序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇玩具教案范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

1、了解物體會(huì)跳的原理，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)會(huì)跳的玩具。

2、發(fā)展學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生廢物再利用的良好品質(zhì)

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、養(yǎng)成學(xué)生廢物再利用的良好品質(zhì)。

2、做出玩具會(huì)跳的功能。

課時(shí)安排：1課時(shí)

教學(xué)方法：引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí)。

教具準(zhǔn)備：已做好的會(huì)跳的玩具及半成品。

學(xué)具準(zhǔn)備：廢棄按壓式圓珠筆、彈簣、乒乓球、彈力球、彩卡紙、雙面膠、彩筆、剪等。

課堂類型：設(shè)計(jì)應(yīng)用

評價(jià)方式：作品展示、采用自評、他評與教師點(diǎn)評相結(jié)合

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入，激發(fā)興趣

同學(xué)們，今天，老師要帶大家一齊舉辦一場有趣的跳高的比賽，不過，運(yùn)動(dòng)員不是你們，而是由你們親手制作的會(huì)跳的玩具！

板書課題：會(huì)跳的玩具

二、欣賞感受探究方法

1、上這節(jié)課前，老師給大家?guī)硪蛔隽艘粋€(gè)會(huì)跳的玩具，同學(xué)們請看大屏幕！

你想看看這個(gè)玩具是怎么跳的嗎？它是怎么制作的呢？。

2、請看視頻，想一想它為什么能夠跳起來呢？學(xué)生討論并回答老師問題。

3、教師：對，因?yàn)檫@個(gè)玩具使用了有彈性的材料作為底座。那大家想一想，我們身邊還有哪些有彈性的材料可以用來制作今天這件會(huì)跳的玩具呢？

4、學(xué)生分組討論，回答。

三、欣賞書中同齡學(xué)生作品，激發(fā)創(chuàng)作欲望。

1、同學(xué)們太棒了，竟然找出了這么多可用的材料.下面請同學(xué)們把自己準(zhǔn)備好的、會(huì)彈跳的材料拿出來。老師想考考同學(xué)們，你想用自己的材料怎樣來表現(xiàn)會(huì)跳的玩具呢？

(學(xué)生根據(jù)自己收集的材料來想象，說自己的想法。)

2、剛才的幾位同學(xué)的創(chuàng)意真好，現(xiàn)在我們一起先來欣賞一下書中同學(xué)們們的作品吧，看看這些作品與你想的一樣不一樣？

3、學(xué)生看書，欣賞書上示范作品

4、教師提問：你最喜歡哪件作品？為什么？

四、實(shí)踐創(chuàng)作，個(gè)性展現(xiàn)

談了那么多，同學(xué)們一定非常著急想把你腦海中的玩具造型做出來?，F(xiàn)在我們就看看這節(jié)課的作業(yè)要求：

1、提出作業(yè)要求

(1)選擇你們自己喜歡的繪畫材料，制作一個(gè)會(huì)跳的玩具。

(2)大膽想象、細(xì)心制作，玩具會(huì)跳的功能要體現(xiàn)出來。

(3)利用彩卡紙、彩筆、小裝飾物等材料進(jìn)行恰當(dāng)?shù)难b飾，使會(huì)跳的玩具更加漂亮。

(4)注意安全，保持教室整潔。

2、學(xué)生個(gè)性化創(chuàng)作，教師適時(shí)指導(dǎo)

重點(diǎn)指導(dǎo)：A、依靠材料的材質(zhì)，巧妙設(shè)計(jì)做出玩具會(huì)跳的功能

B、利用適當(dāng)?shù)牟牧辖o玩具進(jìn)行恰當(dāng)?shù)难b飾

五、作業(yè)展評

1、小組內(nèi)同學(xué)互評，選出最佳創(chuàng)意、最佳制作、跳得最高獎(jiǎng)項(xiàng)的備選作品。

篇（2）

《民間玩具世界》是嶺南美術(shù)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》二年級上冊第1課，屬于“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課介紹了用泥、竹、紙、皮、面、木、布等材料制作的民間玩具，旨在讓學(xué)生了解民間玩具的藝術(shù)特點(diǎn)，感受民間玩具所蘊(yùn)涵的吉祥寓意，以及民間藝人熱愛生活、追求幸福的美好愿望。

學(xué)情分析

這節(jié)課是現(xiàn)場比賽課，采取異地教學(xué)的形式。由于學(xué)生所用教材不同，教師只能根據(jù)當(dāng)?shù)亟滩膬?nèi)容對學(xué)生學(xué)習(xí)情況做大致分析：二年級學(xué)生對玩具這一題材很感興趣，知道一些常見的民間玩具，如風(fēng)箏、布老虎等，了解一些常用的美術(shù)詞匯，想象力豐富、表現(xiàn)欲望強(qiáng)。教學(xué)前，讓學(xué)生簡單熟悉一下教師所用教材的內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：能在教材中選擇一兩件民間玩具，用簡單的美術(shù)語言描述它們的造型、色彩、紋樣和材質(zhì)。能理解兩種民間美術(shù)作品的寓意，并在對民間玩具欣賞的過程中，了解一些中國傳統(tǒng)的吉祥文化。

過程與方法：通過“游戲感知”“摸一摸、玩一玩”“賞一賞、畫一畫”“猜一猜、說一說”“辨一辨、創(chuàng)一創(chuàng)”等活動(dòng)，體驗(yàn)民間玩具的不同材質(zhì)、造型以及如何玩耍，嘗試畫出感興趣的民間玩具的細(xì)節(jié)紋樣。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)尊重祖國民族民間工藝美術(shù)的積極態(tài)度，激發(fā)參與民族民間工藝美術(shù)傳承的熱情，形成熱愛生活、健康向上的審美趣味。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解民間玩具的藝術(shù)特點(diǎn)、感受民間玩具的吉祥寓意。

難點(diǎn)：能用簡單的美術(shù)語言描述民間玩具的特點(diǎn)，并能結(jié)合民間吉祥文化分析民間玩具的獨(dú)特寓意。

教學(xué)過程

一、新課導(dǎo)入

教師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來了一個(gè)大玩具，想知道是什么嗎？

學(xué)生齊答：想！

教師從講臺(tái)后拿出一個(gè)舞獅的道具，配合著鑼鼓音樂，表演了一小段舞獅。（圖1）

教師：你們知道剛才老師表演的是什么嗎？

學(xué)生：舞龍、舞獅。

教師：這是來自廣東佛山的民間玩具，叫做“醒獅”。它是用竹子、紙和布料手工制作而成的。廣東人喜愛舞獅，認(rèn)為它能消災(zāi)辟邪，給人們帶來吉祥、好運(yùn)，所以每逢喜慶節(jié)日，都會(huì)以舞獅來慶祝。而小朋友們也會(huì)用這種玩具模仿大人們做舞獅的游戲。

