序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇計算機技術論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

1計算機技術基礎精品課程建設的基礎條件

(1)計算機技術基礎課在人才培養(yǎng)中的地位和作用不斷增強

自1985年以來,計算機技術基礎理論課和計算機技術基礎實驗課就被列為大連水產(chǎn)學院的重要基礎課。十多年來,修讀計算機技術基礎課的學生由最初的8個本科專業(yè)、5個?？茖I(yè)的372人,發(fā)展到現(xiàn)在的30個本科專業(yè)1800多人。計算機技術基礎課不僅是計算機科學教育的前導課程,同時也是培養(yǎng)學生上機操作能力的基本途徑。該課程的教學不僅僅局限于理論知識的傳授,更加注重學生動手實踐能力的培養(yǎng)和素質的提高,培養(yǎng)學生在今后的學習生活工作中必要的計算機操作技能。今天,計算機技術基礎課程已經(jīng)不僅僅是為后續(xù)課程打基礎,它已經(jīng)成為一門自然科學的素質教育課,特別是在對大學生科學素質培養(yǎng)中起到了其它課程所無法替代的作用,課程教學的著眼點轉到了傳授知識、培養(yǎng)能力和提高素質上來,課程體系也由理論課和實驗課兩門,改為兩門必修課和多門選修課的形式。

(2)課程體系和教學內容隨著人才培養(yǎng)目標的變化、國家等級考試的變化、就業(yè)形勢的變化而不斷改革,適應了計算機技術基礎地位和作用的變化

計算機技術基礎教研室多年來一直進行教學研究和學術研究活動。自1985年開始組織規(guī)范的教學研究活動,每月一至二次。課程設置由原來的Basic語言、Fortrain語言發(fā)展到今天的C語言,由Foxpro發(fā)展到今天的VisualFoxpro。選修課程也由原來的一門單片機原理發(fā)展到今天的多門課程,如VC、VB、PowerBuilder程序設計、Java、網(wǎng)絡技術與應用等課程。課程組成員積極進行教學研究課題,“水產(chǎn)院校計算機教學模式改革的研究與實踐”2002年獲遼寧省優(yōu)秀教學成果二等獎?！坝嬎銠C基礎課程教學改革的研究與實踐”獲大連水產(chǎn)學院教學成果二等獎。教研室現(xiàn)在正在進行水院教改項目“計算機基礎教學的改革與實踐”和重點建設課程“計算機技術基礎”,通過教學研究和學術研究,不斷改革計算機技術基礎課教學,適應了人才培養(yǎng)目標的變化,提高了課程建設的水平。

(3)師資是課程建設的關鍵

自98年以來,計算機基礎課程組新進教師6人,其中研究生4人,本科2人。課程組8人中有2人在讀博士、正教授1人、副教授2人、講師3人、助教2人。教師隊伍年輕化,適合計算機發(fā)展日新月異的需要。課程組全體人員,既承擔理論課教學,又承擔實驗課教學,人均年教學工作量300多學時。旺盛的精力和飽滿的工作熱情,超額完成繁重的工作任務,得到了學生與老師的贊譽和好評。

(4)高度重視教材的使用與建設、保證實現(xiàn)教學改革和人才培養(yǎng)的目標

計算機技術基礎課使用的是新世紀計算機基礎教育優(yōu)秀教材,符合國家教委的白皮書的要求,與國家等級考試緊密接軌。2002年,我們參加了農(nóng)業(yè)出版社組織的十五規(guī)劃教材的教材編寫工作會議,進行了有關教材方面的深入研究與探討。2003年,我們參加了農(nóng)業(yè)出版社組織的十五規(guī)劃教材《計算機公共基礎》和《計算機技術基礎》的編寫工作。2006年,我們作為副主編參與了十一五規(guī)劃教材《C語言程序設計》和《C語言程序設計實驗指導》的編寫工作。隨著科學技術的發(fā)展,實驗教材的內容老化逐年顯現(xiàn),尤其計算機技術的概念和方法不能得到足夠的反映,不利于培養(yǎng)學生學習能力與創(chuàng)新精神,為此我們在多次討論和調研的基礎上,于2004年自編了《計算機技術基礎實驗》。

2多方位進行計算機技術基礎精品課程建設

(1)計算機技術基礎教學培養(yǎng)學生科學素質的研究,重新審視水產(chǎn)院校計算機技術基礎課程的地位和作用

通過進行“計算機公共基礎教學改革”教學研究課題,我們認為計算機技術基礎的作用不僅僅是為后續(xù)課打基礎,而且更應該在大學生科學素質培養(yǎng)中發(fā)揮更重要的作用。在教學過程中,任課教師能夠有意識地體現(xiàn)這一教學指導思想,從而提高了全校師生對計算機技術基礎課的認識。

(2)計算機技術基礎課程體系設置的研究

多年來,計算機技術基礎僅開出理論課和實驗課兩門課,已經(jīng)不能滿足教學內容改革的要求。我們在原有課程體系的基礎上,增加了既對各專業(yè)學生學習專業(yè)課程有利、又對學生畢業(yè)設計有利的一些選修課程,如C++、PB、JAVA等。我們已申報校教改項目,在這個項目中,我們將對課程體系的設置進行大范圍的整改,這將對各院系學生的計算機學習產(chǎn)生重大的影響。現(xiàn)在已確立了以必修課為主,以若干門2或2.5學分的選修課為輔,因材施教的新課程體系。

