序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇實(shí)踐基本情況范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

1自然條件

城區(qū)生態(tài)建設(shè)范圍北至羅江,東至盤石,南到木瓜鋪,西至鐵山,面積約390km2。城區(qū)地貌屬盆中丘陵區(qū)與盆周低山區(qū)連接地帶,境內(nèi)主要山脈有鳳凰山、鐵山、犀牛山等。最高海拔位于鐵山黃瓜梁1068m,最低海拔260m。區(qū)內(nèi)河流屬嘉陵江流域渠江水系,以州河為主要干流,較大的支流有明月江、雙龍河等,其它水域有蓮花湖、河龍水庫、梨樹坪水庫、犀牛山水庫等。區(qū)內(nèi)屬亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),空氣濕潤(rùn),雨量充沛;四季分明,光熱同步,雨熱同期。由于年際間相同月份的降雨量差距很大,7、8月份既是容易出現(xiàn)伏旱又是最可能突發(fā)暴雨洪災(zāi)的時(shí)候,全區(qū)多年平均降雨量1190.88mm。土壤以紫色土類為主,另有少量沖積土類和黃壤土類。

2農(nóng)業(yè)基本情況

城區(qū)生態(tài)建設(shè)范圍涉及通川區(qū)、達(dá)縣5鄉(xiāng)7鎮(zhèn)3個(gè)辦事處1個(gè)管委會(huì)。包括通川區(qū)西外鎮(zhèn)、北外鎮(zhèn)、復(fù)興鎮(zhèn)、東城辦、西城辦、朝陽辦、雙龍鎮(zhèn)、羅江鎮(zhèn)、盤石鄉(xiāng)、東岳鄉(xiāng)、蓮花湖管委會(huì);達(dá)縣南外鎮(zhèn)、江陽鄉(xiāng)、斌郎鄉(xiāng)、河市鎮(zhèn)、幺塘鄉(xiāng),共有154個(gè)村,其中自來水受益村114個(gè),通汽車村152個(gè),通電話村139個(gè)。鄉(xiāng)村戶數(shù)72088戶,鄉(xiāng)村人口數(shù)為237925人,有勞動(dòng)力資源121984人,鄉(xiāng)村從業(yè)人員112253人。區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))2004年末有耕地127298畝,其中水田76808畝,旱地50490畝,旱地中25°以上坡耕地14460畝。主要農(nóng)作物總產(chǎn)量300391t,包括谷物、玉米、紅苕、小麥、油菜、洋芋、高梁、花生、苧麻、蔬菜、水果等。項(xiàng)目區(qū)花卉、食用菌、中藥材具有一定的規(guī)模,畜牧業(yè)比較發(fā)達(dá),2004年出欄生豬31.2萬頭,肉牛1.97萬頭,肉羊2.55萬只,小家禽320萬只,肉、蛋、奶產(chǎn)量分別達(dá)到31305t、5100t、800t。生產(chǎn)魚苗2200萬尾,魚種950萬尾,可放養(yǎng)水面15286畝。化肥施用量23140t,農(nóng)膜使用量620.3t,農(nóng)藥使用量174.1t。

3農(nóng)業(yè)生態(tài)建設(shè)面臨的問題

雖然達(dá)州市農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,農(nóng)民的文化、經(jīng)濟(jì)、生活水平有了很大提高,但仍處于較低水平。農(nóng)村基本上仍沿襲過去的生產(chǎn)和生活方式,農(nóng)村生態(tài)環(huán)境沒有從根本上改變。農(nóng)業(yè)生態(tài)建設(shè)面臨的問題主要表現(xiàn)在:

(1)特色優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域不明顯,農(nóng)產(chǎn)品加工等體系滯后。達(dá)州市城區(qū)空氣濕潤(rùn),雨量充沛,四季分明,光熱充足,是重要的糧食生產(chǎn)基地,農(nóng)產(chǎn)品種類豐富,但特色優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域不明顯,農(nóng)產(chǎn)品加工、保鮮、包裝、貯運(yùn)體系尚處于初級(jí)階段,原料產(chǎn)品與加工產(chǎn)品比例不協(xié)調(diào),農(nóng)產(chǎn)品附加值低,有特色優(yōu)勢(shì)的名牌產(chǎn)品少。

(2)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)過份依賴種植業(yè),種、養(yǎng)殖業(yè)內(nèi)部各業(yè)之間的比例不協(xié)調(diào)。到2004年底,糧食作物在種植業(yè)中仍處在支配性地位,糧經(jīng)作物播種面積之比為5.5:4.5,在糧食作物中,又以水稻為主。在養(yǎng)殖業(yè)中,畜牧業(yè)雖然新增了許多食草動(dòng)物品種,但沒有擺脫生豬一枝獨(dú)秀的局面,漁業(yè)特色養(yǎng)殖規(guī)模較小,農(nóng)產(chǎn)品品種、品質(zhì)結(jié)構(gòu)綜合優(yōu)質(zhì)率只有30%左右。

(3)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后,環(huán)境較差。隨著城市化進(jìn)程的加快,小城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村聚居點(diǎn)人口迅速增加,但基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后,絕大部分小城鎮(zhèn)沒有垃圾處理設(shè)施,生活污水未經(jīng)處理直接排入河道。區(qū)內(nèi)規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖場(chǎng)21家,產(chǎn)生的污水基本上未經(jīng)處理而直接排放,污染環(huán)境;農(nóng)村能源大部分以燒柴為主,對(duì)森林植被造成一定的破壞。

(4)農(nóng)業(yè)面源污染比較嚴(yán)重。2004年,項(xiàng)目區(qū)化肥施用量達(dá)到181.8kg/畝,而氮、磷、鉀的平均利用率為35%、19.5%、47.5%,利用率低,殘留浪費(fèi)嚴(yán)重,造成土壤板結(jié),水質(zhì)富營養(yǎng)化;農(nóng)藥使用量1.4kg/畝,利用率不足30%,大部分進(jìn)入水體、土壤中,使自然環(huán)境受到不同程度的污染;農(nóng)膜使用量達(dá)620.3t,大部分很難降解,影響土壤通氣和水肥傳導(dǎo),造成糧食減產(chǎn);濫用飼料添加劑導(dǎo)致畜產(chǎn)品中有害物質(zhì)嚴(yán)重超標(biāo),極大地影響食品安全,危害人體健康。

(5)水土流失對(duì)生態(tài)環(huán)境造成較大的危害。達(dá)州市位于地形復(fù)雜、地貌多樣、山體破碎、切割劇烈的大巴山南麓,受自然、氣候、地理環(huán)境和人為活動(dòng)的影響,水土流失十分嚴(yán)重,對(duì)生態(tài)環(huán)境造成較大危害。項(xiàng)目區(qū)年均土壤侵蝕模數(shù)為4384t/km2。

4城區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)建設(shè)對(duì)策

4.1農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)分區(qū)

建設(shè)區(qū)是水稻、油菜、苧麻、水果、中藥材的適宜生產(chǎn)區(qū),是重要的糧食生產(chǎn)基地。在保證糧食生產(chǎn)的前提下,根據(jù)建設(shè)區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特征,以及地理、資源、環(huán)境條件,結(jié)合《達(dá)州市農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》以及通川區(qū)、達(dá)縣《農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和通川區(qū)、達(dá)縣《優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品規(guī)劃》,按“東花果”、“北菜蔬”、“南肉食”的總體思路,將建設(shè)區(qū)劃分為各具特色的三大發(fā)展區(qū)域,即以江陽鄉(xiāng)、盤石鄉(xiāng)沿明月江兩岸建立觀光休閑農(nóng)業(yè)區(qū);以雙龍、東岳、羅江、復(fù)興等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主建設(shè)優(yōu)質(zhì)蔬菜、水果生產(chǎn)區(qū);以河市、斌郎、幺塘等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主建設(shè)畜牧養(yǎng)殖及苧麻生產(chǎn)區(qū)。

4.2無公害農(nóng)業(yè)建設(shè)

為了解決農(nóng)產(chǎn)品污染和安全問題,建設(shè)區(qū)應(yīng)全面實(shí)施“無公害食品行動(dòng)計(jì)劃”。以全面提高農(nóng)產(chǎn)品安全水平為核心,以“菜籃子”產(chǎn)品為突破口,以市場(chǎng)準(zhǔn)入為切入點(diǎn),從產(chǎn)地和市場(chǎng)兩個(gè)環(huán)節(jié)入手,通過對(duì)農(nóng)產(chǎn)品實(shí)行“從農(nóng)田到餐桌”全過程質(zhì)量安全控制,逐步實(shí)現(xiàn)主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和消費(fèi)無公害。

4.3水土保持建設(shè)

按照預(yù)防為主、生態(tài)優(yōu)先、減少土壤侵蝕、提高農(nóng)作物產(chǎn)量的治理思路,大力實(shí)施山、水、田、林、路綜合治理。建設(shè)區(qū)25°以下的坡耕地改造成梯地,實(shí)施推廣先進(jìn)的農(nóng)業(yè)耕作技術(shù);按照“誰破壞、誰治理、誰投資、誰受益”的原則,對(duì)煤礦廢渣、工礦廢棄物毀壞的農(nóng)田進(jìn)行綜合治理,實(shí)行最嚴(yán)格的耕地保護(hù)政策;突出坡面水系建設(shè),牢固樹立人與自然和諧相處的理念,充分發(fā)揮人工治理和大自然自我修復(fù)相結(jié)合,對(duì)區(qū)域內(nèi)的宜林荒山荒地進(jìn)行植樹造林,對(duì)25°以上的坡耕地實(shí)行退耕還林,進(jìn)一步提高森林覆蓋率,增強(qiáng)水土保持的能力。#p#分頁標(biāo)題#e#

4.4農(nóng)業(yè)面源污染治理

通過加強(qiáng)宣傳培訓(xùn),使農(nóng)民認(rèn)識(shí)到濫施農(nóng)藥、化肥對(duì)生態(tài)環(huán)境的危害,增強(qiáng)科學(xué)施肥、用藥,保護(hù)環(huán)境的意識(shí);控制化肥施用總量,積極推廣平衡施肥,科學(xué)施肥,大力推廣使用有機(jī)肥、復(fù)混肥、微量元素肥,保證有機(jī)養(yǎng)分所占比重不低于總養(yǎng)分投入的50%,分別在通川區(qū)、達(dá)縣建立土壤肥力監(jiān)測(cè)點(diǎn)、肥效觀測(cè)站、土肥檢驗(yàn)室、農(nóng)化配肥站,負(fù)責(zé)農(nóng)作物營養(yǎng)診斷和農(nóng)肥供給。農(nóng)作物病蟲害防治堅(jiān)持以生物防治為主,生物、化學(xué)防治相結(jié)合的手段,引進(jìn)低毒高效農(nóng)藥,篩選出藥效好、降解快、殘留低的農(nóng)藥品種,全面禁止儲(chǔ)存、銷售和使用高毒、高殘留農(nóng)藥。引進(jìn)、試驗(yàn)、篩選出高效的微生物制劑及控害生物,更換施藥器械,推廣滴漏手動(dòng)噴霧器,實(shí)行對(duì)靶噴藥,毒餌站滅蟲鼠等先進(jìn)的植保技術(shù),把施藥流入土壤中的比例降低到10%以下。

