時間：2023-03-03 15:46:26
序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇單項獎學(xué)金申請書范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
一、學(xué)習(xí)方面：
在過去一年，我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，自我感覺良好。但是取得的成績并沒有讓我滿足。我始終牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)。在過去的兩年中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力務(wù)實，抓緊分分秒秒努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時博覽群書，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在老師、同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下，我不斷進(jìn)步。我知道自己可以不斷進(jìn)步，同時還要更加不懈的努力，以取得更大的進(jìn)步
我一直認(rèn)為，既然是學(xué)生，那就要把學(xué)習(xí)搞好。因為我就是這么一個人，要么不做，要做就要做到對得起自己。我不喜歡半吊子的學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)，我放棄了很多東西。我沒有去加入學(xué)生會，沒有在社團(tuán)里積極參加活動，為的就是能在競爭激烈的電氣院能爭取到自己的一席之地。
二、思想方面：
本人于20__年10月積極參加了入黨培訓(xùn)。在經(jīng)過一番培訓(xùn)后，自己在平時的學(xué)習(xí)的過程中，時時以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，努力使自己在學(xué)習(xí)中做到最好。在思想上我積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀；保持與時俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。我認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”和“八榮八恥”，時時以一名合格的大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)來要求自己……
三、生活方面：
在生活中，本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家一定的尊重和支持。
來自一個偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，父母都是樸實無華的農(nóng)民。全家共六口人，父母以務(wù)農(nóng)為生，家庭收入主要來源于農(nóng)田收入，尤其在我三兄妹考上大學(xué)以后，為支付高昂的學(xué)費(fèi)家里已經(jīng)欠了很多的債，生活情況很糟糕。但是農(nóng)村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險阻的品質(zhì)。在新生入學(xué)時我申請了國家助學(xué)貸款。我時刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運(yùn)，掌舵自己的未來。堅強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木褡屛以诖髮W(xué)受益匪淺。
四、其他
我在過去的一年，雖然把大部分時間花在學(xué)習(xí)上，但同時我也積極地參加自己認(rèn)為值得做的事。我參加了圖書館志愿者的整理圖書活動，交通協(xié)管員，為學(xué)校清理垃圾活動，迎新志愿者等，從中的到了不少的鍛煉。將來如果有機(jī)會，我會更加爭取每一次機(jī)會來鍛煉自己，充實自己。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。過去怎樣并不代表將來怎樣，唯一不變的是來年我仍將以百倍的信心和努力去爭取達(dá)到自己的目標(biāo)；在未來的生活中，我將以越挫越勇的心態(tài)去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天！
以上即為我個人的基本情況，敬請各位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核！
此致
敬禮
我是___學(xué)生，___.我在上學(xué)年中通過不懈的努力學(xué)習(xí)，使我的學(xué)習(xí)成績有很大提高，希望能夠通過參加單項獎學(xué)金的評選，來激勵自己：我不是最優(yōu)秀的，但是我一直在努力進(jìn)取！
一、思想方面：本人于20__年，我積極提交了入黨申請書，在思想上我積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀；，永遠(yuǎn)保持與時俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“三個代表”和“八榮八恥”，時時以一名合格的大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我始終以“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；我堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。
