序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇德智體美勞自我總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

在這短暫而有序的工作中，也不缺少朝氣蓬勃的熱情和充滿靈動閃光點，在我的青春和我的工作中寫下些許欣慰的成長印記。

如在常規(guī)教育中，把安全教育做到了切實的地方，讓同學(xué)們在我的言傳身授中，切實的樹立了這種安全意識，實實在在地懂得了注意安全和自我保護。從下雪天中，孩子們不再無秩序地在雪地里瘋跑玩耍，不再用冰一樣堅硬的雪球投擲同學(xué)，從一個學(xué)期以來同學(xué)們沒有出現(xiàn)一例追逐打鬧打傷摔傷的記錄中，讓我感到安全教育做到實處的欣慰。

如在經(jīng)典誦讀中，我更喜歡抓住這些契機，豐富同學(xué)們的國學(xué)知識，感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深，使同學(xué)們潛移默化地愛上祖國文化，潛移默化中受到傳統(tǒng)文化的熏陶。在誦讀中受感染，在講故事中受到啟發(fā)，獲得做人的道理，陶冶高尚的道德情操。

如在各種集體活動中，我更喜歡抓住時機，啟發(fā)同學(xué)們展示風(fēng)采，鍛煉同學(xué)們的各種才藝，各種技能。我認(rèn)為這樣既鍛煉了同學(xué)們的才能，更是適應(yīng)了素質(zhì)教育培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的需要。在唱紅歌比賽中，我精心選題，為同學(xué)們選了《游擊隊之歌》，這首歌斗志昂揚，熱血激情，唱出了保衛(wèi)祖國的豪邁和戰(zhàn)斗的激情，希望從中感染同學(xué)們熱愛祖國的豪情與勇氣。

如為學(xué)生的全面發(fā)展，發(fā)揚學(xué)生特長方面，我更是希望為同學(xué)們開放具有更大更包容的環(huán)境，輔助孩子們發(fā)展特長，多方面發(fā)展。學(xué)習(xí)藝術(shù)是一種美育，讓同學(xué)們獲得更高雅的審美情操，有更高的審美的追求，在我的班級，逐漸逐漸地成長了一部分抽時間學(xué)習(xí)樂器的同學(xué)，在我校民樂團中學(xué)習(xí)的已經(jīng)有五位同學(xué)，其中有一位將會參加今年陽泉的春晚，這些許的成長離不開班集體中潛移默化的影響，更離不開我在教學(xué)中相對寬松包容的心態(tài)，今后在為學(xué)生發(fā)揚特長方面，我還要努力為同學(xué)們開放更加開放的平臺和環(huán)境。

由于年輕，由于閱歷與經(jīng)驗不足，我仍然有時在工作中有所欠缺，時常會感到自己的稚嫩與欠缺。

如在應(yīng)對搗亂學(xué)生與問題學(xué)生，常常會覺得有些為難，這樣的學(xué)生嚴(yán)管不好管，松管又影響課堂，甚至影響其他孩子，有時會因為這些孩子停下講授，專門教育這些孩子。

篇（2）

2、該學(xué)生成績優(yōu)秀，平時樂于助人，善于動腦，為班級的進步做出了一定的貢獻，在平時，該同學(xué)很好的體現(xiàn)了新一代高中生的良好素質(zhì)，在課上認(rèn)真聽講，善于動腦思考，在課下樂于幫助同學(xué)，使其共同進步，該同學(xué)能團結(jié)同學(xué)，樂于助人，真誠對待每一位同學(xué)，善于觀察，樂于思考，成績不斷進步，為文明班級建設(shè)做出了較大的貢獻。

3、我能主動承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，在平時學(xué)習(xí)生活中，不怕苦，不怕累、勇于克服困難，堅持走向勝利。并且我能主動發(fā)現(xiàn)問題，用一切可用的力量去解決問題，不服輸，不向失敗低頭，我性格開朗，與同學(xué)相處很好，尊老愛幼，積極參加班級活動不計較個人利益，以班級利益為主，顧全大局，有思想有頭腦，相信不久的將來，我就是國家的棟梁，民族的希望和驕傲。

4、我是一個具有嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)生，我對學(xué)習(xí)具有極高的興致，我始終堅信，我的未來不是夢!只要堅信，一切皆有可能，懷揣著對大學(xué)的憧憬，我每天堅持著，一步一個腳印地往前走，我不害怕困難，我喜歡在困難的海浪上乘風(fēng)遠航。在生活上，我是一個活潑開朗的女生，我愿意幫助任何有困難的人，在班級里被同學(xué)一致認(rèn)為是樂于助人的好學(xué)生，我會堅持我的人格調(diào)劑對學(xué)習(xí)的癡迷，直到xx來臨的最后一天。

4、該生在校內(nèi)是一個言行舉止非常得體的人，積極主動參加校內(nèi)的各項活動，能很好地與同學(xué)相處并能與老師進行深入透徹的溝通學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異，學(xué)習(xí)態(tài)度十分端正，學(xué)習(xí)效率十分高，學(xué)習(xí)積極性十分號，日常生活中嚴(yán)于律己，課堂上聽講認(rèn)真，一絲不茍，并有舉一反三，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新精神，在于別人交往之中不拘小節(jié)，深明大義，深愛同學(xué)們的熱愛，在班級事中該生敢為人先，積極承極自己作為為班級一分子的責(zé)任。

5、該生在生活中能夠團結(jié)同學(xué)，尊敬師長孝敬父母，禮貌待人并且能夠以學(xué)校和班級體的榮譽為主，不做任何有損于學(xué)校和班級的事，學(xué)習(xí)方面，能夠做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)和及時復(fù)習(xí)，并且學(xué)習(xí)成績也取得了很大的進步紀(jì)律方面，能夠認(rèn)真遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，不打人，不學(xué)人，無惡劣行為

6、該生平時一慣表現(xiàn)良好，有極強的班級的責(zé)任感，在班級為同學(xué)們做了一個很好的榜樣，上課認(rèn)真，與同學(xué)間相處融洽，不論在成績，還是其他德體美方面均做出了表率，對于學(xué)校內(nèi)各項活動，也是積極參與，相信他良好的心態(tài)與品行，將會引領(lǐng)他走向更加寬闊的未來道路，再創(chuàng)佳績

7、該生平時嚴(yán)格自律，有強烈的班級責(zé)任感，樂于幫助同學(xué)解決疑難問題，與同學(xué)相處融洽和諧。且能認(rèn)真貫徹執(zhí)行，積極參加各項學(xué)校活動，均有好的表現(xiàn)。該同學(xué)思想活躍，理想遠大，并能發(fā)揚吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神，這是值得鼓勵的。

8、該生在本學(xué)期學(xué)習(xí)中成績優(yōu)異，在學(xué)習(xí)生活中，取得了較高的成績，樂于助人，團結(jié)同學(xué)，在同學(xué)需要時，熱心給予幫助，在班級需要時，舍小我成大我。無私奉獻，為班級建設(shè)積極出謀劃策。積極維護校風(fēng)校紀(jì)，主動遵守班規(guī)班紀(jì)道德品質(zhì)高尚素質(zhì)較高，熱愛勞動，從德智體美勞等方面全面發(fā)展自己。以樂觀的心態(tài)面對生活中遇到的難題，在學(xué)習(xí)中奮發(fā)向上，在生活中努力拼搏，望日后再接再勵更進一步。

9、我平常學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，在課堂上能夠認(rèn)真聽講，緊跟老師思路，平時能嚴(yán)格要求自己，堅持做得更好，和同學(xué)相處融洽能正確處理同學(xué)關(guān)系，，尊敬老師，聽從老師管理和教導(dǎo)，是個能不讓老師，同學(xué)擔(dān)心的學(xué)生。學(xué)習(xí)態(tài)度和動力都能很好的把握，并做到了優(yōu)秀的成績回報老師與父母的付出。

10、該學(xué)生團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)較刻苦，守校規(guī)校紀(jì)，愛護班級，能夠充分發(fā)揮個人的作用，能夠為班級做共享，上課能夠積極回答所提的問題，認(rèn)真思考所提出的問題，下課能夠去問問題，能夠和同學(xué)一起探討問題，而且能夠按時完成作業(yè)，按時交作業(yè)，聽從老師的管理，完成所要做的事。

11、該生品行端正，活潑樂觀，樂于助人，在學(xué)習(xí)上有明確的目標(biāo)，有所進步，但應(yīng)堅持下去，該生能夠積極參與各項班級實踐活動，有較好的精神風(fēng)貌和健康的體魄與老師、同學(xué)相處融洽，待人坦率真誠，能主動與老師交流，有正確的認(rèn)知觀，審美觀和榮辱觀，道德觀念強，能正確審視自己，不斷完善自己。

12、我是一個活潑開朗的女孩，平時善于和同學(xué)老師交往，善于和同學(xué)老師交流，善于幫助別人，對于學(xué)習(xí)有認(rèn)真的態(tài)度，對于生活有充足的信心，我總是信心十足的去度過一天的生活，每天都會很有成就感，我尊敬師長，孝敬父母，懂得感恩，經(jīng)常會為他們做一些力所能及的事情，我熱愛運動，喜歡參加一些社會公益活動，很有愛心，平時對每一件事情都非常的認(rèn)真，而且很有責(zé)任感，也很團結(jié)同學(xué)，是一個十分優(yōu)秀的學(xué)生。

