《中國基礎(chǔ)教育》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。

《中國基礎(chǔ)教育》雜志創(chuàng)刊于2022年，是由中華人民共和國教育部主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 10-1787/G4，國際刊號為ISSN 2097-1540，雜志社位于北京市海淀區(qū)北四環(huán)中路269號。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括名家論道、政策法制、區(qū)域教育、校長治校、教師發(fā)展、課程教學(xué)等。

《中國基礎(chǔ)教育》雜志創(chuàng)刊于2022年，創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，雜志始終秉持著緊跟學(xué)術(shù)前沿、緊貼讀者的原則，堅持指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合。作為國內(nèi)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一面旗幟，始終秉持著引領(lǐng)服務(wù)基礎(chǔ)教育理論與實踐創(chuàng)新的崇高目標(biāo)，致力于為基礎(chǔ)教育的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。雜志圍繞中心、服務(wù)大局，緊密貼合新時代中國基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展的需求，以中小學(xué)幼兒園校長、園長、干部、教師以及基礎(chǔ)教育行政與教研科研人員為主要服務(wù)對象，肩負(fù)起推動基礎(chǔ)教育事業(yè)邁向新臺階的時代使命。

在理論引領(lǐng)方面，雜志注重挖掘和提煉基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的最新理論成果與實踐經(jīng)驗，通過刊登高水平的學(xué)術(shù)論文、專題報告和深度訪談，為基礎(chǔ)教育工作者提供豐富的理論滋養(yǎng)與思想啟迪。雜志不僅關(guān)注國內(nèi)外基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢與前沿動態(tài)，還深入剖析基礎(chǔ)教育改革中的熱點、難點問題，為教育工作者提供科學(xué)的理論指導(dǎo)與實踐策略。

在實踐創(chuàng)新方面，雜志積極倡導(dǎo)并推廣基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐案例與成功經(jīng)驗。通過報道各地中小學(xué)幼兒園在教育教學(xué)、管理改革、師資建設(shè)等方面的創(chuàng)新舉措與成效，為教育工作者提供可借鑒、可復(fù)制的實踐范例。這些案例不僅展示了基礎(chǔ)教育改革的生動實踐與顯著成效，也激發(fā)了教育工作者的創(chuàng)新熱情與實踐動力。