序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇學生會工作經(jīng)驗總結范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

一、主要工作內(nèi)容

1.外聯(lián)部的工作應該是長期性，持續(xù)性的。在平時就密切注意一些與同學們相關的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商。洞察潛在贊助商的合作意向，及時收集信息。開展在同學中的調(diào)查，了解同學們的利益所在和共同需要，并以兩者的結合點為出發(fā)點與同學及贊助商進行雙向溝通。

2.在十月至十二月份之中,外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動，如組織聯(lián)系參觀一些廠家，舉辦學生會階段性成果展等，并拉動其他部門積極參與協(xié)作，并爭取廠商的支持與贊助。

3.在本學期中主動聯(lián)系一些符合學生消費的商品經(jīng)營商，，掛橫幅，打宣傳等形式等等。

4.為本學期醫(yī)學系達人秀活動及十佳歌手大賽爭取更多贊助。

5. 在對外活動中引進工作組概念，使各個部門通力合作，大家不分彼此，以提高工作效率。同時，加強活動的代表性和轟動性，加深活動品牌效應的概念。以學院組織的活動為主，部內(nèi)組織的活動為輔，使活動成系列、成規(guī)模，更有氣勢的開展下去。其次，在宣傳上，我們力求迅速，集合網(wǎng)上、海報、宣傳板等多元化、立體化的宣傳方式。

二、關于部內(nèi)的自身建設

1. 優(yōu)化，完善人員內(nèi)部機制，招生認真把好入部關口，保證新招收的干事能夠有能力有責任心把部內(nèi)工作做好。

2. 部門分為策劃組和外聯(lián)組，分工細致，各行其事。

3. 外聯(lián)組平時應有一定廠商資料，以備不時之需;策劃組平時手中應有多種成型的策劃方案，可作不同活動和廠商合作方案使用。

4. 部門干部層定期召開小型會議，明確分工。

5. 確認每學期大小工作時間安排，分工合作，責任到人。

6. 集中力量搞好每學期活動的重頭戲。

7. 定期召開部門例會，總結經(jīng)驗，改善工作中出現(xiàn)的不足，獎罰分明，并 明確近期工作任務。

8. 營造部門和諧融洽的工作氛圍，活潑但不松懈;例會和活動都要進行簽到，嚴明紀律。

9. 培養(yǎng)部門成員工作能力，發(fā)現(xiàn)人才，提拔人才，設立重點培養(yǎng)對象，給予機會，重點培養(yǎng)。

10. 每次活動之前召開統(tǒng)籌會議，結束之后召開總結會議，參加活動的部門成員要上交活動的工作經(jīng)驗總結分析或口頭總結。

11. 跟學生會其他部門搞好關系，以求外聯(lián)部向更好的方向發(fā)展。

三、總結

外聯(lián)部是學生會與外部聯(lián)系的橋梁，是學生會樹立對外形象的窗口，是與各高校聯(lián)系的紐帶。

如果說，學生會是全校學生的代表，那么，學生會外聯(lián)部就是全校學生和學生會走進和走出，進行對外聯(lián)系的中流砥柱。

篇（2）

我們從來都是在院學生聯(lián)合會的指導和監(jiān)督下進行工作和取得進步的。所以在這一年，我們也將堅決執(zhí)行院學生聯(lián)合會的決定和政策。在學生工作開展遇到疑惑和麻煩時，我們會虛心向院學生聯(lián)合會請教，遇到重大問題會及時向上級報告。這是我們在思想上和組織上堅持的原則和作出的保證。

二、對我系學生會工作進行大體上地初步規(guī)劃：

1.進行新學期的第一次干部例會，對這一學期的工作提出幾點要求和希望

在新學期的第一次干部例會上，我們肯定會有很多事情要說，但集中到一點，就是對2011年學生工作的展望，希望學生會各部門把本部門的常規(guī)工作和特色活動開展好，在往年的經(jīng)驗總結中更進一步。

2.動員學生會各部門一起搞好女生月活動，彰顯我系特色

三月女生月，我們將配合院里面的工作，開展好本系的女生月工作，動員學生會所有成員參與到這個有意義的活動中去，不僅女生部積極組織我系女生參加活動，還有宣傳外聯(lián)部幫拉贊助，勞衛(wèi)部幫忙搞衛(wèi)生抬東西，生活維權部、心理健康教育部搞后勤工作、、、、、、

3.邀請院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部領導講“形勢與政治”報告

我們系準備于四月份在活動中心舉辦“形勢與政治”報告會，屆時邀請學校宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部的領導來給我們上課，然后組織全系同學認真聽講，并要求寫聽課感受。

4. 積極準備和組織參與學院“龍虎杯”足球賽

一年一度的學院足球賽也是在四月份舉行，體育部主要負責運動員的比賽事項，生活維權部、心理健康教育部、勤工助學部主要負責后勤工作，監(jiān)察部負責啦啦隊員到場的考勤工作、、、、、、

5.學生干部換屆選舉，“長江后浪推前浪”

我們計劃在5月中旬舉辦我系的學生干部換屆選舉。在選舉之前，對學生會所有成員尤其是干事進行特殊時期的重點培養(yǎng)；在選舉之后，請學校或系里有豐富學生工作經(jīng)驗的領導來給新任學生干部上課培訓。希望學生干部一屆更比一屆好，“長江后浪推前浪”。

6.積極配合系里搞好XX級畢業(yè)論文答辯

配合系里工作，組織搞好畢業(yè)論文答辯。給XX級畢業(yè)的學長學姐安排好畢業(yè)答辯的教室，每個教室安排一位寫字和速記比較好的學生干部去寫畢業(yè)答辯記錄。

7.舉辦考研、選調(diào)生的經(jīng)驗交流會

邀請十位左右的大四學長或學姐為XX、XX年、2011級學生講授他們考上研究生或選調(diào)生的經(jīng)驗，在場學生可向他們提問和請教。

8.進行2011年下學期的第一次干部例會，回望過去，展望新學期

9月份，我們又將迎來新學期的第一次干部例會，在例會上，我們會一起探討上學期學生會開展的工作成效和不足，并作出總結，以更好地去做這一學期的學生工作。同時，我們也會對這一學期的工作進行初步規(guī)劃和強調(diào)。

9.迎接09級新生，做好相關迎新工作

我系學生會將和團總支聯(lián)手籌備這次迎新工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，使各個部門各施其職，各盡其能，同時又能靈活處事，力求本年迎新工作平穩(wěn)發(fā)展。讓家長放心、老師同學滿意，讓新生加快融入大家庭的步伐，共同創(chuàng)建和諧校園。

10.做好軍訓后勤工作，確保軍訓順利進行

我系學生會將安排部分學生干部深入軍訓隊伍當中，按照“二幫一”的原則，每個班級安排兩名學生干部進行蹲點陪護，從生活、訓練、醫(yī)療等方面著手，做到不傷一名同學、不少一名同學，確保軍訓工作順利進行。

11.招聘新干事，注入新的血液

軍訓結束后，我們將招聘新干事，為系里各項工作的開展增添新的活力。在招干方面，我們堅持“既不打擊同學積極性，也要確保干事質(zhì)量”的原則，從嚴把關，選拔出一批高素質(zhì)、高能力、具有創(chuàng)新思想的干事，為系里以后的工作增光添彩。

12．組織“龍虎杯”籃球比賽，力爭第一

籃球比賽向來是我系非常重視的一場系級間較量的友誼比賽，我系籃球賽將朝著第一的目標前進，嚴格選拔、嚴格訓練，再輕松比賽，力求為系里取得好的成績。

13．籌備校運會，做好相關后勤工作

一年一度的校運會是我系非常重視的一項集體活動，也能充分調(diào)動廣大師生的活動積極性。因此，關于校運會的籌備工作也顯得尤為重要。我系學生會將召開干部例會，商討執(zhí)行方案，制定出一套極具創(chuàng)新而又切實可行的策劃書，讓運動員以最佳狀態(tài)活躍于運動場上，使運動會能夠圓滿結束，并取得優(yōu)異的成績。

14.組織體操比賽，加強同學們的體能訓練

體操比賽能體現(xiàn)當代大學生的青春活力，也能增強同學們的集體榮譽感。我系學生會將安排體育部負責訓練，其他個別部門負責后勤，力求展現(xiàn)中文系的獨特風采，為系里爭取榮譽。

15.開展學風建設活動，提高同學們的學風

為迎接本年十一月的學風建設月，也為了迎接本院今年的本科教學評估工作，我系學生會將制定出一套方案，促進學風建設。如教學樓蹲點、“一幫一”寢室內(nèi)務蹲點、“學風建設模范班級”評選活動、學期“優(yōu)秀班集體”評選活動等，提高中文系學生的學風、考風、班風，把中文系各班建設建設成為班風優(yōu)良、班級團結的優(yōu)秀班集體。

【1】

16．籌備第四屆科學文化藝術節(jié)，豐富同學們的課外生活

我系學生會將配合學校、社團及團總支各部門，合理安排各項活動，使其有序進行，提高同學們的活動參與性，讓他們在參與活動的過程中既娛樂了自己，又增長了知識。

17.組織元旦晚會，帶領全體同學共度新年

元旦晚會帶有辭舊迎新之意，也是在老師和同學們辛苦工作與學習后的一次精神上的愉悅和放松，我們也要盡學生會的能力，開拓創(chuàng)新，選出富有特色的文藝節(jié)目，同時做好其他相關工作，讓廣大師生在晚會中感受快樂、感受激情、感受愛。

篇（3）

（一）把握部門工作重點，落實常規(guī)工作

為了豐富同學們的大學生活，提高同學們的專業(yè)技能，2010—2010學年度，我部門一直逐步有序推進我院網(wǎng)頁效果圖設計大賽的工作。

首先，為了促進同學們的興趣，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，對專業(yè)技能的了解和把握，我部成立網(wǎng)絡小組，分別設有photoshop小組，c語言小組，辦公常用軟件小組，網(wǎng)絡維護小組，硬件小組。這些小組由我們部成員分別負責，我們部的部長邀請到大三的學長，學姐作為我們的指導老師，并邀請大四的喬延峰學長為電腦愛好者進行電腦知識的講座。每個星期開一次例會，對于不會的問題進行討論解決，并布置下星期的任務，就這樣我們小組持續(xù)半個學期，各位小組的成員都取得了進步，在此的基礎上我們部組織了網(wǎng)頁設計大賽。

