序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇影視后期發(fā)展現(xiàn)狀范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

（一）硬件發(fā)展現(xiàn)狀。

從后期制作室到導(dǎo)控室，整個(gè)硬件嚴(yán)格按照光與聲的關(guān)系進(jìn)行梳理。面對(duì)后期制作影視大樓的整體供電結(jié)構(gòu)，影視后期制作室軟件整體結(jié)構(gòu)的需要進(jìn)行梳理。安全方案主要由兩個(gè)方式組成：一是通過(guò)兩個(gè)線路結(jié)構(gòu)，交替供電，保證直播過(guò)程中不斷電，這種方法主要是在后期制作室和導(dǎo)播室的供電線路出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，通過(guò)換線路的方式來(lái)維持供電正常，多用于直播頻道；第二種供電安全維護(hù)方式，是利用軟件的靜電效應(yīng)讓后期制作室保持穩(wěn)定的電壓，這種方法存在一定的困難，因?yàn)槲覀儾恢篮笃谥谱魇液螘r(shí)會(huì)斷電，靜電電壓能否滿足供電需求。關(guān)于燈光問(wèn)題，后期制作室及導(dǎo)播室均需安裝應(yīng)急燈，以保證光源正常而穩(wěn)定。

傳統(tǒng)的攝編系統(tǒng)一般是多機(jī)（包括攝像機(jī)、錄像機(jī)、編輯錄像機(jī)、特技臺(tái)、調(diào)音臺(tái)、字幕機(jī)等設(shè)備）電子編輯系統(tǒng)的組合。這種傳統(tǒng)編輯系統(tǒng)主要存在以下缺陷：首先，系統(tǒng)信號(hào)完全為模擬信號(hào)，影音信號(hào)在傳輸和進(jìn)行編輯復(fù)制時(shí)質(zhì)量會(huì)衰減；其次，系統(tǒng)的編輯過(guò)程只能是線性的編輯方式，即在編輯過(guò)程中必須通過(guò)編輯錄像機(jī)找出畫面的入點(diǎn)、出點(diǎn)，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)造成磁頭的磨損和素材磁帶的損耗，并且編輯完成片不能隨意地加長(zhǎng)或刪除；最后，該系統(tǒng)設(shè)備多，安裝調(diào)試較為復(fù)雜，特別是當(dāng)出現(xiàn)電纜連接不匹配時(shí)，會(huì)引起視頻信號(hào)的較大衰減，從而影響最終合成的畫面質(zhì)量。

（二）軟件發(fā)展現(xiàn)狀。

六個(gè)功能測(cè)試涵蓋以下內(nèi)容：視頻系統(tǒng)、通話系統(tǒng)、監(jiān)看系統(tǒng)、同步和時(shí)鐘系統(tǒng)、TALLY系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、控制系統(tǒng)。從功能測(cè)試分析，目前影視后期制作室的軟件方案，大多尚未建立服務(wù)范圍內(nèi)的線路維護(hù)決策信息系統(tǒng)，對(duì)特大后期制作軟件缺乏日常監(jiān)測(cè)，大多數(shù)功能亦是如此。在這種條件下，軟件工作者對(duì)維護(hù)需求缺乏認(rèn)知，更無(wú)法系統(tǒng)解決維護(hù)過(guò)程中的問(wèn)題，從而導(dǎo)致后期制作廳的供電不正常。目前影視后期制作室軟件在維護(hù)決策信息系統(tǒng)、供電監(jiān)測(cè)的建設(shè)方面，都有成熟的產(chǎn)品，影視后期制作室軟件可以這些系統(tǒng)和信息化技術(shù)為主導(dǎo)產(chǎn)品，通過(guò)該產(chǎn)品的使用，激發(fā)后期制作室供電工作人員對(duì)線路檢測(cè)服務(wù)、維護(hù)設(shè)計(jì)、維護(hù)系統(tǒng)解決方案和綠色環(huán)保的新需求。

二、影視后期制作核心任務(wù)的變革。

（一）信號(hào)源。

軟件的信號(hào)源主要包括以下三個(gè)內(nèi)容：一是攝像機(jī)的合理放置；二是錄像機(jī)的錄像信號(hào)功能；三是字幕機(jī)輸出功能。

這三個(gè)內(nèi)容均有其特殊性，各司其職，都能為視頻切換系統(tǒng)提供信號(hào)源，以供制作。

（二）特技制作。

特技制作的準(zhǔn)備工作包含混合視頻、掃描視頻、鍵入內(nèi)容及切換信號(hào)等組成。這些準(zhǔn)備工作皆需特技制作設(shè)備通過(guò)多片圖像信號(hào)源進(jìn)行調(diào)整，并詳細(xì)加工制作。視頻供電手段主要是單線供電。

（三）圖像監(jiān)視與監(jiān)測(cè)。

圖像監(jiān)測(cè)依據(jù)切換信號(hào)的輸出進(jìn)行監(jiān)控，主要對(duì)播出的畫面先進(jìn)行瀏覽，以防止不良畫面的出現(xiàn)。該監(jiān)測(cè)器的用電需要演員進(jìn)行配合，以改變他們不良的直播動(dòng)作，傳播方式是耳機(jī)傳送。

（四）供電測(cè)試。

影視后期制作室軟件組建成立后，作為研究供電技術(shù)的部分，主要研究影視后期制作室軟件的關(guān)鍵共性技術(shù)，加快直播成果向現(xiàn)實(shí)直播臺(tái)轉(zhuǎn)化，促進(jìn)后期制作供電技術(shù)的進(jìn)步和核心競(jìng)爭(zhēng)能力的提高。供電測(cè)試應(yīng)瞄準(zhǔn) UPS，利用直流電與交流電的逆轉(zhuǎn)換法，將電能儲(chǔ)備到 224V，并進(jìn)行測(cè)試。低壓能提高后期制作室直播供電技術(shù)水平，促進(jìn)直播進(jìn)步，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，具有重要的意義。在籌建階段，后期制作室組織者和相關(guān)工作者需高度重視，并給予供電指導(dǎo)和支持。同時(shí)，影視后期制作室軟件在組建和運(yùn)行過(guò)程中應(yīng)給予經(jīng)濟(jì)支持，以保持供電支撐和資金補(bǔ)助。

三、結(jié)語(yǔ)。

綜上可知，做好一個(gè)影視后期制作室的軟件方案并不容易。然而，我們?yōu)榱吮ＷC后期制作室軟件安全可靠地運(yùn)行，除了選擇一個(gè)合理的方案外，還要做好系統(tǒng)的接地，同時(shí)要使用正確的施工方法，這些都是保證后期制作室軟件安全運(yùn)行的前提。對(duì)此，準(zhǔn)備階段、注意事項(xiàng)以及具體軟件測(cè)試都成了至關(guān)重要的內(nèi)容。如今，現(xiàn)代社會(huì)關(guān)于影視后期制作室軟件的研究越來(lái)越廣，高科技產(chǎn)能技術(shù)的滲透使得影視后期制作室的供電安全越來(lái)越穩(wěn)定，操作者也得到了極大的科技便利。因此，影視后期制作室軟件的科技發(fā)展將進(jìn)入我們的視界，為新媒體后期制作室的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。

參考文獻(xiàn)：

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【3】肖經(jīng)緯.淺談畫面節(jié)奏在影視后期制作中的重要性[J].青春歲月，（10）.。

篇（2）

中圖分類號(hào)：J904 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2015）11-0104-01

隨著微博等信息分享平臺(tái)的興起，在網(wǎng)絡(luò)上分享自制短劇已經(jīng)成為一種潮流。出于個(gè)性化的需求，人們逐漸開始不再滿足于大熒幕與大制作所帶來(lái)的感官體驗(yàn)，而是向具有個(gè)性化訂制特征的“微”事物表露出興趣，這標(biāo)志著新時(shí)代媒體環(huán)境中，“微”時(shí)代的到來(lái)。

一、微電影發(fā)展現(xiàn)狀

（一）現(xiàn)狀分析。微電影從興起到大熱，其發(fā)展時(shí)間較短，然而其影響力卻日益擴(kuò)大。胡戈在2006年，對(duì)電影《無(wú)極》進(jìn)行重新剪輯，創(chuàng)作出《一個(gè)饅頭引發(fā)的血案》這一網(wǎng)絡(luò)短劇。可以看作是微電影的雛形。而由吳彥祖所主演的廣告《一觸即發(fā)》，則是真正意義上，可以以微電影命名與定義的影片。其具有時(shí)間短、真人拍攝、情節(jié)與人物設(shè)置簡(jiǎn)單等微電影特征。由于微電影的制作周期短，資金投入少，情節(jié)簡(jiǎn)單容易掌控，具有親民的特質(zhì)，使得一些專業(yè)或業(yè)余影視愛好者，自己開始拍攝電影，并將所拍攝好的影片向網(wǎng)絡(luò)上傳。依托網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大傳播效果，使得微電影這一藝術(shù)形式得以廣泛流行。也令一些專業(yè)人士產(chǎn)生了興趣，參與到微電影拍攝中，從而使得微電影拍攝呈現(xiàn)組織化與專業(yè)化特點(diǎn)。

（二）趨勢(shì)分析。微電影的自身性質(zhì)，決定了其內(nèi)容的局限性。在有限的時(shí)間內(nèi)，無(wú)法完整的講述一個(gè)較為復(fù)雜的故事。從而失去了影院上映的機(jī)會(huì)，無(wú)法如同電影一般獲得巨額收益。另外，如今的微電影為了盈利，只能采取廣告植入的方式。在短期來(lái)看雖然能夠支撐起微電影的生存與發(fā)展，然而大量的廣告植入，會(huì)使觀眾逐漸失去對(duì)微電影的興趣與期待，從而降低微電影的影響力，得不償失。

除此之外，微電影的拍攝還缺乏專業(yè)技術(shù)，許多微電影制作者，雖然有良好的創(chuàng)意與劇本，然而其拍攝設(shè)備與攝影水平、后期處理水平有限，無(wú)法為觀眾呈現(xiàn)出高品質(zhì)的視覺體驗(yàn)。因此，為了微電影事業(yè)能夠獲得長(zhǎng)足發(fā)展，所以迫切的需要引入專業(yè)技術(shù)與設(shè)備。另外，要強(qiáng)化品牌意識(shí)。微電影制作以品牌的形式呈現(xiàn)則會(huì)使該品牌的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力顯著提升。通過(guò)品牌信譽(yù)的積攢，能夠使觀眾忠誠(chéng)度提高，從而坐擁微電影的受眾群體，為微電影的發(fā)展提供保障。而微電影發(fā)展的另外一項(xiàng)重要趨勢(shì)，就是商業(yè)化。傳統(tǒng)影視劇中，廣告植入的形式多為硬性置入，使得觀眾對(duì)廣告反感并產(chǎn)生不滿的情緒。而微電影時(shí)代的廣告植入，多為軟性廣告。將廣告信息與微電影劇情有機(jī)結(jié)合，在吸引觀眾興趣的同時(shí)，也起到廣告宣傳的效果。

二、微電影產(chǎn)業(yè)化路徑分析

（一）自身定位。微電影的自身定位，從興起以來(lái)一直沒(méi)有得到明確。由于微電影近年來(lái)與商業(yè)廣告的合作頻繁，導(dǎo)致一部分人認(rèn)為微電影屬于廣告的加長(zhǎng)版。而微電影制作與愛好者則認(rèn)為，微電影，顧名思義，應(yīng)該是一種微縮版的電影。由于在微電影中保持劇情與廣告置入的平衡極為困難，使得廣告植入在一定程度上損害了微電影。而一旦微電影這一藝術(shù)形式，在大量廣告植入下流失了觀眾，則其暫時(shí)性的商業(yè)收益都無(wú)法獲得，所以未來(lái)微電影的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)以電影藝術(shù)作為自身定位，這樣才能不傷根本。

