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時間：2022-10-24 07:17:16
序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇安全知識發(fā)言稿范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
舉辦這次培訓班的目的有兩個，通過系統(tǒng)地集中學習，一是使農(nóng)民朋友進一步了解和掌握農(nóng)村消防安全知識；二是使大家了解和掌握大櫻桃栽培技術(shù)和農(nóng)藥使用。進而提高農(nóng)村實用知識和實用技術(shù)應(yīng)用水平，防災減災，增產(chǎn)增收。希望鄉(xiāng)親們珍惜這次難得的學習機會，專心學習，認真領(lǐng)會，學有所成，為勤勞致富，農(nóng)村經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展作出新貢獻。
首先我說以下農(nóng)村消防工作。常言說：水火無情。說起防火，過去我們往往想到的是城市、林區(qū)，其實農(nóng)村防火形勢也很嚴峻。最近發(fā)生在河北撫寧、山東泰山法人特大山火，都是當?shù)剞r(nóng)民的火災意識不強人為造成的，給生命財產(chǎn)帶來巨大損失。我們要堅決吸取教訓。做好農(nóng)村消防安全工作不僅僅是消防部門的事，我們社區(qū)、村委和企業(yè)、電業(yè)、宣傳等單位、部門都要積極配合，使消防宣傳進村入戶，增強農(nóng)民的消防安全意識，把有關(guān)消防安全常識傳授給農(nóng)民；其次應(yīng)在農(nóng)村培訓一批農(nóng)民消防安全員、監(jiān)督員，條件具備的村還有必要建立一支農(nóng)村消防隊，以應(yīng)付突發(fā)事故。同時社區(qū)有關(guān)部門今后要對農(nóng)村消防安全問題進行定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患，遠離火災。
隨著我們社區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的迅速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，下大力氣搞好農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，帶領(lǐng)群眾繼續(xù)致富，使我們義不容辭的責任。按照科學發(fā)展的要求，各村加快了農(nóng)業(yè)開發(fā)進程，加強了農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，通過新型農(nóng)民科技培訓，采用節(jié)水灌溉、配方施肥等農(nóng)業(yè)種植新型技術(shù)，加大對農(nóng)業(yè)的投入力度，調(diào)動農(nóng)民種糧積極性，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們共同致富，才能加快城市化進程?！?/p>
中圖分類號:G642 文獻標識碼:A
1引言
信息通信產(chǎn)業(yè)的新變化,不僅表現(xiàn)為產(chǎn)業(yè)鏈內(nèi)部的融合趨勢,也表現(xiàn)為信息產(chǎn)業(yè)鏈與經(jīng)濟、管理、教育、醫(yī)療、交通、環(huán)境、法律等社會各行業(yè)的滲透融合趨勢。信息安全不僅是經(jīng)濟社會的基礎(chǔ)設(shè)施,也是國家信息安全的保障,信息時代的來臨,使信息安全變得尤為重要,社會需要大量信息安全的專門人才。
信息安全實驗教學是圍繞著如何培養(yǎng)和造就適應(yīng)信息化發(fā)展、符合社會對信息安全技術(shù)日益增長需要、并具有創(chuàng)新務(wù)實精神的高素質(zhì)人才這一根本任務(wù),積極探索,改革實驗教學,提高管理水平,培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、實踐動手能
力強、知識面寬的高素質(zhì)人才。
2先進的信息安全實驗設(shè)備
信息安全實驗教學及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由多套高性能服務(wù)器、交換機、路由器、千兆防火墻、CSICO自適應(yīng)安全設(shè)備等多種大型網(wǎng)絡(luò)安全實驗專用設(shè)備、軟件開發(fā)平臺和上百臺微機以及實驗教學管理體系等組成。
2.1開放式實驗環(huán)境
為了改善信息安全實驗教學環(huán)境,提供全開放式的實驗室,使學生在實驗中感覺“全透明”。教師和學生可根據(jù)實驗需求任意組建自己的攻防環(huán)境,更具實戰(zhàn)性。這種全開放式的實驗室環(huán)境,提供給學生更多的實驗操作環(huán)境和平臺,全面加深對信息安全理論知識的理解,拓寬信息安全專業(yè)的知識面,有利于培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。
2.2先進的實驗平臺
有大型專業(yè)安全綜合實驗儀、入侵檢測系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)測試分析儀、安全評估設(shè)備等,可開設(shè)信息安全相關(guān)實驗,以實驗教學平臺為依托,使學生通過課程教學與大量實驗,對學科的新理論、新技術(shù)有全局把握。
2.3實驗設(shè)備的前瞻性
實驗室和校園網(wǎng)通過千兆光纖相連接,為信息快速流通提供了保障;無線通信系統(tǒng)是信息安全的極具發(fā)展?jié)摿Φ陌l(fā)展方向,無線安全實驗平臺的建立,使學生了解無線通信的原理、使用方法和無線安全方面存在的問題及解決策略。培養(yǎng)學生的對新技術(shù)的研究與設(shè)計開發(fā)能力。
基于這些先進的實驗系統(tǒng),我們能夠開設(shè)信息安全專業(yè)的實驗項目和綜合創(chuàng)新實驗項目。
3實驗室的科學管理
有了先進的專業(yè)實驗設(shè)備,一定要科學地進行管理,提高業(yè)務(wù)技能,掌握和運用各種現(xiàn)代化的計算機管理技術(shù),把實驗資源、實驗教學、文檔資料等利用計算機進行管理。
由于開設(shè)的是信息安全專業(yè)實驗,其中有網(wǎng)絡(luò)攻防等實驗,需要給學生極大的動手空間。對上百臺PC機的管理,我們利用集中化電腦管理系統(tǒng),維護起來既高效統(tǒng)一,又可保留各個微機的獨特性和開放性。學生可以在各客戶機任意操作,提供了各個實驗直接應(yīng)用的環(huán)境,支持了信息安全相關(guān)課程中的實驗。
4提高信息安全實驗教學質(zhì)量
4.1改革實驗教學思路
實驗內(nèi)容的設(shè)計安排上不僅要注重專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng),同時要不斷將學科新技術(shù),特別是信息安全方面的科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化到實驗教學,以先進實驗內(nèi)容帶動實驗室建設(shè);逐步建立與理論教學有機結(jié)合的相對獨立的實驗教學體系,將專業(yè)課程的內(nèi)容有機地融合在一起,開設(shè)研究設(shè)計性專題實驗和綜合實驗。與專業(yè)特色緊密結(jié)合, 補充完善實驗項目,協(xié)調(diào)與相應(yīng)理論課的銜接,使其適合自主式、開放式、合作式、研究式學習。增強實驗內(nèi)容和實驗手段的實用性和趣味性,激發(fā)實驗興趣,鼓勵個性發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的潛能。
4.2改進實驗設(shè)備
信息安全實驗室配置了專門的教學用安全實驗設(shè)備綜合實驗儀,該設(shè)備剛購回時只能提供十幾組學生同時實驗,不能滿足教學要求,經(jīng)過實驗室人員的改進,目前已經(jīng)可以提供比原來多幾倍的學生同時做實驗,可以很好地滿足實驗要求。實驗主要包括密碼體制實驗,拒絕服務(wù)攻擊實驗,木馬攻防實驗等安全實驗,這個實驗平臺簡單直觀易于使用。例如,在密碼實驗中,可以將對稱密碼和非對稱密碼算法中每一步的演化過程顯示給學生看,可以讓學生更加直觀地明白加密和解密的原理,該平臺和基于安全產(chǎn)品的實驗相互補充,使得整個實驗環(huán)節(jié)既有理論性又有實踐性。
4.3采用和編寫特色鮮明的實驗教材
