序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇安全防范知識(shí)培訓(xùn)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

1.1 在賽馬專業(yè)人才培養(yǎng)過程中安全防范教育現(xiàn)狀

通過調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)在賽馬專業(yè)人才培養(yǎng)過程中安全防范教育的內(nèi)容既豐富又全面，不僅僅有專門的課程還有關(guān)于賽馬安全防范方面的書籍和講義，其中涉及到專業(yè)知識(shí)包括：了解并掌握馬的習(xí)性和特征;馬匹人員（如馬匹管理工作人員、專業(yè)騎手、初學(xué)騎馬者）騎乘的安全注意事項(xiàng);馬匹操作過程中的安全注意事項(xiàng);賽馬賽事過程中的安全注意事項(xiàng)等專業(yè)安全知識(shí)。這些不僅使學(xué)生們了解了馬匹相關(guān)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也能使學(xué)生們能夠在學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作中防范不安全行為的發(fā)生。其中，98.9%以上的學(xué)生擁有學(xué)校發(fā)放正規(guī)的賽馬安全防范知識(shí)的書籍，73.7%以上的學(xué)生都參加過賽馬安全防范知識(shí)的培訓(xùn)和集中學(xué)習(xí)。

1.2 在賽馬專業(yè)人才培養(yǎng)過程中安全防范教育的不足之處

（1）開展賽馬專業(yè)安全防范教育主題活動(dòng)較少，第二課堂教育作用發(fā)揮較少。各高校在組織學(xué)生學(xué)習(xí)賽馬安全防范知識(shí)的同時(shí)，并沒有廣泛地在學(xué)生中開展賽馬安全防范教育主題班會(huì)和專題講座，從而不能使賽馬安全防范知識(shí)覆蓋面廣，影響力大，使學(xué)生們不能夠深刻認(rèn)識(shí)和理解安全防范的意義及作用。其中，73.9%以上的學(xué)生都沒能參加正規(guī)的賽馬安全防范知識(shí)的主題講座和主題班會(huì)。（2）學(xué)校考核賽馬安全防范知識(shí)力度不夠?qū)е聦W(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)賽馬安全防范知識(shí)的興趣不濃厚。（3）各高校在培養(yǎng)賽馬專業(yè)人才時(shí)大都分都注重賽馬騎乘這一塊，并沒有全面地對(duì)學(xué)生組織過賽馬安全防范知識(shí)的考核。導(dǎo)致大部分學(xué)生在思想上沒能注重安全防范知識(shí)，只注重自己是否把馬騎好了。其中，78%以上的學(xué)生感覺騎術(shù)學(xué)習(xí)重要于安全防范知識(shí)，38%的學(xué)生甚至對(duì)賽馬安全知識(shí)毫無興趣。

2 賽馬專業(yè)安全防范教育的意義

2.1 學(xué)習(xí)賽馬安全防范的目標(biāo)與要求

根據(jù)相關(guān)研究證明，教育與學(xué)習(xí)是達(dá)到安全防范這一目標(biāo)的關(guān)鍵因素，因此通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生們知道賽馬安全防范的重要性，將賽馬安全防范的意識(shí)融合到今后實(shí)踐操作過程中以及馬房管理、騎術(shù)課程、馬匹診斷和馬匹護(hù)理的每個(gè)環(huán)節(jié)，使其今后在學(xué)習(xí)、生活和工作中能夠自覺地掌握并執(zhí)行賽馬安全防護(hù)的知識(shí)要領(lǐng)，為自身安全和他人安全保駕護(hù)航，同時(shí)也能為自己在賽馬領(lǐng)域中穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展提供安全保障。學(xué)習(xí)賽馬安全防范的要求不但是為了防止和減少賽馬運(yùn)動(dòng)所帶來的損傷及危害生命安全事故的發(fā)生，有效處理自身和他人不規(guī)范的馬匹操作事項(xiàng)，為自己和學(xué)習(xí)者提供正確的學(xué)習(xí)方法，而且也是為了正確騎乘打下良好的基礎(chǔ)。

2.2 賽馬安全防范在賽馬專業(yè)學(xué)習(xí)中的重要性

賽馬運(yùn)動(dòng)是以“馬匹”為核心的人馬合作共同運(yùn)動(dòng)的體育項(xiàng)目之一，馬的品種繁多，性格各異，在各俱樂部和馬場(chǎng)接觸的馬匹大多數(shù)是經(jīng)過一定馴服的馬匹，一般不會(huì)主動(dòng)攻擊人們，但是馬是比較敏感的動(dòng)物，當(dāng)它感到危險(xiǎn)、不安和憤怒時(shí)，它們會(huì)將屁股朝向需要攻擊的一方，用后腿攻擊它想要攻擊的目標(biāo)從而達(dá)到保護(hù)自己的目的，所以必須時(shí)刻記住站在馬屁股后面是很危險(xiǎn)的。在馬房，如果操作不當(dāng)或者疏忽大意，有可能使馬感到不安和緊張，如果控制不好、對(duì)馬理解不夠，馬可能會(huì)掙脫手上的韁繩攻擊周圍事物，給管理者自身和周圍的人帶來危險(xiǎn)。對(duì)于騎乘者，馬受到驚嚇，可能會(huì)把人摔下馬背，處理不當(dāng)后果會(huì)更嚴(yán)重。在美國，一年內(nèi)的賽馬與馬術(shù)意外事件就有近8萬起，平均每天有220起。澳大利亞的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果也顯示，在澳大利亞賽馬和馬術(shù)運(yùn)動(dòng)的危險(xiǎn)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他體育運(yùn)動(dòng)，這不僅僅說明發(fā)達(dá)國家賽馬產(chǎn)業(yè)的興盛，也證明了賽馬與馬術(shù)運(yùn)動(dòng)危險(xiǎn)性的存在。因此，對(duì)于學(xué)習(xí)賽馬專業(yè)或相關(guān)行業(yè)的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)和掌握賽馬安全防范知識(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)賽馬專業(yè)至關(guān)重要，必須引起足夠重視。

3 當(dāng)代賽馬專業(yè)安全防范教育的途徑

3.1 理論課堂教學(xué)中穿插安全防范理念

在目前高校賽馬專業(yè)課堂理論教學(xué)中應(yīng)該合理穿插安全防范教育，使安全防范意識(shí)深入人心。例如，在馬匹解剖生理學(xué)教學(xué)過程中，講到神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)時(shí)可以穿插講解在騎馬過程中馬的神經(jīng)系統(tǒng)處于何種狀態(tài)，如何才能使馬的神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)達(dá)到最佳狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)這樣會(huì)使騎馬的人更加容易控制馬匹，從而避免因?yàn)椴涣私怦R匹情緒導(dǎo)致發(fā)生的意外。在馬匹診斷基礎(chǔ)教學(xué)過程中，講到馬匹整體狀況檢查時(shí)可以穿插講解如何辨別馬匹是健康且精神狀態(tài)良好，強(qiáng)調(diào)只能在馬匹健康的情況下下才能騎馬，同時(shí)使學(xué)生們避免在馬匹不健康的情況下強(qiáng)行騎馬使自己或者馬匹受傷;在馬匹護(hù)理學(xué)教學(xué)過程中，講到被毛和皮膚的檢查時(shí)可以穿插講解如何正確撫摸馬匹和整理馬毛，強(qiáng)調(diào)這樣會(huì)使我們更加了解馬匹和親近馬匹，同時(shí)也使馬匹對(duì)人類放松警惕。在理論知識(shí)的講解過程中穿插安全防范知識(shí)，不僅使理論課堂教學(xué)內(nèi)容更加豐富，提高趣味性，而且學(xué)生們也能夠更多地理解賽馬安全防范的內(nèi)容與作用，做到時(shí)時(shí)、處處學(xué)習(xí)賽馬安全防范知識(shí)。

3.2 馬房實(shí)踐教學(xué)課程中提高安全防范意識(shí)

馬房是學(xué)生接觸馬的第一課堂，既可以鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，又可以使學(xué)生們熟悉馬匹，在學(xué)習(xí)馬匹管理、馬房管理時(shí)，大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都在馬房里度過的，時(shí)刻都要與馬打交道，因此馬房是賽馬安全防范教育的主要場(chǎng)所。在馬房開展實(shí)踐教學(xué)的同時(shí)加強(qiáng)加深安全防范教育更為有效和直接，如進(jìn)入馬房前一定要進(jìn)行馬房安全管理制度教育，包括馬房日常安全管理規(guī)定、馬匹使用安全規(guī)定、馬具的正確操作和使用方法，馬匹騎乘安全管理規(guī)定、馬匹營養(yǎng)配給與喂飼安全規(guī)定等。馬房中引起突發(fā)安全事故的原因很多，因此在馬匹操作失控時(shí)應(yīng)有相應(yīng)的安全防范預(yù)案和正確的處理措施，這些在馬房開展實(shí)踐教學(xué)過程中都可以讓學(xué)生們反復(fù)演練。安全防范措施使用正確與否不僅關(guān)系到馬的安全，也同時(shí)關(guān)系到人的安全，所以正確使用安全防范措施是賽馬專業(yè)學(xué)習(xí)者的基本素養(yǎng)。因此將一些重要的安全防范知識(shí)放到馬房中開展教學(xué)和考核，不僅 可以提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，也可以提高老師和學(xué)生們的重視程度。

4 結(jié)束語

賽馬安全防范教育是賽馬專業(yè)人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)部分也是十分重要的部分，它關(guān)系到人與馬的共同安全，重視并掌握賽馬安全防范知識(shí)需要學(xué)校和學(xué)生們的共同努力，賽馬安全防范教育不僅在賽馬專業(yè)人才培養(yǎng)過程中十分重要，而且對(duì)推動(dòng)整個(gè)賽馬業(yè)健康發(fā)展至關(guān)重要。

參考文獻(xiàn)

[1] 王鐵權(quán).現(xiàn)代賽馬入門[M].北京：北京農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，1993.

