序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇培訓(xùn)班方案范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

出于自身的不善表達(dá)，很多同學(xué)也往往不知道以什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，也是最無(wú)私的愛(ài)。再加上現(xiàn)在社會(huì)的母親早已被快捷的生活節(jié)奏打亂，也就不會(huì)在特意的注重什么母親節(jié)不母親節(jié)一說(shuō)，因?yàn)樵谒麄冃闹嘘P(guān)系自己的兒女早已成理所當(dāng)然。所以在這樣的一個(gè)節(jié)日里作為兒女的我們必須以一種獨(dú)特的，用心的方式去感恩自己的母親之愛(ài)！

二、活動(dòng)主題：

母愛(ài)之大無(wú)以回報(bào)——（只需一點(diǎn)點(diǎn)）

三、 活動(dòng)時(shí)間：校內(nèi) 5月13日以前

四、 活動(dòng)地點(diǎn)：各校區(qū)發(fā)動(dòng)

五、活動(dòng)對(duì)象：本校小學(xué)1—4年級(jí)學(xué)生

六、活動(dòng)目的：讓學(xué)生真正理解母愛(ài)的含義、了解母親的點(diǎn)滴付出是多麼的不容易和多麼的無(wú)私！

七、活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)分為六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：

1、（任務(wù)前準(zhǔn)備工作）學(xué)校發(fā)動(dòng)

（算算親情賬）：

（1） 讓學(xué)生自己算一算每天花父母多少錢(qián)，每周、每月、每年直到現(xiàn)在的（十幾年）并記錄于“母親節(jié)賀卡”內(nèi)容中

（2） 觀察母親每天從起床到晚上睡覺(jué)前都為我們做了些什么同樣錄于“母親節(jié)賀卡”內(nèi)容中

2、任務(wù)進(jìn)行時(shí)：

（1）各班級(jí)教師組織學(xué)生和學(xué)生朋友（老帶新）一起算第一筆賬：金錢(qián)賬（如何算參考上邊即可）

（2）（默默奉獻(xiàn)賬）：收集第一條學(xué)生通過(guò)觀察母親給他們所做事情，并作為秘密任務(wù)安排下去，如：給母親悄悄疊被子、洗襪子、整理臥室等等。

3、觀看專(zhuān)題影片：大愛(ài)無(wú)疆

（注：影片內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況安排）以班或以校區(qū)為單位組織觀看主題電影

《暖春》：

建議4年級(jí)以上學(xué)員觀看電影并書(shū)寫(xiě)觀后感國(guó)外片

《母性》：

均可選擇，本校學(xué)生邀請(qǐng)伙伴一起參加達(dá)到老帶新的效果；（也可以要求孩子在家觀看并書(shū)寫(xiě)感想）

4、活動(dòng)最后環(huán)節(jié)（秘密任務(wù)_心跳加快）；

（執(zhí)行時(shí)間參考活動(dòng)流程時(shí)間安排）

6、撰寫(xiě)任務(wù)感想。（征文：關(guān)于偉大母愛(ài)的文章均可，題目不限）并進(jìn)行作文評(píng)比。獲獎(jiǎng)作文可與報(bào)社、學(xué)校報(bào)刊、網(wǎng)站等公布宣傳

征文對(duì)象：山月學(xué)員和前來(lái)我校參加此活動(dòng)學(xué)院均可參加征文活動(dòng)

征文方式：以班為單位收集（有朋友的可把文章交予山月同班教師處）

篩選方式：把文章收齊后個(gè)班教師從中選出3份不錯(cuò)文章交予學(xué)校再進(jìn)行評(píng)分篩選打分

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)三名 三等獎(jiǎng)五名 優(yōu)等獎(jiǎng)若干

八、活動(dòng)流程：

1、（1）五一假期第一次在我校上課時(shí)運(yùn)作（活動(dòng)內(nèi)容第一條）；

（2）（準(zhǔn)備物品）：告知學(xué)生購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需材料（參考第九項(xiàng)目“物品準(zhǔn)備”安排學(xué)生即可）

活動(dòng)前發(fā)動(dòng)活動(dòng)：告知學(xué)生此次活動(dòng)屬絕密活動(dòng)不得和任何人說(shuō)

要求：（我的每分錢(qián)）

1、購(gòu)買(mǎi)任務(wù)材料費(fèi)（任務(wù)所需材料也可通過(guò)本校團(tuán)體購(gòu)買(mǎi)）用必須從自己零花錢(qián)中節(jié)省，（語(yǔ)言修飾教師自己發(fā)揮，但必須達(dá)到神秘感）

（我們的秘密）2同時(shí)書(shū)寫(xiě)活動(dòng)絕對(duì)保密保證書(shū)，并尋找擔(dān)保人（如同桌）主要表明保密時(shí)間是1號(hào)到14號(hào)（保證書(shū)各班教室組織個(gè)設(shè)計(jì)即可）以增加神秘感和任務(wù)感；

2、（最好五一假期第一次和最后一次上課間安排）如果有條件建議看完活動(dòng)內(nèi)容第三條專(zhuān)題電影后緊接著安排活動(dòng)內(nèi)容第二條；（多提問(wèn)和引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)母親的偉大和多么不容易與無(wú)私）

3、活動(dòng)發(fā)起至5月13日：

（任務(wù)開(kāi)始）秘密任務(wù)執(zhí)行時(shí)間倒計(jì)時(shí)（在每班教室掛倒計(jì)時(shí)牌牌即可，全校通用。以增加氣氛）

4、（任務(wù)進(jìn)行時(shí)）完成活動(dòng)內(nèi)容第二條，在任務(wù)布置下去開(kāi)始到5月13日之間屬于任務(wù)第二條第二項(xiàng)（默默奉獻(xiàn)賬）執(zhí)行任務(wù)階段；

（此任務(wù)可分塊執(zhí)行以增加任務(wù)感）

5、5月13日：

（心跳加快）母親節(jié)當(dāng)天在學(xué)生出門(mén)前悄悄放于母親臥室床頭并標(biāo)明送給親愛(ài)的母親和愛(ài)您的某某字樣

6、5月13日至5月20日撰寫(xiě)投稿， 5月21日截稿，由優(yōu)秀評(píng)委打分，在5月25日前公布獲獎(jiǎng)名單，并頒發(fā)校級(jí)榮譽(yù)證。

活動(dòng)后續(xù)：客服回訪此次活動(dòng)家長(zhǎng)感想及感受并告知此次活動(dòng)是我們發(fā)起，因活動(dòng)時(shí)間原因同時(shí)送上遲到的祝福。

