序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇?jiǎng)趧?dòng)安全的意義范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

一、基本情況

為建立和完善工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)長(zhǎng)效維權(quán)機(jī)制，根據(jù)勞動(dòng)保護(hù)《三個(gè)條例》的要求建立健全工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查機(jī)構(gòu)，為工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作的開(kāi)展提供組織保障，同時(shí)要抓好勞動(dòng)保護(hù)組織建設(shè)，配齊各企業(yè)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查專兼職干部和勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查委員會(huì)、工會(huì)小組勞動(dòng)保護(hù)檢查員。

二、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查活動(dòng)

1、發(fā)揮工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查和工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查員，小組檢查員的作用。

2、開(kāi)展多種形勢(shì)的群眾性安全監(jiān)督檢查活動(dòng)，推動(dòng)企業(yè)對(duì)一些突出問(wèn)題和隱患進(jìn)行整改，建立健全企業(yè)班組安全管理目標(biāo)，安全責(zé)任制、監(jiān)督檢查培訓(xùn)教育等制度，在班組開(kāi)展增強(qiáng)安全意識(shí)，遵章守紀(jì)、查隱患等活動(dòng)，提高班組安全管理水平和職工群眾的安全素質(zhì)，今年我縣各企業(yè)無(wú)事故發(fā)生。

三、集體合同維護(hù)職工安全健康權(quán)益

各企業(yè)工會(huì)配備專兼職人員負(fù)責(zé)勞動(dòng)保護(hù)工作，按照勞動(dòng)保護(hù)《三個(gè)條例》的要求開(kāi)展工作，企業(yè)工會(huì)與公司簽訂集體合同，其中都有“勞動(dòng)安全衛(wèi)生”條例，履約情況較好，在合同中，企業(yè)向員工提供勞動(dòng)安全衛(wèi)生條例和必要的勞動(dòng)保護(hù)用品，企業(yè)工會(huì)在不同工種，崗位的員工發(fā)放不同的勞動(dòng)保護(hù)用品，凡舊勞動(dòng)保護(hù)用品使用到期的全部更換。

各企業(yè)工會(huì)“對(duì)員工進(jìn)行安全教育”。有些個(gè)體肉類(lèi)企業(yè)，每年都有新的員工進(jìn)廠，企業(yè)工會(huì)在對(duì)新、舊職進(jìn)行崗前培訓(xùn)時(shí)，除了進(jìn)行操作技能培訓(xùn)外，負(fù)責(zé)勞動(dòng)保護(hù)干部還進(jìn)行安全生產(chǎn)勞動(dòng)保護(hù)培訓(xùn)，強(qiáng)化員工們的生產(chǎn)和自我保護(hù)意識(shí)。

四、企業(yè)對(duì)員工簽訂勞動(dòng)合同

有些企業(yè)在勞動(dòng)合同到期的情況下，企業(yè)工會(huì)參照勞動(dòng)部門(mén)的勞動(dòng)合同范本，結(jié)合企業(yè)實(shí)際起草了新的勞動(dòng)合同書(shū)，并進(jìn)一步明確員工與企業(yè)的權(quán)利和義務(wù)。勞動(dòng)合同中涉及員工權(quán)益的規(guī)定低于或高于集體合同的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)有“勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件”條款，明確員工擁有“在國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)條件下從事勞動(dòng)，獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利”。保證職工安全健康權(quán)益。

篇（2）

中圖分類(lèi)號(hào)：TD711+.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1 生產(chǎn)過(guò)程中常見(jiàn)的有毒、有害氣體介紹

在生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)財(cái)產(chǎn)與人的健康、生命造成危害的因素大體上可以分為物理、化學(xué)與生物三方面。其中化學(xué)因素的影響危害性最大。而有毒有害氣體又是化學(xué)因素中最普遍、最常見(jiàn)的部分。根據(jù)危害我們將有毒有害氣體分為可燃?xì)怏w與有毒氣體兩大類(lèi)。有毒氣體又根據(jù)他們對(duì)人體不同的作用機(jī)理分為刺激性氣體、窒息性氣體和急性中毒的有機(jī)氣體三大類(lèi)。

其中刺激性氣體包括氯氣、光氣、雙光氣、二氧化硫、氮氧化物、甲醛、氨氣、臭氧等氣體。刺激性氣體對(duì)機(jī)體作用的特點(diǎn)是對(duì)皮膚、黏膜有強(qiáng)烈的刺激作用，其中一些同時(shí)具有強(qiáng)烈的腐蝕作用。窒息性氣體包括一氧化碳、硫化氫、氰氫酸、二氧化碳等氣體。這些化合物進(jìn)入機(jī)體后導(dǎo)致的組織細(xì)胞缺氧狀況各不相同。導(dǎo)致急性中毒的有機(jī)溶劑有正己烷、二氯甲烷等。

2 有毒有害氣體的檢測(cè)原理與分類(lèi)

氣體檢測(cè)器的關(guān)鍵的部件為傳感器。氣體傳感器從原理可以分為三大類(lèi)：

2.1 利用物理化學(xué)性質(zhì)的氣體傳感器：如半導(dǎo)體、催化燃燒、固體導(dǎo)熱、光離子化等。

2.2 利用物理性質(zhì)的氣體傳感器：如熱導(dǎo)、光干涉、紅外吸收等。

2.3 利用電化學(xué)性質(zhì)的氣體傳感器：電流型、電勢(shì)型等。

下面將結(jié)合有毒有害氣體檢測(cè)常用的幾種檢測(cè)器來(lái)介紹他們的原理。

對(duì)于常見(jiàn)的可燃?xì)釲EL的檢測(cè)，現(xiàn)在一般用催化燃燒檢測(cè)器。它的原理如下，傳感器的核心為一惠通斯電橋，其中一橋臂上有催化劑，當(dāng)與可燃?xì)怏w接觸時(shí)，可燃?xì)怏w在有催化劑的電橋上燃燒，該橋臂的電阻發(fā)生變化，其余橋臂的電阻不變化，從而引起整個(gè)電路的輸出發(fā)生變化，而該變化與可燃?xì)怏w的濃度成比例，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)可燃?xì)怏w的檢測(cè)。對(duì)于有機(jī)氣體毒性的檢測(cè)不能采用該檢測(cè)方法。

對(duì)于常見(jiàn)有毒氣體的檢測(cè)，特別是無(wú)機(jī)毒氣，一般采用專用的傳感器進(jìn)行檢測(cè)。既定性又定量進(jìn)行檢測(cè)。該類(lèi)傳感器大多為電化學(xué)傳感器。電化學(xué)傳感器一般為三電極的形式。其中目標(biāo)氣體在工作電極上發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生的電流通過(guò)對(duì)電極構(gòu)成回路，參比電極為工作電極提供合適的偏值。傳感器通過(guò)參比電極與工作電極的催化劑實(shí)現(xiàn)選擇性反應(yīng)，即定性反應(yīng)?；芈樊a(chǎn)生的電流與氣體的濃度成正比，實(shí)現(xiàn)定量反應(yīng)。而一般的氧氣傳感器為兩電極傳感器，他的檢測(cè)原理與三電極大致相似，只是采用三電極的傳感器的輸出更穩(wěn)定，壽命更長(zhǎng)。

對(duì)于有機(jī)揮發(fā)性氣體毒性的檢測(cè)，以前一般采用檢測(cè)管的方法，但由于檢測(cè)管的種類(lèi)有限，且精度不高，操作麻煩，所以實(shí)際的應(yīng)用受到影響。目前世界上比較先進(jìn)的檢測(cè)方法為光離子化檢測(cè)方法，它的原理為，通過(guò)一紫外燈將目標(biāo)氣體電離，離子通過(guò)一傳感器收集形成電流，該電流與目標(biāo)氣體的濃度成正比，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)有機(jī)揮發(fā)性氣體的定量檢測(cè)，由于是離子級(jí)別的檢測(cè)，所以該方法的分辨率高、響應(yīng)時(shí)間快。該方法的分辨率達(dá)到0.1PPm，最高達(dá)到1PPb。

