序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇安全主題班會總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

二、班會出席成員

班主任胡文杰老師、07生科班全體學(xué)生

三、班會總結(jié)

班會由班長劉先貴主持，班主任胡老師發(fā)表班會講話，眾多同學(xué)參與班會發(fā)言。首先，主持人劉先貴介紹班會背景及班會主題，并請班主任胡老師講話。

篇（2）

班會以結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對學(xué)生進行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。

會上寧老師首先結(jié)合近期發(fā)生的校園火災(zāi)案例展開講話，又結(jié)合所見所聞對我校曾發(fā)生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財務(wù)安全，重點強調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財務(wù)安全，而后，分別由四五六班宣傳委員對宿舍安全、校園安全、校外安全應(yīng)注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學(xué)在平時意想不到之處有了進一步的認識。

然后，由每班上演由同學(xué)自己排演的節(jié)目，生動而又風趣的表演使同學(xué)們在得到歡娛的同時對平時易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解。這次會議不僅達到了預(yù)期的目標，生動活潑，使“關(guān)注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了積極的促進作用。

同時我們也意識了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫?，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：

1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學(xué)生安全。

2.宿舍。我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒帲核奚彡柵_大多有同學(xué)平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災(zāi)之源。以后每周做到廢物必清，使雜務(wù)不至于大量積留。預(yù)計宿舍在年后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全，并做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以后的班會上不時提醒同學(xué)注意宿舍個人財務(wù)安全，提醒同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時檢查。

3.校園安全。

在天氣漸冷之際，積極提醒同學(xué)注意保暖，注意平時運動安全。由于我校人口密度較大，車輛路上行進不便，我們會提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車輛。

4.校外安全。對外出路上安全做進一步強調(diào)，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒，對網(wǎng)吧財務(wù)安全積極提醒，使同學(xué)不至于在魚龍混雜的網(wǎng)吧丟失手機，錢包等貴重物品，并注重人身安全。

5.除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆?？傊?，我們會盡我們最大的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全快樂的生活，使每個同學(xué)都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。

二、學(xué)生安全教育主題班會總結(jié)“假期安全教育”主題班會總結(jié)

班會目的：通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強學(xué)生的假期安全意識，學(xué)會一些安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護的能力。

轉(zhuǎn)瞬間今年的暑假已經(jīng)到來，為了我們的安全、健康、愉快的渡過這個較長的假期，我們班針對學(xué)生的活動特點和社會形勢，特搜集了部分學(xué)生安全教育和管理的知識，希望和學(xué)校共同做好學(xué)生假期的安全防范教育和管理。

一、防學(xué)生溺水。溺水是假期安全事故的高發(fā)期，我們對我們班級同學(xué)進行了防溺水知識的教育。天氣慢慢熱了起來，我國每年總會有中小學(xué)生溺水事故發(fā)生，學(xué)生的父母悲痛欲絕的哭泣聲，讓人們心痛不已。2019年6月9日，僅一天的時間，我國就有16名學(xué)生溺水身亡，慘痛的教訓(xùn)必須引起我們足夠的重視。我教會了他們一定的防溺水自救知識，如抽筋、受傷時的救護或同伴溺水的救護等但同時也強烈要求學(xué)生必須做到以下幾點：1、堅決不到戶外有水的地方游泳或玩耍2遇到有人溺水要快速呼喊成年人，不能獨自救援。3、要對防溺水安全有足夠的認識，即使有家長陪同時也要注意游泳安全，防止意外事故。

二、防交通事故。如今機動車輛增多，交通事故頻發(fā)，我們在校生對交通安全形勢并不一定了解，在假期從行路、過馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面學(xué)習(xí)常識教育。1、遵守道路交通法規(guī)，樹立道路交通安全意識。2行路時遵守道路交通規(guī)則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全后快速通過。3、騎自行車時應(yīng)在非機動車道內(nèi)順序行駛，無非機動車道的，應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發(fā)生意外，下車時應(yīng)確認無車輛來往后再離開。

三、防暴力傷害。假期中我們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現(xiàn)，為此，應(yīng)加以重視。1、正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學(xué)會正確的報警、求助，在遇到異常情況時，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應(yīng)付。2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。

四、防中暑。中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預(yù)防中暑的措施：1、不要長時間暴露在烈日下;不要把溫度調(diào)得過低，室內(nèi)外溫差太大易加重中暑;在室外活動時盡量多飲一些水等等。2、一旦出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)立即到時陰涼通風處休息，補充清涼含鹽飲料;重者送醫(yī)院搶救。

五、防拐騙。1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應(yīng)給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長同意。2、不與陌生人網(wǎng)上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯(lián)系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。3、在受到傷害時的應(yīng)急自救辦法和機智求助報警能力。

除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識，我們相信，在我們學(xué)校的教育和關(guān)注下，我們一定會有一個安全進步的假期!

三、學(xué)生安全教育主題班會總結(jié)“開學(xué)第一課”安全教育主題班會活動總結(jié)

秋高氣爽，瓜果飄香，在這個收獲的季節(jié)，我們又迎來了一個充滿希望的新學(xué)期的《開學(xué)第一課》。

根據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課：乘著夢想的翅膀》活動”的通知精神，我校結(jié)合實際情況，借開學(xué)典禮向全校學(xué)生下發(fā)了活動通知，要求全校學(xué)生及時收看2019年主題為“乘著夢想的翅膀”的《開學(xué)第一課》，并要求學(xué)生及時撰寫觀后感，和爸爸媽媽交流自己的理想，將觀后感在開學(xué)后上交政教處留存。

借開學(xué)第一課我班開展了主題為《安全教育主題班會之我的夢想》，作為班主任一切為了鍛煉學(xué)生，為了能讓學(xué)生在各個方面得到發(fā)展，所以本次活動交予了我班的班長，具體活動總結(jié)如下;

第一環(huán)節(jié)：調(diào)查，我班為30人只有2名同學(xué)因為特殊原因未觀看未觀看，其余人全部觀看;通過調(diào)查可以看出有些同學(xué)認真看了，也認真體會了。

