序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇青年干部培訓班總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

(一)努力做好日常事務性工作。

2012年是我參加工作的第二年。在2012年的工作中，我將協(xié)助公墓領(lǐng)導做好日常事務性工作作為全年工作的重點。在工作過程中，領(lǐng)導交派的各項任務做到了認真對待、妥善完成，對每一件事均不放松。承擔了公墓工作計劃、總結(jié)和各類公文的起草工作，工作信息的報送工作，組織安排會議、做會議記錄等工作。在實際工作中，努力學習，查找不足，不斷的改進工作方法，提高工作效率，為單位領(lǐng)導、職工服好務、辦好事。

(二)細致完成勞資工作

作為單位勞資員，2012年我做到了按時制作各項工資，確保每月工資及時發(fā)放;按時上報各類報表，確保上報及時準確;按時完成各項統(tǒng)計，確保內(nèi)容真實有效。在實際工作中，我積極探索勞資工作技巧，制作完成了適應我單位實際的工資臺帳，節(jié)省了工作時間，提高了工作效率。

(三)做好團支部工作。

2012年8月，公墓成立的團支部，我被選為團支部書記。作為青年團干部，我在工作過程中嚴格要求自己，爭做青年人的表率。組織帶領(lǐng)單位團員青年，積極工作，發(fā)揮青年人的主動性;認真學習，提高青年員工的綜合素質(zhì)。在2012年，我作為青年干部代表，先后參加了殯葬處、市民政局組織的大民政學習討論活動。參加了市民政局初任干部培訓班、市人事局人事干部培訓班、殯葬處青年干部培訓班等系列培訓活動，加強了理論學習。

二、工作中的不足

在工作過程中，我經(jīng)常進行自我反思，琢磨工作中的不足和有待改進的工作方式、方法。2012年，我在工作中存在的主要問題，一是太熱衷于做事務性工作，不重視理論學習，理論水平有待提高;二是工作中有急躁情緒，總想一下將工作做完，存在工作毛躁的現(xiàn)象;三是組織團員活動不夠多，沒有充分調(diào)動青年人的積極性，組織能力需要加強。

篇（2）

黨校是縣委的干部培訓的陣地和熔爐，我深知在當前形勢下提升黨員干部素質(zhì)、改善和加強黨的建設(shè)方面職責重要。作為主持日常工作的同志，尤需樹立高度的責任感、光榮感，需有較高的馬列主義水平和理論素養(yǎng)。我平時堅持學習“三基本”“多當代”書籍，重點學習十六大報告和十六屆三、四、五、六中全會精神以及總書記的一系列講話精神，掌握十六大以來黨的創(chuàng)新理論的脈絡(luò)，重點及精神實質(zhì)，經(jīng)常組織全體同志參加省市委黨校各種理論講座，努力充實自身理論功底，提高思想理論水平。

二、以教學為中心，開齊辦全各類主體班次，發(fā)揮黨校干部培訓的陣地、熔爐和主渠道作用

作為黨校負責人，始終堅持辦好主體班次作為重點要務，和同志們一道，切實提高辦學質(zhì)量，為學校贏得聲譽。

20__年是舉辦主體班次較多的一種，截止8月份，共舉辦各類班次18期，培訓各層次學員3842人次。在各類班次中，我重點抓好與縣委組織部合作的全縣青年干部培訓班、全縣科級干部培訓班、全縣入黨積極分子培訓班、到村任職大學生培訓班、全縣經(jīng)濟強村村干部培訓班、組工干部培訓班和全縣婦女干部培訓班等。從計劃的制訂、教學課程的設(shè)定、教師的安排都精心籌劃，反復協(xié)調(diào)。

在辦學過程中，進一步拓寬辦學渠道和方式，采取“請進來”“走出去”的方式，一方面邀請省市委黨校的專家教授來給學員上課，另一方面帶領(lǐng)學員到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)考察學習，收到了良好的社會效果。