3 如何選擇有毒有害氣體檢測(cè)儀

3.1 確定所要檢測(cè)氣體種類(lèi)和濃度范圍

在選擇氣體檢測(cè)儀時(shí)要考慮到所有可能發(fā)生的情況。如果甲烷和其它毒性較小的烷烴類(lèi)居多，選擇LEL檢測(cè)儀無(wú)疑是最為合適的。這不僅是因?yàn)長(zhǎng)EL檢測(cè)儀原理簡(jiǎn)單，應(yīng)用較廣，同時(shí)它還具有維修、校準(zhǔn)方便的特點(diǎn)。如果存在一氧化碳、硫化氫等有毒氣體，就要優(yōu)先選擇一個(gè)特定氣體檢測(cè)儀才能保證工作人員的安全。如果更多的是有機(jī)有毒有害氣體，考慮到其可能引起人員中毒的濃度較低，比如芳香烴、鹵代烴、氨（胺）、醚、醇、酯等等，就應(yīng)當(dāng)選擇光離子化檢測(cè)儀，而絕對(duì)不要使用LEL檢測(cè)器應(yīng)付，因?yàn)檫@可能會(huì)導(dǎo)致人員傷亡。

如果氣體種類(lèi)覆蓋了以上幾類(lèi)氣體，選擇一個(gè)復(fù)合式氣體檢測(cè)儀可能會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

3.2 確定使用場(chǎng)合

工業(yè)環(huán)境的不同，選擇氣體檢測(cè)儀種類(lèi)也不同。

3.2.1 固定式氣體檢測(cè)儀

這是在工業(yè)裝置上和生產(chǎn)過(guò)程中使用較多的檢測(cè)儀。它可以安裝在特定的檢測(cè)點(diǎn)上對(duì)特定的氣體泄漏進(jìn)行檢測(cè)。固定式檢測(cè)器一般為兩體式，有傳感器和變送組成的檢測(cè)頭為一體安裝在檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，有電路、電源和顯示報(bào)警裝置組成的二次儀表為一體安裝在安全場(chǎng)所，便于監(jiān)視。它同樣要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)氣體的種類(lèi)和濃度加以選擇，同時(shí)還要注意將它們安裝在特定氣體最可能泄漏的部位，比如要根據(jù)氣體的比重選擇傳感器安裝的最有效的高度等等。

3.2.2 便攜式氣體檢測(cè)儀

由于便攜式儀器操作方便，體積小巧，可以攜帶至不同的生產(chǎn)部位，電化學(xué)檢測(cè)儀采用堿性電池供電，可連續(xù)使用1000小時(shí)；新型LEL檢測(cè)儀、PID和復(fù)合式儀器采用可充電電池（有些已采用無(wú)記憶的鎳氫或鋰離子電池），使得它們一般可以連續(xù)工作近12小時(shí)，所以，作為這類(lèi)儀器在各類(lèi)工廠和衛(wèi)生部門(mén)的應(yīng)用越來(lái)越廣。

如果是進(jìn)入密閉空間，比如反應(yīng)罐、儲(chǔ)料罐或容器、下水道或其它地下管道、地下設(shè)施、農(nóng)業(yè)密閉糧倉(cāng)、鐵路罐車(chē)、船運(yùn)貨艙、隧道等工作場(chǎng)合，在人員進(jìn)入之前，就必須進(jìn)行檢測(cè)，而且要在密閉空間外進(jìn)行檢測(cè)。此時(shí)，就必須選擇帶有內(nèi)置采樣泵的多氣體檢測(cè)儀。因?yàn)槊荛]空間中不同部位（上、中、下）的氣體分布和氣體種類(lèi)有很大的不同。一個(gè)完整的密閉空間氣體檢測(cè)儀應(yīng)當(dāng)是一個(gè)：具有內(nèi)置泵吸功能——以便可以非接觸、分部位檢測(cè)；具有多氣體檢測(cè)功能——以檢測(cè)不同空間分布的危險(xiǎn)氣體，包括無(wú)機(jī)氣體和有機(jī)氣體；具有氧檢測(cè)功能——防止缺氧或富氧；體積小巧，不影響人工作的便攜式儀器。只有這樣才能保證進(jìn)入密閉空間的工作人員的絕對(duì)安全。

目前，隨著制造技術(shù)的發(fā)展，便攜式多氣體（復(fù)合式）檢測(cè)儀也是我們的一個(gè)新的選擇。由于這種檢測(cè)儀可以在一臺(tái)主機(jī)上配備所需的多個(gè)氣體（無(wú)機(jī)/有機(jī)）檢測(cè)傳感器，所以它具有體積小、重量輕、響應(yīng)快、同時(shí)多氣體濃度顯示的特點(diǎn)。更重要的是，泵吸式復(fù)合式氣體檢測(cè)儀的價(jià)格要比多個(gè)單一擴(kuò)散式氣體檢測(cè)儀便宜一些，使用起來(lái)也更加方便。需要注意的是在選擇這類(lèi)檢測(cè)儀時(shí)，最好選擇具有單獨(dú)開(kāi)關(guān)各個(gè)傳感器功能的儀器，以防止由于一個(gè)傳感器損害影響其它傳感器使用。

篇（3）

    為了認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》，建立和維護(hù)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)制度，促進(jìn)企業(yè)全面轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制，在1996年底以前使我省所有企業(yè)基本上全面實(shí)行勞動(dòng)合同制，特提出如下意見(jiàn)：

    一、范圍和對(duì)象

    勞動(dòng)合同制是指企業(yè)與職工通過(guò)簽訂勞動(dòng)合同這種法律形式，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，依法確定勞動(dòng)關(guān)系。

    實(shí)行勞動(dòng)合同制的范圍和對(duì)象是：本省境內(nèi)國(guó)有企業(yè)、集體企業(yè)、外商投資企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、股份制企業(yè)和私營(yíng)企業(yè)中的全體人員，還包括國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體中依照國(guó)家規(guī)定應(yīng)當(dāng)簽訂勞動(dòng)合同的人員。

    在企業(yè)內(nèi)部，實(shí)行勞動(dòng)合同制的對(duì)象為全體職工，即企業(yè)干部、固定工人、勞動(dòng)合同制工人以及其它在職人員。對(duì)新錄用、調(diào)入和統(tǒng)一分配到企業(yè)的人員，包括國(guó)家政策性安置的大、中專畢業(yè)生、城鎮(zhèn)復(fù)員退伍軍人、軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部等，均實(shí)行勞動(dòng)合同制。企業(yè)實(shí)行勞動(dòng)合同制后，原勞動(dòng)合同制工作合同期未滿的，經(jīng)雙方協(xié)商同意后，可變更原勞動(dòng)合同的內(nèi)容，也可重新簽訂勞動(dòng)合同。

    二、方法步驟

    總的要求是，在1996年底以前，全省所有企業(yè)基本上全面實(shí)行勞動(dòng)合同制。具體工作分為三個(gè)階段進(jìn)行：

    第一階段：統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要組織廣大職工學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理論和國(guó)務(wù)院關(guān)于勞動(dòng)制度改革的有關(guān)文件，明確實(shí)行勞動(dòng)合同制的重要性、迫切性和有關(guān)方針、政策，提高職工群眾的思想認(rèn)識(shí)。

    第二階段：制定方案，組織實(shí)施。在做好企業(yè)定編定員、制定崗位標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，提出實(shí)行勞動(dòng)合同制的方案。然后，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的所有人員進(jìn)行培訓(xùn)和考核，擇優(yōu)上崗。

    第三階段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善措施。主要是總結(jié)實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，并農(nóng)步完善改革配套措施。

    三、有關(guān)政策

    （一）實(shí)行勞動(dòng)合同制的企業(yè)，在內(nèi)部取消所有制界限及干部、工人身份界限，統(tǒng)稱為企業(yè)職工。

    （二）國(guó)有企業(yè)中原使用的集體所有制身份人員（不包括臨時(shí)工）不受“混崗”時(shí)間和本人年齡的限制，通過(guò)考核合格的，與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同，成為企業(yè)職工，勞動(dòng)部門(mén)不另行辦理轉(zhuǎn)制審批手續(xù)。這部分人成為企業(yè)職工后，在本企業(yè)的工齡連續(xù)計(jì)算，凡是沒(méi)有參加社會(huì)保險(xiǎn)的，企業(yè)有及時(shí)為他們補(bǔ)辦在本企業(yè)工作期間的養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)等手續(xù)。

    國(guó)有企業(yè)職工因工作需要，派到非國(guó)有企業(yè)工作的，應(yīng)與原工作單位簽訂勞動(dòng)合同。

    （三）新建企業(yè)招（聘）用的人員，一律實(shí)行勞動(dòng)合同制。

    （四）企業(yè)職工可在不同所有制之間合理流動(dòng)。職工轉(zhuǎn)移出企業(yè)，隨原干部身份的可按檔案身份介紹外，其余均按照勞動(dòng)合同制職工身份介紹，同時(shí)，辦理養(yǎng)老等保險(xiǎn)轉(zhuǎn)戶手續(xù)。

