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時間：2023-03-14 14:47:10
序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇教代會工作報告范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
下面，受大會主席團(tuán)的委托，我代表校委會向大會作學(xué)校工作報告，請各位代表審議，并提出意見和建議。
一、五年來工作回顧
XX年8月，我就任港上中學(xué)校長兼黨支部書記。物換星移，歷經(jīng)五載，在教育局和地方黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，在全體港中人的努力拼搏下，學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化。總結(jié)五年來的工作，我感到無比的欣慰。
（一）以重點(diǎn)工程建設(shè)為契機(jī)，凝聚資金，盤活資源，努力改善辦學(xué)條件。五年來，學(xué)校先后通過省“六有”工程、省教育現(xiàn)代化示范初中、省四配套工程、省校校通工程、省合格學(xué)校、省教育督導(dǎo)等檢查評估驗(yàn)收，學(xué)校走上了現(xiàn)代化發(fā)展之路。校園布局合理，三區(qū)分明，校園面貌為之煥然一新。“四樓同建”相繼完工，新建實(shí)驗(yàn)辦公綜合樓、學(xué)生餐廳、水沖式廁所、學(xué)生宿舍樓、教師公寓二幢，第二座學(xué)生宿舍樓已經(jīng)啟動；加快信息化發(fā)展步伐，建成高標(biāo)準(zhǔn)校園網(wǎng)，連通了寬帶，提升了辦學(xué)品位，改善了辦學(xué)條件。
（二）管理工作規(guī)范化。實(shí)行依法治校，實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精致化、科學(xué)化、規(guī)范化。完善教職工全員聘任制；優(yōu)化和深化各部門、年級組負(fù)責(zé)制的管理工作，并加強(qiáng)了監(jiān)督和制約。
（三）以國家級課題《農(nóng)村青年教師隊(duì)伍培養(yǎng)的有效途徑研究》為龍頭，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。教職工對班子成員滿意率高。五年內(nèi)評上縣級以上學(xué)科帶頭人、名師培養(yǎng)對象比例高于學(xué)校專任教師的10%。中級職稱以上骨干教師占專任教師40%以上。
（四）常規(guī)教育成效顯著。貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，堅持以社會主義核心價值體系為根本，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義接班人。落實(shí)“學(xué)生成長導(dǎo)師制、伙伴制”，抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓“三風(fēng)建設(shè)”，形成了校風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍。初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)到上級要求。
（五）教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。積極推進(jìn)新課程改革，初步形成校本化課堂教學(xué)模式。中考年年進(jìn)位爭先，五年來，運(yùn)河中學(xué)錄取人數(shù)超過畢業(yè)生總數(shù)的20%，綜合考核位居全市前列。
（六）安全法制重于泰山。我們一手抓質(zhì)量，一手抓安全。實(shí)行校長值周和教干值日制度，全天24小時值班。安裝電子攝像頭，專人監(jiān)控。學(xué)校安全無隱患，五年來無一例違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生。
二、學(xué)校下一步工作思路
（一）繼續(xù)深化管理體制改革，提升科學(xué)化管理水平。
增強(qiáng)依法治校與規(guī)范辦學(xué)意識，提高管理效益。按照績效優(yōu)先、兼顧公平的原則，完善校長負(fù)責(zé)制和教職工全員聘任制，完善評價、競爭激勵機(jī)制，建立合理的責(zé)權(quán)結(jié)構(gòu)；強(qiáng)化民主管理意識，建立健全民主管理機(jī)制；做到政務(wù)、財務(wù)公開，各項(xiàng)管理透明化，促進(jìn)信息化管理進(jìn)程；嚴(yán)格執(zhí)行邳州市教育局關(guān)于教職工請銷假制度的規(guī)定，教職工上崗必須簽訂責(zé)任狀；充分發(fā)揮工會、教代會的民主管理職能，進(jìn)一步完善評價體系，制定我校教干、教師工作綜合考評細(xì)則，作為教干教師任用、評優(yōu)、晉級、年度考核的標(biāo)準(zhǔn)。
（二）以教職工績效考核為契機(jī)，打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。
狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)制度，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)；開展向抗震救災(zāi)英雄模范教師學(xué)習(xí)活動，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步樹立師表形象；繼續(xù)深入開展師德大討論活動和“學(xué)陶師陶”活動，弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗精神，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)；大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，積極推動廉政文化進(jìn)校園，培養(yǎng)廣大教職工廉潔高尚的道德情操。堅決杜絕歧視學(xué)生、體罰學(xué)生、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料、亂收費(fèi)等有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。
