《教育藝術(shù)》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法:
1、查看期刊官網(wǎng):許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中,明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享:可以在一些相關(guān)的學術(shù)交流平臺上,搜索雜志的名稱,其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間,從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章:隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期,通過計算時間間隔,能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯:如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息,也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享,可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《教育藝術(shù)》雜志創(chuàng)刊于1990年,是由北京市教育委員會主管的學術(shù)理論期刊,該雜志為月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國內(nèi)刊號為CN 11-2632/G4,國際刊號為ISSN 1002-2821,雜志社位于北京市海淀區(qū)紫竹院郵局九分箱。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果,探索教育規(guī)律,為深化教育改革、繁榮教育科學服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學術(shù)性、實用性和探索性等特點,主要欄目包括美的尋覓、教育藝術(shù)研究、新課改實踐、教學札記、教育藝術(shù)廣場、心得共享、教師手記、科研園地、教育創(chuàng)新、精彩課堂、班主任工作、卷首語、卓越課堂、素質(zhì)教育與教育藝術(shù)、學子哲思、名師風采等。
《教育藝術(shù)》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于1990年,公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:教育藝術(shù)廣場、素質(zhì)教育與教育藝術(shù)、美的導(dǎo)覓、教育藝術(shù)研究、傳播與溝通、教學研究等。
《教育藝術(shù)》堅持為社會主義服務(wù)的方向,堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學風,傳播先進的科學文化知識,弘揚民族優(yōu)秀科學文化,促進國際科學文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學與科研的學術(shù)風氣,為教學與科研服務(wù)。
教育藝術(shù)雜志發(fā)文分析
教育藝術(shù)主要機構(gòu)發(fā)文分析
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
首都師范大學 | 352 | 教育;教學;高校;大學生;課程 |
青島市黃島區(qū)職業(yè)教育中心 | 46 | 教學;中職;教育;數(shù)學;課堂 |
沈陽工學院 | 36 | 教學;課程;媒體;動畫;新媒體 |
《本刊》編輯部 | 35 | 文學;教育;藝術(shù);教育藝術(shù);雜文 |
新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團 | 31 | 教學;語文;作文;教育;課堂 |
《教育藝術(shù)》編輯部 | 29 | 政治;思想政治;教育;政治工作;書記 |
沈陽音樂學院 | 27 | 教學;聲樂;教育;樂教;音樂 |
北京師范大學 | 26 | 教學;教育;師生;數(shù)學;體育 |
沈陽理工大學 | 24 | 英語;教學;大學英語;英語教學;語言 |
西南大學 | 23 | 教育;課堂;教學;文化;情感 |
教育藝術(shù)主要資助項目分析
資助項目 | 涉及文獻 |
甘肅省教育科學規(guī)劃課題 | 10 |
甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 9 |
淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金 | 5 |
江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 | 5 |
福建省教育科學“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題 | 3 |
南京軍區(qū)醫(yī)學科技創(chuàng)新課題 | 3 |
安徽省教育科學研究項目 | 2 |
江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題 | 2 |
山東省教育科學規(guī)劃課題 | 2 |
沈陽市社會科學立項課題 | 2 |