序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇信息技術(shù)教師工作計劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

1．繼續(xù)在全區(qū)信息技術(shù)教師中開展學(xué)習(xí)教育理論活動，加強信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，提高我區(qū)信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化水平。

本學(xué)期我區(qū)將利用教研活動時間重點做好教師的培訓(xùn)工作，繼續(xù)以《走進新課改》為內(nèi)容，學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的教育理念，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。通過學(xué)習(xí)進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與相結(jié)合的有效途徑和方法。

[具體活動]：7月份對全區(qū)教師進行程序設(shè)計的培訓(xùn)。

2．進一步加強教學(xué)研究，改進教學(xué)方法和教學(xué)評價制度，提高集備、教研的實效性。

不斷完善教研組的管理、評價、激勵機制，提高教研的實效性，以科學(xué)的態(tài)度，潛心研究、探索符合教育規(guī)律、有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。每月的第一周為各片集備時間，由各片長組織實施，另三個周組織全區(qū)集體教研，教研組摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新問題，依照“回顧——學(xué)習(xí)——設(shè)想——交流”的過程開展教研。

3．積極探索網(wǎng)上教研活動新模式，利用信息技術(shù)教師隊伍的優(yōu)勢，提高教研活動的層次和效率。

并且通過活動，及時推廣，帶動全區(qū)其它學(xué)科教師開展網(wǎng)上教研，推動我區(qū)的信息技術(shù)應(yīng)用。嘗試在信息技術(shù)課中進行“雙語”教學(xué)。確立實驗學(xué)校教師，制定實驗教學(xué)方案及實施措施。

4．抓好信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測

根據(jù)課改新理念，倡導(dǎo)信息技術(shù)課建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對學(xué)生學(xué)習(xí)進行多元化評價，激勵學(xué)生發(fā)展特長，在使學(xué)生學(xué)會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，以及獲取知識的能力。

在抓好開課的同時，狠抓教學(xué)質(zhì)量，定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)知識和掌握情況進行檢測，教師組織學(xué)生各單元小測試，學(xué)期期末集中檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況，在此基礎(chǔ)上及時經(jīng)驗教訓(xùn)，改進教學(xué)方法。

5．做好學(xué)生上機考核工作，重點抓好各種競賽活動

今年的上機考核由網(wǎng)絡(luò)考試代替單機考試，上機考核時間全市統(tǒng)一于5月上旬考試，各校教師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的意義，學(xué)校要積極配合這項工作，提前做好各項準(zhǔn)備。確保我區(qū)網(wǎng)絡(luò)考核的成功。

要下大力氣抓好學(xué)生的電腦作品制作、機器人制作和程序設(shè)計競賽工作，在全區(qū)學(xué)校積極參與的基礎(chǔ)上，定期對骨干學(xué)生作品進行指導(dǎo)。各校要成立信息技術(shù)課外興趣小組，并做到“三定”：定學(xué)生、定活動時間、定活動內(nèi)容，各校信息技術(shù)教師要積極借用外部力量，發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢，努力提高我區(qū)學(xué)生的競爭能力與水平，爭取在市比賽中獲得好成績。

[具體活動]：

①4月份學(xué)生電腦作品制作競賽

②5月份教師、學(xué)生程序設(shè)計競賽

加強信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的研究，推進信息技術(shù)于學(xué)科的整合。

篇（2）

信息化技術(shù)改變成人的生活、交往方式，設(shè)計的定義、范圍、方式都在發(fā)生著變化，同時也提供了藝術(shù)設(shè)計教育工作的技術(shù)和實踐平臺。藝術(shù)設(shè)計工作室與信息化模式的融合必然為藝術(shù)設(shè)計教學(xué)帶來有益的探索。

第一、藝術(shù)設(shè)計工作室中的教師可以進行網(wǎng)上的教學(xué)設(shè)計和線下專業(yè)課程的指導(dǎo)，達到教學(xué)知識點的全面覆蓋。

藝術(shù)設(shè)計工作室為學(xué)生創(chuàng)造了一個真實的工作環(huán)境，各種教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺的建立為工作室教學(xué)提供了一個可以實現(xiàn)線上線下教育持續(xù)進行的可能，線上教學(xué)是利用各種軟件、平臺對教學(xué)形式進行展現(xiàn)，包括微課、慕課等手段，教師可以通過慕課等教育資源公共服務(wù)平臺，引導(dǎo)學(xué)生到線上搜集、觀看精品課程，提前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、根據(jù)自身程度選擇課程等，這也是是學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計概念、理論和技能的初級階段。

第二、有利于學(xué)習(xí)群組的建立。

教師可以根據(jù)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)特點、擅長方向等，將學(xué)生組成不同的學(xué)習(xí)族群，并為各群擬定不同的研究專題和確定創(chuàng)作目標(biāo)，在組群中，學(xué)生通過建立協(xié)作關(guān)系，持續(xù)線上互動交流，進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗的分享和觀點碰撞等，即使不是一個工作室的學(xué)生也有了互相交流新的可能，為下一步，工作室的人員流動提供了部分保障。

第三、有利于溝通交流、課后輔導(dǎo)。

單純的工作室教學(xué)模式重在課堂交流，以現(xiàn)場教學(xué)為主，教師在課余時間對于學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)不能實時了解和回應(yīng)，通過線上與學(xué)生的互動交流，隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作動態(tài)。

第四、企業(yè)進駐更加方便。

很多學(xué)校設(shè)置的藝術(shù)設(shè)計工作室教學(xué)模式是采用將教室改造為工作室，與企業(yè)聯(lián)合，進行實際項目的設(shè)計制造工作，一方面確保了工作室的項目來源，另一方面保障了學(xué)生實踐設(shè)備和場地。在學(xué)生培養(yǎng)上是采取“雙選制”，即導(dǎo)師根據(jù)自己的研究方向和特長開設(shè)工作室，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣來選擇導(dǎo)師工作室。學(xué)生層次多是高年級學(xué)生帶低年級學(xué)生，呈階梯式，以確保工作室在人員上的持續(xù)發(fā)展。與以前“學(xué)徒制工作”的模式相對比，信息化背景下的藝術(shù)設(shè)計工作室雖然少了資金、大型實訓(xùn)設(shè)備的剛性需求，顯得“創(chuàng)業(yè)”門檻是降低了，但是開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)卻在不斷攀高。開展設(shè)計工作室在教學(xué)上其實也是教師的再創(chuàng)業(yè)，要求教師要具備市場調(diào)研、設(shè)計創(chuàng)意指導(dǎo)、產(chǎn)品開發(fā)等綜合能力，現(xiàn)在的高校教師基本都是從學(xué)校門出來直接進入學(xué)校，這也是為什么近些年高校提倡雙師型人才的原因。因此我們提倡與企業(yè)共同搭建設(shè)計工作室，形成“設(shè)計工作室+企業(yè)平臺”的模式，由企業(yè)的工作團隊來彌補我們師資力量的不足，并提供項目任務(wù)來開展藝術(shù)設(shè)計工作室教學(xué)。企業(yè)講師可在線上與教師、學(xué)生隨時進行溝通指導(dǎo)，協(xié)同指導(dǎo)教學(xué)，共同參與并指導(dǎo)學(xué)生進行作品創(chuàng)作，既可以采取一對一的方式，也可以采取多對一的新模式。

第五、教師可以將優(yōu)秀作品上傳至教育公共資源平臺中進行展示，邀請其他院校學(xué)生、教師或企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)進行點評、分享、學(xué)習(xí)，學(xué)生增加成就感，作品的到了更多的關(guān)注，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)興趣，同時知識的分享與傳播拓展了后續(xù)的學(xué)習(xí)交流面。

第六、信息化時代人們擁有更多的消費選擇和自由。但對于設(shè)計師來說卻面臨著更多的挑戰(zhàn)。技術(shù)更新迅速，商品種類繁多讓人眼花繚亂，商家越發(fā)重視產(chǎn)品的包裝設(shè)計、室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計、功能體驗等等，因此，學(xué)生還需要了解和適應(yīng)藝術(shù)多元化、學(xué)習(xí)新媒體藝術(shù)等等，不僅要考慮設(shè)計的美觀性和實用性，更要對設(shè)計市場、消費心理、品牌定位有敏銳的洞察力，使設(shè)計具有不僅新穎，還要有自己的特色。閉門造車型的學(xué)習(xí)是不能夠成為真正的設(shè)計師的。工作室的學(xué)習(xí)方向與網(wǎng)絡(luò)連接，與信息化接軌后，可根據(jù)需求開設(shè)更多層次的工作室專業(yè)方向。

此外，信息技術(shù)下的工作室教學(xué)模式更加促進了師生間的相互學(xué)習(xí)。

對高校教師和管理者來說，不能再如過去般管理學(xué)生，他們需要主動去接納包括信息技術(shù)在內(nèi)的新生事物，關(guān)注時代的發(fā)展，采納更加靈活、適應(yīng)潮流的教學(xué)和管理策略，評價教師教學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn)也不再像過去那樣只是以職稱、資歷為準(zhǔn)繩，而主要看學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、創(chuàng)作作品或產(chǎn)生的效益，韓愈曾說，師不必強于弟子，弟子不必不如師。在知識共享加速的今天，教師應(yīng)不再是絕對的知識權(quán)威教師和學(xué)生的身份或許開始模糊。

在互聯(lián)網(wǎng)時代經(jīng)濟市場帶來的沖擊下，構(gòu)建合適的教學(xué)模式、系統(tǒng)的管理制度才能更好地運營藝術(shù)設(shè)計工作室，更好地培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展、科學(xué)技術(shù)變革的人才。信息化與藝術(shù)設(shè)計工作室結(jié)合的教學(xué)模式不僅能有效地利用互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)濟資源和傳播媒介，為設(shè)計實踐的開展提供項目來源，也是對培養(yǎng)學(xué)生靈活就業(yè)能給力的一種有益探索。