三、挖掘潛力，辦好辦大黨校業(yè)余教育班次

1、加大宣傳激勵機制，拓展辦學新空間。近年來，隨著國民教育體系的不斷擴大招生規(guī)模，成人教育市場的競爭日趨激烈。我針對實際情況，制定了切實可行的招生激勵機制，教職員工人人有指標，截止目前，今年業(yè)教招生共370余人，招生人數(shù)在全市名列前茅。

2、抓好教學質(zhì)量，嚴格教學管理。對各個專業(yè)的學歷班次派班主任負責，提高教師的授課質(zhì)量，做好學員的學籍管理、材料發(fā)放、學員活動、畢業(yè)論文評審、考試等工作，受到一致好評。

篇（3）

培訓班學習過程中有來自黨委領(lǐng)導的開班動員、廉政教育，也有來自黨校、大學教授的講座。不知是有意還是巧合，他們有些在論述完我們目前正面對的大環(huán)境后，都或多或少的涉及了大眾對我們青年人，尤其是我們這些80后的一些看法，有的甚至系統(tǒng)性地從正、反兩面進行了評價，并對我們青年干部提出了“三個不能，三個堅持”、“牢記三個務必、堅守五個不能”這樣很明確的要求，而這在讓我全面地進行對照的同時，也更好地辯識了自己，哪些是自己存在的不足，哪些是已經(jīng)擁有的長處，從而更好地認識了自我，認清了自己。另一方面，我也更加清楚的了解了哪些是不能做的，哪些又是需要持續(xù)不斷地去做的?！白鍪乱问?，做人要晶瑩剔透”、“做事之前要先學會做人”、“成就別人才能成就自己”等等諍言句句回想在耳邊，讓我印象深刻，過耳不忘。正所謂“有所為而有所不為”，只有這樣我們才能避免犯錯，并在正確的道路上通過不斷地學習實踐，更快地進步，更快地提高。

二、以更高的目標要求自己，不斷提升自己各方面的綜合素質(zhì)

政治的核心是平衡，而平衡即是一種協(xié)調(diào)，身為一名青年干部，需要我在日常的工作中不斷地協(xié)調(diào)好與上級領(lǐng)導的關(guān)系、與群眾之間的關(guān)系、部門與部門之間的關(guān)系等各種實際工作中所產(chǎn)生的關(guān)系。對比了自身的不足，明確了什么是我要堅持去做的，那么我應該朝著怎樣的目標去努力呢，一個領(lǐng)導干部應該具備怎樣的素質(zhì)呢？通過這次培訓，我找到了答案。

領(lǐng)導者的素質(zhì)體現(xiàn)在政治、智力、能力、心理等各方面，因此這需要我在今后的工作中不斷積累知識，提升思維能力，與時俱進，認識社會發(fā)展的規(guī)律，把握好社會進步的脈動，勇于實踐和創(chuàng)新，認真反思和總結(jié)，以一個青年領(lǐng)導干部的標準不斷加強自己各方面的能力建設(shè)和綜合素質(zhì)建設(shè)。

三、收獲、體會和感想

篇（4）

本人有幸參加了第九期青年干部培訓班，第一階段理論學習已結(jié)束。通過理論學習及參觀，受益頗多。自我小結(jié)如下：

一、從第一天開課組織部領(lǐng)導的講話，讓我感到了市委對這次培訓的高度重視和精心組織。組織部對我們這次參加青干班培訓的學員無論從生活、學習還是紀律等方面都作了明確的要求，對參加這次學習的目的也作了明確的指示，使我覺得激情滿懷而又重任在肩。