加快教師專業(yè)化成長步伐。進(jìn)一步建立健全教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、培優(yōu)機(jī)制，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。扎實(shí)開展校本培訓(xùn)，以集體備課、課堂研討等校本活動為主要著力點(diǎn)，切實(shí)提高教師的課堂“實(shí)戰(zhàn)”能力。進(jìn)一步開展讀書活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型級組建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師。組織好教師參加省、徐州市、邳州市舉辦的各種培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，結(jié)合我校實(shí)際開展好校本培訓(xùn)活動。繼續(xù)實(shí)施培優(yōu)工程，組織實(shí)施新一輪的“三名工程”和“青藍(lán)工程”，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮名優(yōu)教師輻射和引領(lǐng)作用，提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵和骨干教師的引領(lǐng)作用，使全校教師的業(yè)務(wù)能力提檔升級。加大青年教師培養(yǎng)措施，按照我校青年教師培養(yǎng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)“建班子”、選賢任能“給位子”、以老帶新“結(jié)對子”、導(dǎo)向正確“指路子”、實(shí)踐鍛煉“壓擔(dān)子”、勤學(xué)苦練“厚底子”、更上層樓“架梯子”、競賽比武“搭臺子”、開展科研“撰稿子”的具體措施，為其成長搭橋鋪路，提供展示才能的舞臺。
（三）開拓德育工作新思路，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育。
堅持素質(zhì)領(lǐng)先，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展。堅持以人為本，進(jìn)一步端正教育思想，更新教育理念，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。一是要堅持面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，實(shí)施全面評價，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。二是要開足開全課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。三是切實(shí)改變教育方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活日常行為開展有效的教育活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活能力。四是切實(shí)做好體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展“陽光體育運(yùn)動”，切實(shí)保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時，舉辦運(yùn)動會、廣播操和三項(xiàng)比賽，大力營造“強(qiáng)身健體，健康第一”的良好氛圍；組織開展豐富多彩的藝術(shù)活動，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。【1】
（四）突出教學(xué)核心地位，向精細(xì)化管理要質(zhì)量。
加強(qiáng)教育教學(xué)規(guī)范化管理，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)，常規(guī)教學(xué)管理要在“細(xì)”、“實(shí)”、“嚴(yán)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過程落實(shí)要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。加強(qiáng)對教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測考試分析的常規(guī)過程管理。領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是分管教學(xué)業(yè)務(wù)的同志要深入到教學(xué)第一線，及時了解情況，認(rèn)真記錄成績和不足。校長室和教務(wù)處通過定期和不定期的方式檢查、抽查教學(xué)過程，幫助教師診斷教學(xué)中的不足，督促教師及時采取有效措施，將教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)落到實(shí)處，保證教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。同時要認(rèn)真組織好教案、作業(yè)等教學(xué)工作的評比工作，對教學(xué)工作扎實(shí)、成績突出的教師給予物質(zhì)和精神獎勵。
（五）實(shí)施“科研興校”戰(zhàn)略，以科研課題引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，開展有效性課堂教學(xué)研究活動，深挖教與學(xué)的內(nèi)在本質(zhì)和規(guī)律，優(yōu)化教法、學(xué)法，構(gòu)建科學(xué)有效的教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。加強(qiáng)學(xué)生有效學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的研究，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自覺性和有效性。
加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。進(jìn)一步完善校本教研制度，大力開展集體備課活動，強(qiáng)化集體備課的組織、檢查和評價，提高針對性和實(shí)效性。扎實(shí)開展課題研究。認(rèn)真開展國家級陶研課題《農(nóng)村青年教師隊(duì)伍的有效途徑研究》、省級陶研課題《開放式課堂教學(xué)和學(xué)生自主性學(xué)習(xí)研究》和省教育科研規(guī)劃課題子課題《學(xué)習(xí)共同體的創(chuàng)建研究》等三項(xiàng)課題研究。
（六）進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，切實(shí)抓好校園安全工作。
進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校安全無小事，要牢牢繃緊校園安全這根弦。做到以人為本，標(biāo)本兼治，警鐘長鳴，戒心永存，時時警備，處處防犯。進(jìn)一步明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，健全制度，加強(qiáng)監(jiān)控，強(qiáng)化師生的安全意識。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理。加強(qiáng)與有關(guān)部門的聯(lián)系與合作，集中整治校園周邊的交通、治安、衛(wèi)生、文化等環(huán)境，建立健全學(xué)校周邊環(huán)境治理長效機(jī)制，為學(xué)生營造安全健康的成長環(huán)境。
