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時(shí)間：2022-05-26 07:34:48
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。
XX年暑假期間我很榮幸地加入了湖北汽院暑期社會(huì)實(shí)踐希沐團(tuán)隊(duì)，我們的主題是“聚焦鄖縣農(nóng)民的民生夢(mèng)”，活動(dòng)期間我們深入鄖縣柳陂鎮(zhèn)，做了一系列的關(guān)于農(nóng)民民生方面的走訪調(diào)查，不僅學(xué)會(huì)了如何與政府人員很好的溝通，也從中收獲了很多東西。
我們的團(tuán)隊(duì)共8人，雖然開(kāi)始并不是如此的熟悉，但共同的經(jīng)歷卻讓我們更加了解，我們不僅感受到了農(nóng)民的經(jīng)歷，更結(jié)交了很好的朋友。還記得第一天，我們帶著激動(dòng)和興奮來(lái)到了鄖縣，炎炎夏日，我們看到的不僅僅是正在辛苦勞作的農(nóng)民伯伯，還有冒著熾熱的太陽(yáng)在瓜田里鋤地摘瓜的阿姨，此情此景，正激起了我們決心，我深深的體會(huì)到所有父母的不易，更加覺(jué)得自己上學(xué)的輕松，我們還有什么可抱怨的呢!我更加珍惜自己所擁有的一切了，珍惜自己的學(xué)習(xí)的環(huán)境和幸福，同時(shí)，我也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，得到大家的認(rèn)可，能夠?yàn)橐院蟮那舐氈写蛳赂玫幕A(chǔ)。
我們的社會(huì)暑期實(shí)踐就這樣結(jié)束了。或許，這種真切的體會(huì)，才是我最寶貴的收獲。我深深的體會(huì)到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，十天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西讓我終生受用。一是待人要真誠(chéng)踏進(jìn)政府辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。我們我很熱情的配合我們，從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑，往往一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問(wèn)候，卻表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)輩對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。什么事情都是相互的我們的真誠(chéng)換來(lái)的是他們的關(guān)心與合作。二是要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人則需要深入的交流。而這些都要自己主動(dòng)去做。也許我們還不夠成功，但我們?cè)谄陂g溝通的時(shí)候得到的東西卻比任何東西都寶貴。三是要有熱情和信心其實(shí)，不管做什么事情，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能事半功倍。四是要講究條理。如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。“做什么事情都要有條理”，其它的事務(wù)也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一個(gè)有條理的人能在任何場(chǎng)合都做到穩(wěn)中求勝，這是我們每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該培養(yǎng)的。五是要堅(jiān)持不懈。做任何工作或任何事無(wú)論結(jié)果如何都應(yīng)該在過(guò)程中堅(jiān)持不懈，唯有堅(jiān)持才有勝利的希望，才能走向成功，堅(jiān)持是人類(lèi)走向成功的階梯，不懈的堅(jiān)持才會(huì)有所收獲。同時(shí)，社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這些天來(lái)，雖然付出了不少汗水，也感覺(jué)有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂(lè)。這一次的社會(huì)實(shí)踐使我明白，大學(xué)生只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，讓我收獲了很多，學(xué)到了很多，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這份成長(zhǎng)的禮物，也會(huì)更加努力的完善自我，提高自我。
2010年7月18日下午2：00，天津城市建設(shè)學(xué)院土木工程系于建工樓304室召開(kāi)了座談會(huì)。“重溫偉人志，共建新天津”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)全體隊(duì)員分成兩組展開(kāi)討論,座談會(huì)由花少奎主持，指導(dǎo)教師王建老師列席參加。
首先由主持人帶領(lǐng)全體隊(duì)員重溫二位偉人的生平，并說(shuō)明此次座談會(huì)的主要內(nèi)容。兩組隊(duì)員經(jīng)過(guò)短暫的討論之后便開(kāi)始了交流共享。
座談會(huì)的第一個(gè)主題是參觀周鄧紀(jì)念館之感想。提起紀(jì)錄片《永恒的懷念》，大家感慨萬(wàn)千，“鞠躬盡瘁死而后已”的精神令人敬佩，二位偉人樸實(shí)綿長(zhǎng)的真摯感情更是感動(dòng)了所有人。隊(duì)員們紛紛表示通過(guò)緬懷偉人來(lái)認(rèn)識(shí)自己，學(xué)習(xí)和鄧奶奶的愛(ài)國(guó)精神，并且不斷用知識(shí)武裝自己，適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求，充分響應(yīng)此次參觀活動(dòng)的口號(hào)：為中華復(fù)興而讀書(shū)！座談會(huì)第二個(gè)主題是討論當(dāng)代大學(xué)生的使命與任務(wù)。經(jīng)過(guò)上午的一番精神的洗禮，兩組隊(duì)員分別提出準(zhǔn)確定位、做好本職等觀點(diǎn)，扎實(shí)學(xué)好知識(shí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，從而實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的遠(yuǎn)大目標(biāo)，并將內(nèi)容總結(jié)概括為“努力做好每一件小事就是成就了一番大事”。最后大家一致認(rèn)為作為當(dāng)代大學(xué)生，要做到服務(wù)企業(yè)，建設(shè)天津，首先應(yīng)著力提高自己的綜合素質(zhì)，尤其是要踏踏實(shí)實(shí)做好本(doc168.com公文大全編輯)職工作，在精神上和實(shí)踐上都要杜絕偷工減料，認(rèn)真履行“提供服務(wù)、反映訴求、規(guī)范行為”的職責(zé)，這樣才能不斷提高企業(yè)的質(zhì)量。大家深思過(guò)去，放眼未來(lái)，充分意識(shí)到了抓住企業(yè)文化，把握機(jī)遇的重要性。
最后，王建老師聯(lián)系大學(xué)生在歷史事件中的不凡作用，強(qiáng)調(diào)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)建設(shè)的重要性，鼓勵(lì)大家遇到困難努力克服，經(jīng)?；仡欉^(guò)去以彌補(bǔ)不足，不斷挖掘自身的巨大潛力，盡自己的力量為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。同時(shí)提醒全體隊(duì)員認(rèn)真對(duì)待本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，牢記社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的口號(hào)“重溫偉人志，共建新天津”，并從中謀求學(xué)習(xí)和發(fā)展，為將來(lái)投身社會(huì)建設(shè)打好基礎(chǔ)。
通過(guò)這次座談會(huì)的交流，促進(jìn)了大家的感情，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，為之后奔赴企業(yè)做了完美的鋪墊，相信本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)最終會(huì)有七月驕陽(yáng)般的收獲！
由于是第一次工作，難免會(huì)有許多的不適應(yīng)之處，因此也總會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，但我認(rèn)真學(xué)習(xí)，有不懂的地方就問(wèn)，隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，錯(cuò)誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。這一點(diǎn)充分的體現(xiàn)了“磨刀不誤砍柴工”的道理。