本項目基于：國家社會科學(xué)基金“十三五”規(guī)劃課題《信息技術(shù)支持背景下鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展研究》，項目編號BCA160055

篇（3）

此外，學(xué)校還注重加強教師培訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)能力。

完善設(shè)備，創(chuàng)設(shè)信息化學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。學(xué)校的課件室、機房、電子閱覽室、錄播教室都全天候?qū)處熼_放，教師人手一臺電腦，無限網(wǎng)絡(luò)覆蓋學(xué)校的每個角落，教師隨時可以利用電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查找資料。

鼓勵教師參加上級培訓(xùn)。學(xué)校信息技術(shù)教師積極參加市、區(qū)組織的培訓(xùn)。通過一系列的培訓(xùn)，提高了學(xué)校信息技術(shù)教師的能力，使之成為學(xué)校信息技術(shù)的骨干，推動了全校信息技術(shù)工作的開展，也為學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

配合校本培訓(xùn)，全面開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)。我們邀請廠家以校本培訓(xùn)的形式對教師進行軟件使用培訓(xùn)、微課制作軟件培訓(xùn)、多媒體課件制作培訓(xùn)、校園網(wǎng)使用培訓(xùn)。學(xué)校教師不分年齡大小，都主動參加現(xiàn)代教育信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，掌握培訓(xùn)要領(lǐng)，并將培訓(xùn)結(jié)果應(yīng)用到課堂教學(xué)中。學(xué)校把教師培訓(xùn)、課程與信息技術(shù)整合、新課程改革等作為系統(tǒng)工程來抓，納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，校長帶頭參加教師培訓(xùn)，制訂詳細的培訓(xùn)計劃。利用每周一下午例會和周三下午教研時間，由主講教師對全校教師進行系統(tǒng)、階梯式的信息技術(shù)培訓(xùn)；有些教師年齡較大，接受能力相對較差，學(xué)校將基本操作步驟印發(fā)到教師們手里，并將其錄制成文件共享，教師們反復(fù)觀看、操作，年齡較大的教師向年輕的教師請教，互相切磋。學(xué)校的信息技術(shù)培訓(xùn)不流于形式，讓教師真正將多媒體技術(shù)運用到課堂中，教師的信息技術(shù)水平明顯提高了，課堂的實效性也增強了。

我們在校內(nèi)組織了一系列比賽，如學(xué)生的打字比賽、制作賀卡比賽，教師的多媒體輔助課堂教學(xué)比賽。此外，還組織教師積極參加市、區(qū)級多項信息技術(shù)與學(xué)科整合評比活動，均取得了可喜的成績。

篇（4）

本學(xué)期立足于提高微機室管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)模式，努力搞好微機室的管理工作，工作計劃如下：

一、本學(xué)期主要工作

1.微機室的常規(guī)管理

本學(xué)期要加大微機室的管理，提高自身思想認識，要求學(xué)生保持室內(nèi)衛(wèi)生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學(xué)能順利進行。加強對微機的維護工作，提高機器的易用性，教育學(xué)生在使用過程中，應(yīng)注意保護電腦，提高對電腦的認識。加強用電安全工作，注意對用電線路的管理，防止意外事故的發(fā)生。

2.提高微機室的使用率。

繼續(xù)保持微機室的全天開放，和對教師的培訓(xùn)工作，提高教師的微機操作能力。學(xué)生在課堂中，要保證20—30分鐘的操作時間，提高課堂效率，增強學(xué)生的操作能力。除此之外，在課外活動中，也要加大學(xué)生的操作能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在操作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保證學(xué)生在課堂中能學(xué)到知識，學(xué)會操作。

3.提高微機教師的自身素質(zhì)及操作能力。

保證微機室能夠正常運行的前提，是要有一個能夠管理及使用微機的教師。所以，這就要求微機教師要具較高的業(yè)務(wù)能力和信息技術(shù)能力，能夠維護微機，培訓(xùn)教師，解答教師所提出的問題，保證教學(xué)能夠正常的進行下。所以，我平時要多學(xué)習(xí)這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發(fā)展，成為這方面的能手。

二、存在問題

在微機室日常管理工作上還存在一定不足：如平時，雖然要求學(xué)生上課佩戴鞋套，這一點大部分班級的同學(xué)都能做到，但也有部分班級的學(xué)生每次都不能達到這一要求，偶爾造成微機室內(nèi)的衛(wèi)生差；此外，個別學(xué)生有吃零食的壞習(xí)慣，進入微機室后，微機桌、板凳、主機等有縫隙的物品，都成為學(xué)生塞垃圾的地方，影響了微機室的整體面貌。

三、改進措施：

1.進入微機室的所有人員，必須嚴(yán)格遵守微機室的各項規(guī)章制度，愛護微機室內(nèi)所有的設(shè)備、用具，節(jié)約使用微機室內(nèi)的物品。

2.不斷提高管理水平和常規(guī)維修技能，確保設(shè)備完好，運轉(zhuǎn)正常，維護教室整潔、衛(wèi)生。保證設(shè)備存放處整潔、無雜物。嚴(yán)禁其他無關(guān)人員進入教室，為學(xué)生創(chuàng)造良好的

學(xué)習(xí)環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。

3.學(xué)生及其他一切使用微機室的人員在使用微機室期間，應(yīng)保持微機室內(nèi)衛(wèi)生整潔，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔垃圾或?qū)⒗z棄在課桌或室內(nèi)；嚴(yán)禁在微機室設(shè)備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫、污損一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

4.嚴(yán)格執(zhí)行微機室使用登記制度，認真填寫使用記錄和管理記錄，

5.對學(xué)生進行思想道德方面的教育，從心理上提高學(xué)生的公共道德意識，共同維護好信息陣地。

總之，在工作中我將繼續(xù)努力，加強管理，爭取使工作更上一個新臺階。

電腦室管理工作計劃2

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作要點為中心，促進全校信息技術(shù)教育工作的深入開展，更好的實現(xiàn)全校信息技術(shù)教育工作管理與應(yīng)用并重的目標(biāo)，進一步推進我校教育信息化進程，促進學(xué)校各項工作。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，制定本學(xué)期學(xué)校電腦室工作計劃。

二、主要任務(wù)目標(biāo)

1、強化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理。

2、繼續(xù)抓好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，使教師信息技術(shù)應(yīng)用水平達合格。

3、加強信息技術(shù)學(xué)科教研，充分培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)動手能力。

4、加強信息技術(shù)課題研究，用課題帶動應(yīng)用。

三、主要工作措施

1、加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理

⑴加強領(lǐng)導(dǎo)

為加強對校園網(wǎng)的管理和使用，完善相關(guān)規(guī)章制度，落實各項管理工作措施，確保網(wǎng)絡(luò)安全、通暢。

⑵健全制度，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

學(xué)校為杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事故發(fā)生，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，更好的服務(wù)與學(xué)校教育教學(xué)工作，即保證網(wǎng)絡(luò)安全暢通，又要杜絕師生在網(wǎng)上聊天、打撲克、玩游戲等不良現(xiàn)象，使師生對網(wǎng)絡(luò)的使用有規(guī)可依。

⑶強化網(wǎng)絡(luò)防毒工作，重視網(wǎng)絡(luò)信息安全

結(jié)合學(xué)校實際，電腦室要配合學(xué)校，加強對師生的網(wǎng)絡(luò)信息安全教育，嚴(yán)格杜絕通過校園網(wǎng)傳播不良信息，杜絕病毒和垃圾郵件的傳播，對全校的微機每周至少查毒、殺毒一次。對出現(xiàn)重大網(wǎng)絡(luò)信息安全事故的責(zé)任教師，學(xué)校將按規(guī)定嚴(yán)肅處理。

2、采取得力措施，加強網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，滿足教學(xué)要求 搞好校級資源庫建設(shè)，使其更好地服務(wù)于教學(xué)。

3、加強信息技術(shù)學(xué)科教研，提高學(xué)生的信息技術(shù)水平，學(xué)校把信息技術(shù)納入正規(guī)的管理范疇。

（1）、做到期初有計劃，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去。

（2）、加強管理，確保教學(xué)正常運行。課前檢查：要求每位學(xué)生先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機。

（3）、課時監(jiān)督：上課過程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習(xí)，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計算機系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。

4、建設(shè)“綠色機房”和“無游戲機房”，讓師生感受到信息技術(shù)的綠色春天建設(shè)綠網(wǎng)工程，對學(xué)校機房建立“綠色機房”，學(xué)校計劃，除上信息技術(shù)課外，每周有計劃的對學(xué)生開放，為廣大學(xué)生提供健康、安全的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)將采取得力措施，杜絕師生玩電腦游戲，其次進行正面宣傳教育。

篇（5）

做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學(xué)期的工作計劃是：

一、提高知識，明確職責(zé)，加強責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進行。

因此，必須提高認識，加強責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。

4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體（形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進良好班風(fēng)形成。

6、加強班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。

四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。

一年級新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。

二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績。

三年級學(xué)生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

現(xiàn)在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無力聘請，而要電教工作計劃

一、指導(dǎo)思想

貫徹執(zhí)行《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》，切實提高我校全體師生的信息技術(shù)素養(yǎng)。樹立信息技術(shù)服務(wù)于教育的觀念，提高師生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

《綱要》第十一條明確指出：“大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用”。因此我們要加強對“信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合”的學(xué)習(xí)，努力改革教與學(xué)，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

二、工作目標(biāo)