（七）統(tǒng)籌規(guī)劃，強(qiáng)力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。
加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到或超過省級辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。做好省優(yōu)質(zhì)教育資源的使用和管理，健全教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理和使用制度，管好、用好設(shè)備、器材和資料，切實(shí)發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源在教育教學(xué)中的作用。進(jìn)一步提升教育信息化水平，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化建設(shè)。加大資金投入，添置和更新現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，充實(shí)多媒體教室教學(xué)設(shè)備。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，構(gòu)建和完善教學(xué)輔助系統(tǒng)和管理系統(tǒng)，充分利用現(xiàn)代化手段提高教育教學(xué)和管理工作的效率。加大對教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)力度，大力提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識和能力，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究，充分發(fā)揮設(shè)備效益，提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。確保2010年通過江蘇省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收。
各位代表，學(xué)校工作目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)明確，立足現(xiàn)在，展望未來，我們要更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，在規(guī)范上下功夫，在創(chuàng)新上做文章，在精細(xì)上求質(zhì)量，同心同德，奮斗拼搏，朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
2011年度，我們趙莊初級中學(xué)在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生共同努力和社會各界的大力支持下，學(xué)校辦學(xué)條件不斷優(yōu)化，內(nèi)部管理不斷規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)水平逐步邁上新的臺階，社會影響力也進(jìn)一步擴(kuò)大。
本年度，我校先后被評為縣“職教招生工作先進(jìn)單位”，“農(nóng)村中小學(xué)四項(xiàng)配套工程先進(jìn)單位”，“迎奧運(yùn)·修遠(yuǎn)杯”全縣教職工乒乓球比賽團(tuán)體三等獎以及徐州市“校校有網(wǎng)絡(luò)，人人有主頁”，主題活動先進(jìn)集體，成績的取得凝聚了每一位干部成員和全體教職工心血和汗水，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，也贏得了廣泛的社會贊譽(yù)。
一是內(nèi)部管理方面：三月份，我們通過反復(fù)醞釀、幾上幾下，充分吸收大家的意見，先后出臺了一系列改革方案，進(jìn)一步優(yōu)化了管理制度，“趙莊初級中學(xué)課時獎計算與發(fā)放辦法”“10年中考獎勵方案、評優(yōu)評先方案、職稱評定方案、期中期未考試監(jiān)考閱卷標(biāo)準(zhǔn)方案”等等。充分體現(xiàn)了多勞多得優(yōu)管優(yōu)酬的分配原則形成了良好的激勵機(jī)制，從而形成了教育教學(xué)工作中公平竟?fàn)幍牧己脩B(tài)勢和人力資源的優(yōu)化配置，進(jìn)一步優(yōu)化了管理機(jī)制，在全校形成了比能力、比奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)的良好氛圍。
在教研室組織的電教優(yōu)質(zhì)課評選中，我校年輕教師孫秀芬榮獲縣二等獎。在豐縣首屆“教壇新秀”評選中，我校年輕教師張衛(wèi)豐榮獲“教壇新秀”稱號，副校長張旭在豐縣第四屆“青藍(lán)工程”評選中榮獲豐縣青年優(yōu)秀骨干教師稱號，8月份被評為中學(xué)高級教師。
二、思想道德建設(shè)方面：學(xué)校德育處、安保處和團(tuán)委利用自身優(yōu)勢配合學(xué)校開展一系列豐富多彩的活動，如校園十佳歌手評選、文藝匯演、陽光體育鍛煉等。既鍛煉了學(xué)生的能力，提高身體素質(zhì)，又陶冶了學(xué)生的情操，大大促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，同時積極開展安全教育講座，法制報告會，交通安全圖片展，美術(shù)作品巡展以及平安校園和廉潔校園的創(chuàng)建等等。運(yùn)用主體班會、黑板報、升旗儀式，創(chuàng)辦手抄報等多種形式，讓學(xué)生在活動中凈化思想，自我教育。努力創(chuàng)造一個積極、健康、向上的學(xué)習(xí)氛圍和育人環(huán)境?！?．12”汶川大地震發(fā)生后，我校師生積極行動起來，為支援抗震救災(zāi)和災(zāi)區(qū)重建踴躍捐款，前后兩次共捐款33646元，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了全校師生的一片愛心。
三是教育教學(xué)質(zhì)量方面：2010年中考，我校600分以上學(xué)生超過50人，36位同學(xué)考取豐縣中學(xué)或民族中學(xué)，在江蘇省“中學(xué)生與社會”作文大賽中，丁運(yùn)洪老師輔導(dǎo)的學(xué)生劉玉州榮獲縣一等獎，于世展教師輔導(dǎo)的學(xué)生邱文娟、柳林老師輔導(dǎo)的學(xué)生孫暢、齊桂香老師輔導(dǎo)的學(xué)生張歌、張德領(lǐng)老師輔導(dǎo)的學(xué)生于千、侯慎國老師輔導(dǎo)的學(xué)生王盼、段玉榮老師輔導(dǎo)的學(xué)生魏冬冬都榮獲縣二等獎。另外，段世周老師設(shè)計制作的《心臟血液流動及氣體交換》在徐州市2010年度中小學(xué)學(xué)科教學(xué)軟件評比中榮獲市二等獎，輔導(dǎo)學(xué)生作品《環(huán)保周刊》參加全省中小學(xué)電腦制作評比獲省優(yōu)秀獎，張際社老師輔導(dǎo)學(xué)生參加深圳國際少年兒童書法攝影大賽中成績優(yōu)異，榮獲“一等到園丁”獎。
四、教科研方面