13、該生在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，認(rèn)真完成各科作業(yè)，課上積極活躍，課下能經(jīng)常與老師交流與同學(xué)討論，主動性強，生活中勤儉節(jié)約，尊敬師長，經(jīng)常參加一系列學(xué)校或社會實踐，并且擅于表達，能與同學(xué)融洽相處，待人坦率真誠，心口如一，能認(rèn)真完全班務(wù)，對待追求完美，勇于承擔(dān)，有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，關(guān)心國家大事，熱愛祖國，熱愛生活，雖有時遭遇失敗，但總能保持好的心態(tài)，樂觀豁達，在失敗中尋找教訓(xùn)，腳踏實地，望生再接再厲，保持良好良慣，不斷完善自我堅持下去。

14、該生是一個比較積極活躍的學(xué)生，在課堂上能夠緊跟老師的步伐，勇于展現(xiàn)自我，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格遵守班級的紀(jì)律，不遲到，不早退，熱愛班級體，有比較強的集體榮譽感。平時比較積極參加一些社會實踐活動，樂于幫助同學(xué)，深得同學(xué)們的喜愛。愿在以后學(xué)習(xí)中，百尺竿頭，更進一步，在高考中取得優(yōu)異成績，進入自己理想的大學(xué)。

15、對于本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我感覺頗好，一是對學(xué)習(xí)有了一個認(rèn)真對待的態(tài)度，二是能及時跟只有老師的步伐，因此學(xué)習(xí)上的幾步。并且，我非常樂于助人，對于同學(xué)們之間的疑難問題，我總是耐心地給予幫助。然后，我最欣賞的是我的脾氣性格，簡直堪稱第一啊，因此，我總是能與同學(xué)們保持和諧的同學(xué)關(guān)系，另外，我也非常有恒心，有毅力，總之我認(rèn)為我是最好的。

16、該生學(xué)習(xí)勤奮，態(tài)度端正，能夠遵守學(xué)校的規(guī)章，對自己嚴(yán)格要求，上課能認(rèn)真聽講，做好筆記，對老師有禮貌團結(jié)同學(xué)，樂于助人，有遠大的理想抱負，能積極參與班級活動，有較強的主人翁意識，該生能偶盡職盡責(zé)地做好份內(nèi)工作，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，積極樂觀，敢于拼搏，能虛心向別人請教，不斷完善和改進自己。愛護環(huán)境，不隨手仍垃圾，愛護公共設(shè)施，有較強的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣。

17、該生進入高三之后，有明顯的進取心，學(xué)習(xí)勁頭足，遵守紀(jì)律，取得很大進步，開朗樂觀與他人友好相處，能夠熱心幫助同學(xué)解決問題，積極融入班級中。學(xué)習(xí)中，不會的問題虛心請教老師同學(xué)，堅持下去會有更多的收獲。按時交作業(yè)，上課精神飽滿。遇到困難能用樂觀心態(tài)處理，在生活中獨立自主，有明確的目標(biāo)與學(xué)習(xí)計劃，希望該生能持之以恒的學(xué)習(xí)，踏入理想的學(xué)府。

18、本學(xué)期，該生學(xué)習(xí)有了很大進步，首先能從態(tài)度上端正，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，再者能用實踐行動來證明自己的學(xué)習(xí)勁頭，在學(xué)習(xí)上可以說是做到了刻苦努力，很有干勁，另外，在生活中，能夠處理好與同學(xué)的關(guān)系，平時相處融洽，團結(jié)友愛，在班集體學(xué)重大活動中能夠積極參與，為班集體爭光添彩，總體在德、智、體方面都有了提高，值得肯定。

19、該同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦 知錯就改，樂于助人，能很好地處理好與老師和同學(xué)們的關(guān)系，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勤勞節(jié)儉，對待學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度，不斤斤計較，寬容大度，自信、自立、自強每天早晨都會反省自己，然后制訂好一天的學(xué)習(xí)計劃，自控能力強，而且自律，不隨便上網(wǎng)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極樂觀，愛好廣泛，善于思考，有鉆勁、韌勁

20、本學(xué)期我學(xué)習(xí)比較認(rèn)真、刻苦，能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，對學(xué)習(xí)有了詳細的計劃和目標(biāo)，上課能認(rèn)真聽老師講課，并能集中注意力，認(rèn)真思考，刻苦鉆研，并且能及時的整理圍顧學(xué)對的知識，下課及時的與老師相處溶俗，積極參加于班級活動，為班級爭光，遵守班級記律，愛勞動，追求德智體的全面發(fā)展。

21、該生平時學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦在學(xué)習(xí)上努力鉆研，學(xué)習(xí)積極努力，在平常學(xué)習(xí)中，遇到不明白或者不會的問題，能夠通過及時的問同學(xué)或者老師，使問題得以解決。該生熱于助人，熱愛運動。性格活潑開朗，能夠很快地融入到老師和同學(xué)之間，做事積極主動，自信心極高，另外，該心責(zé)任感也很強，作為一名英語課代表，對自己的工作認(rèn)真負責(zé)

22、該生品質(zhì)優(yōu)秀，道德品質(zhì)良好，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真刻苦并能以班級榮譽為榮，積極維護班級和學(xué)校形象，團結(jié)他人尊敬師長，熱愛勞動，德智體美全面發(fā)展，熱愛生活熱愛集體，具有較高思想道德覺悟，半年來，以學(xué)習(xí)為重，勇于相當(dāng)自己的責(zé)任積極參與年級和班級的各項活動，并能一級級的心態(tài)面對困難，戰(zhàn)勝挫折，能團結(jié)他人具有較好的交際能力和適應(yīng)能力

23、該生作為我班班長，集體榮譽非常強，總是很好的處理班級事務(wù)，及同學(xué)之間的關(guān)系，深受老師的信任，成為老師的好幫手，積極參加各種學(xué)校，年級組織的活動，為班級體贏得各種榮譽，通時該生在學(xué)習(xí)方面非常的刻苦，總是以“永不放棄”的勁頭來面對，熱愛勞動，樂于助人與全班同學(xué)結(jié)下深厚的感情，該生具有優(yōu)秀的交際能力和適應(yīng)能力，是的同學(xué)對他極為的敬佩，敬為一名負責(zé)的班級領(lǐng)頭人

24、該學(xué)生在高三開學(xué)后一段時間內(nèi)，表現(xiàn)令人比較滿意，在學(xué)習(xí)方面能夠積極記錄及時鞏固，充分利用課堂時間而且在可惜啊也比較刻苦，能積極的和別人交流探討，與同學(xué)及老師相處的融洽，和睦，且熱愛勞動，樂于助人，積極產(chǎn)于體后動，積極維護班級榮譽在日常生活中待人處事較好，總體來說，是一名不錯的學(xué)生

25、該生平時學(xué)習(xí)用功，較為勤奮，對學(xué)習(xí)上的問題有較大的好奇心。并且能夠積極與同學(xué)，老師相互溝通交流。有較強的集體榮譽感，樂于助人，積極參加班集體組織的活動，并能為班級爭光，德智體美全面發(fā)展。思維浩天，想象力豐富，與其他同學(xué)較為與眾不同。

26、該生學(xué)習(xí)刻苦，認(rèn)真扎實，學(xué)習(xí)成績?yōu)檩^為優(yōu)異，課中精力在學(xué)習(xí)上，樂于助人，團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系處理得很融洽，她性格隨和，為人真誠，尊敬師長，在班集體中，她積極每一次集體活動，為班級貢獻自己的力量，有強烈的集體榮譽感和責(zé)任心，該生熱愛運動，積極樂觀，總能帶給同學(xué)和老師快樂，思維活躍，愛思考，是一位有思想有潛力的學(xué)生。

27、該生本學(xué)期與以往相比有了較大的進步，態(tài)度端正，能及時的反省自己的不足之處，并努力改進。在學(xué)習(xí)方面也表現(xiàn)的積極主動，經(jīng)常向同學(xué)請教問題，在班里能夠團結(jié)同學(xué)，尊重老師。平時認(rèn)真聽取老師及同學(xué)們提出的建議，不斷完善自己。希望繼續(xù)努力，從而取得更大的進步。

28、自高三開學(xué)以來該生表現(xiàn)良好，課上認(rèn)真聽講積極回答問題課下團結(jié)同學(xué)尊敬師長，不怕苦，不怕累能積極地投入學(xué)習(xí)狀態(tài)中，與他人交往中，能以誠待人，樂于幫助他人，與同學(xué)結(jié)下深厚的友誼，能以班級榮譽為自己的榮譽，融于班級體中，積極為班級做貢獻。希望該生在今后的生活中繼續(xù)努力。

29、自高三以來，有很多突出的表現(xiàn)，為人友善，待人真誠，學(xué)習(xí)刻苦努力，與同學(xué)關(guān)系良好，不怕苦，不怕累、能積極地投入學(xué)習(xí)狀態(tài)中，在學(xué)習(xí)中能做到積極思考，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，并且善于問問題。在與他能交往中，能誠以待人，樂于幫助他人，與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。能以班級榮譽為自己的榮譽，融于班級體中，為班級做貢獻，同時還能做到尊敬師長，遵規(guī)守紀(jì)，不做違反校規(guī)校紀(jì)的事，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。在家能積極做家務(wù)，生活完全自理，努力向品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)展。