其次，每個星期都設固定的地點對學校的電腦進行免費的維護。

（二）大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，打造規(guī)范化、成熟化、專業(yè)化的團隊

回顧本學年的工作，我部門在傳承前任干部積累的豐富工作經(jīng)驗的基礎上，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試新鮮元素，逐步打造一支規(guī)范化、成熟化、專業(yè)化的技術團隊。

規(guī)范化主要體現(xiàn)在各類技術的形式、方式和途徑都趨向于統(tǒng)一。

專業(yè)化主要體現(xiàn)在技術工作使用的軟件工具趨向專業(yè)化。包括用于處理圖片、效果圖用的photoshop等等。

（三）挑戰(zhàn)自我，學以致用，提升自身專業(yè)技能

本學年以來，我們部門成員除按時按質(zhì)完成本職工作，也

充分利用其他機會不斷鍛煉自我，提升自我，培養(yǎng)專業(yè)技能。

二、經(jīng)驗總結

（一）老師與主席團重視，各部門積極配合

在工作期間，老師和主席團都特別重視，對于工作的進程宣傳力度都有了一定的要求。主席團帶頭參加網(wǎng)頁效果圖比賽，老師抽出時間來參加這次比賽，各個部門積極配合，才使大賽圓滿落幕。

（二）充分利用宣傳渠道，有序開展

篇（4）

部長工作報告1學生會是大學中重要的組成部分，我經(jīng)過了一年多的努力正是成為了學生會部長，在自己的崗位中，我一直都經(jīng)常與老師溝通做好學習安排，幫助同學，監(jiān)督同學，讓我們學生會成為學校的重要支柱。

為了保證公平工作，我們每天都會嚴格要求，從不同的專業(yè)和系別里面選擇能力出眾的人來加入到學生會，我身為部長，需要招聘和篩選自己的的助手，同時選擇合適的成員加入到我們部門里面，為了保證我們學生會的正確平和發(fā)展，我按照學校要求，選擇的最有限條件就是成績必須要優(yōu)異，對于有特殊長處的人也更加重視。

在安排工作的時候，經(jīng)常會考慮他們自身的情況，因為各個專業(yè)的同學他們上課時間不同，所以我必須要保證他們正常的學習然后再是為我們學生會工作，在工作中，我會抽時間檢查他們的工作，同時會把這些事情回報給學校老師讓老師做出最后的決定，當然對于違反校規(guī)的學生會成員不會包庇，一定會嚴懲處，剔除出學生會隊伍中，畢竟我們是學生中的管理人員，必須要保證公正，不能容忍哪些隨意破壞規(guī)則的人加入。

每個星期我們都會進行會議討論，討論一周的工作情況，各自的工作進展，我們學生會有多個部門，不同的部門之間協(xié)調(diào)合作，保證工作的正確和努力。當然我自己也經(jīng)常會反省自己的能力，不能忘記自己的基本任務，一直都認為一個人的能力有多強，不在意自己個人的能力好壞，而是如何能夠把不同能力的人發(fā)揮他們的特陳。

或許在工作中我們每天的工作不好，但是卻也是一個不錯的發(fā)展。學生會中積極進取是我一直在維持和鼓勵的學習氛圍，每次都強調(diào)一個積極性，畢竟如果我們學生會的人員不知道積極進取，成為了腐敗墮落之地，又如何管理好其他的同學，又如何讓其他同事相信呢，我一直都認為一個人必須要為自己的能力負責，要做自己的工作。

身為部長我的責任是最重的，不但要與老師經(jīng)常溝通，還要組織我們學生會在不同的階段做好工作，比如開學時候做好歡迎接待工作，在節(jié)日期間，決定大型文藝活動，運動會期間積極組織運動會裁判，和安排運動會布置工作，保證運動會正常舉行，這才是工作的重點，每次都需要靠著認真負責的心態(tài)去完成自己的任務。

雖然一段時間過去，但是更多的我會加大對自己的責任，時間過去了但是我的任務還需要繼續(xù)加油，我也進入到了學年中最后一個階段，我會引導好其他同學繼續(xù)好好工作，帶領學生會再創(chuàng)輝煌。

部長工作報告2已經(jīng)大二了，在學習部已經(jīng)待了整一年了，不管怎樣對于這個大學里的團體已經(jīng)有了感情。我熱愛學習部，懂得珍惜愛我的每一個人，也愛這里的每一個人。我想說的是我在這個集體里已經(jīng)成長了許多，我改變了許多。

對于這大二的這一學期學習部工作，可以說工作很順利也很順心。在迎接了大一學生的入校后，學習部也開始納新，融入了新的血液。而我也自然地當上了副部。作為了學習部的骨干成員，我們通過了一學年的考驗和磨練。學習到了很多，首先端正了思想，積極向上，時刻都已帶頭者和領導者的身份去要求自己。其次也學習了很多的為人處事技能，比如，能夠通過聊天以及工作等方式溝通并認識對方。鍛煉了自己的語言能力，還學習到了很多經(jīng)驗和方法。另外自己對于禮儀舉止有了注意，并且規(guī)范自己行為舉止，做到彬彬有禮，不失風度。

而最讓我感到欣慰的是我的責任心增強了許多，可以說是優(yōu)良品質(zhì)得到了發(fā)展和運用。在工作中我總是倚著開心和歡樂的態(tài)度，因此大家看著的總還是那個活躍，說話隨意放肆的我，但是我想說的是那并不是真正工作中的我。當然沒人會愿意深入的了解一個人，然而當真正地去接觸后，我可以坦然和明白地說不會讓你失望。將見到一個全新的我，那個成熟的我。這么說只是為了說明在工作中不必要去擔心我，不必要鞭策我，因為我會照顧好自己，懂得輕重并且順利地完成工作。責任的低位在我心中也隨著工作越來越變得重要，畢竟是我學習生涯中收獲的最重要的東西。當帶著責任心去做某件事情時，才能真正全身心投入。慢慢地我也發(fā)現(xiàn)學生會是同學服務的團體，在這個大的集體中你愿意無怨無悔地去奉獻，開心地投入時間精力，總會讓自己樂此不疲。

但是在收獲經(jīng)驗的同時，，我也得到了許多教訓。比如，工作若不能及時完成，毫不夸張的說，沒有對工作量進行全面了解，影響進程。在工作同時不兼顧好學習，顧此失彼，就會給以后的學習帶來麻煩。所以自己應該合理搭配時間。而面對這些不足，自己的宗旨就是“有則改之無則加勉”。

最后，能夠有機會在團委學生會這個大家庭里，我覺得很榮幸。在以后的工作中，我想我還會有更多的體會，愛我愛的人，做我愛的事，珍惜每一個人，每一次機會。在集體中成長，開心地走下去......

部長工作報告3時間如白駒過隙，轉眼間距離我們公寓部長團改選已經(jīng)一個學期了，在新一屆主席團的帶領以及我們衛(wèi)生部全體干事的一致努力下，我們衛(wèi)生部取得了不錯的成績，在此我對這學期我在衛(wèi)生部的工作進行了如下總結：

一、工作與學習

進入部長團的這一個學期里，我深感自己肩上的擔子重了很多，但在積極認真工作的同時，我從未對學習有過任何放松。在部長團里，與其他部長積極配合，以求高效率的完成工作：在部門里，作為部長的我，更是很好的帶動我們部門的干事進行工作。一個學期下來，我收獲很多，我們衛(wèi)生部也有了不小的進步。

二、主要活動總結

這個學期無疑是忙碌而又充實的一個學期，在本學期里我們在做好迎新招新的工作之后又陸續(xù)的迎來了迎評、茶花以及元旦等幾個重大的活動，當然其中也穿插著其他一些小的活動，現(xiàn)在我就對這些活動做一些簡單的總結：

1、招新。

在整個招新過程中，我一直都在六號樓樓前，期間也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先就是大一新生對于學生會的認識不夠全面，特別是像我們公寓學生會這種高中所沒有的校級學生會，所以，我建議明年招新的時候可以在宣傳單上增加一些對我們公寓學生會知識普及這一板塊，這樣可以讓人們更好的了解我們公寓，參與我們公寓。

2、迎評。

迎評是我們這個學期當之無愧的頭等的事，對剛進部長團的我們來說也絕對是一個不小的挑戰(zhàn)。在各位主席的帶領下我們很快找準了自己的位置，帶領自己部門的干事做好了迎評前的準備工作。在這個過程中，我對我們部干事的表現(xiàn)特別滿意，盡管我們衛(wèi)生部工作繁瑣，但干事們還會能做到隨叫隨到，積極性很高。

3、茶花。

茶話會是我們改選之后第一次所有部門聚在一起的那么一個活動，不管是對干事還是我們部長團的人來說，都是歷練自己的一次很好的機會。雖然這次茶話會有很多不足的地方，但正是從這些地方體現(xiàn)出我們自身的不足，我們可以從此次茶話會總結經(jīng)驗，再把這些經(jīng)驗用到元旦中去。俗話說的好，失敗并不可怕，更何況我們并沒有失敗。其實，總體來說，茶話會舉辦的還是挺成功的，也給我們留下了相當深刻的印象。

4、元旦。

元旦之前我們可謂是做足了準備，我們部門也精心準備了節(jié)目，盡管最后節(jié)目并未入選，但至少我們曾經(jīng)努力過。這次元旦晚會的成功舉辦就是對我們努力的一個肯定。我相信，有了茶花和元旦這兩次經(jīng)歷，以后再舉辦什么活動，也肯定會很成功的。

5、其他。

在這些活動期間，我們還舉辦了部門標志設計大賽、海報大賽以及諾亞方舟等許多有意義的活動，部門干事積極參與其中，充分的感受到了公寓的獨特魅力與溫情。特別是在部門標志設計大賽中，我們部表現(xiàn)良好，獲得第一名，從而更好的調(diào)動了干事的積極性。

三、工作計劃完成情況

我一直都說我們部是一個比較特殊的部門，其實事實就是如此，新老干事比例將近1:1，我想在我們公寓找不出第二個部門了。雖然老干事不如新干事那么好管理，但我和周盛杰一直努力著，還好不管是新干事還是老干事的表現(xiàn)都讓我們感到很欣慰。特別是每次星光舞會的時候，老干事都會不厭其煩的教導新干事跳舞，這也使得我跟周盛杰的工作輕了很多，我想，這也是其他部門所沒有的優(yōu)勢吧。

一個學期以來，我們部干事的積極性一直都很高，當然，也不排除有個別混日子的。不過總體而言這一屆新干事比我們那一屆進步了很多。

我相信，在主席團的帶領下，我們衛(wèi)生部定會繼續(xù)努力，更加團結，共創(chuàng)佳績!