楊文柱老師撰寫的兩篇論文《新課程下的教學(xué)態(tài)度》和《歐姆定律》先后發(fā)表在省級刊物《中學(xué)物理雜志》上。 《1》
袁吉利老師撰寫的論文《給學(xué)生插上自主參與的翅膀》發(fā)表在省級刊物少年智力開發(fā)報課題論談欄目，在全省課改論文評選中，丁運(yùn)來、董艷云、渠秋俠、孫雪、王梅、袁吉利、崔紅英、七位老師獲省三等獎。
蔣新蓮、劉斌、渠敏、孫翠華、吳香芹、楊文柱、殷秀菊、袁雪梅獲省優(yōu)秀獎。
在市教育學(xué)會組織的優(yōu)美教案評比中，渠秋俠、孫翠華、丁運(yùn)來、王慧靜、殷秀菊都獲市三等獎。
在徐州市陶研會論文評比中，王穎穎、渠敏、袁吉利、張旭四人獲市三等獎。
在豐縣第九屆科研杯論文評比中，王穎穎獲縣一等獎。蔣新蓮、渠秋俠、王慧靜獲縣二等獎。袁吉利、殷秀菊獲縣三等獎。
五、后勤管理方面：強(qiáng)化責(zé)任意識，注重精細(xì)管理，建設(shè)和諧校園環(huán)境。
本年度，我校進(jìn)一步加大校園環(huán)境建設(shè)力度，按照優(yōu)化上檔次的思想，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，對學(xué)?；▓@重新設(shè)計、綠化，改造假山和雕塑景點(diǎn)，在主干道和次支道兩旁分別栽植三種行道樹、弈樹、女貞和白楊50多棵，栽植棕松26棵，并移植部分竹林和小葉女貞，紫薇、紫葉素、櫻花、臘梅等。校園綠化面積進(jìn)一步擴(kuò)大，校園環(huán)境更加美化和諧。
一、開會時間：20xx年12月27日一天
二、開會地點(diǎn)：幼兒園會議室
三、參會人員：正式代表22人，特邀代表3人，共25人。
四、大會主持人：王艷瓊(上午)、李亞麗（下午）
五、大會議程、開幕式主持詞：
各位代表：我受幼兒園工會的委托，作為機(jī)關(guān)幼兒園第一屆二次教代會主持人。
根據(jù)大會日程安排，**縣機(jī)關(guān)幼兒園第一屆二次教代會現(xiàn)在正式開幕。這次大會代表共25名。應(yīng)到代表25名，實(shí)到 25 名，符合法定人數(shù)，可以開會?，F(xiàn)在我向大家介紹今天到會的特邀代表：教育工會委員許友貴老師、封任輝老師；機(jī)關(guān)幼兒園前任園長曹曉虹老師；機(jī)關(guān)幼兒園前任工會主席徐學(xué)芬老師。
現(xiàn)在我宣布：**縣機(jī)關(guān)幼兒園第一屆二次教代會現(xiàn)在開幕。
大會第一項(xiàng)：請全體起立，奏《中華人民共和國國歌》，請坐下。
大會第二項(xiàng)：請**縣教育工會委員許友貴老師講話。
大會第三項(xiàng)：請幼兒園副園長李亞麗老師代表園行政致賀詞。
大會第四項(xiàng)：請幼兒園園長皆映萍老師做《幼兒園園務(wù)工作報告》。
大會第五項(xiàng)：請副園長王艷瓊老師做《幼兒園后勤工作報告》。
大會第六項(xiàng)：請幼兒園工會主席周映存老師做《幼兒園工會工作報告》
大會第七項(xiàng)：請皆園長就本次教代會所征集的提案做《幼兒園提案工作報告》。
各位代表：今天早上的議程到此結(jié)束，請各位到西院合影留念。
下午：
各位代表，今天下午2：30—3：30我們進(jìn)行了大會的第一項(xiàng)和第二項(xiàng)議程：分組討論各種報告和代表提案；行政領(lǐng)導(dǎo)、各組負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員召開了意見或建議反饋會議。
現(xiàn)在我們進(jìn)行今天下午的第三項(xiàng)議程：請各位代表就提交本次會議的報告、提案進(jìn)行表決。
1、同意《幼兒園園務(wù)工作報告》的請舉手。不同意請舉手。通過。
2、同意《幼兒園后勤工作報告》的請舉手。不同意請舉手。通過。
3、同意《幼兒園工會工作報告》的請舉手。不同意請舉手。通過。
4、同意 《幼兒園提案工作報告》的請舉手。不同意請舉手。通過。
1、一般有校工會在教代會召開前一周左右，將學(xué)校擬出的重大決策的草案發(fā)給代表組，由代表組進(jìn)行討論，征集合理化建議。
2、由教代會專門小組對對重大決策的各項(xiàng)目標(biāo)進(jìn)行審議論證，提出針對性、建設(shè)性的意見。
3、聽取和討論校主要負(fù)責(zé)人所做的工作報告和各項(xiàng)重大決策的方案，提出方案的建議或意見。
4、聽取主要負(fù)責(zé)人所做的決方案修改及有關(guān)問題的報告，然后安排補(bǔ)充的時間進(jìn)行分組討論，組織代表在大會上提出建議或咨詢性的發(fā)言。
5、在校行政和教代會代表意見基本一致的情況下，進(jìn)行表決性通過，并形成大會決議，動員全校教職工為實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)而奮斗。
6、當(dāng)校長及有關(guān)部門提出基本制度的議題后，教代會專門小組要參與學(xué)校討論起草方案或措施制度等。
7、組織教代會職工或個代表組對方案進(jìn)行討論，征求意見，將合理化建議綜合整理后轉(zhuǎn)呈行政對方案進(jìn)行修改。
8、教代會正式會議上讓代表充分討論，然后進(jìn)行表決，
形成決議。
教代會是全校教職工政治生活中的一件大事，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工進(jìn)行民主協(xié)商、溝通信息的主要渠道，也是廣大教職工參與學(xué)校民主管理，共謀學(xué)校發(fā)展的一次盛會。本次大會的召開，順應(yīng)了教育改革與持續(xù)發(fā)展的迫切需求，順應(yīng)了“以人為本、民主化管理”的現(xiàn)代大趨勢，順應(yīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勵精圖治、群策群力、艱苦創(chuàng)業(yè)、再譜新篇的熱切期望和堅定決心。它將對我校繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，產(chǎn)生巨大的推動作用。
本次大會的中心議題是：與時俱進(jìn)、高點(diǎn)定位，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮力拼博，努力創(chuàng)辦對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓社會滿意的學(xué)校。
本次大會的主要任務(wù)是：審議討論《學(xué)校工作報告》；討論通過《學(xué)校財務(wù)工作報告》；聽取并討論提案的解答報告。