九：物品準(zhǔn)備：

1、（愛(ài)的初體現(xiàn)）：

母親節(jié)賀卡（彩色16開(kāi)卡紙一張作為保證書(shū)封皮可設(shè)計(jì)可愛(ài)點(diǎn)、32開(kāi)紙張數(shù)張可根據(jù)學(xué)生設(shè)置賀卡內(nèi)容）

2、（愛(ài)的表達(dá)）：

比如自己購(gòu)買(mǎi)X束康乃馨或山月幫助學(xué)生團(tuán)購(gòu)，讓后讓學(xué)生買(mǎi)即可；

3、學(xué)生給母親物品也可用其他；

十、人員安排：

1、組建策劃協(xié)調(diào)組：企劃部

2、各校區(qū)教學(xué)部進(jìn)行安排

3、各校區(qū)課程顧問(wèn)進(jìn)行活動(dòng)監(jiān)督并配合，每天記錄活動(dòng)進(jìn)展情況；

十一、附加活動(dòng)：

（喜訊）：活動(dòng)發(fā)起日開(kāi)始凡本校學(xué)員老生帶新生的一名或一名以上的學(xué)員，無(wú)論新生還是老生均可享受學(xué)費(fèi)優(yōu)惠或獲得相應(yīng)禮品；

十二、成本預(yù)計(jì)：

如果學(xué)生選擇學(xué)校團(tuán)購(gòu)，我?？捎煽偛恳黄鹋l(fā)購(gòu)買(mǎi)以低價(jià)給學(xué)生即可；

獎(jiǎng)狀若干張、禮品根據(jù)經(jīng)濟(jì)情況而定。

補(bǔ)充方案：

20xx年母親節(jié)觀看專(zhuān)題影片活動(dòng)運(yùn)作參考案；此項(xiàng)目也可作為老帶新宣傳方案運(yùn)作，其優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)，劣勢(shì)是上午兩場(chǎng)無(wú)法完成計(jì)劃，最好的4場(chǎng)進(jìn)行，也就是兩個(gè)上午進(jìn)行；

1、 此活動(dòng)可根據(jù)校區(qū)實(shí)際情況自由組織，內(nèi)容參考見(jiàn)母親節(jié)活動(dòng)方案即可；

2、 學(xué)校發(fā)動(dòng)組織統(tǒng)一到長(zhǎng)治市潞州劇院觀看：

篇（2）

培訓(xùn)對(duì)象：市招商局和各縣(區(qū))、開(kāi)發(fā)區(qū)招商局業(yè)務(wù)骨干

名額分配：培訓(xùn)舉辦一期，共45人。

二、培訓(xùn)內(nèi)容及教學(xué)安排

培訓(xùn)內(nèi)容：針對(duì)地區(qū)的實(shí)際情況和區(qū)域特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)開(kāi)展招商引資經(jīng)驗(yàn)和做法，制訂科學(xué)合理的教學(xué)培訓(xùn)和參觀考察計(jì)劃，在開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討同時(shí)，運(yùn)用理論講座與實(shí)地考察相結(jié)合的形式，為地區(qū)的招商引資項(xiàng)目管理者提供了一次全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)主要內(nèi)容為：招商引資實(shí)務(wù)操作、現(xiàn)代招商引資策略、產(chǎn)業(yè)園建設(shè)與管理、江浙地區(qū)民谷文化、資本運(yùn)作基本知識(shí)等內(nèi)容。

培訓(xùn)形式：講座、考察、交流

講座：當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與展望；珠三角聯(lián)動(dòng)發(fā)展和國(guó)內(nèi)合作交流；招商引資談判策略技巧與禮儀；如何因地制宜、高效務(wù)實(shí)地做好地區(qū)招商引資工作；招商引資、產(chǎn)業(yè)集聚的理論與實(shí)踐；政府服務(wù)與招商引資；完善投資環(huán)境，提高招商引資水平；招商引資項(xiàng)目跟蹤服務(wù)。

考察對(duì)本市和周邊的開(kāi)發(fā)區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察，增強(qiáng)對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)運(yùn)作的感性認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。

交流與有關(guān)招商引資，園區(qū)管理的有關(guān)專(zhuān)家，領(lǐng)導(dǎo)和工作人員座談交流，開(kāi)拓思路，提高認(rèn)識(shí)。

三、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：市投資促進(jìn)局

四、工作要求

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

篇（3）

隨著我國(guó)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展,中老年人的娛樂(lè)方式逐漸呈現(xiàn)多元化,太極拳作為近些年備受中老年人熱衷的強(qiáng)身健體活動(dòng),以達(dá)到弘揚(yáng)中華武術(shù)，倡導(dǎo)科學(xué)健身，提高身體素質(zhì)，陶冶情操，健康長(zhǎng)壽的目的。

二、培訓(xùn)對(duì)象

（一）人員要求：年齡男性60歲以上、女性55歲以上，身體健康，能自主處理日常生活事務(wù)的老年人員均可參加培訓(xùn)。

（二）培訓(xùn)人數(shù)：80人(以實(shí)際人數(shù)為準(zhǔn))

三、培訓(xùn)課程

掌握各式太極拳的基本技法

四、培訓(xùn)師資

冉桂林黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心培訓(xùn)中心教師

鄭飛超國(guó)家武術(shù)六段，中國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員

五、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

服裝預(yù)算：培訓(xùn)需采購(gòu)80套服裝，80套*160元=12800元；由重慶市教科院職成教所統(tǒng)籌解決。

六、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)和方式：

培訓(xùn)時(shí)間：2021年1月6日至1月10日每天上午7:00-10:00

培訓(xùn)地點(diǎn)：區(qū)體育館

培訓(xùn)方式為：現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、理論授課、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

七、相關(guān)事項(xiàng)

（一）參培群眾須攜帶身份證原件參加培訓(xùn)，并憑身份證原件報(bào)到注冊(cè);

（二）參訓(xùn)學(xué)員必須服從學(xué)校管理，注意人身及財(cái)產(chǎn)安全；

（三）每次集中培訓(xùn)（訓(xùn)練）需執(zhí)行簽到制度；

（四）培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員往返培訓(xùn)路途中安全問(wèn)題自行負(fù)責(zé)，培訓(xùn)前需簽訂培訓(xùn)學(xué)員安全協(xié)議書(shū)；