過(guò)去的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，最突出的是往往表現(xiàn)在資本、技術(shù)、規(guī)模、品牌、分銷(xiāo)渠道、零售終端等等環(huán)節(jié)方面。就是說(shuō)，誰(shuí)占有如上一方面的優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就可以在商品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，或者取得優(yōu)勢(shì)。誰(shuí)占有的因素越多，那么他取得優(yōu)勝的權(quán)利就越大。但是，隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化的高速發(fā)展，即將到來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)呈現(xiàn)出：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，不再是資本領(lǐng)先， 不再是技術(shù)領(lǐng)先，不再是規(guī)模領(lǐng)先，不再是品牌領(lǐng)先，不再是分銷(xiāo)渠道領(lǐng)先，不再是零售終端領(lǐng)先……而領(lǐng)先的，是銷(xiāo)售中心的問(wèn)題。雖然資本、技術(shù)、規(guī)模、品牌、分銷(xiāo)渠道、零售終端等因素的競(jìng)爭(zhēng)仍會(huì)很激烈，但是，最根本的競(jìng)爭(zhēng)，也就是銷(xiāo)售中心，已經(jīng)轉(zhuǎn)移到消費(fèi)者身上。明確地說(shuō)，在未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中：誰(shuí)占有更多的消費(fèi)者，誰(shuí)就奪取了競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勝權(quán)！那么，靠什么去占有消費(fèi)者呢？是靠技術(shù)？靠信譽(yù)？靠品牌？靠質(zhì)量？靠電子商務(wù)？靠分銷(xiāo)通道？靠零售終端？靠售后服務(wù)嗎？……這些傳統(tǒng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)因素當(dāng)然很重要，而且不能放棄。但是，這些因素必然已經(jīng)成為競(jìng)爭(zhēng)的表象。準(zhǔn)確地說(shuō)，如上因素已經(jīng)無(wú)法永久地占有消費(fèi)者?！∥ㄒ坏霓k法就是：企業(yè)把消費(fèi)者僅僅是“百分之十幾的利益受惠者”轉(zhuǎn)變成為企業(yè)“永遠(yuǎn)的利益分配者”。明確地說(shuō)，就是在未來(lái)的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，有效地把產(chǎn)品消費(fèi)者“轉(zhuǎn)化”成產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)者。怎樣完成這一轉(zhuǎn)化呢？方法一，通過(guò)直銷(xiāo)員和消費(fèi)者面對(duì)面的交流，心對(duì)心的溝通，展示商品的高科技；方法二，通過(guò)親情服務(wù)，將優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，人性化的銷(xiāo)售方式，最終將利益的優(yōu)惠送到消費(fèi)者手中。
所以,直銷(xiāo)員,在企業(yè)里是很重要的,也因此,要成為一名優(yōu)秀的直銷(xiāo)員遠(yuǎn)比想象中要難。
在工作中我也不斷總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，在工作中遇到問(wèn)題能更好的處理了。
當(dāng)我認(rèn)真介紹了最近上市的一些新款后，補(bǔ)上一句“我相信您的眼光”，生意就更容易成功了。 還有，在談業(yè)務(wù)是，熱情服務(wù)微笑對(duì)人，給顧客一定的選擇空間，讓其充分選擇。如果可以試穿最好讓顧客親身體驗(yàn)一下。對(duì)于那些沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)欲望的顧客。要給予一定的溝通但不要過(guò)于熱情。好的溝通印象能帶來(lái)新的顧客。
遭遇退貨時(shí)，顧客會(huì)挑衣服的面料、顏色、或者長(zhǎng)短。以下這些回答都是不合適的：“您之前買(mǎi)的時(shí)候不是挺好的嗎？”“不好意思，如果不是質(zhì)量的問(wèn)題，我們公司是不給退的！”“不好意思，這不是我們的問(wèn)題，沒(méi)有辦法退！”“不會(huì)短??！不會(huì)長(zhǎng)啊！顏色很好看啊！這面料非常好，是進(jìn)口面料的，不會(huì)有問(wèn)題！”“之前您怎么不說(shuō)呢？”“要不幫您改一下！”而應(yīng)該這樣處理：如果還有周旋的空間?？梢詥?wèn)一下，“您是覺(jué)得面料（長(zhǎng)短、顏色）什么地方讓您不滿意呢？（探詢?cè)颍┦沁@樣的：其實(shí)這顏色優(yōu)點(diǎn)是-----長(zhǎng)短之所以如此設(shè)計(jì)是-----所以當(dāng)您穿的時(shí)候特別顯得-----（賣(mài)點(diǎn)的重申和導(dǎo)入）”如果沒(méi)有周旋的空間，只能以換貨處理?！斑@樣吧，我挑幾件您看看，幫您換一件，您喜歡什么樣的面料（長(zhǎng)短、顏色、款式）呢？（轉(zhuǎn)化到換貨上去處理）真的是很抱歉！因?yàn)槟鷦倓傉f(shuō)的都不是質(zhì)量上所產(chǎn)生的問(wèn)題！您看這樣好嗎？您告訴我您喜歡的面料、款式、顏色，我來(lái)幫您介紹，這些都是我們今年的新款，里面肯定有您合適的，您喜歡的是-----
顧客“你們的品牌也算高檔，為什么做工還不是很好呢，你看這邊有線頭啊？”
錯(cuò)：這是正常的
錯(cuò)：這種小問(wèn)題難免的
錯(cuò)：哦，只要剪掉就好了，沒(méi)事的，不影響！
錯(cuò)：現(xiàn)在的服裝都這樣，這算是普遍現(xiàn)象，處理一下就好了！
對(duì)：謝謝您告訴我這個(gè)狀況，我會(huì)馬上跟公司反映，立即做出調(diào)整，真是謝謝您，來(lái)，我?guī)湍鷵Q一件讓您試穿，這邊請(qǐng)------
對(duì)：哎呀！沒(méi)關(guān)系，我來(lái)處理一下，我另外拿一件新的讓您試穿看看，這邊請(qǐng)---
顧客：“這種面料不太好，容易變形，刺人！”
錯(cuò)：不會(huì)的！我們賣(mài)了這么久，從來(lái)沒(méi)有這種問(wèn)題！
錯(cuò)：怎么會(huì)呢！不會(huì)的！
錯(cuò)：這種面料不會(huì)有這種問(wèn)題的！
錯(cuò)：您說(shuō)的應(yīng)該不是這種面料
錯(cuò)：里面穿的時(shí)候多加一件就可以了
對(duì)：不好意思，請(qǐng)問(wèn)一下，是怎么回事呢？（探詢?cè)?，是不同面料、洗滌方式錯(cuò)誤造成、平常保養(yǎng)不到位等等） 1
是這樣的，-----（根據(jù)問(wèn)題解釋原因）
對(duì)：面料不太好？這問(wèn)題我想了解一下，因?yàn)槲覀冞^(guò)去確實(shí)沒(méi)有聽(tīng)到客戶這么說(shuō)，您可以說(shuō)說(shuō)這種狀況嗎？
對(duì)：如果面料本身確實(shí)會(huì)產(chǎn)生這種問(wèn)題
是的！其實(shí)每種面料他的保養(yǎng)方式和穿著方式都是不一樣的，尤其像我們這種面料，因?yàn)槲覀冞@種面料的優(yōu)點(diǎn)是-----所以客戶在保養(yǎng)和穿著上最好可以------
顧客：“毛衣按水洗的要求洗滌也掉色”
錯(cuò)：有點(diǎn)掉色是正常的！
錯(cuò)：一般正常洗滌的話應(yīng)該不會(huì)！
錯(cuò)：您是怎么洗的？
錯(cuò)：這種狀況我到是沒(méi)有遇到過(guò)！
錯(cuò)：怎么老是出這種問(wèn)題1
錯(cuò)：唉！真是麻煩！
對(duì)：（正常褪色）其實(shí)每一種面料的質(zhì)地和整理方式都不太一樣，有些款式的服裝為了凸顯特色，所以采用某種面料（采用某種特殊的染色技術(shù)），因此有些掉色是正常的，這樣會(huì)讓色彩看起來(lái)更自然，所以您放心這是正常狀況，如果真是質(zhì)量問(wèn)題，我們一定會(huì)服務(wù)您到位的！
對(duì)：（換貨）很謝謝您把這種狀況告訴我！真是抱歉造成您的困擾，我會(huì)立即向公司報(bào)告，來(lái)，您這邊請(qǐng)稍坐一下，我馬上幫您處理！
對(duì)：（不換貨，探詢?cè)颍┌パ剑媸窃愀?！您這邊請(qǐng)稍坐，先喝杯水休息一下，我們?cè)賮?lái)了解一下?tīng)顩r！您這褪色的狀況是怎么發(fā)生的呢？
顧客：“這款衣服會(huì)縮水嗎？（會(huì)掉色嗎？）”
錯(cuò)：不會(huì)的！我們這布料不縮水！
錯(cuò)：你洗的時(shí)候注意一下，不要機(jī)洗就不會(huì)了！
錯(cuò)：會(huì)縮一點(diǎn)點(diǎn)，純棉的都會(huì)有一點(diǎn)縮
錯(cuò)：應(yīng)該不會(huì)
錯(cuò)：放心吧，會(huì)縮水一定會(huì)跟您講
錯(cuò)：不會(huì)
對(duì)：這一點(diǎn)您可以放心，因?yàn)檫@是-----面料，所以不會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況，您可以放心的穿。
對(duì)：是的！這一點(diǎn)確實(shí)是要注意一下，因?yàn)?---面料它的優(yōu)點(diǎn)是------而要注意的就是在穿的時(shí)候要注意-----在洗的時(shí)候要注意-----這樣不僅不會(huì)有縮水的問(wèn)題，穿起來(lái)還特別的鮮艷好看。
對(duì)：這一點(diǎn)您放心，只要不機(jī)洗，這種面料是不會(huì)縮水的！
顧客：“你們的衣服怎么這么花呀?。銈兊囊路趺创┢饋?lái)這么緊??？）”
錯(cuò)：不會(huì)的！怎么會(huì)花呢？
錯(cuò)：這是今年最流行的花色！
錯(cuò)：您可以看看其他款
錯(cuò)：您穿起來(lái)很好看呀！可能您自己不習(xí)慣吧
錯(cuò)：這種花色應(yīng)該還好
錯(cuò)：我們的風(fēng)格就是這樣的
對(duì)：是的！這個(gè)花色確實(shí)是比較大膽一點(diǎn)，不過(guò)您穿起來(lái)特別好看，因?yàn)槟哪w色------風(fēng)格------所以您穿起來(lái)時(shí)尚感特別的強(qiáng)
對(duì)：是的！很多人第一眼看的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得這款式有點(diǎn)花，不過(guò)穿在身上之后就不一樣了，尤其您的膚色----風(fēng)格-----特別顯得大氣，很引人注意。
對(duì)：這是今年最流行的花色，時(shí)尚感比較強(qiáng)，可能您之前穿衣服比較保守，其實(shí)您可以嘗試一下，換一換風(fēng)格也不錯(cuò)！
顧客：“你們的款式好少?。 ?/p>
錯(cuò)：怎么會(huì)少呢？不少了
錯(cuò)：您想要什么款
錯(cuò)：我們這兒已經(jīng)算多的了
錯(cuò)：您先看看有沒(méi)有合適的
錯(cuò)：已經(jīng)賣(mài)的差不多了
錯(cuò)：新貨過(guò)兩天就到了
對(duì)：是的！我們這兒的產(chǎn)品雖然不多，不過(guò)件件都是我們老板精心挑選的，每件都有自己的特色，我來(lái)幫您介紹，您喜歡什么樣的款式？
