序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇校園搞笑小品劇本范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

內容：

小玲趴在桌上睡覺。

小艾丟了本書在旁邊，出去。

小伍進來，坐在小艾的位置上。

小艾(進來)：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經(jīng)占了!

小

伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早!

小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢?

小伍：我昨天晚上占的。

小艾：最后一排是我的專利!為了它，我天天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟!

小伍：最后一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑(小艾：——咋地?)勸你趁早拉倒!

小玲醒來：吵什么吵什么吵?

一大早就在這么神圣的教室里吵架，浪費大好青春!

知道你們犯了什么錯誤嗎?啊?

小艾：知道。

小伍：我們不吵了。

小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了!

小艾坐在小玲前面。

小艾：最后一聲得，還是發(fā)揚風格。哥們，考試照著我點!

小伍：啊?今天考試啊?

小玲：可不?我今天手都麻了!

小艾：嚇的噢?

小伍：睡覺睡的吧?

小玲：都不對!打小草累的!

小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀!

小伍：哎呀，發(fā)奮學習了?

小玲：你也打小草?

小艾：哪呀，我在想考試的策略!

小伍、小玲湊過去：想到什么?

小艾狂笑：告訴你們，這招絕了!

小伍、小玲：快說啊!

小艾：照書抄——(拿起書)

小玲：去死!

小伍：是個好主意!我咋沒想到呢?

小玲：得了吧。你這也叫絕招?

哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。

小艾、小伍不理她。

小玲：說，考試答卷分幾步?

小艾、小伍湊過去：幾步?

小玲：分三步!

第一步：把名字寫上。(兩人點頭)

第二步：把題目看一遍!(兩人點頭)

第三步：——把卷紙交上去!

小艾：交白卷哦!

小伍：什么破題啊?

小玲：我再給你們出一道題兒;說，今天考試了，誰沒來?

小艾：今天考試誰能不來?小玲?

小玲：我不在呢么!

小艾：看看四面，小伍?

小伍：在呢!

小艾：啊!我知道了——小艾!

小伍：你是白來了!來了跟沒來還不一個結果!

小玲：答，老師唄!還沒來呢!

老師走進來。

三人嚇一跳：來啦?怎么說不來就來了呢?哎呀!(吵鬧)

老師：叫什么?癩蛤蟆進來了哦?

三人笑。

老師：嚴厲點!這考試呢!一點職業(yè)道德都沒有!這年頭最重要的是什么?——分數(shù)!分分分，你們的命根!(邪笑)考考考，俺們的法寶!

小艾：抄抄抄，咱們的絕招!

老師：快發(fā)卷紙!考試了也不早點來，這都幾點了!考試都開始了半小時才來!干什么去了啊?

發(fā)卷。

老師：考試時間共兩小時!不超過一小時不許交卷!想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己!

小艾：我把老師好有一比，

他是耗子找貓當——要求無理!

小玲：就是!難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的沒完?

老師：肅靜!你們要比樹還靜!知不知道你們犯了多么嚴重的錯誤?比鹽海重!

三人開抄。

老師：(指小艾)這位同學請不要抄了!

小伍、小玲：我沒抄啊!

老師走到了小艾面前：同學，別抄了!

小艾：你怎么知道?我放在桌子里抄的!

老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了!

小艾：(看了看)哎呀!真倒霉!

老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。

老師：坐下!不到一小時不許出去!

老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。

老師：行了行了，別裝了!

最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。

你剛才怎么抄來的?這樣?這樣?

小伍：再低點再低點!

老師：(沒收了小伍的卷紙)你也坐著反省一下，為什么拿書作弊?

小伍：也不想拿書啊!誰讓我沒像她(小玲)一樣打好小草的!

小玲瞪大眼睛看著小伍。

老師：這就對了，下回記得打小草!我就喜歡這種用功的孩子。

老師：到點了!交卷。

>

收好卷紙。

老師：好。記得下午來考高數(shù)!(下)

小艾：啊!下午還考高數(shù)?

小玲：啊!!下午考高數(shù)!(拿起小草)剛才考了什么?

小伍：高……數(shù)?!那是什么樹?

三人：研究下怎么打小草吧!

老師走進來(老師均由一人換裝扮演即可)。

小艾：語

文老師!

老師：小艾，你怎么寫作文的!(卷紙給小艾)

小艾：怎么了?

老師：你讀讀。

小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉……

老師：等下，(拿出一大牌子，上寫爪)你這是瓜子臉的瓜嗎?你寫來的是我的老師長了一張爪子臉!

小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎?

老師：你接著讀。

小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……

老師：停!你寫那么多真漂亮干嗎?就這么一直寫到了結尾!

小艾：老師，作文不是要求不能少于500字嗎?

老師：那你就只寫真漂亮?

小艾：不是要求寫出真情實感嗎?這就是我的全部感情啊!

老師：哼哼，告訴你，你才496字!

小艾：哦!那再補一句：真漂亮啊!

老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎么譯的?

小艾：找棵老槐樹上吊了!

老師：為什么是老槐樹?你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死!

小艾：噢，我本想寫死去的!

老師：(一臉無奈)你，你又掛了!

小艾：再給我一次機會吧!我都重修五次了!

老師：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有余吧?你用游刃有余造個句子，對了我就給你過!

小艾：游——刃——有——魚?!魚……魚，魚在水里游，游刃有魚……

老師：(笑了)恭喜你，獲得了——

小艾：過了?

老師：(冷漠)第六次重修的機會。(下)

小玲、小伍：算了，快來研究高數(shù)小草吧。

老師進來。

小伍：哲學老師!

老師：小伍!

小伍：有!

老師：看看你的卷紙!

我的問題是：這就是問題，請作答。

你怎么答的?

小伍：這就是答案，請給分……不對嗎?

老師：你這叫問題嗎?

老師：你——好，下一道，

論述題：什么是勇氣，你怎么沒答?

小伍：我答了啊!

老師：就寫了五個字!

小伍：(讀)這就是勇氣!沒錯啊!然后我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀!

老師：你——你等著掛吧!

小伍：老師!再給我次機會吧!我掛了十五次啦!

老師：那我問你兩個問題。就看你的造化了……

小伍：兩道——太多了!

老師：好，第一題答對了!第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發(fā)?

小伍：假如我是禿子就好了。

老師：答啊!

小伍：123456789根!

老師：你怎么知道?

小伍：老師，第二題我可以不答!

老師：好!很好!非常好!拿著(遞給一張紙)

小伍：這是——

老師：重修單!(下)

小玲、小艾：快來研究高數(shù)——

老師進來。

小玲：英語老師!(欲跑)

老師：小玲,跑什么呀?沒吃早飯呀!