    （五）取消勞動(dòng)合同制工人15％的工資性補(bǔ)貼。過(guò)去，勞動(dòng)合同制工人的保險(xiǎn)福利待遇低于固定工，因而國(guó)家相應(yīng)規(guī)定勞動(dòng)合同制工人享受本人標(biāo)準(zhǔn)工資15％的工資性補(bǔ)貼。企業(yè)實(shí)行勞動(dòng)合同制后，企業(yè)職工都享受相同的保險(xiǎn)福利待遇，這項(xiàng)補(bǔ)貼予以取消。

    （六）對(duì)老、弱、病、殘職工要適當(dāng)保護(hù)。

    1、對(duì)男年滿50周歲、女年滿45周歲的原固定工，企業(yè)應(yīng)妥善安排其上崗，并簽訂無(wú)固定期限合同。

    2、對(duì)因工負(fù)傷、致殘和患職業(yè)病的職工，企業(yè)應(yīng)按照國(guó)家及省有關(guān)政策規(guī)定，安排其從事力所能及的工作，并照顧安排好基本生活和醫(yī)療保健。

    （七）勞動(dòng)者在同一用人單位連續(xù)工作滿十年以上，當(dāng)事人雙方同意續(xù)延勞動(dòng)合同的，如果勞動(dòng)者提出訂立無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)予以訂立。

    （八）對(duì)國(guó)家政策性安置到企業(yè)的復(fù)員退伍軍人、軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部和大中專畢業(yè)生，企業(yè)應(yīng)與他們簽訂勞動(dòng)合同，并給予6個(gè)月的適用期（含國(guó)家對(duì)這些人員現(xiàn)行規(guī)定的見(jiàn)習(xí)期、試用期、熟練期等）。在適用期內(nèi)，享受?chē)?guó)家規(guī)定的工資福利待遇。適用期滿后，經(jīng)考核合格者，再確定其工作崗位。

    （九）企業(yè)要建立健全競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。企業(yè)內(nèi)部，對(duì)所有崗位均實(shí)行平等競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)上崗。符合從事管理工作條件的工人，可以到管理崗位上工作；管理人員未被聘任的，可以當(dāng)工人，實(shí)行在什么崗位享受什么工資待遇，易崗易薪。

    （十）實(shí)行勞動(dòng)合同制的企業(yè)，為安置富余人員而新辦的企業(yè)，可以另行核增工資總額；老企業(yè)實(shí)行減人不減工資總額。

    （十一）企業(yè)與職工應(yīng)在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上以書(shū)面形式簽訂勞動(dòng)合同。勞動(dòng)合同依法訂立即具有法律效力。當(dāng)事人必須履行勞動(dòng)合同規(guī)定的義務(wù)，享受合同規(guī)定的權(quán)利。企業(yè)的法人代表應(yīng)與其任命、聘任的主管部門(mén)簽訂勞動(dòng)合同。勞動(dòng)合同期限可分為有固定期限、無(wú)固定期限和以完成一定的工作任務(wù)為期限。勞動(dòng)合同的內(nèi)容除《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》規(guī)定的必備條款外，當(dāng)事人可以協(xié)商約定其它內(nèi)容。

    （十二）企業(yè)與勞動(dòng)者簽訂的勞動(dòng)合同需經(jīng)所在地的勞動(dòng)行政部門(mén)鑒證并備案。勞動(dòng)合同鑒證的有關(guān)規(guī)定，按勞動(dòng)部《關(guān)于頒發(fā)〈勞動(dòng)合同鑒證實(shí)施辦法〉的通知》（勞力字［1992］54號(hào)文件）規(guī)定執(zhí)行。勞動(dòng)關(guān)系雙方因履行勞動(dòng)合同發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，按國(guó)家和省處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的有關(guān)規(guī)定辦理。

    四、基本要求

    （一）妥善安置企業(yè)富余職工。實(shí)行勞動(dòng)合同制后，企業(yè)可能會(huì)出現(xiàn)一定數(shù)量的富余職工。對(duì)于這部分人，企業(yè)可組織他們發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)和多種經(jīng)營(yíng)，也可以采取停薪留職、放長(zhǎng)假、廠內(nèi)提前退休等辦法。對(duì)要求辭職的，可允許辦理辭職手續(xù)。凡參加待業(yè)保險(xiǎn)的企業(yè)實(shí)行勞動(dòng)合同制后而產(chǎn)生的富余人員，勞動(dòng)部門(mén)按照不超過(guò)職工總數(shù)1％的比例，經(jīng)當(dāng)?shù)卮龢I(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)登記轉(zhuǎn)入社會(huì)待業(yè)，并積極幫助他們盡快重新就業(yè)。

    （二）發(fā)動(dòng)并依靠廣大職工群眾積極參與改革，充分發(fā)揮各級(jí)工會(huì)組織和職代會(huì)的作用。企業(yè)的改革方案和重要決策，要提高職代會(huì)討論通過(guò)后再組織實(shí)施。

篇（4）

關(guān)于本市更換和發(fā)放有關(guān)證件的具體辦法，將由市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市衛(wèi)生局另行通知。

附件：國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、衛(wèi)生部關(guān)于頒發(fā)《醫(yī)用氧艙安全管理規(guī)定》的通知

（1999年9月18日  質(zhì)技監(jiān)局鍋發(fā)〔1999〕218號(hào)）

篇（5）

安全和生產(chǎn)是人類(lèi)生存和發(fā)展的兩大根本性問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)安全是人類(lèi)最大的也是永恒的哲學(xué)命題。伴隨著世界安全運(yùn)動(dòng)的興起，人人渴望安全，國(guó)家治理安全，人類(lèi)呼喚安全，世界共需安全。安全重視程度之高，安全談?wù)撝?，安全投入之大可能是前所未有的。但反過(guò)來(lái)思考，安全到底是什么?迄今為止恐怕人們對(duì)安全的認(rèn)識(shí)和理解不是那么形象、完備和科學(xué)。以致于不管對(duì)安全作何定義，都很難包容一般意義上安全的內(nèi)涵。

2安全的定義

為了獲得安全的原始含義，先從詞意和典故考慮，查閱了相關(guān)工具書(shū)，得到安全如下的描述：

(1)安全在希臘文之中的意思是“完整”，而在梵語(yǔ)中的意思是“沒(méi)有受傷”或“完整”，在拉丁文中有“衛(wèi)生”(Salws)之意。

(2)“安”字指不受威脅，沒(méi)有危險(xiǎn)、太平、安全、安適、穩(wěn)定等，可謂無(wú)危則安；“全”字指完滿，完整或指沒(méi)有傷害，無(wú)殘缺等，可謂無(wú)損則全。

為了獲得安全的真實(shí)含義，從安全的科學(xué)層面去查閱相關(guān)的資料，得到了安全以下的定義：

(1)安全指沒(méi)有危險(xiǎn)，不受威脅，不出事故，即消除能導(dǎo)致人員傷害，發(fā)生疾病或死亡，造成設(shè)備或財(cái)產(chǎn)破壞、損失，以及危害環(huán)境的條件。

(2)安全是指在外界條件下使處于健康狀況，或人的身心處于健康、舒適和高效率活動(dòng)狀態(tài)的客觀保障條件。

(3)安全是一種心理狀態(tài)。即認(rèn)為，指某一子系統(tǒng)或系統(tǒng)保持完整的一種狀態(tài)。

(4)安全是一種理念，即人與物將不會(huì)受到傷害或損失的理想狀態(tài)，或者是一種滿足一定安全技術(shù)指標(biāo)的物態(tài)。

凡此種種，要想用一個(gè)簡(jiǎn)單的定義就把復(fù)雜的安全內(nèi)涵表述清楚是異常困難的。這猶如“最優(yōu)化問(wèn)題中尋找最優(yōu)解時(shí)容易陷入“局部最優(yōu)值”一樣，難以走出這個(gè)局部區(qū)域”。因此，應(yīng)當(dāng)從宏觀的角度去把握安全概念。

3對(duì)安全的內(nèi)涵和外延的理解和認(rèn)識(shí)