對(duì)：我們這兒的款式確實(shí)不多，因?yàn)槲覀兝习逑矚g比較有特色的衣服，不過(guò)有幾款我覺(jué)得非常合適您，來(lái)這邊請(qǐng)，我?guī)湍榻B，您想先看上衣，還是-----
對(duì)：呵呵！我們這兒的特色就是少而精，雖然款式不多，但是件件都有自己的特色！
顧客：“太貴了！”
錯(cuò)：這樣子還嫌貴
錯(cuò)：我們這里是不講價(jià)的
錯(cuò)：多少錢(qián)才肯要
錯(cuò)：不算貴，已經(jīng)打折了，比原價(jià)優(yōu)惠多了
錯(cuò)：我們現(xiàn)在搞促銷(xiāo)活動(dòng)，多買(mǎi)多送，也不會(huì)太貴
錯(cuò)：這是進(jìn)口面料
對(duì)：如果單看標(biāo)價(jià)的話，確實(shí)會(huì)讓人有這種感覺(jué)，只是我們的價(jià)格會(huì)稍微高一些的原因，是因?yàn)槲覀冊(cè)谫|(zhì)量上確實(shí)做得很好，您當(dāng)然也不希望買(mǎi)件衣服只穿幾次就變形，那多浪費(fèi)呀，是嗎？
對(duì)：如果單看標(biāo)價(jià)的話，確實(shí)會(huì)讓人有這種感覺(jué)，只是我們的價(jià)格會(huì)稍微高一些的原因，是因?yàn)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)很好，所以款式客戶也特別喜歡，買(mǎi)了也會(huì)經(jīng)常穿，如果買(mǎi)了一件衣服結(jié)果才穿一兩次就收起來(lái)，這樣算起來(lái)反而才是真正的浪費(fèi)錢(qián)。
顧客：“穿著不合適”
錯(cuò)：其實(shí)您的身材穿起來(lái)特別好看！
我是在寒假做家教的工作，通過(guò)這次的一個(gè)家教，我也是對(duì)于自己專(zhuān)業(yè)的水平有了一個(gè)更精確的把握，知道自己那些方面是學(xué)的不錯(cuò)的，哪些方面又是需要我繼續(xù)的去提升，去改進(jìn)的，在這次的社會(huì)實(shí)踐之中，我也是有特別多的收獲。
大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告一
走的那天風(fēng)很大，好像也是在挽留我們這一群來(lái)自異地他鄉(xiāng)的半個(gè)游子一般。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待我們終于乘坐上了返鄉(xiāng)的車(chē)。一路上回憶這三個(gè)月以來(lái)的種種，心里竟多了一絲不舍。說(shuō)來(lái)也可笑，從一踏入這座城市就一直等待一個(gè)日子，如今這個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻到了，心里卻不舍起來(lái)了。
一直躲在象牙塔里的我從來(lái)沒(méi)有走出家門(mén)去證明一下自己的存在，寒假跟隨學(xué)校去社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲乙恢倍己芤蕾?lài)家人，朋友的人，以前也曾嘗試著去找工作但是三天我就放棄了，原因很簡(jiǎn)單我不相信自己的能力，害怕去面對(duì)社會(huì)中形形的人。所以在學(xué)校安排了這件事以后我就下定決心追隨前往。參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極投入到社會(huì)這個(gè)圈子里，去發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)短，鍛煉自己的動(dòng)手能力，這樣既充實(shí)了自己又增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，何樂(lè)而不為呢。
大學(xué)生與一般工人相比，我們的文化水平絕對(duì)不會(huì)比那些自詡為老員工的他們差，只是我們的動(dòng)手能力與他們相比，就真的不見(jiàn)得好到哪里去了，或者能說(shuō)他們?cè)趧?dòng)手方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們。在學(xué)校我們似乎就只是讀書(shū)了，久而久之忽略了我們的動(dòng)手能力，死讀書(shū)在這個(gè)年代貌似已經(jīng)行不通了。在當(dāng)今社會(huì)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的同時(shí)加強(qiáng)我們的動(dòng)手能力顯得十分的有必要。實(shí)踐，就是給了我們一個(gè)提升自己動(dòng)手能力的最佳機(jī)會(huì)。平時(shí)我們都生活在校園里，對(duì)于工廠的運(yùn)作以及它是如何生產(chǎn)的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，知道的甚少。實(shí)踐能夠讓我們親身到工廠里面去了解一下工廠的生產(chǎn)的過(guò)程，而且能夠讓我們親自在過(guò)程崗位上去參與生產(chǎn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。
我們是在xxxxxx的一個(gè)電子廠，在踏進(jìn)這個(gè)廠那一刻我的心就燃燒起了一把火。激動(dòng)不已。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們這群學(xué)生也就都紛紛站到了自己的崗位上。我當(dāng)然也不例外了，我所在的車(chē)間是文字印刷檢驗(yàn)jiq，工作就是負(fù)責(zé)檢驗(yàn)印刷出來(lái)的產(chǎn)品是否有異常，在發(fā)現(xiàn)異常后立即要求印刷手停止印刷，在一系列的清洗后在繼續(xù)工作，相比學(xué)校和外面，工廠里的生活更多的是乏，一開(kāi)始進(jìn)入車(chē)間，我們什么都不懂，每個(gè)人都像是一個(gè)嬰兒奮力的吸取，不斷的學(xué)習(xí)，了解這個(gè)車(chē)間，生產(chǎn)運(yùn)作的整個(gè)流程，在兩個(gè)周內(nèi)我把文字印刷車(chē)間里關(guān)于jiq檢驗(yàn)整個(gè)流程學(xué)的很熟悉了，在組長(zhǎng)眼中，我愛(ài)問(wèn)愛(ài)學(xué)，犯錯(cuò)率同比我們一起進(jìn)去的本校的、山東山西的學(xué)生工來(lái)說(shuō)底很多，因此我也很受組長(zhǎng)的照顧，與此同時(shí)也激勵(lì)我更努力工作。
我記得最深刻的是車(chē)間里的只有一句話“千里之堤潰與蟻穴，細(xì)節(jié)決定成敗”。這十四個(gè)字在xx廠里每一個(gè)生產(chǎn)車(chē)間都存在于很醒目的地方。我們每個(gè)人進(jìn)入工廠都是有意義的，每個(gè)崗位之間看似分離實(shí)則緊密聯(lián)系。都是密不可分的，如果是因?yàn)橐粋€(gè)人的失誤，而導(dǎo)致了公司的利益受到損失那么我們是會(huì)遭到批評(píng)的，如果事情更加嚴(yán)重則記大過(guò)處分。其實(shí)我覺(jué)得凡事都怕認(rèn)真，任何事，任何人只要把心態(tài)擺正，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一份工作，那么犯錯(cuò)的幾率就會(huì)減小很多了。我們每個(gè)人都做好各自的工作，看似是一部分，實(shí)則是對(duì)公司，對(duì)前一站和后一站的同事負(fù)責(zé)，我們少犯一點(diǎn)錯(cuò)，就少給后面檢驗(yàn)的人帶去少一份的壓力，這樣并不是說(shuō)如果我們都不犯錯(cuò)，沒(méi)有不良，后站人員就會(huì)失業(yè)，而是我們都認(rèn)真對(duì)待工作，一站一站把好品質(zhì)的關(guān)，才能從根本上降低損失。
在實(shí)踐生活中工作態(tài)度非常重要，因此在工作中做到認(rèn)真而細(xì)致是很有必要的，只有這樣才能對(duì)得上“細(xì)節(jié)決定成敗”這六個(gè)字。工作要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力我有這樣的體會(huì)，把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要有效率而且又不出錯(cuò)地做好每一件事，真的并不是容易的事，在這里實(shí)踐，開(kāi)始很積極，之間就消極了也有懼怕，還曾退縮過(guò)(堅(jiān)持不住的時(shí)候曾經(jīng)賴(lài)著組長(zhǎng)要求下早班)后來(lái)是同事和組長(zhǎng)的鼓勵(lì)給了我力量，讓我領(lǐng)悟，每個(gè)人其實(shí)都很不容易，讓我明白，有勇氣退縮為何不勇敢面對(duì)，況且實(shí)踐的時(shí)間并不長(zhǎng)，還是趁這個(gè)難得的機(jī)會(huì)學(xué)多一點(diǎn)，努力更多一點(diǎn)。從此我便不在主動(dòng)要求下早班，和我的小伙伴們共同進(jìn)退。
學(xué)校，生活，工作離不開(kāi)與人交流，與人交往，在這三個(gè)月以來(lái)我所面臨，所遇到的事有一些處理的很恰當(dāng)，有一些則事后就后悔了。在車(chē)間里有這樣一群人，他們總是在找教訓(xùn)你的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄兯^的老員工，而我們是新員工。有這樣一個(gè)人，他是山東的一個(gè)中專(zhuān)生。就因?yàn)樗鲇∷⑺俣嚷越?jīng)常受到哪些老員工的謾罵和欺負(fù)，最后在工作了不到一個(gè)月的時(shí)間就被趕到其他車(chē)間。在他走以后，我慢慢發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，那個(gè)人之所以常常被罵原因
1、他屬于慢性格類(lèi)，做事習(xí)慣性慢別人一拍。2、他不太愛(ài)與車(chē)間里的人說(shuō)話除了那幾個(gè)同學(xué)以為其他人一慮不交往。3、不巴結(jié)，不討好任何人。他不會(huì)主動(dòng)跟自己的組長(zhǎng)，同事聊天，甚至連在工作上遇到問(wèn)題他也不屑去問(wèn)，或許這也是他最后在這個(gè)車(chē)間呆不下去的原因，但是將心比心，我們都是學(xué)生，大部分都是第一次出來(lái)實(shí)踐，有些人情世故我們真的想的太少，我們的目的大都是把這個(gè)任務(wù)完成，實(shí)踐生活趕緊結(jié)束。所以不想去跟有一部分人有任何的聯(lián)系。還有就是工廠里的工人文化程度不高，雖然我們只是大專(zhuān)、中專(zhuān)，但是在人生觀、價(jià)值觀方面取向絕對(duì)是不同的，在有些事，有些話題上我們不屑去爭(zhēng)論個(gè)什么，因此沉默也就當(dāng)是另一種的享受。
