時間：2023-04-08 11:26:33
序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇當代會計論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
19世紀初期及中葉，蒸汽革命促使企業(yè)規(guī)模擴大，產(chǎn)品市場逐漸由賣方市場向買方市場轉(zhuǎn)移。企業(yè)經(jīng)營者意識到：企業(yè)的生存和發(fā)展不僅取決于產(chǎn)量的增長，更重要的是取決于內(nèi)部生產(chǎn)成本的降低。由此，以提高企業(yè)生產(chǎn)效率、降低產(chǎn)品成本為目的科學管理運動開始在美國企業(yè)內(nèi)興起。標準成本系統(tǒng)、經(jīng)營預算體系及差異分析、成本性態(tài)劃分等創(chuàng)新的管理會計方法相繼涌現(xiàn)，“不同目的，不同成本”概念也開始運用于管理會計，為產(chǎn)品定價決策服務。
進入20世紀后，在電氣技術(shù)革命的帶動下，市場完成了向買方市場的過渡，企業(yè)競爭日益激烈，并開始出現(xiàn)多元化、集團化的大型公司，這更加劇了市場競爭的白熱化程度。在激烈的市場競爭下，即使企業(yè)內(nèi)部標準成本體系極大地發(fā)揮作用，也不能夠保證企業(yè)的經(jīng)濟效益。企業(yè)經(jīng)濟效益的高低取決于決策的正確與否?！肮芾淼闹匦脑诮?jīng)營，經(jīng)營的重心在決策”，市場競爭在此時改變了企業(yè)的管理理念，現(xiàn)代管理科學取代了泰羅的科學管理學說，企業(yè)經(jīng)營管理的重心開始轉(zhuǎn)向以決策為主。受此影響，以杜邦公司為代表的大型企業(yè)以提高公司資產(chǎn)經(jīng)營效率為出發(fā)點，倡導并發(fā)展了以投資凈利率（ROI）指標為核心的杜邦財務指標體系，并用以衡量各個營業(yè)部門的效率和整個公司的業(yè)績，這同時也促成了責任中心劃分的形成。至此，管理會計形成了以預算體系和成本會計系統(tǒng)為基礎的成本決策和財務控制體系。
2、管理控制與決策階段。
管理會計的第二個階段是20世紀50年代至80年代中期。在此期間，以微電子、半導體為標志的現(xiàn)代電子技術(shù)革命開始產(chǎn)生。與上兩次“能源”技術(shù)革命不同，第三次電子技術(shù)革命則是以一種漸進形式影響整個社會的生產(chǎn)經(jīng)營過程：產(chǎn)品生產(chǎn)總規(guī)模得到了提高，但相對而言，大部分企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)過程及組織形式?jīng)]有實質(zhì)性變化。管理會計學者因此沒有給予足夠的重視。雖然在此期間，信息經(jīng)濟學、交易成本理論和不確定性理論被廣泛引進到管理會計領(lǐng)域，理論上的突破使管理會計內(nèi)容越來越豐富和充實，為以后的發(fā)展奠定了良好的基礎，但這絲毫也不能掩蓋管理會計在此階段未能捕捉到電子技術(shù)革命給企業(yè)經(jīng)營管理帶來的深遠影響以及未能發(fā)展自身本已豐富的管理技術(shù)方法的事實。
盡管國際會計師協(xié)會將從20世紀60年代到80年代這段時期的管理會計定義為“管理控制階段”，強調(diào)管理會計職能已經(jīng)從成本決策和財務控制轉(zhuǎn)向為內(nèi)部管理人員提供企業(yè)計劃和控制的信息，但實質(zhì)上管理會計方法在此期間沒有得到明顯的發(fā)展，管理會計也依舊局限于傳統(tǒng)責任范圍而且主要強調(diào)會計方面，與以后的戰(zhàn)略規(guī)劃和經(jīng)營控制階段有著顯著的區(qū)別。這使得管理會計不僅落后于技術(shù)革命，而且落后于新的企業(yè)經(jīng)營管理理論。
3、行業(yè)反思與新成本系統(tǒng)初步建立階段。
管理會計發(fā)展的第三個階段是20世紀80年代中期至90年代中期。由于長期受到管理會計決策相關(guān)性下降的指責以及存在經(jīng)理人不再充分信任管理會計信息的事實，管理會計界開始自省自身存在的問題。1987年，卡普蘭教授與約翰遜教授合作出版的轟動西方會計學界的專著《相關(guān)性消失：管理會計的興衰》揭開了行業(yè)大反思浪潮的序幕。
在隨后的10年間，管理會計學者對企業(yè)經(jīng)營環(huán)境進行了新的探索，管理會計再一次向前飛躍，各種創(chuàng)新的管理會計方法層出不窮，初步形成了一套新的成本管理控制體系。這一階段出現(xiàn)的管理會計方法主要有質(zhì)量成本管理（TQM）、作業(yè)成本法（ABC）、價值鏈分析（VCA）以及戰(zhàn)略成本管理（SCM）等。管理會計完成了從“為產(chǎn)品定價提供信息”到“為企業(yè)經(jīng)營管理決策提供信息”的轉(zhuǎn)變，由成本計算、標準成本制度、預算控制發(fā)展到財務管理和管理控制階段。
漸進式的電子技術(shù)革命沒能引起管理會計對企業(yè)經(jīng)營管理環(huán)境變化的足夠重視，導致管理會計在決策相關(guān)信息提供上的固步自封。當人類已跨入21世紀之際，面對第四次信息技術(shù)革命及其帶來的全球化趨勢，企業(yè)經(jīng)營環(huán)境及其內(nèi)部經(jīng)營管理又會發(fā)生哪些變化？管理會計又會何去何從？
二、全球化趨勢與管理會計的最新發(fā)展
1、全球化趨勢及給經(jīng)營管理帶來的影響。伴隨著日益降低的關(guān)稅、更加自由的貿(mào)易、通信技術(shù)的進步以及全球金融服務及資本市場的形成，企業(yè)全球范圍內(nèi)競爭已成為可能，并成為企業(yè)在謀求擴大市場份額時優(yōu)先考慮的主要問題。全球化競爭意味著產(chǎn)品的生命周期將大幅縮減、新產(chǎn)品引進步伐不斷加快和創(chuàng)新領(lǐng)先時間縮短。全球化也給企業(yè)帶來了資源整合的機遇。因此，在哪里研究開發(fā)、在哪里生產(chǎn)制造、在哪里銷售成為企業(yè)經(jīng)營發(fā)展過程首要的戰(zhàn)略問題。全球化也意味著企業(yè)在經(jīng)營過程中面臨更多因素的影響，增加了經(jīng)營環(huán)境的不確定性，使企業(yè)業(yè)務更多地暴露在經(jīng)營風險之下。企業(yè)商業(yè)運作的基礎發(fā)生了極大的改變。生產(chǎn)越發(fā)向可以做得最好的公司集中，制造商和供應商之間的公平交易關(guān)系正在被以戰(zhàn)略聯(lián)盟為基礎的全球協(xié)作關(guān)系所替代，企業(yè)之間的競爭越來越表現(xiàn)為大型跨國公司之間的競爭。
企業(yè)經(jīng)營管理對外部環(huán)境有著很強的依賴性。全球化的競爭引起了企業(yè)戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變和組織結(jié)構(gòu)的重構(gòu)。從20世紀60年代開始，多數(shù)美國和歐洲的跨國公司實施多國本地化戰(zhàn)略進行國際競爭，取得了巨大的成功。然而，“在20世紀80年代開始的全球化壓力的劇烈沖擊下，隨著關(guān)稅的大幅度降低，多國本地化戰(zhàn)略開始在許多產(chǎn)業(yè)受挫”。因此，許多大公司轉(zhuǎn)向了全球戰(zhàn)略，以此來贏得競爭優(yōu)勢。在全球戰(zhàn)略下，公司通過在低成本國家生產(chǎn)、利用世界范圍內(nèi)的設備生產(chǎn)標準化產(chǎn)品、開展全球一體化經(jīng)營來實現(xiàn)全球效益最大化，并據(jù)此重構(gòu)其組織結(jié)構(gòu)。
在20世紀90年代以前，奉行多國本地化戰(zhàn)略的公司通常采用地區(qū)分部結(jié)構(gòu)。地區(qū)分部有利于適應所在國家或地區(qū)的特殊環(huán)境、減少，使交流更具效率、提高員工士氣。然而，當全球化趨勢帶來的全球效率給予企業(yè)豐厚的全球效益時，企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)面臨著重構(gòu)。在地區(qū)分部結(jié)構(gòu)下，下屬公司缺乏研究開發(fā)的動力，不利于企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀經(jīng)驗和產(chǎn)品的傳播，導致企業(yè)總體競爭力下降。與此相比，全球性產(chǎn)品分部結(jié)構(gòu)代表縱向聯(lián)合的活動鏈，產(chǎn)品經(jīng)理可以根據(jù)各國成本和技術(shù)的差異來進行調(diào)控，這使全球性產(chǎn)品分部對于全球化戰(zhàn)略來說顯得很理想。當前，多數(shù)大型跨國公司轉(zhuǎn)而采用了這一組織結(jié)構(gòu)，這要求管理會計在管理控制方面必須要有新的發(fā)展。
2、國際管理會計：全球化背景下發(fā)展的管理會計。企業(yè)經(jīng)營管理環(huán)境的變化是推動管理會計發(fā)展的原動力，加強內(nèi)部管理的現(xiàn)實要求給管理會計提出了新的挑戰(zhàn)。首先，在當代全球化趨勢影響下，管理會計越來越容易受到外部信息以及非財務信息對決策相關(guān)性的沖擊，管理會計必須適應這一變化。其次，空前激烈的競爭，要求決策成本必須盡可能精確。再次，企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的變化也迫使管理會計在管理控制方面要有新的突破，以滿足管理決策的需求。在此背景下，從20世紀90年代開始，管理會計不斷尋求新的拓展方向，發(fā)展了一系列新的決策工具和管理工具，包括：考慮企業(yè)當前和未來不確定性狀態(tài)，為企業(yè)決策提供信息的戰(zhàn)略管理會計；強調(diào)股東真實收益的經(jīng)濟價值評估，突出成本的作業(yè)動因并用于決策管理的作業(yè)管理系統(tǒng)；用于企業(yè)綜合業(yè)績評價的平衡計分卡等。上述管理會計方法的出現(xiàn)突破了原有管理會計框架體系，形成了全球化背景下以戰(zhàn)略決策與管理控制為目標的、強調(diào)企業(yè)價值創(chuàng)造的管理會計新趨勢：國際管理會計。
一、企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的改變與20世紀管理會計的發(fā)展
1、成本決策與財務控制階段。