采用自然辨證法定義技術(shù)創(chuàng)新哲學(xué)的思考方式，不從正面去解釋技術(shù)創(chuàng)新是什么，而是從另外的角度來(lái)回答它。筆者就是從安全的子系統(tǒng)：文化、科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理、倫理與外延(信息網(wǎng)絡(luò)安全等)來(lái)回答安全的本質(zhì)。

3．1安全是一種文化——安全文化

文化可以認(rèn)為是人類(lèi)社會(huì)歷史實(shí)踐過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富之和。所以，應(yīng)該以哲學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)安全文化，那么，安全文化就是一種客觀存在，是在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中人類(lèi)集體智慧的結(jié)晶。

在人類(lèi)生存、繁衍和發(fā)展的歷程中，在從事生產(chǎn)、生活、生存乃至實(shí)踐的一切領(lǐng)域內(nèi)，為保障人類(lèi)身心安全(含健康)并使其能安全地從事一切活動(dòng)；預(yù)防；避免、控制和消除意外事故和災(zāi)害；為建立起安全的環(huán)境和與之匹配運(yùn)行的安全體系；為使人類(lèi)變得更加安全、康樂(lè)、長(zhǎng)壽，使世界變得友愛(ài)、和平、繁榮而創(chuàng)造的安全物質(zhì)財(cái)富和安全精神財(cái)富的總和。

安全文化所涉及的范疇包括：國(guó)家的安全、社會(huì)的穩(wěn)定、廠礦的安全生產(chǎn)、核電站的社會(huì)性安全、全民的防災(zāi)減災(zāi)思想意識(shí)、公眾的安全文化素質(zhì)、環(huán)境保護(hù)、產(chǎn)品安全、生活與生存領(lǐng)域的安全。安全是一個(gè)包括物質(zhì)的、意識(shí)的巨大的系統(tǒng)工程。

3．2安全是一門(mén)科學(xué)——安全科學(xué)

1993年7月我國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB／T13745—1992(學(xué)科分類(lèi)與代碼)中，把安全科學(xué)作為一級(jí)學(xué)科列入工程與技術(shù)門(mén)類(lèi)之中，稱之為安全科學(xué)技術(shù)，被確定為綜合類(lèi)科學(xué)中的一門(mén)學(xué)科。

安全科學(xué)是研究系統(tǒng)安全的本質(zhì)及其規(guī)律的科學(xué)。具體地說(shuō)，研究事故與災(zāi)害的發(fā)生機(jī)理，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和工程技術(shù)方法，研究、分析、評(píng)價(jià)、控制以及消除人類(lèi)生活各個(gè)領(lǐng)域里的危險(xiǎn)，防止災(zāi)害事故，避免損失，保障人類(lèi)改造自然的成果和自身安全與健康的知識(shí)和技術(shù)體系。

按照哲學(xué)的內(nèi)容，在安全科學(xué)的體系結(jié)構(gòu)中，處在安全科學(xué)的工程技術(shù)層次上的是各類(lèi)安全工程技術(shù)。安全科學(xué)區(qū)別于其他科學(xué)的特點(diǎn)就是安全的觀點(diǎn)，或者說(shuō)安全科學(xué)是從安全的著眼點(diǎn)或角度去看整個(gè)世界，正如自然科學(xué)從物質(zhì)運(yùn)動(dòng)，社會(huì)科學(xué)從人類(lèi)社會(huì)發(fā)展運(yùn)動(dòng)，系統(tǒng)工程從系統(tǒng)的觀點(diǎn)去考察世界一樣。但是安全科學(xué)所采用的研究方法與自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)等各門(mén)科學(xué)有關(guān)。因此，安全科學(xué)是一門(mén)跨門(mén)類(lèi)、綜合性的新興橫斷科學(xué)。

3．3安全是一門(mén)技術(shù)——安全技術(shù)

生產(chǎn)、生活和生存過(guò)程中存在著不安全或危險(xiǎn)的因素，危害著人們的身體健康和生命安全，同時(shí)也會(huì)造成生產(chǎn)、生活和生存被動(dòng)或發(fā)生各種事故。為了預(yù)防或消除勞動(dòng)者健康的有害影響和各類(lèi)事故的發(fā)生，改善勞動(dòng)條件，而采取各種技術(shù)措施和組織措施，這些措施的綜合稱為安全技術(shù)。

安全可稱為技術(shù)，在于要消除各個(gè)不安全因素，保護(hù)勞動(dòng)者的安全和健康，預(yù)防傷亡事故和災(zāi)害性事故的發(fā)生，必須從技術(shù)的層面去實(shí)施或考慮，或者是說(shuō)以技術(shù)為主，提出具體的方法和手段，借助以達(dá)到勞動(dòng)保護(hù)之目的。安全技術(shù)與安全科學(xué)可以從自然辯證法得到更加深刻的理解和說(shuō)明，安全科學(xué)著重于安全的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)、探索、認(rèn)識(shí)其本質(zhì)，從而掌握好安全，使之為人類(lèi)服務(wù)；而安全技術(shù)更側(cè)重于安全的應(yīng)用，研究事故致因因素，從而轉(zhuǎn)危為安。因此，安全技術(shù)豐富了安全科學(xué)，安全科學(xué)又指導(dǎo)和推動(dòng)了安全技術(shù)的發(fā)展。可見(jiàn)安全技術(shù)對(duì)安全生產(chǎn)、生活和生存是何等的重要。

3．4安全是一門(mén)管理藝術(shù)——安全管理

安全管理問(wèn)題，既有人對(duì)物的管理，又有人對(duì)人的管理，還包括人、機(jī)、環(huán)境三者的多元復(fù)雜的矛盾問(wèn)題。這就表明現(xiàn)代安全管理必須圍繞預(yù)防事故這個(gè)中心課題，變縱向?yàn)闄M向綜合；進(jìn)行定性、定量分析，使安全狀況指標(biāo)化；推行事前預(yù)測(cè)；推行反饋原則進(jìn)行安全評(píng)價(jià)等。

認(rèn)為：管理首先是人為達(dá)到自己的目的而進(jìn)行的自覺(jué)活動(dòng)?，F(xiàn)代安全管理的一個(gè)重要特征就是強(qiáng)調(diào)以人為中心的安全管理，把工作重點(diǎn)放在激勵(lì)人的士氣和發(fā)揮其能動(dòng)作用方面。而人的意識(shí)、價(jià)值觀、認(rèn)知、信念等都是管理的基礎(chǔ)。安全管理本身包括教育方法、法律建設(shè)、經(jīng)濟(jì)手段、行政手段，宣傳手段等?，F(xiàn)代安全管理應(yīng)是系統(tǒng)的安全管理，把管理重點(diǎn)放在整體效應(yīng)上，實(shí)行全員、全過(guò)程、全方位的管理，使其達(dá)到最佳的安全狀態(tài)。安全管理就猶如5個(gè)分散的指頭握成一個(gè)拳頭，使之能產(chǎn)生更大的合力。同時(shí)，隨著計(jì)算機(jī)的普及應(yīng)用，加速了安全管理信息的處理和流通，使安全管理由定性逐漸走向定量，先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、方法得到迅速推廣。因此，所謂充分調(diào)動(dòng)每個(gè)勞動(dòng)者的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓勞動(dòng)者人人主動(dòng)參與安全工作。

3．5安全是最大的經(jīng)濟(jì)效益——安全經(jīng)濟(jì)

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，我國(guó)由“政治立國(guó)”進(jìn)入了“經(jīng)濟(jì)立國(guó)”的時(shí)代，法制手段和經(jīng)濟(jì)手段起著主要作用。在20世紀(jì)90年代，安全領(lǐng)域有專家、學(xué)者提出安全經(jīng)濟(jì)這個(gè)新名詞。

安全經(jīng)濟(jì)首先是基于對(duì)人類(lèi)安全活動(dòng)需要經(jīng)濟(jì)作為基礎(chǔ)的理解。比如，無(wú)論是生活中或者生產(chǎn)中，實(shí)現(xiàn)安全條件需要經(jīng)濟(jì)的投入。如何高效、合理地投入?安全經(jīng)濟(jì)概念就應(yīng)運(yùn)而生了。特別是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，采用安全經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)運(yùn)籌安全管理，必將成為一種符合客觀的實(shí)用模式。