(3)計算機技術基礎課教學內容改革的研究

確定了必修加選修的課程體系后,主要的任務就是必修課中講哪些內容、選修課中講哪些內容、必修課與選修課之間的“接口”如何設置。我們認真研究了計算機學科的發(fā)展歷史與趨勢,結合各專業(yè)對計算機技術基礎的要求,配合教學計劃及教學時數(shù)的調整,對計算機技術基礎課程的教學內容進行合理的調整及科學的組合,力求既要符合教學大綱的基本要求,又具有新時期教學改革的新特點。同時,介紹學科發(fā)展的新成果及新動態(tài),激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。我們選用了適合國家計算機等級考試的21世紀優(yōu)秀教材,將講課內容進行了改革,對等級考試和學生后續(xù)課程學習有利的內容多講、細講,對教材后面的新增的內容進行簡單的介紹,為選修課設置了必要的“接口”。

(4)教學方法和手段現(xiàn)代化的研究

計算機技術基礎中蘊含著很多科學的思維方法,而這些方法對學生學習其它學科的知識也是適用的,所以領會和掌握計算機技術基礎中科學的思維方法將使學生終身受益,這些方法的學習就是計算機技術基礎中培養(yǎng)學生科學素質的具體內容。為了實現(xiàn)知識——能力——素質一體化教學,在教學過程中我們針對不同的教學內容,選用不同的教學方法和手段,徹底摒棄“灌輸式”的教學方法,從傳統(tǒng)的“學到什么”向“如何學”轉變,從注重知識傳授向注重能力培養(yǎng)轉變。教學中運用問題教學法、啟發(fā)式教學法、討論式教學法、自學式教學法等方式,引導學生多思考,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力;運用發(fā)現(xiàn)法教學,使學生把自己作為一個發(fā)現(xiàn)者,探索知識的來源,培養(yǎng)學生探索和發(fā)現(xiàn)問題的欲望及思考和解決問題的獨創(chuàng)性。

針對不同專業(yè)、不同基礎的學生,我們也采用不同的教學模式和方法?？紤]到土木、船舶、機械類學生在畢業(yè)設計中,往往要進行大量的復雜的科學計算,我們在教學中,重點加強了學生在計算方法與數(shù)值分析中的教學,培養(yǎng)學生自己動手編寫相應的計算工具;對于電子、通信、自動化專業(yè)的學習,強化了學生在基本位運算、硬件地址等相關內容的教學,為學生在將來的電路系統(tǒng)專業(yè)課程學習打下基礎;對于海洋、環(huán)境學科,我們在教學中增加了統(tǒng)計分析、方差回歸等教學;外語系、經(jīng)濟管理學院側重數(shù)據(jù)庫理論、圖形設計等教學。此外,為了滿足學生對于更高層次的教學要求,我們在教學中還穿行了關于本課程的提高版本C++以及相關熱點領域的介紹和講解,深受學生的關注和好評。對于部分能力出眾的學生采取單獨指導,讓他們借助參考資料學習更深一層的內容等。

針對目前課時緊張,教授內容較多的情況,我們要求教師充分備課,準備好電子教案,選擇恰當?shù)睦}、習題進行精講;盡量多的采用電子演示文稿、大屏幕多媒體聯(lián)機演示等先進教學方式,把計算機課程講得生動活潑、引人入勝,同時可省下大量的教學時間;在實現(xiàn)多媒體教學的同時,計算機技術基礎教學課件課件已放到校園網(wǎng)上,并指導學生進行自主學習;向學生公布主講教師郵箱,利用網(wǎng)絡資源隨時解答學生的問題;并即將開通BBS教師論壇供教師們討論交流,以提高學生的計算機整體水平。

(5)考試方法的研究

引進了考試系統(tǒng),采取靈活多樣的考試方式,利用計算機網(wǎng)絡定期對學生進行模擬考試和期中期末考試。

計算機技術基礎包括兩部分,一個是理論課,另一個是實驗課。前者是考試課,后者是考察課。由于理論課講授中結合計算機等級考試知識,期末試卷測試中采用與二級等級考試相似的題型。成績劃分為平時成績、期中成績與期末考試成績。主要評分依據(jù)為學生課堂回答問題情況、作業(yè)完成情況及出勤情況等。這樣有效地調動了學生平時學習的積極性,避免了期末突擊學習現(xiàn)象的發(fā)生。實驗課考核分平時階段考核和期末考核,均利用考試系統(tǒng)進行。同時要求學生作關于課程的綜合設計的大作業(yè),綜合所學程序設計的知識,提高學生對所學知識的整體運用能力。

3教學效果

近幾年,由于學校擴大招生規(guī)模,教研室老師嚴重短缺,每位老師承擔了大量的工作,基本上都處于超負荷工作。但是,由于教研室采用了先進的教學方法和教學手段,同時對教學內容進行了有效的改革,繁重的教學任務并沒有降低教學效果,相反,我們的課程受到了校內同事的一致好評和學生的歡迎。學生在遼寧省非計算機專業(yè)二級等級考試水平考試中多次取得較好成績,有些班級的通過率達100%。課程組全體教師在授課的過程中時時滲透國考的題型,將講課內容與國家教育部的白皮書及等級考試緊密結合在一起。雖然2005年我校等級考點剛剛申請下來,但經(jīng)過短短的一年時間,我校學生等級考試的通過率提高了17.44個百分點,取得了非常好的效果。

