序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇班級少先隊(duì)中隊(duì)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

一、小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)

 

1、少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)員的親密朋友和領(lǐng)導(dǎo)者。要全面關(guān)心少年兒童的思想、學(xué)習(xí)、健康、生活，并成為他們的表率。

2、熟悉少先隊(duì)業(yè)務(wù)，自覺進(jìn)行少先隊(duì)有關(guān)理論的學(xué)習(xí)與研究，不斷提高自身素質(zhì)和輔導(dǎo)能力。

3、結(jié)合學(xué)校德育處工作計(jì)劃和總結(jié)，針對自己中隊(duì)的實(shí)際情況，每學(xué)期初制定好本中隊(duì)活動計(jì)劃，學(xué)期末做好總結(jié)工作。。

4、培養(yǎng)少先隊(duì)中隊(duì)長和隊(duì)委，做好發(fā)展隊(duì)員、編隊(duì)、改癬獎懲等工作。

5、積極組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校、大隊(duì)部和有關(guān)部門的各項(xiàng)活動，并要按時(shí)、保質(zhì)、保量完成各項(xiàng)任務(wù)。

其中必須做到每月開一次主題隊(duì)會，主題隊(duì)會要有針對性、思想性、趣味性、創(chuàng)新性，發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。并要有詳細(xì)記錄;指導(dǎo)學(xué)生出一期黑板報(bào);監(jiān)督隊(duì)員參與每周一的升旗儀式活動，協(xié)助學(xué)生做好紅領(lǐng)巾廣播站等大隊(duì)部組織的活動及分配的任務(wù)。

6、指導(dǎo)中隊(duì)委搞好少先隊(duì)活動陣地。做好板報(bào)、手抄報(bào)、讀書讀報(bào)、興趣小組、中隊(duì)角布置等輔導(dǎo)工作。

7、中隊(duì)輔導(dǎo)員要定期參加隊(duì)委會，聽取他們的意見與他們共同討論工作，讓他們明確自己的職責(zé)，要經(jīng)常了解他們的工作情況，指導(dǎo)他們完成各項(xiàng)具體的工作，教給他們工作的方法，幫助他們解決工作中的.困難，培養(yǎng)一批有能力的中隊(duì)委員。

8、建立中隊(duì)人才庫。注重發(fā)掘隊(duì)員的閃光點(diǎn)，發(fā)揮各自的特長。

9、輔導(dǎo)員要與學(xué)校、社會、家庭密切配合。并定期在年級中開展有意義和有影響的教育活動。

10、認(rèn)真做好少先隊(duì)中隊(duì)活動資料積累，經(jīng)常撰寫一些少先隊(duì)工作論文，并積極做好宣傳報(bào)道工作。

11、中隊(duì)輔導(dǎo)員要積極支持與配合大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。首先，在思想上、行動上接受大隊(duì)輔導(dǎo)員的幫助，接受大隊(duì)輔導(dǎo)員布置的工作任務(wù)，并努力完成。其次，熱心少先隊(duì)工作，除了在中隊(duì)中進(jìn)行有效的，富有創(chuàng)造性的隊(duì)活動外，還應(yīng)積極向大隊(duì)輔導(dǎo)員提出建設(shè)性的意見，提供有特色的活動，以便推廣。

二、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)

大隊(duì)輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊(duì)組織的直接領(lǐng)導(dǎo)者，大隊(duì)輔導(dǎo)員要在上級黨團(tuán)組織及學(xué)校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)少先隊(duì)的組織管理及學(xué)生的思想教育活動等工作。

1、大隊(duì)輔導(dǎo)員要努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，了解少先隊(duì)的歷史，掌握少先隊(duì)的基本知識，在黨團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下積極開展少先隊(duì)工作。

2、根據(jù)上級有關(guān)部門的少先隊(duì)工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃，制定學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)期末要進(jìn)行總結(jié)。

3、指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，要經(jīng)常了解中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作情況，幫助他們開展活動，定期組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)和研究中隊(duì)工作。

4、領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)大隊(duì)委員會的工作，培養(yǎng)大隊(duì)委員會樹立責(zé)任感，創(chuàng)先意識和自治、自理能力。

