序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇學(xué)校財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

搞好會計(jì)核算、監(jiān)督是做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作的基礎(chǔ)，因此，必須進(jìn)一步規(guī)范會計(jì)基礎(chǔ)工作，提高會計(jì)核算的水平。定期開展學(xué)校財(cái)務(wù)內(nèi)部監(jiān)審，成立由負(fù)責(zé)校務(wù)公開的工會主席為組長，教師代表、部門代表為成員的學(xué)校財(cái)務(wù)內(nèi)部經(jīng)核小組，每季度集中會審收支情況，并向教職工按時(shí)通報(bào)。

2、完善財(cái)務(wù)制度建設(shè)

要根據(jù)縣教育局財(cái)務(wù)管理規(guī)定，進(jìn)一步修訂完善我校財(cái)務(wù)管理實(shí)施細(xì)則、公共財(cái)產(chǎn)管理制度、水電管理制度，制定切合實(shí)際的總務(wù)主任、會計(jì)、出納崗位職責(zé)，力求使學(xué)校的財(cái)務(wù)工作有章可依，職責(zé)分明，規(guī)范操作。進(jìn)一步落實(shí)財(cái)務(wù)內(nèi)控制度、大額支出會審制度和申報(bào)制度，使財(cái)務(wù)工作有一個更加完善的制度環(huán)境。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高財(cái)務(wù)人員的整體核算水平

本年將定期對財(cái)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，結(jié)合往年發(fā)現(xiàn)的問題，有針對地對一些重點(diǎn)科目進(jìn)行講解。如開展電腦培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)、財(cái)務(wù)軟件培訓(xùn)、預(yù)算編制培訓(xùn)、財(cái)產(chǎn)管理培訓(xùn)，力求使全體工作人員逐步掌握相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，提高操作技能。

4、履行勤儉節(jié)約，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)合理的理財(cái)。

年初，要在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，編制科學(xué)合理切合實(shí)際的年度預(yù)算，本年內(nèi)要嚴(yán)格按照預(yù)算控制各項(xiàng)支出。平時(shí)要教育全體師生切實(shí)履行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一頓飯。嚴(yán)格控制出差辦公乘坐出租車，控制會議費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，辦公用品采購要貨比三家，做到物美價(jià)廉。修建工程要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格驗(yàn)收核算審計(jì)。嚴(yán)禁將公用經(jīng)費(fèi)用于亂發(fā)補(bǔ)助等人員經(jīng)費(fèi)。總之要使有限的資金用于正常的辦公運(yùn)轉(zhuǎn)，好剛用在刀刃上，限度發(fā)揮資源效益。

5、加強(qiáng)專項(xiàng)資金的管理

嚴(yán)格按照上級要求，作好補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)、貧困生救助金等專項(xiàng)資金的管理，做到?？顚Ｓ茫唤亓舨慌灿?，及時(shí)兌現(xiàn)到位。并且要建立規(guī)范的檔案，以備查驗(yàn)。

6、作好學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理

篇（2）

2、深入社會和我區(qū)人員集中的地方暗訪調(diào)查。按照“及時(shí)排查問題，促進(jìn)社會穩(wěn)定”的要求，民宗委節(jié)日和5月份，堅(jiān)持每周在我區(qū)人員集中和居民區(qū)（包括原鉆井、二廠、三廠、電廠居民區(qū)）以及學(xué)校周邊、市場進(jìn)行巡視和查訪，認(rèn)真做好維穩(wěn)工作，保證我區(qū)社會穩(wěn)定、和諧。上半年，民宗委每周對三平鎮(zhèn)、中興路兩大街道和我區(qū)市場等人員集中地方及學(xué)校周邊開展兩次以上的訪查、巡視和排查，未發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛和不穩(wěn)定的情況，未發(fā)現(xiàn)男性留大胡子、女性蒙面、未成年人參加宗教活動的現(xiàn)象。周，在巡視排查中未發(fā)現(xiàn)極端宗教行為和宗教熱難點(diǎn)問題。

4、堅(jiān)持談話制度，及時(shí)了解動態(tài)。5月份，民宗委主任和宗教人士、信教群眾談話的人數(shù)在25人次以上，通過談話和聯(lián)系，了解了有關(guān)人員的思想，有效地進(jìn)行了教育，拉近了與宗教人士的距離。同時(shí)，民宗委主要領(lǐng)導(dǎo)通過走訪及電話溝通的方式，與宗教人士和2011年朝覲人員溝通，及時(shí)掌握宗教領(lǐng)域的動態(tài)。

三、組織開展民族團(tuán)結(jié)教育活動，積極開展創(chuàng)建全國文明城市活動

1、按照第30個民族團(tuán)結(jié)教育月要求，民宗委結(jié)合我區(qū)實(shí)際，在各宗教活動場所開展了《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》宣傳、學(xué)習(xí)活動。開展了講擺活動，講解了“三個離不開”的意義。按照區(qū)委要求，民宗委積極協(xié)助和配合宣傳等部門，開展第30個民族團(tuán)結(jié)教育月活動，組織競賽團(tuán)準(zhǔn)備參加市民宗委組織的知識競賽活動。由民宗委主任親自任團(tuán)長（帶隊(duì)），組織了我區(qū)競賽團(tuán)。全團(tuán)有32人（民宗委2人，街道宗教干事2人，宗教人士28人），參加競賽的選手3人。現(xiàn)在正在賽前的準(zhǔn)備之中，積極參加5月24日的市民宗委組織的知識競賽活動，獲得團(tuán)體總分第二名的好成績。同時(shí)，民宗委制作了以民族團(tuán)結(jié)為主題的展板，并于23日報(bào)送參加展出。

2、認(rèn)真落實(shí)全國文明城市創(chuàng)建工作。按照創(chuàng)建全國文明城市工作部署和體系標(biāo)準(zhǔn)，民宗委在完成材料完善的同時(shí)，針對我市在創(chuàng)建全國文明城市活動發(fā)現(xiàn)的問題，民宗委主任在各宗教活動場所開展宣傳教育活動，要求人人參與，反對和杜絕非法宗教活動，以創(chuàng)建活動為契機(jī)，推動民族宗教工作的發(fā)展，提升綜合素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量。提出：從公民道德、環(huán)境衛(wèi)生、遵守交通秩序、文明禮貌用語、杜絕未成年人參與宗教活動、依法開展宗教活動，要求開發(fā)現(xiàn)不利于創(chuàng)建活動的問題及時(shí)上報(bào)文明辦。

三、及時(shí)上報(bào)宗教領(lǐng)域不穩(wěn)定因素和問題

5月，民宗委在對部分信教群眾和宗教人士談話和交流中了解到：二廠宗教活動場所房屋于停用一直為維修，宗教人士和信教群眾有意見。盡管民宗委主任一直在做解釋工作，但不穩(wěn)定因素仍然存在，有可能發(fā)生信教群眾到政府上訪的事件。民宗委5月12、15日把這一不穩(wěn)定動態(tài)信息及時(shí)報(bào)告給王宗啟副書記和區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并向市民宗委和市維穩(wěn)辦上報(bào)了緊急信息。

五、落實(shí)區(qū)、市民宗委安排的工作，按時(shí)上報(bào)有關(guān)材料

2、四是上報(bào)宗教活動場所財(cái)務(wù)管理材料。按照自治區(qū)和市民宗委關(guān)于總結(jié)上報(bào)宗教活動場所財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)材料的要求，民宗委對貫徹落實(shí)宗教活動場所財(cái)務(wù)管理辦法的情況進(jìn)行了總結(jié)，上報(bào)了總結(jié)材料。

3、完成并上報(bào)民宗委2011年二季度工作計(jì)劃。按照區(qū)政府要求，民宗委按照下發(fā)的表格，填寫和上報(bào)了二季度工作計(jì)劃。同時(shí)對4、5月工作開展和完成情況進(jìn)行了檢查。

六、按照要求參加培訓(xùn)

1、財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)。5月5日下午，民宗委副主任科員參加了財(cái)政局財(cái)務(wù)培訓(xùn)。

2、質(zhì)量管理培訓(xùn)。5月26、27日，民宗委內(nèi)審員參加了貫標(biāo)辦組織的質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。

七、正常辦理朝覲、清真許可證申請工作

篇（3）

2、深入社會和我區(qū)人員集中的地方暗訪調(diào)查。按照“及時(shí)排查問題，促進(jìn)社會穩(wěn)定”的要求，民宗委節(jié)日和5月份，堅(jiān)持每周在我區(qū)人員集中和居民區(qū)（包括原鉆井、二廠、三廠、電廠居民區(qū)）以及學(xué)校周邊、市場進(jìn)行巡視和查訪，認(rèn)真做好維穩(wěn)工作，保證我區(qū)社會穩(wěn)定、和諧。上半年，民宗委每周對三平鎮(zhèn)、中興路兩大街道和我區(qū)市場等人員集中地方及學(xué)校周邊開展兩次以上的訪查、巡視和排查，未發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛和不穩(wěn)定的情況，未發(fā)現(xiàn)男性留大胡子、女性蒙面、未成年人參加宗教活動的現(xiàn)象。周，在巡視排查中未發(fā)現(xiàn)極端宗教行為和宗教熱難點(diǎn)問題。

4、堅(jiān)持談話制度，及時(shí)了解動態(tài)。5月份，民宗委主任和宗教人士、信教群眾談話的人數(shù)在25人次以上，通過談話和聯(lián)系，了解了有關(guān)人員的思想，有效地進(jìn)行了教育，拉近了與宗教人士的距離。同時(shí)，民宗委主要領(lǐng)導(dǎo)通過走訪及電話溝通的方式，與宗教人士和2011年朝覲人員溝通，及時(shí)掌握宗教領(lǐng)域的動態(tài)。

三、組織開展民族團(tuán)結(jié)教育活動，積極開展創(chuàng)建全國文明城市活動

1、按照第30個民族團(tuán)結(jié)教育月要求，民宗委結(jié)合我區(qū)實(shí)際，在各宗教活動場所開展了《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》宣傳、學(xué)習(xí)活動。開展了講擺活動，講解了“三個離不開”的意義。按照區(qū)委要求，民宗委積極協(xié)助和配合宣傳等部門，開展第30個民族團(tuán)結(jié)教育月活動，組織競賽團(tuán)準(zhǔn)備參加市民宗委組織的知識競賽活動。由民宗委主任親自任團(tuán)長（帶隊(duì)），組織了我區(qū)競賽團(tuán)。全團(tuán)有32人（民宗委2人，街道宗教干事2人，宗教人士28人），參加競賽的選手3人?，F(xiàn)在正在賽前的準(zhǔn)備之中，積極參加5月24日的市民宗委組織的知識競賽活動，獲得團(tuán)體總分第二名的好成績。同時(shí)，民宗委制作了以民族團(tuán)結(jié)為主題的展板，并于23日報(bào)送參加展出。