最后我想說的是，繁忙卻充實的第一學期的工作已經(jīng)告一段落了，即使我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，那也已經(jīng)是過去式了，我們不能因此而止步不前，因為還會不斷有新的問題出現(xiàn)，需要大家一起去解決。希望在以后的工作中，老師和同學們也能給予我們支持，我們定會認真總結，不斷進步，更好的為公寓、為同學們提供服務。

部長工作報告4時間過得飛快，本學期就要過去了。作為__部部長，在這學期的工作中我一直以腳踏實地的務實態(tài)度做好我的工作。同時經(jīng)過大家這學期近四個月的共同努力，我們__部較好地完成了上級賦予我們的工作及任務?；仡欉@個學期的工作，我們走過艱辛，克服困難，堅持并進步，我們每一個人都用責任心，用汗水工作著，奮斗著，付出著，在領導的指導和關心支持下，不負眾望，做好了我們的工作。在此，我也感謝他們給予我意見和幫助，給我這樣一個機會，使我學習了很多東西，我將在以后的工作中努力進步，做到更好。我們這學期也開展了一系列活動，豐富全院同學的生活。以“服務__，展現(xiàn)__風采;溝通男生，共創(chuàng)美好生活”為工作宗旨。關心與__相關的日常事務，倡導男女平等，維護__的應有權益，使__在繁重的學業(yè)中得到身心的放松。

我部的工作在這學期接近尾聲的同時取得了一定的經(jīng)驗，在此我總結一下我們部門這學期的工作：

1、在五四晚會中，我們部門積極配合學校工作，不怕苦不怕累，積極完成學校布置的任務，不折不可。

使五四晚會圓滿的拉下帷幕。再創(chuàng)我們經(jīng)管學院的輝煌!

2、這學期我們部門開展了一系列活動，組織開展了第三屆__節(jié)活動，受到了老師和同學們的一致好評，在該活動中我們學到了許多，能力方面也提高了許多。

3、為方便學校管理，提高同學們的自覺力和自制力，我部還主動要求協(xié)助宿舍管理員進行查房，管理簽到等工作，效果是很好的。

4、我部本著既要搞好本部門的日常工作，同時力度地協(xié)助其他部門工作的原則，在這學期中也協(xié)助了其他部門很多工作。

經(jīng)過一個學期的學習工作，__部在收獲經(jīng)驗的同時，也在挖掘自己的不足，日漸改進，改進與其他院系的交流，拓寬視野，做工作逐漸細化，宣傳到位，深入人心。進一步配合其他部門工作，增進了解，增強整個學生會的凝聚力。我相信我們__部以后的工作能夠更好地開展，我們也能以更加積極的姿態(tài)迎接新學期的工作。這一學期即將結束，新的學期即將開始，__部在團委老師的帶領下，在工作經(jīng)驗總結的基礎上必然會有更好的發(fā)展。

部長工作報告5不知不覺中，又一年即將過去，在這一年中學到了很多，成長了許多，下面我將對我這一年中在廣播臺機務部的工作做一個個總結：

首先，機務部在這一年中經(jīng)歷了很多的起起伏伏，在這種起起伏伏中我發(fā)現(xiàn)我成長了很多，不過還有很多的不足的地方需要改進，20____年的上半學期，機務部走了一個下坡路，但是好在的是，主要的成員都還在，整個機務部的骨架還在，到了本學期，尤其是納新之后，情況得到了翻天覆地的改變，機務部走上了正常的道路，他們上手都比較的快，同時給機務部注入了新鮮的血液，讓機務部更加的擁有活力，在之后的一段時間，我們進行了人員的精簡，把一些遲到比較嚴重的，操作上經(jīng)常出問題的一些人員開除出機務部，同時我們的導播正在向單純的調(diào)音轉換到既能調(diào)音也能進行錄音后期制作，解決一些復雜的節(jié)目現(xiàn)場直播操作困難的問題，后期還有電腦日常維護的知識培訓，等等一些東西，最終的目標就是我們的導播達到全面性。

錄制后期制作已經(jīng)從比較落后的繪聲繪影10過渡到了利用比較專業(yè)的制作軟件AUDITION，這樣，我們能夠制作一些比較復雜的音頻，依照這樣的發(fā)展，我們以后將會制作出更加悅耳的音頻文件，從而讓播音的質(zhì)量有一個質(zhì)的飛躍，但是這個軟件的運用還沒有達到一個全面性，在日后的工作中，我將會盡量把AUDITION的功能都發(fā)揮出來。

篇（5）

一、思想上聽取院學生聯(lián)合會的引導，組織上堅持院學生聯(lián)合會的領導

我們從來都是在院學生聯(lián)合會的指導和監(jiān)督下進行工作和取得進步的。所以在這一年，我們也將堅決執(zhí)行院學生聯(lián)合會的決定和政策。在學生工作開展遇到疑惑和麻煩時，我們會虛心向院學生聯(lián)合會請教，遇到重大問題會及時向上級報告。這是我們在思想上和組織上堅持的原則和作出的保證。

二、對我系學生會工作進行大體上地初步規(guī)劃：

1.進行新學期的第一次干部例會，對這一學期的工作提出幾點要求和希望

在新學期的第一次干部例會上，我們肯定會有很多事情要說，但集中到一點，就是對2013年學生工作的展望，希望學生會各部門把本部門的常規(guī)工作和特色活動開展好，在往年的經(jīng)驗總結中更進一步。

2.動員學生會各部門一起搞好女生月活動，彰顯我系特色

三月女生月，我們將配合院里面的工作，開展好本系的女生月工作，動員學生會所有成員參與到這個有意義的活動中去，不僅女生部積極組織我系女生參加活動，還有宣傳外聯(lián)部幫拉贊助，勞衛(wèi)部幫忙搞衛(wèi)生抬東西，生活維權部、心理健康教育部搞后勤工作

3.邀請院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部領導講“形勢與政治”報告

我們系準備于四月份在活動中心舉辦“形勢與政治”報告會，屆時邀請學校宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部的領導來給我們上課，然后組織全系同學認真聽講，并要求寫聽課感受。

4. 積極準備和組織參與學院“龍虎杯”足球賽

一年一度的學院足球賽也是在四月份舉行，體育部主要負責運動員的比賽事項，生活維權部、心理健康教育部、勤工助學部主要負責后勤工作，監(jiān)察部負責啦啦隊員到場的考勤工作

5.學生干部換屆選舉，“長江后浪推前浪”

我們計劃在5月中旬舉辦我系的學生干部換屆選舉。在選舉之前，對學生會所有成員尤其是干事進行特殊時期的重點培養(yǎng);在選舉之后，請學?；蛳道镉胸S富學生工作經(jīng)驗的領導來給新任學生干部上課培訓。希望學生干部一屆更比一屆好，“長江后浪推前浪”。

6.積極配合系里搞好XX級畢業(yè)論文答辯

配合系里工作，組織搞好畢業(yè)論文答辯。給XX級畢業(yè)的學長學姐安排好畢業(yè)答辯的教室，每個教室安排一位寫字和速記比較好的學生干部去寫畢業(yè)答辯記錄。

7.舉辦考研、選調(diào)生的經(jīng)驗交流會

邀請十位左右的大四學長或學姐為XX、XX年、2013級學生講授他們考上研究生或選調(diào)生的經(jīng)驗，在場學生可向他們提問和請教。

8.進行2013年下學期的第一次干部例會，回望過去，展望新學期

9月份，我們又將迎來新學期的第一次干部例會，在例會上，我們會一起探討上學期學生會開展的工作成效和不足，并作出總結，以更好地去做這一學期的學生工作。同時，我們也會對這一學期的工作進行初步規(guī)劃和強調(diào)。

9.迎接09級新生，做好相關迎新工作

我系學生會將和團總支聯(lián)手籌備這次迎新工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，使各個部門各施其職，各盡其能，同時又能靈活處事，力求本年迎新工作平穩(wěn)發(fā)展。讓家長放心、老師同學滿意，讓新生加快融入大家庭的步伐，共同創(chuàng)建和諧校園。

10.做好軍訓后勤工作，確保軍訓順利進行

我系學生會將安排部分學生干部深入軍訓隊伍當中，按照“二幫一”的原則，每個班級安排兩名學生干部進行蹲點陪護，從生活、訓練、醫(yī)療等方面著手，做到不傷一名同學、不少一名同學，確保軍訓工作順利進行。

11.招聘新干事，注入新的血液

軍訓結束后，我們將招聘新干事，為系里各項工作的開展增添新的活力。在招干方面，我們堅持“既不打擊同學積極性，也要確保干事質(zhì)量”的原則，從嚴把關，選拔出一批高素質(zhì)、高能力、具有創(chuàng)新思想的干事，為系里以后的工作增光添彩。

12.組織“龍虎杯”籃球比賽，力爭第一

籃球比賽向來是我系非常重視的一場系級間較量的友誼比賽，我系籃球賽將朝著第一的目標前進，嚴格選拔、嚴格訓練，再輕松比賽，力求為系里取得好的成績。

13.籌備校運會，做好相關后勤工作

一年一度的校運會是我系非常重視的一項集體活動，也能充分調(diào)動廣大師生的活動積極性。因此，關于校運會的籌備工作也顯得尤為重要。我系學生會將召開干部例會，商討執(zhí)行方案，制定出一套極具創(chuàng)新而又切實可行的策劃書，讓運動員以最佳狀態(tài)活躍于運動場上，使運動會能夠圓滿結束，并取得優(yōu)異的成績。

