序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇電子廠實(shí)習(xí)總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

大家在單位實(shí)習(xí)的時(shí)候，不妨寫寫實(shí)習(xí)周記，以便以后可以回顧實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，也可以更好的總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。下面是小編精選整理的電子廠實(shí)習(xí)日記，供您參考，歡迎大家閱讀。

電子廠實(shí)習(xí)日記【一】

第五次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。試了一下我的定時(shí)器，一切完好;可是的開關(guān)居然不起作用了。百思不得其解，我去其他組轉(zhuǎn)了一圈?；貋砗笥衷谠囄业亩〞r(shí)器，我的發(fā)光二極管也不亮了。找不到原因，煩惱!忘了是怎么發(fā)現(xiàn)可能是集成電路被燒壞的原因，于是借集成電路，結(jié)果又一次給燒壞了，才發(fā)現(xiàn)是電源正負(fù)極接反的原因。然后再借的集成電路，最后還是重蹈覆轍，又被我燒壞了。

那一天，正負(fù)極、正負(fù)極深深的提醒著我?？墒窃俅谓柚緞椎募呻娐窓z查的時(shí)候，我和的定時(shí)器不是開關(guān)無效就是二極管不會(huì)自己熄滅。沒有辦法的辦法，只能用手微妙的控制與電源的接觸，從而造成“開關(guān)有效、二極管會(huì)自動(dòng)熄滅”的假象。呵呵，驗(yàn)收過程中我和配合的天衣無縫，而且都得了不錯(cuò)的成績。

之后就是拆電路板上的器件，按照我提前設(shè)計(jì)好的叮咚門鈴的電路圖，我和又開始了組裝器件、焊接器件、焊接電路的過程。這一次熟練了很多，而且充分利用了器件本身帶有的電阻絲，焊接出來的電路比定時(shí)器還簡單漂亮。忘記了自己在這過程中發(fā)出了多少“perfect”的感嘆。借志勛的集成電路試驗(yàn)成功后，收工!

電子廠實(shí)習(xí)日記【二】

今天八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上班，人事部門把我們分配到不同的車間。我很幸運(yùn)，和我同時(shí)進(jìn)來的一位大學(xué)生不僅在同一個(gè)車間上班，而且我們兩個(gè)被分配在同一個(gè)宿舍里。

下午，我們被車間負(fù)責(zé)人帶入車間。我們車間是屬于研發(fā)部門試作線的，車間不大，但是麻雀雖小五臟俱全，車間有二三十個(gè)人。今天主要是熟悉工作環(huán)境等。

電子廠實(shí)習(xí)日記【三】

我慢慢的熟悉了公司的各種規(guī)章制度和運(yùn)作流程，更明確了自己的工作內(nèi)容。因?yàn)槲覀兪切逻M(jìn)的員工，什么都不熟悉，所以從一些簡單的工作做起。我們這條試作生產(chǎn)線主要分：前制和主線兩部分，我暫時(shí)在前治做做手工活，了解熟悉生產(chǎn)流程。

實(shí)踐出真知,唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能更好地為我今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到促進(jìn)的作用，增強(qiáng)我今后的競爭力，為我能在以后立足增添了一塊基石。

篇（2）

甜

人生中一樣很重要的東西，朋友。電子廠里我就認(rèn)識(shí)了很多朋友。有小屁孩，夢丹，等等。實(shí)習(xí)生活中教導(dǎo)了很多的知識(shí)。教我怎么跟我領(lǐng)導(dǎo)溝通，教我怎么的廠里做事，各種零件的認(rèn)識(shí)，所在流水線上生產(chǎn)的各種注意事項(xiàng)等等。年齡一般都比我少，但是所經(jīng)歷的事情就比我多，見的東西就比我要廣。身上，可以發(fā)掘到很多我沒有接觸到種種。這就是樂趣，要在生活中發(fā)掘，這樣的人生才有意義，不然我想人生就沒有什么趣味可談了還有就是看著生產(chǎn)的產(chǎn)品包裝以后，特別有成就感，因?yàn)槟抢镉形夜冢瑒趧?dòng)成果。由一進(jìn)電子廠到走的那天，都還是跟遙控四打交道，看著車仔跟那些遙控，那種種的成就感就涌上心頭，甜甜的味。還有就是宿舍里，同學(xué)之間的關(guān)系更加密切。很少放假，但一放假，就會(huì)聚在一起打打籃球，踢踢足球，打打羽毛球，這些都體現(xiàn)著我精神面貌，這怎不使人欣慰呢？

酸

也嘗到廠里要面對(duì)很多在學(xué)校里沒有的東西，酸溜溜的味道很多人都知道是怎樣的這個(gè)廠里。就是要跟自己的領(lǐng)導(dǎo)交流。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)比我還少的女孩子，但是所經(jīng)歷就比我要多。廠里做錯(cuò)事，當(dāng)然要自己面對(duì)，受到批評(píng)是所難免的這種酸酸的味道已經(jīng)好久沒有嘗試到過了也只有把它咽下去了被人批評(píng)的感覺真的不好受啊。也常常連累到拉長被人罵，所以人也很體諒我拉長。但是想，學(xué)校教育人的地方，通常是用道理教導(dǎo)人的為什么廠里就要罵人，而不仁慈一點(diǎn)，跟他工人講道理呢？

苦

除了甜酸苦以外，還有很多的味道的，但是我覺得長期共什么都好，都已經(jīng)過去了，就讓它過去吧。在廠里的種種現(xiàn)象我都是看在眼里，記在心里的。就像有很多的員工的年齡比我的還要少，這樣的現(xiàn)象，就可以說我們的幸運(yùn)了，因?yàn)樵谖覀兊倪@個(gè)年齡，他們就要出來為了三餐而奔波了。我們還在學(xué)校里，受著學(xué)校的保護(hù)，受著家長的愛護(hù)，就像溫室里的花朵一樣，這次實(shí)習(xí)好比我們這些花朵走出溫室，出來前的一次練習(xí)，但是還是有人受不了的，這樣的現(xiàn)象，真叫人擔(dān)心。叫人以后怎么放心呢？但是我相信，經(jīng)過了這次實(shí)習(xí)以后，我們的同學(xué)的適應(yīng)能力一定比別人強(qiáng)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢？我們水工的同學(xué)可以選擇在廣州還是去市實(shí)習(xí)，但是我還是毅然選擇了市，因?yàn)槲矣X得我應(yīng)該去見識(shí)一下，“吃得苦中苦，方為人上人”。我想很難再有機(jī)會(huì)做流水線，這不是一次很好的經(jīng)歷嗎？我沒有選擇錯(cuò)的。其實(shí)這次的實(shí)習(xí)我們是在我們的老師的保護(hù)下進(jìn)行的，我想沒有老師的幫助，我們的生活會(huì)真的很難過，看到員工們的生活我們就可以知道啦。但是還是很欣賞員工們的這種精神的，細(xì)心，耐心，恒心，忍耐力，精力等等，都是我們的學(xué)習(xí)榜樣。我在他們身上真的發(fā)掘了很多的值得我去學(xué)習(xí)的。如果時(shí)間再長的話，我發(fā)掘的不止只有這些。除了發(fā)掘了這些事情以外，我在電子廠還發(fā)現(xiàn)了很多可以改進(jìn)的地方。

人情味

覺得管理級(jí)的人對(duì)員工說不上什么人情，電子廠。人情味淡如水。其實(shí)我想如果一個(gè)廠里多了一點(diǎn)的人情味，想員工們家屬感就強(qiáng)得很多，那么工作起來都有點(diǎn)干勁。管理們怎么就不會(huì)聽聽員工們意見呢？其實(shí)很多時(shí)候員工們都是很在道理的但是軍令如山，那沒辦法了看見員工們工資只有那么一點(diǎn)，真的有點(diǎn)不忍，畢竟那些都是每天都加班得來的那么辛勤換來的并不成比例，叫人哪來的干勁呢？多點(diǎn)人情味，多點(diǎn)關(guān)心一下自己的下屬，想作為下屬的一定盡心盡力為你工作的