（五）該培訓(xùn)設(shè)一名義務(wù)監(jiān)督員，組織培訓(xùn)報(bào)名工作，主要負(fù)責(zé)開(kāi)班組織、聯(lián)系工作；

（六）其它未盡事宜另行通知。

八、后續(xù)服務(wù)

學(xué)校后期將專(zhuān)門(mén)建立QQ群或者微信群進(jìn)行后期跟蹤服務(wù)；并形成培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)，宣傳先進(jìn)學(xué)員典型，對(duì)學(xué)員將進(jìn)行定期或不定期回訪。

【聯(lián)系方式】

篇（4）

主持單位：縣農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)辦公室

實(shí)施單位：于田鎮(zhèn)人民政府

技術(shù)依托：縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心

實(shí)施規(guī)模：二晚優(yōu)質(zhì)稻示范和免耕拋秧新技術(shù)推廣1800畝及農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)500人次以上。

實(shí)施期限：2011年10—2012年10月

一、指導(dǎo)思想

以農(nóng)業(yè)科技為先導(dǎo)，走現(xiàn)代農(nóng)業(yè)之路。全面提高農(nóng)村勞動(dòng)者的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的農(nóng)民技術(shù)骨干，促進(jìn)農(nóng)業(yè)先進(jìn)適用技術(shù)的推廣與科技成果的轉(zhuǎn)化，以及農(nóng)作物優(yōu)良品種的引進(jìn)和推廣，使項(xiàng)目區(qū)農(nóng)業(yè)優(yōu)良品種覆蓋率和先進(jìn)成熟適用技術(shù)入戶普及率明顯高于非項(xiàng)目區(qū)，從而推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)。

二、實(shí)施地點(diǎn)與規(guī)模

示范推廣項(xiàng)目選擇在交通方便、群眾基礎(chǔ)好、領(lǐng)導(dǎo)較重視的雙季稻主產(chǎn)區(qū)于田地鎮(zhèn)，示范面積1800畝。

三、項(xiàng)目實(shí)施的主要內(nèi)容

本項(xiàng)目實(shí)施的主要內(nèi)容有三項(xiàng)：優(yōu)質(zhì)稻示范推廣、免耕拋秧新技術(shù)推廣和農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。

（一）、優(yōu)質(zhì)稻示范推廣

示范區(qū)宜選擇抗病、高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、適應(yīng)性強(qiáng)的品種，建議以國(guó)審組合豐源優(yōu)272為主。該組合去年在我縣種植5000多畝，表現(xiàn)為株高95厘米左右，全生育期116天左右，米質(zhì)優(yōu)，抗病能力強(qiáng)，產(chǎn)量高，受到好評(píng)。

（二）、免耕拋秧新技術(shù)推廣

水稻免耕拋秧是將水稻免耕（或少耕）技術(shù)與水稻拋秧栽培技術(shù)相結(jié)合形成的一種新型栽培方式，具有輕型省工、節(jié)支省本的效果。

1、水稻塑料軟盤(pán)育秧拋秧技術(shù)要點(diǎn)①把好播種關(guān)。畝用434孔的軟盤(pán)60塊，選用抗病高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種1.5公斤，催芽至破胸露白，應(yīng)用旱育保姆種衣劑0.3-0.4公斤拌種。②把好育秧關(guān)。嚴(yán)格控制好秧苗高度，以水控為主，要防止燒芽燒苗。③把好拋秧關(guān)。拋秧葉齡控制在二葉一心至三葉一心，不要超過(guò)四葉。④把好施肥關(guān)。每畝大田撒施25%復(fù)合肥50公斤作基肥，拋秧后7-10天畝施尿素15公斤，氯化鉀10公斤，拔節(jié)后7-10天看苗畝施尿素5-7.5公斤、氯化鉀5-7.5公斤，始穗期每畝葉面噴施磷酸二氫鉀0.3公斤。⑤把好灌溉關(guān)。前期實(shí)行薄露灌溉，后期做到干濕壯籽，嚴(yán)防串灌、漫灌和后期斷水過(guò)早。

2、化學(xué)除草劑除草免耕技術(shù)要點(diǎn)①第一次施用除草劑：在早稻收獲后的當(dāng)天進(jìn)行。畝用克無(wú)蹤或百草枯250毫升，或免深耕、省耕寶、對(duì)草荒（選其中一種）200毫升,加氯化鉀、碳銨各2-3公斤，兌水50-60公斤左右噴霧，噴藥前田間應(yīng)放干水，噴藥24-36小時(shí)后，保持灌水淹沒(méi)雜草和禾茬4-5天（此時(shí)可結(jié)合施基肥）。②第二次施用除草劑：在拋秧后7天左右結(jié)合追肥，再畝施丁芐類(lèi)除草劑1包。施除草劑后保持田間淺水層3-5天。

（三）、農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)的主要內(nèi)容與安排

1、培訓(xùn)地點(diǎn)與方式二晚優(yōu)質(zhì)稻示范和免耕拋秧新技術(shù)推廣培訓(xùn)以示范區(qū)中的行政村為單位，分別舉辦技術(shù)培訓(xùn)班，即有3個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)。其他農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，在項(xiàng)目區(qū)結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和新農(nóng)村建設(shè)實(shí)際，適時(shí)舉辦。參加培訓(xùn)的對(duì)象重點(diǎn)為項(xiàng)目區(qū)農(nóng)民。培訓(xùn)人次要求達(dá)到500人次以上。

2、培訓(xùn)時(shí)間在年10月至2012年10月內(nèi)完成。

3、培訓(xùn)內(nèi)容聘請(qǐng)縣農(nóng)業(yè)局技術(shù)專(zhuān)家講課。重點(diǎn)講授內(nèi)容為二晚免耕(或少耕)塑盤(pán)育秧拋秧新技術(shù)。其次講授：①水稻病蟲(chóng)防治關(guān)鍵技術(shù)。②多用一斤種，增產(chǎn)百斤糧技術(shù)。③水稻測(cè)土配方施肥技術(shù)。⑤超級(jí)稻和優(yōu)質(zhì)稻的基本知識(shí)。

四、項(xiàng)目物資與經(jīng)費(fèi)

為了充分發(fā)揮項(xiàng)目區(qū)農(nóng)民的積極性，方便他們按照實(shí)施方案的要求操作，以便達(dá)到項(xiàng)目預(yù)定的目標(biāo)，從項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支用于購(gòu)買(mǎi)項(xiàng)目必備物資、技術(shù)培訓(xùn)費(fèi)用。①項(xiàng)目物資：免耕拋秧新技術(shù)推廣項(xiàng)目區(qū)供應(yīng)的物資為塑料軟盤(pán)，每畝60塊。②技術(shù)培訓(xùn)費(fèi)用：主要用于技術(shù)資料打印費(fèi)和專(zhuān)家講課費(fèi)。