【設(shè)計(jì)意圖】以表演的形式開場，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的好奇心。以醒獅為引子，引出這節(jié)課的主角——民間玩具。

二、游戲感知民間玩具

教師課件出示圖2，提問：除了醒獅，老師還帶來了很多民間玩具。但是，我把它們藏起來了，請你們幫忙找一找，這其中哪些是民間玩具？

學(xué)生甲：大阿福是民間玩具，遙控車不是。

學(xué)生乙：布老虎是民間玩具。

教師提示：請大家注意看它們的制作材料和制作方法有什么不同。（板書：制作材料、制作方法）

教師：你們發(fā)現(xiàn)民間玩具在制作方法和制作材料上有哪些特點(diǎn)？

學(xué)生甲：制作材料是布、木頭、紙、皮、面等。

學(xué)生乙：它們都是手工制作的。

教師：同學(xué)們真聰明！這些都是民間藝人運(yùn)用生活中常見的、隨手可得的材料，發(fā)揮自己的聰明才智，手工制作而成的、供人們賞玩的物件。這節(jié)課就讓我們一起來欣賞民間玩具。請大家翻到課本第一課，看看書上介紹了哪些好玩的民間玩具。（板書課題：《民間玩具世界》）

【設(shè)計(jì)意圖】巧設(shè)游戲，直觀體驗(yàn)、對比、欣賞，讓學(xué)生初步了解民間玩具“就地取材”和“手工制作”的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生好奇心，引入課題。

三、摸一摸玩一玩

教師揭開展臺(tái)上覆蓋的布，展示六組不同的民間玩具實(shí)物。

教師：老師從全國各地搜集了一些民間玩具，大家想不想玩?。?/p>

學(xué)生興奮地回答：想！

教師介紹活動(dòng)要求：每個(gè)小組分給一件玩具，請小組長組織大家賞玩，并討論兩個(gè)問題：1．這個(gè)玩具是用什么材料做的？2．這個(gè)玩具怎么玩？

學(xué)生分組賞玩各自的民間玩具，相互交流、討論。（圖3）

教師：誰能給大家介紹一下你們組的玩具，并示范一下怎么玩？

小組代表甲舉起玩具，邊操作邊回答：我們組的玩具是用木頭和布做的木偶?？梢园涯九继自谑稚?，用手指讓木偶的頭和雙手活動(dòng)。

教師：說得很好。木偶根據(jù)不同的操控方法而分類。你們手上的這種木偶身體像個(gè)布袋，是套在手掌上來玩的，所以叫做“掌上木偶”或“布袋木偶”。那么其他小組的又是什么玩具？

小組代表乙：我們也不知道這是什么玩具，像魚又不像魚，是用竹子和紙做的，底下有個(gè)大洞，好像能戴在頭上玩。

教師：你們猜對了，這個(gè)玩具是能戴在頭上玩的。它叫“鰲魚”，來自廣東番禺。它的背后還有個(gè)有趣的故事。傳說古時(shí)，金色鯉魚吞下海中龍珠，變成了鰲魚。一日，有個(gè)書生赴京趕考，途經(jīng)“女兒國”，遭到一群妖女戲弄。書生逃至海邊，見波浪中有雌雄兩尾鰲魚正在嬉游，便向它們疾聲呼救。鰲魚見狀，背負(fù)書生渡海而去。后來書生考中狀元，在拜見皇帝時(shí)，正好站在金鑾殿前雕刻的鰲魚頭上，于是“獨(dú)占鰲頭”便傳為佳話。后來書生羽化成仙，成為文曲星，重臨大海，為雌雄鰲魚簪花掛紅，點(diǎn)化成仙。你們手上的兩條鰲魚（圖4）一紅一綠，尾巴也不一樣，代表一公一母。你們猜一猜，哪條是公的，哪條是母的？

小組代表乙：紅色的是母的，綠色的是公的。

教師介紹：剛好相反，紅色的是公的，綠色的是母的。下一組代表，你們的玩具是什么呀？

小組代表丙：我們組的玩具是皮影，它有幾根棍子支撐著，用手?jǐn)[動(dòng)這幾根棍子，它就會(huì)跟著動(dòng)了。

教師：看看屏幕上的這位老人在做什么？

學(xué)生齊答：他在表演皮影戲。

教師：你們看過皮影戲嗎？老師這里有幾樣道具（白布、應(yīng)急燈等），是配合皮影一起玩的。你們知道怎么用嗎？誰來示范一下？

教師請6位學(xué)生示范，學(xué)生相互商量著，有的拉布幕，有的舉著皮影，還有的拿應(yīng)急燈照著。（圖5）

教師小結(jié)：有一部分民間玩具除了能用來玩，還有祭祀、表演的用途，比如面花糕、木偶、皮影，等等。

【設(shè)計(jì)意圖】以小組合作的方式加強(qiáng)學(xué)生的思考與交流，培養(yǎng)學(xué)生對事物的觀察和體驗(yàn)?zāi)芰?。通過直觀體驗(yàn)和動(dòng)手操作帶動(dòng)思考探索，以直觀、生動(dòng)的示范形式讓學(xué)生了解民間玩具的基本意義。

四、賞一賞畫一畫

教師：民間玩具好玩嗎？

學(xué)生齊答：好玩！

教師課件出示玩具圖片，提問：民間玩具不僅好玩，還很好看。接下來請大家一起觀察它們的造型、色彩和紋樣，相互討論一下，說一說你喜歡哪一個(gè)玩具，它給你怎樣的感覺。（板書：造型、色彩、紋樣）

學(xué)生甲：我喜歡獅頭玩具（圖6），它的樣子很威武。

教師課件出示幾組常用的美術(shù)詞匯：1．造型——逼真、飽滿、可愛、夸張、生動(dòng)；2．紋樣——精致、對稱、細(xì)密、簡練、吉祥；3．色彩——華麗、鮮艷、強(qiáng)烈、喜慶、質(zhì)樸。