二、學(xué)習(xí)方面：我知道自己距優(yōu)秀學(xué)生的距離還很遠(yuǎn)，很多方面還需要進(jìn)一步完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，所以，為了不影響學(xué)習(xí)，全身心投入到學(xué)習(xí)中，向同學(xué)﹑師兄請教﹑討論﹑學(xué)習(xí)，集思廣益﹑廣開思路，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)成績較之以前有了長足的進(jìn)步，雖然沒有達(dá)到拔尖的水平，但有些科目已達(dá)到了優(yōu)秀。
生活方面：在生活中，本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
在這一學(xué)年中，我在各個方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請單項獎學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)和老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核！
此致敬禮！
我叫王紅，是文學(xué)院廣播電視新聞專業(yè)XX11班的一名學(xué)生。在這一學(xué)年里，我始終保持積極向上的心態(tài)，不斷培養(yǎng)自己的理論思維能力、實踐操作能力和探索創(chuàng)新能力，不斷提高自身素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力地全面提高自己。
在思想方面，我一進(jìn)入大學(xué)校園就提交了入黨申請書，在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，也一直努力學(xué)習(xí)黨的工作路線，響應(yīng)黨的方針政策，學(xué)習(xí)和實踐社會主義榮辱觀，澄 清是非、善惡、美丑的界限，明確堅持什么、反對什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，提高自己的思想道德品質(zhì)，為促進(jìn)良好的社會風(fēng)氣的形成與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)方面，我樹立了自主、全面、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)理念。我明確自己的學(xué)習(xí)目的，自覺適應(yīng)專業(yè)要求和社會需要，積極主動地掌握掌握相關(guān)知識、技能和方法，使自己 成為學(xué)習(xí)的主人，在這個過程中，還要虛心向老師和同學(xué)求教，細(xì)心體察。學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的，我除了學(xué)習(xí)專業(yè)的知識外，還學(xué)習(xí)了與專業(yè)有關(guān)的的其他方面的知 識，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)過程中，除了要消化已有知識，還要學(xué)會舉一反三，有所創(chuàng)新。在大學(xué)期間，我通過了英語四、六級考試，拿到計算機(jī)二級證 書，曾經(jīng)獲得一次二等講學(xué)金，兩次三等獎學(xué)金，并且兩次被評為三好學(xué)生，而且經(jīng)過這一學(xué)年的努力，我通過了國家研究生考試。
在生活中，我大膽實踐，不斷積累生活經(jīng)驗。任何能力都是在實踐中積累起來的，都有一個從不會到會，從不熟練到熟練地過程。我除了參加學(xué)校所安排的實踐活動 外，還在課余時間做兼職，一方面可以為家里減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，另一方面，豐富了自己的社會經(jīng)驗。人們常說，“生活是最好的老師”，通過在實踐中不斷磨礪，我逐 漸提高了獨(dú)立生活的勇氣和能力。在與他人相處上，我做到了平等、誠信、寬容、互助幾點(diǎn)。學(xué)會換位思考，尊重他人，在這個過程中，自己也獲得了他人的尊重， 在與同學(xué)相處時，學(xué)會相互理解、接納和信任，并且嚴(yán)以律己，寬以待人，這樣不但為自己創(chuàng)造了一個良好的生活氛圍，還獲得了真正的友誼。
進(jìn)入學(xué)習(xí)，是我人生的一個重要階段，在這段時間里，自己個方面都有所進(jìn)步，綜合能力得到提高，現(xiàn)在將申請學(xué)校單項獎學(xué)金。在此，我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培 養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)，以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里，我要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
此致
敬禮 !
家——我們來自五湖四海，我們體驗不同的生活