學(xué)校里。就好久沒有嘗過辛苦的滋味了大學(xué)的生活跟高中相比，特別是上了大學(xué)以后。真的差得遠(yuǎn)。但在電子廠實(shí)習(xí)的日子里，又試到這種味道了由早上的四個(gè)鐘，下午的四個(gè)鐘，更慘的晚上還要加班。這些日子太累了整天都要做著重復(fù)的事情，太苦悶的事情，使人的生產(chǎn)工作積極性都是沒有的所以到人是感覺特別的累，想這樣的日子是可以媲美高中生活的一樣的忙碌，但心情卻有著很大的差別。但是想，員工們都可以這樣的堅(jiān)持下來了為什么我就那么短短的一個(gè)多月就不能呢？所以我還是堅(jiān)持下來了而且是沒有請過一天的假?？粗约侯I(lǐng)到加班費(fèi)，雖然少，但是辛勤所得，心理上的苦早就沒有了就像一個(gè)廠里主管跟我說的那樣，跟高中相比，算什么呢？真的這已經(jīng)不算是什么了很好的一次鍛煉機(jī)會(huì)啊，想在以后的找工作過程中，這么累的都過去了還怕什么呢？

生產(chǎn)積極性

一點(diǎn)的生產(chǎn)的熱情也沒有。只是知道上班，電子廠工作的員工們覺得他有的過著橫尸走欲的日子。下班，吃飯。其余的什么也不知道那樣的這些日子才叫人難過啊。臺(tái)灣作家張寧靜曾經(jīng)說過“當(dāng)一個(gè)人在為喜歡的事情付出時(shí)，山也就不高了水也就不深了馬拉松也就不長了喜歡''''實(shí)際上是很好的糖劑，可以叫人心甘情愿地付出身體的極限可以叫人無悔地投入，許多看來不可能的事情就是那么可能了想要提高員工們生產(chǎn)積極性，就首先要她樹立愛工廠的種意識(shí)。班長每天都差不多要開會(huì)的為什么不利用這個(gè)時(shí)間來跟她樹立愛工廠的意識(shí)呢？自己都不愛自己的廠，還有誰會(huì)更愛自己的廠呢？想，只有樹立那種愛工廠的意識(shí)，才能提高她生產(chǎn)積極性的還有就是太長的工作時(shí)間也是沒有工作積極性的一個(gè)很重要的原因。

員工的工資

篇（3）

深深的感覺到，看似簡單的，實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中

經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。辛苦地渡過了幾天的焊接工作，可能看到別的同學(xué)的工作好像很簡單，就要求換了其他的崗位，進(jìn)行電吹風(fēng)的外殼組裝，看起來容易，實(shí)際并不是這樣的，這就是我做了一天組裝后的感覺。開始跟我的同伴做的時(shí)候好像就有點(diǎn)后悔，這是為什么呢，我們也難以敘說，組裝的步驟比較多，既要用502膠水來沾電吹風(fēng)的指示燈，又要裝線、拍殼，打螺絲釘，這還要保證在表面看不到其上面的合裝的縫隙，即使做完了，這還不算完工，把裝好的電吹風(fēng)拿起檢測，要檢測合格才算是我們做好的，如果檢測到有問題的電吹風(fēng)就是我們倒霉，不算我們的，可以說是白做了，這樣下來，有一個(gè)感覺： 1毛半組裝一個(gè)電吹風(fēng)，不好賺啊，這也導(dǎo)致了有一天我們只有3塊9的工資，簡直沒面子啊。一直堅(jiān)持，又把這工作做好了，我們又換到了一份看起了簡單的工作，因?yàn)槠渌耐瑢W(xué)合作，四個(gè)人一天可以做到7、8箱的份量，而我們?nèi)撕献饕惶熘皇亲龅?箱的份量，手腳慢，這是覺得不好意思啊，我們也只是放二極管，把電吹風(fēng)馬達(dá)的整流橋給焊好，卻又有點(diǎn)慢，這能不慚話愧嗎?可能也是那一句不做不知道，一做嚇一跳啊!事實(shí)與愿望是兩回事，通常美好的都會(huì)被現(xiàn)實(shí)所打敗的一敗涂地。不過，這也是應(yīng)該的，社會(huì)事實(shí)就是這樣，我們做的這樣，也是比較好的了，起碼主管沒有太多地去責(zé)罵我們。當(dāng)然了，我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該越早體會(huì)到這些,這能就越好地鞭策我們?nèi)プ晕以鲋?，學(xué)好我們要學(xué)的，要了解的種種有用的知識(shí)，說句現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的話吧，那也要我們起碼不要在廠里的第一線工作吧，那我不是要鄙視底層勞動(dòng)者的意思，那純屬是我自己的個(gè)人意見吧了，既然我們掌握一定的知識(shí)就能應(yīng)該運(yùn)用到適當(dāng)?shù)牡胤?，第一線的生產(chǎn)，應(yīng)該還是留給一些暫時(shí)只能勝任這崗位的工人吧?；蛟S我們會(huì)在開始到社會(huì)工作時(shí)也會(huì)工作在第一線，但相信這會(huì)是短暫的，因?yàn)槲覀冋莆樟艘欢ǖ闹R(shí)，那當(dāng)然也是我們學(xué)好知識(shí)之后的事，這就是我們要努力學(xué)習(xí)的最好選擇了：第一線工人還是技術(shù)人員或者是其他更好的職位。

大業(yè)電子廠真正為我們提供了難得的鍛煉機(jī)會(huì)，我們非常地感謝大業(yè)電子廠給我們的機(jī)會(huì)，也很感謝學(xué)校老師為我們做的鋪墊和聯(lián)系。這次實(shí)習(xí)為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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篇（4）

(二)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：嘉聯(lián)益昆山有限公司

(三)實(shí)習(xí)目的

1、鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性。將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，加強(qiáng)對(duì)市場營銷過程的認(rèn)識(shí);

2、更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

3、了解公司部門的構(gòu)成和職能，整個(gè)工作流程，從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。

(四)實(shí)習(xí)經(jīng)歷

本次實(shí)習(xí)想找個(gè)與專業(yè)相關(guān)，又能鍛煉個(gè)人能力的地方，所以我選擇去昆山嘉聯(lián)益科技股份有限公司實(shí)習(xí)，1月18日下午出發(fā)，19號(hào)上午到了昆山。初來乍到，當(dāng)然會(huì)質(zhì)疑自己在這兒會(huì)干些什么，能否堅(jiān)持到寒假結(jié)束。幸運(yùn)的是當(dāng)時(shí)是白天，而且趕上飯點(diǎn)了，員工們大部分都從餐廳出來，他們看上去也不像多么迷茫與沮喪，本次實(shí)習(xí)就這樣開始了。

白天經(jīng)過簡單的考核填表與培訓(xùn)參觀后，我們領(lǐng)到了員工識(shí)別卡，看著上面的工號(hào)、姓名以及寒假工字樣，一種歸屬感油然而生，同時(shí)我也感到自己的身份與公司正式員工的不同，畢竟我們這批人來做寒假工，身份為操作員，公司不會(huì)把一些重要的、有難度的以及一些具有時(shí)間連續(xù)性、空間連續(xù)性、流程連續(xù)性等等的工作交給我們。

回到宿舍，只有一個(gè)感覺，那就是冷。有點(diǎn)納悶，南方怎么那么冷，而且也沒有暖氣，長江以南的人怎么受得了呢，幸好自己帶了床厚一些的被子。不過，也沒太抱怨，就接受了。安排好床鋪后，我們下樓買盆子等生活用品，之后就洗洗熱水腳，等躺在床上時(shí)，心里有種聲音，提醒著我，打工生活這就開始了，我是來實(shí)習(xí)的，不是在學(xué)校里了享受的象牙塔小子了，必須要盡快適應(yīng)這種環(huán)境和生活。

光陰是會(huì)飛逝的。剛開始的那幾個(gè)夜班，覺得那么漫長，可三十幾天過去了，回首當(dāng)時(shí)，很是不可思議。雖然每個(gè)夜晚都是不同的，都有一些變化，可等過完了，才發(fā)覺原來當(dāng)時(shí)印象深刻的那些夜晚也只成了過眼云煙，輕飄飄地蕩漾在腦海之上。不過，打過交道的那些人，總是忘不了，甚至還有一絲不舍之意。

在公司里面我這次主要干的是貼膜和撕膜的工作，每天實(shí)打?qū)嵉氖€(gè)小時(shí)工作，對(duì)于沒有這樣經(jīng)歷過的我來，簡直就是一次折磨啊，不過慢慢的我也學(xué)會(huì)了適應(yīng)。在不高強(qiáng)度但是絕對(duì)耗費(fèi)精力的起早貪黑工作后，我也就漸漸的感覺到自己真的有了一份身為員工的覺悟。流水線操作看上去是一個(gè)枯燥無趣的工作，但我們這幫人還是每次都能完成了任務(wù)。

人啊，真的不是那么簡單。人多了，難于管理，這在電子廠里尤為明顯，而且，鐵打的營盤流水的兵，好在我們的主管煞是厲害，很有一番本領(lǐng)，雖不至于讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望而生畏兩腿打顫，也足以讓每個(gè)員工一看到他，就想到自己所干的工作需要什么的要求與標(biāo)準(zhǔn)，這真不是簡簡單單就能做到的。