、19世紀初期及中葉，蒸汽革命促使企業(yè)規(guī)模擴大，產(chǎn)品市場逐漸由賣方市場向買方市場轉(zhuǎn)移。企業(yè)經(jīng)營者意識到：企業(yè)的生存和發(fā)展不僅取決于產(chǎn)量的增長，更重要的是取決于內(nèi)部生產(chǎn)成本的降低。由此，以提高企業(yè)生產(chǎn)效率、降低產(chǎn)品成本為目的科學管理運動開始在美國企業(yè)內(nèi)興起。標準成本系統(tǒng)、經(jīng)營預算體系及差異分析、成本性態(tài)劃分等創(chuàng)新的管理會計方法相繼涌現(xiàn)，“不同目的，不同成本”概念也開始運用于管理會計，為產(chǎn)品定價決策服務。
進入20世紀后，在電氣技術(shù)革命的帶動下，市場完成了向買方市場的過渡，企業(yè)競爭日益激烈，并開始出現(xiàn)多元化、集團化的大型公司，這更加劇了市場競爭的白熱化程度。在激烈的市場競爭下，即使企業(yè)內(nèi)部標準成本體系極大地發(fā)揮作用，也不能夠保證企業(yè)的經(jīng)濟效益。企業(yè)經(jīng)濟效益的高低取決于決策的正確與否?！肮芾淼闹匦脑诮?jīng)營，經(jīng)營的重心在決策”，市場競爭在此時改變了企業(yè)的管理理念，現(xiàn)代管理科學取代了泰羅的科學管理學說，企業(yè)經(jīng)營管理的重心開始轉(zhuǎn)向以決策為主。受此影響，以杜邦公司為代表的大型企業(yè)以提高公司資產(chǎn)經(jīng)營效率為出發(fā)點，倡導并發(fā)展了以投資凈利率（ROI）指標為核心的杜邦財務指標體系，并用以衡量各個營業(yè)部門的效率和整個公司的業(yè)績，這同時也促成了責任中心劃分的形成。至此，管理會計形成了以預算體系和成本會計系統(tǒng)為基礎的成本決策和財務控制體系。
2、管理控制與決策階段。
管理會計的第二個階段是20世紀50年代至80年代中期。在此期間，以微電子、半導體為標志的現(xiàn)代電子技術(shù)革命開始產(chǎn)生。與上兩次“能源”技術(shù)革命不同，第三次電子技術(shù)革命則是以一種漸進形式影響整個社會的生產(chǎn)經(jīng)營過程：產(chǎn)品生產(chǎn)總規(guī)模得到了提高，但相對而言，大部分企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)過程及組織形式?jīng)]有實質(zhì)性變化。管理會計學者因此沒有給予足夠的重視。雖然在此期間，信息經(jīng)濟學、交易成本理論和不確定性理論被廣泛引進到管理會計領(lǐng)域，理論上的突破使管理會計內(nèi)容越來越豐富和充實，為以后的發(fā)展奠定了良好的基礎，但這絲毫也不能掩蓋管理會計在此階段未能捕捉到電子技術(shù)革命給企業(yè)經(jīng)營管理帶來的深遠影響以及未能發(fā)展自身本已豐富的管理技術(shù)方法的事實。
盡管國際會計師協(xié)會將從20世紀60年代到80年代這段時期的管理會計定義為“管理控制階段”，強調(diào)管理會計職能已經(jīng)從成本決策和財務控制轉(zhuǎn)向為內(nèi)部管理人員提供企業(yè)計劃和控制的信息，但實質(zhì)上管理會計方法在此期間沒有得到明顯的發(fā)展，管理會計也依舊局限于傳統(tǒng)責任范圍而且主要強調(diào)會計方面，與以后的戰(zhàn)略規(guī)劃和經(jīng)營控制階段有著顯著的區(qū)別。這使得管理會計不僅落后于技術(shù)革命，而且落后于新的企業(yè)經(jīng)營管理理論。
3、行業(yè)反思與新成本系統(tǒng)初步建立階段。
管理會計發(fā)展的第三個階段是20世紀80年代中期至90年代中期。由于長期受到管理會計決策相關(guān)性下降的指責以及存在經(jīng)理人不再充分信任管理會計信息的事實，管理會計界開始自省自身存在的問題。1987年，卡普蘭教授與約翰遜教授合作出版的轟動西方會計學界的專著《相關(guān)性消失：管理會計的興衰》揭開了行業(yè)大反思浪潮的序幕。
在隨后的10年間，管理會計學者對企業(yè)經(jīng)營環(huán)境進行了新的探索，管理會計再一次向前飛躍，各種創(chuàng)新的管理會計方法層出不窮，初步形成了一套新的成本管理控制體系。這一階段出現(xiàn)的管理會計方法主要有質(zhì)量成本管理（TQM）、作業(yè)成本法（ABC）、價值鏈分析（VCA）以及戰(zhàn)略成本管理（SCM）等。管理會計完成了從“為產(chǎn)品定價提供信息”到“為企業(yè)經(jīng)營管理決策提供信息”的轉(zhuǎn)變，由成本計算、標準成本制度、預算控制發(fā)展到財務管理和管理控制階段。
漸進式的電子技術(shù)革命沒能引起管理會計對企業(yè)經(jīng)營管理環(huán)境變化的足夠重視，導致管理會計在決策相關(guān)信息提供上的固步自封。當人類已跨入21世紀之際，面對第四次信息技術(shù)革命及其帶來的全球化趨勢，企業(yè)經(jīng)營環(huán)境及其內(nèi)部經(jīng)營管理又會發(fā)生哪些變化？管理會計又會何去何從？
二、全球化趨勢與管理會計的最新發(fā)展
1、全球化趨勢及給經(jīng)營管理帶來的影響。
伴隨著日益降低的關(guān)稅、更加自由的貿(mào)易、通信技術(shù)的進步以及全球金融服務及資本市場的形成，企業(yè)全球范圍內(nèi)競爭已成為可能，并成為企業(yè)在謀求擴大市場份額時優(yōu)先考慮的主要問題。全球化競爭意味著產(chǎn)品的生命周期將大幅縮減、新產(chǎn)品引進步伐不斷加快和創(chuàng)新領(lǐng)先時間縮短。全球化也給企業(yè)帶來了資源整合的機遇。因此，在哪里研究開發(fā)、在哪里生產(chǎn)制造、在哪里銷售成為企業(yè)經(jīng)營發(fā)展過程首要的戰(zhàn)略問題。全球化也意味著企業(yè)在經(jīng)營過程中面臨更多因素的影響，增加了經(jīng)營環(huán)境的不確定性，使企業(yè)業(yè)務更多地暴露在經(jīng)營風險之下。企業(yè)商業(yè)運作的基礎發(fā)生了極大的改變。生產(chǎn)越發(fā)向可以做得最好的公司集中，制造商和供應商之間的公平交易關(guān)系正在被以戰(zhàn)略聯(lián)盟為基礎的全球協(xié)作關(guān)系所替代，企業(yè)之間的競爭越來越表現(xiàn)為大型跨國公司之間的競爭。
企業(yè)經(jīng)營管理對外部環(huán)境有著很強的依賴性。全球化的競爭引起了企業(yè)戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變和組織結(jié)構(gòu)的重構(gòu)。從20世紀60年代開始，多數(shù)美國和歐洲的跨國公司實施多國本地化戰(zhàn)略進行國際競爭，取得了巨大的成功。然而，“在20世紀80年代開始的全球化壓力的劇烈沖擊下，隨著關(guān)稅的大幅度降低，多國本地化戰(zhàn)略開始在許多產(chǎn)業(yè)受挫”。因此，許多大公司轉(zhuǎn)向了全球戰(zhàn)略，以此來贏得競爭優(yōu)勢。在全球戰(zhàn)略下，公司通過在低成本國家生產(chǎn)、利用世界范圍內(nèi)的設備生產(chǎn)標準化產(chǎn)品、開展全球一體化經(jīng)營來實現(xiàn)全球效益最大化，并據(jù)此重構(gòu)其組織結(jié)構(gòu)。
在20世紀90年代以前，奉行多國本地化戰(zhàn)略的公司通常采用地區(qū)分部結(jié)構(gòu)。地區(qū)分部有利于適應所在國家或地區(qū)的特殊環(huán)境、減少，使交流更具效率、提高員工士氣。然而，當全球化趨勢帶來的全球效率給予企業(yè)豐厚的全球效益時，企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)面臨著重構(gòu)。在地區(qū)分部結(jié)構(gòu)下，下屬公司缺乏研究開發(fā)的動力，不利于企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀經(jīng)驗和產(chǎn)品的傳播，導致企業(yè)總體競爭力下降。與此相比，全球性產(chǎn)品分部結(jié)構(gòu)代表縱向聯(lián)合的活動鏈，產(chǎn)品經(jīng)理可以根據(jù)各國成本和技術(shù)的差異來進行調(diào)控，這使全球性產(chǎn)品分部對于全球化戰(zhàn)略來說顯得很理想。當前，多數(shù)大型跨國公司轉(zhuǎn)而采用了這一組織結(jié)構(gòu)，這要求管理會計在管理控制方面必須要有新的發(fā)展。
2、國際管理會計：全球化背景下發(fā)展的管理會計。
畢業(yè)論文是屬于習作性的學術(shù)論文，應具有一定的學術(shù)性、創(chuàng)見性和科學性，但目前會計學本科畢業(yè)論文的質(zhì)量卻每況愈下，一方面表現(xiàn)在盲目選題，應付了事；另一方面論文內(nèi)容空洞。究其原因，供大于求的就業(yè)環(huán)境改變使得畢業(yè)論文的重要性降低；學校對畢業(yè)論文的組織工作過于簡單、粗陋，如選題工作不夠細致、分派給教師指導的學生過多等；教師方面的原因，如學生和老師溝通不夠、教師本身的學術(shù)能力不強或缺少實踐經(jīng)驗等。筆者認為，最主要原因還是在于學生論文寫作能力較差，會計畢業(yè)論文寫作能力的培養(yǎng)與提高是一個循序漸進的過程，但不少高校卻只是將“論文指導”作為獨立的教學環(huán)節(jié)，割裂了與其他教學環(huán)節(jié)之間的必然聯(lián)系，認為論文質(zhì)量的提高可在短期內(nèi)完成。事實上會計畢業(yè)論文寫作能力的培養(yǎng)與提高應是循序漸進的，僅靠教師短期突擊指導是很難見效的。要改變這一現(xiàn)況，提高會計論文的質(zhì)量，“研究性教學”勢在必行。
一、研究性教學基本內(nèi)涵及實踐模式
“研究性教學”是教師通過指導學生選擇和確定與學科相關(guān)的專題進行研究，使學生在主動探索、主動思考、主動實踐的研究過程中吸收知識、應用知識、解決問題，從而培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神的實踐活動。1988年，博耶研究型大學本科生教育委員會發(fā)表了題為《重建本科生教育：美國研究型大學發(fā)展藍圖》的報告，報告建議建立以“研究為本”的學習標準，使學生從入學第一年開始就在盡可能多的科目中，參與研究活動，將探索為本的學習、合作努力以及對書面語口頭表達能力的要求，貫穿于學生學習的整個過程。研究性教學與研究性學習是相對應的，其核心就是最大程度地培養(yǎng)學生自覺學習、自主探索、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的精神和能力。對會計專業(yè)學生實施研究性教學，既能激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生的探索精神，也有利于促進學生綜合素質(zhì)的提高和科研意識、創(chuàng)新意識的形成，對大學會計教學的最后環(huán)節(jié)――會計畢業(yè)論文寫作有著重要作用。會計專業(yè)研究性教學的模式有很多種，筆者認為，提高會計畢業(yè)論文質(zhì)量的模式大致可分為五種，如(圖1)所示。