我在工作上嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求別人，這是我爸告訴我的，做事憑良心，認(rèn)認(rèn)真真做事，腳踏實(shí)地完成自己的工作，即使是最后一班崗都不要偷奸?；?，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。就因?yàn)槲疫@樣去做了所以我也受到了組長(zhǎng)的好評(píng)，在實(shí)踐結(jié)束時(shí)也曾特意表?yè)P(yáng)了我，給我在社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表上留下了最實(shí)在評(píng)語(yǔ)。工作中我主要負(fù)責(zé)ccd自動(dòng)對(duì)孔機(jī)臺(tái)，ccd生產(chǎn)的產(chǎn)品，品質(zhì)同比立式手動(dòng)對(duì)孔機(jī)臺(tái)高，我很榮幸能夠在ccd工作因?yàn)樵谖覀內(nèi)ブ霸赾cd工作的都是老員工。在僅有的三臺(tái)里有其中兩臺(tái)是學(xué)生操作，還有一臺(tái)是老員工操作，而對(duì)于這個(gè)老員工我和他也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，原因也就因?yàn)楣ぷ魃系氖拢偸歉杏X(jué)自己高高在上，什么都明明白白，可事實(shí)上他就是一個(gè)不懂裝懂的人，因?yàn)樗淖砸詾槭墙?jīng)常導(dǎo)致板子報(bào)廢，當(dāng)然他也嗎，免不了組長(zhǎng)的一頓臭罵，但即便是這樣他還是老樣子，記得又一次我讓他清洗網(wǎng)版，他敷衍了事，結(jié)果又造成了很多不良，待我發(fā)現(xiàn)后，問(wèn)為什么，他卻說(shuō)，我一天到晚讓他擦網(wǎng)版，影響了他的產(chǎn)能，大呼小叫的，后來(lái)我轉(zhuǎn)送了他一句話:“不管你處于哪一個(gè)位置，工作這個(gè)事做的好是本職，做不好就是失職，如果為了產(chǎn)能，導(dǎo)致公司利益損失那么就就是失職。”我做事不會(huì)針對(duì)任何人，提醒他并且讓他改這就是我的工作。在此之后一切都又恢復(fù)了原態(tài)。其實(shí)人都是這樣有時(shí)候該強(qiáng)的時(shí)候不強(qiáng)別人就會(huì)認(rèn)為你是軟柿子，經(jīng)常欺負(fù)你，但是只要你能力足夠，就差了解的時(shí)候在溝通的時(shí)候千萬(wàn)不要吝嗇發(fā)言，之后悉心去了解周?chē)耐?，也讓我獲得更多的友誼，工作中也更游刃有余了。
在xx的三個(gè)月讓我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的意義，工廠不是一個(gè)人的舞臺(tái)，，在面對(duì)各種各樣的人要做到工作默契確實(shí)很難得，我們?cè)谂囵B(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的同時(shí)也注重個(gè)人能力的提升，只有個(gè)人能力提升了，團(tuán)隊(duì)合作的契合度才會(huì)更好。
在這里實(shí)踐的這段時(shí)間里讓我體會(huì)到了做事的艱難，做人的不容易，以前什么都沒(méi)有嘗試去做，在家就知道衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，經(jīng)過(guò)這一次實(shí)踐我也明白了兩個(gè)道理：1、要做一行愛(ài)一行，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)以積極的態(tài)度對(duì)待工作。2、做任何事都要認(rèn)真，不怕辛苦，不怕出現(xiàn)問(wèn)題，問(wèn)題出現(xiàn)也是讓我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，要不恥下問(wèn)，我們的能力都不是與生俱來(lái)的，問(wèn)人，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，把它們轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，這才是智者。
最后，非常感謝學(xué)校給了我這次難得的機(jī)會(huì)，讓我得到更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，都說(shuō)想得多不如看得多，看得多不如做的多，這一次我可謂受益良多實(shí)踐結(jié)束了我們回到學(xué)校，回歸了一個(gè)學(xué)生的身份，但是內(nèi)心感觸卻比之前多得多，因此，在今后我會(huì)更加努力，不斷豐富自己，充實(shí)自己，做一個(gè)有能力貢獻(xiàn)自己的人。
“千里之堤潰于蟻穴，細(xì)節(jié)決定成敗”。
大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告二
放假前就已經(jīng)決定在大一的寒假期間去打工，希望以這種方式來(lái)充實(shí)自己，掙些錢(qián)來(lái)供給下學(xué)期的生活費(fèi)用，因?yàn)樽约旱拇_不小了，為家里減輕負(fù)擔(dān)已經(jīng)不該再是空談。一月十五號(hào)我們正式放假，為趕十七號(hào)凌晨火車(chē)十六號(hào)晚上我和同寢的一位同學(xué)前往火車(chē)站。
十八號(hào)早上四點(diǎn)多我們隨同其他伙伴在中介的帶領(lǐng)下來(lái)到江蘇吳江一家名為亞旭的電子廠，經(jīng)介紹得知是華碩旗下一廠。簽過(guò)勞動(dòng)合同以后我們于第二天正式上班。
三十五天來(lái)，我收益匪淺，總結(jié)下來(lái)以下幾點(diǎn)：
沒(méi)有毅力終究一事無(wú)成。陰差陽(yáng)錯(cuò)，我們這些大學(xué)生全被安排成了夜班流水線操作員，記得第一天夜班下來(lái)除了車(chē)間的一剎那，身后有兩個(gè)女生小聲啜泣說(shuō)太難受了受不了，的確，第一天下來(lái)心力交瘁真的很難過(guò)，但是理智告訴我，這才是剛開(kāi)始，難關(guān)還在后頭。慢慢地感覺(jué)到困苦是可以戰(zhàn)勝的，掙多少錢(qián)無(wú)所謂，意志力得到鍛煉是錢(qián)所買(mǎi)不到的。
學(xué)會(huì)自強(qiáng)，裝可憐沒(méi)人同情反而讓人看不起。由于我工作的那條線人員較多我去的又晚，我就成了沒(méi)有固定工作的員工，流水線需要我就去支援。剛開(kāi)始手生難免會(huì)出錯(cuò)，所以經(jīng)常受批評(píng)，委屈便會(huì)油然而生，但是受到的不是同情而是更大的勞動(dòng)量。漸漸地一條線上的活都干過(guò)來(lái)了一遍，還去倉(cāng)庫(kù)送過(guò)貨、掃過(guò)垃圾等。尊嚴(yán)是自己爭(zhēng)取的，實(shí)力是自己磨練的結(jié)果。
搞好人際關(guān)系有利于成功。寒假工大多是大二大三的學(xué)生，日夜的接觸發(fā)現(xiàn)他們并不像想象的那么神秘和高大，反而很平易近人，慢慢地熟悉了發(fā)現(xiàn)和他們交朋真的很不錯(cuò)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，知禮儀。發(fā)現(xiàn)我們二線的員工真的很不錯(cuò)，更重要的是組長(zhǎng)，一個(gè)還沒(méi)有我們大的女孩，將然還是我的同縣老鄉(xiāng)，所以有了融洽的環(huán)境，我們線上每天的產(chǎn)量始終很好，組長(zhǎng)過(guò)節(jié)時(shí)也會(huì)給我們買(mǎi)糖吃，工資卡問(wèn)題，離職問(wèn)題都會(huì)幫我們解決。
不要自大，生活處處皆高手。也許很多同學(xué)都會(huì)感覺(jué)自己是大學(xué)生了很驕傲，那么你錯(cuò)了，就我線上而言，幾乎都是本科生，有些大三學(xué)生信心十足準(zhǔn)備考研，有外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的精通幾國(guó)的語(yǔ)言，看來(lái)自己真的不堪一提，值得學(xué)習(xí)的東西恐怕一輩子都學(xué)不完。
做事要用心，要學(xué)會(huì)靈活，把握機(jī)會(huì)。車(chē)間里面工作很多時(shí)候需要見(jiàn)機(jī)行事，靈活變通。像夜班時(shí)領(lǐng)導(dǎo)比較少管理相對(duì)松一些但不代表沒(méi)人管一樣，適當(dāng)休息容許，投機(jī)取巧只能自食其果。
學(xué)問(wèn)不代表一切。時(shí)間不長(zhǎng)就發(fā)現(xiàn)管理我們幾千名大學(xué)生的大部分都是些初中、小學(xué)畢業(yè)的“流氓級(jí)”的領(lǐng)導(dǎo)，臟話連篇，素質(zhì)低下，所以現(xiàn)實(shí)真的給了我們一個(gè)很好的警告：大學(xué)生真的不算什么。
友誼可以不分級(jí)別、地區(qū)、來(lái)源。說(shuō)實(shí)話，這些天打工下來(lái)陪伴我們最多的是從未謀面的陌生人，對(duì)我，日夜陪伴的是曾經(jīng)同班三年的同學(xué)的同學(xué)，相處下來(lái)感覺(jué)真的很不錯(cuò)，希望能保持下去。
甘于寂寞才能成長(zhǎng)。記得過(guò)年那幾天是我最孤獨(dú)的時(shí)候，除夕夜，同伴有的去了南京訪親，有的去了網(wǎng)吧包夜，而我一個(gè)人躺在空蕩的房間，燈亮了一夜，玩手機(jī)感覺(jué)沒(méi)意思，睡覺(jué)不是時(shí)候，真不知道自己怎樣熬過(guò)來(lái)的。打了幾個(gè)長(zhǎng)途電話作為拜年禮儀，感覺(jué)真不是滋味，但需要成長(zhǎng)的人，寂寞是好的伙伴。
總之，這場(chǎng)實(shí)踐旅途畫(huà)上了句號(hào)，如今我又回到了大學(xué)校園，但這段經(jīng)歷終生難忘，收獲今生用之不盡，也許這并不比兩三千元的工資顯得薄弱。
大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告三