(五)實(shí)習(xí)心得

這次昆山之行，我掙到的不只是物質(zhì)上的財(cái)富，更是人生經(jīng)歷范疇內(nèi)的精神財(cái)富。那期間發(fā)生的事，遇到的人，做過的事，交過的人，無不烙印在我二十一歲的征程上。表面上，我失去了一個(gè)回家與家人團(tuán)圓的寒假，一個(gè)可以吃到我媽炒的很好吃的家鄉(xiāng)菜的寒假，一個(gè)可以只管吃喝而不用顧及付出是否辛苦的寒假，但更深層次上，我得到了一個(gè)更加充實(shí)的寒假，一個(gè)靠著自己的付出去收獲最終成果的寒假，一個(gè)爸媽雖然想念兒子但更加為兒子感到欣慰的寒假，一個(gè)雖然吃著泡面過年但仍然毫無怨言、滿心陽光的寒假。

在公司業(yè)務(wù)正常運(yùn)行的時(shí)候，公司內(nèi)部管理有條，工作量分配均衡，而且變動(dòng)也頻繁。因此，這項(xiàng)工作除了要有吃苦耐勞的精神，還需要我們的及力配合，以下是我的關(guān)于公司員工的心得體會(huì)。

一、學(xué)會(huì)遵從上級(jí)及公司制度。

工廠中有許多的車間，各車間有各自不同的事情。所以在工作中必須做到：

1、服從班、組長的安排;

2、嚴(yán)格按照作業(yè)指導(dǎo)書操作;

3、嚴(yán)格遵守工廠各項(xiàng)規(guī)章制度;

4、熟悉公司流程及生產(chǎn)流程。

二、工廠注重團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí)注重培養(yǎng)個(gè)人能力

工廠不是個(gè)人舞臺(tái)，在工廠上班是幾個(gè)部門相輔相成的，所以工廠特別注重團(tuán)隊(duì)精神，只有相輔相成，生產(chǎn)線才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，公司才能正常運(yùn)轉(zhuǎn);

在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的同時(shí)公司也注重個(gè)人能力，只有個(gè)人能力提升了，團(tuán)隊(duì)的契合度才會(huì)更好、更完美 。

三、在工廠上班的優(yōu)缺點(diǎn)

在生產(chǎn)線(流水線)上作業(yè)，因?yàn)橐粋€(gè)程序分成了若干站別，所以在操作的過程中就要有高度的契合度，那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時(shí)候提高處事的能力，

對(duì)人際交流有實(shí)質(zhì)性的幫助;工廠也因個(gè)人能力不相同而分配各不相同的工作，從而培養(yǎng)了個(gè)人的辦事能力;能有效的發(fā)揮自己的長處，同時(shí)彌補(bǔ)自己的不足。

以上是關(guān)于上班在公司里的見識(shí)和心得體會(huì)，而對(duì)于我個(gè)人來說本次實(shí)習(xí)對(duì)于我的人生觀和世界觀的改變也是巨大的。以前什么事都沒做過，在家只知道飯來張口衣來伸手，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我明白了兩個(gè)道理：1、做任何工作都要積極、認(rèn)真負(fù)責(zé); 2、要不怕辛苦、不怕困難。

這次實(shí)習(xí)給我?guī)砹撕芏嚯y得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提供了社會(huì)實(shí)踐鍛煉的大舞臺(tái)，同時(shí)也給我提供了一個(gè)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì);鍛煉我的動(dòng)手能力，也只有在在這一次我們在第一線上的實(shí)習(xí)，真的學(xué)會(huì)了很多的東西，起碼我們都獲得了動(dòng)手實(shí)操的機(jī)會(huì)，不會(huì)是只是會(huì)說而不會(huì)做的花瓶吧，也知道了在底層工作的勞動(dòng)者的種種酸甜苦辣，這對(duì)我們后來的學(xué)習(xí)有很大的啟示。

對(duì)于這次實(shí)習(xí)，說實(shí)話，其實(shí)這次的實(shí)習(xí)我們并不會(huì)賺到很多的錢，可能也有的我會(huì)支出不均，支出大于收入，所以這又鍛煉了我們的另一個(gè)能力，那就是管財(cái)，理財(cái)了，讓我們這些在象牙塔里的雛鳥知道什么叫做社會(huì)生活，那并不是我們平時(shí)沒有節(jié)制地去根據(jù)自己的喜好去花錢，一分一毫都來之不易，那都是我們父母的血汗來的，所以說，我們所賺的一兩百塊也都是我們的血汗所得，真的是來之不易。我學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，理解到什么是粒粒皆辛苦，的名句，在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班工作才得到那點(diǎn)血汗錢時(shí)，在我自己也到辛辛苦苦地工作，拿到用自己血汗掙回來的工資時(shí)，才真正的體會(huì)到錢是來之不易，日后用錢時(shí)不能不三思而后行?？梢哉f這次實(shí)習(xí)給我上了一堂無形的思想道德課，讓我受益匪淺，教育深刻。

當(dāng)然了，我作為當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)該更早體會(huì)到這些,這能就越好地鞭策我們?nèi)プ晕以鲋担瑢W(xué)好我們要學(xué)的，要了解的種種有用的知識(shí)，說句現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的話吧，那也要我們起碼不要在廠里的第一線工作吧，那我不是要鄙視底層勞動(dòng)者的意思，那純屬是我自己的個(gè)人意見吧了，既然我們掌握一定的知識(shí)就能應(yīng)該運(yùn)用到適當(dāng)?shù)牡胤?，第一線的生產(chǎn)，應(yīng)該還是留給一些暫時(shí)只能勝任這崗位的工人吧。或許我們會(huì)在開始到社會(huì)工作時(shí)也會(huì)工作在第一線，但相信這會(huì)是短暫的，因?yàn)槲覀冋莆樟艘欢ǖ闹R(shí)，那當(dāng)然也是我們學(xué)好知識(shí)之后的事，這就是我們要努力學(xué)習(xí)的最好選擇了：第一線工人還是技術(shù)人員或者是其他更好的職位。

這次實(shí)習(xí)為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這將是我進(jìn)入社會(huì)的第一步,我相信我一定可以再這個(gè)日益激烈的競爭性社會(huì)浪潮中,擁有自己的一席之地。

電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文二 實(shí)習(xí)時(shí)間：20x年2月x日至20x年04月x日

實(shí)習(xí)老師：XXXX

實(shí)習(xí)學(xué)校：湖南XXX學(xué)校

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：XXXX電子有限公司

20x年2月x日我申請出去實(shí)習(xí)，被學(xué)校安排到XXXX電子廠。在這里我看到了我以前沒有看到過的，學(xué)到了我以前從來不會(huì)的，這是在我以前的生活中所沒有的。

我剛來實(shí)習(xí)公司的時(shí)候，公司業(yè)務(wù)正在正常運(yùn)行，公司內(nèi)部管理有條不紊，工作量也分配均衡，而且變動(dòng)也比較頻繁。因此，這項(xiàng)工作除了要有吃苦耐勞的精神，還需要我們的及力配合。

一、學(xué)會(huì)遵從上級(jí)及公司制度。

工廠中有許多的車間，各車間有各自不同的事情。所以在工作中必須做到：1、服從班、組長的安排;2、嚴(yán)格按照作業(yè)指導(dǎo)書操作;3、嚴(yán)格遵守工廠各項(xiàng)規(guī)章制度;4、熟悉公司流程及生產(chǎn)流程。

二、工廠注重團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí)注重培養(yǎng)個(gè)人能力

工廠不是個(gè)人舞臺(tái)，在工廠上班是幾個(gè)部門相輔相成的，所以工廠特別注重團(tuán)隊(duì)精神，只有相輔相成，生產(chǎn)線才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，公司才能正常運(yùn)轉(zhuǎn);在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的同時(shí)公司也注重個(gè)人能力，只有個(gè)人能力提升了，團(tuán)隊(duì)的契合度才會(huì)更好、更完美。

三、在工廠上班的優(yōu)缺點(diǎn)

在生產(chǎn)線(流水線)上作業(yè)，因?yàn)橐粋€(gè)程序分成了若干站別，所以在操作的過程中就要有高度的契合度，那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時(shí)候提高處事的能力，

對(duì)人際交流有實(shí)質(zhì)性的幫助;工廠也因個(gè)人能力不相同而分配各不相同的工作，從而培養(yǎng)了個(gè)人的辦事能力;能有效的發(fā)揮自己的長處，同時(shí)彌補(bǔ)自己的不足。

四、工作體會(huì)

在多威實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，讓我體會(huì)到做事的艱難。以前什么事都沒做過，在家只知道飯來張口衣來伸手，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我明白了兩個(gè)道理：

1、做任何工作都要積極、認(rèn)真負(fù)責(zé);

2、要不怕辛苦、不怕困難。

最后，非常感謝學(xué)校給了我這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)，給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可以講是受益良多啊!

