序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇大數(shù)據(jù)時代發(fā)展現(xiàn)狀范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

中圖分類號：TP311.13 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2016.11.073

Abstract Along with our country economic development level unceasing enhancement， the computer technology has been rapid development and application of computer network communication with the timeliness and convenience of very high information， has become the subject of today's era of information dissemination. But the computer itself has virtual sex is very strong， the information stored there are good and bad， some false or bad information will not only affect the quality of information dissemination， it will bring bad atmosphere in society. For this， computer network communication is a kind of communication way that advantages and disadvantages coexist， only to face up to its current development situation， reasonable analysis and research to the present situation can make the computer network spread the healthy and sustainable development.

Keywords computer network； communication methods； development situation

S著計算機的普及，依托于計算機的網(wǎng)絡(luò)傳播成為了主要的信息傳播途徑，比起傳統(tǒng)的傳播媒介，網(wǎng)絡(luò)傳播更能顯示出覆蓋面大、速度快以及信息豐富等特征。此外，計算機網(wǎng)絡(luò)依托于大數(shù)據(jù)的急速衍生和發(fā)展，很多計算機衍生出來的產(chǎn)品都是在創(chuàng)造大數(shù)據(jù)，比如，醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、電子商務(wù)以及影視節(jié)目、科技航天等都蘊含著儲量豐富的大數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)下的計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為帶動國民經(jīng)濟發(fā)展的主體。為此，做好對大數(shù)據(jù)背景下計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展現(xiàn)狀的研究顯得非常有必要。

1 計算機網(wǎng)絡(luò)傳媒媒介的現(xiàn)狀

1.1 計算機網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的優(yōu)勢

（1）信息傳播的覆蓋面非常廣。互聯(lián)網(wǎng)是由各個局域網(wǎng)絡(luò)連接而成的，能夠在世界范圍內(nèi)實現(xiàn)信息的傳播和共享，憑借著因特網(wǎng)的強大科技力量可以使信息傳遞到世界上的任何角落中的計算機當(dāng)中，無論是在地球上的任何地點，只要存在計算機網(wǎng)絡(luò)就能夠?qū)崿F(xiàn)信息傳播，不會受到時間或者空間的限制，速度和信息容量超過了任何一種傳播媒介。

（2）計算機網(wǎng)絡(luò)傳播信息的速度較快。通過計算機能夠?qū)崿F(xiàn)信息的遠程傳遞，并且其具有非常高的便利性和高速性。這一點比起電視、廣播、報刊等具有明顯優(yōu)勢。因為報紙、雜志等傳播媒介在傳播時要進行遠距離的郵遞，花費的時間較長，但是計算機卻可以省去郵遞的費用，使信息能夠得到及時、快速、連續(xù)的傳播。比如，新浪網(wǎng)是一種信息播出量較多的網(wǎng)站，每天24小時都會連續(xù)播出不同類型的信息，每隔5分鐘就會滾動出一些新聞信息，大大滿足了網(wǎng)民的需求，網(wǎng)民可以第一時間了解到最新的新聞資訊。根據(jù)相關(guān)的資料顯示，我國會有約百分之七十的人選擇觀看新聞信息。為此，新浪網(wǎng)成為了吸引網(wǎng)民最多的網(wǎng)站。

（3）計算機網(wǎng)絡(luò)存儲的信息非常豐富。傳統(tǒng)的傳播媒介信息容量非常有限，并且很多的信息都相對固定，單一，而計算機網(wǎng)絡(luò)則依靠強大的內(nèi)存有非常高的信息傳播功能。首先，計算機信息容量豐富不只表現(xiàn)在信息存儲量大的方面，更表現(xiàn)在信息內(nèi)容的多樣性方面。這是因為計算機網(wǎng)絡(luò)中的信息來源是不同的，不同的信息機構(gòu)都可以被計算機檢索到，還有很多網(wǎng)站上的信息機構(gòu)，有的信息甚至來源于網(wǎng)民，由此可見，無論是機構(gòu)還是個人都能夠提供信息。

