序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇消防滅火演練總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

二、演練時間：2019年6月22日15:00-16:00

三、演練地點(diǎn)：

四、參加人員：全體員工

五、組織分工

（一）公司應(yīng)急指揮部總指揮長：

副總指揮：

（二）參演組織及其成員

1.滅火行動組

2.疏散引導(dǎo)組

3.通訊聯(lián)絡(luò)組

4.醫(yī)療救護(hù)組

5.警戒保衛(wèi)組

6.攝像組：

六、消防演練內(nèi)容：

（一）火災(zāi)初期信息通報、火場協(xié)調(diào)指揮；

（二）火場人員疏散引導(dǎo)；

（三）滅火器材現(xiàn)場滅火演練（消火栓及滅火器）；

（四）演練總結(jié)。

七、演練準(zhǔn)備

（一）器材準(zhǔn)備：喊話器1部、各部門集合點(diǎn)標(biāo)示牌、大鐵桶二個、柴油、木料、點(diǎn)火把一個、干粉滅火器10罐、消防水帶一盤、消防水槍一個。

（二）各小組演練預(yù)演。

（三）疏散逃生路線提前確定并公布。

八、演練流程及演練要點(diǎn)

2019年6月22日下午15點(diǎn)以廣播警鈴啟動消防演練，以總指揮總結(jié)發(fā)言結(jié)束。歷時計劃60分鐘。

（一）火災(zāi)初期信息通報、火場協(xié)調(diào)指揮

1.保安人員發(fā)現(xiàn)火情，通報綜合部經(jīng)理；

2.綜合部經(jīng)理察看火情，向上級報告（副總指揮）；

3.副總指揮察看火情，通知滅火行動隊(duì)攜帶消防器材趕赴現(xiàn)場，實(shí)施初期火災(zāi)撲救；通知疏散引導(dǎo)組保持疏散通道暢通，并組織人員疏散；下達(dá)員工疏散指令；

4.通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)按響警鈴，并立即向各部門通報。

（二）火場人員疏散引導(dǎo)

1.疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)人員疏散，按規(guī)定路線，從指定安全出口引導(dǎo)人員有序逃生，避免擁擠，摔倒現(xiàn)象的發(fā)生。在最短的時間內(nèi)將人員引導(dǎo)到指定安全地點(diǎn)；并及時向總指揮報告。

2.員工按指令疏散至公司指定安全地點(diǎn)集中，列隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。

3.10人在其余員工疏散完后模擬火場濃煙狀態(tài)下疏散，低姿撤出；用布毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿從火場撤出，再趕赴指定安全地點(diǎn)。要求：讓全體員工觀摩疏散自救過程。

4.火場救護(hù)演習(xí)（2名傷員現(xiàn)場臨時設(shè)置）：演習(xí)開始五分鐘后，醫(yī)療救護(hù)組按疏散組長指定的位置將2名傷員帶到安全地點(diǎn)，進(jìn)行緊急搶救處理（創(chuàng)口止血、燒傷護(hù)理等），

5.演練要點(diǎn)：

⑴員工疏散前要隨手關(guān)閉本崗位設(shè)備電源；

⑵距窗戶邊的員工疏散前就近關(guān)閉窗戶；

⑶總指揮組織現(xiàn)場干部對疏散出來的員工分單位列隊(duì)清點(diǎn)，確保人員全部到齊，并能查出何人被困火場等待救助。

（三）現(xiàn)場滅火演練：

1.滅火行動組布置火場，在各部門清點(diǎn)人數(shù)的同時，完成準(zhǔn)備工作。

2.人員集合并清點(diǎn)完畢，總指揮宣布滅火實(shí)戰(zhàn)演練開始。

3.滅火行動組組長講解干粉滅火器使用方法、分解動作及注意事項(xiàng)。

4.滅火行動組成員用干粉滅火器輪流撲滅大火。

5.滅火行動組成員用室外消火栓接水帶水槍將火撲滅

6.演練要求:

⑴先作模擬動作,再作實(shí)戰(zhàn)動作,動作正確果斷。

⑵讓普通員工上來感受滅火器操作,并作講解。

⑶掌握風(fēng)向,控制現(xiàn)場的煙、霧、水流。

⑷盡量使用快到期滅火器，開啟后的滅火器要反復(fù)使用使藥劑耗盡,以節(jié)約器材。

篇（2）

滅火戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是提高消防隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的重要措施。它主要包括，學(xué)習(xí)滅火戰(zhàn)術(shù)理論，分析戰(zhàn)例，想定作業(yè)，戰(zhàn)術(shù)演練。

一、學(xué)習(xí)滅火戰(zhàn)術(shù)理論

滅火戰(zhàn)術(shù)理論是滅火戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)，包括基本理論和實(shí)際應(yīng)用兩個方面?；纠碚撝饕芯繐渚葘ο蟮膽?zhàn)斗性質(zhì)，組織指揮和實(shí)施過程中的一般性問題，揭示、裝備投入等規(guī)律性的原則和方法。實(shí)際應(yīng)用是解決研究所涉及的各種對象和各種情況的戰(zhàn)斗指揮、戰(zhàn)斗保障等實(shí)際問題。

1.精通理論原則。滅火戰(zhàn)術(shù)來源于戰(zhàn)斗實(shí)踐又高于戰(zhàn)斗實(shí)踐。通曉滅火戰(zhàn)術(shù)理論，是創(chuàng)造性地解決各種滅火力量協(xié)同作戰(zhàn)問題的必要條件和基礎(chǔ)。只有精通理論，才能創(chuàng)造性地執(zhí)行實(shí)際任務(wù)，并迅速而正確地完成它。

2.學(xué)習(xí)條令、規(guī)定。指導(dǎo)消防部隊(duì)滅火戰(zhàn)斗行動的各種條令、規(guī)定，是獨(dú)立鉆研戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)材料。條令概括了豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，包含著理論研究的最新成果，提出了組織和實(shí)施戰(zhàn)斗的原則性指示，但是，條令并不包括全面的戰(zhàn)術(shù)理論，熟悉和深刻理解條令原則，主要是為了能根據(jù)情況創(chuàng)造性地運(yùn)用這些原則。

3.開展學(xué)術(shù)討論是研究戰(zhàn)術(shù)的重要途徑。通過對某些問題作系統(tǒng)的、深入的探討，可以深刻理解戰(zhàn)術(shù)原則，加快提高戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。

4.著眼于發(fā)展。滅火戰(zhàn)術(shù)理論，依著歷史的發(fā)展而發(fā)展，依著滅火戰(zhàn)斗的發(fā)展而發(fā)展。由于科學(xué)技術(shù)上的最新成果廣泛應(yīng)用于消防，使戰(zhàn)術(shù)所依賴的物質(zhì)基礎(chǔ)不斷發(fā)生變化，先進(jìn)的技術(shù)裝備正在改變滅火戰(zhàn)斗的面貌。這些變化，也將促使滅火戰(zhàn)術(shù)原則進(jìn)一步發(fā)展，并給滅火戰(zhàn)術(shù)理論增添新的內(nèi)容。

二、戰(zhàn)例研究

戰(zhàn)例研究是選擇典型戰(zhàn)例，所謂典型戰(zhàn)例是指成功和失敗能從中總結(jié)出帶有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的典型戰(zhàn)例。選擇戰(zhàn)例一般應(yīng)從以下四個方面總結(jié)。

1.積累資料，總結(jié)戰(zhàn)例。參加滅火戰(zhàn)斗的指戰(zhàn)員，對于自己參加或指揮過的每一次滅火戰(zhàn)斗，特別是典型火場的實(shí)際情況作詳細(xì)紀(jì)錄，然后進(jìn)行分析，從中總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，按照研究戰(zhàn)例的要求，寫成戰(zhàn)例。

2.深入調(diào)查研究，參加戰(zhàn)評會，發(fā)現(xiàn)典型戰(zhàn)例。在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練準(zhǔn)備過程中，深入實(shí)際，調(diào)查研究，要參加戰(zhàn)評會，聽取親自參加戰(zhàn)斗的指戰(zhàn)員的情況介紹，從中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)典型戰(zhàn)例。

3.查閱各地消防隊(duì)的滅火戰(zhàn)斗總結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型戰(zhàn)例。滅火戰(zhàn)斗總結(jié)記錄滅火戰(zhàn)斗的實(shí)際情況并總結(jié)出帶有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從總結(jié)中發(fā)現(xiàn)好的典型，經(jīng)過研究加工提煉，按照戰(zhàn)術(shù)練的要求寫成戰(zhàn)例。