30、該生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，努力、認(rèn)真、取得一定進步，但有時太過浮躁，太急于求成，但能夠發(fā)現(xiàn)自己的問題，及時與老師溝通，尋找解決問題的辦法，聽老師的話，在學(xué)習(xí)中也能夠形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活中的生活習(xí)慣，有條理有目的的學(xué)習(xí)，使得學(xué)習(xí)過程增添了樂趣，更有動力，而且樂于幫助同學(xué)，同學(xué)們有什么問題，都能幫他們解決，實現(xiàn)了“同學(xué)”，作為一名數(shù)學(xué)課代表，也能起到很好的帶頭作用，很好地溝通了師生關(guān)系，是一個不可多得的好學(xué)生。

31、該學(xué)生平時遵守記律，學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真刻苦，在平時的學(xué)習(xí)過程中逐漸養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，值得堅持，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，為人友善，是一名合格的共青團員。在班級中擔(dān)任化學(xué)課代表的職務(wù)，能及時收發(fā)作業(yè)，工作態(tài)度認(rèn)真，積極，老師和同學(xué)們對其表現(xiàn)都比較滿意，希望在以后的學(xué)習(xí)過程中能更加努力，取得更好的成績!

32、該生這學(xué)期表現(xiàn)良好，在學(xué)習(xí)生活各個方面都取得了明顯進步，也比以前學(xué)習(xí)更刻苦，成績有所提高，該生在班內(nèi)團結(jié)同學(xué)樂于助人于同學(xué)、老師關(guān)系較好，老師和同學(xué)心中的好學(xué)生，在家中孝敬父母，尊老愛幼，是家長眼中的好孩子，該生在學(xué)習(xí)上很有精力，基礎(chǔ)掌握較扎實，學(xué)習(xí)成績還會提高。

33、該同學(xué)平日學(xué)習(xí)認(rèn)真，刻苦，成績優(yōu)異，對于學(xué)習(xí)有深刻的認(rèn)識，并且有“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的時間觀念，早上從不遲到，而且上課不早退，而且該同學(xué)還善于幫助被人，有愛心孝順父母尊敬長輩。

34、我是一個比較喜歡學(xué)習(xí)的人，對于我喜歡的科目，有一種誓不罷休的念頭，雖然我的成績很一般，但使我感覺我的學(xué)習(xí)勁頭還可以，課上能夠認(rèn)真聽老師講課，聽不明白的，即使不問老師也要向同學(xué)請教把問題搞明白，在生活上我的要求也不太低，最少要比別人早走幾分鐘，做一系列的事比較迅速，不懶散，同時我認(rèn)為我還是比較聽老師活動;對然有時會有些固執(zhí)，但很快樂就會轉(zhuǎn)變的。

35、能團結(jié)同學(xué)樂于幫助他人，待人真誠，性格樂觀，開朗，善于觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績進步大，不驕不躁，遵守紀(jì)律，尊敬師長尊老愛幼，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，按時作息，有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神面貌，儀表端正，舉止文明，熱愛祖國，熱愛班級，為建設(shè)文明班級，和諧社會做出了自己的貢獻，心地善良，個36、該生平時學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，成績優(yōu)秀，并曾參加全國物理競賽，取得了國家三等獎的榮譽，平時在學(xué)習(xí)中能認(rèn)真總結(jié)，不斷提升完善自我，嚴(yán)于律己，在于同學(xué)交往中熱情大方，樂于助人，作為英語課代表，能積極與老師配合，有很強的責(zé)任心，是老師的好學(xué)生。

37、學(xué)習(xí)刻苦，團結(jié)同學(xué)，目標(biāo)明確，求進取，在校積極參加活動，服從組織，有較好的自制力，擅于思考，擅于動腦，鞏固好課堂知識，認(rèn)真對待每一科目，遵規(guī)遵紀(jì)，熱愛勞動，尊重師長，禮貌待人，有遠大理想，并未文努力奮斗，一級級的心態(tài)對待生活中的每一件事，不畏懼失敗，以樂觀對待挫折，為自己的人生奠定好堅實的基礎(chǔ)。

38、該生在本學(xué)期表現(xiàn)良好，成績明顯進步。在本學(xué)期能夠認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題積極思考問題，平時能夠按時完成老師安排的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，注重平時的積累和課前預(yù)習(xí)，課后能夠及時鞏固完善所學(xué)的知識，善于總結(jié)和反思。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度。在班集體中樂于助人，努力為集體爭光，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，在班集體中樂于助人，努力為集體爭光，良好的道德素養(yǎng)。希望該生繼續(xù)努力，再接再厲，努力使自己實現(xiàn)更大的進步。

39、該生平時學(xué)習(xí)刻苦，認(rèn)真，具有鉆研精神，在日常學(xué)習(xí)生活中，與老師同學(xué)建立了良好的關(guān)系，尊重老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加集體活動，為班級爭彩，熱愛祖國，熱愛勞動，在集體勞動中不偷懶，不怕流汗，平時，節(jié)約用水，保護環(huán)境，此外，該生經(jīng)常幫助老師同學(xué)做一些力所能及的小事，是公認(rèn)的優(yōu)秀學(xué)生。

40、熱愛集體，具有較強的集體意識，遵守班級各項規(guī)定，不為班級抹黑，上課認(rèn)真聽講，對學(xué)習(xí)有一個正確的態(tài)度，積極向老師，同學(xué)問題，團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系相處較好，善于理解別人，熱愛體育，對老師提出的要求嚴(yán)格遵守，不與老師發(fā)生爭執(zhí)，對待每件事懷著積極的心態(tài)，處事井然。

41、該生經(jīng)過又一學(xué)期的努力，穩(wěn)扎穩(wěn)打，成績名列前茅，且品學(xué)兼優(yōu)，待人接物各方面事都做的很好。在班級有機體活動時能積極產(chǎn)假，樂于助人，活潑開朗，經(jīng)常幫助同學(xué)，輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)，與同學(xué)討論問題往往能有自己獨特的見解，能經(jīng)常找老師談心，遇到不懂的問題主動找老師探討，各科老師都非常喜歡，而且體育也很好，曾參加過年績組織的籃球比賽，希望他繼續(xù)前進，再創(chuàng)輝煌。

42、該同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題課上認(rèn)真聽講，專心致志，遇到不懂的問題，能及時向同學(xué)和老師反應(yīng)，課下積極地參與同學(xué)的問題討論的活動中，該同學(xué)又活潑開朗的性格妥善處理同學(xué)之間的關(guān)系，積極和老師進行交流，當(dāng)面對學(xué)習(xí)生活中挫折時，總會堅持到底不會輕易說放棄有樂觀的生活態(tài)度。

篇（3）

在以往的高中英語教學(xué)中普遍存在著學(xué)生學(xué)習(xí)消極、學(xué)習(xí)主動性不強的問題，比如，課堂提問時，大多數(shù)學(xué)生要么滿足于接受現(xiàn)成的答案，要么就是保持沉默，沒有對某些問題質(zhì)疑和獨立思考的習(xí)慣。學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中不記單詞、寫作業(yè)拖拉，這些都是學(xué)生的主體性不強的表現(xiàn)，究其原因，一是學(xué)生習(xí)慣了模仿和機械般的記憶，二是教師在平時的英語教學(xué)中習(xí)慣了填充式的講解方式，處于一種主導(dǎo)地位，要求學(xué)生死記硬背純粹是為了應(yīng)對考試。長此以往造成學(xué)生對所學(xué)的知識缺乏思考能力，一味地依賴教師的灌輸，更不用說學(xué)生本身的主體性作用得到重視了。

自從素質(zhì)教育實施以來，尊重學(xué)生的主體地位、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性就成為了教育工作者應(yīng)該堅持的教育理念。新課標(biāo)要求師生之間要有互動、要共同發(fā)展，教師要培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑探究，學(xué)會知識與實踐的結(jié)合，而要做到這些，關(guān)鍵就在于培養(yǎng)并發(fā)揮學(xué)生的主體性。所以，改變傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性地位，是目前高中英語教學(xué)急需解決的問題。在高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的主體性有著多方面的重要意義。

第一，對于英語的學(xué)習(xí)意義重大。學(xué)生只有具備了主體性，才會激發(fā)自己內(nèi)在的學(xué)習(xí)求知欲，才能夠合理的安排自己的學(xué)習(xí)活動。在英語的學(xué)習(xí)過程中，具有主體性的學(xué)生不再是被動地接受知識，而是自己主動去探索知識、發(fā)現(xiàn)問題、獨立思考，做學(xué)習(xí)的主人。主體性不強的學(xué)生在學(xué)習(xí)中經(jīng)常丟三落四，沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不在意同學(xué)之間的相互配合，經(jīng)常以自我為中心；而主體性強的學(xué)生學(xué)習(xí)自覺努力，勤于動腦，思維擴展快，且樂于與同學(xué)進行合作學(xué)習(xí)。英語的學(xué)習(xí)并不是一帆風(fēng)順的，尤其是到了高中階段，學(xué)習(xí)強度越來越大，內(nèi)容越來越難，迫于升學(xué)的壓力，最初那份學(xué)習(xí)英語的興趣和動力都會減弱，這時候只有依靠學(xué)生自己的主體性和主動精神才能克服這些問題，從而學(xué)好英語。