篇（2）

中圖分類號(hào)：G718.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Rethinking of Safety and Security Education in

Jockey Professionals Training Process

WANG Feng， FAN Zhicheng， WU Yong

（Physical Education and Equestrian School， Wuhan Business University， Wuhan， Hubei 430056）

Abstract With the rapid development of economy and culture， China's horse racing industry has entered a new stage of development， some colleges and universities have opened a horse racing industry management professional. But horse racing as a sport， and other sports， like with a certain degree of risk， and therefore carry Jockey security education is very necessary in the course of the race professional training. In this paper， by analyzing the current security status quo education in horse racing， horse racing professional security education proposed route， including theoretical classroom teaching interspersed security concept， stables practice teaching courses to improve safety awareness.

Key words Jockey professional; safety and security education; talent cultivation

隨著經(jīng)濟(jì)、文化的快速發(fā)展，我國賽馬產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，如今中國賽馬和馬術(shù)俱樂部已近500余家，賽馬產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中巨大的人才缺口促使部分高校陸續(xù)開設(shè)了賽馬產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)。但是賽馬運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，和其他體育運(yùn)動(dòng)一樣帶有一定的危險(xiǎn)性，因此在賽馬專業(yè)人才培養(yǎng)過程中開展賽馬安全防范教育十分必要。

1 當(dāng)代賽馬專業(yè)安全防范教育的狀況

1.1 在賽馬專業(yè)人才培養(yǎng)過程中安全防范教育現(xiàn)狀

通過調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)在賽馬專業(yè)人才培養(yǎng)過程中安全防范教育的內(nèi)容既豐富又全面，不僅僅有專門的課程還有關(guān)于賽馬安全防范方面的書籍和講義，其中涉及到專業(yè)知識(shí)包括：了解并掌握馬的習(xí)性和特征;馬匹人員（如馬匹管理工作人員、專業(yè)騎手、初學(xué)騎馬者）騎乘的安全注意事項(xiàng);馬匹操作過程中的安全注意事項(xiàng);賽馬賽事過程中的安全注意事項(xiàng)等專業(yè)安全知識(shí)。這些不僅使學(xué)生們了解了馬匹相關(guān)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也能使學(xué)生們能夠在學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作中防范不安全行為的發(fā)生。其中，98.9%以上的學(xué)生擁有學(xué)校發(fā)放正規(guī)的賽馬安全防范知識(shí)的書籍，73.7%以上的學(xué)生都參加過賽馬安全防范知識(shí)的培訓(xùn)和集中學(xué)習(xí)。

1.2 在賽馬專業(yè)人才培養(yǎng)過程中安全防范教育的不足之處

（1）開展賽馬專業(yè)安全防范教育主題活動(dòng)較少，第二課堂教育作用發(fā)揮較少。各高校在組織學(xué)生學(xué)習(xí)賽馬安全防范知識(shí)的同時(shí)，并沒有廣泛地在學(xué)生中開展賽馬安全防范教育主題班會(huì)和專題講座，從而不能使賽馬安全防范知識(shí)覆蓋面廣，影響力大，使學(xué)生們不能夠深刻認(rèn)識(shí)和理解安全防范的意義及作用。其中，73.9%以上的學(xué)生都沒能參加正規(guī)的賽馬安全防范知識(shí)的主題講座和主題班會(huì)。（2）學(xué)?？己速愸R安全防范知識(shí)力度不夠?qū)е聦W(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)賽馬安全防范知識(shí)的興趣不濃厚。（3）各高校在培養(yǎng)賽馬專業(yè)人才時(shí)大都分都注重賽馬騎乘這一塊，并沒有全面地對(duì)學(xué)生組織過賽馬安全防范知識(shí)的考核。導(dǎo)致大部分學(xué)生在思想上沒能注重安全防范知識(shí)，只注重自己是否把馬騎好了。其中，78%以上的學(xué)生感覺騎術(shù)學(xué)習(xí)重要于安全防范知識(shí)，38%的學(xué)生甚至對(duì)賽馬安全知識(shí)毫無興趣。

2 賽馬專業(yè)安全防范教育的意義

2.1 學(xué)習(xí)賽馬安全防范的目標(biāo)與要求

根據(jù)相關(guān)研究證明，教育與學(xué)習(xí)是達(dá)到安全防范這一目標(biāo)的關(guān)鍵因素，因此通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生們知道賽馬安全防范的重要性，將賽馬安全防范的意識(shí)融合到今后實(shí)踐操作過程中以及馬房管理、騎術(shù)課程、馬匹診斷和馬匹護(hù)理的每個(gè)環(huán)節(jié)，使其今后在學(xué)習(xí)、生活和工作中能夠自覺地掌握并執(zhí)行賽馬安全防護(hù)的知識(shí)要領(lǐng)，為自身安全和他人安全保駕護(hù)航，同時(shí)也能為自己在賽馬領(lǐng)域中穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展提供安全保障。學(xué)習(xí)賽馬安全防范的要求不但是為了防止和減少賽馬運(yùn)動(dòng)所帶來的損傷及危害生命安全事故的發(fā)生，有效處理自身和他人不規(guī)范的馬匹操作事項(xiàng)，為自己和學(xué)習(xí)者提供正確的學(xué)習(xí)方法，而且也是為了正確騎乘打下良好的基礎(chǔ)。

2.2 賽馬安全防范在賽馬專業(yè)學(xué)習(xí)中的重要性

賽馬運(yùn)動(dòng)是以“馬匹”為核心的人馬合作共同運(yùn)動(dòng)的體育項(xiàng)目之一，馬的品種繁多，性格各異，在各俱樂部和馬場(chǎng)接觸的馬匹大多數(shù)是經(jīng)過一定馴服的馬匹，一般不會(huì)主動(dòng)攻擊人們，但是馬是比較敏感的動(dòng)物，當(dāng)它感到危險(xiǎn)、不安和憤怒時(shí)，它們會(huì)將屁股朝向需要攻擊的一方，用后腿攻擊它想要攻擊的目標(biāo)從而達(dá)到保護(hù)自己的目的，所以必須時(shí)刻記住站在馬屁股后面是很危險(xiǎn)的。在馬房，如果操作不當(dāng)或者疏忽大意，有可能使馬感到不安和緊張，如果控制不好、對(duì)馬理解不夠，馬可能會(huì)掙脫手上的韁繩攻擊周圍事物，給管理者自身和周圍的人帶來危險(xiǎn)。對(duì)于騎乘者，馬受到驚嚇，可能會(huì)把人摔下馬背，處理不當(dāng)后果會(huì)更嚴(yán)重。在美國，一年內(nèi)的賽馬與馬術(shù)意外事件就有近8萬起，平均每天有220起。澳大利亞的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果也顯示，在澳大利亞賽馬和馬術(shù)運(yùn)動(dòng)的危險(xiǎn)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他體育運(yùn)動(dòng)，這不僅僅說明發(fā)達(dá)國家賽馬產(chǎn)業(yè)的興盛，也證明了賽馬與馬術(shù)運(yùn)動(dòng)危險(xiǎn)性的存在。因此，對(duì)于學(xué)習(xí)賽馬專業(yè)或相關(guān)行業(yè)的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)和掌握賽馬安全防范知識(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)賽馬專業(yè)至關(guān)重要，必須引起足夠重視。