(一)專題講座模式專題講座具有針對性、時效性、開闊學生視野的特點，其程序是：向?qū)W生搜集問題==>篩選學生感興趣的問題==>確定講座課題內(nèi)容==>確定主題報告人==>提出解決問題策略==>進行小組討論==>總結(jié)。在研究性教學中，針對學生在課題研究中存在的問題，根據(jù)學生學習與研究的需要，可組織定期或不定期的專題講座。如在入學教育中，將畢業(yè)論文的寫作作為一項重要內(nèi)容加以強調(diào)，還可以結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標告訴學生：畢業(yè)論文的寫作最能反映一個人的知識基礎、理論修養(yǎng)、創(chuàng)新能力和文字素養(yǎng)，是其素質(zhì)和能力在較高層次上的綜合體現(xiàn)，因此必須重視畢業(yè)論文的寫作。如果學生一開始就接受這種教育，思想上就會高度重視畢業(yè)論文。無論是在自主性學習中，還是在課程教學中，都會有意識地與畢業(yè)論文聯(lián)系起來。再如針對學生不會查閱會計論文寫作的支撐資料，舉辦“如何查閱會計‘及相關(guān)資料”的講座；針對學生不會表述會計研究成果，舉辦“怎樣寫經(jīng)濟類研究報告”的講座；針對學生缺乏某些專業(yè)知識或?qū)δ承﹩栴}有興趣，舉辦“某一會計專題講座”等。
(二)直接教學模式直接教學模式適用于講授會計研究方法知識和技能，也可用于對研究性學習基本理論和方法的講授。其程序是：明確教學目標==>教師講授研究方法知識==>學生進行討論交流==>教師指導學生進行練習==>總結(jié)。研究性學習作為一種新型的學習方式，師生對其均普遍缺乏認識。為消除其對研究的恐懼和誤解，了解有關(guān)的會計研前沿動態(tài)和科研課題，掌握研究的一般規(guī)律和方法，懂得如何進行科學研究，有必要對學生進行諸如會計研究方法、會計模擬實驗、經(jīng)濟類文獻檢索、科研報告與會計論文寫作等方面的學習。教師在教學中不應局限于書本，要將會計領(lǐng)域中理論和實務的最新發(fā)展及其科研成果傳授給學生，不斷補充新的內(nèi)容，如在每一講結(jié)束后，補充一些與本講有關(guān)的會計資料，提供重要的參考書和期刊目錄等，讓學生更多地接觸當前的實際問題，為畢業(yè)論文寫作打下堅實基礎。會計的研究性教學也對會計教師提出了更高要求，不能用一成不變的方法來解決問題。一個問題的解決往往表現(xiàn)為會計、財務、金融、法律等知識的綜合，同時還要利用邊緣知識。這就需要教師保持旺盛的創(chuàng)新精神，強化終身學習的觀點，密切跟蹤當代會計、財務、金融等相關(guān)領(lǐng)域的最新成果，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，保持很好的適應性。
(三)問題探討模式問題探討模式是結(jié)合學生的身心特點和知識發(fā)展水平，借鑒前蘇聯(lián)的馬赫穆托夫提出的理論總結(jié)出來的，即教師創(chuàng)設問題情境==>學生提出問題==>涉及相關(guān)知識==>搜集相關(guān)文獻==>探求解題方法==>得出科學結(jié)論==>運用新知識。這一模式首先要求教師根據(jù)教學的具體情況創(chuàng)設問題情境，促進學生思考，使其產(chǎn)生問題，并激發(fā)其探索的動機。在問題解決模式的流程中，教師要善于為學生設疑，激發(fā)學生質(zhì)疑，指導學生解疑。在問題的驅(qū)動下，教師進一步引導研讀教學素材、跟蹤國外前沿研究熱點，對現(xiàn)有會計技術(shù)進行實驗、評價和比較分析等。具體到會計論文寫作上，教師必須及時向?qū)W生介紹會計學科及其相關(guān)學科的發(fā)展和學術(shù)爭鳴；提供有關(guān)會計文獻資料，以供學生檢索研究；合理推薦有關(guān)的會計學術(shù)著作與學術(shù)文章，不斷鼓勵學生向一些經(jīng)典的、傳統(tǒng)、名人的觀點挑戰(zhàn)。只有這樣，學生論文寫作的學術(shù)思路才會清晰，視野才會開闊，會計論題的選擇、論點的提出、論據(jù)的占有和結(jié)論的得出才會有創(chuàng)新和突破。
(四)自主探究模式自主探究模式就是學生獨立從事和完成某項課題的整個過程，其基本程序是：學生發(fā)現(xiàn)問題==>確定題目搜集資料并制定研究計劃分析資料并實施研究計劃==>撰寫研究報告。在這一模式中，問題涉及范圍較廣，可以是學生在學習理論時發(fā)現(xiàn)的新問題，也可以是其在社會實際中發(fā)現(xiàn)的新問題。這一階段可與學生科研訓練計劃相結(jié)合。大學生參與科學訓練被普遍認為是有效的創(chuàng)新人才培養(yǎng)途徑，國內(nèi)外許多知名大學已經(jīng)取得了成功經(jīng)驗。上海財經(jīng)大學啟動了本科生學術(shù)研究資助計劃，主要是資助本科學生根據(jù)所學的專業(yè)知識進行理論及政策課題研究，學校每年鼓勵學生自行選定研究項目，并資助一定經(jīng)費。支持學生開展項目研究，各院系指派有科研能力的教師作為指導教師，并組織學生成立討論小組，讓學生共同參與一項科研項目研究，培養(yǎng)團隊合作精神，訓練創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，鞏固和提高所學知識。通過課題研究培養(yǎng)和發(fā)展學生收集文獻資料、獲取信息的能力；發(fā)現(xiàn)問題、獨立思考的能力；運用理論知識解決問題的能力；設計和推導論證、分析與綜合能力；科學實驗、發(fā)明創(chuàng)造的能力；寫作能
力等。在整個過程中，指導教師不會直接參與其中，更不會將其觀點強加給學生，只是在學生需要的情況下提供必要的指導和幫助。在論文寫作訓練和練習中，在選擇自主研究模式時，教師要鼓勵學生獨立思考，自主完成，必要時多給予學生指導和咨詢，以便形成學生自覺自主、嚴謹探索的習慣和作風。
(五)課題參與模式課題參與模式是指學生參與教師的課題研究，從中進行科學學習、科學探索和科學實踐的活動。其基本流程：教師在研課題匯總：=>介紹課題背景知識：=>介紹相關(guān)文獻資料：=>學生選擇感興趣課題參與==>承擔部分任務或子課題一>參加小范圍研究式討論一>總結(jié)。因為大部分高校教師都有自己的科研項目，大至國家級重點課題，至校級項目。這些研究不僅緊跟學術(shù)發(fā)展的前沿，而且其成果有著很強的指導意義。如若讓學生參與其中，學生可以獲得在傳統(tǒng)教學中得不到的寶貴經(jīng)驗。在論文寫作訓練指導中，教師可結(jié)合自己的科研主攻方向給學生有針對性的題目，并給予指導，同時還要允許學生闡述和發(fā)表一些與自己觀點不一致的看法。也可吸收學生參加自己主持的科研課題和項目，給他們分配一定的任務或者分擔子課題的研究，不僅可以為課題組增添新生力量，而且可以讓學生在參與協(xié)助科研項目的過程中增加求知欲和探索欲，使他們逐步熟悉從事科研的過程、方法和作風，為其將來真正從事科學研究打好堅實基礎。
二、研究性教學指導會計論文寫作的階段性設計
要想改變會計本科畢業(yè)論文的現(xiàn)狀，提高畢業(yè)論文質(zhì)量，就要從源頭上對會計本科教學的全過程進行改革。根據(jù)學生在不同階段的知識基礎及專業(yè)接受能力，建議采取以課題研究為主線的研究性教學來提高會計畢業(yè)論文的質(zhì)量。階段性設計如(表1)所示：
三、研究性教學模式下的畢業(yè)論文指導建議
(一)從培養(yǎng)目標上和課程體系設置上重視學生科研與寫作能力的培養(yǎng)和訓練培養(yǎng)有獨立見解的學生應是培養(yǎng)創(chuàng)新能力人才的落腳點，而培養(yǎng)思想和見解的最有效途徑就是科研和寫作。從目前絕大多數(shù)高校課程體系的設置看，通常會在大學一年級開設大學語文，專業(yè)課學習中偶有學校會開沒財經(jīng)應用文寫作的選修課，然后在最后一學期設置畢業(yè)論文寫作環(huán)節(jié)。這樣沒有統(tǒng)一指導思想的、不連貫、不系統(tǒng)的寫作訓練環(huán)節(jié)的設置，很難實現(xiàn)培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的目標，整個課程體系中并沒有從根本上重視對學生科研與寫作能力的訓練。要培養(yǎng)學生的科研寫作能力、提高會計畢業(yè)論文的質(zhì)量，應該首先自上而下的從觀念上進行更新，充分重視對科研和寫作能力的訓練，并以此作為重要培養(yǎng)目標之一，科學、系統(tǒng)地設置大學的課程體系，將這一培養(yǎng)理念和目標貫徹到所有核心課程的學習中去。首先增加訓練學生論文寫作能力的專門課程和教學環(huán)節(jié)，如在中級專業(yè)課程結(jié)束以后，增加學年論文的學習環(huán)節(jié)，由于學生已經(jīng)有了一定的專業(yè)知識基礎，可以結(jié)合實際問題或者理論前沿的一些問題展開研究。由于是對會計論文寫作的初次練習，因此應以培養(yǎng)寫作方法和思路為主，字數(shù)不宜太多，要求不宜太高，題材可以是論文寫作、案例分析、調(diào)查研究等多種題材的一種，主要在于使學生了解規(guī)范科學的程序，為畢業(yè)論文寫作打好基礎。同時從財務會計課程以上的專業(yè)課程均應有小論文寫作的要求，讓學生從日常的課程學習中重視寫作能力的培養(yǎng)，增加寫作能力的訓練。教師應該在授課的過程中對一些相關(guān)的論題展開討論，并引導學生作進一步的探索，幫助他們選擇自己感興趣的研究方向和題目，這樣平時的思考日積月累下來就會形成一定的沉淀，學生才會在學年論文和畢業(yè)論文的寫作階段有自己的方向和想法。
論文摘要:成本會計是會計學專業(yè)的一門主干課程,是會計專業(yè)課程體系的重要組成部分,其理論性強,方法、體系復雜且應用性突出的會計專業(yè)課。目前成本會計教材內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)不完整,教學方法不完備,培養(yǎng)出來的會計人才難以適應急劇變化的社會經(jīng)濟環(huán)境,因此,對成本會計教學內(nèi)容及教學模式提出相應的改進對策及建議。