編寫適應(yīng)新技術(shù)發(fā)展、特色鮮明的實驗教材。以系統(tǒng)化、層次化實驗教學體系為主導,以一系列精心選擇的實驗為載體,及時將先進的現(xiàn)代計算機技術(shù)和設(shè)計工具引入實驗教學。通過建設(shè)多媒體課件,給予學生直觀的演示示例。
4.4實驗教學體系的統(tǒng)一性
通過網(wǎng)絡(luò)測試儀、漏洞掃描設(shè)備、入侵檢測設(shè)備等專用信息安全設(shè)備,進行多種教育資源的綜合配套實驗,形成理論、抽象、設(shè)計三個過程相統(tǒng)一的教學體系。
4.5改進實驗教學模式
利用實驗設(shè)備,自行設(shè)計網(wǎng)絡(luò)攻防實驗,激發(fā)了學生的學習熱情,提高實驗教學的趣味性;將合作性實驗模式引入實驗教學,加強學生的團隊意識和溝通能力的培養(yǎng),提高學生的綜合素質(zhì)。通過合作,培養(yǎng)了學生的團隊意識、溝通能力,提高了學生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和能力。
4.6改革實驗教學考核體系
考慮到信息安全實驗課程的特殊性,采用試卷考試的考核形式不能很準確地評價一個學生對實驗的操作能力和對原理的掌握能力。因此,將實驗技能操作、筆試考核、撰寫技術(shù)報告、綜合實驗答辯和創(chuàng)新實驗學術(shù)論文考核等多種考核模式有機結(jié)合,改革實驗教學考核體系,以適應(yīng)該課程的特殊性。
4.7利用高科技實驗教學輔助設(shè)備
為了每個學生都能夠獲得理想的實驗效果,掌握實驗原理、方法和操作技術(shù),在實驗室充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)視頻技術(shù)上的優(yōu)勢,我們同時采用了新一代多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)軟件。教學過程和內(nèi)容可共享;語音教學和討論、監(jiān)看學生機的操作,有利于師生的教學互動;教師文件下發(fā)、文件收取;學生文件收取功能使文件交流更加簡便;支持多種格式的視頻播放,DVD視頻教學等。
5培養(yǎng)創(chuàng)新人才
5.1樹立創(chuàng)新教育理念
加強學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新人才。改變過去傳授知識為主的教育模式,改進實驗方法和提高實驗質(zhì)量,培養(yǎng)學生學習的主動性。在開放式的實驗教學環(huán)境下,結(jié)合實驗室提供的其他多種網(wǎng)絡(luò)安全實驗設(shè)備和軟件開發(fā)平臺,通過軟硬結(jié)合、從簡單到復雜,讓學生通過軟件防火墻、硬件防火墻的基本配置和應(yīng)用,綜合性地構(gòu)建一個多種安全防護功能的網(wǎng)絡(luò)。例如:把入侵監(jiān)測系統(tǒng)、病毒監(jiān)測部分和防火墻結(jié)合,使防火墻具有簡單的IDS和病毒檢測功能;各實驗設(shè)備功能獨立,但是通過網(wǎng)絡(luò)通信方式形成一個整體。
5.2建立開放型實驗室
一、前言
隨著國民經(jīng)濟的不斷提升，交通事業(yè)的發(fā)展也邁進了一個新的發(fā)展階段，高速公路的建設(shè)也在不斷的發(fā)展，交通事故不斷上升，其嚴重影響了人們的生活，因此，高速公路的交通安全控制方法的研究是目前迫切解決的問題。
二、高速公路交通工程的概述
交通工程是一個研究人、車與道路關(guān)系的綜合性學科，是保證高速公路行車安全、舒適的重要措施之一。交通工程幾乎囊括了高速公路沿線的所有設(shè)備設(shè)施，房建設(shè)施、公路沿線供配電設(shè)施、安全設(shè)施、監(jiān)控裝置、管護機構(gòu)等都屬于交通工程的研究范圍。在交通工程所包含的所有設(shè)施中，對高速公路運行安全有直接或間接影響的交通安全設(shè)施主要有：公路標志、標線、公路護欄、隔離柵、防眩設(shè)施等。這些設(shè)施的布局與配置方式的正確與否對高速公路行車安全存在影響，如果設(shè)計不當，則極有可能引發(fā)交通安全事故，損害生命和財產(chǎn)。
三、高速公路安全的主要影響因素
高速公路交通是由人、車、路、環(huán)境和管理等要素構(gòu)成的一個具有特定功能的閉環(huán)系統(tǒng)。高速公路交通事故是人、車、路、環(huán)境和管理等要素相互作用的結(jié)果，是多因素聯(lián)合效應(yīng)的產(chǎn)物。導致我國高速公路交通安全問題嚴峻的原因，也應(yīng)從這幾個因素中尋找答案。
1、人的因素
人是影響高速公路交通安全諸因素中最活躍因素，人的不安全行為是引發(fā)高速公路交通事故的主要原因，包括駕駛員和行人兩個方面。其中，根據(jù)我國各地的高速公路交通事故統(tǒng)計，駕駛員責任事故就占到總數(shù)的70%～80%。由于我國總體道路等級低，交通組成復雜，又是混合交通，廣大駕駛員習慣于中速行車，不適應(yīng)高速公路高速行駛的環(huán)境，對高速行駛以及在高速行駛中處理突發(fā)危險的情況顯得經(jīng)驗不足、措施不力，往往會驚惶失措。錯過采取有效措施的時機。駕駛員不懂高速公路法規(guī)。缺乏長時間高速行駛的心里承受能力，應(yīng)變能力差?？傮w來說，我國駕駛員的整體素質(zhì)不高，駕駛技能差。安全意識不強。突出表現(xiàn)在：違章駕車，文通法規(guī)意識淡薄，忽視交通標志、標線的安全告示作用；疲勞駕駛現(xiàn)象嚴重；超速、超載現(xiàn)象普遍。
2、車的因素
由于高速公路設(shè)計時速一般為80km以上，因此要求有性能較好的車輛與之相匹配。我國高速公路交通流組成與國外不同，大車所占比例較大，且車輛構(gòu)成復雜，各車型之間性能差距較大。雖然近幾十年來我國的汽車工業(yè)有了較大發(fā)展，貨車性能有了較大提高。但是與國外相比，貨車的總體性能仍然偏低，無法實現(xiàn)與高速公路合理有效匹配，而且貨車超載現(xiàn)象一直較為普遍，這就造成了車的因素對高速公路安全影響較大。主要表現(xiàn)在：機動車技術(shù)狀況堪憂、穩(wěn)定性能變壞、機件易于損壞，安全性能下降、車輛類型復雜、車胎容易爆裂。
3、路的因素
高速公路由于道路環(huán)境因素不良直接導致的交通事故很少，但這并不能說明高速公路道路環(huán)境是完美無缺的。出現(xiàn)這一結(jié)果的原因往往是由于人們對道路環(huán)境因素認識不足。過分強調(diào)人的因素及車輛因素所致。一起交通事故的發(fā)生不僅僅是人、車、路三因素中某一獨立因素引起的，往往是由于兩個或三個因素共同作用的結(jié)果，由于在事故處理中，只能確定一種作為主要原因，故作為次要原因的道路環(huán)境因素在統(tǒng)計中往往被忽略了。
在道路交通系統(tǒng)中，人、車因素如駕駛員在行駛過程中的心理、生理反應(yīng)，車輛的技術(shù)狀況，盡管會隨時間變化，但在一個特定的時間段內(nèi)其變化量均較小。而由道路線形、路面、沿線景觀、交通量等參量構(gòu)成的道路交通環(huán)境因素則隨時間、地點的不同迅速變化。因而在駕駛員、車輛因素確定后，道路環(huán)境因素則在一定程度上成為決定道路交通系統(tǒng)的重要因素。道路環(huán)境是否與人、車保持協(xié)調(diào)，對高速公路交通安全有重要影響。
4、環(huán)境的因素
不良的氣候是導致重特大惡通事故發(fā)生的重要誘因。2004年，在雨、雪、霧、大風、陰天、沙塵等天氣條件下全國共發(fā)生交通事故103，661起，死亡23469人，傷97848人，直接經(jīng)濟損失612萬余元。當天氣急劇變化時，特別是雨、雪、霧及冰雪路面，極易發(fā)生交通事故。這種天氣下有的路面是能見度低，有的路面是變光滑，摩擦系數(shù)很小，車輛一旦剎車勢必發(fā)生交通事故。特別是不良氣候中的霧，是影響交通運輸安全的重要因素之一。
5、管理的因素
高速公路交通管理失誤是指由于管理方面的缺陷和責任，導致高速公路交通事故的發(fā)生。雖然管理失誤是導致交通事故的間接原因，它卻是背景原因，且是高速公路交通事故的本質(zhì)原因。我國高速公路交通科學化管理目前尚處于探索階段，與我國高速公路現(xiàn)狀相適應(yīng)的管理體系尚未形成。由于高速公路在我國起步較晚，相應(yīng)管理法規(guī)建設(shè)滯后，專業(yè)管理人員不足，致使管理水平總體不高。不可否認，我國高速公路中的許多交通事故都與交通管理水平不高密切相關(guān)。
四、高速公路交通安全管理的建議
1、加大投入改善交通條件，克服潛在的不安全因素