我們的家共有34位兄弟姐妹，雖然我們來自五湖四海，可是，青春的熱情與活力把我們緊緊的聯(lián)在了一起。在這個大家庭里，我們每個人都有自己的故事，每個人都在為自己的理想而拼搏著。這并不是一個富裕的家庭，我班有近半數(shù)都是貧困生，這和其他班級比起來是一個弱勢。可是，正因為這樣，我們從自身的情況出發(fā)，靠我們自己，用我們自己的雙手，創(chuàng)造著生活與奇跡。
從入學(xué)到現(xiàn)在，全班幾乎每一個人都做過兼職，都體會到了勞動的辛苦。同學(xué)們有的在學(xué)校的幫助下，在食堂，在郵電所，在不同的工作崗位上奮斗著，有的通過中介做兼職家教。盡管這樣的生活很累，盡管這樣的生活有些枯燥，可是我們學(xué)會了自立，我們懂得了生活，我們無悔，因為我們知道生活要靠自己來創(chuàng)造。在最近的一次校招聘會上，又有幾位同學(xué)開始了新的工作。這不但是一個在奮斗著的班級，更是一個充滿友愛，溫馨與歡樂的家。由于現(xiàn)在在外作兼職的學(xué)生越來越多，工作是很難找的。因此，我班大連本地的同學(xué)就主動幫忙，其他的同學(xué)也相互交流信息，記得暑假期間，一位同學(xué)還將自己好不容易找到的一份主動讓給了一位不回家的同學(xué)，這就是我們的家，一個溫暖的避風(fēng)港！
我們擁有自己的天地，我們營造著自己的家。寢室是我們的心靈的港灣，在過去的一年中，各個寢室長負(fù)責(zé)到位，同學(xué)們相互配合，在年終的總評中，我們所有的寢室都被評為校優(yōu)秀寢室。
學(xué)習(xí)——我們不會忘記
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，這一點(diǎn)，我們從不曾忘記。在過去的一年中，全班同學(xué)共同奮斗，你追我趕，最終取得了優(yōu)異的成績。在大一的兩個學(xué)期中，我班的總體學(xué)習(xí)成績在本專業(yè)中名列前茅。其中，及格率最高，不及格人次、門次都最少。無論是大課還是小課，同學(xué)們在課上積極配合老師，認(rèn)真聽講，課下踴躍討論，課后及時完成作業(yè)，有問題及時解決。平時，同學(xué)們總是三五個人一起，要么自習(xí)，要么活動，青春的朝氣總是洋溢在他們的臉上。在英語這樣一個人人畏懼的學(xué)科，我班同學(xué)憑借扎實的基本功，在分級考試中，有近一半的人直接進(jìn)入二級班，可是我們并沒有因此而驕傲，二級班，我們的總體成績總是讓人刮目相看。一級班我班的王兆哲同學(xué)年年第一。我們不但在學(xué)習(xí)上穩(wěn)拿第一，同樣，我們的興趣、我們的愛好也沒有丟下，我們都在張揚(yáng)著自己的個性。張貴賓同學(xué)去年參加了微軟IBM資格認(rèn)證考試并以高分順利通過，成為大工通過者中年齡最小的一位。同學(xué)還踴躍參加數(shù)模競賽，科技創(chuàng)新大賽等各種比賽。在今年的獎學(xué)金評比中，我班一等綜合獎學(xué)金獲得者一人，二等綜合獎學(xué)金獲得者三人，三等綜合獎學(xué)金獲得者三人，單項獎學(xué)金獲得者三人。雖然總體人數(shù)不是最多，可是平均成績卻是最高的。這是我們共同努力的結(jié)果，是我們整體的榮譽(yù)與驕傲！
這是一個團(tuán)結(jié)奮斗的團(tuán)體，這是一個積極向上的集體。歷屆班委都以身作則，全身心的付出。全班同學(xué)在他們的引導(dǎo)下奮斗拼搏，我們在學(xué)習(xí)，文體活動，社會工作，生活等各個方面都相應(yīng)取得了不錯的成績。同時班里也形成了嚴(yán)于律己，共同奮斗的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我們在大一的整個學(xué)年內(nèi)，無一人受到校內(nèi)處分。他們總是竭盡所能地為同學(xué)服務(wù)。為了幫助落后的同學(xué)，經(jīng)仔細(xì)研究決定，班級內(nèi)部成立“一對一個互助小組”，先進(jìn)幫后進(jìn)，共同提高，共同進(jìn)步。為了控制電腦游戲的泛濫，每個班委成員都以身作則，取得了良好的效果。
是的，我們怎能放棄，無論是未來的社會還是今天的生活，都離不開知識的積累，我們知道只有抓住每時每刻，把握住每次機(jī)遇，才能夠立于不敗之地，才能夠接受住挑戰(zhàn)。所以，我們以清醒的頭腦把握著大學(xué)的生活。
活動——展現(xiàn)自我
我們不但熱愛學(xué)習(xí)，也是活動的積極參與者。在迎新晚會上，你能看到我們的身影，聆聽我們的歌聲。大一學(xué)年，班內(nèi)幾乎所有同學(xué)都參加了學(xué)生會或校內(nèi)不同的社團(tuán)，協(xié)會，有的同學(xué)還身兼數(shù)職。他們都選擇了屬于自己路。無論是在校級活動中還是院級活動中，他們都盡自己的一份力?？矗≡谖覀冊核e辦的籃球比賽中，他們一個個矯健的身影，贏得了多少掌聲與喝彩，并且，他們代表我們班贏得了亞軍。郭廣鑫同學(xué)更是作為系隊主力在?；@球比賽中表現(xiàn)突出，并幫助系隊取得了第二名的好成績，而且還加入了?；@球隊。于春宇同學(xué)長曾多次積極參加校級及市級臺球比賽。在班級的活動中，同學(xué)們更是熱情不減。與兄弟班級的足球比賽中，他們積極配合，贏得了對方，也贏得了友誼。在各個不同的征文比賽中，我們也取得了優(yōu)異的成績，獲得過校級二等獎，三等獎的同學(xué)若干名。在學(xué)院辯論賽中，辯手們更是唇槍舌戰(zhàn)，激情飛揚(yáng)，并最終殺入了半決賽。
我們在不同的活動中，體驗著不同的人生。豐富多采的活動，增加了我們的社會見識，豐富了我們的社會閱歷，同時也讓我們認(rèn)識到自己的不足。這正是我們成長中所不可或缺的，也正是我們渴望學(xué)到的。
調(diào)劑要求：