4.收集國外的戰(zhàn)例。從報刊雜志介紹的戰(zhàn)例都是比較典型的。進(jìn)行研究，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

研究戰(zhàn)例應(yīng)當(dāng)著重以下幾個方面：l.戰(zhàn)前情況，即著火對象的自然情況；2.火勢情況，即初期、發(fā)展變化的過程；3.指揮員偵察判斷．決心和部署；戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和實(shí)施過程；4.戰(zhàn)斗保障；5.成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。

三、想定作業(yè)

想定作業(yè)，是進(jìn)行滅火戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練一個重要的環(huán)節(jié)，通過想定作業(yè)，進(jìn)一步做到理論聯(lián)系實(shí)際，是提高指揮員組織指揮滅火戰(zhàn)斗能力的好方法。編寫想定作業(yè)的基本要求是：

1.在戰(zhàn)術(shù)理論指導(dǎo)下，根據(jù)撲救對象的實(shí)際情況，設(shè)想火情， 運(yùn)用滅火力量，實(shí)施戰(zhàn)斗，使受訓(xùn)人員在近似實(shí)戰(zhàn)的情況下，進(jìn)一步理解和運(yùn)用理論原則。

2.想定作業(yè)根據(jù)訓(xùn)練大綱，訓(xùn)練計劃規(guī)定的訓(xùn)練課目、目的、時間、方法及部隊(duì)的實(shí)際情況編寫。

3.編寫想定，必須正確反映火勢情況和滅火力量以及戰(zhàn)斗的原則和特點(diǎn)。要反映出各種對象的特點(diǎn)和火災(zāi)特點(diǎn)以及火勢發(fā)展變化情況等。

4.從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)訓(xùn)練原則。

四、戰(zhàn)術(shù)演練

戰(zhàn)術(shù)演練是在學(xué)習(xí)理論、戰(zhàn)例分析、想定作業(yè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過戰(zhàn)術(shù)演練，訓(xùn)練指揮員組織部隊(duì)在各種對象各種復(fù)雜情況下，組織指揮滅火戰(zhàn)斗的能力，提高戰(zhàn)術(shù)思想水平；訓(xùn)練各種滅火力量在火場上協(xié)調(diào)一致的戰(zhàn)斗行動；訓(xùn)練戰(zhàn)士增強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)意識和戰(zhàn)斗技能。

戰(zhàn)術(shù)演練的重點(diǎn)問題：判斷情況、確定火場主要方向，下定戰(zhàn)斗決心，部署戰(zhàn)斗，選擇進(jìn)攻路線，確定水槍陣地，組織供水，火場情況變化的處置。

戰(zhàn)術(shù)演練的步驟與方法：

①理論講解，根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行必要的講解，使受訓(xùn)人員增強(qiáng)理論概念；

②提問研究．提出與訓(xùn)練內(nèi)容有關(guān)的問題進(jìn)行研究，把問題弄清楚；

③動作示范，教練員對訓(xùn)練的重點(diǎn)問題及動作進(jìn)行示范，使受訓(xùn)人員掌握動作要領(lǐng)，然后進(jìn)行演練；

④情況誘導(dǎo)，在訓(xùn)練過程中，教練員要針對解決的問題，隨時提出情況，讓受訓(xùn)人員進(jìn)行處置，以此提高分析問題和解決問題的能力。

篇（3）

  參加本次演練的人員有：全院消防總指揮陳國忠副院長、醫(yī)院消防負(fù)責(zé)人，院辦、防?？啤⒃O(shè)備科、以及后勤服務(wù)中心的相關(guān)負(fù)責(zé)人，因模擬火災(zāi)現(xiàn)場設(shè)置在20樓1床病房，因此20樓上下3層的臨近科室也參與了演練，人員有近70位，道具有擔(dān)架、輪椅、應(yīng)急燈、消防栓、滅火器、警戒線、消防衣、防毒面罩等。

  當(dāng)模擬火災(zāi)現(xiàn)場20樓護(hù)士向住院部消控室緊急報警時，實(shí)戰(zhàn)消防演練有序展開：

  消控室的值班人員接報、復(fù)述、記錄、匯報、全院紅色9595緊急呼叫。消防總指揮快速啟動全院性的消防應(yīng)急機(jī)制。幾秒鐘完成抽調(diào)的義務(wù)消防人員沖向模擬火災(zāi)科室實(shí)施救援。盡管20樓醫(yī)護(hù)人員在短短的5分鐘時間里已完成了救援、滅火、阻隔、疏散等一連串的消防應(yīng)急程序，義務(wù)消防人員到了火災(zāi)現(xiàn)場后還是飛速打開消防栓箱門拉水帶、擰瞄子、開閥門、噴射，緊急疏散病人，進(jìn)行警戒隔離等。同時還與江東消防中隊(duì)就這次演練進(jìn)行聯(lián)演，因此南門衛(wèi)有專門的引導(dǎo)保安揮小紅旗引導(dǎo)消防中隊(duì)救火車順利駛?cè)朐簝?nèi)進(jìn)行進(jìn)一步的救援和滅火。

  整個演練過程緊張有序，事后還進(jìn)行了專題討論。20樓模擬現(xiàn)場科室感觸最深，護(hù)士長說：高樓火災(zāi)自救是關(guān)鍵，7分鐘在火災(zāi)現(xiàn)場真的是一個漫長的過程。模擬時有準(zhǔn)備才會安排有序，實(shí)際情況中還要沉著冷靜，合理調(diào)度。

  消防總指揮陳國忠副院長總結(jié)說：安全，包括消防安全和治安安全，是醫(yī)院的命脈，全院人員一定要時常敲響安全的警鐘。特別是消防安全關(guān)鍵是平時的消防管理和應(yīng)急演練。

  通過演練也讓大家清醒地認(rèn)識到一些不足：如應(yīng)急流程不夠熟練、消防設(shè)施分布不熟悉、分工協(xié)作還需磨合、病區(qū)術(shù)后病人的.疏散問題還需探討、急救病人要隨帶病歷并有醫(yī)護(hù)人員陪送等等。

醫(yī)院消防演練總結(jié)2   小佳河鎮(zhèn)醫(yī)院在抓社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的同時，不忘抓安全，時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。根據(jù)醫(yī)院地處城鄉(xiāng)鬧市區(qū)，人員地形復(fù)雜，公共場所流動人員多等特點(diǎn)，制定了一系列安全防范、防火防盜等措施，并加大了消防投入，使火災(zāi)隱患得到了有效治理，為醫(yī)院創(chuàng)造出了一個安全有序的就醫(yī)環(huán)境，受到各方面人士的好評，連續(xù)多年被評為饒河縣安全防范先進(jìn)單位、綜合治理先進(jìn)單位、文明單位等。下面對醫(yī)院的消防工作進(jìn)行總結(jié)：

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

  加強(qiáng)消防工作，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)健。在新形勢下，我們醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)清醒的認(rèn)識到“安全就是效益”，“消防安全工作是其它一切工作的保障”，在加大其它投入的同時，不忘加大消防投入，舍得花錢買安全，僅去年一年在消防上就投資一萬多元進(jìn)行更換或維修消防設(shè)施。醫(yī)院對病房樓、門診樓的消防進(jìn)行了全面的檢查后，決定在病房樓、門診樓安裝停電應(yīng)急燈，開啟消防安全通道。現(xiàn)在，醫(yī)院已經(jīng)形成以主管院長為首的消防委員會，主管院長負(fù)責(zé)全面消防安全工作，成員由各科主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)安全防火事務(wù)性工作，各科室指定義務(wù)消防員實(shí)行“分級管理、分片負(fù)責(zé)”。目前，全院有義務(wù)消防員7名。

  二、完善制度，責(zé)任到人

  幾年來，醫(yī)院先后制定了消防制度、消防員職責(zé)、義務(wù)消防員職責(zé)、防火檔案管理制度、消防器材管理制度等，并根據(jù)醫(yī)院特點(diǎn)，對氧氣罐、中藥房，鍋爐房等重點(diǎn)部位專門制訂了一套行之有效的規(guī)章制度，將安全與職工切身利益緊密結(jié)合起來。醫(yī)院在制訂目標(biāo)責(zé)任制時，將安全消防納入責(zé)任制中，本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，各科負(fù)責(zé)人與醫(yī)院簽訂目標(biāo)責(zé)任書，同時把各科主任的任期目標(biāo)同消防安全目標(biāo)掛勾，成為考核干部成績的一項(xiàng)內(nèi)容，實(shí)行一票否決權(quán)，避免不負(fù)責(zé)任的短期行為，使大到重點(diǎn)防火部位，小到門窗、水電、滅火器材都有專人負(fù)責(zé)，形成了“齊抓共管、群防群治”的良好局面。