2、認(rèn)真落實(shí)全國文明城市創(chuàng)建工作。按照創(chuàng)建全國文明城市工作部署和體系標(biāo)準(zhǔn)，民宗委在完成材料完善的同時(shí)，針對我市在創(chuàng)建全國文明城市活動發(fā)現(xiàn)的問題，民宗委主任在各宗教活動場所開展宣傳教育活動，要求人人參與，反對和杜絕非法宗教活動，以創(chuàng)建活動為契機(jī)，推動民族宗教工作的發(fā)展，提升綜合素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量。提出：從公民道德、環(huán)境衛(wèi)生、遵守交通秩序、文明禮貌用語、杜絕未成年人參與宗教活動、依法開展宗教活動，要求開發(fā)現(xiàn)不利于創(chuàng)建活動的問題及時(shí)上報(bào)文明辦。

三、及時(shí)上報(bào)宗教領(lǐng)域不穩(wěn)定因素和問題5月，民宗委在對部分信教群眾和宗教人士談話和交流中了解到：二廠宗教活動場所房屋于停用一直為維修，宗教人士和信教群眾有意見。盡管民宗委主任一直在做解釋工作，但不穩(wěn)定因素仍然存在，有可能發(fā)生信教群眾到政府上訪的事件。民宗委5月12、15日把這一不穩(wěn)定動態(tài)信息及時(shí)報(bào)告給王宗啟副書記和區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并向市民宗委和市維穩(wěn)辦上報(bào)了緊急信息。

五、落實(shí)區(qū)、市民宗委安排的工作，按時(shí)上報(bào)有關(guān)材料

2、四是上報(bào)宗教活動場所財(cái)務(wù)管理材料。按照自治區(qū)和市民宗委關(guān)于總結(jié)上報(bào)宗教活動場所財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)材料的要求，民宗委對貫徹落實(shí)宗教活動場所財(cái)務(wù)管理辦法的情況進(jìn)行了總結(jié)，上報(bào)了總結(jié)材料。

3、完成并上報(bào)民宗委2011年二季度工作計(jì)劃。按照區(qū)政府要求，民宗委按照下發(fā)的表格，填寫和上報(bào)了二季度工作計(jì)劃。同時(shí)對4、5月工作開展和完成情況進(jìn)行了檢查。

六、按照要求參加培訓(xùn)

1、財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)。5月5日下午，民宗委副主任科員參加了財(cái)政局財(cái)務(wù)培訓(xùn)。

2、質(zhì)量管理培訓(xùn)。5月26、27日，民宗委內(nèi)審員參加了貫標(biāo)辦組織的質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。

七、正常辦理朝覲、清真許可證申請工作

篇（4）

關(guān)鍵詞：

高校財(cái)務(wù)；風(fēng)險(xiǎn)控制；管理措施

隨著我國高等教育改革力度的加大，目前我國很多高校都進(jìn)入了規(guī)?；陌l(fā)展，高校合并，多校區(qū)辦公，財(cái)務(wù)工作量不斷增加，高校財(cái)務(wù)管理面臨著很多突出問題，同時(shí)也給高校的財(cái)務(wù)管理的風(fēng)險(xiǎn)控制帶來了極大的挑戰(zhàn)。學(xué)校應(yīng)改變傳統(tǒng)的現(xiàn)金支付方式，大力推行會計(jì)信息化，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)賬，向“無現(xiàn)金”支付轉(zhuǎn)型，提高財(cái)務(wù)的工作效率，確保資金安全，進(jìn)而降低高校財(cái)務(wù)工作的風(fēng)險(xiǎn)。

1.高校的財(cái)務(wù)工作的發(fā)展趨勢

隨著網(wǎng)上銀行的發(fā)展，支付可以不再通過現(xiàn)金支付這一方式來完成，高校財(cái)務(wù)的很多工作，都可以在網(wǎng)上進(jìn)行，大大降低高校財(cái)務(wù)工作人員的工作時(shí)間，從而提高財(cái)務(wù)管理水平和會計(jì)信息質(zhì)量。2007年1月，教育部、財(cái)政部提出的關(guān)于“十一五”期間進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的若干意見中的第五點(diǎn)提到：大力推進(jìn)高等學(xué)校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)，創(chuàng)新財(cái)務(wù)管理手段，提升財(cái)務(wù)管理水平。因此，向“無現(xiàn)金”支付轉(zhuǎn)型，提高財(cái)務(wù)的工作效率，確保資金安全，是今后高校財(cái)務(wù)工作的發(fā)展趨勢。

2.傳統(tǒng)高校財(cái)務(wù)工作落后

傳統(tǒng)高校財(cái)務(wù)方面習(xí)慣于傳統(tǒng)方式結(jié)算，缺少與開戶銀行的溝通，且高校在財(cái)務(wù)信息化服務(wù)體系建設(shè)中，資金管理系統(tǒng)與財(cái)務(wù)處理相同各自獨(dú)立運(yùn)行，信息不能隨時(shí)共享。傳統(tǒng)的高校財(cái)務(wù)工作處理流程比較繁瑣，需要耗費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力，工作效率低下。原有的傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理及財(cái)務(wù)處理方式，已不能滿足高校的快速發(fā)展。

3“.無現(xiàn)金”支付的優(yōu)勢

3.1可以有效加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)的內(nèi)部控制，減少現(xiàn)金流量，保障資金流動安全，對于保護(hù)高校的資金安全有著重要作用。

3.2可以有效地預(yù)防和降低現(xiàn)金在高校財(cái)務(wù)流轉(zhuǎn)中的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)樵诂F(xiàn)金支付中，對于現(xiàn)金的保管、存取都很麻煩，易出現(xiàn)假幣、殘幣等問題，且現(xiàn)金支付比較繁瑣，更容易出現(xiàn)差錯。

3.3減少工作流程，有效的提高財(cái)務(wù)工作的效率。在高校財(cái)務(wù)工作中，直接進(jìn)行無現(xiàn)金支付，打印憑證與原始信息核對即可，到賬迅捷，一方面可以減少財(cái)務(wù)工作人員的工作時(shí)間，另一方面也便于學(xué)校的老師和學(xué)生們，避免每次繳費(fèi)或?qū)徟Y金排隊(duì)時(shí)間久，使工作時(shí)效性更加突出，財(cái)務(wù)人員可快速完成轉(zhuǎn)賬和報(bào)銷。

3.4不必提前進(jìn)行預(yù)約繳納現(xiàn)金，確保學(xué)校教學(xué)工作和科研工作有序進(jìn)行，進(jìn)而有效的推進(jìn)資金結(jié)算方式的變化。

4.高校財(cái)務(wù)工作風(fēng)險(xiǎn)的控制措施

4.1提升高校財(cái)務(wù)管理人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)操作水平。高校財(cái)務(wù)管理人員要讓高校風(fēng)險(xiǎn)控制與財(cái)務(wù)實(shí)際相適應(yīng)，了解校內(nèi)外的信息以及國家政策的變動，加強(qiáng)工作人員的專業(yè)學(xué)習(xí)，對財(cái)務(wù)管理工作人員定期進(jìn)行財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)，讓其熟練利用計(jì)算機(jī)處理財(cái)務(wù)相關(guān)業(yè)務(wù)，提高財(cái)務(wù)人員的職業(yè)技能，促使財(cái)務(wù)管理的工作人員向綜合應(yīng)用型人才轉(zhuǎn)變。

4.2建立銀行與學(xué)校的合作關(guān)系?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行越來越穩(wěn)定，在會計(jì)信息化條件下，高校也要建立財(cái)務(wù)核算和無現(xiàn)金支付于一體的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，取得銀行的密切配合和支持。高校財(cái)務(wù)的工作人員在給老師進(jìn)行無現(xiàn)金支付后，有些程序需要轉(zhuǎn)交至銀行來辦理，有時(shí)候可能因?yàn)殡p方?jīng)]有溝通洽談，導(dǎo)致銀行的回單滯后。將高校財(cái)務(wù)與銀行進(jìn)行直接的對接，以實(shí)現(xiàn)快速、便捷的無現(xiàn)金支付。

4.3加強(qiáng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的賬號信息管理。對于財(cái)務(wù)系統(tǒng)賬號管理，高校要設(shè)置網(wǎng)絡(luò)防火墻，防止高校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)被黑客攻擊。無現(xiàn)金支付主要是通過支付寶或銀行卡進(jìn)行的，這就要求高校的財(cái)務(wù)管理人員對學(xué)校老師或?qū)W生的支付寶賬號和銀行卡賬號進(jìn)行準(zhǔn)確錄入，安全管理。對換卡換號的老師或?qū)W生要定期核查，及時(shí)更新，以免出現(xiàn)不必要的損失。對于財(cái)務(wù)系統(tǒng)，最好采用雙服務(wù)器運(yùn)行，如果其中一臺服務(wù)器出現(xiàn)故障停止運(yùn)行，另一臺服務(wù)器可以保障財(cái)務(wù)系統(tǒng)的各項(xiàng)工作正常運(yùn)行，不會耽誤老師們的教學(xué)時(shí)間。設(shè)置專人對財(cái)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行管理維護(hù)，備份云數(shù)據(jù)，同時(shí)增加建設(shè)財(cái)務(wù)的配套設(shè)施。要實(shí)施無現(xiàn)金支付的話，那么現(xiàn)金的取代方式往往是支付寶、微信、銀行卡等，而支付寶與微信支付都要綁定銀行卡，進(jìn)行大額度支付時(shí)，還需要銀行卡進(jìn)行轉(zhuǎn)賬。所以，學(xué)校應(yīng)多增添幾臺存取款機(jī)，便于高校老師和學(xué)生們進(jìn)行現(xiàn)金的存取。同時(shí)學(xué)校還要設(shè)置一些常見銀行的銀行網(wǎng)點(diǎn)，便于高校老師和學(xué)生們辦理網(wǎng)銀。

4.4增強(qiáng)對高校財(cái)務(wù)的信息化管理。在學(xué)校圖書館或者宿舍樓下安裝顯示屏，便于高校財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的與查詢，包括校園一卡通的充值與使用記錄查詢，讓高校財(cái)務(wù)信息應(yīng)用到學(xué)校的各個角落。

5.總結(jié)

高校的財(cái)務(wù)部門承擔(dān)著財(cái)務(wù)核算的重任，特別是高校開學(xué)期間和年末時(shí)，財(cái)務(wù)現(xiàn)金收支量比較大，采用無現(xiàn)金支付的方式已成必然趨勢。本文針對傳統(tǒng)落后的高校財(cái)務(wù)工作提出了無現(xiàn)金的支付方式，將傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)核算轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒒幚?，從而降低高校?cái)務(wù)工作風(fēng)險(xiǎn)，提高財(cái)務(wù)工作的效率，優(yōu)化高校財(cái)務(wù)財(cái)務(wù)管理。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃艷.我國高校資金管理及風(fēng)險(xiǎn)控制[J].江蘇商論,2014,12:58-59.