依然以新浪網(wǎng)為例，新浪網(wǎng)能夠為網(wǎng)民提供世界各地的新聞，每天的網(wǎng)頁瀏覽量可以達到200萬次，在全球具有超過600萬的訪問記錄。豐富的新聞資源是企業(yè)網(wǎng)絡(luò)傳播途徑所不能比擬的。

（4）計算機網(wǎng)絡(luò)信息傳播有互動性特征。計算機網(wǎng)絡(luò)除了具有強大的信息傳播能力以外還具有非常強大的互動，比起傳統(tǒng)的傳播媒介，計算機網(wǎng)絡(luò)傳播媒介徹底改變了網(wǎng)民被動式觀看或者是傾聽的局面，而是能夠主動去查看信息或者是傳播信息。比如，網(wǎng)民可以通過論壇或者是貼吧等一些平臺實現(xiàn)互動。可以說計算機網(wǎng)絡(luò)完全突破了一點對多點的傳播，實現(xiàn)了多點對多點的傳播。

1.2 計算機網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的不足

即使計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)突破了傳統(tǒng)傳播媒介的一些不足，實現(xiàn)了信息傳播領(lǐng)域的變革，改變著人們的生活方式，但是計算機網(wǎng)絡(luò)傳播也存在一些不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

（1）網(wǎng)民的知識水平存在差異。傳統(tǒng)的傳播媒介，比如電視廣播對于受眾的知識水平要求不是很高，有很多的受眾通過電視上的聲音也能了解到新聞資訊，但是計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)硬件和軟件非常多，要想瀏覽完網(wǎng)上的資訊需要一些基本的網(wǎng)絡(luò)知識作為輔助。很多的中老年人因為文化水平有限，會更加依賴傳統(tǒng)的傳播媒介，比如，報紙、電視、廣播等，可見，具備網(wǎng)絡(luò)知識的網(wǎng)民會更加喜歡應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)，為此，要想實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的普及，就要提高受眾的網(wǎng)絡(luò)知識水平。

（2）計算機網(wǎng)絡(luò)傳播需要有配套的設(shè)備。在人們使用傳統(tǒng)的傳播媒介時，比如，報紙傳播媒介只要受眾認字就可以，而傳播媒介受眾需要的設(shè)備是一臺收音機，但是計算機網(wǎng)絡(luò)傳播媒介下，受眾除了需要一臺電腦以外，還需要有連接網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)線、局域網(wǎng)絡(luò)等。只有各項基礎(chǔ)設(shè)備都具備時才可以順利上網(wǎng)。但是在一些較為貧困的地區(qū)，受地區(qū)經(jīng)濟的制約，當(dāng)?shù)貨]有配套的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，電腦數(shù)量非常有限，在這種情況下計算機網(wǎng)絡(luò)傳播的普及受到了制約。為此，要想使計算機真正實現(xiàn)普及就要做好對邊遠貧困地區(qū)的扶持。

（3）計算機網(wǎng)絡(luò)傳播在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程中需要花費大量資金。在計算機網(wǎng)絡(luò)開通以后，為了保持其穩(wěn)定運行，必須每年花費一定數(shù)量的資金進行維護和建設(shè)。以國外的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為例，英國在啟動了網(wǎng)絡(luò)廣播以后，各費用加在一起超過了200萬英鎊，美國網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的投入在300萬美元以上。因為我國的計算機網(wǎng)絡(luò)較國外起步較晚，發(fā)展相對較慢，為此，用于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的資金非常有限，并且資金問題的解決也相對較為困難。