第二，對于貫徹落實新課標(biāo)意義重大。當(dāng)下，新一輪的教育改革還在逐步推行，新課程改革要求教師變革教學(xué)方式，培養(yǎng)具有主體性的學(xué)生。教育改革的理念是以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性；新課標(biāo)的任務(wù)要求是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。這些都說明了現(xiàn)在的英語教育不再是簡單的傳授英語知識，還要讓學(xué)生掌握英語學(xué)習(xí)的各種方法，讓學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的能力。因此，高中英語教師應(yīng)該努力讓學(xué)生成為課堂的主人，從而實現(xiàn)對學(xué)生主體性的培養(yǎng)，推動新課標(biāo)的落實，使二者之間形成良性循環(huán)，共同進步。

第三，對于學(xué)生的全面發(fā)展意義重大。當(dāng)前，我們正處于一個社會和科技飛速發(fā)展的時代，為了適應(yīng)這些變化和發(fā)展，當(dāng)今的學(xué)生也必須要具備一定的創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)能力，而要具備這些能力就必須具備主體性，并且充分地發(fā)揮自己的主體性。發(fā)揮學(xué)生的主體性是促進學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)選方式，主體性的提高在促進學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的同時還能發(fā)展學(xué)生的個性，做到德智體美勞的全面發(fā)展，幫助學(xué)生健全人格，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。

那么該如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的主體性呢？我根據(jù)實際的教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)出以下幾方面：

第一，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。當(dāng)學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣時，注意力就會高度集中，這樣興趣最終就會轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動力，強化學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，幫助學(xué)生培養(yǎng)自主好學(xué)的積極心態(tài)。

第二，教師要提高對學(xué)生的期望值。有一個著名的效應(yīng)是“羅森塔爾效應(yīng)”，說的是教師對某些學(xué)生產(chǎn)生了某種特殊期待，這些期待有意或無意地傳遞給了學(xué)生，學(xué)生的主體意識得到了增強，潛能得到了發(fā)揮，學(xué)習(xí)成績也就飛速提高。這個效應(yīng)告訴我們，對任何事都要存有希望，那么所期望的事就可能會成功，信心在其中起著關(guān)鍵作用，這同樣適用于教學(xué)。在英語教學(xué)中，教師不能只把目標(biāo)放在知識的傳授上，還要關(guān)注學(xué)生的精神世界，對學(xué)生要充滿信心和期待，相信學(xué)生的潛能，這樣才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主體性。

第三，學(xué)生要加強自我效能感的培養(yǎng)。自我效能感高的學(xué)生會為自己定制一個較高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，遇到困難能沉著冷靜并且努力克服它。學(xué)生要為自己樹立一個合適的榜樣，發(fā)揮榜樣的帶頭作用，在與他人的比較中看到自己的進步，獲得前進的動力。學(xué)生給自己設(shè)立的目標(biāo)難度評和判斷標(biāo)準(zhǔn)都要適當(dāng)，這樣學(xué)生能夠更容易獲得成功的機會，體驗到進步的快樂。教師對于學(xué)生的進步要積極總結(jié)反饋，讓學(xué)生確信自己是有能力的，不斷提升他們的自信心，促使他們不斷進步。

篇（4）

［中圖分類號］G42 ［文獻標(biāo)識碼］A ［文章編號］1009-5349（2012）04－0162－01

我們的課堂內(nèi)容都是圍繞著教材來準(zhǔn)備的，廣大教師在備課時無不絞盡腦汁，力求讓教學(xué)的內(nèi)容達到“多快好省”。具體來講就是讓課堂容量大，講授占用時間少，接受效果好，課余時間占用少?？墒窃趯嶋H處理中往往不能同時兼顧這么多的方面，總覺得教學(xué)效果有一點欠缺，并不完美。教學(xué)是否真的能夠同時做到“多快好省”呢？本文將從四個方面來解釋如何讓教學(xué)達到“多快好省”的境界。

我們應(yīng)該了解“多快好省”其實并不是一個標(biāo)準(zhǔn)，而且這四個字要想同時達到完美是不可能的，想要課堂容量大，必然要增加課堂講授的時間，想要接受效果好，課余時間的占用也是必不可少的。但這四個字之間的矛盾又沒達到絕對不能共存的地步，正所謂“大學(xué)之道在于中庸”，每個字做到最好都是沒有什么太好的效果的，但是每一部分都依據(jù)課堂內(nèi)容合理安排，并不追求其中一部分的最好，反而會使教學(xué)效果更好。

一、想要“多”又不能“慢”

如果一堂課的課堂容量非常大，例如很多章節(jié)的入門基礎(chǔ)，知識點十分龐雜，而且缺一不可，于是便導(dǎo)致課堂容量十分龐大，不得不面面俱到說個明明白白。然而嚴(yán)謹(jǐn)仔細的講授讓我們不放過課堂上的每一分每一秒，壓縮思考與練習(xí)時間卻導(dǎo)致課堂變成了一邊倒的滿堂灌，學(xué)生在被動接受又缺乏思考與練習(xí)的情況下很難對單個知識點產(chǎn)生良性反應(yīng)，對多個知識點所形成的知識群難以形成系統(tǒng)化的知識網(wǎng)絡(luò)，從而無法得到良好的教學(xué)效果。所以想要“多”就絕對不能“慢”。

二、想要“快”又不能“少”

如果一堂課的思考時間和練習(xí)時間成了課堂的主體，講授時間只是次要部分，例如很多習(xí)題課便是如此。教師講授的時間被壓縮，把課堂還給了學(xué)生，讓學(xué)生有充分的思考問題解決問題的時間。但是片面追求思考與練習(xí)的比重，而忽略了習(xí)題課也是要有一定的知識點、一定的側(cè)重點的。這樣的做法會導(dǎo)致學(xué)生在缺乏教師講解引導(dǎo)的情況下無法對思考成果加以修正，無法得到系統(tǒng)化的訓(xùn)練，自然不能對相關(guān)知識點有更好的認(rèn)識，反而容易誤入歧途，產(chǎn)生錯誤觀念與錯誤方法。所以想要“快”就絕對不能“少”。

三、想要“好”又不能“費”

如果一堂課想要追求最好的接收效果，除了課上的教學(xué)內(nèi)容外，課后大量的練習(xí)與課外自我探索總結(jié)等教學(xué)安排都是必不可少的。例如課后練習(xí)，課后作業(yè)，課后擴展閱讀等等，這些都是提高接收效果的武器，但是這些安排無一例外要占據(jù)大量課余時間。而在學(xué)生課余活動越來越豐富多彩，課余時間的大量占用并不適合現(xiàn)在新課標(biāo)教學(xué)的要求，我們無法在保證所有課余的教學(xué)要求都能得到有效地執(zhí)行的同時，保證盡量少的占用課余時間。我們需要學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有自主學(xué)習(xí)的時間、興趣、意愿和熱情，能夠讓學(xué)生在課后對課堂內(nèi)容進一步消化和吸收，讓學(xué)生能夠有自主探索總結(jié)的意識，將學(xué)到的東西化為自己的知識儲備，讓學(xué)生有了屬于自己的知識體系。但是這些都要求占用更多的課余時間來保證學(xué)生能夠更好地接受課堂上的知識。所以想要“好”就絕對不能“費”。

四、想要“省”又不能“壞”

篇（5）

中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.07.004

高中政治教學(xué)是素質(zhì)教育中的重要科目，而素質(zhì)教育要求實現(xiàn)對學(xué)生德智體美勞全方面的教育，德育為先的教育理念使得高中政治教學(xué)必須采取多樣化的德育方法，促進學(xué)生的德育水平不斷提高，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德習(xí)慣和行為，把政治理論知識自覺轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實行動，提高思想覺悟，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。筆者認(rèn)為教師可以采取以下兩種德育方法，結(jié)合政治教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的德育素質(zhì)，發(fā)展其德育意識和能力。

一、說服教育法

說服教育法是我國高中政治教學(xué)中最常見的德育方法，也是最基本和運用最廣泛的方法，又被稱為說理教育方法，就是教師通過陳述事實，借助于言語說明道理，使學(xué)生分辨是非，明確道理，增強其品德認(rèn)知能力，提高品德判嗔Φ姆椒āD敲唇淌θ綰吻惺翟誚萄е鋅展說服教育法呢？

（一）教師的說服要明確目的，具有針對性

說服教育法是一種見效快，使用方便的德育方法，但是也是容易不被學(xué)生接受，使學(xué)生產(chǎn)生厭煩的一種方法，因此教師對此方法的使用一定要目的明確，一針見血，針對學(xué)生的問題進行說理指導(dǎo)，增強語言的說服力。例如：政治教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想問題或者價值評判存在偏差，一定要及時針對問題提出解決辦法，針對學(xué)生的現(xiàn)實問題立刻使用具有說服的語言，把學(xué)生的不良思想扼殺在搖籃里，防患于未然。