(1)申請調(diào)劑考生第一志愿報考專業(yè)應(yīng)為管理學(xué)門類(專業(yè)代碼為12開頭)下的相關(guān)專業(yè)，本科為理工科相關(guān)專業(yè)的考生優(yōu)先考慮;
(2)考生成績(單科、總分)均需達(dá)到國家2016年復(fù)試最低控制線(A類)要求;
(3)滿足教育部有關(guān)調(diào)劑的其它要求;
調(diào)劑步驟：
(1)調(diào)劑系統(tǒng)開通前，在附件中下載填寫《重慶理工大學(xué)2016年碩士研究生調(diào)劑申請書》并發(fā)送到郵箱[email protected]，進(jìn)行預(yù)登記。
(2)調(diào)劑系統(tǒng)開通后，登陸中國研究生招生信息網(wǎng)(yz.chsi.com.cn/或yz.chsi.cn/)調(diào)劑系統(tǒng)，從網(wǎng)上向我校發(fā)來調(diào)劑申請;
(3)我院將在對考生資格進(jìn)行初審后及時通知考生并安排復(fù)試。
請關(guān)注我校研究生管理系統(tǒng)網(wǎng)頁(yjsgl.cqut.edu.cn)或招生信息網(wǎng)(zs.cqut.edu.cn)及學(xué)院相關(guān)公告(ipschool.cqut.edu.cn)并提前準(zhǔn)備復(fù)試。復(fù)試主要包括專業(yè)課筆試、專業(yè)綜合面試、英語口語及聽力測試(同等學(xué)力考生須加試所報考專業(yè)的2門本科主干課程)。
優(yōu)惠政策：
1.為鼓勵成績優(yōu)異者就讀我校，我校特設(shè)立優(yōu)秀新生獎學(xué)金，所有被錄取的研究生均可參評，獎金4000-10000元，評選比例100%。
2.研究生在校期間可參評國家獎學(xué)金、學(xué)業(yè)獎學(xué)金以及各種單項獎學(xué)金，獲獎比例60%以上，獎勵標(biāo)準(zhǔn)為2000-10000元/人.年。同時我校設(shè)有大量研究生"三助一輔"(助教、助研、助管、學(xué)生輔導(dǎo)員)崗位，500元/月/生，以提高研究生的實際工作能力，改善學(xué)習(xí)生活條件。
3.國家助學(xué)金600元/月/生。
4.我校目前已開通助學(xué)貸款、困難補(bǔ)助等綠色通道，對經(jīng)濟(jì)困難的研究生實施特困補(bǔ)助、臨時困難補(bǔ)助，補(bǔ)助為一次性發(fā)放，最高2000元。
附：考試科目及參考書目
學(xué)科專業(yè) 考試類別 考試科目名稱 參考書目名稱 作者/編者 出版社名稱 出版時間 （年月） 版次 1202Z1 知識產(chǎn)權(quán)管理 復(fù)試 專業(yè)課筆試 知識產(chǎn)權(quán) 知識產(chǎn)權(quán)法 吳漢東 法律出版社 2014.2 5 專業(yè)綜合面試 知識產(chǎn)權(quán)管理 知識產(chǎn)權(quán)管理 安雪梅 法律出版社 2015.8 1 同等學(xué)力加試 民法總論 民法總論 梁慧星 法律出版社 2011.3 4 法學(xué)概論 法學(xué)概論 呂鶴云、黃新民 高等教育出版社 2014.7 3
聯(lián)系方式：
聯(lián)系電話：023-6256337513883632804 覃老師
E-mail：[email protected]
附件：知識產(chǎn)權(quán)管理碩士點(diǎn)簡介(專業(yè)代碼1202Z1)
知識產(chǎn)權(quán)管理是知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略制定、制度設(shè)計、流程監(jiān)控、運(yùn)用實施、人員培訓(xùn)、創(chuàng)新整合等一系列管理行為的系統(tǒng)工程，集經(jīng)濟(jì)、科技、文化、法律等多領(lǐng)域為一體，涵蓋專利、商標(biāo)、版權(quán)、商業(yè)秘密等多種類對象，貫穿于知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、保護(hù)和運(yùn)用的各個環(huán)節(jié)。
知識產(chǎn)權(quán)管理碩士點(diǎn)是工商管理一級重點(diǎn)學(xué)科下屬的五個二級學(xué)科之一，2011年11月"技術(shù)創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)管理學(xué)科方向"獲得重慶市工商管理重點(diǎn)學(xué)科(方向)，2014年12月，知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)獲批重慶市特色學(xué)科專業(yè)群。
該學(xué)科師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，具備工學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)專業(yè)知識背景，其中擁有博士學(xué)位教師比例占專職教師的70%以上，教授、副教授比例占專職教師的75%，擁有首批國家知識產(chǎn)權(quán)專家?guī)鞂＜?人，全國"百千萬知識產(chǎn)權(quán)人才工程"百名高層次人才培養(yǎng)人選1名，第二批全國知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)軍人才1名。該學(xué)科現(xiàn)有碩士生指導(dǎo)教師7人，有教授1人、研究員(正高職稱)1人、副教授5人，具有博士學(xué)位7人。另聘有來自政府、知名企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)實務(wù)界、科研院所、高等院校的客座教授、兼職教授、兼職研究員、專家30余人。