小玲：沒吃——

老師：我看見你早上吃飯了呀!

小玲：——明天的早飯!

老師：小玲，看看卷紙，你這閱讀理解沒一個對的!你是不是根本沒讀就直接看題目選的?

小玲：不是!

老師：還敢狡辯!

小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的!

老師：還有你的作文!怎么看著眼熟?

小玲：能不眼熟嗎?閱讀理解每段第一句話拼起來的……

老師：小玲，你該覺悟了!你這次——

小玲：啊!老師，我都掛五、十五，不，五十次了!不能再掛了啊!

老師：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出eveningdre是什么意思嗎?

(對觀眾)是晚禮服!

小玲看著小艾、小伍。

小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲!

小伍：dre是衣服，mm總吵著買!

小玲：哦!老師，我知道了!是夜行衣!

老師搖搖頭。(下)

小玲：不行，我得找老師去!你們倆慢慢研究吧!(下)

小艾：算了，小草打了也未必用得上，我也走了。

小伍：那怎么辦?交白卷?

小艾：當然不能交白卷，我現(xiàn)在就去背一道最難的題，然后寫在卷紙上，自己出題自己答!(下)

小伍：有個性。(剛想走)

老師進來。

小伍：班主任!

老師：小伍，我找你談話。

小伍：啊!

老師：上回考試這道題問：這個反應什么原理?你答的什么?

小伍：——物理原理。

老師：有這么答的嗎?

小伍：難道……是化學原理?

老師：小伍呀!你這么下去可怎么辦呢?為什么不喜歡學習?

小伍：——不喜歡我的專業(yè)吧!

老師：環(huán)工?你知道環(huán)工是干什么的?

小伍：環(huán)衛(wèi)工人。

老師：是環(huán)境工程!

小伍：哦?那我畢業(yè)了做什么?

老師：……環(huán)衛(wèi)工人。

小伍：聽說是治理污水的嘛。

老師：(激動)誰說是治理污水的?——還治理大氣污染呢!

小伍：怎么治理大氣啊?

老師：這個我不懂!我是教水污染處理的!

小伍：還是治理污水的。

老師：你媽看了你暑假的成績了嗎?

小伍：看了。

老師：真的?你真寄了?

小伍：我當然寄啊!

老師：你媽和你說什么?

小伍：我媽說閑得沒事學校寄什么成績單啊?

老師：……你走吧。

小伍：不能走。

篇（2）

人物：

王大海：醫(yī)藥銷售部人員

李梅（女，一小診所大夫）

場景：小診所 一個暖壺 桌子 椅子

李梅上

李梅摘下口罩，神態(tài)疲憊：現(xiàn)在全球金融寒流，開小診所也得發(fā)愁；咱老百姓看病有時候只能選便宜的，沒法選貴的。這小診所只有我一個大夫，現(xiàn)在是人滿為患，病床爆滿。我恨不得自己長出三只手來——那成小偷了哦。（畫外音：大夫，我該換藥了。）馬上就過去?。ㄞD身下，邊走邊帶口罩）

王大海上 穿著西裝，夾著包，作出疲倦的樣子。

（旁白）一個人在他鄉(xiāng)，淚水不斷的淌，為了心中的夢，所有的苦累自己扛，但是永遠也不會忘記父母和領導教誨---好男兒志在四方。

王大海：常把親人掛念，孤獨寂寞相伴，他鄉(xiāng)的生活就一個字——實在是難啊！像我們做業(yè)務員的就是開辟市場，當今金融寒流，各行各業(yè)都難，哪有那么多市場啊。大地方咱進不去，小地方看不起咱，好不容易找到一家，跟人剛談了兩句，他說我是騙子！哎~不過我牢記一位名人的話：有市場要上，沒有市場建個市場也要上。這是我姥姥說的。

王大海做敲門狀

李梅頭也沒抬的走出來：哪不舒服？

王大海被突如其來的發(fā)問弄蒙了：?。课夷亩疾皇娣?。不是~我不舒服~也不對~我啊，很健康，呵呵。

李梅不耐煩：沒病來這干嘛！有病。

王大海：大姐，我是人福藥業(yè)的業(yè)務員王大海。（遞上一張名片）

王大海：您是李梅，李老板吧~

李梅：請叫我李醫(yī)生。

王大海：李醫(yī)生，您好

李梅不耐煩：您有事說事，我還忙著呢！（說罷起身欲走）

王大海：哎~我今天來就是向您介紹我們公司的藥。希望能給您和患者帶來健康。

李梅：藥?。。ㄓ悬c為難）說句實在話，我們這里現(xiàn)在還真缺藥，尤其缺特效的流感類藥。但是我不敢隨便買藥，哪知道你的藥是真的還是假的??！

王大海：大姐，我用人格向你保證，我公司的藥都是真的。

李梅：老弟?。”ＷC的話我是不會相信的！上次我買了一個人的藥，說要是假藥，他父母遭報應。我一看那小子把他父母都搬出來了，我就相信了。結果賣的還是假藥。

篇（3）

場景：候診大廳、診室的門、椅子、桌子、禁煙宣傳海報

人物：保安（吳淹）、劉美麗（孕婦）、黃山（孕婦丈夫）、護士（小姚）

保安上

保安：（敬禮）雖然身為保安，性質卻不一般，婦幼保健醫(yī)院，護花使者是俺。女性接觸不少，可俺還是單身。（靦腆的笑）

護士上

護士：吳淹，你嘀嘀咕咕的說什么呢？

保安：（笑臉相迎）小姚啊，忙著哪。

護士：可不嘛。哪像你呀，天天都那么清閑。

保安：你這話可就不對了，我倆是分工不同，但是工作量誰也不比誰少啊。

護士：你一個當保安的還不清閑？

保安：小姚護士，不要小看保安這份工作。別看保健站不小，男的沒有多少，不是職位特殊，跟本站不住腳。這里的男同志，除了我（拍著胸脯）和一些男醫(yī)生，其余都是患者家屬?？删褪沁@些家屬最不省心，我們是無煙醫(yī)院，有些男家屬有事沒事一顆煙，我得上前勸阻。遇到那講道理的還好，遇到不講理的啊，就麻煩了。