高速公路的線形設(shè)計與交通事故關(guān)系較大，設(shè)計上有缺陷的高速公路對高速行駛的車輛會產(chǎn)生不穩(wěn)定的感覺，駕駛員容易產(chǎn)生視覺上的錯覺，這些都是潛在的不安全因素。因此要加大投入改善交通條件，如：拓寬高速公路道路，增加交通信號裝備率，增加交通標志、標線、標牌、斑馬線，建設(shè)過街天橋或通道，科學合理地對各種交通流實行物理分隔，綠化低矮化，平緩路肩，平緩交叉口曲率，加強道路施工管理，制定和完善現(xiàn)行交通法規(guī)，交通事故快速響應(yīng)等等。
2、加大投入增加科技含量，提高運輸效率，保障交通安全
經(jīng)過多年的努力，我國高速公路建設(shè)取得一定成效，但與發(fā)達國家比較，我國交通安全管理系統(tǒng)還是制約了高速公路的使用效果，因此需提高我國高速公路交通安全管理工作的科技含量，加大交通監(jiān)控設(shè)施建設(shè)，來提高運輸效率，保障交通安全。
3、定期對高速公路交通事故多發(fā)點段、危險路段進行排查
有關(guān)部門要采取有效措施，對交通事故的發(fā)生進行有效控制。如：在高速公路上加裝大型可變情報板、攝像機，對高速公路上行駛的車輛進行及時誘導，并對高速公路路況情況進行有效監(jiān)控。在事故多發(fā)段地帶要設(shè)立醒目的警告標志，以提醒駕駛員高度注意。
4、應(yīng)對駕駛員進行經(jīng)常性的安全教育和技術(shù)培訓
針對高速公路的行駛特點，要加強對駕駛員進行安全教育和技術(shù)培訓，讓駕駛員牢記高速公路上行駛中的注意事項，做到不疲勞駕駛、不酒后駕車、不超載超速行駛，保持一定車距行駛，車輛要定期檢查，保持良好的車況。對那些違章的駕駛員進行嚴肅的教育處理，必要時進行罰款，使其從中吸取教訓。
五、結(jié)束語
綜上所述，隨著我國高速公路的快速發(fā)展，高速公路的建設(shè)和管理是影響國民經(jīng)濟發(fā)展的重要的部分，我們應(yīng)該積極適應(yīng)經(jīng)濟社會快速發(fā)展，樹立新理念，建立新機制，堅持科學發(fā)展觀，提高駕駁高速公路交通管理工作的能力和水平，控制和預防高速公路安全事故發(fā)生，才能確保道路暢通，實現(xiàn)高速公路公安交通事業(yè)科學發(fā)展。
參考文獻
醫(yī)學類高職院校擁有設(shè)備齊全、品質(zhì)精良的各種化學實驗室，并且針對藥學、護理、醫(yī)學檢驗技術(shù)等醫(yī)學類專業(yè)學生設(shè)置了無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、醫(yī)用化學、藥物化學等課程。在實驗的過程中，學生不可避免地接觸易燃、易爆、有毒、具腐蝕性等危險化學試劑，如若缺乏相關(guān)化學實驗安全知識和良好的實驗習慣，容易引發(fā)實驗事故，造成不必要的生命和財產(chǎn)損失。提高學生的安全意識和豐富學生化學實驗安全知識，有利于培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)，保障安全，構(gòu)建和諧、穩(wěn)定、平安的校園，維護自然環(huán)境，利于社會的穩(wěn)定和繁榮。
一、存在的問題
從近三年來基礎(chǔ)化學課程從教經(jīng)驗來看，醫(yī)學高職院校學生極度缺乏化學實驗安全知識，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.實驗前
學生不提前預習，對實驗目的、原理、內(nèi)容一知半解，經(jīng)常出現(xiàn)看一次教材做一個步驟的情況。相當數(shù)量的學生著裝不規(guī)范，部分學生不穿實驗服；女生披散長發(fā)進實驗室；夏季身著短褲、短裙、拖鞋，將大部分皮膚暴露在外；冬季將棉服穿在實驗服外面，帽子、手套、圍巾不取下就做實驗。
2.實驗過程中
偶有學生帶飲料、食品進入實驗室，邊做實驗邊進食；不按要求佩戴護目鏡、使用通風櫥、擺放藥品和儀器；態(tài)度不端正，邊做實驗邊聊天，甚至出現(xiàn)追逐、打鬧的現(xiàn)象，實驗室環(huán)境嘈雜；取用藥品的方法、用量不規(guī)范，拋灑滴漏；操作不規(guī)范，時常損壞儀器，并且不及時清理和報修；遇到緊急情況，第一反應(yīng)找任課教師和實驗教師詢問，不懂得獨立思考、及時處理，且不清楚實驗室的應(yīng)急處理設(shè)備的具體擺放地點和使用方法。
3.實驗結(jié)束后
學生不及時整理實驗臺面、藥品試劑架和水槽里的殘渣、水漬、廢物等，隨意處理實驗廢棄物，時常造成下水道等管路堵塞，對環(huán)境安全造成潛在威脅；不及時關(guān)閉各種儀器，既耗費能源，又減少儀器使用壽命，還容易引發(fā)火災、爆炸等事故；課后很少反思在實驗中遇到的問題，反復犯同樣的錯誤。
以上問題，在醫(yī)學類三年制、五年制學生中均有發(fā)生，五年制學生更易犯此類錯誤。
二、原因分析
1.抵觸情緒
近年來，高等院?；瘜W實驗室發(fā)生了一系列安全事故，引起了社會的廣泛關(guān)注，使得化學這一門學科在人們的心中留下了負面印象，人們談化學色變，相當數(shù)量的學生認為化學是一門存在安全隱患的學科。化學各分支學科的知識體系龐大、繁雜，題海浩瀚，高職學生不免會對化學產(chǎn)生畏懼、厭煩的心理。在藥學、檢驗和護理專業(yè)中，由于護理專業(yè)以女生居多，部分學生更是產(chǎn)生了抵觸情緒，只滿足于課程考核過關(guān)，不愿意去了解化學實驗的相關(guān)安全知識，鍛煉自己的實驗操作能力。
2.學生個體差異
高職學生大多數(shù)是異地就學，來自全國各地，各地的教育水平不同，實驗課程的開設(shè)情況不同，學生接受實驗教育和訓練的程度不同，造成入學后掌握化學實驗安全知識的情況存在明顯差異。這一點在新生群體中體現(xiàn)得尤為明顯。
3.高職院校校課程體系缺乏對化學安全知識的系統(tǒng)培訓
在高職化學課程中，一般不單獨開設(shè)實驗課程，往往將其作為輔技能訓練穿插在理論課程之中。由于課時限制，在實驗課程編排中，教師更注重實驗內(nèi)容的完成和主要操作技能的培訓，并不系統(tǒng)講授化學實驗安全知識，只在實驗的具體實施過程中針對每次實驗的具體項目和潛在危險有針對性地做提醒和示教。采用此方式向?qū)W生傳授化學實驗安全知識是零散、不全面、不連貫的，因此學生掌握的效果較差。當學生在進行化學實驗的過程中真正遇到問題的時候，往往驚慌失措，不能及時聯(lián)想、調(diào)用過去所學及時處理。
4.化學實驗安全知識占課程考核比例低
在傳統(tǒng)的課程考核和評價中，無論是教師還是學生，都更加注重理論課程的考核，對實驗課程的考核在課程總評中所占比例較低，約為10%～20%，其中對于化學實驗的安全知識考核更是少之又少。缺乏過程性考核和評價是造成高職學生化學安全知識匱乏的原因。
三、對策
1.深化化學實驗課程改革，加強實驗考核過程性評價
為了讓高職醫(yī)學類專業(yè)學生增強化學安全意識、豐富安全知識，高職院校教師可根據(jù)化學相關(guān)課程的教學目標，進行實驗課程改革，力求夠用、實用，將化學實驗安全知識的學習納入課程體系，將化學實驗安全知識的考核評價納入實驗考核范疇。對于高職新生采用系統(tǒng)培訓的方法教授化學實驗安全知識，對于老生在鞏固知識的基礎(chǔ)上定期強化安全意識。在實驗考核的過程中，從實驗態(tài)度、實驗習慣、遵守實驗室規(guī)章制度、實驗操作規(guī)范程度、儀器使用熟練程度、安全設(shè)備的擺放地點和使用方法的掌握、實驗結(jié)束后的清潔工作、完成實驗報告、課后反思總結(jié)等方面全面評價學生，提高考核結(jié)果在總評中所占比例。
2.激發(fā)興趣，提高學生的安全意識
化學是一門有趣的學科，更是和生活實際緊密相連的科學。教師應(yīng)聯(lián)合學校其他部門的力量，采取多樣化的形式激發(fā)學生的學習熱情和興趣。例如：減少課程講堂講授、筆試這種傳統(tǒng)的且容易使學生產(chǎn)生反感的教學考查模式，多邀請國內(nèi)專家進院校開設(shè)化學實驗安全知識講座；與院團委、學工處等部門聯(lián)合舉辦化學實驗安全知識和技能競賽，給予優(yōu)勝學生適當?shù)谋頁P和獎勵；利用學校的微博、網(wǎng)站、微信等公眾平臺和推送相關(guān)化學安全知識；定期和院校保衛(wèi)部門開展化學實驗事故安全演習。
3.建設(shè)一支高水平教師隊伍
德高為范，身正為師，教師在潛移默化中對學生產(chǎn)生影響。高等職業(yè)學院要重視教師隊伍的建設(shè)，對理論和實驗教師定期培訓，從藥品管理、實驗準備、實驗規(guī)范、事故發(fā)生的應(yīng)急處理等各方面進行強化訓練。適當增加實驗輔帶教師的數(shù)量，提高師生比，消除主帶教師和實驗教師在實驗課程中無法照顧每一位學生情況的現(xiàn)象。