篇（5）

教育的重要性對于一個國家的發(fā)展不言而喻。近來年，我國教育事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，國家在教育事業(yè)中的投入也逐年增長，作為教育經(jīng)費(fèi)中重要組成部分，我國義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)主要用于教學(xué)設(shè)備采購、維修、后勤服務(wù)以及教學(xué)活動等方面。其應(yīng)用是否合理規(guī)范，關(guān)系著學(xué)校的正常運(yùn)行及發(fā)展。因此，義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)管理顯得尤為重要，而目前我國義務(wù)教學(xué)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)管理仍然存在著許多的問題，嚴(yán)重影響我國教育事業(yè)的發(fā)展。

一、義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)管理重要性

（一）教育經(jīng)費(fèi)概念

教育經(jīng)費(fèi)是指國家從國家預(yù)算中支出的用于教育事業(yè)發(fā)展的費(fèi)用，其投入以政府方面為主，同時(shí)，也包含私人投資費(fèi)用，而私人投資多來自企業(yè)、社會捐助。近幾年，私人教育經(jīng)費(fèi)捐助逐年上升，由此可見，教育發(fā)展受到了更多人的關(guān)注和重視。

（二）義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)管理的重要性

教育經(jīng)費(fèi)根據(jù)其使用用途可分為兩大類，一是經(jīng)常性公用經(jīng)費(fèi)，二是專項(xiàng)性公用經(jīng)費(fèi)。但兩項(xiàng)經(jīng)費(fèi)存在都是主要以維持學(xué)校日常運(yùn)轉(zhuǎn)為目的。專項(xiàng)性經(jīng)費(fèi)常用于學(xué)校建設(shè)發(fā)展。而其管理關(guān)系著學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)情況。許多學(xué)校在教育經(jīng)費(fèi)方面投資較多，卻仍出現(xiàn)經(jīng)費(fèi)不足問題，其原因主要在于經(jīng)費(fèi)管理不當(dāng)。而隨著教育制度的不斷改革，國家對教育事業(yè)發(fā)展越來越重視，教育經(jīng)費(fèi)投資也逐年上漲，這在一方面改善了義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)條件，同時(shí)，也使提高了義務(wù)教育學(xué)校的開支標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致許多學(xué)校缺乏經(jīng)費(fèi)管理意識，教育質(zhì)量也長期處于平穩(wěn)狀態(tài)。甚至一些學(xué)校因教育經(jīng)費(fèi)管理混亂，導(dǎo)致學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊缺，嚴(yán)重影響學(xué)校正常運(yùn)行發(fā)展，因此，只有實(shí)現(xiàn)教育經(jīng)費(fèi)合理化管理、勤儉辦學(xué)、統(tǒng)籌兼顧、量入為出才能有效促進(jìn)我國教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、當(dāng)前我國義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)管理現(xiàn)狀分析

（一） 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)缺乏教育經(jīng)費(fèi)管理意識

在我國傳統(tǒng)教育中，多以應(yīng)試教育為主，大多數(shù)學(xué)校為提高升學(xué)率，紛紛將教學(xué)作為學(xué)校發(fā)展中心，而學(xué)校教育質(zhì)量的好壞，也通常以學(xué)生考試分?jǐn)?shù)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，在這一發(fā)展背景下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多將精力發(fā)展教學(xué)管理中，忽略了教育經(jīng)費(fèi)管理的重要性。加之，許多學(xué)校對財(cái)務(wù)管理沒有建立明確的考核制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)財(cái)務(wù)管理知識缺乏，無暇顧及經(jīng)費(fèi)管理問題，導(dǎo)致學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理混亂不堪。

（二）缺乏規(guī)范的會計(jì)核算制度

就目前我國義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理整體來看，會計(jì)核算問題主要體現(xiàn)在以下兩個方面：第一，會計(jì)科目及經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)混亂，經(jīng)費(fèi)使用沒有明確的記錄，導(dǎo)致經(jīng)費(fèi)用途不明。特別是某一項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)開銷過大，會計(jì)通常采用分?jǐn)偡椒?，將超支費(fèi)用分?jǐn)偟狡渌马?xiàng)開支上，導(dǎo)致支出混亂。第二，缺乏經(jīng)費(fèi)支出憑據(jù)。許多學(xué)校在經(jīng)費(fèi)支出憑據(jù)方面存在偽造、變造嫌疑，經(jīng)費(fèi)使用分項(xiàng)不明確，后續(xù)難以查證其使用是否合理。加之，許多學(xué)?，F(xiàn)象嚴(yán)重，許多領(lǐng)導(dǎo)通過教職工福利名義，將教育經(jīng)費(fèi)占為己有，致使學(xué)校正常運(yùn)行受阻。

（三） 經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制缺乏科學(xué)、合理性

合理的預(yù)算管理是教育經(jīng)費(fèi)使用合理化的重要保證，同時(shí)，也是影響教育經(jīng)費(fèi)使用效益的重要因素。而在目前我國義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制管理中，還存在以下問題：（1）學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度混亂，經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目與使用項(xiàng)目出現(xiàn)不符現(xiàn)象，造成教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算記錄混亂現(xiàn)象。（2）經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理缺乏科學(xué)、合理性。特別是經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目分配沒有原則，導(dǎo)致預(yù)算指標(biāo)混亂，各項(xiàng)目出現(xiàn)分配不合理情況。（3）缺乏預(yù)算控制管理機(jī)制，導(dǎo)致教育經(jīng)費(fèi)實(shí)際應(yīng)用偏離預(yù)算目標(biāo)。（4）缺乏專門的經(jīng)費(fèi)管理機(jī)構(gòu)，經(jīng)費(fèi)管理問題責(zé)任未落實(shí)到個人身上，一旦經(jīng)費(fèi)管理出現(xiàn)問題，便出現(xiàn)責(zé)任推諉現(xiàn)象。

（四）缺乏專業(yè)的財(cái)務(wù)管理人員

就目前義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍整體來看，財(cái)務(wù)管理人員學(xué)歷及專業(yè)素質(zhì)普遍偏低，甚至許多學(xué)校將財(cái)務(wù)管理定義為后勤服務(wù)，未認(rèn)識到財(cái)務(wù)管理的重要性，加之，缺乏規(guī)范的獎懲管理制度，財(cái)務(wù)人員工作積極性不高，在工作中，出現(xiàn)敷衍現(xiàn)象，難以對教育經(jīng)費(fèi)進(jìn)行規(guī)范化管理。

三、改進(jìn)我國義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)管理的可行性措施

（一）加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)教育經(jīng)費(fèi)管理意識

在學(xué)校教育發(fā)展中，校長不僅肩負(fù)著學(xué)校未來發(fā)展方向的總設(shè)計(jì)師，同時(shí)，也是保證學(xué)校正常開展教育活動的核心人物。因此，要想使學(xué)校財(cái)務(wù)管理更為規(guī)范、合理化，必須讓校長認(rèn)識到財(cái)務(wù)管理的重要性，增強(qiáng)其財(cái)務(wù)管理意識。對此，可從以下幾方面著手進(jìn)行：（1）明確個人財(cái)務(wù)管理責(zé)任。學(xué)校應(yīng)舉辦財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)活動，鼓勵學(xué)校工作人員積極參與其中，相互進(jìn)行考察活動及經(jīng)驗(yàn)交流，并從中吸取現(xiàn)代先進(jìn)的財(cái)務(wù)管理理念。同時(shí)，校方領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)看清自身在財(cái)務(wù)管理中充當(dāng)什么角色，對自身責(zé)任有一個明確的認(rèn)識。（2）積極做好財(cái)務(wù)監(jiān)督管理工作。作為校領(lǐng)導(dǎo)，校長應(yīng)重視財(cái)務(wù)管理制度的建立，并嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度，對財(cái)務(wù)人員進(jìn)行績效考核，確認(rèn)教育經(jīng)費(fèi)是否有濫用、亂用及貪污情況。

（二）加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，杜絕現(xiàn)象

要想保證學(xué)校教育正常運(yùn)行，必須保證教育經(jīng)費(fèi)的合理使用，全面提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。對此，學(xué)校應(yīng)對經(jīng)費(fèi)管理措施進(jìn)行修訂，建立完善的經(jīng)費(fèi)財(cái)務(wù)管理制度，明確經(jīng)費(fèi)各項(xiàng)收支明細(xì)，特別是經(jīng)費(fèi)使用前，應(yīng)嚴(yán)格按照審批、審核、支付以及核算流程進(jìn)行，嚴(yán)懲，以保證經(jīng)費(fèi)使用合理。

（三） 強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)預(yù)算控制管理考核制度

如果沒有完善的考核制度，經(jīng)費(fèi)預(yù)算難以順利實(shí)施，這就要求各學(xué)校必須不斷加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理制度。因此，在公用教育經(jīng)費(fèi)管理中，應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際發(fā)展情況，建立行之有效的預(yù)算績效評價(jià)體系，以便對公用教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算進(jìn)行有效的監(jiān)控考核，以確保其預(yù)算順利實(shí)施。

（四） 提高學(xué)校財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍管理水平

只有全面提高財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)管理水平，才能有效提高學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)管理效益。因此，學(xué)校應(yīng)全面加強(qiáng)財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，提高財(cái)務(wù)人員專業(yè)理論知識及實(shí)際操作能力。如定期聘請專業(yè)的財(cái)務(wù)管理人才對學(xué)校展開培訓(xùn)活動，詳細(xì)向財(cái)務(wù)人員講解業(yè)務(wù)知識、技能以及財(cái)經(jīng)法規(guī)等內(nèi)容。促進(jìn)各學(xué)校財(cái)務(wù)人員之間進(jìn)行交流溝通，使其相互分享管理經(jīng)驗(yàn)。建立完善的獎懲制度，在管理工作中，做到賞罰分明，充分調(diào)動財(cái)務(wù)人員工作積極性。另外，學(xué)校還應(yīng)定期安排財(cái)務(wù)人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，并建立完善的職稱評價(jià)體系，為財(cái)務(wù)人員提供更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間，從而有效保證財(cái)務(wù)管理工作順利進(jìn)行。