14.組織體操比賽，加強同學們的體能訓練

體操比賽能體現(xiàn)當代大學生的青春活力，也能增強同學們的集體榮譽感。我系學生會將安排體育部負責訓練，其他個別部門負責后勤，力求展現(xiàn)中文系的獨特風采，為系里爭取榮譽。

15.開展學風建設活動，提高同學們的學風

為迎接本年十一月的學風建設月，也為了迎接本院今年的本科教學評估工作，我系學生會將制定出一套方案，促進學風建設。如教學樓蹲點、“一幫一”寢室內(nèi)務蹲點、“學風建設模范班級”評選活動、學期“優(yōu)秀班集體”評選活動等，提高中文系學生的學風、考風、班風，把中文系各班建設建設成為班風優(yōu)良、班級團結的優(yōu)秀班集體。

16.籌備第四屆科學文化藝術節(jié)，豐富同學們的課外生活

我系學生會將配合學校、社團及團總支各部門，合理安排各項活動，使其有序進行，提高同學們的活動參與性，讓他們在參與活動的過程中既娛樂了自己，又增長了知識。

17.組織元旦晚會，帶領全體同學共度新年

元旦晚會帶有辭舊迎新之意，也是在老師和同學們辛苦工作與學習后的一次精神上的愉悅和放松，我們也要盡學生會的能力，開拓創(chuàng)新，選出富有特色的文藝節(jié)目，同時做好其他相關工作，讓廣大師生在晚會中感受快樂、感受激情、感受愛。

18.做好其他后續(xù)工作，為明年的學生工作做好準備

以上是我系學生會對2013年工作開展的大體上的初步策劃，我們期待我們的工作能圓滿成功的進行，希望院學生聯(lián)合會能給我們寶貴的意見，我們一定會虛心地接受。最后，我們也樂意接受院學生聯(lián)合會對我系學生會的工作進行監(jiān)督。

學生會年度工作計劃范文(二)

為了更好的發(fā)展我校的學生會工作，使學生會在我校更有立足之地，并且讓同學們得到更多的快樂。我總結上學期的經(jīng)歷，吸取上學期的不足之處，對這學期制訂以下幾點工作計劃：

1、重點強調(diào)人員。近期發(fā)現(xiàn)學生會中各部門增加人員比較異常，據(jù)說不管什么人，只要跟某部門的部長認識就能輕意的加入學生會，但是進入學生會不工作，每天利用學生會的名義不上夜自修，而是出去玩或者是到這個班竄竄到那個班逛逛。為這一情況我決定這學期的學生會人員由我跟副主席一起親自挑選，大概在前兩周完成工作。

2、工作安排到位。在各部門確定人員的同時必須制訂一份工作計劃，內(nèi)容主要針對人員的工作安排，由于工作時間沒有一個明確的規(guī)定，所以有些干事在工作期間跑到食堂或者小賣部去買小吃，特別是紀律部的干事們，在管理夜自修的同時還跑到五樓機房去上網(wǎng)，身為學生會的一員，既然利用工作時間去上網(wǎng)，嚴重違反了學生會工作制度。對于這種事情因而必須制訂一份嚴格而又合理的工作計劃。

3、刊登上校園網(wǎng)。我查看了一下我們學校的校園網(wǎng)，上面有很多內(nèi)容，如團委、心語、德心等等，只有學生會目前為止沒有在網(wǎng)上出現(xiàn)，再說有許多干事提出說為何在我們學校的校園網(wǎng)上沒有學生會。因此，為了使同學們更好的了解學生會，扶持學生會的工作，我希望這學期能在校園網(wǎng)上有我們學生會自己的信息臺。

4、學生會出書刊。我們學校有好幾種書刊，有心語的、有綠源的，我想我們學生會也出一本屬于我們自己的書刊。主要反映我們學生會在日常工作上發(fā)生的一些事情和同學們對我們學生會的看法，并且展示學生會成員的才能和特長。在書刊中可以介紹我們學生會的一些情況，讓同學們更深刻得了解學生會，并且扶持學生會的工作。

5、工作分配詳細。我將學生會各部門的工作進得了一下分配，紀律部原有的護校隊將合并為一隊，并且兩個隊長定為一個作為護校隊的隊長，另外檢察教學樓的干事們分為一隊，統(tǒng)稱治安隊，也安排一個隊長負責管理。

生活部由原本樓層管理分為現(xiàn)在的兩個組，一個是層管組，另一個是周末組，層管組主要任務使行原來的工作，而周末組的主要任務是負責周五、周六的住宿管理，人員由一些長期不回家的同學們組成，“十無”組的工作仍舊不變。外聯(lián)部也將分為兩個連，校內(nèi)連和校外連，由原本只于外界聯(lián)系改為校內(nèi)校外同聯(lián)系。文體部分成體育系和文藝系，把原本的文體分為文和體兩個部分。

學習部改為兩個組，一個是編輯組，另一個是檢察組，編輯組主要任務是是常的文學編排工作，檢察組是負責每天早上的檢察工作。宣傳部分為板報系和創(chuàng)作系兩個系。廣播站的綜合部、通訊部和主持部三個部門與辦公室的出納部和會計部仍然不變。

6、強化工作任務。學生會的每個部門要與全校各個班掛鉤，各部門要與各班的班干部時常要進行聯(lián)系與交流。學習部與各班的學習委員取得聯(lián)系，學習部可以利用平時或業(yè)余時間找一些有關如何學習、如何幫助差等生學習之類的的材料，并組織各班的學習委員一起進行會議式的學習與探討。文體部可以培養(yǎng)幾個或聘請幾個籃球裁判，這樣如有班要進行比賽可以從我們學生會的裁判中請。外連部在這學期將我校附近的幾個社區(qū)的聯(lián)系號碼檢來，這樣一來我們學生會可以在過節(jié)的時候去進行義務勞動或去給社區(qū)里的一些孤寡老人家服務，也可以與幾所兄弟學校進行聯(lián)系，舉辦一些文藝節(jié)目去社區(qū)或敬老院慰問演出，節(jié)目的組織工作由文體部全全負責。

篇（6）

管理過程中要從尊重學生人格、尊重學生的個性出發(fā)，從培養(yǎng)學生整體素質(zhì)的管理目的出發(fā)，轉變學生管理的理念，將為學生的個性發(fā)展、促進學生良好思想道德素質(zhì)的形成作為本系學生管理的出發(fā)點。以尊重、理解、關愛和寬容的管理態(tài)度進行學生管理。避免管理中空洞的理論說教和簡單粗暴的管理方式，給予學生更多的信任和鼓勵，提高學生自我評價和自我監(jiān)督能力，幫助學生形成“自我管理、自我服務、自我約束”的自我管理理念。

2　創(chuàng)新科學的學生管理模式

科學、規(guī)范的學生管理模式是建立在和諧師生關系基礎之上的，通過在高職院校內(nèi)部形成相互信任、相互尊重的人際交往氛圍，在了解和溝通的基礎上實施學生管理。還要建立健全科學的學生管理制度，創(chuàng)新學生管理模式，我系學生管理工作主要從以下三個方面展開：

2．1　做好迎新生及新生軍訓工作。新生接待任務尤為繁重。我們本著“早規(guī)劃，早動員，責任落實到人，步調(diào)協(xié)同一致”的原則，假期提前拿出方案，全力保障迎新生的各項工作落到實處，做得扎實，確保萬無一失。

新生入校以后，做好新生入學教育工作。由系領導、各班級輔導員牽頭，以集中、分散相結合的學習形式，對新生進行職業(yè)道德教育和法制教育，讓新生入校后能夠盡快適應大學生活，遵守法律及學校的各項規(guī)章制度，做一個遵規(guī)守紀的大學生。在軍訓中嚴格訓練，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神、艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)、百折不撓的求勝心。教育學生把軍訓精神貫穿到整個的大學生活中去，以軍訓的面貌和精神氣質(zhì)來迎接大學生活。

在軍訓過程中，我系安排新生參觀校園、了解學院的活動，同時對新生進行分專業(yè)教育。各專業(yè)教學委員會及教研室主任組織骨干教師對新生進行專業(yè)介紹，讓新生對所學專業(yè)的主要人才培養(yǎng)模式和就業(yè)前景充分了解，培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣。同時，聘請行業(yè)企業(yè)的專家來校進行講座，讓學生了解企業(yè)行業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趣勢，從而實現(xiàn)學習目標和職業(yè)目標的一致，使他們能夠迅速成長為生產(chǎn)一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才。

2．2　在實踐中總結出一套切實可行的學生管理模式——“四級管理模式”。學生管理是我系工作的重心之一?！八募壒芾砟Ｊ健?，即學生的自我管理、班級的自我管理、系學生會的自主管理、系領導與值班教師的監(jiān)督管理。單靠輔導員及系部領導的管理遠遠力不從心，應進一步突出學生會的作用，采用依托學生會組織、管理學生日常生活和學習，在此基礎上建立輔導員值班制度，對其進行必要的指導、督促，系部領導定期檢查并指出存在的問題和不足，做到有的放矢。同時通過采取把學生、學生干部平時量化成績做為業(yè)績考核、評選先進、評定獎學金助學金、生源地學生助學貸款的依據(jù)；將所有的常規(guī)管理要求，全部細化、量化到班級、宿舍、個人，對違規(guī)違紀學生，嚴肅處理，并扣減相應量化分，出現(xiàn)重大問題一票否決，并追究連帶責任等一系列措施，提高學生的自主管理意識。這樣既能減輕輔導員與系部的工作壓力，又能鍛煉學生的自主管理能力，提高自覺性，繼而形成良好的學習、生活氛圍。