參考文獻：
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119消防演練發(fā)言稿范例1轉(zhuǎn)眼又一屆x公司地面安全消防應(yīng)急演練圓滿結(jié)束，這也是我非常榮幸的連續(xù)參加的第五屆演練。地面安全應(yīng)急消防演練能夠提高消防意識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)急能力，自我防護能力。在演練中學習有關(guān)消防知識和消防器材正確使用方法，地面安全各項應(yīng)急知識，使每個員工輕松的掌握。能夠在實際工作遇到緊急情況時及時到位，及時處置，提高人員和財產(chǎn)安全，這也是消防演練的意義所在，作用所在。
在每次演練后，安全意識都有新的經(jīng)驗積累，對消防安全知識有了進一步的提高，對突發(fā)事件的應(yīng)急。職工隊伍凝聚力得到了升華，各部門負責人的組織能力，指揮能力和應(yīng)急能力得到了鍛煉和體現(xiàn)，正真達到了演練預期的目的。
這次消防演練得到了領(lǐng)導的信任，接到任務(wù)擔任安保隊伍隊列和基本技能訓練，車輛起火后的逃生和滅火處置兩個任務(wù)。在整個訓練過程中，考慮到人員情況不一，盡量去用一些科學實用的方法，使得隊員每個人都能易學易懂。我也得到了鍛煉，收獲了很多。
消防演練要結(jié)合實際是必然的，那么演練就是實戰(zhàn)演習，實戰(zhàn)就是真實存在的東西，所以不得有半點馬虎。要保證消防演練井然有序的進行，管理就要到一個打火機，一個扳手，每個環(huán)節(jié)都要不容出錯。每個環(huán)節(jié)都可能導致引發(fā)事故或者影響現(xiàn)場有序進行的環(huán)節(jié)。滅火、點火、看油、風向、反恐、逃生以及設(shè)備設(shè)施進場出場，餐飲應(yīng)急設(shè)施的安放、大棚安裝和拆除會后的各就各位，占用場地最快速度恢復正常工作，每個環(huán)節(jié)都有專人負責，專人執(zhí)行，這是我們幾年消防演練來一直都不變的硬制度。也是確保消防演練成功的保障。往往事故的發(fā)生都是不可預知的，實際工作中突發(fā)事件和演練現(xiàn)場通訊設(shè)備的中斷，停水，停電，風向改變甚至人員的安全等這些情況發(fā)生，是每個執(zhí)行領(lǐng)導都必須應(yīng)有的應(yīng)急處置能力。我建議在以后的消防演練現(xiàn)場，聽取各中心和領(lǐng)導和員工意見，盡量加入一些不可預知新的元素。
x公司成立以來，五屆的消防演練已經(jīng)圓滿結(jié)束，我看到了他的蛻變和成長并且越來越成熟，這些變化，都是五年來的經(jīng)驗積累。我在這幾年的工作中遇到的反恐，盜竊，滅火事件的處置，確實運用到了工作中，并且將事態(tài)有效扼制，確保人身和財產(chǎn)安全。最后預祝公司的發(fā)展更強更快更高。
119消防演練發(fā)言稿范例2火，既給人類帶來了光明，但使用不當也會給人類帶來災難。火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，使人產(chǎn)生僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。
因此為增強員工的消防意識，貫徹安全消防方針，我們晨陽公司近日組織了一次消防演練活動。通過這次的逃生滅火演練和消防實用知識學習，不僅增強了我們的消防意識，同時還提高了自護自救的能力。對此，我主要有以下幾點體會:
一、當碰到火災時不能慌張，要迅速報告給領(lǐng)導，組織員工協(xié)調(diào)分工進行滅火，避免火災的蔓延，有秩序的疏散逃離現(xiàn)場，否則后果不堪設(shè)想。
二、當發(fā)現(xiàn)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。
三、加強消防知識培訓，提高防范意識;掌握各種消防器材的使用方法以及報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
四、安全消防工作關(guān)鍵在預防。做好安全消防工作要求我們平時要提高消防意識，認真進行自查自糾，切實消除安全隱患。
119消防演練發(fā)言稿范例38月27日，由彭教官給我們03、04班進行了《消防安全知識培訓與演練》課程學習，課程由消防理論知識和現(xiàn)場滅火演練兩個部分組成，讓我們更加深刻的把消防安全的知識與重要性記在了心中。
消防理論知識分為消防的基本知識、消防基本器材和消防基本自救原則，教官結(jié)合了自己20年來基層工作的經(jīng)驗，加上視頻與實例給我們進行了講解，需要我們懂得火災的危險性、懂得預防火災的基本知識、懂得撲救火災的方法，還要我們會報火警、會使用消防設(shè)施撲救初起火災、會自救逃生。之后的現(xiàn)場滅火演練，進行了關(guān)閉噴火的煤氣罐與使用滅火器進行滅火的練習，讓我們親自操作來學習滅火的知識，并且減輕我們對火的恐懼。
在各種災害中，火災是經(jīng)常、普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災害之一。在遇到火災的時候，我們應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，快速選擇正確的逃生方法和路線，避免因猶豫而錯過逃生時間。在日常生活中，我們應(yīng)該注意消除火災隱患和提高防火意識，防患于未然?；鸾o人類帶來文明進步、光明和溫暖，同時也帶來了災難，但只要我們學習好消防安全知識，就能將它帶來的災難降到最小程度。
119消防演練發(fā)言稿范例4為了確保師生命安全及財產(chǎn)安全，6月19日上午第二、三節(jié)課，我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時30分，參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，學校的領(lǐng)導都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。李校長作為學校第一責任人和演練領(lǐng)導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。
學校主管安全的演練領(lǐng)導小組副組長，身先士卒，對演練工作的全過程進行領(lǐng)導和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據(jù)消防領(lǐng)導小組要求，從我樣安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經(jīng)過認真研究，擬定了“學校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。
三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好
消防演練于上午第二、三節(jié)課分別進行。師生大家一起學習消防基本知識，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。
四、通過演練，活動達到預期目的
通過消防演練，師生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強。
1、師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應(yīng)反映，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處。
3、演練前組織的消防基本知識培訓，使師生的消防安全知識、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
4、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。
5、安全工作領(lǐng)導的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。
119消防演練發(fā)言稿范例5為了普及消防安全常識，提升員工應(yīng)急防護自救和逃生能力，強化消防意識，做好廠區(qū)的消防安全工作，公司于7月7日下午15:00—17:00舉行了“消防應(yīng)急演練活動”。整個活動包括現(xiàn)場模擬火災疏散急救、初期火災滅火演練二個過程，共歷時2小時，車間現(xiàn)場作業(yè)人員及相關(guān)部門領(lǐng)導共計580余人參加了演練。通過此次消防演練，為應(yīng)急人員提供了一次實戰(zhàn)模擬訓練，使大家熟悉了必須的應(yīng)急操作，進一步增強了員工消防意識和應(yīng)急逃生自救的能力，為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保證，同時還掌握了干粉滅火器、二氧化碳滅火器、消防栓的操作使用步驟及方法。