3 當(dāng)代賽馬專業(yè)安全防范教育的途徑

3.1 理論課堂教學(xué)中穿插安全防范理念

在目前高校賽馬專業(yè)課堂理論教學(xué)中應(yīng)該合理穿插安全防范教育，使安全防范意識(shí)深入人心。例如，在馬匹解剖生理學(xué)教學(xué)過程中，講到神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)時(shí)可以穿插講解在騎馬過程中馬的神經(jīng)系統(tǒng)處于何種狀態(tài)，如何才能使馬的神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)達(dá)到最佳狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)這樣會(huì)使騎馬的人更加容易控制馬匹，從而避免因?yàn)椴涣私怦R匹情緒導(dǎo)致發(fā)生的意外。在馬匹診斷基礎(chǔ)教學(xué)過程中，講到馬匹整體狀況檢查時(shí)可以穿插講解如何辨別馬匹是健康且精神狀態(tài)良好，強(qiáng)調(diào)只能在馬匹健康的情況下下才能騎馬，同時(shí)使學(xué)生們避免在馬匹不健康的情況下強(qiáng)行騎馬使自己或者馬匹受傷;在馬匹護(hù)理學(xué)教學(xué)過程中，講到被毛和皮膚的檢查時(shí)可以穿插講解如何正確撫摸馬匹和整理馬毛，強(qiáng)調(diào)這樣會(huì)使我們更加了解馬匹和親近馬匹，同時(shí)也使馬匹對(duì)人類放松警惕。在理論知識(shí)的講解過程中穿插安全防范知識(shí)，不僅使理論課堂教學(xué)內(nèi)容更加豐富，提高趣味性，而且學(xué)生們也能夠更多地理解賽馬安全防范的內(nèi)容與作用，做到時(shí)時(shí)、處處學(xué)習(xí)賽馬安全防范知識(shí)。

3.2 馬房實(shí)踐教學(xué)課程中提高安全防范意識(shí)

馬房是學(xué)生接觸馬的第一課堂，既可以鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，又可以使學(xué)生們熟悉馬匹，在學(xué)習(xí)馬匹管理、馬房管理時(shí)，大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都在馬房里度過的，時(shí)刻都要與馬打交道，因此馬房是賽馬安全防范教育的主要場(chǎng)所。在馬房開展實(shí)踐教學(xué)的同時(shí)加強(qiáng)加深安全防范教育更為有效和直接，如進(jìn)入馬房前一定要進(jìn)行馬房安全管理制度教育，包括馬房日常安全管理規(guī)定、馬匹使用安全規(guī)定、馬具的正確操作和使用方法，馬匹騎乘安全管理規(guī)定、馬匹營養(yǎng)配給與喂飼安全規(guī)定等。馬房中引起突發(fā)安全事故的原因很多，因此在馬匹操作失控時(shí)應(yīng)有相應(yīng)的安全防范預(yù)案和正確的處理措施，這些在馬房開展實(shí)踐教學(xué)過程中都可以讓學(xué)生們反復(fù)演練。安全防范措施使用正確與否不僅關(guān)系到馬的安全，也同時(shí)關(guān)系到人的安全，所以正確使用安全防范措施是賽馬專業(yè)學(xué)習(xí)者的基本素養(yǎng)。因此將一些重要的安全防范知識(shí)放到馬房中開展教學(xué)和考核，不僅可以提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，也可以提高老師和學(xué)生們的重視程度。

4 結(jié)束語

賽馬安全防范教育是賽馬專業(yè)人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)部分也是十分重要的部分，它關(guān)系到人與馬的共同安全，重視并掌握賽馬安全防范知識(shí)需要學(xué)校和學(xué)生們的共同努力，賽馬安全防范教育不僅在賽馬專業(yè)人才培養(yǎng)過程中十分重要，而且對(duì)推動(dòng)整個(gè)賽馬業(yè)健康發(fā)展至關(guān)重要。

參考文獻(xiàn)

[1] 王鐵權(quán).現(xiàn)代賽馬入門[M].北京：北京農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，1993.

[2] 王鐵權(quán).現(xiàn)代馬業(yè)[M].大型資料.賽乘育馬分會(huì)印發(fā)，2004：192.

篇（3）

雖然我國已經(jīng)形成了產(chǎn)房助產(chǎn)士隊(duì)伍，對(duì)助產(chǎn)士助產(chǎn)內(nèi)容實(shí)施了細(xì)致規(guī)劃，但是由于各項(xiàng)教育資源限制、設(shè)備器械限制等，許多助產(chǎn)士都無法實(shí)現(xiàn)完善的助產(chǎn)護(hù)理培訓(xùn)，無法達(dá)到當(dāng)前護(hù)理要求，對(duì)產(chǎn)婦實(shí)施全方面安全防范。如何提升助產(chǎn)士助產(chǎn)知識(shí)，改善人員各項(xiàng)助產(chǎn)認(rèn)識(shí)，提升人員助產(chǎn)工作效益已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)[1]。本文就上述助產(chǎn)士護(hù)理要求，對(duì)產(chǎn)房新上崗的人員培訓(xùn)進(jìn)行分析，現(xiàn)研究結(jié)果如下。

1 資料和方法

1.1 一般資料

選取本院自2011年1月到2014年6月在產(chǎn)房新上崗的助產(chǎn)士16名，人員均為女性，年齡21～28歲，平均年齡23.3歲。

1.2 方法

1.2.1 基礎(chǔ)培訓(xùn)

基礎(chǔ)培訓(xùn)主要包括崗前培訓(xùn)階段、強(qiáng)化訓(xùn)練階段、臨床培養(yǎng)階段三方面。培訓(xùn)人員依照各項(xiàng)內(nèi)容狀況及醫(yī)院設(shè)置對(duì)上述三階段的時(shí)間進(jìn)行確定，分別指定為1周、7周、4個(gè)月。本部分培訓(xùn)時(shí)主要以培養(yǎng)助產(chǎn)士臨床工作能力及掌握助產(chǎn)流程原則為基礎(chǔ)，以提升助產(chǎn)士基礎(chǔ)知識(shí)及操作技能為目的，確保助產(chǎn)士能夠盡快適應(yīng)崗位要求，完成助產(chǎn)目標(biāo)。

（1）崗前培訓(xùn)

培訓(xùn)內(nèi)容需要從醫(yī)院文化、醫(yī)院產(chǎn)房設(shè)置、護(hù)理職業(yè)規(guī)劃及制度、操作技能、職業(yè)防護(hù)等方面著手，確保助產(chǎn)士形成以產(chǎn)婦為中心的助產(chǎn)護(hù)理意識(shí)，提升自身助產(chǎn)基礎(chǔ)理論知識(shí)[2]。

（2）臨床強(qiáng)化訓(xùn)練

強(qiáng)化訓(xùn)練中要對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理及專科護(hù)理技能進(jìn)行提升，積極溝通，形成良好關(guān)系。助產(chǎn)士要對(duì)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃表進(jìn)行全方位分析，量化完成各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，提升助產(chǎn)護(hù)理效果。

（3）臨床能力培養(yǎng)

培養(yǎng)中主要經(jīng)過門診、手術(shù)室、新生兒科、母嬰同室、產(chǎn)房五部分科室，由培訓(xùn)人員對(duì)新上崗助產(chǎn)士進(jìn)行科室工作流程教育，實(shí)施操作教育、基礎(chǔ)技能提升，改善助產(chǎn)士工作能力。

1.2.2 強(qiáng)化培訓(xùn)

（1）心理強(qiáng)化

培訓(xùn)人員要對(duì)新上崗助產(chǎn)士進(jìn)行助產(chǎn)工作講解，對(duì)助產(chǎn)士工作中可能出現(xiàn)的各項(xiàng)心理問題及時(shí)解答，要確保助產(chǎn)士能夠以產(chǎn)婦為中心，像家屬一樣給予產(chǎn)婦親人般的關(guān)愛。與此同時(shí)，培訓(xùn)人員還要對(duì)新上崗助產(chǎn)士心理承受能力進(jìn)行強(qiáng)化，讓助產(chǎn)士能夠理解助產(chǎn)工作中可能出現(xiàn)的辱罵，理解產(chǎn)婦分娩過程中的感受。

（2）操作技能

操作技能是培訓(xùn)的重點(diǎn)。培訓(xùn)人員要對(duì)陰道檢查、陰道接產(chǎn)、會(huì)陰縫合、人工剝離胎盤、心肺復(fù)蘇等進(jìn)行全面教育，對(duì)新上崗助產(chǎn)士實(shí)施模擬訓(xùn)練。對(duì)出現(xiàn)的模擬失敗要深刻反思，認(rèn)識(shí)到失敗的原因，吸取各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)教育。

1.3 考核標(biāo)準(zhǔn)