校督導組多次對課題組成員進行聽課,給予了充分肯定。在近三年的期中教學檢查中,學生對計算機基礎課堂教師的評價很好,主講教師的學生打分的優(yōu)秀率達100%。

兄弟院校的同行們對我校計算機基礎教學能在如此缺少課時的情況下,面對這么多的學生,超額完成教學任務,感到非常欽佩。

篇（2）

2計算機技術在圖書館中的作用

計算機的使用，加快了圖書館的發(fā)展，計算機作為圖書館的重要設備，能夠簡化圖書館的工作，使以往重復性的勞動變得簡單。隨機性的勞動模式適應了時代的發(fā)展。在工作過程中配備計算機，對很多圖書館工作人員來說，能夠有效提升工作效率。有些讀者在聯(lián)機中遇到問題，可以通過計算機檢索進行解決，實現(xiàn)了一對一的課堂形式。圖書館作為重要的工具，本身在讀者活動方式這方面，可以加強信息研究，使圖書館向更深一層次發(fā)展，滿足了讀者的需求。以往的工作模式都是采用手動編制大量卡片的形式，利用計算機可以采用輸入資料的形式，大大提高了工作效率，也方便修改，實現(xiàn)了工作效率的有效提升。圖書館的服務也變得越來越模式。另外，從讀者的角度出發(fā)，計算機的形式，可以方便讀者查閱，在眾多目錄中，只要輸入正確的書名，就可查閱到所用書籍的具置，這種檢索方式方便讀者查閱。在傳統(tǒng)的圖書館中，讀者想查詢什么樣的信息，都需要花費大量的信息和經(jīng)理，想要找到一本具體的書變得非常困難，實行借閱的時候，找出書籍的具置也變得很難，采用計算機管理借閱的形式，可以有效的簡化這方面的工作，實現(xiàn)書籍的準確定位。最后，采用計算機技術的圖書館，在管理水平等方面有很大的提升，計算機可以全面統(tǒng)計入庫的資料，準確的確定閱讀的情況，更有針對性地采購和典藏圖書，從而科學地調整借閱室各類圖書的布局，更好地滿足讀者的閱讀需求，有利于更加科學合理地發(fā)揮人力和物力的作用。

篇（3）

2計算機技術同信息技術手段聯(lián)用

信息技術手段主要為多重處理以及管理信息手段的統(tǒng)稱，通常廣泛的應用于計算機信息體系、工具軟件、通信技術規(guī)劃、設計安裝以及計算機科技之中。信息技術具體的構成內容包括通信技術、計算機以及傳感技術。其中每一類技術均會在不一樣的領域之中承擔重要任務、發(fā)揮應有作用。伴隨現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，一種或幾種單獨的功能已無法符合現(xiàn)代社會發(fā)展以及大眾不斷變化的豐富需要，因而，計算機技術手段以及信息技術的聯(lián)用，完成了以上不同層面的有效配合以及全面整合，具備多元化應用功能，漸漸變成了現(xiàn)代科技發(fā)展的重要趨勢。

2.1計算機技術同傳感技術聯(lián)用

傳感技術為一類極為重要的現(xiàn)代科技手段，目前被廣泛用于較多領域之中。通常，傳感器包含較多類別，其具體的工作原理也不盡一樣，且各個領域之中，需要的傳感器應用功能不盡相同。傳感器作為一類極為重要的檢測系統(tǒng)裝置，內部涵蓋了多重敏感原件，因此在實踐應用階段中，應確保其可靠穩(wěn)定性，方能為應用體系提供更為精準全面的信息數(shù)據(jù)?？傮w來講，傳感技術重要功能在于將檢測數(shù)據(jù)信息依據(jù)相應的規(guī)律轉變成為用戶所需的信息數(shù)據(jù)，從而完成相應的處置、交換以及選擇。一般情況下，應用傳感技術具體的工作內容涵蓋對信息數(shù)據(jù)的辨別、查找、設計規(guī)劃以及應對處理、綜合評估、系統(tǒng)測試與研究開發(fā)等。計算機技術手段同傳感技術實現(xiàn)聯(lián)用，可完成數(shù)據(jù)信息的一體化采集以及操控處理，傳感技術針對用戶不同需要，對檢測對象各類信息數(shù)據(jù)進行采集，并選擇捕捉到真正有價值的數(shù)據(jù)資源，而后通過計算機技術對該類信息資源完成綜合分析以及應對處理，并存儲至計算機系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫之中。這樣用戶便可實時查詢以及應用該類數(shù)據(jù)資源，可顯著提升其綜合應用效率。

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1.1計算機通信技術在計費系統(tǒng)領域的應用計算機系統(tǒng)在計費系統(tǒng)領域有著非常廣闊的應用，由于不管是什么樣的企業(yè)還是政府部門都是不開成本與收益的，而這其中就要需日常的收支進行詳細統(tǒng)計。計算機通信技術被利用最為廣泛的行業(yè)主要是財務行業(yè)、金融行業(yè)、通信行業(yè)。例如：在企業(yè)的日常賬目管理系統(tǒng)當中經(jīng)常會開發(fā)數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，其能夠有效的將企業(yè)最基層所開發(fā)的業(yè)務處理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進行收集。再例如，移動通信公司的主體是應用其自主研發(fā)的叫做“ACS”的系統(tǒng)。這一系統(tǒng)是基于計算機的J2EE技術和共同的對象的請求的一種結構技術。它能夠實現(xiàn)更加清晰和快速的通信漫游清算，從而能夠確保整個通信服務網(wǎng)絡順暢運作。

