《新教師》雜志的收稿方向主要包括:卷首語、健康快車、教科研前沿、管理智慧、教育敘事、教師家長、域外來風(fēng)、教師視、角教師讀書俱樂部、教學(xué)平臺、微言等。
該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題,為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺。
《新教師》雜志投稿要求
(1)通信地址須詳盡開列所在?。ㄊ?、區(qū))、城市、街道、門牌號碼、郵編(郵寄樣刊);身份證號碼、聯(lián)系方法須注明手機(jī)號碼、QQ郵箱或其他電子郵箱。
(2)內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性。
(3)論文為課題項目者,須在標(biāo)題末尾處標(biāo)注*(上標(biāo)),并與當(dāng)頁末尾*鏈接,*后寫明:本文系某年度某立項單位課題(課題編號:)階段性成果。
(4)各層次標(biāo)題都要簡短明確,同一層次的標(biāo)題應(yīng)盡可能“排比”,即詞(詞組)類型相同,意義相關(guān),語氣一致。
(5)參考文獻(xiàn)要求10篇以上,中英文對照,只列最新、最必要的公開出版物,建議盡量引用本行業(yè)知名期刊已刊出的相關(guān)文章,并在文中相應(yīng)處以上標(biāo)形式按順序標(biāo)出。
《新教師》雜志是由海峽出版發(fā)行集團(tuán)主管和福建教育出版社有限責(zé)任公司主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于2012年,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號ISSN為2095-3895,國內(nèi)刊號CN為35-1315/G4,該雜志級別為省級期刊,預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。
新教師雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計
新教師主要引證文獻(xiàn)期刊分析
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力,多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項,如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊等。
在收錄方面,《新教師》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄,包括:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價值和影響力,是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。
新教師雜志發(fā)文分析
新教師主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
中國教育學(xué)會 | 167 | 教育;老師;新教;新教育;教師 |
蘇州大學(xué) | 122 | 教育;老師;新教;新教育;教師 |
中國民主促進(jìn)會 | 105 | 教育;老師;新教;新教育;校長 |
福建師范大學(xué) | 80 | 心理;心理調(diào)節(jié);教育;教學(xué);教師 |
北京師范大學(xué) | 59 | 教育;教學(xué);教師;案例分析;思維 |
閩江師范高等專科學(xué)校 | 42 | 教學(xué);語文;語言;課堂;教師 |
華中師范大學(xué) | 33 | 教學(xué);教育;課程;課堂;教師 |
順昌縣實驗小學(xué) | 31 | 教學(xué);課堂;語言;教育;數(shù)學(xué) |
福建省安溪縣實驗小學(xué) | 29 | 教學(xué);教育;課堂;語文;實效 |
福建省普通教育教學(xué)研究室 | 29 | 教學(xué);語文;課堂;教育;語言 |