同志們！過去的一年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教體局的關(guān)心、支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢，抓住機(jī)遇，把學(xué)校送入了發(fā)展的快車道。辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)設(shè)施日臻完善，辦學(xué)效益日益顯著，教學(xué)質(zhì)量已得到了社會各界的一致認(rèn)可。今天的進(jìn)修學(xué)校有一個設(shè)備一流、景色如畫的教學(xué)環(huán)境，有一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，已經(jīng)成為莘莘學(xué)子最理想的求學(xué)殿堂。然而，新的形勢對我們提出了更高的要求，我們的辦學(xué)品位還需再上新臺階。我們必須清醒地認(rèn)識到：成績的背后，還有一些困難需要克服，還有一些問題需要解決，還有一些缺點(diǎn)需要改正，還有一些空白需要填補(bǔ)。我們未來的路更長，挑戰(zhàn)更多，壓力更大。這就要求各位老師必須以高度的主人翁精神，充分利用好教代會這個平臺，大膽地解放思想，踴躍地諫言獻(xiàn)策，在工作中，多一片飽滿的熱情，多一番靈動的智慧，多一點(diǎn)深刻的思維，用智慧點(diǎn)燃思想，用思想喚起豪情，用豪情激發(fā)動力，集思廣益、共謀大計，實(shí)現(xiàn)進(jìn)修學(xué)校的跨越式發(fā)展。
在實(shí)行院務(wù)公開民主管理工作中，院領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到實(shí)行院務(wù)公開民主管理是構(gòu)建和諧社會和推進(jìn)學(xué)院民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容，是建立健全懲治腐敗體系的必然要求，是增強(qiáng)學(xué)院凝聚力和競爭力，密切干群關(guān)系，調(diào)動教職工當(dāng)家作主積極性和創(chuàng)造性的有效形式，對促進(jìn)學(xué)院持續(xù)發(fā)展有著重大的意義。
根據(jù)上級工會要求，我院早在即建立了院務(wù)公開制度，制定了“區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院關(guān)于院務(wù)公開的實(shí)施規(guī)定”，成立了院務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、院務(wù)公開民主監(jiān)督小組。
在本學(xué)期開學(xué)初的全體教工大會上，學(xué)院院長特別強(qiáng)調(diào)了院務(wù)公開、民主管理的重要性，將加強(qiáng)民主管理，完善民主監(jiān)督寫入學(xué)院工作計劃中，并代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員表態(tài)，接受全體教工的監(jiān)督。
二、認(rèn)真落實(shí)院務(wù)公開制度，明確責(zé)任人
學(xué)院在落實(shí)院務(wù)公開民主管理制度中主要由工會負(fù)責(zé)，各部門協(xié)同。凡是涉及到教職工切身利益的重大方案和實(shí)行改革等重大決策，均通過教代會向廣大教職工公開并經(jīng)教代會代表表決。如獎金分配方案、學(xué)院教職工招聘、下崗分流方案等，學(xué)院在教代會上讓全體教職工充分參與討論，幾上幾下，在聽取廣大教職工意見后經(jīng)反復(fù)修改，最后由教代會通過后實(shí)施。再如每年教代會上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分別述職，全體教工對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行無記名評議，還就學(xué)院的“財務(wù)收支”、“業(yè)務(wù)招待費(fèi)使用情況”、“福利費(fèi)”、“四金”交納等向全體教職工匯報。
三、學(xué)院院務(wù)公開的主要內(nèi)容
行政年度工作報告；教職工代表提案、建議、意見落實(shí)情況；學(xué)院年度財務(wù)收支、業(yè)務(wù)招待費(fèi)使用情況、福利費(fèi)、“四金”繳存情況；工資、獎金分配情況；教育培訓(xùn)費(fèi)使用情況；大件物資采購情況；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)民主評議情況；主要領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況；中層干部選拔任免情況；評優(yōu)、評先進(jìn)和評職稱情況等。基本做到了全過程公開和真實(shí)、全面、準(zhǔn)確、及時。:
中圖分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1812-2485（2012）06-016-3
教代會是我國高等教育管理體制中的重要組成部分，是黨委領(lǐng)導(dǎo)下，以教師為主體的教職工行使民利，參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的基本形式。二級教代會是高校教代會的重要組成部分，是二級學(xué)院實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督的基本形式，是職工行使民利的機(jī)構(gòu)。二級教代會作為高校教代會的延伸，同樣擁有高校教代會的四項(xiàng)基本職權(quán)，即審議建議權(quán)、審議通過權(quán)、審議決定權(quán)和監(jiān)督評議權(quán)。
近年來，隨著高校內(nèi)部管理體制改革的不斷深入和辦學(xué)規(guī)模的逐漸擴(kuò)大，高校的工作重心和管理權(quán)力逐步下移，高校民主政治建設(shè)也呈現(xiàn)出不斷加強(qiáng)的趨勢。作為學(xué)校教代會的發(fā)展和延伸，建立健全二級教代會制度是高校民主政治建設(shè)進(jìn)一步完善和創(chuàng)新的重要內(nèi)容。黨的十七大報告提出了“人民民主是社會主義生命”的新命題，深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，不斷完善高校二級教代會制度，充分發(fā)揮二級教代會制度的作用，對于強(qiáng)化二級學(xué)院民主管理，確保廣大教職工行使民利，推進(jìn)基層民主政治建設(shè)，促進(jìn)二級學(xué)院的改革與發(fā)展具有重要意義。
1 二級教代會在高校基層民主管理中的作用
1.1 有助于推進(jìn)高?；鶎用裰鹘ㄔO(shè)及學(xué)校民主管理
教代會制度建設(shè)經(jīng)過近二十幾年的實(shí)踐，在學(xué)校民主參與、民主決策、民主監(jiān)督等方面發(fā)揮了重要的作用，已經(jīng)成為教職員工政治生活中的重要組成部分，其成績是公認(rèn)的，其形式也是大家所樂意接受的。相對于學(xué)校一級教代會來說，二級教代會顯然更為貼近廣大教職員工的實(shí)際。一方面它所涉及到的教師更多的是處于教學(xué)、管理、科研的一線工作者，另一方面它所談及的問題更為關(guān)乎自身利益，更為直接，如人員使用問題、工作量的計算、課時費(fèi)的分配、福利發(fā)放方案等等。作為校級教代會的延伸，二級教代會制度本身就更為直接地體現(xiàn)了學(xué)校民主管理的本質(zhì)，體現(xiàn)了對廣大教職員工主體地位的尊重。相對于學(xué)校的教代會來說，二級教代會更具有普遍性，教職員工有了更為直接的平臺和機(jī)會來發(fā)表自己的不同見解。因此，二級教代會為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?；鶎用裰鞴芾淼挠行?shí)施起到了推波助瀾的作用，使我們能夠真正地把民主的精神深入到實(shí)踐中去。