5、教育、督促學(xué)生自覺遵守小學(xué)生守則及學(xué)校規(guī)章制度，組織指導(dǎo)少先隊(duì)員參加各級、各類活動。

6、辦好學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)，組織指導(dǎo)辦好班級陣地，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，做好宣傳工作。

篇（2）

XX——XX學(xué)年第二學(xué)期中隊(duì)工作重點(diǎn)，要以愛國主義教育為龍頭，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，從大處著眼，小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育。紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育；對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)就是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們的將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此，我班要以少年兒童為主體，以班級為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實(shí)踐活動。

工 作 目標(biāo)

1.以班內(nèi)宣傳欄、板報(bào)、班級作文選、班級文化等為主陣地，認(rèn)真開展好法制教育、道德教育、誠信教育、民族精神代代傳等傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念。

2.還要利用隊(duì)會、班會、升旗儀式等豐富多彩的各種活動進(jìn)行誠信方面的教育。繼續(xù)采取不同的形式，開展有關(guān)誠信、愛國教育的活動，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的道德規(guī)范。

工 作 要求

“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育是實(shí)踐教育在新形勢下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實(shí)踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此，我班要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實(shí)踐活動，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。本學(xué)期，要配合學(xué)校組織一次家長和學(xué)生同時(shí)參加的主題隊(duì)會，讓家長了解孩子在學(xué)校的生活以及孩子的思想動向。

2、要努力探索社區(qū)少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托周邊環(huán)境，開展清理白色垃圾及社區(qū)牛皮癬活動，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動艱辛的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。

3、積極做好公益勞動。以周邊社區(qū)、敬老院、老年公寓為主陣地，鍛煉學(xué)生參加實(shí)踐活動的能力，增加學(xué)生接觸社會的機(jī)會。

加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)

篇（3）

2、還要利用隊(duì)會、班會、升旗儀式等豐富多彩的各種活動進(jìn)行誠信方面的教育。繼續(xù)采取不同的形式，開展有關(guān)誠信、愛國教育的活動，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的道德規(guī)范?！靶率兰o(jì)我能行”體驗(yàn)教育是實(shí)踐教育在新形勢下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實(shí)踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此，我班要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實(shí)踐活動，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

3、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。本學(xué)期，要配合學(xué)校組織一次家長和學(xué)生同時(shí)參加的主題隊(duì)會，讓家長了解孩子在學(xué)校的生活以及孩子的思想動向。

4、要努力探索社區(qū)少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托周邊環(huán)境，開展清理白色垃圾及社區(qū)牛皮癬活動，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動艱辛的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。

5、積極做好公益勞動。以周邊社區(qū)、敬老院、老年公寓為主陣地，鍛煉學(xué)生參加實(shí)踐活動的能力，增加學(xué)生接觸社會的機(jī)會。

篇（4）

在學(xué)校，教育少先隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊(duì)員或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班級中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。對于及個(gè)別紀(jì)律觀念薄弱的同學(xué)，我會經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上少先隊(duì)員的步伐，共同進(jìn)步。

二、培養(yǎng)少先隊(duì)員文明禮貌的習(xí)慣

對于少先隊(duì)員首先就要做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為規(guī)范，衣著整潔，現(xiàn)在少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。少先隊(duì)員之間要懂得使用禮貌用語，讓少先隊(duì)員在一個(gè)強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。少先隊(duì)員要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好習(xí)慣。

三、對少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在班級文化建設(shè)評比中，我們中隊(duì)也有許多的隊(duì)員，為了美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極主動捐獻(xiàn)綠化盆景。其別突出的是逸蕙等人，她們能夠把平時(shí)積攢下來的零花錢全捐出來，真的是難能可貴。

四、培養(yǎng)少先隊(duì)員良好的衛(wèi)生習(xí)慣

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。平時(shí)，我能夠及時(shí)糾正孩子的個(gè)人儀容儀表。在課堂上，我糾正少先隊(duì)員們錯誤的讀書寫字姿勢，并時(shí)刻提醒。