五、項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)及其崗位職責(zé)

為了確保本項(xiàng)目能夠順利實(shí)施，成立科技推廣項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組、技術(shù)指導(dǎo)小組、項(xiàng)目實(shí)施小組。各小組的組成成員及崗位職責(zé)如下。

1、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組：

2、技術(shù)指導(dǎo)小組：

篇（5）

中小學(xué)班主任培訓(xùn)方案范文(一)為進(jìn)一步提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)班主任工作再上新臺(tái)階，努力打造一支適應(yīng)素質(zhì)教育要求，適合我校教育發(fā)展需求的班主任隊(duì)伍，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》(教師廳[2016]3號(hào))和《山東省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)的通知》(魯教師辦字[2016]2號(hào))文件精神，薛教發(fā)[2017]55號(hào)《薛城區(qū)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“立足校本、全員參與、自主研修、專(zhuān)家引領(lǐng)、專(zhuān)題培訓(xùn)、反思交流”的培訓(xùn)原則，以全面提高班主任的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)、促進(jìn)班主任管理水平的提高為目標(biāo)，以加強(qiáng)職業(yè)道德教育、更新管理理念、創(chuàng)新教育管理方法、培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐操作能力為重點(diǎn)，造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的專(zhuān)業(yè)化班主任隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校三者和諧發(fā)展，從而全面提高學(xué)校的管理育人水平。

二、培訓(xùn)目標(biāo)與任務(wù)

學(xué)校主要樹(shù)立走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的思想理念，采取由點(diǎn)到面的操作模式來(lái)安排本次班主任培訓(xùn)。通過(guò)選派部分班主任代表，集中參加校外組織的各類(lèi)班主任培訓(xùn)，然后再由這部分班主任層層推進(jìn)、鏈條式、分級(jí)部對(duì)其他班主任進(jìn)行培訓(xùn)。并且要選在合適的時(shí)間請(qǐng)部分專(zhuān)家來(lái)校作報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。同時(shí)還要發(fā)動(dòng)班主任自學(xué)培訓(xùn)讀本，并且不定時(shí)組織學(xué)習(xí)交流會(huì)，讓班主任在交流會(huì)中找出缺陷，便于彌補(bǔ)不足。通過(guò)本次培訓(xùn)使班主任能夠認(rèn)真思考和分析當(dāng)前班主任工作所面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，使班主任老師在思想政治與職業(yè)道德、基本理論與崗位技能、教育理念與德育科研能力等方面有明顯的提高，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐操作能力，達(dá)到提高他們實(shí)施素質(zhì)教育的綜合能力和實(shí)際工作水平的目的，以適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育對(duì)班主任提出的新要求。利用一至二年左右的時(shí)間，從三個(gè)層面打造適應(yīng)我校教育發(fā)展需求的班主任隊(duì)伍。

1、扎實(shí)推進(jìn)“管理教干提高工程”。

通過(guò)學(xué)習(xí)與提高，力求我校的德育管理干部成為政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，精于管理，善于創(chuàng)新，具有先進(jìn)教育思想和前瞻辦學(xué)理念的干部。

2、大力深化“名班主任培養(yǎng)工程”。

對(duì)市、區(qū)級(jí)名班主任提出更高的目標(biāo)要求，學(xué)校為他們提供展示才能的平臺(tái)，如：舉辦講座、觀摩活動(dòng)，讓他們成為能獨(dú)擋一面的學(xué)校管理者善，讓他們更有名氣。同時(shí)通過(guò)校本培訓(xùn)，發(fā)揮名班主任輻射帶動(dòng)作用，通過(guò)培訓(xùn)，力求更多班主任成為職業(yè)道德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)、善于管理的專(zhuān)家型、科研型教師。

3、積極實(shí)施“班主任隊(duì)伍的青藍(lán)工程”。

通過(guò)“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)使青年班主任迅速成長(zhǎng)起來(lái)，形成一支結(jié)構(gòu)合理高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

三、培訓(xùn)原則

1、從實(shí)際出發(fā)的原則：根據(jù)我校班主任隊(duì)伍的現(xiàn)狀和學(xué)校發(fā)展的需要，分層次，分階段地進(jìn)行培訓(xùn)。

(1)開(kāi)學(xué)前用三天時(shí)間對(duì)新接班的和接起始年級(jí)的班主任進(jìn)行培訓(xùn)。讓他們知道什么時(shí)間什么地點(diǎn)做什么事情，領(lǐng)學(xué)《學(xué)生指南》等。

(2)選派優(yōu)秀的班主任參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)后再培訓(xùn)青年班主任。

(3)堅(jiān)持走出請(qǐng)進(jìn)，聘請(qǐng)國(guó)家、省、市專(zhuān)家到校做報(bào)告;選派優(yōu)秀班主任到安丘四中、衡水一中、東廬中、洋思中學(xué)等名校學(xué)習(xí)，來(lái)校后做報(bào)告影響帶動(dòng)其他班主任。

2、理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則：專(zhuān)家的理論指導(dǎo)和德育工作者的實(shí)際操作有機(jī)地結(jié)合。

(1)學(xué)校聘請(qǐng)專(zhuān)家做理論指導(dǎo)報(bào)告，建立與專(zhuān)家長(zhǎng)期聯(lián)系機(jī)制，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、博客等形式，經(jīng)常與專(zhuān)家對(duì)話。

(2)學(xué)校聘請(qǐng)了一名法律顧問(wèn)請(qǐng)其到校作校園傷害事故處理的報(bào)告，并常年作為的班主任的法律咨詢。

(3)定期開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)交流并推廣。

(4)定期舉行主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓校本管理經(jīng)驗(yàn)推廣學(xué)習(xí)。

3、循序漸進(jìn)的原則：有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。

(1)堅(jiān)持班主任每周一次例會(huì)制和周二班會(huì)制，全體和分年級(jí)形式多樣

(2)開(kāi)展樣板班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出管理樣板班級(jí)，供其他學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，起到了良好的帶動(dòng)示范作用

(3)量化管理一天一反饋，一周一小結(jié)，一月一匯總。(都是書(shū)面形式)