本次考核的過程中分為助產(chǎn)理論考核及助產(chǎn)操作兩部分。助產(chǎn)理論主要涉及產(chǎn)婦助產(chǎn)的理論知識(shí)及安全防范知識(shí)兩方面內(nèi)容。理論成績高于80分以上、操作成績?cè)?0分以上為達(dá)標(biāo)水平。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

本次主要通過SPSS13.0軟件對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，使用 X±s對(duì)定量資料進(jìn)行表示，使用t對(duì)組間差異進(jìn)行對(duì)比。當(dāng)兩組數(shù)據(jù)P

2結(jié)果

本次護(hù)理培訓(xùn)及安全防范教育后，助產(chǎn)士護(hù)理質(zhì)量明顯提升（P

3討論

篇（4）

地鐵中的乘客在密級(jí)空間里，一旦產(chǎn)生失火、恐怖襲擊等突發(fā)事件，極易產(chǎn)生恐慌而擁擠，不易疏散，造成人員傷亡。因此，如何面對(duì)突發(fā)事件，組織乘客迅速安全撤離危險(xiǎn)場(chǎng)所，是我們地鐵工作人員不可忽視的重要問題。針對(duì)乘客在突發(fā)事件中的反映狀況及地鐵安全防范的特點(diǎn)，并且針對(duì)我們工作中在地鐵安全防范方面的薄弱環(huán)節(jié)，我們做了一些號(hào)調(diào)查及探討，提出了一些安全防范及危急狀況下的應(yīng)急措施。

一、對(duì)乘客在遇到突發(fā)事件時(shí)的狀況進(jìn)行的調(diào)查

（一）乘客應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力調(diào)查：

乘客是否具備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的相關(guān)知識(shí)，是否具有安全防范意識(shí)，對(duì)安全防范的關(guān)心程度，是否熟悉應(yīng)急設(shè)施及是否會(huì)運(yùn)用這些應(yīng)急設(shè)施，均是我們工作人員要考慮的問題。

（二）乘客面對(duì)突發(fā)危急狀況的反應(yīng)

每個(gè)人面對(duì)突發(fā)危急狀況總會(huì)有本能的反應(yīng)，如退縮、慌亂、不知所措、恐懼等。這些本能反應(yīng)是大部分人均具有的，但具體應(yīng)變時(shí)所反應(yīng)出來的本能特征又因人而異，比如逃生路徑的選擇，包括疏散的方式、通道的選擇，每個(gè)人的習(xí)慣均有所不同。個(gè)體所具有的逃生經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)也不相同。而危情又是瞬息萬變的，極有可能一念之差，一個(gè)錯(cuò)誤的選擇而斷送了救生的機(jī)會(huì)。還有，地鐵安全防范設(shè)施是否設(shè)置合理，是否在危急情況下發(fā)揮有效作用，避免或減少人員傷亡及財(cái)物損失，均是我們應(yīng)考慮改進(jìn)的問題。

（三）調(diào)查項(xiàng)目及結(jié)果

調(diào)查項(xiàng)目包括：在遇到火災(zāi)或者是發(fā)生爆炸事故時(shí)，逃生路線是選擇自動(dòng)扶梯還是步行梯？以及逃生路徑是選擇閘機(jī)或者邊門？面對(duì)極端擁堵的情況會(huì)怎么樣？面對(duì)摔倒的乘客會(huì)怎么辦，產(chǎn)生濃煙的狀況下本能反應(yīng)是什么？在疏散時(shí)，這些乘客的反應(yīng)及心理素質(zhì)狀況均應(yīng)綜合考慮。據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果，百分之四十的乘客會(huì)選擇自動(dòng)扶梯作為逃生路線，而百分之二十乘客會(huì)選擇步行扶梯作為逃生路線，另外的乘客沒有選擇的觀念，這部分乘客大概會(huì)在危急情況下，慌不擇路，以至造成混亂，增加傷亡。百分之八十以上的乘客沒有選擇閘機(jī)或者邊門的概念；調(diào)查過程中還發(fā)現(xiàn)百分之八十以上的乘客沒有應(yīng)對(duì)危急狀況下逃生擁堵的經(jīng)驗(yàn)及防止因濃煙而窒息的經(jīng)驗(yàn)，百分之四十以上的乘客不了解地鐵的安全措施及使用方法，對(duì)安全警示及安全標(biāo)識(shí)完全忽視，不知道應(yīng)急門的方位及通往應(yīng)急門的路徑，甚至完全沒有應(yīng)急門的概念，沒有應(yīng)急平臺(tái)的概念，這些因素極易造成混亂局面，在沒有組織、沒有計(jì)劃的條件下應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，極易造成踐踏、騷亂，因此，應(yīng)針對(duì)這些特征研究防范措施，制定應(yīng)急預(yù)案，并且向有關(guān)設(shè)計(jì)部門反饋安全防護(hù)情況，提出改進(jìn)建議。

二、加強(qiáng)安全防范系統(tǒng)

（一）加強(qiáng)安檢工作

地鐵因存在客流量大，人員密集，安檢不便的狀況，因此安全防范措施不到位，安檢工作存在許多缺失之處，安檢環(huán)境較差，如果出現(xiàn)恐怖襲擊隱患，這種安檢措施很難起到應(yīng)有的作用，應(yīng)在現(xiàn)有的客觀條件下加強(qiáng)安檢防范措施工作，防范突發(fā)事件。

（二）完善地鐵的設(shè)計(jì)

從安全防范角度完善地鐵的設(shè)計(jì)，是地鐵安全防范的根本措施之一，從源頭杜絕了危險(xiǎn)隱患。目前，我國地鐵的設(shè)計(jì)尚存在不合理現(xiàn)象，地鐵出入口通道較窄，甚至有的地鐵口還存在無單獨(dú)逃生通道的情況，所以應(yīng)擴(kuò)展通道，保證緊急情況下疏散人群，防范擁擠、踐踏事件發(fā)生，使人們很快脫離險(xiǎn)境；在地鐵與相臨高層建筑物之間增設(shè)聯(lián)絡(luò)通道，并且中間設(shè)置隔斷門，一旦發(fā)生危急情況，可以很快通過捷徑逃離危險(xiǎn)，增如了生存的機(jī)會(huì)；而且，如果產(chǎn)生水災(zāi)，高層建筑物還可以作為乘客的疏散、避難地帶。安全屏蔽門的設(shè)置也非常重要，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可以阻隔火焰，并且對(duì)濃煙的流動(dòng)起到一定的控制作用，防范濃煙使乘客窒息，有利于其逃生。完善監(jiān)控系統(tǒng)，安裝解鎖手柄以及報(bào)警電話等安全防范設(shè)施，便于應(yīng)對(duì)緊急情況。此外，照明設(shè)施不完善，通風(fēng)系統(tǒng)效果欠佳，應(yīng)加以改進(jìn)。

（二）完善安全防范管理意識(shí)

安全防范的管理工作不到位，相關(guān)的制度體系不建全，應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)急預(yù)案流于形式，甚至應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)急預(yù)案完全缺位，更沒有相應(yīng)的演練措施，并且工作人員的安全防范意識(shí)也較差，安全防范工作不到位，平時(shí)缺乏安全防范教育。這種管理狀態(tài)下，一旦產(chǎn)生突發(fā)事件，勢(shì)必造成恐慌，因此應(yīng)加強(qiáng)安全防范管理工作，完善相關(guān)方面的管理制度，對(duì)司機(jī)以及調(diào)度人員加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，使他們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí)，同時(shí)制訂行之有效的應(yīng)急預(yù)案，并且制定演練措施，進(jìn)行危急情況下的疏散演練，指揮乘客按預(yù)定線路逃生，減少災(zāi)難時(shí)的傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。

篇（5）

一、校園安全管理過程中存在的問題

校園安全管理，不僅包括保障教師和學(xué)生的人身安全，還包括保障學(xué)校公共設(shè)施、師生財(cái)產(chǎn)安全。校園安全管理在開展學(xué)校管理工作的整個(gè)過程中極為重要，目前，不少學(xué)校在校園安全管理過程中存在一些問題，普遍表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