教師：請同學(xué)們思考一下，可以用什么美術(shù)詞匯來形容民間玩具？大家可以選擇合適的詞語來表達(dá)自己的感受。

學(xué)生乙：獅頭的造型非常生動(dòng)、逼真，但我更喜歡皮影，因?yàn)樗幕y很精致、很細(xì)密。（圖7）

教師小結(jié)：同學(xué)們，不同的地方有不同的風(fēng)土人情和審美情趣，因此，民間玩具也展現(xiàn)出各自獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。它們的造型或直白樸拙，或神秘柔媚，或夸張粗獷，或?qū)憣?shí)細(xì)膩；色彩紋樣或簡潔流暢，或細(xì)密繁復(fù)，或艷麗強(qiáng)烈，或恬淡清雅……當(dāng)你走近它、認(rèn)識(shí)它以后，相信你會(huì)被它的魅力所深深吸引。

【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生了解民間玩具的基本藝術(shù)特點(diǎn)，能夠用簡單的美術(shù)語言進(jìn)行評價(jià)，使學(xué)生的審美情趣得以培養(yǎng)，審美情感得到升華。

教師引導(dǎo)學(xué)生觀察民間玩具的局部，感受細(xì)節(jié)的美，請學(xué)生嘗試在紙上畫出感興趣的部分。教師先在黑板上示范，畫了一個(gè)桃子。

課件出示要求：作業(yè)紙二選一。

①白紙：在紙上畫出感興趣的玩具造型或局部紋樣。（圖8）

②帶輪廓線的紙：在民間玩具輪廓內(nèi)添加感興趣的局部紋樣。（圖9）

學(xué)生選取各自所需的紙張進(jìn)行小練習(xí)，教師播放背景音樂，巡視輔導(dǎo)。教師選取部分學(xué)生的作品（圖10至圖14）進(jìn)行展示，并提問：你畫了什么？哪些細(xì)節(jié)部分讓你感興趣？

學(xué)生甲：我想起了美猴王孫悟空，所以給小泥猴的身體設(shè)計(jì)了一些花紋。（圖13）

學(xué)生乙：我畫的是布老虎，用圓圈畫它的眼睛。大大的眼睛很有神。（圖14）

……

【設(shè)計(jì)意圖】自主探索，感受民間玩具的細(xì)節(jié)美，學(xué)會(huì)從整體到局部的欣賞方法，運(yùn)用動(dòng)手畫的方法去記錄、表達(dá)自己的觀察和感受。

五、猜一猜說一說

教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)玩具的造型和紋樣特點(diǎn)，猜一猜其中蘊(yùn)涵的中國民間傳統(tǒng)文化中的吉祥寓意。

教師介紹：民間玩具的紋樣多為日月星辰、花鳥蟲魚、風(fēng)云雷火等自然界的事物，表現(xiàn)了人們對大自然的喜愛與崇拜。有的紋樣甚至被賦予了深刻的寓意，寄托著人們美好的愿望。請大家來猜—猜，民間玩具的造型和紋樣中有哪些吉祥的寓意？

教師課件出示民間玩具及其紋樣，學(xué)生欣賞與觀察。（板書：吉祥寓意）

學(xué)生：這個(gè)圖案中有蝙蝠和桃子，是幸福和長壽的意思。（圖15）

教師小結(jié)：小小的玩具背后不僅有知識(shí)，還有文化，蘊(yùn)藏著民間藝術(shù)的精粹。

【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)民間藝術(shù)獨(dú)特的審美情趣。

六、辨一辨創(chuàng)一創(chuàng)

教師：經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)，大家是不是對民間玩具有一些了解呢？接下來，我就要考考大家了。請根據(jù)民間玩具的藝術(shù)特點(diǎn)，辨認(rèn)下列幾件物品，判斷它們是不是民間玩具，并說出你的理由。（課件出示一組新的圖片）

學(xué)生甲：撥浪鼓是民間玩具，它是用木頭和皮制成的，它的圖案有吉祥的寓意。（圖16）

學(xué)生乙：捏面人是民間玩具，是用面來做的，有蓮花和魚的造型，寓意“年年有魚（余）”。（圖17）

【設(shè)計(jì)意圖】檢驗(yàn)學(xué)生是否理解了民間玩具的藝術(shù)特點(diǎn)，以及是否掌握了簡單的欣賞評價(jià)的語言和方法。

教師小結(jié)：民間玩具的種類和材料有很多，這節(jié)課老師只能選取部分讓大家欣賞，同學(xué)們外出旅游的時(shí)候，可以探尋當(dāng)?shù)赜袥]有特色的民間玩具，收集回來相互學(xué)習(xí)和分享。

七、小結(jié)拓展

教師提問：你們能為民間玩具創(chuàng)造出新的玩法嗎？

學(xué)生甲：鰲魚和醒獅能放在一起玩、—起表演。

學(xué)生乙：我們可以用木偶來演英語課本劇。

教師小結(jié)：同學(xué)們的想法非常有趣，臺(tái)下的老師們也很喜歡這些民間玩具，你們到臺(tái)下去請教一下他們是否有什么好的創(chuàng)意吧。

學(xué)生們拿著玩具到舞臺(tái)下與觀課教師交流互動(dòng)。（圖18）

篇（3）

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建平安和諧校園為目標(biāo)，以開展學(xué)校安全工作“基層基礎(chǔ)深化年”活動(dòng)為牽引，推進(jìn)學(xué)校安全工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完善學(xué)校安全工作機(jī)制，加強(qiáng)安全工作日常監(jiān)管，為推進(jìn)全區(qū)素質(zhì)教育的深入開展，全面提高教育質(zhì)量提供安全保障。

二、工作重點(diǎn)

（一）務(wù)求實(shí)效，加強(qiáng)學(xué)校安全工作機(jī)制建設(shè)

1.繼續(xù)完善學(xué)校安全工作流程化管理機(jī)制。落實(shí)“一崗雙責(zé)”，明確學(xué)校各崗位安全職責(zé)，實(shí)行縱向到底、橫向到邊的網(wǎng)格化管理，根據(jù)崗位職責(zé)層層簽訂安全責(zé)任書；按照“四不放過原則”，對涉及安全的事項(xiàng)有檢查發(fā)現(xiàn)、有信息反饋、有整改落實(shí)、有事后監(jiān)督、有總結(jié)驗(yàn)收、有責(zé)任追究。