二、在蘇州農(nóng)村干部學院，我聆聽了各位領(lǐng)導及教授的講課，覺得內(nèi)容豐富全面，授課精彩生動。比如：“做好群眾工作，維護基層穩(wěn)定”，倪春鑫主任從若干個層面作了精彩演講。從深層次分析了人民群眾是立黨之本，力量之源，執(zhí)政之基。我們的黨及黨的干部一定要相信人民群眾，充分認識到群眾工作的重要性和緊迫性。這一系列精辟的話語使我更加懂得了密切聯(lián)系群眾、做好群眾工作是確保地方經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的迫切需要。再如，蘇州大學沈健教授的演講“管理中的博弈思維”。沈教授的講課深入淺出，細致全面。聆聽之后覺得清新自然、受益匪淺。作為一名最基層的負責人，以前只知道努力完成上級交派的任務，全力維護地方穩(wěn)定，積極引導發(fā)展地方經(jīng)濟就行了。通過這次學習，使我明白了管理師一門藝術(shù)，是一門博大精深的學問，必須要好好學習研究并且靈活運用到實踐工作中去。

三、我市“十二五”計劃的解讀、廉政準則的講課、提高調(diào)查研究能力的演講，使我對現(xiàn)階段農(nóng)村基層工作有了一種全新的認識。作為一名基層負責人，必須努力提高深入群眾的能力，努力提高組織群眾的能力，努力提高與群眾溝通的能力，努力提高化解矛盾的能力。

四、增進了友誼，擴大了視野。這次赴蘇州參加培訓，青年干部班學員32人，赴園區(qū)掛職干部16人。通過共同的學習、生活與溝通，我們之間的友誼由淺入深，共同探討創(chuàng)新、發(fā)展、維穩(wěn)等一系列的農(nóng)村工作問題。學員們暢所欲言，各抒己見，取長補短，既增進了友誼，又擴大了視野，同時更新了觀念。

通過這次理論學習，我更加清醒的認識到基層負責人必須不斷地提高學習的能力，不斷的提高管理能力，在今后的工作中，我們要做到理論工作思路，科學規(guī)劃，創(chuàng)新發(fā)展，務實為民。強化管理并著力提高村莊管理水平，全面扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

汲取蘇州精華? 提升“三種能力”

戴南鎮(zhèn)? 賀? 駿

（一） 學習力

學習是提升自我的途徑。不斷提升學習能力，是時展對青年干部提出的明確要求。學習黨的政策，學習工作中需要用到的專業(yè)知識，同時也要認真總結(jié)本次蘇州學習的心得和體會。

2、學習專業(yè)知識，用科學理論指導工作。孟煥民老師在蘇州經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的實踐與思考中指出，領(lǐng)導干部必須要懂經(jīng)濟。這節(jié)課給我的啟示是：在興化工作的青年干部必須要了解興化經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢；要了解興化經(jīng)濟運行的現(xiàn)狀；同時要了解我們興化下一步經(jīng)濟社會發(fā)展的思路。切實做好這三個方面，就必須廣泛涉獵相關(guān)的專業(yè)知識，與科學理論為友。

3、學習蘇州經(jīng)驗，結(jié)合興化實際開展工作。周驛老師通過對蘇州招商引資實際情況的講解，向我們介紹了招商引資的方式和技巧。結(jié)合興化實際，我認為在招商工作中首先要了解興化經(jīng)濟社會發(fā)展的基本數(shù)據(jù)和地方歷史文化，充分認識我市區(qū)域發(fā)展的不平衡性，通過招商引資增加我市區(qū)域經(jīng)濟“一體兩翼”的輻射作用，以點帶面。通過博弈論的學習，更加堅定了自己獨立思考的意識和精神。通過心理學的學習，更清楚地認識到在與人相處的過程中要保持謙虛謹慎的態(tài)度，不驕不躁。

（二）實踐力

實踐是檢驗自我的途徑。學習的目的就在于實踐，在蘇州學習的經(jīng)驗要充分運用到實際工作中，才能在興化經(jīng)濟社會發(fā)展的進程中實現(xiàn)價值。