所以，今后，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷豐富知識(shí)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作能力，爭取做一個(gè)對(duì)社會(huì)在貢獻(xiàn)的人。

轉(zhuǎn)眼，中專的學(xué)習(xí)差不多就要告一段落，過不了多就我就要畢業(yè)了，這不，現(xiàn)在正進(jìn)行實(shí)習(xí)呢。 以前，我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì)參加工作，因?yàn)槲铱傆X得工作是一件很容易的事，可是當(dāng)我離開校園，真的進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)后，才真正體驗(yàn)到工作，并不是想象中的那樣。它又苦又累，可不是一件容易的事。

一開始，我被學(xué)校安排到多威實(shí)習(xí)。上班第一天，我的心情激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績。在多威實(shí)習(xí)，我被分配到該公司的無件廠，當(dāng)了一名操作員，看似簡單，其實(shí)要做好它很不容易。因?yàn)?，?dāng)一名操作員首先要學(xué)會(huì)如何作好一名操作員，

它最起起碼的要求就是：大的要認(rèn)真了解公司的整體運(yùn)作、服務(wù)承諾和工作制度，小的要熟悉流程，材料等。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。

其次，要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來自五湖四海，不同地區(qū)的人有著不同的生活習(xí)慣和生活方式等，與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法。

只有這樣，才能營造良好的人際關(guān)系。最主要的是，與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

第三，要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因?yàn)?，這里是公司，是工作的地方，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點(diǎn)馬虎，如果馬虎就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來損失。于是，我意識(shí)到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。

第四，要學(xué)會(huì)虛心接受好的東西。因?yàn)橹挥刑撔恼埥滩拍苷嬲龑W(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。

第五，要學(xué)會(huì)以禮待人。 在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)： 1、要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，這樣可以打下一個(gè)扎實(shí)和穩(wěn)固的工作根基。 2、要在工作中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求。

電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文三 這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī)，其實(shí)是進(jìn)行簡單的組裝而已!

剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺(tái)收音機(jī)，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。

第一天并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對(duì)我來說并不陌生，我以前在電子協(xié)會(huì)時(shí)用過很多，算得上會(huì)用但談不上是熟練那個(gè)，所以我也很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。焊接看起來很簡單但個(gè)中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!練習(xí)時(shí)最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。

第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說真的，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對(duì)很多常用的電子元件還不認(rèn)識(shí)呢。老師也知道我們常識(shí)少，所以從元件識(shí)別入手。這個(gè)老師講課很風(fēng)趣，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時(shí)上專業(yè)課時(shí)好多了。老師講完原理后，我們就開始把每個(gè)元件照著圖紙插到pcb板上。

篇（5）

【中圖分類號(hào)】G712【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1006-9682(2009)12-0164-02

會(huì)計(jì)職業(yè)技能仿真訓(xùn)練就是將實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)經(jīng)過篩選整理后搬進(jìn)課堂,按真實(shí)業(yè)務(wù)的要求,組織和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)操的一種教學(xué)活動(dòng),是課堂教學(xué)的延續(xù)和深化,在完成會(huì)計(jì)理論教學(xué)后組織會(huì)計(jì)實(shí)操活動(dòng),具有非常重要的意義。

一、會(huì)計(jì)職業(yè)技能仿真訓(xùn)練的必要性

在傳統(tǒng)的模擬實(shí)習(xí)中,人們是為每個(gè)學(xué)生提供一本鉛印的資料,在老師的指導(dǎo)下,各自獨(dú)立地完成制證、記賬、編表的全部工作,這樣的練習(xí)能模擬處理一個(gè)企業(yè)一定時(shí)期的會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的技能無疑會(huì)起到一定的作用。但是我們同時(shí)又發(fā)現(xiàn),這種做法有很多不足之處。

1.缺乏角色仿真。讓每個(gè)學(xué)生獨(dú)立地處理一套賬務(wù),學(xué)生很難體會(huì)自己到底充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)什么角色,處理不同的業(yè)務(wù),學(xué)生的角色也發(fā)生不同的轉(zhuǎn)換,往往會(huì)給學(xué)生的思維造成一定的混亂。

2.缺乏環(huán)境仿真。實(shí)際的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理都是有一定的會(huì)計(jì)環(huán)境的,會(huì)計(jì)人員在處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)時(shí),要同有關(guān)人員和單位打交道,原始憑證就是會(huì)計(jì)人員在同外界打交道過程中受理的,而我們傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)卻沒有讓學(xué)生感覺到這種會(huì)計(jì)環(huán)境。

3.缺乏過程仿真。會(huì)計(jì)人員在受理、傳遞和處理憑證時(shí),需要進(jìn)行審核,有時(shí)要加蓋有關(guān)印章,有的要到銀行辦理有關(guān)結(jié)算手續(xù)等。而這些過程在我們傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)中也沒有體現(xiàn)出來。

二、會(huì)計(jì)職業(yè)技能仿真的實(shí)際操作

為了使會(huì)計(jì)實(shí)操具有角色仿真功能,企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操室應(yīng)設(shè)置不同的工作崗位,包括出納員崗位、記賬員崗位、財(cái)務(wù)科長崗位、業(yè)務(wù)員崗位。出納員崗位職責(zé)是:負(fù)責(zé)現(xiàn)金的收付和保管、支票的簽發(fā)以及銀行結(jié)算業(yè)務(wù);負(fù)責(zé)涉及貨幣資金業(yè)務(wù)的記賬憑證的編制:負(fù)責(zé)庫存現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬等的登記、結(jié)賬、核對(duì)等工作。記賬員的崗位職責(zé)是:負(fù)責(zé)部分記賬憑證的編制;明細(xì)賬的登記、結(jié)賬和對(duì)賬工作。賬務(wù)科長崗位職責(zé)是:負(fù)責(zé)記賬憑證的復(fù)核、科目匯總表的編制、總賬的登記以及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制工作,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)財(cái)務(wù)科各種業(yè)務(wù)關(guān)系。業(yè)務(wù)員的崗位職責(zé)是:按實(shí)操要求以各種不同的身份填制各種不同的原始憑證,辦理相應(yīng)手續(xù),傳遞各種憑證等。

1.操作要點(diǎn)

將一個(gè)班級(jí)以每8人為一個(gè)小組,劃分為4個(gè)小組,每小組一個(gè)正組長,一個(gè)副組長;在實(shí)操時(shí),同一組的學(xué)生坐在一起。4個(gè)小組分別為出納員崗位、記賬崗位、財(cái)務(wù)科長、業(yè)務(wù)員會(huì)計(jì)工作崗位,讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算。分組依據(jù)基于學(xué)生學(xué)習(xí)水平的高低混合分組,這樣做的目的有利于每組最后都能夠順利完成實(shí)操任務(wù)。

2.操作過程

下面就以出納員崗位實(shí)操舉一個(gè)典型的案例,步驟分為以下幾點(diǎn):

例,成都振中電子廠出納員崗位實(shí)操12月1日填寫“轉(zhuǎn)賬支票”2張,分別支付應(yīng)付大華公司賬款100000元和應(yīng)付興業(yè)公司賬款210000;填寫“信匯”憑證1張支付應(yīng)付眾健公司賬款90000元。填好結(jié)算憑證后去銀行辦理相關(guān)手續(xù),取回轉(zhuǎn)賬支票回單和信匯憑證回單,審核無誤后進(jìn)行賬務(wù)處理。

所附原始憑證如下:

原始憑證1:收款銀行進(jìn)賬單(見業(yè)務(wù)1-1)

原始憑證2:收款銀行進(jìn)賬單(見業(yè)務(wù)1-2)

原始憑證3:信匯憑證(見業(yè)務(wù)1-3)

要求:凡出納業(yè)務(wù),在業(yè)務(wù)辦理完畢后,編制記賬憑證,據(jù)以登記庫存現(xiàn)金和銀行存款日記賬,并將記賬憑證連同所附原始憑證一并轉(zhuǎn)交記賬員記賬。

出納員崗位職責(zé)(略)

業(yè)務(wù)1-1 中國銀行進(jìn)賬單(回單)