護士：好，那你忙吧。（轉身欲走）

保安：等等。

護士：有事啊？

保安：（靦腆的笑著）姚啊，那天我跟你說那事，咋樣啊？

護士：什么事??？我工作太忙，忘了。

保安：就是我要追求你的事啊。你不是說考慮考慮嗎？咋樣？同意不？

護士：（嚴肅）現(xiàn)在是工作時間，請不要談論私事。

保安：得，從你的話語中我已經(jīng)讀出你的潛臺詞了。

護士：我就一句話，哪來什么潛臺詞?。?/p>

保安：女人的話，很稀奇，每句都有潛臺詞。你說沒時間，那就是不同意。

護士：什么亂七八糟的。（轉身進入門內）

篇（4）

大學生：（驢拉磨似地閑庭在宿舍跺步）

明天就要過元旦，

我在屋里直打轉，

別人喜地又歡天，

我還是一個光棍漢……女人呀！為什么老傷我？悲慘喲！

送花女：（拿著一張卡片上場）

下個世紀必然成為網(wǎng)絡時代，

吃喝賭各種信息傳播都快，

有人在網(wǎng)上訂購了一只玫瑰，

新年前我再送最后一次外賣，

SB棟宿舍250號，是這兒，沒錯！工作呀！送完這次就要“下崗”了！可憐喲！

大學生：（去開門）

門鈴一個勁吱哇亂叫，來了！來了！叫啥呀！

準是玫瑰花按時送到，哎喲！哎喲！MM耶！

大學生：咦？咋瞅你臉熟呢？

送花女：咦？咋看你眼熱呢？

大學生：哎喲媽呀，在網(wǎng)上見過！老熟人啊！

送花女：可不是咋地，在網(wǎng)上聊地挺投機地，暗地里……暗地里把你當成了網(wǎng)絡小情人呢！

大學生：（喜出望外的說）

網(wǎng)上的MM真不得了，

說些害羞的話都不用思考，

我這心里一個勁胡蹦亂跳，

忽然間感到生活是如此的美好??！

送花女：（一個勁的嘆氣）

唉！唉！唉！

大學生：咋地了？嘆什么氣??？

送花女：（痛苦的說）

生活真會捉弄人，

你買玫瑰送何人？

我上看下看出了神！

你的長相好象外星人！

大學生：（吃驚的看著送花女！有感而發(fā)）

成天上網(wǎng)瞎胡鬧，

生活過得太單調，

忽然想做雞尾酒，

這只玫瑰是配料，

嗯哼，主要是日子過得太郁悶了！自我調劑唄！調劑得現(xiàn)在各頂個像“外星人”！生活呀！郁悶呀！沒意思！

送花女：郁悶啥呀，得學會找樂兒……就算郁悶，也輪不到你呀！知道不！

大學生：這大過節(jié)地，還有比我郁悶的？

送花女：太多了！

洛陽領導吃閑飯，老百姓罵他大混蛋，

克林頓，也得算，現(xiàn)在都欠債幾百萬；

踢足球的去泡妞，就是不把正事兒干！

大學生：不對啊，踢足球的那幫人去開房泡未成年少女，郁悶的該是這幫看球的啊……有人管沒人管呀?。?/p>

送花女：咋地，你也愛看足球？你的形象在我心里瞬時高大起來……你是真正的男子漢啊……但是呀！中國足球呀！何日出頭呀？

大學生：（咋這么能夸人呢……）

聽她說了這么些話，

覺得自己有必要自大，

既然人家對我印象不差，

趕緊花言巧語把她拿下，

我說大妹子，

李谷一敢于揭發(fā)領導，我也敢挺身去炸碉堡；

牛群往蒙城的鄉(xiāng)下猛跑，看起來當縣長也沒什么大不了；

這只玫瑰是你送來的，

我排除萬難借花獻佛把心意表上一表呀！

送花女：咋著，開心了？不郁悶了……

大學生：今天，將是我最難忘的一天……

送花女：那就好，交錢吧，送一枝玫瑰，40元，陪你聊天，210元……

大學生：陪我聊天？咋收那么高呢？

送花女：真沒知識，210就是210，問什么理由啊，沒聽人說不管三七二十一嗎？好了，一共是250，正好啊，白白~~~~繼續(xù)郁悶去吧！

大學生：（痛苦呀）

這個日子讓我終身難忘，

我發(fā)誓從此再也不找對象！

篇（5）

人物：老師，小艾，小玲，小伍

場景：教室

小玲趴在桌上睡覺。

小艾丟了本書在旁邊，出去。

小伍進來，坐在小艾的位置上。

小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經(jīng)占了！

小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！

小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？

小伍：我昨天晚上占的。

小艾：最后一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！

小伍：最后一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！

小玲醒來：吵什么吵什么吵？

一大早就在這么神圣的教室里吵架，浪費大好青春！

知道你們犯了什么錯誤嗎？??？

小艾：知道。

小伍：我們不吵了。

小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！

小艾坐在小玲前面。

小艾：最后一聲得，還是發(fā)揚風格。哥們，考試照著我點！

小伍：啊？今天考試??？

小玲：可不？我今天手都麻了！

小艾：嚇的噢？

小伍：睡覺睡的吧？

小玲：都不對！打小草累的！

小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！

小伍：哎呀，發(fā)奮學習了？

小玲：你也打小草？

小艾：哪呀，我在想考試的策略！

小伍、小玲湊過去：想到什么?

小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！

小伍、小玲：快說?。?/p>

小艾：照書抄——（拿起書）

小玲：去死！

小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？

小玲：得了吧。你這也叫絕招？

哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。

小艾、小伍不理她。

小玲：說，考試答卷分幾步？

小艾、小伍湊過去：幾步？

小玲：分三步！

第一步：把名字寫上。（兩人點頭）

第二步：把題目看一遍！（兩人點頭）

第三步：——把卷紙交上去！

小艾：交白卷哦！

小伍：什么破題??？

小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？

小艾：今天考試誰能不來？小玲？

小玲：我不在呢么！

小艾：看看四周，小伍？

小伍：在呢！

小艾：啊！我知道了——小艾！

小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！

小玲：答，老師唄！還沒來呢！

老師走進來。

三人嚇一跳：來啦？怎么說不來就來了呢？哎呀?。ǔ臭[）

老師：叫什么？癩蛤蟆進來了哦？

三人笑。

老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業(yè)道德都沒有！這年頭最重要的是什么？——分數(shù)！分分分，你們的命根?。ㄐ靶Γ┛伎伎?，俺們的法寶！