1、在工作中實踐，不斷創(chuàng)新工作方式。在蘇州學習的課程中，突發(fā)事件與危機管理、社會建設(shè)與管理創(chuàng)新、做好群眾工作的方法等課程，實際上就是對我們?nèi)粘９ぷ鞯闹苯又笇АＬ幚硗话l(fā)事件，不能病急亂投醫(yī)，要嚴格按照突發(fā)事件現(xiàn)場處置的“六大要素”，堅持“五大原則”，力爭把損失最小化。面對群眾上訪，不能置之不理，更不能把群眾拒于門外，要善于與群眾溝通，在人格上給予尊重，在心理上進行疏通。能夠解決的問題要盡快答復；不能解決的問題，要堅持依法辦事、按政策辦事的原則，同時要做好解釋說明。

2、在生活中實踐，追求高尚的生活情操。反腐倡廉教育告訴我們，對待監(jiān)督要有一顆包容之心。青年干部就是要少說話、多做事，對待名利要看得淡一些，對待工作要一絲不茍。工作之余，要堅持健康的生活方式，遠離酗酒、賭博等不良行為，自覺遵守《廉政準則》。

（三）服務群眾的能力

服務群眾是實現(xiàn)自我的根本出發(fā)點和落腳點。青年干部更要以群眾為本，要努力提高深入群眾、組織群眾的能力，不斷學習從群眾中來到群眾中去的工作方法。

1、牢記為民服務的理念。通過幾天的學習，我發(fā)現(xiàn)民本理念始終是一條主線。無論是對蘇州經(jīng)濟社會發(fā)展情況的介紹，還是突發(fā)事件的處理以及社會管理等各項課程，授課老師一直強調(diào)，做好群眾工作是基礎(chǔ)。青年干部想要做好工作，最基本的技能就是要懂得如何組織群眾、教育群眾。特別是我們在基層工作的同志，在工作中與人民群眾接觸的機會較多，更是要把為民服務作為工作的指針，做好黨的政策在基層的宣傳員和執(zhí)行者，起好橋梁紐帶作用。

2、提高為民服務的本領(lǐng)。作為一名基層工作者，可以實地調(diào)研人民群眾有哪些需求，以人民群眾的合理需求為導向，并以此作為工作的切入點。在工作過程中，要努力提高深入群眾、組織群眾的能力；努力提高與群眾溝通的能力；不斷提高化解矛盾的能力。

集中學習的時間是短暫的，在今后的工作中，我們要不斷總結(jié)學習經(jīng)驗，把學到的知識運用到實踐中去，不辜負組織對我們的期望。

外出學習提能力長見識? 歸來工作謀發(fā)展創(chuàng)實績

安豐鎮(zhèn)? 施康振

篇（5）

注重加強組織部在干部培訓工作中的管理職能，除了辦好主體班次外，還指導、協(xié)調(diào)、督促、檢查各有關(guān)單位的干部培訓工作。

1、繼續(xù)加強辦班管理。各黨（工）委能夠根據(jù)有關(guān)規(guī)定有計劃地抓好自管干部的培訓，區(qū)級機關(guān)各辦班單位在年初就向區(qū)委組織部申報了全年培訓計劃，一定程度上避免了干部培訓中的無序現(xiàn)象。

組織部分別于7月份和12月份兩次對各黨（工）委及有關(guān)部門的辦班情況進行了督促檢查。

2、規(guī)范學歷學習的管理。加強了干部公費參加學歷（力）學習的管理，切實按區(qū)委組織部一九九九年制發(fā)的《關(guān)于加強學歷學習管理的有關(guān)規(guī)定》執(zhí)行，嚴格審批程序。通過書記辦公會推薦2名干部參加研究生課程進修班的學習，辦理4名同志參加學歷學習的申請登記工作。

二、結(jié)合時局，促進理論學習不斷深入。

今年是“三講”教育年，同時又廣泛開展了“雙思”教育活動。我們緊抓學習提高這個環(huán)節(jié)，切實提高廣大黨員干部的理論水平。在“三講”學習的第一階段，我們聘請省市委黨校專家給“三講”教育對象作“講學習”專題報告，播放學習錄像，組織交流討論?！半p思”教育開展后，我們深化廣大黨員干部的學習內(nèi)容，通過專題輔導、撰寫心得、檢查筆記等方法，確保“雙思”學習的效果。在“三個代表”的學習中，做好理論學習的服務工作，編發(fā)系列理論資料。