四、結(jié)束語

義務(wù)教育是我國教育根本，關(guān)系著青少年的健康發(fā)展。因此，其發(fā)展顯得尤為重要。近年來，我國對義務(wù)教育發(fā)展越來越重視，將其定為九年義務(wù)制教育，并在各義務(wù)教育學(xué)校中投入相當(dāng)多的資金，這也就要求各義務(wù)教育學(xué)校必須不斷加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。而我國大多數(shù)義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理意識缺乏，財(cái)務(wù)管理薄弱，造成經(jīng)費(fèi)管理混亂局面。而要想改變這一局面，使我國教育經(jīng)費(fèi)管理往規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展，就必須不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理意識，全面建立完善的財(cái)務(wù)管理體系，提高財(cái)務(wù)管理人員自身素質(zhì)，才能使義務(wù)學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)合理化使用。

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篇（6）

為了專項(xiàng)使用和管理好上級專項(xiàng)資金，提高資金使用效率，配合區(qū)政府接受省“穩(wěn)促調(diào)增惠”經(jīng)濟(jì)增長審計(jì)組工作，就近幾年上級專項(xiàng)資金使用情況提供資料。配合區(qū)政府完成教育涉農(nóng)資金執(zhí)行情況、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項(xiàng)執(zhí)法檢查等工作。

3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)管理。按文件精神規(guī)范教育資產(chǎn)的政府采購，嚴(yán)格程序申報(bào)，依法采購，各單位成立驗(yàn)收考評小組，職工代表參與采購過程并驗(yàn)收簽字確認(rèn)，核準(zhǔn)后撥付資金。今年上半年完成政府采購項(xiàng)目363個，金額6290萬元，其中公開招標(biāo)和政府集中采購項(xiàng)目48個，金額5135萬元。

學(xué)校資產(chǎn)處置按程序逐級審核，報(bào)區(qū)國資局同意后進(jìn)行處置，半年共核銷10筆價(jià)值356.2萬元。

4、規(guī)范教育財(cái)務(wù)管理。制定全區(qū)教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理考評方案，全面開展財(cái)務(wù)管理績效考評工作，對20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校和局屬單位的財(cái)務(wù)進(jìn)行管理績效考評，當(dāng)場打分，及時(shí)反饋，目前已初步形成考評結(jié)果。專題對全區(qū)教育系統(tǒng)各單位的公務(wù)接待費(fèi)執(zhí)行情況逐月統(tǒng)計(jì)，規(guī)范各單位公用經(jīng)費(fèi)使用。

5、做好調(diào)結(jié)構(gòu)保運(yùn)轉(zhuǎn)工作。2015年公用經(jīng)費(fèi)和人員經(jīng)費(fèi)納入年初基本支出預(yù)算時(shí)，提高了學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育的公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)，公辦幼兒園提高到年生均200元；義務(wù)教育小學(xué)和初中年生均公用經(jīng)費(fèi)分別提高到615元和815元，不足300人的規(guī)模小偏遠(yuǎn)的學(xué)校按300人預(yù)算，寄宿制學(xué)校年補(bǔ)助資金5萬元；高中教育省示范和市示范高中年生均分別提高到2800元和2000元。按月提交資金使用計(jì)劃，重點(diǎn)保障人員待遇和公務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)，盡力保證重點(diǎn)工程和急需開學(xué)開園的項(xiàng)目實(shí)體資金的撥付。

1、做好項(xiàng)目資金績效管理工作。為重點(diǎn)工程、確保開學(xué)開園的項(xiàng)目建設(shè)提升資金保障，在盡力發(fā)揮2015年項(xiàng)目資金效率的前提下，側(cè)重清理使用往年結(jié)轉(zhuǎn)專項(xiàng)資金，提高教育資金績效水平。

篇（7）

(二)結(jié)合iso9000質(zhì)量認(rèn)證，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，確保完成上級局(公司)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。今年，公司已走上了良性發(fā)展的快車道，卷煙銷售與煙葉經(jīng)營質(zhì)量不斷提高，企業(yè)資產(chǎn)得到進(jìn)一步凈化與整合。結(jié)合市局(公司)貫徹9000質(zhì)量認(rèn)證體系，本著“嚴(yán)、深、細(xì)、實(shí)”的原則，全面強(qiáng)化兩煙責(zé)任制的制定與落實(shí)，在千辛萬苦抓增收的基礎(chǔ)上，千方百計(jì)研究節(jié)支，力爭完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。同時(shí)，認(rèn)真研究搞好多種經(jīng)營工作，圍繞盤活資產(chǎn)，對現(xiàn)有閑置的網(wǎng)點(diǎn)和煙站進(jìn)行對外租賃;認(rèn)真清理往來帳戶，大力回收貨款，減少資金占用，提高企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu)，降低企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率。根據(jù)上級公司物資采購的要求，進(jìn)一步健全物資比價(jià)采購制度。

(三)繼續(xù)開展會計(jì)從業(yè)人員的培訓(xùn)活動，進(jìn)一步搞好煙站的基礎(chǔ)工作，提高管理水平。企業(yè)越發(fā)展進(jìn)步，財(cái)務(wù)管理的作用就越突出。所著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，對財(cái)務(wù)管理的要求也越來越高。為了適應(yīng)這一要求，就必須繼續(xù)開展會計(jì)從業(yè)人員的培訓(xùn)，提高會計(jì)從業(yè)人員的水平。在提高會計(jì)人員水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)檢查督促與指導(dǎo)，搞好會計(jì)的基礎(chǔ)工作，為更好的參與企業(yè)的經(jīng)營管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新一年財(cái)務(wù)工作計(jì)劃范文二新的一年，對于我們學(xué)校來說又將面臨一個新的挑戰(zhàn)，一個新的開端。在財(cái)務(wù)工作方面，根據(jù)上級財(cái)務(wù)工作管理規(guī)定和學(xué)校工作計(jì)劃，以不浪費(fèi)一分錢的理念制定學(xué)校財(cái)務(wù)工作計(jì)劃：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)會計(jì)核算監(jiān)督、學(xué)校內(nèi)部經(jīng)核工作

搞好會計(jì)核算、監(jiān)督是做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作的基礎(chǔ)，因此，必須進(jìn)一步規(guī)范會計(jì)基礎(chǔ)工作，提高會計(jì)核算的水平。定期開展學(xué)校財(cái)務(wù)內(nèi)部監(jiān)審，成立由負(fù)責(zé)校務(wù)公開的工會主席為組長，教師代表、部門代表為成員的學(xué)校財(cái)務(wù)內(nèi)部經(jīng)核小組，每季度集中會審收支情況，并向教職工按時(shí)通報(bào)。

2、完善財(cái)務(wù)制度建設(shè)

要根據(jù)縣教育局財(cái)務(wù)管理規(guī)定，進(jìn)一步修訂完善我校財(cái)務(wù)管理實(shí)施細(xì)則、公共財(cái)產(chǎn)管理制度、水電管理制度，制定切合實(shí)際的總務(wù)主任、會計(jì)、出納崗位職責(zé)，力求使學(xué)校的財(cái)務(wù)工作有章可依，職責(zé)分明，規(guī)范操作。進(jìn)一步落實(shí)財(cái)務(wù)內(nèi)控制度、大額支出會審制度和申報(bào)制度，使財(cái)務(wù)工作有一個更加完善的制度環(huán)境。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高財(cái)務(wù)人員的整體核算水平

本年將定期對財(cái)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，結(jié)合往年發(fā)現(xiàn)的問題，有針對地對一些重點(diǎn)科目進(jìn)行講解。如開展電腦培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)、財(cái)務(wù)軟件培訓(xùn)、預(yù)算編制培訓(xùn)、財(cái)產(chǎn)管理培訓(xùn)，力求使全體工作人員逐步掌握相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，提高操作技能。

4、履行勤儉節(jié)約，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)合理的理財(cái)。

年初，要在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，編制科學(xué)合理切合實(shí)際的年度預(yù)算，本年內(nèi)要嚴(yán)格按照預(yù)算控制各項(xiàng)支出。平時(shí)要教育全體師生切實(shí)履行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一頓飯。嚴(yán)格控制出差辦公乘坐出租車，控制會議費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，辦公用品采購要貨比三家，做到物美價(jià)廉。修建工程要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格驗(yàn)收核算審計(jì)。嚴(yán)禁將公用經(jīng)費(fèi)用于亂發(fā)補(bǔ)助等人員經(jīng)費(fèi)?？傊褂邢薜馁Y金用于正常的辦公運(yùn)轉(zhuǎn)，好剛用在刀刃上，最大限度發(fā)揮資源效益。

5、加強(qiáng)專項(xiàng)資金的管理

嚴(yán)格按照上級要求，作好補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)、貧困生救助金等專項(xiàng)資金的管理，做到?？顚Ｓ?，不截留不挪用，及時(shí)兌現(xiàn)到位。并且要建立規(guī)范的檔案，以備查驗(yàn)。

6、作好學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理

總務(wù)處每期要進(jìn)行一次全面的財(cái)產(chǎn)清查，形成通報(bào)并及時(shí)處理清查中發(fā)現(xiàn)的問題，做到公共財(cái)產(chǎn)損壞、丟失賠償兌現(xiàn)到位，各類財(cái)產(chǎn)心中有數(shù)。及時(shí)維護(hù)維修更新破損校產(chǎn)，及時(shí)檢查維護(hù)校舍、用電線路、用水管道，減少不必要的損失。要教育全體師生愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，把公共財(cái)產(chǎn)管理使用情況納入班級量化考核、教職工績效工資考核兌現(xiàn)，努力形成人人愛護(hù)公物的良好氛圍。

7、加強(qiáng)財(cái)務(wù)公開，實(shí)行民主理財(cái)

積極實(shí)施實(shí)行大額財(cái)務(wù)支出公示、會審制度。大型采購、校建工程、每月財(cái)務(wù)收支都要及時(shí)公示，廣泛接受教職工監(jiān)督，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度，從而有效保證財(cái)務(wù)工作合理合法開展，調(diào)動廣大教職工參與、支持財(cái)務(wù)工作。

新一年財(cái)務(wù)工作計(jì)劃范文三1、進(jìn)一步鞏固會計(jì)核算改革工作

搞好會計(jì)核算是做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作的基礎(chǔ),因此,必須在鞏固會計(jì)核算改革的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范會計(jì)基礎(chǔ)工作,提高會計(jì)核算的水平。

2、完善財(cái)務(wù)制度建設(shè)