（二）說服的方法

教師對學(xué)生進行說服教育就要注意方法的使用，如果總是采用一種方法不利于學(xué)生的接受，還會降低說服的力度和效果，因此教師可以通過進行知識講解、和學(xué)生進行談話、針對問題展開討論、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書、舉辦報告會更形式，通過語言交流，教師對學(xué)生的品德認(rèn)知和情感以及行為進行指導(dǎo)，使學(xué)生在多樣的活動形式里面欣然接受教師的建議，自覺改正不良的思想行為習(xí)慣?；蛘呓處熯€可以組織學(xué)生進行參觀、訪問或者調(diào)查，在自己和他人的言語互動中得到有效的說服。

（三）語言的藝術(shù)性

說服教育法主要是依靠語言的一種德育方法，因此語言的使用和選擇以及轉(zhuǎn)化都需要教師用心加以建構(gòu)和組織，增強語言的趣味性和知識性，語言要做到含蓄簡練，內(nèi)含豐富，蘊藉深厚，耐人尋味，只有這樣富于藝術(shù)性的表達才能真正具備說服力，深入人心，使學(xué)生在無形中受到震動，在情感上和心理上都認(rèn)可教師的言語。例如：政治教師在上課之前就要結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)重點，組織對學(xué)生說服教育的語言，必要的時候還可以把它們寫下來進行演練，不斷完善、自覺評價，或者請其他教師予以評鑒，都有助于教師提高自身的語言素養(yǎng)。

（四）注意時機

教師的說服教育方法想要實現(xiàn)最好的教育效果，就要求教師要注意教育時機，挑選正確的時機會使教育效果事半功倍，但是如果錯過好的時機或者在不恰當(dāng)?shù)臅r機對學(xué)生進行說服，只會產(chǎn)生負面效應(yīng)。這需要教師針對學(xué)生的個性特征開展說服教育。例如：有的學(xué)生性格開朗，外向好動，大大咧咧，但是又存在情緒不穩(wěn)定等因素，教師要對這樣的學(xué)生立即采取說服教育，避免學(xué)生后面繼續(xù)采取錯誤的行為，或者不良思想產(chǎn)生壞的后果；但是對于抑郁質(zhì)的學(xué)生，教師必須慎重選擇教育時機，一般不能立即對其進行教育，而是要觀察學(xué)生的態(tài)度變化，在他們情緒穩(wěn)定，態(tài)度良好的時候委婉的提出建議，更能被他們接受。

（五）教師自身的行為

想要增強政治教學(xué)中教師說服教育的效果，教師必須以身作則，因為教師就是校園里面最經(jīng)典的模范，如果教師對自己提出的要求都難以達到，那么在學(xué)生的心中的說服力就會驟減，學(xué)生自然不會按照教師的要求去規(guī)范自身的行為。尤其是政治教師教書育人，就要積極踐行教材里面的一些價值觀和行為原則，在教學(xué)生活和日常生活中都規(guī)范自己的行為舉止，不斷反省，做到“慎獨”。

二、實踐鍛煉法

實踐鍛煉法是高中政治教學(xué)對學(xué)生采取德育教學(xué)的重要方法之一，只有經(jīng)過實踐，學(xué)生才能真正落實政治教材里面的社會主義道德要求和四有新人的道德理念，學(xué)生只有經(jīng)過實際鍛煉，才能真正理解社會主義價值觀和道德理想的重要意義，才能意識到建構(gòu)健康道德品質(zhì)對自身今后發(fā)展的重要性。

（一）參加各種實際活動

實踐鍛煉法自然需要學(xué)生投身實踐，教師要積極帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，不局限于課本知識的學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動活潑的實踐活動，吸引學(xué)生的興趣，使他們在實踐中鍛煉思想，增強才干，培養(yǎng)積極的思想品質(zhì)。例如：開展義務(wù)勞動和社會公益服務(wù)活動、開展社會活動、組織生產(chǎn)勞動、開展課外文體科技活動等，只要教師深入挖掘其中的道德教育因素，都可以促進其道德發(fā)展，為學(xué)生提供靈活多樣的實踐活動。

（二）注意檢查，堅持不懈

實踐鍛煉法實際上是一種行為的演練方法，是德育方法中最切合實際的一種形式，因此教師要對學(xué)生有嚴(yán)格的要求，及時檢查學(xué)生的實踐結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生的實踐過程，對學(xué)生提出指導(dǎo)意見，鼓勵學(xué)生持之以恒，堅持不懈，最終培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)。例如：在培養(yǎng)學(xué)生的集體意識的時候，不少學(xué)生從小在家中嬌生慣養(yǎng)，沒有合作意識，也很難學(xué)會為他人著想，在遇到困難的時候或者在面對利益抉擇的時候，只是想到自身的利益，教師要對這部分學(xué)生循循善誘，堅持通過一些小的活動，鼓勵學(xué)生學(xué)會集體生活規(guī)范和意識，改正不良的思想行為，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

（三）引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)和反思

高中階段學(xué)生的自我評價能力發(fā)展迅速，并且已經(jīng)初步成熟，教師要引導(dǎo)學(xué)生對自己的實踐鍛煉過程和成果進行自我評價與判斷，反思自身的進步和不足，提高其自我評價意識，這樣在今后的實踐活動中學(xué)生會更加自覺，調(diào)動主體性，不斷發(fā)展自身實踐能力。例如：在社會義務(wù)勞動結(jié)束之后，政治教師可以組織學(xué)生寫活動報告或者感悟，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，展開交流和討論，促進學(xué)生相互學(xué)習(xí)，增強對政治教材的深入理解。

篇（6）

領(lǐng)導(dǎo)班子是一所學(xué)校教學(xué)管理的核心力量，做好領(lǐng)導(dǎo)班子的管理對于學(xué)校的整體管理起著至關(guān)重要的作用。

1.首先要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要嚴(yán)于律己，以身作則。領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先要嚴(yán)格作息時間，按時上下班，遇有公事或者會議，要提前向校長報告，不得擅自離?；蛟缤?。領(lǐng)導(dǎo)班子，堅持每周例會，兩周生活學(xué)習(xí)會。會上要求大家出點子、談體會、說看法。每個班子成員要對自己分管的工作認(rèn)真負責(zé)，杜絕出現(xiàn)一切紕漏，如出現(xiàn)問題，實施“問責(zé)制”，誰出現(xiàn)的問題誰承擔(dān)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要具有親和力，多與一線老師溝通，并且關(guān)心溫暖一線老師，進而充分調(diào)動一線老師的工作積極性。

2.強化領(lǐng)導(dǎo)班子的理論學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)期讀一本教育教學(xué)方面的著作，并且寫出讀書心得，把書本里學(xué)到的知識運用到教學(xué)管理以及教師隊伍的管理之中，“他山之石，可以攻玉”，書中先進而科學(xué)的管理經(jīng)驗，必定能夠提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的教學(xué)管理水平。

3.創(chuàng)建業(yè)務(wù)過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入一線，了解教學(xué)情況，解決教學(xué)中以及教學(xué)管理中存在的問題和疏漏，從而保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，推動課堂教學(xué)改革深入發(fā)展，而且領(lǐng)導(dǎo)班子聽課、評課結(jié)果可以作為任課老師業(yè)務(wù)考核依據(jù)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要做到干實事帶頭人，無私奉獻帶頭人，維護大局帶頭人。

二、教師隊伍的管理

1.樹立公仆意識，管理者要用欣賞的眼光對待每一位教師。不同年齡段的老師有不同的特點，青年教師有朝氣、有沖勁；中年教師教學(xué)方式沉穩(wěn)，肯鉆研；老年教師教學(xué)經(jīng)驗豐富、經(jīng)過了時間的歷練。學(xué)校管理者要抓住每個類型老師的不同特點，人盡其才，才盡其用。我們要看到每位老師身上的優(yōu)點和長處，盡最大限度的開發(fā)和利用。一個管理者要管理好自己的團隊，每一位老師作為團隊的一員才會齊心協(xié)力，共同努力，學(xué)校的教學(xué)管理才能凸顯其成效和作用。

2.為教師創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和良好的教學(xué)環(huán)境。近年來，我們組織并鼓勵教師參加繼續(xù)教育，提高教師學(xué)歷的同時，開展大規(guī)模教學(xué)科研活動，借此提高教師的綜合能力，從而使得教學(xué)質(zhì)量得到了進一步提高；聘請教研室的同志來學(xué)校講課，組織教師外出學(xué)習(xí)，“請進來，走出去”，促使教師拓寬了教學(xué)思路，提高了教師的認(rèn)知水平；為各年級各學(xué)科的教師，訂閱足夠的教學(xué)教輔資料，了解教學(xué)新動向，補充課本中沒有的知識，拓展了教師的眼界。

3.建立健全教師的考核考評制度，有獎有罰，優(yōu)勝劣汰，教師隊伍的綜合素質(zhì)在競爭中得以提高。教師績效考核，是為了加強教師隊伍建設(shè)，促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的一種對教師的考核制度，教師的職責(zé)是教書育人，我們要求教師不僅要有師能，還要有師德。根據(jù)考核的具體內(nèi)容分為四部分進行考核。一是師德的考核，二是常規(guī)教學(xué)工作的考核，三是教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量的考核，四是考核教師是否有特殊貢獻。其中常規(guī)工作及教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)能力每月考核，對教師的工作實施百分制考核，按考核成績每月公布考評結(jié)果。特殊貢獻每個學(xué)期末考核，計入教師的考評成績。沒有壓力就沒有動力，通過考評制度的實施，一線教師爭先恐后，自我施壓，每一位教師都想盡辦法使自己以及自己所帶的班級成績能夠名列前茅。

