序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇干部培養(yǎng)建議范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

【關(guān)鍵詞】

基層一線(xiàn)干部培養(yǎng)鏈；構(gòu)建；問(wèn)題；對(duì)策建議

1 構(gòu)建基層一線(xiàn)干部培養(yǎng)鏈的重要意義

隨著社會(huì)的發(fā)展，如何深化干部人事制度的改革成為當(dāng)下一個(gè)重要研究課題，而基層一線(xiàn)干部培養(yǎng)鏈的構(gòu)建是這一課題的一個(gè)研究重點(diǎn)，構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)的基層一線(xiàn)干部培養(yǎng)選拔鏈有助于推動(dòng)科技的發(fā)展、和諧社會(huì)的構(gòu)建，進(jìn)一步促進(jìn)了干部隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。基層一線(xiàn)干部培養(yǎng)鏈的構(gòu)建充分滿(mǎn)足了良好工作作風(fēng)的培養(yǎng)、樹(shù)立正確用人導(dǎo)向、提升干部工作能力、推動(dòng)富裕文明等社會(huì)發(fā)展需求。

2 基層一線(xiàn)干部培養(yǎng)鏈構(gòu)建中存在的問(wèn)題

2.1 領(lǐng)導(dǎo)干部在認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)某種程度的偏差

對(duì)基層一線(xiàn)干部培養(yǎng)選拔鏈的建設(shè)問(wèn)題，一些機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)識(shí)不到位，他們認(rèn)為年輕干部到生產(chǎn)一線(xiàn)和基層崗位進(jìn)行鍛煉的必要性不大，而且對(duì)年輕干部今后的發(fā)展無(wú)關(guān)緊要。有些機(jī)關(guān)干部還認(rèn)為多數(shù)基層干部的理論素養(yǎng)、學(xué)歷見(jiàn)識(shí)、年齡與機(jī)關(guān)干部相比都不占優(yōu)勢(shì)，從基層培養(yǎng)選拔干部的必要性不大，即使選拔了基層干部到機(jī)關(guān)任職，也不會(huì)為其安排重要崗位，有很強(qiáng)的排外意識(shí)。

2.2 對(duì)基層干部的培養(yǎng)機(jī)制不完善

很多地方基層并沒(méi)有完善的干部培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)措施也不科學(xué)、合理，地方政府對(duì)那些到基層鍛煉的干部未提出實(shí)質(zhì)要求，達(dá)不到預(yù)期的鍛煉效果。一些深入基層的干部可能因基層干部的工資待遇偏低、教育培訓(xùn)措施落實(shí)不到位、基層管理不到位等問(wèn)題削弱了工作積極性。

2.3 基層年輕干部斷層現(xiàn)象嚴(yán)重

當(dāng)前，基層當(dāng)中年輕干部的斷層現(xiàn)象嚴(yán)重，縣鄉(xiāng)黨政機(jī)關(guān)尤為嚴(yán)重?；鶎赢?dāng)中年輕優(yōu)秀干部非常稀缺，可供基層一線(xiàn)選拔的對(duì)象較少，而且基層黨政機(jī)關(guān)也急需培養(yǎng)年輕骨干，充實(shí)自身機(jī)構(gòu)，這一需求與上級(jí)黨政機(jī)關(guān)想要選拔基層人才的需求發(fā)生了沖突，上級(jí)黨政機(jī)關(guān)想要從基層選拔培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)年輕干部非常苦難。

2.4 基層干部培養(yǎng)選拔機(jī)制不完善

從基層選拔培養(yǎng)干部過(guò)程中所采取的一些措施還處于探索試探階段，基層干部培養(yǎng)選拔機(jī)制還有待完善。各區(qū)域單位的選拔培養(yǎng)發(fā)展不均衡，而且隨意性較大。在體制的約束下，基層人才因身份、部門(mén)、區(qū)域等因素的制約阻礙了自身的人事調(diào)動(dòng)，企業(yè)管理人員、優(yōu)秀村干部等優(yōu)秀人才想要進(jìn)人各級(jí)黨政機(jī)關(guān)非?？嚯y，為其提供的途徑非常少。

2.5 一些基層干部的能力素質(zhì)較低

一些基層干部的能力素質(zhì)較低，尤其是少數(shù)民族、偏遠(yuǎn)山區(qū)等發(fā)展較為落后的地區(qū)，基層干部的所見(jiàn)所聞?shì)^少、所受教育程度較低，因地域、語(yǔ)言等差異增加了與上級(jí)機(jī)關(guān)干部交流難度。

3 構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)的基層一線(xiàn)干部培養(yǎng)選拔鏈的對(duì)策建議

3.1 完善措施，創(chuàng)新方法

基層一線(xiàn)干部的培養(yǎng)選拔鏈建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)該不斷創(chuàng)新探索、總結(jié)，將其落實(shí)到實(shí)踐當(dāng)中，不斷發(fā)展和完善。

3.1.1選派年輕的優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部深入到發(fā)展滯后區(qū)域、復(fù)雜疑難崗位進(jìn)行鍛煉提高機(jī)關(guān)中大部分年輕干部缺乏處理復(fù)雜問(wèn)題、化解緊張危機(jī)的能力，將其選派到發(fā)展滯后區(qū)域、復(fù)雜疑難崗位進(jìn)行鍛煉，深入群眾一線(xiàn)，在復(fù)雜環(huán)境中經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的歷練，可以增強(qiáng)年輕干部的處事能力。

3.1.2為基層干部提供更多提升職位

公務(wù)員選拔過(guò)程中，應(yīng)該逐步減少應(yīng)屆大學(xué)生的錄用數(shù)量，更多地從基層當(dāng)中選拔錄用，對(duì)公務(wù)員提出具有基層工作經(jīng)驗(yàn)的新要求。對(duì)大學(xué)生做出積極的引導(dǎo)，使其投身到基層工作的建設(shè)當(dāng)中，建立龐大、高質(zhì)量的后備人才庫(kù)，為機(jī)關(guān)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供保障。當(dāng)機(jī)關(guān)出現(xiàn)職位空缺時(shí)，適當(dāng)?shù)膹幕鶎赢?dāng)中進(jìn)行人才選拔，通過(guò)有效地競(jìng)爭(zhēng)選拔基層優(yōu)秀人才出任職務(wù)。此外，還可以根據(jù)人選條件和工作需要從基層直接調(diào)任政績(jī)突出、群眾認(rèn)可度高的基層干部。政府還應(yīng)該將那些缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)的干部下放到基層進(jìn)行鍛煉。

3.1.3為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)等國(guó)家建設(shè)前沿選派年輕干部，并委以新職和重任。

每隔一段時(shí)間自機(jī)關(guān)內(nèi)選派一些覺(jué)悟高、基本素質(zhì)好、基層工作經(jīng)驗(yàn)欠缺的優(yōu)秀年輕干部深入到當(dāng)中，在基層進(jìn)行一段時(shí)間的掛職鍛煉。此外還可以通過(guò)“上掛”鍛煉來(lái)擴(kuò)大這些優(yōu)秀年輕干部的知識(shí)面、開(kāi)闊視野、宏觀思維、提高決策能力。還可以為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)等國(guó)家建設(shè)前沿選派年輕干部，并委以新職和重任。

3.2 制定科學(xué)規(guī)劃，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

3.2.1規(guī)劃要有系統(tǒng)性

在構(gòu)建基層一線(xiàn)干部培養(yǎng)鏈過(guò)程中，從基層一線(xiàn)培養(yǎng)選拔干部一事需要組織人事部門(mén)等多個(gè)部門(mén)協(xié)作完成，各級(jí)黨委對(duì)這一問(wèn)題要給予高度重視，積極配合整體工作的調(diào)動(dòng)，站在和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，制定措施得當(dāng)、科學(xué)合理、目標(biāo)明確的基層一線(xiàn)干部培養(yǎng)規(guī)劃。

3.2.2規(guī)劃要有前瞻性

在構(gòu)建基層一線(xiàn)干部培養(yǎng)鏈過(guò)程中，要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，還要適度超前。在把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)、規(guī)律的前提下，掌握主動(dòng)權(quán)，統(tǒng)籌兼顧，預(yù)測(cè)人才需求，齊抓國(guó)有企業(yè)、黨政機(jī)關(guān)、非公組織基層一線(xiàn)干部的培養(yǎng)。

3.2.3規(guī)劃要有延續(xù)性

在構(gòu)建基層一線(xiàn)干部培養(yǎng)鏈過(guò)程中，遵循干部正常成長(zhǎng)規(guī)律行事，切記急功近利，堅(jiān)持常抓不懈，確保工作的科學(xué)性和連續(xù)性。充分開(kāi)發(fā)利用干部培訓(xùn)教育和國(guó)民教育資源，將教育的基礎(chǔ)性作用發(fā)揮到最大，對(duì)具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。