4、靈活機(jī)動(dòng)的原則：?jiǎn)?dòng)學(xué)習(xí)《班主任培訓(xùn)讀本》活動(dòng)，自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，要求每次有學(xué)習(xí)筆記、心得，每個(gè)專(zhuān)題都要過(guò)關(guān)考試，考試成績(jī)納入班主任量化考核。

四、培訓(xùn)的內(nèi)容和形式

1、《班主任工作培訓(xùn)讀本》及其它有關(guān)文件、法規(guī)。

班主任工作基本規(guī)范與政策法規(guī)，6課時(shí)

班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)組織與班級(jí)管理，9課時(shí)

學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)，6課時(shí)

未成年人思想道德教育，6課時(shí)

經(jīng)驗(yàn)交流與案例教學(xué)，3課時(shí)。

2.學(xué)校聘請(qǐng)專(zhuān)家做理論指導(dǎo)報(bào)告和學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)

3.組織經(jīng)驗(yàn)交流、觀摩活動(dòng)等(本校優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流、主題活動(dòng)觀摩、班主任沙龍和參加區(qū)級(jí)崗位培訓(xùn)的教師心得交流)。

4.校外實(shí)踐活動(dòng)和參觀學(xué)習(xí)并將外出參觀(班主任)、學(xué)習(xí)，寫(xiě)出心得體會(huì)匯集成冊(cè)。

5、創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)班主任撰寫(xiě)德育論文和案例分析，寫(xiě)好學(xué)生的評(píng)語(yǔ)。

6、優(yōu)秀班主任評(píng)選

五、培訓(xùn)的措施

1、學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善相關(guān)制度，建立激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)班主任的管理，切實(shí)調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

2、繼續(xù)完善組織好“班主任節(jié)”。

做好新形勢(shì)下的“名班主任”的評(píng)選工作。

3、分期分層組織班主任參加省、市、區(qū)級(jí)骨干班主任培訓(xùn);

以校本研訓(xùn)為依托，開(kāi)展班主任全員培訓(xùn);2008年，所有班主任必須參加不少于30學(xué)時(shí)的專(zhuān)題培訓(xùn)。

4、舉辦班主任工作研討會(huì)，舉行以班級(jí)管理為主題的“班主任論壇”，征集評(píng)選優(yōu)秀班主任工作案例并結(jié)集出版。

5、“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)。

每位任職三年以下的班主任拜一名老班主任為工作的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師要本著對(duì)班主任成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真做好對(duì)指導(dǎo)工作。對(duì)青年班主任要做到關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，指導(dǎo)幫助與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實(shí)踐相統(tǒng)一，班級(jí)工作獨(dú)立負(fù)責(zé)與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。善于給他們“搭臺(tái)子”和“壓擔(dān)子”。經(jīng)常與他們交流學(xué)生情況，交流班級(jí)管理中的心得體會(huì)。青年班主任要虛心向老班主任請(qǐng)教、誠(chéng)懇接受指導(dǎo)班主任的指導(dǎo)，定期與指導(dǎo)班主任進(jìn)行交流，與班主任一起研究參與班級(jí)的各項(xiàng)工作;對(duì)班主任工作要勤于思考，不斷總結(jié)，及時(shí)記下自己的心得體會(huì)，定期匯報(bào)個(gè)人工作情況;積極參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)、班主任工作座談及班主任外出考察等活動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)，力求我們的班主任成為胸懷教育理想，充滿工作激情，具有高尚的人格魅力，善于班級(jí)管理，倍受學(xué)生喜愛(ài)的優(yōu)秀班主任。

六、培訓(xùn)的考核評(píng)價(jià)

依據(jù)區(qū)局文件精神，凡參加班主任培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，頒發(fā)《薛城區(qū)中小學(xué)班主任培訓(xùn)合格證書(shū)》，成績(jī)折合相應(yīng)學(xué)分記入教師個(gè)人繼續(xù)教育證書(shū)，納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理檔案。

班主任培訓(xùn)證書(shū)作為班主任上崗、評(píng)優(yōu)樹(shù)先和職稱(chēng)晉升的重要依據(jù)之一。

七、培訓(xùn)的組織與管理

1、學(xué)校成立黃飛校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，董華副校長(zhǎng)、胡濤副校長(zhǎng)、李慶水副校長(zhǎng)、劉東輝副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教主任、年級(jí)主任為成員的班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。具體工作由政教處負(fù)責(zé)落實(shí)。

2、政教處要對(duì)現(xiàn)任班主任登記造冊(cè)，建立班主任培訓(xùn)檔案，根據(jù)培訓(xùn)和考核計(jì)劃組織實(shí)施。

同時(shí)，為保證培訓(xùn)質(zhì)量，要切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)教材管理，規(guī)范教材征訂和使用，統(tǒng)一使用省教育廳指定教材，全體現(xiàn)任班主任和中層及以上教育干部和其他骨干教師人手一冊(cè)。

3、我校對(duì)本次班主任培訓(xùn)高度重視，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)班主任培訓(xùn)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強(qiáng)班主任師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。

學(xué)校對(duì)班主任培訓(xùn)實(shí)施方案的制定和校本研訓(xùn)以及教師自主研修的組織工作提供大力支持，確保班主任培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

中小學(xué)班主任培訓(xùn)方案范文(二)在學(xué)校中，班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)和骨干，是使學(xué)校內(nèi)部各種力量形成合力的紐帶，班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的教育者。;是學(xué)校教育決策、計(jì)劃的執(zhí)行者;是班級(jí)各科教育、教學(xué)的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校、家庭、社會(huì)的溝通者;是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)管理的班主任隊(duì)伍，是完成學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)的根本保證。由此可見(jiàn)，班主任在學(xué)校中擔(dān)任著特殊的教育角色，要求班主任要有較高的修養(yǎng)，即在政治思想上，道德品質(zhì)上，業(yè)務(wù)水平上，工作能力上和教育藝術(shù)上應(yīng)達(dá)到一定的程度，各方面堪為人師，做到為人師表。班主任工作是做人的工作，不能光憑經(jīng)驗(yàn)辦事，必須不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重理性思考，提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力才能更好地指導(dǎo)實(shí)踐。為全面提高我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校的德育工作，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針、政策為指導(dǎo)，更新教師教育觀念，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高全體班主任創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，提高班主任培訓(xùn)的針對(duì)性，從而促進(jìn)我校班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和工作水平的提高.