作為當(dāng)代大學(xué)生的一份子，我也響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，提前體驗(yàn)社會(huì)生活，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前學(xué)會(huì)各種工作技能，使校園生活和社會(huì)工作能夠平穩(wěn)接軌。所以，我放棄了寒假和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，來(lái)到了珠海偉創(chuàng)力，接受工廠工作的熏陶。
出發(fā)的時(shí)候時(shí)間是非常緊迫的，前一天期末考試剛考試完，還沒(méi)從緊張復(fù)習(xí)的狀態(tài)中調(diào)整過(guò)來(lái)，就要收拾行李，準(zhǔn)備第二天坐大巴開(kāi)始的寒假打工之旅。
由于一塊出去的人都來(lái)自不同的學(xué)院，所以需要提前集合。第二天晚上五點(diǎn)，我們拉著自己的行李箱，提著準(zhǔn)備好的食物，去到集合點(diǎn)開(kāi)始集合。因?yàn)樘鞖夂?，在風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的我們等了大概將近一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間所有人才都集合完畢。再次體驗(yàn)到了遵守時(shí)間約定的重要性。
坐車(chē)時(shí)候也是非常的擠，第一輛車(chē)空間狹小，腿都伸不開(kāi)，還好因?yàn)槟禽v通行證有問(wèn)題，又換了一輛，才覺(jué)得舒服了點(diǎn)。就這樣，在顛簸中行駛了三十個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了珠海市斗門(mén)區(qū)偉創(chuàng)力工業(yè)園區(qū)。
到達(dá)的時(shí)間是夜里一點(diǎn)，本來(lái)已經(jīng)習(xí)慣北方寒冷天氣的我們，在下車(chē)的第一時(shí)刻不是好奇的向四周張望，而是脫去自己身上的羽絨服，來(lái)適應(yīng)南方這種溫?zé)岢睗竦奶鞖狻?/p>
因?yàn)橐呀?jīng)是夜里凌晨，辦理入職手續(xù)的人事部門(mén)還未上班。所以偉創(chuàng)力也很人性化的先給我們安排好了宿舍，第二天再辦理入職手續(xù)。
所有電子廠的入職程序都是差不多的，填表、辦理餐卡、崗前培訓(xùn)、排班，一共花了大概兩天半的時(shí)間。終于把各種瑣碎的事情都辦好之后，我們開(kāi)始了令人期待的偉創(chuàng)力打工生活。
根據(jù)工廠里面人事的分配，我們這群一起來(lái)的寒假工被分到了南廠這邊的b13車(chē)間注塑部。跟以往的經(jīng)歷過(guò)的一樣，注塑是產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的第一步，也是極其重要的環(huán)節(jié)之一。我們所使用的大部分電子產(chǎn)品都是在其外殼的基礎(chǔ)上做文章，因?yàn)橥庥^是否美觀是我們認(rèn)識(shí)一件產(chǎn)品的第一觸感。
非常幸運(yùn)的，開(kāi)始上班時(shí)我被分到了白班，對(duì)于調(diào)節(jié)生物鐘比較緩慢的我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很不錯(cuò)的開(kāi)頭。偉創(chuàng)力的排班還算是比較合理，兩班倒，每個(gè)班次十二個(gè)小時(shí)，中間休息兩個(gè)小時(shí)。一共是八個(gè)小時(shí)的正常班和兩個(gè)小時(shí)的加班。其中一組兩個(gè)人的休息時(shí)間是錯(cuò)開(kāi)的，因?yàn)闄C(jī)器不能停止運(yùn)行。每周休息一天，每個(gè)人的休息時(shí)間是根據(jù)小組長(zhǎng)的分配進(jìn)行。周一到周日輪流休息。
剛開(kāi)始工作時(shí)，因?yàn)槭裁炊疾欢詫?zhuān)門(mén)有老員工帶我們熟悉注塑的各種生產(chǎn)流程。因?yàn)樽⑺苘?chē)間的工作不是很繁忙，所以開(kāi)頭的前幾天我們這些新手都是處在一種打醬油的狀態(tài)，有的時(shí)候甚至在生產(chǎn)上根本就插不上手。這里的老員工也都很好，不會(huì)因?yàn)槲覀兊氖д`而嫌棄我們，當(dāng)我們有什么不懂的問(wèn)題，他們也會(huì)很有耐心的幫我們解答。
工作時(shí)也是非常輕松，因?yàn)樽⑺軝C(jī)的運(yùn)行周期比較慢，基本上一個(gè)人都可以忙的過(guò)來(lái)的工作又強(qiáng)行塞兩個(gè)人進(jìn)去，就造成了每個(gè)人大部分的時(shí)間都閑著。而我們也會(huì)趁這個(gè)時(shí)候去其他地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或者干脆去茶水房休息一下。
就是這樣輕松的工作環(huán)境，也讓我學(xué)到了不少有用的知識(shí)。比如又認(rèn)識(shí)了一種產(chǎn)品生產(chǎn)的工業(yè)流程，對(duì)注塑機(jī)有了進(jìn)一步的了解，加深了對(duì)于書(shū)本上的各種知識(shí)和現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用的聯(lián)系。傳感器和plc的原理和運(yùn)用。也熟悉了關(guān)于機(jī)械方面有趣的一些細(xì)節(jié)，一些簡(jiǎn)單機(jī)器的結(jié)構(gòu)和工作原理。
當(dāng)然，有好的地方，也就有不好的地方。今年來(lái)珠海，本來(lái)是打著一天不歇，連續(xù)工作到寒假結(jié)束的目的來(lái)的，卻沒(méi)想到因?yàn)檐?chē)間沒(méi)有訂單，過(guò)年連續(xù)放了八天假。這讓來(lái)時(shí)信心滿滿的我們一下子全都蔫了下去，因?yàn)檫@樣我們注定掙不到錢(qián)。
在暑假實(shí)踐中，我們熱情認(rèn)真的向來(lái)往的市民解讀中國(guó)夢(mèng)，通過(guò)分發(fā)一些資料，讓他們真正的了解中國(guó)夢(mèng)的含義，讓他們了解到個(gè)人夢(mèng)想對(duì)于中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的重要意義。無(wú)論是幼稚未消的孩童，抑或是耄耋之年，他們都能放飛夢(mèng)想，并且努力實(shí)現(xiàn)，有了夢(mèng)想，生活才變得更有意義，生命才變得多姿多彩。
當(dāng)然在此我們也向當(dāng)?shù)卮迕私馐芙逃隣顩r，農(nóng)民的生活狀況等，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過(guò)之而不及。甚至越是貧困地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈，教育滯后的根源不在于觀念的落后，而在于經(jīng)濟(jì)的落后。
在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，教育是一個(gè)國(guó)家持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在中國(guó)這樣一個(gè)發(fā)展中國(guó)家尤其應(yīng)加大對(duì)教育的投入和投資。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，農(nóng)村義務(wù)教育環(huán)境與城市之間存在較大的差距，師資力量薄弱，教師待遇差，教育質(zhì)量無(wú)法得到保障，用于義務(wù)教育的財(cái)政經(jīng)費(fèi)很緊張，現(xiàn)代教育設(shè)備嚴(yán)重短缺，義務(wù)教育課程設(shè)置的滯后性，學(xué)生輟學(xué)較多等方面的因素制約著農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展。為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，我國(guó)開(kāi)始在農(nóng)村實(shí)行兩免一補(bǔ)政策，這走又一項(xiàng)惠及廣大農(nóng)民的好政策，而且落實(shí)的比較到位。老百姓都說(shuō)這是一件好事啊。
另外農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)嚴(yán)重，教育程度偏低，除了教育體制的原因外，農(nóng)村教育模式的單一化也是重要因素之一。 我個(gè)人認(rèn)為，要想讓農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)量減少，首先要改變他們的思想;其次要轉(zhuǎn)變單一的農(nóng)村教育模式，開(kāi)展多層次全方位的農(nóng)村教育，使農(nóng)村的學(xué)生各有所學(xué)，學(xué)有所用，各盡其才，各得其所。
答：首先河源這個(gè)地方具有其特殊性: 加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展與加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，是河源面臨的最突出、最集中的矛盾。河源市處于東江中上游地區(qū)，是廣東省重要的生態(tài)屏障，境內(nèi)坐落著華南地區(qū)最大的兩座水庫(kù)——新豐江水庫(kù)又名萬(wàn)綠湖和楓樹(shù)壩水庫(kù)，這兩“盆”水以及東江，是下游惠州、深圳、東莞、香港等地4000多萬(wàn)人的生產(chǎn)、生活主要水源，環(huán)境保護(hù)任務(wù)十分繁重。
為保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，河源市在環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間尋找最佳平衡點(diǎn)，絕不為追求短期利益而破壞生態(tài)環(huán)境，做到既要金山銀山，又要綠水青山，努力探索一條污染少、效益好的可持續(xù)發(fā)展道路。舉例來(lái)說(shuō)，浙江農(nóng)夫山泉公司投資河源10億元的萬(wàn)綠源飲用水項(xiàng)目，利用萬(wàn)綠湖優(yōu)質(zhì)水資源開(kāi)發(fā)飲用水，像這樣低污染的項(xiàng)目，河源市還專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)省環(huán)保專(zhuān)家和惠州環(huán)科所進(jìn)行多次論證和環(huán)境影響評(píng)估，并報(bào)省環(huán)保部門(mén)批準(zhǔn)后才上馬。