小艾：抄抄抄，咱們的絕招！

老師：快發(fā)卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什么去了??？

發(fā)卷。

老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！

小艾：我和老師好有一比，

他是耗子找貓當——要求無理！

小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的沒完？

老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多么嚴重的錯誤？比鹽海重！

三人開抄。

老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！

小伍、小玲：我沒抄??！

老師走到了小艾面前：同學，別抄了！

小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！

老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！

小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！

老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。

老師：坐下！不到一小時不許出去！

老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。

老師：行了行了，別裝了！

最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。

你剛才怎么抄來的？這樣？這樣？

小伍：再低點再低點！

老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什么拿書作弊？

小伍：也不想拿書??！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！

小玲瞪大眼睛看著小伍。

篇（6）

可是表演小品是不可能單打獨斗的，是不能蠻干的，它需要的元素有搭檔，表演的對象，表演的內容等等，為此我開始尋找表演小品的搭檔，找了好久最后決定找我們本班的一個叫喻**作為搭檔。我們之間有很多很多共同語言，有很多很多共同的話題，就算我們現(xiàn)在上了大學，我們之間的聯(lián)系依然是那么的頻繁，沒有因為不在同一所大學讀書而變得生疏。這就是我們在高中搭檔2年的慢慢積累的感情和友誼！

我和海寧第一次表演小品是在高一的元旦文藝匯演上，也算是我沒有老師的幫助下第一次獨立演出小品。當時我還沒有獨立寫劇本的能力，所以我們倆商量干脆演反竄小品，最后決定表演趙本山的小品《牛大叔提干》。我在小品里飾趙本山表演的牛二耙，海寧在小品里飾范偉表演的吳秘書，我們在確定角色后就開始進入排練階段。

篇（7）

在網(wǎng)絡上搜索《夏洛特煩惱》，在其最早的一些宣傳物料上，會發(fā)現(xiàn)其實該片最早定檔在8月27日的暑期檔，這個檔期并沒有什么問題。當成功發(fā)行過《煎餅俠》的五洲發(fā)行開始接觸《夏洛特煩惱》這個項目的時候，提出了改檔的問題。五洲發(fā)行總經(jīng)理李寧告訴本刊記者他堅決要改檔的看法：“7、8月有很多好電影都取得了好成績，8月27日這個檔期是暑期檔的末端，我認為整個大盤不會高，發(fā)酵也不夠”。

從發(fā)行方暑期檔末端“大盤不高和發(fā)酵不夠”的分析可以看出，片方和發(fā)行方有對于《夏洛特煩惱》先天不足的短板顧慮：認知度不夠，從片方?jīng)_擊國慶檔死磕喜劇的缺口來看，發(fā)行方又對喜劇類型的市場效應充滿野心，讓《港濉反著自己一起飛。也是從決定改檔開始，《夏洛特煩惱》的營銷費用預算和制作成本已經(jīng)變更為1：1的比例，開始大規(guī)模的路演、物料投放、和票務網(wǎng)站展開全面合作。 “捆綁”《港濉紛魑國慶檔的喜劇補充

沒想到潘勘笑情懷

越來越受歡迎

《港濉紡芄淮起國慶檔的大盤這是顯而易見的市場規(guī)律，《夏洛特煩惱》只要沖進了國慶檔，就能成為國慶檔中觀眾對于喜劇需求的有效補充。從8月27改檔至9月30日，《夏洛特煩惱》已經(jīng)完成了成功撈金的一半。

在一些網(wǎng)友的評論中，也不乏關于對《夏洛特煩惱》的宣傳陣勢借助《港濉吩焓頻鬧室桑對此李寧和本刊記者回應道：“跟《港濉返畝員卻蟛糠擲叢從諉教搴頭鬯孔苑⒌男形，湊巧的是這兩個項目都是喜劇，內核的情感部分都是回歸家庭、回歸感情，也很多雷同的橋段，包括懷舊歌曲，難免有一些相同的點被發(fā)現(xiàn)，不存在借《港濉肥仆返氖址ǎ大家都在借中國電影市場的勢?！焙汀陡坼》不偷氖?，在影片上映前35天，《夏洛特煩惱》就已經(jīng)組織了大規(guī)模媒體看片，提前一個多月的時間讓媒體看片是一種很自信的片方行為，據(jù)本刊記者在提前看片后的抽樣了解，雖然很多媒體對這部片子的內容看好，對于沒有明星的短板，多數(shù)媒體仍舊不太看好《夏洛特煩惱》的票房。從在被《港濉反起的國慶檔大盤來看，《夏洛特煩惱》收獲頗多，可見觀眾對喜劇的需求達到了一個市場?！陡坼〖婘蝿幼鳌⑶楦?、喜劇的類型和《泰濉返難有被觀眾看好，索性《夏洛特煩惱》的發(fā)行方就打出“純爆笑喜劇”的宣傳旗號，意指更簡單直接的笑料，這個宣傳旗號在票房收獲上頗有成效，卻也成為后期其單日票房逆襲《港濉泛螅被爭議內容“迎合潘啃睦懟鋇囊桓鱸賜貳 黑馬是必然還是偶然？

逆襲港迤涫翟纈脅唄裕

先打爆笑喜劇牌、再打情懷牌

李寧是不認同“逆襲”這個說法的，他認為《夏洛特煩惱》是這么一種電影：“他的先天條件就決定了它是慢慢發(fā)酵越做越好的類型?！钡绻断穆逄責馈凡辉趪鴳c檔和《港濉芬黃鶘嫌常這種慢慢發(fā)酵會不會被帶起？盡管不認同，但無可否認這個疑問也是李寧堅決要改檔的原因。

你能想得到“黑馬”稱號的這個過程也是經(jīng)過營銷的嗎？發(fā)行方在大規(guī)模舉辦提前看片時，就一直在營造這么一種態(tài)勢：“這部片子有可能是黑馬。”當然黑馬不能通過嘴巴說自己就是黑馬，于是在上映前片方和發(fā)行方就開始在很多不同領域，給媒體、院線經(jīng)理、提前看片的觀眾進行“洗腦”：《夏洛》可能是黑馬。

鋪開黑馬的道路后，大規(guī)模路演、口碑營銷和口碑維護這些營銷法則是比較大眾化的營銷手法了，“喜劇”的口碑維護有了，從感動層面繼續(xù)進行口碑的發(fā)酵，這是《夏洛特煩惱》開始進行口碑營銷的第二階段發(fā)力，《夏洛特煩惱》的營銷團隊負責人之一安迪向本刊記者表示了自己的看法：“營銷的更多作用體現(xiàn)在首周，從指數(shù)上看，我們所有的營銷動作的結果體現(xiàn)就是在夏洛上映前把它送進國慶三甲的陣營，算是完成了團隊使命，接下來的逆襲主要是靠口碑擴散”。