2.開展學(xué)校安全工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。一是按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度；二是按照“一崗雙責(zé)”的要求，落實(shí)學(xué)校校長與全體教職工層層簽訂安全工作責(zé)任書，認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任追究制；三是加強(qiáng)鎮(zhèn)辦學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。優(yōu)先配備鎮(zhèn)辦學(xué)校安全設(shè)施，所有鎮(zhèn)辦學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備視頻監(jiān)控、一鍵報(bào)警、紅外線報(bào)警等技防設(shè)施，配齊配全橡膠棍、強(qiáng)力手電筒等物防器械，盡快實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)的均衡發(fā)展。四是加強(qiáng)安全保衛(wèi)，實(shí)行校園封閉管理，按規(guī)定配齊專職保安，做到持證上崗，配齊校園安保器械，按照《市中小學(xué)校幼兒園報(bào)警控聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)施技防設(shè)施建設(shè)達(dá)標(biāo)工程。

3.加強(qiáng)安全檔案建設(shè)。按照《學(xué)校安全檔案管理基本要求》，加強(qiáng)學(xué)校安全工作痕跡化管理，根據(jù)要求做好電子檔案及紙質(zhì)檔案的管理。通過規(guī)范學(xué)校安全工作檔案管理，促進(jìn)學(xué)校安全工作的規(guī)范化建設(shè)。

（二）提高認(rèn)識(shí)，加大安全教育和宣傳力度

4.加強(qiáng)學(xué)校師生安全教育。發(fā)揮課堂主渠道作用，一是開齊安全教育課程，將安全教育課列入學(xué)期課程教學(xué)計(jì)劃，每兩周1課時(shí)，做到課程落實(shí)；二是加強(qiáng)安全教育校本培訓(xùn)。每學(xué)期校長要給全體教職工做一次校園安全形勢報(bào)告，分管校長要給全體教職工做一次《省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》講座，安全干部要開展班主任安全培訓(xùn)不少于2次；班主任負(fù)責(zé)落實(shí)好“每天放學(xué)前1分鐘、周末放學(xué)前5分鐘、節(jié)假日放假前30分鐘”的安全警示教育。

5.加強(qiáng)師生心理監(jiān)護(hù)機(jī)制建設(shè)。一是請市課題組的專家為全區(qū)心理健康教師輔導(dǎo)，提高心理健康教師的業(yè)務(wù)能力；二是組織課題學(xué)校去課題開展好的單位參觀學(xué)習(xí)，開拓視野；三是繼續(xù)開展《加強(qiáng)學(xué)生心理監(jiān)護(hù)，促進(jìn)平安和諧校園建設(shè)》課題研究，積極參加課題組開展的各項(xiàng)活動(dòng)及課題研究、優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。

6.積極開展安全避險(xiǎn)和自救演練。進(jìn)一步拓寬安全演練的種類和項(xiàng)目，提高安全演練的覆蓋面，增強(qiáng)提高安全演練的實(shí)效性，使學(xué)生真正掌握學(xué)會(huì)危險(xiǎn)情況下自救避險(xiǎn)的辦法。學(xué)校要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，提高演練質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)調(diào)度，抓好學(xué)校日常安全管理

7.堅(jiān)持每月一次的安全工作調(diào)度會(huì)議，及時(shí)調(diào)控部署全區(qū)學(xué)校安全工作；開展安全事件分析，查找原因，開展有效預(yù)防；繼續(xù)編寫《安全簡報(bào)》，分析安全形勢，應(yīng)對相應(yīng)措施。

8.認(rèn)真開展學(xué)校安全工作大檢查。加強(qiáng)日常安全檢查，認(rèn)真落實(shí)安全日志制度、安全隱患排查整治制度、加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品、建筑施工、特種設(shè)備的安全監(jiān)管，學(xué)校要定期對門衛(wèi)、師生宿舍、教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、鍋爐房等重點(diǎn)部位和各類電器、消毒設(shè)備、消防、電路、照明、監(jiān)控和體育教學(xué)設(shè)施進(jìn)行檢查。要建立隱患排查電子檔案，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。教育局將加大監(jiān)督力度，每周督查學(xué)校不少于2所，采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合、專項(xiàng)檢查與全面檢查相結(jié)合、明查與暗訪相結(jié)合等多種方式，對學(xué)校安全工作進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)檢查。通過督查舉一反三，對安全事件進(jìn)行定期通報(bào)，對存在的問題加大督辦復(fù)查的力度。

9．加強(qiáng)接送學(xué)生車輛管理，配合交警部門加大對違規(guī)接送學(xué)生車輛的整治力度。加強(qiáng)對學(xué)生交通安全教育，教育學(xué)生堅(jiān)決不乘坐超員、超速和安全性能不達(dá)標(biāo)的車輛。

10.建立學(xué)校、學(xué)生、家長、社區(qū)四位一體的安全管理網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)期開學(xué)初班主任要認(rèn)真組織學(xué)生身體狀況摸底，建立學(xué)生患心臟病等重大疾病家長報(bào)告制度，并通報(bào)體育教師和學(xué)校醫(yī)務(wù)人員，建立學(xué)生重大疾病檔案，并在教育教學(xué)活動(dòng)中給予適當(dāng)關(guān)注；班主任要關(guān)注學(xué)生思想狀況，并及時(shí)將學(xué)校的安全規(guī)定和安全警示以及學(xué)生在校的表現(xiàn)和身心健康狀況告知家長，有重點(diǎn)地與學(xué)生家長簽訂《安全責(zé)任書》，將家長收到通知后的回執(zhí)、《安全責(zé)任書》和反饋信息予以存檔；要在團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和班委中設(shè)立安全處和安全委員，掌握學(xué)生的安全動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋安全信息；要加強(qiáng)與學(xué)校所在社區(qū)治安等部門的聯(lián)系，加強(qiáng)信息溝通，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

（四）提升素質(zhì)，加強(qiáng)安全工作管理隊(duì)伍建設(shè)

11、積極開展安全管理干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是舉辦全區(qū)安全管理干部培訓(xùn)班一至兩次,指導(dǎo)各學(xué)校搞好中層干部及教職工安全培訓(xùn)；二是協(xié)調(diào)保安公司對學(xué)校保安定期培訓(xùn)，拓寬安保人員的知識(shí)和技能，更好的履行職責(zé)。

12、督促學(xué)校建立專門的安全工作機(jī)構(gòu)，配備專職的安全干部。

（五）積極協(xié)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作

13、各級各類學(xué)校要認(rèn)真排查學(xué)校周邊存在的問題，積極協(xié)調(diào)各級學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位及時(shí)加以解決。