1.2計算機通信技術在信息管理領域的應用信息管理系統(tǒng)包括多個方面，例如：經(jīng)理決策系統(tǒng)，事務處理系統(tǒng)，企業(yè)資源計劃系統(tǒng)等等。這些系統(tǒng)的開發(fā)和研制都離不開計算機通信技術的支持。計算機通信技術通過將信息進行互助傳遞實現(xiàn)了這些系統(tǒng)的工作，通過高頻率的接受、分析、反饋達到了這些系統(tǒng)設計的初衷。再例如：目錄搜索方式的代表為雅虎和搜狐網(wǎng)絡公司，它通過對web網(wǎng)站的實施分類和分級的處置，位于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)之中依據(jù)內容的不相同對之各個網(wǎng)絡的頁面進來簡要描繪，從而使得關鍵字以及分類信息能夠實現(xiàn)出一個良好匹配。

1.3計算機通信技術在客戶管理領域的應用計算機通信技術在客戶管理領域應用的也非常廣泛，最為常見的就是移動、聯(lián)通、電信的網(wǎng)上營業(yè)平臺。例如，3G無線通信系統(tǒng)技術同上兩代差別在于數(shù)據(jù)傳輸以及聲音處理傳遞速率實現(xiàn)了顯著的提升。ARM這種處理器讓移動終端研發(fā)的豐富應用得以實現(xiàn)。另外，其借助嵌入電腦Windows操作系統(tǒng)和手機的安卓系統(tǒng)，讓其能夠進一步令手機終端走向智能化、科技化、現(xiàn)代化方，為3G通信乃至4G通信提供了一個良好的基礎。當代計算機通信技術已經(jīng)不再高深，并根植于千家萬戶被更多的日常消費者所廣泛利用。

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二、計算機技術的意義和功能

(一)計算機技術的意義

計算機的發(fā)明和應用給人們生產(chǎn)和生活方式帶來了翻天覆地的變化，特別是在后來互聯(lián)網(wǎng)技術的應用，人們的生產(chǎn)和生活變得更加的便利和舒適。計算機技術與通訊技術的結合，形成了互聯(lián)網(wǎng)技術，互聯(lián)網(wǎng)技術是通過各種具有數(shù)據(jù)資料的發(fā)送和接受能力的通訊線路，將一定范圍內所有獨立存在的計算機全部連接到一起，然后利用計算機的資源共享功能，實現(xiàn)這個范圍內所有計算機本地數(shù)據(jù)的共享與傳遞。也就是說，計算機網(wǎng)絡技術通過對便捷、高效的計算機技術和廣泛快捷的通訊技術的綜合應用，來實現(xiàn)區(qū)域內所有計算機的數(shù)據(jù)資料信息的傳遞和共享，進而使人們的生產(chǎn)生活變得更加便捷，加快社會發(fā)展的腳步。

(二)計算機技術的主要功能

計算機技術具有很強的實用性，所以，它的發(fā)展速度和發(fā)展程度要遠遠高于信息技術中的其它種類的技術。因此，計算機技術特有的先進性和優(yōu)越性，使其在社會當中的作用越來越大，地位越來越高，大大超過了其它種類的信息技術。也正是由于這樣的情況，才使得人們對計算機技術和信息技術的概念區(qū)分產(chǎn)生誤解，錯將二者當成同一個概念。計算機技術利用自身先進的數(shù)據(jù)處理能力和網(wǎng)絡應用能力，充分的展現(xiàn)了其優(yōu)越性和實用性，進而發(fā)展成為信息技術當中的核心技術。

(一)數(shù)據(jù)的處理

計算機技術最基本的功能就是對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和處理，因此這個功能也是計算機技術中最為強大的核心功能。在強大的數(shù)據(jù)處理功能之下，計算機不但能夠快速、準確的對數(shù)據(jù)進行收集、計算和整理。還能夠根據(jù)使用者的要求，對數(shù)據(jù)進行自動的篩選和分類，給使用者提供了強大的功能支持，讓使用者在工作或搜索的時候，能夠更加快捷、便利的對相關數(shù)據(jù)資料進行操作，大大的提高了計算機的便捷性和實用性。計算機技術不僅僅能夠實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的收集和處理，還能夠將使用者指定的數(shù)據(jù)和資料儲存在計算機當中。使用者只要將需要進行儲存的數(shù)據(jù)和資料輸入到計算機當中，就可以將這些數(shù)據(jù)和資料永久的保存的計算機當中，直到使用者手動刪除。這樣，如果以后使用者再想使用這些數(shù)據(jù)和資料，就可以直接將這些數(shù)據(jù)資料掉出來，大大提高人們工作效率。