《港濉飛嫌8天后單日票房呈下滑趨勢，同時間上映了3天的《夏洛特煩惱》一路飆升，票房逆襲，與此同時《夏洛特煩惱》片方和發(fā)行方還在期待更大的票房收入，李寧告訴本刊記者：“目前口碑剛剛發(fā)酵，8日大家放完假后會有新一階段的口碑傳播和營銷，現(xiàn)在片子里喜劇的臺詞已經(jīng)成為大家茶余飯后的談資了，我們對票房的預測是無止境的?！眳⑴c《夏洛特煩惱》發(fā)行的企鵝影業(yè)成員喻德術認為，《港濉菲狽康暮篤諳祿也實屬正常：“《港濉吩纈凇斷穆逄亍泛眉柑焐嫌常已經(jīng)釋放了大部分觀影需求，被超過也在情理之中，另外觀眾正逐漸走向理性和成熟，他們開始真正選擇口碑好的片子，而不被明星陣容或其他元素所迷惑?！?受關注后的兩極呼聲

一方叫好，

一方質疑潘考壑倒

《夏洛特煩惱》上映后出現(xiàn)了大量的所謂“自來水”觀眾，他們盛贊“片子好”、“比《港濉犯接地氣，比《煎餅俠》更有情懷”“笑滿全場根本停不下來”……豆瓣評分也達到了8.3，快速趕超《港濉6.3的評分，隨著關注量的增加，觀眾的呼聲也出現(xiàn)了兩極分化。 本刊記者搜集了來自豆瓣、知乎和微博的兩極評論，主要集中在劇情設置和喜劇效果的評論上。 院線如何看待《夏洛特煩惱》的票房飆升？

從《夏洛特煩惱》上映時的全國排片12.5%到現(xiàn)在的29%，《夏洛特煩惱》逐天高升的上座率也讓影院不斷增加其排片場次。本刊記者走訪院線，總結如下。

“看好沈騰在春晚凝聚的人氣”

北京東環(huán)影城的經(jīng)理蔣東最初對于這匹黑馬就很期待：“感覺能和《港濉菲匆幌攏但最初《夏洛特煩惱》票房沒有很大突破，《港濉肥仆酚趾苊?，F(xiàn)在《夏羅特煩惱》口碑逐漸增加，觀影人數(shù)也明顯上漲，之前排片占比25%，現(xiàn)在能到40%左右?！笔Y東稱贊了沈騰在綜藝節(jié)目和春晚的表現(xiàn)，也因此讓他對這部電影的喜劇效果不存質疑，而且還有讓觀眾感動的小驚喜。

“話劇演員喜劇功底更深”

除了受期待值影響外，星美影城金源店的劉迪在排片初期的預期是《港濉返諞?！断穆濉返诙?。開心麻花在上映前在金源店做過一場見面會，當時有很多麻花粉絲，劉迪覺得話劇演員的喜劇功底更深，所以最初其他影院10%排片時，金源就排到了20%。劉迪覺得很多好電影前期沒有很突出，但后期有沖勁。不管是否遇上《港濉罰電影人認真做喜劇，口碑影響力大，都會實現(xiàn)票房逆增長。

“黑馬口碑營銷影響影院排片”

《港濉泛汀斷穆逄胤襯鍘菲搗北荒美炊員齲博納國際影城的王溪覺得二者對于觀眾來說統(tǒng)稱喜劇，觀看之前不會有人來比較?？雌瑫r就覺得《夏洛特煩惱》會成為國慶檔黑馬，排片會稍有側重?！半S著口碑的變化，我們也在陸續(xù)增加場次，現(xiàn)在下午和晚上都是滿場。”通過本刊記者走訪各大影院院線經(jīng)理發(fā)現(xiàn)，從最近半年開始，口碑對電影的影響力越來越大，院線方面也都在通過詳細的市場調研和分析來進行排片。

劇情設置

從劇情設置來看，《港濉返哪勘曖沒是中產(chǎn)階級，包括青春懷舊、港片金曲、中年危機等都更能引起中年人共鳴；而《夏洛特煩惱》則偏向所謂的潘咳禾澹貼近這部分人的觀影心理。包括其中穿插一些對社會問題的諷刺和“潘渴揭庖”，影片反映的追逐名利思維方式和拜金價值觀也受到網(wǎng)友質疑。

網(wǎng)友觀點：

好評：

張秀才味羊湯面：更接地氣的情懷。

Pino晟：夢中情人、校園一霸、傻大個、娘娘腔……集合了各種喜劇元素，山寨了很多品牌、模仿了很多明星，這樣反而比真的請到大牌客串更讓人驚喜。

差評：

K.W：一位中年男潘康男納，對惡心的夢想不真實的。

鴨梨好大的：像一場“擼瑟兒們”的狂呼，太失真，整個電影就是一部小品段子集，價值觀有問題，因為自己是潘浚就勸所有潘啃奶的人自足過完一生。

對于網(wǎng)友評論觀察：

點贊的網(wǎng)友覺得喜劇應該接地氣，《夏洛特煩惱》的眾多喜劇元素更容易被接受潘課幕的觀眾接受，而另一部分人明顯帶有精英知識分子式的批判，認為該片太多段子堆砌，太小品化，太多式的價值觀偏差笑料。

喜劇效果：

《港濉犯多的是打情懷牌，突出家庭的感念，探討真愛和青春的意義，甚至結尾處有觀眾落淚，容易獲得“深刻”的定位?！断穆逄責馈分鞔颉靶?，把主要精力放在調動觀眾的笑神經(jīng)上，即便是其中也有關于尋找和回歸家庭的情懷，但故事后期一系列爆炸事件的串燒也讓容易讓人覺得有式的淺薄、刻意。

網(wǎng)友觀點：

好評：

Roya.C.L：笑點密集不做作，煽情力度剛剛好。

sunnycpk：管他有沒有內涵，搞笑就行；沒有過多販賣情懷，一場啼笑皆非的過后還有些感動。

差評：

xizaia：太多“郝建”式搞笑，春晚氣息太濃了；

咚咚咚：包袱甩得有點硬，笑點微low。

對于網(wǎng)友評論觀察：

對同樣的“包袱”網(wǎng)友看法不同，叫好的覺得笑點密集，差評的說段子堆砌，有人感動，有人說low。由于在網(wǎng)絡上的評論搜集很難定位觀眾群體，但大致也能看出喜歡目標受眾是中產(chǎn)階級的《港濉返娜巳海對《夏洛特煩惱》感覺一般的用戶居多。 實地抽樣觀眾看法：

