序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇建筑施工管理畢業(yè)論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

工民建是指工業(yè)與民用建筑專業(yè)開設(shè)的專業(yè)課程有建筑材料學(xué)、建筑力學(xué)、建筑制圖、建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑工程測(cè)量、建筑施工技術(shù)與機(jī)械、施工組織與管理、建筑工程法規(guī)、綜合實(shí)習(xí)等，而工民建工程施工管理作為一門應(yīng)用管理學(xué)科，其理論研究和實(shí)際應(yīng)用都得到長(zhǎng)足的發(fā)展和提高，它涉及的內(nèi)容非常廣泛，需要處理大量的復(fù)雜問(wèn)題，耗費(fèi)大量的人力、物力以及動(dòng)用大量的設(shè)備。為了保證施工按質(zhì)按時(shí)順利進(jìn)行，必須對(duì)工程施工進(jìn)行有效的科學(xué)管理，以及在現(xiàn)代化高層建筑中的應(yīng)用提供理論支持與安全保障。

1 工民建工程施工管理現(xiàn)狀分析

施工管理的安全意識(shí)不到位。安全是做好建筑施工管理的關(guān)鍵，尤其是現(xiàn)場(chǎng)施工管理，關(guān)系到整個(gè)工程進(jìn)程。但是很多部門施工現(xiàn)場(chǎng)的管理人員未能將這一思想意識(shí)放在戰(zhàn)略高度強(qiáng)調(diào)，使得許多施工人員未能充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，很多人在現(xiàn)場(chǎng)施工不帶安全帽，安全措施和意識(shí)極其淡薄，這種只重視經(jīng)濟(jì)效益，而對(duì)安全方面的忽視和壓縮，從而導(dǎo)致施工管理出現(xiàn)安全隱患。施工資料管理不到位。工民建工程施工管理作為一個(gè)完整的系統(tǒng)，除了材料、施工、技術(shù)、人員的管理識(shí)別，還有個(gè)不容忽視的問(wèn)題就是資料的管理。當(dāng)前，很多建筑企業(yè)都把施工管理資料當(dāng)做可有可無(wú)的事情，只有上級(jí)部門來(lái)檢查的時(shí)候，才臨時(shí)應(yīng)付，或者等一項(xiàng)工程竣工后，開始補(bǔ)所有的資料，從而使得在施工管理過(guò)程中，不能有效按照計(jì)劃行事，往往靠經(jīng)驗(yàn)來(lái)衡量，而非科學(xué)依據(jù)，資料只是形式，脫離實(shí)踐現(xiàn)實(shí)。施工管理人力不到位。建筑行業(yè)作為勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，在建筑現(xiàn)場(chǎng)施工時(shí)，往往勞動(dòng)力投入較多，故難以對(duì)每個(gè)施工人員實(shí)現(xiàn)有效控制。

2 工民建工程施工管理應(yīng)對(duì)措施

2.1 強(qiáng)化意識(shí)加強(qiáng)施工安全管理

建筑企業(yè)應(yīng)該高度重視建筑現(xiàn)場(chǎng)施工的安全管理，堅(jiān)持以人為本，安全第一的原則，實(shí)現(xiàn)“零事故”。工民建工程施工管理要注重細(xì)節(jié)，尤其是關(guān)于防火等相應(yīng)的施工安全問(wèn)題，需設(shè)立專門的安全小組日日抓，天天講，多培訓(xùn)學(xué)習(xí)，防患于未然。

2.2 規(guī)范制度加強(qiáng)施工材料管理

資料管理是工民建工程施工管理中不可或缺的一部分。建筑項(xiàng)目工程的資料管理從開始就應(yīng)該走向正規(guī)化，每一個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格控制，從而使得我們的計(jì)劃和實(shí)際之間如果發(fā)生偏差，可以及時(shí)糾正。另外，質(zhì)量管理是個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，要落實(shí)到每個(gè)人身上，因此，資料管理可以在一定程度上為明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任提供真實(shí)可信的依據(jù)。

2.3 提高素質(zhì)加強(qiáng)從業(yè)人員培養(yǎng)

我國(guó)目前工民建筑工程領(lǐng)域，從業(yè)人員素質(zhì)相對(duì)比較低下，實(shí)踐有余，但理論不足，不能很好地從高度上把握和指導(dǎo)施工管理?，F(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于工民建工程企業(yè)來(lái)說(shuō)，人是決定工程成敗的關(guān)鍵。所有的工程項(xiàng)目均是通過(guò)人將材料組織而創(chuàng)造的。只有擁有一支富有創(chuàng)造力、紀(jì)律嚴(yán)明的施工隊(duì)伍才能完成一項(xiàng)質(zhì)量?jī)?yōu)良的工程項(xiàng)目。因此，工民建工程企業(yè)要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須提高從業(yè)人員的素質(zhì)，把培養(yǎng)人才作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)來(lái)抓。

3 針對(duì)高層住宅施工特點(diǎn)采取的措施

近年來(lái)，高層住宅如雨后春筍般大量涌現(xiàn)，開發(fā)強(qiáng)度和開發(fā)數(shù)量不斷提高，許多城市宣稱進(jìn)入了“高層時(shí)代”。與此同時(shí)，學(xué)術(shù)界對(duì)高層住宅也非常關(guān)注，并對(duì)高層住宅的大量建設(shè)展開討論，高層住宅的大量建設(shè)，極大地轉(zhuǎn)變了人們的生活方式，并深刻地影響傳統(tǒng)城市的居住格局和形象。而這些爭(zhēng)議主要來(lái)源于高層住宅的自身特性。發(fā)展高層住宅面臨的不足；高層住宅是多層住宅建筑向上層空間的變化延伸，其中最主要的特點(diǎn)就是高，并由此對(duì)居民生活、城市環(huán)境產(chǎn)生了深刻的影響，在發(fā)展過(guò)程中也面臨一系列的不足，有些屬于住宅建設(shè)的共有不足，有些屬于高層住宅面臨的特殊不足。

3.1 建筑設(shè)計(jì)難度大高層住宅標(biāo)準(zhǔn)層的公共交通和設(shè)備管井占用較大空間，每戶公攤面積較多，得房率低于多層住宅。高層住宅（尤其是塔樓），戶型設(shè)計(jì)難度較大，無(wú)法保證每個(gè)套型朝向的均好性，北邊住宅的朝向、采光、通風(fēng)較差。此外在高層住宅設(shè)計(jì)中還需要著重考慮豎向交通、消防疏散等問(wèn)題，并要考慮設(shè)置防止高空墜物的措施。

3.2 建設(shè)成本高高層住宅投資大，建筑的鋼材和混凝土消耗量都高于多層住宅，需要配置電梯、高壓水泵、增加公共走道、疏散樓梯等，因此高層住宅的技術(shù)難度和建設(shè)投資要遠(yuǎn)高于多層住宅，建設(shè)費(fèi)用高、建設(shè)周期長(zhǎng)，也是高層建筑層數(shù)多、面積大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜等原因造成的。

3.3 公共交往空間不足通常居民習(xí)慣于在地面上進(jìn)行互動(dòng)交流，隨著高層建筑在城市中普及，人們遠(yuǎn)離大地，獨(dú)居在自家的小空間內(nèi)，缺乏戶外活動(dòng)的激情，減少了彼此交往的機(jī)會(huì)。

4 工民建施工質(zhì)量控制的注意事項(xiàng)

4.1 推行工民建施工目標(biāo)責(zé)任管理

工民建施工是一項(xiàng)十分復(fù)雜龐大的系統(tǒng)工程，不僅工作量大，而且周期一般比較長(zhǎng)。這就要求工民建施工單位必須推行目標(biāo)責(zé)任管理，層層落實(shí)責(zé)任，抓好各個(gè)環(huán)節(jié)之間的互相銜接，確保整個(gè)工民建施工工程的全面推進(jìn)。

4.2 健全工民建施工監(jiān)督監(jiān)管機(jī)制

健全工民建施工監(jiān)督監(jiān)管機(jī)制已經(jīng)刻不容緩、勢(shì)在必行了。工民建施工單位建立健全監(jiān)督監(jiān)管機(jī)制，并落實(shí)到整個(gè)工民建施工的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保取得實(shí)效。同時(shí)，要把對(duì)工民建施工的監(jiān)督監(jiān)管作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作扎實(shí)抓緊抓實(shí)，保證建筑工程質(zhì)量得到有效控制。

4.3 全面推廣工民建施工高新技術(shù)

高新技術(shù)是保證工民建施工質(zhì)量、加快建筑施工進(jìn)度的最主要因素之一，在工民建施工的質(zhì)量控制中具有極為重要的作用。對(duì)此，工民建施工單位一定要深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，加快引進(jìn)先進(jìn)、高效的高新技術(shù)、設(shè)備、工藝、材料等，積極運(yùn)用工民建施工的各個(gè)環(huán)節(jié)中，真正，做到現(xiàn)代化、專業(yè)化、機(jī)械化，達(dá)到資源配置的最優(yōu)化，著力提高工民建施工效益與質(zhì)量。同時(shí)，應(yīng)積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)、支持和幫助工民建施工單位運(yùn)用高新技術(shù)，不斷提高工民建施工單位的能力和水平，進(jìn)而提高工民建施工的質(zhì)量控制。加強(qiáng)各方面人員的管理，層層落實(shí)到位。特別是有責(zé)任心、經(jīng)驗(yàn)豐富的施工人員是項(xiàng)目質(zhì)量控制的基礎(chǔ)。對(duì)工程質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用

5 結(jié)語(yǔ)

建筑工程施工管理是一項(xiàng)全面、深入細(xì)致的工作，它貫穿于施工項(xiàng)目的全過(guò)程，不僅需要企業(yè)管理層的重視和支持，還需要廣大員工的積極配合，并以各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹和有效措施的執(zhí)行作保障。因此，要搞好建筑工程施工管理，就要做好做細(xì)每一個(gè)環(huán)節(jié)，只有提高工民建工程施工管理的質(zhì)量水平，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和提高建筑行業(yè)的施工管理水平，才能實(shí)現(xiàn)在高層住宅施工中的安全穩(wěn)定性的提高，實(shí)現(xiàn)建筑施工的可持續(xù)發(fā)展。

篇（2）

1.工程管理專業(yè)培養(yǎng)方案編制通識(shí)

1.1培養(yǎng)目標(biāo) 。本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有由土木工程技術(shù)知識(shí)及與國(guó)內(nèi)、國(guó)際工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)和法律等基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)組成的系統(tǒng)的、開放性的知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲得工程管理工程師基本訓(xùn)練，能夠在建筑施工企業(yè)、工程咨詢機(jī)構(gòu)、建設(shè)行政管理部門、金融機(jī)構(gòu)等國(guó)內(nèi)外土木工程領(lǐng)域領(lǐng)從事工程項(xiàng)目可行性研究、招投標(biāo)文件編制、施工管理、工程決策及工程項(xiàng)目全過(guò)程管理與控制等方面工作，具有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的高級(jí)應(yīng)用型復(fù)合人才。[1]

1.2培養(yǎng)要求[2]

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)與能力：

1.掌握土木工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，與國(guó)內(nèi)、國(guó)際工程管理相關(guān)的管理理論和方法，相關(guān)的管理理論和方法與相關(guān)的法律、法規(guī)；2.具備綜合運(yùn)用上述幾個(gè)方面的理論、知識(shí)、技術(shù)和方法從事國(guó)內(nèi)、國(guó)際工程的技術(shù)管理、專業(yè)管理、綜合管理和全過(guò)程管理的基本能力；3.具備對(duì)工程管理專業(yè)外語(yǔ)文獻(xiàn)進(jìn)行讀、寫、譯的基本能力；4.具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助解決工程管理專業(yè)及相關(guān)問(wèn)題的基本能力 ；5.了解國(guó)內(nèi)外工程管理領(lǐng)域的理論與實(shí)踐的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)。具備初步的科學(xué)研究能力，具備較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)能力；6.具備相關(guān)行業(yè)與領(lǐng)域工程管理類（建設(shè)類）專業(yè)人員國(guó)家執(zhí)業(yè)資格要求的理論知識(shí) 。

1.3主干學(xué)科和課程設(shè)置

主干學(xué)科：管理科學(xué)與工程、土木工程。

主干課程：工程圖學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、管理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、管理信息系統(tǒng)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程招投標(biāo)與合同管理、工程估價(jià)、工程項(xiàng)目管理。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：工程材料、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程估價(jià)、工程項(xiàng)目管理、工程信息管理。

學(xué)制：四年。

2.大多數(shù)高校工程管理專業(yè)培養(yǎng)方案編制認(rèn)知

2.1專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)調(diào)整 。本專業(yè)是根據(jù)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃和教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》等文件精神，依據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)定位和辦學(xué)條件而設(shè)置的。[4]在專業(yè)設(shè)置上，工程管理專業(yè)堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以發(fā)展應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)為重點(diǎn)，兼顧學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，對(duì)人才的社會(huì)需求和就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行了充分論證，保證了學(xué)科優(yōu)化與社會(huì)對(duì)人才需求的統(tǒng)一。

2.2人才培養(yǎng)方案 。工程管理專業(yè)在制定人才培養(yǎng)方案時(shí)，以管理科學(xué)與工程為主干，土木工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)為支撐，在“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的原則下，以服務(wù)行業(yè)、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求為導(dǎo)向，構(gòu)建專業(yè)人才培養(yǎng)與建造師、造價(jià)工程師和監(jiān)理工程師等執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入相結(jié)合的特色專業(yè)，突出實(shí)踐教學(xué)，緊盯應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格。

按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，培養(yǎng)方案把教學(xué)內(nèi)容分為三大教學(xué)平臺(tái)（通識(shí)教育平臺(tái)、專業(yè)教育平臺(tái)和實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)）和四大（管理科學(xué)與工程基礎(chǔ)模塊、土木工程技術(shù)模塊、工程項(xiàng)目管理模塊及工程投資與造價(jià)管理模塊）教學(xué)模塊。

2.3教學(xué)內(nèi)容與課程資源建設(shè) 。培養(yǎng)方案制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，明確了各種課程與教學(xué)環(huán)節(jié)的地位和作用，確定了合理的時(shí)間分配比例。本專業(yè)制定有完善的課程教學(xué)大綱、實(shí)綱，實(shí)習(xí)任務(wù)書，畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書及指導(dǎo)書等教學(xué)文件；制定有各門課程的教學(xué)計(jì)劃以及教學(xué)進(jìn)度安排；編寫有實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)大綱和教學(xué)指導(dǎo)書等；在教學(xué)計(jì)劃中開設(shè)了足夠的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)選修課程，占總學(xué)分的24%左右；學(xué)生跨學(xué)科公共選修課程不低于9分，滿足學(xué)生多向發(fā)展需要。

重視網(wǎng)絡(luò)課程和主干課程建設(shè)，目前建設(shè)有4門院級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程，學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)主干課程3門。

鼓勵(lì)教師合理使用多媒體教學(xué)手段，80%以上的課程采用多媒體教學(xué)；在教材選用方面，根據(jù)人才培養(yǎng)定位，注重選用應(yīng)用性較強(qiáng)的教材。

2.4實(shí)驗(yàn)教學(xué) 。按照教學(xué)大綱的要求，開設(shè)了一定數(shù)量的綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。平均每學(xué)年開設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目近15項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)開出率100%，為學(xué)生提供課余實(shí)訓(xùn)。

2.5實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 。工程管理專業(yè)在第2學(xué)期、第4學(xué)期和第8學(xué)期分別安排認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)1周、生產(chǎn)實(shí)習(xí)3周和畢業(yè)實(shí)習(xí)8周，共 12周，此外還安排1周社會(huì)實(shí)踐時(shí)間。

采取集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的方法，分散實(shí)習(xí)學(xué)生占40%；集中實(shí)習(xí)學(xué)生占60%。分散實(shí)習(xí)的學(xué)生自己尋找實(shí)習(xí)單位，承擔(dān)實(shí)習(xí)單位的技術(shù)或管理工作，并且?guī)綄?shí)習(xí)，責(zé)任心強(qiáng)，實(shí)習(xí)效果很好，受到用人單位的肯定。

集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師和教研室負(fù)責(zé)聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)工地，統(tǒng)一安排。在施工崗位、監(jiān)理崗位或咨詢公司等承擔(dān)一些具體的技術(shù)或管理工作，得到一些工作的訓(xùn)練。

學(xué)生實(shí)習(xí)期間，均為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題積累了第一手資料，獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，做了充分的技術(shù)準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)開始，系部和教研室集中進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，講解實(shí)習(xí)計(jì)劃，基本要求，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)安全。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，系加強(qiáng)管理，動(dòng)態(tài)跟蹤，指導(dǎo)教師每周考勤，填寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄，解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，保證了實(shí)習(xí)安全順利完成。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，要求學(xué)生及時(shí)提交實(shí)習(xí)鑒定，實(shí)習(xí)單位反饋意見表，對(duì)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)進(jìn)行反饋。每位教師及時(shí)批改實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告，打出實(shí)習(xí)成績(jī)，寫出實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)，及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)反饋意見進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析總結(jié)。

2.6畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）與綜合訓(xùn)練 。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的完成分為五個(gè)環(huán)節(jié)：選題、開題、寫作、指導(dǎo)教師認(rèn)可和答辯，在上一環(huán)節(jié)完成之前，學(xué)生不得進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。論文嚴(yán)格實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，出現(xiàn)論文質(zhì)量問(wèn)題由指導(dǎo)教師負(fù)完全責(zé)任。實(shí)行校內(nèi)外專家指導(dǎo)下的選題制度和教研室集體開題制度，組織專業(yè)教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）提綱進(jìn)行集體研討，鼓勵(lì)選擇應(yīng)用性強(qiáng)的設(shè)計(jì)類題目，減少理論性論文類題目。做到了每人一題，設(shè)計(jì)類選題占82%左右；來(lái)源工程實(shí)踐、科學(xué)研究的題目達(dá)70%以上。[3]

3.河南地區(qū)建筑企業(yè)對(duì)本專業(yè)的人才需求標(biāo)準(zhǔn)

3.1河南六建建筑集團(tuán)有限公司 。河南六建建筑集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)晁魯先生介紹：“目前本公司對(duì)工程管理專業(yè)需求量相對(duì)較大，但學(xué)歷層次有所提高，針對(duì)建筑工程專業(yè)本身特點(diǎn)而言性別主要以男性為主。由于工程管理專業(yè)學(xué)科的交叉性特點(diǎn)決定，本專業(yè)畢業(yè)生不可能面面俱到，但應(yīng)力求有專業(yè)特色。目前針對(duì)工程管理專業(yè)，我集團(tuán)公司每年都會(huì)從高校畢業(yè)生中招聘一些從事施工組織設(shè)計(jì)、造價(jià)文件編制的大學(xué)生用于市場(chǎng)部從事投標(biāo)工作，也會(huì)招聘懂一些施工技術(shù)、測(cè)量的大學(xué)生做為管理人員，也就是技術(shù)員，如果按在校學(xué)習(xí)時(shí)間測(cè)算，就業(yè)前應(yīng)有至少一年的實(shí)踐實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

3.2河南技改建設(shè)集團(tuán)有限公司 。河南技改建設(shè)集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)梁先生提出：希望本專業(yè)學(xué)生在學(xué)校要加大施工文件編制，譬如應(yīng)具有投標(biāo)文件編制和可行性報(bào)告編制（自建自用房）的能力，要普及施工技術(shù)和施工管理的基本知識(shí)，再加上實(shí)踐上的指導(dǎo)，基本就適應(yīng)公司發(fā)展需要了。

4.2015版工程管理專業(yè)培養(yǎng)方案

4.1修訂原則 。在修訂工程中，嚴(yán)格按照洛陽(yáng)理工學(xué)院十三五規(guī)劃要求，立足服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)，以創(chuàng)建應(yīng)用型本科院校為根本宗旨，結(jié)合2009版、2011版、2013版工程管理專業(yè)培養(yǎng)方案，修訂出2015版培養(yǎng)方案。

4.2修訂思路 。為了提高社會(huì)適應(yīng)率，使學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)能夠?qū)W以致用，擬提高實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)在總學(xué)時(shí)中的比重。另外考慮工程管理專業(yè)的專業(yè)特色，使任課老師能夠發(fā)揮專長(zhǎng)，授課更加專業(yè)，擬采用土木技術(shù)類課程由土木工程學(xué)院承擔(dān)，基礎(chǔ)類課程部分由機(jī)械和材料學(xué)院承擔(dān)，純財(cái)務(wù)課程由會(huì)計(jì)學(xué)院承擔(dān)。工程管理系僅根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)承擔(dān)專業(yè)課和部分技術(shù)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)基礎(chǔ)課。 （作者單位：洛陽(yáng)理工學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

