序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇旅游管理碩士論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

2.新形勢下英語碩士點建設(shè)的幾點思考

3.英語語言文學(xué)專業(yè)碩士研究生教育問題思索 

4.英語專業(yè)碩士畢業(yè)論文的語言錯誤分析研究

5.醫(yī)學(xué)碩士研究生互動式英語教學(xué)方法的探討

6.英語碩士論文文獻綜述中轉(zhuǎn)述動詞的對比分析

7.我國英語專業(yè)碩士學(xué)位論文標(biāo)題的詞匯句法特征研究

8.中外英語碩士論文轉(zhuǎn)述動詞對比研究

9.商務(wù)英語碩士學(xué)位論文撰寫情況分析

10.碩士研究生基礎(chǔ)英語和專業(yè)英語詞匯學(xué)習(xí)策略研究

11.英語碩士研究生文獻閱讀能力現(xiàn)狀調(diào)查與培養(yǎng)途徑分析

12.主題-任務(wù)教學(xué)模式探究——以地方高校非英語專業(yè)碩士研究生英語教學(xué)為例

13.中國學(xué)生英語碩士論文引言部分轉(zhuǎn)述語使用情況的語類分析

14.中國應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)英語碩士學(xué)位論文文獻綜述體裁特征

15.“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”工程碩士研究生英語教學(xué)模式研究——以重慶科技學(xué)院為例

16.非英語專業(yè)碩士研究生科技英語翻譯能力分析 

17.學(xué)術(shù)論文體裁教學(xué)不可或缺——英語專業(yè)碩士學(xué)位論文引言寫作情況調(diào)查

18.英語報刊與非英語專業(yè)碩士研究生課外英語閱讀

19.基于新媒體支撐的面向碩士研究生實用英語教學(xué)的探索

20.論英語碩士學(xué)位論文中的參考文獻問題

21.中國學(xué)生英語專業(yè)碩士論文“前言”部分的語類結(jié)構(gòu)模式分析

22.碩士研究生EAP習(xí)得模式探索——武漢科技大學(xué)某研究所碩士生學(xué)術(shù)英語習(xí)得個案研究

23.理工科碩士研究生學(xué)術(shù)英語需求分析 

24.英語專業(yè)語言學(xué)類碩士論文英語標(biāo)題的對比研究

25.英語專業(yè)碩士研究生的專業(yè)學(xué)習(xí)構(gòu)成與自我認同關(guān)系的實證研究

26.批判性思維能力對英語寫作水平影響的調(diào)查研究——以某大學(xué)2012級非英語專業(yè)碩士研究生為例

27.非英語專業(yè)碩士研究生英語學(xué)習(xí)需求調(diào)查分析

28.中外大學(xué)生英語碩士論文中四詞詞塊的比較研究

29.英語專業(yè)碩士研究生專業(yè)學(xué)習(xí)動機與自我認同關(guān)系的實證研究

30.中國與北美碩士論文英語標(biāo)題的對比研究——以農(nóng)學(xué)為例

31.非英語專業(yè)碩士研究生英語學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究

32.非英語專業(yè)碩士研究生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究——以西安建筑科技大學(xué)學(xué)生為例

33.醫(yī)學(xué)院校碩士研究生英語教學(xué)改革的思考

34.學(xué)習(xí)者英語碩士論文中的轉(zhuǎn)述動詞

35.英語專業(yè)碩士研究生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查及教學(xué)建議——對浙江工商大學(xué)的調(diào)查分析