1.師生安全防范意識(shí)缺乏。師生安全防范意識(shí)缺乏是大多數(shù)學(xué)校存在的一個(gè)現(xiàn)象。從近幾年發(fā)生的校園安全事故當(dāng)中，可以發(fā)現(xiàn)許多事故原本都是可以有效避免的，但往往由于師生在日常生活中缺乏相應(yīng)的安全防范意識(shí)，未能及時(shí)感知到事故的發(fā)生，錯(cuò)過了杜絕事故發(fā)生的絕佳時(shí)機(jī)。安全防范意識(shí)的缺乏，降低了教師以及學(xué)生對(duì)危險(xiǎn)的感知度，對(duì)于校園安全管理工作的開展有著嚴(yán)重的阻礙作用。安全意識(shí)的缺乏，一方面，體現(xiàn)在師生在保護(hù)自身人身安全及財(cái)產(chǎn)安全方面，缺乏相應(yīng)的防范意識(shí)，比如，在人流量大的食堂打飯時(shí)，將錢包放在顯眼處，容易引起小偷的注意，而且方便小偷得手；另一方面，由于教師自身安全防范意識(shí)的缺乏，導(dǎo)致班級(jí)安全防范措施的知識(shí)講解較少，學(xué)生本身對(duì)于安全事故的了解不足，在生活中容易引發(fā)安全事故，比如，和同學(xué)在樓梯間打鬧，這就是安全知R缺乏的表現(xiàn)。

2.學(xué)校重視度不夠。校園安全管理工作的開展是學(xué)校管理工作中的重要組成部分，目前，不少學(xué)校對(duì)安全管理工作的開展缺乏足夠的重視。學(xué)校重視度不夠，對(duì)安全管理工作的開展極為不利。一方面，在建設(shè)學(xué)校設(shè)施的過程中，學(xué)校不注重其安全性，部分存在危險(xiǎn)的設(shè)施仍舊放置于校園當(dāng)中，對(duì)學(xué)生的人身安全產(chǎn)生一定的隱患；另一方面，重視度不夠，在開展教學(xué)活動(dòng)中，不注重安全防范知識(shí)的教育，導(dǎo)致教師與學(xué)生缺乏相應(yīng)的安全防范意識(shí)與知識(shí)，在日常生活中缺乏足夠的安全防范意識(shí)。

3.缺乏建立健全的校園安全管理制度。一項(xiàng)工作得以順利實(shí)施，需要一套良好的制度進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。現(xiàn)階段，不少學(xué)校并未建立健全相應(yīng)的校園安全管理制度，安全管理工作的開展較為隨意，沒有形成較好的體系，導(dǎo)致學(xué)校在開展安全管理工作的過程中，沒有重視該重視的地方，工作重心沒有放到位。校園安全管理制度的建立健全是開展校園安全管理工作中的重要組成部分，相應(yīng)制度的存在是指導(dǎo)工作順利開展的關(guān)鍵所在。

4.缺乏相應(yīng)的安保設(shè)施及人員。在開展校園安全管理工作的過程中，安保設(shè)施及安保人員的存在是極為重要的。目前，大部分學(xué)校缺乏足夠的安保設(shè)施，在學(xué)校內(nèi)部及周圍，未安裝足夠的監(jiān)控設(shè)施，不能及時(shí)做到有效監(jiān)控校園環(huán)境；同時(shí)，在校園內(nèi)部，滅火器等常規(guī)的滅火裝置未能得到及時(shí)的檢修，許多裝置成為擺設(shè)。校園內(nèi)安保人員的存在是保障校園安全的關(guān)鍵因素，一個(gè)有紀(jì)律有組織的安保隊(duì)伍能夠極其有效的對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)排除危險(xiǎn)因素，保障校園環(huán)境安全。

二、如何做好相應(yīng)的預(yù)防工作

時(shí)代的發(fā)展，學(xué)校安全管理工作的開展在知識(shí)和技術(shù)的支持下，有了極大的進(jìn)步，校園安全事故雖很難杜絕其發(fā)生，但是在采取足夠的防范措施之后，就能及時(shí)有效的降低安全事故發(fā)生率，切實(shí)保障校園環(huán)境安全，保障師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全。為了更好的開展相應(yīng)的防范工作，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)校應(yīng)大力開展安全知識(shí)教育，提高師生的安全防范意識(shí)。為了更好的開展安全防范工作，學(xué)校應(yīng)大力開展安全知識(shí)教育，加強(qiáng)全校師生的安全防范知識(shí)，同時(shí)，營造一種良好的校園氛圍，促進(jìn)師生安全防范意識(shí)的提高。學(xué)校不僅需要重視加強(qiáng)師生的安全知識(shí)教育，還要將具體的實(shí)施措施落實(shí)到位，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，盡力促進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成。不管是教師還是學(xué)生自身，應(yīng)明確安全防范意識(shí)的重要性，將所學(xué)知識(shí)靈活加以運(yùn)用，在日常生活中具備足夠的防范心理，尤其是當(dāng)自己處于一個(gè)人流量較大或者校園內(nèi)較為偏僻的地方時(shí)，應(yīng)具備足夠的警惕心理。同時(shí)，學(xué)生自身在和同學(xué)交流相處的過程中，應(yīng)該具備一顆寬容的心態(tài)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和同學(xué)打架，沒有什么事情是解決不了的，同學(xué)之間的情誼難能可貴，在和同學(xué)、老師相處的過程中，應(yīng)時(shí)常懷有一顆感恩之心。

2.建立健全有效的安全管理制度。在開展安全管理工作的過程中，學(xué)校管理層應(yīng)建立健全一套行之有效的安全管理制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)相應(yīng)的管理知識(shí)，同時(shí)，借鑒其他學(xué)校的管理制度，結(jié)合本校的實(shí)際情況，建立健全適合學(xué)校發(fā)展、科學(xué)的安全管理制度。安全管理制度的存在，主要為安全管理工作的開展制定了一套相應(yīng)的規(guī)范，規(guī)范的存在能夠及時(shí)有效的指導(dǎo)工作的開展方向，同時(shí)，及時(shí)反饋工作效果，便于管理層及時(shí)了解學(xué)校安全管理工作開展的狀態(tài)，為學(xué)校的安全管理工作提供另一層保障。

3.建立一支強(qiáng)大的安保隊(duì)伍。安保隊(duì)伍是保障學(xué)校安全的中堅(jiān)力量。學(xué)校應(yīng)竭盡全力建立一支強(qiáng)大的安保隊(duì)伍，在招聘、培訓(xùn)、管理等環(huán)節(jié)下足功夫，努力提升安保隊(duì)伍的整體洞察能力以及面對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力。一支強(qiáng)大的安保隊(duì)伍不僅講究戰(zhàn)斗力的大小，而且極為注重團(tuán)隊(duì)的凝聚力，因此，學(xué)校在管理安保隊(duì)伍的過程中，應(yīng)注重其凝聚力的培養(yǎng)，同時(shí)，給予安保隊(duì)伍足夠的物質(zhì)和人身保障，為安保人員的工作提供足夠的物質(zhì)和精神保障。

三、結(jié)語

綜上所述，校園內(nèi)學(xué)生之間的打架、公物遭到損壞等都是校園安全管理工作沒有做到位的表現(xiàn)，一直以來，校園安全管理工作的開展是校園管理工作的重要組成部分。文章主要分析現(xiàn)階段學(xué)校在開展安全管理工作過程中存在的問題，并針對(duì)問題的存在，提出相應(yīng)的解決措施，以期能夠加強(qiáng)安全防范工作，切實(shí)保障校園環(huán)境安全。

參考文獻(xiàn)：

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[2]李世剛.基于B/S結(jié)構(gòu)開發(fā)的校園安全管理系統(tǒng)[D].重慶大學(xué)，2007：21-23.

篇（6）

近年來，高郵農(nóng)商行創(chuàng)新安全管理機(jī)制，圍繞創(chuàng)建平安金融示范單位，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作的規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化建設(shè)，筑牢三道安全防線，夯實(shí)安全保衛(wèi)基礎(chǔ)，為業(yè)務(wù)經(jīng)營穩(wěn)定發(fā)展?fàn)I造良好的安全環(huán)境。

加強(qiáng)宣傳教育，提高防范意識(shí)，構(gòu)建綜合治理體系。一是班子成員與基層網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人高度重視，將安全保衛(wèi)工作放在重要議事日程上，做到大會(huì)必講，小會(huì)必宣，切實(shí)提高全員的安全防范意識(shí)；節(jié)前安全保衛(wèi)檢查工作，由領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì)，組成6個(gè)檢查組，對(duì)全轄安全防范工作進(jìn)行節(jié)前突擊檢查。二是及時(shí)向全轄轉(zhuǎn)發(fā)案情預(yù)警和通報(bào)，將銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)近期發(fā)生的重大案情及本地區(qū)發(fā)生的案情進(jìn)行通報(bào)學(xué)習(xí)；知悉在新形勢(shì)下安全保衛(wèi)工作的新要求。三是基層網(wǎng)點(diǎn)與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、左鄰右舍或臨近的企事業(yè)單位、個(gè)體工商戶簽訂《聯(lián)防協(xié)議書》114份，明確聯(lián)防方案和聯(lián)防報(bào)警信號(hào)。每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)聘請(qǐng)2名以上誠實(shí)可信的行外安防信息員，并簽訂聘書88份，構(gòu)建內(nèi)外部相結(jié)合的治安聯(lián)防網(wǎng)絡(luò)。

