎn)信息進(jìn)行添加、修改、刪除和分類檢索等操作。資產(chǎn)信息的添加和修改調(diào)用是同一個接口，調(diào)用該接口時首先根據(jù)前端傳輸?shù)男畔⒉樵冑Y產(chǎn)是否存在。如資產(chǎn)信息不存在，則新建一個資產(chǎn)對象并將信息存入資產(chǎn)對象；如存在，則將前端傳輸?shù)男畔⒅信c查詢到的資產(chǎn)對象不同部分存入資產(chǎn)對象。（2）資產(chǎn)操作記錄管理功能。資產(chǎn)操作記錄是借用或歸還資產(chǎn)時自動生成的記錄，記錄了這次操作中的全部信息。擁有權(quán)限的用戶可以對資產(chǎn)記錄操作進(jìn)行管理，不同于資產(chǎn)信息和用戶信息，資產(chǎn)操作記錄不能夠自行添加或修改。只能進(jìn)行刪除、詳細(xì)查詢操作。資產(chǎn)操作記錄的刪除和批量刪除是將選中資產(chǎn)操作記錄id以數(shù)組的形式傳輸?shù)胶蠖?，?zhí)行刪除操作并寫入數(shù)據(jù)庫。查看資產(chǎn)操作記錄詳細(xì)信息是根據(jù)該資產(chǎn)操作記錄id查詢到該資產(chǎn)操作記錄的全部信息并以彈窗的形式展示。資產(chǎn)操作記錄分類檢索是將要檢索的信息傳輸?shù)胶笈_，將檢索后符合條件的資產(chǎn)操作記錄信息以列表的形式展示［4］。以上的增刪改查等對數(shù)據(jù)持久化的操作均通過Java持久層API中的BaseRepository技術(shù)實(shí)現(xiàn)。（3）已借用資產(chǎn)信息管理功能。已借用資產(chǎn)展示的是當(dāng)前用戶借用的資產(chǎn)信息列表，同樣不能夠自行添加或修改。用戶可以按照系統(tǒng)界面展示的邏輯對已借用資產(chǎn)詳細(xì)查看和歸還。查看資產(chǎn)詳細(xì)信息功能，根據(jù)該資產(chǎn)id查詢到該用戶的全部信息并以彈窗的形式展示。資產(chǎn)分類檢索將要檢索的信息傳輸?shù)胶笈_，將檢索后符合條件的資產(chǎn)信息以列表的形式展示。以上的增刪改查等對數(shù)據(jù)持久化的操作均通過Java持久層API中的BaseRepository技術(shù)實(shí)現(xiàn)。

3.2.3資產(chǎn)借用模塊

資產(chǎn)借用模塊主要實(shí)現(xiàn)對資產(chǎn)的借用和歸還兩個功能。（1）資產(chǎn)借用功能。用戶可以在資產(chǎn)列表界面對空閑狀態(tài)的資產(chǎn)進(jìn)行借用操作。執(zhí)行借用操作后，首先跳轉(zhuǎn)到二維碼生成界面。選擇一張本地圖片并進(jìn)入下一步后，系統(tǒng)將圖片上傳到服務(wù)器同時對圖片的大小進(jìn)行規(guī)范化。生成二維碼的同時將嵌入完成后的二維碼圖片上傳到服務(wù)器并將圖片地址存入該資產(chǎn)信息中的二維碼字段，同時將該資產(chǎn)信息的狀態(tài)變更為已借用并將借用者信息變更為當(dāng)前用戶，并生成借用資產(chǎn)操作記錄。（2）資產(chǎn)歸還功能。用戶可以在已借用資產(chǎn)列表界面對資產(chǎn)進(jìn)行歸還操作。執(zhí)行歸還操作時，首先會提示是否確認(rèn)歸還。確認(rèn)后首先將資產(chǎn)信息中的二維碼地址和借用者字段清空，刪除二維碼圖片，并生成歸還資產(chǎn)操作記錄［5］。從測試結(jié)果及用戶的使用反饋來看，系統(tǒng)各個模塊的功能均符合開發(fā)前對系統(tǒng)的預(yù)期，各項(xiàng)系統(tǒng)功能操作完備且無漏洞，測試結(jié)果準(zhǔn)確無誤，系統(tǒng)可以投入使用。

4結(jié)語

本文以傳統(tǒng)的設(shè)備（資產(chǎn)）管理為基礎(chǔ)，結(jié)合二維碼和移動終端功能，成功開發(fā)了一款能夠隨時查詢設(shè)備狀態(tài)信息、準(zhǔn)確匹配系統(tǒng)信息與資產(chǎn)（設(shè)備）實(shí)物的基于二維碼的固定資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)核心功能資產(chǎn)借用通過結(jié)合二維碼和移動終端，在借用資產(chǎn)時生成二維碼實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)信息和資產(chǎn)實(shí)物雙向?qū)?yīng)，準(zhǔn)確匹配系統(tǒng)信息，極大地提高了固定資產(chǎn)信息管理效率，有效降低管理成本和管理風(fēng)險。

主要參考文獻(xiàn)

［1］洪堅，王永峰，李偉華.高校資產(chǎn)管理系統(tǒng)中資產(chǎn)維修與折舊業(yè)務(wù)處理［J］.裝備維修技術(shù)，2020（2）：348.

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［3］張慕然.高校固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn)［D］.荊州：長江大學(xué)，2019.

［4］李雪榮.基于JavaEE技術(shù)的高校資產(chǎn)管理系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn)［D］.南昌：江西財經(jīng)大學(xué)，2017.

［5］陳丹琦.數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高校資產(chǎn)管理中的應(yīng)用探析［J］.決策探索：下半月，2017（8）：46.

作者:趙衛(wèi)峰 王亞紅 單位:重慶郵電大學(xué)