(二)網(wǎng)絡的應用

當今社會，大多數(shù)的人們都生活在計算機技術的巨大網(wǎng)絡之中?；诨ヂ?lián)網(wǎng)技術在計算機技術當中的融合與應用，將人們的生活空間和生活距離大大的縮小了。在互聯(lián)網(wǎng)技術的支持下，我們可以隨時隨地的進行溝通和交流，相互傳遞信息。結合計算機的資源共享功能，我們可以獲取網(wǎng)絡服務器當中的共享數(shù)據(jù)和資料，同時也能夠大大的提高數(shù)據(jù)資料傳輸和接收的速度和效率。因此，互聯(lián)網(wǎng)技術的應用，使得計算機技術得到了質的飛躍和升華。隨著全世界互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和融合，人們可以通過一個簡單的網(wǎng)址，一個簡單的網(wǎng)頁，就可以了解到當前的國際時事和世界上的最新動態(tài)。無論人們想要了解哪一個行業(yè)的信息，都能夠利用互聯(lián)網(wǎng)技術來實現(xiàn)，消除了市場的距離。這樣既有利于提高各行各業(yè)之中的競爭力度，也能夠給各行各業(yè)提供良好的發(fā)展機遇，使其能夠在直接的交流和溝通當中，相互學習、取長補短、吸取經(jīng)驗，進而推動社會經(jīng)濟的快步發(fā)展。例如，在計算機技術和互聯(lián)網(wǎng)技術的全面融合與發(fā)展之下，就誕生了一個全新的現(xiàn)代化商業(yè)模式，也就是“電子商務”。電子商務是利用開放交互式的互聯(lián)網(wǎng)技術的支持，以計算機作為平臺，通過網(wǎng)絡服務器來完成交易過程，完全不需要買賣雙方見面，十分的方便和快捷。這種電子商務化的買賣形式被稱之為“網(wǎng)購”。短短幾年的時間，在計算機技術和互聯(lián)網(wǎng)技術的支持下，網(wǎng)購已經(jīng)發(fā)展成為當前人們最為主要的購物形式之一。而作為網(wǎng)購行業(yè)領導者的阿里巴巴集團，更是在著名網(wǎng)購品牌“淘寶”和“天貓”的推動下，于2014年9月成功上市。由此可見，計算機技術對于互聯(lián)網(wǎng)技術的應用，對我國社會經(jīng)濟的發(fā)展起到了巨大的推動和促進作用。

三、計算機技術與信息技術的聯(lián)用

信息技術包含了多種管理和處理信息的技術，在計算機信息系統(tǒng)、計算機科學技術、通訊技術的設計和安裝、計算機應用軟硬件等技術當中得到了廣泛的應用。信息技術的核心組成部分主要有計算機技術、傳感技術和通訊技術。其中每項技術都在不同的領域當中發(fā)揮的不同的功能。由于當前我國科技的飛速發(fā)展，這些技術中的任何一種單一功能都已經(jīng)無法滿足社會發(fā)展的需求。因此，實現(xiàn)計算機技術與信息技術的聯(lián)用，加強各項技術之間的配合，能夠發(fā)揮出更加多元化的功能，進一步促進社會的發(fā)展。

(一)計算機技術與傳感技術的聯(lián)用

內部含有很多精密的部件，因此在使用過程中，應當保持其工作環(huán)境的穩(wěn)定，才能使其發(fā)揮出應有的功能。傳感技術主要用于將其檢測到的信息按照使用者設定的規(guī)則，轉換為其需要的信息，并進行篩選、交換和處理。在實際工作當中，傳感器主要是對相關的數(shù)據(jù)信息進行識別、規(guī)劃、處理、測試、評價、開發(fā)等。計算機技術與傳感技術的聯(lián)用，能夠對信息采集和數(shù)據(jù)處理進行一體化操作。傳感技術按照使用者的需求，對相關的數(shù)據(jù)資料進行采集和篩選，然后利用計算機技術，對這些數(shù)據(jù)資料進行分析和處理，最后將其儲存到計算機當中，以供使用者隨時查看和使用。這兩項技術的聯(lián)用，大大的提高了對數(shù)據(jù)資料的使用效率，使人們的工作變得更加高效和快捷。

(二)計算機技術與通訊技術的聯(lián)用

在當今社會中，人們在生活和工作中都需要進行信息的傳遞和溝通，而通訊技術在這方面起著至關重要的作用。通訊技術主要可以分為兩種模式，即有線通訊模式和無線通訊模式。隨著科技的迅速發(fā)展，無線通訊模式正在逐漸取代傳統(tǒng)的有線通訊模式。將計算機技術與通訊技術進行聯(lián)用，能夠增強通訊數(shù)據(jù)傳播的安全性、穩(wěn)定性和可靠性，使得通訊數(shù)據(jù)能夠順利的傳遞給接收者，以提高通訊技術的工作效率。此外，這兩種技術的聯(lián)用，還能夠促進諸如網(wǎng)上購物、移動多媒體設備、數(shù)字電視等多項技術的發(fā)展，從而推動我國社會信息化發(fā)展的進程。

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2計算機技術與信息技術聯(lián)用分析

從上述分析不難看出，目前信息技術的應用范圍越來越廣泛，它包括多種技術內容，最主要的有計算機、通信與傳感技術，它在理論與實踐層面上為用戶提供了便捷的條件。但是往往利用單一技術收單已經(jīng)不能滿足人們的基本需求，這就需要在科學技術進步的條件下，實現(xiàn)信息技術與計算機技術的聯(lián)用，將計算機、通信以及傳感技術進行有效的整合，這樣才能是最大程度數(shù)據(jù)傳播，應該按照以下兩個步驟來進行：首先，從計算機技術與通信技術出發(fā)，實現(xiàn)二者的聯(lián)用。隨著社會的進步，無線點技術已經(jīng)被應用到各種領域中，因其具有時空廣闊的傳輸范圍，且傳輸數(shù)據(jù)的安全性也較高，是目前軍用設備的首選。實現(xiàn)計算技術與通信技術的聯(lián)用，可以提高計算機中的數(shù)據(jù)傳輸效率，并增加其安全性，在對短時間內，實現(xiàn)最高效、最安全的數(shù)據(jù)傳輸，并準確的將信息內容傳遞給不同的用戶。實現(xiàn)聯(lián)用模式，可以增加數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆€(wěn)定性，并在基礎安全性能上提高其安全性與可靠性。其次，以傳感技術為基礎，實現(xiàn)與計算機技術的聯(lián)用。利用數(shù)據(jù)信息源，獲取信息源中的數(shù)據(jù)資料，并借助傳感技術對用戶所需要的數(shù)據(jù)進行加工處理。利用傳感技術實現(xiàn)與計算技術的聯(lián)用，可以完成信息產(chǎn)業(yè)的革新，建立在此兩種技術的基礎之上的聯(lián)用模式，可以滿足用戶的需求，其中，傳感技術是完成對信息資源的獲取，再利用計算機來對信息技術進行處理與存儲，這樣就可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的匯編與計算。