強(qiáng)化培訓(xùn)工作，提升履職能力，嚴(yán)防網(wǎng)絡(luò)電信詐騙。一是舉辦安全保衛(wèi)專題培訓(xùn)班。著重強(qiáng)調(diào)“四勤四實(shí)”：勤學(xué)習(xí)，抓實(shí)認(rèn)識(shí)提高；勤預(yù)防，抓實(shí)重點(diǎn)防范；勤解難，抓實(shí)問題解決；勤思危，抓實(shí)應(yīng)急準(zhǔn)備。對(duì)如何做好安全防范工作及電信詐騙成功防范案例進(jìn)行分析。在培訓(xùn)后，對(duì)參加培訓(xùn)人員進(jìn)行安全防范知識(shí)測(cè)試，合格率達(dá)100%。二是舉辦一期消防安全知識(shí)專題培訓(xùn)班，邀請(qǐng)消防大隊(duì)參謀進(jìn)行專業(yè)知識(shí)講課，培訓(xùn)期間，開展樓層消防應(yīng)急疏散、滅火器操作演練。三是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)案情通報(bào)，在辦理自然人轉(zhuǎn)賬、匯款業(yè)務(wù)時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“三問、兩看、一核對(duì)”的操作流程；利用橫幅、戧牌等工具進(jìn)行防電信詐騙宣傳；柜面語音提示喇叭循環(huán)播放與柜員有聲友情提醒相結(jié)合；在自助設(shè)備區(qū)域張貼電信詐騙標(biāo)語，由大堂保安每10分鐘巡查一次，對(duì)在自助設(shè)備上辦理轉(zhuǎn)賬同時(shí)又不停打電話咨詢賬號(hào)等信息的客戶做到及時(shí)提醒。結(jié)合黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，在社區(qū)開展專題防范電信詐騙宣傳活動(dòng)，向居民散發(fā)友情提醒宣傳單數(shù)千份，增強(qiáng)百姓的防范意識(shí)，受到群眾好評(píng)。

完善檢查機(jī)制，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲考核，提高安全履職能力。一是積極開展外包業(yè)務(wù)檢查監(jiān)督工作，通過查看監(jiān)控錄像及現(xiàn)場(chǎng)檢查，檢查各崗位保安隊(duì)員的履職情況，及時(shí)監(jiān)督外包業(yè)務(wù)工作的運(yùn)行；對(duì)全轄營業(yè)場(chǎng)所后院開展專項(xiàng)安全檢查加強(qiáng)后院管理，保障營業(yè)環(huán)境的安全。二是加大對(duì)網(wǎng)點(diǎn)安全員考核工作，將考核列入年度績效考核中。加大對(duì)違規(guī)行為處罰力度，通過開展常規(guī)專項(xiàng)安全保衛(wèi)檢查，發(fā)出檢查通報(bào)，督促整改到位。三是適時(shí)開展夏季消防安全專項(xiàng)檢查活動(dòng)，每月對(duì)辦公樓消防安全進(jìn)行專項(xiàng)檢查，及時(shí)整改。組織基層網(wǎng)點(diǎn)開展一次別開生面的防暴預(yù)案演練及報(bào)警設(shè)施檢測(cè)活動(dòng)，組織全員認(rèn)真學(xué)習(xí)預(yù)案內(nèi)容，把握處置方法，針對(duì)歹徒威脅搶劫、防電信詐騙等科目，通過分配人員角色，模擬真實(shí)案發(fā)場(chǎng)景，按要求逐項(xiàng)完成演練項(xiàng)目，加強(qiáng)員工之間配合默契度，提升處置突發(fā)事件的能力和水平。

篇（7）

根據(jù)上級(jí)各部門安全工作要求和學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合新的形勢(shì)，強(qiáng)化安全教育，致力安全防范，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管學(xué)校安全的整體網(wǎng)絡(luò)與氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)以學(xué)生安全為本的各項(xiàng)安全管理工作。建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、具體安排：

每月一次組織全校教職員工開展安全教育

具體內(nèi)容：

九月：學(xué)習(xí)中小學(xué)幼兒園安全管理辦法

十月：學(xué)習(xí)中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要

十一月：班級(jí)活動(dòng)的安全保障與事故預(yù)防

十二月：切實(shí)做好中小學(xué)安全工作

一月：學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防控

二月：防止校園傷害加強(qiáng)青少年自我保護(hù)教育

三月：學(xué)校食物中毒的預(yù)防

四月：切實(shí)做好中小學(xué)公共衛(wèi)生安全工作

五月：學(xué)習(xí)學(xué)校安全制度

六月：學(xué)校消防安全培訓(xùn)

20xx學(xué)校年度安全培訓(xùn)計(jì)劃(二)一、培訓(xùn)對(duì)象：

校長、主管副職、安檢員及學(xué)校教職工。培訓(xùn)采取集中授課和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行。

二、主要內(nèi)容：

(一)國家有關(guān)安全的方針、政策，法律法規(guī)。主要有《安全生產(chǎn)法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《河北省學(xué)校安全工作暫行規(guī)定》、《河北省學(xué)校消防工作暫行規(guī)定》、《河北省校車交通安全管理規(guī)定》、《邯鄲市學(xué)校安全管理工作條理》、《邯鄲市學(xué)校食堂衛(wèi)生管理辦法》、、《邯鄲市中小學(xué)安全工作責(zé)任追究規(guī)定》、《三項(xiàng)制度匯編》等法律法規(guī)。

(二) 重大事故防范、應(yīng)急救援措施及調(diào)查處理辦法。

( 三)典型事故案例分析。

( 四)與“十大安全”相關(guān)的安全防范技能培訓(xùn)。

三、時(shí)間安排：

全年培訓(xùn)不少于18學(xué)時(shí)。(日常工作期間每月至少1學(xué)時(shí))。

20xx學(xué)校年度安全培訓(xùn)計(jì)劃(三)一、指導(dǎo)思想：

以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，按照“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的指導(dǎo)方針，以創(chuàng)建“和諧校園”為載體，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生安全法律法規(guī)的教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自救能力，徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失。進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園安全文化建設(shè)。

二、20XX年安全宣傳教育活動(dòng)主題：

加強(qiáng)安全知識(shí)教育，創(chuàng)建和諧文明校園。

三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年1月至12月

四、活動(dòng)內(nèi)容：

時(shí)間 內(nèi)容 地點(diǎn) 負(fù)責(zé)部門

1月：簽訂學(xué)校社會(huì)綜合管理責(zé)任書(到年級(jí)組)，安全文明教育講座。

2月：加強(qiáng)寒假和春節(jié)期間的校園安全和個(gè)人安全。

3月：圍繞3月29日全國第十六個(gè)安全教育日，開展一系列的“安全周”活動(dòng)，邀請(qǐng)中山街道派出所的李劍或交通支隊(duì)交警來校作講座。

4月：圍繞松江區(qū)課堂教學(xué)展示活動(dòng)在我校召開為契機(jī)，重點(diǎn)做好學(xué)校安全檢查和安全防范工作。

5月：圍繞學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和“安全在我心中”的教育活動(dòng)。

6月：開展校園“安全月”活動(dòng)，學(xué)校、社會(huì)、家庭、班級(jí)等，有機(jī)會(huì)邀請(qǐng)交警支隊(duì)法制輔導(dǎo)員作法制安全講座。

7、8月：學(xué)校德育、少先隊(duì)組織加強(qiáng)學(xué)生的暑期安全教育活動(dòng);學(xué)校黨政工組織教職工外出休養(yǎng)和考察工作中加強(qiáng)安全教育和安全防范措施;校安工程安全文明施工。

9月: 制定好學(xué)校20XX學(xué)年度學(xué)校安全文明校園的工作計(jì)劃，開好學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組工作會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)校放學(xué)期間的值班和學(xué)生疏導(dǎo)工作。

篇（8）

今年來，在市委、市政府及市綜治委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局緊緊圍繞建設(shè)平安興化，創(chuàng)建平安小區(qū)的工作要求，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，保證城區(qū)小區(qū)廣大居民的工作、生活秩序和生命財(cái)產(chǎn)的安全，促進(jìn)了我市物業(yè)安防事業(yè)地健康發(fā)展，全面