4.5農(nóng)田林網(wǎng)建設(shè)

農(nóng)田地坎、地埂,應(yīng)合理配置經(jīng)濟(jì)林木、用材樹種,充分利用單位面積農(nóng)田上的光、熱、水、肥等條件,提高土地生產(chǎn)力和總體經(jīng)濟(jì)效益;發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì),促進(jìn)農(nóng)林牧副全面發(fā)展,從單一的傳統(tǒng)種植業(yè)為主,向發(fā)展經(jīng)濟(jì)林、林糧結(jié)合的多種經(jīng)營轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的良性循環(huán)。

4.6農(nóng)村能源建設(shè)

達(dá)州天然氣儲(chǔ)量豐富,全市天然氣遠(yuǎn)景資源量達(dá)3.8萬億m3,近期可開采儲(chǔ)量為1.26萬億m3,占2004年全國可開采儲(chǔ)量的52.5%。根據(jù)達(dá)州城市總體規(guī)劃,近期部分集鎮(zhèn)使用天然氣,遠(yuǎn)期普及使用。建設(shè)區(qū)內(nèi)交通方便,與集鎮(zhèn)距離較近的農(nóng)戶應(yīng)鼓勵(lì)以天燃?xì)?液化)作能源,距集鎮(zhèn)較遠(yuǎn)的農(nóng)戶必須加強(qiáng)以沼氣建設(shè)為主,省柴、節(jié)煤爐灶和薪炭林建設(shè)多種形式結(jié)合的農(nóng)村能源建設(shè)。

4.7清潔引用水建設(shè)

篇（2）

一、工商行政管理

1、目前政務(wù)中心工商窗口，主要業(yè)務(wù)是開業(yè)、變更、注銷營業(yè)執(zhí)照；

2、檔案管理工作及接受業(yè)戶的查檔申請(qǐng)；

3、督促轄區(qū)內(nèi)所有經(jīng)營業(yè)戶進(jìn)行年度報(bào)告填寫工作（年審），對(duì)過期年審被列入異常名錄的業(yè)戶進(jìn)行移出申請(qǐng)；

4、對(duì)異常自主申請(qǐng)的企業(yè)進(jìn)行場(chǎng)地核查；

5、消費(fèi)維權(quán)的投訴工作（12345熱線4個(gè)賬號(hào)，12315熱線2個(gè)賬號(hào)，食藥監(jiān)督系統(tǒng)1個(gè)賬號(hào)）；

6、統(tǒng)計(jì)管理固定資產(chǎn)、報(bào)賬等工作；

7、指導(dǎo)各大商超和農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)開展惠民服務(wù)；

二、食品藥品監(jiān)督工作

1、派駐政務(wù)窗口，受理食品許可證的申請(qǐng)、變更與發(fā)證；

2、食品藥品的場(chǎng)地查驗(yàn)工作；

3、食品生產(chǎn)廠的場(chǎng)地查驗(yàn)工作（審廠）；

4、開展食品抽檢工作，一是對(duì)轄區(qū)內(nèi)流通、餐飲業(yè)戶的食用農(nóng)產(chǎn)品開展抽檢工作，二是校園快檢送檢工作；

5、指導(dǎo)校園、單位食堂開展日常風(fēng)險(xiǎn)防控；

6、創(chuàng)建食品安全城市工作；

7、建設(shè)“明廚亮灶”工程；

三、特種設(shè)備監(jiān)管工作

欖核鎮(zhèn)登記在冊(cè)的特種設(shè)備總數(shù)臺(tái)數(shù)1432臺(tái)，其中在用設(shè)備1066臺(tái)，停用設(shè)備366臺(tái)。我所的主要職責(zé)為協(xié)助區(qū)市場(chǎng)局特種設(shè)備安全監(jiān)管處對(duì)欖核鎮(zhèn)特種設(shè)備使用單位進(jìn)行日常監(jiān)管，通知即將到期的特種設(shè)備使用單位提早做好設(shè)備檢驗(yàn)工作。

四、知識(shí)產(chǎn)權(quán)

對(duì)侵權(quán)行為的初查工作以及做好有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的宣傳。

五、物價(jià)監(jiān)管工作

檢查轄區(qū)內(nèi)經(jīng)營業(yè)戶是否明碼標(biāo)價(jià)，引導(dǎo)規(guī)范市場(chǎng)價(jià)格行為，制止價(jià)格壟斷、價(jià)格欺詐、價(jià)格歧視、哄抬物價(jià)等不正當(dāng)價(jià)格行為。

六、各項(xiàng)政府機(jī)關(guān)要求協(xié)辦的工作，如創(chuàng)建全國文明城市，衛(wèi)生城市以及疫情防控等工作

七、配合鎮(zhèn)上其它單位開展的各種聯(lián)合行動(dòng)。（如計(jì)生辦、環(huán)保部門、安監(jiān)部門、綜治維穩(wěn)部門等）

八、執(zhí)行市局、區(qū)局不同時(shí)期開展的各項(xiàng)專項(xiàng)檢查。

九、根據(jù)區(qū)局安排開展各類普法宣傳活動(dòng)（如“你送我檢”食品安全宣傳活動(dòng)）。

欖核市場(chǎng)監(jiān)管所共有公務(wù)員3名人，第三方協(xié)管人員6人，這6人目前是區(qū)派駐，相關(guān)費(fèi)用（工資）等暫由區(qū)負(fù)責(zé)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，目前我轄區(qū)共有內(nèi)外資企業(yè)1943家，個(gè)體工商戶3058家，農(nóng)民專業(yè)合作社28家。其中食品經(jīng)營戶1061家，重點(diǎn)監(jiān)管的食品生產(chǎn)企業(yè)25家，學(xué)校與幼兒園飯?zhí)?5家，藥品經(jīng)營戶26家。

我所主要的工作：

一、工商行政管理

1、目前政務(wù)中心工商窗口，主要業(yè)務(wù)是開業(yè)、變更、注銷營業(yè)執(zhí)照；

2、檔案管理工作及接受業(yè)戶的查檔申請(qǐng)；

3、督促轄區(qū)內(nèi)所有經(jīng)營業(yè)戶進(jìn)行年度報(bào)告填寫工作（年審），對(duì)過期年審被列入異常名錄的業(yè)戶進(jìn)行移出申請(qǐng)；

4、對(duì)異常自主申請(qǐng)的企業(yè)進(jìn)行場(chǎng)地核查；

5、消費(fèi)維權(quán)的投訴工作（12345熱線4個(gè)賬號(hào)，12315熱線2個(gè)賬號(hào)，食藥監(jiān)督系統(tǒng)1個(gè)賬號(hào)）；

6、統(tǒng)計(jì)管理固定資產(chǎn)、報(bào)賬等工作；

7、指導(dǎo)各大商超和農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)開展惠民服務(wù)；

二、食品藥品監(jiān)督工作

1、派駐政務(wù)窗口，受理食品許可證的申請(qǐng)、變更與發(fā)證；

2、食品藥品的場(chǎng)地查驗(yàn)工作；

3、食品生產(chǎn)廠的場(chǎng)地查驗(yàn)工作（審廠）；

4、開展食品抽檢工作，一是對(duì)轄區(qū)內(nèi)流通、餐飲業(yè)戶的食用農(nóng)產(chǎn)品開展抽檢工作，二是校園快檢送檢工作；

5、指導(dǎo)校園、單位食堂開展日常風(fēng)險(xiǎn)防控；

6、創(chuàng)建食品安全城市工作；

7、建設(shè)“明廚亮灶”工程；

三、特種設(shè)備監(jiān)管工作

欖核鎮(zhèn)登記在冊(cè)的特種設(shè)備總數(shù)臺(tái)數(shù)1432臺(tái)，其中在用設(shè)備1066臺(tái)，停用設(shè)備366臺(tái)。我所的主要職責(zé)為協(xié)助區(qū)市場(chǎng)局特種設(shè)備安全監(jiān)管處對(duì)欖核鎮(zhèn)特種設(shè)備使用單位進(jìn)行日常監(jiān)管，通知即將到期的特種設(shè)備使用單位提早做好設(shè)備檢驗(yàn)工作。

四、知識(shí)產(chǎn)權(quán)

對(duì)侵權(quán)行為的初查工作以及做好有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的宣傳。

五、物價(jià)監(jiān)管工作

檢查轄區(qū)內(nèi)經(jīng)營業(yè)戶是否明碼標(biāo)價(jià)，引導(dǎo)規(guī)范市場(chǎng)價(jià)格行為，制止價(jià)格壟斷、價(jià)格欺詐、價(jià)格歧視、哄抬物價(jià)等不正當(dāng)價(jià)格行為。

六、各項(xiàng)政府機(jī)關(guān)要求協(xié)辦的工作，如創(chuàng)建全國文明城市，衛(wèi)生城市以及疫情防控等工作

篇（3）

1師資隊(duì)伍情況

紡織工程專業(yè)有專業(yè)教師14人，學(xué)位和職稱相對(duì)比較高。均具有碩士及以上學(xué)位，其中具有博士學(xué)位的有2人。職稱均為講師及講師以上，高級(jí)職稱比例約為70%左右，其中正教授有2人。

2實(shí)驗(yàn)室建設(shè)概況

2．1實(shí)驗(yàn)室設(shè)置情況

我校紡織工程專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)置如下：紡織材料實(shí)驗(yàn)室、紡織工藝實(shí)驗(yàn)室、針織實(shí)驗(yàn)室、織物分析實(shí)驗(yàn)室、紡織設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、紡織化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、精密儀器室和暗房等。實(shí)驗(yàn)室實(shí)際用房面積有700m2，為紡織工程專業(yè)開設(shè)了所有的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的實(shí)驗(yàn)課程。目前這些實(shí)驗(yàn)室及其儀器設(shè)備，基本滿足我院紡織工程學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、畢業(yè)論文、科研、實(shí)驗(yàn)室開放等工作的需要。

2．2實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況

2．2．1實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與體系

首先，為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，跟上科技發(fā)展的步伐，紡織工程專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，均隨著實(shí)驗(yàn)室儀器、設(shè)備的增加、測(cè)試方法的科學(xué)、教學(xué)體系的合理和理論教學(xué)內(nèi)容的更新而不斷更新。其次，創(chuàng)造條件，加強(qiáng)管理和引導(dǎo)。努力籌集資金，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，完善各項(xiàng)管理制度，明確管理責(zé)職，提高實(shí)驗(yàn)室管理水平和責(zé)任心；合理安排實(shí)驗(yàn)儀器布局和項(xiàng)目開設(shè)時(shí)間，滿足實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)、科研、對(duì)外開放等多功能需要，有效提高實(shí)驗(yàn)室的利用率。另外，學(xué)院各專業(yè)根據(jù)新時(shí)期培養(yǎng)工科學(xué)生的要求，對(duì)專業(yè)課程的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容進(jìn)行不斷改進(jìn)，尤其增加了綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的比例。目前學(xué)院實(shí)驗(yàn)室為紡織、染整、服裝專業(yè)開設(shè)有綜合、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)的課程占有實(shí)驗(yàn)的課程總數(shù)比例為90%以上。由于增加了綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的比例，大大提高了實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果，從而也使學(xué)生增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際動(dòng)手能力。