鑒于上述原因，為了解決資金問題，除了政府的扶持以外，很多的網(wǎng)絡(luò)媒體企業(yè)都會通過廣告以及電子商務(wù)等解決資金問題，但是隨著行業(yè)的飽和，網(wǎng)站的資金投入不能與收益產(chǎn)生正比。以我國的新浪為例子，新浪網(wǎng)的運行模式很多地方都是參考著美國的一些網(wǎng)站，廣告費用非常高，每個月的支出可以達到300～400萬，而每個月廣告收入只有200萬元?？梢姡幢闶墙?jīng)營狀況良好的網(wǎng)站也存在一定困難和風(fēng)險。

（4）受上網(wǎng)費用的制約。計算機網(wǎng)絡(luò)區(qū)分其他傳統(tǒng)媒介的標(biāo)志之一就是有上網(wǎng)費用，由于上網(wǎng)費用較貴，在城市的每一個家庭中這筆費用每年也是不小的開支，某種程度上很多網(wǎng)民如果不是很需要的話不會安裝電腦，這在一定程度上制約了網(wǎng)絡(luò)傳播的發(fā)展。很多單獨生活的老年人更不會選擇應(yīng)用電腦獲取資訊，因為報紙報刊的訂閱費用非常少，能夠滿足老年人心理預(yù)期。

2 針對計算機網(wǎng)絡(luò)傳播的發(fā)展建議

2.1 加強信息管理，構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

通過以上的論述可以知道，網(wǎng)絡(luò)傳播具有便捷性、高效性以及互動性特征，這在一定程度上會使網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管出現(xiàn)疏漏。一般來說，網(wǎng)絡(luò)傳播實現(xiàn)的途徑非常簡單，只需要一臺電腦和網(wǎng)線，但是對其監(jiān)管卻存在一定難度。在網(wǎng)絡(luò)中信息的容量是非常巨大的，但是這些信息中還摻雜著一些不良信息或者違法信息，這些信息在進入到了社會中會直接影響社會風(fēng)氣，阻礙和諧健康的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境的構(gòu)建，尤其是這些信息一旦進入到校園中會對學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康產(chǎn)生不利影響。我國雖然在嚴厲打擊網(wǎng)絡(luò)上的違法犯罪現(xiàn)象，但是在網(wǎng)絡(luò)上依舊會存在一些不健康的信息，為此，必須加強網(wǎng)絡(luò)傳播的監(jiān)管力度，還要制定與網(wǎng)絡(luò)信息傳播相關(guān)的規(guī)范制度，以此使企業(yè)或者是個人都能夠明確監(jiān)管的權(quán)利和義務(wù)，對于網(wǎng)絡(luò)上的不良信息嚴厲打擊。

2.2 做好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的安全保護，提高網(wǎng)絡(luò)信息傳播的安全性

安全性是計算機網(wǎng)絡(luò)傳播的前提和重要條件，如果計算機網(wǎng)絡(luò)在傳播過程中受到了病毒的侵害會造成信息的損害，比如，常見的黑客、計算機病毒等，嚴重的會導(dǎo)致系統(tǒng)的癱瘓，使信息傳遞受到阻礙，威脅到信息的安全。一般來說，信息的者在信息或者是傳遞信息過程中容易出現(xiàn)損害，甚至是篡改，從而使信息的安全性不能得到保障，與信息的有所違背，免于受損的信息也有可能感染到系統(tǒng)中的病毒。為了提高電腦的安全性就要做好電腦的保護，可以從技術(shù)上進行防范，比如在電腦中安裝專門的殺毒軟件等，可以對電腦中的頑固病毒進行查殺。此外，在應(yīng)用電腦的過程中也要時刻提高安全防范意識，有安全隱患的軟件盡量不要下載，從而減少病毒入侵的機會。

要想實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡(luò)傳播的安全性，還要對信息傳播的過程進行監(jiān)督，各級部門或者單位都要做好網(wǎng)站維護工作，可以對網(wǎng)站進行設(shè)置，阻止不健康信息的進入?？傊?，計算機網(wǎng)絡(luò)傳播在發(fā)展中可能會不可避免地遇到一些障礙，但是很多問題都是可以預(yù)防的，只要在日常工作和生活中努力做好網(wǎng)絡(luò)傳播安全防范工作，就能夠使計算機網(wǎng)絡(luò)傳播更加健康地發(fā)展。