36.英語專業(yè)與非英語專業(yè)碩士研究生英語學(xué)習(xí)觀念的對比研究

37.香港與內(nèi)地高校英語專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置比較研究

38.法律英語在法律碩士專業(yè)學(xué)位教育中的定位與教學(xué)組織

39.英語碩士研究生第二外語的學(xué)習(xí)策略探究

40.非英語專業(yè)碩士研究生專業(yè)英語教學(xué)探討

41.醫(yī)學(xué)院校碩士研究生通用學(xué)術(shù)英語需求分析

42.影響碩士研究生英語學(xué)習(xí)因素的實證研究

43.英語碩士論文中模糊限制語的對比研究

44.碩士研究生英語教學(xué)改革:核心、目標(biāo)與措施

45.醫(yī)學(xué)碩士研究生英語學(xué)習(xí)需求分析及其教學(xué)啟示

46.人文社會科學(xué)類碩士學(xué)位論文英語標(biāo)題句法特征的對比研究

47.醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生英語學(xué)習(xí)需求分析與啟示——以贛南醫(yī)學(xué)院為例

48.新課改下高校教育碩士(英語)培養(yǎng)模式的探索與反思

49.英語碩士研究生教學(xué)之我見

50.英國TESOL專業(yè)碩士和我國英語教育碩士人才培養(yǎng)比較與思考  

51.實施“流利領(lǐng)先法”,培養(yǎng)理工科碩士研究生學(xué)術(shù)英語能力——以報刊、學(xué)術(shù)雜志文章為課程材料

52.英語教育碩士教育實踐中課堂觀察現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以華中師范大學(xué)為例

53.波蘭華沙大學(xué)英語專業(yè)碩士研究生人才培養(yǎng)模式特色及啟示

54.師范院校英語教育碩士培養(yǎng)問題與對策思考

55.少數(shù)民族骨干人才碩士研究生英語課程教學(xué)改革實踐 

56.媒體英語素材在法律碩士專業(yè)英語教學(xué)應(yīng)用中的探究

57.碩士研究生英語學(xué)位課程考試之我見

58.中國英語專業(yè)和英語本族語者碩士論文題名的信息結(jié)構(gòu)對比分析

59.“模塊+選修”:轉(zhuǎn)型期專業(yè)碩士公共英語課程改革研究

60.水利英語方向翻譯碩士培養(yǎng)的可行性研究

61.英語教育專業(yè)碩士研究生研究自主性培養(yǎng)的課堂教學(xué)策略初探——以悉尼大學(xué)碩士TESOL專業(yè)課堂教學(xué)為參照

62.非英語專業(yè)碩士研究生英語語用能力調(diào)查分析

63.對比分析我國英語專業(yè)碩士與本科畢業(yè)論文的語言錯誤

64.國內(nèi)工程碩士研究生英語教學(xué)研究現(xiàn)狀述評

65.在碩士研究生專業(yè)英語教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生運用英語的能力

66.論英語專業(yè)碩士研究生學(xué)術(shù)研究能力的培養(yǎng) 