該學(xué)科擁有國家知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)(重慶)基地、中國作家文學(xué)藝術(shù)作品版權(quán)保護(hù)研究基地、西南兵工國防知識產(chǎn)權(quán)專委會、重慶市外貿(mào)企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)聯(lián)盟秘書處、知識產(chǎn)權(quán)研究中心、重慶市知識產(chǎn)權(quán)刑事保護(hù)研究中心等機(jī)構(gòu)，擁有科研創(chuàng)新團(tuán)隊1個。
近三年來本學(xué)科先后承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、重慶市科委、重慶市教委、重慶市社科聯(lián)、重慶市政府發(fā)展研究中心、國家知識產(chǎn)權(quán)局等國家級、省部級項目30余項，100余篇，出版專著和教材5部。
學(xué)制、學(xué)位
學(xué)制3年，授予管理學(xué)碩士學(xué)位。學(xué)費(fèi)7000元/年。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握知識產(chǎn)權(quán)基本理論與知識產(chǎn)權(quán)實務(wù)技能，熟悉國際規(guī)則，重點(diǎn)研究國內(nèi)外知識產(chǎn)權(quán)管理發(fā)展的最新研究成果和趨勢，能為政府有關(guān)部門、企業(yè)高效運(yùn)行等提供政策性研究和技術(shù)支持的人才。
研究方向：
(1)技術(shù)創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)管理
本方向主要研究如何科學(xué)高效地進(jìn)行技術(shù)研發(fā)并獲取知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢，技術(shù)研發(fā)與科技創(chuàng)新過程中的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)以及科技創(chuàng)新成果中知識產(chǎn)權(quán)的運(yùn)營管理。本方向旨在培養(yǎng)企業(yè)自主科技創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)全過程管理、知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營方面的理論與實務(wù)型人才。
(2)知識產(chǎn)權(quán)法律與政策研究
本方向主要研究國家層面的知識產(chǎn)權(quán)法律制度及公共政策的構(gòu)建，知識產(chǎn)權(quán)法律制度和知識產(chǎn)權(quán)政策對企業(yè)經(jīng)營行為和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，以及企業(yè)經(jīng)營行為與經(jīng)濟(jì)發(fā)展如何影響知識產(chǎn)權(quán)法律制度和知識產(chǎn)權(quán)政策的科學(xué)制定。本方向旨在培養(yǎng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與經(jīng)營方面的人才，為我國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的實施提供知識服務(wù)和人才支持，為我國參與國際知識產(chǎn)權(quán)博弈及維權(quán)提供人才支撐。
(3)文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)管理
本方向主要研究文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中的版權(quán)管理與運(yùn)營問題，如文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢與版權(quán)管理的基本理論與前沿動態(tài)，全球創(chuàng)新驅(qū)動背景下版權(quán)管理與運(yùn)營的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，國外版權(quán)管理與運(yùn)營模式比較研究，文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與版權(quán)保護(hù)，文化企業(yè)的版權(quán)風(fēng)險與應(yīng)對策略，文化產(chǎn)業(yè)資產(chǎn)評估與版權(quán)質(zhì)押融資，文化產(chǎn)業(yè)的品牌戰(zhàn)略與國際競爭，文化產(chǎn)業(yè)投資運(yùn)營與發(fā)展路徑等。旨在培養(yǎng)精法律、懂運(yùn)營、善管理，掌握扎實的文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)管理專業(yè)知識與實務(wù)技能的理論研究及實務(wù)型創(chuàng)新管理人才，為文化產(chǎn)業(yè)制定版權(quán)管理戰(zhàn)略、提升我國文化軟實力與促進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國建設(shè)提供人力資本和智力支撐。