一、領(lǐng)導高度重視，演練活動組織到位
近年來，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展，其規(guī)模日趨擴大，隨之而來的重大事故也不斷發(fā)生，火災、爆炸、毒物泄露事故等都嚴重威脅著人類的安全和健康。隨著公司對安全工作重視程度的提高，應(yīng)急演練工作引起了公司領(lǐng)導的高度重視。這次消防演練工作從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，公司領(lǐng)導都給予了很大的支持和幫助，為“消防應(yīng)急演練活動”的成功演練提供了有力地保障。
二、演練目的明確，預案策劃周密
根據(jù)應(yīng)急預案演練的要求，從公司安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災事故的應(yīng)急演練。其主要目的是驗證應(yīng)急預案的可行性和符合實際情況的程度;發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預案存在的問題和不足，以便及時改進;使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我保護意識，化解風險自救能力。在演練前期，經(jīng)過認真研究，擬定了“消防應(yīng)急演練方案”，公司安環(huán)辦針對本次消防演練，做了充分的準備，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的安排。
三、通過演練，活動達到預期目的
參與人員的消防安全意識有所增強，對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出應(yīng)急反應(yīng)，為今后應(yīng)對突發(fā)事件的有效處理打下了堅實的基礎(chǔ)。
通過演練前組織的消防基本知識培訓，使參與演練人員的消防安全知識、突發(fā)事件應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧都得到了提升。
為了認真貫徹國家工商總局和省局整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序、深入開展食品專項整治的要求，按照市政府食品安全整頓的安排，全市工商系統(tǒng)認真制定了食品安全整頓方案，迅速行動，組織專班，整合執(zhí)法力量，重拳整治食品市場，取得了初步成效。
一、清理了市場主體資格，查處了一批問題食品二、加強領(lǐng)導，開展了三項專項整治
（一）統(tǒng)一認識，加強領(lǐng)導。食品安全是關(guān)系人民群眾切身利益和社會安定的大事，我局以高度的政治責任感，本著對各級黨委、政府負責，對人民群眾負責，對市場秩序負責的態(tài)度，始終把這項工作作為重點工作抓緊抓好。
市工商局成立了食品安全專項整治行動領(lǐng)導小組，由局長xx同志任組長，縣市區(qū)局、城區(qū)分局都分別成立了領(lǐng)導專班。期間，市工商局組織了四個督查專班，對各縣市區(qū)工商部門食品安全專項整頓進行了檢查、督導，確保食品安全專項整治行動組織好、領(lǐng)導好、見成效。
（二）明確整治重點，已實施了三項專項整治。這次食品專項整治的重點商品是糧、肉、蔬菜、水果、奶制品、豆制品、水產(chǎn)品等7類食品。整治的重點區(qū)域是分散在社區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部和村鎮(zhèn)的食品批發(fā)市場、集貿(mào)市場、小加工作坊、小食品店、小餐館以及校園周邊餐飲店、副食店。
1、扎實開展“粉絲市場”整治。中央電視臺曝光“龍口粉絲”事件后，我局迅速行動，組織力量開展了全市范圍內(nèi)的清查行動。認真清查粉絲的進貨渠道、質(zhì)量證明、銷售情況、庫存情況、營業(yè)執(zhí)照等，全市共檢查超市、商行、副食品批發(fā)店2000余戶，查繳“金城”牌龍口粉絲2308袋，“絲源”、“龍勝”粉絲1049袋，其他散裝不合格粉絲1790公斤。3、開展“夏季食品專項整治”。對分散在社區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部和村鎮(zhèn)的食品批發(fā)市場、集貿(mào)市場、小加工作坊、小食品店、小餐館等重點區(qū)域進行重點檢查整治，檢查了98個市場，3620 家經(jīng)營戶，沒收過期變質(zhì)的食品112件，端掉了沙河村提煉地溝油、璞寶街無證煉制豬油等一批地下黑窩點。
三、完善監(jiān)管制度，積極探索長效監(jiān)管機制
（一）強化食品市場準入和退出機制。我局以開展食品安全專項整治為契機，進一步規(guī)范商品準入的種類和范圍，將食品納入重點商品實行準入監(jiān)管，指導督促食品經(jīng)銷單位全面建立商品質(zhì)量查驗登記、索證索票、進銷臺賬等制度，把好食品安全的市場準入關(guān)。一旦發(fā)現(xiàn)不合格食品，及時進行曝光和通報，對可能危及人身健康和生命安全的，徹底清查進貨渠道和銷售場所，堅決清除出市場。
（二）建立“日常巡查+非工作時段巡查+重點檢查”的巡查監(jiān)管體系。我局在加強日常巡查工作的同時，對轄區(qū)的重點地段、重點行業(yè)和重點對象，實施非工作時段的巡查，抓住巡查工作的難點，采取上下結(jié)合的方式制定巡查計劃。通過非工作時段巡查和重點檢查辦案件、規(guī)范主體經(jīng)營行為、取締無照經(jīng)營，確保食品市場監(jiān)督管理不留死角、行政執(zhí)法不留空白。
（三）落實食品市場轄區(qū)監(jiān)管責任制。將食品市場監(jiān)管作為考核各級工商機關(guān)和市場監(jiān)管人員的主要指標，轄區(qū)責任到人，對非主動監(jiān)管所暴露出的食品安全問題，實行責任倒查，區(qū)別情況，追究監(jiān)管不到位的責任；對重大食品安全問題，實行一票否決，追究領(lǐng)導責任。
（四）積極推行食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)信用分類監(jiān)管制度。我局在食品安全專項整治中，將食品經(jīng)營企業(yè)納入企業(yè)信用分類監(jiān)管系統(tǒng)，區(qū)分守信企業(yè)、警示企業(yè)、失信企業(yè)和嚴重失信企業(yè)等不同情況，婪ㄊ凳┎煌募喙堋＝⑵笠敵龐霉鏡刃龐貿(mào)徒浠?，雁娡矄練堼嬅的史Q飛笠怠?BR>為建立食品安全防打結(jié)合、以防為主、標本兼治、立足治本的長效機制，建立經(jīng)營者自律管理、市場業(yè)主責任管理、行業(yè)協(xié)會約束管理、新聞媒體輿論管理、執(zhí)法機關(guān)監(jiān)督管理的防控體系，我局制定了《關(guān)于加強食品市場綜合監(jiān)督管理的指導意見》，正在全系統(tǒng)貫徹落實。
全市系統(tǒng)各單位結(jié)合實際，因地制宜，采取得力措施開展食品安全專項整治，效果明顯。例如：
xx市工商局“突出三個重點”即突出學校食堂及校園周邊副食店；突出農(nóng)村副食店；突出城鄉(xiāng)結(jié)合部的小食品加工作坊、路邊店及地下食品加工窩點?！昂葑ニ膫€緊緊圍繞”即緊緊圍繞群眾生活相關(guān)的夏令食品；緊緊圍繞學生學習生活相關(guān)的米、面、油、肉等食品；緊緊圍繞農(nóng)村村民日常消費的食品；緊緊圍繞群眾投訴的熱點食品。xx市工商局重點打擊糧油食品中的摻雜使假行為，生產(chǎn)銷售假冒食品、飲料行為，生產(chǎn)銷售不符合衛(wèi)生標準的鹵制品行為，仿冒知名食品包裝、標識行為以及食品虛假廣告宣傳行為，查處了一批違法案件。
xx工商局針對轄區(qū)面積大，食品經(jīng)營戶分散的特點，共組織了5個工作小組，對農(nóng)村食品經(jīng)營戶進行了集中巡查，扎實開展專項整治。
xx分局為了規(guī)范執(zhí)法行為，追究違法后果，明確執(zhí)法責任，切實保障人民生命安全和廣大消費者的利益，針對食品安全檢查程序、案件審批程序、罰沒物資物品處理程序、違法案件曝光等環(huán)節(jié)，制定了《查辦流通領(lǐng)域食品安全違法案件工作規(guī)程》，規(guī)范了食品市場的監(jiān)管工作。