[1] 天津理工大學(xué)工程管理專業(yè)培養(yǎng)方案（2010）；

篇（3）

作者簡(jiǎn)介：邊晶梅（1973-），女，沈陽(yáng)化工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院博士，主要從事服役結(jié)構(gòu)維修加固決策、優(yōu)化與工程管理的研究。（e-mail）bianjingmei@163.com。

摘要：文章以沈陽(yáng)化工大學(xué)工程管理專業(yè)工程施工課程為例，探討了符合“卓越計(jì)劃”人才培養(yǎng)要求的新型教學(xué)模式，總結(jié)了工程施工課程傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的主要問(wèn)題，提出教學(xué)改革的具體內(nèi)容及措施，簡(jiǎn)要介紹了改革措施在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用情況及取得的初步成效。

關(guān)鍵詞：卓越計(jì)劃；工程師教育；工程施工；教學(xué)改革；教學(xué)實(shí)踐

中圖分類號(hào)：g6423文獻(xiàn)標(biāo)志碼：a文章編號(hào)：10052909（2013）05007704卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱“卓越計(jì)劃”）是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的高等教育重大計(jì)劃，主要目標(biāo)是培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)的各類工程技術(shù)人才，促進(jìn)工程教育的改革和創(chuàng)新，推動(dòng)中國(guó)從工程教育大國(guó)走向工程教育強(qiáng)國(guó)[1]。“卓越計(jì)劃”具有三個(gè)特點(diǎn)：一是行業(yè)企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)過(guò)程；二是學(xué)校按通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)工程人才；三是強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力。沈陽(yáng)化工大學(xué)工程管理專業(yè)以此為導(dǎo)向和契機(jī)，積極主動(dòng)地進(jìn)行人才培養(yǎng)模式和課程教學(xué)改革，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型的土木工程管理人才。

中國(guó)1998年設(shè)立的工程管理專業(yè)是由工程技術(shù)專業(yè)與管理專業(yè)交叉復(fù)合而成的新興專業(yè)，它覆蓋了原有的建筑管理工程、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、國(guó)際工程管理等學(xué)科，具有較強(qiáng)的綜合性和較寬的專業(yè)覆蓋面[2]。工程管理專業(yè)設(shè)置了技術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)與法律四大平臺(tái)的課程，其中工程施工是技術(shù)平臺(tái)課程中的一門專業(yè)課程。該課程的教學(xué)目的是幫助學(xué)生掌握建筑工程主要工種的施工技術(shù)和施工方法，掌握土木工程施工的科學(xué)組織與管理方法、手段，具備發(fā)現(xiàn)并有效處理建筑工程施工過(guò)程中一般性技術(shù)問(wèn)題的基本能力，具備根據(jù)主客觀實(shí)際情況優(yōu)選施工方案、施工方法和編制施工組織設(shè)計(jì)的基本能力，以及有效組織建筑施工安全生產(chǎn)的基本能力。該課程具有知識(shí)點(diǎn)繁雜、綜合性和實(shí)踐性較強(qiáng)的特點(diǎn)，是工程管理專業(yè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的關(guān)鍵課程，是培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力和綜合能力，實(shí)踐“卓越計(jì)劃”的重要課程。一、工程施工課程教學(xué)模式及存在問(wèn)題

工程施工是工程管理專業(yè)一門重要的專業(yè)技術(shù)課程。目前各高校積極開展土木工程施工課程教學(xué)改革，如在傳統(tǒng)板書教學(xué)基礎(chǔ)上的多媒體教學(xué)、案例教學(xué)、改變考試方式等[3-5]。然而，由于該課程學(xué)時(shí)少等客觀原因，目前的教學(xué)效果有限，還不能完全滿足社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的需求，存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾方面。

（一） 教材內(nèi)容滯后于實(shí)踐，對(duì)行業(yè)新技術(shù)體現(xiàn)得不夠

隨著高等教育改革的不斷深入，土木工程施工課程的教材在章節(jié)內(nèi)容及知識(shí)覆蓋范圍等方面均比以往教材有顯著增加。但增加的多是傳統(tǒng)施工工藝，對(duì)已過(guò)時(shí)或被淘汰的工藝并沒有作太多刪減。盡管新工藝、新技術(shù)在新教材中亦有體現(xiàn)，但仍顯不足，即使目前最新的施工教材有關(guān)“四新技術(shù)”（新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備）的內(nèi)容也很少，有的甚至還包含某些當(dāng)時(shí)很“新”而實(shí)際上已經(jīng)落后的技術(shù)；一些成熟且應(yīng)用廣泛的技術(shù)卻未能在教材中有所體現(xiàn)。

高等建筑教育2013年第22卷第5期

邊晶梅基于卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的工程施工課程教學(xué)改革與實(shí)踐

（二） 課堂理論知識(shí)與工程實(shí)踐脫節(jié)

土木工程施工課程實(shí)踐性強(qiáng)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新精神具有至關(guān)重要的作用。目前該課程大量的施工工藝和實(shí)踐知識(shí)等仍由教師以課堂講授的方式教給學(xué)生。盡管教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課，也盡量采用了投影、幻燈片、視頻等較為先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段，但學(xué)生只聽教師講解而不到施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際觀摩體會(huì)，就沒有直接的感性認(rèn)識(shí)，對(duì)其中的部分內(nèi)容很難真正理解和掌握。包括筆者所在學(xué)校在內(nèi)的很多高校的工程管理專業(yè)都未開設(shè)專門的施工實(shí)習(xí)，只有短期的工程實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，而且與施工課程不同步，還主要以現(xiàn)場(chǎng)參觀形式實(shí)習(xí)，學(xué)生只能看到工程施工片斷，這對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐能力的訓(xùn)練和提高是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

（三） 學(xué)時(shí)少，任務(wù)重，難以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維

工程管理專業(yè)的工程施工理論課時(shí)往往

偏少，一般為32學(xué)時(shí)或48學(xué)時(shí)，要講清楚各種工程的施工工藝幾乎是不可能的。原因有二：一是教師感到時(shí)間有限，內(nèi)容太多，教學(xué)上很難有發(fā)揮的空間；二是課程內(nèi)容原本就抽象繁雜，再加快課堂節(jié)奏，學(xué)生難以消化和吸收課堂知識(shí)。因此，要在較少的課時(shí)內(nèi)，將工程施工內(nèi)容講解透徹，使學(xué)生牢固地掌握土木工程施工技術(shù)知識(shí)，達(dá)到滿意的教學(xué)效果，難度很大，或者說(shuō)是一項(xiàng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。而且，這樣滿堂灌的教學(xué)方式無(wú)法留給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間，不利于培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，也不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，難以達(dá)到“卓越計(jì)劃”人才培養(yǎng)的要求。

（四） 實(shí)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不完整，校企合作的深度不夠

這是很多高校工程管理及土木工程專業(yè)所面臨的實(shí)際問(wèn)題。與施工相關(guān)的實(shí)習(xí)往往集中安排在某一時(shí)段，而土木工程施工過(guò)程一般較長(zhǎng)，學(xué)生只能觀摩到個(gè)別分項(xiàng)工程的施工過(guò)程，無(wú)法觀摩到施工全過(guò)程，更無(wú)法從總體上了解整個(gè)在建項(xiàng)目的全部工序。目前，實(shí)習(xí)單位一般是依靠教師或?qū)W生的個(gè)人關(guān)系聯(lián)系。企業(yè)常以實(shí)習(xí)會(huì)帶來(lái)管理上和生產(chǎn)上的不便或安全問(wèn)題，明示或暗示學(xué)生少進(jìn)工地，很少主動(dòng)安排學(xué)生親自操作。愿意接受實(shí)習(xí)的施工單位也越來(lái)越少，聯(lián)系實(shí)習(xí)日益困難。這種狀況在很大程度上影響了實(shí)習(xí)效果，而且校企之間的長(zhǎng)期合作關(guān)系也不易保持，企業(yè)參與工程師人才培養(yǎng)的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教學(xué)實(shí)習(xí)的效果難以保障。

二、工程施工課程教學(xué)模式的改革與實(shí)踐

（一）調(diào)整教學(xué)目標(biāo) “卓越計(jì)劃”最大的特點(diǎn)是以強(qiáng)化學(xué)生的工程實(shí)踐應(yīng)用能力與創(chuàng)新能力為目標(biāo)，并以此構(gòu)建人才培養(yǎng)模式，改革課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為達(dá)到“卓越計(jì)劃”人才培養(yǎng)的要求，在土木工程施工課程教學(xué)過(guò)程中應(yīng)突出強(qiáng)調(diào)工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)的調(diào)整主要是通過(guò)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法與教學(xué)手段、完善工程施工教學(xué)模式等系列改革措施，強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力訓(xùn)練，夯實(shí)工程技術(shù)基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，將安全責(zé)任意識(shí)、節(jié)約環(huán)保意識(shí)、誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感等工程倫理道德，潛移默化地“滲透”到課程教學(xué)之中，實(shí)現(xiàn)能力培養(yǎng)和意志品質(zhì)培養(yǎng)的和諧統(tǒng)一。教學(xué)方法的調(diào)整是要實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)方式，向?qū)W生廣泛參與課堂活動(dòng)的多樣化教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，如開展團(tuán)組討論式教學(xué)，有利于活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。以工程實(shí)例為載體的案例教學(xué)，應(yīng)盡量以身邊工程為實(shí)例，學(xué)生有機(jī)會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地參觀，更能提高其學(xué)習(xí)興趣，保證學(xué)習(xí)效果。此外，考核方式也應(yīng)從單一的分?jǐn)?shù)考核調(diào)整為多方面素質(zhì)的綜合考核。

（二）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

結(jié)合“卓越計(jì)劃”三層次人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本科人才培養(yǎng)的要求，對(duì)工程施工課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化?，F(xiàn)行工程管理專業(yè)工程施工課程教學(xué)大綱規(guī)定的講授內(nèi)容為：土石方工程施工、地基與基礎(chǔ)工程、砌體工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、防水工程、裝飾工程、道路施工、橋梁結(jié)構(gòu)工程施工等。為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握施工知識(shí)，還應(yīng)增加有關(guān)建筑物從動(dòng)工到竣工的完整施工過(guò)程的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工程的整體認(rèn)識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)應(yīng)是現(xiàn)實(shí)中應(yīng)用較多的施工知識(shí)，要做到詳略得當(dāng)，在有效的教學(xué)時(shí)間內(nèi)將最有用的知識(shí)講解透徹。同時(shí)，要特別注意跟蹤施工前沿信息，隨時(shí)補(bǔ)充和更新教學(xué)內(nèi)容。如今工程施工技術(shù)的發(fā)展日新月異，新材料、新技術(shù)、新工藝層出不窮，努力實(shí)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)和施工實(shí)踐的接軌，達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)的目的。

建立和完善基本信息資料庫(kù)。以網(wǎng)絡(luò)為主要依托，收集和整理有關(guān)施工過(guò)程、施工方法、施工工藝等的圖片、動(dòng)畫和視頻資料，包括重大工程、新工藝、新材料等方面的網(wǎng)絡(luò)資訊，建立功能強(qiáng)大的多媒體信息資料庫(kù)，制作內(nèi)容豐富、高效實(shí)用的信息化電子教案，努力縮小理論學(xué)習(xí)與施工實(shí)踐之間的差距，以避免現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的不完整和不系統(tǒng)。沈陽(yáng)化工大學(xué)自2011年起搜集了大量資料，經(jīng)整理后用于課堂教學(xué)，學(xué)生對(duì)此很有興趣，教學(xué)效果良好。

（三）加強(qiáng)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生工程實(shí)踐能力

1.開設(shè)工程施工技術(shù)課程設(shè)計(jì)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作能力、工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)

工程施工技術(shù)課程設(shè)計(jì)是與工程施工相配套的實(shí)踐性課程，是培養(yǎng)具備工程師基本素質(zhì)的應(yīng)用型高級(jí)人才的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)此項(xiàng)課程設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生了解建筑施工技術(shù)方案設(shè)計(jì)的

制程序，熟悉編制內(nèi)容，掌握編制方法，并進(jìn)行土石方工程、鋼筋工程、混凝土工程等常用專項(xiàng)方案的編制，可將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生在課程設(shè)計(jì)中綜合應(yīng)用所學(xué)施工知識(shí)的能力。一方面，學(xué)生畢業(yè)后大部分在施工單位從事施工管理、施工組織設(shè)計(jì)、施工招投標(biāo)等工作，都會(huì)運(yùn)用這方面的知識(shí)，有現(xiàn)實(shí)需要；另一方面，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選擇施工組織設(shè)計(jì)的也不在少數(shù)，施工方案設(shè)計(jì)是其中重要的內(nèi)容，有應(yīng)用需求。

沈陽(yáng)化工大學(xué)工程管理專業(yè)自2010級(jí)開始，開設(shè)了32學(xué)時(shí)的工程施工技術(shù)課程設(shè)計(jì)。課程以工程實(shí)例為背景，采用案例教學(xué)法進(jìn)行施工方案設(shè)計(jì)教學(xué)，強(qiáng)化和延伸課堂理論知識(shí)。成績(jī)考核采用分組進(jìn)行設(shè)計(jì)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通協(xié)調(diào)能力。

2.完善與加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）環(huán)節(jié)

以往工程管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)往往以論文為主，選擇做工程設(shè)計(jì)的學(xué)生極少，無(wú)法鍛煉學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。沈陽(yáng)化工大學(xué)在教學(xué)改革中逐步提高了工程設(shè)計(jì)在考核中所占的比重，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)以畢業(yè)設(shè)計(jì)為主、畢業(yè)論文為輔的目標(biāo)。與此同時(shí)，全面提高對(duì)畢業(yè)論文的要求，使其最大限度地接近工程實(shí)際。2010年畢業(yè)的0701班有9人選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)，內(nèi)容涉及住宅及公路工程項(xiàng)目工程量的計(jì)算、施工組織設(shè)計(jì)等，畢業(yè)論文涉及房地產(chǎn)開發(fā)、造價(jià)控制、招投標(biāo)研究、工程索賠、綠色施工與管理、壽命周期成本管理、施工質(zhì)量控制與安全管理等方面。經(jīng)過(guò)這一改革，在畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)選擇工程設(shè)計(jì)的人數(shù)增加較多（見圖1），而畢業(yè)論文的質(zhì)量也有顯著提高。

圖1畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)工程設(shè)計(jì)類選題人數(shù)變化趨勢(shì)

3.重視企業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷

“統(tǒng)籌安排，分階段培養(yǎng)”是“卓越計(jì)劃”人才培養(yǎng)的主要模式。根據(jù)“卓越計(jì)劃”，工程人才培養(yǎng)分為三段制：本科、碩士、博士?！?+1”為本科培養(yǎng)階段的運(yùn)行模式，即3年在校學(xué)習(xí)，累計(jì)1年在企業(yè)學(xué)習(xí)和做畢業(yè)設(shè)計(jì)。企業(yè)學(xué)習(xí)階段的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐能力和工程創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)[5]。

為了強(qiáng)化學(xué)生的企業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，利用課余時(shí)間、假期和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，全天到企業(yè)進(jìn)行中短期專業(yè)學(xué)習(xí)或工程實(shí)踐，了解工程建設(shè)的實(shí)際運(yùn)作過(guò)程和企業(yè)工作流程、企業(yè)文化。實(shí)習(xí)之后組織學(xué)生座談，總結(jié)實(shí)習(xí)心得，交流經(jīng)驗(yàn)。沈陽(yáng)化工大學(xué)工程管理專業(yè)自2007級(jí)開始，參加企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生逐年增加。實(shí)踐表明，凡是有過(guò)企業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生，工程實(shí)踐能力都有較大提高，就業(yè)優(yōu)勢(shì)也非常明顯。

4.加強(qiáng)工程意識(shí)和職業(yè)道德的培養(yǎng)

本科層次卓越工程師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的基本要求有：（1）基本素質(zhì)： 具有良好的工程職業(yè)道德、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和較好的人文科學(xué)素養(yǎng)。（2）現(xiàn)代工程意識(shí)：具有良好的質(zhì)量、環(huán)保、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識(shí)。（3）學(xué)習(xí)能力： 具有獲取信息和謀求職業(yè)發(fā)展的能力。（4）分析和解決問(wèn)題的能力： 具有綜合運(yùn)用科學(xué)理論分析與解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力， 能夠參與生產(chǎn)及運(yùn)作系統(tǒng)的設(shè)計(jì)， 并具有維護(hù)能力。（5）創(chuàng)新意識(shí)和開發(fā)設(shè)計(jì)能力： 具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，以及進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計(jì)、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力。（6）管理與溝通合作能力： 具有較強(qiáng)的組織管理、交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。這種非專業(yè)能力已成為優(yōu)秀工程師職業(yè)能力的重要組成部分，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)工程師提出的更高要求[6]。 沈陽(yáng)化工大學(xué)將工程意識(shí)、工程倫理道德的教育貫穿在工程施工及課程設(shè)計(jì)等教學(xué)的全過(guò)程，并鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等人文素質(zhì)。比如，工程管理專業(yè)學(xué)生參加2010年第七屆遼寧省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽和2010年第十屆遼寧省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽，均取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

5.密切課程內(nèi)容與專業(yè)認(rèn)證考試的聯(lián)系

包括工程管理專業(yè)在內(nèi)的土建類6大專業(yè)在中國(guó)是最早進(jìn)行專業(yè)認(rèn)證的。目前的資格考試及認(rèn)證管理制度等已比較成熟。與工程管理專業(yè)對(duì)口的資格考試有國(guó)家一級(jí)注冊(cè)造價(jià)師、注冊(cè)建造師、注冊(cè)咨詢工程師、注冊(cè)監(jiān)理工程師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師等的考試。教學(xué)中要密切課程內(nèi)容與專業(yè)認(rèn)證考試要求的聯(lián)系，幫助學(xué)生提前做好認(rèn)證考試的準(zhǔn)備，為他們未來(lái)職業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、結(jié)語(yǔ)

文章探討了適應(yīng)“卓越計(jì)劃”人才培養(yǎng)要求的工程管理專業(yè)工程施工課程的新型教學(xué)模式，分析

了工程施工課程傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的主要問(wèn)題，提出了具體的教學(xué)改革措施，并對(duì)教學(xué)改革取得的初步成效進(jìn)行了總結(jié)，以推動(dòng)工程管理專業(yè)建設(shè)的進(jìn)一步深入。

參考文獻(xiàn)：

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practice and teaching reform of engineering construction course

based on a plan of educating and training preeminent engineers

bian jingmei

（school of economics and management， shenyang university of

chemical technology， shenyang 110142， p. r. china）

篇（4）

摘要：現(xiàn)如今，城市現(xiàn)代化進(jìn)程不斷加快，各大市場(chǎng)間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，在這種形勢(shì)下，提高建筑工程施工質(zhì)量的同時(shí)合理的控制成本是建筑企業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容，也是提升競(jìng)爭(zhēng)力的主要手段。一般情況下，在各種建設(shè)項(xiàng)目的開展過(guò)程中，通常使用責(zé)任成本管理方法來(lái)實(shí)現(xiàn)資金的控制，為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化目標(biāo)，企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)規(guī)定。本文在對(duì)當(dāng)前建筑施工企業(yè)工程項(xiàng)目責(zé)任成本管理問(wèn)題進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，探討了提高項(xiàng)目責(zé)任成本管理水平的方法。

關(guān)鍵詞：施工企業(yè)；責(zé)任成本管理；市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

一、前言

建筑施工項(xiàng)目具有施工周期長(zhǎng)、花費(fèi)資金量大等特點(diǎn)，要想確保資金使用的正確性，就必須實(shí)施責(zé)任成本管理措施，提高資源的利用效率，為企業(yè)爭(zhēng)取更大的利潤(rùn)空間。為此，企業(yè)應(yīng)根據(jù)建筑行業(yè)的發(fā)展要求，對(duì)責(zé)任成本管理體系進(jìn)行完善，必要時(shí)可學(xué)習(xí)西方國(guó)家先進(jìn)的管理理念，將其與本企業(yè)的實(shí)際管理內(nèi)容相互融合，要勇于創(chuàng)新，將其貫穿于企業(yè)施工項(xiàng)目的整個(gè)實(shí)施環(huán)節(jié)當(dāng)中，在為人們提供更好的建筑服務(wù)的同時(shí)，義能為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。

二、建筑施工企業(yè)工程項(xiàng)目責(zé)任成本管理問(wèn)題

1、責(zé)任成本管理體系不完善

目前我國(guó)工程項(xiàng)目進(jìn)行責(zé)任成本管理時(shí)，缺乏靈活性，項(xiàng)目部未能根據(jù)自身的人員配置、任務(wù)結(jié)構(gòu)、組織模式等應(yīng)用操作性強(qiáng)、合理性高、科學(xué)的管理制度，僅僅照搬套用其他項(xiàng)目部或是上級(jí)部門的管理方法，很難取得良好的效果。不同責(zé)任中心與職能部門未進(jìn)行有效的交叉管理，盡管不同責(zé)任中心或職能部門明確了自身的職責(zé)與相關(guān)人員的責(zé)任，但是大部分責(zé)任中心與職能部門并未進(jìn)行有效的交叉管理，因而造成總成本偏高，出現(xiàn)浪費(fèi)的現(xiàn)象。最后，企業(yè)本級(jí)機(jī)關(guān)并未親自參與控制管理責(zé)任成本，而是將權(quán)力下放到項(xiàng)目部，降低企業(yè)的整體控制力。