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1.提高全體班主任的素質(zhì)和班級(jí)管理水平。

在2008年12月底之前，全體班主任完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容培訓(xùn)任務(wù)。通過(guò)培訓(xùn)，使我校班主任能樹(shù)立德育為首的觀念，掌握班主任工作中必需的知識(shí)、技能以及法律常識(shí)，從而全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力。

2.提高我校班主任工作專(zhuān)業(yè)化水平，形成一支熱愛(ài)本職工作、品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的小學(xué)班主任隊(duì)伍，使班主任隊(duì)伍素質(zhì)再上新臺(tái)階，

3.構(gòu)建班主任隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

建立班主任上崗制度、班主任聘任制度、繼續(xù)教育制度和規(guī)范管理等工作制度，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。

4.進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)的發(fā)展。

根據(jù)我校校本培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展班主任全員培訓(xùn)。通過(guò)實(shí)施班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)一步完善我校校本培訓(xùn)制度，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展.

三、培訓(xùn)對(duì)象

全校在崗班主任和班主任后備人員。

四、培訓(xùn)原則

1.針對(duì)性原則。

針對(duì)不同年段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律以及班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

2.實(shí)效性原則。

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任工作的實(shí)際需要出發(fā)，針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué)。

3.創(chuàng)新性原則。

積極創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

4.靈活性原則。

采用集中校本培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)我校班主任工作的實(shí)際需要，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：班主任工作管理、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、教育政策法規(guī)、德育工作、心理健康教育指導(dǎo)等五個(gè)專(zhuān)題模塊。

六、培訓(xùn)形式

1.集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合。

集中培訓(xùn)，指開(kāi)學(xué)初，對(duì)班主任進(jìn)行有關(guān)班主任日常行為規(guī)范方面的集中培訓(xùn);分散培訓(xùn)，指利用班主任會(huì)議時(shí)間，分專(zhuān)題學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的知識(shí)。

2.實(shí)驗(yàn)研究與相互探討相結(jié)合。

即把班主任工作與教科研工作結(jié)合起來(lái)，在日常工作中相互探討，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

3.名師傳授與自我總結(jié)相結(jié)合。

請(qǐng)本校有豐富育人經(jīng)驗(yàn)的老師做專(zhuān)題報(bào)告，每位班主任對(duì)照自己的確工作進(jìn)行反思。

4.讀書(shū)讀報(bào)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合。

每位班主任除了將指定的書(shū)閱讀外，還要充分利用校園網(wǎng)上的有關(guān)資料學(xué)習(xí)。

七、培訓(xùn)措施

1、成立校班主任校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

2、建立健全班主任校本培訓(xùn)制度，規(guī)范班主任培訓(xùn)的操作程序，做好培訓(xùn)工作精細(xì)化，不斷提高培訓(xùn)效率和質(zhì)量。

3、進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育考核機(jī)制。

將班主任培訓(xùn)的內(nèi)容納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容，并列入校本培訓(xùn)考核和認(rèn)定范圍。

中小學(xué)班主任培訓(xùn)方案范文(三)年輕班主任是我校班主任隊(duì)伍的重要后備力量，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要人才資源。為加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)，使他們盡快勝任班主任工作，特制訂本計(jì)劃。

一、見(jiàn)習(xí)班主任培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：杜心華

副組長(zhǎng)：李明萱、胡毅

組員：羅俊龍、鮑殊佳、方文、李朝暉、游小文、劉軍喬、譚建平

二、見(jiàn)習(xí)班主任要求：

1、端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)(1)學(xué)習(xí)教育理論。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論、方法、藝術(shù)等書(shū)籍，做好，及時(shí)記下自己的讀書(shū)心得。(2)向指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)。虛心請(qǐng)教、誠(chéng)懇接受指導(dǎo)班主任的指導(dǎo)，定期與指導(dǎo)班主任進(jìn)行交流，與班主任一起研究參與班級(jí)的各項(xiàng)工作。(3)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。積極協(xié)助指導(dǎo)班主任，做好所見(jiàn)習(xí)的班級(jí)各方面的工作，自覺(jué)履行班主任工作職責(zé)，并對(duì)實(shí)踐工作進(jìn)行總結(jié)與思考。

2、身體力行，積極實(shí)踐(1)深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見(jiàn)習(xí)班級(jí)的班主任有針對(duì)性地做好學(xué)生思想教育工作，特別是配合做好學(xué)習(xí)有困難、行為習(xí)慣較差等后進(jìn)同學(xué)的疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

(2)見(jiàn)習(xí)期間，要積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)(包括班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作，早操、課間操、中自習(xí)、校本課程、班會(huì)、夕會(huì)、晚就寢等)，嘗試組織主題班會(huì)、班委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等，嘗試組織各種有益的德育活動(dòng)，熱情接待家長(zhǎng)，必要時(shí)可主動(dòng)進(jìn)行家訪。

3、對(duì)班主任工作要勤于思考，不斷總結(jié)，及時(shí)記下自己的心得體會(huì)，并對(duì)自己的工作情況每周做一次總結(jié)。

4、積極參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)、班主任工作座談及班主任外出考察等活動(dòng)。

三、見(jiàn)習(xí)班主任指導(dǎo)老師工作要求：

1、學(xué)校為每位見(jiàn)習(xí)班主任聘任一名班主任工作指導(dǎo)老師。

2、指導(dǎo)老師要本著對(duì)班主任成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真做好對(duì)指導(dǎo)工作。

對(duì)他們要做到關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，指導(dǎo)幫助與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實(shí)踐相統(tǒng)一，班級(jí)工作獨(dú)立負(fù)責(zé)與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。

3、在學(xué)生中確立并維護(hù)他們的應(yīng)有地位，善于“搭臺(tái)子”和“壓擔(dān)子”。

(2016新的一年工作計(jì)劃)

4、經(jīng)常與他們交流學(xué)生情況，交流班級(jí)管理中的心得體會(huì)。

5、及時(shí)負(fù)責(zé)地協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門(mén)對(duì)他們進(jìn)行考核與評(píng)價(jià)。

四、見(jiàn)習(xí)班主任的考核與評(píng)定：

1、考核分二次進(jìn)行，分別在第一學(xué)期期末和第二學(xué)期期末進(jìn)行。

2、考核內(nèi)容由檢查學(xué)習(xí)心得、自我總結(jié)評(píng)價(jià)、學(xué)生測(cè)評(píng)、指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)、年級(jí)組評(píng)價(jià)、班級(jí)管理績(jī)效(班主任月考核、星級(jí)班級(jí)考核)等組成。