從安全效益的角度，可以把以提高生產(chǎn)與以增加生活質(zhì)量為主要目的的安全性投入進(jìn)行對(duì)比分析。前者是指為消除和控制生產(chǎn)、生活過(guò)程中的不安全因素而專門(mén)采取安全措施的投入，它將對(duì)生產(chǎn)、生活產(chǎn)生某種積極的和消極的影響；后者除了產(chǎn)生生產(chǎn)、生活效益外，還會(huì)產(chǎn)生安全效益，并且往往決定企業(yè)的基本安全程度。因此，在實(shí)際工作中有時(shí)很難區(qū)分某一項(xiàng)投入是生產(chǎn)、生活性投入還是安全性投入。然而，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度，應(yīng)該把有限的人力、物力合理的投入，最大限度地發(fā)揮安全投資的作用，減少事故經(jīng)濟(jì)損失，以最少的資金投入取得最大的經(jīng)濟(jì)效益，這就是安全工作所追求的最佳狀態(tài)。

3．6安全是一種倫理道德——安全倫理

倫理道德屬于意識(shí)形態(tài)范疇，它是人們的信念或信仰，也是規(guī)范行為的準(zhǔn)則。安全可以認(rèn)為是觀念、思維，意識(shí)。安全倫理主要表現(xiàn)為：“安全第一”的哲學(xué)觀念，“預(yù)防為主、安全為天”的意識(shí)；安全維護(hù)勞動(dòng)者的生命、健康與幸福的倫理觀念；安全既有經(jīng)濟(jì)效益，又有社會(huì)效益的價(jià)值觀念；安全系統(tǒng)是控制系統(tǒng)，生產(chǎn)系統(tǒng)是被控制系統(tǒng)的辨證觀念。應(yīng)該建立：“安全人人有責(zé)”的意識(shí)；“遵章光榮、違章可恥”的意識(shí)；“珍惜生命，修養(yǎng)自我，享受人生”的意識(shí)；自律、自愛(ài)、自護(hù)、自救的意識(shí)；保護(hù)自己，愛(ài)護(hù)他人的意識(shí)；消除隱患，事事警覺(jué)的意識(shí)。實(shí)踐證明，要使人從被動(dòng)(要我安全)到自覺(jué)(我要安全)地執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”的方針，不但從科技、管理、人的生理及心理方面來(lái)認(rèn)識(shí)安全的內(nèi)涵，更重要的是不斷提高勞動(dòng)者安全素質(zhì)，使社會(huì)(企業(yè))，使每個(gè)人從價(jià)值觀、人生觀、行為準(zhǔn)則等方面，從群體到社會(huì)建立起對(duì)安全的理念和響應(yīng)。因此，廣施仁愛(ài)，尊重人權(quán)，保護(hù)人的安全和健康的宗旨是安全的出發(fā)點(diǎn)，也是安全的歸宿，更是安全倫理的體現(xiàn)。

安全倫理就是每一個(gè)合格公民對(duì)安全進(jìn)行理性思考和自主選擇的方法論。以安全理性或法制為手段進(jìn)行社會(huì)調(diào)控在過(guò)程之前必須經(jīng)過(guò)安全倫理思考的判斷和估量，在過(guò)程之后又必須進(jìn)行安全倫理價(jià)值的評(píng)價(jià)。當(dāng)然，安全是關(guān)系到人的身心健康、生命、財(cái)產(chǎn)，在道德觀念中應(yīng)該提倡使他人生活得更好、更安全。安全作為倫理的理解就很清楚了。

3．7安全的外延——信息網(wǎng)絡(luò)安全

以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化為主要特征的信息時(shí)代正快步走來(lái)，越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)，如政府部門(mén)、學(xué)校、企事業(yè)單位、個(gè)人等已經(jīng)或正在建立自己的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)。然而就在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)向各個(gè)領(lǐng)域快速滲透的同時(shí)，隨之而來(lái)的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題——信息網(wǎng)絡(luò)安全，越來(lái)越凸現(xiàn)其重要性和緊迫性。

在信息統(tǒng)領(lǐng)全球，信息主宰國(guó)家命運(yùn)，信息廣泛滲透各個(gè)部門(mén)、領(lǐng)域的時(shí)代，著眼于傳統(tǒng)意義上的安全是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，甚至說(shuō)是致命危險(xiǎn)的。傳統(tǒng)意義的安全即使做得很好，但是面對(duì)新形式安全是無(wú)能為力的。因此，對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)安全的理解和掌握，實(shí)際上是對(duì)安全更新的、更深層次的領(lǐng)悟。如今的安全理念都是與信息網(wǎng)絡(luò)掛鉤的。在傳統(tǒng)的安全觀下，引申出當(dāng)今的信息網(wǎng)絡(luò)安全觀，的確是對(duì)安全理念的一次深刻性革命。

目前，對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)并不是很全面，可以歸結(jié)為對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)安全的概念不清。有的認(rèn)為信息安全就是“殺殺病毒，最多再加上設(shè)置命令”。有的認(rèn)為信息網(wǎng)絡(luò)安全就是“七分技術(shù)，三分管理”等等。筆者參考了相關(guān)的資料，現(xiàn)介紹信息網(wǎng)絡(luò)安全的定義：保護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息資源，使其不受意外的或蓄意的(未經(jīng)授權(quán))破壞、更改和泄露，包括暫時(shí)的，其目的是保證網(wǎng)絡(luò)信息可用性、完整性和機(jī)密性。

誠(chéng)然，安全的外延還應(yīng)包括高科技生物技術(shù)安全、高科技材料安全等內(nèi)容。這方面的安全也越來(lái)越受到社會(huì)的廣泛關(guān)注和重視。如何能使其安全地造福于人類(lèi)，這也是當(dāng)今安全工作一個(gè)全新的研究課題和方向。應(yīng)用動(dòng)態(tài)的、永恒的、發(fā)展的觀點(diǎn)去看待安全，安全所涉及的內(nèi)容會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步而不斷拓展，即安全會(huì)有更多、更新的內(nèi)容向外延伸出去，就猶如安全這棵參天大樹(shù)會(huì)變得更加枝繁葉茂，同時(shí)，這也展現(xiàn)出安全的生機(jī)和活力?！啊卑鏅?quán)所有

4結(jié)論

安全是沒(méi)有時(shí)空局限的，安全的子系統(tǒng)也是無(wú)限的。從科學(xué)學(xué)、哲學(xué)的觀點(diǎn)，安全是動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的?；谀壳皩?duì)安全認(rèn)識(shí)的局限，筆者只列舉了6個(gè)內(nèi)涵和一個(gè)外延。從安全的內(nèi)涵和外延分析安全的本質(zhì)，可以使安全的定義更科學(xué)、完備，從而形成正確的安全理念和安全科學(xué)觀，為人類(lèi)的安全生產(chǎn)、安全生活、安全生存，保護(hù)人類(lèi)的生息繁衍和社會(huì)發(fā)展活動(dòng)指明正確的方向并提供保障條件。

參考文獻(xiàn)

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3張景林等．安全的自然屬性和社會(huì)屬性．中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào)．2001．11(5)：6～9

4曲和鼎等．安全軟科學(xué)的理論與應(yīng)用[M]．天津：天津科技翻譯出版社，1991．10：19～23

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篇（6）

本文就安全文化的作用嘗試作一點(diǎn)膚淺的詮釋：

一、安全文化的教育導(dǎo)向作用

職工對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，必須通過(guò)企業(yè)安全文化的建設(shè)，通過(guò)不斷的安全文化宣傳教育，使廣大職工逐漸明白正確的安全意識(shí)、態(tài)度和信念，樹(shù)立科學(xué)的安全道德、態(tài)度和信念，樹(shù)立科學(xué)的安全道德、理想、目標(biāo)、行為準(zhǔn)則等。給企業(yè)的安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和日常安全生活活動(dòng)提供正確的指導(dǎo)思想和精神力量，使企業(yè)全體職工都能懂得自己的行為和習(xí)慣已成為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的安全要素，從而自覺(jué)地提高自己的安全意識(shí)和安全素質(zhì)。

安全文化給職工提供了適應(yīng)企業(yè)改革和發(fā)展的安全新理念和新認(rèn)識(shí)，使其對(duì)安全的價(jià)值和作用有正確認(rèn)識(shí)和理解，樹(shù)立科學(xué)的安全人生觀和現(xiàn)代安全價(jià)值觀，從而用新的安全意識(shí)和新觀點(diǎn)指導(dǎo)自身的活動(dòng)，規(guī)范自己的安全行為，從而更有效的推動(dòng)安全生產(chǎn)和保護(hù)自己。