2、管理費(fèi)用責(zé)任管控缺失

各項(xiàng)目部并未審慎對(duì)待各項(xiàng)費(fèi)用開支，由于管控的缺失，存在開支隨意的情況。有些并未有計(jì)劃地使用辦公費(fèi)，未能合理地控制差旅費(fèi)，在出差的過(guò)程中選擇豪華賓館與飛機(jī)等高消費(fèi)的支出，并未參照規(guī)定，肆意濫用業(yè)務(wù)招待費(fèi)，有時(shí)內(nèi)部人員選擇比較高檔的酒店用餐，造成浪費(fèi)。

3、責(zé)任成本分析不全面

工程項(xiàng)目標(biāo)前責(zé)任成本測(cè)算不充分，不重視標(biāo)前責(zé)任成本測(cè)算工作，承攬項(xiàng)目質(zhì)量不高，仍有承攬?zhí)潛p的項(xiàng)目、風(fēng)險(xiǎn)較大的項(xiàng)目和墊資的項(xiàng)目。在實(shí)際責(zé)任成本核算工作過(guò)程中，各項(xiàng)目部更為重視與鋼筋加工，混凝土生產(chǎn)等主要責(zé)任成本的核算和控制，卻并未基于整體角度去考慮，審慎核算目標(biāo)責(zé)任成本，因此，得到的信息很難用于責(zé)任成本分析，也很難為責(zé)任考核工作提供有力支撐。

各項(xiàng)目部并未全面深入的分析責(zé)任成本，未能對(duì)責(zé)任成本進(jìn)行合理的研究。由于未能做好前期核算工作，分析時(shí)就缺乏資料的支撐，而且由于責(zé)任成本分析方式不恰當(dāng)，并未針對(duì)工程安全質(zhì)量、管理成本、臨時(shí)工程、設(shè)備使用等進(jìn)行合理的分析，也沒有將其與技術(shù)方案、質(zhì)量、安全進(jìn)度等掛鉤，所以就出現(xiàn)了嚴(yán)重的責(zé)任成本失控問(wèn)題。有些部門針對(duì)責(zé)任成本進(jìn)行分析，不過(guò)其分析也缺乏綜合性，并未結(jié)合資金成本以及當(dāng)期收入等全面剖析研究，成為對(duì)責(zé)任成本控制成果產(chǎn)生重要影響的因素。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題后，也并未結(jié)合工作標(biāo)準(zhǔn)與崗位職責(zé)進(jìn)行整改，具體責(zé)任人很難追溯整改結(jié)果，判斷整改效果。個(gè)別負(fù)責(zé)人即便在問(wèn)題出現(xiàn)后，也未及時(shí)進(jìn)行全面的責(zé)任成本分析，只是簡(jiǎn)單地將分析結(jié)果當(dāng)做動(dòng)態(tài)指標(biāo)反映給相關(guān)人員，并未分析相關(guān)數(shù)據(jù)的深層意義，責(zé)任成本管理工作很難取得良好的效果，相關(guān)問(wèn)題的價(jià)值也未能得到深入的挖掘。

4、責(zé)任成本管理運(yùn)行機(jī)制不足

工程項(xiàng)目部在責(zé)任成本管理運(yùn)行機(jī)制上，以全員績(jī)效考評(píng)為終端的責(zé)任管理機(jī)制有待進(jìn)一步落實(shí)，主要表現(xiàn)為項(xiàng)目成本責(zé)任“二次、三次分解”難以有效落實(shí)，崗位績(jī)效考評(píng)與成本責(zé)任的量化尚未有效對(duì)接，企業(yè)薪酬制度的變革對(duì)激發(fā)各個(gè)層面員工創(chuàng)效積極性的作用仍然不夠。在責(zé)任成本的考核方面，獎(jiǎng)懲不明，獎(jiǎng)罰措施不恰當(dāng)不對(duì)等的情況普遍存在。

三、建筑施工企業(yè)工程項(xiàng)目責(zé)任成本管理優(yōu)化措施

1、健全責(zé)任成本管理體系

施工企業(yè)需要落實(shí)各部門的責(zé)任，建立合理的規(guī)章制度，進(jìn)行有效的監(jiān)管。由A公司負(fù)起主體責(zé)任，對(duì)項(xiàng)目上交款總額等進(jìn)行嚴(yán)格核對(duì)，重視不同流程的責(zé)任成本管理與檢查監(jiān)督工作；為了強(qiáng)化責(zé)任成本控制工作，工程項(xiàng)目必需要嚴(yán)格落實(shí)管控職責(zé)，實(shí)現(xiàn)公司責(zé)任成本目標(biāo)。其他各部門也需加強(qiáng)監(jiān)管意識(shí)，由項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)起主要責(zé)任，嚴(yán)格監(jiān)督各業(yè)務(wù)部門的工作執(zhí)行情況，逐步建立健全流暢、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的管理機(jī)制。需要重視工程項(xiàng)目施工生產(chǎn)的所有細(xì)節(jié)，在技術(shù)、質(zhì)量、安全、材料、設(shè)備等責(zé)任成本方面進(jìn)行審慎的管理，使責(zé)任成本管理工作能夠全方位、多維度的進(jìn)行。加強(qiáng)責(zé)任成本管理體系的靈活性與彈性的建設(shè)，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與歷史總結(jié)做好備案。在確保能夠連貫控制整體流程的過(guò)程中，使各部門積極參與進(jìn)來(lái)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，重視管理交叉環(huán)節(jié)。

2、加強(qiáng)工程項(xiàng)目責(zé)任成本管控力度

首先，項(xiàng)目部要對(duì)工程數(shù)量嚴(yán)加管控，確保整個(gè)項(xiàng)目建安成本始終處于可控狀態(tài)。要從源頭計(jì)劃部門計(jì)價(jià)結(jié)算上做好管理，杜絕因計(jì)價(jià)超量放大成本的現(xiàn)象。其次，要高度重視材料成本的管控問(wèn)題。工程項(xiàng)目部從材料采購(gòu)流程的起點(diǎn)抓起，在進(jìn)場(chǎng)材料的審核把關(guān)要嚴(yán)格。用量上的控制對(duì)于材料成本來(lái)講也是很關(guān)鍵的，尤其要對(duì)砂石料、鋼材、水泥等大宗材料采購(gòu)進(jìn)場(chǎng)做到賬實(shí)相符。最后，項(xiàng)目部要對(duì)機(jī)械使用費(fèi)管控到位。項(xiàng)目部機(jī)械使用費(fèi)在整個(gè)項(xiàng)目成本中占比僅次于材料費(fèi)，做好機(jī)械臺(tái)班管控可以有效降低相關(guān)責(zé)任成本。

3、健全項(xiàng)目責(zé)任成本考核體系

工程項(xiàng)目部責(zé)任成本體系主要由集團(tuán)公司、工程公司、項(xiàng)目部、施工隊(duì)（工區(qū)）、施工班組五級(jí)構(gòu)成。需要考核的主體主要是工程項(xiàng)目部、直管項(xiàng)目部、一次性指揮部。針對(duì)前者進(jìn)行考核時(shí)，主要分析的內(nèi)容是綜合收益、管控效果、施工進(jìn)度、現(xiàn)場(chǎng)文明施工、工程質(zhì)量、安全措施費(fèi)使用情況等，考核周期為一年一次，考核后要進(jìn)行通報(bào)，并且將其關(guān)聯(lián)到年度績(jī)效當(dāng)中。針對(duì)后兩者進(jìn)行考核時(shí)，主要分析其經(jīng)費(fèi)控制、履約創(chuàng)新、開源創(chuàng)效等情況，考核周期需要結(jié)合任期考核與年度考核進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革下，企業(yè)應(yīng)順應(yīng)時(shí)展的要求，對(duì)原有的責(zé)任成本管理手段進(jìn)行創(chuàng)新，提高企業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)物質(zhì)成本和非物質(zhì)成本的全面管理，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。

成本管理畢業(yè)論文范文模板(二)：基于房地產(chǎn)工程管理與項(xiàng)目成本管理的探究論文

摘要：自改革開放以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)收入水平不斷提高，越來(lái)越多在農(nóng)村的人選擇住城市，住房需求急劇增長(zhǎng)，同時(shí)在城市居民經(jīng)濟(jì)水平和物質(zhì)物質(zhì)生活追求的不斷提升的情況下，極大地推動(dòng)了房地產(chǎn)市場(chǎng)需求的大幅提升，同時(shí)，伴隨著農(nóng)村城市化的不斷推進(jìn)，建筑工程也逐漸增多。正是在這樣的背景下，房地產(chǎn)行業(yè)在獲得更多發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，一方面，要在眾多房地產(chǎn)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中生存下去，必須提高其技術(shù)水平和質(zhì)量管理控制水平，另一方面，又必須保證獲得最大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。所以，房地產(chǎn)企業(yè)必須要保證工程管理與項(xiàng)目成本管理的科學(xué)化、合理化、系統(tǒng)化，以提高企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量信譽(yù)與經(jīng)濟(jì)效益。

關(guān)鍵詞：房地產(chǎn)工程；工程管理；項(xiàng)目成本管理

隨著社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)水平的進(jìn)步，城市化建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，其建設(shè)進(jìn)程也持續(xù)加快，大量的建筑項(xiàng)目開始涌現(xiàn)，使得建筑行業(yè)由此得到了快速的發(fā)展。房地產(chǎn)業(yè)是從事建設(shè)項(xiàng)目投資開發(fā)的企業(yè)集群，在現(xiàn)代房地產(chǎn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的背景下，房地產(chǎn)企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的提升就必須要做好工程管理和項(xiàng)目成本管理，其也是保證房地產(chǎn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)最大化的基礎(chǔ)，如此才能夠在市場(chǎng)中占有一席之地。本文主要結(jié)合我國(guó)現(xiàn)階段房地產(chǎn)工程管理和項(xiàng)目成本管理重難點(diǎn)問(wèn)題提出了一些優(yōu)化建議。

1關(guān)于房地產(chǎn)工程管理與項(xiàng)目成本管理

事實(shí)上，房地產(chǎn)項(xiàng)目的工程管理是屬于貫穿整個(gè)房地產(chǎn)項(xiàng)目的周期性工作，其工程項(xiàng)目管理的主要內(nèi)容主要包括了房地產(chǎn)項(xiàng)目開發(fā)、工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)與規(guī)劃、項(xiàng)目施工管理、工程項(xiàng)目驗(yàn)收等等。房地產(chǎn)項(xiàng)目工程管理主要是面對(duì)房地產(chǎn)工程和城市規(guī)劃區(qū)域的開發(fā)管理，通過(guò)房地產(chǎn)企業(yè)對(duì)項(xiàng)目區(qū)域內(nèi)的設(shè)計(jì)、提供的人力、物理以及資金等方面的合理化整合與配置，通過(guò)科學(xué)化的項(xiàng)目運(yùn)行流程結(jié)合現(xiàn)代化的管理理念與方法實(shí)現(xiàn)建筑項(xiàng)目用戶需求的滿足。事實(shí)上，地產(chǎn)項(xiàng)目工程管理是將項(xiàng)目開發(fā)、設(shè)計(jì)、施工、投入使用的全過(guò)程管理，涉及城市管理部門、政府部門、市場(chǎng)需求、施工單位、監(jiān)理單位、用戶、資金等各個(gè)方面的協(xié)調(diào)與管理。其工作重點(diǎn)在于對(duì)外部環(huán)境、內(nèi)部各部門的協(xié)調(diào)，構(gòu)建出科學(xué)化的協(xié)調(diào)機(jī)制，以保證整個(gè)工程項(xiàng)目的周期處在良好的管理控制當(dāng)中，其能夠有效保證工程項(xiàng)目的施工質(zhì)量以及成本控制，確保房地產(chǎn)企業(yè)的價(jià)值體現(xiàn)[1]。

房地產(chǎn)工程項(xiàng)目成本管理主要的內(nèi)容包括成本規(guī)劃、成本計(jì)算、成本控制、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估。成本規(guī)劃主要是很對(duì)房地產(chǎn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的成本思路與總體要求，需要結(jié)合項(xiàng)目效益目標(biāo)和項(xiàng)目方案實(shí)際進(jìn)行成本的預(yù)算規(guī)劃和設(shè)計(jì)。成本計(jì)算是需要借助計(jì)算軟件與相關(guān)技術(shù)進(jìn)行項(xiàng)目成本信息的分析，實(shí)現(xiàn)成本預(yù)算的預(yù)判。成本控制主要是根據(jù)工程項(xiàng)目的整個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行成本調(diào)整和控制，實(shí)現(xiàn)成本降低的目的。成本業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估是針對(duì)整個(gè)工程項(xiàng)目中成本規(guī)劃、成本計(jì)算與成本控制結(jié)果的有效性、科學(xué)性分析與結(jié)果反饋，并形成實(shí)際的數(shù)據(jù)報(bào)告。成本管理工作是企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展效益和未來(lái)效益目標(biāo)的重要基礎(chǔ)依據(jù)。因此，各部門必須要具有極高的成本管理意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，真正做到節(jié)能降耗，進(jìn)而提升房地產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)。

2房地產(chǎn)工程管理過(guò)程中的問(wèn)題及優(yōu)化措施

目前房地產(chǎn)工程管理過(guò)程中在其前期的成本規(guī)劃中表現(xiàn)出一些問(wèn)題，在用戶需求方面和市場(chǎng)變化方面的掌握與控制出現(xiàn)一些不足，特別是早期規(guī)劃的準(zhǔn)備與詳細(xì)計(jì)劃方面，這就導(dǎo)致了市場(chǎng)消費(fèi)定位產(chǎn)生了偏差，同時(shí)其由于數(shù)據(jù)分析和決策時(shí)間上對(duì)時(shí)間成本方面有了很大的浪費(fèi)。此外，房地產(chǎn)項(xiàng)目工程管理的機(jī)制方面也表現(xiàn)出了不健全的問(wèn)題，很大的原因在于對(duì)項(xiàng)目管理認(rèn)識(shí)上的不足。大多數(shù)的房地產(chǎn)企業(yè)受到傳統(tǒng)管理思想和小規(guī)模時(shí)期簡(jiǎn)單管理模式的影響，對(duì)工程管理的模式和方式仍沿用傳統(tǒng)方法，嚴(yán)重缺乏創(chuàng)新思維，使得管理機(jī)制方面出現(xiàn)了較大的問(wèn)題，致使工程管理當(dāng)中缺乏對(duì)工程進(jìn)度和成本的有效管理控制，由此也引起了工程無(wú)法按時(shí)交工，成本投入過(guò)高，管理成本增大，經(jīng)濟(jì)效益降低的情況[2]。

要想切實(shí)解決這些問(wèn)題，就必須要切實(shí)的加強(qiáng)房地產(chǎn)公司的內(nèi)部管理，首先從項(xiàng)目開發(fā)前期的規(guī)劃管理入手，全面的優(yōu)化項(xiàng)目開發(fā)的規(guī)劃管理，做好各項(xiàng)市場(chǎng)調(diào)查和市場(chǎng)調(diào)整，細(xì)致的分析成本投資和實(shí)際的項(xiàng)目需求以及市場(chǎng)動(dòng)態(tài)變化規(guī)律，通過(guò)調(diào)查和細(xì)致的分析，全面掌握市場(chǎng)信息，實(shí)現(xiàn)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的有效控制。另外，針對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程也要結(jié)合實(shí)際情況制定相關(guān)流程，從各方面考慮和分析項(xiàng)目的各項(xiàng)影響因素，并根據(jù)設(shè)計(jì)方案做好工程項(xiàng)目的預(yù)算工作，實(shí)現(xiàn)全面可控的前期工程管理體系的建立。針對(duì)管理機(jī)制的問(wèn)題首先要以原有制度基礎(chǔ)上結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)的優(yōu)化，制定和補(bǔ)充相關(guān)的規(guī)章制度，明確劃分崗位職責(zé)，依據(jù)企業(yè)內(nèi)部工作情況制定合理的考核機(jī)制，從根本上實(shí)現(xiàn)管理機(jī)制的全面性和有效性。

3做好房地產(chǎn)工程招標(biāo)成本控制

在具體進(jìn)行項(xiàng)目招標(biāo)期間，需要房地產(chǎn)方始終秉持公開公正的原則，做到誠(chéng)信招標(biāo)，相關(guān)工作人員要做好信息數(shù)據(jù)的收集整理，認(rèn)真分析信息數(shù)據(jù)，具有綜合各種有利價(jià)值信息的意識(shí)。同時(shí)，還要深入分析工程造價(jià)的不同因素，以此為標(biāo)準(zhǔn)制定招標(biāo)投標(biāo)的文件。在招標(biāo)投標(biāo)期間，通過(guò)合理的低價(jià)獲得相應(yīng)的開發(fā)權(quán)；并且還要重視施工合同的管理，進(jìn)而控制建設(shè)的質(zhì)量，掌握建設(shè)的進(jìn)度，促進(jìn)費(fèi)用控制的有效性。在簽訂合同期間，要以不同的合同內(nèi)容為基礎(chǔ)，明確協(xié)議條款，如果合同中所涉及費(fèi)用較多，一定要進(jìn)行明確的約定，例如規(guī)定工期、設(shè)置階段性目標(biāo)、工程款結(jié)算、違約爭(zhēng)議處理等方面[3]。

4房地產(chǎn)工程項(xiàng)目成本管理的問(wèn)題及優(yōu)化措施

目前房地產(chǎn)工程項(xiàng)目管理過(guò)程中成本管理的問(wèn)題主要在于管理人員和施工人員的成本控制意識(shí)較為匱乏，其一是管理體系和管理機(jī)制的問(wèn)題，其二是人員的專業(yè)素質(zhì)問(wèn)題，這些都對(duì)成本管理和有效控制效果帶來(lái)了極大的影響。

很多房地產(chǎn)企業(yè)并沒有形成成熟的管理體系和管理機(jī)制，這對(duì)于具有極高復(fù)雜性的房地產(chǎn)工程項(xiàng)目來(lái)講，縮小了成本管理限制力度和覆蓋范圍，而且使得成本投入沒了節(jié)制。并且很多企業(yè)并沒有設(shè)立相關(guān)的監(jiān)督管理制度，這就不可避免的使得企業(yè)資源出現(xiàn)浪費(fèi)的現(xiàn)象，增加了很多不必要的成本投入，甚至還有企業(yè)存在成本虛報(bào)的情況。

篇（5）

【文章摘要】在建筑工程領(lǐng)域，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈?guī)?lái)了各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)，在一定程度上制約了建筑企業(yè)的發(fā)展，對(duì)此，做好工程經(jīng)濟(jì)管理，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效控制和防范，提升工程建設(shè)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)效益，是需要施工企業(yè)重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。本文結(jié)合工程經(jīng)濟(jì)管理中存在的風(fēng)險(xiǎn)，提出了有效的防范策略，希望能夠?yàn)槭┕て髽I(yè)提供一些參考。

【關(guān)鍵詞】工程經(jīng)濟(jì)管理;風(fēng)險(xiǎn);策略

0前言

從學(xué)科層面分析，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)是工程學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)相互交叉的學(xué)科，主要是研究各種施工技術(shù)在使用過(guò)程中，如何才能夠以最小的投入，獲取最大的產(chǎn)出，在實(shí)現(xiàn)工程基本功能的前提下，達(dá)到壽命周期成本的最小化。現(xiàn)階段，我國(guó)建筑企業(yè)的數(shù)量不斷增加，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，企業(yè)所面臨的風(fēng)險(xiǎn)也隨之增加，如何對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效預(yù)防和控制，是一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題。

1工程經(jīng)濟(jì)管理中存在的風(fēng)險(xiǎn)

在工程經(jīng)濟(jì)管理中，風(fēng)險(xiǎn)的類型是多種多樣的，大體上可以分為以下兩種類型：

1.1投標(biāo)報(bào)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)

在工程招投標(biāo)過(guò)程中，施工單位需要根據(jù)自身的實(shí)際情況，選擇相應(yīng)的工程項(xiàng)目，做好投標(biāo)報(bào)價(jià)工作，在盡可能提高中標(biāo)幾率的同時(shí)，保證自身的經(jīng)濟(jì)利益。從目前來(lái)看，投標(biāo)報(bào)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)體現(xiàn)在三個(gè)方面：