第二環(huán)節(jié)：學(xué)生代表談感受和自己的理想。每位同學(xué)的理想都不一樣，有點像當律師，要讓社會變得和諧安定，有的要當警察，每天堅守在崗位上保護人們的安全，有的人要當醫(yī)生，救死扶傷，有的人要當宇航員，飛向太空，探索宇宙的奧妙等等。

同學(xué)們額夢想多種多樣，但在口頭上說是沒用的，要付出行動，現(xiàn)在就要先好好學(xué)習(xí)取得好成績。

第三環(huán)節(jié)：讓同學(xué)們親身體會體會鍛煉的經(jīng)歷。

第四環(huán)節(jié)：總結(jié)

篇（3）

為了更好地貫徹實施教育局關(guān)于開展消防安全教育活動的要求，增強全校師生員工的消防安全意識和提高抵御火災(zāi)的能力，我校在今年開展一系列的消防安全活動。現(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全，保障有力。

為確保在每次緊急疏散和消防知識教育、消防日宣傳等活動的廣泛開展和順利進行，我校決定成立消防日宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政教處。

二、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實開展好消防安全教育活動，以“珍惜生命、遠離火災(zāi)”為主線，突出“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的主題，通過主題班會等方式進行宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。

三、形式多樣地開展“消防教育安全月活動”的宣傳：

1、學(xué)校舉行“珍惜生命、遠離火災(zāi)”的專題班會，各班級每學(xué)期召開一節(jié)以消防教育為主題的`班會。

2、黑板報宣傳。黑板報上增加“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”消防活動的內(nèi)容。學(xué)校進行巡視檢查，將消防落實到各班。

4、消防常識廣播。學(xué)校利用廣播站定時播音，讓學(xué)生初步掌握消防常識，增強自我保護意識。

5、同時，在本月初學(xué)校邀請了消防隊指導(dǎo)員進行了“火災(zāi)逃生、消防演習(xí)及知識講座”，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)了“火情報警、火災(zāi)逃生、火場救護、人工呼吸、滅火救人”等消防知識。

6、消防基地活動。今年年初學(xué)校組織學(xué)生到消防五中隊觀看消防演習(xí)。

通過這些活動，大大加強了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護的意識和能力。增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

篇（4）

今天查字典為大家準備了簡短版大學(xué)暑期安全教育主題班會總結(jié)范文欣賞，希望內(nèi)容對您有所幫助，具體情況請看全文介紹。

為了確保假期學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全，讓大家度過一個安全、快樂的暑假，外國語學(xué)院采取多種有效形式對學(xué)生進行了假期安全教育，切實做好學(xué)生的假期安全工作。

臨近暑假，外國語學(xué)院組織召開了暑假安全教育主題班會，教育引導(dǎo)學(xué)生遵紀守法、遵守社會公德，增強法制觀念;不私自游泳，不到不適于游泳或不明情況的水域游泳;自覺抵制不良文化影響，不參加各種形式的賭博活動和封建迷信及活動;杜絕不良嗜好，珍愛生命，遠離，不看不健康的書刊、圖像;自覺遵守有關(guān)法規(guī)，文明上網(wǎng)，不登陸不良網(wǎng)站，不瀏覽、不傳播低俗信息。其次，學(xué)院還通過櫥窗、宣傳板等形式，對學(xué)生集中進行了一次防食物中毒、防觸電、防火、防雷、防交通事故等方面的安全教育，使學(xué)生掌握了必要的自我保護知識和應(yīng)對技能，提高了學(xué)生的自護自救能力。

隨后，外國語學(xué)院與同學(xué)簽定了《暑期安全責任書》，并確定了各班信息聯(lián)絡(luò)員和安全工作負責人。

同學(xué)紛紛表示：一定認真遵守相關(guān)紀律，服從學(xué)校管理，確保自身的人身財產(chǎn)安全，過一個愉快而充實的暑假。

篇（5）

主題班會是高校輔導(dǎo)員進行班級管理的重要形式，是師生交流的重要平臺，更是提升學(xué)生思想水平、提高班級凝聚力的重要手段。卓有成效的主題班會，能啟迪學(xué)生心靈，提高學(xué)生個人能力，促進良好班風的形成。開好主題班會，不僅是輔導(dǎo)員管理水平的體現(xiàn)，更是整個學(xué)生工作體系的重要環(huán)節(jié)。

一、高校主題班會存在的個別問題及分析

1.主題散亂，形式呆板。

有時開主題班會，一時沒有合適的主題，輔導(dǎo)員就找一些文章、故事、新聞等帶領(lǐng)學(xué)生一念了之，真正成了“學(xué)習(xí)型班會”。有些班會把飲食、衛(wèi)生、紀律、請假等情況一一列舉，瑣事一堆，沒有理論，只走班會的形式，沒有針對性內(nèi)容，即“形式型班會”。有些班會輔導(dǎo)員只強調(diào)“上大學(xué)機會來之不易，同學(xué)們要珍惜”、“現(xiàn)在一定要認真聽課不能遲到、早退”等內(nèi)容，只有教師干巴巴的說教，沒有學(xué)生的參與，成了“說教型班會”。

2.缺乏調(diào)研，方向不準。

有的班會在大學(xué)生一入學(xué)就開始討論學(xué)生的求職面試等問題，而到了畢業(yè)時卻在討論如何提高學(xué)習(xí)效率。求職面試及提高學(xué)習(xí)能力等方面的內(nèi)容都是不錯的班會主題，但教師缺乏調(diào)研，安排時機出現(xiàn)了偏差，就達不到班會預(yù)期效果。還有的主題班會上，針對大學(xué)生上網(wǎng)問題一味強調(diào)浪費時間、影響學(xué)習(xí)，要求學(xué)生為保證學(xué)習(xí)時間杜絕上網(wǎng)。這就產(chǎn)生了方向性錯誤，輔導(dǎo)員面對網(wǎng)絡(luò)問題宜疏不宜堵?，F(xiàn)代社會已經(jīng)進入了信息化社會，通過網(wǎng)絡(luò)是獲取信息最集中快捷的方式。輔導(dǎo)員應(yīng)通過主題班會的形式，幫助大學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)信息分辨能力。