  三、定期檢查，消除隱患

  防火檢查是貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”方針，落實(shí)消防措施，發(fā)現(xiàn)和整改火災(zāi)隱患，防止發(fā)生火災(zāi)的重要控制手段，也是發(fā)動群眾，提高認(rèn)識，推動消防工作開展的有效形式，其目的在于消除火災(zāi)隱患，防患于未燃。

  因此，以院長及有關(guān)科室負(fù)責(zé)人組成的安全檢查小組每月進(jìn)行一次大查，節(jié)假日增加檢查次數(shù)，對每次的檢查都有詳細(xì)記錄，對發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患部位及時整改，并實(shí)行“下達(dá)整改通知書“制度，整改，對不執(zhí)行或推諉者予以經(jīng)濟(jì)處罰。去年限期整改了氧氣房，維修了全院的老化電線。共下發(fā)整改通知書4份，都得到及時整改，真正做到有制度、有落實(shí)，使防火安全工作具體化、制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?/p>

  四、加強(qiáng)教育，群防群治

  消防工作是一項(xiàng)社會性，群眾性的工作，單靠少數(shù)幾個人是不行的，必須依靠廣大職工才能確保安全。因此，加強(qiáng)宣傳教育工作，也成為消防重要工作之一。防火安全，教育先導(dǎo)。保衛(wèi)科經(jīng)常利用板報、標(biāo)語、發(fā)放宣傳材料等豐富多彩的形式宣傳消防法規(guī)。特別是針對近年來全國的幾次大火為警示，加強(qiáng)防火安全教育，增加自救能力。并在院內(nèi)醒目的位置設(shè)置防火宣傳牌，時刻提醒職工注意安全。

  定期對職工進(jìn)行消防安全教育及消防器械的使用培訓(xùn)，義務(wù)消防員采取送出去參加縣級的專業(yè)培訓(xùn)和由醫(yī)院組織利用錄像、培訓(xùn)班等形式進(jìn)行培訓(xùn)。通過一系列的宣傳活動，增強(qiáng)了職工的防火意識及消防工作的責(zé)任感。為了檢驗(yàn)職工實(shí)際防火能力，每年醫(yī)院都進(jìn)行小型消防演習(xí)，2個病區(qū)、8個科室近20人參加，先后進(jìn)行了“病員疏散、干粉滅火、消防栓滅火”實(shí)地演習(xí)，使職工具有一定的自救能力。

  由于我院抓好了消防工作，為醫(yī)院發(fā)展創(chuàng)造出了良好的消防安全環(huán)境，醫(yī)院各項(xiàng)工作都在不斷進(jìn)步，并先后被上級有關(guān)部門確定為“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”、“饒河縣文明單位”“饒河縣樣板衛(wèi)生院”、“愛嬰醫(yī)院”、“雙鴨山市衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)單位”、“安全保衛(wèi)先進(jìn)單位”。為了實(shí)現(xiàn)醫(yī)院快速發(fā)展，我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力加強(qiáng)消防工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種消防條例，做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

醫(yī)院消防演練總結(jié)3   為了使我中心員工了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會滅火以及有序地進(jìn)行人員、財物的`疏散處理，確保員工生命安全及財產(chǎn)安全；20xx年10月12日， 組織了一次消防演練。

  本次消防演練由主管xxxx擔(dān)任指揮長，負(fù)責(zé)消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：疏散組、滅火組、搶救組、通訊組等四個組。

  當(dāng)天下午14：00，安全檢查小組成員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的安保員和工作人員在最短的時間內(nèi)，于病房、樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶。

篇（4）

一、加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)是正確創(chuàng)新消防戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法的基礎(chǔ)

1、加強(qiáng)各種基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)

現(xiàn)在的滅火戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想是“堅持救人第一，準(zhǔn)確、迅速、集中兵力打殲滅戰(zhàn)”；滅火戰(zhàn)術(shù)基本原則是“先控制、后消滅”；滅火戰(zhàn)術(shù)主要方法是“堵截、夾攻、合擊、突破、分割、圍殲”。而提高滅火救援實(shí)戰(zhàn)能力的重要途徑是根據(jù)這些戰(zhàn)術(shù)原則、方法、動作而進(jìn)行的訓(xùn)練。其根本目的是使指揮員能夠正確分析判斷火場形勢，掌握指揮原則和指揮方法，產(chǎn)生正確的戰(zhàn)斗決心；使戰(zhàn)斗員熟練掌握各種戰(zhàn)術(shù)動作。許多戰(zhàn)例表明，滅火戰(zhàn)術(shù)是滅火戰(zhàn)斗成功的關(guān)鍵。所以，滅火戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練水平的高低，與指揮員的能力、水平有著直接的聯(lián)系，加強(qiáng)指揮員訓(xùn)練是提高滅火戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練水平的關(guān)鍵。對付現(xiàn)代火災(zāi)，如果沒有相當(dāng)指揮水平是很難應(yīng)付的。從戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的對象來看，指揮員應(yīng)該成戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的重點(diǎn)。這就要求指揮員要有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)各種基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)正是指揮員綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。

2、加強(qiáng)各類消防基本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)

滅火戰(zhàn)術(shù)理論的關(guān)鍵在于研究和運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)理論所采取的立場、觀點(diǎn)、方法是否得當(dāng)。方法得當(dāng)，在滅火戰(zhàn)斗中實(shí)際運(yùn)用起來就完全可能達(dá)到得心應(yīng)手的程度。滅火戰(zhàn)術(shù)源于滅火戰(zhàn)斗實(shí)踐，并受科學(xué)技術(shù)發(fā)展制約，從事消防工作的人們在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上可以不同程度地領(lǐng)悟到某些理論原則。戰(zhàn)術(shù)理論源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐，只有精通滅火戰(zhàn)術(shù)理論原則，才能創(chuàng)造性地運(yùn)用理論知識去解決各種滅火戰(zhàn)斗中的實(shí)際問題，不至于犯墨守成規(guī)，機(jī)械搬用不符合客觀實(shí)際的原則和方法的錯誤。為此，對消防專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，尤其是精通滅火戰(zhàn)術(shù)原則是結(jié)合實(shí)際情況創(chuàng)造性地完成滅火任務(wù)的前提和基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)國內(nèi)外各種典型實(shí)際戰(zhàn)例的學(xué)習(xí)

戰(zhàn)例研究是戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，滅火戰(zhàn)術(shù)從某種意義上說是在豐富的滅火戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的。其目的是使受訓(xùn)者進(jìn)一步深化戰(zhàn)術(shù)理論和戰(zhàn)術(shù)動作，借鑒有益經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)感性認(rèn)識，系統(tǒng)地研究滅火戰(zhàn)例并從中汲取豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是許多優(yōu)秀指揮官所走過的道路。各級火場指揮官要充分利用部局下發(fā)的火災(zāi)案例影像資料，結(jié)合轄區(qū)火災(zāi)特點(diǎn)，挑選符合本總隊(duì)、支隊(duì)、中隊(duì)的火災(zāi)案例，找出符合自身實(shí)際情況的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還要關(guān)注國內(nèi)外一些重大、特殊的火災(zāi)案例，不斷汲取營養(yǎng)。研究各種災(zāi)害事故應(yīng)遵循的作戰(zhàn)原則和運(yùn)用的戰(zhàn)術(shù)手段，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而為完善組織戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練提供成功經(jīng)驗(yàn)。

二、聯(lián)系實(shí)際，深入調(diào)查研究是正確創(chuàng)新消防戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法的關(guān)鍵

1、結(jié)合轄區(qū)情況實(shí)際

每個執(zhí)勤中隊(duì)的轄區(qū)情況都有所不同，在平時，研究新的戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)法一定要結(jié)合本中隊(duì)的實(shí)際情況進(jìn)行研究。只有有針對性的進(jìn)行研究才能使創(chuàng)新的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法發(fā)揮到最佳狀態(tài)。有的中隊(duì)轄區(qū)內(nèi)化工倉庫比較多，就需要加強(qiáng)對化工火災(zāi)戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法的研究；有的中隊(duì)老式居民房屋比較多，就需要重點(diǎn)開展磚木結(jié)構(gòu)房屋火災(zāi)的戰(zhàn)術(shù)研究；有的中隊(duì)轄區(qū)內(nèi)人員密集場所較多，就應(yīng)該相應(yīng)加強(qiáng)人員密集場所火災(zāi)中疏散人員和救生方面戰(zhàn)術(shù)的研究。戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法不是一成不變的，是根據(jù)其轄區(qū)周圍所在環(huán)境的不同而有一定特殊性，在研究和創(chuàng)新戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法過程中要注意這些方面的運(yùn)用。