篇（4）

我局根據(jù)市、縣關(guān)于開展2009年"全國安全生產(chǎn)月"活動(dòng)的相關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，及時(shí)召開會(huì)議，認(rèn)真分析歷年來開展"安全生產(chǎn)月"活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，查找存在問題，研究改進(jìn)具體辦法，對交通系統(tǒng)開展"安全生產(chǎn)月"活動(dòng)進(jìn)行了具體的工作部署和安排，明確活動(dòng)主題、目標(biāo)和任務(wù)，提出要求。特別針對汛期安全防范工作提出了嚴(yán)格的、具體的要求，對系統(tǒng)開展"全國安全生產(chǎn)月"活動(dòng)給予了人力、物力和資金上的大力支持。局屬各單位根據(jù)工作安排和部署，結(jié)合本單位實(shí)際，對各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了具體的安排和布置，并按計(jì)劃和方案逐一開展實(shí)施。在"全國安全生產(chǎn)月"活動(dòng)中，各級領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)靠前，親自組織指揮開展工作，對推動(dòng)和有效開展各項(xiàng)安全生產(chǎn)活動(dòng)提供了有力保障。

二、精心安排，開展形式多樣的安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)。

一是加大法律法規(guī)宣傳力度，讓各級干部職工和道路運(yùn)輸從業(yè)人員知法、懂法、守法。根據(jù)工作特點(diǎn)，組織了各種形式的培訓(xùn)。為吸取"6.5"四川成都公交車火災(zāi)事故的教訓(xùn)，縣汽運(yùn)總公司對全體司乘人員進(jìn)行了一次消防安全和培訓(xùn)，并組織修理工、快客駕駛員到金華尼奧普蘭廠家參觀，廠里安排專家進(jìn)行了業(yè)務(wù)技術(shù)的培訓(xùn)。開展公交車駕駛員拜師學(xué)藝活動(dòng)，提高廣大司乘人員遵章守紀(jì)的自覺性及駕駛操作技能。

二是認(rèn)真開展咨詢?nèi)栈顒?dòng)，造聲勢、造輿論，增強(qiáng)安全氛圍。根據(jù)縣政府的統(tǒng)一安排，今年"全國安全生產(chǎn)月"活動(dòng)咨詢?nèi)?，我局組織參加咨詢活動(dòng)，展出安全宣傳看板8塊，發(fā)放安全宣傳資料1800余份。在"全國安全生產(chǎn)月"中，各單位共掛橫幅20條，張貼宣傳畫240余張、宣傳標(biāo)語300余張，出動(dòng)宣傳車104臺(tái)時(shí)，刊出安全生產(chǎn)月特刊1期，黑板報(bào)12期，舉辦安全知識(shí)競賽3場，戶外公益廣告2次。通過宣傳積極倡導(dǎo)交通安全理念，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

三、強(qiáng)化監(jiān)督檢查，推動(dòng)交通專項(xiàng)治理工作不斷深入。

根據(jù)夏季交通運(yùn)輸工作的特點(diǎn)以及汛期防汛抗災(zāi)工作重點(diǎn)，并結(jié)合安全生產(chǎn)隱患排查治理年活動(dòng)的部署和要求，我局有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查。

一是深入開展安全生產(chǎn)事故隱患的自查工作。根據(jù)局統(tǒng)一部署，局下屬各單位深入開展了安全生產(chǎn)隱患自查工作，特別是針對夏季高溫車輛容易發(fā)生自燃的特點(diǎn)，對車輛性能進(jìn)行全面的體檢，對滅火器材等安全設(shè)施的配備、完好情況進(jìn)行全面自查，對查出的隱患必須積極組織整改，確保安全。

二是組織人員開展安全督查工作。6月初，局組織對全縣各客運(yùn)企業(yè)、危化運(yùn)輸企業(yè)、在建工程項(xiàng)目進(jìn)行了安全督查，重點(diǎn)對各企業(yè)"全國安全生產(chǎn)月"活動(dòng)布置開展情況、公交旅游、長途班車、農(nóng)村班車，特別是密閉型空調(diào)車中安全錘、滅火器等安全設(shè)施配備、完好情況、GPS、行車記錄儀正常使用情況等進(jìn)行檢查。從各個(gè)層面的檢查情況看，各運(yùn)輸企業(yè)和客運(yùn)站，對源頭客運(yùn)安全管理高度重視；對運(yùn)輸生產(chǎn)管理中的制度、措施基本建立和健全，各項(xiàng)應(yīng)急措施已較為具體化；在職工教育和駕駛?cè)藛T的學(xué)習(xí)教育上，已形成了經(jīng)?；椭贫然?。但在督查中我們也還發(fā)現(xiàn)了一些問題和安全隱患，檢查組成員及時(shí)下發(fā)了安全隱患整改通知書，對整改情況追蹤檢查，確保整改到位。同時(shí)針對密閉型空調(diào)車的特點(diǎn)，要求客運(yùn)企業(yè)一方面要加強(qiáng)從業(yè)人員的培訓(xùn)教育，增強(qiáng)處置突發(fā)事件的能力；另一方面要求各企業(yè)通過車載視頻、站場內(nèi)圖片宣傳、發(fā)車前宣傳等多種形式，向旅客宣傳車內(nèi)各種安全設(shè)施的使用方法及突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的相關(guān)要點(diǎn)，增加廣大群眾安全防范知識(shí)。通過整改，所有公交車共更換滅火器10只，新增滅火器61只，密閉型空調(diào)用車新購安全錘41只。

四、完善應(yīng)急預(yù)案，積極開展預(yù)案演練工作。

6月26日，縣交通局、安監(jiān)局、環(huán)保局與三美化工、雨潤物流有限公司聯(lián)合舉辦危化產(chǎn)品在運(yùn)輸途中泄漏的應(yīng)急演練，通過模擬演練，檢驗(yàn)預(yù)案的可操作性及合理性等，提高了從業(yè)人員在運(yùn)輸過程中處置突發(fā)事件的應(yīng)變能力，對下步繼續(xù)完善預(yù)案提供了相關(guān)資料。

五、加強(qiáng)公路管理，不斷完善公路安保設(shè)施和標(biāo)志。

以整治省、市督辦的道路交通事故多發(fā)點(diǎn)和臨水臨崖高落差路段為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)交通安全隱患排查治理工作，目前列入省重點(diǎn)督辦道路交通事故多發(fā)點(diǎn)1處，市級交通事故多發(fā)點(diǎn)4處都已組織實(shí)施，基本完成預(yù)定目標(biāo)任務(wù)，省市級臨水臨崖高落差路段4條線路都已在實(shí)施，目前除東夏線部分立柱在加固外，其余線路波型護(hù)欄均已完工，共投入資金210余萬元。