好的主題班會應(yīng)該能抓住學(xué)生的思想共性，挖掘?qū)W生思想深處的普遍性問題，使多數(shù)學(xué)生感到老師是在講自身的問題、在幫助自己解決困惑，這樣同學(xué)們才能敞開心扉互相對話、交流。好的班會應(yīng)是輔導(dǎo)員經(jīng)過實際調(diào)研確定的主題，從實際問題入手的主題班會才能促進班級和諧，培養(yǎng)良好的班風、學(xué)風。主題班會要注意形式多樣，在班會過程中注意把握班會的趣味性，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，才能取得好的效果。

二、班會主題選取

主題是班會的核心，選擇主題是班會前要考慮的首要問題。主題的選取要綜合考慮學(xué)生年齡、年級、心理等特征，根據(jù)大學(xué)生活的實際情況進行。大學(xué)生活比中學(xué)生活更加豐富多彩，除學(xué)習(xí)外，團日活動、生活問題、社會形勢、實事熱點等都是很好的班會主題。

1.大學(xué)初期階段。

為幫助大學(xué)新生盡快融入大學(xué)生活，班會應(yīng)以幫助新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)及生活的主題教育為主。適應(yīng)教育主題包括環(huán)境適應(yīng)，學(xué)習(xí)適應(yīng)、安全健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育等內(nèi)容。環(huán)境適應(yīng)包括了解學(xué)校歷史傳統(tǒng)、辦學(xué)理念、文化精神；明確大學(xué)的概念；了解大學(xué)學(xué)習(xí)及生活的特點。學(xué)習(xí)適應(yīng)包括提高自主學(xué)習(xí)能力；了解學(xué)校學(xué)籍管理制度、學(xué)位授予制度、評獎評優(yōu)制度、班級管理制度等。安全健康教育包括校內(nèi)外活動及安全消防；生理及心理健康等方面。選擇好該階段的班會主題，能盡快地形成健康向上的班風、學(xué)風。

2.大學(xué)中期階段。

大學(xué)中期階段是大學(xué)生活的主要階段，為幫助學(xué)生更好地投入學(xué)習(xí)，需合理進行班會主題的設(shè)置。該階段的班會主題主要包括學(xué)習(xí)方面、生活方面、拓展技能方面等。學(xué)習(xí)方面的班會主題如“如何有效利用課堂80分鐘”、“如何通過四、六級”等。生活方面的班會主題如“如何看待大學(xué)戀愛”、“正確面對網(wǎng)絡(luò)”、“感恩家庭社會”等。拓展技能方面包括“如何參加社團活動”、“怎樣上好選修課”等。大學(xué)中期階段，是大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀教育的重要時期，要選取合適的班會主題促進學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

3.大學(xué)后期階段。

大學(xué)后期階段，主要是指大學(xué)的最后一年。在該階段學(xué)生即將踏入工作崗位，主體班會要及時在求職方向、面試技能方面展開。該時期學(xué)生面臨畢業(yè)論文、畢業(yè)實習(xí)、找工作等多方面的壓力。主題班會要考慮到學(xué)生實際，進行離校紀律教育、社會安全等方面的教育。通過主題班會幫助學(xué)生處理好學(xué)業(yè)和工作方面的問題，在完成正常教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，為學(xué)生實習(xí)、求職創(chuàng)造較好的條件。

三、主題班會設(shè)計

主題班會設(shè)計是主題確定后，對班會的形式、過程、環(huán)境等方面進行設(shè)計，指導(dǎo)主題班會的召開。在班會形式上要改變單純“學(xué)習(xí)型、形式型、說教型”等班會形式，采取形式多樣、動靜結(jié)合的方式?？伸`活運用演講討論式、辯論式、參觀表演式、咨詢答疑式等。在班會過程中要變教師講學(xué)生聽為教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的班會過程。在環(huán)境設(shè)計方面可以引入多媒體工具，如主題幻燈片、影片素材，幫助完成主題班會，也可模擬公司場景進行面試指導(dǎo)等。如在召開名為“感動在身邊”的主題班會前，我提前兩周把班會內(nèi)容告訴了同學(xué)們。學(xué)生們通過拍照、錄像、采訪等方式收集了大量素材，并制成了幻燈片、影片、娛樂片等，有的同學(xué)根據(jù)身邊的事跡編成了演講稿、快板、詩歌、歌舞等文藝節(jié)目。召開主題班會時，同學(xué)們通過才藝展演的形式，把自己的作品展示出來。在班會前后的工作中，同學(xué)們熱情高漲，氣氛空前活躍。通過這次主題班會活動，同學(xué)們既展現(xiàn)了自己的才華，又鍛煉了交往和溝通能力，還被身邊的人和事所感動，思想受到了啟迪。

四、主題班會總結(jié)

成功的主題班會不僅需要充分組織準備，更需要及時總結(jié)反饋。主題班會結(jié)束后，通過調(diào)查班會組織的得與失，認真總結(jié)，解決班會后續(xù)問題。班會后，同學(xué)們會有不同的反響，有的同學(xué)受到了內(nèi)心感染和啟發(fā)會與老師交流體會，有的同學(xué)有想法和意見會跟老師反映。輔導(dǎo)員要抓準班會后的時機與學(xué)生進行溝通，進行思想教育，強化班會效果。

五、結(jié)語

主題班會無論是主題選取、內(nèi)容組織，還是總結(jié)反饋，其目的都是促進學(xué)生的發(fā)展。主題班會是高校進行班級管理的有效載體，是輔導(dǎo)員進行思想教育的切入點，是了解學(xué)生思想動態(tài)、引導(dǎo)學(xué)生成長的重要手段，我們要加以重視。

篇（6）

2　主題展示具有靈活性。舉行主題班會只局限在組織者身上，會顯得枯燥乏味。要充分調(diào)動被組織者――學(xué)生的積極性，形式要多樣化，如小品式、歌舞式、辯論式、講故事、相聲、演講等，要有創(chuàng)意，能吸引人，寓教于樂。

3　搞好主題班會設(shè)計。主題班會設(shè)計要緊湊合理，前后銜接得當，語言簡潔扼要。組織者要盡快把表演者導(dǎo)入角色，那么在設(shè)計時，必須把握好主題班會的幾個要求：