（二）內(nèi)容創(chuàng)新。微電影之所以興起，就是因?yàn)檫@一藝術(shù)形式能夠承載人們大量的創(chuàng)意。因此，內(nèi)容與形式的創(chuàng)新，是微電影吸引觀眾的重要因素。隨著微電影發(fā)展的規(guī)模不斷擴(kuò)大，微電影種類的日漸齊全，但在劇本創(chuàng)意方面卻陷入停滯狀態(tài)。而商業(yè)化的批量生產(chǎn)，更局限了微電影制作者的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新熱情。所以未來(lái)微電影的發(fā)展方向，應(yīng)該逐漸轉(zhuǎn)向劇本內(nèi)容的創(chuàng)新與完善，以及拍攝形式的多樣化，從生活中挖掘出具有獨(dú)特性的人物和事件，提高微電影的藝術(shù)價(jià)值。

（三）產(chǎn)業(yè)鏈條。為了提高微電影的制作效率，拓展微電影的創(chuàng)收渠道，可以從微電影制作過(guò)程以及衍生的相關(guān)產(chǎn)品兩個(gè)角度出發(fā)，形成全產(chǎn)業(yè)鏈條，使得微單影制作能夠帶動(dòng)整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈條上的各個(gè)環(huán)節(jié)獲利，從而建立良性的市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制，既能提高微電影的質(zhì)量，又能提高收益。

三、總結(jié)

微電影是一種電影的微縮版，不同于過(guò)去的DV短篇，它試圖通過(guò)有限的時(shí)間，將故事完整的講述出來(lái)。目前，微電影還處于萌生與發(fā)展的狀態(tài)，其未來(lái)能夠發(fā)展到何種地步，值得人們期待。本文通過(guò)對(duì)微電影的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對(duì)微電影未來(lái)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展路徑進(jìn)行探討，為微電影制作者提供借鑒與思路。

參考文獻(xiàn)：

[1]王利平.微電影產(chǎn)業(yè)化的路徑分析[J].中國(guó)電影市場(chǎng)，2014，35（1）：20-22.

篇（3）

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，科技信息技術(shù)也在高速的發(fā)展著，計(jì)算機(jī)中的動(dòng)畫技術(shù)也有原來(lái)的二維動(dòng)畫成功的跨進(jìn)了三維動(dòng)畫的領(lǐng)域當(dāng)中，不管是在硬件方面，還是在軟件方面都有著很大程度的提高，制作出了很多比較優(yōu)秀的影視方面的作品。中國(guó)影視方面具很多豐富的視覺藝術(shù)性，視覺沖擊性以及創(chuàng)意性等方面的特點(diǎn)，而這些特點(diǎn)就需要更多的特效手段和靈活的表現(xiàn)空間來(lái)展現(xiàn)的，而三維動(dòng)畫的發(fā)展這是為中國(guó)影視方面的特效起到了藝術(shù)和技術(shù)上的支持。三維動(dòng)畫技術(shù)以比較靈活多變的方法，給中國(guó)影視方面的創(chuàng)作帶來(lái)了無(wú)限的拓展空間，使很多的創(chuàng)意得以實(shí)現(xiàn)。

1、三維動(dòng)畫技術(shù)的概念

隨著計(jì)算軟件硬件技術(shù)的不斷發(fā)展，近些年來(lái)產(chǎn)生了一種新興的技術(shù)――三維動(dòng)畫技術(shù)（又稱3D動(dòng)畫技術(shù)）。當(dāng)前在影視方面常用到的三維動(dòng)畫軟件有3Ds max、Rhino、Lightwave、Maya、Softimage 3D等，它們都是三維動(dòng)畫軟件中最為巨具有代表性的。三維動(dòng)畫軟件在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用中都是要建立一個(gè)虛擬的世界來(lái)進(jìn)行的，然后在這個(gè)虛擬的三維世界中設(shè)計(jì)師按照表現(xiàn)的對(duì)象的尺寸和形態(tài)來(lái)建立模型和場(chǎng)景，再根據(jù)所對(duì)應(yīng)的要求來(lái)設(shè)定模型的運(yùn)動(dòng)軌跡和其他動(dòng)畫上的參數(shù)，最后在按照要求為設(shè)計(jì)的模型加上特定的燈光、鏡頭、環(huán)境等方面的特效，當(dāng)這些都完成之后，就可以讓計(jì)算機(jī)軟件自動(dòng)生成，達(dá)到最后的視覺畫面效果。

2、三維動(dòng)畫技術(shù)的特點(diǎn)

三維動(dòng)畫技術(shù)可以很真實(shí)的再現(xiàn)出事物本身的特點(diǎn)，還可以展現(xiàn)出實(shí)物的性能、特點(diǎn)以及用途等等方面，給視覺上形成完整的立體感。而在中國(guó)影視方當(dāng)中面三維動(dòng)畫技術(shù)有如下特點(diǎn)：（1）可以很好的展現(xiàn)影視作品，并且起到美化的作用。（2）在其他地方無(wú)法重現(xiàn)的鏡頭，可以運(yùn)用三維動(dòng)畫技術(shù)進(jìn)行模擬完成。（3）進(jìn)行影視實(shí)拍就會(huì)造成成本過(guò)高的鏡頭，也可以運(yùn)用三維動(dòng)畫技術(shù)使其成本降低。（4）影視實(shí)拍鏡頭有危險(xiǎn)性時(shí)，還可以運(yùn)用三維動(dòng)畫技術(shù)來(lái)將其完成。（5）三維動(dòng)畫技術(shù)在質(zhì)量要求上可以很好的進(jìn)行控制，可修改性也是比較好的。等等方面的特點(diǎn)。通過(guò)這些特點(diǎn)給中國(guó)影視上提供了更嬌新穎的發(fā)展空間。

3、三維動(dòng)畫技術(shù)在中國(guó)影視方面發(fā)展的現(xiàn)狀

當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外大多的影視方面都是采用的三維動(dòng)畫技術(shù)來(lái)進(jìn)行制作的，運(yùn)用這種技術(shù)可以很好的把事物唯美的畫面以驚嘆不已的視覺效果呈獻(xiàn)給人們。眾多強(qiáng)大的三維軟件給中國(guó)影視動(dòng)畫方面帶來(lái)了更多的方便和快捷，也給影視設(shè)計(jì)師們開辟了更為廣闊的創(chuàng)作空間。三維動(dòng)畫技術(shù)擁有非常豐富的變現(xiàn)手法（如豐富的材質(zhì)貼圖，特效制作，自由的燈光設(shè)置等等），運(yùn)用這些手法就可以增強(qiáng)影視制作的藝術(shù)變現(xiàn)力，可以很好的展現(xiàn)創(chuàng)作者的想象力和思維表現(xiàn)能力，使創(chuàng)作出來(lái)的作品不會(huì)具有局限性。

4、三維動(dòng)畫技術(shù)在中國(guó)影視方面應(yīng)用的主要形式

眾多周知，三維動(dòng)畫技術(shù)在影視方面得到很廣泛的應(yīng)用。在制作影視的時(shí)候可以很好地發(fā)揮出三維動(dòng)畫技術(shù)的特點(diǎn)，將可能性發(fā)揮到了極致，同時(shí)也做著很多不斷的創(chuàng)新與嘗試?，F(xiàn)從三維動(dòng)畫技術(shù)在影視的特效，人物動(dòng)作以及人物3D化方面進(jìn)行分析。

4.1運(yùn)用三維動(dòng)畫技術(shù)在影視中作特效

制作特效這種是三維動(dòng)畫技術(shù)在影視中最為常見的，在20世紀(jì)四五十年代也已經(jīng)開始應(yīng)用這項(xiàng)技術(shù)了，當(dāng)然這項(xiàng)技術(shù)也是需要不斷的進(jìn)行嘗試和磨礪，如《泰坦尼克號(hào)》這部早期熱賣的電影，其中也應(yīng)用了三維動(dòng)畫技術(shù)進(jìn)行完成的（如冰山，大海，海鳥等事物）。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，三維動(dòng)畫技術(shù)水平也在不斷的發(fā)展著，而且使得影視中的表現(xiàn)效果越來(lái)越逼真，給觀眾視覺上的沖擊。如《哈利波特》這部魔幻電影，其中影視中魔法和各種奇幻的場(chǎng)景都是很巧妙的運(yùn)用了三維動(dòng)畫技術(shù)的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)，使其更加的真實(shí)。

4.2運(yùn)用三維動(dòng)畫技術(shù)在影視中進(jìn)行人物動(dòng)作

運(yùn)用三維動(dòng)畫技術(shù)制作影視中的人物動(dòng)作是一種很先進(jìn)的技術(shù)，迄今為止只有迪士尼公司的動(dòng)畫片《豚鼠特攻隊(duì)》是由電影制作者們完成的人物動(dòng)作合成的，他們穿上特定的衣服，并且記錄下來(lái)電影中豚鼠需要做的動(dòng)作，然后在將這些動(dòng)作在后期時(shí)粘貼上去，這就讓電影中的豚鼠特攻隊(duì)有了人物的個(gè)性和動(dòng)作。這樣技術(shù)就可以很巧妙地運(yùn)用到其他層和效果上，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)影視動(dòng)畫的效果。

4.3運(yùn)用三維動(dòng)畫技術(shù)在影視中實(shí)現(xiàn)人物3D化

篇（4）

在今天這個(gè)信息化和知識(shí)爆炸的時(shí)代，新媒體(因特網(wǎng)、寬帶網(wǎng)、數(shù)字電視網(wǎng)和移動(dòng)媒體網(wǎng)絡(luò))作為第四代媒體，表現(xiàn)出了巨大的生命力和更廣闊的發(fā)展遠(yuǎn)景。

1　我校多媒體設(shè)計(jì)與制作專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。我校媒體與藝術(shù)設(shè)計(jì)系設(shè)置的多媒體設(shè)計(jì)與制作專業(yè)和計(jì)算機(jī)系設(shè)置的多媒體專業(yè)有著根本的區(qū)別，前者重在技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，即媒體藝術(shù)，后者重在技術(shù)的應(yīng)用，即媒體技術(shù)。數(shù)字藝術(shù)和基于新媒體的藝術(shù)已經(jīng)開始全面滲入到各種媒體和各種信息服務(wù)行業(yè)中，如數(shù)字化的攝影、攝像、動(dòng)畫、電影、電視、書籍、報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)等。

我校多媒體設(shè)計(jì)與制作專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美技全面發(fā)展的、具有一定藝術(shù)素養(yǎng)、掌握數(shù)碼媒體技術(shù)、影視媒體制作技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作技術(shù)等先進(jìn)制作手段的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才。

2　多媒體設(shè)計(jì)與制作專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。隨著“多媒體”的概念逐步深入到被廣大群眾接受和熟悉，在我國(guó)數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。目前全國(guó)各級(jí)省、市、地方部門都大力推行鼓勵(lì)政策，推動(dòng)數(shù)字產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，各大高校也紛紛開設(shè)動(dòng)畫學(xué)院、數(shù)字傳媒學(xué)院，常州更是國(guó)家動(dòng)漫人才基地，上海設(shè)有多媒體產(chǎn)業(yè)園等，全國(guó)上下呈現(xiàn)出一片熱潮。

根據(jù)這次實(shí)際調(diào)研，我們總結(jié)出目前社會(huì)上各公司、企業(yè)和服務(wù)行業(yè)所雇傭的多媒體設(shè)計(jì)師的比例，普通社會(huì)信息服務(wù)業(yè)包括數(shù)碼攝影、婚紗攝影、DV攝像和數(shù)字視頻光盤服務(wù)、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、文本編排等。該層次人數(shù)眾多、服務(wù)面廣，但其技術(shù)含量和對(duì)設(shè)計(jì)師的要求屬于普通服務(wù)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)我校的人才培養(yǎng)方案和人才應(yīng)用層次分類，得出我校人才培養(yǎng)定位是在第一層次，即普通社會(huì)信息服務(wù)業(yè)，該層次人數(shù)眾多、服務(wù)面廣，但其技術(shù)含量和對(duì)設(shè)計(jì)師的要求屬于普通服務(wù)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。我校采取“2+1”人才培養(yǎng)模式，以及定位在服務(wù)常州周邊第三產(chǎn)業(yè)，定位準(zhǔn)確。

同時(shí)通過(guò)對(duì)在校學(xué)生、畢業(yè)生、企業(yè)、社會(huì)等各方面采用不記名問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)訪談、面談等形式，三者之間存在很大的問(wèn)題，即個(gè)人的能力不能適應(yīng)企業(yè)的需要。定位準(zhǔn)確，培養(yǎng)的人才和企業(yè)之間存在一定的差距，問(wèn)題何在?在中間環(huán)節(jié)!