本刊記者在新華國際影城大鐘寺店隨機采訪了數(shù)位觀眾，發(fā)現(xiàn)選擇觀看《夏洛特煩惱》，每個人理由不同，但觀眾普遍認為既然是喜劇，那就要看片時讓人大笑，看完后得到放松。

話劇粉：喜歡開心麻花的搞笑方式，而且《夏洛特煩惱》作為一部話劇，它本身就很有名。

自來水粉：朋友圈好評如潮，想去驗證一下。

演員粉：個人很喜歡沈騰，從“郝建”開始就覺得他真的好賤，但是那種賤賤的感覺反而很好笑。

片名粉：聽著名字就覺得牛逼啊，但沒想到是夏洛哈哈哈。

亂入粉：網(wǎng)上的傳的段子搞笑，比如那個劉德華版的《屯兒》，就想來聽聽現(xiàn)場。 主創(chuàng)如何看？

不同意把觀眾分為精英人士、普通觀眾和草根。

閆非：我身邊也有很多所謂的精英人士喜歡我們這部電影，把觀眾分為精英人士，普通觀眾和草根我是不同意的。其實我覺得對于一部電影來講，所有人都應該是它的觀眾。

我們不是先有段子才有故事。

閆非：我們對喜劇的理解一般都是建立在大家都感興趣的一個故事上，是先有故事才有幽默感，而不是先有段子才有故事。我不覺得是草根文化，是一種年輕人的文化吧。

我們踏出第一步的心態(tài)更接近草根。

閆非：這個電影拍出了大家的青春，不是說專給小人物拍的或者是給草根拍的，不能說喜歡這個電影的人就是草根或潘俊N液痛竽我們倆在電影界都是小學生，所以我們踏出第一步可能我們的心態(tài)更接近草根。

我們最開始寫的就是一個電影劇本。

閆非：在最初做這個劇本的時候就是在寫一個電影劇本，只是先把它變成了舞臺劇，后來再拍成電影也是順理成章，所以，通過舞臺其實是很好地驗證了這個劇本它受觀眾的歡迎程度。

篇（8）

2008年3月，筆者來到南寧市三塘中學工作，這所學校已多年沒有藝術教師，學生大多來自農村家庭，有藝術特長的學生很少，孩子們的藝術水平跟城市的孩子相比有很大的差距，但他們卻有著非常強烈的表現(xiàn)欲，希望能在藝術領域里得到好的發(fā)展，夢想有一天能拿到南寧市中小學藝術節(jié)的金獎！愿望是美好的，但這樣的差距，我們怎么跨越呢？先做再說，筆者相信事在人為！就這樣，筆者帶著學生們踏上了向金獎沖刺的旅程。

二、分析現(xiàn)狀，尋找出路

2008年的筆者，排練舞蹈節(jié)目的經(jīng)驗比較豐富。那一年，筆者手把手地教沒有任何舞蹈基礎的學生們跳舞，農家的孩子非常有韌性，可將體力消耗到極限，他們的進步在筆者看來那叫脫胎換骨。半年后，學生們參加興寧區(qū)中小學藝術節(jié)的比賽獲得了二等獎，校長很高興，孩子們卻傷心地哭了。接著，筆者認真觀摩了南寧市中小學藝術節(jié)的節(jié)目，那高度讓筆者有可望不可極的感覺。筆者發(fā)現(xiàn)：獲得金獎的節(jié)目要么精、要么新。所謂“精”就是演得精彩、到位，“新”就是題材新鮮、有特色。筆者的學生大多是農村孩子，學習藝術的機會少，根本做不到“精”，只能從“新”入手。筆者琢磨著：新創(chuàng)新別人沒演過的校園生活創(chuàng)編有農村學校特色的校園劇，筆者的定位就這樣一步一步地出來了。

三、摸索嘗試，初有成效

創(chuàng)編校園劇首先要寫劇本，寫劇本需要素材。于是，筆者通過各種途徑搜集有趣的教學故事，尋找劇本題材。有一次，筆者在《教師博覽》中看到了一個教學故事：一位教師用巧妙的方法處理學生打架的事件，既教育了學生，又增加了生活樂趣。筆者將這個故事改成劇本，選了十二位能歌善舞的學生和一位英俊的教師編排了這場戲，排好了才知道藝術節(jié)還有個特殊的要求：演員人數(shù)需有半數(shù)以上是教師。那就是說要有十二位教師上場，筆者傻眼了！放棄排好的節(jié)目又舍不得，怎樣做才能將這么多教師加入到原來的劇情里？筆者思來想去最后得出：在這場戲之后接體現(xiàn)教師生活的一段小品，最后再接一個歌舞類的片斷來做收尾，可教師們不會唱不會跳怎么辦？巧得很，校長剛從深圳學習回來，在一所學校看到全體師生表演的手語《最好的未來》，很感動，他吩咐筆者教全校師生學習，筆者靈機一動，就用教師們的手語收場吧。接下來，中間環(huán)節(jié)的劇本還沒有著落，筆者試著求助本校語文教師施燕玲，請她寫一寫，施老師文采好、觀念新、性格開朗，她很快拿出了第二場戲的絕配劇本。于是，這個叫《最好的未來》的劇本就這樣東拼西湊地完成了，大意是：一位男班主任，專心工作，以致36歲仍為單身，經(jīng)好友的幫助終于找到了一位準新娘。不想拍婚紗照當日，學生們打架鬧事，待他巧妙化解之后，才趕去拍婚紗照。但等待已久的準新娘與友人一起設計了捉弄他的鬧劇，最終高尚的師德感化了新娘子及友人，學生們也趕來與一對新人拍下了充滿愛心的婚紗照。在這出戲里，除了對話之外，筆者編入了幾段與劇情相吻合的另類歌舞和手語，雖然長達12分鐘，演員的演技也不算到位，但很有趣?；叵肽莻€時候，筆者還不會演小品，整個排練過程都是和演員們一起摸索著演，練了又練、改了又改，不知浪費了多少精力，真累！功夫不負有心人，這節(jié)目獲得了興寧區(qū)中小學藝術節(jié)的一等獎并入選了教師頒獎大會的演出名單，觀眾們的笑聲是一片片的，三塘中學第一次在興寧區(qū)的藝術領域中露了臉。