五、做好少先隊(duì)員的安全教育工作

篇（5）

一、構(gòu)建中隊(duì)良好風(fēng)氣

六二中隊(duì)擁有著良好的風(fēng)氣，同學(xué)們之間互相學(xué)習(xí)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)合作是非常重要的。同學(xué)們分成小組，在小組中競爭，在競爭中成長。在小組中努力發(fā)揮長處，吸取別人的長處。中隊(duì)有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，逐步形成了良好的隊(duì)風(fēng)。同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，推動了一股股學(xué)習(xí)熱潮。只有勤奮才能學(xué)好知識，每月評出三名勤奮的同學(xué)當(dāng)勤奮星。同學(xué)們之間都是平等對待，學(xué)習(xí)較好的同學(xué)為落后的同學(xué)講題，沒有絲毫的不屑，也讓大家都有了互助向上的精神。大家熱愛中隊(duì)集體，所以同學(xué)們集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，珍惜勞動成果和每一個(gè)榮譽(yù)。一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)打下了基礎(chǔ)。

二、做班級的小主人

在中隊(duì)里，主人翁不是老師，而是所有的同學(xué)。同學(xué)們主人翁意識強(qiáng)烈，為中隊(duì)做事從不抱怨，勤勤懇懇，把中隊(duì)當(dāng)成了自己的家。板擦掉了，立即撿起來；不浪費(fèi)食物；主動打掃教室······這一點(diǎn)一滴都是小主人的最好的表現(xiàn)。評選干部，都是大家的民主投票，自己選出的信任的小干部。民主選舉也受到了大家的擁護(hù)。老師在中隊(duì)生活中只是一個(gè)輔導(dǎo)者，起到推動的作用，真正做主的是同學(xué)們。

三、繽紛多彩的少先隊(duì)活動

隊(duì)會是我們的必修的功課。因?yàn)殛?duì)會順序好，熟練，還獲得了隊(duì)會二等獎。不僅如此，作為一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)，還有著豐富多彩的少先隊(duì)活動。首先，學(xué)校大隊(duì)部為我們提供了不少的支持，我們也貫徹落實(shí)大隊(duì)布置的任務(wù)。在開展火炬?zhèn)鬟f大興站中，我們六二中隊(duì)積極參與拉拉隊(duì)活動，得到了大興區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。大隊(duì)還推出了“跳蚤市場”，又為我們的少先隊(duì)活動開啟了新的篇章。在此項(xiàng)活動中，我中隊(duì)同學(xué)熱情參與這項(xiàng)活動，鍛煉了自己的理財(cái)能力，做一個(gè)理財(cái)小行家。我六二中隊(duì)有幸參與在石化學(xué)院的名師講課活動，由名師為我們上了一堂精彩的課，我們出色的表現(xiàn)博得了全國教師的掌聲。還有大單元實(shí)踐活動，讓同學(xué)們深入到社區(qū)，到社會，不斷增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，吸取更多的知識，并且悟出了“實(shí)踐出真知”的道理。有這些繽紛的少先隊(duì)活動，中隊(duì)生活十分豐富快樂。

四、中隊(duì)隊(duì)務(wù)齊整

在中隊(duì)中，我們設(shè)有圖書角、衛(wèi)生角、生物角、榮譽(yù)角，并且及時(shí)更新。板報(bào)設(shè)有適合六年級同學(xué)的內(nèi)容。比如“了解自我”、“感恩園地”等內(nèi)容激發(fā)了同學(xué)們的興趣，設(shè)有專人及時(shí)更換板報(bào)內(nèi)容。

篇（6）

工作目標(biāo)

1.以班內(nèi)宣傳欄、板報(bào)、班級作文選、班級文化等為主陣地，認(rèn)真開展好法制教育、道德教育、誠信教育、民族精神代代傳等傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念。

2.還要利用隊(duì)會、班會、升旗儀式等豐富多彩的各種活動進(jìn)行誠信方面的教育。繼續(xù)采取不同的形式，開展有關(guān)誠信、愛國教育的活動，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的道德規(guī)范。

工作要求

“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育是實(shí)踐教育在新形勢下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實(shí)踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此，我班要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實(shí)踐活動，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。本學(xué)期，要配合學(xué)校組織一次家長和學(xué)生同時(shí)參加的主題隊(duì)會，讓家長了解孩子在學(xué)校的生活以及孩子的思想動向。