呵護(hù)生態(tài)環(huán)境，綠水青山同樣會(huì)變出“金山銀山”，而且是造福子孫后代可持續(xù)發(fā)展的“金山銀山”.這兩者是矛盾的辨證關(guān)系，不可孤立地割裂開(kāi)來(lái)看。河源生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，是發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的理想之地。世界四大模架制造商之一的香港龍記集團(tuán)，投資河源8年連續(xù)6次增資擴(kuò)產(chǎn)，河源龍記公司負(fù)責(zé)人曾坦言，生產(chǎn)高新技術(shù)產(chǎn)品的企業(yè)之所以從珠三角擴(kuò)展而來(lái)，主要是河源的綠水青山和優(yōu)質(zhì)的空氣、環(huán)境吸引了他們，加上低成本的投資環(huán)境，使外來(lái)投資企業(yè)獲得了比在珠三角投資更佳的效益，河源龍記公司用自身的經(jīng)歷生動(dòng)地為河源招商引資做宣傳廣告。目前，河源龍記公司是河源市最大的工業(yè)企業(yè)和第一納稅大戶，年繳稅逾5000萬(wàn)元。
同時(shí)河源具有后發(fā)的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)時(shí)間晚，開(kāi)發(fā)程度低，土地、水等生產(chǎn)要素很充足，環(huán)境容量很大，可以吸收和借鑒先法地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，選擇符合科學(xué)發(fā)展觀、適合河源實(shí)際的發(fā)展道路、發(fā)展模式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，可以避免“先污染后治理”、拉美地區(qū)“工業(yè)化陷阱”。河源堅(jiān)定的走自己的發(fā)展道路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)始終堅(jiān)持“增值增效不增污”，“絕不為追求短期利益而破壞生態(tài)環(huán)境” ，提出了“既要金山銀山，也要青山綠水”的發(fā)展理念。
問(wèn)：廣東提出推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的策略，珠三角的主要大城市，都在提出進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，大批的重污染、耗能大、用工多、純出口的企業(yè)紛紛向后發(fā)展地區(qū)轉(zhuǎn)移。但河源市對(duì)搬遷進(jìn)來(lái)的企業(yè)嚴(yán)格把關(guān)，拒絕污染嚴(yán)重、不符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的項(xiàng)目。抬高環(huán)保門(mén)檻對(duì)河源高新區(qū)招商引資，對(duì)河源經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響如何？ 在加快工業(yè)化進(jìn)程中，河源市堅(jiān)持走新型工業(yè)化道路，大力發(fā)展園區(qū)式、低污染、好效益的項(xiàng)目，嚴(yán)禁引進(jìn)生產(chǎn)工藝落后、能耗高、污染環(huán)境的項(xiàng)目，對(duì)新建設(shè)項(xiàng)目堅(jiān)持環(huán)保前置第一審批權(quán)，建設(shè)項(xiàng)目主體工程與防治污染工程必須同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)。如華嘉紡織城項(xiàng)目，投資4500萬(wàn)元建設(shè)了日處理8000噸廢水的污水處理中心，對(duì)紡織城內(nèi)所有的工業(yè)廢水集中處理，使廢水長(zhǎng)期穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放。
在河源，環(huán)保是一道最基本、最苛刻的“選資”門(mén)檻?！皼](méi)通過(guò)環(huán)評(píng)的企業(yè)，別想進(jìn)來(lái)；被環(huán)保部門(mén)否掉的企業(yè)，別想立足?！笔堑模话l(fā)展工業(yè)，河源就沒(méi)有出路?？砂l(fā)展工業(yè)，要是不注重生態(tài)保護(hù)、造成污染，那又是一條死路。河源市環(huán)保局無(wú)疑是省內(nèi)在地方上說(shuō)話最有分量的環(huán)保機(jī)構(gòu)。在項(xiàng)目審批上具有不容挑戰(zhàn)的一票否決權(quán)自不消說(shuō)，平時(shí)嚴(yán)格執(zhí)法也不受干擾。
首先,如何安排好自己的上課內(nèi)容？
作為一名優(yōu)秀的教師，首要的任務(wù)就是把合適的知識(shí)用最有效的方法傳授給學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，探索學(xué)習(xí)。
在我經(jīng)過(guò)這短短的一個(gè)多月里，我通過(guò)實(shí)踐和詢問(wèn),終于稍微摸索出了幾條自己小小的經(jīng)驗(yàn)。
1. 在安排上課內(nèi)容時(shí),應(yīng)該嚴(yán)格的按照大綱和考慮學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)能力水平.內(nèi)容不宜太簡(jiǎn)單也不宜太難。太易則回讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件太簡(jiǎn)單的事情，也會(huì)讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過(guò)如此的想法，不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是如果知識(shí)太難，又回讓學(xué)生感到有無(wú)比的壓力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒.所以在上課內(nèi)容的安排上還是要考慮到多方因素的。
2. 在上課內(nèi)容的組織和編排上，還是要考慮到知識(shí)的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。我們現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，教師在上課時(shí)，也要充分考慮到時(shí)代的因素，對(duì)課堂和知識(shí)做出適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>
其次, 是教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)？
在這個(gè)告訴發(fā)展的時(shí)代,作為老師，不是把知識(shí)“填鴨式”地輸送給學(xué)生，而是指導(dǎo)學(xué)生如何搞好學(xué)習(xí)，并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。在知識(shí)的海洋中，教師如燈塔如舵手，引導(dǎo)學(xué)生如何“揚(yáng)波擊水”，只有這樣，學(xué)生畢業(yè)后才能適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。以下是我在前人的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐,得到的一些方法。
一、用快樂(lè)方法把學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳授給學(xué)生
知識(shí)是人類(lèi)的精神財(cái)富。讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種美好的精神享受。身為教師，在傳授知識(shí)的同時(shí)，要把這種學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和享受傳遞給學(xué)生.特別是學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生，往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很無(wú)奈、很勞累、很痛苦的事情,所以對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應(yīng)該去幫助他們，用快樂(lè)的方法把學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳授給學(xué)生。所以作為老師要精通教材，對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行深加工，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，借助形象有趣的教具，傾注于感情，聲情并茂、靈活多樣地進(jìn)行授課，使教書(shū)成為有趣的事情。然后把這種樂(lè)趣傳遞給學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)生就會(huì)越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。
二、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給學(xué)生適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)