2003年12月1日

出 票 人 全 稱 成都大華公司 收 款 人 全 稱 成都振中電子廠

賬 號(hào) 35026036 賬 號(hào) 34213658

開戶銀行 成都市建行二分理處 開戶銀行 成都市工行三分理處

金額 人民幣:(大寫)壹拾萬元整 億 千 百 十 萬 千 百 十 元 角 分

￥ 1 0 0 0 0 0 0 0

票據(jù)種類 轉(zhuǎn)賬支票 票據(jù)張數(shù) 開戶銀行簽章

票據(jù)號(hào)碼

復(fù)核記賬

業(yè)務(wù)1-2 中國銀行進(jìn)賬單(回單)

2003年12月1日

出 票 人 全 稱 成都大華公司 收 款 人 全 稱 成都振中電子廠

賬 號(hào) 35026036 賬 號(hào) 34213658

開戶銀行 成都市建行二分理處 開戶銀行 成都市工行三分理處

金額 人民幣:(大寫)壹拾萬元整 億 千 百 十 萬 千 百 十 元 角 分

￥ 1 0 0 0 0 0 0 0

票據(jù)種類 轉(zhuǎn)賬支票 票據(jù)張數(shù) 開戶銀行簽章

票據(jù)號(hào)碼

復(fù)核記賬

業(yè)務(wù)1-3 中國工商銀行信匯憑證(回單)

委托日期:2003年12月1日 第號(hào)

匯

款

人 全稱 成都振中電子廠 收

款

人 全稱 上海眾鍵公司 此聯(lián)是匯出行給匯款人的回單

賬號(hào)

或地址 成都市金牛區(qū)沙灣路8號(hào):34123658 賬號(hào)

或地址 上海市浦東區(qū)白沙路16號(hào):20125468

匯出

地點(diǎn) 四川省成都市 匯出行

名稱 工行三分理處 匯入

地點(diǎn) 上海市 匯入行

名稱 建行二分理處

金額 人民幣:(大寫) 玖 萬 零 仟 零 百 零 拾 零 元整 千 百 十 萬 千 百 十 元 角 分

￥ 9 0 0 0 0 0 0

匯款用途:應(yīng)付款 此聯(lián)不作收款用和提貨依據(jù)

匯出行蓋章

年 月 日

(1)出納員崗位小組學(xué)生討論并編制該筆業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)分錄。

學(xué)生應(yīng)根據(jù)教師以前課堂所講授的基本理論知識(shí),分析該業(yè)務(wù)的原始資料編制會(huì)計(jì)分錄。教師在學(xué)生小組討論時(shí)要適時(shí)地掌握各小組情況,要將一些學(xué)生易犯的共性錯(cuò)誤在全班進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。如學(xué)生在填寫進(jìn)賬單時(shí)容易出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤。

(2)審核原始憑證,做記賬憑證。

小組成員根據(jù)業(yè)務(wù)題目和原始憑證獨(dú)立做記賬憑證,記賬憑證做好后,小組成員內(nèi)部應(yīng)相互審核憑證,對(duì)正確無誤的記賬憑證應(yīng)在審核欄中簽名。

(3)小組成員根據(jù)審核后的憑證登記日記賬。小組的組長、副組長負(fù)責(zé)檢查本小組成員登賬是否規(guī)范、正確。

(4)將記賬憑證連同所附原始憑證一并轉(zhuǎn)交下一組記賬員記賬。

以上的實(shí)操步驟,使學(xué)生能主動(dòng)地去完成相應(yīng)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí),首先小組討論,在討論中提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。教師在實(shí)操中對(duì)重要的、易錯(cuò)的知識(shí)進(jìn)行講解,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)起到鋪墊作用,同時(shí)教師在學(xué)生實(shí)操中要能起到指導(dǎo)作用,對(duì)一些學(xué)生遇到的重點(diǎn)問題必須作出重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

關(guān)于記賬員崗位實(shí)操、財(cái)務(wù)科長崗位實(shí)操和業(yè)務(wù)員崗位實(shí)操,我在這兒就不一一舉例了。

為了解決缺乏環(huán)境角色使其具有會(huì)計(jì)環(huán)境仿真功能,一個(gè)業(yè)務(wù)循環(huán)完成后,我們再進(jìn)行崗位交換,讓學(xué)生真正能體會(huì)到不同會(huì)計(jì)工作崗位的特點(diǎn)。通過實(shí)操,使學(xué)生能夠分工協(xié)作地處理各種會(huì)計(jì)事項(xiàng),培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。而且會(huì)計(jì)實(shí)操室具有一個(gè)比較接近實(shí)際的會(huì)計(jì)環(huán)境,在這種環(huán)境下從事會(huì)計(jì)實(shí)操活動(dòng),會(huì)給學(xué)生一種身臨其境的感覺。

由于實(shí)操是一個(gè)完整的過程,可以解決缺乏過程仿真的特點(diǎn)。會(huì)計(jì)實(shí)操通過各種印章的簽章,憑證的填制、傳遞、審核以及賬務(wù)處理的全套過程。使整個(gè)實(shí)操過程比較接近實(shí)際工作,實(shí)操業(yè)務(wù)內(nèi)容豐富,而且有些業(yè)務(wù)的處理是課堂教學(xué)無法講清的。因此,企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操在很大程度上深化了課堂教學(xué)的內(nèi)容。

通過實(shí)操使所有的學(xué)生得到了一次嚴(yán)格的、系統(tǒng)的、仿真性的會(huì)計(jì)操作技能訓(xùn)練,提高了會(huì)計(jì)工作動(dòng)手能力,有利于學(xué)生畢業(yè)后迅速適應(yīng)財(cái)會(huì)工作。同時(shí)也為加強(qiáng)素質(zhì)教育和解決財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)難的問題開辟了一條嶄新的道路。

總之,在實(shí)操過程中我們,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與創(chuàng)造性,引導(dǎo)學(xué)生通過自己的觀察、思考、分析、選擇、領(lǐng)悟去獲取知識(shí),并把課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于會(huì)計(jì)實(shí)操中。會(huì)計(jì)實(shí)操對(duì)老師也提出了更高的要求,不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí),而且還要有較豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),了解和掌握國家的方針政策以及有關(guān)的法律法規(guī)條文、規(guī)章制度和各有關(guān)專業(yè)方面的實(shí)際資料。只有這樣,我們通過不斷地探索,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的創(chuàng)新人才。

參考文獻(xiàn)

篇（6）

在恒捷實(shí)習(xí)日子里，我的生活是有味道的，所以現(xiàn)在回想起來，特別懷念，要不沒有這些味道，我想我的實(shí)習(xí)就這樣的過去了。但不是，那種種的味道還深深的記住我的腦海里，叫人無法忘記。這些都是我的人生中很難得的一次經(jīng)驗(yàn)。人生經(jīng)驗(yàn)都是在人我們的人生中不斷的積累的，在實(shí)習(xí)中我所收獲到的不止是我的知識(shí)，更重要的是我的精神也有了進(jìn)一步的提高。就讓我來分享一下我的種種事情吧!

甜

朋友，是人生中一樣很重要的東西，在恒捷里我就認(rèn)識(shí)了很多朋友。有小屁孩，夢丹，猛男等等。他們在我的實(shí)習(xí)生活中教導(dǎo)了我很多的知識(shí)。教我怎么跟我的領(lǐng)導(dǎo)溝通，教我怎么的廠里做事，各種零件的認(rèn)識(shí)，我所在流水線上生產(chǎn)的各種注意事項(xiàng)等等。她們的年齡一般都比我少，但是他們所經(jīng)歷的事情就比我多，見的東西就比我要廣。在他們身上，我可以發(fā)掘到很多我沒有接觸到的種種。這就是樂趣，要在生活中發(fā)掘，這樣的人生才有意義，不然我想人生就沒有什么趣味可談了。還有就是我看著生產(chǎn)的產(chǎn)品包裝以后，特別有成就感，因?yàn)槟抢镉形业墓冢俏业膭趧?dòng)成果。我由一進(jìn)恒捷電子廠到我走的那天，我都還是跟遙控四打交道，看著車仔跟那些遙控，那種種的成就感就涌上心頭，甜甜的味。還有就是在宿舍里，同學(xué)之間的關(guān)系更加密切。我們很少放假，但一放假，我們就會(huì)聚在一起打打籃球，踢踢足球，打打羽毛球，這些都體現(xiàn)著我們的精神面貌，這怎不使人欣慰呢?