我們將在xx年制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定和完善一些校內(nèi)財(cái)務(wù)規(guī)章制度，諸如：《清華大學(xué)非貿(mào)易非經(jīng)營性外匯財(cái)務(wù)管理辦法》、《清華大學(xué)二級核算單位會計(jì)工作制度》等，使會計(jì)工作有一個更加完善的制度環(huán)境。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)

我們將進(jìn)一步開發(fā)財(cái)務(wù)專網(wǎng)在財(cái)務(wù)管理和會計(jì)核算中的作用;進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)處網(wǎng)頁建設(shè)，做好財(cái)務(wù)信息的日常工作，方便教師查詢，提高辦公效率;完善內(nèi)部報(bào)表制度，開發(fā)財(cái)務(wù)分析系統(tǒng)，為決策提供科學(xué)依據(jù)。

4、配合后勤部門做好社會化改革工作

從財(cái)務(wù)角度認(rèn)真總結(jié)上一年后勤改革的經(jīng)驗(yàn)，修訂和完善后勤單位的經(jīng)濟(jì)管理辦法，使其在自我發(fā)展的軌道上實(shí)現(xiàn)良性循環(huán);設(shè)立后勤專管員了解后勤財(cái)務(wù)狀況，幫助主管校長進(jìn)行后勤理財(cái);擴(kuò)大后勤改革的范圍，制定飲食服務(wù)中心、接待服務(wù)中心等部門的管理辦法，配合后勤部門把后勤改革推向深入。

5、加強(qiáng)會計(jì)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高會計(jì)人員的整體核算水平

xx年將定期對會計(jì)核算和使用天財(cái)財(cái)務(wù)軟件過程出現(xiàn)的問題對會計(jì)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。結(jié)合xx年的決算和總復(fù)核中發(fā)現(xiàn)的問題，有針對地對一些重點(diǎn)科目進(jìn)行講解。

6、拓寬、完善天財(cái)軟件在管理上的應(yīng)用

xx年將重點(diǎn)開發(fā)為各系財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人和系會計(jì)人員使用的財(cái)務(wù)報(bào)表分析系統(tǒng)以及開發(fā)離任審計(jì)的財(cái)務(wù)指標(biāo)評價(jià)系統(tǒng)。

7、管好、用好各種專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)

做好"211"工程的驗(yàn)收檢查及財(cái)務(wù)文件的歸檔以及財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)分析工作。掌握"985"經(jīng)費(fèi)的使用計(jì)劃(規(guī)劃),加強(qiáng)平日管理、檢查、分析和控制工作。

8、清理會計(jì)檔案庫,開發(fā)票據(jù)管理軟件

對所有的會計(jì)檔案進(jìn)行整理、清查和分類,開發(fā)票據(jù)管理軟件,加強(qiáng)票據(jù)的管理和監(jiān)督。

9、完成助學(xué)金一級核算工作

在工資實(shí)現(xiàn)一級核算之后，完成助學(xué)金一級核算的動員、說服、組織、協(xié)調(diào)以及數(shù)據(jù)的采集、核算、崗位責(zé)任方面的工作,實(shí)現(xiàn)助學(xué)金的銀行,從而提高助學(xué)金管理的運(yùn)行效率。

10、加強(qiáng)平安互助基金、住房公積金的管理及核算工作

進(jìn)一步加強(qiáng)平安互助基金的管理,落實(shí)財(cái)務(wù)處、校醫(yī)院和工會三方面的責(zé)任,建立科學(xué)、現(xiàn)代化的平安互助基金管理體系。

11、拓寬結(jié)算中心業(yè)務(wù),實(shí)現(xiàn)金融創(chuàng)新

新一年財(cái)務(wù)工作計(jì)劃范文四一、總體目標(biāo)

扎實(shí)做好各項(xiàng)財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)資金監(jiān)管力度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作方法，以適應(yīng)財(cái)政改革的要求，確保國庫集中支付等重點(diǎn)工作順利進(jìn)行，確保折子工程按時(shí)完成，確保計(jì)劃財(cái)務(wù)工作爭創(chuàng)全市一流。

二、主要內(nèi)容

1.積極協(xié)調(diào)，保證各項(xiàng)資金到位。在保證各項(xiàng)城鄉(xiāng)低保資金及時(shí)發(fā)放的同時(shí)，按照不斷提高救助力度，提高民生保障水平的工作要求，努力協(xié)調(diào)有關(guān)部門，保證資金按時(shí)到位。

2.高質(zhì)量完成年終決算及民政事業(yè)費(fèi)年報(bào)工作。保證各項(xiàng)報(bào)表數(shù)字真實(shí)反映民政資金運(yùn)轉(zhuǎn)情況，保證各項(xiàng)報(bào)表上報(bào)及時(shí)，保證在報(bào)表匯審中順利通過。

3.詳實(shí)做好20xx年預(yù)算。根據(jù)20xx年財(cái)政管理體制的要求，積極與業(yè)務(wù)科室、基層單位配合，找準(zhǔn)文件依據(jù)，周密、細(xì)致做好20xx年部門預(yù)算。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政事業(yè)費(fèi)的管理。出臺《民政局專項(xiàng)資金管理辦法》，以進(jìn)一步加強(qiáng)專項(xiàng)資金的監(jiān)管力度。

5.按時(shí)、按質(zhì)完成折子工程。對全系統(tǒng)11個基層單位進(jìn)行20xx年度財(cái)務(wù)收支審計(jì)，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)20xx年民政事業(yè)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)，同時(shí)誠懇接受外部審計(jì)，確保各類民政資金?？顚Ｓ谩?/p>

6.加大對統(tǒng)計(jì)臺帳的指導(dǎo)與服務(wù)力度，確保統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)精確。抓好原始記錄、統(tǒng)計(jì)臺賬、統(tǒng)計(jì)報(bào)表的數(shù)據(jù)統(tǒng)一;抓好統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)的數(shù)字統(tǒng)一;抓好對內(nèi)、對外報(bào)表口徑的統(tǒng)一，防止 “數(shù)出多門”現(xiàn)象的發(fā)生，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

7.加強(qiáng)對基層單位固定資產(chǎn)管理。20xx年固定資產(chǎn)粘貼條形碼工作將延伸到二級單位，我們將派專人指導(dǎo)二級單位固定資產(chǎn)管理工作，確保國有資產(chǎn)不流失。

8.耐心、細(xì)致做好接收捐款工作。按照全局統(tǒng)一部署，及時(shí)接收各類捐款，保證捐款數(shù)字真實(shí)準(zhǔn)確。

9.做好基層全額撥款單位納入國庫工作，確保此項(xiàng)任務(wù)順利完成。我系統(tǒng)20xx年只有3個二級單位進(jìn)行了國庫集中支付管理，20xx年這項(xiàng)工作將進(jìn)一步鋪開，涵蓋所有全額撥款二級單位，我們將積極配合和指導(dǎo)，確保此項(xiàng)工作順利開展。

10.嚴(yán)抓教育培訓(xùn)。組織計(jì)財(cái)人員積極參加統(tǒng)計(jì)、會計(jì)、審計(jì)繼續(xù)教育，組織各種形式業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使計(jì)財(cái)人員素質(zhì)不斷提高。

三、保障措施

1.嚴(yán)格執(zhí)行“十個必須六個不讓”。我們認(rèn)為這是干好工作的基礎(chǔ)，把這八個字真正落實(shí)到實(shí)處，用它指導(dǎo)工作順利完成。

篇（8）

一、獨(dú)立學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)建設(shè)問題分析

（一）財(cái)務(wù)管理專業(yè)定位明確，但專業(yè)課程體系缺乏層次性，不利于學(xué)生的分級分類管理，不能滿足社會對財(cái)務(wù)管理專業(yè)方向性人才培養(yǎng)的需求。財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程體系的建立應(yīng)提升層次、拓寬專業(yè)、提高素質(zhì)、注重實(shí)踐、面向市場，體現(xiàn)層次性、系統(tǒng)性和結(jié)構(gòu)性，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理課程體系的最佳組合。目前我國高校財(cái)務(wù)管理核心專業(yè)課程設(shè)置模式主要有：按財(cái)務(wù)管理的層次來設(shè)置、按資金運(yùn)動的階段來設(shè)置、按財(cái)務(wù)管理的主體來設(shè)置以及按財(cái)務(wù)管理的環(huán)節(jié)來設(shè)置幾種模式。具體如表1所示：（1）課程設(shè)置與會計(jì)專業(yè)課程設(shè)置相似度高，沒有體現(xiàn)出財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)方向的定位，課程設(shè)置缺乏方向性。（2）專業(yè)課和專業(yè)特色課程缺乏深度和廣度，個人理財(cái)規(guī)劃課程、公司理財(cái)規(guī)劃課程以及企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理等相關(guān)專業(yè)特色課程缺乏。（二）雙師型師資隊(duì)伍資源豐富但后續(xù)師資實(shí)踐培訓(xùn)平臺缺乏。（三）實(shí)踐教學(xué)意識明確，但缺乏有效的實(shí)踐教學(xué)評估體系，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)以及效果落實(shí)監(jiān)控手段匱乏。（四）校外實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量稀少，建設(shè)效果不明顯。（五）學(xué)生能力目標(biāo)體系僅限于對專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。（六）實(shí)踐教學(xué)以課程實(shí)踐教學(xué)為主，手工實(shí)訓(xùn)、電算化實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐比重較輕，實(shí)踐教學(xué)效果不明顯。

二、獨(dú)立學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)建設(shè)優(yōu)化路徑分析