3　高職院校多媒體設(shè)計(jì)與制作專業(yè)發(fā)展對(duì)策。

3.1　教師方面。

3.1.1　教學(xué)理念更新。作為一名高職高專教師，首先要擁有先進(jìn)的教學(xué)理念，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研合作之路，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能專門人才。

3.1.2　教育模式改變?，F(xiàn)在幾乎百分之百的學(xué)校都開設(shè)了《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》這門課，卻缺乏思考這門課對(duì)工科學(xué)生和對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)生而言效果會(huì)否有所不同，方式是否合適。對(duì)于工科，重在對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的整體布局和模塊代碼編寫、后臺(tái)管理等。而對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生來(lái)講，計(jì)算機(jī)除了作為輔助表達(dá)的工具外，還上升為輔助思維和輔助設(shè)計(jì)的一部分，不少網(wǎng)頁(yè)動(dòng)態(tài)效果和視覺模式的設(shè)計(jì)必須通過(guò)計(jì)算機(jī)作為媒介才能完成，重在設(shè)計(jì)與色彩搭配等。因此，課程設(shè)置必須要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3.1.3　課程安排和教學(xué)方式改變。還有更不利于學(xué)科發(fā)展的教學(xué)安排是：將涉及到軟件應(yīng)用與技術(shù)教學(xué)的課程按照傳統(tǒng)意義下的試驗(yàn)課和理論課完全分割開來(lái)，并硬性的規(guī)定理論課在教室上、試驗(yàn)課在機(jī)房上。對(duì)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)而言，這樣的教學(xué)模式完全與設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)手法背道而馳，學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的效率極低。這就要求教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，更新教學(xué)方法、教學(xué)手段等，比如采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法、案例教學(xué)方法、項(xiàng)目教學(xué)方法、情景教學(xué)法、角色扮演等等。

3.2　學(xué)生方面。

3.2.1　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。高校教育最尷尬的一個(gè)問(wèn)題就是辛辛苦苦培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生到了社會(huì)發(fā)現(xiàn)自己掌握的東西完全落后于時(shí)代，不得不重新尋求職業(yè)培訓(xùn)。目前國(guó)內(nèi)新興媒體產(chǎn)業(yè)對(duì)人才需求極大，卻找不到合適的人才。而學(xué)校培養(yǎng)了如此多畢業(yè)生卻無(wú)法在工作崗位勝任。

這就要求我們的學(xué)生不僅學(xué)會(huì)聽課，學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。只有掌握了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，才能更從容的面對(duì)知識(shí)的更新，應(yīng)該學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。比如說(shuō)：我在教學(xué)生攝影的時(shí)候，在拍攝朝陽(yáng)下美麗的校園，我從一個(gè)很美的角度拍攝，讓大家欣賞。如果說(shuō)，一個(gè)學(xué)生只能站在我拍攝的角度進(jìn)行拍攝，不會(huì)嘗試不同角度拍攝，那就沒(méi)有潛力，在學(xué)習(xí)拍攝時(shí)，不僅模仿老師的操作動(dòng)作，而且注意要領(lǐng)、方法，這才是關(guān)鍵。

3.3　走產(chǎn)學(xué)研之路。

篇（5）

（一）國(guó)產(chǎn)高概念電影概念的深度解析

本文理解的國(guó)產(chǎn)高概念電影有四高，首先必須具備高視覺形象吸引力，其次，必須具備高市場(chǎng)商機(jī)，再次，必須具備高情節(jié)主軸配合高劇情鋪陳，最后，也是最重要的，必須具有高觀眾關(guān)注度與高渴求度。具備上述四高，方能稱之為國(guó)產(chǎn)高概念電影。為達(dá)成高視覺形象吸引力就必須誠(chéng)邀名導(dǎo)與明星鼎力加盟；為達(dá)成高市場(chǎng)商機(jī)，就必須在前期、后期著力于曝光宣傳；為達(dá)成高情節(jié)主軸與高劇情鋪陳就必須保持情節(jié)軸線清晰，既不混亂亦不燒腦，劇情鋪陳精致且易沉浸；而為達(dá)成觀眾高關(guān)注度與高渴求度，就必須與曝光宣傳相配合，不斷挖掘觀眾需求，將觀眾對(duì)電影的需求不斷抬升，從而形成一種對(duì)于電影的渴求，實(shí)現(xiàn)饑餓式營(yíng)銷。例如《京城81號(hào)》深度運(yùn)用了這種營(yíng)銷方法，反植入式地以電影為原型在全國(guó)各地廣泛營(yíng)造了《京城81號(hào)》密室逃脫。同時(shí)，尤為重要的一條，就是必須把準(zhǔn)時(shí)展脈博，使得電影本身既要繼承流行文藝的優(yōu)良特質(zhì)，又要能夠與藝術(shù)性、流行性、時(shí)代性等形成多重互文性衍生。

（二）國(guó)產(chǎn)高概念電影發(fā)展現(xiàn)狀的兩極分化

國(guó)產(chǎn)高概念電影源于好萊塢成功的電影制作工業(yè)化、程式化、集約化、系統(tǒng)化的商業(yè)大片模式，從某種程度而言，好萊塢的這種電影制作的文化工業(yè)化模式，其本質(zhì)上是一種后饋式的以營(yíng)銷為主導(dǎo)的電影制作成功范式。這種成功范式既需要強(qiáng)大的營(yíng)銷刺激市場(chǎng)，又需要強(qiáng)大的媒介宣傳由刺激觀眾需求演化為觀眾的強(qiáng)烈渴求。同時(shí)，名導(dǎo)效應(yīng)與明星硬卡司效應(yīng)亦不可或缺。好萊塢的這種大投入高回報(bào)、大制作高鋪排、大營(yíng)銷高曝光、大市場(chǎng)高排片的四大四高已經(jīng)成為后現(xiàn)代國(guó)產(chǎn)電影發(fā)展的一條固化式發(fā)展模式。然而，縱觀國(guó)產(chǎn)的高概念電影現(xiàn)狀，我們卻看到了一種近乎不可思議的兩極分化。一方面，國(guó)產(chǎn)高概念電影在不斷地創(chuàng)造著高投入與高票房；而另一方面，國(guó)產(chǎn)高概念電影卻在不斷地承受著欠佳的負(fù)面評(píng)價(jià)，顯然，這種兩極分化為國(guó)產(chǎn)高概念電影發(fā)展提出了新問(wèn)題與新訴求。例如《京城81號(hào)》即存在著這種兩極分化現(xiàn)象。

（三）國(guó)產(chǎn)高概念電影發(fā)展現(xiàn)狀的問(wèn)題與訴求分析

國(guó)產(chǎn)高概念電影的發(fā)展現(xiàn)狀有目共睹，片面追求最大化營(yíng)銷，必然導(dǎo)致資源的整體配置全面失衡，電影的整體資源過(guò)度傾斜至營(yíng)銷環(huán)節(jié)，以及名導(dǎo)明星等諸多環(huán)節(jié)，顯然會(huì)使得電影所依托的情節(jié)根本出現(xiàn)某種程度的動(dòng)搖，進(jìn)而將極大地削弱電影的內(nèi)涵意象，這種失去情節(jié)根本與內(nèi)涵意象的問(wèn)題，才是導(dǎo)致國(guó)產(chǎn)高概念電影已經(jīng)開始“叫座不叫好”的關(guān)鍵。此外，就社會(huì)背景而言，中國(guó)的社會(huì)背景早已今非昔比，開放的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，直接造成了最終端的觀眾亦能夠較為輕松快捷地，與好萊塢等世界級(jí)大制作電影信息進(jìn)行最直接的接觸。而國(guó)產(chǎn)與好萊塢的巨大距離，自然會(huì)為最終端的觀眾帶來(lái)巨大的視覺落差、感受落差、心理落差。勿庸諱言，國(guó)產(chǎn)高概念電影的四大四高并未能夠與好萊塢的文化工業(yè)化等量齊觀，因此，不可避免地在主旨表現(xiàn)、風(fēng)格類型展現(xiàn)、創(chuàng)作技法表達(dá)等諸多方面等而下之。[1]

二、國(guó)產(chǎn)高概念電影發(fā)展創(chuàng)新

（一）國(guó)產(chǎn)高概念電影發(fā)展創(chuàng)新問(wèn)題

客觀而言，國(guó)產(chǎn)高概念電影在好萊塢引進(jìn)大片面前明顯處于文化輸入的弱勢(shì)地位，面對(duì)優(yōu)勢(shì)文化的強(qiáng)輸，以及文化領(lǐng)域的不斷開放，事實(shí)上，國(guó)產(chǎn)高概念電影繁榮的表面隱藏著巨大的危機(jī)，國(guó)產(chǎn)電影在好萊塢的高概念電影的強(qiáng)烈沖擊下，可以說(shuō)是幾乎盲目地照搬照抄著好萊塢的高概念模式?？梢?，國(guó)產(chǎn)高概念電影問(wèn)題的關(guān)鍵癥結(jié)，恰恰在于藝術(shù)內(nèi)涵的力所不及之處，盲目且無(wú)奈地借助于形式加以拙劣地彌補(bǔ)。而解決方略恰在于更宜以中國(guó)式的獨(dú)特生活經(jīng)驗(yàn)與生存智慧，給出影視光影的全新解讀，從而透過(guò)光影令全球觀眾能夠借以觸碰到躍動(dòng)著的中國(guó)式的根性靈魂。從而以根性靈魂究極化建構(gòu)普世化的博愛自由等互文式的影視內(nèi)涵，這樣的根性創(chuàng)新才是國(guó)產(chǎn)高概念電影的唯一出路。而動(dòng)輒數(shù)以億計(jì)片酬請(qǐng)來(lái)的好萊塢明星，絕對(duì)不可是國(guó)產(chǎn)高概念電影發(fā)展的票房良藥，從大市場(chǎng)定位的國(guó)產(chǎn)高概念電影的國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略而言，好萊塢明星中國(guó)式影視意識(shí)形態(tài)的彌合恐怕尚需假以時(shí)日。