贊揚(yáng)是“老師”的“老師”。當(dāng)活動(dòng)的結(jié)果得到肯定時(shí),人會(huì)興趣更濃、干勁更足, 從而越干越好，走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反，因?yàn)榛顒?dòng)而受到責(zé)罵或貶低時(shí)，則會(huì)使人心沮喪，興 趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。教師對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和成績(jī)要給予肯定和及時(shí)表?yè)P(yáng)，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。對(duì)于落后的學(xué)生，教師更要細(xì)心挖掘其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮其長(zhǎng)處，經(jīng)常給以鼓勵(lì)；對(duì)于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)給予贊揚(yáng)。所以，當(dāng)一個(gè)老師在批評(píng)學(xué)生時(shí)，應(yīng)該多多的考慮一下，是不是真的非要批評(píng)他呢，常常要提醒自己多多的給與學(xué)生贊揚(yáng)。
三、幫助學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，學(xué)習(xí)樂(lè)趣濃厚了，知識(shí)豐富了，視野開(kāi)闊了，就會(huì)產(chǎn)生自己學(xué)習(xí)愿望，此時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)是盲目的，這就要求教師及時(shí)為學(xué)生確定方向，設(shè)定目標(biāo)。目標(biāo)越具體越清晰，實(shí)施越容易，也越容易見(jiàn)成績(jī)，成績(jī)不斷累積的總和就是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力從量的積累到質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
最后，是如何管好一群精力充沛的青春期學(xué)生?
這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)卻是一個(gè)最困難的問(wèn)題。學(xué)生的情緒并不再我們的控制范圍內(nèi)。例如當(dāng)說(shuō)到如何安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我們老師是有主動(dòng)權(quán)的，我們可以根據(jù)需要來(lái)安排合適的內(nèi)容。但是，這一群正處于青春期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們有時(shí)連自己都左右不了自己的情緒。作為老師，要管教好他們，確實(shí)是一件困難得事情。
我經(jīng)過(guò)了這短短的實(shí)習(xí)期，也有了一些自己的看法。
1.用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們
用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們，讓學(xué)生接受你，然后你再教學(xué)的過(guò)程中，漸漸注入做人的道理和學(xué)習(xí)的重要性元素。相信沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能不喜歡一個(gè)既好玩近人又善良正直的老師。這樣的老師應(yīng)可以感染到學(xué)生們。
首先,如何安排好自己的上課內(nèi)容？
作為一名優(yōu)秀的教師，首要的任務(wù)就是把合適的知識(shí)用最有效的方法傳授給學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，探索學(xué)習(xí)。
在我經(jīng)過(guò)這短短的一個(gè)多月里，我通過(guò)實(shí)踐和詢問(wèn),終于稍微摸索出了幾條自己小小的經(jīng)驗(yàn)。
1. 在安排上課內(nèi)容時(shí),應(yīng)該嚴(yán)格的按照大綱和考慮學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)能力水平.內(nèi)容不宜太簡(jiǎn)單也不宜太難。太易則回讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件太簡(jiǎn)單的事情，也會(huì)讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過(guò)如此的想法，不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是如果知識(shí)太難，又回讓學(xué)生感到有無(wú)比的壓力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒.所以在上課內(nèi)容的安排上還是要考慮到多方因素的。
2. 在上課內(nèi)容的組織和編排上，還是要考慮到知識(shí)的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。我們現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，教師在上課時(shí)，也要充分考慮到時(shí)代的因素，對(duì)課堂和知識(shí)做出適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>
其次, 是教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)？
在這個(gè)告訴發(fā)展的時(shí)代,作為老師，不是把知識(shí)“填鴨式”地輸送給學(xué)生，而是指導(dǎo)學(xué)生如何搞好學(xué)習(xí)，并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。在知識(shí)的海洋中，教師如燈塔如舵手，引導(dǎo)學(xué)生如何“揚(yáng)波擊水”，只有這樣，學(xué)生畢業(yè)后才能適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。以下是我在前人的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐,得到的一些方法。
一、用快樂(lè)方法把學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳授給學(xué)生
知識(shí)是人類(lèi)的精神財(cái)富。讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種美好的精神享受。身為教師，在傳授知識(shí)的同時(shí)，要把這種學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和享受傳遞給學(xué)生.特別是學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生，往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很無(wú)奈、很勞累、很痛苦的事情,所以對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應(yīng)該去幫助他們，用快樂(lè)的方法把學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳授給學(xué)生。所以作為老師要精通教材，對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行深加工，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，借助形象有趣的教具，傾注于感情，聲情并茂、靈活多樣地進(jìn)行授課，使教書(shū)成為有趣的事情。然后把這種樂(lè)趣傳遞給學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)生就會(huì)越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。
二、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給學(xué)生適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)
贊揚(yáng)是“老師”的“老師”。當(dāng)活動(dòng)的結(jié)果得到肯定時(shí),人會(huì)興趣更濃、干勁更足, 從而越干越好，走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反，因?yàn)榛顒?dòng)而受到責(zé)罵或貶低時(shí)，則會(huì)使人心沮喪，興 趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。教師對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和成績(jī)要給予肯定和及時(shí)表?yè)P(yáng)，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。對(duì)于落后的學(xué)生，教師更要細(xì)心挖掘其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮其長(zhǎng)處，經(jīng)常給以鼓勵(lì)；對(duì)于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)給予贊揚(yáng)。所以，當(dāng)一個(gè)老師在批評(píng)學(xué)生時(shí)，應(yīng)該多多的考慮一下，是不是真的非要批評(píng)他呢，常常要提醒自己多多的給與學(xué)生贊揚(yáng)。
三、幫助學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，學(xué)習(xí)樂(lè)趣濃厚了，知識(shí)豐富了，視野開(kāi)闊了，就會(huì)產(chǎn)生自己學(xué)習(xí)愿望，此時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)是盲目的，這就要求教師及時(shí)為學(xué)生確定方向，設(shè)定目標(biāo)。目標(biāo)越具體越清晰，實(shí)施越容易，也越容易見(jiàn)成績(jī)，成績(jī)不斷累積的總和就是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力從量的積累到質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
最后，是如何管好一群精力充沛的青春期學(xué)生?