（一）建立以就業(yè)質(zhì)量為導(dǎo)向的教學(xué)質(zhì)量保障體系。1.獨(dú)立學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障體系實(shí)施的關(guān)鍵點(diǎn)就是將教學(xué)質(zhì)量管理提升到學(xué)校戰(zhàn)略管理的核心地位。以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，制定戰(zhàn)略實(shí)施計(jì)劃。戰(zhàn)略規(guī)劃中要謀全局，謀重點(diǎn)，謀長遠(yuǎn)。2.充分利用機(jī)制的靈活性和辦學(xué)的自，突出優(yōu)勢把握社會需要的發(fā)展機(jī)會。以實(shí)踐教學(xué)為主線創(chuàng)設(shè)特色專業(yè)奠定社會地位，擴(kuò)大社會影響力，集中力量創(chuàng)特色專業(yè)。在理論研究型大學(xué)和實(shí)踐應(yīng)用型大專之間找準(zhǔn)自己的定位3.教學(xué)科研人員、課程與學(xué)生的質(zhì)量及基礎(chǔ)設(shè)施和學(xué)術(shù)環(huán)境的質(zhì)量對獨(dú)立學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障體系的建立有著舉足輕重的作用。4.組建高效的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)對教學(xué)秘書、教務(wù)干事的教學(xué)管理培訓(xùn)，在明晰的政策、制度指引下，使教學(xué)管理不斷向制度化、規(guī)范化、信息化、研究化的方向發(fā)展。5.突出企業(yè)等用人單位在獨(dú)立學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)中的地位和作用，落實(shí)校企結(jié)合培養(yǎng)實(shí)踐應(yīng)用型人才戰(zhàn)略。（二）積極合作開發(fā)校外實(shí)訓(xùn)基地，促進(jìn)校企合作培養(yǎng)人才模式的構(gòu)建，形成目標(biāo)體系、內(nèi)容體系和保障體系的三層次的產(chǎn)學(xué)研人才培養(yǎng)模式。產(chǎn)學(xué)研合作教育是一種以培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)、綜合能力和就業(yè)競爭能力為重點(diǎn)，充分利用學(xué)校與企業(yè)、科研單位等多種不同的教育環(huán)境和教育資源以及在人才培養(yǎng)方面的各自優(yōu)勢，把以課堂傳授知識為主的學(xué)校教育與直接獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐能力為主的生產(chǎn)、科研實(shí)踐有機(jī)結(jié)合于學(xué)生的培養(yǎng)過程之中的教育形式。通過建立校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)基地，對學(xué)生實(shí)踐能力進(jìn)行培養(yǎng)，實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)應(yīng)遵循時(shí)效性、規(guī)范性和穩(wěn)定性。1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心和財(cái)務(wù)管理咨詢公司，組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計(jì)并提供財(cái)務(wù)管理相關(guān)內(nèi)容的咨詢。2.校外實(shí)訓(xùn)季度通過校企合作人才培養(yǎng)模式應(yīng)該緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人”和“怎樣培養(yǎng)人”這兩個基本問題，通過政府、企業(yè)和高校的資源整合，結(jié)合市場機(jī)制的導(dǎo)向結(jié)果，構(gòu)建高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制，完善高校的培養(yǎng)技能和目標(biāo)，提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，充分發(fā)揮高等教育的作用，為社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建設(shè)提供大量優(yōu)秀的后備人才。圖1-校企合作就業(yè)機(jī)制框架圖（三）構(gòu)建整體性、差異性、層次性、效率性為原則的實(shí)踐教學(xué)體系。1.整體性原則。建立計(jì)劃—實(shí)施—評價(jià)的循環(huán)式財(cái)務(wù)管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系，通過財(cái)務(wù)會計(jì)作業(yè)、財(cái)務(wù)報(bào)告評價(jià)、財(cái)務(wù)管理認(rèn)識實(shí)習(xí)、財(cái)務(wù)管理模擬實(shí)習(xí)等專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程總結(jié)來監(jiān)控教師與學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)效果。監(jiān)督學(xué)生對會計(jì)整個循環(huán)過程的認(rèn)識程度以及獨(dú)立完成會計(jì)數(shù)據(jù)生成的整個過程，培養(yǎng)學(xué)生的具體問題分析能力、組織和協(xié)調(diào)能力、決策方法運(yùn)用能力等。2.層次性原則。層次性原則就是將實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)分為整體目標(biāo)和分級目標(biāo)，整體目標(biāo)則是通過實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用能力，分級目標(biāo)則包括了基礎(chǔ)目標(biāo)、技能目標(biāo)和方向目標(biāo)。層次性目標(biāo)的制定和執(zhí)行要結(jié)合云南大學(xué)滇池學(xué)院兩地辦學(xué)的特點(diǎn)，對一二年級和三四年級的學(xué)生制定不同的實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)和實(shí)踐教學(xué)體系。3.差異性原則。差異性原則就是通過課程設(shè)置體系以及學(xué)生的考核評價(jià)結(jié)果，對學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)以學(xué)生的個體差異以及興趣特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，因材施教，進(jìn)行有針對性的實(shí)踐教學(xué)。（1）構(gòu)建財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)體系，根據(jù)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)結(jié)果對學(xué)生進(jìn)行分級管理。（2）利用課程體系專業(yè)課的方向性對學(xué)生進(jìn)行分類分級培養(yǎng)。4.效率性原則。通過建立財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐技能為本的考核評價(jià)指標(biāo)體系，促進(jìn)和完善實(shí)踐教學(xué)體系。（1）優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)考評維度。在課程實(shí)踐、學(xué)年論文、畢業(yè)論文、案例教學(xué)、手工實(shí)訓(xùn)、電算化實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)等多種實(shí)踐環(huán)節(jié)中完善對學(xué)生和教師的考評維度，全面監(jiān)控實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施過程和質(zhì)量，確定合理的成績結(jié)構(gòu)，改革課程考試題型。（2）明確考核標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化和拓寬考核內(nèi)容。對實(shí)踐環(huán)節(jié)中的內(nèi)容細(xì)化、量化，通過明確的指標(biāo)體系展現(xiàn)教師的教學(xué)效果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（四）加強(qiáng)雙師型教師的選拔和培養(yǎng)，重視雙師型教師的后續(xù)教育即業(yè)務(wù)提升。教育大計(jì)，教師為本。教育質(zhì)量的高低在很大程度是取決于教師的素質(zhì)與水平。鑒于財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用型強(qiáng)的特點(diǎn)，建立一支理論水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的專兼結(jié)合的雙師型教師隊(duì)伍，對財(cái)務(wù)管理實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建和完善起著重要保障作用。雙師型教師強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識體系的完整性和系統(tǒng)性，通過宣傳教育、校企合作崗位培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐、社會實(shí)踐見習(xí)、學(xué)歷進(jìn)修、技能培訓(xùn)與考核等手段，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理專業(yè)雙師型教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，建立一支教學(xué)能力強(qiáng)、學(xué)識水平高、實(shí)踐操作能力過硬的多用途教師隊(duì)伍，有助于提高財(cái)務(wù)管理專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)財(cái)務(wù)管理的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)。（五）改革人才培養(yǎng)模式———構(gòu)建教師引導(dǎo)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。云南大學(xué)滇池學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)的課程設(shè)置體系以教師講授為主導(dǎo)，缺少學(xué)生自主學(xué)習(xí)體系，應(yīng)改革人才培養(yǎng)模式，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)模塊，通過教師引導(dǎo)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。（六）培育精品課程，持續(xù)抓好重點(diǎn)課程建設(shè)。（七）通過構(gòu)建學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，對學(xué)生進(jìn)行分向引導(dǎo)和培養(yǎng)。在財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生大二結(jié)束后就可以根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)能力、專業(yè)實(shí)踐能力進(jìn)行考評，根據(jù)學(xué)生個人意愿以及學(xué)生家長、指導(dǎo)老師的意見進(jìn)行考研、考證、實(shí)踐技能培訓(xùn)等方面的針對性培養(yǎng)。使學(xué)生能夠心中有目標(biāo)、實(shí)施有計(jì)劃、行為有動力、結(jié)果有預(yù)期。（八）繼續(xù)加強(qiáng)教改和科研建設(shè)，以改促學(xué)，以研促教。（九）通過組織各種競賽、活動對財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生的能力進(jìn)行多方面培養(yǎng)。在財(cái)務(wù)工作實(shí)踐中，財(cái)務(wù)應(yīng)用能力包括兩個階段，第一階段是初到工作崗位中能迅速接受單位財(cái)務(wù)工作基本工作流程和所在崗位任務(wù)的能力，即利用在校所學(xué)知識快速獲取實(shí)踐新知的能力。第二階段是經(jīng)過半年到一年的適應(yīng)期后專業(yè)應(yīng)用能力的靈活應(yīng)用階段。這一階段的能力包括了敏銳地發(fā)現(xiàn)問題的能力、深入而全面地分析問題的能力、切實(shí)可行地解決問題的能力。通過開展財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識競賽、財(cái)務(wù)管理案例設(shè)計(jì)大賽、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、實(shí)踐技能大比拼等活動，培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。（十）完善學(xué)生參與職業(yè)資格認(rèn)證考試的監(jiān)督與激勵機(jī)制。會計(jì)從業(yè)資格證書體現(xiàn)了專業(yè)對學(xué)生的認(rèn)可，畢業(yè)證和學(xué)位證體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生的認(rèn)可，助理會計(jì)師、助理理財(cái)規(guī)劃師等含金量頗高的資格證書則體現(xiàn)了社會對學(xué)生的認(rèn)可。通過完善學(xué)生參與各種職業(yè)資格證書考試的監(jiān)督和激勵機(jī)制，提高證書通過率，提高專業(yè)、社會對畢業(yè)學(xué)生的認(rèn)可程度，提高社會對云南大學(xué)滇池學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)的認(rèn)可程度。（十一）多途徑增加手工模擬教學(xué)、電算化教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)、校外實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐教學(xué)模式的比重。云南大學(xué)滇池學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)每個年級學(xué)生人數(shù)眾多，按照年級統(tǒng)一安排手工模擬教學(xué)、電算化教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)等實(shí)踐教學(xué)壓力較大，實(shí)踐教學(xué)效果不明顯。應(yīng)充分發(fā)揮多種途徑實(shí)施上述教學(xué)模式：1.根據(jù)學(xué)生專業(yè)課成績按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室教學(xué)。2.發(fā)展學(xué)生手工實(shí)訓(xùn)、電算化教學(xué)的教師群體。財(cái)務(wù)管理專業(yè)大三、大四學(xué)生中有部分同學(xué)具有較高的會計(jì)電算化實(shí)踐操作水平和手工實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，可以通過電算化操作以及手工實(shí)訓(xùn)對大三、大四的學(xué)生進(jìn)行考試篩選出水平較高的同學(xué)對大一、大二的同學(xué)進(jìn)行小組式教學(xué)。3.充分利用財(cái)務(wù)管理專業(yè)教師和學(xué)生資源聯(lián)系校外實(shí)訓(xùn)基地，群策群力，集思廣益。綜上所述，充分發(fā)揮獨(dú)立學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)現(xiàn)有的服務(wù)于實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的專業(yè)定位的課程設(shè)置體系、學(xué)生能力目標(biāo)體系、實(shí)踐教學(xué)體系以及師資力量的作用，并通過對以上方面更深入、更專業(yè)、更精準(zhǔn)的補(bǔ)充和強(qiáng)化，繼續(xù)構(gòu)建和完善實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，形成獨(dú)立學(xué)院特色財(cái)務(wù)管理專業(yè)。