2、結(jié)合裝備的實(shí)際

創(chuàng)新戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法還要與本中隊(duì)的器材裝備實(shí)際相結(jié)合。各個執(zhí)勤中隊(duì)所配備的裝備不會完全一樣，往往是根據(jù)任務(wù)和轄區(qū)性質(zhì)而有不同。特勤中隊(duì)的器材裝備往往偏重于搶險救援、偵檢洗消、堵漏輸轉(zhuǎn)，常規(guī)中隊(duì)的器材裝備又往往偏重于對常規(guī)火災(zāi)的處置，等等。裝備器材的配備與創(chuàng)新相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法是相輔相成的。在結(jié)合裝備器材實(shí)際的基礎(chǔ)上，進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法創(chuàng)新才能夠有效的發(fā)揮裝備器材的最大效能，使之在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)揮最大作用。

3、結(jié)合人員素質(zhì)的實(shí)際

人的素質(zhì)是戰(zhàn)斗力生成的第一要素。在消防滅火救援戰(zhàn)斗中，消防指戰(zhàn)員的素質(zhì)直接決定戰(zhàn)斗決策是否正確，戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)法是否運(yùn)用得當(dāng)，正確戰(zhàn)術(shù)能否有效的貫徹落實(shí)，裝備是否能得到合理使用，戰(zhàn)斗能否成功等。在消防滅火救援工作中，災(zāi)害的危險程度越高，規(guī)模越大，破壞性越強(qiáng)，施救難度越大，對施救人員的素質(zhì)要求就越高。2009年5月1日，新《消防法》頒布后，消防部隊(duì)的職能進(jìn)一步拓展，消防部隊(duì)必須適應(yīng)新形勢滅火救援的需要，進(jìn)行必要的訓(xùn)練改革，提高消防部隊(duì)滅火救援的綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)未來滅火救援的需要。

三、努力實(shí)踐是正確創(chuàng)新消防戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法的有效途徑

1、通過實(shí)踐總結(jié)進(jìn)行創(chuàng)新

每一個滅火戰(zhàn)斗不管是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)都是值得認(rèn)真總結(jié)的。創(chuàng)新要善于總結(jié)，善于從過去的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和例子中發(fā)現(xiàn)自身不足，在總結(jié)的基礎(chǔ)上，修正過去的不足，來開展創(chuàng)新活動。從辯證法的角度來說，任何創(chuàng)新不是毫無任何根基，憑空出現(xiàn)的創(chuàng)新，每一個創(chuàng)新，每一步前進(jìn)都是在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，在前人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的創(chuàng)新。對每一場火災(zāi)進(jìn)行戰(zhàn)評，對各種火災(zāi)案例進(jìn)行講評和討論，開展各種演練，在演練的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)等等，通過這些總結(jié)，可以在過去失敗的基礎(chǔ)上和不夠成功的地方進(jìn)行改進(jìn)，然后在改進(jìn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。

2、訓(xùn)練中產(chǎn)生創(chuàng)新

基層中隊(duì)還可以開展一定裝備器材訓(xùn)練和實(shí)地滅火演練，而戰(zhàn)術(shù)，簡單地說就是指導(dǎo)滅火救援作戰(zhàn)的方法，是在滅火救援現(xiàn)場上的組織指揮、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、戰(zhàn)斗保障與現(xiàn)場安全等諸多要素的集中體現(xiàn)。訓(xùn)練中，特別是各種戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、合成訓(xùn)練以及各種演練都是對實(shí)戰(zhàn)情況進(jìn)行模擬，通過實(shí)戰(zhàn)中的模擬，可以開辟出很多新的思路、新的方法，對這些方法進(jìn)行加工和修正，就可以形成很多很好的創(chuàng)新思路。所以，通過訓(xùn)練，能更進(jìn)一步加強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法的提高和創(chuàng)新。

3、實(shí)際滅火救援工作的實(shí)踐

篇（5）

中圖分類號：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）02-0000-01

消防工作關(guān)系到國家財產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)的安全，關(guān)系到企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和穩(wěn)定大局，一旦發(fā)生火災(zāi)，將給企業(yè)職工群眾的正常工作、生活秩序造成很大影響，甚至?xí)绊懙狡髽I(yè)穩(wěn)定。我國消防法也明確規(guī)定，企業(yè)單位特別是消防安全重點(diǎn)單位必須制定滅火應(yīng)急預(yù)案，并按規(guī)定要求定期組織消防演練，提高應(yīng)對消防突發(fā)事件的能力。作為油田企業(yè)，更進(jìn)一步健全完善消防應(yīng)急預(yù)案演練程序，這不僅關(guān)系到單位在緊急情況下是否能快速處置初起火災(zāi)事故，減少財產(chǎn)損失，更重要的是關(guān)系到企業(yè)職工群眾的生命財產(chǎn)安全。因此，企業(yè)要高度重視，進(jìn)一步增強(qiáng)做好消防工作的責(zé)任感和緊迫感，堅決克服麻痹僥幸心理，從各類重特大火災(zāi)事故中汲取教訓(xùn)，認(rèn)真分析研究企業(yè)面臨消防形勢，深入查找工作中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，努力改善消防工作狀況，防止各類火災(zāi)事故發(fā)生，確保企業(yè)安全穩(wěn)定。

一、要不斷提高消防應(yīng)急預(yù)案演練程序的實(shí)用性

消防應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容要結(jié)合單位的實(shí)際，針對火災(zāi)事故的性質(zhì)、特點(diǎn)和可能造成的社會危害，具體規(guī)定消防應(yīng)急管理工作中各小組的職責(zé)和火災(zāi)事故預(yù)警機(jī)制、處置程序、應(yīng)急保障措施以及事后恢復(fù)等內(nèi)容。內(nèi)容要詳詳細(xì)，要具有實(shí)用性。通過對應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容內(nèi)容進(jìn)行分析，可以看到應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容包括以下四個部分：組織機(jī)構(gòu)部分；報警和接警處置程序部分；應(yīng)急疏散的組織程序和措施部分；撲救火災(zāi)的程序和措施部分；通訊聯(lián)絡(luò)和安全救護(hù)防護(hù)的程序和措施部分。其中組織機(jī)構(gòu)部分，必須包括滅火行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)救護(hù)組四個小組。通過在實(shí)踐中調(diào)研檢查，發(fā)現(xiàn)有的基層單位編制的消防應(yīng)急預(yù)案還存在一些問題，與開展滅火應(yīng)急工作的要求存在差距。一是應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容有些簡單。編制預(yù)案要按照規(guī)范的框架結(jié)構(gòu)編制，應(yīng)當(dāng)立足于本單位滅火應(yīng)急救援目標(biāo)，立足于消防隊(duì)伍人員和消防設(shè)施器材裝備實(shí)際，在對危險源科學(xué)評估的基礎(chǔ)上，明確危險源分級、分類。而有的應(yīng)急預(yù)案篇幅較短，多是些原則性的語句，缺少情景描述，實(shí)際操作起來不很流暢，沒有達(dá)到制訂預(yù)案的目的。二是應(yīng)急預(yù)案更新不夠及時，如有的基層單位在組織機(jī)構(gòu)中關(guān)鍵工作人員因工作等原因發(fā)生變動沒有及時更新、有的基層單位的消防設(shè)施器材、規(guī)模數(shù)量因改造擴(kuò)建放生變化情況沒有及時更新等。實(shí)際上，應(yīng)急預(yù)案完善修訂和預(yù)案的制定同等重要，應(yīng)重視應(yīng)急預(yù)案的完善修訂工作。如果單位實(shí)際情況發(fā)生變化，而沒有根據(jù)變化對預(yù)案進(jìn)行及時修訂，還按照原來的預(yù)案進(jìn)行演練，必然達(dá)不到應(yīng)對突發(fā)事件目的。因而企業(yè)每個基層單位要根據(jù)實(shí)際情況的不斷變化，及時評估和補(bǔ)充修訂完善預(yù)案。企業(yè)要對應(yīng)急預(yù)案每年至少修訂一次，在組織機(jī)構(gòu)、設(shè)施器材、規(guī)模數(shù)量變動等情況，必須及時修訂預(yù)案，通過審核，上報上級部門，達(dá)到制定消防應(yīng)急預(yù)案的規(guī)范。