①突出主題，選擇主題切忌過大。因為時間有限，若主題過大就會忙碌潦草，不深刻，同時主題要積極向上，能調(diào)動學(xué)生積極性。主題可以展現(xiàn)青春氣息，時代進步等等。

②內(nèi)容要切合實際，要讓學(xué)生有事可演，有話可說，不能空談。要讓學(xué)生通過事情來教育自己、提高自己，從實際出發(fā)，緊扣主題。

③形式要積極，主題班會的展示形式要和主題內(nèi)容相輔相成，選擇有理想、有意義的形式，這樣才能達到最佳效果。

篇（7）

很多農(nóng)村學(xué)校班會課開展較早，但相對其他學(xué)科來說真正重視起來比較晚，有很多地方都是流于形式，沒有真正地把班會課作為學(xué)校德育工作的主陣地，以往班會大至分為三個部分：（1）三分之一時間宣讀上級文件精神；（2）三分之一時間總結(jié)一下班級一周內(nèi)發(fā)生的事情或布置一周任務(wù)；（3）剩余三分之一時間上自習(xí)、做作業(yè)。那么，班會課到底如何去上，如何上好、上得學(xué)生愿意參與呢？下面是我個人看法：

一、選擇好主題是成功的開始

選擇什么樣的主題是上班會課之前面臨的第一個重要問題，選擇好主題決定了這堂班會課的方向，也影響著選擇什么樣的組織形式和活動內(nèi)容，總的來說，選題不要太大，不能面面俱到，越具體，越有針對性、實效性。

二、班會的形式

1.訪談式

就某一個問題，在教師帶領(lǐng)下，走出學(xué)校，先到社會上調(diào)查訪問，之后回到班上匯報結(jié)果，暢談感受。這種形式有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)性和社會實踐能力。

2.會議式

以集合會議形式舉行的班會，這是最基本、最常用的模式，如，故事會、演講會等也可多種形式并用。

3.體驗式

游戲是孩子的天性，活動中可以師生共同參與，玩中易智，玩中明理。

三、形式活潑，益趣并施

1.準備階段

學(xué)生圍繞主題收集材料，準備一些圍繞主題的文藝節(jié)目，并配以音樂。

2.開會階段

學(xué)生自己組織，自己討論，自己表演（選好主持人很關(guān)鍵）。

3.總結(jié)反饋，激勵提高

一節(jié)班會結(jié)束，班主任要多發(fā)表激勵性總結(jié)，充分肯定成績，委婉道出不足。

四、上好班會課要做到“五要”

1.要設(shè)計好活動方案

設(shè)計方案要做到明確主題內(nèi)容，明確教育目的，明確師生要做哪些準備工作。

2.要處理好師生關(guān)系

處理好師生關(guān)系，即在班會過程中一定要認真貫徹自主性原則。低年級限于學(xué)生心理發(fā)展和認識水平，教師要多選擇或創(chuàng)設(shè)一些比較直觀、形象、具體的生活實例和教育情境，引導(dǎo)學(xué)生去討論、去評判，在具體的教育情境中形成并發(fā)展道德認識。

3.要突出主題，強調(diào)內(nèi)化

做到一課一主題，同時要具有針對性，教育過程中強調(diào)知、情、意、行相統(tǒng)一，把抽象的道德認識寓于生動的教育形式中，引起學(xué)生情感上共鳴，促進內(nèi)化。這里提到的“針對性”不僅僅是主題，還包括教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計要符合學(xué)生的年齡特點和發(fā)展規(guī)律。

4.要形式多樣活潑，益趣并施

例，進行交通安全教育，就要先讓學(xué)生辨識交通標志，然后小組比賽讀，比比誰先記住，結(jié)合拍手、打節(jié)奏，學(xué)生也不會覺得這是負擔。穿插學(xué)兒歌、背兒歌，把有關(guān)知識加以強化，對于小學(xué)生來說，必要的知識很重要。

篇（8）

【基金項目】本文屬于2016年南寧市教育科學(xué)研究所“十三五”規(guī)劃立項C類課題《有效的系列主題班會對農(nóng)村初中安全教育作用的研究》（編號：2016C208） 階段性成果之一。

一、引言

一說到班會，一些教師在認識上有著極大的隨意性，沒有將安全主題班會的積極作用最大限度地發(fā)揮出來，這就使得主題班會流于形式。顧名思義，系列化的安全主題班會課就是將一個個的安全主題按照一定的要求組織起來，進而有序、恰到好處地將其展開，這個過程不僅需要周密的計劃安排，而且需要靈活機動地突出“安全教育”這一主題，從而實現(xiàn)安全教育的整體性、科學(xué)性。

以G校為例，筆者調(diào)查了該中學(xué)的安全主題班會現(xiàn)狀，分析了其現(xiàn)有的一些錯誤傾向以及問題，進而深層次地考察了案例學(xué)校進行的中學(xué)安全主題班會系列化的探索，從而使得安全主題班會更合理。

二、安全主題班會的現(xiàn)狀

一個小小的過錯，有時卻會釀成無法挽回的悲劇。據(jù)相關(guān)資料及調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、校園欺凌等意外死亡的，平均每天有40多人，這就相當于每天都有一個班的學(xué)生從這個世界上消失。

隨著時代的發(fā)展，安全問題成為社會的一個巨大隱患。以廣西橫縣百合鎮(zhèn)為例，2015年4月到6月，鎮(zhèn)派出所重點打擊了娛樂場所吸販毒、居民區(qū)、旅店以及出租屋吸販毒窩點等，破案4起，強制戒毒60余人。

近年來，校園欺凌事件頻繁發(fā)生，甚至有些事件情節(jié)惡劣，讓人驚悚，成為受害者一生的陰影。據(jù)不完全統(tǒng)計，從2014年至2015年，經(jīng)過媒體曝光的校園欺凌事件就有40多件，主要發(fā)生在北京、上海、云南、遼寧、海南等地區(qū)。很多都是因瑣事發(fā)生口角而爭執(zhí)，導(dǎo)致圍毆、扯頭發(fā)與衣服，進而侮辱并錄制視頻進行肆意傳播。