(4)電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)
主要研究電子商務(wù)及互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域中的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與管理問題，如電子商務(wù)知識產(chǎn)權(quán)法律制度完善、電子商務(wù)行業(yè)知識轉(zhuǎn)移與知識擴(kuò)散，電子商務(wù)企業(yè)的商標(biāo)管理及品牌戰(zhàn)略、移動商務(wù)與知識產(chǎn)權(quán)、電子商業(yè)方法的專利保護(hù)以及與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的商業(yè)標(biāo)志權(quán)等。旨在培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)領(lǐng)域的知識產(chǎn)權(quán)研究及實務(wù)型人才，即不僅熟悉互聯(lián)網(wǎng)貿(mào)易運(yùn)營規(guī)制和知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)、保護(hù)機(jī)制，又具備運(yùn)營網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)等無形資產(chǎn)技能的復(fù)合型人才，以期為我國互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供人才服務(wù)。
(5)品牌管理與商標(biāo)戰(zhàn)略
本方向主要研究品牌管理的經(jīng)典與現(xiàn)代知識，學(xué)習(xí)品牌環(huán)境的分析和品牌系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計、運(yùn)作與管理;研究企業(yè)品牌管理的模式與經(jīng)驗、企業(yè)品牌戰(zhàn)略的策劃和設(shè)計;學(xué)習(xí)和研究商標(biāo)法律制度，并從宏觀政策和微觀管理層面研究商標(biāo)戰(zhàn)略的制定與實施。本方向旨在培養(yǎng)具有品牌管理和商標(biāo)保護(hù)的理論知識及實踐能力的創(chuàng)新型人才。
核心課程
知識產(chǎn)權(quán)管理專業(yè)英語、知識產(chǎn)權(quán)專題研究、企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理、知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營、專利分析與決策支持、知識產(chǎn)權(quán)實務(wù)文書寫作。
人才培養(yǎng)環(huán)境與特色
學(xué)院利用中央財政支持地方高校建設(shè)專項經(jīng)費(fèi)，建成了知識產(chǎn)權(quán)模擬法庭、知識產(chǎn)權(quán)模擬實驗室、知識產(chǎn)權(quán)文獻(xiàn)中心和研究生學(xué)術(shù)活動室供全院碩士、本科生教學(xué)科研用，為學(xué)生搭建了良好的校內(nèi)實踐創(chuàng)新環(huán)境。
學(xué)院還創(chuàng)新研究生"1+2"培養(yǎng)模式，即相關(guān)企業(yè)在學(xué)院設(shè)立獎學(xué)金支持研究生在校學(xué)習(xí)，學(xué)生在研二就到企業(yè)實習(xí)，畢業(yè)后就直接進(jìn)入企業(yè)就業(yè)。該模式不僅讓學(xué)生盡早與社會接軌，提高實踐創(chuàng)新能力，也為研究生就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。目前，我院已與國內(nèi)部分知名企業(yè)和知識產(chǎn)權(quán)公司等開展此模式的聯(lián)合培養(yǎng)。
本碩士專業(yè)具有機(jī)械、電學(xué)等理工科本科專業(yè)背景學(xué)生在校或畢業(yè)后可以報考專利(或知識產(chǎn)權(quán))工程師、專利人、律師、資產(chǎn)評估師等職業(yè)資格。
本碩士專業(yè)具有管理、法律等文科類本科專業(yè)背景學(xué)生在校或畢業(yè)后可以報考律師、注冊會計師等職業(yè)資格。
學(xué)生畢業(yè)后能夠在政府部門、大中型企業(yè)、知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)機(jī)構(gòu)及相關(guān)單位從事知識產(chǎn)權(quán)公共政策研究、知識產(chǎn)權(quán)制度(戰(zhàn)略)建立與完善、知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營、知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)和糾紛處理、品牌培育與維護(hù)等工作，促進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)政策和制度的完善，有效提升企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)和管理能力。