二、要更加突出消防應(yīng)急預(yù)案演練程序的可操作性

預(yù)案演練是對消防應(yīng)急預(yù)案以及消防處置能力的一個綜合檢驗(yàn)，能使參戰(zhàn)人員進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)演練狀態(tài)，熟悉整個消防預(yù)案的程序，明確自身職責(zé)，提高消防技能及協(xié)同作戰(zhàn)能力，保證滅火工作協(xié)調(diào)、有效、迅速地開展。通過對各地消防安全事故調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多火災(zāi)事故是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)火警時隊(duì)員采取的行動錯誤，或措施不當(dāng)而釀成的，因此加強(qiáng)消防演練是預(yù)防火災(zāi)事故重要保證。因而我們必須要充分認(rèn)識到志愿消防隊(duì)伍是預(yù)防火災(zāi)和撲救火災(zāi)的一只最基本的力量，要發(fā)揮出這支隊(duì)伍的重要作用，加強(qiáng)消防隊(duì)伍的建設(shè)，制定嚴(yán)格的管理演練制度，加強(qiáng)消防隊(duì)對消防應(yīng)急預(yù)案的演練工作，在分工負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，要本著協(xié)調(diào)、系統(tǒng)、快速、全面的原則，在訓(xùn)練上狠下功夫。一是積極開展“經(jīng)常性”的演練，既定期組織進(jìn)行的演練，定期開展消防演練是加強(qiáng)消防工作、保障消防安全的重要措施。定期開展消防演練可以使消防隊(duì)員完全了解和非常熟悉其在消防應(yīng)變時所執(zhí)行的任務(wù)，掌握消防實(shí)際技能，提高滅火搶險救援能力；二是積極開展“適應(yīng)性”的演練，既夜間等情況演練進(jìn)行的演練等。企業(yè)各基層單位在做好“經(jīng)常性”的演練的同時，還應(yīng)積極開展“適應(yīng)性”的演練。這樣才能使消防隊(duì)伍處變不驚，妥善應(yīng)對，最大限度地避免出現(xiàn)倉促應(yīng)戰(zhàn)、盲目應(yīng)戰(zhàn)、混亂應(yīng)戰(zhàn)等不良局面；三是在演練結(jié)束后要做好消防演練后的效果評價。對消防演練的評價，可以發(fā)現(xiàn)消防演練中存在的問題和缺陷，并予以改進(jìn)和完善。各單位演練結(jié)束后，所有參戰(zhàn)人員應(yīng)及時認(rèn)真對演練過程進(jìn)行總結(jié)和評價。讓參戰(zhàn)人員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，明確下次演練中的注意事項(xiàng)，對提高員工的演練技能非常有利，通過講評來不斷提高消防演練的質(zhì)量，真正達(dá)到的應(yīng)變能力及實(shí)戰(zhàn)技能之目的。

三、要進(jìn)一步加強(qiáng)消防應(yīng)急預(yù)案演練程序的針對性

消防預(yù)案知識的學(xué)習(xí)和掌握作為消防工作的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作，是一項(xiàng)長期的工作，也是預(yù)防和減少火災(zāi)事故的前提和主要手段。從消防工作的實(shí)踐看，引起火災(zāi)的原因很多，但主要的因素是人而不是物，火災(zāi)統(tǒng)計分析結(jié)果也表明，絕大多數(shù)火災(zāi)是由于人們?nèi)狈ο乐R造成的，起火后又不知采取滅火的要領(lǐng)，造成火勢擴(kuò)大，使職工群眾的生命受到傷害，財產(chǎn)受到損失。因而，消防預(yù)案知識的學(xué)習(xí)和掌握這項(xiàng)工作，無論在任何時候，只能加強(qiáng)，不能減弱，各單位干部職工要充分認(rèn)識到此項(xiàng)工作的重要性。目前企業(yè)基層單位雖建立消防培訓(xùn)制度，并按要求制定了有關(guān)消防知識教育學(xué)習(xí)的制度和計劃，對每次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，人數(shù)進(jìn)行了登記、備案。但在實(shí)際檢查中發(fā)現(xiàn)個別基層單位學(xué)習(xí)效果離規(guī)定要求還存在一定的差距，解決這一問題的方法就是學(xué)習(xí)的內(nèi)容要有科學(xué)性，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要應(yīng)包括以下幾個方面；一是消防工作的方針和政策，這是調(diào)動干部職工積極做好消防工作的前提；二是消防安全法規(guī)，這是要求干部職工應(yīng)該遵守的準(zhǔn)則規(guī)范；三是消防基本知識，如防火滅火的基本方法、如何報警、如何使用滅火設(shè)施器材等；四是火災(zāi)案例，通過對火災(zāi)案例的學(xué)習(xí)，可以提高人們對防火工作的認(rèn)識，從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，采取措施，避免失誤；五是消防技能，在學(xué)好消防知識的基礎(chǔ)上，通過實(shí)踐，活學(xué)活用，最終達(dá)到消防安全的目的。按照上述要求，各單位制定出學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力使廣大員工達(dá)到會宣傳消防知識、會檢查火險隱患、會使用滅火器材、會撲滅初起火災(zāi)要求，增強(qiáng)企業(yè)處置消防事件的能力。

篇（6）

領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。參加演練的各單位領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)擬制演練方案，對方案反復(fù)討論修改。并安排時間專題召開會議，審定演練方案，成立演練指揮機(jī)構(gòu)并邀請新聞媒體記者報道消防實(shí)戰(zhàn)演練，擴(kuò)大演練輿論氛圍。

二、演練過程

7月14日上午9：30分，演練正式開始。災(zāi)情假設(shè)：××中石化城西加油站工作人員利用3號加油機(jī)對一輛摩托車進(jìn)行加油時，因工作人員操作方法不當(dāng)引起摩托車和3號加油機(jī)瞬間爆燃，負(fù)責(zé)加油的工作人員被輕度燒傷，火勢燃燒猛烈，威脅著相連的2號、4號加油機(jī)，由于風(fēng)向原因大火迅速向加油站辦公室蔓延，此時辦公室內(nèi)還有兩名工作人員尚未出來，情況萬分緊急。加油站員工發(fā)現(xiàn)災(zāi)情后，立即撥打了119進(jìn)行報警。9：32分××消防大隊(duì)在接到指揮中心命令后，迅速啟動滅火預(yù)案，出動2輛消防車2輛行政車, 由魏振榮副教導(dǎo)員帶隊(duì)，共14名官兵火速趕赴現(xiàn)場救援?？h安監(jiān)局、縣公安交警大隊(duì)先后接到事故報告后，立即趕赴事故現(xiàn)場。9時35分，消防大隊(duì)救援力量到達(dá)現(xiàn)場，成立了滅火救援指揮部。交警負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場和交通秩序，120急救積極配合對救出人員的救護(hù)工作。此時大火正處于猛烈燃燒階段，過火面積約為40平方米。消防官兵立即組成火情偵察、人員搜救、堵漏救援、滅火、火場供水等戰(zhàn)斗小組，按照滅火救援預(yù)案展開滅火戰(zhàn)斗。經(jīng)火情偵察后，指揮員下達(dá)作戰(zhàn)命令。位于加油站西面的1號車出一支泡沫槍、一支噴霧水槍兩名消防隊(duì)員對燃燒區(qū)域?qū)嵤缁?，阻止火勢向周邊蔓延擴(kuò)大并負(fù)責(zé)掩護(hù)人員搜救組實(shí)施救人行動，人員搜救組的兩名消防員迅速進(jìn)入加油站辦公室搜救被困人員。位于燃燒區(qū)域南面的2號車出一支噴霧水槍對2號、4號加油機(jī)進(jìn)行冷卻、隔離。半小時后，大火在消防隊(duì)員強(qiáng)大的攻勢下被徹底撲滅。兩名被困人員被安全救出，無人員傷亡。

三、演練取得實(shí)效

(一)提高了火災(zāi)面前的應(yīng)急指揮系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)能力。進(jìn)一步實(shí)踐、協(xié)調(diào)了各個部門之間的協(xié)作、配合關(guān)系，提高了應(yīng)急處置能力。指揮人員、后勤保障部門、安監(jiān)、交警和醫(yī)護(hù)人員能夠各司其職、冷靜沉著處置的能力得到了有效檢驗(yàn)。

篇（7）

河北校園消防安全公開課心得與體會一安全永遠(yuǎn)放在任何事的首位，消防安全是常見的問題之一。尤其是在學(xué)校、車站等公共場合，消防安全必須得引起重視。