在孩子們漫長的人生之旅中，總會有一些難以預(yù)料的事件。防險之心不可無，教師要時刻教育學(xué)生為自己的生命買上一份保險，上一把安全鎖。因此，安全主題班會在孩子們的教育過程中是必不可少的。安全主題班會應(yīng)該引起校方的高度重視，甚至應(yīng)通過系列化的主題班會將安全意識灌輸在每一個孩子心中。

三、安全主題班會存在的問題

（一）目標設(shè)置隨意化

教師對班會不重視，使得主題班會活動越來越趨于無效化，沒有形成系列化的體系。例如在初中安全主題班會設(shè)計中，首先應(yīng)該面向整體設(shè)計整個三年安全主題班會的總計劃。然而實際上，安全主題班會的舉辦過程過于隨意化，沒有一個整體性的部署，必然不會達到“安全在我校、在我心”的教育效果。

1. 單節(jié)課的教學(xué)目標與系列化的主題班會目標存在脫節(jié)。

教學(xué)目標是教學(xué)活動正常進行所預(yù)期達到的結(jié)果，是“安全”這一主題目標的具體化。然而，單節(jié)課的教學(xué)目標卻與系列化安全主題目標之間存在明顯的矛盾。很多情況下，單節(jié)課的教學(xué)目標并不是系列化主題目標的具體化，甚至有著嚴重的脫節(jié)，導(dǎo)致最終的系列化安全主題班會的設(shè)計不夠合理。

2. 教學(xué)目標在設(shè)置上沒有體現(xiàn)出不同層次的要求。

同一個內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)學(xué)生年齡以及年級的差異而有所側(cè)重。例如同一個內(nèi)容“網(wǎng)絡(luò)安全”，在七年級和九年級的教學(xué)過程中，目標的設(shè)置很明顯還是大同小異，其要求也沒有體現(xiàn)出層次性，這就使得七年級的學(xué)生到九年級依然秉持著原有的觀點，在技能與知識方面也不會有較大的改善。

（二）內(nèi)容選擇片面化

安全主題班會在內(nèi)容方面的選擇片面化，不僅題材老舊，講解亦單調(diào)、枯燥。

1. 安全題材過于陳舊。

在安全主題班會上，教師選用的很多典型材料都是那些舊老套、用了再用的。學(xué)生從小到大接觸的一直都是火、電、水等安全教育，沒有感染力，自然不會產(chǎn)生多大的興趣，也不會促進系列化安全主題班會的順利進行。

2. 內(nèi)容展現(xiàn)過于單調(diào)。

在安全主題班會進行的過程中，很多教師不注重教育工作的階段性與安全主題內(nèi)容的銜接性。社會活動、學(xué)校的具體工作以及班級管理、學(xué)生的行為習(xí)慣與特點等，都有著一定的階段性與規(guī)律性，而系列化的安全主題內(nèi)容卻是周而復(fù)始、一成不變的老樣子，無法引起學(xué)生興趣。

四、系列化安全主題班會的建設(shè)措施

在分析了系列化安全主題班會存在的問題之后，筆者根據(jù)具體情況探索了使安全主題班會趨于科學(xué)化、合理化、規(guī)范化的措施。

（一）目標的設(shè)置要整體、全面

系列化的安全主題班會教學(xué)目標應(yīng)該包含兩個方面：一是每節(jié)安全主題班會的教學(xué)目標；二是系列化的安全主題班會的教學(xué)目標。這才能夠使得整個大教學(xué)目標得以順利實現(xiàn)。當然，不同年級學(xué)生的身心發(fā)展變化是不同的，而不同的年級也有著不同的要求。因此，系列化的安全主題班會在設(shè)置目標的過程中，要體現(xiàn)每一個過程的動態(tài)化發(fā)展。

1. 兼顧三維目標。

以我校八年級的一次安全主題班會為例，“珍愛生命，把安全牢記在心”的主題班會課設(shè)置的教學(xué)目標為：通過這次活動，讓學(xué)生意識到生命的意義，提高學(xué)生在日?；顒又袑Α鞍踩谝弧钡恼J識，并在此基礎(chǔ)上，使其體驗到生命的美麗與成長的意義。整個活動中的“了解、認識、掌握、提高”等關(guān)鍵詞很好地詮釋了三維目標，使得知識與技能、方法與過程以及情感態(tài)度與價值觀這三者完美地融合在了一起。

2. 突出要求的層次性。

層次性涉及兩個內(nèi)容。一個是同一個內(nèi)容隨著年級不同而不同，如同一個主題“珍愛生命，遠離”，在七年級可能傾向于認知目標，而在九年級則更注重識別與預(yù)防的目標。另一個是同一個年級在不同方面的發(fā)展有所變化，如在技能方面的目標，就會有鮮明的層次表述出來：“了解的種類”“認識對于人類健康所造成的危害”“知道生命的重要性”“掌握對待以及識別的正確方法”等。

（二）內(nèi)容的選擇要系統(tǒng)、合理

安全主題班會在內(nèi)容方面的系列化主要有兩種形式。第一是就著“安全”這個大主題的內(nèi)容自成體系。如“安全教育內(nèi)容”就可以為一個大主題，設(shè)計一系列的幾個主題班會，每一個主題班會對應(yīng)著不同的題材，凸顯題材上的不同與講解的有效性。第二是在不同的階段突出某一方面的安全教育內(nèi)容。這兩種形式都成體系且趨向于系列化。不管什么形式，都應(yīng)該做到選擇合理而全面。

1. 重視綜合素質(zhì)的發(fā)展。

素質(zhì)化教育的發(fā)展要求提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而安全主題班會就能夠很好地做到這一點。一次安全主題班會可以綜合各個方面的主要內(nèi)容，不僅涉及德育，還有體育、美育、智育等，從而使得系列化的主題班會更為有價值，有意義。

2. 根據(jù)具體時期的教育工作來選擇內(nèi)容。

學(xué)生的活動涉及社會、學(xué)校、班級及家庭。學(xué)生在不同的階段都具有一定的發(fā)展規(guī)律，@個規(guī)律可以更好地與主題班會的內(nèi)容銜接起來。一些特有的社會活動，如法定節(jié)日、重大紀念日等活動，可以很好地與安全教育內(nèi)容融合起來，對安全教育起到輔助作用。如“中國交通安全日”（12月2日）、“全國安全日”（4月30日）、“首都網(wǎng)絡(luò)安全日”（4月29日）、“全國國防日”（11月9日）、“國際禁毒日”（6月26日）等，這些社會活動都可以作為班會主題，促進系列化安全主題班會的合理開展與順利進行。