2．3　以團書記為中心，抓好學生會梯隊建設。為了適應學生干部培養(yǎng)的要求，結合系部的實際情況，制定學生干部梯隊建設與管理辦法，有計劃、有步驟地遴選出一批學生干部后備人員和骨干，使學生干部隊伍更趨合理，素質(zhì)明顯提高。

2.3.1　根據(jù)學院學生干部梯隊建設與管理辦法，不斷修訂學生干部選舉規(guī)范，對學生干部的選拔、培訓、使用和管理做到制度化、規(guī)范化，健全運行機制，使得各年級學生干部人員配備更為合理。

2.3.2　實行公開招聘、班級推薦和系部考察相結合的方法選舉學生會干部，對上學期表現(xiàn)較為突出的學生會成員進行全面的考查，根據(jù)學習成績、工作能力與水平進行綜合考慮，確定下一屆學生會干部的名單，按照年級梯隊培養(yǎng)方案，實行以老帶新。由大二學生擔任學生會主要干部，大一學生擔任副職。

2.3.3　加強學生干部梯隊建設，做到“以老帶新，以新促老”。發(fā)揮老學生會干部艱苦奮斗、團結協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，對低年級學生干部骨干進行“傳、幫、帶”。對于大三的學生干部，實行“顧問制”，讓他們發(fā)揮余熱，加強我系學生干部梯隊建設的力量。

2.3.4　重視經(jīng)驗總結，不斷提高工作能力。對學生干部既要布置任務，又要提供工作方法，形成以學生會主席為核心的各級學生干部梯隊。舉辦學生干部經(jīng)驗交流活動，定期請工作經(jīng)驗豐富、工作能力強、成績顯著的學生干部介紹工作方法，并展開學生干部之間的相互交流、探討，達到相互促進、共同進步的目的。

2．4　以考風帶學風，以學風促校風。以考風建設為切入點，以學風建設為中心。狠抓考風、嚴肅考紀，促進我系學風的進一步好轉。通過制度建設、專題講座、輔導報告和舉辦豐富多彩的校園活動，努力提高大學生的思想政治素質(zhì)。要通過開展校規(guī)校紀教育、軍訓、大學生感恩教育、誠信教育、畢業(yè)生就業(yè)教育等系列教育活動，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀。促進學院形成濃厚的學習風氣。

2．5　豐富大學生文體活動、搞好社團工作。學生社團活動是校園文化建設的重要組成部分，是校園文化的重要載體，是第二課堂不可或缺的組成部分，是學生培養(yǎng)興趣愛好，擴大求知領域，陶冶思想情操，展示才華智慧的廣闊舞臺。本學期我們將結合我系實際和學生特點，積極開展豐富多彩、喜聞樂見的特色校園文化體育活動，豐富學生課余生活，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。①在教師的指導下，以學生為主導，以普及為原則，認真組織好各種體育活動、體肓比賽、藝術表演、宿舍文化等特色校園文體活動。②根據(jù)專業(yè)特點，充分利用各類課程資源，大力開展第二課堂活動。各專業(yè)要成立各種課外活動小組，建立系統(tǒng)化的能力訓練體系。③積極為大學生社團的發(fā)展創(chuàng)設良好的外部環(huán)境。創(chuàng)造條件，為社團的發(fā)展提供精神動力和適當?shù)奈镔|(zhì)支持。

篇（7）

學生干部隊伍的思想素質(zhì)與工作能力從某種程度上反映了高校學生的整體水平。總體而言，我國高校學生干部隊伍的素質(zhì)是很高的，他們在學習上積極進取，樂于分享;工作上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè);課余時間他們積極組織各種社團活動，表現(xiàn)出應有的示范和帶頭作用，為師生們提供了很大的便利，在學校建設中也發(fā)揮了重要的作用。然而，不可否認，當前高校學生干部隊伍建設也存在一些不足之處。具體問題表現(xiàn)有以下幾點：

1、對干部隊伍認識不足，盲目加入

在高校的新生隊伍中，我們常常會遇到這種情況，很多學生集中報名參加某幾個部門或者其中的個別職位。但事實上，他們中的很多人并不具備這方面的工作能力，也談不上是熱衷于這一職位或部門的工作，更有甚者，他們對自己所填報的志愿工作一無所知。經(jīng)調(diào)查得知這些同學多半屬于經(jīng)人推薦或是“跟風”行為。這種情況極易因錄用名額比例過小導致剛剛步入大學的新生產(chǎn)生挫敗感，而那些個人綜合素質(zhì)較高而競選成功的，也未必真的適合其自身發(fā)展。

2、責任感不強，服務意識淡薄

高校學生干部應具備認真履行工作職責、積極服務同學和以集體為重的奉獻精神。然而，部分同學卻經(jīng)過一番努力達到自己的初步目標后，就開始計劃過一勞永逸的生活，在其政而不謀其事。比如不能及時傳達學校和學院的相關信息;因個人原因拖延甚至取消部分有意義的集體活動;遇到問題不能在第一時間尋求解決問題的方法;工作出現(xiàn)失誤忙于推卸責任等現(xiàn)象時有發(fā)生。這些行為均可視為對集體和工作的不負責。另外，由于現(xiàn)在社會就業(yè)競爭日趨強烈，部分學生干部將這個職位作為達到他們獲取學分，爭得入黨資格和多與老師接觸等目的的“捷徑”。從而，因缺乏對自己本職工作的專注和強烈的服務意識，最終失去了在集體中的威信。

3、執(zhí)法不公，不以身作則

眾所周知，學生干部在帶頭模范遵守校規(guī)校紀責任的同時，還需履行監(jiān)督普通學生是否遵規(guī)守紀的義務。受社會不正之風的影響，部分學生干部用送禮、請客等不正手段拉攏人心，為自己在入黨、競選和考核等過程中謀取利益;考試期間有些干部因平時忙于各種活動而疏于學習，不僅不能做到帶頭誠信考試，反而自己也走入作弊的歧途;更有甚者利用自己的職權在班級、校園里拉幫結派，利用老師的信任對集體疏于管理，使得曠課、缺寢、逃早操現(xiàn)象時有發(fā)生。這些問題雖然僅發(fā)生在個別學生干部身上，但千里之堤潰于蟻穴，這些小問題如不及時糾正和制止，并進行嚴肅的教育管理，最終會在學生中產(chǎn)生極度不良的影響，嚴重阻礙校園的學風建設。

4、工作循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)新意識

高校學生干部工作墨守成規(guī)、缺乏創(chuàng)新精神是一種普遍存在的現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在兩方面：一方面他們在工作中往往沿用之前學生干部的工作方式方法，而不能因時因地的加以改進和創(chuàng)新;另一方面，對老師布置的工作完全按照老師的要求和想法去做，不能融入自己的想法或在老師想法基礎上加以改進和完善。

5、部門及成員之間溝通較少，合作意識較低

缺乏溝通與合作意識是當今高校學生群體中存在的普遍現(xiàn)象。我們習慣上把學生干部群體稱為“學生干部隊伍”，既然被稱為隊伍，就是一個大集體、大家庭，在學習工作上就少不了溝通與合作。但往往班級內(nèi)部干部交流多，班與班干部交流少;學生會各部門內(nèi)部交流多，部門間交流少;各系學生會內(nèi)部交流多，系與系之間交流少等現(xiàn)象普通存在。只有各部門、各成員之間及時交流與溝通、互幫互助，才能在工作中各取所需，從本質(zhì)上提高部門及個人的工作能力，從而提高集體的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

6、成績偏低，不能妥善處理學習與工作的關系

在我們的學生干部隊伍中，不乏品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學子，他們以身作則，在學習與工作之間找到最佳的結合點，即能努力做好本職工作，又能認真細致完成工作，得到了師生的一致認可，用優(yōu)異的成績和突出工作表現(xiàn)走在評獎、評優(yōu)隊伍的前列。同時，也有部分學生干部沒有辯證地處理好學習與工作的關系，他們將大部分時間用于組織和參加各類文體活動，甚至由于查課、查衛(wèi)生等例行工作延誤了上課時間。由于學習和工作時間分配不合理而導致學習成績下滑或者考試不及格的現(xiàn)象在學生干部隊伍中也時有出現(xiàn)。

二、加強高校學生干部隊伍培養(yǎng)的方法與措施

針對當前學生干部中出現(xiàn)的諸多問題，尋找相應的對策和措施勢在必行，這不僅有助于學生干部個人的成長成才，保證高校學生干部的質(zhì)量，而且對高校整體校園文化建設和學風建設都有舉足輕重的作用。

1、強化意識教育，做好學生的排頭兵

學生干部在學生群體中充當著排頭兵的作用，因此學生干部的品行與態(tài)度是否端正對周圍廣大學生有很大的影響。首先要加強對學生干部的思想政治教育，強化干部意識、服務意識和合作意識;其次，要避免學生因盲從或懷著功利思想加入到學生干部隊伍中，要通過及時召開學生干部納新宣講會，讓所有學生了解學生干部的角色定位、具體崗位性質(zhì)和要求及如何才能成為一名合格的學生干部，并讓學生依據(jù)自身的條件、興趣、愛好填報適合自身發(fā)展的職位和部門。

2、建立科學合理的選拔制度

科學合理的選拔制度對學生干部具有較高的綜合水平起著非常重要的作用，因此這一環(huán)節(jié)需要嚴格把關。合理的選拔制度應具備以下幾個原則：“公平、公正、公開”的原則;個性化與全面發(fā)展的原則;[2]自薦報名和投票表決的原則等。在選拔過程中還要加強監(jiān)督，避免打招呼、拉關系的等影響公平選拔的現(xiàn)象出現(xiàn)。

3、因材施教，制定有效的培養(yǎng)計劃

為使新任學生干部具備較強的工作意識，過硬的工作能力，并盡快投入到工作中，進行新任學生干部培訓是非常必要的。培訓可分為理論和實踐兩部分，理論部分主要以老師為大家講述理論經(jīng)驗為主，培訓目的為讓新干部及時掌握工作內(nèi)容和方式方法，因此培訓內(nèi)容應同時具備針對性和實用性;實踐部分則主要以集體活動或素質(zhì)拓展等形式來開展。