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，學(xué)生們聽到警報聲后，有序地離開教室，在下樓梯時不擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向教學(xué)樓平臺行進(jìn)著。在不到五分鐘的時間里，全部學(xué)生已經(jīng)撤離了教室，到達(dá)制定地點(diǎn)。隨后，校領(lǐng)導(dǎo)對這次消防安全演練進(jìn)行了點(diǎn)評，表達(dá)了對防火的重視、對掌握逃生技能的要求。

在學(xué)生時代，我們已經(jīng)參加過無數(shù)次的演練活動了。從最初的嬉笑打鬧到現(xiàn)在的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我看到了我的成長，看到了自己的進(jìn)步。今后，還會有很多類似的活動，我也一定要認(rèn)真對待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。

老師的教導(dǎo)在我們耳旁從不間斷，它真的很重要，即使我們還沒有意識到。當(dāng)你真的有一天面臨災(zāi)難時、舉足無措時，那些教導(dǎo)會突然出現(xiàn)在腦海之間，從而得以自救。每個人都有逃生的本能，面對災(zāi)難與死亡，人會有無窮的潛力，但豐富的理論知識基礎(chǔ)是必要的。

安全大過天，安全第一。安全容不得半點(diǎn)馬虎。再多的麻煩、再多的嗦都是值得的。一個人的生命只有一次，我們要認(rèn)真對待，熟練掌握逃生技能，面對災(zāi)難不慌不亂，從容應(yīng)對。

河北校園消防安全公開課心得與體會二我部為提高全員消防意識，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。檢驗(yàn)項(xiàng)目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以消防月為楔機(jī)，圍繞全民關(guān)注消防，生命安全至上為主題。我部在20_年_月_日消防日舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結(jié)如下：

一、取得的成績

全體項(xiàng)目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。

演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語的形式大力宣傳消防安全的重要性。

演練過程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉?；旧线_(dá)到了防火演練的目的。

二、不足之處

少數(shù)員工安全意識不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真。個別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。

三、后續(xù)工作安排

減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。

因此項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。

校園消防安全知識培訓(xùn)心得體會三在幾個小時的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€人的一點(diǎn)心得體會。

一、認(rèn)清消防安全工作的重要性。

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

二、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí)。

火魔無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰?，只有靠平時對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。

三、保持良好的心態(tài)。

“只有絕望的人，沒有絕望的處境?！碑?dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會。

經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識，在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時，我們一定要記住以下的原則：

1、“報警早，損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。

3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。

4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。

“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時不能隨便動用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強(qiáng)防火滅火知識學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時不會驚慌失措。

河北校園消防安全公開課心得與體會四消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險情發(fā)生時，能夠快速反應(yīng)，力爭主動，采取措施，確保自身安全。

本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，我認(rèn)為是十分有必要的，此刻農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認(rèn)識不多，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識的學(xué)習(xí)和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。

作為這次活動的負(fù)責(zé)人之一，如何安排這次活動的有序進(jìn)行，我的采取了考察、分工、實(shí)施三步進(jìn)行。首先是對進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據(jù)校園實(shí)際狀況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點(diǎn)，而后對各個班級的逃生路線進(jìn)行明確。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區(qū)進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區(qū)域，最后到達(dá)安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時，能夠先按指定路線逃離現(xiàn)場。

在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險情時，當(dāng)聽到警報聲響起時，立即組織學(xué)生做好逃離危險區(qū)域的準(zhǔn)備，適時帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線指引或容易發(fā)生危險的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。

在活動實(shí)施過程中，主要會存在問題是部分學(xué)生在警報聲響起時，不能夠快速反應(yīng)，聽從班主任指揮，做好逃離準(zhǔn)備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也十分理解，學(xué)生對消防演練十分的新鮮，所以學(xué)生們都十分的興奮。

第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，在第一次預(yù)演所存在的問題，我們統(tǒng)一對學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。

演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個學(xué)生都能過學(xué)會利用滅火器來及時滅火，以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個教學(xué)過程和操作使用中，一切進(jìn)行的十分順利，學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué)，遵守操作規(guī)程，有序的進(jìn)行滅火器的實(shí)戰(zhàn)操作。

總的來說，本次活動十分圓滿，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，同時感謝蒲公英實(shí)踐隊(duì)的所有隊(duì)員的配合和支持。

河北校園消防安全公開課心得與體會五隨著一聲清脆的哨音，消防安全演練開始了，我們在老師的指揮下迅速地離開教室，同學(xué)們用手捂住口鼻，彎下腰，一個班接著一個班有秩序的迅速沖到操場上，安靜、整齊地排成縱隊(duì)，站到指定的位置，清點(diǎn)人數(shù)，所有同學(xué)全部逃離到安全地帶，只用了兩分五十七秒，老師對我們的表現(xiàn)進(jìn)行了表揚(yáng)。

緊張的逃生演練剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。老師一邊講解滅火器的使用方法，一邊示范用滅火器滅火，從六年級選了一位大哥哥進(jìn)行現(xiàn)場操作滅火器滅火，火點(diǎn)燃后，火苗飛竄，只見這位大哥哥沉著地操作著滅火器，很快就將火噴滅了。

演練結(jié)束后，我們回到了寬敞明亮的教室，老師再次為我們講解了預(yù)防火災(zāi)的重要性，要求我們不帶火源，遠(yuǎn)離火災(zāi)。

這次防火演練讓我學(xué)習(xí)到了許多消防安全知識，我們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)能力，所以平時一定要做到：

一、充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果，無論任何時候都不玩火。

二、打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這類物品。

三、同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)立即制止，并報告老師和家長，對他們進(jìn)行教育。

篇（8）

2020年消防演練后的心得體會一

為了預(yù)防突如火災(zāi)事故，保證全校師生安全疏散，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于2019年_月__日下午第三節(jié)課組織全校師生進(jìn)行了消防安全疏散演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校成立了校園消防安全疏散演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。會上，何東藝校長要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點(diǎn)和途經(jīng)路線，強(qiáng)調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，同時強(qiáng)調(diào)，在演練活動的過程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生緊急疏散避險意識

演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向?qū)W生介紹安全疏散避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報，介紹相關(guān)知識、應(yīng)急保護(hù)措施和自救知識，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

_月__日下午4：00點(diǎn)演練口令響起時，負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學(xué)生們分兩路縱隊(duì)用濕毛巾捂口、鼻疏散出教室，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達(dá)校園操場后，教師清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并將安全到達(dá)人數(shù)情況向副總指揮報告。副總指揮對學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時點(diǎn)評、總結(jié)、反思，整個演習(xí)活動歷時2分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時間短，速度快,做到了緊張有序，有條不紊，沒有發(fā)生任何互相推擠事故。

我校歷來重視學(xué)生的安全工作，將消防安全疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的憂患意識和防護(hù)能力，向?qū)W生強(qiáng)化遇到危險時的自我保護(hù)技能，將安全教育落到了實(shí)處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。

2020年消防演練后的心得體會二

我們校園每年都舉行一次消防演習(xí)的逃生活動。

今年活動開始了。首先全校同學(xué)們先坐在教室里觀看有關(guān)于消防的電視節(jié)目。一位消防員叔叔講解了演習(xí)的目的、注意事項(xiàng)和消防基本常識，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的分類到如何撥打119電話報警，都講得十分仔細(xì)。我都一一銘記在心。

然后當(dāng)消防電視節(jié)目剛當(dāng)?shù)揭话霑r，我便看到窗外已是濃煙彌漫。接著，火警聲響起，只聽見廣播里傳來了x老師的那緊急的聲音：“此刻教學(xué)樓發(fā)生了火災(zāi)，請同學(xué)們趕快撤離!”

聽到了消息后，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的過程中，同學(xué)們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時此刻，我們都露出了緊張嚴(yán)肅的神情。

最終，我們以滿意的成績完成了逃生訓(xùn)練。隨后便是滅火的環(huán)節(jié)。在操場中央支起了一口大鍋?zhàn)?，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由校園的同學(xué)們來完成這項(xiàng)滅火活動。過了一會兒，幾名自告奮勇的學(xué)生來到了操場中間參加完成這項(xiàng)任務(wù)，消防隊(duì)員的叔叔分別給他們每人一個滅火器，來教他們滅火。

只見他們有模有樣地拿起滅火器，對準(zhǔn)了那口燃燒著的鍋?zhàn)邮箘艊?。一陣白氣散去后，我們卻發(fā)現(xiàn)那火竟然還沒滅，又燃燒了起來。之后后面幾位同學(xué)也來試了試，可都沒能把火給滅掉。

看著這孜孜不倦的火焰，我忍不住發(fā)出了贊嘆：“這火的生命力也太強(qiáng)了!”同時，這火也讓我聯(lián)想到了，在地震發(fā)生后那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅持不懈，努力地讓自己活下來。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機(jī)會。

透過這次消防演習(xí)活動，然我學(xué)到了許多。也讓我在觀看在滅火的過程中，懂得了做什么事都要堅持不懈!