2、要努力探索社區(qū)少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托周邊環(huán)境，開展清理白色垃圾及社區(qū)牛皮癬活動，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動艱辛的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。

3、積極做好公益勞動。以周邊社區(qū)、敬老院、老年公寓為主陣地，鍛煉學(xué)生參加實(shí)踐活動的能力，增加學(xué)生接觸社會的機(jī)會。

加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)

篇（7）

班級口號：我們都是最棒的！

班風(fēng)：勤奮、團(tuán)結(jié)、誠實(shí)、自信

班級格言：沒有最好，只有更好！

班徽：光芒四射的小太陽。

火紅的太陽代表著一（4）班是個(gè)溫暖的大家庭，充滿著陽光般的愛。

書本中生長出來的幼苗象征著我們一（4）班每位同學(xué)在知識的海洋

中茁壯成長。一艘在海洋中航行的大船預(yù)示著我們這個(gè)班集體勇往

直前！

班級公約：

一、升國旗，要立正，唱國歌，要響亮。

二、上課時(shí)，要專心，愛動腦，勤發(fā)言。

三、做作業(yè)，要認(rèn)真，不潦草，不馬虎。

四、下課了，休息好，不亂跑，不亂叫。

五、吃飯時(shí)，守秩序，不挑食，不浪費(fèi)。

六、要誠實(shí)，不說謊，知道錯，就改正。

七、對師長，要尊敬，對同伴，要友好。

八、愛勞動，講衛(wèi)生，不怕臟，不怕累。

班級文化設(shè)計(jì)方案

(一).班級文化理念：班級就是我的家

(二).室內(nèi)文化建設(shè)

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育、愛國主義教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。繼續(xù)深入抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。結(jié)合校少先隊(duì)工作安排，對學(xué)生各方面的常規(guī)進(jìn)行檢查、監(jiān)督。使學(xué)生基本能做到班級公約。

2.加強(qiáng)班級管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用，實(shí)施“值日班長”制度。在實(shí)施過程中，并逐漸完善值日生職責(zé)，徹底杜絕“臟、亂、差”的現(xiàn)象發(fā)生,讓學(xué)生真正意識到“班級就是我的家”。

3、班級室內(nèi)布置：

（1）教室前黑板左側(cè)是布告欄，張貼本學(xué)期課程表、作息時(shí)間表及值日生輪流表。

（2）教室前門左側(cè)是中隊(duì)角，張貼少先隊(duì)張貼著少先隊(duì)各項(xiàng)活動的提示和具體安排及班干部名單.中隊(duì)角是少先隊(duì)中隊(duì)陣地建設(shè)的重要內(nèi)容，它的形式豐富多樣，深受隊(duì)員喜愛。搞好隊(duì)角建設(shè)不僅可以啟發(fā)隊(duì)員的興趣，陶冶隊(duì)員的情操，而且對培養(yǎng)隊(duì)員的良好品德和行為習(xí)慣有重要作用。

（3）教室后前是黑板報(bào)。配合學(xué)校德育工作，每月?lián)Q一主題，讓學(xué)生受到各種教育。黑板報(bào)左側(cè)為英語角，張貼英語單詞、句子和孩子喜愛的英語圖片；另一側(cè)為雛鷹爭章臺，在孩子可愛的照片下貼著他們經(jīng)過努力爭到的各種“章”。

篇（8）

她注重班級文化建設(shè)，在學(xué)?！爸?、道、能、行”的校訓(xùn)引領(lǐng)下，制定了一系列班級公約，結(jié)合班情學(xué)情創(chuàng)造性地開展“班干部輪流值日”等方面的以人為本的管理措施。調(diào)動了學(xué)生的自主管理的積極性，使學(xué)生有章可循，自我約束，自我管理。培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、助人為樂意識，孝敬父母知感恩。

篇（9）

一、創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花

少先隊(duì)的活動，是少先隊(duì)的生命。沒有活動，少先隊(duì)就會形同虛設(shè)。目前，少先隊(duì)活動沒有現(xiàn)成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個(gè)活動都須因人、因時(shí)、因地制宜來創(chuàng)造。所以，創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動的本質(zhì)和靈魂。