在食品安全專項整治行動中，我局廣大干部職工以強烈的事業(yè)心和高度的責任感，發(fā)揚勇于犧牲、樂于奉獻的精神，為整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序，維護廣大人民群眾的食品消費安全做出了積極貢獻。xx分局在查處窯灣鄉(xiāng)地溝油的黑窩點中，冒著酷暑，蹲點守候7小時，摸清了該加工窩點的活動情況，及時取締了該地下加工窩點。還有的執(zhí)法人員遭到當事人的辱罵、毆打，但他們不懼執(zhí)法阻力，甘于忍受委屈，敢于同食品市場的制假售假行為作堅決的斗爭。
四、下一步食品市場監(jiān)管的工作措施
（一）開展“六查六看”活動。一查
經(jīng)營資格，看食品經(jīng)營者證照是否齊全，是否非法租借證照，是否超范圍經(jīng)營；二查進貨憑證，看食品經(jīng)營者在進貨時是否履行了檢查驗收責任，是否索取了供貨方有關(guān)資質(zhì)、發(fā)貨憑證；三查經(jīng)銷食品，看是否有質(zhì)量合格證明、檢疫檢驗證明，是否摻雜使假、以假充真、以次充好，是否為國家明令淘汰、失效、變質(zhì)的食品；四查包裝標識，看食品標識是否虛假，是否有產(chǎn)品名稱、廠名、廠址，是否標明食品主要成分和含量，是否標明生產(chǎn)日期和有效期；五查商標廣告，看食品商標是否有侵權(quán)和違法使用行為，食品廣告是否有虛假和誤導宣傳的內(nèi)容；六查市場開辦者，看食品市場業(yè)主是否履行了管理責任，流通領(lǐng)域商品質(zhì)量準入監(jiān)管“六項制度”是否得到較好實施。
(二)組織開展三次食品市場集中整治行動
1、開展兒童食品市場集中整治行動。嚴格規(guī)范兒童食品經(jīng)營主體資格，對兒童食品生產(chǎn)、加工、銷售企業(yè)進行一次全面清查，堅決取締無證無照或超范圍經(jīng)營兒童食品的行為；強化對兒童食品經(jīng)營行為的監(jiān)管，依法嚴厲查處銷售無質(zhì)量合格證明、不符合食品質(zhì)量標準、過期變質(zhì)兒童食品的行為；嚴把兒童食品市場準入關(guān)，堅決把假冒偽劣兒童食品清除出市場。
2、開展夏秋時令食品市場集中整治行動。對銷售變質(zhì)、過期、偽劣食品的，責令立即下柜、下架；嚴厲打擊超標使用食品添加劑制售食品的行為；嚴防隔年月餅餡、農(nóng)藥殘留超標瓜果流入市場。同時，加大對旅游景區(qū)景點、旅客集散地區(qū)飲食企業(yè)和食品攤點的巡查力度，嚴防“十一”黃金周期間發(fā)生重大食品安全事故。
3、開展元旦、春節(jié)食品市場集中整治行動。元旦、春節(jié)期間將集中力量，對食品市場進行普遍檢查，重點加強對肉類、糧食、水產(chǎn)品等經(jīng)營主體的監(jiān)管，嚴厲打擊制售注水肉、使用“瘦肉精”、添加“吊白塊”以及超標使用防腐劑等不法行為，確保節(jié)日食品消費安全。
五、食品安全專項整治行動中的十大典型案例
我局食品安全專項整治行動開始以后，各單位揮動利劍，重拳出擊，查處了一大批有影響的案件，有效遏制了食品市場違法行為蔓延的勢頭，得到了市委、市政府和廣大人民群眾的肯定?，F(xiàn)公布十個典型案例。
1、XX公司銷售對商品質(zhì)量作虛假表示的大米及擅自使用未經(jīng)登記的企業(yè)名稱案
2、“早產(chǎn)”牛奶案
3、卿某無照經(jīng)營奶粉案
4、XX商行銷售摻雜摻假菜油案
5、孫某銷售不合格面粉案
6、李某無照經(jīng)營食品飲料案
7、姚某銷售不合格調(diào)味品（辣椒面）案
【Abstract】 Objective To investigate the effect and secutity of different duration of Liprevil for old people with coronary artery disease.Methods Total 60 older people (average age >70) with coronary disease were recruited and treated with Liprevil 10mg per day. The levels of plasmic lipoproteins before， after 2 weeks， and after 4 weeks of treatment were measured. All events related to treatment were recorded in 4 weeks. Results The levels of plasmic lipoprotein after 2 weeks’ Liprevil treatment including total cholesterol (TC)， triglyceride (TG)， and low-density lipoprotein cholesterol (LDL-C) decreased significantly and the level of high-density lipoprotein cholesterol (HDL-C) increased significantly as compared with those before treatment (P
【Key words】 coronary artery disease; old people; lipoprotein; Liprevil
經(jīng)研究證實，血脂異常是冠心病重要的危險因素之一，應(yīng)用他汀類藥物可降低炎癥反應(yīng)，改善內(nèi)皮功能，穩(wěn)定斑塊，抑制血栓形成等，可顯著降低心血管事件的發(fā)生[1]，瑞舒伐他汀(可定)是肝臟羥甲基戊二酰輔酶A(HMG-COA)還原酶的競爭性抑制劑，肝臟選擇性更好，藥物相互作用少，消除半衰期長，可每日給藥1次，藥理活性無時辰差異。由此，筆者對高齡冠心病患者使用可定治療，對其療效及安全性進行評價。
1 對象與方法
1.1 對象資料 60例患者，均為青島市立醫(yī)院心內(nèi)科2007年9月—2008年7月的住院患者，年齡>70歲，男 30例，女30例。符合以下條件之一：(1) 曾有明確的心肌梗死病史;(2)冠脈造影證實為冠心病;(3) 至少一次胸痛時心電圖≥2個相鄰導聯(lián)ST段壓低≥0.1mV;(4) 曾行平板運動試驗陽性。
1.2 方法 將60例患者，在治療性生活方式改變的基礎(chǔ)上，應(yīng)用可定10mg/d，于治療前及治療2周、4周后，清晨抽取空腹靜脈血，期間，繼續(xù)使用阿司匹林、鈣拮抗劑、β-受體阻滯劑等。總膽固醇(TC)和甘油三酯(TG)使用北京利德曼生化有限公司的試劑，采用終點法測定;高密度脂蛋白膽固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白膽固醇(LDL-C)使用北京利德曼生化有限公司的試劑，采用直接測定法測定。
1.3 觀察指標 觀察治療前及治療2周、4周后血中TC、TG、LDL-C、HDL-C的變化，以及治療前及治療2周、4周后血CK、ALT、AST的變化。
1.4 統(tǒng)計學處理 計量資料以x±s表示，治療前后比較采用重復測量的方差分析檢驗，采用SPSS13.0做統(tǒng)計分析，P
2 結(jié)果
2.1 治療前后血脂水平比較 見表1。
2.1.1 治療2周后血脂水平的變化與治療前比較 治療2周后TC降低25.56%、TG降低3.52%、LDL-C降低34.66%，HDL-C升高7.36%，差異均有顯著性(P
2.1.2 治療4周后血脂水平的變化與治療前比較 治療4周后TC降低43.91%、TG降低8.98%、LDL-C降低48.32%，HDL-C升高17.22%， 差異均有顯著性(P
2.2 治療前后血糖的變化 與治療前比較，治療2周、4周后的空腹血糖差異無顯著性，治療4周后與治療2周后比較差異無顯著性。表1 治療前后血脂指標比較 (mmol/L，x±s)
2.3 不良反應(yīng)發(fā)生情況 60例患者均未發(fā)生與藥物有關(guān)的嚴重肝、腎功能損害，橫紋肌溶解等并發(fā)癥，有2例肌痛，查血CK不升高，3例治療4周后血ALT 102±5U/L輕度升高，其值
3 討論
瑞舒伐他汀是20世紀80年代末期合成并選所得的一個氨基酸嘧啶衍生物。STELLAR[2]研究顯示，瑞舒伐他汀(10～20mg/d)治療可使LDL-C降低55%～65%，該研究還發(fā)現(xiàn)，無論患者的基礎(chǔ)血脂水平如何，瑞舒伐他汀治療可使82%～96%的患者達到LDL-C
本研究結(jié)果提示，高齡冠心病患者使用可定，在較短的時間內(nèi)可以取得更好的降脂效果，在安全性方面， 僅有2例肌痛，查血CK不升高，3例患者血ALT輕度升高。未出現(xiàn)嚴重的不良反應(yīng)，說明老年患者應(yīng)用此藥安全可靠。
參考文獻