篇（7）

小學(xué)畢業(yè)自我鑒定1六年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我就要從小學(xué)畢業(yè)了。我謹(jǐn)在此對自己六年來的學(xué)習(xí)生活作如下總結(jié)：

我能遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，在校尊敬老師，團結(jié)并幫助同學(xué);在家能尊敬長輩，有禮貌。我的學(xué)習(xí)成績較好，能保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極向上的心態(tài)。我上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。學(xué)習(xí)能舉一反三，積極思考，學(xué)習(xí)輕松愉快;按時完成作業(yè)，并做到卷面整潔，字跡工整。我也愛運動，會游泳，體育達標(biāo)成績良好。我在家里經(jīng)常幫家長做一些力所能及的家務(wù)活，自己的是自己做，所以生活自理能力強，曾在學(xué)農(nóng)活動中活動獲得“社會實踐活動積極分子”的稱號。我的動手能力也較強，有良好的生活習(xí)慣。

我曾擔(dān)任過少先隊大隊部副大隊長，中隊宣傳委員、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。我曾在20_學(xué)年的“弘揚民族精神，立志報效祖國”征文活動中獲區(qū)二等獎、校三好學(xué)生;20_學(xué)年區(qū)級先進個人;20_學(xué)年少先隊火炬銀獎，小小數(shù)學(xué)家競賽區(qū)二等獎，第十一屆華羅庚金杯賽決賽二等獎。還曾經(jīng)在《每日商報》新生代版上發(fā)表《永遠的安妮》。

當(dāng)然我也有許多不足之處，如：參加社會活動不夠積極，鍛煉次數(shù)不夠等，但我會努力改正的。

進入中學(xué)后，我要更加努力地學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，彌補不足，爭取德智體美勞全面發(fā)展，做一個優(yōu)秀的中學(xué)生。

小學(xué)畢業(yè)自我鑒定2在小學(xué)六年間，本人能自覺遵守小學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)與睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

我勤奮好學(xué)，積極向上，喜歡與同學(xué)討論問題、解決問題，積極帶領(lǐng)全班同學(xué)一起參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動;我在家能尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

每個人都有優(yōu)點與缺點。我也有許多缺點。比如，上課時我經(jīng)常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學(xué)們嘲笑;有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有認(rèn)真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經(jīng)常錯在這方面。在美術(shù)方面，我畫畫與做手工的能力都很差，但是我會努力改進的。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，比如學(xué)習(xí)不夠細心;學(xué)習(xí)之余，要學(xué)會與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。

總之，我品學(xué)兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力與組織能力。我的目標(biāo)是：將來要做一名有知識、對社會有用的人。

小學(xué)畢業(yè)自我鑒定3我有民族自尊心、自豪感、積極參加升旗活動，能尊重國旗、國徽，自覺唱國歌。比較關(guān)心時事政事，比較關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展，能夠?qū)W好的方教課程。能夠遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，能夠自覺遵守公共秩序和交通法規(guī)，能很好愛護公共設(shè)施。尊規(guī)守時，能很好的服從學(xué)校及各項規(guī)定的管理。能真誠待人，樂于助人，能面帶微笑對待身邊的每一位同學(xué)、老師及身邊的陌生人，能做到拾金不昧，不做損人利己的事，能做到不說謊，不抄襲及步作弊，認(rèn)真對待自己。能做到言行舉止文明，穿戴樸素大方，愛惜自己的名譽及尊重他人的名譽。能自覺抵制不良誘惑，自覺約束自己的行為。能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不說臟話、不罵人、舉止文明和網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定，能做到不去三室一廳，能從小事做起，很孝敬父母，能主動承擔(dān)其學(xué)習(xí)勞動等應(yīng)盡的職責(zé)，能對自己的言行舉止負責(zé)。接受幫助時很是會心存感激。能做到自覺愛護環(huán)境，樂于參加環(huán)保宣傳活動，會愛惜糧食，節(jié)約水電氣，肯定做到生活節(jié)儉。

我很樂于參加集體活動，很珍惜集體榮譽，能維護集體利益。能夠很好表達個人觀點，尊重他人和理解他人的觀點及處境，不太善于與他人交流與合作，能做到與別人分享自己的快樂，能夠建立融合的人際關(guān)系。能夠細心觀察生活和積累生活經(jīng)驗，去感悟知識與生活的聯(lián)系，會嘗試解決生活中的問題，能夠參與探究討論活動，能初步掌握研究問題的方法。

小學(xué)畢業(yè)自我鑒定4時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)是小學(xué)五年級下期的學(xué)生了，回顧五年，我在各方面都受益匪淺：

在行為道德上。我認(rèn)識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴(yán)格要求自己的一言一行，遵守各項規(guī)章制度，品行優(yōu)良，盡力做好同學(xué)們的榜樣，并立志做一個有道德、有愛心、有責(zé)任感的人。當(dāng)同學(xué)們遇到困難，我總是盡力相助，與同學(xué)們的關(guān)系非常好，并在同學(xué)們中有一定威信。同時，在思想上，我積極要求進步，始終以“新三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并積極參加學(xué)校組織的各項活動，比如運動會、航模、機器人、創(chuàng)意、合唱等比賽，多次取得了榮譽并為學(xué)校、班級增了光。

在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長的負擔(dān)。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻?！耙环指?，一分收獲”，在幫助別人的過程中我也收獲了很多，比如，純潔的友誼，老師的贊許，家長的欣慰。

在學(xué)習(xí)上。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有從小踏踏實實，學(xué)好基礎(chǔ)知識，一步一個腳印，將來才能把自己學(xué)到的知識服務(wù)于社會。因此，在學(xué)習(xí)上，我一直非?？炭?、努力。在難題面前從未有過任何退縮、氣餒，總是要將其解出才肯罷休。在班上我是班干部，是老師和學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。我作為大隊委，不僅自己要學(xué)習(xí)好，還要帶動其他同學(xué)，既要做好同學(xué)們的貼心朋友，又要給老師當(dāng)好小助手。當(dāng)同學(xué)有困難時我會毫不猶豫地去幫助，利用課余時間給他們輔導(dǎo)作業(yè)、講解難題，努力給班級營造一個團結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，并盡自己所能帶動一些后進的同學(xué)。同時我及時做好與各科老師的溝通，如實反饋每一個同學(xué)的思想學(xué)習(xí)狀況。幾學(xué)期來，努力為班級做了很多工作，在大家的齊心協(xié)力下，我們班級的成績在全年級里名列前茅。在自己成績不斷提高的同時，也帶動身邊的人取得進步。并帶領(lǐng)同學(xué)們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們稱贊我是他們最真摯的朋友，老師也夸獎我是他最得力的小幫手。

以上的成績的取得，離不開我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導(dǎo)。在此，我要對他們說聲：謝謝!成績只能說明過去并不代表未來，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。

篇（8）

1.了解自己的興趣愛好，積極主動參與各項活動，并從中受益，不限于學(xué)校的教學(xué)安排，妥善安排自己的課余時間，學(xué)習(xí)上踏實認(rèn)真，學(xué)有所成。

2.性格開朗，待人熱情，與同學(xué)相處融洽，總有自信的微笑。壓力之下，也有好心情，坦然面向生活、學(xué)習(xí)上的各種困難。專業(yè)學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真，一個學(xué)期以來，進步顯著。

3.熱情活潑，心地善良，總是把朋友的困難當(dāng)成自己的困難，挺身而出，樂于助人。專業(yè)學(xué)業(yè)上踏實認(rèn)真，認(rèn)真的上好每一節(jié)課，認(rèn)真的完成每一次作業(yè)，認(rèn)真的解決每一個問題，給老師們留下深刻印象。

4.臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業(yè)，參加和組織各種活動，總是高高興興的，學(xué)習(xí)成績也很好，是一名優(yōu)秀的學(xué)生。

5.善于與上級溝通，善于整合資源為己所用，有相當(dāng)強的組織能力。本學(xué)期成功的組織了幾次較大型的活動，從中得到了鍛煉和提高。綜合素質(zhì)強。

6.靈巧，上進，善于向比自己優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，善于利用身邊的資源和機會。對新鮮的事物充滿了好奇心，有一種不斷探索求新的精神。與宿舍的舍友們相處融洽，與班級里的同學(xué)關(guān)系都很好，大家都喜歡你

7.對學(xué)習(xí)對工作態(tài)度總是認(rèn)真努力。因為每一件事情都是盡心盡力去做了，所以心想事成也是理所當(dāng)然的。與周圍的同學(xué)相處融洽，和大家的關(guān)系都很好，對不好的東西能敬而遠之，獨善其身。

8.凡事胸有成竹，不急不燥，以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。專業(yè)學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真，進步顯著。能為他人著想，嚴(yán)于律己寬以待人，與同學(xué)相處融洽。

9.很安靜很斯文的一個女孩子。凡事都很認(rèn)真：認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真看書，認(rèn)真完成自己應(yīng)該承擔(dān)的各種任務(wù)，在學(xué)有余力的前提下，自己主動去嘗試學(xué)更多的東西。與同學(xué)們相處和睦。