2020年消防演練后的心得體會三

“嗡兒嗡兒嗡兒……”警報一聲聲地響起。“全體師生們請注意，全體師生們請注意!一層中門廳起火，此刻正在組織滅火，請大家迅速撤離，請大家迅速撤離!”“喲，著火啦?”“不是，是知春里小學(xué)在組織消防演習(xí)呢，你看，滿樓道濃煙滾滾，嗆得人上氣不接下氣，而且還什么也看不見，我在里面，還被絆了呢?！薄斑@多虧有老師的帶領(lǐng)，迅速撤離，要是慢了的話，還不出危險阿?”“剛才真把我嗆死了，到處都是黃煙，哎，你的鼻子怎樣變黃了?”……這是我們這天，也就是十一月九日的一次消防演習(xí)的上半時段，如果想聽下半時段，就之后聽吧。

在我們撤離了“著火的”教學(xué)樓后，來到了操場，看消防員叔叔為我們表演怎樣使用干粉滅火器。首先，消防員叔叔準(zhǔn)備好了兩個放著木塊的大鐵盆，拿出其中的一個鐵盆放到中央，先把油倒上，然后拿起打火機(jī)，對著木塊一點(diǎn)，火就靠木塊上的油，燃燒了起來，消防員叔叔先把保險銷用力拔了出來，然后又把另一個保險拔掉，拿起喇叭口，對著火焰一噴，火立刻就被撲滅了。好多老師和保安叔叔都對滅火器來了興趣，都去親自試了試，都把火一噴就滅，讓我們越看越搞笑，我都想親自上去試一試那個干粉滅火器了。最后，保安叔叔還給我們講了十一月九日是我國的“消防日”，我想，這可能就是為什么消防演習(xí)要在這天舉行的原因了吧。

我看了這次消防演習(xí)后，明白了：火，雖然給我們的幸福生活帶來了溫暖，但是，如果不正確應(yīng)用它的話，又會給我們的社會帶來很多災(zāi)難，因?yàn)?，火?zāi)的死亡人數(shù)也是數(shù)不勝數(shù)的。如果大家從此刻開始如果還不注意防火的話，那么，往小了說就是一個家庭被火舌卷進(jìn)肚里;往大了說呢，那么，后果是不能夠預(yù)料的。

最后，請大家以后注意防火，共創(chuàng)和諧社會，共同重視火災(zāi)，讓火災(zāi)永久不會在地球上發(fā)生!

2020年消防演練后的心得體會四

中午2:30，校園里濃煙滾滾，隨后陣陣火警聲響徹校園。隨著陣陣火警聲，從廣播里傳來了繆老師焦急的聲音：“同學(xué)們請注意!請注意!火勢已經(jīng)曼延到了一樓，請一樓的同學(xué)火速撤離教室!一樓的同學(xué)聽到警報聲后，連忙從位子上站起來，貓著腰火速離開了教室。等一樓的同學(xué)撤離后，廣播里又傳來了繆老師急促的聲音：“三樓的同學(xué)請注意!請注意!緊張的逃生剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。校長洪亮地宣布：“滅火演習(xí)現(xiàn)在開始!”話音剛落，操場上響起來熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點(diǎn)燃了?；鸷么笱剑谶@燃眉之急，消防叔叔個個拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作好快呀!還向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速穿消防_。同學(xué)們也積極參與到實(shí)踐體驗(yàn)中來。雖然他們的動作有點(diǎn)生疏，但熱情非常高。

在這次消防演習(xí)中，我學(xué)會了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速穿消防_，知道了消防車上的一些裝備。也深深的明白了遇到任何事情要鎮(zhèn)靜，不要慌張。---------曾經(jīng)的我們，不知道進(jìn)行過多少次的消防演練?！澳銈兇蠹乙欢ㄒ懦梢魂?duì)，不要擁擠，一定要迅速的跑去操場集合，這是要進(jìn)行考核的?！卑嘀魅我淮斡忠淮蔚姆磸?fù)重復(fù)著這些話，可每當(dāng)我們聽到警報一響的時候，就會迅速的沖出教室，剛才班主任說的一切好像都拋到耳后去了?？蛇@一次卻不一樣，所有人井然有序的從班級出來，排成很整齊的一隊(duì)迅速地下樓，聽著那按照規(guī)律發(fā)出的腳步聲，我心里不知怎么的就冒出了一個念頭：大家，真的都長大了。是啊，又是一年，又長大了一歲，按照爸媽的話就是:咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些，老師說的每一句話都會放在心頭了，都會銘記在心里的最深處，因?yàn)槟菚r我們最最寶貴財富。

這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗(yàn)了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說并不是所有人都嘗試了，但是我們都看見了那個場景，看著濃濃的白煙飄過來，雖然說很嗆，但是我們經(jīng)歷過了“火災(zāi)”，我們以后就不會再害怕了對不對?我們都學(xué)會了要如何使用滅火器。其實(shí)，最后回班的時候我碰見體育老師了，我悄悄地問了一句：“滅火器好不好玩?”他告訴我說很好玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危險，所以呢，還是算了吧。為了自己的生命安全。我不知道為什么，自己會有想玩滅火器的想法，我在想，我只是個孩子，我無權(quán)去考慮任何人的事情，但是，我覺得，我們可以真正的去了解安全、這個詞了。

2020年消防演練后的心得體會五

在“開學(xué)第一課”中曾講述了一個同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助的動人故事。在地震那天，桑棗中學(xué)的2200名學(xué)生以及百名老師用了1分36秒的時間成功地逃離到操場，而且無一傷亡。這個故事，讓我想起了去年校園組織的一次難忘的消防演習(xí)。

一聽到這個消息，我差點(diǎn)從椅子上跳起來，心里既高興又有點(diǎn)害怕。我懷著激動的情緒等待著下午的到來。

隨著警報聲響起，消防演習(xí)活動開始了。老師連忙打開教室的前_，“這一組從前門出去，這一組從_出去，快，跟上!”我跟在徐斯妤的后面，雖然這不是真的發(fā)生火災(zāi)，但必竟是我第一次參加這樣巨大的消防演習(xí)，心跳得很快，難免有些緊張。我們魚貫而出地跑出了教室，然后迅速地排好隊(duì)，一個挨一個地下樓梯，十分有序。老師則在我們的后面，像一位指揮員指指點(diǎn)點(diǎn)，時刻提醒我們要留意，不要擁擠。我一邊走一邊想：這假火災(zāi)是怎樣樣的?什么時候才能出現(xiàn)?許許多多的問題環(huán)繞在我的腦子里。

很快到了一樓，我只覺得一股難聞的味道直往鼻孔里竄，有點(diǎn)像鞭炮味，又有點(diǎn)像氣體味，十分得嗆人。只見樓梯旁還放著一瓶煙霧彈，正冒著雄雄的煙。滾滾紅煙像一個惡魔向我們襲來，眼前一片紅色，看不到前進(jìn)的方向。我趕緊用袖口捂住鼻子和嘴巴，貓著腰，像一位盲人似的，一手扶著墻，不斷地向前摸索著，然后迅速地向大操場跑去。阿，實(shí)在忍不住了，我忙拿開衣袖，深吸了一口氣，真的是太難受了。這時我的腦海中浮現(xiàn)出_員滅火的情景。消防叔叔每一天都和火災(zāi)做著殊死拼搏，他們?yōu)榱巳藗?，不顧自己的安危，沖向了大火中，救出了一個又一個居民，他們可真?zhèn)ゴ蟀?