酸

酸溜溜的味道很多人都知道是怎樣的。我在這個(gè)廠里，也嘗到了。在廠里要面對(duì)很多在我們學(xué)校里沒有的東西，就是要跟自己的領(lǐng)導(dǎo)交流。我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)比我還少的女孩子，但是她所經(jīng)歷就比我要多。我在廠里做錯(cuò)事，當(dāng)然要自己面對(duì)，受到批評(píng)是在所難免的。這種酸酸的味道已經(jīng)好久沒有嘗試到過了，也只有把它咽下去了，被人批評(píng)的感覺真的不好受啊。我們也常常連累到我的拉長被人罵，所以人也很體諒我們的拉長。但是我想，在學(xué)校教育人的地方，通常是用道理教導(dǎo)人的，為什么廠里就要罵人，而不仁慈一點(diǎn)，跟他們的工人講道理呢?

苦

在學(xué)校里，特別是上了大學(xué)以后，我就好久沒有嘗過辛苦的滋味了。大學(xué)的生活跟高中相比，真的差得遠(yuǎn)。但在恒捷實(shí)習(xí)的日子里，我又試到了這種味道了。由早上的四個(gè)鐘，到下午的四個(gè)鐘，更慘的是晚上還要加班。這些日子太累了。整天都要做著重復(fù)的事情，太苦悶的事情，使人的生產(chǎn)工作積極性都是沒有的，所以到人是感覺特別的累，我想這樣的日子是可以媲美高中生活的，一樣的忙碌，但心情卻有著很大的差別。但是我想，員工們都可以這樣的堅(jiān)持下來了，為什么我們就那么短短的一個(gè)多月就不能呢?所以我還是堅(jiān)持下來了，而且是沒有請過一天的假?？粗约侯I(lǐng)到的加班費(fèi)，雖然少，但是我的辛勤所得，心理上的苦早就沒有了。就像一個(gè)廠里主管跟我說的那樣，跟高中相比，算什么呢?真的，這已經(jīng)不算是什么了，很好的一次鍛煉機(jī)會(huì)啊，我想在以后的找工作過程中，這么累的我們都過去了，還怕什么呢?

篇（7）

我們班部分同學(xué)針對(duì)我們專業(yè)找了份工作。比如我班鄧燕同學(xué)，她在一家手機(jī)專賣店給人家賣手機(jī)，蒙代教同學(xué)在一家電子廠維修線路板，崔慶川同學(xué)在電腦維修點(diǎn)做兼職，他在總結(jié)中說道：整個(gè)的實(shí)習(xí)過程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

同時(shí)還有李達(dá)同學(xué)在木材廠打工，宋魯峰同學(xué)在賓館打工，孫雷同學(xué)做售票員等。

二、做家教，辦輔導(dǎo)班

我班陳潤秋同學(xué)每年假期都會(huì)做家教可謂是經(jīng)驗(yàn)豐富，而且收入豐厚。翁麗娜同學(xué)辦輔導(dǎo)班收了6個(gè)小學(xué)生開了半個(gè)月的課，孩子們學(xué)到了知識(shí)，也很好的鍛煉了自己。

三、調(diào)查

我班同學(xué)利用自身?xiàng)l件在自己家鄉(xiāng)展開調(diào)查，如，孫暖和張金同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)環(huán)境污染問題展開調(diào)查，郭立君同學(xué)對(duì)農(nóng)村合作醫(yī)療情況進(jìn)行了調(diào)查，徐增國同學(xué)對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，李小磊的關(guān)于農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的調(diào)查等等。

因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都已下定決心考研，他們都在寒假開始了高數(shù)的第一輪復(fù)習(xí)。

在一個(gè)多月的寒假生活里，班里的同學(xué)根據(jù)自己的專業(yè)特色和自己的不足之處，認(rèn)真積極地參與、完成了今年的社會(huì)實(shí)踐工作，團(tuán)支部取得了比較滿意的成績。通過社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)們既增進(jìn)了對(duì)社會(huì)的了解，也增長了自己的知識(shí)，更鍛煉了自己的意志品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們團(tuán)支部全體團(tuán)員還將嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)奮斗。

寒假生活結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們留下了美好的回憶。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們將把從這次寒假社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到的知識(shí)、積累的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到新的學(xué)習(xí)、生活中去，努力開創(chuàng)美好的明天!

實(shí)踐報(bào)告范文

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篇（8）

“努力不一定成功，放棄一定失敗”我暑假在社會(huì)上漂泊后有深刻的認(rèn)識(shí)。暑假我獨(dú)自一個(gè)人來到外地的辛朋那找份工作掙取些錢，可開始的幾天找工作讓我?guī)е涞纳駪B(tài)回到歸宿地，一連幾天找工作失敗的經(jīng)歷讓我灰心了，我想放棄這個(gè)暑假，但我不能放棄，既然我已出來了我不甘心放棄，雖然我是無經(jīng)驗(yàn)無技術(shù)我做一名普通的員工難道社會(huì)不給我個(gè)機(jī)會(huì)嗎?我告訴自己，不能放棄，我要奮斗下去，最終我通過中介所找到了一份還算滿意的工作。

工作雖然是通過中介找到的，但對(duì)于我來說，從現(xiàn)在開始我要奮斗了，我未曾放棄理想，只是所達(dá)到目的渠道不同而已。我獨(dú)自一個(gè)人在電子廠工作，電子廠中做那線路板對(duì)于我來說并不陌生，更別說是有壓力了。

也許我是剛剛從學(xué)校出來的，也許我是受外國工人工作態(tài)度多熏陶所致，而舍棄了中國那工作時(shí)漫不經(jīng)心而一味的想到自己得到了多少而不曾想過今天自己做了多少事，守望時(shí)間工作的人又有幾分心思在工作呢?那對(duì)于老員工來說是十分的普遍的，但線長只能數(shù)落新員工，每天受氣的就屬那新員工了，不過我還算幸運(yùn)了未曾受氣相反我們的線長對(duì)我還是比較的關(guān)照的。后來我也不知道我們線長看中我那點(diǎn)讓我去修理那功能壞機(jī)，對(duì)于一名對(duì)全電路零件的布局都不熟悉，對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)未曾學(xué)過修理而無人來指導(dǎo)又怎能在短時(shí)間內(nèi)做好那件事呢?但自己依舊勉強(qiáng)的答應(yīng)下來了。

開始的那一兩天看到這么多的功能壞機(jī)，再想想自己的無能，不知從何下手修理?？吹剿鼈兾倚母庠?，為何要我來修理那些“垃圾”呢?那刻我無助了，我要放棄了。我向線長說明了我的無能，我不能修理那壞機(jī)了，希望有更好的安排。后來線長叫個(gè)技術(shù)員來指導(dǎo)我修理。一塊一塊線路板在我的手中修好了，讓我感到成功的喜悅，成功的氣息帶走了先前的煩燥，帶來了自己喜歡上了修理“垃圾”的事了。

接下來的日子我就是做修理工作的事了。修理不僅僅讓我學(xué)會(huì)了修機(jī)的技術(shù)，更重要的是讓我認(rèn)識(shí)了今后的生活中當(dāng)自己面對(duì)陌生事情時(shí)，該沉住氣，知道從那個(gè)角度來分析問題，來解決問題，來完成對(duì)陌生事物的探索，修機(jī)讓我成熟了一點(diǎn)。讓我體會(huì)到做事的過程是歷練自己，認(rèn)識(shí)了別人，對(duì)社會(huì)深層的把握，這些都不斷讓我成熟從容，這過程中在一點(diǎn)一點(diǎn)的削減我的書生氣，在打磨我那些跟不上時(shí)代變化的書本知識(shí)，在剝離我原有的一些難以改變的觀點(diǎn)，在工廠的嘈雜的聲音中細(xì)細(xì)的體會(huì)這些過程是生活中極有意義的事情，這既是享受，也是折磨，更是一次歷練。

暑假社會(huì)這一游不僅僅帶給我的是金錢，更重要的是讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)，有了新的感悟。對(duì)社會(huì)我直接接觸了消除了先前的一些偏見，又從社會(huì)上認(rèn)識(shí)了自己在那些方面的不足自己還要努力的改進(jìn)。先前我想從此挫學(xué)到社會(huì)上漂泊闖蕩，至于社會(huì)的辛苦我早有耳聞了，但我想的是：“每年從各高校中走出一批又一批的學(xué)生但對(duì)于他們其中又有多少學(xué)習(xí)到東西呢?又有多少可以在社會(huì)上立足呢?帶著夢想來到大學(xué)中最終自己的夢想也被彌腐的大學(xué)生活所吞噬，那與不來大學(xué)有何區(qū)別呢?社會(huì)不好生存，更別說是發(fā)展了，但我不會(huì)象那些自命為什么大學(xué)生的人而歧視職業(yè)的高低來過分的挑剔工作，我會(huì)從基層來做，從基層學(xué)習(xí)，辛苦對(duì)于我來說并不害怕。