1.現(xiàn)行成本會計存在的主要問題
《成本會計》是會計學專業(yè)的主要課程之一,是繼《基礎會計》與《中級財務會計》后開設的又一門專業(yè)課。其理論性強,方法體系相對復雜且應用性突出的專業(yè)課程。現(xiàn)行成本會計在教學內(nèi)容及教學模式上都存在很多問題。我們必須加以重視并予以改進。
1.1 課程體系不完整。
現(xiàn)行成本會計是基于產(chǎn)品生產(chǎn)的傳統(tǒng)制造環(huán)境。所謂傳統(tǒng)制造環(huán)境主要是工人借助機器設備對原材料進行加工,生產(chǎn)出產(chǎn)品,產(chǎn)品成本中直接材料、直接人工所占比重較大,制造費用所占比重較小,也就是以企業(yè)所生產(chǎn)的產(chǎn)品為中心,對費用按照一定的方法進行歸集與分配,計算產(chǎn)品的生產(chǎn)成本,并在此基礎上進行成本的預測、決策和計劃,再對實施過程和結(jié)果進行成本控制,按照責任成本進行考核和分析。從成本會計教學內(nèi)容上看,一般包括五個層次:第一層次是成本會計總論,主要提供成本會計概念基礎;第二層次是成本核算的要求和一般程序,是成本核算的基本框架;第三層次是成本核算基礎,是第二層次的具體化,也是成本會計的重點內(nèi)容。包括各項費用要素的分配,輔助生產(chǎn)費用的分配,制造費用的分配,廢品損失和停工損失的核算,生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配等。第四層次是成本計算方法。由于不同企業(yè)其生產(chǎn)特點和成本管理要求不同,決定了企業(yè)可以采用不同的成本計算方法,包括品種法,分步法、分批法、分類法與定額法;第五層次是成本報表。是向企業(yè)內(nèi)部各管理部門提供成本信息的載體。十多年沒有變化的傳統(tǒng)成本會計教學內(nèi)容目前主要存在以下三個方面的問題:第一,傳統(tǒng)的成本核算方法已不適應新的制造環(huán)境下產(chǎn)品成本核算的要求。因為當前的經(jīng)濟環(huán)境和制造環(huán)境已發(fā)生變化,在新的制造環(huán)境下,機器和電腦輔助生產(chǎn)系統(tǒng)在某些方面已經(jīng)取代了人工,人工成本比重不斷下降,而制造費用急劇在增加,如果仍簡單地按傳統(tǒng)成本法歸集與分配費用,不僅不能公平地分配費用、計算和反映各種產(chǎn)品的成本,甚至會扭曲成本信息;第二,從教學內(nèi)容上看,沒有制造業(yè)核算過程的介紹,學生對典型的工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)過程沒有一個清晰的認識,學生感性不足,認識不夠,不利于學生對工業(yè)制造業(yè)生產(chǎn)核算過程的把握,更不利于將成本會計知識體系應用于企業(yè)的具體實踐;第三,現(xiàn)行成本會計教學內(nèi)容明顯滯后。在我國經(jīng)濟快速發(fā)展的今天,成本會計隨著經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展,同時成本會計又要適應會計環(huán)境的變化,及時掌握社會需求動態(tài),不斷更新、補充、優(yōu)化教學內(nèi)容,將理論知識與實踐應用融為一體,以滿足培養(yǎng)既有理論深度又有較強實踐能力的成本會計人才的需要和滿足企業(yè)日益發(fā)展的管理需要。然而目前成本會計教學中,往往只注重對傳統(tǒng)的成本計算原理和方法的講述,即使對于近年來國外在成本會計領(lǐng)域出現(xiàn)的新思想和新方法,也會因為課時的限制而僅僅作初步的介紹。這種傳統(tǒng)、狹窄的教學內(nèi)容,即不利于培養(yǎng)多元化、全面掌握成本管理會計知識,具有分析問題和解決問題能力的應用性會計人才,也忽視了與企業(yè)管理實踐的結(jié)合,忽視了滿足企業(yè)不斷發(fā)展變化的管理需要。
1.2 教學方法不完備。
目前,在成本會計教學過程中,教學方法手段絕大多數(shù)還是依靠自然媒體(黑板和粉筆),還是采用“單純、傳統(tǒng)的以教師為中心”的單向灌輸式的教學方法。傳統(tǒng)而落后的教學方法很難適應知識經(jīng)濟時代會計教學的需要,也存在著許多問題,主要體現(xiàn)在以下三個方面:第一,教學方式單一,還是采用“單純、傳統(tǒng)的以教師為中心”的單向灌輸式的教學方法。任課教師主要講授書本理論知識,而學生則被動地接受新的知識,這種教學模式著重于傳授知識,而忽略知識的應用,灌輸有余,啟發(fā)不足,復制有余,創(chuàng)新不足。這種呆板的教學模式無法激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新能力,不利于培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力,帶來的是膚淺的教學效果,更無法培養(yǎng)出思維開闊并適應當前經(jīng)濟環(huán)境的高素質(zhì)會計人才;第二,實踐教學欠缺,影響學生對成本會計知識的理解和靈活運用,通過課堂理論課的學習,確實可以把握成本核算過程中各費用的具體分配方法,但缺乏對工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程的了解,又沒有實踐環(huán)節(jié)的訓練,很難將成本會計知識應用于企業(yè)的具體實踐,掌握的只是零碎的知識片段,難以將其整合運用,更無法對成本會計知識進行整體靈活運用;第三,教學手段落后。目前成本會計教學手段絕大多數(shù)停留在黑板和粉筆等自然媒體,而傳統(tǒng)的自然媒體的教學手段最大的問題在于限制教學容量,不便于按成本會計知識的內(nèi)在實質(zhì)進行結(jié)構(gòu)化教學。因為成本會計主要是通過成本數(shù)據(jù)的前后鉤稽關(guān)系反映成本核算流程的,這種數(shù)據(jù)的來龍去脈又主要是通過成本核算的有關(guān)表格反映的,為了講解一個完整的成本核算過程,不可能將所有的成本數(shù)據(jù)表格在黑板上板書,只能通過課本前后翻閱才能解決,使學生知識結(jié)構(gòu)前后不能連貫且不成體系,不利于知識的消化和吸收,缺乏連貫和流暢性,學生極易產(chǎn)生厭煩情緒,影響教學效果。因此,隨著客觀經(jīng)濟環(huán)境的變化和成本會計課程本身的特點,傳統(tǒng)的成本會計教學內(nèi)容和教學方法都面臨著革新。
2.改革成本會計教學內(nèi)容
2.1 在成本核算方面,增加作業(yè)成本法內(nèi)容。隨著高新技術(shù)在生產(chǎn)領(lǐng)域的廣泛運用,使得工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)過程高度電腦化、自動化,改變了企業(yè)的產(chǎn)品成本結(jié)構(gòu),直接材料成本和直接人工成本比重下降,而制造費用比重卻大幅度上升。這樣,無論從提高產(chǎn)品成本計算的相關(guān)性,還是提高成本控制的有效性來看,都要求把產(chǎn)品成本計算工作重點放在制造費用分配上,而傳統(tǒng)成本法下以直接人工成本、直接人工工時、機器工時等作為制造費用分配標準分配費用已不能準確提品成本信息,甚至會造成成本信息的嚴重扭曲,作出錯誤決策。于是,一種以“作業(yè)”為基礎的成本計算方法——作業(yè)成本法應運而生,并且引起人們極大的關(guān)注。作業(yè)成本計算法與傳統(tǒng)成本計算法不同之處主要在于采用多元化的制造費用分配標準,而傳統(tǒng)成本計算法采用單一標準分配制造費用,由此導致產(chǎn)品產(chǎn)量大、技術(shù)含量低的產(chǎn)品成本偏高,而產(chǎn)品產(chǎn)量小、技術(shù)含量較高的產(chǎn)品成本偏低,形成不同產(chǎn)品之間的成本轉(zhuǎn)移,造成生產(chǎn)經(jīng)營決策的失誤。作業(yè)成本法是以“作業(yè)”為中心,而不是以“產(chǎn)品”為中心,是將產(chǎn)品生產(chǎn)劃分為若干作業(yè)中心,按引起制造費用發(fā)生的各種成本動因進行分配,可以避免產(chǎn)品或勞務成本的扭曲。作業(yè)成本法在我國部分先進制造企業(yè)已逐步的推廣和應用,因此,我們有必要讓學生理解和掌握這一新的理念和計算方法,成本會計教學內(nèi)容中應增加作業(yè)成本法。
2.2 在成本會計教學體系結(jié)構(gòu)上,增加工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程和成本會計知識整體應用兩個環(huán)節(jié)。
從現(xiàn)行成本會計教學體系結(jié)構(gòu)上看,一方面沒有包括對工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程進行了解這一環(huán)節(jié);另一方面也沒有包括集成本會計工作組織、成本計算方法和成本報表于一體的成本會計整體應用層次。我們的學生都是從高中直接進入大學的,缺乏對工業(yè)生產(chǎn)的直觀了解和認識。而一般成本會計教學均以工業(yè)企業(yè)成本核算為背景,學生對課程中涉及到的一些簡單的工業(yè)生產(chǎn)術(shù)語難以理解,不利于學生對以工業(yè)企業(yè)為背景的成本核算過程和成本計算方法理解,影響他們對成本會計工作程序和方法的掌握,也不利于將成本會計知識體系應用于企業(yè)的具體實踐。所以,在原有的成本會計體系結(jié)構(gòu)上,在第二和第三層次之間應增加一個環(huán)節(jié),即工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程概況,其目的是通過該環(huán)節(jié)的學習讓學生對典型的工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程有個比較清晰的認識,有利于其后以工業(yè)企業(yè)為背景的成本核算基礎層次和成本計算方法層次的學習和運用。同時,在原有的第五層次后再增加一個環(huán)節(jié),即成本會計知識整體應用。主要包括針對不同生產(chǎn)組織和工藝過程特點的具體企業(yè)如何組織成本會計工作、進行成本計算及編制成本報表等內(nèi)容,有利于加深學生對成本會計知識的理解和掌握,也可以強化成本會計知識的具體實際應用。
2.3 與管理接軌,推陳出新,教授幾個新知識點。