在區(qū)委黨校舉辦的培訓班上，結(jié)合時局，講授了“雙思”及“三個代表”的有關(guān)內(nèi)容。

三、完善制度，強化黨委中心組學習的實效

今年，我區(qū)以制度建設(shè)為突破口，扎實推進理論武裝工作，制定完善和落實了10項黨委中心組學習制度，從組織上、措施上解決如何學好理論的問題。為保證制度的落實，我們還制定了一個比較科學、量化的檢測標準。在此基礎(chǔ)上，宣傳部制定了全年區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級黨委中心組學習計劃。今年上半年，區(qū)委學習中心組被評為1998-1999年度省級先進集體。

四、加強督查，推進自學理論活動的開展。

7月份，區(qū)委組織部、宣傳部對18個區(qū)管領(lǐng)導班子的61名干部自學理論筆記進行了抽查，并向全區(qū)行文通報了抽查情況。抽查結(jié)果表明我區(qū)領(lǐng)導干部理論自學的主動性進一步增強、自學理論的良好習慣已經(jīng)養(yǎng)成、聯(lián)系實際談體會的良好學風已初步形成。通過抽查也發(fā)現(xiàn)兩個亟待解決的問題：一是學深學透不夠。個別同志摘錄原著、文獻多，有深度、高質(zhì)量的心得體會少。二是沒有徹底解決好“要我學”與“我要學”的關(guān)系。仍有個別領(lǐng)導干部以應付的態(tài)度來學理論、讀原著。

五、明確職責，發(fā)揮培訓職能部門的作用

在干部培訓過程中，注重黨校的主陣地作用，充分發(fā)揮黨校的積極性，認真抓好辦班質(zhì)量。培訓班次中能夠聘請有影響、有經(jīng)驗的省、市委黨校的老師授課，信息量大，通過培訓，拓寬了思路、開闊了視野。對參訓學員嚴格管理，嚴格考勤制度，參訓率達99%，到課率約98%，此外，還注意做好干部學習檔案。

我們充分依托中心黨課、黨校辦班、黨日活動等不同活動層次，發(fā)揮區(qū)委黨校、基層黨校和黨員活動室等黨員教育三級陣地作用，應各個基層單位的不同要求，給廣大黨員干部系統(tǒng)地進行政治、經(jīng)濟、理論專題講授和宗旨、政策、法律知識普及教育，取得了較好的效果。11月份，我區(qū)代表南京市在全省建設(shè)先進基層黨校活動聯(lián)席會議上作了典型發(fā)言。

區(qū)級機關(guān)工委利用專題講座的形式對機關(guān)干部進行形勢、信念、廉政等方面的教育，今年共舉辦專題講座6場。

六、開展調(diào)研，編制“十五”干訓規(guī)劃

為編制好“十五”干部培訓規(guī)劃，我們開展了干部培訓問卷調(diào)查并征求了區(qū)干訓領(lǐng)導小組成員意見，為撰寫好“十五”干訓規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)“十五”干訓規(guī)劃（初稿）已形成并報送市委組織部培訓處。

總結(jié)過去一年的干部培訓工作，我們做到了以下幾點：

1、加強針對性，結(jié)合形勢開設(shè)相關(guān)授課內(nèi)容。結(jié)合“三講”、“雙思”教育，我們在今年舉辦的理論培訓班上均開設(shè)了相關(guān)的內(nèi)容，較好地配合了“三講”、“雙思”教育活動的開展。

篇（6）

2、堅持“三個優(yōu)先”，選優(yōu)育強骨干力量。把發(fā)展女黨員、培養(yǎng)女干部納入全區(qū)黨員干部發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，堅持在同等條件下，優(yōu)先儲備、優(yōu)先發(fā)展、優(yōu)先使用。目前，全區(qū)女黨員數(shù)量為11521人，占黨員總數(shù)比例為20.17%，其中2014年新發(fā)展女黨員比例達34%；現(xiàn)有科級女干部82人，占科級干部總數(shù)的11.6%；鄉(xiāng)科級后備干部中女性比例為32%。