3.3 健全選拔機(jī)制，加強(qiáng)管理領(lǐng)導(dǎo)

3.3.3建立健全的基層一線(xiàn)干部培養(yǎng)選拔機(jī)制

在構(gòu)建基層一線(xiàn)干部培養(yǎng)鏈過(guò)程中，要建立健全的基層一線(xiàn)干部培養(yǎng)選拔機(jī)制，一個(gè)較為健全的基層一線(xiàn)干部培養(yǎng)選拔機(jī)制應(yīng)該包括公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、公正合理的管理監(jiān)督機(jī)制、完善的擇優(yōu)汰劣機(jī)制等內(nèi)容，確?；鶎右痪€(xiàn)培養(yǎng)選拔干部工作的順利進(jìn)行。

3.3.2明確基層一線(xiàn)干部培養(yǎng)選拔工作中的責(zé)任分配

在遵循分層負(fù)責(zé)原則的基礎(chǔ)上明確基層一線(xiàn)干部培養(yǎng)選拔工作中的責(zé)任分配，將組織部門(mén)、黨委機(jī)關(guān)的工作職責(zé)落實(shí)到實(shí)處。各級(jí)黨委在衡量組織人事工作貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀過(guò)程中，應(yīng)該將基層一線(xiàn)干部培養(yǎng)選拔工作作為其中一項(xiàng)重要衡量指標(biāo)，并增強(qiáng)各部門(mén)機(jī)關(guān)單位的歷史使命感和政治責(zé)任感。在培養(yǎng)選拔基層一線(xiàn)干部工作過(guò)程中，明確黨委和主要負(fù)責(zé)人的相關(guān)職責(zé)，并對(duì)培養(yǎng)選拔基層一線(xiàn)干部的規(guī)劃措施、成效、目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行量化考核。在年終總結(jié)、任期考察等特殊時(shí)期，對(duì)培養(yǎng)選拔基層一線(xiàn)干部工作的成效進(jìn)行認(rèn)真檢查，以此來(lái)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的緊迫意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

【參考文獻(xiàn)】

篇（2）

二是拓寬視野，認(rèn)真做好“三方面”后備干部的培養(yǎng)工作。為加強(qiáng)對(duì)“三方面”后備干部的培養(yǎng)，**市每?jī)赡昱e辦一次“三方面”后備干部培訓(xùn)班。在**年8月份，舉辦為期1個(gè)月的全市青年干部培訓(xùn)班，對(duì)鄉(xiāng)局級(jí)后備干部及未進(jìn)入后備干部隊(duì)伍的11名“三方面干部”作為跟蹤培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行了全面培訓(xùn)。

篇（3）

[作者簡(jiǎn)介]楊雪冬（1975- ），男，河北邯鄲人，邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系副主任，副教授，研究方向?yàn)榻ㄖこ毯透呗毥逃?吳志鵬（1977- ），男，天津人，邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系，副教授，研究方向?yàn)楦呗毥逃?王輝（1984- ），男，安徽蚌埠人，邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系，助教，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃＃ê颖?邯鄲 056001）

[中圖分類(lèi)號(hào)]G717 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-3985（2014）35-0042-02

一、新時(shí)期高職院校學(xué)生干部及其培養(yǎng)與建設(shè)的特點(diǎn)和現(xiàn)狀

1.高職學(xué)生干部的特點(diǎn)和現(xiàn)狀。在國(guó)家高等教育大眾化的轉(zhuǎn)變進(jìn)程中，隨著新時(shí)期高職院校招生工作的改革與創(chuàng)新，目前高職院校在校生的入學(xué)高考文化分?jǐn)?shù)普遍較低，學(xué)生的整體綜合素質(zhì)水平較前些年略有下降，當(dāng)前高職院校學(xué)生主要以1992～1994年出生的學(xué)生為主，學(xué)生的成長(zhǎng)與教育過(guò)程與以往相比有了很大的變化。

高職院校的學(xué)生干部除擁有上述高職院校學(xué)生的共性特點(diǎn)以外，還存在工作熱情與積極主動(dòng)性隨著年級(jí)升高而降低的特點(diǎn)，很多高職學(xué)生干部在三年的工作過(guò)程中都存在“一年級(jí)積極熱如火;二年級(jí)工作淡如水;三年級(jí)效率冷如冰”的現(xiàn)象。部分高職學(xué)生干部在學(xué)生中的威信不高，難以調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性。由于部分高職學(xué)生干部的工作協(xié)調(diào)與組織能力較弱，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，工作方法欠佳，嚴(yán)格自律意識(shí)薄弱，造成部分高職學(xué)生干部難以在廣大學(xué)生中樹(shù)立較高的威信，示范表率作用不強(qiáng)。但是，高職學(xué)生干部也有其自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，如實(shí)踐動(dòng)手能力較強(qiáng)，在高職院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)與模式中都將學(xué)生的實(shí)踐能力放在首位，注重科學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合，從而高職學(xué)生干部在潛移默化中能夠練就熟練的操作能力，在面對(duì)煩瑣而緊急的學(xué)生事務(wù)時(shí)快速介入與行動(dòng)，并往往能夠取得較好的工作成績(jī)。大部分高職學(xué)生干部的環(huán)境適應(yīng)力強(qiáng)、樂(lè)觀、積極、自信、觸覺(jué)敏銳、與社會(huì)接觸緊密，特別容易融入新的環(huán)境及團(tuán)隊(duì)中。由于學(xué)習(xí)周期短、上崗實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)多，他們會(huì)把精力和興趣更多地投入到學(xué)生工作中去，積極尋求鍛煉的機(jī)會(huì)，為將來(lái)的就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。

由于新時(shí)期高職院校生源的變化，加之高職院校學(xué)生干部自身的特點(diǎn)，共同造成高職院校學(xué)生干部的選拔培養(yǎng)工作有著較大的壓力。

2.高職學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)和建設(shè)的現(xiàn)狀。在當(dāng)前的高職院校當(dāng)中，很多學(xué)生干部的任職周期較普通高校的學(xué)生干部要短，高職學(xué)生一般為三年學(xué)制，一年級(jí)是學(xué)生干部的選拔任用和培養(yǎng)重要時(shí)期，二年級(jí)為學(xué)生干部在任的發(fā)展時(shí)期，三年級(jí)為學(xué)生干部向新生傳授工作經(jīng)驗(yàn)、新老學(xué)生干部交替磨合的時(shí)期。相對(duì)于普通高校而言，高職院校學(xué)生干部的工作周期較短，對(duì)于高職學(xué)生干部的選拔任用培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。

目前，高職院校學(xué)生干部缺乏相應(yīng)的培訓(xùn)與考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，一般的學(xué)生干部培訓(xùn)只是局限于黨和國(guó)家的相關(guān)政策、學(xué)院學(xué)生工作和團(tuán)組織的相關(guān)制度以及系部和班級(jí)關(guān)于班級(jí)管理與學(xué)生服務(wù)工作的具體實(shí)施細(xì)則。以至于在實(shí)際學(xué)生管理與服務(wù)工作中，對(duì)高職學(xué)生干部重使用輕培養(yǎng)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生干部忙碌于各項(xiàng)煩瑣的學(xué)生工作中，對(duì)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)培養(yǎng)與工作業(yè)務(wù)水平的提升則較少涉及。目前各高職院校均按照國(guó)家、省、部相關(guān)學(xué)生管理文件制定了本院校的細(xì)則文件，而缺少針對(duì)學(xué)生干部的選拔任用和培養(yǎng)以及學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的綱領(lǐng)性文件與實(shí)施細(xì)則。

二、新時(shí)期高職院校學(xué)生干部培養(yǎng)的途徑分析

新時(shí)期高職院校學(xué)生干部的培養(yǎng)應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)理論的指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持高職院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)，培養(yǎng)思想政治覺(jué)悟高、工作業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、同學(xué)威信高、綜合素質(zhì)優(yōu)的高職學(xué)生干部。

高職院校對(duì)于學(xué)生干部的選拔任用是培養(yǎng)的首要環(huán)節(jié)，新時(shí)期選拔學(xué)生干部的機(jī)制應(yīng)當(dāng)完善和健全。由于當(dāng)前學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流的現(xiàn)象較為突出，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生自薦與推薦，經(jīng)考察后結(jié)合工作需要安排到適合學(xué)生自身發(fā)展的崗位。在這一環(huán)節(jié)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，嚴(yán)格控制預(yù)備學(xué)生干部人選的數(shù)量與質(zhì)量，采取公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)選用的方式。一方面盡量采納學(xué)生的民主意見(jiàn)，一方面通過(guò)教師日常工作的測(cè)試與考核，對(duì)預(yù)備學(xué)生干部的人選進(jìn)行思想政治覺(jué)悟、學(xué)習(xí)能力與成績(jī)、工作水平與素質(zhì)等方面的綜合評(píng)價(jià)，同時(shí)結(jié)合學(xué)生自身的個(gè)性、特長(zhǎng)等安排合適的崗位。對(duì)學(xué)生干部人選進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、生活等任前談話(huà)之后進(jìn)入為期三個(gè)月的試用期。