二、安全文化的凝聚作用

篇（7）

一、職業(yè)健康與安全教育的重要性

在當(dāng)前我國(guó)的勞動(dòng)密集型行業(yè)中，勞動(dòng)者的健康與安全存在著極大的隱患。因此在職業(yè)教育中要特別重視職業(yè)健康與安全教育，這不僅是為了保護(hù)勞動(dòng)者自身的權(quán)利和福利，而且是我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。在各種實(shí)際生產(chǎn)中，安全事故極易發(fā)生，威脅著廣大的勞動(dòng)者。特別是我校機(jī)電專業(yè)職高生剛畢業(yè)，到工廠覺(jué)得什么都新鮮，初生牛犢不怕虎，什么設(shè)備都敢去動(dòng)，無(wú)知者無(wú)畏，最容易造成安全事故。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，職業(yè)學(xué)校在教育中的作用更加重要，因此教育培訓(xùn)是職業(yè)健康與安全生產(chǎn)的治本之策。

二、在職業(yè)學(xué)校推行職業(yè)健康與安全教育勢(shì)在必行

職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生絕大多數(shù)將工作在生產(chǎn)第一線。職校學(xué)生在校期間、實(shí)習(xí)期間和就業(yè)以后都面臨著職業(yè)健康與安全問(wèn)題?；诖耍瑢?duì)這部分即將進(jìn)入職場(chǎng)的新生代產(chǎn)業(yè)工人開(kāi)展職業(yè)健康與安全教育，對(duì)學(xué)生本人、企業(yè)和社會(huì)無(wú)疑都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意義。

1.有效針對(duì)專業(yè)、職業(yè)和崗位進(jìn)行職業(yè)健康與安全教育。

在職業(yè)學(xué)校，學(xué)生是按專業(yè)（職業(yè)）劃分進(jìn)行學(xué)習(xí)的，相同專業(yè)的學(xué)生集中在一起學(xué)習(xí)，為開(kāi)展相應(yīng)專業(yè)的職業(yè)健康與安全教育提供了方便。學(xué)生可以有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相應(yīng)專業(yè)，也就是未來(lái)相應(yīng)職業(yè)的職業(yè)健康與安全的知識(shí)和技能，從而有針對(duì)性地獲得相應(yīng)職業(yè)和崗位的職業(yè)健康與安全知識(shí)和能力。在職業(yè)學(xué)校，有一大批兼有教學(xué)能力和專業(yè)能力的“雙師型”專業(yè)師資隊(duì)伍，能熟練地運(yùn)用專業(yè)的教學(xué)方法，有效地將職業(yè)健康與安全知識(shí)和專業(yè)知識(shí)緊密結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)。班主任要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在教育教學(xué)活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，增強(qiáng)技能，以應(yīng)對(duì)未來(lái)工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的有關(guān)職業(yè)健康和安全事件，避免出現(xiàn)職業(yè)場(chǎng)所惡性傷害事故。

2.有利于新生代勞動(dòng)者形成職業(yè)健康與安全的價(jià)值觀。

職業(yè)健康與安全教育是“意識(shí)和能力的養(yǎng)成”教育。在校職業(yè)學(xué)校學(xué)生正處于價(jià)值觀、人生觀和世界觀形成的黃金時(shí)段。在這個(gè)階段進(jìn)行職業(yè)健康與安全教育，不僅僅能夠使他們獲得職業(yè)健康與安全的知識(shí)和能力，更能夠幫助他們培養(yǎng)安全的工作態(tài)度，樹(shù)立安全價(jià)值觀，形成健康安全的良好習(xí)慣。只有這樣才能逐漸形成全民全社會(huì)重視職業(yè)健康與安全，才能更好地完成職業(yè)健康安全教育任務(wù)。

三、職業(yè)學(xué)校職業(yè)健康與安全教育的教學(xué)安排

目前在職業(yè)學(xué)校的教學(xué)課程體系中，還沒(méi)有職業(yè)健康與安全教育的內(nèi)容。如何在職業(yè)學(xué)校推行職業(yè)健康與安全教育，我建議從以下幾方面入手。

1.設(shè)置職業(yè)健康與安全公共課程。

學(xué)校要把職業(yè)健康與安全教育作為公共課程進(jìn)行授課，教師要把職業(yè)健康與安全知識(shí)和技能加入到專業(yè)課程的教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上就職業(yè)健康安全的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行確認(rèn)和討論，甚至可以把職業(yè)健康安全認(rèn)知活動(dòng)和事故案例融入到各類(lèi)教學(xué)之中。職業(yè)學(xué)校還可以把職業(yè)健康與安全的相應(yīng)法律法規(guī)的規(guī)定、個(gè)人防護(hù)用品的使用、職業(yè)危害和職業(yè)病知識(shí)、常見(jiàn)事故的防范、事故現(xiàn)場(chǎng)的急救與逃生等知識(shí)和技能作為教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生樹(shù)立起職業(yè)健康與安全的思想意識(shí)，獲得職業(yè)健康與安全的基本知識(shí)，掌握職業(yè)健康與安全的基本技能。

2.開(kāi)發(fā)職業(yè)健康與安全的教材，在專業(yè)課程中引入職業(yè)健康與安全教學(xué)內(nèi)容。

在各專業(yè)的各門(mén)專業(yè)課程中增加職業(yè)健康與安全的教學(xué)內(nèi)容，將職業(yè)健康與安全的知識(shí)和技能與專業(yè)知識(shí)和技能緊密結(jié)合在一起，使學(xué)生在獲得專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)就獲得職業(yè)健康與安全的知識(shí)和技能，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)健康與安全的技能，培養(yǎng)安全的工作態(tài)度，樹(shù)立安全價(jià)值觀，形成健康安全的良好習(xí)慣?？梢哉f(shuō)，職業(yè)健康與安全的知識(shí)和技能本身就是專業(yè)知識(shí)和技能不可分割的重要組成部分。

將“職業(yè)健康與安全”設(shè)置為職業(yè)學(xué)校公共課程，就需要與之相應(yīng)的教材。教學(xué)主管部門(mén)和學(xué)?？梢越M織力量開(kāi)發(fā)出優(yōu)質(zhì)的適應(yīng)于中職學(xué)校學(xué)生的職業(yè)健康與安全教材。還可以吸收國(guó)家安全監(jiān)察部門(mén)及企業(yè)生產(chǎn)一線的安監(jiān)專業(yè)人員參與教材編寫(xiě)，以提高教材編寫(xiě)質(zhì)量。要在專業(yè)課程中增加職業(yè)健康與安全知識(shí)和技能相關(guān)內(nèi)容，就要優(yōu)化現(xiàn)有的專業(yè)教材，合理適當(dāng)?shù)卦黾勇殬I(yè)健康與安全內(nèi)容，并將職業(yè)健康與安全知識(shí)與專業(yè)知識(shí)有機(jī)地結(jié)合在一起。

3.將教學(xué)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，強(qiáng)化職業(yè)健康與安全技能。

將職業(yè)健康與安全教育與學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，要求各專業(yè)教師在講授專業(yè)技能的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的職業(yè)健康與安全基礎(chǔ)知識(shí)和各種專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，將職業(yè)健康與安全技能在具體的職業(yè)和崗位上加以應(yīng)用，從而發(fā)揮職業(yè)健康與安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性。在專業(yè)教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)健康與安全觀念，使之內(nèi)化形成職業(yè)的健康觀和生產(chǎn)的安全觀，注重職業(yè)健康與安全技能的培養(yǎng)，從而進(jìn)一步提高職業(yè)技能。

4.整合各類(lèi)資源，強(qiáng)化職業(yè)健康與安全教學(xué)效果。

學(xué)校將充分開(kāi)發(fā)政府安監(jiān)部門(mén)人員、企業(yè)安監(jiān)人員、有豐富職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的技師和往屆畢業(yè)生等教學(xué)資源；充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體；采用多媒體教學(xué)設(shè)施和手段；在主題班會(huì)活動(dòng)中，可就職業(yè)健康與安全問(wèn)題進(jìn)行討論、講演或辯論；充分利用專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和環(huán)境。整合各類(lèi)資源，為職業(yè)健康與安全教學(xué)服務(wù)，強(qiáng)化職業(yè)健康與安全教學(xué)效果。