（二）國(guó)產(chǎn)高概念電影發(fā)展創(chuàng)新方略

國(guó)產(chǎn)高概念電影目前并不存在文化厚度與資本極度缺乏問(wèn)題，而至于技術(shù)與其他方面的短板，則均可以透過(guò)文化厚度與優(yōu)勢(shì)資本加以綜合解決。例如，《京城81號(hào)》中即創(chuàng)新性地引入了恐怖、劇情、愛情等多種形式的深度融合式探索，為國(guó)產(chǎn)高概念電影作出了創(chuàng)新的可喜的嘗試。因此，國(guó)產(chǎn)高概念電影更宜奉行一種內(nèi)傾性的宏觀發(fā)展方針，由內(nèi)傾性宏觀發(fā)展方針制定出微觀、內(nèi)省、挖掘型的整體化發(fā)展政策，應(yīng)以自體內(nèi)向式發(fā)展取代單純、片面、機(jī)械式和外向型盲目效仿。應(yīng)夯實(shí)影視文化發(fā)展的可持續(xù)化基礎(chǔ)，唯有影視文化良性循環(huán)下的可持續(xù)發(fā)展，方能成為國(guó)產(chǎn)高概念電影長(zhǎng)足發(fā)展的根本促進(jìn)力量。同時(shí)，影視文化良性循環(huán)下的可持續(xù)發(fā)展，亦是國(guó)產(chǎn)高概念電影創(chuàng)新式發(fā)展的不二法門。從西方發(fā)達(dá)國(guó)家優(yōu)勢(shì)影視文化的發(fā)展創(chuàng)新歷功經(jīng)驗(yàn)可見，好萊塢賴以支撐的最主要的中堅(jiān)力量，其實(shí)并非其表象化的影視產(chǎn)業(yè)本身，而是其暢銷且流行全球的文化支撐。因此，國(guó)產(chǎn)高概念電影的創(chuàng)新，更期待著影視藝術(shù)化的靈魂絮語(yǔ)的全新民族化解讀，由東方懵懂迷思而東方唯美情思，由東方唯美情思而東方永恒哲思才是國(guó)產(chǎn)高概念電影創(chuàng)新的終極方略。

（三）國(guó)產(chǎn)高概念電影發(fā)展路徑

國(guó)產(chǎn)高概念電影在好萊塢的影響之下方興未艾，然而，中國(guó)電影的淺表式的浮于表象上高概念卻深受國(guó)際影壇評(píng)論的抨擊。很顯然，國(guó)產(chǎn)高概念電影仍處于初級(jí)的奇觀與情節(jié)之間雜合的階段，尚未能達(dá)致好萊塢式的奇觀、情節(jié)、故事并舉的完美式高概念標(biāo)準(zhǔn)。簡(jiǎn)言之，國(guó)產(chǎn)高概念電影，必須形成一種國(guó)產(chǎn)高概念電影所獨(dú)具的核心競(jìng)爭(zhēng)力，而這一目標(biāo)的達(dá)成，必須依托于東方故事。其實(shí)僅從《功夫熊貓》的轟動(dòng)效應(yīng)即能看到東方故事的全球文化吸引力，但重要的是國(guó)產(chǎn)高概念電影中的東方故事的細(xì)節(jié)尚需加以精雕細(xì)琢，例如故事懸念、情節(jié)安排、戲劇設(shè)計(jì)、沉浸體驗(yàn)等等方面尚存較大缺陷。而這些又顯然需要深厚的文化底蘊(yùn)的支撐，才能夠最終落到實(shí)處。例如《京城81號(hào)》一片即為國(guó)產(chǎn)高概念電影的發(fā)展路徑進(jìn)行了高級(jí)審美與文化核心競(jìng)爭(zhēng)力的探索。由此可見，國(guó)產(chǎn)高概念電影的發(fā)展路徑其實(shí)就是一種以更高級(jí)的審美力量，創(chuàng)造一種文化核心競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)，這種文化核心競(jìng)爭(zhēng)力所左右的時(shí)空向度，亦是為國(guó)產(chǎn)高概念電影賦予靈性的一種發(fā)展救贖，并且，這種發(fā)展救贖更能夠視同為一種國(guó)產(chǎn)高概念電影在文化支撐下的騰飛期許。[2]

三、國(guó)產(chǎn)高概念電影未來(lái)展望

（一）需求支撐

中國(guó)所擁有著的數(shù)以十億計(jì)的天量人口資源，為中國(guó)國(guó)產(chǎn)高概念電影提供了鉆石般寶貴的強(qiáng)大的需求根柢。從觀眾的視角而言，隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，欣賞世界各國(guó)的影視作品已經(jīng)變成易如反掌，加之我國(guó)國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)視訊從業(yè)者的努力，中國(guó)電影與世界電影之間早已形成了透明化的效應(yīng)。一方面，國(guó)產(chǎn)高概念電影期待著來(lái)自國(guó)民本體的更加強(qiáng)勁的需求支撐，而另一方面，事實(shí)上，中國(guó)的數(shù)以十億計(jì)人口也正在期待著來(lái)自國(guó)產(chǎn)高概念電影的本土化的藝術(shù)性反哺。以中國(guó)所擁有的世界最多人口的強(qiáng)大潛在需求計(jì)算，即便是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展繼續(xù)低迷，而國(guó)產(chǎn)高概念電影未來(lái)發(fā)展的前景仍將極為廣闊，國(guó)內(nèi)外的關(guān)于中國(guó)電影正趨于飽和的論調(diào)顯然是無(wú)稽之談。之所以出現(xiàn)國(guó)產(chǎn)高概念電影需求不夠旺盛的根本原因，恰恰在于國(guó)產(chǎn)高概念電影與需求之間的供需交錯(cuò)。而實(shí)際上，一旦國(guó)產(chǎn)高概念電影與國(guó)產(chǎn)天量人口影視需求進(jìn)行恰到好處的對(duì)位，則國(guó)產(chǎn)高概念電影所期待著的數(shù)以十億計(jì)的天量需求閥門將嘩然打開。[3]

（二）動(dòng)力支撐

絕大多數(shù)電影界專家傾向于不認(rèn)同國(guó)產(chǎn)高概念電影的本土化，然而，縱觀中國(guó)整個(gè)電影發(fā)展歷史，我們能夠清晰地看到，中國(guó)電影之所以能夠在世界影壇引起關(guān)注，其根本原因恰恰在于中國(guó)高概念電影的本土化風(fēng)格。同時(shí)，唯一能夠與中國(guó)本土化風(fēng)格相同步的國(guó)產(chǎn)高概念電影，植根于本土化的制作經(jīng)驗(yàn)更是彌足珍貴，本土化的詩(shī)意化生存與本土化的性情滋養(yǎng)等，其實(shí)已經(jīng)為國(guó)產(chǎn)高概念電影提供了中國(guó)電影重新崛起于世界影壇的基本性格靈魂保障和強(qiáng)大的深植勃發(fā)動(dòng)力。實(shí)際上，只有中國(guó)式的靈魂低語(yǔ)，方能恰到好處地引導(dǎo)起國(guó)產(chǎn)高概念電影情感的流暢渲瀉，國(guó)產(chǎn)高概念電影必須由大他者誤區(qū)跳脫出來(lái)，以中國(guó)式的個(gè)體生存體悟可持續(xù)地發(fā)聲。世界任何國(guó)家影視行業(yè)的興盛發(fā)達(dá)，究其根本原因都源于其根性靈魂的動(dòng)力支撐，中國(guó)亦不例外，因此，即便是照搬照抄好萊塢式成功模式，亦應(yīng)內(nèi)求于根性靈魂的動(dòng)力支撐，才能真正實(shí)現(xiàn)整個(gè)中國(guó)影視行業(yè)未來(lái)的無(wú)極化發(fā)展。

（三）文化支撐

影視藝術(shù)是遠(yuǎn)比閱讀更加深入的一種直觀體驗(yàn)，這種直觀體驗(yàn)由光影所系牽動(dòng)著人類纖細(xì)的情思與哲思，而這種直觀體驗(yàn)的細(xì)膩反應(yīng)顯然需要強(qiáng)大的文化支撐。中華傳統(tǒng)文化有著世界任何發(fā)達(dá)國(guó)家與地區(qū)都不具備的文化底蘊(yùn)，這種上下五千年的深厚文化底蘊(yùn)為世界所有文明所尊敬、所仰慕、所艷羨。因此，影視藝術(shù)在緊靠流行文藝的同時(shí)，更要緊靠傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，以形成一種中國(guó)高概念電影的強(qiáng)勢(shì)文化話語(yǔ)權(quán)，進(jìn)而形成影視藝術(shù)所不可或缺的中國(guó)式的獨(dú)特的根性靈魂，并以這種根性靈魂演化成為中國(guó)影視藝術(shù)高踞世界藝術(shù)之林的牢不可破的文化壁壘，最終形成一種真正的文化意義上的中國(guó)制造標(biāo)簽化的國(guó)家意象，而不是純粹表象化的物資、器材、人力、資本的簡(jiǎn)單機(jī)械式堆砌。[4]顯然，唯有文化的支撐力量與文化聚變的能量，才能將國(guó)產(chǎn)高概念電影由光影之中跳脫般地釋出，以文化之翼帶向世界影壇前列。

結(jié)語(yǔ)

從國(guó)產(chǎn)高概念電影發(fā)展的現(xiàn)狀加以深度觀察，我們便不難得出這樣的結(jié)論，藝術(shù)更應(yīng)關(guān)注本民族的本土化的根性靈魂，而不是在優(yōu)勢(shì)文化的強(qiáng)勢(shì)浸襲下被動(dòng)地人云亦云。國(guó)產(chǎn)高概念電影更應(yīng)成為本土根性靈魂的風(fēng)景畫家，更應(yīng)成為本土觀眾影視需求的本土化滿足者，而不是逆反者，更應(yīng)以本土根性靈魂的中的時(shí)空意識(shí)，采擷本土根性靈魂中的國(guó)家意象，并將這種由根性靈魂所驅(qū)策著的國(guó)家意象，凝結(jié)成為世界影壇上的一道靚麗的永恒光影。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳昊,詹秦川.國(guó)產(chǎn)“高概念”電影的美學(xué)特征[J].電影評(píng)介,2009(4)：25.

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篇（6）

2.中美兩國(guó)影視產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的比較研究——基于全球價(jià)值鏈視角 

3.產(chǎn)業(yè)融合視角下的影視旅游發(fā)展研究 

4.影視節(jié)目名稱的法律保護(hù)路徑探析 

5.影視旅游研究:一個(gè)應(yīng)有的深度學(xué)術(shù)關(guān)照——20年來(lái)國(guó)內(nèi)外影視旅游文獻(xiàn)綜述

6.我國(guó)影視旅游發(fā)展與規(guī)劃探析 

7.國(guó)內(nèi)外影視旅游研究進(jìn)展及啟示  

8.從韓劇旅游熱論中國(guó)影視旅游的深度開發(fā) 

9.“文化帝國(guó)主義”的傳播擴(kuò)張與中國(guó)影視文化的反彈──加入WTO,中國(guó)影視藝術(shù)的文化傳播學(xué)思考

10.影視主題公園旅游體驗(yàn)質(zhì)量研究——以無(wú)錫影視主題公園為例 

11.影視旅游者動(dòng)機(jī)細(xì)分及其形成機(jī)制——新西蘭霍比特村案例 

12.影視型主題公園旅游開發(fā)“共生”模式研究及其產(chǎn)業(yè)聚落訴求——以央視無(wú)錫影視基地為例

13.影視湘西:想象共同體及其與湘西旅游的共生發(fā)展 

14.影視旅游:旅游目的地營(yíng)銷推廣新方式 

15.中國(guó)影視文化產(chǎn)品“走出去”的問(wèn)題與對(duì)策

16.論影視作品的法律關(guān)系  

17.高職高專影視動(dòng)畫專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

18.《紅樓夢(mèng)》影視改編與傳播研究述評(píng)

19.影視旅游的發(fā)展現(xiàn)狀、影響及問(wèn)題 

20.論影視動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)中視覺藝術(shù)的創(chuàng)建 

21.論影視翻譯課程的技術(shù)路徑 

22.中國(guó)影視旅游發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢(shì) 

23.影視旅游形成、發(fā)展機(jī)制研究——以山西喬家大院為例 

24.影視后期制作在影視作品中的應(yīng)用研究 

25.數(shù)字技術(shù)在影視廣告后期制作中的運(yùn)用 

26.論文學(xué)作品的影視改編 

27.影視大數(shù)據(jù):影視互動(dòng)體驗(yàn)與量化認(rèn)知的根本

28.中國(guó)影視文化貿(mào)易現(xiàn)狀及原因分析

29.旅游目的地形象感知與游客旅游意向——基于影視旅游視角的綜合研究

30.我國(guó)影視城旅游發(fā)展的實(shí)證研究——以無(wú)錫影視基地、橫店影視城為例

31.影視主題公園游客旅游體驗(yàn)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究——以橫店影視城為例 