明確學(xué)生干部的人選與崗位后，要對(duì)學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作的系統(tǒng)教育。邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院建工系在開(kāi)展此項(xiàng)工作時(shí)首先安排學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)生管理文件，如學(xué)生干部的聯(lián)系制度、反饋制度、考核評(píng)測(cè)制度等內(nèi)容，使新任學(xué)生干部明確崗位職責(zé)與工作內(nèi)容和方式方法;之后在新任干部的試用期內(nèi)充分聽(tīng)取任課教師與學(xué)生的各種反饋信息并進(jìn)行核準(zhǔn)，對(duì)表現(xiàn)出色的學(xué)生干部進(jìn)行表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作狀態(tài)不佳的學(xué)生干部進(jìn)行談話(huà)與指導(dǎo)并嚴(yán)格觀察其改正情況;試用期結(jié)束之后，輔導(dǎo)員綜合評(píng)價(jià)學(xué)生干部的表現(xiàn)，符合相關(guān)崗位要求的學(xué)生干部予以正式任用，不適應(yīng)相關(guān)崗位的學(xué)生干部進(jìn)行調(diào)整，不能勝任工作的學(xué)生干部不予任用。在明確正式學(xué)生干部人員與崗位之后，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的綜合能力與素質(zhì)的培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)管理委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，推行班務(wù)團(tuán)務(wù)工作例會(huì)制度，營(yíng)造學(xué)生干部有話(huà)想說(shuō)、有話(huà)能說(shuō)、有話(huà)敢說(shuō)的氛圍，讓學(xué)生干部在學(xué)生管理與服務(wù)工作中能夠充分發(fā)揮集體智慧，更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。對(duì)于高職學(xué)生干部的培訓(xùn)應(yīng)貫穿全過(guò)程，注重學(xué)生干部的人際交往能力、協(xié)調(diào)組織能力、全面執(zhí)行能力、靈活應(yīng)變能力、決策創(chuàng)新能力、綜合服務(wù)能力等方面的綜合提升;同時(shí)注重傾聽(tīng)學(xué)生干部對(duì)于學(xué)生工作的意見(jiàn)反饋與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，積極樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)生干部的榜樣，充分關(guān)注學(xué)生干部的學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生干部的生活，指導(dǎo)學(xué)生干部的工作，解決好學(xué)生干部的推優(yōu)入黨事項(xiàng)等。

三、新時(shí)期高職院校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的途徑分析

高職院校在開(kāi)展學(xué)生干部的選拔任用培訓(xùn)工作的同時(shí)，更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展思想政治教育工作以保證學(xué)生干部隊(duì)伍的純潔性，健全完善相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)制度以保證學(xué)生干部隊(duì)伍的積極性，大力推進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)提升工作以保證學(xué)生干部隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)性，全面開(kāi)展學(xué)生干部行為能力的實(shí)踐與拓展活動(dòng)以保證學(xué)生干部隊(duì)伍的活力性，通過(guò)全方面全視角全過(guò)程的環(huán)境育人、團(tuán)隊(duì)育人、自我育人，積極開(kāi)創(chuàng)高職院校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的新成績(jī)、新領(lǐng)域、新高度。

首先學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)工作需要學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，科學(xué)合理分配教學(xué)與育人的資源配備，提高對(duì)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生干部隊(duì)伍在學(xué)院校園文化建設(shè)、學(xué)風(fēng)改善、安全穩(wěn)定等方面的重大作用，同時(shí)學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)增加與學(xué)生干部群體的溝通時(shí)間，注重學(xué)生干部的思想、學(xué)習(xí)和工作動(dòng)態(tài)，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)與信息手段開(kāi)展相關(guān)座談?wù){(diào)研工作。其次需要學(xué)生工作人員與指導(dǎo)人員加強(qiáng)自身科學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生隊(duì)伍的管理與指導(dǎo)。高職院校的學(xué)生工作與指導(dǎo)人員需要科學(xué)系統(tǒng)地加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，組織學(xué)生干部喜聞樂(lè)見(jiàn)、能夠積極參與的社會(huì)實(shí)踐與素質(zhì)拓展活動(dòng)，以科學(xué)的管理手段與方法、具體的指導(dǎo)與謀劃、全面的關(guān)注與關(guān)愛(ài)，充分全面深刻地把握新時(shí)期高職院校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的新內(nèi)涵、新動(dòng)態(tài)、新方向。再次需要全體學(xué)生干部充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以積極進(jìn)取的態(tài)度、青春飽滿(mǎn)的活力、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神廣泛共同參與。全體學(xué)生干部應(yīng)注重提高學(xué)生干部參與自身隊(duì)伍建設(shè)的意識(shí)，加強(qiáng)關(guān)于自身隊(duì)伍建設(shè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)的能力，培育責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)素質(zhì)要求。

高職院校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)在新的時(shí)期提出了新的要求，并且是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持久的工作，不同的階段有不同的特征。在工作的過(guò)程中需要根據(jù)形勢(shì)的變化，作出適應(yīng)新時(shí)期的策略調(diào)整并建立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)和加強(qiáng)制度建設(shè)，同時(shí)需要學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)識(shí)和資源的合理調(diào)配，全體學(xué)生工作與指導(dǎo)人員的積極的指導(dǎo)與管理，全體學(xué)生干部的廣泛參與與積極工作。

學(xué)生干部培養(yǎng)與學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)是高職院校開(kāi)展學(xué)生管理與服務(wù)工作的重要組成部分，在高等教育大眾化的進(jìn)程中，高職院校開(kāi)展學(xué)生干部培訓(xùn)與學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)工作應(yīng)符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，注重學(xué)生人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相契合，與時(shí)俱進(jìn)地為大學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)。同時(shí)，還要清醒地認(rèn)識(shí)到，在新形勢(shì)下培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的高職院校學(xué)生干部隊(duì)伍是一個(gè)系統(tǒng)工程，很多高職院校受建校歷史較短、發(fā)展不均衡等因素的制約和影響，在學(xué)生干部選拔程序、梯隊(duì)建設(shè)、培養(yǎng)與教育、監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制建設(shè)、組織文化建設(shè)等方面還存在諸多不足，對(duì)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)形成了較大的挑戰(zhàn)。

[參考文獻(xiàn)]

篇（4）

此項(xiàng)工作由郭一勇負(fù)責(zé)，力爭(zhēng)在7月底前完成。

二、完善各項(xiàng)制度、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。根據(jù)群眾意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步建立健全十五項(xiàng)工作制度，規(guī)范組工干部行為。出臺(tái)組工干部行為規(guī)范、公道正派要求和四項(xiàng)禁令，建立組工干部公道正派的長(zhǎng)效機(jī)制。

此項(xiàng)工作由郭一勇負(fù)責(zé)，力爭(zhēng)在7月底前完成。

三、轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組工干部。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)日制度，積極探索組工干部講學(xué)制度，在堅(jiān)持周五下午學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，增加周一晚學(xué)習(xí)時(shí)間，增強(qiáng)組工干部的理論素質(zhì)。在加強(qiáng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，選擇合適時(shí)間帶領(lǐng)組工干部至和康克清博物館及舊居參觀學(xué)習(xí)。

此項(xiàng)工作由郭一勇負(fù)責(zé)，力爭(zhēng)在10月底前完成。

四、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，經(jīng)常性深入基層。深化干部下訪(fǎng)、聯(lián)系黨建工作示范點(diǎn)和困難黨員結(jié)對(duì)幫扶工作。組織組工干部每季走訪(fǎng)2-3個(gè)黨建示范點(diǎn)、20名黨員干部、50名群眾，并結(jié)合一項(xiàng)工作開(kāi)展調(diào)研。開(kāi)展“1+3”幫扶活動(dòng)，建立組工干部幫扶卡，要求組工干部每人幫扶一名貧困黨員脫貧，幫扶一名致富能人入黨，幫扶一名失去雙親的孤兒入學(xué)。每個(gè)季度安排一天的時(shí)間進(jìn)入幫扶點(diǎn)，進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。

此項(xiàng)工作由許凌云負(fù)責(zé)，力爭(zhēng)在11月底前完成。

五、加強(qiáng)黨建工作指導(dǎo)，提高基層黨建工作水平。經(jīng)常性地派出督查組深入基層指導(dǎo)，健全工作推進(jìn)制。成立工作督查組，下發(fā)催辦函、督辦函和限時(shí)辦結(jié)函。年初，下發(fā)年度組織工作的重點(diǎn)任務(wù)和時(shí)間表，明確責(zé)任人，明確完成時(shí)限。每月初由部里下發(fā)一次工作推進(jìn)表，各科室和各黨委上交一份上月工作完結(jié)表。派出組工干部至工業(yè)園區(qū)任非公有制企業(yè)黨建特派員，幫助其成立黨工委，并積極探索在非公有制企業(yè)開(kāi)展黨建工作的新途徑。