2．2．2實(shí)驗(yàn)室開放

為適應(yīng)二十一世紀(jì)教學(xué)改革，努力提高學(xué)生實(shí)踐能力，加大實(shí)驗(yàn)室的開放力度，充分利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件，發(fā)揮教學(xué)資源功能，努力提高工科類學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和科研創(chuàng)新能力，提高教學(xué)效益。目前學(xué)院現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室除完成正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作、科研工作以外，還積極推進(jìn)開放實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，不斷完善開放實(shí)驗(yàn)室的管理制度，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室開放的范圍。開放項(xiàng)目是在學(xué)生完成基本技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，選做部分綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)；內(nèi)容可以是教學(xué)計(jì)劃要求的課內(nèi)實(shí)驗(yàn)，也可以是課外實(shí)驗(yàn)，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。開放實(shí)驗(yàn)室每周開放5天。實(shí)驗(yàn)室開放形式主要有全面開放、定時(shí)開放、預(yù)約開放。并積極創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)室開放條件，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，廣開渠道豐富開放實(shí)驗(yàn)的內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，為培養(yǎng)一流的工程技術(shù)人員服務(wù)。

3校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)

3．1基本情況

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)理論與生產(chǎn)實(shí)際的結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，紡織專業(yè)系以評(píng)促建，以評(píng)促改，高度重視實(shí)習(xí)基地建設(shè)，措施有力，近年來發(fā)動(dòng)各方面力量積極聯(lián)系和建立校外實(shí)習(xí)基地，和江蘇悅達(dá)紡織集團(tuán)有限公司、江蘇聯(lián)發(fā)集團(tuán)、江蘇日升紡織集團(tuán)、江蘇大圣集團(tuán)、江蘇宏大集團(tuán)、江蘇亨威集團(tuán)、江蘇中恒集團(tuán)、江蘇雙山集團(tuán)和江蘇振陽集團(tuán)等企業(yè)達(dá)成實(shí)習(xí)基地協(xié)議。

3．2建立實(shí)習(xí)基地的經(jīng)驗(yàn)

3．2．1聘請(qǐng)專家顧問，廣交行業(yè)朋友

為了建設(shè)滿足學(xué)生實(shí)習(xí)的教學(xué)基地，達(dá)到我們?cè)O(shè)想的目標(biāo)，我們結(jié)交了那些有著很多專業(yè)知識(shí)、享有很高知名度的權(quán)威人士，說服他們?yōu)榻逃嘧鲐暙I(xiàn)，聘請(qǐng)他們做我們的客座教授，邀請(qǐng)他們經(jīng)常到學(xué)校講學(xué)，并使他們成為我們的朋友，以保持長(zhǎng)期而融洽的合作關(guān)系。

3．2．2鼓勵(lì)教師積極走向社會(huì)，聯(lián)系實(shí)習(xí)基地

老師利用自己與企業(yè)的廣泛聯(lián)系，與江蘇振陽集團(tuán)、射陽雙山織造團(tuán)股份有限公司、江蘇悅達(dá)紡織科技工業(yè)園、江蘇日升紡織集團(tuán)、常州艾貝有限公司、江蘇聯(lián)發(fā)集團(tuán)和江蘇中恒集團(tuán)等多家企業(yè)簽訂“實(shí)習(xí)就業(yè)基地協(xié)議”。

篇（4）

一、引言

（一）調(diào)查背景

在當(dāng)前大力建設(shè)和諧社會(huì)背景下，須堅(jiān)持循環(huán)經(jīng)濟(jì)，在校園環(huán)境中加強(qiáng)學(xué)生的課本循環(huán)意識(shí)、提升學(xué)生資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。課本循環(huán)利用具有重要的意義。國外學(xué)校很早以前就已經(jīng)開始對(duì)課本循環(huán)這一問題開始調(diào)查研究并制定有效措施，例如美國、奧地利、英國等學(xué)校都在教師后設(shè)置存儲(chǔ)柜，學(xué)期結(jié)束后學(xué)生將留在柜子中以便下一年級(jí)升學(xué)學(xué)生使用。國外課本循環(huán)使用情況十分普及。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國一年要用課本20億冊(cè)以上。按每人每學(xué)期課本平均重1500克計(jì)算，如果課本連續(xù)使用5年，可節(jié)約528萬噸紙。因此，課本循環(huán)的節(jié)能減排意義十分突出，但是目前高中階段課本循環(huán)仍停留在理論階段，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)仍須通過更多有效方法進(jìn)行提升，因此繼續(xù)進(jìn)行課本循環(huán)情況調(diào)查和制定措施十分必要。

（二）高中課本循環(huán)調(diào)查意義

盡管目前全國實(shí)行教科書循環(huán)使用還面臨一些困難，但是，中小學(xué)教科書循環(huán)使用，有利于節(jié)約國家資源能源和環(huán)境保護(hù)，對(duì)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)也具有深遠(yuǎn)意義。實(shí)行教科書循環(huán)使用、開創(chuàng)校園綠色化學(xué)在不久的將來變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的關(guān)鍵措施循環(huán)。使用課本能夠?qū)崿F(xiàn)資源的節(jié)約。達(dá)到降低課本生產(chǎn)的頻率以及生產(chǎn)數(shù)量，直接節(jié)約水資源、森林資源以及相關(guān)能源等，有效緩解目前我國面臨的資源緊缺問題。提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及環(huán)保意識(shí)。處于高中階段的青少年處在形成良好品德的重要階段。在高中學(xué)校內(nèi)加強(qiáng)循環(huán)利用課本活動(dòng)的宣傳，能讓學(xué)生意識(shí)到人類的生產(chǎn)發(fā)展所依賴的環(huán)境以及資源，對(duì)自身的身體健康存在重要影響，同時(shí)也對(duì)中國的持續(xù)發(fā)展存在重要影響。減輕高中求學(xué)階段學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。上海市某教育學(xué)院教授提出，一個(gè)學(xué)生在求學(xué)階段，每個(gè)家庭的每位學(xué)生至少需要花費(fèi)3800元，這算是一筆不小的經(jīng)濟(jì)開支，循環(huán)使用課本能有效減輕經(jīng)濟(jì)困難經(jīng)濟(jì)在課本上的開支壓力，減輕求學(xué)階段貧困學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

（三）調(diào)查目標(biāo)

論文通過對(duì)課本使用現(xiàn)狀的調(diào)查分析，了解學(xué)生群體對(duì)書本循環(huán)利用的看法及支持情況；針對(duì)課本循環(huán)使用存在的問題和困難，提出課本循環(huán)使用的主要途徑和方法，提高課本使用效率，從而實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。根據(jù)調(diào)查中獲得的課本循環(huán)的問題與困難，集思廣益，采訪有關(guān)專家、教授、講師、同學(xué)及家長(zhǎng)，獲得了一些良好的建議、找到了相應(yīng)的針對(duì)性強(qiáng)、可行性高、創(chuàng)新度強(qiáng)的措施，來解決高中課本循環(huán)利用的問題。該方案在隨后跟進(jìn)的實(shí)踐過程中取得了良好的預(yù)期效果。

二、上海市高中循環(huán)使用課本調(diào)查研究方法

（一）基本資料

基于高中階段的教育課程知識(shí)內(nèi)容基本固定不變，課本內(nèi)容也未進(jìn)行頻繁改版，上、下屆學(xué)生學(xué)習(xí)課程基本相同這一情況，為了深入了解高中舊課本的循環(huán)使用情況，現(xiàn)特別選擇了上海市吳淞中學(xué)高一、高二、行知中學(xué)高二、上大高二的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。主要是針對(duì)高一高二的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，（由于需要添設(shè)更多的模擬卷、學(xué)科課外輔導(dǎo)類用書，因此高三學(xué)生難以得到一個(gè)確切信息，不在調(diào)查范圍內(nèi)）。此次參與調(diào)查高一、高二學(xué)生總?cè)藬?shù)為178人，共發(fā)出問卷調(diào)查250份。參與調(diào)查分析的高中階段男女生構(gòu)成情況如下表。

（二）調(diào)查步驟及內(nèi)容

（1）問卷收放和訪談步驟。分別走訪不同學(xué)校；在各年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)取樣進(jìn)行調(diào)查；網(wǎng)上進(jìn)行電子問卷式調(diào)查，聽取專業(yè)人士及社會(huì)人士對(duì)書本循環(huán)的看法和建議等。

（2）調(diào)查問卷涉及的主要內(nèi)容。被調(diào)查人的學(xué)籍信息；使用書籍科目頻繁程度；個(gè)人對(duì)二手舊書的處理方式；對(duì)書本循環(huán)的看法和建議等。

（3）問卷方法數(shù)量。在期中階段一共發(fā)放250份道調(diào)查問卷，其中吳淞中學(xué)高二100份，吳淞中學(xué)高一、行知高二、上大高二分別為50份。

三、調(diào)查數(shù)據(jù)內(nèi)容分析

（一）關(guān)于循環(huán)利用課本的重要性

設(shè)計(jì)這樣的問題目的在于明確高中生群體之中對(duì)于二手課本或教材的接受程度如何，課本循環(huán)的接受面有廣。在對(duì)高中學(xué)校進(jìn)行的多分問卷調(diào)查分析之后，得出的結(jié)果顯示，11%學(xué)生認(rèn)為不必要堅(jiān)持書本循環(huán)，20%學(xué)生表現(xiàn)出的的無所謂的態(tài)度，69%學(xué)生認(rèn)為加強(qiáng)書本循環(huán)十分有必要。

通過數(shù)據(jù)分析可以發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生本身也擁有循環(huán)利用課本方面的環(huán)保意識(shí)，但是這樣的環(huán)保意愿并不十分強(qiáng)烈。同時(shí)，也存在部分高中階段學(xué)生缺乏環(huán)保意識(shí)以及責(zé)任意識(shí)，對(duì)環(huán)保尚未形成概念。這樣的現(xiàn)狀迫使必須加強(qiáng)環(huán)保宣傳，重視學(xué)生個(gè)提議是以及在宏觀方面操作的互相結(jié)合，讓環(huán)保意識(shí)深入人心，才能獲得效果。

（二）高中開展課本循環(huán)使用推廣活動(dòng)

35%調(diào)查者表示不清楚是否開展過活動(dòng)，44%調(diào)查者表示曾經(jīng)開展過，而21%調(diào)查者表示不則表示學(xué)校從未開展過這樣的活動(dòng)。從數(shù)據(jù)可以看出，大多數(shù)學(xué)生仍舊缺乏主動(dòng)對(duì)循環(huán)利用舊書這樣活動(dòng)的關(guān)注意識(shí)。面對(duì)這樣情況，社會(huì)、學(xué)校必須加緊進(jìn)行宣傳，堅(jiān)持從個(gè)體學(xué)生抓起，發(fā)揚(yáng)環(huán)保意識(shí)，并利用高中學(xué)生的規(guī)模優(yōu)勢(shì)拓寬活動(dòng)影響，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)行影響的目標(biāo)。