學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)案例教學(xué)幫助學(xué)生確定安全或不安全的工作環(huán)境因素，了解不安全工作環(huán)境所產(chǎn)生的后果，思考工傷事故對(duì)受害者及其家庭的影響。還可以組織學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)厥鹿拾咐M(jìn)行研究，對(duì)事故原因進(jìn)行調(diào)查，確定事故性質(zhì)，判定事故處理結(jié)果；通過(guò)角色扮演，模擬事故場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演其中的角色，體會(huì)事故發(fā)生時(shí)當(dāng)事人的思維模式和行為模式，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和行為規(guī)范；讓學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)氐穆殬I(yè)健康安全狀況進(jìn)行研究，制訂行動(dòng)計(jì)劃，改善所在學(xué)校、社區(qū)、公園、運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部等場(chǎng)所的安全狀況。

職業(yè)健康與安全教育是“意識(shí)和能力的養(yǎng)成”教育，僅僅依靠對(duì)新員工在企業(yè)入職前的崗前培訓(xùn)，顯然是不夠的。有關(guān)政府部門(mén)應(yīng)當(dāng)與學(xué)校聯(lián)合，將職業(yè)健康與安全教育關(guān)口前移，盡早對(duì)這部分即將進(jìn)入職場(chǎng)的新生代產(chǎn)業(yè)工人（新生代農(nóng)民工）進(jìn)行職業(yè)健康與安全教育，提高學(xué)生的職業(yè)健康安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，對(duì)學(xué)生本人、企業(yè)和社會(huì)無(wú)疑都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意義。

參考文獻(xiàn)：

篇（8）

對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，必須通過(guò)企業(yè)安全文化的建設(shè)，通過(guò)不斷的安全文化宣傳和教育，使廣大員工逐漸明白正確的安全的意識(shí)、態(tài)度和信念，樹(shù)立科學(xué)的安全道德、理想、目標(biāo)、行為準(zhǔn)則等，給企業(yè)在安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和日常安全生活活動(dòng)中提供正確的指導(dǎo)思想和精神力量，使人民大眾和企業(yè)職工都能懂得，自己的行為和習(xí)俗已成為生產(chǎn)和生活的安全要素，提高安全文化意識(shí)和素質(zhì)是為公眾與社會(huì)、企業(yè)和員工的安全行為導(dǎo)向。

2、安全觀念的更新功能

安全文化給人民大眾及員工提供了適應(yīng)深化改革、開(kāi)放進(jìn)取的安全新觀念和新意識(shí)，使其對(duì)安全的價(jià)值和作用有正確的餓認(rèn)識(shí)和理解，樹(shù)立科學(xué)的安全人生觀和現(xiàn)代安全價(jià)值觀，從而用新的安全意識(shí)和新的觀點(diǎn)指導(dǎo)自身的活動(dòng)，規(guī)范自己的安全行為，從而更有效地推動(dòng)安全生產(chǎn)和保護(hù)自己。

3、安全文化的凝聚功能

安全文化一使人為本，尊重人權(quán)，關(guān)愛(ài)生命的大眾安全文化，是保護(hù)企業(yè)職工安全與健康的重要理論基礎(chǔ)和可行的手段，是落實(shí)安全生產(chǎn)方針，維護(hù)勞動(dòng)者從事生產(chǎn)活動(dòng)中合法權(quán)益的群眾監(jiān)督和自護(hù)安全體系。社會(huì)及企業(yè)都要盡義務(wù)和人民的安全與健康創(chuàng)造條件，遵紀(jì)守法、盡職盡責(zé)、珍惜生命、愛(ài)護(hù)人民、關(guān)愛(ài)職工，以獨(dú)特的企業(yè)安全文化，樹(shù)立一種共同的安全價(jià)值觀，形成共同遵守的安全行為規(guī)范。通過(guò)安全文化知識(shí)的傳播、教育、宣傳，形成人人需要安全，人人都應(yīng)對(duì)安全盡義務(wù)、做貢獻(xiàn)的新風(fēng)尚。通過(guò)安全文化的思想、意識(shí)、情感和行為規(guī)范的潛移默化，更顯示了安全文化對(duì)大眾安全與健康需求的特殊粘合、凝聚的功能。以實(shí)現(xiàn)社會(huì)文明，企業(yè)發(fā)展，保護(hù)人民大眾安全與健康，調(diào)動(dòng)各方積極因素，通過(guò)互尊、互愛(ài)的人際關(guān)系，體現(xiàn)出為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)、社會(huì)生活安定、國(guó)家經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)企業(yè)、愛(ài)集體、愛(ài)社區(qū)的主人翁責(zé)任感和使命感，為了共同的安全與健康，社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定，國(guó)家的進(jìn)步與文明，凝聚一起，成為推動(dòng)安全文化建設(shè)的眾向合力和強(qiáng)大的動(dòng)力。

4、安全行為規(guī)范的功能

安全文化的宣傳和教育，將會(huì)使職工加深對(duì)安全法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)以及安全規(guī)章的理解和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)及技能，增強(qiáng)安全意識(shí)，從而對(duì)職工生產(chǎn)過(guò)程的安全操作和生產(chǎn)勞動(dòng)以及社會(huì)公共交往和行為，起到保障安全的規(guī)范作用或具有自覺(jué)的約束功能。安全文化建設(shè)的目的主義是樹(shù)立正確的安全文明生產(chǎn)的思想、觀念及行為準(zhǔn)則，使員工形成強(qiáng)烈的安全使命感和激勵(lì)動(dòng)力。心理學(xué)專家指出：越能認(rèn)識(shí)行為的意義，行為的社會(huì)意義應(yīng)越明顯，越能產(chǎn)生行為的推動(dòng)力。倡導(dǎo)安全文化正是幫助員工認(rèn)識(shí)安全文化的意義，從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩边M(jìn)而發(fā)展到“我會(huì)安全”的能動(dòng)過(guò)程。

5、安全知識(shí)的傳播功能

篇（9）

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我校在您的關(guān)心、支持下，學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，至此對(duì)您們的關(guān)懷表示衷心的感謝。回憶過(guò)去，展望未來(lái)，您的孩子在您和我們共同的關(guān)注中，不知不覺(jué)又長(zhǎng)大了許多。在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，向各位家長(zhǎng)拜個(gè)早年，恭祝合家歡樂(lè)!

為使孩子過(guò)個(gè)安全、愉快而又有意義的寒假，確保學(xué)生的安全，我校特向您提出如下幾點(diǎn)建議：

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育與管理。家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和安全知識(shí)防范教育，樹(shù)立“安全第一”的觀念。高度重視交通及其它安全，時(shí)刻為本文來(lái)源：文秘站 孩子的安全著想，不要讓孩子單獨(dú)出門(mén)，確需外出，應(yīng)由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪伴。學(xué)生的安全問(wèn)題，假前學(xué)校已進(jìn)行了安全教育，但適值嚴(yán)冬，請(qǐng)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全的教育與管理。教育孩子不到池塘、湖泊附近嬉戲，不在馬路上打鬧追逐，不爬墻、上樹(shù)，不到危及人身安全的地方去。

二、在春節(jié)期間，孩子最喜歡玩火、玩煙花爆竹，這些潛在著很大危險(xiǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)督促，以防事故的發(fā)生;要做好用電、用火、用氣的教育。

三、注意飲食衛(wèi)生，要求學(xué)生不吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。

四、有計(jì)劃地督促您的子女認(rèn)真完成假期作業(yè)，鼓勵(lì)孩子要關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，每天收看新聞，閱讀報(bào)紙、書(shū)籍。切忌賭博或到游戲室、網(wǎng)吧等不利于學(xué)生身心健康的場(chǎng)所。

五、讓子女做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。教育子女尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，對(duì)人有禮貌。

六、家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)孩子讀一些有意義的書(shū)籍，教育孩子多動(dòng)腦筋，從身邊事物中搞些小發(fā)明、小創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和多向思維能力。

七、教育孩子增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，樹(shù)立守信光榮，失信可恥的道德觀，積極參加“青島日?qǐng)?bào)”組織的“和諧為本，誠(chéng)信為基”中小學(xué)生寒假征文活動(dòng)，要求學(xué)生用清晰的文字?jǐn)⑹鐾瑢W(xué)間、家庭內(nèi)、社會(huì)上有關(guān)和諧、誠(chéng)信的故事。去稿地址：青島市太平路33號(hào)青島日?qǐng)?bào)科教部。郵政編碼：266001

八、本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)及教師評(píng)語(yǔ)，希望您填好家長(zhǎng)的話于新學(xué)期開(kāi)學(xué)后交給學(xué)校。