篇（5）

近年來(lái)，縣委高度重視女干部隊(duì)伍建設(shè)，建立健全了女干部工作機(jī)制，采取了一系列有效措施促進(jìn)女干部培養(yǎng)選拔，取得了明顯成效。一是女干部隊(duì)伍進(jìn)一步壯大。調(diào)查顯示，全縣22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、61家縣直機(jī)關(guān)單位（不含省、市直屬單位或企業(yè)）共有干部總?cè)藬?shù)5693人，其中女干部1556人，占干部總數(shù)的27.33％。二是女干部進(jìn)班子人數(shù)增多。女干部進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子101人，擔(dān)任中層干部的女性326人，占中層干部總數(shù)的24.92％。三是女干部結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。從年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，在女干部隊(duì)伍中，25歲以下的86人,占女干部總?cè)藬?shù)的5.53％;25-30歲的328人,占21.08％;31-35歲的269人,占17.29%;31-35歲的269人,占17.29%;36－40歲的247人,占15.87％;41－45歲的282人,占18.12％;46歲以上的344人,占22.11%。35歲以下年輕女干部比重達(dá)到43.9%，較往年有新的提高。從文化結(jié)構(gòu)來(lái)看，學(xué)歷層次有新的提高，其中研究生學(xué)歷7人，占0.45%；本科學(xué)歷的479人，占30.78％。

從整體情況看，全縣女干部充分發(fā)揮女性?xún)?yōu)勢(shì)，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、廉潔自律，樹(shù)立了女干部的良好形象。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、整體素質(zhì)得到提升。作為女干部，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)她們更有危機(jī)感和緊迫感，她們能更認(rèn)真地審視自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高文化水平，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。問(wèn)卷調(diào)查顯示，面對(duì)新挑戰(zhàn)認(rèn)為需要不斷增長(zhǎng)自身才干的女干部達(dá)到100%；平時(shí)堅(jiān)持自學(xué)充電的占80.24%；71.62%的女性在休息時(shí)間通過(guò)讀書(shū)，看電視、上網(wǎng)等渠道了解外界訊息，增長(zhǎng)自身知識(shí)和見(jiàn)聞；35.66%的女干部在工作中感到有壓力感,14.75%感到有危機(jī)感,37.30%感到既有壓力感又有危機(jī)感，她們通常選擇加強(qiáng)自學(xué)、參加培訓(xùn)、參與社會(huì)活動(dòng)、外出交流學(xué)習(xí)等方式不斷提高自身素質(zhì)。

2、自身價(jià)值得到體現(xiàn)。問(wèn)卷調(diào)查中，有88.26%的女干部認(rèn)為自己在工作中態(tài)度端正，積極主動(dòng)，希望通過(guò)這個(gè)崗位體現(xiàn)自身價(jià)值；有59.51%的女性在工作中感到有成就感，60.32%的女性為自己感到自豪，82.79%的被調(diào)查者認(rèn)為女干部敬業(yè)精神強(qiáng)，踏實(shí)肯干，能吃苦耐勞。通過(guò)走訪(fǎng)、座談及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)情況反映，我們了解到，她們有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，謙虛謹(jǐn)慎、吃苦耐勞的優(yōu)質(zhì)品德，相比男性更強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和廉政觀，具備能干事、干好事的潛質(zhì)和能力，具有良好的從政優(yōu)勢(shì)；她們有積極主動(dòng)做好本職工作的良好愿望和實(shí)際行動(dòng)，有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，善于為領(lǐng)導(dǎo)排憂(yōu)解難，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一支干實(shí)事、求實(shí)效、廉潔自律的隊(duì)伍。

3、社會(huì)地位得到認(rèn)可。調(diào)查表明，廣大女干部得到了社會(huì)和家庭的認(rèn)可，社會(huì)地位穩(wěn)步提升。問(wèn)卷顯示，有97.15%的人認(rèn)為女性應(yīng)與男性一樣同時(shí)承擔(dān)社會(huì)和家庭雙重角色，實(shí)現(xiàn)女性的社會(huì)價(jià)值和精神獨(dú)立,僅有11.57%的女性贊同“男主外、女主內(nèi)”的角色分工；76.03%的女干部認(rèn)為自己與丈夫事業(yè)上志同道合、感情上情投意合；78.37%的女干部對(duì)個(gè)人婚姻評(píng)價(jià)滿(mǎn)意;當(dāng)家庭與事業(yè)發(fā)生沖突時(shí)，48.56%的女干部選擇了爭(zhēng)取家人的理解和支持，全身心投入工作。在走訪(fǎng)、座談中，大部分女干部表示能妥善處理家庭和工作的關(guān)系，有相當(dāng)一部分自立自強(qiáng)的女性肯定的認(rèn)為,擁有自己的事業(yè)是家庭和諧與穩(wěn)定的基礎(chǔ)和必要前提。

二、我縣女干部隊(duì)伍建設(shè)面臨的問(wèn)題及原因分析

近年來(lái)，我縣女干部隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高，能力不斷增強(qiáng)，但仍存在著自身競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)、培養(yǎng)力度不大、提拔機(jī)會(huì)少、配備比例低、任用女干部帶有偏見(jiàn)等問(wèn)題，與女性參與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的程度不相適應(yīng)。一是女領(lǐng)導(dǎo)干部比例仍然不高，女干部進(jìn)班子人數(shù)占女干部總?cè)藬?shù)的6.49%，占領(lǐng)導(dǎo)班子總?cè)藬?shù)的15.03％。二是年齡結(jié)構(gòu)仍有待優(yōu)化。特別是進(jìn)班子女干部年齡相對(duì)偏大，其中30歲以下的不多。三是高學(xué)歷高素質(zhì)女干部仍然不多。雖然整體上女干部學(xué)歷結(jié)構(gòu)有所優(yōu)化，但很多是通過(guò)黨校在職學(xué)習(xí)取得的學(xué)歷。大專(zhuān)學(xué)歷的仍有792人，占50.90％，中專(zhuān)（高中）文化及以下的仍有278人，占17.87％。目前我縣女干部所處的社會(huì)環(huán)境、工作環(huán)境以及女干部的自身素質(zhì)，都存在影響女干部成長(zhǎng)的不利因素，主要表面在以下四個(gè)方面。

1、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，從政熱情低。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，52.79%的女性在從政過(guò)程中處于被動(dòng)地位，46.54%的女干部很少或基本不向組織表達(dá)晉升想法和從政欲望，44.24%的女干部偶爾表達(dá),僅9.21%的女干部晉升欲望強(qiáng)烈，敢于向組織大膽表達(dá)想法和爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。通過(guò)走訪(fǎng)、座談我們了解到，40歲以上女干部通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)獲取晉升機(jī)會(huì)心理不明顯，大部分女干部工作停留于不出事，不犯事，進(jìn)取心明顯減弱；30-40歲女干部政治意識(shí)強(qiáng)，工作經(jīng)歷豐富，但部分女干部受家庭等因素影響，不能全力投入工作，46.77%的女干部考慮家庭原因不愿異地任職；25歲以下女干部大多認(rèn)為自身工作經(jīng)驗(yàn)少，資歷淺，不敢大膽向組織表達(dá)想法和要求，不善于把握機(jī)遇適時(shí)推介和宣揚(yáng)自我，通過(guò)大膽競(jìng)爭(zhēng)和主動(dòng)爭(zhēng)取走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的意識(shí)很低。

2、培選性質(zhì)單一，交流機(jī)會(huì)少。問(wèn)卷調(diào)查中，認(rèn)為所在單位給予女干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提拔的機(jī)會(huì)與男干部平等的占56.28%，不平等和非常不平等的占43.72%；25.71%的女干部從未多崗位工作過(guò)，僅4.8%的女性有過(guò)掛職鍛煉經(jīng)歷。在走訪(fǎng)、座談中女干部普遍反映，單位給予女干部參與管理、參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)特別是參加政治性質(zhì)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)少，導(dǎo)致女干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)較為單一，行政管理經(jīng)驗(yàn)缺乏；在工作中具體事務(wù)安排得多，獨(dú)立開(kāi)展工作的機(jī)會(huì)少，當(dāng)配角的多，任主職的少，虛職的多，實(shí)職的少，導(dǎo)致工作經(jīng)歷較為單一，直接影響到女干部各種能力的全面鍛煉。而且女干部交流很難，流動(dòng)性差，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)女干部，有的一干就是十幾年原地不動(dòng)，其中有個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一名女干部在