1.2 有助于高?；鶎庸芾淼倪M(jìn)一步規(guī)范化和制度化
在日常管理工作中，每個學(xué)院都曾經(jīng)制定了各種管理?xiàng)l例或規(guī)定，但是通常情況下這些條例只是一些少數(shù)人討論的意見，沒有形成條理化、書面化的材料，也沒有得到廣大群眾的認(rèn)可，因此不免為學(xué)院管理工作帶來不便。通過建立二級教代會制度，可以重新對以往的條例作出整理修改，對于學(xué)院的一些重大決策如師資規(guī)劃、分配方案，在代表們積極參加多次討論、修改補(bǔ)充后，最后提交到大會上加以審議通過。這樣經(jīng)過二級教代會的審議修正后，加以規(guī)范和制度化，在以后的工作中，一切依法治院，大大地減少了人為的因素和決策的失誤。實(shí)踐證明，二級教代會制度有利于加強(qiáng)溝通、理解，促進(jìn)學(xué)校和學(xué)院的改革和發(fā)展；有利于集中教職工的智慧，促進(jìn)學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化；有利于民主監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部，促進(jìn)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變；有利于教師隊(duì)伍的自我管理，促進(jìn)隊(duì)伍的建設(shè)和穩(wěn)定，已經(jīng)得到了各級干部的支持和廣大教職工的認(rèn)可。
1.3 有助于教代會代表民主意識、法律意識和責(zé)任意識的加強(qiáng)
二級教代會的主要任務(wù)是討論審議學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等。這些都與學(xué)院的發(fā)展、教職員工各項(xiàng)利益密切相關(guān)，緊緊相連。這不僅增強(qiáng)了廣大教職員工參政議事的興趣，同時教職工的民主意識和責(zé)任意識有了明顯的增強(qiáng)。比如說提交提案比以前更主動，提案本身所反映的內(nèi)容也更加貼近院系的實(shí)際，更具有實(shí)踐和可操作性。又如學(xué)院在討論重大規(guī)劃時，院系領(lǐng)導(dǎo)都會對規(guī)劃的背景資料作比較全面、深刻的分析，二級教代會制度的建立使代表們能夠更加明確這些規(guī)劃的依據(jù)與思路，踴躍發(fā)表自己的見解，共同交流，最終有助于達(dá)成共識，而且對院系的發(fā)展表現(xiàn)出更多的關(guān)注、理解與支持。 同時，二級教代會不僅需要廣大教職工的積極參與的意識，更為重要的是必須具有一定的議政能力，而二級教代會恰恰為廣大教職工鍛煉與提高這方面的能力搭建了一個平臺。參加二級教代會讓人有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和壓力，覺得是受群眾的委托來參與的，不能辜負(fù)群眾的希望，因此他們會時刻關(guān)注學(xué)院的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并注意及時反映群眾的呼聲和要求。正是在直接參與了二級教代會的各項(xiàng)工作的全過程中，許多教職工的參政議政的能力在實(shí)踐中得到了逐步的鍛煉，自身素質(zhì)也在潛移默化中不斷地提高。而且二級教代會的涵蓋面比較廣，特別是青年教師的參與更加有利于院系的學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)新和管理的現(xiàn)代化進(jìn)程。
2 加強(qiáng)二級教代會建設(shè)的對策措施
二級教代會建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要進(jìn)一步加強(qiáng)二級教代會建設(shè)，推進(jìn)高?；鶎用裰鞴芾?，目前情況下可以從如下幾個方面著手思考：
2.1 要加強(qiáng)制度建設(shè)，完善程序化和規(guī)范化
加強(qiáng)二級教代會的建設(shè)離不開制度保障。制度應(yīng)包括二級教代會的年會制度,院長向教代會進(jìn)行工作報告、財務(wù)報告制度，重大事項(xiàng)提交教代會討論表決制度，二級教代會議事規(guī)則，提案督查工作制度等。特別要注意對一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)作出規(guī)定,使教代會真正按照制度化、規(guī)范化、程序化的要求運(yùn)作。制度不健全，容易導(dǎo)致教代會程序不規(guī)范、隨意性大，教職工所關(guān)心的重大問題不能納入議程，教代會形成的決議貫徹不力，就會挫傷廣大教職工的積極性。二級學(xué)院是高校的基層單位，與學(xué)校教代會要求也不相同。例如有的方面要簡化，有的方面不能簡化，關(guān)鍵是要把握好”度”。總之，二級教代會的建立最終目的是要充分調(diào)動教職員工的積極性，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。它既是學(xué)校民主建設(shè)的需要，也是深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的需要。只要堅持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的思想，就一定會使二級教代會在民主管理中起到實(shí)質(zhì)性的推動作用。
2.2 要通過周全計劃、周密實(shí)施來規(guī)范二級教代會工作
在會議方式上，要堅持年度教代會制度。在會議程序上，制定方案、思想動員、成立會議籌備組織、選舉代表、劃分代表小組、征集審核提案、文件材料準(zhǔn)備、召開預(yù)備會議、全體會議、分組討論、主席團(tuán)會議、閉幕會議等各環(huán)節(jié)要完備，一環(huán)扣一環(huán)。至于提案工作，作為教職工行使民利、參與學(xué)院管理最直接的有效方式理應(yīng)得到足夠的重視，各學(xué)院可以參照學(xué)校提案工作的有關(guān)規(guī)定制定，相應(yīng)的二級教代會提案工作規(guī)范，以保證提案征集、審理、辦理、回復(fù)等項(xiàng)工作納入規(guī)范化軌道。在會議內(nèi)容上，要以二級教代會職權(quán)規(guī)定為依據(jù)，對需要提交審議、討論、決定、評議的事項(xiàng)一應(yīng)提交教代會，尤其是教代會評議監(jiān)督的權(quán)利，要努力爭取學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，通過出臺相應(yīng)的政策來保障落實(shí)。
2.3 要進(jìn)一步發(fā)揮工會的積極作用