新的制造環(huán)境和管理理論與方法,要求成本會計體系必須提供與管理需要具有高度相關(guān)性和充分可靠性的信息,這就要求成本會計教學必須與生產(chǎn)管理實踐密切結(jié)合?，F(xiàn)代成本會計已不單純是成本的計算、歸集和分配,成本核算是為了做好成本管理,形成管理決策,所以,現(xiàn)代的成本會計必須與管理會計銜接。在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理中,成本信息是企業(yè)管理當局極為注重的信息,成本管理會計越來越受到人們的重視,因此,在教學中不能就成本論成本,就教材論教材,一定要將這些時代性的新知識點傳授給學生,包括作業(yè)成本管理和質(zhì)量成本管理的內(nèi)容。
作業(yè)成本管理將作業(yè)作為成本計算的最基本對象,以成本動因為標準進行費用分配,強調(diào)的是直接追蹤和動因追蹤,利用的是產(chǎn)品消耗費用與成本分配標準之間的因果關(guān)系。作業(yè)成本管理從以“產(chǎn)品”為中心轉(zhuǎn)移到以“作業(yè)”為中心上來,通過對所有作業(yè)活動追蹤進行動態(tài)反映,通過優(yōu)化“作業(yè)鏈”,促進“顧客價值”的提高,可以更好地發(fā)揮決策、計劃和控制的作用,也提高了企業(yè)的競爭優(yōu)勢。另一方面,在競爭日趨激烈的當代經(jīng)濟社會,顧客對產(chǎn)品或服務的質(zhì)量要求越來越高。產(chǎn)品或服務質(zhì)量水平高低成為企業(yè)生存與發(fā)展的關(guān)鍵因素。質(zhì)量成為許多企業(yè)的基本戰(zhàn)略目標,產(chǎn)品或服務的質(zhì)量提高了,顧客的滿意度就會上升,市場份額也就隨之上升。質(zhì)量成為企業(yè)在競爭中取勝的重要因素。許多企業(yè)已實現(xiàn)了全面質(zhì)量管理,這就要求成本會計人員在以往質(zhì)量成本核算的基礎上,根據(jù)全面質(zhì)量管理要求,實行質(zhì)量成本決策、最佳成本模型和質(zhì)量成本綜合控制等方法進行系統(tǒng)管理,同時要求在提供業(yè)績評價的信息時,提供一些非財務性的相關(guān)信息,如質(zhì)量成本報告、質(zhì)量成本趨勢報告和質(zhì)量成本業(yè)績報告等。
在高新技術(shù)迅速發(fā)展的今天,企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)不斷變化,生產(chǎn)組織和管理要求也相應發(fā)生了變化,因而對會計信息也提出了新的要求。成本會計體系應適應這種變化,把各種成本會計領(lǐng)域的新思想、新方法進行吸收與借鑒,并將其補充到《成本會計》課程中,做到成本會計教學內(nèi)容的更新。
3.創(chuàng)新成本會計教學方法
成本會計是一門實用性很強的專業(yè)課。如果一味地采用傳統(tǒng)的“以教師為中心”的單向灌輸式教學方法,,不完善實踐教學方式,仍采用傳統(tǒng)的黑板和粉筆等自然媒體的教學手段,勢必會影響學生對成本會計知識的理解和靈活運用,也無法培養(yǎng)出適應社會發(fā)展需要的成本會計人才。因此,創(chuàng)新成本會計教學方式、實施多元化教學已勢在必行。
3.1 改革傳統(tǒng)的成本會計教學方式,強化案例教學。
傳統(tǒng)的教學方式是“灌輸式”的,基本上是教師講,學生聽,教師寫,學生抄的比較呆板的公式化的教學模式,不利于培養(yǎng)學生獨立思考和分析、判斷能力,也不利于激發(fā)學生的學習主動性與思維能動性。因此要適應現(xiàn)代成本會計人才培養(yǎng)的要求,必須改革傳統(tǒng)的教學方式,積極探索和嘗試各種與教學層次相適應的啟發(fā)式教學方法,以便在傳授知識的同時培養(yǎng)學生的思考與分析判斷能力。此外強化案例教學和模擬學習,將案例應用于教學,根據(jù)實際資料,設計具有代表性、綜合性的成本會計案例,通過教師講授,組織學生討論,撰寫案例分析報告,教師歸納總結(jié)等過程來實現(xiàn)教學目的。案例教學法是一種具有啟發(fā)性、實踐性,能提高學生決策能力和綜合素質(zhì)的一種新型的教學方法。通過讓學生進行模擬,以便使他們加強理性認識。要想增強學生的成本會計意識,培養(yǎng)符合時展的會計人才,就必須加強成本會計案例教學。對教學案例進行設計時需考慮以下三個方面:一要真實。成本會計案例必須來源于現(xiàn)實經(jīng)濟生活,基本情節(jié)和數(shù)據(jù)真實可信,為學生展示近乎逼真的經(jīng)濟事項情景,展示出會計事項的復雜性和矛盾性,激發(fā)起學生的興趣、思維創(chuàng)新和熱烈討論;二要有針對性。每個教學案例,都應該能突破課程中的某些重點、難點,使學生在該課程的某些問題上有較深的理解;三要有互動性。會計案例的展示,在老師的引導下,讓學生成為案例教學的“主角”,引導學生的思維和操作進入會計處理的情景之中,并運用所學知識和技能分析案例,讓老師的引導和學生的發(fā)言產(chǎn)生互動。
3.2 完善實踐教學方式,建立會計模擬實驗室。
在強化和完善理論教學的同時,逐步地完善實踐教學方式?？梢越嬆M實驗室,配備多媒體、電腦等現(xiàn)代化的教學設備,創(chuàng)造仿真的會計環(huán)境,將成本會計理論教學與實踐統(tǒng)一于教學中,從成本核算到成本的管理控制,通過精心設計,在模擬實驗過程中給學生分配角色、布置任務,使學生積極、主動地查閱教材,搜集資料,相互討論,尋求教師的幫助,進而解決問題。使學生對成本會計有一定的感性認識,如同在會計部門做業(yè)務一樣,有一種身臨其境的感覺,將課堂上的抽象理論與實踐結(jié)合起來,加深學生對書本知識的理解和掌握,也可以強化成本會計知識的具體實際應用。同時,在有條件的情況下也可以走出校門,讓學生親自參加社會實踐,到實際工作中去演練,到業(yè)務部門到基層企業(yè)去搜集資料,發(fā)現(xiàn)問題,進而尋求解決問題的方法。在實際的工作環(huán)境中,不僅可以使學生所學的理論知識得到檢驗,而且有助于進一步幫助學生對會計工作的整體環(huán)境和整個工作過程有一個更為深刻的印象。總之,要創(chuàng)造條件,利用各種途徑進行實踐性互動式教學,使成本會計的教學能夠更加適應社會實踐的需要,使我們的學生能夠把掌握的會計知識轉(zhuǎn)化為強大的實踐能力,從而成為社會有用的應用性人才。
3.3 運用現(xiàn)代化教學手段,制作高質(zhì)量的成本會計多媒體教學課件。
先進的教學工具不但可以增強教學效果,還可以提高學生對會計專業(yè)領(lǐng)域的最新技術(shù)與發(fā)展趨勢的認知水平。成本會計有個特點:就是數(shù)據(jù)多,表格多,計算復雜,而且主要是通過成本數(shù)據(jù)的前后勾稽關(guān)系來反映成本核算流程的。由于傳統(tǒng)教學手段的限制,不可能將所有的成本表格一一在黑板上板書進行講解,造成學生對各知識點不能有一個完整、系統(tǒng)的認識和理解。如果采用多媒體等現(xiàn)代化的教學手段,不但能夠克服傳統(tǒng)的成本會計教學法的不足,增加課堂教學內(nèi)容的信息量,還可以讓學生形象、直觀地掌握成本會計理論和技能,把枯燥無味的成本會計理論表現(xiàn)的生動有趣,再加上動畫、音樂和圖像,會營造一個非?；钴S的課堂氣氛。同時,成本會計多媒體教學系統(tǒng)能更突出地強調(diào)各種成本核算整體流程的講解,在重點講授各種成本計算方法的概念、特點、適用范圍以及成本計算的有關(guān)問題的前提下,更突出的強調(diào)各種成本計算方法從要素費用到完工產(chǎn)品成本的整體核算流程的講解。而且,每種成本計算方法的講授都可以采用菜單程序式教學,將成本核算的程序固定到案例講解的菜單上,菜單的各個選項是有先后順序的,只有在前一個程序過程完成才能進行后程序的操作,使學生對各成本計算方法有一個完整、系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)化的理解和掌握。
總之,隨著全球化競爭的日益激烈,我國的企業(yè),特別是大中型企業(yè)在管理上的要求越來越高,適應這種需求,開放教育培養(yǎng)出的21世紀的會計人才應具有全面的成本管理會計知識、較高的分析問題和解決問題的能力。所以,在成本會計教學過程中,應做到教學內(nèi)容和教學方法更新的與時俱進。
參考文獻
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加強環(huán)境問題研究，更加有效保護環(huán)境生態(tài)，已經(jīng)成為全球最為關(guān)注的問題之一。許多發(fā)達國家不僅對環(huán)保問題越來越重視，而且大力開展環(huán)境保護相關(guān)理論研究和實踐，在社會思想、制度建設、技術(shù)開發(fā)等層面，都取得了很大的成果。其中，環(huán)境會計作為一種核算環(huán)境利用成本、綜合評價環(huán)境績效的方法和工具，在發(fā)達國家得到高度重視，環(huán)境會計理論的研究已系統(tǒng)化體系化，應用也越來越普及，對深化人們對環(huán)境問題的認知，提高企業(yè)乃至全社會的環(huán)保意識，加強環(huán)境生態(tài)的保護，發(fā)揮了重要作用。相比之下，環(huán)境會計在我國的建立、發(fā)展和應用非常滯后，與我國生態(tài)文明建設要求，以及嚴峻的環(huán)境形勢和緊迫的環(huán)境保護需要很不相稱。為了跟上世界時代的腳步，加大環(huán)境保護的力度和成效，實現(xiàn)生態(tài)文明目標，建設一個和諧綠色的家園，我國發(fā)展應用和實施環(huán)境會計勢在必行，事不容遲。
一、環(huán)境會計具有鮮明時代特點和獨特作用
環(huán)境會計伴隨經(jīng)濟社會發(fā)展潮流產(chǎn)生和發(fā)展。第二次世界大戰(zhàn)以后，隨著全球經(jīng)濟的迅速發(fā)展和人口的不斷增加，人類社會的發(fā)展對自然資源的依賴越來越大，致使自然資源過度開發(fā)和利用，環(huán)境問題日益嚴峻，成為全球所共同關(guān)注的重要問題，保護環(huán)境的呼聲越來越高，人們更加重視和致力于改善環(huán)境并使之與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。從1971年比蒙斯（F·A·Beams）在英國《會計學月刊》上發(fā)表《控制污染的社會成本轉(zhuǎn)換研究》起，越來越多的會計學家開始了環(huán)境會計理論的系統(tǒng)研究，到二十世紀90年代，環(huán)境會計的理論框架和體系逐步形成。經(jīng)過聯(lián)合國、世界銀行等相關(guān)國際組織，以及一些先進國家的大力倡導和積極行動，至今，許多國家特別是西方發(fā)達國家不僅支持開展環(huán)境會計理論研究，而且頒布相關(guān)法規(guī)和準則推動環(huán)境會計實施。如挪威、美國、加拿大、德國、日本等，都形成了相對完善的環(huán)境會計法規(guī)體系，環(huán)境會計的發(fā)展實施對環(huán)境生態(tài)保護發(fā)揮了重要作用，取得了顯著成就。