32.影視翻譯的語(yǔ)言特點(diǎn)及翻譯技巧

33.中國(guó)影視翻譯研究14年發(fā)展及現(xiàn)狀分析

34.影視翻譯──翻譯園地中愈來(lái)愈重要的領(lǐng)域 

35.影視文化時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策 

36.影視史學(xué)的思考  

37.影視字幕翻譯的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì) 

38.中國(guó)影視基地現(xiàn)狀和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展對(duì)策 

39.西方語(yǔ)境下的影視翻譯研究概覽 

40.中國(guó)的影視翻譯研究 

41.影視營(yíng)銷對(duì)游客旅游決策影響實(shí)證分析——以張家界借力《阿凡達(dá)》營(yíng)銷為例

42.影視字幕對(duì)詞匯附帶習(xí)得的影響

43.基于影視旅游動(dòng)機(jī)的城市居民出游意向研究:以天津市為例 

44.影視的傳播與文學(xué)的接受 

45.功能對(duì)等理論在影視翻譯中的應(yīng)用 

46.民俗的影視整合及審美價(jià)值  

47.服飾是影視藝術(shù)無(wú)聲的語(yǔ)言  

48.影視拍攝對(duì)外景地旅游發(fā)展的影響分析——以浙江新昌、橫店為例 

49.中國(guó)影視貿(mào)易國(guó)際化目標(biāo)市場(chǎng)選擇模型研究

50.新世紀(jì)以來(lái)文學(xué)作品的影視改編研究述評(píng)  

51.“韓流”給我國(guó)影視旅游的啟示  

52.旅游景區(qū)影視營(yíng)銷模式研究  

53.影視教學(xué)法在初級(jí)階段日語(yǔ)語(yǔ)體教學(xué)中的必要性與可行性研究

54.體育影視作品及其價(jià)值取向探析 

55.大電影產(chǎn)業(yè)鏈的完善之路——長(zhǎng)影集團(tuán)影視資源衍生價(jià)值開發(fā)與影視文化拓展

56.影視人類學(xué)——人類學(xué)的擴(kuò)展 

57.影視產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)深度契合研究  

58.中國(guó)影視文化貿(mào)易逆差形成的原因及對(duì)策分析 

59.中國(guó)影視基地現(xiàn)狀和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展對(duì)策 

60.論中國(guó)影視文化安全——基于韓劇與國(guó)產(chǎn)影視劇比較的視角 

61.全球價(jià)值鏈視閾下我國(guó)影視產(chǎn)業(yè)升級(jí)策略探究  

62.橫店:中國(guó)影視文化產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的一個(gè)樣本——基于共享性資源觀理論的案例分析 

63.簡(jiǎn)論中、美、日三國(guó)當(dāng)代動(dòng)畫影視風(fēng)格差異  

64.論影視藝術(shù)的文化屬性  

65.影視文化及其審美教育的理論與實(shí)踐 

66.影視旅游者旅游動(dòng)機(jī)研究——鐵嶺龍泉山莊旅游者實(shí)證分析 

67.文學(xué)與影視:雙重視域中的糾結(jié)與互動(dòng)

68.我國(guó)影視行業(yè)與影視教育現(xiàn)狀、問(wèn)題及發(fā)展策略

69.從影視本體研究看文學(xué)與影視聯(lián)姻的必然 

70.體育影視價(jià)值解讀

71.影視城發(fā)展模式比較研究——以橫店影視城與鎮(zhèn)北堡影視城為個(gè)案

72.從改編到生成:尋找文學(xué)與影視的平衡  

73.關(guān)于嚴(yán)歌苓作品影視改編的思考 

74.影視文化三論(上) 

75.對(duì)影視文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)若干問(wèn)題的思考 

76.日語(yǔ)高年級(jí)聽說(shuō)課中影視教材的導(dǎo)入 

77.重視影視教育 培養(yǎng)電影思維——高校要建立正確的影視教育觀

78.論網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的影視改編  

79.論影視旅游及其“資源—產(chǎn)品”轉(zhuǎn)化  

80.淺析影視翻譯目的 

81.基于價(jià)值鏈的影視旅游產(chǎn)品開發(fā)研究以橫店影視城為例 

82.色彩在影視動(dòng)畫中的審美意義

83.影視文化產(chǎn)業(yè)走出去研究——以江蘇廣電總臺(tái)為例

84.影視為出版造勢(shì)——對(duì)影視圖書出版的研究分析

85.中國(guó)影視翻譯研究十四年發(fā)展及現(xiàn)狀分析 

86.試論舟山海島的影視旅游 

87.當(dāng)代影視文化傳播研究的歷史性轉(zhuǎn)向——兼論視覺文化傳播理論的現(xiàn)狀與發(fā)展 

88.受眾與影視品牌戰(zhàn)略發(fā)展的民族化思考——北京電影、電視觀眾基本情況調(diào)查分析

89.影視的網(wǎng)絡(luò)化傳播與大學(xué)生價(jià)值觀教育

90.旅游目的地推廣與影視旅游研究  

91.影視文化價(jià)值取向?qū)Υ髮W(xué)生價(jià)值觀的影響及對(duì)策 

92.國(guó)產(chǎn)影視作品的譯制與國(guó)際傳播

93.淺論構(gòu)建新媒體時(shí)代的公共氣象影視服務(wù)體系 

94.從民俗影視片的特點(diǎn)談非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù) 

95.西方影視翻譯研究的最新發(fā)展——《影視翻譯:屏幕上的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換》介評(píng)

96.傳統(tǒng)影視藝術(shù)與全新數(shù)字媒體的沖突與交融

97.國(guó)內(nèi)外影視旅游發(fā)展研究綜述

98.從韓流看“影視表象”與“旅游地形象”的構(gòu)筑

99.基于影視藝術(shù)的教學(xué)資源建設(shè)新模式——網(wǎng)絡(luò)影視課件學(xué)

100.影視旅游者目的地形象感知及行為意向研究——以澳門為例  

101.建構(gòu)民族影視的核心競(jìng)爭(zhēng)力——從傳媒變革看當(dāng)代影視教育的方向

102.論影視語(yǔ)言的特性  

103.中國(guó)影視業(yè)在亞洲影視業(yè)新格局中的文化定位及其歷史使命 

104.翻譯目的論與影視字幕翻譯 

105.中國(guó)影視行業(yè)如何形成世界級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力 

106.“復(fù)仇”的“原型、儀式、跨文化性”——從《基督山伯爵》的影視改編談文學(xué)經(jīng)典的傳播現(xiàn)象

107.探析視聽語(yǔ)言在影視作品中的表現(xiàn) 

108.現(xiàn)代素質(zhì)教育理念下的影視教育 

109.論影視旅游產(chǎn)業(yè)機(jī)制與發(fā)展策略  

110.媒介融合背景下中國(guó)廣播影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考 

111.貴州影視旅游開發(fā)現(xiàn)狀與發(fā)展思路 

112.浙江影視旅游的發(fā)展與營(yíng)銷策略研究——以橫店影視城為例

113.從韓國(guó)影視旅游的成功談我國(guó)影視旅游的開發(fā) 

114.媒介融合背景下我國(guó)影視文化消費(fèi)的趨勢(shì)與對(duì)策

115.我國(guó)影視城的旅游開發(fā)研究 

116.影視發(fā)熱 旅游升溫——談?dòng)耙暸c旅游的產(chǎn)業(yè)聯(lián)姻 

117.論搭建我國(guó)影視產(chǎn)業(yè)保險(xiǎn)體系的策略——以好萊塢影視保險(xiǎn)體系為藍(lán)本

篇（7）

1高職動(dòng)漫專業(yè)現(xiàn)狀與問(wèn)題分析

高職動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)招生情況良好，眾多的高中畢業(yè)生都想投入到相關(guān)的動(dòng)畫制作與影視處理行業(yè)當(dāng)中。高職動(dòng)漫專業(yè)也在不斷的引進(jìn)相關(guān)專業(yè)的教師，不斷壯大教師隊(duì)伍。畢業(yè)生逐步走入到動(dòng)畫制作企業(yè)與電視臺(tái)等相關(guān)工作崗位中。高職的知名度也因此得到不斷提升。這些成績(jī)都是可喜的。但是不得不注意到的是，高職的動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)也存在著較多問(wèn)題。首先，高職培養(yǎng)動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生的模式，仍然沿用以往的模式。而動(dòng)漫企業(yè)卻在不斷的發(fā)展。這使得動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生所學(xué)習(xí)的知識(shí)出現(xiàn)了與實(shí)際應(yīng)用之間的裂痕。舉例來(lái)說(shuō)，影視處理中常用軟件的版本在不斷升級(jí)，甚至更換了功能更加強(qiáng)大的軟件。而教學(xué)環(huán)境中仍然在使用老版本的教學(xué)軟件，甚至沒(méi)有這些軟件。這讓學(xué)無(wú)以致用。其次，高職學(xué)生就業(yè)目標(biāo)不準(zhǔn)確。一些高職學(xué)生認(rèn)為，動(dòng)漫專業(yè)具有發(fā)展前景，需要人才數(shù)量大，那么只要進(jìn)入相關(guān)的高職，混得專業(yè)的文憑就可以走入心儀的工作崗位。這是非常錯(cuò)誤的觀念。動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的相關(guān)企業(yè)，經(jīng)過(guò)數(shù)年的發(fā)展，已經(jīng)產(chǎn)業(yè)化成熟化。對(duì)于自己需求的人才有了明確的標(biāo)準(zhǔn)和更高的要求。即便是動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)的人才，也要考核擇優(yōu)錄取。所以高職的學(xué)生必須要努力學(xué)習(xí)，獲取實(shí)踐實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，完善自身，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。更進(jìn)一步，可以對(duì)心儀企業(yè)近幾年的應(yīng)聘情況進(jìn)行了解，有的放矢，才能夠更加提高成功概率。獲得崗位機(jī)會(huì)。再次，動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)受到高職發(fā)展的制約。動(dòng)漫專業(yè)側(cè)重實(shí)踐能力，需要在不斷的實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐培訓(xùn)中，指出學(xué)生能力的不足，給予操作指導(dǎo)。促進(jìn)學(xué)生理解。不斷加深對(duì)動(dòng)漫建模、動(dòng)漫設(shè)計(jì)理念的理解。而高職院校發(fā)展時(shí)間較短，實(shí)驗(yàn)設(shè)施有限，客觀的實(shí)驗(yàn)環(huán)境也造成了動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的教學(xué)難題。

2動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的改革與實(shí)驗(yàn)措施

2.1校企合作，定位準(zhǔn)確，進(jìn)行課程改革

走出靜態(tài)模式，與企業(yè)互動(dòng)，建立合作模式，爭(zhēng)取雙贏局面。動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的人才，就業(yè)目標(biāo)明確。都想走入到動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中，從事專業(yè)的設(shè)計(jì)和策劃工作。所以專業(yè)可以與本省的動(dòng)漫制作或者設(shè)計(jì)企業(yè)進(jìn)行合作洽談。建立合作模式。例如訂單式培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)、建立校中廠為企業(yè)節(jié)省資本，為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐的場(chǎng)所，類似的模式如此等等，不一而足。可以根據(jù)學(xué)校和企業(yè)的具體需求進(jìn)行選擇。在與多個(gè)企業(yè)建立合作后，可以發(fā)現(xiàn)并總結(jié)規(guī)律，在這些企業(yè)中，需要的主要技能是什么，工作流程中，常用操作有哪些。把這些提取出來(lái)，作為教學(xué)的重點(diǎn)?？梢耘c企業(yè)共同商議，設(shè)定教學(xué)內(nèi)容（尤其是訂單式培養(yǎng)合作模式）這樣可以讓教學(xué)更加生動(dòng)，符合工作崗位的需求，符合學(xué)生就業(yè)的需要，真正實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)動(dòng)漫專業(yè)人才的目標(biāo)。