（三）使用頻率較高的教科書比例分析

46%的學(xué)生經(jīng)常利用到的是英語、數(shù)學(xué)、語文等課本，27%的學(xué)生使用了歷史、政治、信技等多門副科課本。高中階段的科目主要是圍繞著上述提到的課程進(jìn)行教學(xué)，數(shù)年來多沒有改變過。另外調(diào)查發(fā)現(xiàn)上海市部分高中學(xué)校當(dāng)前已經(jīng)沒有安排勞動(dòng)技能課程。

（四）循環(huán)利用認(rèn)可度

32%的調(diào)查者偏好在開學(xué)階段下發(fā)期末收回一個(gè)學(xué)期以內(nèi)歸自己所有。這樣能在完成一學(xué)期的學(xué)習(xí)之后不必再操心花費(fèi)時(shí)間解決廢舊課本回收問題；23%學(xué)生贊同利用儲(chǔ)物柜，一邊能夠具有一定的私密空間完成學(xué)習(xí)；25%學(xué)生希望通過圖書進(jìn)行課本的借閱，以便能夠獲得更為專業(yè)放心的管理流程；20%學(xué)生對(duì)發(fā)放下課回收的課本的形式表示贊同，這樣能夠易于管理以便降低課本丟失率。

以上數(shù)據(jù)直觀表明高中學(xué)生比較偏向進(jìn)行舊課本的循環(huán)方式。當(dāng)然，就行舊課本循環(huán)處理的形式不僅限于以上幾種，當(dāng)以上為學(xué)生較為偏好的幾種處理方式，同時(shí)也可以看出來，進(jìn)行有組織、有規(guī)模完成舊書的回收和處理十分必要。

（五）循環(huán)使用推動(dòng)因素比例

12%學(xué)生認(rèn)為家長(zhǎng)在循環(huán)利用可不能方面的支持十分重要；26%學(xué)生認(rèn)為在政府幫助下能夠更高效開展活動(dòng)；28%學(xué)生認(rèn)為學(xué)校鼓勵(lì)和支持好似實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用課本的根本所在；34%學(xué)生認(rèn)為學(xué)生的環(huán)保意識(shí)才最為重要。

上述數(shù)據(jù)可以得出，循環(huán)利用課本存在多種多樣的影響因素，在實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用課本的過程中，除了學(xué)生環(huán)保的自覺性以及自身建立的環(huán)保意識(shí)，所有學(xué)校，整個(gè)社會(huì)相關(guān)規(guī)范組織，同時(shí)也需要加強(qiáng)宣傳。此外，家庭方面的教育、政府的財(cái)政支持也是必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

四、問卷調(diào)查中得到的結(jié)論與建議

（一）調(diào)查獲得的基本結(jié)論

（1）語文、數(shù)學(xué)、英語等主要教學(xué)科目課本存在較高使用頻率，而信息技術(shù)、勞動(dòng)技能等副科課本則使用頻率偏低，通過對(duì)這一現(xiàn)象分析，設(shè)想將副科、主科的課本進(jìn)行分開，分門別類進(jìn)行循環(huán)利用。不論哪種課本，都會(huì)存在一定使用周期，正因如此，循環(huán)使用二手教材便存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。在舊課本的流通之中，可以通過學(xué)生或者舊教材流通機(jī)構(gòu)將這樣的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分擔(dān)，利用舊課本代售方式，加強(qiáng)舊課本流通程度。

（2）部分高中生擔(dān)憂循環(huán)再利用課本存在學(xué)生本身不同意這一最大困擾。然而在調(diào)查過程中，結(jié)果卻讓人十分樂觀，雖然有接近20%學(xué)生認(rèn)為無所謂，然而還是有69%學(xué)生對(duì)循環(huán)再利用課本這一活動(dòng)表示贊同，從支持百分比數(shù)據(jù)來看，循環(huán)利用課本是受到廣大高中學(xué)生支持的活動(dòng)。高中課本存在使用期限，同時(shí)也具有穩(wěn)定性，例如，英語、數(shù)學(xué)、語文等公共基礎(chǔ)學(xué)科。據(jù)分析偶爾這類課程也會(huì)有需要教科書的作業(yè)和復(fù)習(xí)內(nèi)容，但這類課程可是相對(duì)較松，教師將需要教科書的任務(wù)在課內(nèi)完成。若非用書不可，可利用復(fù)印所需書頁，將其發(fā)放給學(xué)生的方法。

（3）目前，高中學(xué)生在舊課本的處理過程中，主要利用到的方法便是儲(chǔ)藏課本，另外也有部分學(xué)生將舊書本按照廢品的價(jià)格進(jìn)行出賣，由此得出循環(huán)利用舊書本存在一定程度上的必要性，能夠大大降低資源的浪費(fèi)。一些教學(xué)課程時(shí)間安排較短，或教學(xué)內(nèi)容相對(duì)長(zhǎng)期不變，如美術(shù)、音樂等印刷質(zhì)量較好的教科書，采取相對(duì)長(zhǎng)的使用年限。而數(shù)學(xué)、英語等主要教學(xué)科目的課本，可先不循環(huán)再利用或?qū)⒒厥帐褂玫闹芷谶M(jìn)行縮減。

（4）從循環(huán)再利用課本的利弊出發(fā)，設(shè)計(jì)出的方法同時(shí)也受到多方重視——20%學(xué)生提出上課發(fā)放舊課本、下課再回收（專指副科課本）的建議；23%學(xué)生提出配置個(gè)人儲(chǔ)物柜的希望；25%學(xué)生提出圖書館進(jìn)行借閱建議；32%學(xué)生則支持開學(xué)發(fā)放課本，學(xué)期結(jié)束后收回。高中學(xué)校根據(jù)自身的實(shí)際情況開展回收利用舊課本工作，在堅(jiān)持鼓勵(lì)學(xué)生積極參與這一主要原則基礎(chǔ)上，構(gòu)建起回收利用課本的工作制度或者管理?xiàng)l例。統(tǒng)一印制后，再由上級(jí)層層下發(fā)，由書本使用者自行將新印制書頁加入活頁本恰當(dāng)位置，最后經(jīng)檢查，保證每本書在學(xué)期末上交后都完整無缺。若給學(xué)生提供上鎖書柜，需資金支持。對(duì)于破損書本，不可能在上交后由學(xué)校一一排查，一一修復(fù)，因此在上交之前就讓學(xué)生自行修復(fù)書本。不僅降低修復(fù)書本的成本，還能使學(xué)生更加愛惜書本。

（5）循環(huán)再利用課本的可行性分析。在對(duì)上海市高中學(xué)校的課本循環(huán)情況進(jìn)行調(diào)查并加以分析后，高中學(xué)校循環(huán)再利用課本的措施方法是存在一定可行性的，主要表現(xiàn)在以下幾方面：a.超過70%學(xué)生十分支持循環(huán)再利用課本的活動(dòng)，部分學(xué)生同時(shí)認(rèn)為更新課本的時(shí)間不應(yīng)該低于3年；b.隨著學(xué)生年級(jí)的提升，學(xué)生都能夠意識(shí)到教科書利用過程中的有效性，均表示能夠?qū)崿F(xiàn)課本的循環(huán)回收；c.若是能有中間結(jié)構(gòu)完成舊課本的借閱和返回工作，那么學(xué)生便會(huì)少了很多課本借還方面的麻煩；d.部分高中學(xué)生缺乏快速獲得舊課本的渠道，這也是加強(qiáng)再利用課本的有利因素。調(diào)查分析認(rèn)為，可以構(gòu)建起專門的舊課本的回收部分，回收和借閱舊書本，也可獲得適當(dāng)使用經(jīng)費(fèi)，一步一步實(shí)現(xiàn)課本的購買經(jīng)費(fèi)的平攤，具體細(xì)節(jié)需要進(jìn)一步討論和完善。

篇（5）

關(guān)鍵詞 巴塞爾協(xié)議 資本充足率 銀行業(yè)監(jiān)管 信貸緊縮

資本充足率監(jiān)管在商業(yè)銀行的風(fēng)險(xiǎn)管理體系中占據(jù)著重要的地位，并且已經(jīng)被多個(gè)國家作為銀行監(jiān)管的準(zhǔn)則。但資本充足率監(jiān)管也是一把雙刃劍，不僅能夠保障銀行業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展，有效防范系統(tǒng)性的金融風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也會(huì)迫使商業(yè)銀行為符合資本充足率標(biāo)準(zhǔn)而收縮信貸供給，進(jìn)而導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退，從而偏離銀行資本監(jiān)管的初衷。上世紀(jì)90年代，美、日兩國在實(shí)施了巴塞爾協(xié)議后均出現(xiàn)了信貸緊縮與經(jīng)濟(jì)衰退的現(xiàn)象，值得我們思考和借鑒。

一、資本充足率監(jiān)管在美國的實(shí)施情況

1988年資本協(xié)議之后，大多數(shù)發(fā)達(dá)國家都對(duì)此做出積極響應(yīng)，其中美國作為最早實(shí)施協(xié)議的國家之一，在1989年正式通過了《巴塞爾協(xié)議》，并且在1992年完全執(zhí)行。除執(zhí)行統(tǒng)一的8%的監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)之外，美國監(jiān)管當(dāng)局還頒布了《聯(lián)邦存款保險(xiǎn)公司促進(jìn)法》，要求商業(yè)銀行同時(shí)滿足資本充足性和杠桿比例的雙重約束。在資本協(xié)議實(shí)施之后的幾年里，商業(yè)銀行被迫調(diào)整自身的資產(chǎn)負(fù)債表以提高資本充足率水平，其中政府國債在銀行資產(chǎn)結(jié)構(gòu)中所占的份額，從1988年的12%上升到1993年的20%。由于政府債券在資本協(xié)議中被規(guī)定為風(fēng)險(xiǎn)比重為零，因此債券持有比例的上升有效地降低了風(fēng)險(xiǎn)資本的要求。此外，住宅地產(chǎn)貸款占總地產(chǎn)貸款的份額從1988年的48%迅速提高至1993年的63%，而同期商業(yè)地產(chǎn)對(duì)住宅地產(chǎn)的貸款比由0.95下降至0.67，表明商業(yè)地產(chǎn)貸款的地位顯著下降，盡管產(chǎn)生這種變化的原因很多，但資本充足率監(jiān)管的實(shí)施無疑發(fā)揮了重要的作用。由此可見，資本協(xié)議的實(shí)施明顯影響了商業(yè)銀行的經(jīng)營行為，銀行為滿足資本充足率要求，其貸款供給和資產(chǎn)規(guī)模產(chǎn)生了顯著的收縮。數(shù)據(jù)顯示1990年信貸供給呈現(xiàn)凈下降，而1991年甚至出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)，銀行的貸款投放規(guī)模出現(xiàn)劇烈的下滑，這在一定程度上惡化了美國經(jīng)濟(jì)的衰退程度。