（一）抓好電化教學(xué)管理工作

1、加強對電化教學(xué)常規(guī)工作的管理。

（1）電化教學(xué)工作納入學(xué)校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。

（2）加強對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時反潰

2、建立健全管理網(wǎng)絡(luò)和各項規(guī)章制度。

（1）建立學(xué)校電化教學(xué)組，由分管教導(dǎo)、專職電教員和部分骨干教師組成。

（2）制訂完善各項電教制度。如電化教室使用制度、多媒體計算機教室使用制度和相關(guān)的使用、出借、保管、維護保養(yǎng)和安全制度等。

（3）健全各項電教記錄（電化教師使用記載、多媒體計算機教室使用記載等），形成制度。

（二）注重教育信息技術(shù)的研究和應(yīng)用

學(xué)校教育信息化的形成，關(guān)鍵在于教育信息技術(shù)的應(yīng)用。如果沒有應(yīng)用，教育信息化只能成為一句空話。本學(xué)期，學(xué)校將組織教師大力開展教育信息技術(shù)的研究和應(yīng)用，特別是信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合。公開課要盡量上多媒體課。當(dāng)前，人類正步入一個全新的技術(shù)發(fā)展時期。21世紀(jì)的學(xué)生，掌握一定的信息技術(shù)知識和應(yīng)用能力，對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生的發(fā)展起著很重要的作用。我們要著力于改革教學(xué)方式與教學(xué)模式，改革評價手段和評價方式，以不斷提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

（三）努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍

我們應(yīng)該充分認識到信息技術(shù)在學(xué)校中的應(yīng)用，決不是一個或幾個教師能擔(dān)當(dāng)起來。建立一支有一定信息技術(shù)知識和能力的教師隊伍是學(xué)校教育信息化的“軟件”基矗本學(xué)期，學(xué)校將組織部分教師參加校本培訓(xùn)，促使他們掌握一定的信息技術(shù)知識和應(yīng)用能力。采用以點帶面的方式提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進程。

三、主要工作安排

1、制訂電教工作計劃，明確本學(xué)期電教工作的具體目標(biāo)、任務(wù)。

2、召開電教員會議，提出新學(xué)期的要求。

3、添置必要的電教設(shè)備，著手建設(shè)學(xué)校的資源庫，做到分科、分類，修訂、完善各項電教制度。

4、組織部分教師參加學(xué)校的計算機培訓(xùn)，制訂本學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。

5、教師進行“信息技術(shù)與學(xué)科整合”課堂研究。

6、協(xié)助上公開課的教師制作課件。

7、檢查電教設(shè)備維修工作，教師電教使用情況匯總。

篇（6）

我校作為一所省一級小學(xué)，我們理應(yīng)要走在教學(xué)教研的前沿，而信息技術(shù)科組肩負著為學(xué)校的教學(xué)教研工作提供技術(shù)支持的任務(wù)，使我校在現(xiàn)代管理手段、現(xiàn)代教育技術(shù)的普及、應(yīng)用和深化過程中芝麻開花節(jié)節(jié)高。

一、加強學(xué)科組的自身建設(shè)

2、樹立良好的科組形象：本著信息技術(shù)科組要服務(wù)于學(xué)校管理、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生的宗旨，我們要樹立工作積極、主動、熱情的良好形象。

3、保持良好的工作作風(fēng)：本科組人員要保持務(wù)實、求實、開拓、進取、優(yōu)質(zhì)、高效的工作作風(fēng)。

4、要爭創(chuàng)2003學(xué)年廣州市優(yōu)秀信息技術(shù)科組稱號，本學(xué)期我校要申報廣州市中小學(xué)優(yōu)秀信息技術(shù)科組的評選。

二、做好學(xué)?，F(xiàn)代教育媒體的維護工作

1、繼續(xù)做好設(shè)備的使用指導(dǎo)和培訓(xùn)，引導(dǎo)教師正確用好設(shè)備。

2、加強與各級、科組和教師的聯(lián)系，建立良好的溝通渠道。

3、本科組老師在沒課或無工作安排的時間，要在四樓的科組辦公室值班，當(dāng)接到有電腦等技術(shù)故障的電話請求時，要及時前往處理，對于不能直接處理的故障要及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并填寫一份故障處理意見的書面報告。在維修儀器過程中，要堅持節(jié)省開支的原則。

三、做好學(xué)校電子資料的整理工作

由于我校辦公電腦較多，在工作過程會產(chǎn)生許多學(xué)校、年級和科組等的學(xué)期工作計劃、工作總結(jié)、階段性工作意見、各種專項工作計劃、各班級的成績統(tǒng)計等電子文檔資料，這些資料對于將來是十分寶貴的，因此，要及時做好對一些有用的資料的進行收集、整理和保管。建議每個級組在你們的級組辦公電腦上建一個共享文件夾，文件夾名字統(tǒng)一叫《上傳資料》，然后把你們級組老師每個學(xué)期的工作計劃、工作總結(jié)、論文、每個班的期末考試成績等放入里面，再由信息技術(shù)科組收集整理。請各年級把Teacher02電腦上把《上傳資料》文件夾拷貝到各年級組辦公電腦上，然后把你手頭上已有的資料放入對應(yīng)的文件夾。

四、做好學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)與維護工作

1、我們廣大老師們必須要認識到建設(shè)和維護好流溪小學(xué)網(wǎng)站的作用和意義，把我校的常規(guī)教學(xué)工作、教學(xué)研究和教學(xué)改革的成果、學(xué)校的教學(xué)動態(tài)和學(xué)校的重要舉措及時地在學(xué)校網(wǎng)站上反映出來，對上級教育部門、兄弟學(xué)校、社會、學(xué)生家長成為一個交流反饋的渠道方式，同時，也是我校對外的一個重要宣傳窗口，網(wǎng)站建設(shè)得好就是一個正面的宣傳作用，反之則起到負面的影響作用。因此，我們的網(wǎng)站是非建設(shè)好不可的。

2、為了保證網(wǎng)站建設(shè)工作落到實處，我校要成立一個網(wǎng)頁制作小組，并把網(wǎng)頁的建設(shè)與維護工作落實到各學(xué)科組上，我們信息技術(shù)科組要負責(zé)網(wǎng)站建設(shè)的指導(dǎo)和督促檢查工作。建議由孫楚志老師全面負責(zé)這項工作，并請孫教師盡快提出具體的工作計劃包括小組成員名單、網(wǎng)站的欄目設(shè)計、工作進程等交學(xué)校研究決定。

五、做好本學(xué)科的教學(xué)研究工作

1、本學(xué)年，結(jié)合學(xué)校及學(xué)生家庭經(jīng)濟情況的實際，從三年級開始開設(shè)信息技術(shù)課程，為此我們要根據(jù)廣州市教研室信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及指導(dǎo)意見，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，研究制定三個年級信息技術(shù)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計劃。并爭取在我市教研室陳榕權(quán)老師的指導(dǎo)下，及早形成書面材料。

2、積極參與廣州市第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動，開展以發(fā)展性課堂教學(xué)評價的探討、研究。

3、做好第五周星期四上午教研室在我校進行的全市小學(xué)信息技術(shù)公開課的準(zhǔn)備工作。

六、做好校級的學(xué)科競賽工作

為了樹立本學(xué)科在學(xué)校師生及家長心目中的良好地位，使我校的信息技術(shù)教學(xué)形成特色課程，讓學(xué)生形成積極、主動探索信息技術(shù)的學(xué)習(xí)動機，本學(xué)年開始，每年第二學(xué)期組織一次分年級校級信息技術(shù)學(xué)科競賽。具體詳見競賽方案。

七、繼續(xù)進行標(biāo)準(zhǔn)化信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入工作

標(biāo)準(zhǔn)化信息管理系統(tǒng)，是一個現(xiàn)代化的教育信息管理系統(tǒng)，它的正確使用和運行，將標(biāo)志著一個學(xué)校的管理邁上一個新的臺階，同時也使我校的校園網(wǎng)的作用產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。因此，做好標(biāo)準(zhǔn)化信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入工作，也是我校教育信息化的一項重要工作。

八、整理教師制作的課件

上學(xué)期末，收集到許多老師自己制作的課件，我們要對這些課件做好整理歸類存放工作，并對優(yōu)秀課件進行評選，同時要對本次收集的課件進行認真的分析總結(jié)，并把評析意見反饋給全體老師。

九、加強與校外的交流學(xué)習(xí)

本學(xué)期計劃組織科組老師到廣州等外地學(xué)校進行參觀交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和借鑒別人的先進經(jīng)驗、先進技術(shù)和管理理念，開闊我們的視野，找出我們的不足，尋求我們發(fā)展的出路。

十、主要工作的分工及完成時間表

序號

工作內(nèi)容

負責(zé)人

完成時間

1

課件的整理

李建生

第二周2月20日前

2

優(yōu)秀課件的評選

李健生、鄧昔溪、孫楚志、李政

第三周2月27日前

3

信息技術(shù)校本教研的書面材料整理

鄧昔溪、李建生

第四周3月3日前

4

學(xué)校電子文檔的整理

鄧昔溪

第五周3月12日前

5

全市公開課

李建生

第五周星期四

6

三、

四、五年級競賽

鄧昔溪、李建生

第六周星期四3月26日

7

學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)與維護

孫楚志

第八周、第十四由學(xué)校進行檢查

8

標(biāo)準(zhǔn)化信息管理數(shù)據(jù)的錄入

李建生、孫楚志

第六周、第十二周由學(xué)校檢查

9

篇（7）

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學(xué)校遠程教育的工作計劃(一)為切實加強我校遠程教育工作的有序開展，讓遠程教育資源真正走進課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合縣局相關(guān)精神和我校實際，擬定以下工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

為了限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，加強現(xiàn)代信息技術(shù)教育和多媒體教學(xué)的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學(xué)成績有更大的提高。特制定本計劃。

二、工作目標(biāo)：

1、做好教學(xué)資源的下載與登記。

2、做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)和衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護工作，確保設(shè)備完好并正常運行。