3、考核結(jié)果與評(píng)職、評(píng)優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的(前30%)學(xué)校將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

篇（6）

根據(jù)公司安全環(huán)保教育培訓(xùn)需求，結(jié)合公司安全生產(chǎn)情況，強(qiáng)化“安全第一”的理念，圍繞20xx年安全工作重點(diǎn)，開(kāi)展安全環(huán)保培訓(xùn)教育，進(jìn)一步提高全員安全生產(chǎn)防范意識(shí)，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控能力，減少人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理缺陷，帶動(dòng)整個(gè)車(chē)間安全生產(chǎn)環(huán)保管理的提升，增強(qiáng)事故預(yù)防、職業(yè)危害防治和應(yīng)急處理的能力，降低安全生產(chǎn)環(huán)保事故，確保安全環(huán)保管理體系的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

電儀車(chē)間成立深入開(kāi)展安全培訓(xùn)工作活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)安全培訓(xùn)工作的全面開(kāi)展。

組長(zhǎng)：*******

副組長(zhǎng)：*******

成員：**************************

三、基本思路：

（一）加強(qiáng)“安全第一、預(yù)防為主”的安全意識(shí)教育。安全意識(shí)教育就是通過(guò)對(duì)員工深入細(xì)致的思想工作，幫助員工端正事項(xiàng)，提高他們對(duì)安全生產(chǎn)的重要性的認(rèn)識(shí)。在提高思想意識(shí)的基礎(chǔ)上，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，加強(qiáng)自身的保護(hù)意識(shí)，不違章操作，不違反勞動(dòng)紀(jì)律，做到“四不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護(hù)他人不被傷害。

同時(shí)對(duì)各級(jí)管理人員也應(yīng)加強(qiáng)安全思想意識(shí)教育，確保他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)做好帶頭作用，從關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人的生命與健康出發(fā)，重視安全生產(chǎn)，做到不違章指揮。

（二）將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過(guò)程中，加強(qiáng)全員參與的積極性和安全教育的長(zhǎng)期性。做到“全員、全面、全過(guò)程”的安全教育。因?yàn)樯a(chǎn)與安全是不可分割的統(tǒng)一體，哪里有生產(chǎn)，哪里就需要進(jìn)行安全教育。

（三）開(kāi)展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)的、感興趣的、易于接受的方式。針對(duì)我公司的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個(gè)方面：

（1）會(huì)議形式。主要有：安全知識(shí)講座、班組安全活動(dòng)、報(bào)告會(huì)、班前班后會(huì)、事故教訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等。

（2）張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)志、圖片、安全宣傳板報(bào)等。

（3）音像制品。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等。

（4）現(xiàn)場(chǎng)觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演習(xí)、觸電急救方法演示等。

（四）嚴(yán)格執(zhí)行公司的三級(jí)安全教育制度，杜絕未經(jīng)三級(jí)安全教育就直接上崗的現(xiàn)象。對(duì)于新進(jìn)廠的員工新工人，應(yīng)嚴(yán)格要求進(jìn)行三級(jí)安全教育（包括廠級(jí)、車(chē)間級(jí)、班組級(jí)安全教育），學(xué)習(xí)內(nèi)容包括安全技術(shù)知識(shí)、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全制度和嚴(yán)禁事項(xiàng)，并經(jīng)考核合格后方可進(jìn)入操作崗位，考核情況要記錄在案，三級(jí)安全教育時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。

四、工作要求

1、具體的培訓(xùn)方案應(yīng)在培訓(xùn)的前一個(gè)月制定出來(lái)，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，及時(shí)通知培訓(xùn)涉及的相關(guān)人員做好準(zhǔn)備。

篇（7）

1、兒童健康檢查服務(wù)技術(shù)規(guī)范、兒童健康檢查及評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

2、高危篩查技術(shù)規(guī)范。

3、母乳喂養(yǎng)的優(yōu)越性;早開(kāi)奶的意義。

4、母嬰健康素養(yǎng)55條。

二、培訓(xùn)人員：

市直醫(yī)療衛(wèi)生單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院、民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的婦幼保健人員

三、培訓(xùn)時(shí)間：

篇（8）

通過(guò)本次全鎮(zhèn)規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，關(guān)停“無(wú)證無(wú)照”或者“有照無(wú)證”非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)（包括無(wú)證幼兒園），排查各類(lèi)安全隱患，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)管理、人員聘用、財(cái)務(wù)管理等，將人民群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題作為排查治理重點(diǎn)，打擊培訓(xùn)機(jī)構(gòu)夸大宣傳、虛假承諾、超范圍經(jīng)營(yíng)、違規(guī)收費(fèi)、聘用中小學(xué)在職教師、超綱超前教學(xué)等違規(guī)違法辦學(xué)行為，推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展。

二、實(shí)施步驟

此次專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，落實(shí)屬地管理原則。對(duì)我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的校外校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面排查、依法治理。

（一）制定方案(2021.7.22-2021.7.23)。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，制定規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案，明確時(shí)間表、路線圖、任務(wù)書(shū)和責(zé)任人。

（二）全面排查(2021.7.24-2021.7.26)。對(duì)我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（包括無(wú)證幼兒園）進(jìn)行“拉網(wǎng)式”摸排，確保摸排全覆蓋、無(wú)死角、無(wú)遺漏，徹底摸清底數(shù)。對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題登記造冊(cè)、建立臺(tái)賬，逐一列出問(wèn)題清單，認(rèn)真分析問(wèn)題成因，制定切實(shí)可行的整治措施。

（三）依法取締(2021.7.27-2021.7.30)。根據(jù)摸底排查情況，細(xì)化工作計(jì)劃，關(guān)停所有無(wú)證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。依托網(wǎng)格化管理體系，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，完善日常巡查監(jiān)管制度，從源頭上杜絕無(wú)證辦學(xué)問(wèn)題。

三、相關(guān)措施

篇（9）

二、培訓(xùn)方法

1、上崗前需參加崗前培訓(xùn)一周。在醫(yī)院培訓(xùn)期間，由醫(yī)院管理辦公室統(tǒng)一布置培訓(xùn)工作。

2、在專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)管理。在醫(yī)院辦公室和指導(dǎo)小組的直接指導(dǎo)下，做到專(zhuān)科理論、臨床診治能力和教學(xué)科研能力相結(jié)合，基礎(chǔ)培訓(xùn)和專(zhuān)科培訓(xùn)相結(jié)合。

3、培訓(xùn)人員培訓(xùn)實(shí)行科室主任負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制和學(xué)分制。