4、提供機會，大膽用人，用心指導

俗話說，櫻桃好吃樹難栽。因此，作為學生干部的領導者和培養(yǎng)者，我們應該多給學生提供鍛煉自己的機會和平臺，讓他們親身投入到學校的管理工作中，學著應對工作中出現(xiàn)的各種狀況，培養(yǎng)其獨立承受壓力、解決困難的能力。在此基礎上，我們還要對學生干部在思想、行動、解決問題的方法上進行細心耐心的點評與指導。

5、階段性考核，獎勵制與淘汰制并行

篇（8）

中圖分類號：G645 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）43-0213-02

大學班主任是高校學生工作中的重要角色，是協(xié)調(diào)班集體教學的中樞，在溝通學校教育與家庭教育、社會教育方面具有不可替代的作用。因此，班主任從事的是一項有意義的工作，雖然辛苦，但在與學生的交往中能受益匪淺。我做一個班主任的最大感觸是――苦并快樂著。我所在的學院是農(nóng)林院校的資源環(huán)境類學院，教師除教學以外，還要承擔諸多的科研任務。鑒于此，根據(jù)多年的班主任工作經(jīng)驗，對相關工作進行初步篩理，提煉出幾點心得與大家分享，以進一步促進班主任工作效果的提升。

一、重視入學教育的開展

班主任與學生的首次接觸對大學生至關重要。在此期間，班主任教師的主要任務是根據(jù)學院的安排，適時開展細致的入學教育，包括：大學生和大學生活的認知和規(guī)劃、自我定位和心態(tài)調(diào)整、學習態(tài)度和生活習慣的養(yǎng)成等。

從接受班主任工作的那一刻，應著手加深對自己班中學生情況的了解。在新生入學或軍訓期間，多走訪宿舍或利用軍訓間隙和學生溝通，使之感到教師和學校的關心和重視。針對學生自身的實際情況，教育引導學生樹立正確的人生觀、學習觀和就業(yè)觀，感知社會的進步，學習上向高標準看齊，明白社會對自己的需求。學習和生活目標的定位應合理，并切合自身實際，努力提高自己的幸福指數(shù)。此外，應倡導學生加強自身特長能力的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學習習慣，保持嚴謹?shù)纳钭飨⒁?guī)律，不斷培養(yǎng)班級團隊協(xié)作精神，使自身得到全面發(fā)展，也為和諧班風的建立打下良好基礎。

在這一階段，溝通最重要。溝通的結果決定入學教育的效果。班主任可根據(jù)實際情況選擇面談、電子郵件、QQ、微信、電話或者短信等方式進行溝通。只有通過溝通，才能真正了解學生的內(nèi)心所想，探明學生自身的真正所需，日后的工作才具有針對性。班主任以此為基礎，才能采取合理的方法，發(fā)揮好的效果。簡而言之，對學生的了解是大學教育的基礎和前提。具體來說，班主任應當對班里每個人的檔案、履歷、家庭、性格、愛好特長及中學期間的政治素質(zhì)、工作能力、學習成績等做到心中有數(shù)。需要說明的是，這個階段應著重對性格孤僻、沉默寡言的學生予以特別注意，從入學的第一天開始，采取措施與其進行深入交流，逐步培養(yǎng)其形成外向型性格，促進學生的健康成長。

二、工作中應緊扣培養(yǎng)核心

班主任應時刻清醒地認識到：大學教育歸根結底應當是人的培養(yǎng)?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，人的培養(yǎng)首先是人格的培養(yǎng)。人格的培養(yǎng)可以說是班主任的“最大工作”，也是核心工作。各項工作都應緊扣這個核心。但是人格往往是在潛移默化中形成的，班主任在這一過程中應起什么作用，如何發(fā)揮這一作用，可以嘗試從以下方面入手。

抓學風，促考風，著重培養(yǎng)學生的誠信意識。期末考試時，著重利用課間或班會時間，嚴肅考風考紀問題，每學期開學后，針對有不及格現(xiàn)象的學生逐一耐心談話，尋求問題所在，與學生共同找到解決辦法。平時注意精簡會議，不開泛泛部署工作和提要求的會。班集體開會時，其發(fā)言要言之有物，邏輯清晰。

提高會議實效，開短會，講短話，力戒空話、套話，鼓勵自由發(fā)言。通過民主投票競選班委成員，逐步培養(yǎng)學生的選舉意識和能力，激發(fā)競爭意識、民主意識、挑戰(zhàn)意識和參與意識，培養(yǎng)競爭、踏實和民主的作風。一個良好的班集體應該有集體的奮斗目標，這樣才能形成強大的班級凝聚力。

開展集體活動。這無疑會增強班級凝聚力。因此，與精簡會議不同，應加強集體活動，積極培養(yǎng)集體意識，活動，培養(yǎng)班級榮譽感，增強奮斗意識。開展爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體團支部、學習交流班會、冬至包餃子、班級間籃球賽、地質(zhì)公園參觀、師生共看愛國紀錄片、“校園櫻花”師生合影、手工藝展、青年環(huán)保志愿者、校院兩級運動會等活動。還可以在班級中開展各樣的學習型活動，促成良好的學習氛圍，如寢室學習互幫互助活動等。從細節(jié)之處讓學生認識到，優(yōu)秀的人格魅力從身邊的每一件小事開始，“一屋不掃，何以掃天下”。例如，撿起散落教室地面的碎紙屑、遵守交通規(guī)則、在公交車上讓座、愛護集體等。針對畢業(yè)后想直接就業(yè)的學生，班主任應鼓勵他們在學習之余多參加社團實踐活動，利用假期參加社會實踐活動，增強工作能力，促升綜合素質(zhì)。對于班內(nèi)有理想和社會抱負的學生，應當積極給予鼓勵，可以送一些名人傳記書籍，并在扉頁寫上對他們的希望和鼓勵，這對學生日后的人生有莫大的激勵作用。

三、加強專業(yè)思想的引導

資源與環(huán)境專業(yè)是由土壤農(nóng)化分析專業(yè)轉化而來的，就業(yè)形勢并不非常樂觀。以其中某一班級為例，28名學生中，有相當一部分的學生會對所學專業(yè)感到迷茫。對班主任而言，應抓住一切機會著力培養(yǎng)學生對專業(yè)的興趣，擠出時間為新生做2～3場有關專業(yè)介紹以及土壤環(huán)境形勢和發(fā)展熱點的學術報告，請其他教師給新生做植物營養(yǎng)專業(yè)介紹，從不同角度讓新生了解資環(huán)專業(yè)的發(fā)展前景，使他們從對專業(yè)的茫然逐步認識專業(yè)和熱愛專業(yè)。此外，需要說明的是，開誠布公地向學生介紹當前就業(yè)形勢，使學生對此有明確、清晰的認識，反而會讓他們正確對待。也應利用各種公開或私下場合，給學生介紹往屆畢業(yè)生的就業(yè)工作情況，用具體事例告訴學生這是一個非常有發(fā)展前途的專業(yè)。

四、謹慎選拔和組建班委

班主任的很多工作需要班委的配合才能進行?？梢哉f，班級工作是否能搞好，與班委有緊密關系。班委是一個班的核心。在班委的選拔階段，可在充分獲知學生基本情況和意愿的前提下，臨時先指定幾名作為班內(nèi)負責聯(lián)系人。在這一階段的工作中，班主任可認真觀察他們的組織能力和處事方式，及時獲取其他教師的評價和相關學生的反饋，著重看其能否勝任未來學生干部的工作，避免紙上談兵、不切實務，杜絕夸夸其談。此外，還可特別委派一些工作讓其去做，以進一步驗證其能力，判斷其是否真正具有責任心和服務意識。在試用一段時間后，通過個人報名―演說競選―民主選舉，組建班委，報送學校備案。

在班委的任用階段，要“用人不疑，疑人不用”。對這些通過民主選舉選定的學生干部，要大膽使用，悉心培養(yǎng)。在日后的評先推優(yōu)中，對優(yōu)秀的學生干部，全力向學院、學校推薦。平時多和其交心，不斷提升、改善相關工作。依靠這一方式，才能讓班委團結一致，互幫互助，使班集體生機勃勃，奮發(fā)向上。需要說明的是，對任職期間辦事拖拉、不團結同學、服務冷漠、學習松懈甚至出現(xiàn)不及格者，班主任應及時視情節(jié)輕重，予以溝通教育，如仍不能勝任，應予以免職。

五、做好協(xié)調(diào)，服務學生

班主任應是一個協(xié)調(diào)者，本質(zhì)是服務學生。做好服務工作，班主任的自身修養(yǎng)才能得到提升，并樹立起良好的教師形象。每年獎助學金的評選及評先推優(yōu)期間，部分學生可能會產(chǎn)生誤會和隔閡，因此，教師應多次召開班會，務必在征得大家同意后，按照校院要求完成國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金等的發(fā)放工作，要求學生填寫相應的材料。遇事時，班主任也應和每個班委及相關學生進行充分的商量溝通，不能以班主任的權威進行壓制。此外，班主任應聽取班委對班級工作的建議，如果班委的建議更好，也應積極采納，調(diào)動他們的積極性。

此外，服務學生體現(xiàn)在很多方面：在新生報到時，留心有困難的學生，對個別學生預墊生活用品費用;當班集體經(jīng)費不足時，有實力的教師應慷慨資助;借給學生一些專業(yè)書、英語口語材料等，定期督促學生學習;利用自己的人脈聯(lián)系活動場地，提供相機等器材支持班級活動，積極幫助學生協(xié)調(diào)“第二學位”等事宜;積極聯(lián)系與自己比較熟悉的企業(yè)和項目，幫助他們就業(yè)，也可介紹一些沒有繼續(xù)深造打算的學生參加用人單位組織的面試，并在應聘書的撰寫、著裝技巧、面談重點等方面給予指導;積極給家庭困難學生介紹勤工儉學機會，如幫助相關教師分析整理數(shù)據(jù)、做家教等。