推進(jìn)住宅小區(qū)綜合治理和安全防范工作。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)建工作責(zé)任感。今年來，我局把平安小區(qū)的創(chuàng)建工作擺上重要議事日程，與城市創(chuàng)建工作有機(jī)的結(jié)合起來，共同抓落實(shí)，抓督促，抓檢查。年初調(diào)整充實(shí)了市建設(shè)局平安小區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及組成成員，由局主要負(fù)責(zé)人親自抓創(chuàng)建工作的部署和實(shí)施，同時(shí)明確由物管處具體抓落實(shí)，督促各物管企業(yè)也建立平安創(chuàng)建工作班子，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作網(wǎng)絡(luò)，為平安小區(qū)的創(chuàng)建工作提供組織保證。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，著力提高物管工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了使平安小區(qū)建設(shè)能夠順利通過省級(jí)驗(yàn)收和考核，我局及時(shí)按照上級(jí)的指示和要求，于4月6日對(duì)各物管企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時(shí)廣泛開展了法律、職業(yè)道德教育、禮儀禮貌和服務(wù)意識(shí)、治安保衛(wèi)知識(shí)和消防知識(shí)地學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)使物管公司工作人員的文明禮貌用語及保安做好保安記錄和外來人員的登記記錄等方面有了顯著提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了小區(qū)治安防范能力。

三、密切聯(lián)系群眾，做好群防群治和聯(lián)防工作。住宅小區(qū)的治安防范是一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程，通常情況下，物業(yè)管理企業(yè)只負(fù)責(zé)小區(qū)內(nèi)公共地方的安全工作，如果要保證居民住宅小區(qū)內(nèi)廣大居民的人身財(cái)產(chǎn)安全，僅靠物業(yè)管理企業(yè)的保安力量是不夠的。為此，我局和各物管公司積極發(fā)動(dòng)小區(qū)內(nèi)居民，充分調(diào)動(dòng)群眾參與小區(qū)治安防范的積極性，通過給廣大居民致信等宣傳形式，來強(qiáng)化居民的安全防范意識(shí)，建全內(nèi)部治安防范措施。同時(shí)，我們積極組織聯(lián)防志愿者服務(wù)隊(duì)，加強(qiáng)巡查力度，形成小區(qū)安全防范群防群治和聯(lián)防工作局面。

篇（9）

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今年來，在市委、市政府及市綜治委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局緊緊圍繞建設(shè)平安興化，創(chuàng)建平安小區(qū)的工作要求，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，保證城區(qū)小區(qū)廣大居民的工作、生活秩序和生命財(cái)產(chǎn)的安全，促進(jìn)了我市物業(yè)安防事業(yè)地健康發(fā)展，全面推進(jìn)住宅小區(qū)綜合治理和安全防范工作。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)建工作責(zé)任感。今年來，我局把平安小區(qū)的創(chuàng)建工作擺上重要議事日程，與城市創(chuàng)建工作有機(jī)的結(jié)合起來，共同抓落實(shí)，抓督促，抓檢查。年初調(diào)整充實(shí)了市建設(shè)局平安小區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及組成成員，由局主要負(fù)責(zé)人親自抓創(chuàng)建工作的部署和實(shí)施，同時(shí)明確由物管處具體抓落實(shí)，督促各物管企業(yè)也建立平安創(chuàng)建工作班子，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作網(wǎng)絡(luò)，為平安小區(qū)的創(chuàng)建工作提供組織保證。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，著力提高物管工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了使平安小區(qū)建設(shè)能夠順利通過省級(jí)驗(yàn)收和考核，我局及時(shí)按照上級(jí)的指示和要求，于4月6日對(duì)各物管企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時(shí)廣泛開展了法律、職業(yè)道德教育、禮儀禮貌和服務(wù)意識(shí)、治安保衛(wèi)知識(shí)和消防知識(shí)地學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)使物管公司工作人員的文明禮貌用語及保安做好保安記錄和外來人員的登記記錄等方面有了顯著提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了小區(qū)治安防范能力。

三、密切聯(lián)系群眾，做好群防群治和聯(lián)防工作。住宅小區(qū)的治安防范是一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程，通常情況下，物業(yè)管理企業(yè)只負(fù)責(zé)小區(qū)內(nèi)公共地方的安全工作，如果要保證居民住宅小區(qū)內(nèi)廣大居民的人身財(cái)產(chǎn)安全，僅靠物業(yè)管理企業(yè)的保安力量是不夠的。為此，我局和各物管公司積極發(fā)動(dòng)小區(qū)內(nèi)居民，充分調(diào)動(dòng)群眾參與小區(qū)治安防范的積極性，通過給廣大居民致信等宣傳形式，來強(qiáng)化居民的安全防范意識(shí)，建全內(nèi)部治安防范措施。同時(shí)，我們積極組織聯(lián)防志愿者服務(wù)隊(duì)，加強(qiáng)巡查力度，形成小區(qū)安全防范群防群治和聯(lián)防工作局面。

四、加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，不斷提高創(chuàng)建工作水平。今年來，圍繞小區(qū)平安創(chuàng)建工作，我局始終創(chuàng)建堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，緊扣創(chuàng)建得分點(diǎn)，將市綜治辦制定的興化市住宅小區(qū)臺(tái)帳示范文本發(fā)放到城區(qū)各個(gè)小區(qū)，并且經(jīng)常性深入小區(qū)對(duì)小區(qū)創(chuàng)建軟硬件方面進(jìn)了反復(fù)地督察和指導(dǎo)。為進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)建工作，我局在全市物管企業(yè)中樹立了創(chuàng)建平安小區(qū)的典型，分別組織各物管企業(yè)負(fù)責(zé)人參觀了金成物業(yè)公司小區(qū)平安創(chuàng)建的軟件資料和天水華庭小區(qū)的技防保安系統(tǒng)，從而使小區(qū)平安創(chuàng)建工作學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)，趕有目標(biāo)。同時(shí)為了保證平安創(chuàng)建工作效果，我局還積極組織力量，對(duì)各物管企業(yè)實(shí)行跟蹤服務(wù)，及時(shí)幫助各物管企業(yè)解決各種矛盾和問題，確保創(chuàng)建工作有條不紊開展。

篇（10）

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)公安、文化、教育、建設(shè)、房地產(chǎn)管理、商務(wù)、勞動(dòng)和社會(huì)保障、工商行政管理、旅游部門要從促進(jìn)**經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加強(qiáng)社會(huì)基礎(chǔ)安全力量、推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的高度，充分認(rèn)識(shí)這次專項(xiàng)整治工作的重要性。開展專項(xiàng)整治工作是落實(shí)國務(wù)院和有關(guān)部委關(guān)于規(guī)范保安服務(wù)業(yè)的管理，維護(hù)機(jī)關(guān)、單位、物業(yè)、商貿(mào)、旅店、文化娛樂場(chǎng)所、中小學(xué)校和幼兒園等場(chǎng)所安全的需要。各有關(guān)部門要正確理解嚴(yán)格規(guī)范保安服務(wù)市場(chǎng)、取締非正規(guī)保安工作與發(fā)展經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會(huì)、維護(hù)群眾合法權(quán)益的關(guān)系，在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，周密部署，精心組織，全力開展工作。為加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，在市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，建立全市清理非正規(guī)保安組織、規(guī)范保安服務(wù)市場(chǎng)專項(xiàng)活動(dòng)工作聯(lián)席會(huì)議制度，由市公安局局長任召集人，市公安局、文化局、教育局、建委、勞動(dòng)和社會(huì)保障局、工商局、旅游局、商務(wù)局分管領(lǐng)導(dǎo)為成員。聯(lián)席會(huì)議辦公室設(shè)在市公安局治安支隊(duì)。各縣、市、區(qū)也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真開展清理非正規(guī)保安組織、規(guī)范保安服務(wù)市場(chǎng)專項(xiàng)活動(dòng)。