67.淺談碩士研究生英語學(xué)位課程考試改革 

68.碩士研究生公共英語課程設(shè)置改革構(gòu)想

69.英語碩士研究生科研閱讀現(xiàn)狀與能力培養(yǎng)途徑探討

70.從課程本質(zhì)透視非英語專業(yè)碩士研究生英語學(xué)習(xí)需求——以西藏民族大學(xué)為例 

71.碩士研究生專業(yè)英語課程教學(xué)模式研究

72.說寫并重 全面提高——碩士研究生英語課程改革與實踐 

73.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對工程碩士英語教學(xué)的啟示 

74.碩士研究生使用英語學(xué)習(xí)策略特點的實證研究 

75.理工類院校英語本科與翻譯碩士(MTI)課程設(shè)置比較研究

76.論英語專業(yè)碩士論文致謝辭的語用失誤

77.英語專業(yè)碩士研究生批判性思維能力與自我認同關(guān)系的實證研究

78.試論工程碩士英語課程交際能力培養(yǎng)的若干問題

79.河北省高校英語專業(yè)碩士研究生就業(yè)狀況調(diào)查與分析

80.工程碩士英語教學(xué)改革的探討

81.教育碩士(學(xué)科教學(xué)·英語)專業(yè)碩士課程設(shè)置的現(xiàn)狀分析

82.車輛工程專業(yè)工程碩士英語教學(xué)存在問題及EPBEP教學(xué)方法的研究與應(yīng)用

83.英語專業(yè)本科至碩士英語詞匯學(xué)課程三級分級教學(xué)設(shè)計

84.工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生英語教學(xué)改革實踐

85.廣西英語課程與教學(xué)論碩士學(xué)位論文調(diào)查和分析

86.淺談英語翻譯碩士學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問題

87.英語專業(yè)語言學(xué)方向碩士研究生創(chuàng)新特征研究 

88.工程碩士研究生英語教學(xué)改革研究 

89.英語專業(yè)碩士研究生學(xué)術(shù)寫作中重述話語之語用功能習(xí)得研究

90.專業(yè)碩士學(xué)術(shù)研究能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀與啟示——以英語學(xué)科教育碩士學(xué)位論文為例

91.人際關(guān)系管理論與工程碩士英語教學(xué)模式

92.理工科碩士研究生學(xué)術(shù)英語需求分析與課程評析

93.英語碩士論文寫作方法論要

94.西華大學(xué)碩士研究生英語學(xué)習(xí)動機的調(diào)查研究

95.英語專業(yè)碩士研究生的專業(yè)學(xué)習(xí)與自我認同狀況的調(diào)查與分析

96.基于教育語言學(xué)對英語專業(yè)碩士研究生的專業(yè)思想與學(xué)術(shù)能力發(fā)展的思考

97.民族高校醫(yī)學(xué)碩士對醫(yī)學(xué)英語需求的調(diào)查分析

98.自助式講課學(xué)習(xí)模式在專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)英語學(xué)習(xí)中的運用

99.非英語專業(yè)碩士研究生公共英語課程設(shè)置的思考

100.基于ESP教學(xué)理念開展公共衛(wèi)生碩士專業(yè)英語教學(xué)改革  

101.醫(yī)學(xué)碩士研究生專業(yè)英語閱讀與寫作能力的培養(yǎng)

102.從中介語視角分析工程碩士英語會話的句法范式

103.研究生英語學(xué)習(xí)動機與EAP教學(xué)——以江蘇大學(xué)碩士研究生英語教學(xué)為例

104.專業(yè)學(xué)位碩士研究生英語課程設(shè)置改革與實踐

105.從英語教學(xué)法的視角探討碩士英語教學(xué)改革 

106.非英語專業(yè)碩士研究生英語學(xué)習(xí)狀況調(diào)查研究

107.淺議工程碩士英語教學(xué)改革

108.碩士研究生英語教學(xué)改革與實踐

109.涉海院校碩士英語教學(xué)改革與實踐

110.農(nóng)林院校非英語專業(yè)碩士研究生學(xué)術(shù)英語寫作教學(xué)的優(yōu)化——以北京林業(yè)大學(xué)為例 

111.中國高校英語專業(yè)應(yīng)用語言學(xué)碩士論文引言的體裁分析

112.清華大學(xué)碩士研究生英語入學(xué)水平綜述——兼談英語教學(xué)的幾點建議

113.關(guān)于提高理工科碩士研究生英語閱讀教學(xué)的想法

114.專業(yè)學(xué)位碩士研究生英語教學(xué)思考與構(gòu)想

115.論工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生英語教學(xué)改革——以哈爾濱工業(yè)大學(xué)為例

116.基于網(wǎng)絡(luò)和多媒體環(huán)境的碩士研究生公共英語視聽說教學(xué)模式研究

117.工程碩士英語實踐教學(xué)途徑探索

118.非英語專業(yè)碩士研究生英語課程體系建設(shè)初探

119.構(gòu)建以“實踐教學(xué)為主,理論教學(xué)為輔”的專業(yè)特色——關(guān)于西部地區(qū)英語教育碩士的培養(yǎng)