10.外表文靜，內(nèi)心熱情，總是擁有一份好心情，總有笑容。你知道自己的優(yōu)缺點，有穩(wěn)定的目標(biāo)，有自己努力的方向，認(rèn)真的做好每一件事情，專業(yè)能力和綜合素質(zhì)都有顯著進步。

11.本專業(yè)最勤奮努力的學(xué)生之一，堅持早讀、堅持晚自習(xí)，為了自己的目標(biāo)默默地努力奮斗。學(xué)習(xí)上有自己的一套方法，成績優(yōu)秀，獲得國家助學(xué)金獎勵。

12.善良、文靜、認(rèn)真、積極。專注于專業(yè)學(xué)習(xí)，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對各種困難。通過自己的不懈努力，不斷進步。本學(xué)期獲得國家助學(xué)金獎勵。

13.善良、誠懇，認(rèn)真。對于大學(xué)三年的時間有自己的計劃和安排，在學(xué)習(xí)中不斷加深了對自己、對本專業(yè)的了解，從而有了自己努力的方向，并能夠積極主動的去爭取。

14.臉上總帶著微笑，對待學(xué)習(xí)對待生活也總是擁有一份好心情，不怕困難，不怕麻煩，與同學(xué)們相處融洽，你的好心情能感染大家，大家都喜歡你。

15.平靜面對生活和學(xué)習(xí)中的各種壓力，微笑著面對各種困難，能與各種不同性格的同學(xué)和平相處，能夠容納別人的缺點。專業(yè)學(xué)習(xí)勤奮努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

16.認(rèn)真而勇敢的女孩子。能夠平靜對待挫折，努力克服眼前的困難，積極面向?qū)怼W(xué)習(xí)上積極主動，生活中與同學(xué)和睦相處，能為他人著想。

二年級學(xué)生評價(精選篇)

1.該生思維嚴(yán)密，機智敏捷，天資聰穎，有強烈的求知欲，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，富有創(chuàng)新精神。嚴(yán)于律己，關(guān)心同學(xué)，積極參與集體生活，遵守紀(jì)律，為人熱情，性格開朗，能積極聽取并采納老師與同學(xué)所提出的意見，不斷的完善自我。師生關(guān)系方面，尊敬師長，面對學(xué)習(xí)和生活上的困難與煩惱，常與老師談心交流。他能在日常生活中堅持進行體育鍛煉，磨礪意志品質(zhì)，喜歡宋詞與中國古典音樂，具有良好的審美情趣，在德智體美勞等各個方面全面發(fā)展。

2.你為人熱情，性格開朗，亦能說會道。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。

3.你的工作較認(rèn)真負責(zé)，能協(xié)助老師做好工作，能尊敬老師,希望你能團結(jié)更多的同學(xué)。保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，是當(dāng)務(wù)之急。愿你永遠孜孜以求，鑄造一個強者的形象。記住，有些事情不是單憑興趣就可以的，彩虹是經(jīng)歷風(fēng)雨后才能得見的美景。

4.本學(xué)期你的思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定。成績的提高是對你勤奮的匯報。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。既然已經(jīng)起步，便只顧風(fēng)雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。

5.你機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，你應(yīng)該是一位有出息的女孩。成績的提高需要平日的訓(xùn)練，日積月累，循序進步。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。

6.你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學(xué)樂意親近。本學(xué)期最突出的成果是學(xué)習(xí)逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學(xué)習(xí)方法。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風(fēng)破浪會有時。

7.你性格活潑開朗，能說能干，為人大方。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學(xué)樂意親近。成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質(zhì)。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。

8.你是一個守紀(jì)、肯學(xué)、求上進的學(xué)生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。

9.你團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心別人。你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。缺乏一個能激勵人心的目標(biāo)，要知道它能給你前進的動力。你對家庭眷戀、維護，那就勇敢面對現(xiàn)在的困難，別辜負家長、老師的希望。

10.你忠實厚道，樸直豁達，自信樂群是你成功的前提和保證。同學(xué)之間互相幫助，自信、樂觀、和群，在你的身上我看到了成功的因子。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，如果不能正視學(xué)習(xí)問題，將成績搞上去，你如何去面對挑戰(zhàn)?

11.你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。希望你能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)奮圖強，爭取大幅度提高成績。

12.你有上進的欲望，有較強的接受能力。遇事有主見，樂觀和群。保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，是當(dāng)務(wù)之急。惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭，通過勤學(xué)苦練，發(fā)憤圖強，你一定能成功。也要注意自己的言行，前人曾告誡我們：“三思而后行”，言多語失啊。

13.你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學(xué)樂意親近。你的行為表現(xiàn)令人滿意，但我總覺得在你的學(xué)習(xí)、生活中還缺乏一些激情。開闊思路，勇于創(chuàng)新，在平凡的生活中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

二年級學(xué)生評價(簡短篇)

1、你是個誠實、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦，學(xué)習(xí)成績能更上一層樓。

2、在老師心目中，你是一個聰明、活潑的男孩。對待同學(xué)你也很真誠。你能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正。不過，你作業(yè)的速度總讓老師擔(dān)心。在新的學(xué)年里，老師希望你能邁好前進路上的每一步，成為一個更出色的男孩。

3、在老師心目中，你是個可愛的男孩。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，老師覺得這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒有明顯進步。在這里老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

4、你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，獨立、分析問題的能力較強，但學(xué)習(xí)上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現(xiàn)驕傲情緒，學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希你平時嚴(yán)格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。

5、看到課堂上你那專注的神情，你越寫越好看的作業(yè)，老師真為你欣喜。這一學(xué)期，在你的努力下，你在各方面取得了很大進步，如果你能大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。

6、你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上進步很大，希今后不要驕傲，堅持不懈，爭取做個好學(xué)生。

7、你機靈、調(diào)皮，尊敬師長，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動，但在學(xué)習(xí)上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習(xí)功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。

8、你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學(xué)友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學(xué)習(xí)成績特別差。希今后改掉壞習(xí)慣，爭取更大的進步。

9、你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績較好，發(fā)言熱列，勞動積極。但老師布置的做業(yè)不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業(yè)，爭做好學(xué)生。

10、你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開展的各項活動，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。因此，深受同學(xué)和老師的喜愛。如果你把細心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。

11、在老師心目中，你是一個非?？蓯鄣哪泻ⅰＲ姷嚼蠋?，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)，你也很熱情、真誠。你上課總能認(rèn)真聽講，敢于發(fā)表自己的見解。在這里，老師希望你把細心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，各方面嚴(yán)格要求自己，你一定會更加出色的。

12、不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，對同學(xué)不夠和善，希望以后能認(rèn)真思考問題、團結(jié)同學(xué)

13、你是一個內(nèi)向忠厚的人，同學(xué)都愿與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學(xué)的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學(xué)習(xí)成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習(xí)的好習(xí)慣。

篇（9）

尊敬的老師們：

您們好!現(xiàn)在我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我成績下降。

我認(rèn)為，這成績下降還有兩個大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。

二是我不知道什么時候有了個大毛病——發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。尤其是上了二年級后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。然而有時候又控制不住自己，總想著上網(wǎng)。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點，在下次考試中考好，以好成績來彌補我的過錯。

3、和同學(xué)們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!同時，我也會盡量的少上網(wǎng)的!

檢討人：文秘站

20__年__月__日

中考成績不佳檢討書(二)

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期一度的期中考試又一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。兩個月的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這半個學(xué)期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學(xué)們提出批評指正。

我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！贝_實，我總結(jié)了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。

思想覺悟是一個學(xué)生具有的基本條件，一個學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個正確的思想覺悟會帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過關(guān)，成績?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學(xué)校對于學(xué)生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對學(xué)生的一種負責(zé)的態(tài)度。

3、基本功的不扎實。

平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認(rèn)的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成績的不理想。

4、平時對自己要求過低。

有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會對自己嚴(yán)格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

5、沒有一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

每一個階段都給自己制定一個小目標(biāo)的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標(biāo)，從而最終完成一個大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。

以上是我這次考試失利后的反思，在后階段的學(xué)習(xí)中我一定會針對性地做出調(diào)整，不到之處敬請見諒!