面對(duì)每年高校生失業(yè)情況，讓我不得不疑惑”知識(shí)改變命運(yùn)“是否對(duì)于每個(gè)人來講都是一條公平的起跑線，疑惑的是為什么中國那么多的博士生沒有輝煌過;疑惑的是為什么每年有那么多的準(zhǔn)博士生走上自殺之路;疑惑為什么大學(xué)生失業(yè)率依舊那么高……知識(shí)也許只是改變我們?nèi)松鷹l件之一，但對(duì)于每日在象牙塔里面渡過的學(xué)生來說他們又擁有社會(huì)社會(huì)對(duì)其經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)的需求嗎?有多少人從大學(xué)走出來可以從事自己所學(xué)的專業(yè)工作呢?一腦的書本知識(shí);一身的書生氣質(zhì);一串的書本邏輯而未吸收社會(huì)實(shí)踐的過濾;而未經(jīng)歷顛簸命運(yùn)的沖洗，讓別人看起來十分的幼稚而待成長。再展望與社會(huì)上有多少人是通過社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐來選擇自己奮斗的目標(biāo)，最終有所成就，此刻我更加感覺到我們大學(xué)生目對(duì)如此競爭激烈的社會(huì)生存的危機(jī)。

對(duì)于我們大學(xué)生來講不應(yīng)該過分的相信”知識(shí)改變命運(yùn)“知識(shí)僅是其中的條件之一，沿著許多成功者足跡來勘察，我們可以看到成就夢想的路途知識(shí)可能是斬?cái)嗦吠局星G棘的刀但在前行的過程中更需要我們課堂上無法學(xué)習(xí)到的東西，也許我們從社會(huì)上吸取了這些知識(shí)才能真正改變我們的命運(yùn)，才能羽翼豐滿，讓我們飛出藩籬飛向成功。學(xué)校讓人學(xué)習(xí)了那生硬的書本知識(shí)，讓熱血男兒變的更加弱小;社會(huì)讓人學(xué)會(huì)了如何來生存與發(fā)展，讓書生氣的學(xué)者變的更加的瘋狂。但無論是在學(xué)校還是在社會(huì)，我們依舊在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中奮斗，至于奮斗的結(jié)局有誰預(yù)先知道呢?但我們要堅(jiān)持”努力不一定成功，放棄一定失敗“的心態(tài)來奮斗?！迸Σ灰欢ǔ晒?，放棄一定失敗“是籃球運(yùn)動(dòng)員姚明在cctv2中由王俐芬主持的創(chuàng)業(yè)之路節(jié)目中對(duì)那創(chuàng)業(yè)者來講的。對(duì)于創(chuàng)業(yè)方面來說在受邀的嘉賓中姚明根本無法同馬云、牛根生……相比，但對(duì)于籃球也許是他堅(jiān)持了”努力不一定成功，放棄一定失敗“的座右銘來奮斗，不計(jì)結(jié)局的奮斗，成就了今天的姚明。

《在路上》那書上講述了此次創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的全過程，對(duì)于里面有許多成功創(chuàng)業(yè)者的感言多半隨自己翻閱書那一瞬間而被遺忘，此刻想想：人的一生中無論你是處于那個(gè)行業(yè)，無論你是干什么的，我們的生活總是有目標(biāo)的有方向的。我們每天在為理想而奮斗。在奮斗者中對(duì)于一帆風(fēng)順的沒有幾個(gè),其中總是要遇上各種挫折各種自己無法想象的災(zāi)難，在我的心中似乎每個(gè)奮斗都要經(jīng)歷灼燒他們心理承受力和人格尊嚴(yán)的故事，而對(duì)于其所達(dá)到的成績就與他們內(nèi)心所經(jīng)受的煎熬的程度所成正比。生活中的奮斗者多，而至于有所成績的奮斗者卻十分的少，大部分人無法承受內(nèi)心的煎熬而放棄了，最終無法成功。

人生中既然選擇了自己奮斗的目標(biāo)而堅(jiān)持”努力不一定成功，放棄一定失敗“的心態(tài)來奮斗來努力，至于成功與失敗在天意了，過分的計(jì)算結(jié)果只能讓自己猶豫前，錯(cuò)失成功的機(jī)會(huì)。

暑假認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文(二)

從20XX年8月10號(hào)我開始在已經(jīng)20天了，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。

首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。

實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

其次，我介紹一下我實(shí)習(xí)所做的工作。

再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。

1、自主學(xué)習(xí)。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

篇（9）

在學(xué)校里，特別是上了大學(xué)以后，我就好久沒有嘗過辛苦的滋味了。大學(xué)的生活跟高中相比，真的差得遠(yuǎn)。但在廠里實(shí)習(xí)的日子里，我又試到了這種味道了。由早上的四個(gè)鐘，到下午的四個(gè)鐘，更慘的是晚上還要加班。這些日子太累了。整天都要做著重復(fù)的事情，太苦悶的事情，使人的生產(chǎn)工作積極性都是沒有的，所以到人是感覺特別的累，我想這樣的日子是可以媲美高中生活的，一樣的忙碌，但心情卻有著很大的差別。但是我想，員工們都可以這樣的堅(jiān)持下來了，為什么我們就那么短短的一個(gè)多月就不能呢？所以我還是堅(jiān)持下來了，而且是沒有請過一天的假?？粗约侯I(lǐng)到的加班費(fèi)，雖然少，但是我的辛勤所得，心理上的苦早就沒有了。就像一個(gè)廠里主管跟我說的那樣，跟高中相比，算什么呢？真的，這已經(jīng)不算是什么了，很好的一次鍛煉機(jī)會(huì)啊，我想在以后的找工作過程中，這么累的我們都過去了，還怕什么呢？

除了甜酸苦以外，還有很多的味道的，但是我覺得長期共什么都好，都已經(jīng)過去了，就讓它過去吧。在廠里的種種現(xiàn)象我都是看在眼里，記在心里的。就像有很多的員工的年齡比我的還要少，這樣的現(xiàn)象，就可以說我們的幸運(yùn)了，因?yàn)樵谖覀兊倪@個(gè)年齡，他們就要出來為了三餐而奔波了。我們還在學(xué)校里，受著學(xué)校的保護(hù)，受著家長的愛護(hù)，就像溫室里的花朵一樣，這次實(shí)習(xí)好比我們這些花朵走出溫室，出來前的一次練習(xí)，但是還是有人受不了的，這樣的現(xiàn)象，真叫人擔(dān)心。叫人以后怎么放心呢？但是我相信，經(jīng)過了這次實(shí)習(xí)以后，我們的同學(xué)的適應(yīng)能力一定比別人強(qiáng)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢？我們水工的同學(xué)可以選擇在廣州還是去東莞實(shí)習(xí)，但是我還是毅然選擇了東莞，因?yàn)槲矣X得我應(yīng)該去見識(shí)一下，“吃得苦中苦，方為人上人”。我想很難再有機(jī)會(huì)做流水線，這不是一次很好的經(jīng)歷嗎？我沒有選擇錯(cuò)的。其實(shí)這次的實(shí)習(xí)我們是在我們的老師的保護(hù)下進(jìn)行的，我想沒有老師的幫助，我們的生活會(huì)真的很難過，看到員工們的生活我們就可以知道啦。但是還是很欣賞員工們的這種精神的，細(xì)心，耐心，恒心，忍耐力，精力等等，都是我們的學(xué)習(xí)榜樣。我在他們身上真的發(fā)掘了很多的值得我去學(xué)習(xí)的。如果時(shí)間再長的話，我發(fā)掘的不止只有這些。除了發(fā)掘了這些事情以外，我在廠里還發(fā)現(xiàn)了很多可以改進(jìn)的地方。

在廠里我覺得管理級(jí)的人對(duì)員工說不上什么人情，人情味淡如水。其實(shí)我想如果一個(gè)廠里多了一點(diǎn)的人情味，我想員工們的家屬感就強(qiáng)得很多，那么工作起來都有點(diǎn)干勁。管理們怎么就不會(huì)聽聽員工們的意見呢？其實(shí)很多時(shí)候員工們都是很在道理的，但是軍令如山，那沒辦法了。看見員工們的工資只有那么一點(diǎn)，我真的有點(diǎn)不忍，畢竟那些都是她們每天都加班得來的。那么辛勤換來的并不成比例，叫人哪來的干勁呢？多點(diǎn)人情味，多點(diǎn)關(guān)心一下自己的下屬，我想作為下屬的一定盡心盡力為你工作的。