1 趙水平.急性冠狀動脈綜合征患者應(yīng)盡早服用他汀類藥物.中華心血管病雜志，2004，32(11)：961-962.
2 Jones PH， Davidson MH，Stein EA，et al.Comparison of the efficacy and safety of rosuvastatin versus atorvastatin ，simvastatin and pravastatin across doses (STELLAR Trial ).Am J Cardiol，2003，93(1):152-160.
尊敬的各位領(lǐng)導，各位裁判、運動員、廣大員工：
根據(jù)公司20xx年度員工培訓計劃要求，經(jīng)有關(guān)部門的認真組織和籌備。日照市凌云海糖業(yè)集團有限公司第二屆安全消防運動會今天開始了，在此，我代表公司董事會、監(jiān)事會及經(jīng)理層，向參加本次運動會的全體運動員、裁判員表示熱烈的祝賀！向蒞臨大會指導開發(fā)區(qū)安監(jiān)領(lǐng)導表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
今年以來，我公司為了加強安全生管理，防止和減少生產(chǎn)事故，保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針和深入貫徹落實“預防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，組織員工開展了“安全生產(chǎn)技能大練兵、消防技能大練兵”的活動，加強“兩個能力”建設(shè)，嚴格落實安全生產(chǎn)、消防工作各項責任制，建立健全了規(guī)章制度和操作規(guī)程，制定了生產(chǎn)安全事故應(yīng)急求援預案，注重對員工生產(chǎn)安全和消防安全知識的培訓學習，做到持證上崗，增強了各員工的安全消防意識，提升了公司生產(chǎn)安全工作整體管理水平，從而更好地構(gòu)建和諧企業(yè)、營造良好的安全環(huán)境。但我們必須清醒的認識到，安全、消防工作不能一勞永逸，“防范勝于救災，責任重于泰山”。我們必須居安思危，時刻繃緊生產(chǎn)安全這根弦，牢固樹立安全第一的指導思想，不斷總結(jié)和創(chuàng)新生產(chǎn)安全、消防安全工作的好經(jīng)驗、好辦法，以保障公司生產(chǎn)、經(jīng)營及各項工作順利進行。
舉辦本次安全、消防運動會的目的就是對我們一年來，“安全生產(chǎn)技能在練兵、消防技能大練兵”活動的“兩個能力建設(shè)”和安全消防知識學習培訓成果進行一次大檢閱。希望大家要以臨戰(zhàn)的姿態(tài)、實踐的要求，賽出成績、賽出風格，從而推動公司安全、消防工作再上一個新的水平，預祝本次安全消防運動會取得圓滿成功。
最后祝愿各位領(lǐng)導工作順利，身體健康，萬事如意！
學校運動會發(fā)言稿2
生命中如果失去了友誼，就像大地失去了鮮花一般，變得枯燥無味。因此，要珍惜你所擁有的友誼。
朋友是燈，驅(qū)散寂寥;朋友是茶，過濾浮躁;寂寞時送上一聲問候，迷茫時帶來一縷亮光，疑難時加上一份力量，快樂時分享一份歡愉。
我們需要朋友，并且需要最真摯的'友誼。首先要交友，廣交友，但要遵循交友三原則：
1、樂交益友;
2、善交諍友;
3、不交損友;
最真摯的友誼——在沒有任何利益下建立的友誼。當你擁有這樣的友誼時，此時的你就是最富有的，同時，你也會覺得，友誼，其實是一種寄托。
當你在知識的海洋里迷茫時，首先想起的是朋友;當你孤獨無助時，映入腦海的是朋友;當你躲在黑暗的角落里哭泣時，將你從黑暗領(lǐng)向光明的是朋友，當你在陌生的環(huán)境中拼命掙扎時，使你安靜下來的是朋友。此時，深受感動的你就會知道友誼是多么彌足珍貴。
友誼，不是茶，愈沖愈淡;友誼，是酒，愈釀愈濃。
你知道嗎?我為我擁有的真摯的友誼而自豪，有時甚至炫耀，也曾因此惹來他人的嫉妒。小學時，我們四個姐妹是班里的尖子生，共學習，同進步，常歡樂。轉(zhuǎn)眼升入初中，我們即使不在一個班，但也
整天形影不離，共上學，同回家，互相傾訴心中的煩惱，常分享你我的快樂。同觀旭日東升，共度夕陽西下，“讓我們的友誼之樹常青”是我們共同的心愿。為此，我們：平等、真誠、尊重、寬容、關(guān)愛、幫助……
"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。"我的友誼比山還高，比海還深。珍惜你所擁有的友誼，用心靈的泉水去澆灌它。
學校運動會發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導、老師、同學們：
在這百花爭艷的春天，在這充滿團結(jié)、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了我校首次體育盛會——***學校**屆趣味運動會。我代表全體運動員向本屆運動會的召開致以熱烈的祝賀！對前來參加大會的各位領(lǐng)導、家長、同學們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
發(fā)展體育運動，弘揚體育精神對學校培養(yǎng)新世紀合格人才、對學校的發(fā)展建設(shè)有著重要的意義。今年，是我校落實素質(zhì)教育，實現(xiàn)由新校向強校轉(zhuǎn)變，穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展的一年。過去的一年里，學校的體育工作取得了很大成績：在剛剛閉幕的區(qū)運會上，我校取得了乙組總分團體第二的好成績，此外，還奪得了多項競賽的冠亞軍。
消防演講發(fā)言稿1各位老師、同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《生命無小事，消防安全大于天》。
人的生命只有一次，當你來到這個世界上的時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程，因為生命不可以輪回!生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。
“119”這個數(shù)字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。
提到“消防”二字，我們必然會聯(lián)想到“火災”，腦海里便會出現(xiàn)濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。有人在火場死里逃生，有人葬身火?！?/p>
現(xiàn)在社會生活中，火災已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財產(chǎn)的一種多發(fā)性災害。據(jù)統(tǒng)計，全世界每天發(fā)生火災10000起左右，死亡2000多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元。給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成巨大損失。2008年海寧“2·15”特大火災造成39人當場燒死，4人受傷(其中一人因傷勢過重醫(yī)治無效死亡)的嚴重后果。事后查明是有一伙老人，搞迷信活動，在一個違章建筑里面點火，結(jié)果火燒起來了。1994年新疆克拉瑪依友誼館發(fā)生特大火災，致使325人被燒或窒息死亡，其中中小學生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院者130人。
傾刻間，五光十色的劇場成了火魔肆掠的人間地獄，其狀真是慘不忍睹。造成火災的直接原因是由于克拉瑪依友誼館人員及其主管部門負責人嚴重違反消防安全管理規(guī)定、玩忽職守，匯報演出活動的組織者嚴重失職、瀆職造成的。令人痛心的是，火災的悲劇每年還在各地不同程度地上演著。
縱觀這些奪走無數(shù)人生命的火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果?有幾起不是對我們漠視生命，追求一時利益的懲罰呢?其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好?究其原因還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛，對生命的珍惜。
當然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產(chǎn)。
在消防安全教育周來臨之際，希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學會保護自己和尊重他人的生命。
我的演講完畢，謝謝大家!