檢討人：

20__年__月__日

中考成績不佳檢討書(三)

親愛的父母：

作為您倆的子女，在此懷著愧疚愁感的心情遞交這份檢討書。此時此刻，我深深感到這次中考的失利給您兩造成了確實沉重的打擊，讓我知道了您兩對我的關(guān)懷與期待有多么的殷切。作為您倆的子女，我本應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，好好磨練自身品格，提升自身素質(zhì)，以良好的中考成績回報父母厚恩。只是如今考試失利的事實，擺在面前，著實令人愧疚萬分。面對如此重大的錯誤，我覺得一份檢討書是遠遠不夠的，正因如此更得先好好作出這一份檢討。

回顧這次中考失利的錯誤經(jīng)過，這個故事時間大概可以在初中三年時間里頭講述。仔細思考以后，個人覺得自身錯誤的原因主要是這么幾點：

一，心的方面陷入迷茫，尋不到方向。要知道，人的一生猶如一段旅程。不恰恰類似一只小船在茫茫大海上的航行嗎?這個時候遠處冒出一個小島，你心想：“我去那里，去那里吧”。誰想到那是一個荒島，里面充滿了毒蛇猛獸。你僥幸逃離這個荒島，再在海上漂流，這個時候又出現(xiàn)了一個島，島嶼的情況看似比較好，可到底也不適宜你生存。這個時候你想尋找一片大陸，那一片存在家的大陸，回到原來離開的家。然而茫茫大海，你往何處尋找。這個時候，你四處尋找，突然發(fā)現(xiàn)自己的漂流船上原來還有一本“地圖”。你翻開“地圖”接著地圖的信息，你充滿希望，發(fā)現(xiàn)終于找尋到家的訊息回去了。而

至于目前個人中考失利的情況，原本的三年初中生活就應(yīng)該以尋找家為宗旨，在這里的這個家就是在中考當(dāng)中取得良好成績。然而這三年當(dāng)中的絕大多數(shù)情況下，我似乎都失去了這個方向，終日沉寂在漂流過程當(dāng)中的四處島嶼游玩當(dāng)中了。

二，行動方面的松懈與怠慢。個人膚淺的猜測，行動方面的事情多是由心控制，原因主要從心方面找。因此這第一、第二原因并不屬于并列關(guān)系，乃是從一發(fā)散出了二。由于這三年里，我的心階段方式得迷失了放心，因此通往家的路途出現(xiàn)了反復(fù)與波折，外在的表現(xiàn)形式就是平時作業(yè)怠慢，試卷解題不用心，邊玩手機邊寫作業(yè)，乃至寢室晚上聊天、早戀現(xiàn)象、關(guān)注娛樂新聞、遇到難題也不加追思不努力解題，從而逐漸積累的虧欠就總歸在中考上面償付了，我竟然沒有想到這樣的代價是自身目前所無力承擔(dān)的。

那么今后該如何改正錯誤呢?中考失利通常就是事實，然而錯誤的形成通常都有一定規(guī)律。通過檢討，我意識到了錯誤的形成原因，就可以在原因方面入手，關(guān)鍵就是把控自己的心。具體的改正方法：從今往后，或許在高中學(xué)習(xí)階段一定要明確自己的目標(biāo)，在整個高中三年階段的海上行舟，盡管片刻稍顯的偏離航道現(xiàn)象存在，然而隨著心緊扣著目標(biāo)，這樣的現(xiàn)象也明顯少了。再有，這也不用言語概況的事情，就是感受父母的辛勞，以自身努力學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報父母厚恩。而努力學(xué)習(xí)的目的是提升自己的素質(zhì)，讓自己成為一個德智體美勞各方面都達到一定高水準(zhǔn)的人。

檢討人：文秘站

20__年__月__日

中考成績不佳檢討書(四)

時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來了.望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了.因為這和我應(yīng)有的水平相差甚遠， 我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期中英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學(xué)英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語的決心。

早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)英語。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開始自我反省.

正如高爾基說過的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導(dǎo)致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當(dāng)時，我當(dāng)時就因為太焦慮不好好復(fù)習(xí)!

但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我沒有學(xué)扎實，還未能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責(zé)的人

對于我(們)沒有考好的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以后不要再考這個分?jǐn)?shù)……

學(xué)英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成績，沒有100分，也能95分。 但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成績不理想……

此次考試后，我深刻檢討，認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、平時生活懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把老師教的東西學(xué)不扎實?又怎么會考不出分?

我平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試成績便很好地回報了我，為此,我決定以后好好學(xué)習(xí)，天天向上，在此，我訂了一份計劃：

一、學(xué)好課本知識。

學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

二、注意課外積累。

適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

檢討人：

20__年__月__日

中考成績不佳檢討書(五)

敬愛的老師家長：

您好!

我對這次語文考試的分?jǐn)?shù)感到愧疚，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真與自己的基礎(chǔ)不扎實有著很大的關(guān)系。我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

篇（10）

2022新學(xué)期開學(xué)學(xué)習(xí)計劃范文1俗話說得好：“一年之計在于春”。這個學(xué)期我也制定了新計劃。

這個學(xué)期呢，我打算改掉一些壞習(xí)慣。我是語文課代表，可是我的一個壞習(xí)慣總是改不過來：我上課聽得很牢，可老師發(fā)問時，其實我一般都能答上來，可是我膽小，不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說：“答錯沒關(guān)系?！蔽疫€是不敢舉手。所以在這個學(xué)期里，我一定要盡力改掉這個跟隨我五年的壞習(xí)慣。首先，我打算每堂課至少要舉一次手，這樣累積下來，一個學(xué)期我就可以把這個壞習(xí)慣改過來了。這樣，老師就可以喜歡我了。

還有，這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本，別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過三分之一了，所以，我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點，正因為這樣，我一定要更努力，更加油，這樣我的學(xué)習(xí)成績才不會落后?，F(xiàn)在，我要開始做更多的課外練習(xí)，我決心不會被一個個難題給打敗，我一定會用我的努力證明，我會趕上去的，讓老師對我刮目相看。

另外我要改掉一個壞脾氣，就是別的同學(xué)來問我題目時，我總是管自己做自己的事，不聽他的話，我覺得這樣就是不尊敬別人。換個角度來考慮，假如是我來問問題，被人拒絕是多么難過的事呀!

我還有一個缺陷，那就是體育不好，每次到了期末，成績都是及格。因為我平時少鍛煉，才導(dǎo)致體育成績不夠好，所以在這個充滿陽光的春天，我要多鍛煉，做好各項保健工作。只要我天天這樣，我想我應(yīng)該可以再升一級。

好了，不說了，我的新學(xué)期計劃可以說上個三天三夜呢!我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等，這樣才可以做一個全優(yōu)生。

2022新學(xué)期開學(xué)學(xué)習(xí)計劃范文2六年級新二學(xué)期來臨了，在這之際，新年的鐘聲也漸漸消逝，從過節(jié)的快樂中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。

在這段過度期中，定制一個計劃，也是對以后學(xué)習(xí)的一個目標(biāo)。

首先，應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績!

在這學(xué)期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識綜合面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認(rèn)真對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實了，才可以累計更多。

最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)安排時間，沒有合理的`安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)努力。我也一定會為每一天而做奮斗，做好自己的本分工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，不管怎樣，我都要好好學(xué)習(xí)，做好每一天的作業(yè)任務(wù)，還要增強體質(zhì)。

2022新學(xué)期開學(xué)學(xué)習(xí)計劃范文3在這個新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活。容入這個大集體之中。和同學(xué)們一起來探討知識的海洋。積極的參加課外活動，爭取為班級爭光。做個德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生…………

懷著激動的心情，迎來了一個人生新的階段，自己從一個小學(xué)生變成了一個初中生。期待著新的生活，結(jié)交新的朋友，掌握新的知識。

1、每天早上5點起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1-2遍，6:40從家出發(fā)。

2、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3、認(rèn)真仔細寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。

4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5、對于副課及歷史，地理，生物每學(xué)完一課后，作文庫要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。

如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6、對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)，幾何)，語文，英語，物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。

7、遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。

8、每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

莫泊桑說:“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈?，新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途……

我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基矗在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。

在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

1、因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。

空閑時間多看課外書，每天記1~2條好詞佳句，爭取每次作文練習(xí)都在40分以上。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。

多做深，精的題目，拓展思維。

3、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。

認(rèn)真識記考綱后面的`單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。

4、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點，在未來的1個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

5、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。

由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)計劃要認(rèn)真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。所以，我的目標(biāo)就是進入全班前25名。

首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)，娛樂，休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

“學(xué)而時習(xí)之”預(yù)習(xí)重要，復(fù)習(xí)也不可輕視。盡量抽出時間復(fù)習(xí)舊的知識。遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時虛心地向同學(xué)，老師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。以上是最基本的學(xué)習(xí)計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進，創(chuàng)造一個屬于自己的初中四年。快樂學(xué)習(xí)也能成果輝煌，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道……

時間就像那無情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過去，新的學(xué)期即將來臨。仔細的回想，過去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

2022新學(xué)期開學(xué)學(xué)習(xí)計劃范文4大學(xué)生有很多自由支配的時間，做好學(xué)習(xí)計劃才可以合理利用時間，才能讓大學(xué)時光充實起來。要想成功，就要計劃，成功只留給有準(zhǔn)備的人。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實可行的計劃。

根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。

二、合理安排時間，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時間，抽出1小時去學(xué)習(xí)，循序漸進的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

大一新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。

五、多向老師和同學(xué)請教。

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

六、及時做好考前的復(fù)習(xí)工作。

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，要對整個課程的學(xué)習(xí)進行檢查和補充，總結(jié)經(jīng)驗。

七、利用業(yè)余時間，通過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學(xué)習(xí)。

隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

八、不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補修專業(yè)。

為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個人初步學(xué)習(xí)計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實情況，在學(xué)習(xí)中不斷地補充，加以改進、及時地總結(jié)經(jīng)驗，以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè)。

為實現(xiàn)自己的計劃目標(biāo)，我會合理安排好時間，用心、用力的學(xué)習(xí)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我!

2022新學(xué)期開學(xué)學(xué)習(xí)計劃范文5經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

大學(xué)，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時也好學(xué)好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學(xué)期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。