2.2走入學(xué)生，促進(jìn)了解，教學(xué)相長(zhǎng)

學(xué)技能，漲本領(lǐng)，教師責(zé)任重大。要做好教導(dǎo)的責(zé)任。但是實(shí)現(xiàn)技能增長(zhǎng)，獲取本領(lǐng)最重要的是學(xué)生自身。因?yàn)闆](méi)人能代替自己獲取技能與本領(lǐng)。教師重教學(xué)，做好教導(dǎo)工作；學(xué)生知努力，不斷爭(zhēng)上游；這兩者并不矛盾。甚至是關(guān)聯(lián)的。從教師角度：要具備較高的教學(xué)水平，采用多樣化的教學(xué)手段，爭(zhēng)取提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，全面提升素質(zhì)，展現(xiàn)給學(xué)生更加優(yōu)異的一面。針對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的特點(diǎn)，應(yīng)該側(cè)重實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐，為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉實(shí)踐本領(lǐng)。從學(xué)生角度：要認(rèn)真接受知識(shí)，學(xué)習(xí)技能。不能因惰性與無(wú)趣而放棄學(xué)習(xí)。要為自己想要達(dá)到的目標(biāo)去努力。這些是理想狀態(tài)下，可能因某些因素，學(xué)生和老師都會(huì)出現(xiàn)一些不足或者問(wèn)題。那就需要老師與學(xué)生的相互交談、互相理解、溝通。得到彼此的認(rèn)可，在教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中支持教師教學(xué)，打造教學(xué)相長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍。

篇（8）

中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2017）04-0096-02

The Cultivation of Digital Video Talents to Meet Market Demand

HAO Xiao-fang

（Department of Education， Hebei Normal University of Science and Technology， Qinhuangdao 066004，China）

Abstract： While digital technology brings great changes to the film and television production in the 21st century， it also brings great challenges to traditional film and television education. The current situation of digital film and television talent demand in Hebei province is investigated. The types of professional post， status quo and ability requirements of personnel， development opportunities of professional posts are analyzed. The cultivation strategies of colleges and universities digital television talent in Hebei province are put forward： The cultivation should be market oriented and make sure the training direction. The cultivation should emancipate the mind and explore open education mode. The cultivation should adjust the majors and specialty to promote the comprehensive development of the talents for post-production of film.

Key words： Hebei；digital film and television； status quo of demand； cultivation strategy

21世紀(jì)是數(shù)字的時(shí)代，手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)、云技術(shù)……人類社會(huì)生活的方方面面正在經(jīng)歷著一場(chǎng)全面的數(shù)字化革命，特別是電影和電視，更是受到了數(shù)字技術(shù)的強(qiáng)大影響。數(shù)字?jǐn)z影、數(shù)字美術(shù)、數(shù)字聲音、數(shù)字舞臺(tái)表演，數(shù)字影視合成與特效，整個(gè)影視制作環(huán)節(jié)都在經(jīng)歷著一場(chǎng)全面的“數(shù)字化革命”。如何面向市場(chǎng)需求，培養(yǎng)數(shù)字影視人才，如何做好傳統(tǒng)影視教育向數(shù)字影視教育的轉(zhuǎn)變是教育者面臨的重要課題和巨大挑戰(zhàn)。

1 河北省數(shù)字影視行業(yè)人才需求現(xiàn)狀

1.1數(shù)字影視專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位分析

本次調(diào)研主要通過(guò)走訪的形式對(duì)京、津、冀區(qū)域內(nèi)的30多家影視公司進(jìn)行了考查，其中以河北省內(nèi)影視制作類公司為考點(diǎn)。調(diào)查中以了解公司發(fā)展現(xiàn)狀和規(guī)劃為基礎(chǔ)，重點(diǎn)對(duì)企業(yè)崗位需求現(xiàn)狀及發(fā)展要求做了深入考查，通過(guò)訪談法較深入地了解了公司管理人T及在崗員工的實(shí)際情況，調(diào)查后經(jīng)數(shù)據(jù)分析較全面地掌握了我省數(shù)字影視行業(yè)的人才需求現(xiàn)狀。

近幾年，隨著影視文化的發(fā)展我省新注冊(cè)的影視制作公司數(shù)量激增，截止2016年底，我省正常運(yùn)營(yíng)的影視制作公司有2800多家。2011年至2016年，我省經(jīng)營(yíng)影視制作的公司增加了2200余家。通過(guò)對(duì)影視公司的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，以學(xué)生就業(yè)方向?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)可將影視行業(yè)的就業(yè)崗位大致分為九類。①電視臺(tái)類：中央電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視、全國(guó)各地各級(jí)電視臺(tái)及影視劇組；②傳媒公司類：為各地各級(jí)電視臺(tái)服務(wù)的各大傳媒制作公司；③影視公司類：各影視制作公司；④網(wǎng)絡(luò)視頻類：各大門戶網(wǎng)站、視頻網(wǎng)站、播客類網(wǎng)站等；⑤移動(dòng)通信類：3G內(nèi)容服務(wù)商、各大手機(jī)內(nèi)容服務(wù)企業(yè)；⑥廣告婚慶類：廣告公司、婚慶公司、宣傳活動(dòng)等服務(wù)企業(yè)；⑦多媒體制作類：多媒體軟件開發(fā)企業(yè)、新媒體制作企業(yè)；⑧動(dòng)漫游戲類：各大動(dòng)漫、游戲設(shè)計(jì)開發(fā)公司；⑨自主創(chuàng)業(yè)和獨(dú)立影像制作類：自由編劇、影評(píng)人、簽約攝像師、導(dǎo)演、開辦影視制作工作室、開展影視制作業(yè)務(wù)。近年來(lái)，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)將影視專業(yè)的就業(yè)方向拓展到網(wǎng)絡(luò)、通信、計(jì)算機(jī)等新領(lǐng)域。作為人才培養(yǎng)主力軍的高校，及時(shí)了解公司對(duì)數(shù)字影視人才的需求情況才能進(jìn)一步明確培養(yǎng)方案，及時(shí)調(diào)整專業(yè)方向及課程內(nèi)容。

1.2職業(yè)崗位人員現(xiàn)狀及能力要求

此次調(diào)查的影視從業(yè)人員中，大中專學(xué)歷占55%，本科學(xué)歷占42%，研究生學(xué)歷占3%，工作崗位對(duì)在職人員的學(xué)歷要求不高，但分工明確，需要在職人員具備很強(qiáng)的實(shí)踐能力。導(dǎo)演、表演、攝像、燈光、剪輯、錄音、后期合成與特效等所有的崗位均要求在職人員能夠獨(dú)當(dāng)一面，他們既是合作的整體又是獨(dú)立的個(gè)體。90%的從業(yè)人員具有影視專業(yè)背景或相近專業(yè)背景，且在工作中積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

從企業(yè)培訓(xùn)來(lái)看。新入職的員工平均需要1-2年的適應(yīng)期才能獨(dú)立完成相關(guān)工作，培訓(xùn)的方式多是老員工帶新員工，邊工作邊學(xué)習(xí)。其中新設(shè)備、新軟件、新技能很多是學(xué)生在校期間接觸不到的，教學(xué)條件的限制相應(yīng)地延長(zhǎng)了企業(yè)新員工的適應(yīng)時(shí)間。調(diào)查中，85%的在職員工都認(rèn)為自己需要不斷地學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身技能才能適應(yīng)當(dāng)前崗位。由于影視行業(yè)工作強(qiáng)度大，節(jié)奏快，其崗位要求的專業(yè)性和行業(yè)知識(shí)的高速更新，企業(yè)和員工都需要不斷地進(jìn)行對(duì)外交流和學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn)。近幾年，IT技術(shù)與影視傳媒的融合，是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)，為適應(yīng)影視技術(shù)的“數(shù)字化”進(jìn)程，調(diào)研中了解到，所有影視公司都對(duì)員工進(jìn)行過(guò)再培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式以企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)和外送專業(yè)培訓(xùn)為主，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)以加強(qiáng)內(nèi)部交流，提高員工的工作能力為目的，而外送專業(yè)培訓(xùn)則以學(xué)習(xí)更高層次技術(shù)知識(shí)為主旨。另外，員工為自我提高和職位晉升，借助于網(wǎng)絡(luò)資源或其他方式來(lái)吸收新知識(shí)、新技能，進(jìn)行隨時(shí)“充電”已成為行業(yè)員工的“常態(tài)”。

1.3職業(yè)崗位需求空間及發(fā)展方向

調(diào)查中重點(diǎn)走訪了電視臺(tái)、影視公司、婚慶公司以及網(wǎng)絡(luò)公司，用人單位普遍反映隨著數(shù)字技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)影視的沖擊，影視后期制作技術(shù)的重要性日益提高，影視后期制作人才的需求量也日漸增長(zhǎng)，但影視后期人才難招，高端的后期人才更難覓。

目前，影視后期制作的主力軍多是35歲以下的青年人，他們大多上學(xué)期間接觸過(guò)影視后期制作的個(gè)別軟件，后為適應(yīng)工作的需要都經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)性的專業(yè)培訓(xùn)。目前從業(yè)者普遍反映，工作任務(wù)重人員少，熬夜通宵，加班加點(diǎn)是經(jīng)常的事。而且由于影視合成與特效涉及的軟件繁多且更新快，利用業(yè)余時(shí)間不斷地充電學(xué)習(xí)才能適應(yīng)工作需要。同時(shí)，該行業(yè)的平均薪資遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)于其他行業(yè)，高端影視后期人才的年薪更是吸引新人，可謂“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”。據(jù)2015年搜狐網(wǎng)報(bào)道的數(shù)據(jù)顯示，影視后期制作人才的缺口達(dá)到20萬(wàn)左右，很多企業(yè)求賢若渴。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些影視公司迫于“用人荒”率先開展了內(nèi)部培訓(xùn)。例如，“河北秦唐健達(dá)影視制作有限公司”是一家專門承接影視劇后期合成與特效的影視公司，公司總部設(shè)在北京，分部在秦皇島，由于分部在地區(qū)難以招到合適的影視后期人才，分公司自2013年成立以來(lái)，一邊抓培訓(xùn)一邊接項(xiàng)目，培養(yǎng)的優(yōu)秀人才“自給自足”，很好地解決了公司的用人問(wèn)題。與此同時(shí)，社會(huì)上以培養(yǎng)影視后期人才為主旨的培訓(xùn)班發(fā)展迅猛，如“中影培訓(xùn)基地”“火星時(shí)代“完美動(dòng)力”等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展規(guī)模已引起了業(yè)界的廣泛關(guān)注。

通過(guò)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀的詳細(xì)調(diào)查，分析數(shù)字影業(yè)人才需求現(xiàn)狀，才能明確我省高校影視專業(yè)的辦學(xué)方向，確保人才培養(yǎng)與企業(yè)需求無(wú)縫對(duì)接，促進(jìn)影視業(yè) “數(shù)字化革命”的順利進(jìn)展。

2 河北省高校數(shù)字影視人才的培養(yǎng)策略

2.1面向市場(chǎng)，明確人才培養(yǎng)方向

企業(yè)由于性質(zhì)不同，規(guī)模不同，地域不同，對(duì)數(shù)字影視人才的需求呈多元化狀態(tài)。我省高校依據(jù)辦學(xué)目標(biāo)不同可分為“研究型”院校和“應(yīng)用型”院校。以培養(yǎng)“應(yīng)用型人才”為目標(biāo)的院校，應(yīng)結(jié)合自身的辦學(xué)條件，進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)方向。