如圖中所示，此次經(jīng)濟(jì)衰退的一個(gè)主要特征就是貸款增速的大幅下滑。盡管海灣戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)和油價(jià)造成的通脹壓力等因素亦可能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)的動(dòng)蕩，但是學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為信貸供給緊縮是這次經(jīng)濟(jì)衰退的主要原因。相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)1988年資本協(xié)議正式實(shí)施后，企業(yè)貸款和政府國債在美國銀行業(yè)資產(chǎn)結(jié)構(gòu)中的比重表現(xiàn)出顯著的反向關(guān)系，1989至1994年企業(yè)貸款的比重從22.5%減少至16%左右，而政府國債所占的比重卻從15%增加到25%，也就是出現(xiàn)了信貸緊縮現(xiàn)象（Credit Crunch）。

針對(duì)上述現(xiàn)象，很多學(xué)者都進(jìn)行了理論解釋和實(shí)證研究。Bernanke and Lown（1991）對(duì)歷次經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)期的貸款投放規(guī)模進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，1988年資本協(xié)議實(shí)施后的貸款緊縮程度最為嚴(yán)重，表明貸款增速的下滑確實(shí)與資本充足率監(jiān)管有關(guān)聯(lián)，其引起的銀行貸款規(guī)?？s減很可能加劇了實(shí)體經(jīng)濟(jì)的衰退程度。Haubrich and Wachtel（1993）研究指出最低資本要求在銀行的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整過程中發(fā)揮著很大的作用，對(duì)于資本充足率不達(dá)標(biāo)的銀行而言，其政府債券的份額平均增加了四個(gè)百分點(diǎn)，而資本充足的銀行則不會(huì)出現(xiàn)明顯的增持政府債券的現(xiàn)象。Brinkmann and Horvitz（1995）發(fā)現(xiàn)1987至1991年間美國的自有資本充足銀行、自有資本較少銀行和自有資本不足銀行的信貸供給增速、資產(chǎn)增速依次遞減，其中自有資本較少銀行的信貸供給增速只有資本充足銀行的一半；自有資本充足銀行主要利用積極投放貸款的方式來增加資產(chǎn)規(guī)模，而剩余的銀行則只能提升非信貸資產(chǎn)的比重來達(dá)到資本充足性要求。這有力地表明了資本充足性要求顯著地影響了銀行的貸款投放規(guī)模?？梢姡瑢W(xué)術(shù)研究都指出資本充足率監(jiān)管是造成美國90年代信貸緊縮的一個(gè)重要因素。

二、資本充足率監(jiān)管在日本的實(shí)施情況

1988年，日本大藏省公布了相關(guān)規(guī)定，要求擁有海外業(yè)務(wù)的銀行須保持資本充足比率高于8%的最低標(biāo)準(zhǔn)，而其他金融機(jī)構(gòu)可以自愿選擇執(zhí)行國際標(biāo)準(zhǔn)或日本國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)（自有資本比率達(dá)到4%）。日本在這一時(shí)期實(shí)際上實(shí)施了相對(duì)比較寬松的政策安排。上世紀(jì)80年代末，隨著匯率的大幅度升值，日本國內(nèi)股市迅猛上漲，由于銀行持有的有價(jià)證券隱含收益的45%可以計(jì)入自有資本，這使得日本銀行業(yè)的資本充足率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過最低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致銀行業(yè)獲得快速擴(kuò)張。按照總資產(chǎn)衡量，1988年日本商業(yè)銀行幾乎壟斷了全球銀行業(yè)的前十名。但是90年代泡沫經(jīng)濟(jì)破滅之后，股價(jià)急劇下跌導(dǎo)致日本銀行業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表急劇惡化，加之房地產(chǎn)崩盤造成的大量不良貸款損失準(zhǔn)備計(jì)提，使得日本商業(yè)銀行的資本金數(shù)額大大減少。事實(shí)上，1990至1996年日本大型銀行的資本存量減少了30%左右。

自有資本的大幅縮減引起了日本國內(nèi)銀行的資本充足率水平的下降。為了滿足資本充足性要求，商業(yè)銀行可以采用加大自有資本積累或收縮市場(chǎng)份額的手段。但是鑒于當(dāng)時(shí)日本股市的慘淡行情，發(fā)行新股或可轉(zhuǎn)債等直接融資手段顯然無濟(jì)于事，因此日本銀行業(yè)不得不通過減少風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)的比重來提升資本充足率。而巴塞爾協(xié)議規(guī)定的風(fēng)險(xiǎn)比重較大的資產(chǎn)中，銀行的企業(yè)貸款又是最大的一塊，因此日本國內(nèi)的貸款增速在90年代呈現(xiàn)不斷下滑的趨勢(shì)。

上世紀(jì)90年代日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷，這成為考察資本充足率監(jiān)管對(duì)銀行信貸供給影響的絕佳案例，大量學(xué)者就資本充足性要求與日本的貸款緊縮問題之間的關(guān)系進(jìn)行了研究。Ito和Sasaki（1998）考察了1990至1993年間的相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)資本協(xié)議中風(fēng)險(xiǎn)資本標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施對(duì)日本87家主要銀行的貸款供給產(chǎn)生了明顯的影響。股價(jià)下跌造成賬面的資本收益大大縮水，使銀行的資本充足率水平不能達(dá)到最低資本標(biāo)準(zhǔn)，資本比率不達(dá)標(biāo)的銀行將不得不縮減貸款規(guī)模，從而形成了“銀行股價(jià)下跌―銀行資本充足率降低―貸款投放能力減弱”的反應(yīng)鏈條。日本商業(yè)銀行和大型企業(yè)之間的內(nèi)部關(guān)系使銀行可以發(fā)行次級(jí)債務(wù)來籌集資本金，因此資本監(jiān)管對(duì)日本銀行國內(nèi)信貸擴(kuò)張形成實(shí)際上的“軟約束”。日資銀行可以減少國外資產(chǎn)的比重來提高自身的資本充足率水平，從而解決國內(nèi)出現(xiàn)的貸款緊縮問題。有鑒于此，Peek和Rosengren（1997）對(duì)1988至1995年間29家日資銀行美國分行的數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析，結(jié)果表明母行資本比率每減少1%將使得美國分行的信貸增長(zhǎng)率下滑六個(gè)百分點(diǎn)左右，因此資本充足率監(jiān)管可以通過國內(nèi)外的資本聯(lián)系對(duì)貸款規(guī)模擴(kuò)張產(chǎn)生約束效應(yīng)。在日本執(zhí)行資本協(xié)議之后，日資銀行在美國的市場(chǎng)地位持續(xù)下滑。截止1994年，日資銀行美國分行占美國全部企業(yè)貸款和銀行業(yè)總資產(chǎn)的比重分別減少至6.7%和7.4%，分別比四年前下降了11.3和0.6個(gè)百分點(diǎn)。這有力地支持了資本約束貸款規(guī)模擴(kuò)張的觀點(diǎn)。

總的來說，日本在經(jīng)濟(jì)泡沫破滅之前，其資本充足率監(jiān)管一直處于相對(duì)寬松的狀態(tài)，隨著90年代泡沫經(jīng)濟(jì)的破滅和資本監(jiān)管力度的加強(qiáng)，日本銀行業(yè)為了滿足資本充足性要求，不得不減少貸款投放規(guī)模來降低風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)，從而使得擴(kuò)張性貨幣政策的效果大大減弱，從而進(jìn)一步惡化了日本實(shí)體經(jīng)濟(jì)的蕭條程度。此外，相關(guān)研究還指出，資本充足率監(jiān)管可能會(huì)造成日本銀行業(yè)國際業(yè)務(wù)的全面收縮，對(duì)商業(yè)銀行的長(zhǎng)期戰(zhàn)略產(chǎn)生重大不利影響。

三、小結(jié)

美國和日本是發(fā)達(dá)國家中最早實(shí)施巴塞爾協(xié)議的國家之一。通過對(duì)這兩個(gè)國家的案例研究，發(fā)現(xiàn)資本充足率監(jiān)管是造成其銀行貸款規(guī)模大幅減少的關(guān)鍵性因素。雖然周期性與結(jié)構(gòu)性的因素也可能造成經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)，但信貸緊縮無疑進(jìn)一步加重了經(jīng)濟(jì)衰退的程度。

美、日兩國的案例表明，資本充足率監(jiān)管會(huì)在一定程度上影響銀行的信貸供給，尤其是在經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)期，商業(yè)銀行的資本補(bǔ)充渠道普遍受阻，從而不得不減少信貸投放規(guī)模，而這又將加重經(jīng)濟(jì)衰退的程度。因此，我國在推進(jìn)執(zhí)行資本充足率監(jiān)管時(shí)，應(yīng)當(dāng)在考慮經(jīng)濟(jì)運(yùn)行現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)合理的達(dá)標(biāo)時(shí)間安排，使銀行能夠從容地調(diào)整自身的經(jīng)營策略，避免出現(xiàn)貸款增速大幅下滑的局面，對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響。

參考文獻(xiàn)：

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[5]Emile J. Brinkmann and Paul M. Horvitz， Risk-based Capital Standard and the Credit Crunch， Journal of Money， Credit and Banking， 1995（27），848-863.

篇（6）

關(guān)鍵詞 體育 健康 基礎(chǔ)知識(shí)

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象：聊城市區(qū)5所中學(xué)的初三在校生。

（二）研究方法

1.問卷調(diào)查法：根據(jù)課題的內(nèi)容和要求設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，對(duì)聊城市區(qū)5所初三在校生進(jìn)行體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)的調(diào)查。共發(fā)放學(xué)生問卷200份、教師問卷50份，實(shí)際收回226份，有效率為90.4%。

2.邏輯分析法

3.文獻(xiàn)資料法

二、研究結(jié)果與分析

（一）體育與健康課程的開設(shè)情況

通過調(diào)查，聊城市區(qū)5所初中都開設(shè)了體育與健康課程。說明在國家教育部頒發(fā)并實(shí)施新課標(biāo)后，聊城市區(qū)初中都開設(shè)了體育與健康新課程。在對(duì)實(shí)施體育與健康課程的學(xué)校體育教師的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)校因雨天不能上課的情況下，在室內(nèi)要求學(xué)生自學(xué)體育與健康課程；還有的學(xué)校為了升學(xué)率，體育課改為其他科的“機(jī)動(dòng)課”。由此說明開設(shè)體育與健康課程太過隨意，沒有理解到這門課程的重要性。

（二）體育與健康教育課的師資狀況

1.體育教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知情況

體育教師是體育新課標(biāo)的執(zhí)行者，教師對(duì)體育新課標(biāo)的掌握程度和認(rèn)知態(tài)度對(duì)體育新課標(biāo)的實(shí)施至關(guān)重要。從初中體育教師對(duì)新課標(biāo)的了解情況和實(shí)行新課標(biāo)的認(rèn)知態(tài)度的調(diào)查結(jié)果可見，大部分體育教師對(duì)體育新課標(biāo)的了解較深，還有20%的被調(diào)查體育教師不太了解體育新課標(biāo)，體育教師對(duì)實(shí)行新課標(biāo)的認(rèn)知態(tài)度表示積極的占31.4%，比較積極的占46.4%，而不積極的占22.2%，這反應(yīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，當(dāng)然也有體育教師自身的原因，應(yīng)從多渠道使體育教師了解、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高認(rèn)知水平和施教水平。