篇（7）

一、團隊活動必須要創(chuàng)新

創(chuàng)新是共青團永恒的主題，只有創(chuàng)新才能給團組織注入活力，才能將團員青年團結(jié)在團的周圍。比如此次活動為什么能把所有團隊干部的積極性都調(diào)動起來，就因為有如下幾個創(chuàng)新：一是講課形式創(chuàng)新。改變開會模式，變成集會和活動模式。二是課堂內(nèi)容創(chuàng)新。課堂是充滿新奇但又簡單的游戲，大家容易參與，喜歡參與。再文秘雜燴網(wǎng)有把大家捆綁在一個小組中，容易培養(yǎng)責任感，不輕易懈怠。三是善于結(jié)合實際引導總結(jié)。通過簡單的游戲引發(fā)思考，把團隊工作與游戲進行比較，得心應手。由此我們的工作也要創(chuàng)新，形式要更豐富一些，道理要再通俗一點，這樣青少年才會更積極參與團隊活動，喜歡團組織。

二、團隊干部要善于學習

篇（8）

一、小集體，大合力。從嚴格意義上來說，我們的中青年干部培訓班并不能算做一個完整的班集體，但我們卻是一個有著嚴格紀律，為著共同夢想奮斗的優(yōu)秀組織。這個組織容納了全縣19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和10余個縣直部門的50余名中青年干部，是一個地地到到地人脈平臺和資源儲備。如果說每個人都一個是宏大的世界，每一個團隊就是一個廣袤的宇宙。這里不僅有規(guī)范嚴謹?shù)目h直精英，而且有左右逢源的鄉(xiāng)鎮(zhèn)俊杰；不僅有心思縝密的組工干部，而且有作風樸實的宣傳骨干；不僅有美麗大方的播音主持，而且有脫穎而出的學神考霸；至于優(yōu)雅高貴的大美女，風流瀟灑的小帥哥兒更是比比皆是、不勝枚舉，端的是無所不含，包羅萬象。一滴水尚能折射太陽的光輝，一個團結(jié)的集體，一個優(yōu)秀的組織彰顯的則是團隊的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。在這個人人濟濟的臨時組織里我們廣結(jié)善緣、擴充人脈、凝聚合力，同學的相互理解、戰(zhàn)友密切配合，將我們小小的集體鍛造了一把出鞘的青鋒利劍--劍鋒所指，難題立破；利刃出鞘，所向披靡。

篇（9）

1、勤學苦練，廣納精取。我深知“冰凍三尺、非一日之寒”的道理。培訓期間，要想全面的掌握所學的知識，是不大現(xiàn)實的，這就要求在平時要加強學習，在此次學習培訓過程中，除了按時參加學習內(nèi)容外，針對不清楚的內(nèi)容能采取互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料、閱讀雜志書籍，增強對相關(guān)知識的了解程度，提高自身的綜合能力。同時主動和從事相關(guān)行業(yè)的同事了解，樹立“不唯書、不唯上、只唯實”的思想，經(jīng)常把自己對一些問題的看法同領(lǐng)導以及一些權(quán)威讀物進行反復對比，找準工作差距，吸收豐富營養(yǎng)。

2、善于思考，不恥下問。古人說：不恥下問，可以為師。9天的理論學習，使我體會到了多思、多問的益處。學習中，對不懂的地方能消除難以啟齒的心理，做到敢于問、善于問，直到弄懂為止。在問之前，能先獨立思考后，對不懂的問題，經(jīng)自己查閱資料、反復琢磨仍無結(jié)果時，再向別人請教。