依據(jù)數(shù)字影視專業(yè)職業(yè)崗位分析，數(shù)字影視專業(yè)技能可分為： ①數(shù)字高清攝像：高清電影、高清電視、高清視頻短信創(chuàng)作、策劃、拍攝、制作、；②數(shù)字高清剪輯：蘋果Final Cut視頻工作站、DPS工作站；③數(shù)字合成與特效包裝：電視節(jié)目包裝、影視后期合成與特效、數(shù)字聲音合成與音效、錄音、調(diào)音、音響與音樂(lè)的配制；④影視動(dòng)畫與游戲開發(fā)：動(dòng)畫、動(dòng)漫、游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)。⑤電子出版物視頻產(chǎn)品制作：出版級(jí)VCD 、DVD制作，多媒體視頻編輯、卡拉OK字幕等；⑥網(wǎng)絡(luò)視頻分享：網(wǎng)絡(luò)視頻編輯、網(wǎng)絡(luò)電視、網(wǎng)絡(luò)直播、流媒體影視作品的策劃及拍攝、網(wǎng)絡(luò)直播和點(diǎn)播等； ⑦活動(dòng)視頻制作：各類講座、會(huì)議、典禮、晚會(huì)、展覽、婚宴等活動(dòng)的攝制。⑧影視類型片制作：影視短劇、專題片、新聞片、紀(jì)錄片、廣告片、MV、企業(yè)宣傳片；我省高?？蓞⒖忌鲜黾寄軜?biāo)準(zhǔn)確立數(shù)字影視教育方向，明確學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)目標(biāo)。教育者在人才培養(yǎng)過(guò)程中還要關(guān)注行業(yè)發(fā)展近況，追蹤畢業(yè)生的實(shí)習(xí)就業(yè)情況，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，使培養(yǎng)的人才更貼近社會(huì)的需求?？傊髽I(yè)對(duì)人才的需求是動(dòng)態(tài)的、多元化的，高校數(shù)字影視人才的培養(yǎng)目標(biāo)也應(yīng)該是各具特色的。

2.2 解放思想，探索開放式辦學(xué)模式

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010-2020年）明確提出“辦好開放大學(xué)”。無(wú)論是從落實(shí)綱要出發(fā)，還是立足于數(shù)字影教育的自身需要，解放思想，探索開放式辦學(xué)模式都是重要的戰(zhàn)略課題。開放式教育包含內(nèi)容很多，針對(duì)省內(nèi)高校實(shí)際情況，這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)開放式的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式。

新形勢(shì)下，傳統(tǒng)的封閉校門式的培養(yǎng)模式不可行，盡快地解放思想，與業(yè)界接軌，與國(guó)際接軌，才能使教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)。國(guó)外院校在與業(yè)界合作方面有著比較成熟的經(jīng)驗(yàn)，在美國(guó)，許多知名的制作公司都愿意與專業(yè)院校合作，讓學(xué)生參與到實(shí)際的項(xiàng)目創(chuàng)作，許多功成名就的大腕也都在專業(yè)院校中任教。迪斯尼之所以取得今天的成就，在于人才機(jī)制，它把金融機(jī)構(gòu)、教育公司、游戲公司、動(dòng)畫公司、演出公司等都集聚起來(lái)，做成了一個(gè)大企業(yè)[1]。我國(guó)影視行業(yè)的許多企業(yè)，迫于招人難的現(xiàn)狀，主動(dòng)走進(jìn)高校洽談協(xié)商人才合作培養(yǎng)模式，如北京電影學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院等專業(yè)藝術(shù)院校的影視動(dòng)畫專業(yè)都與企業(yè)達(dá)成了訂單培養(yǎng)，高校與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。我省高校也應(yīng)開闊思路，在教學(xué)方式上，變傳統(tǒng)“課堂教學(xué)”為“實(shí)地教學(xué)”，如攝影、攝像之類強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力的課程，可以帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地拍攝，在操作做中學(xué)習(xí)和交流。在教學(xué)環(huán)境上，拓展空間，走出校園去企業(yè)中實(shí)習(xí)?？梢晕山處煹狡髽I(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也可以將業(yè)內(nèi)一線技術(shù)人員請(qǐng)進(jìn)課堂。教師帶領(lǐng)優(yōu)秀學(xué)生走進(jìn)企業(yè)協(xié)助企業(yè)“項(xiàng)目”，學(xué)生通過(guò)“項(xiàng)目制”完成實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，可大大提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。學(xué)生通過(guò)多種渠道接觸業(yè)界，畢業(yè)后才能更快融入到業(yè)界的實(shí)踐創(chuàng)作中。通過(guò)交流合作，學(xué)生可以接觸到最先進(jìn)的設(shè)備、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)，也可以增長(zhǎng)與人溝通合作的能力。在教學(xué)內(nèi)容上，拓展范圍，開拓課堂外的教育資源，利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，共享國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)、國(guó)際一流電影制作專業(yè)人士、技術(shù)人員和藝術(shù)家，對(duì)學(xué)生進(jìn)行講學(xué)和指導(dǎo)，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)外交流及時(shí)獲得前沿信息?？傊?，影視教育工作者只有拓寬思路，才能使教學(xué)不脫離現(xiàn)實(shí)，才能培養(yǎng)出現(xiàn)代化、實(shí)用型、復(fù)合型的數(shù)字影視人才。

2.3 調(diào)整專業(yè)，全面促進(jìn)影視后期制作人才的培養(yǎng)

影視后期制作，主要包括影視后期合成與影視后期特效兩大模塊，從分工來(lái)看可細(xì)化為視頻剪輯、視覺特效、聲音制作、調(diào)光配色四大環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)人員分工明確。從學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)講包括軟件學(xué)習(xí)以及理論學(xué)習(xí)兩大部分。軟件學(xué)習(xí)部分包括：Maya，3dsmax，Houdini，After Effect，Nuke，Cinema4D，Realflow，PFTrack，Roto，Mocha，Premiere，Photoshop等十多種專業(yè)軟件，另外還要學(xué)習(xí)上述軟件配套的相關(guān)插件。理論學(xué)習(xí)部分包括合成、跟蹤、摳像、擦除等技術(shù)性課程和理論性課程?？梢?，系統(tǒng)地掌握影視后期制作需要一個(gè)系統(tǒng)而漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。但目前，國(guó)內(nèi)高校尚沒(méi)有獨(dú)立設(shè)置“影視后期制作”專業(yè)，只開設(shè)了相關(guān)專業(yè)，如動(dòng)畫、數(shù)字媒體、影視攝影與制作等，但這些專業(yè)通常只能接觸到影視后期制作的幾個(gè)軟件，在知識(shí)的深度與廣度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際工作需要。學(xué)生為就業(yè)參加的社會(huì)培訓(xùn)班往往難以保證教學(xué)質(zhì)量且會(huì)造成經(jīng)濟(jì)壓力。為推動(dòng)影視文化的“數(shù)字化”進(jìn)程，切實(shí)解決影視后期人才緊缺問(wèn)題，作為人才培養(yǎng)主力軍的高校，可以增設(shè)影視后期制作專業(yè)，細(xì)化影視后期人才培養(yǎng)方向，如開設(shè)影視后期合成、影視后期特效、影視剪輯與包裝設(shè)計(jì)、影視模型與渲染等培養(yǎng)方向。通過(guò)增設(shè)新的專業(yè)和人才培養(yǎng)方向，不斷完善課程內(nèi)容，從根本上解決影視后期人才的需求問(wèn)題。

3 結(jié)語(yǔ)

在全球數(shù)字電影領(lǐng)域，好萊塢的數(shù)字技術(shù)可謂“獨(dú)霸一方”。好萊塢今天的成績(jī)與它150多年的發(fā)展史分不開，更得益于它背后人才進(jìn)入體制的優(yōu)秀。近幾年，韓國(guó)數(shù)字影視異軍突起，受益于政府的大力支持，韓國(guó)企業(yè)在海外每拿到超過(guò)一定資金數(shù)額的項(xiàng)目，政府有相應(yīng)比例的資金支持。我國(guó)的數(shù)字影視教育起步晚，數(shù)字影視人才的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)，高校影視教育需要國(guó)家政策的扶持和科研單位及影視制作機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期的共同合作與努力。河北省高校只有依據(jù)數(shù)字影視人才需求現(xiàn)狀，依據(jù)辦學(xué)條件和優(yōu)勢(shì)，不斷探索，才能抓住機(jī)遇，走在數(shù)字影視教育的前端。

參考文獻(xiàn)：

篇（9）

中圖分類號(hào)：J905 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2013）30-0143-01

一、新媒體環(huán)境下，影視藝術(shù)的數(shù)字化發(fā)展探析

（一）新媒體環(huán)境下，影視藝術(shù)的創(chuàng)作數(shù)字化

影視藝術(shù)數(shù)字化在創(chuàng)作方面的發(fā)展首先體現(xiàn)在前期準(zhǔn)備中，如計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和普及，促使Office Word等文本處理軟件隨處可見，除了提高效率、便于存儲(chǔ)和修改外，還可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程傳輸和共享，且后期開發(fā)的Movie Magic Screenwriter專用劇本寫作軟件既拓展了創(chuàng)作劇本的方法，也顯著改善了其效率和質(zhì)量。影視藝術(shù)數(shù)字化在創(chuàng)作方面的發(fā)展其次體現(xiàn)在影視制作中，畢竟其起著承上啟下的關(guān)鍵作用，既檢驗(yàn)準(zhǔn)備工作是否完善，又為后續(xù)的影視處理奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如真實(shí)環(huán)境與虛擬人物的融合，像《泰坦尼克號(hào)》中乘客墜海畫面，就利用了虛擬人員的塑造。影視藝術(shù)數(shù)字化在創(chuàng)作方面的發(fā)展其次體現(xiàn)在影視優(yōu)化處理中，即影視創(chuàng)作后期處理，如利用計(jì)算機(jī)動(dòng)畫技術(shù)既可以營(yíng)造多彩的畫面，也利于影視藝術(shù)文化的創(chuàng)新，其中二維動(dòng)畫適用于內(nèi)容敘事，三維動(dòng)畫適用于動(dòng)畫電影和節(jié)目片頭，像在《飛屋環(huán)游記》海報(bào)中應(yīng)用計(jì)算機(jī)動(dòng)畫技術(shù)。

（二）新媒體環(huán)境下，影視藝術(shù)的推廣數(shù)字化

推廣是影視藝術(shù)發(fā)展的必要環(huán)節(jié)，數(shù)字電視也是數(shù)字化發(fā)展的必然趨勢(shì)，其抗干擾強(qiáng)、傳輸量大、效率高、節(jié)目多、收視效果顯著，逐漸帶動(dòng)受眾由傳統(tǒng)的看電視轉(zhuǎn)向用電視；此外，MP4、MP5、手機(jī)電視等移動(dòng)數(shù)字媒體，更為人們帶來(lái)了全新的娛樂(lè)體驗(yàn)，如《約定》、《白骨精傳奇》等影視作品在手機(jī)電視中推廣效果良好。

（三）新媒體環(huán)境下，影視藝術(shù)的產(chǎn)業(yè)數(shù)字化

首先是推動(dòng)了三網(wǎng)融合，其次是加快了制播分離的進(jìn)程，其不僅是新媒體環(huán)境下受眾的審美新要求，也是新形勢(shì)下影視藝術(shù)數(shù)字化健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)，故影視藝術(shù)的創(chuàng)作門檻被打破，從而促使節(jié)目?jī)?nèi)容更為個(gè)性、自由、多元化。最后是產(chǎn)業(yè)盈利也滲透了數(shù)字化，如利用網(wǎng)絡(luò)、電視、銀幕、碟片等多種內(nèi)容發(fā)行方式獲取更高的收視率或票房，常見的有充分把握五一、暑期、十一等黃金檔播放影視作品，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)吸引觀眾，推行個(gè)性化的定制服務(wù)也十分常見，通過(guò)用戶根據(jù)自身需求進(jìn)行付費(fèi)用于定制所需的節(jié)目，可實(shí)現(xiàn)雙方的雙贏。