3 結(jié)語

本文主要對大數(shù)據(jù)時代下計算機網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)展的現(xiàn)狀進行了分析，可見，計算機網(wǎng)絡(luò)傳播有很多的優(yōu)點，但同時也存在一些不足，只有正視其在發(fā)展過程中面臨的問題，并對問題做好防范就可以使計算機網(wǎng)絡(luò)傳播在健康安全的背景下普及。

參考文獻

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篇（2）

公共教師是高職院校教師隊伍的主要組成成分。為了更好地分析公共教師的情況，這里針對高職公共教師的專業(yè)發(fā)展特c和面臨的問題進行了調(diào)查。為了提升高職院校學(xué)生的發(fā)展質(zhì)量，增加他們的就業(yè)優(yōu)勢，這里結(jié)合高職公共教師的發(fā)展困難提出了相應(yīng)的應(yīng)對措施。

一、大數(shù)據(jù)時代高職公共教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

調(diào)查結(jié)果顯示，大數(shù)據(jù)時代我國高職公共教師的專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀如下：

1.教學(xué)情境方面。就該方面而言，大數(shù)據(jù)時代將高職公共教師所處的教學(xué)情境變得更加復(fù)雜。大數(shù)據(jù)時代背景要求高職公共教師具備良好的教學(xué)能力以及豐富的學(xué)科知識。而當(dāng)前我國高職院校公共教師在教學(xué)情境方面的調(diào)查結(jié)果顯示：約23.19%的公共教師認為自身的教學(xué)能力不足以滿足當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；19.58%的高職公共教師在公共課程教學(xué)中出現(xiàn)了無法解答學(xué)生提出問題的情況。

2.學(xué)科身份方面。相對于高職院校中的專業(yè)課教師而言，公共教師的地位相對較低。由于他們無法直接滿足高職院校的提升學(xué)生就業(yè)率需求，因此公共教師在繼續(xù)教育、職業(yè)發(fā)展動力等方面表現(xiàn)出良好的缺失。調(diào)查結(jié)果表明：31.84%的高職公共教師形成了中等程度的職業(yè)倦怠感；20.36%的高職公共教師表現(xiàn)出較為明顯的缺乏學(xué)科歸屬感傾向。這種數(shù)據(jù)表明，當(dāng)前我國高職公共教師在學(xué)術(shù)以及職業(yè)方面的專業(yè)發(fā)展水平較低。

二、大數(shù)據(jù)時代高職公共教師專業(yè)發(fā)展困難調(diào)查

通過對我國多所高職院校公共教師實際情況的調(diào)查，得出以下幾種問題：

1.教學(xué)方法問題。在大數(shù)據(jù)時代，高職院校可以從隨時從移動智能終端、計算機等設(shè)備中獲得即時信息。這種變化使得高職院校學(xué)生無法適應(yīng)傳統(tǒng)的教學(xué)方法。我國高職公共教師雖然察覺到了學(xué)生的這種需求，但由于受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念以及自身能力等因素的影響，他們應(yīng)用在公共課程中的教學(xué)方法種類相對較少。

2.信息化教學(xué)能力問題。大數(shù)據(jù)時代為高職教育帶來了翻轉(zhuǎn)課堂、微課等多種不同的信息化教學(xué)課程。這種基于信息化操作能力的教學(xué)課程對高職公共教師的信息化教學(xué)能力提出了較高的要求。調(diào)查結(jié)果顯示：年輕公共教師占高職院校公共教師的比例不足18.73%，而年紀較大教師的計算機技術(shù)、操作能力以及接收新事物的能力相對較差。能夠靈活應(yīng)用上述幾種信息課程的高職公共教師占比約為37.51%。