3、做好多媒體課件技能的培訓(xùn)及教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作。

充分開發(fā)遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

4、加強信息技術(shù)教學(xué)工作，抓好學(xué)生計算機知識的培訓(xùn)。

三、具體措施：

(一)開展校本培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。

加強信息化應(yīng)用水平和教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作。使每位教師能夠掌握設(shè)備的基本知識、基本操作和初步應(yīng)用能力，充分發(fā)揮教師在遠程教育中的關(guān)鍵作用，倡導(dǎo)積極應(yīng)用現(xiàn)代化辦公設(shè)備，實施并探索課堂教學(xué)新模式，有效地提高課堂教學(xué)效率。定期對教師進行計算機知識和媒體知識培訓(xùn)，提高教師的使用水平，豐富課程整合的內(nèi)涵，使全體教師掌握現(xiàn)代教育理念和應(yīng)用優(yōu)質(zhì)教育資源實施教學(xué)的理論與方法，形成教師根據(jù)教學(xué)實際將優(yōu)秀教學(xué)資源應(yīng)用于教學(xué)的自覺性。

(二)加強信息技術(shù)教學(xué)工作

搞好信息技術(shù)課課堂教學(xué)，提高科研水平。本學(xué)期按照信息技術(shù)課要求，信息技術(shù)教師要認真鉆研教材，精心備課，上好每一節(jié)課，并及時對所學(xué)內(nèi)容進行操作考核。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和收集信息、分析信息、處理信息的能力;培養(yǎng)學(xué)生探索精神和自學(xué)能力。學(xué)會應(yīng)用信息技術(shù)分析、處理并解決實際問題。積極發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、擴大學(xué)生視野、增加學(xué)習(xí)過程的交互、強化學(xué)習(xí)評價與反饋，促進學(xué)生認知水平提高、基本技能培養(yǎng)，促進學(xué)生正確的情感和價值觀的形成;努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)維護管理工作

加強計算機室的管理、維護及學(xué)校局域網(wǎng)的維護、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)。豐富學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，向社會上推薦學(xué)校，并得到社會的認可。制定相關(guān)的制度、規(guī)定，形成全員參與學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的氛圍，進一步規(guī)范完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。

(四)加快我校教育教學(xué)資源的建設(shè)

加快我校教育教學(xué)資源的建設(shè)，解決網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用的“瓶頸”問題，通過資源庫的建設(shè)，督促廣大教師不斷探索學(xué)習(xí)新思想、新內(nèi)容、新方法，提高教師自身素質(zhì)。

1、利用所有可能利用的時間，特別是在培訓(xùn)、教研活動中，積極組織教師收看優(yōu)秀示范課。

2、引導(dǎo)教師利用遠程教育網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的豐富資源，下載積累各種資料，提高資源的利用率，并做好資源的使用記錄。

3、本學(xué)期要繼續(xù)組織教師進行課件的制作、交流，活動，促進教師加強遠程教育信息在教學(xué)中的應(yīng)用，使教師對遠程資源和互聯(lián)網(wǎng)資源的應(yīng)用經(jīng)?；?、習(xí)慣化、主動化。

四、具體要求：

為了進一步落實好遠程教育工作正常有序的開展，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排：

(1)每位教師每學(xué)期至少利用遠程資源上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

(2)抓好教師的培訓(xùn)工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎(chǔ)上，提高操作水平，為了培訓(xùn)不走過場，學(xué)習(xí)有成效，培訓(xùn)期間做好培訓(xùn)記錄，對培訓(xùn)人員進行考勤記載，對實際操作進行考核。

學(xué)校遠程教育的工作計劃(二)為切實加強我校遠程教育工作的有序開展，讓遠程教育資源真正走進課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合上級文件精神、學(xué)校計劃及我校工作實際，擬定以下工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

以上級遠程教育精神、學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，通過播放教學(xué)光盤、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收、計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，把優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和教學(xué)方法送到教師手里，使他們學(xué)習(xí)先進的教育理念的教學(xué)方法，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。積極配合黨委政府，作好農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾的培訓(xùn)。

二、具體工作措施

1.加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認識

遠程教育主要通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使廣大教師能夠及時地結(jié)合教育教學(xué)實際，充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，分工明確

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都要高度重視現(xiàn)代遠程教育，學(xué)校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)來專門從事現(xiàn)代遠程教育的規(guī)劃與實施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生服務(wù)。

3、因地制宜，采取多種模式，逐步推進

現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，信息量大，資源范圍廣，可利用價值高。我們?nèi)绾伟堰@些資源更好地應(yīng)用到教育教學(xué)中來，這是一個實際的問題，為此，我校準(zhǔn)備從以下方面來抓：

①抓好教師培訓(xùn)工作

要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我校在本學(xué)期繼續(xù)大力抓好教師的培訓(xùn)工作，讓每位教師在原有"計算機全員培訓(xùn)"操作技能基礎(chǔ)上，提高操作層次，都熟悉遠程教育資源各版塊內(nèi)容。

②加大遠程教育資源的課堂應(yīng)用率

為使遠程教育資源更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我校要制訂遠程教育資源利用教師課程表，每位教師按表上課，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，使遠程教育資源與學(xué)校實際教育現(xiàn)狀達到互融地步。

③遠程教育資源為農(nóng)村服務(wù)

我校地處農(nóng)村，遠程教育資源上同樣有許多能為農(nóng)業(yè)提供幫助的知識。學(xué)校要配合鎮(zhèn)政府對農(nóng)村黨員、農(nóng)民進行遠程教育培訓(xùn)，使他們能通過遠程教育學(xué)到致富信息，了解國家的有關(guān)政策，讓遠程教育資源為農(nóng)村服務(wù)。

④做好計算機教室與遠教資源的整合

把遠教的資源共享到網(wǎng)絡(luò)教室，每天開放微機教室，使每個教師都到微機教室里面學(xué)習(xí)到更多、更新的知識。

三、工作安排及要求

1、積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)人員把教學(xué)有關(guān)的遠程教育資料接收下來，進行數(shù)據(jù)的保存、整理、刻錄，按要求整理好后投入使用。

2、儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。

管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。

3、按時去完成遠程教育教學(xué)工作，上好信息技術(shù)課，將遠程教育資源與信息技術(shù)課程有機的結(jié)合起來。

4、經(jīng)常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。

5、定期進行安全檢查，電源、門窗、計算機等設(shè)備隨時檢查。

6、建立健全檔案，認真填寫各種記錄。

7、組織培訓(xùn)全校教師使用計算機，利用遠程教育資源制作實際上課所用的多媒體課件，做到讓每一位教師都學(xué)會使用電腦(必須會瀏覽網(wǎng)站)，以更好利用遠程教育資源。

8、把多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)教室連接起來，通過指定的IP地址來訪問遠程教育資源。

四、獎懲制度

按照學(xué)校制定的遠程教育管理制度進行獎懲，遠程教育活動開展情況與教師評優(yōu)評先和年終考核掛鉤。

五、工作展望

爭取通過一系列的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使我校的每一位教師都能夠熟練地利用遠程教育資源進行教育教學(xué)活動，將遠程教育資源引入課堂教學(xué)中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極配合學(xué)校、黨委政府，為“三農(nóng)”服務(wù)，為建設(shè)和諧文明的坪壩中學(xué)及社會主義新農(nóng)村服務(wù)。

學(xué)校遠程教育的工作計劃(三)為了進一步提高學(xué)校衛(wèi)星收視教室的利用率，加強現(xiàn)代教育技術(shù)和衛(wèi)星教學(xué)的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學(xué)成績有更大的提高，特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

按照省、市、縣遠程教育項目辦的工作要求，以各級教育主管部門有關(guān)教育技術(shù)、遠程教育精神為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以衛(wèi)星收視教學(xué)為主體，做好遠程教育衛(wèi)星收視資源二次開發(fā)的研究和推廣。拓展“為農(nóng)服務(wù)”和“黨員教育”工作。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進，推進我校教育教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

二、本期的工作目標(biāo)是：

以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

1、做好衛(wèi)星接收機的遠程教育資源下載和軟件裝入監(jiān)管工作。

對衛(wèi)星接收機設(shè)置密碼，保證除管理員外任何人不可以開啟動用衛(wèi)星接收機。

2、按照有關(guān)遠程教育接收、下載的要求，及時、準(zhǔn)確、完整下載遠程教育資源，并及時將資源到網(wǎng)站中，提供給任課教師使用。

3、根據(jù)教育教學(xué)和黨員干部遠程教育工作的需要做好遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄。

并將資源按學(xué)科分類、編制目錄，做好資源庫的管理。

4、提前一周提供衛(wèi)星電視節(jié)目節(jié)目預(yù)告。

5、及時開放衛(wèi)星收視教室，安排教師、學(xué)生進入衛(wèi)星收視教室上課或收看衛(wèi)星電視及流媒體節(jié)目。

6、繼續(xù)做好“黨員教育”、“為農(nóng)服務(wù)”的信息提供工作，確?！包h員教育”、“為農(nóng)服務(wù)”的工作順利開展。

7、繼續(xù)開展衛(wèi)星收視設(shè)備的培訓(xùn)工作，做好衛(wèi)星收視設(shè)備的保養(yǎng)、維修、維護工作。

8、管理員做好與任課教師之間的交接工作，并輔助任課教師填寫好設(shè)備使用記錄。

學(xué)校遠程教育的工作計劃(四)為了提高現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)和電腦多媒體教室的利用率，加強全校教師對計算機的學(xué)習(xí)，充分利用教育網(wǎng)資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣，限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的巨大作用，讓我校教師學(xué)生能充分享受到更好、更優(yōu)的教育，促進我校教育教學(xué)成績的不斷提高。特制定本計劃。

一、基本情況及機構(gòu)設(shè)置：

我?，F(xiàn)有教師42人，學(xué)生900余人。是現(xiàn)代遠程教育模式三項目學(xué)校。學(xué)校有計算機網(wǎng)絡(luò)教室、遠程衛(wèi)星接收教室、多媒體教室各一個及衛(wèi)星教學(xué)播放點8個，還有比較完備的常規(guī)電教器材。學(xué)校成立了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長謝建華任組長，負責(zé)對學(xué)校遠程教育作整體安排，副教導(dǎo)主任曹強為副組長，主要負責(zé)教學(xué)工作計劃的制訂與具體實施工作。