二、新媒體環(huán)境下，影視藝術(shù)的數(shù)字化發(fā)展趨勢(shì)

（一）兼顧藝術(shù)與技術(shù)的數(shù)字化影視藝術(shù)

數(shù)字技術(shù)在營(yíng)造華麗精美或震撼人心影像畫面的同時(shí)，也容易造成注重技術(shù)忽視內(nèi)涵的現(xiàn)象，而由此創(chuàng)作的影視作品即使再美輪美奐也會(huì)顯得空洞，這顯然背離了影視藝術(shù)創(chuàng)作的根本，影視藝術(shù)數(shù)字化必然無(wú)法健康發(fā)展，故將來(lái)的數(shù)字化影視藝術(shù)應(yīng)堅(jiān)持藝術(shù)為本，科技為用的基本原則，可合理借鑒《瘋狂的石頭》、《盜夢(mèng)空間》等優(yōu)秀作品，做到藝術(shù)內(nèi)涵濃郁，技術(shù)形式豐富，以此使影視作品更能經(jīng)得住觀眾評(píng)判和歲月檢驗(yàn)，從而穩(wěn)健發(fā)展。

（二）兼顧本土化和國(guó)際化的數(shù)字化影視藝術(shù)

就當(dāng)下而言，經(jīng)濟(jì)和文化的全球化發(fā)展日趨深入，如何在影視藝術(shù)數(shù)字化發(fā)展中既彰顯本文文化又不阻礙其向國(guó)際市場(chǎng)進(jìn)軍尤為重要，畢竟這關(guān)系到我國(guó)影視產(chǎn)業(yè)和文化的長(zhǎng)足發(fā)展，但對(duì)《大長(zhǎng)今》《功夫之王》等類似影片的全球化不敢茍同，因?yàn)槠潆m為中國(guó)元素題材，且在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)盈利，可卻是外國(guó)公司制作的，故我們應(yīng)著力提高影視藝術(shù)創(chuàng)作質(zhì)量和制作水平，對(duì)本土化和國(guó)際化實(shí)施雙管齊下的理性戰(zhàn)略，而不是顧此失彼。

（三）兼顧文化建設(shè)和商業(yè)利益的數(shù)字化影視藝術(shù)

影視藝術(shù)數(shù)字化既是一種藝術(shù)作品，也具有商業(yè)價(jià)值，但其作為一種文化產(chǎn)品，對(duì)受眾觀念、行為、習(xí)慣等有著潛移默化的影響，故其精神意義終歸是要大于物質(zhì)意義的。因此在新媒體環(huán)境下，要想推動(dòng)數(shù)字化影視藝術(shù)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，不僅要尊重市場(chǎng)規(guī)律和商業(yè)價(jià)值，更要提升作品內(nèi)涵，彰顯文化意義，這就要求在影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，重塑文化內(nèi)涵和商業(yè)內(nèi)涵，注重引導(dǎo)理性的商業(yè)宣傳，打造優(yōu)質(zhì)的影視作品，以此實(shí)現(xiàn)兩者的協(xié)調(diào)發(fā)展。

此外，在新媒體的影響之下，還應(yīng)要求影視編劇不斷提高文學(xué)功底、人文素養(yǎng)，注重生活體驗(yàn)和感悟，強(qiáng)化想象力和創(chuàng)新能力，同時(shí)要求導(dǎo)演基于影視藝術(shù)制作的傳統(tǒng)規(guī)律，掌握更多、更為先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)，以此為觀眾呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)影片。此外，觀眾還應(yīng)學(xué)會(huì)熟練操作新媒介，樹立正確的審美觀和較高的鑒賞能力，以此為推動(dòng)影視藝術(shù)數(shù)字化健康發(fā)展助一臂之力。

三、結(jié)束語(yǔ)

篇（10）

中圖分類號(hào)：G718 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C 文章編號(hào)：1672-1578（2017）01-0278-01

對(duì)于中職影視專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們需要具備較強(qiáng)的影視知識(shí)，同時(shí)，對(duì)于相關(guān)專業(yè)涉及到的自然規(guī)律與人文情懷，也要具有一定的了解，對(duì)于現(xiàn)階段的問(wèn)題，也要有一定的解決辦法。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不斷增強(qiáng)，對(duì)于影視專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也不斷增強(qiáng)了對(duì)其的投入，但同時(shí)，對(duì)他們也具有了更高的要求。

1 項(xiàng)目教學(xué)法在中職影視后期課程中的發(fā)展現(xiàn)狀

項(xiàng)目教學(xué)法越來(lái)越被很多中職學(xué)校引入，而且就其發(fā)展的現(xiàn)狀來(lái)看，雖然存在著一些問(wèn)題，但是其現(xiàn)階段的發(fā)展成效也是不能小覷的。但是，在使用項(xiàng)目教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，有些教師使用該項(xiàng)目的時(shí)間尚早，有的則開始較晚，而且，有些在教學(xué)過(guò)程中遇到了難題，卻沒(méi)有參考來(lái)進(jìn)行及時(shí)解決，導(dǎo)致教學(xué)的成果大打折扣，因此這種以學(xué)生為主的教學(xué)方式，應(yīng)該更注重學(xué)生在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用。

2 項(xiàng)目教學(xué)法在該教學(xué)過(guò)程中的具體實(shí)施

2.1 準(zhǔn)確把握教學(xué)的時(shí)機(jī)

對(duì)于剛開始進(jìn)行專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們只是剛開始接觸這些新鮮的的知識(shí)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)一切都是新鮮的，并不能將學(xué)科進(jìn)行很好的綜合考慮。而教師通過(guò)將項(xiàng)目教學(xué)滲透在教學(xué)的過(guò)程中，可以在很大程度上提高學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，并且為以后的教學(xué)開展打下良好的基礎(chǔ)。

對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中實(shí)際上對(duì)于理論知識(shí)具有很大的抵觸情節(jié)，如果在一開始就讓他們用理論聯(lián)系實(shí)際，這會(huì)使得他們對(duì)于理論知識(shí)產(chǎn)生更大的恐慌，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就會(huì)產(chǎn)生更大的挫敗感，往往達(dá)不到理想的教學(xué)效果。因此在教學(xué)的過(guò)程中選擇合適的教學(xué)時(shí)機(jī)，是每一個(gè)老師需要重點(diǎn)把握的。

2.2 對(duì)于項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，合理把握

對(duì)于項(xiàng)目教學(xué)的合理設(shè)計(jì)，要使得學(xué)生對(duì)于相關(guān)的知識(shí)和技能在有了初步的掌握之后，對(duì)于一些新奇的軟件能夠更有效的利用。而且項(xiàng)目的設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)單實(shí)用，讓學(xué)生明白這些東西做出來(lái)是為人民服務(wù)的，而不僅僅是滿足與課堂教學(xué)，更了是為了滿足人們的生活。由于學(xué)生對(duì)于專業(yè)知識(shí)掌握有限，如果給學(xué)生留的學(xué)習(xí)內(nèi)容較困難，則不免讓學(xué)生對(duì)于專業(yè)知識(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸情感。在課堂的教學(xué)過(guò)程中，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不能讓學(xué)生養(yǎng)成依賴互聯(lián)網(wǎng)的習(xí)慣，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，最大程度的使得學(xué)生的學(xué)習(xí)得到最大化程度的發(fā)展。此外，影視后期的課程并不是單一學(xué)科的應(yīng)用，更多的則是要將更多的學(xué)科進(jìn)行綜合，通過(guò)各個(gè)學(xué)科之間的融合，讓學(xué)生對(duì)于學(xué)科之間的聯(lián)系有更多的把握。例如，在進(jìn)行旅游項(xiàng)目制作的過(guò)程中，如果對(duì)于傳統(tǒng)文化進(jìn)行忽視，只是重視其表面的景觀，則不免對(duì)于學(xué)生各方面文學(xué)素養(yǎng)的提高產(chǎn)生很大的弊端，但是如果通過(guò)各個(gè)學(xué)科之間的聯(lián)系，讓學(xué)生對(duì)于相關(guān)的景色有更多的了解，則會(huì)使得學(xué)生的主觀能動(dòng)性更強(qiáng)。

3 項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施建議

3.1 師資力量方面的創(chuàng)新

教學(xué)的目的是教書育人，使得學(xué)生最大程度的掌握最新的知識(shí)。對(duì)于中職的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教學(xué)更是如此。對(duì)于中職生來(lái)說(shuō)，他們從一開始進(jìn)入學(xué)校，就要對(duì)各種專業(yè)知識(shí)以及基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，為學(xué)生更好地步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，對(duì)于學(xué)生教育方面的師資力量的分配方面，要綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)階段與發(fā)展規(guī)律，同時(shí)，還要對(duì)教師的不同年齡段進(jìn)行工作的劃分，在很大程度上推動(dòng)科研和教學(xué)的發(fā)展，不斷提高本科生的素質(zhì)，保證高校化工專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

3.2 課程設(shè)置方面的改革

傳統(tǒng)的教學(xué)模式更加注重理論知識(shí)的教學(xué)，但是最新的教學(xué)方法也要加強(qiáng)對(duì)于中職生的人文素質(zhì)、法律方面的培養(yǎng)，從多角度，對(duì)于學(xué)生的思維進(jìn)行拓展，使得學(xué)生在步入社會(huì)之后，成為一個(gè)多方面的人才。不斷為社會(huì)培養(yǎng)所需要的人才，推動(dòng)社會(huì)更快發(fā)展。這種課程設(shè)置方面的改革也是社會(huì)發(fā)展的需要，同時(shí)也是學(xué)生自我進(jìn)步的需求，可以對(duì)學(xué)生的進(jìn)一步成長(zhǎng)起到更大的作用。

3.3 課程教學(xué)模式的創(chuàng)新

在對(duì)于傳統(tǒng)的課程教學(xué)的改革過(guò)程中，雖然遇到了一些問(wèn)題，但是其發(fā)展也具有不小的成果。但是在傳統(tǒng)的教學(xué)模式的影響下，現(xiàn)階段的教學(xué)模式依然是以教師講課為主，而學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主動(dòng)思考能力較弱，更多的則是以接受教師的灌輸為主，仍然很難對(duì)于教授的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新性思維。在對(duì)新的課堂的創(chuàng)新的中，應(yīng)該對(duì)于課堂上面的人數(shù)進(jìn)行縮減，不斷提高教師對(duì)于課堂上面的學(xué)生的重視程度。同時(shí)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行分班的過(guò)程中，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣的劃分，依據(jù)這一測(cè)試結(jié)果，對(duì)于學(xué)生進(jìn)行分班，并以此為學(xué)生配備合適的教師資源。同時(shí)，在課堂的講授過(guò)程中，要不斷激發(fā)學(xué)生對(duì)于課堂講授內(nèi)容的創(chuàng)新性思維，改變傳統(tǒng)的思維模式，從多個(gè)角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲望，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

4 結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)階段的中職人才的培養(yǎng)，在很大程度上依然沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，依據(jù)傳統(tǒng)的培養(yǎng)機(jī)制，這往往很難適應(yīng)最新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，這對(duì)于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展來(lái)說(shuō)具有很大的弊端，同時(shí)對(duì)于學(xué)校的資源來(lái)說(shuō)，也是一種很大的浪費(fèi)。本章通過(guò)對(duì)于現(xiàn)階段問(wèn)題的探討，并據(jù)此提出合理地解決方案，以求推動(dòng)我國(guó)教學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，推動(dòng)我國(guó)中職學(xué)生影視專業(yè)的不斷發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 胡燕.淺談項(xiàng)目教學(xué)法在中職影視后期制作課程中的有效實(shí)施[J].職業(yè)，2015，（6）：100-100，101.DOI：10.3969/j.issn.1009-