120.英語學(xué)科教育碩士學(xué)位論文質(zhì)量調(diào)查分析——以廣西師范大學(xué)為例

篇（2）

關(guān)鍵詞：麗江；旅游經(jīng)濟；可持續(xù)發(fā)展

一、麗江的旅游發(fā)展?fàn)顩r

麗江作為新興的旅游城市，按理說它的發(fā)展速度和發(fā)展規(guī)模應(yīng)遠不及其它早期就得以發(fā)展的旅游城市，但它卻在短短近20年的時間里一躍成為全世界耳熟能詳?shù)穆糜蚊?zhèn)，這不得不承認它的魅力無人可擋。

二、麗江旅游發(fā)展現(xiàn)狀及存在缺陷

如今的麗江美雖美，卻缺少了以前的那份淳樸之美，麗江旅游經(jīng)濟的飛速發(fā)展，雖然給麗江人民帶來了豐厚的物質(zhì)回報，但與此同時，噪音污染加重，交通越發(fā)擁擠，環(huán)境污染更加嚴重。麗江旅游開發(fā)在很大程度上保護了本地文化使其不至于消亡。但也是因為文化的特殊性和吸引性，讓游客曲解了文化本意。其中摩梭人的走婚習(xí)俗尤為突出。在當(dāng)?shù)厝丝磥磉@本是及為正式的男女關(guān)系，但由導(dǎo)游和投機取巧的商人講解出來卻變了味，麗江“艷遇之都”越發(fā)出名。

再讓我們來看看麗江的各個風(fēng)景區(qū)如玉龍雪山、古城、虎跳峽、東巴谷等景點，他們?yōu)辂惤慕?jīng)濟增長做出了突出貢獻，但回報他們的卻是各種人為的破壞，過量的二氧化碳使雪山冰川公園近于毀滅，游人的不文明行為更是讓各景點傷痕累累。游客大幅度增加使酒店、旅行社隨處可見，麗江旅游經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀雖然較好但如果不加以保護，不懂得可持續(xù)發(fā)展，那50年、100年后麗江這個風(fēng)靡全球的風(fēng)景名鎮(zhèn)可能就不復(fù)存在。

在麗江旅游經(jīng)濟的發(fā)展下，麗江的社會、文化、環(huán)境也發(fā)生了巨大變化，麗江的文化在旅游經(jīng)濟的發(fā)展下從多方面得到了弘揚與宣傳，更多的人想了解麗江，感受麗江的文化，因此我們就應(yīng)該抓住這一契機。麗江旅游經(jīng)濟的發(fā)展不僅體現(xiàn)著“需求與供給”間的關(guān)系，同時也反映著旅游業(yè)發(fā)展更深層次的要求，要求人們用更長遠的眼光去看待經(jīng)濟的發(fā)展與景區(qū)的開發(fā)，這時可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略就顯得尤為重要。

麗江旅游經(jīng)濟需進行調(diào)整，防止過快增長，造成旅游超負荷容納。麗江作為一個旅游重點城市，旅游接待人士的素質(zhì)也顯得尤為重要，應(yīng)加強酒店業(yè)、旅行社服務(wù)人員的培訓(xùn)力度。

在注重發(fā)展麗江旅游經(jīng)濟的同時，應(yīng)真正做到保護各個景點，制止惡意扭曲當(dāng)?shù)孛褡逦幕耐稒C商人，嚴厲懲治其行為，讓當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕惋L(fēng)情得以實實在在的保護。與此同時還應(yīng)加強環(huán)境管理，盡量杜絕游客隨地亂扔垃圾這一不文明行為，游客和當(dāng)?shù)鼐用竦纳罾案餍袠I(yè)的廢水、廢渣、廢氣等各種工業(yè)垃圾應(yīng)作出妥善處理，決不能因為經(jīng)濟的發(fā)展而以環(huán)境的破壞為代價。增加城市綠化面積。