計(jì)生崗位一干就是二十幾年。而相比之下男干部提拔快，流動(dòng)多，現(xiàn)實(shí)中仍然存在男女不平等和性別歧視現(xiàn)象，極大地影響了女干部工作積極性和創(chuàng)造性。3、性別偏見(jiàn)明顯，晉升速度慢。被調(diào)查對(duì)象中認(rèn)為同等條件下女同志比男同志晉升快的占10.98%，晉升慢的占52.03%，認(rèn)為晉升慢得多的占24.80%；47.08%的被調(diào)查者認(rèn)為單位領(lǐng)導(dǎo)在提拔干部時(shí)不傾向于女性，女干部得到提拔晉升的機(jī)會(huì)相比男干部少得多。走訪(fǎng)調(diào)查中，部分單位領(lǐng)導(dǎo)表示，在提拔、使用干部時(shí)對(duì)女干部存在一定偏見(jiàn)，不敢委以重任、大膽啟用。例如，個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)在使用女干部時(shí)存在一定偏見(jiàn)，重視程度不夠，培選體制機(jī)制不健全，導(dǎo)致這幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)10多年來(lái)未提拔一名女干部。同時(shí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和女干部普遍認(rèn)為，基層干部提拔少，“空降”干部派遣多，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)女干部在基層工作幾十年，扎扎實(shí)實(shí)，任勞任怨，評(píng)先評(píng)優(yōu)次次有份，提拔任用次次沒(méi)份；有的擔(dān)任基層站辦所負(fù)責(zé)人十多年，政治地位上不去，經(jīng)濟(jì)待遇也上不去，臨退休也解決不了職級(jí)待遇問(wèn)題，嚴(yán)重影響了基層女干部政治熱情和工作進(jìn)取心。

4、傳統(tǒng)觀念影響，社會(huì)壓力大?，F(xiàn)實(shí)生活中，傳統(tǒng)的“男尊女卑、男強(qiáng)女弱”的思想觀念仍然存在，“男人以社會(huì)為主，女人以家庭為主”的觀念，使得社會(huì)對(duì)女性家庭角色的期望大于對(duì)社會(huì)角色的期望。從政女性必須肩負(fù)事業(yè)與家庭雙重?fù)?dān)子，她們既要為事業(yè)傾注全力，又要為家庭盡職盡責(zé)。家庭、事業(yè)的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)和巨大的精神壓力，造成相當(dāng)部分女干部從政熱情不高，對(duì)權(quán)力的參與望而卻步，這實(shí)質(zhì)上是在社會(huì)、家庭雙重壓力下，在畏難心理的驅(qū)使下，女性面對(duì)現(xiàn)實(shí)的選擇，也抑制了女性從政水平的發(fā)揮。調(diào)查中絕大部分女干部認(rèn)為，要想在政治上有所成就，女干部必須比男干部付出更多艱辛和努力，要承擔(dān)來(lái)自家庭、社會(huì)和自身的多重壓力。二是社會(huì)對(duì)女干部與男上級(jí)、男同事關(guān)系處理的關(guān)注程度，也給女干部成長(zhǎng)帶來(lái)了一定心理壓力。女干部既要與男同志建立和諧、良好的同事、上下級(jí)關(guān)系，又要維護(hù)女性自尊自愛(ài)形象，保持適度距離，往往需要付出更多的時(shí)間和精力去平衡兩者的關(guān)系。三是女干部的成功在一定程度上更容易招致同性群體的嫉妒和排斥，為女干部的成長(zhǎng)帶來(lái)了一定阻礙。調(diào)查中男女比例女多男少的單位女干部普遍認(rèn)為這種性別差異影響了自身才能的發(fā)揮和提拔晉升的速度。

三、加強(qiáng)女干部隊(duì)伍建設(shè)的建議

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步健全女干部隊(duì)伍建設(shè)工作機(jī)制。一是提高重視程度。建議縣委將培養(yǎng)選拔女干部納入全縣干部隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃，每年召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)培養(yǎng)選派女干部工作進(jìn)行安排部署。每年“婦女節(jié)”等重要節(jié)日，組織部、婦聯(lián)和工會(huì)等單位聯(lián)合召開(kāi)優(yōu)秀女干部座談會(huì)，了解婦女干部成長(zhǎng)中的問(wèn)題與困難，有針對(duì)性地加以解決，充分調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。二是健全工作機(jī)制。建立培養(yǎng)選拔女干部工作聯(lián)席會(huì)議、目標(biāo)管理、責(zé)任考核等工作制度，促進(jìn)女干部隊(duì)伍建設(shè)工作規(guī)范化與制度化。組織部、人事局、婦聯(lián)等部門(mén)定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，及時(shí)溝通情況，分析研究培養(yǎng)選拔女干部工作。建立健全女性人才機(jī)制。婦聯(lián)要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，大力實(shí)施“千方百計(jì)培育人才、不拘一格使用人才”的“女性人才行動(dòng)”，要摒棄年齡、編制、學(xué)歷等對(duì)女干部培選工作的束縛，以實(shí)踐檢驗(yàn)人才，以實(shí)效推薦人才，暢通女性人才成長(zhǎng)渠道。建議縣委把推薦、培養(yǎng)、選拔女干部工作成效，列入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)績(jī)考核的重要內(nèi)容。三是加大宣傳力度。充分利用有關(guān)會(huì)議和新聞媒體，大力宣傳優(yōu)秀婦女干部的業(yè)績(jī)，宣揚(yáng)女勞模、女先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)敬業(yè)精神，引導(dǎo)廣大群眾了解婦女干部、認(rèn)可婦女干部、正確理解婦女干部，為女性參政議政營(yíng)造良好的輿論氛圍。

篇（6）

隨著科技、工作形式和生活方式的多樣化發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)對(duì)于干部素質(zhì)的要求也有著很大的轉(zhuǎn)變。過(guò)去只是要求政工干部要有良好的工作經(jīng)驗(yàn)和積極的工作態(tài)度，而新時(shí)期的政工干部除了要堅(jiān)持發(fā)展自身的工作能力和道德素養(yǎng)外，還要掌握更多的生活技能，提高與人交際的能力。所以要培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)政工干部，必須要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際狀況來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)。

一、政工干部工作重要性體現(xiàn)

（一）建設(shè)政工干部隊(duì)伍能夠促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展

思想政治工作是聯(lián)系黨和群眾的重要紐帶，也是當(dāng)前企業(yè)和職工能夠密切聯(lián)系在一起的重要方法a，因此，建設(shè)一個(gè)既擁有政工工作能力又擁有一定的技術(shù)水平能夠與職工打入一片的政工干部隊(duì)伍；一個(gè)不畏艱難、勇于探索并對(duì)企業(yè)環(huán)境中不和諧的問(wèn)題能做出快速反應(yīng)并針對(duì)性的開(kāi)展工作的政工干部隊(duì)伍，并對(duì)思想政治工作引起一定的重視，將職工的思想和集團(tuán)的發(fā)展觀念、管理理念統(tǒng)一到一個(gè)方向，將集團(tuán)利益和自身利益聯(lián)系在一起，才能夠更好的發(fā)揮職工的積極性、能動(dòng)性。

（二）政工干部的價(jià)值和作用不可替代

在企業(yè)內(nèi)部，大量的思想問(wèn)題是職工對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的反映，諸如獎(jiǎng)金分配、福利待遇、工資改革、住房問(wèn)題等等。在實(shí)施的過(guò)程中都會(huì)引起職工們這樣那樣的思想問(wèn)題，而這些問(wèn)題又會(huì)最直接地作用于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理全過(guò)程中，這部分思想政治工作，實(shí)際是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的一部分，只有通過(guò)思想政治工作疏導(dǎo)，通過(guò)政工干部的勞動(dòng)，才有利于及時(shí)解除職工的思想疙瘩，保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的順利進(jìn)行。

（三）企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)政工干部的創(chuàng)造性勞動(dòng)

如今，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，對(duì)企業(yè)員工思想道德建設(shè)也顯得越來(lái)越重要。怎樣才能調(diào)動(dòng)員工的積極性，激發(fā)員工對(duì)建設(shè)事業(yè)的工作熱情，在新的形勢(shì)之下，幫助他們轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識(shí)，更好的為建設(shè)事業(yè)多做貢獻(xiàn)，這些都是當(dāng)前政工干部主要應(yīng)該做的事情。

二、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀企業(yè)政工干部的幾點(diǎn)建議

（一）加強(qiáng)對(duì)企業(yè)員工的文化道德培訓(xùn)

雖然大部分的企業(yè)在招聘員工的時(shí)候都設(shè)立了比較高的門(mén)檻，使進(jìn)入企業(yè)的員工普遍都有著較高的素質(zhì)。但在很多事業(yè)單位，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題，就是企業(yè)員工剛進(jìn)入企業(yè)時(shí)是充滿(mǎn)熱情的，但隨著時(shí)間的流逝，大多數(shù)員工就止步不前、滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，甚至出現(xiàn)消極工作的態(tài)度。這樣的工作情況對(duì)于培養(yǎng)政工干部和企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展是十分不利的。因此企業(yè)要加強(qiáng)對(duì)員工的文化道德培訓(xùn)工作，不僅要提升他們的工作能力，還要注重對(duì)員工道德素質(zhì)的培養(yǎng)。