4、按照衛(wèi)生部專(zhuān)科醫(yī)師培養(yǎng)細(xì)則，實(shí)行二級(jí)專(zhuān)科輪轉(zhuǎn)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、參見(jiàn)衛(wèi)生部五官科醫(yī)師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則。

2、相關(guān)學(xué)科臨床理論進(jìn)展和新技術(shù)；相關(guān)學(xué)科臨床操作技能及常見(jiàn)病、疑難病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、處理方法。了解危重病人的搶救和處理措施；在科室統(tǒng)一安排下參加臨床教學(xué)工作。

3、臨床科研方法，科研論文、臨床研究課題申報(bào)寫(xiě)作方法，文獻(xiàn)檢索方法，衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)。

4、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)：相關(guān)學(xué)科外文專(zhuān)著和文獻(xiàn)、專(zhuān)業(yè)雜志，英語(yǔ)論文寫(xiě)作。

四、綜合素質(zhì)要求

1、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、規(guī)范、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的工作作風(fēng)；2、高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和救死扶傷的敬業(yè)精神。3、醫(yī)患溝通藝術(shù)和能力。4、國(guó)家有關(guān)方針政策和法律法規(guī)。

五、理論課程

按照衛(wèi)生部《專(zhuān)科醫(yī)師培養(yǎng)細(xì)則》要求的五官科專(zhuān)業(yè)分為必修課和選修課，實(shí)行學(xué)分制。鞏固大學(xué)理論知識(shí)，閱讀本學(xué)科經(jīng)典著作。

六、考試、考核

1、出勤考核：培訓(xùn)人員實(shí)行24小時(shí)負(fù)責(zé)制。病、事假三天以內(nèi)（含兩天）由本人書(shū)面申請(qǐng)，指導(dǎo)老師和科室主任簽字后生效，并在考核表上記錄；三天以上者，需由專(zhuān)科醫(yī)師管理辦公室簽字后生效。請(qǐng)假情況如實(shí)記錄于培訓(xùn)手冊(cè)。

篇（10）

1.通過(guò)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施，探索班主任培訓(xùn)新模式，改革提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，推動(dòng)班主任校本培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展。

2.引導(dǎo)廣大中小學(xué)班主任注重工作細(xì)節(jié)，理解其所隱含的教育價(jià)值，改進(jìn)班主任的教育行為，提高工作實(shí)效，促進(jìn)班主任工作從職業(yè)走向?qū)I(yè)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

針對(duì)中小學(xué)班主任日常工作中面臨的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行安排，圍繞“班主任每一天”、“班主任每一學(xué)年”、“班主任與每次活動(dòng)”、“班主任與每個(gè)班級(jí)”、“班主任與每個(gè)學(xué)生”、“做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的班主任”六個(gè)模塊深入學(xué)習(xí)、交流、研討。

三、培訓(xùn)原則

1．實(shí)效性原則。緊密結(jié)合中小學(xué)班主任工作實(shí)際，突出培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，以班主任日常工作為線索，以案例式互動(dòng)研討的形式，使學(xué)員學(xué)會(huì)在復(fù)雜的班主任工作情境中如何決策與應(yīng)對(duì)，提高班主任實(shí)務(wù)工作的能力及技巧。

2．主體性原則。在培訓(xùn)實(shí)施及過(guò)程管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)以人為本的理念，凸顯學(xué)員的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。關(guān)注學(xué)員的問(wèn)題和需求，尊重學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)與智慧。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)員搭建相互交流與合作學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以可持續(xù)的培訓(xùn)活動(dòng)作為培訓(xùn)的跟進(jìn)保障。

3．創(chuàng)新性原則。創(chuàng)新培訓(xùn)模式，以班主任的日常工作為線索，形成六組典型案例，將案例分析、參與式討論、論壇互動(dòng)、自學(xué)、咨詢答疑等有機(jī)結(jié)合。

四、培訓(xùn)方式

為了有效地解決工學(xué)矛盾，提高培訓(xùn)的實(shí)際效果，以學(xué)校或?qū)W區(qū)為單位組織開(kāi)展班主任校本培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)（每個(gè)模塊至少一次）與教師自主培訓(xùn)相結(jié)合的方式。

五、培訓(xùn)的組織管理

1.學(xué)?；?qū)W區(qū)要成立中小學(xué)班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，分別由校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)具體實(shí)施工作。

2.確定輔導(dǎo)教師：

學(xué)校或?qū)W區(qū)從*年參加*縣百名班主任國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)員（高中和部分小學(xué)也可從現(xiàn)任班主任）中擇優(yōu)選取若干名為本次校本培訓(xùn)的輔導(dǎo)教師承擔(dān)本次培訓(xùn)的主要任務(wù)。

3.學(xué)校或?qū)W區(qū)要制定班主任校本培訓(xùn)的實(shí)施方案，科學(xué)安排培訓(xùn)時(shí)間，4月10日前報(bào)班主任培訓(xùn)辦公室審核備案。

4.學(xué)校或?qū)W區(qū)要做好對(duì)班主任集中培訓(xùn)對(duì)象的考勤、督促、檢查等工作，同時(shí)做好培訓(xùn)過(guò)程有關(guān)資料的積累和保存工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)培訓(xùn)工作，為建立長(zhǎng)效的班主任校本培訓(xùn)機(jī)制奠定基礎(chǔ)。

六、培訓(xùn)對(duì)象

對(duì)象：全體班主任及35周歲以下的青年教師。

七、培訓(xùn)時(shí)間

1．總體安排：

2009年3月－2009年11月，上半年完成2－3個(gè)模塊，下半年完成3－4個(gè)模塊。

2．具體安排：

2009年3月：選實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東干中學(xué)、壺山小學(xué)和柳城小學(xué)（學(xué)區(qū)）進(jìn)行試點(diǎn)培訓(xùn)；

2009年4月2日：召開(kāi)班主任校本培訓(xùn)工作會(huì)議；

2009年5月：中期檢查考核；

2009年9月：組織班主任工作案例評(píng)比；

2009年11月：組織班主任工作論文評(píng)比；

2009年11月下旬：全面檢查考核、總結(jié)表彰。

八、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

為了保障培訓(xùn)效果，特成立“*縣2009年中小學(xué)班主任校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組由下列成員組成：

組長(zhǎng)：*

副組長(zhǎng)：*

組員：*

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)班主任校本培訓(xùn)辦公室

主任：*

成員：*

九、其它