六、樹立標兵，積極引導，號召大家學習

對班級內(nèi)的優(yōu)秀或進步突出的學生，積極引導，及時表揚，讓他們充分發(fā)揮帶頭示范作用，這是因為身邊的榜樣往往會讓他們印象更為深刻，以點促面，通過榜樣的力量感召學生不斷前進，促進班級全面提升，形成友愛團結、和諧融洽的班級氛圍。

此外，班委應起模范帶頭作用。在班干部的選拔和任用上，以學習成績、工作能力和學生意愿等作為綜合指標，以此產(chǎn)生的班干部才是全體學生的優(yōu)秀代表，是班級的核心。同時，應利用機會加強班干部的培養(yǎng)，幫助其進一步提高思想覺悟和認識水平，學習相關資料和文件，引導其養(yǎng)成認真細致、任勞任怨、遇事民主協(xié)商、耐心溝通的工作作風，鼓勵他們通過行動和人格魅力組織班級活動。

總而言之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務有時也會發(fā)生一定的調(diào)整。因此，結合相關工作進行經(jīng)驗總結，分享一些心得，在實踐中不斷探索和總，以期對其他教師的班主任工作有所啟迪。只有如此，才能使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

篇（9）

中圖分類號：G71　文獻標識碼：A　文章編號：1671-1297(2008)12-086-02

當今社會正處于一個高度重視技術和人才的社會，技工學校也因此迎來了前所未有的發(fā)展機遇。然而，由于社會生活的許多方面都發(fā)生了深刻的變化，這使得學校的環(huán)境更為復雜多樣，而技工學校教育特有的實用性，專業(yè)性，社會性，技工學校學生特有的群體和個性特點，決定了其學生管理工作必須適應時代的要求，適應社會的變化，增強針對性和實效性。

一、技校學生的心理現(xiàn)狀分析

隨著社會的發(fā)展，技工學校學生的心理也出現(xiàn)了新的特點，弄清技工學校學生的心理特點，真正做到管理上的以人為本，是學生管理工作的前提。

(一)心理上的自卑感

雖然一些普通高中學生也會有自卑心理，但技校生的普及面和整體嚴重程度更嚴重。首先，技校生文化基礎薄弱。從入學成績來看，大部分技校生處于中等偏下的水平，學習積極性不高。在傳統(tǒng)的應試教育模式中，這些學生遭到的批評冷眼較多，表揚卻少得可憐，這成為了技工學校學生自卑的一個主要原因。其次，受家庭、社會對技工學校的鄙視，導致技工學校的學生對自己的選擇和前途沒信心。其三，部分學生由于家庭困難、學習成績不理想等原因，讓本來考入技工學校就沒底氣的心態(tài)更加消極。這些因素使學生產(chǎn)生了自卑的心理，從而導致學生在心理上難以適應技工學校的學習生活。

(二)學習上缺乏動力

對學校專業(yè)的選擇，有的是服從家長的安排，有的是趕熱門為就業(yè)，有的僅僅是想得到一張文憑，沒有根據(jù)自己的興趣愛好及自身具備的條件出發(fā)考慮，因此，在學習過程中，隨著難度的加深，困難就接踵而至，學習動力不足。

(三)技校學生的逆反心理

技校學生中大部分都帶有消極的心態(tài)展開技校生活，加上自制力不足等原因導致他們比較懶散，渴望自由，追求解放。而技工學校的管理往往采取所謂封閉式管理模式，缺乏人情味與人文關懷。因此，逆反心理更容易在這種情況下得到加強，他們會絞盡腦汁沖破“封閉”，產(chǎn)生通宵上網(wǎng)、明目張膽抽煙、在宿舍打牌等情況。同時，技校的教學模式陳舊，抑制了學生鉆研技術的許多機會。學生總感到在技校學不到東西，于是產(chǎn)生畏難情緒，干脆退學了事。學校在新生入學前一兩個月流失很大，就是這個原因。

學生管理工作是學校各項工作中的重點和難點，而技工學校學生文化基礎較差、學生素質(zhì)參差不齊、心理素質(zhì)不強等特點決定了技工學校的學生管理工作有其特殊性。如何開展技工學校的學生管理，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的高素質(zhì)技能人才呢?筆者結合多年的學生管理工作認為，首先要學會處理好幾個關系，并摸索出一套行之有效的技工學校學生管理策略。

二、技工學校學生管理工作中要處理好的四個關系

理順關系是我們解決問題的前提條件。當前技工學校存在著諸多不利于學生管理工作的各種關系，協(xié)調(diào)好這些關系是學生管理工作順利開展的重要保證。

(一)處理好學校學生處與各系學生管理工作部門的關系

隨著技工學校的不斷發(fā)展壯大，學校專業(yè)設置越來越多，學生人數(shù)也越來越多，學生的分系管理已經(jīng)是大勢所趨，那么擺在學校學生管理工作者面前的首要難題是如何轉變“一統(tǒng)管理”為“監(jiān)督指導”的管理理念。要落實分系管理，必須理清學校學生處與各系學生管理工作部門的關系，學生處不再承擔所有大小事情都統(tǒng)一管理的角色了，而是把學生工作下移到各系，指導各系把本系的工作順利開展。那么學生處的工作重點則是培訓下屬管理工作者，提高他們的管理水平以及綜合能力。同時，要制定和完善一系列激勵措施和制度，以鞭策下屬學生管理部門爭優(yōu)創(chuàng)先。

(二)處理好學生管理工作者與班主任之間的關系

學生管理工作者從狹義上說特指學校機關的學生管理工作人員，而廣義的學生管理工作者還包含了班主任和學生會等相關人員。其中，班主任擔當了極其重要的角色。技工學校的生源來自五湖四海，素質(zhì)較低，特別是對同時開辦中技和高技的技工學校而言，學生素質(zhì)更是參差不齊，加上近幾年高校的不斷擴招，普高熱進一步升溫，使得生源質(zhì)量進一步下降，如何管理這些“青黃不接的苗”成了學生管理工作者面臨的嚴峻課題。

學生始終離不開集體，而班級則成了他們確立歸屬感的重要載體，同時也成為學生管理的一個重要陣地和組成部分。

(三)處理好學生管理工作者與學生會的關系

學生會是學生自我管理、自我服務、自我鍛煉的一個重要組織，也是學校學生管理的一支重要力量，充分發(fā)揮學生會的作用，不僅能培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時，也是輔助學校做好學生管理工作的重要因素。實踐證明通過競選和聘任組成的學生會，具有很強的生命力。再加之對他們的信任、培養(yǎng)和支持，就能真正起到管理學校的作用。那么，如何更大程度地發(fā)揮學生會的作用呢?必須學會處理好學生管理工作者與學生會的關系。如果學生管理工作者能有效地發(fā)激勵學生會干部的積極性，那么學生管理工作者的“擔子’，就能減輕，而學生會干部也能更大程度地鍛煉自己的綜合能力，是一件雙贏的事情。

(四)處理好學生處與學校各部門的關系

學生管理不是學生處一個部門的事情，它涉及多個部門甚至全校的每個部門。例如總務部門后勤的管理、治安部門安全的管理、團委校園文化的管理、教務部門學習的管理等等，這就決定了學生管理工作者不能孤立地開展工作，而是努力協(xié)調(diào)各部門的關系，形成合力，把學生管理工作引向和諧發(fā)展的高層次。

三、技工學校學生管理的幾點策略

技工學校的學生特點決定了其學生管理工作必須有其特色，如何探索技工學校學生管理的方法和技巧，是技工學校管理工作者必須思考的問題，筆者根據(jù)自己多年的學生管理工作經(jīng)驗，認為主要把握以下幾方面：

(一)提高學生管理干部素質(zhì)，優(yōu)化學生管理干部隊伍

學生管理干部隊伍素質(zhì)的優(yōu)劣，決定著學生管理工作的成敗。因此，必須努力提高學生管理干部的綜合素質(zhì)和管理水平以適應新時期技工學校學生管理工作。提高學生管理干部的素質(zhì)主要從以下幾方面著手：

1、提高學生管理干部的政治素質(zhì)

認為，人的認識是不斷發(fā)展完善的漫長過程，在這個過程中，由于主觀條件和客觀環(huán)境的變化，會不斷出現(xiàn)新情況，新問題，因此，作為學生管理干部，要對學生進行思想政治教育，要灌輸給學生正確的輿論傾向，如果沒有敏銳的政治意識，迅捷的反應速度，很難做到政治上的與時俱進，更難執(zhí)行黨的各項教育路線、方針和政策，更談不上結合本校實際情況創(chuàng)造性的開展工作。不論從宏觀還是微觀上學生管理干部都應盡快建立起與現(xiàn)代科學管理知識相適應的知識結構，力爭做到既能獨立工作，又能協(xié)同作戰(zhàn)，從而有效地提高學生管理工作的質(zhì)量和效益。

2、提高學生管理千部的工作熱情和應變能力

學生管理工作辛苦而又耗費精力，且突發(fā)事件較多，變數(shù)大。作為學生管理干部必須始終保持良好的工作熱情和應變能力。具體表現(xiàn)為處理學生工作時要反應迅速，態(tài)度溫和、用語得體、這將直接影響到工作效果的好壞。高度的工作熱情是精煉的辦事能力和較高工作效率的保證，也是形成團結協(xié)作職業(yè)道德的源泉。而良好的應變能力則是處理學生突發(fā)事件的重要力量。

3、提高學生管理干部的創(chuàng)新能力

按照著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的目標，作為學生管理干部必須具備良好的創(chuàng)新激情，要強化創(chuàng)新意識，弘揚創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力。把學生的全面發(fā)展做為工作的出發(fā)點和落腳點。要在工作方法，工作方式上創(chuàng)新，與時俱進的開展學生工作。努力營造尊重學生、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，為學生的充分發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境和管理環(huán)境。

