主管單位:河南省教育廳
主辦單位:河南教育報刊社
國際刊號:1003-2215
復(fù)合影響因子:-
-國內(nèi)刊號:41-1098/O
審稿周期:預(yù)計1個月內(nèi)
創(chuàng)刊年份:1981年
綜合影響因子:-
《中學(xué)生數(shù)理化·八年級數(shù)學(xué)·華師大版》是一本月刊雜志,創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,旨在通過提供優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容,支持中學(xué)生在數(shù)理化等科目上的學(xué)習(xí)和發(fā)展。針對八年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需求,該期刊特別關(guān)注中學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的常見問題、知識盲點和學(xué)習(xí)策略,力求為學(xué)生和教師提供實用的幫助和指導(dǎo)。
雜志不僅注重數(shù)學(xué)知識的傳授,更加關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。通過對數(shù)學(xué)概念的深入解析和題目的細致講解,幫助學(xué)生構(gòu)建扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和解決問題的能力。同時,雜志也為數(shù)學(xué)教師提供了豐富的教學(xué)資源,支持他們在教學(xué)過程中提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)。每期雜志通常包括數(shù)個專題,每個專題圍繞一個數(shù)學(xué)概念或問題展開,適合學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度和需求進行閱讀和學(xué)習(xí)。教師可以將雜志中的內(nèi)容整合到課堂教學(xué)中,作為輔助教學(xué)的材料,幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。
(1)文章要求論點明確,論據(jù)可靠,層次清楚,重點突出。作者應(yīng)強化學(xué)術(shù)誠信意識,自覺遵循學(xué)術(shù)道德規(guī)范,謹防學(xué)術(shù)研究失范現(xiàn)象的發(fā)生。
(2)標(biāo)題為黑體14磅字,作者名宋體12磅字,正文宋體11磅字,腳注宋體9磅字。行間距為1.5倍行距。
(3)正文應(yīng)層次分明,在層次標(biāo)碼后,應(yīng)擬定標(biāo)題。盡量減少層次,不得多于3 層,采用1,1.1,1.1.1 方式。層次的數(shù)字序號頂格寫,序號后要空一個漢字。
(4)參考文獻:在正文中引用時要依次標(biāo)引,著錄格式應(yīng)遵照 GB 7714—2015 的規(guī)定。
(5)各級基金項目應(yīng)在文章首頁以頁下注形式標(biāo)注,例如“基金項目:國家社科基金一般項目‘……’(……) ”,注明基金項目名稱,并在圓括號內(nèi)注明項目編號。
(6)關(guān)鍵詞是表達論文主要內(nèi)容,具有檢索價值的名詞性術(shù)語,盡量從《漢語主題詞表》中選用。關(guān)鍵詞一般為3-8個。
(7)作者署名項:高校等大單位注明院系等二級單位,第一作者與第二作者不在同一單位的,分別標(biāo)注。后列單位所在城市(不是省會或直轄城市的,還須標(biāo)出省份)和郵編。
(8)作圖數(shù)據(jù)必須附于圖后。圖片必須反差鮮明,清晰易辨。顯微照片內(nèi)應(yīng)畫長度標(biāo)尺,如1 μm。圖片像素應(yīng)盡量較高,附于相應(yīng)文字下方,并標(biāo)明圖號、圖題和圖注,注意圖片的上下方位。
(9)注釋:應(yīng)與參考文獻予以區(qū)別,格式為作者名:《文章或書名》,載《期刊名》年份期數(shù)卷數(shù),出版社,頁數(shù)。
(10)編輯部對來稿有刪改權(quán)。不同意刪改的稿件請在稿件中聲明,編輯部保留對不同意刪改稿件進行撤換的權(quán)力。投稿后3個月內(nèi)如沒有收到錄用或退稿通知,請自行處理。
中學(xué)生數(shù)理化·八年級數(shù)學(xué)·華師大版是一本由河南教育報刊社主辦的月刊,期刊級別為省級期刊,預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。
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