篇（7）

2計算機技術與信息化的發(fā)展建議

2.1加強計算機網(wǎng)絡安全措施

由于企業(yè)或著其工作人員的安全措施不合理，導致信息時代下的計算機技術發(fā)展出現(xiàn)了諸多的問題。因此相關的企業(yè)和工作人員要加強計算機網(wǎng)絡的安全性。隨著信息時代的逐步推進，加強計算機網(wǎng)絡的安全性，就要建立專門的保護網(wǎng)絡的研發(fā)團隊，及時的推出針對不同領域的計算機軟件，從而實現(xiàn)整個網(wǎng)絡的穩(wěn)定性。利用專業(yè)團隊的創(chuàng)造性，推動計算機安全技術的革新，確保整個互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡的穩(wěn)定。與此同時，建立網(wǎng)絡技術安全部門，通過合理的規(guī)劃，加強整個網(wǎng)絡的安全性，防止非法人員對計算機實施入侵。

2.2提高網(wǎng)絡用戶的安全意識

在我國當前的體制之下，想要推進信息化計算機技術的進一步發(fā)展，就要強化計算機用戶的安全意識。這需要需要相關企業(yè)和個人加強網(wǎng)絡安全意識的培養(yǎng)，鞏固領導階層的思想防線，從而促進整個信息行業(yè)的發(fā)展。為了加快計算機技術的發(fā)展和運用的水平，推動我國網(wǎng)絡事業(yè)的大步發(fā)展，需要網(wǎng)絡的建設者和從事相關工作的人員，積極的做好每一項對計算機技術發(fā)展有益的工作，充分的發(fā)揮信息時代計算機網(wǎng)絡的優(yōu)勢，科學的運用各項網(wǎng)絡知識，積極的開展網(wǎng)絡技術發(fā)展的宣傳工作，為了達到此目的，就需要工作人員提高對于網(wǎng)絡技術的認知，學會采取不同的措施推進計算機技術的在發(fā)展，從而提高計算機技術在實際中的應用。

2.3加強計算機工作人員的培訓力度

在計算機技術在應用的過程中，極易收到人為因素的影響，限制了信息時代計算機技術的發(fā)展腳步，所以為了防止此類現(xiàn)象發(fā)生，就需要對從事計算機技術工作人員實行培訓，讓他們熟悉互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡的工作機制，從而提高我國整體的計算機技術的發(fā)展水平。利用對計算機技術理解透徹的工作人員，讓他們加強整個信息化計算機技術的可靠性和安全性，達到阻止病毒和黑客入侵的目的。與此同時，為了實現(xiàn)計算機技術的進一步發(fā)展，還要加強用戶的網(wǎng)絡安全教育，使他們能夠運用正確的方式處理計算機網(wǎng)絡技術中存在的各項問題，減少在運用計算機技術時的人為干擾，促進計算機棘手的發(fā)展的運用。

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1）嵌入式計算機技術在儀表領域的應用。嵌入式計算機技術在工業(yè)領域應用廣泛，以儀表自動化最為常見。根據(jù)自動化儀表的具體要求，進行合理地軟硬件剪裁，能夠實現(xiàn)高集成、低冗余、體積小，使自動化儀表具有以下功能：傳感測量、補償計算、同時顯示、強大的信息處理、比較推理、故障自診斷自測試、自學習自適應智化、完成遠程維護、遠控制、障預報、信息與共享。自動化儀表的核心是處理器，儀表行業(yè)中運用了嵌入式計算機技術以后，處理器性能大大增高，使得自動化儀表有了質的飛躍，使得儀表行業(yè)發(fā)展前景非常廣闊。

2）嵌入式系統(tǒng)在監(jiān)控系統(tǒng)應用領域。信息技術飛速發(fā)展，我們的生活各個領域中都用到遠程監(jiān)控技術，例如交通、校園、小區(qū)、醫(yī)院等等都能對目標場所的生產(chǎn)和生活過程進行實時監(jiān)控。遠程監(jiān)控系統(tǒng)主要運用了計算機技術和通信技術，以計算機為支持平臺，把通訊網(wǎng)絡系統(tǒng)和通訊數(shù)據(jù)標準接口系統(tǒng)，都連接到平臺上，這樣在機房里就可以監(jiān)控和管理整個界面了。監(jiān)控人員通過監(jiān)測界面顯示內容，監(jiān)控系統(tǒng)運行數(shù)據(jù)的變化情況（在使用之前根據(jù)實際情況和檢測要求設定閾值）來進行管理和控制。如果系統(tǒng)中部分子系統(tǒng)出現(xiàn)故障，會隨時發(fā)出報警信號。