二、指導(dǎo)思想：

按市、縣上級主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠程教育精神和學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃為工作指導(dǎo)，以課題研究為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計算機輔助教學(xué)為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣，常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)齊頭并進，推進我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

三、工作目標(biāo)任務(wù)：

本期的工作目標(biāo)是：以課題研究為出發(fā)點，以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

本學(xué)期的校本師資培訓(xùn)內(nèi)容主要是：①進一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法;②學(xué)習(xí)遠程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā);③學(xué)習(xí)相關(guān)信息技術(shù)知識及常用的課件制作方法。

四、遠程教育教學(xué)資源的接收、整理與公示：

1、遠程教育管理工作人員要及時做好對遠程教育教學(xué)資源的接收與整理工作，并做好登記。

2、每周一及時預(yù)報本周將接收的教育教學(xué)資源，制作好資源目錄，以供教師掌握教育教學(xué)信息，調(diào)整好課程，上好遠程教育課。

3、對于接收到的零碎的教育教學(xué)資源，要做好整理工作，對于有長期使用價值的教育教學(xué)資源，要進行光盤刻錄，登記造冊。

4、如因其他原因，造成資源接收不能正常，維護后，應(yīng)盡快從其他項目學(xué)?？截愇唇邮盏降慕虒W(xué)資源，保證教育教學(xué)資源的完整性。

5、做好計算機網(wǎng)絡(luò)教室，多媒體教室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作，嚴(yán)格管理，愛護并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運行。

工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時上報并聯(lián)系來人修理。教育學(xué)生愛護設(shè)備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學(xué)習(xí)。

6、制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

7、重視管理人員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。

努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站及課件制作和管理知識。

8、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip資源，及時整理和制作光盤。

五、具體措施：

1、本學(xué)期內(nèi)，我校遠程教育電教課計劃每周不少于20節(jié)，任課教師參與度達到90%，用得好的達60%，骨干教師達10%以上。

鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學(xué)生進行形式多樣的教育，使全部學(xué)生能接受到遠程教育，使學(xué)生能接受到全面的遠程教育。

2、利用電教媒體開展學(xué)校教研活動，以提升學(xué)校教研品味，督促教師互相切磋，促進電教資源與課程的整合，提高教師教育教學(xué)水平。

本學(xué)期基于遠教資源開展的教研活動每月不少于一次，所有教師“崗位練兵”課在遠程教育設(shè)備室進行，鼓勵教師利用遠程教育資源備課，使學(xué)校形成濃厚的科研育人氛圍，

3、本學(xué)期組織教師收看視頻節(jié)目不少于40學(xué)時，每周組織學(xué)生收看一次影視節(jié)目，教師網(wǎng)上觀摩優(yōu)質(zhì)課10節(jié)以上，上優(yōu)質(zhì)課2節(jié)以上。

所有任課教師要有遠教工作計劃，用有運資源的教案(電子、文本)、有反思。

4、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。

促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術(shù)教育。

5、搞好現(xiàn)代遠程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。

為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。強力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計算機培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助。

6、認真做好校本培訓(xùn)工作，加強對教師遠程教育設(shè)施設(shè)備操作培訓(xùn)，使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設(shè)施設(shè)備，尤其是計算機、dvd播放機，必須要求教師能夠正確操作，減少對設(shè)備的損壞。

努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡進入多媒體教室來上課。

6、做好常規(guī)電教工作。

管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠程教育資源的不足。協(xié)助學(xué)校行政和教導(dǎo)處，做好對全校教師電教、師資培訓(xùn)方面工作的考核、登記。

六、主要工作安排：

三月：

1、教師遠程教育操作基本知識培訓(xùn)。

2、利用遠程教育設(shè)備及資源開展崗位練兵教育教學(xué)活動。

3、組織全體教師觀看光盤，探討利用遠程

進行教學(xué)的新路子。

4、對學(xué)生進行電腦教學(xué)的常規(guī)教育。

四月：

1、組織教師利用遠程教育技術(shù)設(shè)備及資源進行技能課評比。

2、教師計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。

五月：

1、組織骨干教師上一節(jié)利用遠程教育設(shè)備及資源進行課堂教學(xué)的研討課，提高教師利用遠程教育進行教學(xué)的水平。

2、利用現(xiàn)有遠程資源，組織師生觀摩一次主題中隊會。

3、組織教師觀看衛(wèi)星接收的教學(xué)錄像，不斷提高自己的教學(xué)水平。

4、office辦公系統(tǒng)操作培訓(xùn)。

六月：

1、組織語數(shù)英青年教師用遠程教育資源進行課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評比。

2、觀看電腦收的內(nèi)容，并運用于指導(dǎo)學(xué)生的復(fù)習(xí)中。

3、繼續(xù)開展遠程教育教研活動，要求教師寫出論文或心得體會。

4、教程教育校本培訓(xùn)考核。

學(xué)校遠程教育的工作計劃(五)農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育已實施五年。五年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教師積極參與，刻苦學(xué)習(xí)，在現(xiàn)代遠程教育的建設(shè)、配備、管理、培訓(xùn)、應(yīng)用等各項工作取得了一定的成績，尤其是一批青年教師脫穎而出，成為技術(shù)骨干;建立了工作責(zé)任心強、技術(shù)相對嫻熟的管理隊伍、技術(shù)隊伍;信息教育技術(shù)在教師中得到了普及，教育教學(xué)觀念得到了更新，形成了由學(xué)校規(guī)定教師使用發(fā)展到教師要求使用的良好格局。根據(jù)20__年縣教育工作會議和遠程教育工作會議精神，為進一步做好新學(xué)年的遠程教育工作，實現(xiàn)“遠程教育示范校”目標(biāo)，特制定本工作意見。

一、貫徹兩個文件，實施一項制度：

新學(xué)年重點貫徹落實安徽省教育廳教基[20__]8號文件《關(guān)于全面推進農(nóng)遠工程應(yīng)用與管理工作的意見》、安徽省歙縣教育局教電〔20__〕13號文件《關(guān)于印發(fā)〈歙縣貫徹“關(guān)于全面推進農(nóng)遠工程應(yīng)用與管理工作的意見”實施意見〉的通知》精神，突出“農(nóng)遠”設(shè)備的管理、增配、使用，確保設(shè)備的正常運行，發(fā)揮設(shè)備的教學(xué)效益。努力實施《安徽省中小學(xué)?，F(xiàn)代教育裝備制度》，根據(jù)《安徽省中小學(xué)?，F(xiàn)代教育裝備制度》要求，結(jié)合我校實際，修改、補充、完善原訂的相關(guān)制度，重點是管理、應(yīng)用、培訓(xùn)、考核等制度。使遠程教育體現(xiàn)出規(guī)范化、制度化、效益化。

二、繼續(xù)保證投入，強化設(shè)備管理：

在過去的五年里，我校始終確保了遠程教育的經(jīng)費投入，達到或超過了上級規(guī)定經(jīng)費投入比例，保證了設(shè)備的正常應(yīng)用。遠程教育工作也取得了一定的成績，但與上級的要求還有較大的差距，與兄弟學(xué)校相比還有一定的距離，仍然不能滿足廣大學(xué)生、家長的需要。因此，新學(xué)年我們將繼續(xù)保證遠程教育所需的經(jīng)費投入，添置補充必要的設(shè)備，并進一步強化設(shè)備管理。

開學(xué)初全體管理員、技術(shù)員要齊心協(xié)力對計算機教室、多媒體教室、電子備課室的設(shè)備及各村小、教學(xué)點的設(shè)備進行一次全面的除塵、維護、調(diào)試，有故障的及時維修。已損壞的報總務(wù)處，經(jīng)校長室同意后補充更新。設(shè)備直接管理人要明確自己的管理職責(zé)、管理要求和應(yīng)達到的管理效果。

必須做到：一勤于整理設(shè)備儲存室，保證室內(nèi)干凈整潔，設(shè)備分類擺放整齊、有序。二勤于為設(shè)備“洗澡”，隨時為設(shè)備表面除塵，配合技術(shù)員定期為設(shè)備(主機、顯示器)內(nèi)部清除灰塵。三勤于收存，對于那些一時不用、有故障暫時未維修或已報廢的部件等及時收入儲存室保存。四勤于與技術(shù)員聯(lián)系，便于讓技術(shù)員隨時可以維護、維修。

三、管理技術(shù)配合，提高應(yīng)用效率：

校長堅持做到為遠程教育保駕護航，鼓勵教師、督促教師使用，為遠程教育建章立制，為遠程教育提供必需的經(jīng)費，保證設(shè)備更新與補充，保證設(shè)備正常運行。分管校長做到敢于管理，善于管理，與管理員、技術(shù)員配合，充分調(diào)動管理員、技術(shù)員的工作熱情。總務(wù)處做到主動與管理員配合，管理好設(shè)備，包括設(shè)備的存放、安全、整潔衛(wèi)生，根據(jù)技術(shù)員的要求及時購置有關(guān)設(shè)備、資料。教務(wù)處做到妥善安排好、調(diào)節(jié)好各科、各教師的教學(xué)應(yīng)用，并指導(dǎo)、督促教師使用，檢查教師的使用情況，組織教師開展相關(guān)研究活動，不斷提高使用質(zhì)量。

學(xué)校保證直接管理員的權(quán)益，在評先、評優(yōu)、考核、晉級等方面給予優(yōu)先考慮。這幾年來，學(xué)校都非常重視技術(shù)員的培養(yǎng)，新學(xué)年將繼續(xù)培養(yǎng)技術(shù)員，使他們進一步提高管理、維護、維修技術(shù)，以滿足設(shè)備故障多發(fā)期的維護、維修需要。