2.體育教師培訓(xùn)情況

由于教師受傳統(tǒng)教學(xué)的影響根深蒂固，加上教師的繼續(xù)教育和知識(shí)更新的滯后，教師現(xiàn)有知識(shí)、技術(shù)、技能及教學(xué)方法和手段已不能適應(yīng)體育新課標(biāo)的需要，對(duì)于新教學(xué)目標(biāo)的完成比較吃力，不能滿足學(xué)生的需求，如果教師不經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)于新課標(biāo)的領(lǐng)會(huì)、貫徹就會(huì)有一定得難度。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在培訓(xùn)工作中仍存在諸多問題，例如培訓(xùn)的盲目性與培訓(xùn)力度不夠等。由于新課標(biāo)的實(shí)施沒有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，大型培訓(xùn)活動(dòng)組織較少，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍然受應(yīng)試教育思維模式限制，從而導(dǎo)致初中體育教師對(duì)于新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)僅限于理論層次，不能將新的課程理念應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。所以聊城市區(qū)必須對(duì)全體老師進(jìn)行素質(zhì)教育培訓(xùn)，深入開展素質(zhì)教育思想動(dòng)員與培訓(xùn)工作，擺脫應(yīng)試教育思維模式的束縛，使傳統(tǒng)的應(yīng)試教育回歸到素質(zhì)教育的正規(guī)模式。

3.教師的態(tài)度

教師是學(xué)校的中堅(jiān)力量，是教育教學(xué)得以很好實(shí)施的保障與核心。也就是說，新課程能否很好的得以實(shí)施，教師對(duì)于新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)與理解起到非常重要的作用，體育教師的態(tài)度對(duì)于新課標(biāo)的實(shí)施也是至關(guān)重要的。從調(diào)查可見，當(dāng)問及教師對(duì)實(shí)施體育新課標(biāo)的態(tài)度時(shí)，只有13.1%的體育教師表示能夠主動(dòng)嘗試。由此可見，大部分體育教師對(duì)于新課標(biāo)的實(shí)施持觀望態(tài)度，創(chuàng)新能力較差。當(dāng)問及是否經(jīng)常研讀體育新課標(biāo)時(shí)，有17.9%的則表示偶爾，有57.1%的體育教師根本就沒有研讀體育新課標(biāo)的內(nèi)容。經(jīng)過調(diào)查了解部分教師雖然研讀了新課標(biāo)，但對(duì)其的認(rèn)識(shí)僅限于理論層次，不能將新的課程理念應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。

（三）學(xué)生掌握體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)答題情況

根據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，在學(xué)生分別回答的8道衛(wèi)生知識(shí)題，8道運(yùn)動(dòng)常識(shí)題，8道運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防知識(shí)題，8道營養(yǎng)知識(shí)題中，8道自我保健知識(shí)題，8道心理健康知識(shí)題中，答對(duì)率分別為55.7%，57.1%，55%，45%，42%，40%。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

聊城市各高中雖然都實(shí)施體育新課標(biāo)，但是成效不大。此外，教師培訓(xùn)情況較差。在本研究所設(shè)計(jì)的學(xué)生體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)的六個(gè)方面來看，學(xué)生掌握較好的是衛(wèi)生知識(shí)，其次是運(yùn)動(dòng)知識(shí)。而營養(yǎng)知識(shí)、運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防知識(shí)比較欠缺，尤為欠缺的是自我保健知識(shí)和心理健康知識(shí)。

（二）建議

從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的觀念。全面落實(shí)國家課程方案，在開齊、開足、開好體育課程的同時(shí)，改革教法。在體育教學(xué)中，教師要摒棄陳舊觀念，大膽創(chuàng)新。體育教學(xué)中要落實(shí)學(xué)生的主體地位，真正的把課堂還給學(xué)生，正確地實(shí)施主體性體育教學(xué)。此外，還要重視教師培訓(xùn)提高教師素養(yǎng)。最后，進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

參考文獻(xiàn)：

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篇（7）

黨的十七大明確提出，合理的收入分配制度是社會(huì)公平的重要體現(xiàn)。著力提高低收入者收入，逐步提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)和最低工資標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，在繼續(xù)加大對(duì)城市低收入者政策扶持力度的同時(shí)，抓緊研究建立和完善城市低收入標(biāo)準(zhǔn)體系，對(duì)于全面掌握城市低收入和貧困人群狀況，加大收入分配調(diào)節(jié)力度，增強(qiáng)分配政策措施的實(shí)際效果，提高分配政策評(píng)估的針對(duì)性具有重要意義。

一、我國城市若干低收入標(biāo)準(zhǔn)的基本情況

目前，我國城市的低收入標(biāo)準(zhǔn)，主要包括：最低工資、失業(yè)保險(xiǎn)金、城市最低生活保障等三項(xiàng)收入標(biāo)準(zhǔn)線。最低工資標(biāo)準(zhǔn)是指勞動(dòng)者在法定工作時(shí)間或依法簽訂勞動(dòng)合同約定的工作時(shí)間內(nèi)提供了正常勞動(dòng)的前提下，用人單位依法支付的最低勞動(dòng)報(bào)酬。目前，各地最低工資標(biāo)準(zhǔn)在每月460元（青海）至960元（上海）之間，平均為732元。失業(yè)保險(xiǎn)金標(biāo)準(zhǔn)是指在參加失業(yè)保險(xiǎn)并繳費(fèi)、非因本人意愿中斷就業(yè)并辦理失業(yè)登記和有求職要求的情況下可以領(lǐng)取的收入。目前，各地失業(yè)保險(xiǎn)標(biāo)準(zhǔn)在246元 （吉林）至690元（廣東）之間，平均為408元。最低生活保障是指按照當(dāng)?shù)鼐S持城市居民基本生活所必須的衣、食、住費(fèi)用，并適當(dāng)考慮水、電、燃煤、燃?xì)庖约拔闯赡耆说牧x務(wù)教育費(fèi)用的收入。目前，各地低保標(biāo)準(zhǔn)在156元（新疆）至350元（上海）之間，平均為250元。

最低工資標(biāo)準(zhǔn)、失業(yè)保險(xiǎn)和最低生活保障三條低收入標(biāo)準(zhǔn)與低收入居民的收入和生活狀態(tài)密切相關(guān)，其共性主要為：一是生活保障原則。雖然在獲取條件、影響因素、待遇水平、發(fā)放情況等方面有所不同，但實(shí)施這三條標(biāo)準(zhǔn)的基本原則之一是考慮保障基本生活需要。二是屬地原則。由于我國各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和各地財(cái)力負(fù)擔(dān)能力差異較大，以及生活費(fèi)用支出水平不同，三條收人標(biāo)準(zhǔn)由各地方政府根據(jù)具體情況自定。三是非固定原則。雖然三條收入標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)不同人群發(fā)放，但在內(nèi)容上都強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)和促進(jìn)就業(yè)、提高收入水平，從而有望放棄享受“標(biāo)準(zhǔn)”。

三條低收入標(biāo)準(zhǔn)在我國收入分配政策體系中施行僅10年左右的時(shí)間，對(duì)于增加普通職工和低收入者收入、保障生活困難群眾基本需求、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)揮著重要作用。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)入新的發(fā)展階段，特別是中央提出以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)兩大戰(zhàn)略思想之后，建立和完善我國城市低收入標(biāo)準(zhǔn)體系具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

二、確定三條低收入標(biāo)準(zhǔn)中存在的主要問題

基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)缺失

三條低收入標(biāo)準(zhǔn)之間呈現(xiàn)由高到低的順序排列，但目前不同收入標(biāo)準(zhǔn)在具體確定時(shí)，沒有相對(duì)統(tǒng)一規(guī)范的測(cè)算基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，而是根據(jù)不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略、工資水平、平均生活費(fèi)用支出、物價(jià)影響、就業(yè)狀況、繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等多種因素綜合考慮的，更多的是出于財(cái)政負(fù)擔(dān)能力和當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力市場(chǎng)價(jià)格等非保障因素確定不同收入標(biāo)準(zhǔn)的水平和增長(zhǎng)情況。由于目前沒有三條低收入標(biāo)準(zhǔn)的具體制定規(guī)定或者參照基礎(chǔ)，在確定三條低收入標(biāo)準(zhǔn)時(shí)不可避免地出現(xiàn)主觀性、隨意性，而科學(xué)性、規(guī)范性則不足。

（二）結(jié)構(gòu)比例不合理

由于缺乏基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，盡管考慮到屬地化原則的背景，但不同地區(qū)三條低收入標(biāo)準(zhǔn)之間的相對(duì)比例關(guān)系明顯不合理。如，各地的低保標(biāo)準(zhǔn)與最低工資標(biāo)準(zhǔn)之比的區(qū)間范圍在0.2（新疆）至0.47（海南）之間，大致呈現(xiàn)東部地區(qū)較高、西部地區(qū)較低的分布狀況。低保標(biāo)準(zhǔn)與失業(yè)保險(xiǎn)之比更是相差懸殊，從0.46（湖南）至0.97（黑龍江）。在地區(qū)分布上比較散亂。不同地區(qū)低收入標(biāo)準(zhǔn)之間的結(jié)構(gòu)比例相差較大，反映出各地區(qū)的低收人群體分配政策明顯缺乏統(tǒng)籌銜接，難以體現(xiàn)其公平性。此外，考慮家庭贍養(yǎng)系數(shù)（最低10%收人家庭組為2.55），一些地區(qū)按照最低工資標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算的家庭收入（勞動(dòng)收入），明顯低于按照低保標(biāo)準(zhǔn)可以得到的家庭收入（轉(zhuǎn)移性收人），特別是這種狀況發(fā)生在區(qū)域經(jīng)濟(jì)中，說明不同收入標(biāo)準(zhǔn)的平衡銜接存在問題。如，廣東低保標(biāo)準(zhǔn)為每人330元，家庭收入可以達(dá)到 842元，而珠三角附近省份如湖南、福建、廣西的最低工資標(biāo)準(zhǔn)（省內(nèi)最高值）分別為每人635元、750元、580元。廣東低保標(biāo)準(zhǔn)的家庭保障能力分別是以上3省最低工資標(biāo)準(zhǔn)的1.33倍、1.45倍和1.12倍。

（三）水平偏低且增長(zhǎng)緩慢

從總體水平看，三條低收入標(biāo)準(zhǔn)的水平明顯偏低。2007年，我國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為1.38萬元，考慮家庭贍養(yǎng)因素，最低工資、失業(yè)保險(xiǎn)和最低生活保障三條低收入標(biāo)準(zhǔn)僅分別相當(dāng)于人均收入的 25%、14%和22%。有關(guān)調(diào)查表明，目前在低保家庭中認(rèn)為完全能夠滿足生活的被訪對(duì)象僅占總數(shù)的 3.7%，認(rèn)為僅能勉強(qiáng)度日的占總數(shù)的25.8%，而近50%的低保對(duì)象認(rèn)為低保金不能滿足生活需要或與需要相去甚遠(yuǎn)。