作者：姚艷 單位：云南大學(xué)滇池學(xué)院會計(jì)學(xué)院

篇（9）

1.財(cái)務(wù)工作人員專業(yè)性較差

因?yàn)檗r(nóng)村地區(qū)較為偏遠(yuǎn)，相應(yīng)的教育措施較為落后，教學(xué)水平無法滿足財(cái)務(wù)工作的規(guī)范性要求，很多農(nóng)村財(cái)務(wù)會計(jì)工作人員沒能通過系統(tǒng)化專業(yè)化的會計(jì)理論知識學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了在實(shí)際業(yè)務(wù)操作中十分不熟練，對出臺的會計(jì)政策不了解，無法通過會計(jì)理論知識解決一些日常事務(wù)，僅用比較簡單的會計(jì)記賬法來完成對財(cái)務(wù)工作的管理，導(dǎo)致財(cái)務(wù)工作效率低下。

2.財(cái)會工作人員管理缺位

農(nóng)村財(cái)會工作方面最主要的問題就是對工作人員管理上的缺失，因?yàn)樵谵r(nóng)村對于財(cái)會工作人員的管理并未納入《會計(jì)法》《會計(jì)從業(yè)資格管理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)，導(dǎo)致了這部分工作人員無法進(jìn)行常規(guī)的監(jiān)督管理，很多地方財(cái)務(wù)工作人員無證上崗，甚至存在部分地區(qū)在進(jìn)行財(cái)務(wù)管理時(shí)任人唯親，頻繁更換財(cái)務(wù)管理工作人員。

3.財(cái)務(wù)管理工作沒能體現(xiàn)監(jiān)督職能

財(cái)務(wù)管理工作人員不僅要有專業(yè)的會計(jì)基礎(chǔ)知識，熟知會計(jì)行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)政策，更要有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，珍惜自己的工作機(jī)會，敬業(yè)愛崗，在充分發(fā)揮資金的使用效益的基礎(chǔ)上還要對資金的使用效果進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。然而在實(shí)際工作中，財(cái)務(wù)會計(jì)管理人員因?yàn)閷π鲁雠_的會計(jì)方面的法律政策不了解，以及對業(yè)務(wù)的生疏導(dǎo)致了會計(jì)職能的缺失，村級支農(nóng)資金管理單位公信度和資金使用的透明度嚴(yán)重下降，還有可能導(dǎo)致民眾的上訪和糾紛，激化社會矛盾。

二、提高基層會計(jì)工作人員素質(zhì)的主要措施

在支農(nóng)資金的使用過程中解決上述存在的問題至關(guān)重要，也是財(cái)會管理工作未來的工作重點(diǎn)，接下來針對如何提高財(cái)會工作管理人員的工作水平提出幾點(diǎn)相關(guān)建議：

1.村級管理部門提高對財(cái)務(wù)管理工作的財(cái)政支持

村級管理部門要加大對財(cái)務(wù)管理工作的管理力度，通過增加培訓(xùn)資金的方式提高財(cái)務(wù)管理工作人員的培訓(xùn)率。在財(cái)會管理工作人員的培訓(xùn)工作中要適當(dāng)減免有關(guān)培訓(xùn)費(fèi)用，降低農(nóng)村財(cái)務(wù)工作培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，減少資金管理效率提高成本，為切實(shí)保障支農(nóng)資金高效利用打好基礎(chǔ)。

2.積極開展多種形式的財(cái)會培訓(xùn)

通過多種形式對財(cái)務(wù)會計(jì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)之前要對培訓(xùn)對象整體財(cái)會工作水平進(jìn)行“技術(shù)交底”，通過考核等方式對會計(jì)工作隊(duì)伍的年齡、職稱、持證情況以及從業(yè)境況進(jìn)行深入了解，并根據(jù)在支農(nóng)資金使用過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行針對性實(shí)際操作教學(xué)，確保教學(xué)工作的目標(biāo)性。在培訓(xùn)內(nèi)容方面要確保會計(jì)教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和實(shí)效性，日前大多數(shù)會計(jì)教材篇幅較長，且通常是針對企業(yè)會計(jì)方面的，對于農(nóng)村會計(jì)基層工作方面內(nèi)容涉及較少。針對這一問題，財(cái)務(wù)管理部門要根據(jù)村務(wù)會計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)際及有關(guān)特點(diǎn)編寫教材及有關(guān)講義，確保教材內(nèi)容符合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)需求。聘任教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且擁有農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)的教師作為農(nóng)村會計(jì)培訓(xùn)教師，在培訓(xùn)過程中切實(shí)把握實(shí)用實(shí)效這一原則，教師在講授的過程中不僅要對學(xué)員的專業(yè)技能會計(jì)知識進(jìn)行普及，更要對會計(jì)人員基本素質(zhì)進(jìn)行積極的培養(yǎng)，同時(shí)充分引入農(nóng)村會計(jì)中普遍性和針對性案例，根據(jù)這些案例給會計(jì)學(xué)員予以解答。在培訓(xùn)會計(jì)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上還要將黨支持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作的支農(nóng)惠農(nóng)政策進(jìn)行積極地傳達(dá)，使廣大群眾對于黨的政策有更加深入的了解。

3.建立健全會計(jì)培訓(xùn)體系，促進(jìn)培訓(xùn)工作順利進(jìn)行

篇（10）

關(guān)鍵詞 會計(jì) 基礎(chǔ) 教育

目前，中小學(xué)校的會計(jì)工作已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了會計(jì)電算化，各項(xiàng)基礎(chǔ)工作也正在逐步規(guī)范化。但是，對照《會計(jì)法》、《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》等法律法規(guī)的規(guī)定，還存在著許多問題和不足，筆者通過學(xué)校會計(jì)主管工作實(shí)踐，談一些淺薄的認(rèn)識，供大家參考：

一、中小學(xué)會計(jì)基礎(chǔ)工作中存在的主要問題和不足

1、原始憑證不合法不規(guī)范。存在部分不規(guī)范票據(jù)入賬，這些票據(jù)有的無收款單位印章；有的無稅務(wù)或者財(cái)政監(jiān)制章。有的票據(jù)只有金額，沒有標(biāo)注數(shù)量、單價(jià)，缺少日期等基本要素；有的票據(jù)，特別是通過銀行轉(zhuǎn)賬支付的票據(jù)，沒有經(jīng)手人、證明人或者負(fù)責(zé)人的簽字，審批手續(xù)不完整；還有部分金額較大的辦公用品等購物發(fā)票，沒有對應(yīng)的所購物品明細(xì)單。

2、會計(jì)科目使用混亂，會計(jì)數(shù)據(jù)失真。 會計(jì)人員沒有根據(jù)《中小學(xué)校會計(jì)科目表》來準(zhǔn)確記錄會計(jì)業(yè)務(wù)，制作會計(jì)憑證時(shí)隨意填列會計(jì)科目，使得按照會計(jì)科目所歸集出來的會計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、真實(shí)性受到限制。

3、票據(jù)使用不合理不規(guī)范。目前中小學(xué)使用的票據(jù)有《中小學(xué)收費(fèi)收據(jù)》、《中小學(xué)伙食費(fèi)統(tǒng)一收據(jù)》、《行政事業(yè)單位結(jié)算票據(jù)》、《行政事業(yè)單位收費(fèi)收據(jù)》等。收到學(xué)生的社會實(shí)踐活動費(fèi)、住宿費(fèi)使用《中小學(xué)收費(fèi)收據(jù)》；代收學(xué)生的伙食費(fèi)使用《中小學(xué)伙食費(fèi)統(tǒng)一收據(jù)》。涉及到代收款項(xiàng)，這是不構(gòu)成本單位收入的款項(xiàng)，如代收水電費(fèi)、代辦會議費(fèi)、代辦學(xué)生體育比賽參賽費(fèi)伙食費(fèi)、學(xué)生參加所在地區(qū)居民醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)等，不能使用收費(fèi)收據(jù)，而應(yīng)使用往來結(jié)算票據(jù)。

4、固定資產(chǎn)管理不到位。“固定資產(chǎn)是指一般設(shè)備單位價(jià)值在500元以上、專用設(shè)備單位價(jià)值在800元以上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)?！薄皢挝粌r(jià)值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但耐用時(shí)間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產(chǎn)管理”。有的學(xué)校購買的專業(yè)設(shè)備、辦公設(shè)備等，已經(jīng)作為事業(yè)支出—設(shè)備購置費(fèi)記賬，但沒有同時(shí)“借記：固定資產(chǎn)，貸記：固定基金”及時(shí)作為固定資產(chǎn)入賬，而是在年終時(shí)一次性調(diào)整入賬。還有的學(xué)校對已經(jīng)建設(shè)完成，實(shí)際已經(jīng)投入使用的房屋、操場、綠化工程等，由于本單位還未付清相應(yīng)的工程款項(xiàng)，承建單位也沒有及時(shí)出具工程發(fā)票；或者由財(cái)政部門代付工程款項(xiàng)，還沒有及時(shí)做相應(yīng)的資產(chǎn)調(diào)撥手續(xù)，使這些項(xiàng)目沒有及時(shí)記入固定資產(chǎn)科目中，造成“帳實(shí)不符”。

5、往來款項(xiàng)不能及時(shí)清理。對于單位的其他應(yīng)收款、其他應(yīng)付款， 在會計(jì)年度終了時(shí)，應(yīng)當(dāng)逐項(xiàng)對照檢查。按照有關(guān)規(guī)定應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)作各項(xiàng)收入或各項(xiàng)支出的往來款項(xiàng)要及時(shí)轉(zhuǎn)入各有關(guān)賬戶，編入本年決算。確實(shí)清理不完的，應(yīng)分析未能清理的情況和原因。有的單位對于預(yù)付的大額工程款項(xiàng)，按照付款進(jìn)度已經(jīng)接近60%-90%，卻仍然掛在預(yù)付項(xiàng)目中，沒有及時(shí)向承包方催討發(fā)票入賬。對歷史遺留的歷時(shí)較長的對外借款，個人借款等，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行催討清理。對確實(shí)已經(jīng)無法收回的款項(xiàng)，要做好相應(yīng)的報(bào)批手續(xù)，確認(rèn)損失，及時(shí)調(diào)整入賬。

二、造成中小學(xué)會計(jì)基礎(chǔ)工作不規(guī)范的內(nèi)在因素

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校會計(jì)基礎(chǔ)工作的重要性認(rèn)識不足。有些領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，在學(xué)校工作中，教學(xué)工作和升學(xué)率才是重中之重；認(rèn)為學(xué)校的會計(jì)工作無法同企業(yè)會計(jì)工作相提并論—企業(yè)會計(jì)要進(jìn)行成本利潤核算，要為企業(yè)追求利潤最大化；而學(xué)校會計(jì)工作無足重輕，無非就是收收學(xué)費(fèi)，發(fā)發(fā)工資，辦辦報(bào)銷，記記賬冊；會計(jì)部門就是一個負(fù)責(zé)“收款付款”的后勤服務(wù)部門；會計(jì)人員也只要能夠完成這些簡單操作的工作即可。對會計(jì)崗位的設(shè)置，會計(jì)人員的配備，不夠重視，甚至忽視對會計(jì)工作的管理，對會計(jì)崗位職能的重要性不認(rèn)可，造成會計(jì)人員責(zé)任和權(quán)限不對等，無法在最大程度上激發(fā)會計(jì)人員的積極性和工作責(zé)任感。