二、加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成合力。各級(jí)公安、文化、教育、建設(shè)、房地產(chǎn)管理、商務(wù)、勞動(dòng)和社會(huì)保障、工商行政管理、旅游等部門要嚴(yán)格依照有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)部門之間的密切協(xié)作與配合，根據(jù)本地實(shí)際，共同制定切實(shí)可行的工作方案，扎實(shí)開展清理非正規(guī)保安組織、規(guī)范保安服務(wù)市場(chǎng)專項(xiàng)活動(dòng)。一是各級(jí)公安機(jī)關(guān)治安部門和派出所要逐個(gè)單位、逐個(gè)小區(qū)、逐個(gè)學(xué)校、逐個(gè)場(chǎng)所摸排，準(zhǔn)確掌握轄區(qū)內(nèi)所有自建保安組織（安全防范隊(duì)伍）情況，全面進(jìn)行清查，重新審核登記自建保安組織（安全防范隊(duì)伍）和保安（安全防范）從業(yè)人員情況，并統(tǒng)一納入公安機(jī)關(guān)監(jiān)管；依法查處單位、娛樂場(chǎng)所、賓館飯店、大型商場(chǎng)超市、物業(yè)管理公司、居民社區(qū)雇用的維護(hù)安全人員毆打侮辱群眾，侵害公民合法權(quán)益的案件；依法查處違法生產(chǎn)、銷售、穿著“**0式”保安服裝和仿“99式”警服的行為。二是各級(jí)工商行政管理部門對(duì)經(jīng)營保安服務(wù)的企業(yè)進(jìn)行全面檢查，凡未經(jīng)工商登記和公安機(jī)關(guān)批準(zhǔn)或雖經(jīng)工商部門登記，但未經(jīng)公安機(jī)關(guān)批準(zhǔn)擅自經(jīng)營保安服務(wù)的，要依法處理經(jīng)營人員，并責(zé)令其立即整改。對(duì)經(jīng)整改仍不符合規(guī)定或存在嚴(yán)重問題的要堅(jiān)決取締。三是各級(jí)建設(shè)、房地產(chǎn)管理部門要加強(qiáng)物業(yè)安全防范規(guī)范化工作的監(jiān)督、指導(dǎo)。物業(yè)管理企業(yè)可以設(shè)立物業(yè)安全防范隊(duì)伍，也可以雇請(qǐng)保安服務(wù)公司的保安員負(fù)責(zé)物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的安全防范工作。設(shè)立物業(yè)安全防范隊(duì)伍必須到公安機(jī)關(guān)備案，全面登記從業(yè)人員情況，并納入公安機(jī)關(guān)監(jiān)管范圍。物業(yè)安全防范隊(duì)伍只負(fù)責(zé)物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的安全防范工作，不得對(duì)外提供有償保安專項(xiàng)服務(wù)。物業(yè)管理企業(yè)要按照公安機(jī)關(guān)的要求加強(qiáng)對(duì)安全防范從業(yè)人員的培訓(xùn)。物業(yè)安全防范人員值勤時(shí)須著裝統(tǒng)一，佩帶統(tǒng)一的標(biāo)志；對(duì)物業(yè)安全防范隊(duì)伍拒不納入監(jiān)管、且管理混亂，發(fā)生從業(yè)人員監(jiān)守自盜、侵犯公民合法權(quán)益等行為的，要堅(jiān)決依照《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》的規(guī)定，對(duì)物業(yè)管理企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和其他直接責(zé)任人員予以處罰。四是各級(jí)公安、文化部門要嚴(yán)格依照《娛樂場(chǎng)所管理?xiàng)l例》的有關(guān)派駐保安員規(guī)定，在今年底以前完成娛樂場(chǎng)所的派駐工作。對(duì)不按照規(guī)定配備保安人員的娛樂場(chǎng)所，要依法予以警告，責(zé)令整改，情節(jié)嚴(yán)重的依法責(zé)令其停業(yè)整頓。五是各級(jí)公安、教育部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、公安部等10部門制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配備專職或者兼職安全保衛(wèi)人員。學(xué)校門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)由專職保安或者其他能夠切實(shí)履行職責(zé)的人員擔(dān)任。配備專職安全保衛(wèi)人員的學(xué)?；蛴變簣@可請(qǐng)求政府支持給予適當(dāng)補(bǔ)貼。六是各級(jí)勞動(dòng)保障部門、公安機(jī)關(guān)在清理整治、規(guī)范保安服務(wù)市場(chǎng)專項(xiàng)活動(dòng)中，要認(rèn)真落實(shí)國家和省關(guān)于促進(jìn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)的有關(guān)政策，優(yōu)先安排下崗失業(yè)人員；如確不勝任保安員崗位的，由原用人單位負(fù)責(zé)安排其他適合崗位，盡可能避免由于清理整頓活動(dòng)造成已經(jīng)再就業(yè)的下崗失業(yè)人員重新下崗或失業(yè)。

三、規(guī)范保安服務(wù)業(yè)的管理。各級(jí)公安機(jī)關(guān)在專項(xiàng)清理整治工作中，對(duì)一些管理嚴(yán)格、服務(wù)規(guī)范、無違法違紀(jì)現(xiàn)象的單位自建保安組織，可采取并入、加盟和委托管理的方式，納入保安服務(wù)公司管理。保安服務(wù)公司要在公安機(jī)關(guān)的監(jiān)督和指導(dǎo)下，對(duì)納入管理的自建保安組織保安員進(jìn)行嚴(yán)格審核，并按照公安部的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行崗前培訓(xùn)和崗位輪訓(xùn)．經(jīng)考試考核合格后，頒發(fā)全省統(tǒng)一的資格證書和上崗證，著公安部統(tǒng)一的保安制式服裝，佩帶統(tǒng)一的標(biāo)志。納入管理的自建保安組織保安員的日常管理工作由自建保安組織和保安服務(wù)公司共同負(fù)責(zé)，以自建保安組織為主，保安服務(wù)公司不定期地進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。納入管理的自建保安組織辭退保安員要報(bào)保安服務(wù)公司備案，新招保安員要經(jīng)保安服務(wù)公司審核培訓(xùn)后，方可上崗。自建保安組織保安員的工資、福利、交納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)以及購買服裝的費(fèi)用，由自建保安組織承擔(dān)。對(duì)不愿并入、加盟保安服務(wù)公司管理的單位自建保安組織，各級(jí)公安機(jī)關(guān)治安（保安）管理部門可以按管理正規(guī)保安的要求，納入監(jiān)管，委托保安服務(wù)公司進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理。納入監(jiān)管的標(biāo)志是“四統(tǒng)一，兩到位”：即統(tǒng)一基本招錄條件、統(tǒng)一基本培訓(xùn)要求、統(tǒng)一基本保安標(biāo)識(shí)、統(tǒng)一基本服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)；使用單位的管理責(zé)任落實(shí)到位、公安機(jī)關(guān)的監(jiān)督指導(dǎo)落實(shí)到位。

所有從事保安或安全防范的組織招錄的人員必須是年滿18周歲以上、55周歲以下的中華人民共和國公民，且遵紀(jì)守法，身體健康，具有初中以上文化程度，無故意犯罪記錄和精神疾病，并必須逐一地向所在地公安機(jī)關(guān)登記備案，逐人建立電子信息檔案。凡不符合上述條件的，公安機(jī)關(guān)一律不予登記，所有保安或安全防范組織一律不得錄用。已經(jīng)在崗在位的,所在地公安機(jī)關(guān)應(yīng)督促有關(guān)保安或安全防范組織予以清退。所有保安組織未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的保安員，都必須按規(guī)定接受專業(yè)崗位培訓(xùn)，由所在地的保安服務(wù)公司按照“先骨干，后隊(duì)員”的原則，采取脫崗輪訓(xùn)、在崗培訓(xùn)等多種形式，分期分批進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。其中，班、隊(duì)長以上骨干原則上都應(yīng)實(shí)行脫崗輪訓(xùn)，時(shí)間不得少于10天，使其熟練掌握《保安服務(wù)操作規(guī)程與質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。對(duì)新招錄的保安員，按照《保安培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法》（公安部第85號(hào)令）規(guī)定的培訓(xùn)課時(shí)培訓(xùn)。所有從事保安職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷教育的機(jī)構(gòu)，都必須嚴(yán)格依照國務(wù)院第412號(hào)令、公安部《保安培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法》（公安部第85號(hào)令）等有關(guān)政策法規(guī)，嚴(yán)格履行審批手續(xù)，逐級(jí)報(bào)經(jīng)省公安廳批準(zhǔn)后，方可從事保安培訓(xùn)業(yè)務(wù)；原經(jīng)省公安廳批準(zhǔn)設(shè)立的保安培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要按照《保安培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法》（公安部第85號(hào)令）規(guī)定，重新履行審核登記手續(xù)，申請(qǐng)換發(fā)新的《保安培訓(xùn)許可證》。凡未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自設(shè)立保安培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開展培訓(xùn)業(yè)務(wù)的，由所在地公安機(jī)關(guān)會(huì)同工商、教育、勞動(dòng)行政管理部門依法予以取締。各級(jí)公安機(jī)關(guān)要根據(jù)《公安部關(guān)于進(jìn)一步做好公安機(jī)關(guān)治安員隊(duì)伍專項(xiàng)清理工作有關(guān)問題的通知》精神，立足本地實(shí)際，著眼長遠(yuǎn)建設(shè)，逐步將目前由公安機(jī)關(guān)管理使用的、有經(jīng)費(fèi)保障的各種輔警、協(xié)管員以及政府出資聘用的治安員等進(jìn)行整合改制，經(jīng)過培訓(xùn)、考核后轉(zhuǎn)為保安員，統(tǒng)一納入保安公司管理。