3）嵌入式系統(tǒng)在辦公生活應用領域。嵌入式計算機技術的特點是軟件代碼小、自動化程度高、響應速度快等等，所以廣泛應用到各種家用電器當中，如手機、電冰箱、空調、洗衣機、數(shù)字電視機、數(shù)碼相機打印機、掃描儀等。

二、嵌入式計算機技術發(fā)展前景

如今天，嵌入式計算機技術變成了電子信息技術應用領域里的基本技術，它的優(yōu)勢是可以實現(xiàn)整體最優(yōu)化。專業(yè)處理系統(tǒng)是嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展方向。專業(yè)處理系統(tǒng)的優(yōu)點是能夠提供最優(yōu)化的基礎。嵌入式技術的設計方法非?？旖荩壹饶苊嫦蛳到y(tǒng)進行設計，又能面向功能進行設計。它的顯著特點是標準化、集成化、構件化、可以重復使用等等。這也使得嵌入式計算機技術與網(wǎng)絡、無線電、人工智能等技術融合在一起。嵌入式計算機技術與其它技術的廣泛融合，使得嵌入式計算機技術的發(fā)展前景非常好。目前看，嵌入式計算技術技術的發(fā)展可以朝以下五個方面研究。

1）內核的發(fā)展方向是微型化、可靠性高、可信度強、實時反饋迅速和構件組件化。

2）程序設計內容專業(yè)化，面向行業(yè)領域設計符合各個行業(yè)標準和規(guī)范的程序。

3）電子技術發(fā)展很快，競爭激烈，不同的廠商和組織之間聯(lián)盟協(xié)作，增強技術研發(fā)與產(chǎn)業(yè)鏈合作是發(fā)展方向之一。

4）嵌入式軟件支撐開發(fā)環(huán)境的發(fā)展方向是：集成化、可調試化、支持模型驅動。開發(fā)工具的要求是：高度集成，功能完備，工具包豐富，有構件庫，界面可視化。

5）打破開源軟件和商業(yè)軟件的界限，在二者中間地帶開發(fā)，開源與商業(yè)軟件結合是目前發(fā)展的一種趨勢。

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一、存儲設備管理

由于光盤、U盤、移動硬盤使用的方便性，且價格便宜，學生們經(jīng)常帶入機房，進行“自主課程安排”，不利于教學實施，所以這些設備的管控，是機房管理的重點。具體步驟與方法如下。1.BIOS設置機房管理首先從BIOS開始。通常，機房都會給學生機安裝系統(tǒng)還原卡，那么保證操作系統(tǒng)引導順序為“1.還原卡，2.C盤”就非常重要，設置BIOS管理者密碼是簡單易行的好方法。設置密碼可以保證引導順序不會被隨意更改，然后后續(xù)管理才能發(fā)揮作用。2.USB存儲設備管理USB存儲設備的使用既給教學帶來便利，又給教學帶來煩惱，是管理中最頭疼的內容。（1）USB存儲設備的已有管理方法。①通過BIOS禁用或使用保密機箱。通過BIOS設置，達到禁用USB外接設備的做法，會導致USB鼠標、鍵盤，及非存儲USB設備，在系統(tǒng)啟動后無法使用，而當需要使用USB存儲設備時，則要進行反向操作，給使用和管理帶來不便。使用安全保密機箱，在需要使用USB接口時，用鑰匙開啟USB端口前面的加鎖蓋，或將計算機箱整體鎖在柜子里，只留啟動按鈕的做法，在管理上比較麻煩。②注冊表禁用與破壞驅動。使用注冊表禁用USB存儲設備，簡便易行，恢復使用也極方便，但學生稍有專業(yè)知識，或者百度一下，就明了其中奧妙，易使控制失效。如果刪除USB的驅動程序，Windows則會自動修復。③使用已有USB設備管控軟件。使用已有USB設備管控軟件，是管理USB很好的方式，但也存在一個問題：當教學過程中需要學生使用網(wǎng)絡資源時，學生同樣可以下載軟件，破解USB設備的管理。（2）筆者的USB存儲設備管理方法。有沒有更加便捷、有效的方法，可以避免以上不足，達到完全禁用USB存儲設備，又不影響非USB存儲設備使用的目的呢？經(jīng)過冥思苦想和多方實驗，筆者編寫的禁用和啟用USB設備的處理程序，達到了按需禁用和啟用USB存儲設備的目的。主要處理步驟如下：①處理DriverStore、winsxs目錄，使用takeown、icacls等命令，設置目錄下與USB相關文件的訪問控制權限，并奪取當前用戶的權限。②備份與USB驅動相關內容，方法是將相關文件經(jīng)壓縮、加密、打包，備份到系統(tǒng)目錄中。③將修改后的注冊表值導入到注冊表中，重點是禁用USB存儲設備、新盤符和組策略編輯。④處理注冊表編輯命令文件regedit.exe、regedt32.exe，將其壓縮、加密、打包，備份到系統(tǒng)目錄中，同時禁止編輯注冊表。⑤覆蓋USB原驅動程序，使Windows系統(tǒng)不再檢測U盤和為其加載驅動。⑥將本處理程序偽裝隱藏，并設置加入到系統(tǒng)啟動程序中，在系統(tǒng)引導時自動加載。經(jīng)過以上六步處理，系統(tǒng)會在驅動了USB的輸入輸出設備后，禁用新插入的USB設備，達到了對USB設備使用管理的目的。當有使用USB設備的需求時，只要通過教師機下發(fā)USB啟用程序，通過反向操作，可以很容易地重新加載設備驅動，實現(xiàn)設備的正常使用。3.光驅管理現(xiàn)在有軟驅的機房已經(jīng)很少了，但光驅還可能成為游戲等外來程序的來源。教學實踐中發(fā)現(xiàn)，有些系統(tǒng)還原程序，當二次引導系統(tǒng)，選擇引導方式為“光驅”時，系統(tǒng)則失去保護功能，因此，管理光驅的使用方式，成為機房管理的另一個重點內容。在BIOS、組策略里都可以做到限制光驅的使用。當然也可以使用拔電源的終極方法，但當我們想使用光驅時，就會很麻煩。通過自編軟件，使用注冊表、組策略和對驅動程序的處理，同樣可以達到禁用光驅驅動加載和隨時禁用、啟用設備的目的。