3.公共教師角色問題。大數(shù)據(jù)時代要求高職公共教師將自身的角色從傳統(tǒng)的教學(xué)角色轉(zhuǎn)化成結(jié)合學(xué)習(xí)與教學(xué)的復(fù)雜角色。而事實上，當(dāng)前我國高職院校中已經(jīng)完成這一角色轉(zhuǎn)換過程的公共教師比例不足67%。因此，在實際的公共課程教學(xué)過程中，約33%的高職公共教師無法滿足學(xué)生在個性化學(xué)習(xí)、問題提出與回答等方面的要求。

三、大數(shù)據(jù)時代高職公共教師的專業(yè)發(fā)展措施

根據(jù)上述情況，在后續(xù)發(fā)展過程中，高職院校需要通過以下幾種措施的應(yīng)用，促進公共教師的良性發(fā)展，間接促進各類公共課程教學(xué)質(zhì)量的提升：

1.公共教師教學(xué)能力培養(yǎng)措施。在實際教學(xué)過程中，高職院校應(yīng)該在促進公共教師角色轉(zhuǎn)換的同時，利用各項培訓(xùn)措施提升公共教師的教學(xué)能力。對于學(xué)生而言，該措施的利用可以提升他們在公共課堂上的地位，公共教師教學(xué)能力的提升會他們學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高產(chǎn)生積極的促進作用。

2.公共教師數(shù)據(jù)素質(zhì)培養(yǎng)措施。數(shù)據(jù)素質(zhì)是大數(shù)據(jù)時代對公共教師提出的主要要求。因此，在實際的教學(xué)工作中，高職公共教師應(yīng)該將數(shù)據(jù)意識應(yīng)用在教學(xué)準備、教學(xué)過程等多個環(huán)節(jié)中，通過學(xué)生學(xué)習(xí)偏好、知識學(xué)習(xí)速度等數(shù)據(jù)的收集，得出有針對性的公共課程優(yōu)化方案。

3.公共教師交流、繼續(xù)教育機會提供措施。高職公共教師專業(yè)發(fā)展是一項系統(tǒng)工程。單憑公共教師自身的努力很難實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展目的。針對這一現(xiàn)象，高職院校應(yīng)該為公共教師提供充足的交流機會，使得公共教師能夠通過與本學(xué)校專業(yè)教師、其他公共教師的交流和溝通，獲得良好的專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗。除此之外，高職院校還應(yīng)該通過繼續(xù)教育機會的提供，增加公共教師的職業(yè)發(fā)展動力。對于高職公共教師而言，繼續(xù)教育培訓(xùn)機會的提供能夠顯著提升其工作積極性，上述機會的應(yīng)用可以顯著提升專業(yè)教師的教學(xué)能力，間接促進專業(yè)發(fā)展目的的實現(xiàn)。

4.公共教師自身觀念優(yōu)化措施。除了外部因素之外，優(yōu)化公共教師不合理觀念也是一種提升高職公共教師專業(yè)發(fā)展水平的有效途徑。對此，高職院?？梢岳酶偁幰?、大數(shù)據(jù)時代學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求等內(nèi)容，擴展公共教師的思想和觀念范圍，幫助公共教師形成恰當(dāng)?shù)挠^念認識。應(yīng)用這種措施之后，高職公共教師會不由自主地增強對專業(yè)發(fā)展的重視，通過主動學(xué)習(xí)實現(xiàn)提升專業(yè)發(fā)展水平目的。

結(jié)論：調(diào)查結(jié)果表明，當(dāng)前我國高職院校公共教師的專業(yè)發(fā)展主要面臨信息化教學(xué)能力不足、教學(xué)方法掌握及應(yīng)用水平低、角色轉(zhuǎn)換困難等問題。為了提升公共課程的教學(xué)質(zhì)量，促進高職院校學(xué)生的良性發(fā)展，高職院校需要針對公共教師應(yīng)用提供充流、繼續(xù)教育機會、培養(yǎng)教學(xué)能力與數(shù)據(jù)素質(zhì)等措施。