《湖北教育學院學報》雜志的收稿方向主要包括：文學思潮與創(chuàng)作研究、語言與文字、哲學與社會、政治與法律、歷史與文化、經(jīng)濟與管理、教育理論與心理學、教育實踐、翻譯理論與實踐、信息與傳播等。等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《湖北教育學院學報》雜志投稿要求

（1）附頁。內(nèi)容依次為：中文標題、中文摘要、作者姓名、工作單位、詳細通信地址、郵編、手機號、電子郵箱。

（2）所有文稿均需在摘要下標引關鍵詞,關鍵詞數(shù)目一般為3-5個,中間用分號“；”分隔。

（3）本刊禁止“搭便車”署名行為，針對合作作品將采取更為審慎嚴格的審查標準。

（4）引文出自于同一資料相鄰數(shù)頁時，注釋體例為：……第23頁以下。

（5）基金項目按下列格式：基金項目：項目名稱或編號。

《湖北教育學院學報》雜志是由湖北教育學院主管和湖北教育學院主辦的學術理論期刊，創(chuàng)刊于1984年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為1007-1687，國內(nèi)刊號CN為42-1744/C，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內(nèi)。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權威獎項，如中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等。

在收錄方面，《湖北教育學院學報》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。