在廠里工作的員工們，我覺得他們有的是過著橫尸走欲的日子，他們一點(diǎn)的生產(chǎn)的熱情也沒有。只是知道上班，下班，吃飯。其余的什么也不知道那樣的。這些日子才叫人難過啊。臺(tái)灣作家張寧靜曾經(jīng)說過“當(dāng)一個(gè)人在為喜歡的事情付出時(shí)，山也就不高了，水也就不深了，馬拉松也就不長了。‘喜歡''''實(shí)際上是很好的糖劑，可以叫人心甘情愿地付出身體的極限可以叫人無悔地投入，許多看來不可能的事情就是那么可能了?！蔽蚁胍岣邌T工們的生產(chǎn)積極性，就首先要她們樹立愛工廠的種意識(shí)。班長每天都差不多要開會(huì)的，為什么不利用這個(gè)時(shí)間來跟她們樹立愛工廠的意識(shí)呢？“自己都不愛自己的廠，還有誰會(huì)更愛自己的廠呢？”我想，只有樹立那種愛工廠的意識(shí)，才能提高她們的生產(chǎn)積極性的。還有就是太長的工作時(shí)間也是他們沒有工作積極性的一個(gè)很重要的原因。

篇（10）

專業(yè)實(shí)習(xí)，是我國高等職業(yè)院校必不可少的環(huán)節(jié)，尤其是針對(duì)那些實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)。像旅游管理專業(yè)，僅僅依靠學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)是無法滿足社會(huì)上崗位的需求，因此，o論在任何高校旅游管理專業(yè)教學(xué)大綱中，都把實(shí)習(xí)看作是一個(gè)很重要的教學(xué)任務(wù)。但是在現(xiàn)階段，高校旅游管理專業(yè)的實(shí)習(xí)模式還存在一些不足，本文針對(duì)這些不足進(jìn)行反思探討，并提出科學(xué)、合理的實(shí)習(xí)模式。

一、高校旅游管理專業(yè)實(shí)習(xí)模式的反思

現(xiàn)階段，高校旅游管理專業(yè)的實(shí)習(xí)模式有三種，一種是學(xué)校統(tǒng)一組織安排；一種是學(xué)生自主選擇；第三種是學(xué)生自主選擇與學(xué)校推薦相結(jié)合。這三種實(shí)習(xí)模式，是當(dāng)前高校旅游管理專業(yè)主流的實(shí)習(xí)模式，下面就每一種模式存在的問題進(jìn)行思考分析。

（一）學(xué)校統(tǒng)一組織安排實(shí)習(xí)

這種實(shí)習(xí)模式，是在旅游管理專業(yè)剛剛興起，社會(huì)旅游企業(yè)正在迅速發(fā)展的階段形成的。這一時(shí)期，一些旅游企業(yè)為了招攬人才，到高校主動(dòng)給學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。但是隨著旅游管理專業(yè)生源的不斷增加和社會(huì)企業(yè)的不斷發(fā)展，目前高校統(tǒng)一組織安排學(xué)生實(shí)習(xí)的模式，出現(xiàn)了學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容與在校學(xué)習(xí)知識(shí)不相匹配、學(xué)校安排的實(shí)習(xí)單位與學(xué)生想象的有差距和實(shí)習(xí)單位在實(shí)習(xí)期間對(duì)于學(xué)生的管理和指導(dǎo)力不從心等問題，這種傳統(tǒng)的實(shí)習(xí)模式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生和社會(huì)企業(yè)的需要。

（二）學(xué)生自主選擇

高校旅游管理專業(yè)學(xué)生自主選擇實(shí)習(xí)模式，是指將實(shí)習(xí)的選擇權(quán)完全交給學(xué)生，讓學(xué)生自主選擇實(shí)習(xí)單位。近年來高校的擴(kuò)招，旅游管理專業(yè)生源越來越多，學(xué)校已經(jīng)沒有能力大規(guī)模組織大批量學(xué)生實(shí)習(xí)。同時(shí)在社會(huì)上，旅游企業(yè)也不太愿意接收實(shí)習(xí)生，一方面由于實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)單位完成實(shí)習(xí)后，最后不一定全都留在實(shí)習(xí)單位，會(huì)導(dǎo)致實(shí)習(xí)單位流失人才；另一方面實(shí)習(xí)單位不愿承擔(dān)高額的實(shí)習(xí)費(fèi)用。這種模式下使得一部分學(xué)生不能得到良好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，而有實(shí)習(xí)渠道的同學(xué)卻能夠順利地進(jìn)行實(shí)習(xí)，在最終實(shí)習(xí)測評(píng)階段，會(huì)出現(xiàn)學(xué)生實(shí)習(xí)水平層次不齊的現(xiàn)象。

（三）學(xué)校安排與學(xué)生自主選擇

學(xué)校安排與學(xué)生自主選擇模式是指一些學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)候，有了自己的想法，或者有自己的實(shí)習(xí)渠道，不需要學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)單位。在這種模式下，學(xué)校對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)管理控制力較弱，部分學(xué)生為了較高的實(shí)習(xí)工資會(huì)選擇自主實(shí)習(xí)，但是現(xiàn)實(shí)情況下只有很少一部分學(xué)生自主選擇實(shí)習(xí)單位。自主選擇實(shí)習(xí)模式下大部分學(xué)生是沒有參加實(shí)習(xí)或者是進(jìn)入了工資較高的電子廠進(jìn)行實(shí)習(xí)。這種模式存在一定的弊端，不能保證學(xué)生完全、真實(shí)的參與到實(shí)習(xí)任務(wù)中，并且自己學(xué)的專業(yè)知識(shí)與自己的實(shí)習(xí)工作不一致，不能做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

二、高校旅游管理專業(yè)實(shí)習(xí)模式的創(chuàng)新措施

（一）建立高效內(nèi)部的實(shí)習(xí)基地，建立校企合作模式

傳統(tǒng)高校的實(shí)習(xí)模式，都是高校尋找實(shí)習(xí)單位合作，這使得高校一直處于被動(dòng)狀態(tài)。因此，高校應(yīng)該改革創(chuàng)新實(shí)習(xí)模式，建立高校內(nèi)部的實(shí)習(xí)基地，建立校企合作企業(yè)，把旅游企業(yè)搬到高校校園之內(nèi)，尋找高校合作企業(yè)，實(shí)現(xiàn)高校與社會(huì)企業(yè)的共同發(fā)展。這一措施不僅使高校有固定的實(shí)習(xí)基地，專業(yè)老師在教學(xué)的過程中充分利用實(shí)習(xí)基地進(jìn)行理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，還能為旅游管理專業(yè)科研提供場所，提高專業(yè)科研實(shí)力。

（二）采取多種實(shí)習(xí)模型相結(jié)合

根據(jù)高校旅游管理專業(yè)自身的特點(diǎn)，高校在進(jìn)行旅游管理專業(yè)教學(xué)大綱設(shè)置時(shí)，應(yīng)該設(shè)計(jì)多種實(shí)習(xí)模式計(jì)劃，如進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合，增加平時(shí)教學(xué)中的實(shí)習(xí)等。傳統(tǒng)的旅游管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的模式，只是在學(xué)生即將畢業(yè)時(shí)候，組織統(tǒng)一的實(shí)習(xí)，這種實(shí)習(xí)模式不利于學(xué)生在實(shí)習(xí)后及時(shí)做出總結(jié)。采用頂崗實(shí)習(xí)模式，學(xué)生可以在短暫的教學(xué)實(shí)習(xí)回后到學(xué)校，針于自己實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的不足，進(jìn)行教學(xué)總結(jié)彌補(bǔ)。這也是檢驗(yàn)教學(xué)實(shí)效性的一種方式，有利于提高旅游管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生素質(zhì)。

（三）建立網(wǎng)絡(luò)信息化實(shí)習(xí)平臺(tái)

高校旅游管理專業(yè)的實(shí)習(xí)模式，應(yīng)該根據(jù)社會(huì)發(fā)展而進(jìn)行模式創(chuàng)新，創(chuàng)造具有專業(yè)特色的實(shí)習(xí)模式。高校應(yīng)該充分利用當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，借助新媒體平臺(tái)建立一個(gè)新的實(shí)習(xí)模式，比如高?？梢允占糜纹髽I(yè)需要實(shí)習(xí)生的信息，在實(shí)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行公布，讓學(xué)生可以依據(jù)個(gè)人喜好進(jìn)行實(shí)習(xí)單位的選擇，這種模式既符合當(dāng)代學(xué)生的生活學(xué)習(xí)思維，又具有信息的內(nèi)容廣泛性。