（三）方法上要靈活多樣

要想使安全主題班會更為系列化，還需要正確的方法。初中時期的主題班會大多傾向于行為上的規(guī)范以及良好習(xí)慣的養(yǎng)成，反而對知識性的要求并不是很高。因此，相對其他學(xué)科教學(xué)而言，安全主題班會采取多樣的方法更為有效，從多角度來影響學(xué)生，實現(xiàn)主題班會的系列化。

1. 根據(jù)學(xué)生的需要，體驗交流，再現(xiàn)場景。

在開展安全主題班會時，教師可以組織一部分學(xué)生完成一定的任務(wù)，根據(jù)親身體驗?zāi)M相應(yīng)的場景，形成視覺上與心理上的銜接，獲取相應(yīng)的技能和情感。當然，這就要求學(xué)生在課前活動中要做好充分的準備，了解相關(guān)的知識，進而體驗相應(yīng)的角色。如“交通安全伴我行”的主題班會，讓學(xué)生分別扮演交警與公民對話，活動之后進行交流與分享，匯報與總結(jié)。

2. 服從于安全主題的需要，選用多種形式的講解。

例如，“拒絕校園暴力，構(gòu)建和諧班級”的主題班會，就可以采用多種形式來講解，多媒體展示，觀看校園暴力視頻，直觀地理解校園暴力的惡劣性質(zhì)，進而小組討論分析其危害等，最后可以用板報、活動匯報、討論等形式進行總結(jié)，這樣的教學(xué)更有意義。

五、結(jié)束語

只有將安全主題班會進一步規(guī)范化、科學(xué)化，才能夠使得系列化的安全主題班會趨向于合理。這就需要教師在實踐中不斷思考與嘗試，使系列化的安全主題班會日臻完善。

【參考文獻】

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安全主題教育班會1活動目標：

1、教育學(xué)生雨季路上安全行走常識，初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識。

2、讓學(xué)生知道汛期安全教育的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛的情感。

活動過程：

一、導(dǎo)入：

青少年學(xué)生是我們祖國和每一個家庭的未來與希望，你們的安全關(guān)系到千家萬戶的切身利益。伴隨著悶熱天氣的到來，主汛期已悄然臨近。防御學(xué)生溺水事故是我校防汛工作一個重點。為使同學(xué)們安全地度過汛期，特進行安全教育主題班會。

二、對學(xué)生進行興趣安全教育：

(一)暴雨天氣要注意防雷

1、不要在大樹底下避雨。

因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時離大樹5米以外。

2、下雨時不要在水邊(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨。

3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導(dǎo)電物質(zhì)。

4、打雷時，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進室內(nèi)。

(二)暴雨天氣上學(xué)、放學(xué)要特別注意：

1、暴雨過后，上學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送回校，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時要讓家人打電話告訴學(xué)校、老師，家中沒有電

話的要到鄰居或者商店中打電 話，以免學(xué)校、老師擔心。

2、暴雨過后，放學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要先探視具體情況，或者由家長接送學(xué)生。

回去要告訴家長，經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，暴風驟雨時要堅持主動到學(xué)校接送孩子，學(xué)生不能擅自涉險回家。

3、因洪水原因留校的學(xué)生，要安下心來，聽從學(xué)校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結(jié)伴去查看洪水情況。

(三)嚴禁學(xué)生私自到河畔游玩、游泳：

1、不要私自或結(jié)伴去看河水，到河里游泳。

有發(fā)現(xiàn)同學(xué)私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學(xué)校、老師，以便學(xué)校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。

2、請同學(xué)們不要在汛期私自或結(jié)伴到溪、池、坑、塘、和水庫附近玩耍。

(四)請密切關(guān)注氣象部門的天氣預(yù)報和預(yù)警信號，如遇暴雨天氣，學(xué)生不要單獨外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。

三、結(jié)束：

同學(xué)們，最寶貴的莫過于生命。我們要牢固樹立安全第一的觀念，提高自己的自我保護意識。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發(fā)生的安全事故，我們要以防為主，遠離危險。

安全主題教育班會2一、班會目的

通過本次活動，讓學(xué)生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識，懂得生命安全的重要性，能夠時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達給身邊的人，做安全教育的宣傳員。

二、會前準備：

1、競選班會主持人。

2、全體學(xué)生搜集了解基本的安全知識。

3、組織學(xué)生會場布置(前后黑板寫、畫，桌椅擺放)。

4、和主持人一起設(shè)計班會流程，并制作課件。

三、班會過程：

(一)、導(dǎo)入

1、教師導(dǎo)語：

生命是最寶貴的，每個人的生命只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下無比的遺憾和永遠的傷痛。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國每年大約有320萬人非正常死亡，這個數(shù)字很是驚人，基于現(xiàn)狀我校今天組織召開

《珍愛生命、健康成長》的主題班會

2、主持人宣布班會開始：

老師們、同學(xué)們，你們好!我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。

我們是祖國的花朵、是民族的希望。

我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。

我們是肩負重任的一代青年。

我們在家長溫暖的目光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

我們每個人都有權(quán)利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

一些無端橫禍向我們飛來，一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。

我們不是危言聳聽，龐大的數(shù)字就在我們面前，血淋林的事實總在我們眼前出現(xiàn)。接下來請看屏幕：

我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學(xué)習(xí)安全知識，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。

接下來我們就說說，在日常生活中，有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全：

(二)、同學(xué)們積極發(fā)言

——同學(xué)發(fā)言：(由學(xué)生積極發(fā)言，說出一些影響到我們的生命和健康的安全的實際例子。)

過度：總結(jié)出以下幾大方面：

(三)、主持人總結(jié)主要影響安全方面并逐條剖析

1、心理健康

隨著現(xiàn)代觀念更新的加快，家庭、學(xué)校、社會教育的復(fù)雜化，心理健康不可小視，從我們的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，自殺人數(shù)占很高比例，他們是真的活不起了嗎?不是!是心理健康出了問題。

我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學(xué)生在金鼎領(lǐng)秀，從樓上一躍而下，當場死亡;沒過多長時間，又有一名學(xué)生，走了同樣的路，在金瑞國際又跳樓了。

他們遇到什么難事不能活了嗎?不是!他們有疼愛他們的父母，有關(guān)心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學(xué)習(xí)、回家和親人團聚，是一副其樂融融的景象。

是什么導(dǎo)致了這樣的悲慘結(jié)局呢，那就是心理健康出了問題。

那我們就先說說導(dǎo)致心理不健康的原因吧!