從增長(zhǎng)情況看，2003年至 2007年，城鎮(zhèn)居民月人均可支配收入從706元增加到1148元，年均增長(zhǎng)12.9%；同期低保標(biāo)準(zhǔn)僅增長(zhǎng)5.1%。根據(jù)規(guī)定，最低工資標(biāo)準(zhǔn)在2007年以前是執(zhí)行兩年至少調(diào)整一次的要求，實(shí)際各地大部分按照兩年才提高一次執(zhí)行。因此，最低工資標(biāo)準(zhǔn)的增長(zhǎng)更為緩慢。

轉(zhuǎn)貼于

（四）低收入標(biāo)準(zhǔn)的覆蓋對(duì)象不充分

確定低收入標(biāo)準(zhǔn)的重要目的是掌握低收人人群在全部居民中的分布情況，為加大分配政策調(diào)節(jié)力度提供重要的依據(jù)和參考。因此，收入標(biāo)準(zhǔn)能夠覆蓋的人群范圍越大，其意義和作用就越大。從實(shí)際情況看，三條低收入標(biāo)準(zhǔn)的覆蓋范圍都相對(duì)有限。如，最低工資標(biāo)準(zhǔn)影響的是進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)并取得勞動(dòng)報(bào)酬的人群，無法覆蓋失去勞動(dòng)能力和工作機(jī)會(huì)的低收人人群；失業(yè)保險(xiǎn)的覆蓋范圍僅僅限于履行繳費(fèi)義務(wù)的部分人群，目前大致覆蓋1.16億人，領(lǐng)取失業(yè)金的受益人數(shù)目前僅為320萬人左右，僅占到城市人口的5%0，說明失業(yè)保險(xiǎn)金的即期影響范圍十分有限。

目前，我國城市最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)取人數(shù)為2200萬人，但是，由于低保標(biāo)準(zhǔn)事實(shí)上不是一個(gè)基于分析人群收入狀況的診斷線，而是通過“人次”的特征去反映政府開展救助工作的評(píng)估線。除了覆蓋人群是能進(jìn)能出的動(dòng)態(tài)變化外，低保在實(shí)際運(yùn)用中的瞄準(zhǔn)機(jī)制也不充分，直接影響到該標(biāo)準(zhǔn)的政策價(jià)值。某抽樣調(diào)查研究表明，在全國35個(gè)大中城市已經(jīng)發(fā)放的低保金中，有76%給了收入小于保障線的人員，其余24%則給了收入高于保障線的人員。

（五）城鄉(xiāng)之間的低收入標(biāo)準(zhǔn)缺乏銜接口

城鄉(xiāng)二元分隔的結(jié)構(gòu)體制是我國的基本國情，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義非常重大，任務(wù)也十分艱巨。在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)中的體制壁壘還難以徹底打破。在政策上還需要對(duì)城市和農(nóng)村的情況在整體和結(jié)構(gòu)上并重。目前，城市和農(nóng)村在低收入標(biāo)準(zhǔn)的銜接上難度較大。農(nóng)村貧困線、低保水平、五保救助等標(biāo)準(zhǔn)與城市低保、失業(yè)保險(xiǎn)、最低工資在很多方面存在差異。城市和農(nóng)村沒有可以進(jìn)行低收入標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)政策銜接的接口和轉(zhuǎn)換形式。這也是今后統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展實(shí)質(zhì)是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)分配體制和福利體制中必須逐步解決的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題之一。

統(tǒng)一規(guī)范基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)

目前，我國居民收入分布大致呈現(xiàn)中低收入者占多數(shù)的金字塔形。要調(diào)整收入分配總體格局、提高低收入者收入以及擴(kuò)大中等收入者的比重，必須在加快推進(jìn)制度建設(shè)和政策覆蓋的同時(shí)，抓緊建立和完善居民收入的相關(guān)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)體系，根據(jù)待遇順序疊加原則，使針對(duì)不同人群的政策制定具有科學(xué)規(guī)范的參照和依據(jù)，特別是隨著救助內(nèi)容的擴(kuò)展，對(duì)于一些地方開始實(shí)施的低收入居民的很多社會(huì)救助政策（如教育、醫(yī)療、住房、司法、就業(yè)），在政策操作中依據(jù)收入條件進(jìn)行選擇約束的現(xiàn)實(shí)意義很強(qiáng)。在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和加快推進(jìn)城市化戰(zhàn)略的背景下，建立和完善城市低收入標(biāo)準(zhǔn)體系顯得非常緊迫必要。

建議盡快研究提出和建立城市居民最低生活費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)。將城市居民最低生活費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)作為低收入標(biāo)準(zhǔn)體系的基礎(chǔ)和底線。從城鄉(xiāng)整體可比的角度考慮，可以按照農(nóng)村貧困線的口徑和內(nèi)容，由綜合部門牽頭組織，研究提出城市最低生活費(fèi)用的具體口徑和測(cè)算方法，并在地區(qū)間進(jìn)行銜接。

2、更加突出公平協(xié)調(diào)。

黨的十七大提出初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平。雖然我國地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差距較大，但是低收入標(biāo)準(zhǔn)主要涉及保障居民基本生活需要。從這個(gè)角度看，地區(qū)間的生存差距要遠(yuǎn)小于發(fā)展差距。因此，不同地區(qū)的低收入標(biāo)準(zhǔn)在調(diào)整中要更加突出公平性，既要收入標(biāo)準(zhǔn)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，使廣大人民群眾特別是低收入居民分享發(fā)展成果，又要堅(jiān)持全國一盤棋，充分體現(xiàn)低收入保障政策的公平性，將地區(qū)間的收入標(biāo)準(zhǔn)差距保持在合理的范圍。

建議加強(qiáng)城市低收入居民的收入和生活狀況監(jiān)測(cè)。建立健全城市低收入居民的收入分配監(jiān)測(cè)體系，對(duì)于重點(diǎn)地區(qū)、人群、行業(yè)等方面低收人人群的收入變化情況加強(qiáng)跟蹤分析，建立監(jiān)測(cè)對(duì)象、分配政策和實(shí)施項(xiàng)目的聯(lián)動(dòng)評(píng)估機(jī)制，及時(shí)掌握相關(guān)分配政策的實(shí)施效果和調(diào)整方向，為加強(qiáng)收入分配宏觀調(diào)節(jié)提供參考和依據(jù)。

篇（8）

?一、保育員見習(xí)。目的是熟悉實(shí)習(xí)園所、班級(jí)的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)

?這段期間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。今后定必認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心”這個(gè)道理，逐漸走向成熟。

時(shí)間飛快，我在周崗幼兒園實(shí)習(xí)已過了半年。在這短占的實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)到了很多東西，有些是以前在，學(xué)校的所學(xué)不到.

在我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級(jí)的大概情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好實(shí)習(xí)前期工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。

在這短暫的實(shí)習(xí)中，我得到了一個(gè)全方面的學(xué)習(xí)。對(duì)自己在這實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還算滿意。但滿意不表示最好，還有些方面需要加強(qiáng)的，比如說：上課的聲音太小，，上課方向不是很確定，小孩不怎么叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，對(duì)向別人學(xué)習(xí)，把自己所學(xué)的和實(shí)踐能夠完美的結(jié)合在一起，力求最到更好。

篇（9）

品管圈（QCC）是由同一個(gè)工作場(chǎng)所的人（5-12人）為了解決現(xiàn)場(chǎng)工作的問題，提升工作績(jī)效，自動(dòng)自發(fā)的組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)（圈），然后團(tuán)隊(duì)成員分工合作，應(yīng)用品質(zhì)管理的手法工具，進(jìn)行各種分析，解決工作場(chǎng)所的問題以達(dá)到改善業(yè)績(jī)的目標(biāo)[1]。我科運(yùn)用品管圈活動(dòng)在提高危重病人床頭交接班準(zhǔn)確性，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 資料

我科于2013年7月以自愿參加的方式成立了QCC小組，共11人，其中護(hù)師2人，護(hù)士9人，平均年齡26歲，實(shí)施對(duì)象為科內(nèi)的危重癥病人。命名圈名為 “N圈”喻意著在神經(jīng)內(nèi)科的大家庭里，所有的醫(yī)護(hù)人員以無限的愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心守護(hù)者每位患者的健康。

1.2 方法

1.2.1 選定主題

召開品管圈小組成員會(huì)議，以頭腦風(fēng)暴的方法，提出8個(gè)備選主題，通過主題評(píng)價(jià)表進(jìn)行打分選定得分最高的為本次QCC活動(dòng)的主題。

1.2.2 選題理由

（1）對(duì)病人而言：提高危重患者的床頭交接班的準(zhǔn)確性有助于病情的恢復(fù)，減少并發(fā)癥。 （2）對(duì)護(hù)士而言：提高自身工作準(zhǔn)確性的一個(gè)有利途徑 。（3）對(duì)科室而言：有利于床位的周轉(zhuǎn)率和醫(yī)療形象的提升。

1.2.3 現(xiàn)狀調(diào)查及原因分析

通過頭腦風(fēng)暴法，我們自行設(shè)計(jì)輔助調(diào)查問卷，調(diào)查內(nèi)容包括病房環(huán)境，交接班護(hù)士所處位置、氧氣、胃管、尿管等交接班的項(xiàng)目，共計(jì)18項(xiàng)，對(duì)危重患者交接班次數(shù)300次問卷，我科護(hù)士對(duì)于口腔基本情況、四肢活動(dòng)情況、氧氣基本情況、交接班人員位置、床單位整潔度、其他6個(gè)方面交接班不到位的比率比較高，占到71.4%。

1.3 問題解析及設(shè)定目標(biāo)

1.3.1 問題解析

根據(jù)以上存在的問題，從護(hù)士、患者以及病房環(huán)境3方面著手，針對(duì)交接班不到位的項(xiàng)目作為重點(diǎn)，通過召開圈會(huì)，詳細(xì)制定分工原則，找出并分析問題的原因，制作魚骨圖，結(jié)合實(shí)際情況，制定改善措施。

1.3.2 設(shè)定目標(biāo)

根據(jù)現(xiàn)狀值、改善重點(diǎn)以及圈能力，綜合各種因素，圈能力定為92%。設(shè)定目標(biāo)值=現(xiàn)狀值-（現(xiàn)狀值×改善值×圈能力）=16。

1.3.3 擬定對(duì)策及實(shí)施

全體圈員利用頭腦風(fēng)暴，討論選出針對(duì)性最明顯的對(duì)策。⑴加強(qiáng)專科培訓(xùn) 鼓勵(lì)大家積極參加院內(nèi)外學(xué)習(xí)開展讀書角業(yè)務(wù)，與有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士進(jìn)行交流 。⑵加強(qiáng)健康教育，每周二召開健康教育講座，設(shè)定三個(gè)責(zé)護(hù)班每天到病房進(jìn)行健康宣教。⑶環(huán)境方面進(jìn)行制作評(píng)比展板 。