工會組織要切實(shí)發(fā)揮作用，靠有效的工作推動二級教代會工作的順利開展。校工會在二級教代會工作中的定位可以概括為“謀劃，推動，協(xié)調(diào)，指導(dǎo)”，事實(shí)證明，在教代會工作開展的初期階段，這一定位是完全符合校工會在學(xué)校民主政治建設(shè)中的地位和學(xué)校教代會工作機(jī)構(gòu)角色的，是有利于調(diào)動各方積極性和推進(jìn)二級教代會工作的。但是，隨著二級教代會制度在二級學(xué)院的全面確立和工作的不斷深入，校工會的工作中心應(yīng)該從制度建立向不斷完善轉(zhuǎn)移，工作定位應(yīng)調(diào)整為“規(guī)劃，推動，指導(dǎo)，監(jiān)督”更為合適。也就是說，校工會要切實(shí)加強(qiáng)對二級教代會工作的調(diào)查研究工作，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)、分析問題，制定解決問題的規(guī)劃方案，指導(dǎo)和推動二級教代會工作的開展，并在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，配合學(xué)校教代會相關(guān)部門強(qiáng)化對二級教代會工作檢查、督促與考核的力度，力促學(xué)校把二級教代會工作納入到學(xué)校教代會和校務(wù)公開工作的總體工作中去，列為學(xué)院黨建工作和精神文明創(chuàng)建工作的一個重要考核指標(biāo)，根據(jù)本校實(shí)際，制定評估標(biāo)準(zhǔn)和辦法，要堅持把二級教代會的工作作為分工會年度工作考核的重要內(nèi)容。
同時要努力發(fā)揮分工會的作用。各學(xué)院分工會是二級教代會工作機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)分工會建設(shè)是發(fā)揮教代會作用的保證。分工會是教職工的代表，是基層聯(lián)系廣大教職工的“橋梁”和“紐帶”。分工會在組織教職工參與民主管理、民主監(jiān)督及推進(jìn)學(xué)院改革與發(fā)展中負(fù)有重要責(zé)任。因此要提高分工會干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)對分工會干部的理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變“文體型、福利型”工會的觀念，要加強(qiáng)對二級教代會代表的培訓(xùn)，提高代表的理論政策水平和參與民主管理的能力，完成教代會的工作任務(wù)。
二、以教代會為主要載體，豐富校務(wù)公開工作形式，推進(jìn)校務(wù)公開日常工作中我們校務(wù)公開工作的主要形式有：會議公開、公示欄公開和網(wǎng)絡(luò)公開。其中會議公開首先是以教代會為主要載體，每學(xué)年召開1——2次。教職工通過教代會積極參與學(xué)校教育教學(xué)和管理工作。每次教代會召開以前，學(xué)校將會議的主要議題預(yù)先告知全體教職工，廣泛征集提案，如《師大附中崗位聘任制實(shí)施方案（修訂稿）》、《師大附中師德規(guī)范》、《師大附中低評高聘條例》《師大附中結(jié)構(gòu)工資方案》等的修改和制定。教代會，代表們參與討論學(xué)校規(guī)劃及各項(xiàng)措施，審議并通過學(xué)校的重大決策及校級領(lǐng)導(dǎo)工作報告、財務(wù)情況報告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教代會教師的提案予以足夠重視，對可行的提案積極組織實(shí)施。教代會的召開強(qiáng)化了教代會代表參與民主管理、民主監(jiān)督的意識，以教代會作為校務(wù)公開的主要渠道，促進(jìn)了校務(wù)公開的深度與廣度。其次是家長委員會、家長會、教職工大會、全體黨員大會等。學(xué)校在教學(xué)樓大廳醒目處開辟公示欄，公示學(xué)校的各項(xiàng)收費(fèi)情況。此外還發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，實(shí)行信息公開。對學(xué)校的收費(fèi)及招生情況等信息及時予以公示，使學(xué)生和家長隨時了解情況。
三、抓關(guān)鍵，提高“校務(wù)公開”工作實(shí)效性我校把教職工最關(guān)心、社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題作為校務(wù)公開的重點(diǎn)內(nèi)容，緊緊抓住不放，并采取切實(shí)有效的措施，杜絕“暗箱”操作，確保各項(xiàng)工作的透明度。
二、聽取審議總務(wù)主任的學(xué)校財務(wù)工作報告
三：審議通過2017年學(xué)校工作目標(biāo)和任務(wù)報告
四、審議通過2017年學(xué)?？己朔桨?/p>
五、審議通過學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。
現(xiàn)在，我們正式開會。
大會第一項(xiàng)，全體起立、奏國歌（歌畢）請坐下
現(xiàn)在進(jìn)行大會第二項(xiàng)，請學(xué)區(qū)黨支部書記同志致開幕辭，大家歡迎
現(xiàn)在進(jìn)行大會第三項(xiàng)，請學(xué)校校長、支部書記作行政工作報告，大家歡迎
現(xiàn)在進(jìn)行大會第四項(xiàng)，請總務(wù)主任作財務(wù)工作報告，大家歡迎
現(xiàn)在進(jìn)行大會第五項(xiàng)，請副校長做關(guān)于2017年考核方案的報告，大家歡迎
大會第六項(xiàng)，大會表決。
首先，通過校長《學(xué)校行政工作報告》，對本報告有沒有不同意見，有不同意見請發(fā)表（停五秒）沒有，鼓掌通過
第二項(xiàng)，通過老師所作的《財務(wù)工作報告》，對本報告有沒有不同意見，有不同意見請發(fā)表（停五秒）沒有，鼓掌通過
第三項(xiàng)，通過校長2017年學(xué)校工作目標(biāo)和主要任務(wù)報告。對本報告有沒有不同意見，有不同意見請發(fā)表（停五秒）沒有，鼓掌通過
第四項(xiàng)，通過副校長所做的2017年考核方案報告。對本報告有沒有不同意見，有不同意見請發(fā)表（停五秒）沒有，鼓掌通過
現(xiàn)在進(jìn)行大會第七項(xiàng)，請 致閉幕詞。大家歡迎。
一、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)制度建
設(shè)
1、學(xué)校根據(jù)需要，成立由學(xué)校黨支部書記任組長的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，支委委員任組長的校務(wù)公開工作小組。兩級領(lǐng)導(dǎo)組織的確立，使我校校務(wù)公開的實(shí)施在組織上有了具體、有效的保障。
為使我校校務(wù)公開工作得以順利開展，學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)上級有關(guān)校務(wù)公開的文件精神，并以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)以，使校務(wù)公開工作不斷深化。通過學(xué)習(xí)，大家深刻認(rèn)識到校務(wù)公開在和諧校園創(chuàng)建過程中的重要性和迫切性；通過學(xué)習(xí)，也使大家理解了“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的真正含義，從而進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子對校務(wù)公開意義的認(rèn)識和增強(qiáng)了所擔(dān)負(fù)工作的責(zé)任。