6月份，路政大隊(duì)清除路障（機(jī)械）800平方米，人工清除堆積物300平方米，消除非公路標(biāo)牌10塊，消除農(nóng)作物380平方米，整理路肩2000平方米，疏通水溝1800米，同時(shí)對五一塘、金畈、東干村地段的馬路市場進(jìn)行整頓。

6月份，全縣共上報(bào)公路塌方17處2338立方米，擋墻沖毀6處445立方米，水溝沖毀1處80米。我局及時(shí)設(shè)立明顯的標(biāo)志，拉好防護(hù)彩帶，組織人員在最短時(shí)間內(nèi)搶通公路。共投入水毀搶修經(jīng)費(fèi)20多萬元，做到干線公路水毀搶修率100%，修復(fù)率100%。

篇（5）

1、一只站在樹上的鳥兒，從來不會(huì)害怕樹枝會(huì)斷裂，因?yàn)樗嘈诺牟皇菢渲?，而是它自己的翅膀。與其每天擔(dān)心未來，不如努力做好現(xiàn)在。

2、人生就是一場旅行，不在乎目的地，在乎的應(yīng)該是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。如果放棄太早，你永遠(yuǎn)都不知道自己會(huì)錯(cuò)過什么。

3、就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷中寂寞的角落深處，野百合也有自己的春天！只要還有明天，今天就永遠(yuǎn)是起跑線。

4、你要墮落，神仙也救不了。你要成長，絕處也能逢生。請忘掉所有那些“不可能”的借口，去堅(jiān)持那一個(gè)“可能”的理由。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇（6）

每天都想聽到晚安，只是在于說這句話的人是誰。

你睡不著的時(shí)候就多想想我，不要浪費(fèi)時(shí)間。

把晚安放在這，送給那些沒人對她說晚安的人。

生水與水之間有間隔，但地心下一直相牽，人與人之間有間隔，但心里時(shí)刻顧慮，發(fā)條短信道聲晚安，夢里我們相見。

親愛的，昨天晚上我和周公下棋的時(shí)候，看到周公他妻子在銹鞋墊，很悅目呢!你今晚要早點(diǎn)休息，去跟人家學(xué)學(xué)晚安寶物，做個(gè)美夢!

知道嗎，睡前你需要舉辦一次徹底的奮斗勾當(dāng)，把煩惱殺掉，把憂郁滅掉，把壓力毀掉，把哀愁撕票，聽說這樣，整晚你會(huì)擁有一個(gè)美夢，朋儕晚安。

篇（7）

二是確保受災(zāi)群眾有衣穿。要著眼今冬可能出現(xiàn)極端嚴(yán)寒天氣的需要，籌集充足的過冬衣被，在全市深入開展以“捐贈(zèng)衣被、溫暖災(zāi)區(qū)”為主題的“送溫暖、獻(xiàn)愛心”捐贈(zèng)活動(dòng)，各級各部門要率先垂范，加大宣傳力度，帶動(dòng)社會(huì)捐贈(zèng)。要重點(diǎn)關(guān)心“兩孤一殘”人員、五保戶、低保戶等困難群眾的過冬問題，實(shí)實(shí)在在幫助他們解決實(shí)際困難。

三是確保受災(zāi)群眾有飯吃。要提前準(zhǔn)備災(zāi)區(qū)群眾過冬需要的口糧，滿足冬令春荒的需要。要重點(diǎn)針對高寒山區(qū)，提前儲(chǔ)備充足的糧食、取暖用的燃料和日常生活必需品，保證受災(zāi)群眾吃得飽、穿得暖、不受凍。

四是確保受災(zāi)群眾有病能醫(yī)治。要鞏固衛(wèi)生防疫工作成果，大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，抓好災(zāi)區(qū)今冬明春防病工作，加強(qiáng)飲用水、食品衛(wèi)生和藥品質(zhì)量安全監(jiān)督，開展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，提高受災(zāi)群眾對災(zāi)害常見病的自我防護(hù)能力，確保不發(fā)生重大疫情，確保有病能得到及時(shí)醫(yī)治，確保人民群眾身體健康。

二、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好受災(zāi)群眾安全過冬工作的責(zé)任感

救災(zāi)救助工作是黨和政府密切黨群干群關(guān)系的重要紐帶，是重要的民生工程、民心工程。做好此項(xiàng)工作是愛民之情、親民之義、為民之舉的重要體現(xiàn)，意義重大?！?·12”汶川地震發(fā)生后，全市各級各部門迅速反應(yīng)，深入救災(zāi)一線，在搶險(xiǎn)救人、轉(zhuǎn)移安置受災(zāi)群眾、保障受災(zāi)群眾基本生活、維護(hù)災(zāi)區(qū)社會(huì)穩(wěn)定等方面發(fā)揮了重要作用，充分體現(xiàn)了執(zhí)政為民的理念，讓受災(zāi)群眾深切感受到了黨和政府的關(guān)懷，進(jìn)一步提升了黨和政府的形象。當(dāng)前，我市救災(zāi)救助任務(wù)仍然艱巨繁重，特別是要把受災(zāi)群眾安全過冬工作作為當(dāng)前一項(xiàng)緊迫而重要的任務(wù)，必須抓緊抓好，要站在講政治、顧大局的高度，本著對人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，繼續(xù)弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，落實(shí)工作責(zé)任，健全制度措施，把各項(xiàng)救助政策落實(shí)到位，確保受災(zāi)群眾特別是板房安置小區(qū)和高寒地區(qū)受災(zāi)群眾安全過冬。

三、建立健全長效機(jī)制，切實(shí)完善城鄉(xiāng)救災(zāi)救助體系

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，救災(zāi)救助工作要以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、協(xié)調(diào)發(fā)展為指導(dǎo)，以建立健全災(zāi)害應(yīng)急體系和社會(huì)救助體系為目標(biāo)，構(gòu)建長效工作機(jī)制，全面提高我市救災(zāi)救助水平。

一是進(jìn)一步抓好受災(zāi)群眾房屋重建工作。要本著因地制宜、科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧、規(guī)避災(zāi)害、經(jīng)濟(jì)適用的原則，加快實(shí)施災(zāi)后住房重建工作。

二是進(jìn)一步落實(shí)就業(yè)援助政策。要落實(shí)就業(yè)援助政策，對災(zāi)區(qū)實(shí)施重點(diǎn)就業(yè)援助，加快受災(zāi)群眾就業(yè)安置，確保災(zāi)區(qū)充分就業(yè)。