四、再接再厲，提高升華

初嘗了成功的喜悅，第二年（2010年）我們信心百倍地選排校園劇。施老師根據(jù)筆者的思路，很快寫下了劇本《中國—東盟友好紀念冊》，大意是：一群學生跑到學校附近的風景區(qū)——鄉(xiāng)村大世界照相，與騎牛觀光的新加坡商人相遇，英語半桶水的學生們與他們產(chǎn)生了小小的沖突，恰巧劉三姐唱歌經(jīng)過，吸引了商人的目光。最后學生、商人和劉三姐一起對歌，互動增進了中國與東盟的友誼。在這出戲里筆者選用了美國街舞表現(xiàn)學生們飛奔到鄉(xiāng)村大世界的情景，引用南寧《春牛舞》的元素表現(xiàn)老外騎牛觀光的樣子，還引用了廣西山歌《盤歌》作為對歌的曲調，將校園生活、民族歌舞、國際友誼巧妙地結合在一起。這出戲的參演人數(shù)有22人，演員中有老將有新手。排練中老將帶新手，仍是摸索著練，排了三個月，這節(jié)目獲得了興寧區(qū)的金獎并入選參加南寧市中小學藝術節(jié)的比賽。經(jīng)過評委們的點評和建議，筆者將劇情和場景進行了優(yōu)化，又請來了專業(yè)演員李老師進行指導，李老師從學生的演技和舞臺的人員布局等方面指導了我們，演員們進步很大，筆者也獲益匪淺。那一年，我校獲南寧市中小學藝術節(jié)比賽的銀獎。

五、改變思路，持“新”求“精”

過去的兩年，筆者組織排練的節(jié)目陣容大、內容多以至耗時長、開支大，人也身心疲憊。2010年，筆者改變了思路：打算排陣容小且表演精的節(jié)目。那時，老演員們退了，新演員共12人，本想找一個成品修改后用，可看了視頻之后創(chuàng)作靈感就來了。筆者寫完劇本后請施老師改一改，節(jié)目叫《夢想一起來》，表現(xiàn)學生們在準備元旦文藝晚會的班級節(jié)目時，學生之間產(chǎn)生的利益沖突并自己化解的故事。這出戲的四個主角有對話，其余的演員只跳舞和做配合。這是孩子們校園生活的題材，稍加引導他們就能找到感覺，演得很自然。這個節(jié)目的排練用時、演出費用不到去年的一半，輕易地在興寧區(qū)出了線，再次參加南寧市中小學藝術節(jié)的比賽并獲得銀獎。

六、獲得金獎，成就夢想

得了銀獎，金獎還會遠嗎？這個夢想時常游離在筆者眼前，一個指導獎它能給筆者帶來什么？幾年下來，有多少個日子筆者不能陪伴在女兒身邊，有多少個夜晚筆者因構思節(jié)目而失眠。筆者猶豫筆者徘徊，但每當看到學生們渴望的目光和一幅幅鮮活個性顯現(xiàn)出來的畫面，筆者又被推著向前沖。

篇（9）

十歲時，正在書法班練字的陳曉被導演選中，出演了人生第一部電視劇《我們班的歌》。高二時，陳曉向父母提出大學想學習表演，卻沒有得到支持。為了讓他打消學表演的念頭，父母故意送他去培訓班，希望在專業(yè)老師那里受挫后，他自己放棄。沒想到，他卻受到老師的肯定，得了最高分，父母這才同意他繼續(xù)學表演。

2005年，陳曉同時考上中央戲劇學院、北京電影學院、南京藝術學院三所高等藝術院校，他最終選擇了中央戲劇學院。那年，中戲在全國只招收25名學生，安徽省只有陳曉一人考入。

專注拍戲做演員

進入大學后，對于老師給出的小品、臺詞等練習，陳曉都特別積極認真地去完成，甚至自己寫劇本、當導演，和同學們一起排搞笑段子。每個月，陳曉都會花掉一半的生活費去買各種影視碟片來學習，剩下一半的生活費只能勉強吃飽，舍友都說陳曉有“蟑螂小強”般頑強的生命力。

臨近大學畢業(yè)時，班里所有人都在忙著參加各大院團的考試、面試，陳曉卻沒有考。父母希望陳曉在大學當老師，或者到文聯(lián)做穩(wěn)定工作，陳曉也沒有去。他覺得自己更熱愛影視劇表演，而且學表演的初衷就是為了拍戲，所以他堅持己見，最終與影視公司簽約，成為一名演員。

一步步踏實前進

比起那些靠一部作品一夜走紅的演員，陳曉的演藝之路走得要踏實得多。他通過一部部戲的積累，一步步走向成功。

陳曉的成長腳步：

2009年，剛畢業(yè)的陳曉，接拍了徐克導演的電影《狄仁杰之通天帝國》。雖僅是客串，但與劉德華等影星的合作經(jīng)歷讓他受益匪淺。他在戲中的表現(xiàn)，也獲得導演的肯定。

2010年，陳曉接拍的第一部電視劇《歡喜婆婆俏媳婦》熱播。他飾演的“少帥”郭嘯天高大帥氣、情深執(zhí)著，得到眾多粉絲的喜歡。

2011年，陳曉參演于正編劇的電視劇《王的女人》，飾演“羅豐”。雖然只有19場戲，他卻在劇組呆了整整3個月來觀察導演導戲，揣摩表演。陳曉說自己不是天才型演員，所以要做學習型演員。

陳曉簽約“于正工作室”，接連參與《宮鎖珠簾》《賞金獵人》等電視劇的拍攝。雖然一直都是配角，但表演可圈可點。

2012年，新版《笑傲江湖》開拍，陳曉飾演亦正亦邪的林平之。他將“白衣翩翩”和“紫袍妖媚”兩個階段的林平之飾演得都恰到好處。

憑借在多部劇中出彩表現(xiàn)，陳曉榮獲中國校園文藝榜中榜年度“最受青少年喜愛的影視偶像”獎。

2013年5月，陳曉首次擔任主角的電視劇《陸貞傳奇》全國熱播，癡情完美的“高湛”讓觀眾記住了“陳曉”這個名字，新浪微博粉絲數(shù)日增加3萬。

2013年7月，陳曉榮獲亞洲偶像盛典年度“最具潛力男演員”獎。

2013年8月，陳曉首次擔當男一號的電影《宮鎖沉香》全國公映，“十三阿哥“陳曉扎實的演技備受肯定。

陳曉小檔案：

出生地：安徽合肥

出生日期：1987年7月5日

身高：180cm

生肖：兔

星座：巨蟹座

愛好：聽音樂、看動漫、看NBA、繪畫

業(yè)余職業(yè)：表演代課教師

擅長的廚藝：煲湯

擅長的運動：跳高（國家二級運動員）、籃球

喜歡的顏色：紫色

喜歡的動物：馬

喜歡去的地方：超市

篇（10）

人物：

青年男：男學生

青年女：女學生

情景：校園里路燈下的一條長椅

男：（唱）孤單的人那么多，快樂的就我一個(手持玫瑰，背包)