作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊(duì)活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊(duì)員，“親近、了解”隊(duì)員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神，比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊(duì)會活動中，我完全信任孩子一定會用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校園更美麗，沒有對他們過多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導(dǎo)，他們把這次主題會搞得豐富多彩：親自動手制作出了實(shí)用美觀的垃圾箱，還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡短的宣傳；用手中的畫筆畫出了心中美麗的校園；寫出了發(fā)自內(nèi)心的標(biāo)語提醒大家保護(hù)校園的一草一木而且通過自己搞的這些活動還自然而然的教育了他們自己，使少先隊(duì)組織的自我教育得以充分體現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育人，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴(yán)格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨(dú)立行走，因而離開自我教育是不可思議的?！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒又信囵B(yǎng)學(xué)生的自我教育意識。

二、以校園環(huán)境建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，加快“綠天使”行動的步伐。

篇（10）

我們班學(xué)生正處于四年級階段，天性活潑好動，喜歡合群，組織各種有意義的活動不僅滿足了兒童活動的愿望，而且使他們能很好地掌握知識，提高思想認(rèn)識。我認(rèn)為在中隊(duì)建立一個(gè)民主的工作指導(dǎo)思想，讓每一位隊(duì)員都感到自己是中隊(duì)小主人，工作起來就比較主動、自覺。

我嘗試著給全體的少先隊(duì)員提供一個(gè)展示自己和鍛煉的新舞臺，并分以下四個(gè)方面進(jìn)行嘗試。

（一）發(fā)揮隊(duì)員們的自主自動精神，讓隊(duì)員當(dāng)家作主

少先隊(duì)工作繁多，尤其是對隊(duì)員的常規(guī)管理更是顯得零碎。若在中隊(duì)建立一個(gè)民主的工作指導(dǎo)思想，讓隊(duì)員自己確定活動形式，讓隊(duì)干部具體組織、展開活動，讓每一位隊(duì)員都感到自己是中隊(duì)小主人，工作起來就比較主動、自覺。

1.今天我值日。

隊(duì)員們之間是平等的，每一位隊(duì)員都應(yīng)該有責(zé)任、有義務(wù)、盡全力處理好這種關(guān)系。尤其是少先隊(duì)干部，是為其他隊(duì)員服務(wù)的，對組織中的每一個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該尊重，不是高于其他隊(duì)員，不能發(fā)號施令。在少先隊(duì)組織中都是同等的，沒有身份的高低貴賤。在班上實(shí)行“我今天值日”的制度，這對于每一個(gè)隊(duì)員都是一種挑戰(zhàn)和鍛煉。按座位進(jìn)行值日，當(dāng)好值日班長，管理班級的日常工作，當(dāng)然每個(gè)隊(duì)員的能力不同，成效也不同。

2.有問題迎難而上。

有一名同學(xué)，成績很差，聽寫經(jīng)常十個(gè)錯九個(gè)，經(jīng)常拖本隊(duì)的后腿。留他，他逃；找他談話，他答應(yīng)得好，但沒一絲改變。但是他們小隊(duì)的同學(xué)不但不歧視他，而且主動想辦法幫助他。小隊(duì)長玉婷同學(xué)組織召開小組會議，找他談心，還利用周末，邀請他的家長到公園，一起參加他們的小隊(duì)活動，爭取家長的支持，幫他一起進(jìn)步。

在這樣主動的集體中，大家都得到了進(jìn)步。如果這個(gè)時(shí)候，教師事事過問，無形中就使學(xué)生失去了鍛煉、學(xué)習(xí)的機(jī)會，失去了主體發(fā)展的空間。