這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)卻是一個(gè)最困難的問(wèn)題。學(xué)生的情緒并不再我們的控制范圍內(nèi)。例如當(dāng)說(shuō)到如何安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我們老師是有主動(dòng)權(quán)的，我們可以根據(jù)需要來(lái)安排合適的內(nèi)容。但是，這一群正處于青春期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們有時(shí)連自己都左右不了自己的情緒。作為老師，要管教好他們，確實(shí)是一件困難得事情。
我經(jīng)過(guò)了這短短的實(shí)習(xí)期，也有了一些自己的看法。
1.用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們
用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們，讓學(xué)生接受你，然后你再教學(xué)的過(guò)程中，漸漸注入做人的道理和學(xué)習(xí)的重要性元素。相信沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能不喜歡一個(gè)既好玩近人又善良正直的老師。這樣的老師應(yīng)可以感染到學(xué)生們。
2.要作好學(xué)生的心理工作
在和剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的討論中，更深刻地了解了家鄉(xiāng)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，急需的行業(yè)和過(guò)于飽滿的行業(yè)等等。在結(jié)合自身的興趣、未來(lái)發(fā)展方向以及和相關(guān)人員討論下，在江蘇華美制衣有限公司選擇了會(huì)計(jì)這一職位進(jìn)行初步的崗位實(shí)踐。
通過(guò)這一次的實(shí)踐，希望能學(xué)習(xí)到更多的會(huì)計(jì)方面的知識(shí)，為未來(lái)可能的工作方
向積累一定的經(jīng)驗(yàn)；也希望在和同伴一同實(shí)踐的過(guò)程中，更好地體驗(yàn)工作環(huán)境、學(xué)習(xí)合作等其他的工作模式；也希望能豐富暑期生活，學(xué)習(xí)到真正有用的知識(shí)，為將來(lái)工作的企業(yè)、社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、實(shí)踐內(nèi)容
此次的社會(huì)實(shí)踐總的來(lái)說(shuō)分為兩個(gè)部分，初期是了解并熟悉該職位在整個(gè)公司運(yùn)行中的重要性、實(shí)際操作的情況以及和其他部門(mén)的聯(lián)系等，后期是進(jìn)行一些實(shí)際的操作，幫助公司的會(huì)計(jì)解決一些基本的事務(wù)等。
1、實(shí)踐初期
（1）了解職位的重要性及運(yùn)行情況
會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。
該公司的這一職位的工作內(nèi)容也很廣泛，除了公司運(yùn)行基本的賬務(wù)的收入與支出外,還涉及許多職員外出談生意的費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)等其他費(fèi)用，這些費(fèi)用每天也均需整理上報(bào)。由于公司規(guī)模較大等諸多因素，該部門(mén)人員也較集中，一名財(cái)務(wù)主管，3名會(huì)計(jì)及其他一些人員。
在了解公司該部門(mén)的職能和相關(guān)信息后，也對(duì)我們自己在實(shí)習(xí)期間的工作、工作流程進(jìn)行了熟悉掌握，我們主要進(jìn)行的工作是幫助相關(guān)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行賬務(wù)的核對(duì)，輔助的其他相關(guān)工作包括抄寫(xiě)相關(guān)資料、辦公室的日常事務(wù)（電話和人員的接待等）。
2、實(shí)踐后期
（1）實(shí)際操作
實(shí)踐期間后期操作部分，由于前期了解掌握得較具體完善，進(jìn)行的情況比較順利。每天和其他正式員工一樣上下班，正常情況下沒(méi)有加班的情況，工作相對(duì)也比較輕松。每天進(jìn)行的主要的工作耗費(fèi)的時(shí)間較長(zhǎng)，對(duì)于賬務(wù)的核對(duì)有很多程序，除此之外，核對(duì)也是一遍又一遍。我們的工作是在職員核對(duì)后進(jìn)行再核對(duì)，即使是這樣的程序，我們也從來(lái)沒(méi)有一絲懈怠的念頭，在相關(guān)人員的教育下，一點(diǎn)的馬虎都會(huì)產(chǎn)生很多的問(wèn)題和不必要的矛盾，我們當(dāng)然也是慎之又慎。進(jìn)行其他工作的時(shí)候我們也謹(jǐn)記前期的課程，處事的方式和態(tài)度等?？傊?，在工作中除了一些要注意的事項(xiàng)的提醒外，沒(méi)有發(fā)生什么錯(cuò)誤，和伙伴和同事的相處也比較融洽。
三、實(shí)踐結(jié)果
1、學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外的內(nèi)容
對(duì)于會(huì)計(jì)這門(mén)很感興趣的學(xué)科在企業(yè)里的正式的運(yùn)作有了一定的了解，相信以后不管是否能運(yùn)用到，它會(huì)是人生中的一筆財(cái)富。
2、細(xì)節(jié)問(wèn)題的深刻了解
在這一次的實(shí)踐中，在和數(shù)字的交往中，更深刻地了解了每一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)個(gè)小小數(shù)字的重要性，那么多次的重復(fù)，沒(méi)有必要，而又非得要。
3、耐力的磨練
重復(fù)地核對(duì)數(shù)字很枯燥、眼睛也很疲勞，但時(shí)刻記得自己的責(zé)任，還是和同去的伙伴一點(diǎn)點(diǎn)地堅(jiān)持下來(lái)了，結(jié)果并不重要，這樣的過(guò)程真正地磨練了我們。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)
實(shí)踐期間，學(xué)到的知識(shí)真的很豐富，有對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解，有處理問(wèn)題的方式方法，有豐富的過(guò)程、很好的結(jié)束，也有很多的感謝……
1、職員的自身價(jià)值
“把公司或是企業(yè)當(dāng)作自己的家一樣去經(jīng)營(yíng)和維護(hù)”，在前期的課程中這是自己受益頗深的一句話，它讓自己明白了自己的責(zé)任使命，沒(méi)有了整體的好的狀況，個(gè)體也無(wú)法單獨(dú)生存得很好；沒(méi)有像對(duì)待家那樣的對(duì)待公司的感情，也不可能有那么多的熱情和認(rèn)真，這些因素對(duì)于一個(gè)公司來(lái)說(shuō)都很重要。
2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的收獲
實(shí)踐過(guò)程中必然收獲了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但更值得一提的是，印象中的事物在實(shí)際運(yùn)行中并不是簡(jiǎn)單的事情。一直以為會(huì)計(jì)工作很簡(jiǎn)單，在真正的實(shí)踐中才明白這份工作的實(shí)際復(fù)雜性和精神壓力負(fù)擔(dān)。
3、過(guò)程的收獲