(1)清單量問(wèn)題：現(xiàn)階段，在城市化進(jìn)程不斷加快的背景下，建筑行業(yè)得到了前所未有的發(fā)展，許多業(yè)主為了能夠加快進(jìn)度，往往在工程尚處于設(shè)計(jì)階段時(shí)，就著手進(jìn)行招標(biāo)工作，由于初期設(shè)計(jì)深度不足，施工企業(yè)制定的綜合單價(jià)很可能無(wú)法完全涵蓋施工圖的內(nèi)容，工程施工圖在正式開工到位后，企業(yè)才發(fā)現(xiàn)初設(shè)施工圖與實(shí)際施工圖無(wú)論是數(shù)量和內(nèi)容都存在著很大的差異性，與工程招標(biāo)的清單量不一致，引發(fā)了相應(yīng)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

(2)清單項(xiàng)目問(wèn)題：主要是工程量清工程經(jīng)濟(jì)管理中有效策略剖析王瑩遼寧大學(xué)110136單中的項(xiàng)目?jī)?nèi)容與相關(guān)計(jì)量規(guī)則的要求存在差異，從而導(dǎo)致工程招標(biāo)報(bào)價(jià)時(shí)的理解誤差。同時(shí)，部分業(yè)主在招標(biāo)文件中并沒有提供相應(yīng)的計(jì)量規(guī)則與技術(shù)規(guī)范，承包方根據(jù)招標(biāo)圖對(duì)實(shí)際工程量進(jìn)行計(jì)算，兩者在標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)定上存在差異，導(dǎo)致報(bào)價(jià)失誤。

(3)低價(jià)競(jìng)標(biāo)問(wèn)題：在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的背景下，部分施工企業(yè)為了能夠獲得工程施工資格，往往會(huì)采取低價(jià)競(jìng)標(biāo)的策略，而造成這種問(wèn)題的主要原因，一方面，是由于業(yè)主方對(duì)于招投標(biāo)制度缺乏準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為招投標(biāo)的主要目的就是為了降低價(jià)格;另一方面，施工企業(yè)為了能夠緩解設(shè)備閑置和人員窩工問(wèn)題，不得不壓低價(jià)格，以求中標(biāo)。

1.2施工管理風(fēng)險(xiǎn)

(1)方案選擇問(wèn)題：在工程建設(shè)中，容易受到了氣候、水文、地質(zhì)、工期、技術(shù)、資金等各種因素的影響，在這種情況下，施工方案的技術(shù)含量越高，工程越復(fù)雜，則面臨的風(fēng)險(xiǎn)也就越大。

(2)質(zhì)量安全問(wèn)題：部分施工人員在施工過(guò)程中，存在著習(xí)慣性違規(guī)操作的行為，沒有嚴(yán)格按照相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)范進(jìn)行施工，不僅影響了工程的施工質(zhì)量，也容易引發(fā)各種各樣的安全問(wèn)題。

(3)勞務(wù)分包風(fēng)險(xiǎn)：當(dāng)前，建筑工程的施工人員多是一些農(nóng)民工，雖然經(jīng)過(guò)了一定的培訓(xùn)，但是其對(duì)于施工技術(shù)的掌握不夠熟練，缺乏施工經(jīng)驗(yàn)，在施工過(guò)程中，存在著質(zhì)量事故與安全隱患的風(fēng)險(xiǎn)。不僅如此，如果沒有對(duì)勞務(wù)隊(duì)伍進(jìn)行合理選擇，還可能出現(xiàn)合同糾紛問(wèn)題。

(4)合同風(fēng)險(xiǎn)：部分業(yè)主缺乏正確的合同觀念，在工程建設(shè)中，利用自身的強(qiáng)勢(shì)地位，通過(guò)一些不合理的合同條款，將風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給施工企業(yè)，增大了施工企業(yè)面臨風(fēng)險(xiǎn)的幾率。

2工程經(jīng)濟(jì)管理風(fēng)險(xiǎn)的防范對(duì)策

針對(duì)上述風(fēng)險(xiǎn)，相關(guān)管理人員應(yīng)該重視起來(lái)，采取切實(shí)可行的風(fēng)險(xiǎn)防范策略，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行防范和管理，提升工程經(jīng)濟(jì)管理的水平和效果。

2.1強(qiáng)化工程經(jīng)濟(jì)管理認(rèn)知

一是應(yīng)該及時(shí)更新觀念，引導(dǎo)工程項(xiàng)目的管理人員樹立起相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)意識(shí)。在工程項(xiàng)目的建設(shè)中，經(jīng)濟(jì)管理工作是一個(gè)非常復(fù)雜的綜合性、系統(tǒng)性工作，涉及全體項(xiàng)目工作人員以及施工的全過(guò)程，因此，管理人員和基層作業(yè)人員應(yīng)該樹立成本控制意識(shí)，主動(dòng)配合經(jīng)濟(jì)管理工作，實(shí)現(xiàn)成本、安全、質(zhì)量和進(jìn)度的有機(jī)融合，提升施工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。二是應(yīng)該對(duì)施工進(jìn)度與工程效益之間的相互關(guān)系進(jìn)行處理。對(duì)于企業(yè)而言，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，經(jīng)營(yíng)與管理的主要目的，是為了追求利益，獲得更好的發(fā)展。而受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)殘留的影響，當(dāng)前許多建筑施工企業(yè)仍然存在著重進(jìn)度輕效益的錯(cuò)誤認(rèn)知，為了趕工期，忽視效益管理，影響了企業(yè)自身的穩(wěn)定發(fā)展。三是強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)管理與工程技術(shù)的結(jié)合。當(dāng)前，工程造價(jià)員一般情況下都不會(huì)參與施工方案的制定，導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)管理與工程技術(shù)存在著嚴(yán)重的脫節(jié)，影響了工程項(xiàng)目的施工質(zhì)量和成本控制。對(duì)此，應(yīng)該將經(jīng)濟(jì)管理與工程技術(shù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，確保工程施工的科學(xué)性和經(jīng)濟(jì)性。

2.2完善工程經(jīng)濟(jì)管理體系

首先，為了迎合招投標(biāo)制度的發(fā)展需求，建筑施工企業(yè)應(yīng)該設(shè)置專門的市場(chǎng)營(yíng)銷部門，而為了強(qiáng)化工程經(jīng)濟(jì)管理，則應(yīng)該設(shè)置專門的經(jīng)濟(jì)管理部門，確保各部門能夠各司其職，做好工程經(jīng)濟(jì)管理工作;其次，應(yīng)該將作業(yè)層與管理層相互分離，由企業(yè)集團(tuán)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的分包、設(shè)備與材料的采購(gòu)、施工方案的制定以及資金的供應(yīng)，下屬項(xiàng)目部則負(fù)責(zé)工程的具體執(zhí)行，關(guān)注工程的施工質(zhì)量、施工安全和施工進(jìn)度;然后，應(yīng)該對(duì)內(nèi)部控制制度進(jìn)行完善，減少管理中存在的不規(guī)范行為，通過(guò)切實(shí)可行的方式，在招投標(biāo)中引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，確保招投標(biāo)工作的公平性和公正性。

3結(jié)語(yǔ)

總而言之，對(duì)于工程項(xiàng)目建設(shè)而言，工程經(jīng)濟(jì)管理是一項(xiàng)非常重要的工作，對(duì)于施工企業(yè)自身的生存和發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。因此，施工企業(yè)應(yīng)該充分重視起來(lái)，立足自身發(fā)展實(shí)際，分析工程經(jīng)濟(jì)管理中存在的風(fēng)險(xiǎn)，采取有效的風(fēng)險(xiǎn)防范措施，確保企業(yè)的穩(wěn)定健康發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1]向敏.剖析工程經(jīng)濟(jì)管理的風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策研究[J].中國(guó)經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊,2010,(8):58.

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[3]高志鵬,張少平.謅議工程經(jīng)濟(jì)管理中存在的風(fēng)險(xiǎn)與防治對(duì)策[J].

工程經(jīng)濟(jì)畢業(yè)論文范文二：建筑造價(jià)管理工程經(jīng)濟(jì)效益研究

摘要:在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，建筑行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，為了占據(jù)更多的市場(chǎng)份額，取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)階段企業(yè)都十分關(guān)注建筑工程的造價(jià)管理工作。通過(guò)科學(xué)合理的造價(jià)管理工作來(lái)控制建筑工程項(xiàng)目的成本投入，同時(shí)不影響建筑工程項(xiàng)目的整體質(zhì)量和施工進(jìn)度。本文以建筑工程造價(jià)管理工作為研究對(duì)象，首先分析了加強(qiáng)建筑工程造價(jià)管理和控制的重要性，其次探討了建筑工程造價(jià)管理工作的特點(diǎn)和最終目的，再次論述了現(xiàn)階段我國(guó)企業(yè)在建筑工程造價(jià)管理工作中存在的主要問(wèn)題，最后提出了強(qiáng)化建筑工程造價(jià)管理工作的具體措施。

關(guān)鍵詞:建筑;造價(jià)管理;工程;經(jīng)濟(jì)效益

前言

改革開放以來(lái)，我國(guó)迎來(lái)了經(jīng)濟(jì)的全面復(fù)蘇，社會(huì)不斷進(jìn)步，人民生活水平不斷提高。人們對(duì)建筑工程項(xiàng)目的需求不斷增加，人們對(duì)建筑工程項(xiàng)目的要求也不斷提高?，F(xiàn)階段，在建筑工程項(xiàng)目中，人們十分關(guān)注造價(jià)管理工作，建筑工程造價(jià)管理工作對(duì)整個(gè)工程的質(zhì)量和完成進(jìn)度有著重要影響。企業(yè)在開展建筑工程造價(jià)管理工作時(shí)必須以國(guó)家的相關(guān)要求為標(biāo)準(zhǔn)，利用科學(xué)合理的方式開展造價(jià)管理工作，合理控制成本投入，保證整個(gè)建筑工程的質(zhì)量和進(jìn)度。

1.加強(qiáng)建筑造價(jià)控制和管理的重要性

負(fù)責(zé)建筑工程項(xiàng)目的企業(yè)是開展造價(jià)管理工作的主體，建筑企業(yè)應(yīng)該意識(shí)到造價(jià)管理工作的重要性，正確看待建筑工程造價(jià)管理工作，科學(xué)合理的開展相關(guān)工作。建筑工程造價(jià)管理工作的重要性主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:第一，改革開放以前，我國(guó)實(shí)行的是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下，政府負(fù)責(zé)建筑工程項(xiàng)目資金配置等工作，建筑企業(yè)的工作就是完成政府交代的任務(wù)，建筑工程項(xiàng)目的最終收益不屬于建筑企業(yè)，屬于國(guó)家。改革開放以后，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步取代了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，建筑企業(yè)負(fù)責(zé)整個(gè)建筑項(xiàng)目的建設(shè)工作，成本投入需要企業(yè)來(lái)完成，最終的收益者也是建筑企業(yè)，在這種情況下，開展科學(xué)合理的造價(jià)管理工作可以幫助企業(yè)獲取更多的經(jīng)濟(jì)效益。第二，在建筑工程項(xiàng)目的施工過(guò)程中，開展全過(guò)程的管理是非常關(guān)鍵的。造價(jià)管理就是一種全過(guò)程管理，這主要是因?yàn)樵靸r(jià)管理工作涉及整個(gè)項(xiàng)目的方方面面，貫穿于整個(gè)項(xiàng)目的施工過(guò)程?？偟恼f(shuō)來(lái)，造價(jià)管理是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，也是十分有挑戰(zhàn)性的工作。第三，現(xiàn)階段，我國(guó)的好多企業(yè)都無(wú)法保證造價(jià)管理工作的科學(xué)性和合理性。造價(jià)管理是一項(xiàng)比較專業(yè)的工作，它貫穿于整個(gè)工程項(xiàng)目的所有階段。目前，我國(guó)已經(jīng)具有了工程造價(jià)咨詢市場(chǎng)，但是還處于起步階段，相關(guān)咨詢單位的工作還不是很完善，無(wú)法做到讓客戶完全滿意。在這種情況下，好多建筑企業(yè)往往都會(huì)選擇自己來(lái)完成造價(jià)管理工作[1]。

2.工程造價(jià)管理的特點(diǎn)和目的

所謂建筑工程造價(jià)指的就是企業(yè)在建設(shè)該項(xiàng)目時(shí)全部的成本投入，如何管理和控制成本是企業(yè)十分關(guān)注的問(wèn)題?？偟恼f(shuō)來(lái)建筑工程成本投入包括三個(gè)主要的部分，分別是建設(shè)安裝成本、設(shè)備成本以及除此之外剩余的其他成本。建筑工程成本造價(jià)管理工作貫穿于整個(gè)項(xiàng)目的所有階段，成本造價(jià)管理的具體工作目標(biāo)就是在企業(yè)預(yù)期投資額度內(nèi)完成整個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)工作。主要工作內(nèi)容就是通過(guò)一定的手段對(duì)企業(yè)的各種資源進(jìn)行最優(yōu)配置，包括人力資源和物力資源等等。具體來(lái)講，建筑工程成本造價(jià)管理的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:第一，將建筑工程項(xiàng)目的整個(gè)成本投入控制在預(yù)期范圍內(nèi)。這就要求企業(yè)在正式開始施工工作之前，對(duì)成本投入進(jìn)行合理的規(guī)劃，科學(xué)合理的估算和預(yù)算工作是非常重要的。第二，在正式的施工過(guò)程中企業(yè)要對(duì)各種人力和物力等資源進(jìn)行合理的配置，并控制成本投入，保證成本投入在預(yù)期范圍內(nèi)，這樣才可以使得企業(yè)獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益。第三，關(guān)注單一項(xiàng)目和分項(xiàng)目，它們的成本投入也是企業(yè)需要合理控制的，全方位、全過(guò)程的成本造價(jià)管理工作是順應(yīng)時(shí)展的必然要求。

3.我國(guó)建筑工程造價(jià)管理與控制存在的問(wèn)題

現(xiàn)階段，我國(guó)企業(yè)在建筑工程項(xiàng)目管理中還存在一定的問(wèn)題，主要包括合同不完善、人為失誤、施工過(guò)程不規(guī)范以及財(cái)務(wù)管理有漏洞等等，下面分別具體的介紹一下。

3.1合同不完善

合同對(duì)合作雙方來(lái)講是十分關(guān)鍵的存在，它具有法律約束力。一旦合作雙方認(rèn)同了合同中的所有條款，簽訂合同之后，雙方就必須按照合同的要求履行義務(wù)。然后，就現(xiàn)階段而言，好多企業(yè)制定的合同都不夠科學(xué)合理，存在一定的漏洞，這導(dǎo)致了雙方在履行合同的過(guò)程中不斷出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。在資源方面，合同中會(huì)存在和造價(jià)管理相關(guān)的規(guī)定，這些規(guī)定必須是明確的、合理的，如果在資金管理的相關(guān)規(guī)定中出現(xiàn)了問(wèn)題，那么企業(yè)就無(wú)法正常開展項(xiàng)目工程的預(yù)算工作，也就無(wú)法正常開展造價(jià)管理工作。所以，企業(yè)雙方必須重視合同，保證合同的科學(xué)性和合理性[2]。

3.2人為造成的造價(jià)管理失誤

開展造價(jià)管理工作的相關(guān)人員的具體工作影響著造價(jià)管理工作的質(zhì)量。負(fù)責(zé)造價(jià)管理工作的人員必須是大公無(wú)私的，以企業(yè)的利益為關(guān)注點(diǎn)，不能過(guò)分關(guān)注自己的個(gè)人利益，他們必須能夠保證造價(jià)管理工作處于正常狀態(tài)中，通過(guò)正常的方法開展相關(guān)造價(jià)管理工作。如果承包商出現(xiàn)了不正常的手段，那么企業(yè)就無(wú)法保證預(yù)算工作的正確性。此外，負(fù)責(zé)造價(jià)管理工作的人員必須是專業(yè)的，擁有造價(jià)管理工作所需要的知識(shí)和技能，建筑工程造價(jià)管理是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作。但是，現(xiàn)階段我國(guó)企業(yè)缺少造價(jià)管理的專業(yè)人才，好多負(fù)責(zé)造價(jià)管理工作的人員都無(wú)法勝任該項(xiàng)工作，他們不具備必要的專業(yè)知識(shí)，也不具備必要的專業(yè)技能。在這種情況下，他們無(wú)法正確開展造價(jià)管理工作，導(dǎo)致人為失誤經(jīng)常出現(xiàn)。

3.3施工過(guò)程不規(guī)范

造價(jià)管理工作貫穿于整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)的所有階段，尤其是施工階段。在施工過(guò)程中，相關(guān)人員必須按照項(xiàng)目計(jì)劃開展施工工作，將成本投入控制在預(yù)期范圍內(nèi)。但是，現(xiàn)階段，好多施工單位都存在施工不規(guī)范的現(xiàn)象，具體來(lái)講包括對(duì)施工人員的配置不夠合理，對(duì)施工材料的用量過(guò)多等等，這為造價(jià)管理工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)。

3.4財(cái)務(wù)管理有漏洞

建筑項(xiàng)目的財(cái)務(wù)管理工作是非常重要的，如果財(cái)務(wù)管理工作存在缺陷，那么就會(huì)影響預(yù)算工作的準(zhǔn)確性和合理性，從而直接影響造價(jià)管理工作。財(cái)務(wù)管理人員必須具有財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，必須能夠勝任財(cái)務(wù)管理工作，同時(shí)也必須具有職業(yè)道德，不能為了一己之私而影響項(xiàng)目的正常開展[3]。

4.對(duì)工程造價(jià)的管理措施的強(qiáng)化

如何科學(xué)合理的開展造價(jià)管理工作是企業(yè)十分關(guān)注的問(wèn)題，建筑工程造價(jià)管理工作關(guān)系著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，有效地造價(jià)管理工作不但可以保證建筑項(xiàng)目的整體質(zhì)量和施工進(jìn)度，還能提高企業(yè)最終的經(jīng)濟(jì)收益。筆者認(rèn)為企業(yè)可以從以下方面開展造價(jià)管理的強(qiáng)化工作:

4.1加強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)階段的造價(jià)管理水平

建筑工程造價(jià)管理工作貫穿于建筑項(xiàng)目的所有階段，在建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)階段，相關(guān)人員就必須開始重視造價(jià)管理工作。建筑項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的造價(jià)管理工作是非常重要的，決定著在以后的工作中能夠正常開展相關(guān)工作。在實(shí)際中，有些企業(yè)不重視設(shè)計(jì)階段的造價(jià)管理工作，在施工過(guò)程中才發(fā)現(xiàn)預(yù)算不夠合理，成本投入完全超出預(yù)期。我國(guó)企業(yè)過(guò)分重視最終的預(yù)結(jié)算工作，忽視在設(shè)計(jì)階段的造價(jià)管理工作。公開招投標(biāo)是現(xiàn)階段收集建筑設(shè)計(jì)方案的主要方式，通過(guò)這種方式可以從大量的設(shè)計(jì)方案中選出企業(yè)滿意的一個(gè)，企業(yè)在考慮設(shè)計(jì)方案時(shí)一定要同時(shí)關(guān)注設(shè)計(jì)方案的質(zhì)量，以及整個(gè)項(xiàng)目的預(yù)期成本投入，根據(jù)方案對(duì)成本投入進(jìn)行合理的評(píng)估。

4.2重視編制工作，促進(jìn)概預(yù)算編制水平的提高

科學(xué)合理的編制工作是保證造價(jià)管理工作順利開展的基礎(chǔ)和前提。概預(yù)算編制對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的影響是巨大的，可以這樣說(shuō)，工程項(xiàng)目的開展必須按照概預(yù)算編制來(lái)進(jìn)行。只有概預(yù)算編制是科學(xué)合理的，造價(jià)管理工作才能順利開展。因此，不斷提高概預(yù)算編制水平是企業(yè)必須要做的工作。首先，企業(yè)要意識(shí)到概預(yù)算編制工作的重要性，明確概預(yù)算編制的重要地位;其次，保證開展概預(yù)算編制的工作人員具有過(guò)硬的專業(yè)技能，他們必須能夠勝任概預(yù)算編制工作;再次，在進(jìn)行概預(yù)算編制之前，相關(guān)人員需要對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)的了解，包括施工現(xiàn)場(chǎng)情況、施工地點(diǎn)的交通情況等等。最后，負(fù)責(zé)概預(yù)算編制的所有人員必須做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證最終的概預(yù)算編制方案的科學(xué)性和合理性。

4.3控制施工階段的投資，提高管理水平

施工過(guò)程的造價(jià)管理也是十分重要的，不斷提升施工中的管理水平是企業(yè)必須做的工作。第一，在正式開始施工之前，相關(guān)人員要認(rèn)真研究設(shè)計(jì)圖紙;第二，根據(jù)設(shè)計(jì)方案，施工人員需要對(duì)整個(gè)施工過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃;第三，施工人員需要和設(shè)計(jì)人員進(jìn)行必要的溝通和交流，及時(shí)反映問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。這樣才能保證整個(gè)項(xiàng)目在預(yù)期的成本投入范圍內(nèi)順利開展。