3.全體隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作。

共同一致，充分發(fā)揮、調(diào)動全體隊(duì)員的智慧。我們讓隊(duì)員在自己的活動中樂于管理，樂于參與，樂于行動。在一次班級布置中，中隊(duì)長倡議，全班隊(duì)員一起瞞著老師，把教室給布置起來。有的同學(xué)買了氣球，有的從家里找出彩帶，還有幾個(gè)繪畫寫字漂亮的同學(xué)，在黑板上用稚嫩的小手畫了一幅“節(jié)日快樂！”的板報(bào)。隊(duì)員們創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出很有特色的新教室；設(shè)計(jì)了一幅幅漂亮的、未來的、富有幻想的21 世紀(jì)小學(xué)的想象畫。雪琴同學(xué)的提議，隊(duì)員們積極參與，開動腦筋，自己動手制作。當(dāng)我走進(jìn)教室，學(xué)生把燈打開的剎那，我感動得無法形容當(dāng)時(shí)的心情。

這讓我意識到，少先隊(duì)組織越壯大，團(tuán)結(jié)的少年兒童越多，它的作用也就越大。

（二）在生活中對隊(duì)員進(jìn)行生活勞動教育。

當(dāng)前中小學(xué)生普遍缺乏奉獻(xiàn)、勞動、奮斗的精神。目前，有部分學(xué)生只與年邁的爺爺奶奶一起生活，農(nóng)村強(qiáng)壯勞動力外流現(xiàn)象比較多，家中嚴(yán)重缺少勞動力，還有個(gè)別同學(xué)的家庭極端貧困。所以少先隊(duì)調(diào)查，選擇、確定重點(diǎn)貧困、缺少勞動力的同學(xué)家，作為少先隊(duì)勞動基地，利用雙休日，以小組或支部為單位，組織學(xué)生到有關(guān)同學(xué)家去，深入田間地頭，從事生產(chǎn)勞動。實(shí)踐證明，學(xué)生往往熱情很高，因?yàn)槭菐椭瑢W(xué)，即使是那些在家里沒勞動過的，或在校集體勞動偷懶的同學(xué)，也會變得勤勞肯干。這樣，不僅增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動能力，也促進(jìn)老師進(jìn)一步了解學(xué)生情況、增加師生情感的好機(jī)會。

（三）在思想上讓少先隊(duì)員與先人對話，誦讀中華經(jīng)典詩文。

在中華民族的歷史長河中產(chǎn)生了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，中華民族有著五千年的燦爛文化，這是我們民族的財(cái)富。這筆寶貴的財(cái)富，是少先隊(duì)員取之不盡的精神寶藏。通過誦讀，讓學(xué)生體味到我國中華經(jīng)典詩文獨(dú)有的意境美和韻味美，陶冶學(xué)生美好情感的，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

（四）在分析上讓少先隊(duì)員小題大做。

小題大做就是利用學(xué)校、中隊(duì)中發(fā)生的細(xì)小變化或偶發(fā)事件，分析原因，概括本質(zhì)規(guī)律，挖掘教育意義的因素，對隊(duì)員進(jìn)行思想教育。①針對好人好事，分析其思想基礎(chǔ)，指出其社會意義，升華到時(shí)代精神和中華傳統(tǒng)美德的高度；②針對違紀(jì)事件，分析主觀和客觀的因素，指出危害；③大掃除活動后，要總結(jié)上升到保持優(yōu)美環(huán)境和勞動光榮的高度；④通過介紹一起車禍、火災(zāi)，強(qiáng)調(diào)注意安全的必要性等等，都是小題大做。

學(xué)生年齡雖小，但都愿為班級作一份貢獻(xiàn)。雖然開始時(shí)完成任務(wù)工作的質(zhì)量不高，常出差錯，但我敢于放手，讓學(xué)生自己當(dāng)家，這樣不但激發(fā)了學(xué)生參與班集體活動的積極性，而且能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、集體感、平等感。少先隊(duì)工作的成敗，直接影響到教育的育人效果，影響到學(xué)生現(xiàn)在和未來的發(fā)展。讓學(xué)生做班隊(duì)的主人，而不是被動的受教育者，尊重學(xué)生主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生自己管理自己，自己教育自己。人人參與班級活動，以主人翁的態(tài)度對待班級工作，那中隊(duì)管理將更和諧美好。即有利于老師的管理，又有利于學(xué)生的成長，這樣下來，班級工作有條不紊。現(xiàn)在，讓我們也用它來激勵少先隊(duì)員做一個(gè)熱愛知識的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)，為祖國的明天譜寫出更加輝煌的篇章！