噯，是這么回事，前幾天老鄉(xiāng)給我介紹個朋友，說好今天晚上認識一下。問我大幾了，大四了。大四咋的了，咱們學校的情況你又不是不知道：男女比例遠不相配，女生樓前男生排隊，實力不行只好后退，看到別人成雙成對，喝杯開水都覺得傷胃，純潔的心靈日漸憔悴，晚上做夢都想約會，總之，孤身一人簡直受罪，別笑，沒有女朋友就是窩囊廢。

有經(jīng)驗的人一看就知道，初次見面不能就送女孩玫瑰，見識多的知道這是時尚消費，見識少的人還以為我思路不對，我得先藏起來慢慢把握機會（玫瑰放入包里）。說好晚上八點約會，（看表）還有十分鐘，再跟大家嘮一會。反正我精神比較放松，大家也看得出，我走路說話魅力無窮，心里都在祝我成功。

這次約會不光代表我個人，這是我們整個宿舍的集體榮譽。瞧，這衣服小劉的，皮鞋小李的，領帶小王的，就連這發(fā)型都是大伙給設計的，如果今晚失利，回去肯定受氣。我只好撒個謊，說她喜歡我，我覺得沒戲，sorry me。哎呀，可能來了。

女：（上場）也不怕大家笑話，我也大四了。朋友給我介紹個對象，說好晚上八點約會，心里沒有一點準備，如果成呢下次再會，如果不成也無所謂，反正都是他消費，寂寞的日子實在乏味。

男：可能來了，初次約會不知道，要想聯(lián)系靠暗號

一號一號，我有信號

女：有信號？（從包里掏出一張紙片）接收信號，繼續(xù)播報

男：孩，有說無笑

女：孤獨女孩，無依無靠

男：晚上打牌，白天睡覺

女：獨守空房，心情煩燥

男：尋覓知音，解悶開竅

女：結交朋友，本人嗜好

男女：（同時）哎呀，你就是——

男：初次這樣見面，可能讓你見笑

女：追求浪漫是我的愛好

男：唉，你怎么稱呼呀？

女：我叫王麗麗

男：我叫楊冬冬，你叫我老楊好了

女：老楊，這樣叫挺別扭的

男：有啥別扭的，叫慣就好了。不象我上鋪那同學，愛沾別人便宜，你說他不姓王也不姓楊，偏偏隨他爸，姓個龔，別人一見面都喊他老龔老龔的（老公同音）

女：你這人講話還挺幽默的

男：不幽默，寂寞

女：你寂寞啥呀，都說你們男孩日子過的好，有空在外打打球，沒事回去再吹牛。不像我，別人都去談戀愛，我在寢室瞎自在。

男：話不能這么說，你一個人是寂寞，我們幾個寂寞加一塊那更寂寞。

女：你不喜歡打球嗎？

男：喜歡，整天打球睡覺，生活特別枯燥。

女：喜歡看小說嗎？

男：跟你說，看小說我小大算個迷，金庸的小看遍了，古龍的小說看厭了，瓊瑤的小說粘粘糊糊粘粘乎乎看的我年少的心蠢蠢欲變了。你喜歡看啥呀？

女：我喜歡看電視。

男：看電視？咱們這里條件不太成熟呀。再說了，看電視有啥好的，無非就是說說笑笑，吵吵鬧鬧，蹦蹦跳跳，摟摟抱抱。

女：你，你說的話也太偏激了。電視有許多好處你看不到，電視能陪我說話陪我笑，陪我唱歌陪我跳，這種快樂的感覺只有寂寞的我才能體會到。

男：其實我覺得你這人挺好的談吐溫雅

女：舉止大方

男：窈窕俊美

女：秀色端莊

男：溫柔和善

女：氣勢昂揚

男：你咋知道我說啥呢

女：書上寫的，耳熟

男：不過，這已經(jīng)溶入了我的個人感情，對其順序進行了有機的調整。

女：其實我覺得你這人也挺好的，談吐比較幽默，人品也挺不錯，盡管容貌欠佳，也算是個中等偏上的角色，怎么還沒有女朋友呢？

男：謝謝夸獎，說來話長。你說我喜歡的女孩吧，不是我的眼光太高，就是她對我缺乏理性的思考，最后的結局常常是分道揚鑣。再說喜歡我的女孩吧，我又有點情高，總覺得失去了追逐的刺激就無法陶冶自己的情操。

女：那喜歡什么樣的女孩呀？

男：我喜歡那種直來直去有說有笑的，沒事看看電視廣告的，陪著電視又唱又跳的，這種寂寞是只有體貼的我才能理解到的。

女：（急）你，你可凈瞎說

男：對不起呀，剛才我說的話可能顯得不太成熟。

女：我也不跟你計較了，我問你，你已經(jīng)大四了，就沒有點什么別的想法？

男：我這不是來找你了嘛，哪敢有啥別的想法

女：我是問你有沒有想看書考研？

男：想呀，可沒地方看呀。

女：你到圖書館去看呀。

男：你到圖書館去看一看。

女：圖書館里人不多

男：書本擺了滿課桌

女：找個位置將就坐

男：一不小心就惹禍

女：那你不到圖書館就到教學樓去呀。

男：教學樓就更慘。

女：那里環(huán)境更不好？

男：喧嘩聲音特別吵。

女：有張桌子人很少。

男：原來桌下有臭腳。

女：真正不行，你就到實驗樓去吧。

男：實驗樓里更有趣，男男女女做游戲。

女：要是不看書，你就干脆找工作吧，我也正在找工作呢。

男：是嘛，我也在找工作。我找工作，先問北京高科技，再到浦東開發(fā)區(qū)。

女：我主要參考是經(jīng)濟，直接南下到特區(qū)。

男：我準備出去好好旅一下游。我過西安，走南昌，游完名山游蘇杭。

女：我走內地，過海濱，游完西湖下桂林。

男：我先就業(yè)，再擇業(yè)，自力更生靠創(chuàng)業(yè)。

婦：我當老板，做財務，真正不行干秘書。

男：對呀，現(xiàn)在咱們不能再想別的事了，關鍵是找好工作。

女：可不是？

男：你說咱們工作找好了，錢也掙的不少了，還愁沒人跟咱相好嘛？（扭過頭悄悄取玫瑰）

女：就是嘛，哎呀，時間也不早了，我還要回去看看工作是否找好了，今天就說到這拉倒吧。