4.4重視竣工階段的造價(jià)管理

竣工階段的造價(jià)管理工作也是非常關(guān)鍵的。在項(xiàng)目的竣工階段，雙方需要根據(jù)一系列的憑據(jù)來(lái)驗(yàn)收整個(gè)項(xiàng)目，保證各個(gè)階段的成本投入的有效性。在竣工階段開展嚴(yán)格的造價(jià)管理工作，一方面可以保證工程質(zhì)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，另一方面還可以保證企業(yè)的切身利益。

5.結(jié)束語(yǔ)

在建筑工程項(xiàng)目中開展造價(jià)管理工作是順應(yīng)時(shí)展的必然要求，科學(xué)合理的造價(jià)管理工作不但可以保證整個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量，還可以幫助企業(yè)提升經(jīng)濟(jì)效益。本文探討了如何加強(qiáng)建筑工程項(xiàng)目的造價(jià)管理工作，希望可以為相關(guān)企業(yè)提供一定的參考。

參考文獻(xiàn):

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1、BIM簡(jiǎn)介

BIM全稱Building Information Modeling，即建筑信息模型。它是以三維數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)，集成了工程建設(shè)項(xiàng)目全程各種信息的工程數(shù)據(jù)模型，是工程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)體和功能要素的數(shù)字化表現(xiàn)。BIM是一個(gè)完善的信息模型，能夠整合工程建設(shè)項(xiàng)目生命周期內(nèi)不同階段的數(shù)據(jù)、過(guò)程和資源。它是對(duì)工程對(duì)象的完整描述，可被工程建設(shè)項(xiàng)目各參與方廣泛使用。

2、BIM的優(yōu)點(diǎn)

BIM是一種可應(yīng)用于工程設(shè)計(jì)、工程建造、工程管理等多方面的數(shù)字化方法，這種方法支持建筑工程的集成管理環(huán)境，可以顯著提高建筑工程各個(gè)階段的工作效率，并大大減少管理風(fēng)險(xiǎn)。

BIM一般具有以下特征：

工程信息的完備性：BIM不僅包含了對(duì)建設(shè)工程的3D幾何信息和拓?fù)潢P(guān)系描述，還對(duì)完整的工程信息進(jìn)行了綜合記錄及跟蹤。如工程名稱、結(jié)構(gòu)類型、建筑材料、建筑性能等設(shè)計(jì)信息；施工工序、進(jìn)度、成本、質(zhì)量以及人力、機(jī)械、材料等施工信息；工程安全性能、材料耐久性能等維護(hù)信息；對(duì)象之間的工程邏輯關(guān)系等。

工程信息的關(guān)聯(lián)性：信息模型中的各個(gè)對(duì)象都是可識(shí)別且相互關(guān)聯(lián)的，系統(tǒng)能夠統(tǒng)計(jì)和分析模型的信息，并自動(dòng)生成相應(yīng)的圖形和文檔。如果模型中的某個(gè)對(duì)象發(fā)生變化，與之關(guān)聯(lián)的所有對(duì)象都會(huì)隨之更新，以保持模型的完整性和協(xié)調(diào)性。

工程信息的一致性：在建筑工程生命周期的不同階段模型信息是一致的，同一信息無(wú)需重復(fù)輸入，而且信息模型能夠自動(dòng)演化，模型對(duì)象在不同階段可以簡(jiǎn)單地進(jìn)行修改和擴(kuò)展而無(wú)需重新創(chuàng)建，避免了信息不一致的錯(cuò)誤。

3、BIM在項(xiàng)目建設(shè)中的作用研究：

3.1 BIM在工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的作用

實(shí)現(xiàn)了建設(shè)工程復(fù)雜形態(tài)的空間三維表現(xiàn)。并且能夠根據(jù)3D模型自動(dòng)生成各種圖形和文檔，而且始終和模型存在著邏輯關(guān)系。當(dāng)工程模型發(fā)生變化時(shí)，與之相關(guān)聯(lián)的圖形和文檔將自動(dòng)更新。設(shè)計(jì)過(guò)程中所創(chuàng)建的對(duì)象之間均存在著相應(yīng)的邏輯關(guān)聯(lián)關(guān)系，當(dāng)某一個(gè)對(duì)象發(fā)生改變時(shí)，與它相關(guān)聯(lián)的其他對(duì)象也會(huì)自動(dòng)更新。

實(shí)現(xiàn)了不同專業(yè)設(shè)計(jì)之間的信息共享。結(jié)構(gòu)、建筑、水電、暖通等各專業(yè)的CAD系統(tǒng)可從信息模型中獲取所需的設(shè)計(jì)參數(shù)和相關(guān)信息，不需要重復(fù)錄入數(shù)據(jù)，避免數(shù)據(jù)冗余、歧義和錯(cuò)誤。

實(shí)現(xiàn)了不同專業(yè)之間的協(xié)同設(shè)計(jì)。當(dāng)某個(gè)專業(yè)的設(shè)計(jì)對(duì)象被修改時(shí)，其他專業(yè)設(shè)計(jì)中的對(duì)應(yīng)對(duì)象會(huì)隨之更新。

實(shí)現(xiàn)了虛擬設(shè)計(jì)和智能設(shè)計(jì)，可以進(jìn)行多種分析。如：利用工具軟件創(chuàng)建3D 模型，完成結(jié)構(gòu)條件圖，對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，得出合理的結(jié)構(gòu)施工圖；運(yùn)用“零庫(kù)存”的生產(chǎn)管理方式，限額領(lǐng)料施工，有效地進(jìn)行造價(jià)控制；通過(guò)與進(jìn)度計(jì)劃軟件的數(shù)據(jù)集成，實(shí)時(shí)監(jiān)控施工進(jìn)度，實(shí)時(shí)調(diào)整現(xiàn)場(chǎng)情況，有效調(diào)整施工工序。此外，還可進(jìn)行碰撞檢測(cè)分析、能耗分析、機(jī)電分析、可持續(xù)性分析等。

3.2 BIM在工程項(xiàng)目施工階段的作用

實(shí)現(xiàn)了集成項(xiàng)目交付IPD（Integrated Project Delivery）管理。系統(tǒng)把項(xiàng)目建設(shè)的各參與方在設(shè)計(jì)階段就集合在一起，著眼于項(xiàng)目的全生命周期，利用BIM 技術(shù)進(jìn)行虛擬設(shè)計(jì)、建造、運(yùn)營(yíng)及管理。

實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)、集成和可視化的4D 施工管理。將施工現(xiàn)場(chǎng)和建筑物的3D 模型與施工進(jìn)度相比照，并與場(chǎng)地布置和施工資源信息集成一體，建立4D 施工信息模型。實(shí)現(xiàn)建設(shè)項(xiàng)目施工階段進(jìn)度、人力、設(shè)備、材料的動(dòng)態(tài)集成管理及施工過(guò)程的可視化模擬。

實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目建設(shè)各參與方協(xié)同工作。項(xiàng)目各參與方信息共享?；诰W(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)文件、圖紙和視頻的提交、審核、審批及利用。項(xiàng)目各參與方通過(guò)網(wǎng)絡(luò)協(xié)同工作，進(jìn)行工程洽商、協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)施工質(zhì)量、安全、成本和進(jìn)度的管理和監(jiān)控。

實(shí)現(xiàn)了模擬施工。在計(jì)算機(jī)上執(zhí)行建造過(guò)程，虛擬模型可在實(shí)際建造之前對(duì)工程項(xiàng)目的功能及可建造性等潛在問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)，包括施工方法實(shí)驗(yàn)、施工過(guò)程模擬及施工方案優(yōu)化等。

3.3 BIM在工程項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)維護(hù)階段的作用

綜合應(yīng)用GIS技術(shù)，將BIM與維護(hù)管理計(jì)劃相鏈接，實(shí)現(xiàn)建筑物業(yè)管理與樓宇設(shè)備的實(shí)時(shí)監(jiān)控相集成的智能化和可視化管理。同時(shí)，還可以對(duì)建筑進(jìn)行運(yùn)營(yíng)階段的能耗分析，進(jìn)而對(duì)其進(jìn)行節(jié)能控制。結(jié)合運(yùn)營(yíng)階段的環(huán)境影響和災(zāi)害破壞，針對(duì)結(jié)構(gòu)損傷、材料劣化及災(zāi)害破壞，進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)安全性、耐久性分析與預(yù)測(cè)等。

3.4 BIM在工程項(xiàng)目信息收集及共享中的作用

系統(tǒng)建立了單一的工程數(shù)據(jù)源。工程項(xiàng)目各參與方使用的是同一信息來(lái)源，確保了信息的準(zhǔn)確性和一致性。有效的實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目各參與方的信息共享和交流。從根本上解決項(xiàng)目各參與方采用紙介質(zhì)的方式進(jìn)行信息交流而形成的“信息斷層”和應(yīng)用系統(tǒng)之間的“信息孤島”問(wèn)題。

4、BIM在我國(guó)的應(yīng)用現(xiàn)狀

BIM核心建模軟件（BIM Authoring Software）是BIM得以存在和應(yīng)用的基礎(chǔ)。其他應(yīng)用軟件都是通過(guò)與BIM核心軟件在不同層次上的信息交換，為項(xiàng)目不同參與方利用BIM提高各自的工作質(zhì)量和效率服務(wù)。但是，國(guó)內(nèi)目前在BIM核心建模軟件這個(gè)領(lǐng)域基本處于空白狀態(tài)。

除了BIM核心建模軟件以外，與BIM相關(guān)的軟件共有12種，分別是BIM方案設(shè)計(jì)軟件、與BIM接口的幾何造型軟件、可持續(xù)分析軟件、機(jī)電分析軟件、結(jié)構(gòu)分析軟件、可視化軟件、模型檢查軟件、深化設(shè)計(jì)軟件、模型綜合碰撞檢查軟件、造價(jià)管理軟件、運(yùn)營(yíng)管理軟件、和審核軟件等。在這12類相關(guān)軟件中，國(guó)內(nèi)目前處于空白狀態(tài)的共有7類之多，需要說(shuō)明的是，這12類軟件只是目前能夠和BIM核心建模軟件通過(guò)信息交換進(jìn)行聯(lián)合工作的軟件，與BIM相融合互通的軟件種類隨時(shí)可能會(huì)有增減，但整體格局在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)有大的變化。

從2D的CAD過(guò)度到基于BIM技術(shù)的多種建筑的3D設(shè)計(jì)，是未來(lái)計(jì)算機(jī)輔助建筑設(shè)計(jì)、指導(dǎo)建筑施工的發(fā)展趨勢(shì)?；贐IM技術(shù)的工程軟件的綜合應(yīng)用可以給工程設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)帶來(lái)極大的便利，更對(duì)加強(qiáng)工程造價(jià)控制、節(jié)能環(huán)保等多方面帶來(lái)綜合效益。這種現(xiàn)狀應(yīng)該引起我們行業(yè)主管部門、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、商業(yè)軟件公司以及整個(gè)工程建設(shè)行業(yè)所有參與方的高度重視，并且研究和實(shí)施相應(yīng)的戰(zhàn)略和措施。

5、影響B(tài)IM推廣的因素

首先，工程建設(shè)行業(yè)缺乏統(tǒng)一的BIM標(biāo)準(zhǔn)，政府對(duì)BIM的推動(dòng)不夠積極，行業(yè)協(xié)會(huì)缺乏引導(dǎo)，這嚴(yán)重限制了BIM的應(yīng)用推廣。其次，缺乏有效的技術(shù)支持，現(xiàn)階段多數(shù)BIM軟件存在著本地化不夠徹底，工種配合不夠完善，細(xì)節(jié)不到位等缺陷，特別是缺乏本土第三方軟件的支持。我國(guó)目前在建的或已建成的許多高端建筑的設(shè)計(jì)任務(wù)多數(shù)都由國(guó)外的設(shè)計(jì)事務(wù)所完成，該領(lǐng)域很少有國(guó)內(nèi)同行發(fā)出的聲音。再次，設(shè)計(jì)單位作為BIM技術(shù)的推動(dòng)者投入和收益不對(duì)等，BIM體系的推廣受益方眾多，最大的受益者是業(yè)主，但業(yè)主的推動(dòng)作用不足。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，BIM的應(yīng)用成本投入過(guò)大，缺乏熟練使用三維模型的技術(shù)人員，培養(yǎng)員工的意識(shí)及規(guī)范企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作體系均需要大量投入，企業(yè)的積極性普遍不高。

6、結(jié)語(yǔ)

BIM是建設(shè)項(xiàng)目信息化歷史上的一個(gè)革新。通過(guò)BIM技術(shù)的應(yīng)用和推廣，建設(shè)項(xiàng)目的所有信息均實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化。信息化在建設(shè)項(xiàng)目的全生命周期才能得以真正實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)建設(shè)項(xiàng)目的基本信息管理、進(jìn)度管理、質(zhì)量管理、資金管理的整合。隨著BIM的發(fā)展，不僅僅能大大推動(dòng)現(xiàn)有技術(shù)的進(jìn)步和更新?lián)Q代，也將促進(jìn)生產(chǎn)組織方式和管理模式的轉(zhuǎn)型，并將長(zhǎng)遠(yuǎn)影響人們對(duì)于項(xiàng)目管理的思維模式。

參考文獻(xiàn)：

[1]BIM的應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展研究[D]吉林建工學(xué)院城建學(xué)院管理工程系畢業(yè)論文

[2]何關(guān)培 BIM和BIM相關(guān)軟件[J]土木建筑工程信息技術(shù) 2010年12月 第2卷 第4期110～117

[3]翟超 賀靈童 BIM技術(shù)助力工程項(xiàng)目精細(xì)化管理[J]土木建筑工程信息技術(shù) 2011年9月 第3卷 第3期74～80

[4]王友群 BIM技術(shù)在工程項(xiàng)目三大目標(biāo)管理中的應(yīng)用[D]重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文

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一、產(chǎn)學(xué)合作是高職教育可持續(xù)發(fā)展的必由之路

產(chǎn)學(xué)合作是指學(xué)校與企業(yè)（行業(yè)）根據(jù)各自所承擔(dān)的使命與職能，在相關(guān)的政策、法律和法規(guī)框架內(nèi)，依據(jù)市場(chǎng)的“游戲規(guī)則”所進(jìn)行的人才培養(yǎng)實(shí)踐。它涉及人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想、策略研究、方案落實(shí)、關(guān)系協(xié)調(diào)、成果共享等。高職院校產(chǎn)學(xué)合作主要涉及兩個(gè)方面：一是科技成果的轉(zhuǎn)化，二是產(chǎn)學(xué)雙方合作培養(yǎng)人才。本文側(cè)重于后者。

教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是教育理論的重要組成部分。隨著我國(guó)高職教育的興起，特別是20世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)政府對(duì)職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域開展產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)人才方面更加重視，在一系列重要法規(guī)和文件中都作了相應(yīng)規(guī)定，要“加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高受教育者的職業(yè)能力。職業(yè)學(xué)校要把教學(xué)活動(dòng)與生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)、技術(shù)推廣及技術(shù)開發(fā)緊密結(jié)合起來(lái)……要加強(qiáng)與相關(guān)企事業(yè)單位的共建和合作，利用其設(shè)施、設(shè)備等條件開展實(shí)踐教學(xué)”。我國(guó)的教育方針對(duì)此也有明確的表述：“教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！边@些規(guī)定和要求，既是為了高職教育的改革和發(fā)展的需要，也是為了使高職教育迎接經(jīng)濟(jì)全球化、適應(yīng)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)、參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作和可持續(xù)發(fā)展的需要。

產(chǎn)學(xué)合作的理想目標(biāo)是建立在校企互動(dòng)、企業(yè)與學(xué)校相互滲透，形成人才培養(yǎng)、技術(shù)進(jìn)步、校企競(jìng)爭(zhēng)力等都能得到提高基礎(chǔ)之上的“互惠、多贏”的產(chǎn)學(xué)合作目標(biāo)。其鮮明特征是：一方面企業(yè)主動(dòng)尋求合作，向?qū)W校提供技術(shù)、設(shè)備甚至是資金的支持，承擔(dān)人才培養(yǎng)任務(wù)，為學(xué)生的操作技能提高、實(shí)踐動(dòng)手能力和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)提供機(jī)會(huì)和真實(shí)的崗位，使學(xué)生感受企業(yè)工程氛圍，了解企業(yè)生產(chǎn)組織、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造，接觸生產(chǎn)實(shí)際，參與企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)，接受企業(yè)文化的熏陶，樹立工程觀念，增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，提高專業(yè)能力，養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)，企業(yè)優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才；另一方面，學(xué)校積極主動(dòng)地參與企業(yè)的技術(shù)革新和新產(chǎn)品開發(fā)，參與企業(yè)的技術(shù)攻關(guān)，針對(duì)企業(yè)的發(fā)展需要設(shè)立科研課題，并將研究成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。這種產(chǎn)學(xué)合作，在最大限度上實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和企業(yè)資源、環(huán)境的共享，有效發(fā)揮了學(xué)校和企業(yè)各自的優(yōu)勢(shì)。

縱觀世界發(fā)達(dá)國(guó)家高職教育人才培養(yǎng)模式，大多突出“產(chǎn)學(xué)合作”的特征。首先產(chǎn)學(xué)合作的理念比較清晰，認(rèn)為高職教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“秘密武器”，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)學(xué)合作是保證質(zhì)量的“助推器”；在培養(yǎng)目標(biāo)上，突出人才培養(yǎng)與就業(yè)制度的銜接，如德國(guó)的工程師、經(jīng)濟(jì)師，英國(guó)的技術(shù)工程師，美國(guó)的技術(shù)員、技術(shù)師，法國(guó)的高級(jí)技術(shù)員和高級(jí)管理員，韓國(guó)的多技能技術(shù)員等；在人才培養(yǎng)過(guò)程中，建立起“雙向參與、雙向互動(dòng)”的運(yùn)作機(jī)制，形成各具特色的產(chǎn)學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，如德國(guó)的“雙元制”模式，北美的CBE模式（能力本位），英國(guó)的“三明治”模式、聯(lián)合國(guó)勞工組織推廣的MES模式（技能本位），美國(guó)的工讀合作教育模式，日本的“產(chǎn)學(xué)官”合作模式，澳大利亞的技術(shù)與繼續(xù)教育（TAFE）模式，新加坡的“教學(xué)工廠”模式，印度IT業(yè)的國(guó)家信息技術(shù)學(xué)院（NIIT）模式等；在產(chǎn)學(xué)合作的管理模式上，從制定法規(guī)、建立組織、規(guī)范制度、理順管理等方面形成了制度化的體制和機(jī)制；在人才培養(yǎng)結(jié)果評(píng)價(jià)上，德國(guó)由企業(yè)、學(xué)校、工會(huì)和行業(yè)代表共同實(shí)施，美國(guó)由工程技術(shù)評(píng)估委員會(huì)制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，加拿大由合作教育協(xié)會(huì)制定標(biāo)準(zhǔn)，澳大利亞由行業(yè)協(xié)會(huì)制訂培訓(xùn)計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)（培訓(xùn)包）。他們的成功讓我們看到產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)高職人才有很多優(yōu)點(diǎn)，符合高職業(yè)教育發(fā)展的規(guī)律，也是高職教育區(qū)別于其他類型高等教育的鮮明特色。

目前，我國(guó)高職教育在發(fā)展過(guò)程中還有很多問(wèn)題亟待解決，但所有問(wèn)題的根本點(diǎn)就在于產(chǎn)學(xué)合作。產(chǎn)學(xué)合作既體現(xiàn)了高職教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)、行業(yè)企業(yè)聯(lián)系最緊密、最直接的鮮明特色，又是當(dāng)前改革創(chuàng)新高職教育辦學(xué)模式、教學(xué)模式、培養(yǎng)模式、評(píng)價(jià)模式的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是把高職教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)高職教育規(guī)模、專業(yè)設(shè)置和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)的重要途徑。

二、打造“寓學(xué)于工”的人才培養(yǎng)模式

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，始終堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以產(chǎn)學(xué)合作為紐帶，以課程體系開發(fā)、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)打造和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為支撐，突破傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式的壁壘，創(chuàng)新、完善“寓學(xué)于工”的高職人才培養(yǎng)模式，即加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)的深度融合，廣泛吸引行業(yè)、企業(yè)參與學(xué)校的改革與發(fā)展，采取模擬仿真實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)的漸進(jìn)方式，把學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、操作技能的掌握融入工作過(guò)程和工作崗位的環(huán)境中。