三、麗江旅游發(fā)展策略

（一）政府

1、加強國家宏觀調(diào)控，運用經(jīng)濟手段、行政手段、法律手段進行經(jīng)濟監(jiān)督。

2、大力發(fā)展生態(tài)旅游、綠色旅游，實行綠色營銷。

3、政府要加強管理，完善相關(guān)法律法規(guī)。

（二）旅游經(jīng)營者

1、嚴格按照法律法規(guī)辦事，不違反規(guī)章制度。

2、積極配合政府的管理工作。

3、加強自身的管理。

4、保護當(dāng)?shù)孛褡宓奈幕?/p>

（三）旅游者

1、遵守旅游景區(qū)的規(guī)章制度。

2、提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。

3、注意自己的行為規(guī)范。

4、做一個文明的旅游者。

5、做到入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)孛褡辶?xí)慣。（作者單位：麗江師范高等?？茖W(xué)校）

參考文獻：

[1] 宗曉蓮.麗江古城民居客棧業(yè)的人類學(xué)考察[J].云南民族學(xué)院學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）.2002（4）：63―67

篇（3）

一、文化在旅游業(yè)中的重要作用

（一）旅游的發(fā)展不僅有利于旅游目的地的文化建設(shè)和系統(tǒng)性保護恢復(fù)，也有利于客源地的文化和文明通過比較獲得借鑒和提高，進而推動社會文化的發(fā)展進步；自古以來旅游就是人們陶冶性情、增長學(xué)識的教育手段，旅游活動以其生動活潑、豐富多彩的形式，使思想道德建設(shè)更加形象，入耳、入腦、入心，擴大了教育范圍，增強了教育效果，成為新時期加強人們思想道德建設(shè)的重要陣地；發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，通過城鄉(xiāng)交流、人員直接交流等方式，把先進文化傳播到農(nóng)村，在滿足旅游者消費需求的同時，豐富了農(nóng)民的精神世界和文化生活，提高了農(nóng)村的文明程度。

（二）海南旅游業(yè)中文化系列產(chǎn)品

海南黎苗族文化――在全國范圍內(nèi)，黎族是唯一聚居海南島的少數(shù)民族，黎族文化在海南具有著鮮明的民族特色，如船形屋，紋身，黎族阿婆紡織工藝，黎錦，竹筒飯，吸引著遠道而來的游客前來參觀和體驗，作為黎族獨有的紀念品的開發(fā)增加了旅游業(yè)的經(jīng)濟收入。

海南節(jié)慶文化――海南島歡樂節(jié)、黎苗“三月三”、軍坡節(jié)、正月十五府城換花節(jié)、儋州歌節(jié)、七仙溫泉嬉水節(jié)、天涯海角國際婚禮節(jié)、南山長壽文化節(jié)、世界小姐總決賽、亞洲職業(yè)高爾夫球公開賽、新絲路中國模特大賽、中國金雞百花電影節(jié)等許多節(jié)慶

海南宗教文化――南山的佛教長壽文化和文筆峰的道教文化

最為突出的是：三亞南山文化旅游園區(qū)榮獲“影響中國文化旅游的一個文化主題公園”銀獎

海南清官文化――海瑞墓、丘浚墓、五公祠等歷史古跡

海南體育會展文化――博鰲亞洲論壇，游艇會展，高爾夫邀請賽，環(huán)島自行賽，帆船賽等等

二、文化因素對海南旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重大意義

海南的旅游已經(jīng)突出了三大特色：地方特色、人文特色、自然環(huán)境特色。近年來，海南旅游的文化含“金”量越來越高，不斷地洲入了特色文化內(nèi)涵和先進文化理念，出現(xiàn)了一批批現(xiàn)代農(nóng)莊，讓游客在體驗鄉(xiāng)土風(fēng)情的同時還強烈地感受到田園文化的詩情畫意。海南的鄉(xiāng)村百姓已經(jīng)懂得把鄉(xiāng)村游同吃農(nóng)家飯、學(xué)技術(shù)、體驗鄉(xiāng)風(fēng)民俗、兩者融為一體的具體體現(xiàn)。