4、提高學生管理干部的協(xié)調(diào)能力

協(xié)調(diào)能力是個人綜合素質(zhì)的重要一環(huán)。協(xié)調(diào)能力不僅包括了內(nèi)部上下級、各部門之間的共識協(xié)調(diào)，也包括與家長、學生之問的協(xié)調(diào)。溝通和協(xié)調(diào)是一對雙胞胎，協(xié)調(diào)就是溝通，就是及時上傳下達，傾聽“民心”、反映“民意”，解讀上級領導之聲；協(xié)調(diào)就是理順人與人、人與事、部門與部門之間的交往環(huán)節(jié)。溝通是緩解壓力、解決矛盾最有力的手段。因此，學生管理者的溝通能力至關重要，尤其是行為溝通。

(二)充分調(diào)動班主任和學生干部的工作熱情，發(fā)展壯大學生管理隊伍。

實踐是驗證理論的唯一標準，這是永遠不變的道理。制定了制度，就要有人具體地施行管理，不然，無論制度是多么的完美都只是空話。而班主任和學生干部則是學校學生管理制度落實和實施的重要橋梁。如何調(diào)動班主任和學生干部的工作熱情，是擺在學生管理工作者面前的一個重要課題。

1、班主任

選擇熱愛學生，敬業(yè)勤懇的老班主任，在實踐中對年輕班主任進行“傳、幫、帶”，以他們的高尚師德、敬業(yè)精神和豐富的經(jīng)驗來感染和指導年輕班主任，做到新老班主任，“互學、互促、互勉、共進”，以提高年輕班主任的素質(zhì)。同時，每班除了設立一個班主任外還可以從高年級班級選拔助理班主任，不但可以減輕班主任的工作，還可以鍛煉高年級學生的管理能力。

在管理過程中，制定的《班主任常規(guī)工作條例》、《班主任量化考核》等制度和條例，考核和激勵班主任的工作，對工作態(tài)度、工作效率、工作業(yè)績進行月考評，以此作為班主任津貼下發(fā)的標準，使班主任隊伍的管理規(guī)范化、制度化。

2、學生干部

現(xiàn)代教育觀強調(diào)要發(fā)揮學生主體性，加強學生自主意識，那么如何充分發(fā)揮學生干部的積極性呢?

首先，必須要用民主方式選拔優(yōu)秀的學生干部，成立專門的學生會組織，并成立具體的學生管理部門，以協(xié)助班主任和學生處對學生日常工作的開展。

其次，要通過一系列獎懲措施來激勵學生干部積極投身到學生管理工作中。同時，要在實踐中指導學生干部提高人際交往、組織管理、協(xié)調(diào)合作等能力，幫助學生干部服務學校服務同學的同時，也能在工作中提高自己的綜合素質(zhì)。

(三)加強宿舍管理和社團管理

1、加強宿舍管理

宿舍是學生的一個重要生活場所，宿舍氛圍的好壞直接影響學生的健康成長，而宿舍管理的好壞也直接影響學生管理的質(zhì)量。因此。必須千方百計地加強宿舍的日常管理，積極開展以宿舍為單位的“星級宿舍評比”、“宿舍布置大賽”等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和良好的衛(wèi)生行為習慣。

篇（10）

我是一個從教初中語文教學30多年的鄉(xiāng)村教師，根據(jù)自己的工作經(jīng)歷和教學經(jīng)驗總結，我認為初中語文教學旨在培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，為學生的一生奠定精神基礎。它通過真誠的情感、超凡的智慧和獨特的文字對學生的“三觀”產(chǎn)生潛移默化的潤澤，在學生的內(nèi)心構筑起一座精神家園。傳統(tǒng)經(jīng)典作品是初中語文教材中的不朽之作，是人類文化的重要結晶。閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典，可以洗滌學生的心靈，啟發(fā)他們的靈性，對學生的人格發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。筆者根據(jù)已有的工作經(jīng)驗，略談幾點傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀對學生人格影響的看法，希望能起到拋磚引玉的作用。

一、傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀在語文教學中的地位和重要意義

1.充實學生的文化底蘊

初中語文課程兼具工具性與人文性，語文教學可以滿足學生精神的、文化的、審美的需求。我們堅決反對將語文僅僅作為一門交際工具來使用。傳統(tǒng)經(jīng)典作品可以為初中生打開一道通往希望與智慧的大門。通過閱讀經(jīng)典，初中生感受到他們未曾感受過的情感、進一步認識生活中的善與惡、美與丑，由此得到人生啟發(fā)，展望生命價值，拓展精神世界，從而豐富文化底蘊。

2.提升學生的生命意義

傳統(tǒng)經(jīng)典作品凝聚了作者的一生心血，每個文字都是作者情感的外露。學生遨游在經(jīng)典文本的海洋中，可以進一步理解生命的真諦，感受到生命的活力，體驗到生命的樂趣，進而樹立起熱愛生命、珍惜生命的意識。

縱覽初中語文教材中的經(jīng)典文本，曹操的《觀滄?！窛B透著慷慨、悲壯和豪邁的情感基調(diào)；魯迅的《風箏》隱含著作者內(nèi)心痛苦與內(nèi)疚的心境……通過閱讀這些經(jīng)典，學生可以進一步思考人生存在的價值，觸碰到生命哲學的靈魂，進而進一步充實生命意義。

3.培養(yǎng)學生的審美能力

美無處不在、無時不在，現(xiàn)實生活中一直貫穿著審美追求。傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀教學，就是一個發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、積累美的過程。在欣賞經(jīng)典文本時，學生可以得到美的感染與熏陶，進而培養(yǎng)起高尚的審美情緒。

不得不承認，由于受到網(wǎng)絡和娛樂媒體的沖擊，當今初中生的審美能力有所下降。直面?zhèn)鹘y(tǒng)經(jīng)典閱讀，可以讓學生充實審美感，葉圣陶的《蘇州園林》、余光中的《鄉(xiāng)愁》、周敦頤的《愛蓮說》、…..這些經(jīng)典無一不文質(zhì)兼?zhèn)?、語言優(yōu)美，徜徉在經(jīng)典作品的海洋中，學生會感覺身心愉悅，心靈世界得到充分洗禮。

三、初中語文教學加強傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀的對策

閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典作品對初中生的終身發(fā)展大有裨益。在初中語文教學中，教師要優(yōu)化傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀教學策略，讓學生從中得到新的感悟，陶冶情操、健全人格。

1.體驗語境，構建意義

在傳統(tǒng)經(jīng)典作品中，所有語言都處于作者精心創(chuàng)作的特殊語境中，這些語境影響著學生對作品意義的構建。我們都知道語言總是在一定交際環(huán)境中使用的，教師不能將語言片段孤立起來進行教學，否則無法使學生從整體上感受文本意義，無法從中得到啟發(fā)。教師應該在教學中引導學生發(fā)揮想象，進入特定的語言環(huán)境中，體會作者真摯的情感。

比如在魯迅的《故鄉(xiāng)》中有這么一段話：

他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情，動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來，分明的叫道：“老爺！”

一句硬生生的“老爺”將少年閏土與成年閏土鮮明地隔離起來，這個詞語隱含著深刻的寓意，需要教師引導學生進入特定語境中去理解。中國社會依靠一系列封建禮法維系，少年閏土經(jīng)過封建禮教20多年的折磨，變得沉默寡言、神情麻木。教師要帶領學生體會這其中蘊含的情感，一個鮮活的人變得如此木訥，可見封建禮教的毒害之深。由此教師因勢利導，教導學生要珍惜當下生活，感受社會主義國家的美好。

2.換位思考，體悟情感

由于學生有著不同的生活體驗，他們對經(jīng)典文本的解讀也各有不同。教師應該在教學過程中，引領學生進行換位思考，設身處地地感受經(jīng)典作品隱含的情感。

比如在教學朱自清的《背影》時，我先讓學生通篇閱讀這篇作品，讓學生找到作者一共描寫了幾次父親的背影。這個問題并不難，一共描寫了四次。文章開篇就提到背影，點明主題；第二次是作者用白描手法描述父親的背影；第三次是離別時刻父親的背影；第四次是回憶起父親的背影，首尾呼應，文止而情未止。這時候我再讓學生找到作者一共流了幾次淚，再繼續(xù)引導學生聯(lián)想起自己的父母，告訴學生天下的父母都是一樣的，孩子永遠是他們心中最柔軟的地方，讓學生設身處地的感受自己父母對自己的愛，進而培養(yǎng)起他們孝敬父母的傳統(tǒng)美德。

3.誦讀文本，品味語言

在《再論中學生的國文程度》一文中，朱自清先生指出：“關于經(jīng)典作品，其一部分生命在聲調(diào)中，不誦讀不可能完全感悟它們的味道?！边@說明吟誦在學習傳統(tǒng)經(jīng)典作品中的作用。確實，經(jīng)典文本蘊含聲情韻律，通過反復吟誦，方能體會其文情之妙、意境之美，進而掌握文章中的自強、自律、仁愛等文化內(nèi)涵，以此陶冶情操，內(nèi)化為個人的個人底蘊。

事實證明，不少傳統(tǒng)經(jīng)典是需要通過反復誦讀才能體會個中意蘊的。比如《送東陽馬生序》一文中宋濂對后生晚輩的殷切期望；《馬說》中韓愈發(fā)出的懷才不遇的感嘆；《醉翁亭記》中歐陽修與民同樂的豪邁情懷……這些都需要學生反復誦讀，才可能體會作者表達的情感，從而得到思想熏陶，達到健全人格的目標。

四、結束語

人類智慧基本是從歷史長河中流傳下來的，而傳統(tǒng)經(jīng)典作品便是人類智慧的重要載體，它已經(jīng)接受歷史長河的淘洗，如“人之初、性本善”、“學而不厭、誨人不倦”等是早就接受過實踐檢驗的。即使已經(jīng)經(jīng)過數(shù)千年，但經(jīng)典作品的言論是永不過時、歷久彌新的。在初中語文教學中引導學生加強傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀，可以培養(yǎng)學生追求卓越、韜光養(yǎng)晦的信念，為他們的一生發(fā)展奠基。經(jīng)過多年教學實踐，我深刻體會到閱讀經(jīng)典對培養(yǎng)學生健全人格的重要性，我們要意識到閱讀經(jīng)典的重要價值，對其予以高度重視，使其為促進學生全面發(fā)展做出積極貢獻。

【參考文獻】