三是進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系。要加強(qiáng)救助體系的配套銜接，進(jìn)一步完善最低生活保障救助與住房、教育、司法等救助的銜接配套，加強(qiáng)社會(huì)救助與社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)福利、慈善事業(yè)以及最低工資制度的銜接配套，使各項(xiàng)救助政策互聯(lián)、互補(bǔ)、互動(dòng)，盡可能解決困難群眾多方面需求。要大力發(fā)展社會(huì)慈善事業(yè)，開展經(jīng)常性的社會(huì)捐贈(zèng)活動(dòng)，積極引導(dǎo)社會(huì)資金投入和支持救災(zāi)救助，讓更多的社會(huì)公眾參與救災(zāi)救助。

四是進(jìn)一步健全城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度。要根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平，特別是要關(guān)注生活必須品價(jià)格變動(dòng)情況，建立健全與經(jīng)濟(jì)增長、物價(jià)水平相適應(yīng)的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，確保困難群眾基本生活需要。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督，切實(shí)推動(dòng)救災(zāi)救助工作落實(shí)到位

救災(zāi)救助工作涉及面廣、任務(wù)重，需要加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級政府要把救災(zāi)救助工作納入重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，安排好救災(zāi)救助資金、物資，保證工作順利開展。

二是強(qiáng)化部門配合。有關(guān)部門要密切配合、各司其職、形成合力，做到工作責(zé)任到位、政策落實(shí)到位、措施保障到位。

三是加強(qiáng)督促檢查。要把救災(zāi)救助工作特別是確保受災(zāi)群眾安全過冬工作納入目標(biāo)管理，落實(shí)責(zé)任主體。各區(qū)（市）縣要積極開展自查自糾。市級相關(guān)部門要加強(qiáng)督查指導(dǎo)，確保工作按時(shí)、按要求推進(jìn)。

篇（8）

緊緊圍繞“加強(qiáng)干部隊(duì)伍和師德師風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意的教育”的主題，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、改革創(chuàng)新，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，按照促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，提高領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力和增強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)的需要，認(rèn)真清理查找需要廢止、修改、建立的各項(xiàng)制度和政策，突破制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙，著力建立完善充滿活力、富有效率、更加開放、有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的政策和符合教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展要求的規(guī)章制度，形成有利于科學(xué)發(fā)展的正確導(dǎo)向，創(chuàng)造有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的環(huán)境和條件，為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展提供有力的體制機(jī)制保障。

（二）基本原則

1、積極創(chuàng)新，穩(wěn)妥推進(jìn)。創(chuàng)新和完善促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新，既積極探索、大膽實(shí)踐，又嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、嚴(yán)密論證。凡是在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間能夠出臺(tái)的政策和規(guī)章制度，要不等不拖，及時(shí)出臺(tái)；對那些涉及面比較廣，需上下互動(dòng)、左右聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)一致、形成共識(shí)才能出臺(tái)的重要政策制度，要深入調(diào)查研究，廣泛征求意見，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，反復(fù)論證，科學(xué)決策，確保制定出臺(tái)的政策和規(guī)章制度真正經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)，在推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

2、立足實(shí)際，務(wù)實(shí)管用。創(chuàng)新和完善體制機(jī)制要“精而有效”，要切實(shí)抓住能夠從根本上解決影響和制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展突出問題的體制機(jī)制，避免空洞無物，搞形式主義。通過創(chuàng)新和完善體制機(jī)制，著力解決制度缺失和體制障礙等突出問題，努力使創(chuàng)新體制機(jī)制與解決實(shí)際問題相互促進(jìn)，逐步形成保障和促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的制度體系。

3、上下銜接，規(guī)范操作。要注意學(xué)習(xí)、研究和掌握黨的方針政策和國家的法律法規(guī)，特別是認(rèn)真研究和貫徹落實(shí)當(dāng)前國家的宏觀經(jīng)濟(jì)政策，及時(shí)主動(dòng)地做到上下銜接。對于需要上下共同努力才能解決的體制機(jī)制問題，可向上級相關(guān)機(jī)構(gòu)提出建議；對于涉及全局性的體制機(jī)制問題，鼓勵(lì)提出建設(shè)性的意見；對于地方規(guī)范性文件的修訂，要嚴(yán)格按照程序規(guī)范操作。

4、廣納民意，充分論證。要充分征求和吸收廣大群眾的意見建議，充分運(yùn)用解放思想大討論的成果、領(lǐng)導(dǎo)班子成員的調(diào)研成果和領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告，確定建立完善體制機(jī)制的具體內(nèi)容，切實(shí)體現(xiàn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展需要和群眾意愿。要站在全局和戰(zhàn)略的高度，堅(jiān)持陽光操作，公開透明，充分論證，兼顧各方面利益，切實(shí)防止出現(xiàn)局限于眼前工作和部門利益的情況。

二、方法步驟

（一）清查梳理

結(jié)合教育自身實(shí)際，在充分征求意見建議的基礎(chǔ)上，突出事關(guān)全局的重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵問題，認(rèn)真清理和查找現(xiàn)有政策、規(guī)章制度，明確需要廢止、修改、建立的政策和規(guī)章制度。

1、廣泛征求意見。注重將創(chuàng)新和完善體制機(jī)制工作與開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入調(diào)研、解放思想大討論、分析檢查等工作緊密結(jié)合，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿。采取發(fā)放征求意見表、召開座談會(huì)、開展網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、考察走訪、開通熱線電話、設(shè)置意見箱和電子信箱等方式方法，廣泛征求下屬機(jī)構(gòu)和單位、基層群眾、服務(wù)對象及相關(guān)部門對創(chuàng)新和完善體制機(jī)制的意見和建議。

2、全面清理查找。各直屬支部及局機(jī)關(guān)各股室，必須從現(xiàn)在起按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，結(jié)合教育工作職能，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)有的各項(xiàng)政策和規(guī)章制度進(jìn)行系統(tǒng)全面的清理，檢查是否符合中央精神、國家方針政策和法律法規(guī)，是否符合實(shí)際，是否有利于科學(xué)發(fā)展，是否與其他有關(guān)規(guī)定相沖突，嚴(yán)格查找、清理本單位需要廢止、修改、建立的政策和規(guī)章制度。

3、認(rèn)真梳理分類。召開專題會(huì)議，對征求意見中反映的和清理查找中發(fā)現(xiàn)的需要廢止、修改、建立的政策和規(guī)章制度，進(jìn)行認(rèn)真研究分析梳理，理清哪些是當(dāng)前有條件并亟需廢止、修改、建立的，哪些是需要一定時(shí)間逐步進(jìn)行創(chuàng)新和完善的，哪些是本單位自身能夠研究解決的，哪些是需要上級研究解決的，按照輕重緩急進(jìn)行篩選分類，進(jìn)一步明確需要?jiǎng)?chuàng)新和完善體制機(jī)制的具體內(nèi)容。