環(huán)境會計也稱綠色會計。它是以保護環(huán)境為目的，以有關(guān)環(huán)境、會計法律法規(guī)為依據(jù)，以貨幣計量和物質(zhì)計量為計量方式，確認、計量、記錄、考核、評價和報告會計主體生產(chǎn)活動中的環(huán)境污染、環(huán)境防治、環(huán)境開發(fā)、環(huán)境利用的收入、成本、費用，評估環(huán)境效績、環(huán)境活動對企業(yè)經(jīng)營成果和發(fā)展前景造成的影響，分析社會經(jīng)濟發(fā)展與自然環(huán)境資源之間的有機聯(lián)系，全面反映自然資本和生產(chǎn)活動社會效益的一門新興的環(huán)境科學與會計科學交叉滲透而形成的綜合性應用學科和會計學分支。它的作用主要在于促進企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動中自覺約束其環(huán)境行為，減少對環(huán)境的污染，追求對自然環(huán)境資源的合理開發(fā)和利用，在提高生產(chǎn)經(jīng)濟效益的同時，努力提高環(huán)境效益和社會效益，以達到改善社會資源環(huán)境，提高社會總體效益的雙贏效果。因此，環(huán)境會計是一門獨特學科，與傳統(tǒng)的財務會計有明顯區(qū)別，具有自身特點，在合理開發(fā)和利用自然環(huán)境資源方面具有獨特作用。
一是與傳統(tǒng)會計把企業(yè)當作“經(jīng)濟人”，只著眼于實現(xiàn)企業(yè)自身經(jīng)濟利益最大化，而不考慮非經(jīng)濟效益的基本假設不同，環(huán)境會計是把企業(yè)作為“社會生態(tài)經(jīng)濟人”，在經(jīng)濟活動中不僅追求企業(yè)經(jīng)濟利益，也追求社會利益和生態(tài)利益，致力于三者的統(tǒng)一和最大化。
二是與傳統(tǒng)會計從提高經(jīng)濟效益的角度把企業(yè)的資本及資金運動作為核算對象，按照權(quán)責發(fā)生制、歷史成本等會計原則，采用復式記賬的方法對發(fā)生的經(jīng)濟事項進行確認、計量、記錄和報告，進行反映和監(jiān)督，而不對企業(yè)進行經(jīng)濟活動對自然環(huán)境造成的影響進行反映不同，環(huán)境會計是從保護生態(tài)環(huán)境和提高自然環(huán)境資源利用效益的角度，按照責任和最小是非原則，采用貨幣單位和物質(zhì)單位計量相結(jié)合，歷史數(shù)據(jù)與估算數(shù)據(jù)兼顧的方法，把企業(yè)的經(jīng)濟活動對自然環(huán)境資源耗費和造成影響的補償狀況進行反映和監(jiān)督。
三是環(huán)境會計除了要堅持傳統(tǒng)會計的客觀性原則、相關(guān)性原則、明晰性原則、可比性原則、實質(zhì)重于形式原則、重要性原則、謹慎性原則、及時性原則等原則外，還必須遵守政策性原則、社會性原則、強制性和自愿性相結(jié)合的原則、最小是非原則等，具有更強的政策性、社會性。
四是與傳統(tǒng)企業(yè)財務報告的使用和監(jiān)督者一般是與企業(yè)經(jīng)濟活動有著緊密聯(lián)系的單位或個人，如企業(yè)所有者、投資者、債權(quán)人、政府稅務和審計統(tǒng)計部門、金融機構(gòu)等不同，環(huán)境會計報告的使用者和監(jiān)督者則更廣泛，可以是從事社會、經(jīng)濟、環(huán)境等方面工作的所有相關(guān)人員和社會公眾，包括政府部門、企業(yè)管理當局、投資者、企業(yè)所有者、企業(yè)職工及社區(qū)居民等，會計信息使用和監(jiān)督范圍更大。
五是環(huán)境會計以通過確認、計量、記錄、考核、評價和報告社會自然資源的消耗和補償情況，促使人們注重經(jīng)濟效益的同時高度重視生態(tài)環(huán)境和物質(zhì)循環(huán)規(guī)律，合理開發(fā)和利用資源，保護和改善自然生態(tài)環(huán)境，謀求經(jīng)濟、生態(tài)和社會效益的同步最優(yōu)化，從而實現(xiàn)社會經(jīng)濟的科學和可持續(xù)發(fā)展為基本目標，以通過確認、計量和披露會計主體在一定時期的環(huán)境資產(chǎn)、環(huán)境成本、環(huán)境收益等信息，滿足社會各方面對環(huán)境知情和管理的需要為具體目標?？梢詽M足政府有關(guān)部門了解企業(yè)環(huán)境污染和環(huán)境保護的情況，制定環(huán)境政策和法律規(guī)范，加強環(huán)境宏觀管理和控制的需要；可以滿足投資者和債權(quán)人對企業(yè)的環(huán)境風險和效益前景作出全面客觀評價判斷的需要；可以滿足社會公眾了解企業(yè)的環(huán)境表現(xiàn)，對企業(yè)的產(chǎn)品和形象作出恰當?shù)亩ㄎ?，監(jiān)督企業(yè)的環(huán)境活動的需要；可以滿足企業(yè)制定環(huán)境資源利用規(guī)劃，實施正確的環(huán)境措施的需要。
六是環(huán)境會計信息的披露和報告，是滿足社會各方面對環(huán)境信息需要的重要環(huán)節(jié)，同時還是企業(yè)展示社會責任心和樹立形象的機會。環(huán)境會計報告內(nèi)容主要包括：企業(yè)的環(huán)境方針、環(huán)境目標、環(huán)境影響、環(huán)境業(yè)績、環(huán)境風險預測等方面內(nèi)容，具體可包括企業(yè)執(zhí)行環(huán)境法規(guī)情況，環(huán)境質(zhì)量狀況及環(huán)境目標完成情況，污染物排放、消耗和污染的環(huán)境資源情況，環(huán)境治理情況，環(huán)保投入情況，內(nèi)部環(huán)保制度、機構(gòu)設置、環(huán)保技術(shù)研發(fā)、環(huán)保培訓、環(huán)?；顒娱_展情況，環(huán)境會計變更事項等，全面反映出報告主體的環(huán)保態(tài)度和行動。
二、我國發(fā)展和實施環(huán)境會計的必要性
環(huán)境會計的產(chǎn)生和發(fā)展符合現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展要求，具有必然性。我國發(fā)展和實施環(huán)境會計，對完善會計理論和實踐，增強全民的環(huán)保意識，促進經(jīng)濟低碳綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，都具有重要意義。
（一）實行環(huán)境會計是經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的要求
可持續(xù)發(fā)展是我國經(jīng)過改革開放30多年經(jīng)濟快速發(fā)展后，大力提倡和追求的目標，也是我國經(jīng)濟社會未來不斷發(fā)展的基本前提。國家的《十二五規(guī)劃》更是明確提出了“綠色發(fā)展、建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”的目標，提出要加強資源節(jié)約和管理、大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、加大環(huán)境保護力度、促進生態(tài)保護和修復的具體要求和措施。然而長期以來，我國一直實行粗放型經(jīng)濟增長模式，對自然資源進行掠奪式的開發(fā)，以犧牲環(huán)境和濫用資源為代價換取眼前與局部利益的現(xiàn)象十分普遍。日益短缺的資源供給和嚴峻的環(huán)境污染和生態(tài)破壞問題，已經(jīng)成為了制約我國社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的主要障礙和瓶頸。因此，雖然可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標涉及方方面面，但建立和實施環(huán)境會計無疑有助于可持續(xù)發(fā)展整體戰(zhàn)略的實施。首先，環(huán)境會計從保護環(huán)境和合理利用資源出發(fā)，按照環(huán)境資源有償使用的原則，把自然資源和環(huán)境納入國民經(jīng)濟核算體系，使市場價格準確反映經(jīng)濟活動造成的環(huán)境代價，促進了自然資源的更加科學合理配置。其次，有助于政府全面了解企業(yè)的環(huán)境保護和治理情況，從而制定正確的環(huán)保政策，監(jiān)督和約束企業(yè)盲目和過度利用環(huán)境資源，引導企業(yè)自覺保護環(huán)境，防止環(huán)境破壞污染。再次，將企業(yè)開發(fā)利用環(huán)境資源的成本內(nèi)部化，促使企業(yè)改變環(huán)境資源“無償使用”的錯誤觀念，關(guān)注和重視環(huán)境生態(tài)資源的利用和補償問題，履行自己的環(huán)境責任，從“被動治污”轉(zhuǎn)向“主動治污”，從“掠奪式”開發(fā)利用轉(zhuǎn)為“節(jié)約”合理利用資源，主動采用更環(huán)保更清潔更高效的技術(shù)和能源，建設環(huán)境友好型企業(yè)。
（二）實行環(huán)境會計是準確評價國民經(jīng)濟發(fā)展水平的要求
GDP是衡量一個國家和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平的重要指標，不僅是評價經(jīng)濟業(yè)績的重要依據(jù)，也是制定經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略和政策的重要依據(jù)。但在傳統(tǒng)會計核算方法體系下，自然資源未納入核算，只計人造成本，而對不計自然環(huán)境成本，一些應用來維持環(huán)境質(zhì)量的費用和支出被當作國民收入和生產(chǎn)的增加值來加以計算，造成各項經(jīng)濟增長指標不能如實反映經(jīng)濟發(fā)展水平和增長速度。在這樣的經(jīng)濟核算體系下得出的GDP，必然在某種程度上導致國家和社會財富的虛增，經(jīng)濟實力和居民財富的夸大；而更嚴重的是，由于傳統(tǒng)GDP的指示作用，助長了對自然環(huán)境資源的過度消耗，加速了環(huán)境資源的枯竭和環(huán)境的污染破壞。據(jù)有關(guān)資料，經(jīng)多年跟蹤計算顯示，我國的GDP中至少有18%是依靠資源和生態(tài)環(huán)境的“透支”取得的。因此，實施環(huán)境會計，把環(huán)境資源列入國民經(jīng)濟活動核算體系，考慮社會生產(chǎn)活動中的環(huán)境資源成本因素，對傳統(tǒng)GDP核算體系進行科學合理的修正，才能得出“綠色GDP”，客觀真實反映國民財富的量與質(zhì)，準確評價國民經(jīng)濟的發(fā)展狀況和水平。