（一）產(chǎn)學(xué)合作開發(fā)課程體系

按照國(guó)家關(guān)于高職人才培養(yǎng)的總體要求，學(xué)院確立了“走產(chǎn)學(xué)結(jié)合道路，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、可持續(xù)發(fā)展的一線應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)，學(xué)院與行業(yè)、企業(yè)密切合作，根據(jù)學(xué)生專業(yè)崗位及未來(lái)就業(yè)崗位群的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技能要求和工作流程，制定課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)軟件包，確定技能訓(xùn)練項(xiàng)目模塊，全面創(chuàng)新學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)方法，構(gòu)建基于工作過(guò)程的行動(dòng)導(dǎo)向課程體系，實(shí)現(xiàn)課程體系和教學(xué)內(nèi)容的重構(gòu)。 轉(zhuǎn)貼于

2005年，學(xué)院以產(chǎn)學(xué)合作為平臺(tái)，以建筑工程技術(shù)專業(yè)為試點(diǎn)，開始對(duì)原有專業(yè)課程體系進(jìn)行“顛覆”性重構(gòu)：首先通過(guò)到邯鄲市晨祥建筑有限公司、招賢建筑有限公司等一批產(chǎn)學(xué)合作企業(yè)進(jìn)行深入調(diào)查，根據(jù)社會(huì)需求確立了建筑施工一線的施工技術(shù)與施工管理崗位；進(jìn)而邀請(qǐng)專業(yè)建設(shè)委員會(huì)委員召開專題會(huì)議，與專業(yè)教師一起探討、研究并確定建筑工作崗位所需的知識(shí)和技能，將學(xué)習(xí)領(lǐng)域和內(nèi)容的目的性、指向性同崗位工作過(guò)程準(zhǔn)確地聯(lián)系在一起；再次，根據(jù)社會(huì)人才需求和行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的最新要求，編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并據(jù)此重新編寫各主干課程的課程標(biāo)準(zhǔn)；最后，通過(guò)建立的“優(yōu)質(zhì)資源庫(kù)”大量選聘一線技術(shù)人員和能工巧匠，并與他們合作開發(fā)和編寫了《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》《建筑結(jié)構(gòu)》《建筑識(shí)圖與構(gòu)造》和《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》等課程的理論及實(shí)訓(xùn)配套教材，逐步構(gòu)建起建筑工程技術(shù)專業(yè)的“拆分—建造”課程體系。新構(gòu)建的課程體系在2007年“中德高職建筑技術(shù)專業(yè)行動(dòng)導(dǎo)向課程開發(fā)師資培訓(xùn)班”上進(jìn)行了交流，受到了德國(guó)專家及與會(huì)單位的好評(píng)。

（二）產(chǎn)學(xué)合作打造教學(xué)團(tuán)隊(duì)

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院采取“送、下、帶、引、聘”的措施，努力打造一支具有雙師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)：（1）先后輸送一百八十多名中青年骨干教師攻讀碩博士學(xué)位、專業(yè)進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，先后選派38名骨干教師和管理人員到美國(guó)、澳大利亞、新加坡、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（2）以產(chǎn)學(xué)合作單位為基礎(chǔ)，建立起由各個(gè)行業(yè)的專家、技術(shù)骨干和能工巧匠組成的教師資源庫(kù)，資源庫(kù)中擁有各類兼職教師2355名，實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐教學(xué)主要由來(lái)自生產(chǎn)一線的行業(yè)專家、技術(shù)骨干和能工巧匠進(jìn)行講授和指導(dǎo)的目標(biāo)。（3）從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)專家建立起專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，全面參與學(xué)院的專業(yè)設(shè)置研究、人才培養(yǎng)方案制訂、課程體系改革、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)及答辯等人才培養(yǎng)的各主要環(huán)節(jié)。（4）與產(chǎn)學(xué)合作企業(yè)共同制定了相應(yīng)制度與計(jì)劃，確保教師，特別是青年教師下企業(yè)一線鍛煉實(shí)現(xiàn)制度化、連續(xù)化；此外，學(xué)院還積極鼓勵(lì)專業(yè)教師發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，為相關(guān)行業(yè)企業(yè)提供技術(shù)、管理、咨詢等各方面的服務(wù)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家級(jí)和省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)各一個(gè)，已逐步建立起一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、具有國(guó)際視野和雙師素質(zhì)、符合高職教育特點(diǎn)與要求的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

（三）產(chǎn)學(xué)合作建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地

學(xué)院確立了“把需要工作的人培養(yǎng)成工作需要的人”的育人理念。為落實(shí)該理念，學(xué)院以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為紐帶，有效整合社會(huì)資源，遵循建設(shè)主體多元化的原則，以重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為龍頭，通過(guò)社會(huì)投入、校企合作共建等各種有效方式，在校內(nèi)重點(diǎn)建設(shè)一批區(qū)域領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，為“寓學(xué)于工”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建和有效運(yùn)行提供支撐平臺(tái)。

1.“筑巢引鳳”。學(xué)院通過(guò)設(shè)計(jì)、建設(shè)適合企業(yè)經(jīng)營(yíng)的樓宇場(chǎng)所和制定優(yōu)惠政策等方式，吸引了美食林集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)（邯鄲）公司、中國(guó)人壽和中國(guó)平安保險(xiǎn)公司等與自身專業(yè)聯(lián)系緊密的不同類型的企業(yè)進(jìn)校園，為市場(chǎng)營(yíng)銷、金融保險(xiǎn)等專業(yè)的“雙職場(chǎng)”人才培養(yǎng)模式的實(shí)戰(zhàn)提供了舞臺(tái)。

2.“借雞下蛋”。學(xué)院與邯鄲市建筑業(yè)管理辦公室合作在學(xué)院成立了“邯鄲市建筑科技示范基地”，借助召開建筑材料博覽會(huì)的契機(jī)，為其提供場(chǎng)地和服務(wù)，由20余家公司共同出資40萬(wàn)元，建成28項(xiàng)工程實(shí)物模型，展示建筑工程材料及各種構(gòu)造和標(biāo)準(zhǔn)做法、推廣行業(yè)新技術(shù)，并在會(huì)后作為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的教具留在了校園內(nèi)。此外，產(chǎn)學(xué)合作單位邯鄲市招賢建筑工程有限公司還提供設(shè)備和勞務(wù)費(fèi)用共計(jì)20萬(wàn)元，在校內(nèi)為建筑工程技術(shù)專業(yè)建起了“教、學(xué)、做”一體化模型和工種實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，為建筑工程技術(shù)等專業(yè)“拆分—建造”人才培養(yǎng)模式的操練做好了鋪墊。

3.“借船出?！?。圍繞邯鄲市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和邯鄲市十一五發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，經(jīng)過(guò)多方努力，由邯鄲市信息中心、建設(shè)銀行邯鄲分行、西安西雅圖數(shù)碼科技有限公司、中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)下屬北京華信智原教育技術(shù)有限公司等合作單位共同出資一百余萬(wàn)元，在校內(nèi)建成了嵌入式軟件實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)軟件項(xiàng)目開發(fā)技術(shù)、大型數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)技術(shù)、多媒體技術(shù)、微機(jī)組裝與維護(hù)等7個(gè)實(shí)訓(xùn)室和2個(gè)計(jì)算機(jī)軟件及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)中心，為軟件技術(shù)類專業(yè)的“分層項(xiàng)目引導(dǎo)”人才培養(yǎng)模式實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。

篇（8）

 

一、產(chǎn)學(xué)合作是高職教育可持續(xù)發(fā)展的必由之路 

產(chǎn)學(xué)合作是指學(xué)校與企業(yè)（行業(yè)）根據(jù)各自所承擔(dān)的使命與職能，在相關(guān)的政策、法律和法規(guī)框架內(nèi)，依據(jù)市場(chǎng)的“游戲規(guī)則”所進(jìn)行的人才培養(yǎng)實(shí)踐。它涉及人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想、策略研究、方案落實(shí)、關(guān)系協(xié)調(diào)、成果共享等。高職院校產(chǎn)學(xué)合作主要涉及兩個(gè)方面：一是科技成果的轉(zhuǎn)化，二是產(chǎn)學(xué)雙方合作培養(yǎng)人才。本文側(cè)重于后者。 

教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是教育理論的重要組成部分。隨著我國(guó)高職教育的興起，特別是20世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)政府對(duì)職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域開展產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)人才方面更加重視，在一系列重要法規(guī)和文件中都作了相應(yīng)規(guī)定，要“加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高受教育者的職業(yè)能力。職業(yè)學(xué)校要把教學(xué)活動(dòng)與生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)、技術(shù)推廣及技術(shù)開發(fā)緊密結(jié)合起來(lái)……要加強(qiáng)與相關(guān)企事業(yè)單位的共建和合作，利用其設(shè)施、設(shè)備等條件開展實(shí)踐教學(xué)”。我國(guó)的教育方針對(duì)此也有明確的表述：“教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！边@些規(guī)定和要求，既是為了高職教育的改革和發(fā)展的需要，也是為了使高職教育迎接經(jīng)濟(jì)全球化、適應(yīng)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)、參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作和可持續(xù)發(fā)展的需要。 

產(chǎn)學(xué)合作的理想目標(biāo)是建立在校企互動(dòng)、企業(yè)與學(xué)校相互滲透，形成人才培養(yǎng)、技術(shù)進(jìn)步、校企競(jìng)爭(zhēng)力等都能得到提高基礎(chǔ)之上的“互惠、多贏”的產(chǎn)學(xué)合作目標(biāo)。其鮮明特征是：一方面企業(yè)主動(dòng)尋求合作，向?qū)W校提供技術(shù)、設(shè)備甚至是資金的支持，承擔(dān)人才培養(yǎng)任務(wù)，為學(xué)生的操作技能提高、實(shí)踐動(dòng)手能力和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)提供機(jī)會(huì)和真實(shí)的崗位，使學(xué)生感受企業(yè)工程氛圍，了解企業(yè)生產(chǎn)組織、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造，接觸生產(chǎn)實(shí)際，參與企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)，接受企業(yè)文化的熏陶，樹立工程觀念，增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，提高專業(yè)能力，養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)，企業(yè)優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才；另一方面，學(xué)校積極主動(dòng)地參與企業(yè)的技術(shù)革新和新產(chǎn)品開發(fā)，參與企業(yè)的技術(shù)攻關(guān)，針對(duì)企業(yè)的發(fā)展需要設(shè)立科研課題，并將研究成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。這種產(chǎn)學(xué)合作，在最大限度上實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和企業(yè)資源、環(huán)境的共享，有效發(fā)揮了學(xué)校和企業(yè)各自的優(yōu)勢(shì)。 

縱觀世界發(fā)達(dá)國(guó)家高職教育人才培養(yǎng)模式，大多突出“產(chǎn)學(xué)合作”的特征。首先產(chǎn)學(xué)合作的理念比較清晰，認(rèn)為高職教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“秘密武器”，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)學(xué)合作是保證質(zhì)量的“助推器”；在培養(yǎng)目標(biāo)上，突出人才培養(yǎng)與就業(yè)制度的銜接，如德國(guó)的工程師、經(jīng)濟(jì)師，英國(guó)的技術(shù)工程師，美國(guó)的技術(shù)員、技術(shù)師，法國(guó)的高級(jí)技術(shù)員和高級(jí)管理員，韓國(guó)的多技能技術(shù)員等；在人才培養(yǎng)過(guò)程中，建立起“雙向參與、雙向互動(dòng)”的運(yùn)作機(jī)制，形成各具特色的產(chǎn)學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，如德國(guó)的“雙元制”模式，北美的cbe模式（能力本位），英國(guó)的“三明治”模式、聯(lián)合國(guó)勞工組織推廣的mes模式（技能本位），美國(guó)的工讀合作教育模式，日本的“產(chǎn)學(xué)官”合作模式，澳大利亞的技術(shù)與繼續(xù)教育（tafe）模式，新加坡的“教學(xué)工廠”模式，印度it業(yè)的國(guó)家信息技術(shù)學(xué)院（niit）模式等；在產(chǎn)學(xué)合作的管理模式上，從制定法規(guī)、建立組織、規(guī)范制度、理順管理等方面形成了制度化的體制和機(jī)制；在人才培養(yǎng)結(jié)果評(píng)價(jià)上，德國(guó)由企業(yè)、學(xué)校、工會(huì)和行業(yè)代表共同實(shí)施，美國(guó)由工程技術(shù)評(píng)估委員會(huì)制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，加拿大由合作教育協(xié)會(huì)制定標(biāo)準(zhǔn)，澳大利亞由行業(yè)協(xié)會(huì)制訂培訓(xùn)計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)（培訓(xùn)包）。他們的成功讓我們看到產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)高職人才有很多優(yōu)點(diǎn),符合高職業(yè)教育發(fā)展的規(guī)律，也是高職教育區(qū)別于其他類型高等教育的鮮明特色。 

目前，我國(guó)高職教育在發(fā)展過(guò)程中還有很多問(wèn)題亟待解決，但所有問(wèn)題的根本點(diǎn)就在于產(chǎn)學(xué)合作。產(chǎn)學(xué)合作既體現(xiàn)了高職教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)、行業(yè)企業(yè)聯(lián)系最緊密、最直接的鮮明特色，又是當(dāng)前改革創(chuàng)新高職教育辦學(xué)模式、教學(xué)模式、培養(yǎng)模式、評(píng)價(jià)模式的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是把高職教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)高職教育規(guī)模、專業(yè)設(shè)置和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)的重要途徑。 

二、打造“寓學(xué)于工”的人才培養(yǎng)模式 

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，始終堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以產(chǎn)學(xué)合作為紐帶，以課程體系開發(fā)、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)打造和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為支撐，突破傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式的壁壘，創(chuàng)新、完善“寓學(xué)于工”的高職人才培養(yǎng)模式，即加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)的深度融合，廣泛吸引行業(yè)、企業(yè)參與學(xué)校的改革與發(fā)展，采取模擬仿真實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)的漸進(jìn)方式，把學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、操作技能的掌握融入工作過(guò)程和工作崗位的環(huán)境中。 

（一）產(chǎn)學(xué)合作開發(fā)課程體系 

按照國(guó)家關(guān)于高職人才培養(yǎng)的總體要求，學(xué)院確立了“走產(chǎn)學(xué)結(jié)合道路，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、可持續(xù)發(fā)展的一線應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)，學(xué)院與行業(yè)、企業(yè)密切合作，根據(jù)學(xué)生專業(yè)崗位及未來(lái)就業(yè)崗位群的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技能要求和工作流程，制定課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)軟件包，確定技能訓(xùn)練項(xiàng)目模塊，全面創(chuàng)新學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)方法，構(gòu)建基于工作過(guò)程的行動(dòng)導(dǎo)向課程體系，實(shí)現(xiàn)課程體系和教學(xué)內(nèi)容的重構(gòu)。 

2005年，學(xué)院以產(chǎn)學(xué)合作為平臺(tái)，以建筑工程技術(shù)專業(yè)為試點(diǎn)，開始對(duì)原有專業(yè)課程體系進(jìn)行“顛覆”性重構(gòu)：首先通過(guò)到邯鄲市晨祥建筑有限公司、招賢建筑有限公司等一批產(chǎn)學(xué)合作企業(yè)進(jìn)行深入調(diào)查，根據(jù)社會(huì)需求確立了建筑施工一線的施工技術(shù)與施工管理崗位；進(jìn)而邀請(qǐng)專業(yè)建設(shè)委員會(huì)委員召開專題會(huì)議，與專業(yè)教師一起探討、研究并確定建筑工作崗位所需的知識(shí)和技能，將學(xué)習(xí)領(lǐng)域和內(nèi)容的目的性、指向性同崗位工作過(guò)程準(zhǔn)確地聯(lián)系在一起；再次，根據(jù)社會(huì)人才需求和行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的最新要求，編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并據(jù)此重新編寫各主干課程的課程標(biāo)準(zhǔn)；最后，通過(guò)建立的“優(yōu)質(zhì)資源庫(kù)”大量選聘一線技術(shù)人員和能工巧匠，并與他們合作開發(fā)和編寫了《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》《建筑結(jié)構(gòu)》《建筑識(shí)圖與構(gòu)造》和《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》等課程的理論及實(shí)訓(xùn)配套教材，逐步構(gòu)建起建筑工程技術(shù)專業(yè)的“拆分—建造”課程體系。新構(gòu)建的課程體系在2007年“中德高職建筑技術(shù)專業(yè)行動(dòng)導(dǎo)向課程開發(fā)師資培訓(xùn)班”上進(jìn)行了交流，受到了德國(guó)專家及與會(huì)單位的好評(píng)。 

（二）產(chǎn)學(xué)合作打造教學(xué)團(tuán)隊(duì) 

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院采取“送、下、帶、引、聘”的措施，努力打造一支具有雙師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)：（1）先后輸送一百八十多名中青年骨干教師攻讀碩博士學(xué)位、專業(yè)進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，先后選派38名骨干教師和管理人員到美國(guó)、澳大利亞、新加坡、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（2）以產(chǎn)學(xué)合作單位為基礎(chǔ)，建立起由各個(gè)行業(yè)的專家、技術(shù)骨干和能工巧匠組成的教師資源庫(kù)，資源庫(kù)中擁有各類兼職教師2355名，實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐教學(xué)主要由來(lái)自生產(chǎn)一線的行業(yè)專家、技術(shù)骨干和能工巧匠進(jìn)行講授和指導(dǎo)的目標(biāo)。（3）從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)專家建立起專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，全面參與學(xué)院的專業(yè)設(shè)置研究、人才培養(yǎng)方案制訂、課程體系改革、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)及答辯等人才培養(yǎng)的各主要環(huán)節(jié)。（4）與產(chǎn)學(xué)合作企業(yè)共同制定了相應(yīng)制度與計(jì)劃，確保教師，特別是青年教師下企業(yè)一線鍛煉實(shí)現(xiàn)制度化、連續(xù)化；此外，學(xué)院還積極鼓勵(lì)專業(yè)教師發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，為相關(guān)行業(yè)企業(yè)提供技術(shù)、管理、咨詢等各方面的服務(wù)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家級(jí)和省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)各一個(gè)，已逐步建立起一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、具有國(guó)際視野和雙師素質(zhì)、符合高職教育特點(diǎn)與要求的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 

（三）產(chǎn)學(xué)合作建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地 

學(xué)院確立了“把需要工作的人培養(yǎng)成工作需要的人”的育人理念。為落實(shí)該理念，學(xué)院以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為紐帶，有效整合社會(huì)資源，遵循建設(shè)主體多元化的原則，以重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為龍頭，通過(guò)社會(huì)投入、校企合作共建等各種有效方式，在校內(nèi)重點(diǎn)建設(shè)一批區(qū)域領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，為“寓學(xué)于工”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建和有效運(yùn)行提供支撐平臺(tái)。 

1.“筑巢引鳳”。學(xué)院通過(guò)設(shè)計(jì)、建設(shè)適合企業(yè)經(jīng)營(yíng)的樓宇場(chǎng)所和制定優(yōu)惠政策等方式，吸引了美食林集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)（邯鄲）公司、中國(guó)人壽和中國(guó)平安保險(xiǎn)公司等與自身專業(yè)聯(lián)系緊密的不同類型的企業(yè)進(jìn)校園，為市場(chǎng)營(yíng)銷、金融保險(xiǎn)等專業(yè)的“雙職場(chǎng)”人才培養(yǎng)模式的實(shí)戰(zhàn)提供了舞臺(tái)。 

2.“借雞下蛋”。學(xué)院與邯鄲市建筑業(yè)管理辦公室合作在學(xué)院成立了“邯鄲市建筑科技示范基地”，借助召開建筑材料博覽會(huì)的契機(jī)，為其提供場(chǎng)地和服務(wù)，由20余家公司共同出資40萬(wàn)元，建成28項(xiàng)工程實(shí)物模型，展示建筑工程材料及各種構(gòu)造和標(biāo)準(zhǔn)做法、推廣行業(yè)新技術(shù)，并在會(huì)后作為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的教具留在了校園內(nèi)。此外，產(chǎn)學(xué)合作單位邯鄲市招賢建筑工程有限公司還提供設(shè)備和勞務(wù)費(fèi)用共計(jì)20萬(wàn)元，在校內(nèi)為建筑工程技術(shù)專業(yè)建起了“教、學(xué)、做”一體化模型和工種實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，為建筑工程技術(shù)等專業(yè)“拆分—建造”人才培養(yǎng)模式的操練做好了鋪墊。 

3.“借船出海”。圍繞邯鄲市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和邯鄲市十一五發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，經(jīng)過(guò)多方努力，由邯鄲市信息中心、建設(shè)銀行邯鄲分行、西安西雅圖數(shù)碼科技有限公司、中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)下屬北京華信智原教育技術(shù)有限公司等合作單位共同出資一百余萬(wàn)元，在校內(nèi)建成了嵌入式軟件實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)軟件項(xiàng)目開發(fā)技術(shù)、大型數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)技術(shù)、多媒體技術(shù)、微機(jī)組裝與維護(hù)等7個(gè)實(shí)訓(xùn)室和2個(gè)計(jì)算機(jī)軟件及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)中心，為軟件技術(shù)類專業(yè)的“分層項(xiàng)目引導(dǎo)”人才培養(yǎng)模式實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。 

篇（9）

工程管理實(shí)習(xí)工作總結(jié)1為了讓我們土木專業(yè)的學(xué)生多了解一些當(dāng)前比較普遍的建筑形式及建筑方法，磨練我們當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞的毅力及勤看、勤問(wèn)，勤思，勤學(xué)的習(xí)慣，把我們從理論的殿堂帶入實(shí)踐的前線，為了讓我們下學(xué)期更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在小學(xué)期學(xué)院組織我專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了五天的土木專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

(一)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

第一次，親身感受到土木工程是一門大學(xué)問(wèn)，有很多很多的知識(shí)。我還是個(gè)連土木工程門都沒進(jìn)的無(wú)知學(xué)生，要學(xué)的很多，要做的很多，今后的時(shí)光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。

(二)從理論到實(shí)踐還有一段路要走。

在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現(xiàn)場(chǎng)，謝老師問(wèn)：“這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線。”記得當(dāng)時(shí)我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒有馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，為什么呢?沒有意識(shí)，沒有將從課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的意識(shí)。以后，要多加努力，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事，能把課本上的東西運(yùn)用到實(shí)際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學(xué)會(huì)了，才是真正的本事。

(三)要想學(xué)好，先要“三勤”。

在許多工地，特別是橋東開發(fā)區(qū)房建工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗(yàn)就是“三勤”，勤看、勤問(wèn)、勤思。對(duì)各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對(duì)于專業(yè)書籍等要多看;對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不太清楚的地方要多問(wèn)，問(wèn)技術(shù)人員，問(wèn)工人師傅，總之，要在最短的時(shí)間內(nèi)，把問(wèn)題解決好，搞清楚;對(duì)于任何問(wèn)題、任何方法等，都要經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思考，不要把問(wèn)題留給別人去解決，不要簡(jiǎn)單的照搬別人的方法，思考是進(jìn)步的捷徑。

(四)學(xué)真本事，有自己的一技之長(zhǎng)。

這次老師和工地技術(shù)人員，讓我記憶最深的話就是“學(xué)真本事，有自己的一技之長(zhǎng)”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實(shí)際，要把本事真正學(xué)到手，學(xué)過(guò)的就要能用的上，能在將來(lái)的崗位上，施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長(zhǎng)，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地.