（二）組織修訂（6月下旬—8月中旬）

1、初步篩選。在廣泛深入地征求直屬單位以及廣大教職工意見和建議的基礎(chǔ)上，對清理查找出來需要廢止、修改、建立的各項(xiàng)制度和政策，需要?jiǎng)?chuàng)新和完善的體制機(jī)制，按照輕重緩急進(jìn)行初步篩選。

2、分析論證。在充分調(diào)研、分析的基礎(chǔ)上，組織召開教育局直屬單位和機(jī)關(guān)股室負(fù)責(zé)人以及部分教職工等參加的會(huì)議，對初步篩選確定需要廢止、修改、建立的各項(xiàng)制度和政策，需要?jiǎng)?chuàng)新和完善的體制機(jī)制進(jìn)行專題研究論證，提高工作的科學(xué)性、實(shí)效性。

3、研究確定。在分析論證的基礎(chǔ)上，及時(shí)召開局黨委擴(kuò)大會(huì)議，研究確定需要廢止、修改、建立的各項(xiàng)制度和政策，需要?jiǎng)?chuàng)新和完善的體制機(jī)制。對于局職責(zé)范圍內(nèi)不能解決的體制機(jī)制問題，認(rèn)真進(jìn)行梳理匯總，并提出有關(guān)意見和建議（寫明理由或依據(jù)，同時(shí)附有關(guān)背景資料、印證材料等），上報(bào)有關(guān)部門和縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室備案，

篇（9）

違章司機(jī)在被交警追趕過程中，發(fā)生車禍，交警隨即離去，違章司機(jī)最后因得不到及時(shí)救治而死亡，此責(zé)任該誰負(fù)？死者家屬為此打起官司。

10月13日，經(jīng)百色市右江區(qū)法院主持調(diào)解，被告平果縣公安局自愿一次性支付原告10萬元。去年8月18日凌晨，平果縣交通局職工黃勇軍參加女朋友的生日聚會(huì)后，兩人駕駛摩托車途經(jīng)縣鋁城大道食品廠前的交警值勤點(diǎn)，交警示意其停車接受檢查。但黃某不理，反而加速行駛，交警黃某及黃某某即各駕駛一輛摩托車進(jìn)行追趕。追出一段距離后，黃勇軍駕駛的摩托車突然失控，人車撞倒在地，他和女朋友均嚴(yán)重受傷。兩名交警趕至現(xiàn)場后，見兩人傷倒在地，沒有采取搶救措施和維護(hù)事故現(xiàn)場，還反而駕車離去，等其他交警趕到時(shí)，黃勇軍已因傷勢過重而死亡。

事故發(fā)生后，死者家屬認(rèn)為事故是在兩名交警追趕下造成的，而且當(dāng)時(shí)兩名交警發(fā)現(xiàn)出了事故后見死不救，應(yīng)該負(fù)責(zé)任。平果縣檢察院在對此進(jìn)行調(diào)查后，證實(shí)黃勇軍屬違章駕駛，且沒有停車接受交警的檢查；但兩名交警隨后駕車追趕以致造成事故，在發(fā)現(xiàn)車主及其女朋友倒在地上后，不但沒施救，還駕車離去，其行為已構(gòu)成玩忽職守。但由于賠償遲遲沒有解決，死者家屬只好告上法庭，要求索賠。

兩名交警要不要對此事故承擔(dān)責(zé)任？這起備受關(guān)注的行政索賠案，由百色市中級法院指定右江區(qū)法院受理。案件在審理過程中，法院主持了調(diào)解，10月13日，雙方當(dāng)事人自愿達(dá)成協(xié)議，因兩交警屬職務(wù)行為，被告平果縣公安局自愿一次性支付原告人民幣10萬元。

覃世默

篇（10）

老邊區(qū)交通局

 

區(qū)政府：

    根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的工作安排和《關(guān)于實(shí)行月工作報(bào)告制度的通知》要求，現(xiàn)將我局2018年3月份重點(diǎn)工作完成情況及4月工作安排報(bào)告如下：

一、3月份重點(diǎn)工作完成情況

（一）營東新城基礎(chǔ)設(shè)施配套工程

1.經(jīng)一路（緯二路至緯五路段）道路及排水工程

道路工程全長1.1公里，路面寬16米，工程概算約900萬元，現(xiàn)已完成工程招標(biāo)前期手續(xù)，待政府核準(zhǔn)后進(jìn)行招標(biāo)工作，預(yù)計(jì)10月竣工。

（二）農(nóng)村公路大中修工程

3月份農(nóng)村公路大中修工程設(shè)計(jì)圖紙已完成，圖紙批復(fù)已完成，招標(biāo)方案已制定，已上報(bào)區(qū)政府審核，等待召開招標(biāo)會(huì)議；農(nóng)村公路大中修工程正在辦理監(jiān)理、檢測發(fā)包手續(xù)。

（三）農(nóng)村公路基本情況和建設(shè)需求專項(xiàng)調(diào)查

3月份，我局計(jì)劃科對各鎮(zhèn)交通辦和行政村的調(diào)查員，進(jìn)行農(nóng)村公路基本情況和建設(shè)需求專項(xiàng)調(diào)查的培訓(xùn)，部署調(diào)查工作。

（四）做好全國“兩會(huì)”期間安全生產(chǎn)工作

兩會(huì)”期間，局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)安全負(fù)責(zé)人深入施工現(xiàn)場，對總干河橋安全生產(chǎn)檢查3次，確保施工工地安全生產(chǎn)平穩(wěn)零事故。區(qū)運(yùn)管處共出動(dòng)執(zhí)法車輛20余次，執(zhí)法人員40余人次，對所屬貨運(yùn)、客運(yùn)、維修、培訓(xùn)及營口東站進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查。共檢查貨運(yùn)企業(yè)6家，其中危險(xiǎn)運(yùn)輸企業(yè)4家，發(fā)現(xiàn)隱患3條，已責(zé)令企業(yè)進(jìn)行整改；檢查客運(yùn)企業(yè)2家，檢查維修企業(yè)10家，檢查培訓(xùn)企業(yè)（駕校）2家，均未發(fā)現(xiàn)安全隱患；對營口客運(yùn)東站進(jìn)行安全督查，要求車站工作人員提高安全生產(chǎn)意識(shí)，對進(jìn)站乘車旅客進(jìn)行安檢工作。