各科教師應(yīng)達到或超過學(xué)校規(guī)定的應(yīng)用課時，共青團、少先隊要充分利用遠教資源開展品德教育活動，學(xué)校綜治辦要充分利用遠教資源開展安全教育、衛(wèi)生教育、疾病防控教育活動。做好各項使用記錄，學(xué)校將把應(yīng)用情況納入年度考核。

四、試行電子備課，實現(xiàn)資源共享：

1、學(xué)校將選用有技術(shù)、有能力、肯奉獻的教師擔(dān)任電子備課室管理員，制定管理辦法。

規(guī)定45周歲以下的教師必須實行電子備課，每個學(xué)科一臺計算機(小學(xué)部2臺)，安排一名骨干教師擔(dān)任組長，負責(zé)學(xué)科專用機的使用和資料整理，教導(dǎo)處安排好教師用機時間。教師根據(jù)遠教辦安排的上機規(guī)定進行備課，明確提出電子備課室的作用——只是用于備課，一切為教學(xué)服務(wù)，促進學(xué)科與資源的整合。

2、備課室內(nèi)計算機并入校園局域網(wǎng)，教師可使用中央資源庫、衛(wèi)星接收資源、網(wǎng)上資源及光盤資源，進行備課，制作課件，也可進行課題材料及遠程學(xué)習(xí)等。

教師制作的教學(xué)設(shè)計和課件，在電腦上必須有備份，管理員將教師的材料分學(xué)科分年級進行處理，以實現(xiàn)校內(nèi)資源共享，充實學(xué)校教學(xué)資源庫。

3、電子備課以學(xué)科備課組為單位，備課組教師共同參與備課。

學(xué)期初由備課組長負責(zé)分配教學(xué)設(shè)計量，具體分工落實，責(zé)任到人。利用集體備課時間對每一個單元、每一個教學(xué)內(nèi)容進行集體討論，分析教材，明確目標(biāo)，把握教學(xué)方向。每單元主備教師要提前一星期將教學(xué)設(shè)計存放入學(xué)科計算機，其他教師進行動態(tài)修改。上課教師及時撰寫教學(xué)后記，并署名存到相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計后。

4、各備課組每學(xué)期開學(xué)初制定詳細的備課分工計劃，經(jīng)教研組長審核后上報教務(wù)處。

教學(xué)設(shè)計和課件至少提前一周上傳到學(xué)科備課計算機中，以便其他教師瀏覽參考。每篇教學(xué)設(shè)計包括教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)流程、練習(xí)設(shè)計等等，使用教師根據(jù)本班學(xué)生的實際情況修改和整理，完全抄襲網(wǎng)絡(luò)教案或無主體完善的網(wǎng)上_則視作無教案。學(xué)校對實行電子備課的學(xué)科進行隨時檢查，并記入檔案。

電子備課室每周一至周五的8時至21時按根據(jù)安排表向教師開放。

五、開展培訓(xùn)活動，提高應(yīng)用技術(shù)：

繼續(xù)加強遠程教育培訓(xùn)工作。在總結(jié)前幾年培訓(xùn)效果的基礎(chǔ)上根據(jù)據(jù)學(xué)校實際情況，針對各類信息技術(shù)教育的不同特點和需求，合理確定培訓(xùn)內(nèi)容。以教_用作為培訓(xùn)重點，開展信息技術(shù)設(shè)備、設(shè)施應(yīng)用知識、技能和操作方法等培訓(xùn)，提高管理、應(yīng)用人員使用機器設(shè)備的知識和技術(shù)水平。把遠教培訓(xùn)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一，實施常規(guī)培訓(xùn)，不折不扣完成繼續(xù)教育現(xiàn)代教育技術(shù)規(guī)定的學(xué)時。

繼續(xù)選拔有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、管理員、技術(shù)員、骨干教師參加省、市、縣級培訓(xùn)，建設(shè)一支素質(zhì)高技術(shù)強的管理應(yīng)用骨干隊伍。貫徹學(xué)以致用的培訓(xùn)原則,堅持理論知識與具體操作相結(jié)合、集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、應(yīng)用培訓(xùn)與各科目教育教學(xué)相結(jié)合。

九月份學(xué)校擬聘請縣技術(shù)員為我校各模式的技術(shù)員進行一次技術(shù)提高培訓(xùn)，十一月份教務(wù)處結(jié)合遠教月活動，組織全體教師進行衛(wèi)星資源應(yīng)用培訓(xùn)、PPT課件制作、動畫課件制作、_制作培訓(xùn)。遠教辦積極配合、協(xié)助上述培訓(xùn)工作。全體教師要珍惜培訓(xùn)機會，認真參加培訓(xùn)，積極主動請教，努力提高自己的應(yīng)用技術(shù)，提高遠程教育在學(xué)科教學(xué)中的效益。

六、加強教學(xué)應(yīng)用，提高應(yīng)用質(zhì)量：

認真組織遠教月活動。根據(jù)縣教育局的要求開展送教下鄉(xiāng)、遠教活動月等要求。結(jié)合我校實際本學(xué)年教務(wù)處將在遠教月期間組織開展中心校小學(xué)部與村小相互送教活動，利用活動為教師提供交流與展示的平臺。遠教月活動期間每位教師至少上一節(jié)遠教公開課，撰寫一則心得體會或教學(xué)小論文，制作一個頗具特色的教學(xué)課件，寫一份特色教案，準(zhǔn)備一節(jié)遠教觀摩課。活動后教務(wù)處將推薦優(yōu)秀參加各級評選。

加強信息技術(shù)課教學(xué)。通過前幾年的信息技術(shù)課教學(xué)，學(xué)校、教師都積累了一定的經(jīng)驗，學(xué)生也具備了一定的基礎(chǔ)。新學(xué)年要進一步加強信息技術(shù)課的教學(xué)，利用信息技術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。三至六年級每周安排2節(jié)信息技術(shù)課(其中1節(jié)在地方課時中安排)，七至九年級每周安排1節(jié)信息技術(shù)課，并在活動課中適當(dāng)增加信息技術(shù)課。任課教師要認真鉆研教材，制定切實可行的教學(xué)計劃，每學(xué)期必須保證總課時的70%讓學(xué)上機練習(xí)，同時注意指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

推薦優(yōu)秀作品，參加各級評選。教師在教學(xué)應(yīng)用中做到善于積累，善于總結(jié)，根據(jù)九項學(xué)術(shù)作品評選要求，撰寫出有一定分量、一定價值的學(xué)術(shù)作品，學(xué)校將擇優(yōu)推薦參加各級評比活動。信息技術(shù)教師及其他有相關(guān)愛好的教師要積極組織指導(dǎo)學(xué)生開展電腦小制作活動，并推薦學(xué)生制作的優(yōu)秀作品參加競賽評比。

搞好村校共用，發(fā)揮遠教設(shè)備的雙重效益。中心校及各村小的技術(shù)員要及時接收農(nóng)村黨員培訓(xùn)、農(nóng)技培訓(xùn)、計生培訓(xùn)等資源，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的有關(guān)培訓(xùn)做好資源準(zhǔn)備。學(xué)校應(yīng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的有關(guān)培訓(xùn)提供場所，中心校及各村小的管理員、技術(shù)員要熱情做好培訓(xùn)的技術(shù)服務(wù)。真正發(fā)揮農(nóng)遠工程的“雙重效益”，為當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的作用。

七、規(guī)范檔案資料實現(xiàn)示范目標(biāo)：

篇（8）

工作目標(biāo)

1、加大校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。完善校園網(wǎng)平臺建設(shè)，強化網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，。

2、加強對《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建探究型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。

3、完善各班級電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。

4、進一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，本學(xué)期以校園網(wǎng)平臺建設(shè)和網(wǎng)站上傳資料等為主要內(nèi)容，提高教師電教運用，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。

5、積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進程。

加強常規(guī)工作的管理

訂好初期的工作計劃和期末的工作總結(jié)，電教人員在學(xué)期初和學(xué)期末做好電教軟硬件的整理、檢查、發(fā)放和收回的登記工作，確保教學(xué)的正常使用。積極準(zhǔn)時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關(guān)精神。能組織學(xué)校教師積極參加各級各類的研討、培訓(xùn)或評優(yōu)活動。

具體工作

九月份：

1、開學(xué)初各班電教管理員培訓(xùn)；

3、制作學(xué)校各項統(tǒng)計記錄、表冊；

4、對校園ip地址重新劃分。

十月份：

1、完善校園網(wǎng)平臺構(gòu)建；

2、教師信息技術(shù)應(yīng)用大賽；

3、更新校園網(wǎng)站；

十一月份：

1、組織教師參加信息技術(shù)校本培訓(xùn)；

2、校園網(wǎng)平臺投入應(yīng)用；

3、更新校園網(wǎng)站。

十二月份：

1、組織教師參加信息技術(shù)的校本培訓(xùn)；

2、檢查電教設(shè)備維修工作，教師電教使用情況；

3、更新校園網(wǎng)站。

一月份：

篇（9）

1.做好電教設(shè)備的配、管、用工作

目前學(xué)校各教室、處室、辦公室和電子備課室的電教設(shè)備已經(jīng)配備好，本學(xué)期的任務(wù)是做好管理及使用登記工作。管理主要包括認真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對設(shè)備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。為每個電教設(shè)備編號，方便查詢管理，做好老師的電教設(shè)備借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。每周讓老師反饋電教設(shè)備的基本使用情況，對于要維修的設(shè)備做好記錄，在一周內(nèi)解決問題，恢復(fù)電教設(shè)備的正常使用。用主要是指提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣。

2、管理好，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校電教管理制度。

既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設(shè)備的完好，并做好微機室、遠程計算機教室的衛(wèi)生、安全工作。