二、課堂教學管理

1.教學管理軟件機房普遍使用教學管理軟件，兼顧廣播控制、教學演示、文件收發(fā)等功能，有利于對教學活動的掌控，促進教學活動順利開展。一般教學管理軟件使用的是C/S架構，缺點是學生可以通過禁用客戶端程序、修改IP地址、拔網(wǎng)線等方法，脫離教學管理。針對這種情況，筆者自編了不需要客戶端程序，使用系統(tǒng)服務管理學生機的軟件，彌補了現(xiàn)有軟件的不足。此外，通過調用自編的服務程序，在完成文件管理等教學活動外，還可以動態(tài)監(jiān)測學生端活動，進行掉線提醒，提高了對課堂教學情況的掌控能力。2.教學資源管理教學資源管理，主要是文件的收發(fā)，常用方法是使用教學管理軟件實現(xiàn)，但該軟件在傳達文件時速度很慢，而當學生端程序未登錄服務器時，則無法完成文件傳送。為克服此缺點，筆者在機房管理時主要使用以下方法完成資源管理。（1）建立共享文件夾。在每臺計算機上建立相同的三種共享文件夾：只讀、只寫、可讀寫，分別用于教學軟件與資源共享、上交學生作業(yè)、臨時資源共享等需要。（2）架設服務器。在教師機架設FTP服務器，供資源分發(fā)或者學生上交作業(yè)使用。架設WEB服務器，供學業(yè)測試或問題調查使用。（3）上網(wǎng)管理。根據(jù)需要，通過IP地址管控，允許部分或全部學生訪問Internet，獲取網(wǎng)絡資源。通過以上技術管理計算機房后，在滿足教學做一體化授課的同時，不會再出現(xiàn)學生自行安排上課內容的問題，教師對授課過程的管控與引領得心應手，可以全身心地投入到教學組織當中，全面提高了有效教學時間，達到了較好的教學效果。

作者：黃建民

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2計算機技術在未來的發(fā)展趨勢

信息技術的發(fā)展核心就是計算機技術，計算機技術在現(xiàn)有的環(huán)境下不斷發(fā)展，對于社會經(jīng)濟的改善有著非常重要的意義。根據(jù)目前的發(fā)展狀況來看，計算機技術仍然存在問題，很多阻礙因素不斷產(chǎn)生，這些都為計算機技術的未來發(fā)展帶去了困惑。從結構化發(fā)展與空間拓展化發(fā)展兩方面入手，計算機技術存在著更大的發(fā)展空間。從結構化發(fā)展的角度來講：結構化一直都是計算機技術發(fā)展的最終目標，因為結構化對于計算機技術來講有著極為深遠的意義，但是計算機技術要想實現(xiàn)結構化發(fā)展面臨著很多困難。首先，要想實現(xiàn)結構化發(fā)展，應當考慮計算機自身的升級以及發(fā)展等問題，依照智能化發(fā)展的特點，實現(xiàn)自我能力的增長與提高。之后，計算機技術在發(fā)展時需要有人工進行輔助，對于發(fā)展過程中產(chǎn)生的問題進行系統(tǒng)的分析與探索，以技術本身作為基礎，發(fā)展適合技術生存的輔助行業(yè)。最后，要將成熟的計算機技術與研究而成的輔助行業(yè)有機的結合起來，實現(xiàn)兼容發(fā)展，從而大幅度的提高計算機技術的發(fā)展水平。從空間拓展化的角度來講：計算機技術的發(fā)展是在綜合分析的基礎上進行的，空間拓展化發(fā)展是一種有效地實踐措施，為結構化發(fā)展提供即時補充。首先，針對計算機技術在發(fā)展時暴露出來的復雜特點，需要一一解決，由于計算機技術的應用較為廣泛，因此，要將計算機技術充分的融合到社會經(jīng)濟發(fā)展中，讓技術能夠充分的適應社會環(huán)境的發(fā)展與變化。其次，計算機技術本身具有一定的集成性，這一點會大幅度的減少成本制作費用，抓住此特點能夠有效的增大計算機技術的合理應用范圍。最后，實現(xiàn)計算機技術的人性化發(fā)展的新目標，這一點對于智能化發(fā)展有著特殊的意義，這也是計算機技術未來發(fā)展的一個重要趨向。人性化發(fā)展能夠進一步讓計算機技術發(fā)揮出替代作用，減少人工的直接活動，避免人們花費過多的精力與時間在一些難解的問題上，為人們的生活與工作提供了真正的便捷，保證工作的穩(wěn)定、準確性，從而真正實現(xiàn)智能化、自動化的發(fā)展目標。