首先，對(duì)于缺少工作經(jīng)驗(yàn)的職工人員，要對(duì)他們進(jìn)行入職培訓(xùn)，讓他們盡快熟悉工作環(huán)境。其次，對(duì)于已經(jīng)擁有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)員工，要不時(shí)地對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)技能的培訓(xùn)，引進(jìn)其他先進(jìn)企業(yè)的管理辦法和教育方式，鼓勵(lì)員工自我增值。因?yàn)閮?yōu)秀的干部都是從基層員工中選的，這些有經(jīng)驗(yàn)的員工都有被培養(yǎng)成優(yōu)秀干部的潛力，所以企業(yè)一定要讓他們意識(shí)到自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，不要安于現(xiàn)狀，而是要不斷地完善自己，使自己在工作崗位上更上一層樓。最后也是很重要的一點(diǎn)，企業(yè)要加強(qiáng)道德文化的宣傳，讓每一個(gè)員工學(xué)習(xí)國(guó)家的政策和文明建設(shè)內(nèi)容，提升自己的文明素質(zhì)，時(shí)刻保持積極樂(lè)觀的工作態(tài)度，為辦公室營(yíng)造一種輕松、和諧的工作氛圍。

（二）建立和健全企業(yè)的獎(jiǎng)罰制度

要培養(yǎng)出優(yōu)秀的政工干部，企業(yè)就要建立和健全獎(jiǎng)罰制度，讓工作機(jī)會(huì)變得公平，鼓勵(lì)每一個(gè)員工為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，對(duì)于那些消極工作、影響辦公氛圍的職工，企業(yè)要采取合理的懲罰措施，讓員工意識(shí)到工作任務(wù)是要認(rèn)真負(fù)責(zé)而不是隨便敷衍的。例如在一些工作會(huì)議上，參與會(huì)議的所有員工都有權(quán)利提出自己的建議，企業(yè)要鼓勵(lì)員工大膽發(fā)言、大膽提議。有些企業(yè)往往忽視基層員工的作用，不重視他們對(duì)公司的建議，導(dǎo)致員工工作熱情減退，反而不利于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。所以對(duì)于公司正在進(jìn)行的一些項(xiàng)目，只要員工有合理的建議，就應(yīng)該隨時(shí)向管理者反映。企業(yè)要專(zhuān)門(mén)設(shè)立一個(gè)反饋意見(jiàn)的部門(mén)，讓管理者與員工進(jìn)行零距離的交流和溝通，一旦建議被采用，員工就能得到獎(jiǎng)勵(lì)，甚至還能親身參與到項(xiàng)目的工作中。而且在這一過(guò)程中，管理者還能發(fā)掘到優(yōu)秀的人才。這樣的工作方式不僅大大地激勵(lì)了員工的工作熱情，還會(huì)為企業(yè)帶來(lái)意想不到的實(shí)際效果，所以喝血的獎(jiǎng)罰制度是必須完善的。[2]

（三）提供良好的工作實(shí)踐機(jī)會(huì)

理論知識(shí)需要靠社會(huì)實(shí)踐來(lái)加強(qiáng)和鞏固，在實(shí)踐中也能得到很多有益的知識(shí)，工作也是一樣。要成為一名優(yōu)秀的政工干部，不僅要常常研讀國(guó)家的政治思想、提高自身的文化素養(yǎng)，還要在工作中總結(jié)辦法和經(jīng)驗(yàn)，把理論知識(shí)創(chuàng)新地運(yùn)用于實(shí)踐。為了提高員工的綜合能力，企業(yè)要提供良好的工作實(shí)踐機(jī)會(huì)給員工，并且要讓員工重視這些實(shí)踐機(jī)會(huì)。因?yàn)椴还苁菍?shí)地考察工作還是簡(jiǎn)單的采買(mǎi)工作，都可以讓員工從中學(xué)到知識(shí)，一個(gè)干部之所以?xún)?yōu)秀，就是因?yàn)樗冒盐諜C(jī)會(huì)，等的在這些實(shí)際工作中積累經(jīng)驗(yàn)，從而讓自己成為一個(gè)全方位發(fā)展的人才。所以員工要想不斷進(jìn)步，成為優(yōu)秀的干部人才，就要主動(dòng)參與工作實(shí)踐，不怕苦也不怕累，這樣才能提升自己的綜合實(shí)力。[3]

篇（7）

黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流制度是《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔作用工作條例》的一項(xiàng)重要內(nèi)容。目前，從縣市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流情況來(lái)看，實(shí)施黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流，不僅優(yōu)化了領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子活力，而且培養(yǎng)和鍛煉了黨政領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)，特別是解放了受人際關(guān)系束縛的德才干部，預(yù)防和杜絕了無(wú)原則團(tuán)體的形成。雖然如此，縣市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流也還存在交流地域范圍比較小、交流行政成本比較高及交流黨政領(lǐng)導(dǎo)干部短期行為等一些問(wèn)題。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，建立完善黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流制度，對(duì)縣市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流做三個(gè)方面的建議：

一、加大縣市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流的地域范圍。當(dāng)前，縣市黨政干部交流局限于地市范圍內(nèi)交流，由于同一地市的管理，在政策、體制上沒(méi)有改變，交流干部很難從工作機(jī)制上創(chuàng)新突破。其次，同一地市地域范圍相對(duì)較小，縣域特點(diǎn)相似，交流干部把交流前的工作方法、工作思路搬入交流地，既實(shí)用，又輕松，沒(méi)有學(xué)習(xí)和熟悉環(huán)境的壓力，達(dá)不到培養(yǎng)和鍛煉干部的目的。另外，隨著縣市黨政干部交流實(shí)施的經(jīng)?；?、制度化，縣市干部長(zhǎng)期在地市這樣較小的范圍內(nèi)交流，容易形成異地小團(tuán)體或滋生蔓延“換手摳背”等不正之風(fēng)現(xiàn)象。為此，建議加大縣市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流的地域范圍，可以考慮跨地區(qū)、跨省交流，切實(shí)提高縣市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流的實(shí)效。

二、加強(qiáng)縣市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流的監(jiān)督管理?？h市黨政干部異地交流多以異地提拔和異地輪崗為主。在交流過(guò)程中，原工作地要為交流干部擺酒送別、公款慶賀，交流地要為交流干部接風(fēng)洗塵、送禮關(guān)照，如此迎來(lái)送往，不增加行政成本才怪！其次，縣市黨政干部異地交流因地域較近（一般約在100公里以?xún)?nèi)），家屬基本上沒(méi)有隨遷，于是交流干部經(jīng)常奔波往返于家庭和工作地，影響了工作熱情，壓縮了工作時(shí)間，增加了汽車(chē)油耗。另外，交流干部因家屬?zèng)]有隨遷，工作圈和生活圈分離，黨風(fēng)廉政建設(shè)難以落實(shí)，監(jiān)督乏力。為此，建議縣市黨政干部交流原則上要求家屬隨遷，對(duì)家屬不能隨遷的，除要求交流干部工作日必須在工作地住宿外，還可適當(dāng)給予探親補(bǔ)助，嚴(yán)禁公車(chē)私用和迎來(lái)送往。

三、加快縣市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流的制度建設(shè)。黨政干部交流已成為干部任用的重要制度，但因其配套制度沒(méi)有建立和完善，在縣市黨政干部交流中仍然存在很多問(wèn)題。因此，要加快黨政干部交流制度建設(shè)，進(jìn)一步建立健全配套制度。一是要建立縣市黨政干部任期目標(biāo)制度。以交流地的工作現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，科學(xué)分析交流地的經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況，確立交流干部在任期或一定階段內(nèi)的工作目標(biāo)，通過(guò)量化評(píng)估、群眾評(píng)議、組織審定等環(huán)節(jié)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部任期目標(biāo)的完成情況，形成綜合評(píng)價(jià)，作為對(duì)交流干部提拔、留任、降職的重要依據(jù)；二是要建立縣市黨政干部激勵(lì)約束機(jī)制。要加強(qiáng)縣市黨政干部交流的考核考察，把干部交流和提拔任用結(jié)合起來(lái)，激發(fā)干部交流的熱情和工作激情。

篇（8）

一是中層領(lǐng)導(dǎo)班子不健全，嚴(yán)重影響隊(duì)伍凝聚力。目前局直科室、大隊(duì)及派出所普遍存在班子不健全情況，特別是刑警、特巡警、治安管理、經(jīng)偵、行動(dòng)技術(shù)、禁毒、反恐、食藥環(huán)、督察等大隊(duì)沒(méi)有大隊(duì)長(zhǎng)或教導(dǎo)員；全縣24個(gè)派出所中有14個(gè)派出所所長(zhǎng)、指導(dǎo)員缺職，中層干部缺職嚴(yán)重，嚴(yán)重影響隊(duì)伍戰(zhàn)斗力，建議抓緊配齊配強(qiáng)中層干部隊(duì)伍。