二、完善、維護學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和班班通

進一步加強校園網(wǎng)絡(luò)、班班通設(shè)備和校內(nèi)辦公系統(tǒng)的管理和使用，完善學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)和辦公平臺的職能，通過校園網(wǎng)加強教學(xué)信息的交流，呈現(xiàn)我校的風(fēng)貌，及時我校的最新情況，讓外界通過網(wǎng)站達到對我校的一個初步認識，使其成為我校對外的一個窗口。為學(xué)校教育教學(xué)工作搭建信息化平臺。

三、開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究

信息技術(shù)是當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域最活躍，發(fā)展最迅速，影響最廣泛的因素之一。隨著新一輪課程改革的深入進行，如何發(fā)揮信息技術(shù)學(xué)科的工具性作用，是廣大信息技術(shù)教育工作者都在深思熟慮的問題。信息技術(shù)學(xué)科整合恰恰是發(fā)揮信息技術(shù)作用的重要途徑之一。

(一)在教師當(dāng)中開展信息技術(shù)學(xué)習(xí)研討活動

要在教師這個群體中廣泛開展信息技術(shù)，提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合能力，教師的整合能力主要包括：

1.學(xué)習(xí)不斷更新的信息技術(shù)知識技能。定期對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)，普及信息技術(shù)教育，通過專題講座培養(yǎng)各學(xué)科教師對信息技術(shù)的興趣和意識，使教師進一步了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，全面提高教師運用信息技術(shù)進行工作和教學(xué)的能力。制定培訓(xùn)計劃，對全校教師進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電腦日常維護工作中，減少維修次數(shù)，提高電腦使用率。并使其具備良好的辯證的信息技術(shù)教育價值觀和良好的信息技術(shù)使用習(xí)慣。

2.加強教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計能力。教師的教學(xué)設(shè)計能力是信息技術(shù)整合能力系統(tǒng)的核心，主要包括：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定綜合教學(xué)目標(biāo)的能力;分析把握學(xué)習(xí)者特征及學(xué)習(xí)者已有知識經(jīng)驗的能力;對教學(xué)內(nèi)容進行分析，把握重點、難點以及各內(nèi)容之間相互關(guān)聯(lián)的能力;根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的要求，針對學(xué)習(xí)者的特點和發(fā)展需求，論證信息技術(shù)的潛能和不足，選用合適的信息技術(shù)，并確定信息技術(shù)應(yīng)用方式的能力;綜合考慮各種因素確定教學(xué)方法，設(shè)計教學(xué)和學(xué)習(xí)活動的能力;合理處理和應(yīng)用教學(xué)資源的能力。

3.加強教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)施能力。例如：積極進行教育教學(xué)實踐和探索，積極參加學(xué)校組織課題研究。利用信息技術(shù)管理學(xué)生，在信息技術(shù)環(huán)境中的學(xué)習(xí)活動，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)最優(yōu)化的能力等。

4.加強教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的自我發(fā)展能力。教師應(yīng)能利用結(jié)合校本的整合實踐中，通過對教學(xué)活動的自我評價和反思以及系統(tǒng)科學(xué)的研究，不斷提高自己的整合能力，并利用信息技術(shù)及有關(guān)資源促進持續(xù)的專業(yè)能力發(fā)展和終身學(xué)習(xí)。

(二)增強電教管理人員的服務(wù)意識

采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的資源進而能利用這些資源來改進教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果。

四、強化校本培訓(xùn)

在做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時，還要做好校本培訓(xùn)的工作：

1、對老師使用電腦水平進行培訓(xùn)，提高老師對信息技術(shù)使用的能力;

2、在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng);

3、成立學(xué)校電腦興趣小組，夯實基礎(chǔ)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。

五、加強常規(guī)工作的管理

1、二好一確保。訂好初期的工作計劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學(xué)的正常使用。

2、每天對電教使用情況進行周登記，提高電教使用率。加強教師對信息技術(shù)的應(yīng)用能力，力爭做到學(xué)校98%的教師、100%的學(xué)科能夠運用信息技術(shù)開展教學(xué)。

五、具體工作安排

2、排查電教設(shè)備的安全隱患，統(tǒng)計教師電教使用情況。

3、充分利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)電教知識。

篇（10）

學(xué)校信息化工作計劃1一,指導(dǎo)思想

繼續(xù)堅持以"____"的重要思想為指導(dǎo),堅持為教育教學(xué)服務(wù)為中心,圍繞學(xué)校主動發(fā)展的中心工作,加強科學(xué)管理,加強隊伍建設(shè),加強網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,力求特色,注重實效,為創(chuàng)建信息化實驗學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ).

二,主要措施

1、建立校園網(wǎng)繼續(xù)優(yōu)化硬件資源的配置

各辦公室配備多媒體電腦，接入因特網(wǎng)。

建立校園網(wǎng)、配備服務(wù)器，建立學(xué)校網(wǎng)站，各教研組建立獨立網(wǎng)頁，鼓勵教師通過學(xué)校網(wǎng)站建立教學(xué)日志，有條件的建立個人網(wǎng)站。

通過學(xué)校網(wǎng)站bbs加強師生交流、教師與家長的溝通，建立起師生家長三方互動平臺。

逐步推動班班通工程,每個班級都要有寬帶接入接口，教師可以利用筆記本電腦在教室上課。

2、繼續(xù)加強師生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

結(jié)合學(xué)校拓展性課程的開發(fā)和建設(shè)工作,加強學(xué)生電子報刊的培訓(xùn),以此為平臺,大力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和拓展學(xué)生的應(yīng)用信息技術(shù)的能力.

繼續(xù)開展教師信息技術(shù)培訓(xùn).分類型,分階段對教師開展信息技術(shù)培訓(xùn),采取"大集中,小分散,勤輔導(dǎo),促滾動"策略進行信息技術(shù)的指導(dǎo),特別是青年教師的培養(yǎng)放在首位.

充分挖掘各科室有信息技術(shù)特長教師的潛力,發(fā)揚同伴互助的精神,營造一種互幫互學(xué)的良好氛圍,潛移默化,讓信息技術(shù)深入人心.

3、加大計算機及其校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用

加大宣傳力度,轉(zhuǎn)變教師頭腦中固有的觀念,強化信息技術(shù)應(yīng)用意識.

搭建平臺,與校本教研活動,教研組特色建設(shè),網(wǎng)絡(luò)備課等活動密切聯(lián)系起來,分年齡段,明確提出使用校園網(wǎng)絡(luò)的要求,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做好技術(shù)服務(wù)工作.

建立校園辦公系統(tǒng)，逐步推行無紙化辦公,搭建網(wǎng)絡(luò)辦公平臺,實現(xiàn)通知,公文流轉(zhuǎn),教務(wù)管理,人事管理,校產(chǎn)管理等方面的電子化.

4、加強教育信息化管理隊伍梯隊建設(shè)

管理隊伍建設(shè)是本學(xué)期以及下學(xué)期的工作重點之一,首先要加強現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)管理員和計算機房管理員的管理與培養(yǎng),明確管理職責(zé),切實發(fā)揮管理職能,樹立強烈的服務(wù)意識,要管的合理,管的有效,讓老師和學(xué)生滿意.

創(chuàng)造學(xué)習(xí)和嘗試的機會,讓熱愛教育信息化工作的老師能夠參與到管理工作中來,充分發(fā)動年級組,備課組年青教師的積極性,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批有技術(shù)開發(fā)潛力,有一定管理能力的老師,建設(shè)一支教育信息化管理梯隊.

學(xué)校信息化工作計劃2一、機構(gòu)管理部分

1、做好內(nèi)部協(xié)調(diào)分工，充分發(fā)揮信息部全體成員的作用,做到細致分工，具體安排：宋煜潔組負責(zé)文藝部、宣傳部、各類會議;

隆新元組負責(zé)網(wǎng)絡(luò)部、女生部、自律部、外聯(lián)部、生活部;蘭繼堯組負責(zé)體育部、社團部、學(xué)習(xí)部、心理健康部、社會實踐部、衛(wèi)生部。

2、保持與學(xué)生會各部的溝通與聯(lián)系,保持與校記者站的溝通與聯(lián)系,積極配合校學(xué)生會記者站的工作。

4、加強對成員的監(jiān)督考核,切實體現(xiàn)成員的權(quán)利和義務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行淘汰制度,可適當(dāng)吸收優(yōu)秀成員加入，按出席例會情況、工作積極性以及發(fā)稿的數(shù)量和質(zhì)量進行考核。

5、加大對稿件的審核力度，對于新成員要在老成員的審核指導(dǎo)下方能發(fā)稿，以提高稿件的質(zhì)量。

6、不定期召開記者站會議，加強記者間的工作交流，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

二、圍繞學(xué)院工作重點熱點,加強全方面深層次的新聞采訪報道工作

1、加強學(xué)院的新聞報道。

信息部成員分到學(xué)生會各部、團總支、黨總支等學(xué)院的各個部門，對各部門的活動及時、客觀、公正報道。新聞稿應(yīng)在活動舉辦當(dāng)天上傳，否則當(dāng)遲上傳處理。新聞稿能清晰反映活動相關(guān)情況，段落明了清晰,讓讀者一目了然,新聞稿中應(yīng)加入精彩圖片。

2、積極配合團總支組織的各項活動。

3、集中力量開展對學(xué)院優(yōu)秀人物、感人事跡的采訪報道，打造我院的品牌人物。

4、做好山東師大報的發(fā)放工作。

每周四有專人負責(zé)到記者團辦公室領(lǐng)取，然后分別發(fā)放到各班宣傳委員，原則上每個宿舍一份。對于老師的報紙也由專人送到辦公室。

5、做好各種征文、攝影、假期實踐報告的評選工作。

6、加強與各班宣傳委員的合作，對特色班級活動和社團活動進行及時報道。

三、培訓(xùn)部分

根據(jù)我部成員的新聞寫作水平，加強培訓(xùn)，提高新聞寫作的專業(yè)水平。培養(yǎng)出能寫出較專業(yè)、高質(zhì)量新聞稿件的優(yōu)秀學(xué)生記者，使學(xué)院的新聞宣傳工作不斷提高。以下為培訓(xùn)的內(nèi)容，培訓(xùn)時間、地點待定。