——同學(xué)發(fā)言：

總結(jié)：主要有：挫折適應(yīng)問題、青春期心理問題、人際關(guān)系問題、家庭問題、學(xué)習(xí)類問題

既然大家都說出來了，以后要適時減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，要有一個健康的心理來面對未來。

2、校園安全

我們先看一個短片：

由于一人跌倒，引發(fā)了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思啊!

接下來我們來說說我們校園內(nèi)可能影響我們健康安全的方面。

——同學(xué)發(fā)言：

(主要有：

擁擠(上下樓梯、集體活動)

課間

體育課

危險動作、位置)

主持人總結(jié)：

咱們說出這么多，我們要早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，多加注意。

3、交通安全

我們先看一個短片：

交通事故很多很多，但是多數(shù)事故都是交通參與者不按交通規(guī)則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。

接下來大家說說我們需要注意的都有什么?

——同學(xué)發(fā)言：

(主要有：步行過馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等)

主持人總結(jié)：

說比較簡單，我們要付出實際行動，從我做起，嚴格遵守。

4、交友安全

先看視頻：

總結(jié)：交友需謹慎，遠遠不止這些，還有什么我們需注意的，大家說說。

——同學(xué)發(fā)言：

主要有：矛盾(打架、危險品)

刑事案件(侵害、防盜)

矛盾是影響交友安全的障礙，產(chǎn)生矛盾之后不同的處理方法會有不同的處理結(jié)果，接下來我我們看一下這兩位同學(xué)給我們演示出現(xiàn)矛盾后的處理方法。

總結(jié)：咱們先給這兩位同學(xué)鼓鼓掌，這兩位同學(xué)在不同的處理方法下得到了截然不同的結(jié)果。我們只要生活在這個地球上，我們之間就會有互相的來往，相互的摩擦，我們也會有朋友，但我們要學(xué)會甄別，要學(xué)會處理摩擦、處理朋友之間的關(guān)系。

5、食品安全

我們先看一個短片：

雖說這是特例，我們吃的劑量沒有這樣大，不至于要了我們的性命，可很多東西吃了都是對我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會吃不消的。

那大家就談?wù)勎覀儜?yīng)該避免哪些做法呢?

——同學(xué)發(fā)言：

總結(jié)：對于“美食”的誘惑，我們要學(xué)會篩選，不以“惡”小而食之。

6、其他安全

用電我們大家誰也離不了，用對，電就為我們帶來光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就會變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的注意事項：

——同學(xué)發(fā)言：

總結(jié)：用電我們要時刻警惕，一時疏忽將終身悔恨。

水火無情，人有情，每年溺水的人數(shù)也不少，我們身邊也時有發(fā)生，那我們?nèi)绾畏滥缢?請大家再說說我們?nèi)绾畏乐鼓缢?/p>

——同學(xué)發(fā)言：

總結(jié)：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹防溺水!!

火災(zāi)和地震也偶有發(fā)生，當我們遇見地震和火災(zāi)時怎么辦呢?先看屏幕

總結(jié)：我們要記住，當我們遇到災(zāi)難時，不要慌張，盡快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點，生命高于一切!!

(四)、班主任總結(jié)、寄語：

同學(xué)們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)的都很棒!從同學(xué)們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。了解更多的安全知識，在遇到安全事故時學(xué)會如何處理，學(xué)會珍惜生命，安全無小事，養(yǎng)成好習(xí)慣。

讓安全時時伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;切記珍愛生命，讓我們健康成長!

(五)、主持人宣布結(jié)束。

根據(jù)這次的主題班會，請同學(xué)們認真總結(jié)和經(jīng)驗交流，課下寫一份心得體會(不少于300字，周五之前交到德育處)

珍愛生命、健康成長主題班會到此結(jié)束。

四、班會小結(jié)

1、同學(xué)小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?(每個人說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受。

)

2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

3、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成好習(xí)慣。

五、班會效果反饋：

通過這次班會課，學(xué)生基本上對“安全第一、生命至上”有了體會，能結(jié)合身邊的例子找出一些危險的實例，并能講出自己切身的體會。可以說，本次班會取得預(yù)期的效果。當然，安全教育工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復(fù)強調(diào)。

安全主題教育班會3活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，認識安全警示牌，對學(xué)生進行安全教育，防患于未然。

活動對象：七年級一班全體學(xué)生

活動地點：教室

活動準備：安全知識、警示牌

活動過程：

一、導(dǎo)入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。七年級一班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

二、學(xué)習(xí)安全知識

女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;

嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。

實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。

學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

三、安全知識問答

1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。

(出示警示牌，學(xué)生指認)

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b.在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)

3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后

老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

4、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。

答對就得一顆星。

選擇題：

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)

a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

(3)乘車時較為安全的行為是()

a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無牌、無證車。

(4)遇到別人打架時( )

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

b、不管他

c、去勸阻

d、告訴老師

(5)遇到火災(zāi)時，撥打( )

a、110

b、119

c、120

d、121

(6)在道路上行走時( )

a、和同學(xué)邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

d、為趕時間與機動車輛搶行

判斷題：

(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。 ( )

(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 ( )

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ( )

(4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。( )

(5)用沙子或泥土打仗。 ( )

(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。( )

(7)站在凳子上往陽臺下看。 ( )