(五)搞工程要能吃苦,要有耐力.

一個(gè)連陽(yáng)光都見不得的人,會(huì)有什么作為呢?一個(gè)一遇到困難,就退縮的人更不會(huì)有什么作為.這次實(shí)習(xí)我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來(lái)更好的走上工作崗位,準(zhǔn)備了一份適應(yīng)力.

工程管理實(shí)習(xí)工作總結(jié)2生產(chǎn)實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才的一項(xiàng)重要措施，是教學(xué)計(jì)劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。

1.實(shí)習(xí)目的

(1)通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解;

(2)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)(如測(cè)量、建筑材料、建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí);

(3)通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎(chǔ);

(4)通過(guò)工作和勞動(dòng)，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能;

(5)了解目前我國(guó)施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹立獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向;

(6)與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。

2.實(shí)習(xí)要求

參加實(shí)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)在工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的幫助下，具體參加有關(guān)的技術(shù)工作和生產(chǎn)工作，在工作中參照本指導(dǎo)書的要求，全面地完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)期間要求做到：

(1)認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)和調(diào)研工作;

(2)每天寫好實(shí)習(xí)日記，記錄施工情況、心得體會(huì)、革新建議等;

(3)對(duì)組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報(bào)告都要詳細(xì)記錄并加以整理;

(4)實(shí)習(xí)結(jié)束前寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié);

(5)對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專題作業(yè)”要及時(shí)完成并寫出報(bào)告;

(6)利用業(yè)余時(shí)間，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，寫出報(bào)告。

(1)多層現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)

可以從事下述工作或?qū)W習(xí)下述內(nèi)容：

1)柱、梁、板、樓梯的模板構(gòu)造;模板(定型組合小鋼模)的配板方法(繪制配板圖);模板支撐方式及模板設(shè)計(jì)等有關(guān)內(nèi)容;

2)結(jié)構(gòu)配筋情況(分析其是否合理);鋼筋的配料、制備方法;鋼筋綁扎方式、安裝、驗(yàn)收及隱蔽工程記錄;鋼筋代換;鋼筋的下料長(zhǎng)度等;

3)鋼筋驗(yàn)收、質(zhì)量管理;

4)鋼筋機(jī)械及加工工藝，車間平面布置;

5)鋼筋焊接及其它連接工藝、冷拉、冷拔工藝及質(zhì)量控制驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn);

6)先張法、后張法施工工藝及預(yù)應(yīng)力筋的配置、張拉制度及質(zhì)量控制;

7)混凝土的原材料的質(zhì)量要求、配合比施工控制;

8)混凝土的制備及機(jī)械設(shè)備、摻合料、附加劑的應(yīng)用;

9)混凝土運(yùn)輸(水平與垂直運(yùn)輸)機(jī)械、運(yùn)輸組織方式及保證質(zhì)量的技術(shù)措施;

10)混凝土澆筑順序;混凝土搗實(shí)機(jī)械及搗實(shí)方式;

11)混凝土澆筑后的養(yǎng)護(hù);拆模時(shí)間和拆模方式;混凝土構(gòu)件的質(zhì)量和驗(yàn)收;

12)施工縫的留設(shè)位置及處理方法;

13)伸縮縫、沉降縫的構(gòu)造;

14)混凝土工程質(zhì)量控制及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn);

15)模板的定位方法;軸線和標(biāo)高的控制等;

16)各種結(jié)構(gòu)模板構(gòu)造、支模方法、模板配置;

17)模板安裝及質(zhì)量控制、模板拆除、維修及周轉(zhuǎn);

18)隔離劑的種類與應(yīng)用;

19)工程的流水段劃分和流水施工方法;

20)現(xiàn)澆多層鋼筋混凝土框架的施工方案或單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制;

21)勞動(dòng)力的調(diào)配和提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的方法等;

22)其他有關(guān)的內(nèi)容(根據(jù)工程特點(diǎn)和現(xiàn)場(chǎng)情況確定)。

(2)多層磚混結(jié)構(gòu)

可以從事下述工作或?qū)W習(xí)下述內(nèi)容：

1)了解砌筑操作規(guī)程及砌筑規(guī)則;

2)皮數(shù)桿的作用及其控制;

3)磚、砌塊、砂漿、砌體的強(qiáng)度等級(jí)及相互關(guān)系，砌體施工驗(yàn)收規(guī)范;

4)砌筑砂漿、抹灰砂漿的區(qū)別及制備;

5)每層墻身軸線的引測(cè)，平面彈線和標(biāo)高控制;

6)所用磚、灰漿材料特性，材料運(yùn)輸機(jī)械和運(yùn)輸方式;

7)腳手架的構(gòu)造和搭設(shè)方法，安全網(wǎng)的設(shè)置;

8)磚基礎(chǔ)、磚墻等的砌筑方法，縱、橫墻的聯(lián)接方式，過(guò)梁的施工等;

9)砌磚質(zhì)量檢查與驗(yàn)收;

10)墻體可砌高度，砌體分層分段流水施工組織，砌筑階段現(xiàn)場(chǎng)平面布置;

11)裝飾工程種類、工藝、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，各種飾面材料的應(yīng)用;

12)樓板的配板，樓板吊運(yùn)方式和鋪設(shè)順序及方法;

13)現(xiàn)澆樓面的配筋，鋼筋綁扎方法和混凝土澆筑方法等;

14)材料、勞動(dòng)量的計(jì)算方法，勞動(dòng)力調(diào)配與提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的方法等;

15)多層磚混結(jié)構(gòu)的施工方案或單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制;

16)其他有關(guān)內(nèi)容。

(3)單層工業(yè)廠房

可以從事下述工作或?qū)W習(xí)下述內(nèi)容：

1)結(jié)構(gòu)型式與結(jié)構(gòu)特點(diǎn);

2)建筑物的定位與軸線的測(cè)定方法;

3)柱子現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制方法(包括預(yù)制位置布置、模板構(gòu)造、配筋特點(diǎn)、預(yù)理件固定、混凝土配合比、混凝土澆筑和搗實(shí)方法、疊澆時(shí)的隔離措施、質(zhì)量要求等);

4)屋架現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制方法(包括預(yù)制位置布置、模板構(gòu)造、配筋特點(diǎn)、預(yù)理件固定、混凝土配合比、混凝土澆筑和搗實(shí)方法、預(yù)應(yīng)力留孔和張拉方式、疊澆時(shí)隔離措施、質(zhì)量要求等)。

工程管理實(shí)習(xí)工作總結(jié)3一、實(shí)習(xí)單位概況

中煤第七十三工程處隸屬于中煤建筑安裝工程公司，是國(guó)有大型房屋建筑一級(jí)施工企業(yè)?，F(xiàn)有十四個(gè)土建工程項(xiàng)目部和三個(gè)安裝項(xiàng)目部，具有土木建筑、機(jī)電設(shè)備安裝、道橋修筑、土石方、高級(jí)裝修等工程以及非標(biāo)件加工和砼構(gòu)件制作等綜合配套施工能力。能夠獨(dú)立承擔(dān)大中型礦山地面生產(chǎn)系統(tǒng)、選煤廠、選礦廠、發(fā)電廠、道路橋梁、土石方、高層建筑、裝飾裝修等工業(yè)與民用工程的土建與設(shè)備安裝施工任務(wù)，年生產(chǎn)能力達(dá)10億元。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程概述

本次實(shí)習(xí)主要從做預(yù)算前的準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)了解，在師傅的教導(dǎo)下，做了陜西黃陵二號(hào)井原煤倉(cāng)工程的預(yù)算。

三、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容及自己所做的主要工作 (一)熟悉施工圖

建筑工程施工圖,它表達(dá)了建筑工程的形體布局、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造,是編制工程預(yù)算的依據(jù)。根據(jù)施工圖紙正確地計(jì)算工程量是保證預(yù)算準(zhǔn)確性的首要問(wèn)題。

1、粗略看圖

(1)粗略看圖就是瀏覽整套施工圖，達(dá)到以下目的：了解工程的基本情況，如建(構(gòu))筑物的層數(shù)、高度、基礎(chǔ)深度、結(jié)構(gòu)型式和大概建筑面積等。

(2)一般了解工程的材料和做法。

(3)了解圖中有沒有鋼筋表、混凝土構(gòu)件統(tǒng)計(jì)表和門窗統(tǒng)計(jì)表。 (4)了解施工圖表示方法。

對(duì)于簡(jiǎn)單的工程，有時(shí)可以省去粗略看圖這一步，僅看一下建筑三大圖(建筑平面圖、立面圖和剖面圖)，就可以著手計(jì)算工程量。

2、重點(diǎn)看圖(三大圖、設(shè)計(jì)說(shuō)明)，著重弄清以下幾個(gè)問(wèn)題：

(1)工程室內(nèi)外高差，以便在計(jì)算基礎(chǔ)和室內(nèi)挖、填方工程量時(shí)利用這個(gè)數(shù)據(jù)。(2)建(構(gòu))筑物層高、墻體、樓地面面層、門窗等相應(yīng)工程內(nèi)容是不同樓層或段落不同而有所變化(包括尺寸、材料、做法、數(shù)量等變化)，以便有關(guān)工程量計(jì)算時(shí)區(qū)別對(duì)待，避免按想當(dāng)然辦法，盲目簡(jiǎn)化計(jì)算，后來(lái)返工，浪費(fèi)時(shí)間。

(3)工業(yè)建筑設(shè)備基礎(chǔ)、地溝等平面布置大概情況有利于基礎(chǔ)和樓地面工程量計(jì)算。

(4)建(構(gòu))筑物構(gòu)配件如平臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)、雨蓬、臺(tái)階等的配置情況，在按詳圖計(jì)算其工程量時(shí)知道其所在部位，避免二次翻閱圖紙和重漏計(jì)算錯(cuò)誤。

3、迅速減少施工圖數(shù)量：在工程量計(jì)算過(guò)程中，要隨時(shí)注意并設(shè)法減少圖紙數(shù)量。

4、隨時(shí)清理施工圖

若同一張圖紙上有不同分部分項(xiàng)工程內(nèi)容，而又不宜一次計(jì)算，對(duì)已經(jīng)計(jì)算者，可在圖紙上相應(yīng)位置劃一√符號(hào)，未計(jì)算者不做標(biāo)志，以利于繼續(xù)進(jìn)行工程量計(jì)算(每項(xiàng)計(jì)算后仍應(yīng)劃√符號(hào))和最后的圖紙、項(xiàng)目清理。已計(jì)和未計(jì)圖紙都要按圖序放置，便于查找。

(二)明確編制目的

編制預(yù)算的目的就是編制預(yù)算的主導(dǎo)思想，編制預(yù)算的動(dòng)力，有的施工圖預(yù)算是為招投標(biāo)服務(wù)，有的是為工地的項(xiàng)目成本控制服務(wù)，有的是作為報(bào)送甲方最終審核工程造價(jià)服務(wù)的。不同的目的預(yù)算編制的手法也不同。

為投標(biāo)和為項(xiàng)目控制編制的預(yù)算以符合客觀實(shí)際為中心，應(yīng)貼近實(shí)際施工方法，便于客觀的預(yù)測(cè)和控制;作為報(bào)送甲方最終審核工程造價(jià)的預(yù)算，應(yīng)以經(jīng)濟(jì)效益為中心，在不違背合同、變更、簽證等書面證據(jù)、不違背常理的情況下，可以稍微偏離實(shí)際，如：小型挖土實(shí)際是機(jī)械，可以按人工挖土考慮，實(shí)際8噸自卸汽車運(yùn)土可以按5噸自卸汽車運(yùn)土考慮、實(shí)際天然砂石墊層可以按人工級(jí)配砂石考慮，甚至于有些小型的倉(cāng)(庫(kù))，在可以滑模和倒模模棱兩可時(shí)也可以按滑模施工考慮等等，這種按照不同目的使用同樣的資料編制的施工圖預(yù)算即使出自同一人之手工程造價(jià)相差也很大，不同目的的預(yù)算由于個(gè)別定額項(xiàng)的套價(jià)不同，甚至計(jì)算規(guī)則不同，往往相差10%以上，甚至相差20%，所以施工圖預(yù)算編制前，明確編制目的是非常關(guān)鍵的問(wèn)題。

(三)摸清現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況、根據(jù)施工組織設(shè)計(jì)了解主要施工方法

由于建筑安裝工程施工工作綜合性強(qiáng)、涉及面廣、現(xiàn)場(chǎng)施工條件受到諸多復(fù)雜因素的干擾,所以預(yù)算人員在編制預(yù)算之前要了解設(shè)計(jì)意圖和工程全貌,特別是現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況。例如裝車站工程，由于地處運(yùn)輸鐵道上，施工難度很大，在編制預(yù)算的初期就應(yīng)該考慮到：a施工機(jī)械上、下火車導(dǎo)軌的費(fèi)用;b與鐵路運(yùn)輸部門的配合費(fèi)用;c、施工安全費(fèi)用;d、施工窩工及降效費(fèi)用;c、有無(wú)地基處理及降水費(fèi)用等等。如果在編制施工圖預(yù)算時(shí)，施工組織設(shè)計(jì)或施工方案也在同時(shí)進(jìn)行，則需先了解這些情況，才能正確確定有關(guān)分部分項(xiàng)的工程量和工程造價(jià)，否則會(huì)造成預(yù)算脫離現(xiàn)場(chǎng)、脫離實(shí)際的傾向,影響預(yù)算質(zhì)量。

(四)審閱施工合同

合同在建設(shè)工程項(xiàng)目中的作用是毋庸置疑的。我們主要審閱合同中的條款如工程名稱、工程地點(diǎn)、工程內(nèi)容、工程承包范圍、開、竣工日期、合同價(jià)款、合同文件的組成及其解釋順序、合同生效日期、專用條款等。

(五)合理套用定額標(biāo)準(zhǔn)

定額是單位產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中消耗的人力、物力或資金的定量,反映一定的社會(huì)生產(chǎn)力水平。各地區(qū)、省、市按照定額規(guī)定,編制本地區(qū)的預(yù)算基價(jià),確定每個(gè)分項(xiàng)工程的基價(jià)，把本地區(qū)材料預(yù)算價(jià)格、工資單價(jià)、機(jī)械臺(tái)班單價(jià)代入到統(tǒng)一預(yù)算定額中編制成的。單位估價(jià)表具有定額的性質(zhì),執(zhí)行時(shí)必須按說(shuō)明及計(jì)算規(guī)則正確套用,對(duì)定額工程項(xiàng)目的內(nèi)容吃透，不亂套定額。凡是定額上沒有的注明的一些新工藝，新材料，如土工帶等，要注意收集基礎(chǔ)資料，編制一次性補(bǔ)充定額，上報(bào)定額站審批。

(六)工程量計(jì)算

工程量計(jì)算是施工圖預(yù)算的主要步驟也是最費(fèi)時(shí)、最費(fèi)力的步驟。工程量的計(jì)算分工程量計(jì)算軟件算、EXCEL軟件算量和手算三種方式。

(七)正確制定材料預(yù)算價(jià)格

建筑安裝工程材料是建筑施工的勞動(dòng)對(duì)象,是構(gòu)成建筑安裝工程實(shí)體的主要成分。材料費(fèi)在工程造價(jià)中占很大比重,一般占工程直接費(fèi)的70%～80%，占工程造價(jià)的50%～60%。

現(xiàn)在施工圖預(yù)算材料調(diào)差的依據(jù)主要有三種：當(dāng)?shù)毓こ淘靸r(jià)部門按期的材料指導(dǎo)價(jià)、甲方按期的材料最高限價(jià)、據(jù)實(shí)調(diào)整價(jià)差。對(duì)于按材料指導(dǎo)價(jià)和材料最高限價(jià)的調(diào)整方法是：對(duì)價(jià)格進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,結(jié)合本地區(qū)不同時(shí)期的實(shí)際水平測(cè)算價(jià)差、調(diào)整子數(shù)或以施工進(jìn)度為依據(jù)，做到材料價(jià)與施工進(jìn)度同步、價(jià)格隨行就市。

對(duì)于據(jù)實(shí)調(diào)整材料的認(rèn)價(jià)，根據(jù)甲方認(rèn)證的材料的實(shí)際價(jià)格調(diào)整，凡是定額上沒有的新材料，一定要認(rèn)價(jià)，且認(rèn)價(jià)時(shí)一定要注明材料的具體規(guī)格，這里說(shuō)明一下認(rèn)價(jià)時(shí)注明具體規(guī)格非常重要。

(八)取消施工方案中不合理因素

施工方案在很大程度上決定了施工組織的設(shè)計(jì)質(zhì)量和施工任務(wù)完成的好壞,在滿足其它條件的同時(shí),也必須使施工方案經(jīng)濟(jì)合理。預(yù)算人員在編制施工圖預(yù)算時(shí),常常對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的設(shè)計(jì)變更、變更簽證進(jìn)行審核。施工單位據(jù)此補(bǔ)充預(yù)算與預(yù)算一并作為結(jié)算依據(jù)。

(九)使用微機(jī)套價(jià)

計(jì)算機(jī)技術(shù)在設(shè)計(jì)概預(yù)算方面的應(yīng)用已取得了可喜的成績(jī)。從數(shù)據(jù)的運(yùn)算、費(fèi)用的計(jì)算,到最后的打印輸出等全過(guò)程,計(jì)算機(jī)已經(jīng)完全可以代替人工,將預(yù)算員從繁瑣的計(jì)算和抄寫工作中解脫出來(lái),提高工作效率。

四、實(shí)習(xí)過(guò)程中收集到的資料 (1)《08工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》 (2)《工程造價(jià)計(jì)價(jià)與控制》 (3)《工程造價(jià)咨詢企業(yè)自律公約》(4)《建筑安裝工程定額與概預(yù)算》 (5)《工程造價(jià)與管理》 (6)《建筑施工規(guī)范》 五、畢業(yè)論文工作設(shè)想

當(dāng)前國(guó)家正加大基本建設(shè)投資，工程造價(jià)是業(yè)主、承包商、監(jiān)理、咨詢單位最關(guān)注的核心，其合理性、嚴(yán)肅性、影響質(zhì)量，進(jìn)度，費(fèi)用三大目標(biāo)控制，而其風(fēng)險(xiǎn)防范又有很多可探討之處。如何進(jìn)行工程造價(jià)控制直接影響整個(gè)工程的投資資金，針對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施情況，建立一套合理的造價(jià)控制方案尤其在重要，而建設(shè)項(xiàng)目在施工階段的造價(jià)控制將對(duì)在整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)中非常重要。