1.3.4 效果評(píng)價(jià)

圈員通過實(shí)施對(duì)策后，收集2013年8月-9月住院患者作為觀察組對(duì)交接班中不足之處在改善前和改善后進(jìn)行對(duì)比。

1.3.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

采用SPPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析，以p

2 結(jié)果

2.1 有形結(jié)果

通過一系列的對(duì)策實(shí)施，最后進(jìn)行效果評(píng)價(jià)，改善前病房環(huán)境254次，占84.5%，交接班人員位置215次，占71.5%，詢問患者基本情況249次，占83%，意識(shí)、瞳孔、生命體征284次，占94.5%，腦室引流情況15次，占0.5%，氧氣基本情況189次，占63%，胃管情況297次，占99%，口腔基本情況98次，占32.5%，氣切及鎖穿的基本情況207次，占69%，心電監(jiān)測(cè)的基本情況249次，占83%，套管針及液體情況269次，占89.5%，特殊藥物293次，占97.5%，尿管基本情況299次，占99.5%，皮膚基本情況285次，占95%，床單位整潔度219次，占73%，四肢活動(dòng)情況89次，占29.5%，衛(wèi)生處置及腕帶245次，占81.5%，接觸患者后洗手257次，占85.5%。改善后病房環(huán)境284次，占94.5%，交接班人員位置251次，占83.5%，詢問患者基本情況294次，占98%，意識(shí)、瞳孔、生命體征300次，占100%，腦室引流情況3次，占1%，氧氣基本情況270次，占 90%，胃管情況300次，占100%，口腔基本情況98次，占32.5%，氣切及鎖穿的基本情況261次，占86.9%，心電監(jiān)測(cè)的基本情況288次，占95%，套管針及液體情況297次，占99%，特殊藥物297次，占99%，尿管基本情況300次，占100%，皮膚基本情況297次，占99%，床單位整潔度294次，占98%，四肢活動(dòng)情況210次，占70%，衛(wèi)生處置及腕帶294次，占98%，接觸患者后洗手297次，占99%。由以上數(shù)據(jù)看出在口腔基本情況、四肢活動(dòng)情況、氧氣基本情況、交接班人員位置、床單位整潔5個(gè)方面交接班不到位的比率比較高，由于科室特點(diǎn)在意識(shí)瞳孔、生命體征，胃管、尿管、皮膚等方面做的比較到位，其他方面次之。對(duì)于不足方面進(jìn)行擬定對(duì)策并實(shí)施，最后效果確認(rèn)后得出在口腔基本情況、四肢活動(dòng)情況、氧氣基本情況、交接班人員位置、床單位整潔5個(gè)方面交都有所提高，在其他幾個(gè)方面也都有不同幅度的改進(jìn)。

2.2 無形結(jié)果

開展QCC活動(dòng)以來，全科護(hù)士的品管圈手法，解決問題的創(chuàng)新實(shí)踐能力等均有一定程度的提高，增加了科室的形象同時(shí)提高了工作質(zhì)量。

3 討論

3.1 在科室中掀起了“頭腦風(fēng)暴”，促進(jìn)了護(hù)理工作質(zhì)量的提高

篇（10）

通過對(duì)包豪斯相關(guān)理論調(diào)查，包豪斯的“作坊式”教學(xué)被歸納為是教學(xué)、研究、實(shí)踐三位一體的設(shè)計(jì)教育模式。我們建設(shè)鄭州城市職業(yè)學(xué)院的工作室教學(xué)制度，參照包豪斯“作坊式”教學(xué)，建立一套完整的適合藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的工作室制度，提高對(duì)學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)能力。

鄭州城市職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，共有四個(gè)專業(yè)方向，其中有兩個(gè)專業(yè)方向是歸屬建筑工程系，以室內(nèi)設(shè)計(jì)和城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)為主；另外兩個(gè)專業(yè)是屬于電子信息系，有廣告設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)多媒體專業(yè)。根據(jù)我校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的情況，以及各專業(yè)的課程安排情況，需建立如下的工作室。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程工作室建設(shè)

鄭州城市職業(yè)學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)課程，需要專業(yè)基礎(chǔ)課程工作室4間，每個(gè)專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案如下：

1.所需實(shí)驗(yàn)室情況及設(shè)備

基本情況：使用面積需180平方米左右，由寫生靜物儲(chǔ)存間、學(xué)生作品展廳及畫室組成。各類繪畫教具和示范作品幾乎上萬件，大概需要資金25萬元左右，基本可以容納30―40名學(xué)生進(jìn)入。

所需設(shè)備：畫具40套（每套含對(duì)開畫板、四開畫板、畫架）、畫凳40把、石膏幾何形體6套、石膏像15件、靜物20件、單色與花色襯布各10塊、靜物臺(tái)5個(gè)（放置石膏或靜物）、聚光燈5個(gè)、陳列柜4個(gè)。

2.開設(shè)主要專業(yè)基礎(chǔ)課程：

主要開設(shè)《透視》、《色彩寫生》、《水彩》、《基礎(chǔ)素描》、《設(shè)計(jì)素描》等課程。

3.人才培養(yǎng)：

該工作室是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生用來學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程的工作室，為城市學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生提供專業(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，同時(shí)也為本行業(yè)藝術(shù)交流做準(zhǔn)備。

攝影攝像工作室建設(shè)建設(shè)

1.工作室基本情況及設(shè)備：

基本情況：場(chǎng)所需400平方米，基本可以容納供40名學(xué)生進(jìn)行攝影訓(xùn)練和后期處理制作。預(yù)計(jì)需要資金約240萬元。

所需設(shè)備：主要儀器設(shè)備需要有攝影專業(yè)拍攝與制作的相關(guān)設(shè)備。其中所需影棚的設(shè)備有：吊掛式背景、大型的閃光燈、高端單反相機(jī)4臺(tái)、低端單反相機(jī)20臺(tái)、后期處理用的高端計(jì)算機(jī)2臺(tái)、反光板、反光罩、柔光箱、燈架、電源組、儲(chǔ)物柜等等。

2.開設(shè)的主要課程：

開設(shè)有《黑白攝影》、《靜物攝影》、《廣告攝影》、《人像攝影》、《數(shù)碼圖像處理技術(shù)》、《影視攝影創(chuàng)作》等課程。

3.人才培養(yǎng)：

本工作室主要為鄭州城市職業(yè)學(xué)院廣告設(shè)計(jì)專業(yè)及多媒體專業(yè)服務(wù)，并同時(shí)也為其他藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)、城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)及以后學(xué)院將增設(shè)的其他藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)攝影基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程使用。同時(shí)也可為學(xué)生，并也可以為社會(huì)提供攝影攝像、廣告拍攝及設(shè)計(jì)制作的平臺(tái)。

平面印刷工藝工作室建設(shè)

平面印刷工藝工作室是主要為鄭州城市職業(yè)學(xué)院廣告設(shè)計(jì)專業(yè)方向準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。也為其他設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)提供印刷的實(shí)踐空間。

1.工作室基本情況及設(shè)備：

工作室基本情況：實(shí)驗(yàn)室面積需200平方米，基本能容納40名學(xué)生進(jìn)行印刷工藝的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。需要資金大概20多萬元。

所需設(shè)備：需要準(zhǔn)備寫真機(jī)、彩色激光噴繪機(jī)、色彩管理軟件、印刷打樣看臺(tái)、模切機(jī)、半自動(dòng)燙金機(jī)、膠裝機(jī)、切紙機(jī)、裝訂機(jī)、壓痕機(jī)、書殼機(jī)等儀器設(shè)備。

2.開設(shè)主要課程：

開設(shè)有《平面廣告設(shè)計(jì)》、《企業(yè)形象設(shè)計(jì)》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)》等課程。

3.人才培養(yǎng)：

本實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)專科生的實(shí)踐和創(chuàng)作場(chǎng)所，學(xué)生可以通過實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)印前處理工藝、絲網(wǎng)印刷工藝、裝訂工藝的實(shí)踐學(xué)習(xí)，了解整個(gè)印刷過程的制作。可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的設(shè)計(jì)作品的成品化。

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)工作室建設(shè)

1.工作室基本情況及設(shè)備

工作室基本情況：實(shí)驗(yàn)室面積需400平方米，能容納40名學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)整體設(shè)計(jì)流程模擬實(shí)踐學(xué)習(xí)。需要資金大概100多萬元。

設(shè)備：需要配備計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)工作室（電腦40臺(tái)及彩色打印機(jī)一臺(tái)）、電腦數(shù)控切割機(jī)以及各類電動(dòng)和手動(dòng)工具、各種裝修裝飾材料選樣等等。

2.開設(shè)主要課程

開設(shè)有《室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖》、《裝飾材料與施工工藝》、《室內(nèi)設(shè)計(jì)原理》、《工程施工預(yù)算》、《家具設(shè)計(jì)》、《居住空間設(shè)計(jì)》、《辦公空間設(shè)計(jì)》、《商業(yè)空間設(shè)計(jì)》、《展示空間設(shè)計(jì)》等課程。

3.人才培養(yǎng)

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室為學(xué)生制作設(shè)計(jì)模型提供條件，裝飾材料樣板的展示、結(jié)構(gòu)以及施工工藝流程等。還可以為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程三大構(gòu)成提供實(shí)訓(xùn)基地。本實(shí)驗(yàn)室為室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)提供交流平臺(tái)，并增加學(xué)生和社會(huì)接軌的能力。

城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)工作室建設(shè)

1.工作室基本情況及設(shè)備

工作室基本情況：建筑面積需要約300平方米，可供40名學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)工程實(shí)踐及仿真實(shí)訓(xùn)。需要資金約300萬元

設(shè)備：需計(jì)算機(jī)CAD工作室、電腦40臺(tái)、服務(wù)器1臺(tái)、大型繪圖儀、噴繪機(jī)器、掃描儀、繪圖方面的軟件；大型設(shè)備需要購買虛擬現(xiàn)實(shí)立體顯示系統(tǒng)、三維激光掃描儀等；還需購買城市發(fā)展模型等。

2.開設(shè)主要課程

開設(shè)主要課程有《城市道路與交通》、《城市工程系統(tǒng)規(guī)劃》、《居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)》、《城市規(guī)劃原理》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)》、《風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)》等課程。

3.人才培養(yǎng)

建設(shè)此工作室可以突出城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)實(shí)踐課程的特色與專業(yè)化，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力，并為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的城市規(guī)劃、城市建設(shè)、城市模擬提供平臺(tái)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)作品展廳

展廳基本情況：需要面積400平方米左右，展示陳列教師和歷屆學(xué)生的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品、國內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽中獲獎(jiǎng)的作品及項(xiàng)目。

展廳所需設(shè)備：投影儀、大屏幕液晶電視、15臺(tái)電腦組成的聲、光、電多媒體展示系統(tǒng)；幾百幅900×1500mm各類供藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)作品展示的版面。通過展示學(xué)生可以隨時(shí)學(xué)習(xí)參觀學(xué)習(xí)。