（三）實行環(huán)境會計是企業(yè)實現(xiàn)發(fā)展現(xiàn)代化的要求
首先，是企業(yè)持續(xù)生產(chǎn)和發(fā)展的要求。一方面，企業(yè)是產(chǎn)品產(chǎn)出系統(tǒng)，也是環(huán)境產(chǎn)出系統(tǒng)，與環(huán)境有著十分密切的關(guān)系，它從四周環(huán)境獲取資源進行生產(chǎn)，又向環(huán)境中輸出產(chǎn)品和排放“三廢”，良好的環(huán)境是企業(yè)維持生產(chǎn)和不斷發(fā)展的必要前提和保障。如果環(huán)境惡化，例如資源短缺、水和空氣污染等都可能直接影響企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營活動。一方面，隨著國家環(huán)保力度的加大，環(huán)境法規(guī)執(zhí)行越來越嚴厲，企業(yè)可能發(fā)生環(huán)保問題，面臨訴訟賠付、賠償、污染罰款等損失甚至被迫關(guān)閉或停業(yè)風險。其次，是企業(yè)參與市場競爭的需要。隨著人們對環(huán)境問題的重視，綠色消費逐漸深入人心，企業(yè)要想在市場競爭中取勝，實現(xiàn)自我價值最大化，就要有良好的產(chǎn)品和良好的環(huán)保形象。再次，是企業(yè)走向世界的需要。隨著改革開放深入和經(jīng)濟實力發(fā)展壯大，我國越來越多的企業(yè)出口產(chǎn)品或到國外投資建廠，這就要適應交易國投資國的環(huán)保要求，通過國際環(huán)境管理標準認證，披露環(huán)境會計信息。所以，從長遠來看，企業(yè)必須建立實施環(huán)境會計來有效管理環(huán)境活動，處理好企業(yè)與環(huán)境資源的關(guān)系，做到綠色融資、綠色投資、綠色生產(chǎn)、綠色營銷、綠色管理，才能使企業(yè)更好生存和發(fā)展。
（四）實行環(huán)境會計是滿足各方面環(huán)境信息需求的要求
環(huán)境惡化、資源短缺和人們環(huán)保意識的增強，環(huán)境問題引起人們更多的關(guān)注和重視，而且越來越關(guān)注和重視，加上現(xiàn)代經(jīng)濟、社會管理需要，我國對環(huán)境信息的需求越來越大，內(nèi)容要求更加豐富、全面、準確，時效要求更加及時，渠道要求更加廣泛。例如，政府經(jīng)濟綜合管理部門需要環(huán)境信息，以制定環(huán)境政策和法律規(guī)范，加強環(huán)境宏觀管理和控制；環(huán)保部門需要了解環(huán)境污染和環(huán)境保護的情況，以便進行環(huán)保決策，對企業(yè)進行環(huán)保監(jiān)督、考核與獎懲。民間環(huán)保組織需要利用環(huán)境信息，進行環(huán)保宣傳教育，對各地區(qū)、企業(yè)的環(huán)境開發(fā)、利用、保護行為進行監(jiān)督。投資者和債權(quán)人需要環(huán)境信息，以對企業(yè)的環(huán)境風險和經(jīng)營前景作出評價。社會公眾需要了解自己周圍企業(yè)的環(huán)境表現(xiàn)和自己所處環(huán)境的質(zhì)量，以對政府和企業(yè)的環(huán)境行為進行監(jiān)督和促進。所以，只有實施環(huán)境會計，建立完善的環(huán)境會計核算體系，才能提供比較全面準確的環(huán)境信息，滿足當代社會各方面對環(huán)境信息的需求。
（五）實行環(huán)境會計是適應現(xiàn)代社會消費理念的需要
當今，環(huán)保意識普及且日益增強，綠色消費已經(jīng)逐漸成為時尚。順應這種潮流，世界上許多國家已實施環(huán)境會計。環(huán)保要求和環(huán)境活動的信息披露，不僅成為企業(yè)生產(chǎn)和產(chǎn)品的準入門坎，甚至成為各國推行貿(mào)易保護主義的工具。我國自對外開放以來，與世界的聯(lián)系越來越密切，已成對外貿(mào)易大國，吸收外資大國，近年又成為對外投資活躍國。但是由于我國未實施環(huán)境會計，環(huán)境管理跟不上這種變化，不僅常常受西方發(fā)達國家的詬病，也使我們的經(jīng)濟政治在對外交流中處于不利地位。一是我國的產(chǎn)品和投資在國外得不到公平對待；二是很難衡量外國投資和產(chǎn)品對我國環(huán)境的破壞程度，因而也難對外國投資和產(chǎn)品進行嚴格細致的環(huán)保標準管理；三是不能滿足會計國際化的要求，難以向外國全面準確提供我國的環(huán)境信息，不利于我國國際交流與合作。
（六）實行環(huán)境會計是完善會計核算體系的重要內(nèi)容
與現(xiàn)代經(jīng)濟管理的要求相比，傳統(tǒng)會計存在著缺陷。傳統(tǒng)的會計核算體系是以對經(jīng)濟活動進行核算和監(jiān)督，為經(jīng)營管理提供財務信息，并考核經(jīng)營責任，達到改進經(jīng)營管理，實現(xiàn)最大經(jīng)濟效益為目標。傳統(tǒng)會計對生產(chǎn)活動中自然資源的開發(fā)和利用，只從經(jīng)濟活動的角度出發(fā)，將直接消耗的物理環(huán)境資源納入會計核算范圍，而不將環(huán)境資源涉及的其他經(jīng)濟因素納入，不對企業(yè)環(huán)境資產(chǎn)、責任和費用等進行計量，不對企業(yè)取得的環(huán)境收益或損失進行確認，導致會計信息反映的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本不完整，企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀和前景不全面。另外，傳統(tǒng)會計沒有視環(huán)境為企業(yè)的經(jīng)濟共同體，沒有意識到生產(chǎn)的不斷運轉(zhuǎn)和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展是與自然環(huán)境緊密聯(lián)系在一起的，忽視了環(huán)境與企業(yè)相互之間的關(guān)系和影響，忽視了環(huán)境自身的物質(zhì)補償需要和過程，忽視了企業(yè)獲取利用環(huán)境資源所要承擔的環(huán)境補償責任。因此，傳統(tǒng)會計不適應現(xiàn)代社會經(jīng)濟綠色低碳可持續(xù)發(fā)展對環(huán)境資源管理的要求，需要實施環(huán)境會計，建立專業(yè)會計核算體系，設置相關(guān)的環(huán)境科目，將環(huán)境資源確認為資產(chǎn)，將企業(yè)應承擔的環(huán)保責任確認為負債，將環(huán)境資本確認為所有者權(quán)益，對環(huán)境收入、費用以及環(huán)境利潤進行核算和披露，克服傳統(tǒng)會計模式上的缺陷與局限性，完善會計核算體系。
三、我國環(huán)境會計發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題
我國環(huán)境會計目前尚處于研究探索的初步階段，存在很多問題亟需解決。主要有：
（一）環(huán)保責任意識尚未在企業(yè)和全社會中形成
經(jīng)過多年宣傳，目前人們對保護環(huán)境重要性的認識有了很大提高，環(huán)保意識日益增強。但是環(huán)保的責任意識尚未在廣大企業(yè)和社會大眾中牢固樹立，有意或無意淡化自己環(huán)保責任的情況仍然很普遍。我國政府、企業(yè)和社會公眾對建立健全中國環(huán)境信息公開化制度的重要性和環(huán)境會計在其中的重要作用缺乏認識，對環(huán)境會計還沒有給予足夠的重視。不少企業(yè)仍然存在“保生產(chǎn)可污染”“先污染后治理”“我污染你治理”錯誤思想觀念，沒有樹立正確的環(huán)境資源價值觀，沒有環(huán)境資源核算和補償概念，為追求自身利益，不履行不承擔自己的環(huán)保社會責任，以至各種重大的環(huán)境污染、自然資源嚴重損耗和生態(tài)環(huán)境破壞的事件時有發(fā)生，企業(yè)不披露或者不愿對外披露可能對企業(yè)造成不利的環(huán)境事項及環(huán)境信息。社會公眾對環(huán)境信息的關(guān)注度和敏感度還不夠高，自覺監(jiān)督、批評企業(yè)、政府環(huán)境作為的意識有待提高。
（二）環(huán)境會計理論和方法體系仍未建立起來
目前，我國的環(huán)境會計研究雖然取得了一定的成就，但對環(huán)境會計要素、核算內(nèi)容、核算方法、計量標準、科目設置、報表體系等的理論研究還處在初級階段，很不深入，很不成熟，分歧也還較多，因此，符合中國國情的、完整的具有可操作性的環(huán)境會計理論體系，還未建立起來。我國環(huán)境會計的研究工作主要由專家學者來進行，會計實務工作者參與很少，在有限研究中，成果大部分集中在純理論規(guī)范研究領(lǐng)域，實證性的研究成果很少。因此，我國目前的環(huán)境會計理論，要很好擔當引領(lǐng)和指導環(huán)境會計實踐的重任，還有待時日。加之沒有開展環(huán)境會計的相關(guān)培訓，企業(yè)中懂得環(huán)境會計知識和實務操作的專業(yè)人才不多，這也成為我國發(fā)展實施環(huán)境會計的一個障礙。
（三）企業(yè)環(huán)境報告信息披露嚴重不足
目前，我國沒有完整的環(huán)境會計信息系統(tǒng)，企業(yè)環(huán)境信息披露還局限于排污申報登記、環(huán)境管理體系認證公告、在產(chǎn)品包裝上標注綠色產(chǎn)品標志等簡單方式，導致了環(huán)境報告信息披露的嚴重不足。一是企業(yè)環(huán)境信息披露比例不高，據(jù)對受到較多關(guān)注和比較注重企業(yè)社會形象的我國上市公司統(tǒng)計，各行業(yè)企業(yè)的環(huán)境信息披露比例都很低；二是環(huán)境信息披露內(nèi)容少、不獨立、不規(guī)范，沒有統(tǒng)一的格式，絕大數(shù)企業(yè)只是在報表的附注中對某些會計科目中存在的環(huán)境信息做簡要說明，只披露歷史性信息，不披露未來可能產(chǎn)生的環(huán)境責任，缺乏可靠性、可比性和透明度；三是環(huán)境信息披露缺乏固定的、規(guī)范的形式和渠道，時效性、方便性和利用效率較差。