六、對(duì)今后實(shí)習(xí)的建議

(一)明確實(shí)習(xí)目的，圍繞目的進(jìn)行實(shí)習(xí)

有句成語(yǔ)叫有的放矢，的目標(biāo)也，矢者箭也，其意為：有了目標(biāo)，然后在放出手中的箭。搞好實(shí)習(xí)同樣如此，首先應(yīng)該明確實(shí)習(xí)的目的，只有明確了實(shí)習(xí)的目的，才能夠針對(duì)這些目的，采取相應(yīng)的行動(dòng)。否則就成了無(wú)的放矢。

判斷實(shí)習(xí)方法的好壞以及采取的行動(dòng)是否正確的標(biāo)準(zhǔn)就是：看是否有利于實(shí)習(xí)目的實(shí)現(xiàn)。因此，在實(shí)習(xí)中，自己每做一件事情都應(yīng)看看是否有利于自己實(shí)習(xí)目的的實(shí)現(xiàn)，如果有利于自己的實(shí)習(xí)，就應(yīng)該努力地去做好，否則就不應(yīng)該去做。

(二)明確自己的身份，扮演好自己的角色

人們常說(shuō)：生活本身就是一個(gè)大舞臺(tái)，每一個(gè)人都在這個(gè)大舞臺(tái)上扮演著各自的角色。對(duì)于實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)生活將是生活大舞臺(tái)上上演的一臺(tái)戲，對(duì)于一臺(tái)戲來(lái)說(shuō)，主角表演的成功與否直接關(guān)系到戲的成敗，因此，對(duì)于實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該明確自己的身份，扮演好自己的角色。

工程管理實(shí)習(xí)工作總結(jié)4我于20__年1月1日進(jìn)入由中國(guó)安徽安超建設(shè)工程有限公司承建的合肥市市政工程管理處“材料儲(chǔ)配中心、路燈監(jiān)控中心”工程進(jìn)行實(shí)習(xí)。本工程于20__年1月1日正式開工，由材料儲(chǔ)配中心和路燈監(jiān)控中心兩棟辦公樓組成。

材料儲(chǔ)配中心工程概況：1、主樓地上五層，總建筑面積為4540.5平方米，屋面形式為平坡結(jié)合屋面;2、此工程為二類多層公共建筑，建筑高度19.8米,耐火等級(jí)二級(jí)，屋面防水等級(jí)二級(jí)，結(jié)構(gòu)形式為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計(jì)耐久年限為50年;3、室內(nèi)地坪標(biāo)高±0.000相當(dāng)于絕對(duì)高程22.500。

路燈監(jiān)控中心工程概況：1、主樓地上七層，建筑面積為4250.7平方米，屋面形式為平坡結(jié)合屋面;2、此工程為二類多層公共建筑，建筑高度23.9米，耐火等級(jí)二級(jí)，屋面防水等級(jí)二級(jí)，結(jié)構(gòu)形式為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計(jì)耐久年限為50年;3、室內(nèi)地坪標(biāo)高±0.000相當(dāng)于絕對(duì)高程23.100。

我來(lái)到這個(gè)工地剛好是開工的第一天，這個(gè)工程總體來(lái)說(shuō)屬于中小工程，預(yù)定于20__年6月30日竣工。工期不長(zhǎng)，兩棟建筑幾乎同時(shí)開工(材料儲(chǔ)配中心于20__年1月1日開工，路燈監(jiān)控中心于20__年1月3日開工)。能夠在七個(gè)月的時(shí)間內(nèi)親眼看著兩棟工程從土方開挖到竣工驗(yàn)收的全過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的實(shí)習(xí)過(guò)程，并且這也是一個(gè)相當(dāng)規(guī)范的工地。我項(xiàng)目部由兩個(gè)施工員(每棟樓一個(gè)施工員)、一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人、一個(gè)資料員、一個(gè)安全員組成。下面來(lái)介紹我這四個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和實(shí)習(xí)心得：

20__年元旦是我第一個(gè)沒有感覺到新年氣氛的元旦，由于是我有生以來(lái)第一天上班，所以心情還是滿激動(dòng)的。早晨6點(diǎn)多鐘工地上就已經(jīng)在進(jìn)行材料儲(chǔ)配中心土方開挖了，該工程是由兩臺(tái)挖掘機(jī)進(jìn)行基礎(chǔ)開挖的(每棟樓各一臺(tái))，鋼筋工在班組的帶領(lǐng)下進(jìn)行基礎(chǔ)鋼筋的配置，瓦工做臨時(shí)道路。1月3日進(jìn)行路燈監(jiān)控中心土方開挖。隨后放設(shè)基礎(chǔ)軸線、澆筑基礎(chǔ)墊層、基礎(chǔ)承臺(tái)、鋼筋綁扎、模板支設(shè)、混凝土澆筑、養(yǎng)護(hù)、拆模、現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)驗(yàn)收。這一系列的工序每完成一步都必須由監(jiān)理和業(yè)主驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行下一道工序。由于材料儲(chǔ)配中心比路燈監(jiān)控中心提前開工，所以進(jìn)度比路燈監(jiān)控中心快一道工序。到1月11日已經(jīng)完成了兩棟工程的基礎(chǔ)梁柱鋼筋綁扎和模板支設(shè)，比原進(jìn)度計(jì)劃提前兩天，業(yè)主對(duì)我項(xiàng)目部也相當(dāng)滿意。1月11下雨，12日晚下雪導(dǎo)致原定于1月13日同時(shí)澆筑兩棟工程基礎(chǔ)梁柱不得實(shí)施。這場(chǎng)雪一直延續(xù)到1月27日，持續(xù)了半個(gè)月之久。期間，我項(xiàng)目部與雪災(zāi)進(jìn)行了一場(chǎng)艱難的奮戰(zhàn)。用麻袋對(duì)基礎(chǔ)梁柱進(jìn)行覆蓋，燒熱水對(duì)基礎(chǔ)梁柱積雪進(jìn)行沖洗，買水泵對(duì)基槽進(jìn)行積水抽除，組織工人對(duì)活動(dòng)房頂積雪鏟除。同時(shí)，還不間斷的對(duì)模板鋼筋進(jìn)行校正，整改。整個(gè)過(guò)程讓我感覺到建筑工作的艱難，工地生活的辛苦。但是施工單位人員還是毫不退縮的完成每一道工序，甚至有的工序要反復(fù)進(jìn)行。比如梁柱模板積雪冰塊沖洗，很多時(shí)候就是今天沖明天又重新結(jié)冰了，就這樣一直雨雪奮戰(zhàn)到春節(jié)。

我是2月1日放假的，正好在工地實(shí)習(xí)了一個(gè)月。這一個(gè)月來(lái)工地施工時(shí)間只有12天左右，剛到工地的時(shí)候我主要就是打掃衛(wèi)生，來(lái)人倒水，打字等一些小事情。隨著時(shí)間的推移，我開始在工地上跑，協(xié)助施工員量尺寸、測(cè)標(biāo)高。由于天氣的影響，20__年春節(jié)前我雖然沒有學(xué)到太多工地上的知識(shí),，但是我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了工地生活，接觸到很多領(lǐng)導(dǎo)和在工程建筑上有過(guò)硬本領(lǐng)的人，這讓我以后在工地上繼續(xù)學(xué)習(xí)下去有了動(dòng)力。同時(shí)我也漸漸將他們的管理制度進(jìn)行消化，一項(xiàng)工程只有管理的好，才能順利完成每一道工序，才能保證建筑成品的質(zhì)量。總體來(lái)說(shuō)，我項(xiàng)目部在現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，有一套較為完善的管理模式，并打響了一個(gè)口號(hào)“抓安全、求質(zhì)量、保工期”。工地召開的每一次會(huì)議都在不斷的強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，在這樣的一個(gè)時(shí)代，安全問(wèn)題已經(jīng)引起了各個(gè)大小工程的高度重視，成為施工現(xiàn)場(chǎng)繼續(xù)下去的第一保障。本工程的建設(shè)單位是合肥市市政管理處，所以甲方施加給施工單位有一定的壓力，特別是在工期上，由于雪災(zāi)，導(dǎo)致的后果是相當(dāng)嚴(yán)重的?，F(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人有一句話說(shuō)的很好：我們會(huì)努力在以后的施工過(guò)程中一點(diǎn)一滴的縮短工期，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)將落后的工程進(jìn)度趕上去，真要到那一天(指竣工的那一天)沒有完成任務(wù)，那也是天不作美。但是只要有希望，我們都要不遺余力的堅(jiān)持下去，把工作做好，盡最大努力交給業(yè)主一份滿意的答卷。在某種程度上我很佩服我們的現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，他不僅有過(guò)硬的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)能力，在管理方面也有一定的才能。

工程管理實(shí)習(xí)工作總結(jié)5實(shí)習(xí)任務(wù)

本實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)的學(xué)生在基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)結(jié)束后，專業(yè)課開始之前進(jìn)行的初級(jí)的專業(yè)認(rèn)識(shí)和時(shí)間課程。通過(guò)本次實(shí)，目的是為了增加學(xué)生對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生能對(duì)工程施工組織與管理進(jìn)行思考，提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情了解專業(yè)課程所涉及的內(nèi)容，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)簡(jiǎn)況

實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年1月8日至20__年1月19日。通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，了解各種工程程序;通過(guò)閱讀圖紙，了解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部;了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。也通過(guò)本次實(shí)習(xí)，對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有更直觀地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)，同監(jiān)理或施工工長(zhǎng)一起解決工程中所遇到的問(wèn)題

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

第一天(07.1.8)：實(shí)習(xí)動(dòng)員

指導(dǎo)老師：周麗萍老師

周老師對(duì)實(shí)習(xí)的相關(guān)情況進(jìn)行詳盡的說(shuō)明，包括本次實(shí)習(xí)的性質(zhì)和任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容和基本要求以及安全等相關(guān)問(wèn)題。 現(xiàn)將教學(xué)內(nèi)容和基本要求摘錄如下：1、了解所在實(shí)習(xí)工程點(diǎn)的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等，個(gè)人對(duì)設(shè)計(jì)圖紙等的見解;2、參加單位工程或分部工程的施工與組織管理工作(1)了解施工方案(地基與基礎(chǔ)施工方法、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及主要承重結(jié)構(gòu)施工方法、施工技術(shù)措施及個(gè)人對(duì)施工方案的見解)(2)了解工程進(jìn)度計(jì)劃、作業(yè)計(jì)劃(繪制方法、執(zhí)行情況、進(jìn)度橫道圖或網(wǎng)絡(luò)圖管理計(jì)劃及個(gè)人對(duì)計(jì)劃的見解)(3)了解施工預(yù)算的編制機(jī)器用途3、了解主要工種的施工方法、操作要點(diǎn)、主要機(jī)器設(shè)備及用途、質(zhì)量要求 4、了解建筑施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門職能和相互關(guān)系、了解技術(shù)人員的職能與業(yè)務(wù)范圍5、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及工地實(shí)行管理現(xiàn)代化的情況

第二天(07.1.10)：參觀西院廠房

指導(dǎo)老師：吳子燕老師

此廠房由對(duì)稱的兩部分組成。梯形屋架，工字型屋面梁，有吊頂。并采用排架結(jié)構(gòu)，排架結(jié)構(gòu)中柱與屋架鉸接與基礎(chǔ)剛接，這種結(jié)構(gòu)能承受較大的荷載，在冶金和機(jī)械廠房中應(yīng)用廣泛，它的吊車噸位可達(dá)150噸以上。排架結(jié)構(gòu)的廠房跨度大、高度較高、吊車噸位也大。這種結(jié)構(gòu)受力合理，建筑設(shè)計(jì)靈活，施工方便。包括橫向排架：由基礎(chǔ)、柱、屋架組成;縱向連系構(gòu)成：基礎(chǔ)梁、連系梁、圈梁、吊頂梁等組成。最后吳老師還介紹了側(cè)面采光和天窗采光的情況及其屋面受力的相關(guān)知識(shí)，收益匪淺!

第三天(07.1.12)：參觀陜西飛輪有限責(zé)任公司工業(yè)廠房

指導(dǎo)老師：劉建民老師

陜西飛輪有限責(zé)任公司工業(yè)廠房在建有兩個(gè)廠房，總建筑面積5700m2。因?yàn)?號(hào)廠房在施工。我們?cè)诒O(jiān)理師的帶領(lǐng)下只參觀的1號(hào)廠房，此廠房鋼結(jié)構(gòu)，縱墻有11個(gè)柱，柱間距為8m。鋼架結(jié)構(gòu)中柱與梁剛接與基礎(chǔ)通常為鉸接，因梁柱整體結(jié)合，所以這種結(jié)構(gòu)的剛度差，僅適用于屋蓋較輕的廠房或吊車的噸位不超過(guò)10噸跨度不超過(guò)10米的輕型廠房或倉(cāng)庫(kù)。我們主要了解了鋼結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，其特點(diǎn)如下：1材料強(qiáng)度高，在相同荷載和約束作用下，采用鋼結(jié)構(gòu)時(shí)，結(jié)構(gòu)的自重通常較小。當(dāng)跨度和荷載相同時(shí)，剛架的重量只有鋼筋混泥土的1/4-1/3。所以鋼結(jié)構(gòu)特別適用于跨度大.高度高.荷栽大的結(jié)構(gòu)，也最適用于可移動(dòng)，有拆裝要求的結(jié)構(gòu)。2.鋼材料的塑性和韌性好，由于鋼材料的塑性好，所以鋼結(jié)構(gòu)在一般情況下不會(huì)因偶然超載或局部超載而斷裂。鋼材料的韌性好使鋼結(jié)構(gòu)對(duì)荷載的適應(yīng)性較強(qiáng)，鋼材料的這些性能對(duì)鋼結(jié)構(gòu)的安全可靠提供了充分的保證。3.鋼材料更接近均勻體，計(jì)算可靠。 4.建筑用鋼材焊接性良好。 5.鋼結(jié)構(gòu)制造簡(jiǎn)單，施工方便，具有良好的裝配性。 6.鋼材的不滲漏適用于秘密閉的結(jié)構(gòu)7.鋼材料易于腐蝕。應(yīng)采取防護(hù)措施。8.鋼結(jié)構(gòu)的耐熱性好，但紡火性差。溫度變化時(shí)，廠房結(jié)構(gòu)將產(chǎn)生溫度變形，所以當(dāng)廠房面積尺寸很大時(shí)，為避免產(chǎn)生過(guò)大的溫度應(yīng)力，應(yīng)在廠房的橫向和縱向設(shè)置溫度縫最后經(jīng)監(jiān)理的介紹，我們知道了50萬(wàn)以上的工程國(guó)家強(qiáng)制設(shè)立監(jiān)理，監(jiān)理為三方，同時(shí)對(duì)甲乙兩方負(fù)責(zé)，甲方向監(jiān)理付費(fèi)。

第四天(07.1.13)：參觀售樓處和建材市場(chǎng)

指導(dǎo)老師：陳繼勇老師

今天參觀了“公園天下”售樓處和家世界建材市場(chǎng) “公園天下”售樓處坐落在蓮湖區(qū)桃園南路21號(hào)，建設(shè)規(guī)模101385 m2，建設(shè)面積93393m2，房屋套數(shù)855，取得價(jià)格：土地價(jià)格為五級(jí)。合同價(jià)格15358萬(wàn)元，開工日期20__-3-1，竣工日期20__-10-25。通過(guò)售樓處小姐介紹，我們知道此工程一期房屋已經(jīng)售完，二期還沒有破土動(dòng)工。整個(gè)居住環(huán)境幽雅，綠地面積占40%。所有房屋均為中高層，買房需預(yù)付12-13萬(wàn)，以后可分期付款;之后我們來(lái)到了建材市場(chǎng)，由于建材琳瑯滿目，我們只粗略參觀了一下，重點(diǎn)了解了地板的情況。一般家庭裝飾常用木地板種類有實(shí)木淋地板、銘木實(shí)木地板、強(qiáng)化復(fù)合地板素面實(shí)木地板四種。竹木地板一般在家庭裝飾中主用較少，這里不作介紹。各種木地板材質(zhì)不同，生產(chǎn)工藝不同，造成其裝飾效果、價(jià)格和質(zhì)量的不同。從木地板產(chǎn)地來(lái)講可分為：國(guó)產(chǎn)木地板、合資木地板、進(jìn)口木地板三種。在北京地區(qū)裝飾材料市場(chǎng)上，實(shí)木地板以國(guó)產(chǎn)產(chǎn)品為主，有少量進(jìn)口產(chǎn)品;銘木實(shí)木地板多為合資企業(yè)產(chǎn)品;強(qiáng)化復(fù)合地板則多為進(jìn)口產(chǎn)品。各種木地板的種類很多，規(guī)格尺寸各異。

第五天(07.1.15)：專業(yè)匯總

指導(dǎo)老師：吳子燕老師

吳老師重點(diǎn)講了兩個(gè)方面：一是對(duì)工程管理的發(fā)展歷史和研究方向進(jìn)行了匯總;二是簡(jiǎn)單介紹了土木工程概論的部分內(nèi)容。工程管理培養(yǎng)的是復(fù)合型人才，作為一個(gè)工程管理學(xué)生，必須有技術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)和法律的相關(guān)知識(shí)，除此之外，還必須多考取幾個(gè)相關(guān)證書!土木工程概論部分，重點(diǎn)了解了建筑工程，包括各種基本構(gòu)件的受力特點(diǎn);高層建筑的基本結(jié)構(gòu)類型和受力特點(diǎn);建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本步驟。

第六天(07.1.16)：參觀建筑工地-----鋼筋

指導(dǎo)老師：張建平老師

鋼筋相關(guān)知識(shí)。鋼筋比重大，既能承受壓力，又能承受張力;混凝土比重較小，但是能承受壓力，不能承受張力。如果全用鋼鐵造大樓，不僅造價(jià)昂貴、保暖性能極差，而且地面承受不了如此巨大的壓力;如果全用混凝土蓋大樓，雖然價(jià)格比較便宜，卻不堅(jiān)固。但是在混凝土中加進(jìn)鋼筋，就把二者的優(yōu)點(diǎn)都利用起來(lái)了。鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù);鋼筋連接方法：我國(guó)目前建筑市場(chǎng)上使用的鋼筋連接方法有：鋼筋綁扎搭接，機(jī)械冷擠壓連接，鋼筋電阻電焊，鋼筋閃光對(duì)焊，鋼筋電弧焊，鋼筋電渣壓力焊，鋼筋氣壓對(duì)焊，預(yù)埋件鋼筋埋弧壓力焊，螺紋套管連接等?，F(xiàn)階段最主要使用的方法有：搭接法，閃光焊，電渣焊，氣壓焊，以及螺紋連接等幾種鋼筋連接方法。

第七天(07.1.17)：參觀碑林區(qū)人民法院審判樓

指導(dǎo)老師：張建平老師

此工程施工單位為浙江淮云。今天是張老師和一個(gè)總工帶領(lǐng)我們參觀。首先總工介紹了工程概況，法院主樓樓高23層(包括地下2層)，墻體為框架-剪力墻結(jié)構(gòu)，樓體壽命為70年。隨后總工帶領(lǐng)我們參觀地面構(gòu)件并介紹了鋼筋的種類及使用方法，包括鋼筋彎曲機(jī)和調(diào)直機(jī)的使用?？蚣?剪力墻結(jié)構(gòu)也稱框剪結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架，剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。因?yàn)?，在下部樓層，剪力墻的位移較小，它拉著框架按彎曲型曲線變形，剪力墻承受大部分水平力，上部樓層則相反，剪力墻位移越來(lái)越大，有外側(cè)的趨勢(shì)，而框架則有內(nèi)收的趨勢(shì)，框架拉剪力墻按剪切型曲線變形，框架除了負(fù)擔(dān)外荷載產(chǎn)生的水平力外，還額外負(fù)擔(dān)了把剪力拉回來(lái)的附加水平力，剪力墻不但不承受荷載產(chǎn)生的水平力，還因?yàn)榻o框架一個(gè)附加水平力而承受負(fù)剪力，所以，上部樓層即使外荷載產(chǎn)生的樓層剪力很小，框架中也出現(xiàn)相當(dāng)大的剪力。最后總工拿來(lái)了工程的甘特圖，我們共同討論了施工的程序及在施工中如何控制施工的快慢及遇到不測(cè)原因造成的工程拖延的應(yīng)對(duì)策略。他給我們指明了了甘特圖的關(guān)鍵路徑，總工期，并說(shuō)明甘特圖只能說(shuō)明工序的邏輯關(guān)系，具體施工要按工程的時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖執(zhí)行。并且每周要有工程的進(jìn)度報(bào)告，如發(fā)生意外情況，要開會(huì)討論后作出具體方案。

第八天(07.1.18)：參觀工地------樁基礎(chǔ)

指導(dǎo)老師：__x