3、注重反省，勤于總結(jié)。要使自己綜合素質(zhì)得到全面地提升，除了樹立“笨鳥先飛早入林”的思想，勤學苦練，不恥下問外，最重要的還要注重反省、善于總結(jié)。在學習和工作中通過反省，認識到自己的不足，找準工作差距，才能促使自己去改進學習和工作方法。在學習和工作中不斷總結(jié)，在實踐中總結(jié)出經(jīng)驗和理論，才能更好地把經(jīng)驗和理論運用在新的工作中去，促進個人綜合素質(zhì)的全面提升。

通過此次學習培訓，發(fā)現(xiàn)自身還存在知識面不廣、視野不寬、創(chuàng)造性思維不夠等問題，我將在今后的工作和學習中不斷改進。

1、加強理論學習。盡量減少一些不必要的干擾，多擠時間，多學東西，多思考問題，拓展知識視野，做好知識儲備，為今后更好地工作打牢基礎(chǔ)。

2、注重實踐鍛煉。主動進位，求真務實，扎實工作，努力踐行科學發(fā)展觀，做到理論聯(lián)系實際，達到活學活用、學以致用。

篇（10）

一、周密制定方案，深入動員部署。20*年1月6日召開了全縣組工干部參加的“學習提高年”動員會議，并成立了活動領(lǐng)導小組，制定下發(fā)活動實施方案，對活動進行部署安排。組織組工干部制定學習方案，并結(jié)合工作實際，制定出學習計劃，明確目標任務，加深對開展“學習提高年”活動重要意義的理解。通過深入動員，重點引導組工干部樹立三種全新理念：一是破除“要我學習”的舊觀念，樹立“我要學習”的理念。組工干部肩負加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)這一歷史重任，學習已不僅僅是個人的事情，更是一種政治責任，是對黨的事業(yè)無限忠誠和高度負責的具體體現(xiàn)。必須牢固確立自主學習意識，把學習當作第一要務，培養(yǎng)濃厚的學習興趣，不斷增強學習的責任感和使命感，不斷提高學習的自覺性、積極性。二是破除“少小求學,老大圖閑”的舊觀念，樹立終生學習的理念。能力素質(zhì)要靠學習來支撐，開展工作要靠學習來指導，工作亮點要靠學習來培育。組工干部必須牢固確立終生學習的理念，做到“生命不息，學習不止”。始終保持與時俱進的精神狀態(tài)，在理論創(chuàng)新中推動組織工作創(chuàng)新，使組織工作體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富有創(chuàng)造性。三是破除“工學矛盾”的舊觀念，樹立“學習工作化、工作學習化”的理念。干好工作需要學習，學習是為了更好地工作；工作的過程是學習的過程，學習的過程也是工作的過程。兩者相互滲透，相互促進，相得益彰。注重學習，工作就會有新思路、新舉措，就能開拓創(chuàng)新，與時俱進。反之，勢必造成知識恐慌、本領(lǐng)恐慌，就會貽誤工作，給黨的事業(yè)帶來損失。必須牢固確立學習就是工作的理念，自覺摒棄把學習當作負擔的片面認識，正確處理學習與工作的關(guān)系，做到在學習中推動工作，在工作中強化學習。

二、精心組織實施，確?；顒有Ч?。圍繞“抓學習、強素質(zhì)、促創(chuàng)新、提能力、比貢獻”這一主線，通過系統(tǒng)、認真地學習和開展形式多樣的主題實踐活動，提升組工干部的整體素質(zhì)與能力，全面推進組織工作上臺階、上水平。

以基礎(chǔ)工作求規(guī)范、重點工作求突破為載體促創(chuàng)新。堅持把解決實際工作中的難點、熱點問題作為能力建設(shè)的重點，把創(chuàng)新成果作為檢驗活動成效的重要尺度。一是開展專題研討活動。每名組工干部要總結(jié)和介紹2個以上創(chuàng)新方面的好做法、好經(jīng)驗，并找出幾個因循規(guī)蹈矩影響工作的典型事例，認真剖析，提高對組織工作創(chuàng)新重要性的認識。二是深入開展組織工作“亮點”工程。各室、中心圍繞崗位職責，不斷研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗、宣傳新典型，使工作更有特色，亮點更加突出，成效更加明顯。