（四）環(huán)境會計相關(guān)的法律法規(guī)體系不健全
1979年以來，我國已頒布實施環(huán)境保護和自然資源管理法律10多部，行政法規(guī)30多部，國家環(huán)境標準360多項，地方法規(guī)600多項，加入的相關(guān)國際公約20多項。應該說建立了比較完善的環(huán)境資源保護管理法律法規(guī)體系。但是，一方面是環(huán)境執(zhí)法不嚴格，一方面是在所有的這些法律法規(guī)中，均沒有涉及到對環(huán)境會計信息披露的具體規(guī)定。我國沒有建立專門的環(huán)境會計準則，并且我國現(xiàn)行的企業(yè)會計報告制度中，對于環(huán)境會計信息披露問題，基本上沒有做出什么具體的要求和規(guī)定，只是在中國證監(jiān)會的《公開發(fā)行證券的公司信息披露內(nèi)容與格式準則第1號—招股說明書》中有兩處涉及環(huán)保問題。自然，也沒有關(guān)于環(huán)境問題的審計具體規(guī)定和專門準則。在這種情況下，環(huán)境信息披露僅是一種自愿行為，企業(yè)出于收集披露環(huán)境信息不但要耗費一定的人力、物力和財力，而且可能帶來額外麻煩和負面影響的考慮，大多數(shù)選擇不披露或低調(diào)處理環(huán)境會計信息。即使有些企業(yè)有披露的動機和意愿，但由于目前還沒有可操作性的環(huán)境會計準則，實務會計的要求難以滿足，也只好選擇暫不披露。
四、促進我國環(huán)境會計發(fā)展實施的對策措施
環(huán)境會計的發(fā)展和實施，不僅是一個思想觀念問題，一個理論研究問題，更是一個政策和實踐問題，必須堅持政府主導、法制護航、企業(yè)為主、民眾參與的方針?，F(xiàn)階段，我們要采取切實措施，穩(wěn)步推進。一方面要加強環(huán)境會計理論的研究，加速構(gòu)建我國的環(huán)境會計理論體系，大力進行環(huán)境會計知識的宣傳普及，擴大實施環(huán)境會計的社會思想基礎和理論知識儲備；一方面要積極推進我國實施應用環(huán)境會計法律法規(guī)建設，鼓勵那些負責任的有影響力的企業(yè)應用環(huán)境會計，進行環(huán)境會計信息披露，并加強宣傳，促進全社會對環(huán)境會計的關(guān)注和應用。
（一）增強公眾和企業(yè)的環(huán)保意識
環(huán)境會計的發(fā)展實施不單單是一個會計問題、理論和技術(shù)問題，更是復雜的環(huán)境問題、社會問題和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展問題。要使環(huán)境會計穩(wěn)步發(fā)展實施，就必須多渠道、多形式開展環(huán)保教育，從根本上建立和提高公眾和企業(yè)的環(huán)保意識和參與能力。要開展全民生態(tài)和環(huán)保教育，大力倡導生態(tài)人文主義價值觀、“天人合一”的倫理觀和“綠色消費主義”理念，使公眾認識到環(huán)境問題是關(guān)系經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展和全人類、全社會的大事，環(huán)境保護是我國的一項基本國策，形成人人講環(huán)保、人人參與環(huán)保的良好氛圍。要通過各種途徑，增強企業(yè)管理者的環(huán)保責任意識，使作為開發(fā)利用環(huán)境資源主體和環(huán)境保護關(guān)鍵的企業(yè)，真正認識到保護環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟之間的關(guān)系，把追求經(jīng)濟效益與環(huán)境效益緊密結(jié)合起來，對環(huán)保的認識能從“對社會的一種貢獻”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白笥移髽I(yè)業(yè)績的重要因素”，再到成為“企業(yè)最重要的戰(zhàn)略之一”，建立健全企業(yè)的環(huán)境管理體系，逐步自愿主動地進行環(huán)境活動管理和信息披露。
（二）加強對環(huán)境會計理論和實務研究
環(huán)境會計是一門新興學科，特別是它多元化的核算對象和復雜化的計量方法體系，致使我國環(huán)境會計理論研究嚴重滯后于我國的環(huán)境管理需要。政府要鼓勵支持各方面專家學者和實務工作者開展環(huán)境會計的研究，可以考慮建立環(huán)境會計研究基金，對環(huán)境會計研究有貢獻的人員給予經(jīng)費支持和獎勵。會計理論界要通力合作，解決分歧，形成共識，加快環(huán)境會計理論體系的研究和構(gòu)建工作，努力突破環(huán)境會計的對象、要素、計量等基本理論問題和難題，提出符合我國國情的環(huán)境會計核算方法體系，為環(huán)境會計實務工作開展提供理論指導和支持。會計實務工作中也要積極進行環(huán)境會計的實踐探索，注意實務與理論的同步進行，不能等所有理論問題都研究透了、解決了，才進行實務的操作應用，可以邊研究邊實踐，邊探索邊應用。成熟的環(huán)境會計核算體系需要經(jīng)過一段相當長的時間形成，必須將理論與實踐相結(jié)合，以理論帶實踐，以實踐促理論，加速環(huán)境會計的發(fā)展和完善。
（三）推進環(huán)境會計法規(guī)、準則與制度的制定
根據(jù)“誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護，誰利用誰補償，誰破壞誰恢復”的原則精神，加強環(huán)境法規(guī)保障體系建設，為環(huán)境會計實施提供法制環(huán)境和法規(guī)支持。要將環(huán)境會計工作要求納入環(huán)境資源保護管理法律法規(guī)體系；要制定完善環(huán)境保護的產(chǎn)業(yè)政策、財稅政策、價格政策，建立生態(tài)環(huán)境評價體系和補償機制；完善細化環(huán)境質(zhì)量和污染排放物等各種環(huán)境管理的監(jiān)測、檢查標準；嚴格環(huán)境執(zhí)法，加強環(huán)境監(jiān)測，嚴肅環(huán)境違法行為處罰；修改《會計法》，將環(huán)境會計核算和監(jiān)督列入《會計法》，從法律上明確環(huán)境會計的地位和作用；制定我國的環(huán)境會計制度和準則，明確環(huán)境會計核算內(nèi)容、方法和報表體系，統(tǒng)一環(huán)境信息披露標準和流程，規(guī)范環(huán)境會計行為。
（四）加速環(huán)境會計專業(yè)人員培養(yǎng)
環(huán)境會計具有很強的專業(yè)性、政策性，對從業(yè)人員要求很高，不僅要具有環(huán)境學、生態(tài)學、環(huán)境生態(tài)經(jīng)濟學、會計學等多學科知識和法律法規(guī)知識，而且要有很高的職業(yè)道德和社會責任感。加速環(huán)境會計專業(yè)人員的培養(yǎng)，是環(huán)境會計順利實施的一個重要條件，必須加快推進這方面工作。要加強會計人員的環(huán)保法律法規(guī)的學習教育，提高環(huán)保意識，增強社會責任感，提高遵循環(huán)境會計工作規(guī)范和要求的自覺性。要加強會計人員環(huán)境會計及環(huán)境資源相關(guān)知識的培訓，提高他們的專業(yè)能力和水平，使他們學習了解環(huán)境生態(tài)資源科學知識，掌握并熟悉環(huán)境會計工作內(nèi)容和要求，精通環(huán)境會計實務，能夠分析和掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務與環(huán)境及環(huán)境績效之間的關(guān)系，能夠有效處理環(huán)境會計實施過程中出現(xiàn)的各種問題。
（五）加強環(huán)境會計信息披露的監(jiān)督
信息的披露是實現(xiàn)環(huán)境會計目標的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須加強社會和政府的監(jiān)督。應盡快建立一個全國性環(huán)境報告數(shù)據(jù)庫，搭建環(huán)境會計報告平臺（如通過互聯(lián)網(wǎng)公布），加大環(huán)境信息報告的透明度。政府有關(guān)部門要加強行政管理，確保環(huán)境會計信息披露法規(guī)和政策要求得到執(zhí)行。要加強環(huán)境會計報告審計工作，實行第三方機構(gòu)如會計師、審計師事務所對企業(yè)環(huán)境會計信息的合理性、合法性、全面性及真實性進行審計，審計報告向社會公布。要建立環(huán)境會計信息披露的獎懲制度，對于各種違反環(huán)境會計信息披露規(guī)定要求的企業(yè)和行為，應堅決按照有關(guān)規(guī)定進行處罰；而對信息披露表現(xiàn)好的企業(yè)，可以通過進行年度評比結(jié)果公告的方式，進行褒獎。根據(jù)我國目前的認識和監(jiān)管水平，環(huán)境會計信息披露可以循序漸進、分階段進行，逐步提高披露范圍和水平，當前，可以把上市公司作為突破口，先試行把企業(yè)環(huán)境報告作為上市公司財務報告的一個組成部分，隨年度財務報告一并呈報和披露；或選擇一些沿海發(fā)達城市進行試點，以積累經(jīng)驗，逐步在全國推廣，不斷改進完善環(huán)境會計信息的披露工作。
（六）加強對發(fā)達國家先行經(jīng)驗的借鑒
西方發(fā)達國家對環(huán)境會計的研究和實踐已有20多年時間，不論理論研究上還是實務上，都有許多經(jīng)驗值得我們學習和借鑒。我們一方面要積極參加國際環(huán)境會計研究和實踐的交流合作，加強比較研究，吸收國際上先進的理論研究成果，借鑒他們的實務工作經(jīng)驗教訓，加速提升我國環(huán)境會計的研究和實踐水平。一方面要大膽創(chuàng)新，根據(jù)我國與發(fā)達國家之間不同的政治、經(jīng)濟、環(huán)境等情況，在有目的地借鑒和吸收對我國有用的東西的同時，要結(jié)合我國的國情，針對我們的特殊問題，進行環(huán)境會計理論和實踐的探索，構(gòu)建切合我國國情的有自己特色的環(huán)境會計理論體系和實務工作體系。
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