1、新聞寫作基本知識(新聞采訪、消息、通訊、評論概況)、投稿(山東師大報4版、齊魯詩軒、學(xué)生處、團委網(wǎng)站)，注意事項，學(xué)院常規(guī)活動簡介。

2、會議(政治會議、學(xué)術(shù)講座報告會、交流會)，講座及演講等寫作。

3、知識能力類競賽，如辯論賽等，文藝演出和比賽(迎新晚會、元旦晚會、歌手大賽等)的寫作。

4、體育賽事寫作(足球、籃球、運動會)社會實踐、社團活動。

5、攝影培訓(xùn)。

攝影基本知識及攝影注意事項。

四、活動部分

1、信息部納新，包括筆試和面試兩部分。

2、舉辦新聞通訊寫作培訓(xùn)會

3、邀請專業(yè)新聞報刊優(yōu)秀新聞工作者、新聞專業(yè)知名教師舉行講座、演講等。

4、與其他學(xué)院或高校新聞宣傳人員舉行交流會。

學(xué)校信息化工作計劃31、建立校園網(wǎng)繼續(xù)優(yōu)化硬件資源的配置

各辦公室配備多媒體電腦，接入因特網(wǎng)。

建立校園網(wǎng)、配備服務(wù)器，建立學(xué)校網(wǎng)站，各教研組建立獨立網(wǎng)頁，鼓勵教師通過學(xué)校網(wǎng)站建立教學(xué)日志，有條件的建立個人網(wǎng)站。

通過學(xué)校網(wǎng)站bbs加強師生交流、教師與家長的溝通，建立起師生家長三方互動平臺。

逐步推動班班通工程,每個班級都要有寬帶接入接口，教師可以利用筆記本電腦在教室上課。

2、繼續(xù)加強師生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

結(jié)合學(xué)校拓展性課程的開發(fā)和建設(shè)工作,加強學(xué)生電子報刊的培訓(xùn),以此為平臺,大力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和拓展學(xué)生的應(yīng)用信息技術(shù)的能力.

繼續(xù)開展教師信息技術(shù)培訓(xùn).分類型,分階段對教師開展信息技術(shù)培訓(xùn),采取"大集中,小分散,勤輔導(dǎo),促滾動"策略進行信息技術(shù)的指導(dǎo),特別是青年教師的培養(yǎng)放在首位.

充分挖掘各科室有信息技術(shù)特長教師的潛力,發(fā)揚同伴互助的精神,營造一種互幫互學(xué)的良好氛圍,潛移默化,讓信息技術(shù)深入人心.

3、加大計算機及其校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用

加大宣傳力度,轉(zhuǎn)變教師頭腦中固有的觀念,強化信息技術(shù)應(yīng)用意識.

搭建平臺,與校本教研活動,教研組特色建設(shè),網(wǎng)絡(luò)備課等活動密切聯(lián)系起來,分年齡段,明確提出使用校園網(wǎng)絡(luò)的要求,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做好技術(shù)服務(wù)工作.

建立校園辦公系統(tǒng)，逐步推行無紙化辦公,搭建網(wǎng)絡(luò)辦公平臺,實現(xiàn)通知,公文流轉(zhuǎn),教務(wù)管理,人事管理,校產(chǎn)管理等方面的電子化.

4、加強教育信息化管理隊伍梯隊建設(shè)

管理隊伍建設(shè)是本學(xué)期以及下學(xué)期的工作重點之一,首先要加強現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)管理員和計算機房管理員的管理與培養(yǎng),明確管理職責(zé),切實發(fā)揮管理職能,樹立強烈的服務(wù)意識,要管的合理,管的有效,讓老師和學(xué)生滿意.

學(xué)校信息化工作計劃4堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校20__學(xué)年工作意見，緊緊圍繞國家改革示范校建設(shè)工作要求，以數(shù)字化校園項目建設(shè)為重點，不斷提高教育信息化水平，積極營造校園教育信息化新環(huán)境，以信息化建設(shè)帶動學(xué)校教育的現(xiàn)代化和優(yōu)質(zhì)化，為打響學(xué)在長興的品牌作出應(yīng)有的貢獻。

工作目標(biāo)及措施：

一、抓實開展數(shù)字化校園建設(shè)

圍繞國家示范校數(shù)字化校園建設(shè)要求，逐步啟動四大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)和管理提供服務(wù)。

1.實施校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施擴容。

在學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化設(shè)備的基礎(chǔ)上，構(gòu)建千兆寬帶的主干網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)一個安全可靠的局域網(wǎng)。采用有線網(wǎng)和無線網(wǎng)相結(jié)合，覆蓋校園每個角落。

2.啟動數(shù)據(jù)資源平臺基礎(chǔ)建設(shè)和仿真軟件應(yīng)用系統(tǒng)基礎(chǔ)建設(shè)。

協(xié)助教務(wù)部門，開展校園遠程教學(xué)系統(tǒng)、學(xué)校資源庫系統(tǒng)、仿真軟件應(yīng)用系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為師生教學(xué)、學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展提供服務(wù)。

3.進行校園公共服務(wù)平臺基礎(chǔ)建設(shè)，逐步建成集OA系統(tǒng)人事、教學(xué)、學(xué)生等為一體的校園信息管理系統(tǒng)，滿足校園辦公自動化，提高管理效率。

二、進一步規(guī)范校園信息化管理

1.加強信息化管理隊伍建設(shè)，組織信息化管理人員積極參加各種培訓(xùn)和技能提升活動，不斷提高工作責(zé)任心和服務(wù)水平，建立一支技術(shù)素質(zhì)硬、服務(wù)意識強的技術(shù)隊伍，全面扎實完成信息化管理各項工作。

2.完成校園監(jiān)控系統(tǒng)的安裝，積極健全和完善信息安全、監(jiān)控、安全保護等規(guī)章制度，使信息中心的內(nèi)部管理進一步制度化、規(guī)范化，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全隱患，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，更好地服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。

3.加大了對信息技術(shù)設(shè)備和網(wǎng)站建設(shè)的管理力度，進一步做好信息中心常規(guī)管理工作，分工合作，責(zé)任到人，提高管理效率。

對信息技術(shù)設(shè)備堅持定期檢查，做好計算機機房和電子閱覽室(綠色網(wǎng)吧)的維護和管理，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容，對信息技術(shù)設(shè)備的故障，做到隨報隨修，保證學(xué)校信息化設(shè)備正常運行。

4.完成教室多媒體的安裝和教師多媒體技術(shù)的培訓(xùn)。

積極配合各部門的工作，做好公開課課件制作、高考報名、志愿報錄等技術(shù)支持工作信，對科室部門及教師在網(wǎng)絡(luò)操作和多媒體教學(xué)中碰到的問題做好耐心指導(dǎo)。

5.積極配合學(xué)校校園文化建設(shè),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展學(xué)校文化宣傳，及時公布信息，為學(xué)校形象宣傳服務(wù)。

6.加強藝術(shù)館、電子屏的日常管理工作，配合落實好每一次的活動，并搞好衛(wèi)生和服務(wù)工作。

為學(xué)校各項創(chuàng)建開展宣傳。

三、加強信息宣傳工作。

及時制作學(xué)校宣傳展板、更新宣傳櫥窗;積極組建學(xué)校通訊員隊伍，撰寫各類宣傳報道，向外報送，為各類報刊雜志的學(xué)校形象宣傳采集、撰寫、整理各類文字和圖片材料，圓滿完成縣教育局完成的外宣任務(wù)，擴大學(xué)校影響力。

四、密切上級業(yè)務(wù)聯(lián)系。加強與縣教育局教育技術(shù)中心、組宣科等部門的聯(lián)系，取得上級部門的工作支持，以促進我校教育信息化各項工作的進一步發(fā)展。

學(xué)校信息化工作計劃5一、網(wǎng)絡(luò)管理與建設(shè)

1、采取切實可行的措施，加強對校園網(wǎng)的管理，繼續(xù)完善相關(guān)規(guī)章制度，落實各項管理措施，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全暢通。

學(xué)校要繼續(xù)完善相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)制度，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事故的發(fā)生，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，更好的服務(wù)與教育教學(xué)工作。采取積極可行的措施，在保證網(wǎng)絡(luò)暢通的情況下，杜絕教師上網(wǎng)聊天、打撲克、玩游戲等不良現(xiàn)象的發(fā)生。管理員及全體教師都要深入研究網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用問題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、網(wǎng)絡(luò)防毒。

加強對教師信息技術(shù)的培訓(xùn)力度，使教師學(xué)會使用殺毒軟件進行計算機病毒的查殺，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通?；旧辖鉀Q網(wǎng)絡(luò)病毒在我校各計算機上的傳播，保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒而導(dǎo)致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。

二、網(wǎng)站建設(shè)

加強學(xué)校校園網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)和應(yīng)用力度，使其服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于德育、服務(wù)于管理;服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于教師、服務(wù)于社會。管好用好校園網(wǎng)，要有相當(dāng)一部分學(xué)生也建有自己的學(xué)習(xí)網(wǎng)頁。通過建設(shè)各種學(xué)習(xí)主頁，廣泛吸引學(xué)生、教師和家長及社會各界人士駐站，增強學(xué)校在社會上的良好形象，擴大學(xué)校知名度。管理員要不斷學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，樹立服務(wù)于教學(xué)的思想，管好用好校園網(wǎng)，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，建設(shè)有自己獨特風(fēng)格的學(xué)校網(wǎng)站。

三、信息技術(shù)使用與培訓(xùn)工作