    二是中層干部調(diào)整交流機(jī)制不暢，嚴(yán)重影響隊(duì)伍戰(zhàn)斗力?？h局機(jī)關(guān)科室大隊(duì)自2008年來(lái)未進(jìn)行崗位調(diào)整交流，派出所自2013年來(lái)未進(jìn)行較大規(guī)模調(diào)整交流，部分中層干部長(zhǎng)時(shí)間在同一崗位任職，長(zhǎng)時(shí)間在同一單位工作,很大程度影響了工作正常開(kāi)展和民警工作積極性，制約了隊(duì)伍的發(fā)展和人才的進(jìn)步，原因是縣局中層班子提拔調(diào)整需報(bào)請(qǐng)政法委、組織部分別批準(zhǔn)后實(shí)施，縣局缺人事任免調(diào)整的主權(quán)。建議協(xié)調(diào)縣委組織部簡(jiǎn)化副科級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員和中層正副職的調(diào)整交流審批程序。

三是中層干部隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，嚴(yán)重影響隊(duì)伍活力。目前，局直科室大隊(duì)和各派出所中層正職共65人，其中46歲以上35人，占比54%；41歲-45歲25人，占比38%；36-40歲5人，僅占比7.7%；35歲以下0人。局直科室大隊(duì)和各派出所中層副職共83人，其中其中46歲以上35人，占比42%；41歲-45歲21人，占比25%；36-40歲22人，占比26.5%；35歲以下5人，僅占比6%，與干部隊(duì)伍合理年齡結(jié)構(gòu)2:3:5（老中青）相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)重影響了隊(duì)伍戰(zhàn)斗力，建議按照中央、省委、市委關(guān)于適應(yīng)新時(shí)代要求大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的安排部署，按照合理年齡結(jié)構(gòu)大力選拔使用年輕干部。

篇（9）

學(xué)生干部在院校的各項(xiàng)工作中都具有重要的作用，因?yàn)槠鋪?lái)自于學(xué)生群體的屬性，培養(yǎng)學(xué)生干部，就可以確保學(xué)校的各項(xiàng)工作能夠有效落實(shí)到學(xué)生群體之中。對(duì)于藝術(shù)類(lèi)院校而言，因其在教育目標(biāo)和思想理念上的特點(diǎn)，使得學(xué)生干部的培養(yǎng)也需要注重藝術(shù)院校本身特質(zhì)，展開(kāi)針對(duì)性的培養(yǎng)，才能使學(xué)生干部的素養(yǎng)能力達(dá)到藝術(shù)教育的實(shí)際需求。

一、藝術(shù)類(lèi)院校學(xué)生干部的缺陷不足及培養(yǎng)問(wèn)題

（一）學(xué)生干部的缺陷不足

通過(guò)對(duì)當(dāng)前藝術(shù)院校學(xué)生干部的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生干部在思想理念、行為作風(fēng)、道德素質(zhì)等方面都還存在一些缺陷不足，使得其不能有效融入到學(xué)校教育的相關(guān)工作中，降低了工作成效。具體而言，首先，部分學(xué)生干部自我意識(shí)過(guò)于強(qiáng)烈，產(chǎn)生了以自我為中心的思想意識(shí)。在開(kāi)展學(xué)校下達(dá)的相關(guān)任務(wù)時(shí)，經(jīng)常處在單打獨(dú)斗的模式當(dāng)中，一切以自身意志為驅(qū)使展開(kāi)行動(dòng)，既不注重團(tuán)隊(duì)合作，也不注重溝通交流。長(zhǎng)久下去，就會(huì)使得這部分學(xué)生干部脫離，進(jìn)而自身出現(xiàn)偏差。其次，部分學(xué)生干部的獨(dú)立性不夠，在開(kāi)展相關(guān)工作時(shí)總是依附他人，借助他人的思想、力量才能展開(kāi)工作。一旦讓其一個(gè)人獨(dú)立進(jìn)行某項(xiàng)工作，則會(huì)顯得不知所措。最后，部分學(xué)生干部?jī)r(jià)值取向多元化，尤其是功利色彩較為明顯，在實(shí)際工作中對(duì)自己有利的事情就充滿(mǎn)了積極性，對(duì)自己沒(méi)有利益的事情就毫無(wú)動(dòng)力。功利心的長(zhǎng)期存在，會(huì)使得學(xué)生干部的思想道德理念產(chǎn)生扭曲，若是不能及時(shí)糾正，那么就會(huì)對(duì)相關(guān)工作產(chǎn)生負(fù)面影響。

（二）學(xué)生干部的培養(yǎng)問(wèn)題

之所以學(xué)生干部存在以上幾個(gè)方面的問(wèn)題，根本原因就在于培養(yǎng)方法存在不當(dāng)。第一，學(xué)生干部培養(yǎng)本身具有功利性。學(xué)生干部的培養(yǎng)從某種程度上來(lái)說(shuō)，其就是為了學(xué)校的相關(guān)工作選拔可用之才，其出發(fā)點(diǎn)是幫助學(xué)校開(kāi)展某些工作。這一出發(fā)點(diǎn)本身就具有一定的功利性，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生干部的培養(yǎng)不能正確對(duì)待學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，逐漸演變?yōu)楣ぷ骷寄艿挠?xùn)練。第二，在對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程中，過(guò)分關(guān)注學(xué)生干部的使用功能，忽視了其他方面能力的培養(yǎng)。學(xué)生干部也會(huì)不同的部門(mén)劃分，其所需承擔(dān)的職責(zé)是不一樣的。因此在對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，大多是從學(xué)生干部所需從事的工作出發(fā)進(jìn)行培養(yǎng)，忽略了其他方面的能力培養(yǎng)。長(zhǎng)久下去，就導(dǎo)致學(xué)生干部的能力單一。第三，學(xué)生干部的培養(yǎng)過(guò)分重視結(jié)果，忽略了過(guò)程。因?yàn)閷W(xué)生干部培養(yǎng)本身具有一定的功利性，這就使得其更加注重培養(yǎng)的結(jié)果，即學(xué)生最終達(dá)到了什么樣的水平。忽視了學(xué)生在這一過(guò)程中所付出的努力和獲得的成功，這樣就會(huì)導(dǎo)致培養(yǎng)出的學(xué)生干部形成重結(jié)果、輕過(guò)程的思想，從而影響到后續(xù)工作的開(kāi)展。

二、藝術(shù)類(lèi)院校學(xué)生干部培養(yǎng)的措施建議

（一）合理構(gòu)建培養(yǎng)模式

一個(gè)合理的培養(yǎng)模式，是得到可用之才的基本前提。在學(xué)生干部的培養(yǎng)上，同樣需要構(gòu)建一套合理的培養(yǎng)模式，從學(xué)生干部選拔到最終的培養(yǎng)考核，都應(yīng)該囊括其中。首先，選拔模式方面，要在尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，遵循三公原則對(duì)參與選拔的學(xué)生進(jìn)行考核，從中選擇出最為優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部進(jìn)行培養(yǎng)。具體而言，學(xué)生干部選擇要面向各個(gè)院系、班級(jí)，將選拔條件明確公布，接受符合條件的所有學(xué)生的報(bào)名。其次，在選拔的標(biāo)準(zhǔn)上，不僅要重視學(xué)生在工作能力方面的水平，還需考量學(xué)生的思想道德水平、責(zé)任心、藝術(shù)理念等，以此作出綜合性的考量，選拔品學(xué)兼優(yōu)、潛力十足的學(xué)生作為學(xué)生干部。再次，在培養(yǎng)方式上，則需要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)新穎的模式，并且要著眼于培養(yǎng)過(guò)程，重在讓學(xué)生在培養(yǎng)過(guò)程中切實(shí)獲得能力上的提升，以及思想道德和心理素質(zhì)方面的強(qiáng)化。最后，在培養(yǎng)考核方面，也需要加強(qiáng)對(duì)過(guò)程的重視，增加過(guò)程考核的環(huán)節(jié)，不能局限在結(jié)果考核當(dāng)中。