我們來到大操場，快速地排好隊(duì)。消防叔叔總結(jié)了同學(xué)們逃生的狀況，并給我們講了消防安全知識，還介紹了使用滅火器的方法。而后又當(dāng)場請了幾位同學(xué)試驗(yàn)了一番，十分成功。

篇（9）

隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，引發(fā)火災(zāi)事故的發(fā)生因素越來越多?；馂?zāi)原因也變得多樣化，如此一來，給火災(zāi)救援工作帶來了較大的困難?；馂?zāi)事故不僅容易造成人員亡，甚至給個人、給集體、給國家都會帶來巨大的損失。相關(guān)部門要高度重視火災(zāi)的預(yù)防和救援工作，盡可能將火災(zāi)事故帶來的危害降到最低。

1 滅火救援的問題分析

在現(xiàn)階段的滅火救援工作中，還存在著很多的問題。滅火救援工作不僅僅是關(guān)乎個人利益，更是直接關(guān)系到社會的利益。

1.1 滅火工作缺乏經(jīng)驗(yàn)，采取措施不當(dāng)

火災(zāi)事故的發(fā)生基本都是沒有預(yù)兆的，這種意外性的事故發(fā)生，只有在第一時間內(nèi)采取行之有效的措施，才有可能將產(chǎn)生的危害降到最低，減少人員的傷亡和財產(chǎn)的損失?；馂?zāi)現(xiàn)場具有一定的危險性，如果沒有合適的滅火方案，火勢得不到有效控制，整個現(xiàn)場的滅火工作會更難開展。當(dāng)然，在滅火工作開展的過程中，有指揮員指揮整個滅火工作的進(jìn)行，指揮員的指揮水平，直接影響到消防隊(duì)員工作的開展?fàn)顩r。有些指揮員本身缺乏救援滅火的知識，對火災(zāi)現(xiàn)場的情況了解的不是很清楚，以至于在指揮的時候做了錯誤的決定，導(dǎo)致制定的滅火方案不合理。甚至有些指揮員本身的安全意識不高，在火災(zāi)現(xiàn)場只想到了滅火這個目的，但是卻忽視了滅火本身隱藏的一個重要問題，人身安全?；馂?zāi)現(xiàn)場的安全隱患無處不在，如果防護(hù)工作沒有及時的做到位，很有可能產(chǎn)生一系列的危害。

1.2 救援對象和救援情況復(fù)雜

針對不同地區(qū)的火災(zāi)事故，開展救援是第一任務(wù)。不同類的火災(zāi)事故，救援的對象也會各有不同?，F(xiàn)代生活中的建筑物結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，無形中給滅火救援工作增添一定的難度。尤其是在人口密集的地區(qū)，救援工作更加注重的是減少人員的傷亡。現(xiàn)代社會出現(xiàn)在人們生活中的危險化學(xué)用品越來越多，一旦遭遇火災(zāi)，這些危險品和化學(xué)藥品的危險系數(shù)逐漸增加，現(xiàn)場的危險指數(shù)持續(xù)飆升。在復(fù)雜的火災(zāi)情況中，傳統(tǒng)的救援設(shè)備還不能完全滿足現(xiàn)場需求，消防部隊(duì)的工作開展也遭遇了很多的難題。針對不同的火災(zāi)事故和火災(zāi)地段，都需要第一時間制定滅火方案，結(jié)合實(shí)際的一些考慮，盡可能快速的控制火災(zāi)現(xiàn)場?，F(xiàn)代火災(zāi)救援現(xiàn)場中還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，加之對現(xiàn)場情況了解不足，導(dǎo)致滅火工作中出現(xiàn)一系列的漏洞，影響了整個滅火救援工作的開展。

2 滅火救援的安全技術(shù)分析

基于現(xiàn)階段出現(xiàn)的火災(zāi)事故，相關(guān)部門還存在很多急需改進(jìn)的地方。充分了解火災(zāi)事故的發(fā)生原因，結(jié)合一些火災(zāi)現(xiàn)場的實(shí)際情況，在此基礎(chǔ)上不斷探究新的滅火救援技術(shù)，不斷改進(jìn)和提升滅火救援水平，從而盡可能減少因火災(zāi)事故帶來的損失。

2.1 強(qiáng)化消防官兵的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提高滅火救援能力

滅火救援能力需要在不斷的實(shí)際操作和演練中得到提升，但是也需要有專業(yè)的知識作為鋪墊。扎實(shí)的專業(yè)知識可以幫助現(xiàn)場官兵快速的判斷現(xiàn)場災(zāi)情，在有限的時間內(nèi)做出決定，從而制定有效的滅火方案。首先，作為指揮隊(duì)伍中的指揮員，更需要明確自身的職責(zé)，在掌握基礎(chǔ)的理論知識的同時，還需要對滅火使用的各項(xiàng)設(shè)備的功能、使用方法、工作原理等進(jìn)行全面的了解和掌握。并對消防員的安全防護(hù)設(shè)備進(jìn)行定期的維護(hù)和保養(yǎng)。此外，對于消防員本身來說，必須掌握滅火中的消防知識，牢記滅火的原則，同時在滅火工作中要注意加強(qiáng)自身的安全意識，畢竟保護(hù)自己也是保護(hù)國家財產(chǎn)的一部分。消防人員需要在日常的訓(xùn)練中不斷提升自己的綜合素質(zhì)，不斷總結(jié)相關(guān)的滅火經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以團(tuán)隊(duì)目標(biāo)為目標(biāo)，在參與的每一場火災(zāi)事故中努力展現(xiàn)自己的價值。

2.2 加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)化演練，提高綜合素質(zhì)

每個消防戰(zhàn)士的自身能力都是通過自己的不斷訓(xùn)練、不斷積累而逐步提升的。對于消防官兵而言，提升自身能力最好的辦法就是進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)化演練。在火災(zāi)現(xiàn)場，由于情況危急，很多時候考慮不到自己，在現(xiàn)場的時候如果缺乏某一方面的經(jīng)驗(yàn)，可能會導(dǎo)致自身在火災(zāi)現(xiàn)場不能與其他隊(duì)員緊密配合，整個火災(zāi)救援工作的開展也會遭遇阻礙。實(shí)戰(zhàn)化演練成為了提升消防官兵水平的一個重要途徑。首先，消防部門應(yīng)該定期組織實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，根據(jù)目前的消防情況制定出最符合他們實(shí)際情況的演練，在演練的過程中考察消防人員的應(yīng)變能力。這點(diǎn)對于火災(zāi)救援工作至關(guān)重要，火災(zāi)現(xiàn)場比較危急，突況太多，如果沒有較好的應(yīng)變能力，很難順利開展火災(zāi)救援工作。此外，消防部門需要不斷更新自己的觀念，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場演練、模擬演練相結(jié)合，單人訓(xùn)練和小組訓(xùn)練相結(jié)合，技能訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練相結(jié)合，通過多種不同的訓(xùn)練方式提升消防人員的專業(yè)能力。

2.3 加強(qiáng)消防人員的裝備建設(shè)，增強(qiáng)抵御風(fēng)險的能力

消防裝備是保障整個消防工作開展的必要前提。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，消防設(shè)備功能也有了較大的改進(jìn)和提升。消防人員在利用消防裝備的同時，不僅要充分發(fā)揮出消防設(shè)備本身的功能，控制災(zāi)情，開展人員搜救，同時也要利用消防設(shè)備保障自身安全。現(xiàn)代火災(zāi)發(fā)生的過程中夾雜著太多的危險因素，一旦通過呼吸道進(jìn)入人體，很有可能危害人體健康。就這一點(diǎn)來講，消防裝備必須是防火隔熱服、消防手套、空氣呼吸器組成的一整套防護(hù)裝備，當(dāng)然，消防官兵必須熟練使用這一套設(shè)備，才能夠更好地開展救援工作。此外，定期對防護(hù)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)和維修，設(shè)備放久了功能會退化的，要保持其良好的狀態(tài)。

3 結(jié)語

在人們的日常生活中，火災(zāi)事故的發(fā)生概率還是比較大。做好火災(zāi)事故的預(yù)防工作，改進(jìn)火災(zāi)救援技術(shù)，強(qiáng)化火災(zāi)安全意識，減少火災(zāi)事故帶來的危害，從而不斷推進(jìn)我國消防事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

篇（10）

這次消防應(yīng)急演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，公司領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的支持和幫助，從審定演練方案，到確定演練目的、原則和規(guī)模，全程參與演練方案的討論和修訂工作，為“消防應(yīng)急演練活動”的成功演練提供了有力地保障。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

根據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求，從我公司安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我保護(hù)意識，化解風(fēng)險自救能力。在演練前期，經(jīng)過認(rèn)真研究，擬定了“20xx年消防應(yīng)急演練方案”，公司安委會針對本次消防演練，做了充分的準(zhǔn)備，在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的安排。

三、通過演練，活動達(dá)到預(yù)期目的

1、參與人員的消防安全意識有所增強(qiáng)，對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事故警報做出應(yīng)急反應(yīng)，為今后應(yīng)對突發(fā)事件的有效處理打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2、通過演練前組織的消防基本知識培訓(xùn)，使參與演練人員的消防安全知識、突發(fā)事件應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧都得到了提升。