四、班會尾聲

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。

安全主題教育班會4教育目標：

1.知道一些家庭中的意外傷害事故的簡單處理方法。

2.讓學(xué)生知道在日常生活中應(yīng)注意保護自己的身體健康。

教學(xué)重點：意外傷害中的處理方法。

教學(xué)難點：分析、整理處理方法。

教育過程：

1.揭示課題。

老師講述小故事引入課題(同家人一起出去玩，突然與家人走失，你該如何應(yīng)對這種突況。)學(xué)生自由發(fā)言

2.引出。

我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外傷害事故。每個學(xué)生聯(lián)系自己的實際，說一說具體的事例。]

師適當?shù)匕褜W(xué)生提出的問題歸納在黑板上。

做危險性的游戲滑倒刀子割破手被動物咬傷

3.出示思考題。

(1)如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題?大家群策群力，想辦法來克服。

(2)教師給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。告訴學(xué)生應(yīng)具備良好的品質(zhì)

4.師總結(jié)。

一個人一定要學(xué)會保護自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時，要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質(zhì)。

5、安全使用家電與燃氣

教學(xué)目標：

1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識。

2、掌握一些常用家電的正確操作方法。

3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣。

教學(xué)重點：

1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識。

掌握一些常用家電的正確操作方法

教學(xué)難點：培養(yǎng)正確使用家電和燃氣的良好習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、認一認書上呈現(xiàn)的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器?各有什么作用?

二、小組交流：

1、家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項?

2、把自己知道的使用電器的安全注意事項寫在書本“我還知道”欄里，再說給大家聽聽。

3、教師歸納：

使用家電前要看懂說明書;有些家電使用時人不能離開;使用后要注意關(guān)閉電源。

三、辨析：

1、仔細看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎?為什么?

2、集體朗讀“提示”內(nèi)容，明確正確的操作事項。

3、評一評，自己安全使用家電和燃氣嗎?平時哪些做法是正確的?哪些做法需要改正?

四、課外延伸：

回家與父母一起做個小調(diào)查，調(diào)查家里用電用氣的做法。預(yù)防觸電，預(yù)防火災(zāi)，養(yǎng)成安全用電，安全用燃氣的自覺行為。

安全主題教育班會5一、活動目的

1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。

二、活動準備

1、讓同學(xué)們認真學(xué)習(xí)安全知識和自護技能。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

三、活動過程

主持人：同學(xué)們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護自救的知識，團結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行!

(一)“自護”能力表演和知識競賽：

(1)小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>

事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢?——現(xiàn)場請同學(xué)提出解決辦法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。

(2)不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)

(3)(繼續(xù)表演)：郊游中一個同學(xué)不小心燙傷了手……

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

(4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。

(5)回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

(二)知識問答

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”

(2)路口的交通指揮信號有哪些

(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

(4)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么

篇（10）

一、健全機構(gòu)、明確職責，保證防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動順利實施。

1、成立新校區(qū)搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

2、制定計劃全面學(xué)習(xí)部署。

院領(lǐng)導(dǎo)高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周安全教育活動的開展，牢固樹立從維護師生生命財產(chǎn)安全和社會和諧穩(wěn)定的高度的意識，堅持“以生為本”原則，成立了由彭文宇院長任組長的“防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定了學(xué)院“防災(zāi)減災(zāi)日主題活動計劃”，并及時組織全體師生認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，確保了活動順利有效地開展了。

二、積極宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，營造安全校園氛圍

結(jié)合學(xué)院自身實際，充分利用學(xué)院宣傳欄、條幅以及班級主題班會活動、處室、系部例會等方式，積極地向?qū)W院師生進行安全宣傳教育。在學(xué)校圍墻外張貼宣傳標語，在學(xué)院醒目處張掛宣傳橫幅；讓學(xué)生了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防；向?qū)W生介紹地震知識及防震要領(lǐng)，各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會。學(xué)校收集整理印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，認真開好主題班會，對學(xué)生進行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓組織學(xué)生進行“如何應(yīng)對火災(zāi)”的交流與討論，大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓師生牢固樹立將安全牢記在心中的思想意識?？傊瑢W(xué)院通過多渠道、多形式地進行“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周教育活動，使安全教育真正達到了“進校園、進課堂、進學(xué)生頭腦”的目的。·

三、活動形式多樣，將安全教育活動真正落到實處

學(xué)院堅持安全知識教育和實踐體會活動相結(jié)合的原則，科學(xué)的＇開展“四個一”活動。采取了組織了一場以“消防知識安全”

講座為主題的專家講座，舉行了一次“安全自救”主題班會活動課，開展了一次一次防溺水專題教育、一次緊急消防自救演練等形式。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，在全院范圍內(nèi)形成“人人講安全，人人懂自救”的范圍，強化了學(xué)生的安全自救意識，提高自救能力。

1、一次“安全自救”主題班會

為了進一步深化防災(zāi)減災(zāi)重要性的認識，提高學(xué)生自救意識和能力，我院各班學(xué)生開展了以“掌握應(yīng)急避險知識，提高自救能力”為主題的主題班會，各班開展了形式多樣的活動，如班級主題班會及宣傳班報等，使同學(xué)們進一步認識到了提高自救能力，珍愛生命，建設(shè)“平安校園”的重要性。

2、一次“消防知識安全”為主題的專家講座

5月8日下午3:00我院請城門消防部門為我院學(xué)生做“消防知識安全”講座，學(xué)院二百多學(xué)生在演奏廳聆聽專家的教誨，接受消防等安全自救知識教育。

3、一次防溺水專題教育

隨著炎日夏日的到來，防溺水安全教育顯得尤為重要，我院通過開展一系列的措施開展防溺水安全教育，提高學(xué)生自我預(yù)防能力。如：在4月24日的班級主題班會活動時間，提醒學(xué)生遠離江河等。

4．一次緊急消防自救演練

8日下午，在消防知識講座結(jié)束后，城門鎮(zhèn)消防部門的消防干部帶領(lǐng)我院師生開展了消防演練活動，師生們分組實地體驗了如何正確使用消防器材滅火等消防知識。通過此次消防知識講座和消防演練，提高了學(xué)生主動參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一次防火滅火活動，增強了學(xué)生的安全自護自救能力，讓參與的師生們深刻認識到“安全用火，幸福你我”。

5、開展一次防震逃生應(yīng)急演練活動

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