2、會計(jì)人員業(yè)務(wù)水平參差不齊。中等規(guī)模的中小學(xué)，一般配備兩個會計(jì)崗位。會計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人或者會計(jì)主管人員，除了取得會計(jì)從業(yè)資格證書外，還需具備會計(jì)師以上專業(yè)技術(shù)資格或從事會計(jì)工作三年以上。有些學(xué)校的會計(jì)人員由教師兼任，或者從后勤服務(wù)人員中指定，這些會計(jì)人員學(xué)歷層次不高，專業(yè)知識也比較有限。對會計(jì)工作，只能按部就班的完成指定流程，缺乏思考和自己的見解。

3、會計(jì)人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間缺乏平等、及時(shí)、有效的溝通。一方面，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為自己是單位的法人代表，有權(quán)決定單位的財(cái)務(wù)收支，會計(jì)人員只是負(fù)責(zé)核算記賬，無權(quán)過問。單位負(fù)責(zé)人對費(fèi)用的開支范圍，開支標(biāo)準(zhǔn)不能準(zhǔn)確把握時(shí)，不能主動“俯下身來”向會計(jì)人員進(jìn)行事前的詢問。對預(yù)算項(xiàng)目、預(yù)算金額，付款計(jì)劃等，也不能及時(shí)與會計(jì)人員進(jìn)行商榷溝通。而會計(jì)人員隸屬于單位領(lǐng)導(dǎo)，對領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)批準(zhǔn)報(bào)支的不合法不規(guī)范的原始票據(jù)，不能做到拒絕支付； 在財(cái)務(wù)工作中發(fā)現(xiàn)的問題，不能及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，提出合理中肯的意見和建議。甚至對財(cái)務(wù)違紀(jì)行為也不敢過問，害怕受到打擊報(bào)復(fù)，而默然置之。

三、規(guī)范中小學(xué)會計(jì)基礎(chǔ)工作的方案措施

1、要建立健全科學(xué)規(guī)范的財(cái)務(wù)管理體制。根據(jù)《會計(jì)法》、《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》、《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》等法律法規(guī)的規(guī)定，建立健全本單位的財(cái)務(wù)管理體制。主要分為幾個方面：

（1）人員配備和崗位設(shè)置。明確任職條件、崗位職責(zé)和權(quán)限。各單位根據(jù)會計(jì)業(yè)務(wù)需要設(shè)置會計(jì)工作崗位。一般分為會計(jì)主管人員、出納等。

（2）預(yù)算的編制和執(zhí)行。中小學(xué)作為一個全額撥款事業(yè)單位，財(cái)政撥款是學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的主要來源。做好預(yù)算編制工作，是學(xué)校開展教育教學(xué)活動的基本保障。要按照“實(shí)事求是、穩(wěn)妥可靠、量入為出、收支平衡”的原則來編制。

（3）定期進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，如實(shí)反映學(xué)校財(cái)務(wù)狀況。會計(jì)人員要根據(jù)財(cái)務(wù)報(bào)表，定期分析學(xué)校的財(cái)務(wù)收支狀況，分析收入支出的預(yù)算執(zhí)行情況等，能善于從中發(fā)現(xiàn)問題，并將這些情況及時(shí)反饋給單位負(fù)責(zé)人。給他們的管理、決策提供有效的會計(jì)信息和依據(jù)。

（4）加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失。學(xué)校的財(cái)產(chǎn)不管是財(cái)政撥款投入或自有資金形成的都是國有資產(chǎn)，加強(qiáng)國有資產(chǎn)的管理是會計(jì)基礎(chǔ)工作的重要內(nèi)容。對學(xué)校固定資產(chǎn)的管理要真正做到“賬賬相符，賬實(shí)相符?！?/p>

2、要加強(qiáng)對單位負(fù)責(zé)人的會計(jì)基本知識和法制觀念的教育。校長是學(xué)校的法定代表。對學(xué)校的整體發(fā)展負(fù)有不可推卸的責(zé)任。《會計(jì)法》規(guī)定，單位負(fù)責(zé)人是本單位的會計(jì)責(zé)任主體。因此依法實(shí)行財(cái)務(wù)工作校長負(fù)責(zé)制，校長對學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況及全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動的合法性和合理性負(fù)有法律責(zé)任，對本單位的會計(jì)工作和會計(jì)資料的真實(shí)性、完整性負(fù)責(zé)。

對于中小學(xué)校長，掌握必要的會計(jì)知識，熟悉相關(guān)的會計(jì)法律規(guī)范，真正重視會計(jì)基礎(chǔ)工作，明確自己所承擔(dān)的會計(jì)法律責(zé)任，也是教育事業(yè)管理的需要。

區(qū)（市）財(cái)政部門和教育主管部門要重視中小學(xué)會計(jì)基礎(chǔ)工作，把財(cái)務(wù)管理知識作為校長上崗前培訓(xùn)的必修課，或者將財(cái)務(wù)管理和會計(jì)法律法規(guī)作為校長定期培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，強(qiáng)化校長對會計(jì)工作的重視，對會計(jì)法律法規(guī)的理解，對會計(jì)業(yè)務(wù)的配合，齊抓共管，多層次，多方位，全面提高校長的財(cái)務(wù)管理及學(xué)校管理的能力水平。

3、加強(qiáng)會計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高會計(jì)人員的素質(zhì)。（1）根據(jù)崗位要求配備專業(yè)的會計(jì)人員。會計(jì)人員持證上崗，會計(jì)主管人員還需具備會計(jì)師以上專業(yè)技術(shù)資格或從事會計(jì)工作三年以上。只有熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，熟悉財(cái)經(jīng)法規(guī)，具備良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的會計(jì)人員，才能擔(dān)負(fù)起一個學(xué)校財(cái)務(wù)主管工作的重任。

（2）加強(qiáng)會計(jì)人員定期和不定期培訓(xùn)。必須按《會計(jì)法》規(guī)定，每年參加財(cái)政系統(tǒng)組織的會計(jì)人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

（3）建立會計(jì)人員的考核激勵機(jī)制。明確會計(jì)崗位的重要職責(zé)和在學(xué)校管理中的地位，將會計(jì)工作實(shí)績和會計(jì)人員的績效考核掛鉤。激發(fā)會計(jì)人員的積極性和工作責(zé)任感。對認(rèn)真執(zhí)行會計(jì)法規(guī)，忠于職守，堅(jiān)持原則，在工作中表現(xiàn)突出的會計(jì)人員，要給予表彰和獎勵。而不是“做與不做一個樣，做好做壞一個樣”。鼓勵會計(jì)人員進(jìn)行學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職稱的晉升。在提升自身素質(zhì)的同時(shí)，也將提高單位的財(cái)務(wù)管理水平。

4、加強(qiáng)會計(jì)工作的內(nèi)部監(jiān)督職能。會計(jì)監(jiān)督是會計(jì)工作的基本職能之一。，是會計(jì)人員根據(jù)國家的財(cái)經(jīng)政策、會計(jì)法規(guī)，利用會計(jì)所提供的信息，對會計(jì)主體經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行的全面的監(jiān)督和控制，使其達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的功能。單位內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督的主要內(nèi)容：

（1）不相容職務(wù)相互分離控制?！肮苜~不管錢”，“管錢不管帳”，“管賬不管物”。“記賬人員與經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)和會計(jì)事項(xiàng)的審批人員、經(jīng)辦人員、財(cái)務(wù)保管人員的職責(zé)權(quán)限應(yīng)當(dāng)明確、并相互分離、相互制約?！?/p>

（2）稽核制度。是指會計(jì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部要指定專人對會計(jì)憑證、賬簿、報(bào)表及其他會計(jì)資料進(jìn)行審核的制度。出納員不得兼任稽核、會計(jì)檔案保管和收入、支出、債權(quán)、賬目的登記工作?；酥贫鹊哪康氖欠乐箷?jì)核算的差錯和有關(guān)人員的舞弊行為。

（3）內(nèi)部牽制制度。是指凡涉及款項(xiàng)和財(cái)務(wù)收付、結(jié)算的任何一項(xiàng)工作，必須由兩人以上分工辦理，以起到相互制約的作用。列如財(cái)務(wù)專用章應(yīng)由專人保管，個人名章必須由本人或其授權(quán)人員保管。嚴(yán)禁一人保管支付款項(xiàng)所需的全部印章。

5、充分發(fā)揮外部監(jiān)督體系的檢查促進(jìn)作用。（1）自覺接受積極配合教育主管部門組織的中小學(xué)教育內(nèi)部審計(jì)。包括校長經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、校長離任審計(jì)、校長績效審計(jì)等。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)審計(jì)工作的要求，如實(shí)提供會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告和其他相關(guān)的會計(jì)資料，并對所提供資料的真實(shí)性和完整性作出承諾，對會計(jì)責(zé)任負(fù)責(zé)。

（2）接受財(cái)政部門、審計(jì)部門、稅務(wù)部門、物價(jià)部門的專業(yè)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。這些部門是一個地區(qū)分別主管會計(jì)工作、審計(jì)工作、稅收工作和收費(fèi)工作的主管部門。這些部門將依照有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，從他們的專業(yè)角度和工作重點(diǎn)出發(fā)，在對學(xué)校的專項(xiàng)檢查中發(fā)現(xiàn)問題，提出整改意見和建議，能全面有效地促進(jìn)學(xué)校會計(jì)工作和財(cái)務(wù)管理水平的提高。

綜上所述：只有通過建立健全科學(xué)規(guī)范的財(cái)務(wù)管理體制、加強(qiáng)對學(xué)校管理者、會計(jì)人員的財(cái)務(wù)法規(guī)制度教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以及完善內(nèi)部控制及強(qiáng)化外部監(jiān)督等多種途徑，不斷完善中小學(xué)會計(jì)基礎(chǔ)工作，強(qiáng)化資金管理，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，提高資金的使用效益，提升財(cái)務(wù)管理水平，促進(jìn)基礎(chǔ)教育持續(xù)健康發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)中小學(xué)會計(jì)基礎(chǔ)工作能為教育事業(yè)發(fā)展服務(wù)。