2、根據(jù)“規(guī)范、發(fā)展、創(chuàng)新”學(xué)校三年發(fā)展思路，近年來我校校務(wù)公開工作以規(guī)范為準(zhǔn)則、以發(fā)展為目的、以創(chuàng)新為手段，積極探索學(xué)校民主管理新思路。年初，學(xué)校即制定校務(wù)公開工作計劃，從各個方面對校務(wù)公開工作作了詳盡的安排、布置。建立校務(wù)公開檔案管理制度，重新布置校務(wù)公開欄，在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)置校務(wù)公開欄目等，嚴(yán)格按照上級要求，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開的程序要求，進(jìn)一步擴(kuò)大校務(wù)公開的內(nèi)容，對大至人事制度改革諸方案、推優(yōu)評優(yōu)、收入分配、學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等重大事項(xiàng)，小至學(xué)校工作安排、師生活動等，全部向全校教師、學(xué)生或社會公開。校務(wù)公開工作的做實(shí)做細(xì)，為學(xué)校其它工作的開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、高度重視、認(rèn)真實(shí)施，充分發(fā)揮教代會參政議政的作用
作為實(shí)施校務(wù)公開的主要組織形式和基本途徑，教代會是廣大教工行使民主權(quán)利、參與學(xué)校民主管理的平臺。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教代會參政議政的作用，09年，召開3次教代會，審議通過了學(xué)校學(xué)年度工作報告、人事制度改革增設(shè)方案、優(yōu)秀教師獎金分配方、學(xué)校招待費(fèi)使用情況、績效工資改革方案等。教代會制度的認(rèn)真實(shí)施，為學(xué)校“依法治校”提供了制度上的保證，確保 了重大工作的民主化、科學(xué)化和公正性，充分維護(hù)了廣大教職工的利益。學(xué)校民主管理工作在黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，工會的具體操作下，對依法管理學(xué)校起到了積極的推動作用。
三、積極創(chuàng)設(shè)、多管齊下，構(gòu)建校務(wù)公開整體網(wǎng)絡(luò)
為豐富校務(wù)公開內(nèi)容，我校拓寬民主管理的渠道，構(gòu)建校務(wù)公開網(wǎng)絡(luò)，讓更多的人參與到學(xué)校管理中來。
1、每周一次行政例會制度，學(xué)校行政人員集體參與商討決策學(xué)校工作，避免“一言堂”和少數(shù)人說了算，所有重要事務(wù)都擺到桌面上來，既體現(xiàn)民主集中，又可將集體決策得到及時落實(shí)。
2、每兩周召開教職工大會和黨員會議，除學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料外，集中、及時通報學(xué)校有關(guān)事項(xiàng)，使廣大教職工的知情權(quán)得以落實(shí)。
3、深入科室，廣泛聽取教職工的建議和意見，以群眾利益為第一要素，增加校務(wù)公開監(jiān)督的力度，增加透明度。如績效工資改革方案出臺前，學(xué)校先把方案草案下發(fā)到每位教職工手中，主動聽取教職工的意見，在征集群眾意見基礎(chǔ)上，歷經(jīng)3次教職工會議，2次大組討論，反復(fù)對方案進(jìn)行修改后，再交教代會代表討論和表決，事關(guān)學(xué)校發(fā)展重大問題的公開，使學(xué)校工作最大程度上得到群眾的理解、支持和信任，避免了許多不必要的矛盾。
4、建立學(xué)校校務(wù)公開網(wǎng)，將學(xué)校的校務(wù)大事和有關(guān)廣大教職工切身利益的文件精神等及時上傳至校園網(wǎng)公開，隨時接受群眾的監(jiān)督。
5、設(shè)立并公開校內(nèi)外舉報電話，虛心接受學(xué)生家長和社會各界對學(xué)校工作的監(jiān)督。校長對每項(xiàng)意見和建議都給予認(rèn)真的處理，對于合理的建議，創(chuàng)造條件予以采納落實(shí)；對不盡合理的建議，也認(rèn)真做好解釋工作。
6、重視少代會、團(tuán)代會參與管理、行使民主權(quán)利的作用，校長和學(xué)校各部門認(rèn)真落實(shí)少代會、團(tuán)代會提案。
7、定期召開社區(qū)輔導(dǎo)員、家長委員會會議，聽取他們對學(xué)校教育教學(xué)的看法、要求和建議，幫助學(xué)校全面的發(fā)展。
四、依法管理、廣泛參與，促進(jìn)校務(wù)公開工作的民主化
為了積極推進(jìn)校務(wù)公開制，使依法管理、民主管理真正得以落實(shí)，學(xué)校組建了由校學(xué)校黨政、工會、部門負(fù)責(zé)人參加的“學(xué)校重大事項(xiàng)集體協(xié)商小組”。
推優(yōu)評優(yōu)、獎金分配、工資晉級、大件設(shè)施購置等一直學(xué)校工作的敏感問題，在處理這些問題上，我們充分體現(xiàn)民主管理的作用，一定要?dú)v經(jīng)校務(wù)會、行政會、教職工會議（或教代會）等程序，經(jīng)表決通過后，才張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)。重大事件集體協(xié)商制度的實(shí)施，切實(shí)貫徹了民主集中制原則，把高度的統(tǒng)一集中與廣泛的發(fā)揚(yáng)民主結(jié)合起來，把行政決策和博大的群眾智慧充分的結(jié)合起來，增強(qiáng)了教職工的主人翁責(zé)任感，充分地調(diào)動其積極性和創(chuàng)造性，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，共同把學(xué)校辦好。
學(xué)校召開重大會議和開展大型活動等需要決定
時，也通過召開重大事項(xiàng)集體協(xié)商會議，征求大家的意見，達(dá)成共識，最后形成決議。
五、恪守職責(zé)、發(fā)揮作用，努力維護(hù)教職工的合法權(quán)益：
我校工會在獨(dú)立開展各項(xiàng)工會工作的同時，積極參與學(xué)校民主管理，努力維護(hù)教職工合法權(quán)益。在支部、行政與群眾之間真正架起一座溝通的橋梁。作為教代會的工作機(jī)構(gòu)，認(rèn)真參與組織召開各次教代會，認(rèn)真履行作為校務(wù)公開的監(jiān)督職能，積極擔(dān)負(fù)起參政議政責(zé)任。如本學(xué)期在學(xué)校崗位設(shè)置工作中，工會從維護(hù)全體教職工利益出發(fā)，積極提議學(xué)校多設(shè)崗位，從而使每位教職工的工作量基本到位。隨著校務(wù)公開工作的不斷深入，工會維護(hù)教職工的合法權(quán)益工作也一定會得到更充分的體現(xiàn)。