篇（10）

中圖分類(lèi)號(hào)：TL372+.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

在房地產(chǎn)業(yè)日益發(fā)展，建筑工程項(xiàng)目多種多樣的今天，建筑工程項(xiàng)目中存在的安全隱患成為了引起社會(huì)各界高度關(guān)注的嚴(yán)峻問(wèn)題，各種各樣的建筑事故不斷的出現(xiàn)在我們的生活中，針對(duì)這一現(xiàn)象，加強(qiáng)建筑工程項(xiàng)目的安全管理成為了建筑行業(yè)必然要求。那么我國(guó)建筑工程項(xiàng)目中究竟存在著那些問(wèn)題、本文將在存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上著重論述安全管理對(duì)建筑工程項(xiàng)目管理的意義。

一、建筑工程項(xiàng)目中存在的安全問(wèn)題

建筑工程項(xiàng)目中存在的安全問(wèn)題來(lái)源于兩個(gè)方面：第一是由于建筑單位方面的不充分重視，第二是由于施工人員自身的安全意識(shí)淡薄。

目前的施工單位以利益為重，管理者更注重的是建筑物自身的價(jià)值而非施工人員的人身安全。因此，很少有建筑單位能夠形成一個(gè)關(guān)于安全管理方面的安全規(guī)范，更沒(méi)有具體措施和器材避免安全事故的發(fā)生，這就使建筑項(xiàng)目施工過(guò)程存在很多安全隱患，在事故突然發(fā)生的時(shí)候也沒(méi)有一個(gè)應(yīng)急措施加以解決。另外施工人員自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)，認(rèn)為自己的經(jīng)驗(yàn)豐富，沒(méi)有必要去預(yù)防不可存在的安全問(wèn)題，安全意識(shí)薄弱。一般建筑從人員都是農(nóng)民或工人出身，自身的素質(zhì)導(dǎo)致其安全意識(shí)淡薄，另外急于求成、尋找捷徑也是安全問(wèn)題發(fā)生原因之一，為了早日完成工程，很多人不按照常規(guī)安全的程序，結(jié)果導(dǎo)致了安全問(wèn)題的發(fā)生。

總之，目前建筑工程項(xiàng)目的安全管理現(xiàn)狀讓人堪憂，無(wú)論是建筑單位還是建筑從業(yè)者都沒(méi)有意識(shí)到安全問(wèn)題的重要性，這就導(dǎo)致安全事故頻發(fā)，安全問(wèn)現(xiàn)狀嚴(yán)峻。

二、安全管理對(duì)建筑工程項(xiàng)目管理的意義

基于上文的嚴(yán)峻形勢(shì)，現(xiàn)階段，加強(qiáng)安全管理建筑工程項(xiàng)目刻不容緩，勢(shì)在必行，加強(qiáng)安全管理在以下幾方面有著重要的意義。

（一）安全管理能夠保證工程質(zhì)量

如果建筑單位對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理不加以重視，會(huì)使建筑從業(yè)者在一種緊張情緒的影響下工作，這樣的工作情緒不但會(huì)放慢工作速度、參加心理負(fù)擔(dān)甚至?xí)绊懙浇ㄖ恼w質(zhì)量。但相反的，如果建筑單位對(duì)建筑項(xiàng)目加強(qiáng)安全管理，給與應(yīng)急設(shè)備并設(shè)置安全設(shè)施會(huì)使建筑從業(yè)者在工作中舒心、放心，保持愉悅的身心工作。這樣的工作情緒必然營(yíng)造出和諧的工作氣氛，提升工作效率，不但可以使工程保質(zhì)保量，甚至可以縮短工期。

這就是加強(qiáng)安全管理對(duì)建筑項(xiàng)目管理的最基礎(chǔ)意義：能夠保證建筑單位的工程質(zhì)量。

（二）保證了人民的生命財(cái)產(chǎn)安全的同時(shí)也保證了社會(huì)價(jià)值

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，房地產(chǎn)業(yè)也呈現(xiàn)出一個(gè)迅猛發(fā)展的狀態(tài)。安全管理不到位所出現(xiàn)的安全事故也日益增多，施工物品墜落、施工人員失足、施工墻面坍塌等一系列問(wèn)題帶走了很多建筑從業(yè)者的生命。這也使房地產(chǎn)業(yè)喪失了許多施工人員，使一些家庭的主要?jiǎng)趧?dòng)力缺乏，甚至?xí)檎黾迂?fù)擔(dān)。施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理使施工人員的人身安全得到保證，使其能夠安全的服務(wù)于建筑單位，創(chuàng)造出社會(huì)財(cái)富和價(jià)值。利于自己，更利于社會(huì)，總之施工單位加強(qiáng)對(duì)建筑項(xiàng)目安全管理這一舉措是在保證了人民生命財(cái)產(chǎn)安全的同時(shí)更保證了社會(huì)價(jià)值。這一意義，是安全管理的最主要意義，是根本的核心的。

（三）有助于企業(yè)目標(biāo)更好的實(shí)現(xiàn)

根據(jù)上文的論述，我們知道加強(qiáng)工程建筑項(xiàng)目的安全管理能夠保證建筑工程的質(zhì)量能夠使建筑工作人員更好的實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值。所以如果一個(gè)公司的安全管理做的好，安全防范到位，無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生十分積極的意義。因此這也是公司形象的一部分。安全管理做的好會(huì)在客觀上使公司的信譽(yù)度更好，知名度更高，使更多建筑從業(yè)人員愿意在該公司工作。有更多的優(yōu)質(zhì)人才才能完成更好的建筑工程，才能有好的信譽(yù)度和知名度，最終使公司具備強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。

安全管理的這一意義是客觀上的，說(shuō)明安全管理與企業(yè)形象使息息相關(guān)、密不可分、互相作用的。

總之，安全管理在項(xiàng)目建筑全過(guò)程中有著重要的作用，它涉及到企業(yè)形象，涉及到社會(huì)資源，涉及到工程質(zhì)量。是不可忽視的項(xiàng)目工程建設(shè)步驟，是政府、企業(yè)和個(gè)人都需要重視的社會(huì)問(wèn)題。

三、對(duì)于建筑工程項(xiàng)目中安全管理的幾點(diǎn)建議

上文闡述了現(xiàn)代社會(huì)安全管理存在的待解決問(wèn)題，和安全管理在建筑工程項(xiàng)目中的意義。就以上兩點(diǎn)，筆者提出幾點(diǎn)關(guān)于建筑工程項(xiàng)目安全管理的意義。

安全管理做的是否得當(dāng)涉及到很多方面，安全管理的完善也要求多方面一起努力。政府方面：政府要完善法律機(jī)制，建立健全關(guān)于建筑工程項(xiàng)目安全管理的條目，出臺(tái)相關(guān)的法律政策，對(duì)各個(gè)建筑單位的施工狀況加以規(guī)范，要求其更加重視安全管理的重要地位。政府的支持是政策性的支持，是最根本的支持，只有有了完善的規(guī)范體系，才能有安全的保障。企業(yè)方面：企業(yè)要遵循政府關(guān)于安全管理的要求，要完善安全的基礎(chǔ)設(shè)施，提供保障安全設(shè)備，使施工現(xiàn)場(chǎng)安全、有序。企業(yè)支持是核心支持，只有企業(yè)在現(xiàn)場(chǎng)真正進(jìn)行安全管理，才能使施工人員的安全真正得到保障。個(gè)人方面，施工人員是安全問(wèn)題的主題，要自己強(qiáng)化安全意識(shí)，在施工過(guò)程中注意安全，不以危險(xiǎn)方式施工，不急于求成。施工人員的自身注意才是最重要的安全防護(hù)措施，政策再好、企業(yè)再重視，個(gè)人不加以注意也會(huì)使安全隱患依舊存在。

結(jié)語(yǔ)：本文首先根據(jù)現(xiàn)階段我國(guó)建筑工程項(xiàng)目現(xiàn)狀介紹建筑工程項(xiàng)目中存在的安全問(wèn)題，然后分析安全管理在建筑工程項(xiàng)目中的重要意義，最后提出合理建議。筆者希望更多的建筑工作者能夠認(rèn)清現(xiàn)狀，重視起安全管理在建筑工程項(xiàng)目中的重要意義，采納筆者所提到建議，加強(qiáng)安全管理舉措，使安全管理在建筑工程項(xiàng)目中發(fā)揮更大的意義和作用。

參考文獻(xiàn)：