（二）建立健全培養(yǎng)制度

制度是指導(dǎo)工作展開(kāi)的框架，對(duì)于學(xué)生干部的培養(yǎng)，藝術(shù)類(lèi)院校應(yīng)該結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生干部培養(yǎng)的相關(guān)制度逐一進(jìn)行完善和充實(shí)，使其可以切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生干部的培養(yǎng)工作。第一，選拔制度的完善。選拔制度的制定不能由學(xué)院?jiǎn)畏矫孢M(jìn)行，而應(yīng)該從各個(gè)院系中廣泛采集意見(jiàn)，根據(jù)學(xué)生的意見(jiàn)制定合理的選拔制度，確保學(xué)生干部的選拔可以得到學(xué)生的認(rèn)同肯定。第二，建立科學(xué)的培訓(xùn)制度。在對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程中，需要通過(guò)一定的制度對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行約束和規(guī)范。一方面，要構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，確保學(xué)生干部的培訓(xùn)可以長(zhǎng)期開(kāi)展，而不是進(jìn)行一期或是兩期培訓(xùn)就算完事。應(yīng)該在學(xué)生干部參與實(shí)際工作的過(guò)程中，對(duì)其進(jìn)行不間斷的培訓(xùn)。另一方面，要秉持個(gè)性化與大眾化原則，制定對(duì)應(yīng)的個(gè)性化與大眾化制度。即學(xué)生干部本身具有獨(dú)立的個(gè)性，但是也存在相似的共性。對(duì)于個(gè)性，則需通過(guò)個(gè)性化的制度進(jìn)行約束；對(duì)于共性，則需通過(guò)大眾化的制度進(jìn)行規(guī)范，以此強(qiáng)化培訓(xùn)效果。第三，完善管理制度。在學(xué)生干部的培養(yǎng)中，需要同步做好管理工作，因此需要完善管理制度。一方面要對(duì)學(xué)生干部的日常行為制定管理制度，從言行舉止、工作作風(fēng)、思想道德等方面對(duì)其進(jìn)行管理。另一方面要對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行定期考核評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，以便及時(shí)改進(jìn)。

（三）切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)工作

有了制度和模式的保證，最重要的就是學(xué)生干部的培養(yǎng)工作有效落實(shí)，使其依照預(yù)想合理展開(kāi)，取得預(yù)期中的效果。對(duì)此，一方面，進(jìn)行學(xué)生干部培養(yǎng)的相關(guān)教育者要重視起學(xué)生干部培養(yǎng)的重要意義，在落實(shí)培訓(xùn)工作時(shí)要遵循相關(guān)制度規(guī)章。另一方面，還需要對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使其認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)活動(dòng)對(duì)其自身能力素養(yǎng)的強(qiáng)化提升作用，進(jìn)而積極主動(dòng)參與到培養(yǎng)活動(dòng)中。此外，還需要對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)工作加強(qiáng)監(jiān)督審查，階段性評(píng)價(jià)培養(yǎng)工作的有效性，以便及時(shí)調(diào)整優(yōu)化。

三、結(jié)語(yǔ)

學(xué)生干部在藝術(shù)類(lèi)院校中具有重要的作用，因此需要認(rèn)識(shí)到學(xué)生干部當(dāng)前存在的一些不足之處，以及培養(yǎng)工作存在的問(wèn)題缺陷。加強(qiáng)培養(yǎng)模式優(yōu)化、制度建立健全以及工作落實(shí)，切實(shí)提高學(xué)生干部的綜合能力水平。

【參考文獻(xiàn)】

篇（10）

我局共收集意見(jiàn)建議103條，經(jīng)梳理23條，梳理后“”問(wèn)題15條。共有12條意見(jiàn)建議納入4項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)整治；3條意見(jiàn)建議納入3項(xiàng)制度建設(shè)；8條意見(jiàn)建議作為8項(xiàng)具體問(wèn)題整改。23個(gè)問(wèn)題中，目前，有21個(gè)整改落實(shí)到位，其余2個(gè)正在進(jìn)一步加強(qiáng)整改。

（一）針對(duì)存在的“”問(wèn)題，我局共抓了4個(gè)方面12個(gè)問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)整治，即：一是公務(wù)接待專(zhuān)題整治：1、公款吃喝；2、同城吃請(qǐng)；3、在公務(wù)接待方面存在講規(guī)格、上檔次、要面子現(xiàn)象等浪費(fèi)現(xiàn)象。二是公車(chē)管理專(zhuān)題整治：4、公車(chē)管理不嚴(yán)，發(fā)生過(guò)公車(chē)私用現(xiàn)象；2、公車(chē)加油卡管理不嚴(yán)；6、公車(chē)維護(hù)保養(yǎng)不夠。三是執(zhí)行上下班時(shí)間專(zhuān)項(xiàng)整治：7、執(zhí)行上下班時(shí)間不嚴(yán)，有時(shí)遲到、早退或離崗。四是庸懶散專(zhuān)項(xiàng)整治：8、工作不主動(dòng)，互相推諉；9、群眾觀念不強(qiáng)；10、工作作風(fēng)不實(shí)，深入一線(xiàn)少；11、工作因循守舊，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)；12、求穩(wěn)怕亂，貪圖安逸。

（二）針對(duì)“”問(wèn)題，我局同時(shí)出臺(tái)了8項(xiàng)制度，即：《縣體育局黨組中心組學(xué)習(xí)制度》、《縣體育局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度》、《縣體育局民主集中制制度》、《縣體育局“三重一大”議事規(guī)則》、《縣體育局考勤制度》、《縣體育局公務(wù)接待管理規(guī)定》、《縣體育局公車(chē)管理規(guī)定》、《縣體育局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律制度》

（三）針對(duì)民生實(shí)事等其它問(wèn)題，我局抓了8項(xiàng)具體問(wèn)題整改，即：為“三送”聯(lián)系村辦好事實(shí)事解決實(shí)際問(wèn)題不多；農(nóng)村體育基礎(chǔ)設(shè)施滯后，不能滿(mǎn)足農(nóng)民群眾健身需求；體育人才要從小抓起，建議加大競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)力度；建議每一年或兩年在節(jié)慶期間舉辦一次廣場(chǎng)舞展示活動(dòng)；建議多舉辦一些群眾體育活動(dòng)；加強(qiáng)晨（晚）練體育健身點(diǎn)建設(shè)，為每個(gè)晨（晚）練健身點(diǎn)配備1名體育健身輔導(dǎo)員；社會(huì)體育指導(dǎo)員指導(dǎo)全民健身的能力與水平不夠強(qiáng)，建議加強(qiáng)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)；建議加大體彩宣傳工作力度。

二、取得的成效

通過(guò)狠抓整改落實(shí)，“”問(wèn)題得以有效遏制，主要表現(xiàn)在：

1、班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作多了，互相推諉、斤斤計(jì)較現(xiàn)象沒(méi)有了。

2、干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變了，深入一線(xiàn)和現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題、主動(dòng)服務(wù)多了，“機(jī)關(guān)化”現(xiàn)象少了，黨群干部關(guān)系密切了。

3、工作紀(jì)律嚴(yán)明了，松馳現(xiàn)象沒(méi)有了。經(jīng)過(guò)為期30天的上下班紀(jì)律專(zhuān)項(xiàng)整治，全體工作人員自覺(jué)遵守上下班時(shí)間，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退或擅自離崗等紀(jì)律松馳現(xiàn)象。

4、廉潔自律好了，大吃大喝、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象沒(méi)有了。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我局嚴(yán)格遵守公務(wù)接待、公車(chē)管理等有關(guān)規(guī)定，公務(wù)接待費(fèi)同期相比下降71%，公車(chē)運(yùn)行費(fèi)下降45%。

三、存在的問(wèn)題和意見(jiàn)建議及下一步工作打算

（一）存在的主要問(wèn)題及建議

1、對(duì)于中長(zhǎng)期整改問(wèn)題，整改效果不夠明顯。如：農(nóng)村體育基礎(chǔ)設(shè)施滯后；加大體育后備人才訓(xùn)練、選拔、輸送、培養(yǎng)力度等中長(zhǎng)期問(wèn)題，在半年或者一年內(nèi)很難見(jiàn)效，至少要1-2年以上才能初顯成效。

2、對(duì)于一些民生工程問(wèn)題，整改工作存在一定難度。如：改善鄉(xiāng)村體育基礎(chǔ)設(shè)施，滿(mǎn)足鄉(xiāng)村人們健身需求問(wèn)題，該問(wèn)題涉及面廣，資金投入大，一時(shí)難于完全整改到位。

3、個(gè)別問(wèn)題整改措施在抓“長(zhǎng)”上不夠有力。如：工作作風(fēng)問(wèn)題，專(zhuān)項(xiàng)整治之后，個(gè)別工作人員自覺(jué)性與主動(dòng)性不強(qiáng)，難于長(zhǎng)期堅(jiān)持。

4、對(duì)于跨部門(mén)問(wèn)題，整改進(jìn)度受到影響。如我局“三送”聯(lián)系村個(gè)別偏僻村民小組電壓低、影響村民正常生活問(wèn)題。我局已向當(dāng)?shù)毓╇姴块T(mén)反映，供電部門(mén)的答復(fù)是已做電改計(jì)劃，但近段時(shí)間內(nèi)還未輪到該村民小組電改。