“中國海南島歡樂節(jié)”也成為海南名氣最響亮的品牌旅游節(jié)慶活動，每年都會展現(xiàn)很多獨具特色的海南元素，瓊劇、儋州調(diào)聲、保亭黎族八音等本土文化形式，都在歡樂節(jié)上大放異彩，每年都能吸引中外游客近百萬人次參加。

三、國際旅游島未來文化旅游發(fā)展的建議

（一）文化加速海南旅游轉(zhuǎn)型升級

通過創(chuàng)意舉辦大型的節(jié)慶、賽事和會展等系列活動，海南目前已開發(fā)出亞龍灣國家度假旅游區(qū)、南山文化旅游區(qū)、天涯海角旅游區(qū)、博鰲旅游開發(fā)區(qū)等一大批特色鮮明、文化內(nèi)涵豐富的精品旅游景區(qū)和度假區(qū)，形成了豐富多彩的、在國內(nèi)外知名度較高的海島度假休閑產(chǎn)品和特色觀光旅游產(chǎn)品，突出的有以熱帶海濱度假為主要內(nèi)容的“藍色浪漫之旅”，有以博鰲亞洲論壇年會為帶動的會展旅游，有突出高爾夫休閑的“瀟灑高爾夫之旅”，還有體現(xiàn)黎苗風(fēng)情的“民俗文化之旅”。這些因素調(diào)整優(yōu)化了海南的旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，促進了海南旅游業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。

（二）打造文化產(chǎn)品特色示范品牌

南山文化旅游景區(qū)就是一個成功的范例。南山景區(qū)給自然資源注入文化內(nèi)涵，做足南山福壽文化和南海觀世音的文章，使純自然的景點景觀注入文化元素，從而提高其品位，增加其魅力，同時把人文資源與自然資源進行捆綁包裝后再推出去，使文化和旅游兩大產(chǎn)業(yè)有機結(jié)合。僅僅8年時間，南山就從一個偏僻荒蕪之地，發(fā)展成一個充滿活力的國內(nèi)知名景區(qū)。大文化是南山的靈魂，如今，經(jīng)過挖掘和包裝后，南山的文化功底十分深厚，佛文化、道文化、儒文化、福壽文化、生態(tài)文化，已深深植根于景區(qū)的每個項目之中。

（三）豐富旅游文化的內(nèi)容和含量

雖然近年海南旅游業(yè)有了長足的進步，但與國際著名旅游島嶼相比仍然存在國際知名度不高、文化含量不高、規(guī)劃水平不高、旅游精品不多、產(chǎn)業(yè)規(guī)模偏小且不配套等突出問題。一些游客甚至表示，海南旅游似乎只是在沙灘上曬曬太陽、在海里游游泳。海南仍然缺乏能對游客產(chǎn)生較大“回頭客”效應(yīng)、增加停留天數(shù)和提高消費水平的大型旅游項目，旅游收益難以得到更高的提升。

業(yè)界專家指出，提高旅游的文化含量是海南旅游業(yè)發(fā)展的大方向。文化產(chǎn)業(yè)與旅游業(yè)的這種結(jié)合應(yīng)是內(nèi)在的、有機的。同時，也應(yīng)建立旅游業(yè)促進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在韉薊制，確保發(fā)展旅游業(yè)所帶來的資金收入對文化產(chǎn)業(yè)的投入和回報問題。特別在建設(shè)海南國際旅游島的背景下，海南應(yīng)重視文化品格與品位的提升，用文化鑄就旅游之魂，保護文化資源，善用文化，提高內(nèi)涵，使海南建設(shè)國際旅游島既成為對外開放的大平臺，又成為中國優(yōu)秀文化的窗口。