消防演講發(fā)言稿2各位老師、同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是：消防安全,從我做起。世界上最寶貴的是什么東西?毫無疑問，是人的生命。生命對于我們只有一次，我們要倍加珍惜。
11月9日是“世界消防日”，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥，火災多發(fā)的季節(jié)，全國各地都在密鑼緊鼓地開展防火工作。為了增強全民的消防安全意識，我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓，作為小學生，我們應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學習生活細節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。
如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛?。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報告老師。
3、有的同學在到功能室上課或到運動場上體育課時，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。
因此，老師應(yīng)嚴格要求同學在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習慣。
4、在教室里，不準私拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。
5、如果從室外進室內(nèi)時，聞到石油氣味，千萬不要開燈。
因為石油氣的著火點很低，在按電源開關(guān)的瞬間產(chǎn)生的火星會引起爆炸而發(fā)生火災事故。這時，的做法是立刻關(guān)掉煤氣爐，然后打開窗戶通風。
6、掌握一定的消防安全常識。
如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報警。值得注意的是，在我們學校，也搞過幾次的消防疏散演習，同學們也掌握了一定的知識。但我們的老師和同學還要增強意識，隨時留意安全消防報警訊號，遇到突況學會逃生自救。
“遠離火災，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標。老師們、同學們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
消防演講發(fā)言稿3老師們、同學們：
每逢進入冬季，天干物燥，很容易引發(fā)火災。因此，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。
提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字?；?，帶給我們光明，賦予人我們溫暖，但火災也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長鳴“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。對于我們小學生，遇到火災時，該如何逃生自救呢?針對這個問題，消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救幾法。請同學們仔細聽好：
一、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險。
四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個順繩索滑到地面。
六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩等。
八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能限度地減少傷亡。
關(guān)于消防安全的常識還有很多，請大家本周在家或在老師的許可下，登陸“中國消防網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站，了角更多的消防安全知識。
同時，為保護青少年的合法權(quán)益和生命安全，國家明令禁止學校、機關(guān)和其他社會團體組織中小學參加滅火。因為，同學們正處于成長發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經(jīng)驗，遇到緊急情況，往往處理不當，發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災，最重要的是盡快脫離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護自身安全也是對滅火工作做出了貢獻。
消防演講發(fā)言稿4老師、同學們：
大家早上好!
明天是“11.9”消防日。本次消防日宣傳活動的主題是“全民參與消防，共筑平安姜堰”。時下，正值秋冬季節(jié)交替之際，干冷天氣占主導，空氣中的水分漸漸減少，在這樣的季節(jié)里，如果防范不當就容易發(fā)生火災事故。
提到消防，大家自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字?；穑瑤Ыo人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命、損毀了無數(shù)的財產(chǎn)，給人們留下了累累傷痕。古語說得好：“賊偷一半，火燒精光?！币话鸦鹂梢允谷藗冃燎趧?chuàng)造的物質(zhì)財富頃刻間化為灰燼;一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無數(shù)生靈遭受滅頂之災。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面?；馂慕o這個美麗的世界帶來了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。那么，為什么會發(fā)生那么多火災的呢?歸根結(jié)底，還是我們?nèi)祟惐旧怼＞科湓?，一是麻痹，二是疏忽，三是無知。
同學們，你們都是父母、長輩的至愛，每個同學都是祖國的未來，因此我們學習、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當在腦海中長期鳴響“11.9”的警鐘，提高防火的意識和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧，希望大家能做到“三懂”即：1、懂得火災的危險性，增強消防意識;2、懂得火災形成的原理，不玩火;3、懂得火災預防，積極開展消防宣傳。“三會”即1、學會火災報警方法，2、學會使用滅火器撲救初起火;3、學會火災自護自救的方法。
接下來就發(fā)生火災事故時如何報警和自救給同學們作宣傳;
一、如何報警
撥打火警電話“119”時，一定要沉著冷靜，把情況用簡練的語言表達清楚。
1、要記清火警電話??“119”。
2、電話接通以后，要準確報出失火的地址、什么東西著火、火勢大小、有沒有人被困、有沒有發(fā)生爆炸等。
在說不清楚具體地址時，要說出地理位置、周圍明顯建筑物或道路標志。
3、將自己的姓名、電話或手機號碼告訴對方，以便聯(lián)系。
4、打完電話后，立即派人到交x路口等候消防車，引導消防車迅速趕到火災現(xiàn)場。
5、如果火情發(fā)生了新的變化，要立即告知消防隊，以便他們及時調(diào)整力量部署。
二、火災自救知識
如果是寢室、教室、實驗室、會堂、飯店、食堂和家庭著火時，首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措，可采用以下方法逃生。
1、毛巾、手帕捂鼻護嘴法
因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過六層厚)迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。在逃生時，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進。
2、遮蓋護身法
將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。
3、衛(wèi)生間封隔避難法
如果走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入衛(wèi)生間內(nèi)，將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。
消防演講發(fā)言稿5大家好!
今天我演講的題目是《珍愛生命，關(guān)注消防》
人的生命只有一次，當你來到這個世界上的時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程，因為生命不可以輪回!生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。
“119”這個數(shù)字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。提到“消防”二字，我們必然會聯(lián)想到“火災”，腦海里便會出現(xiàn)濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。有人在火場死里逃生，有人葬身火?！?/p>
現(xiàn)在社會生活中，火災已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財產(chǎn)的一種多發(fā)性災害。據(jù)統(tǒng)計，全世界每天發(fā)生火災10000起左右，死亡x多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元。給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成巨大損失。x年海寧“2·15”特大火災造成39人當場燒死，4人受傷(其中一人因傷勢過重醫(yī)治無效死亡)的嚴重后果。事后查明是有一伙老人，搞迷信活動，在一個違章建筑里面點火，結(jié)果火燒起來了。1994年新疆克拉瑪依友誼館發(fā)生特大火災，致使325人被燒或窒息死亡，其中中小學生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院者130人。傾刻間，五光十色的劇場成了火魔肆掠的人間地獄，其狀真是慘不忍睹。造成火災的直接原因是由于克拉瑪依友誼館人員及其主管部門負責人嚴重違反消防安全管理規(guī)定、玩忽職守，匯報演出活動的組織者嚴重失職、瀆職造成的。令人痛心的是，火災的悲劇每年還在各地不同程度地上演著。
縱觀這些奪走無數(shù)人生命的火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果?有幾起不是對我們漠視生命，追求一時利益的懲罰呢?其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好?究其原因還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛，對生命的珍惜。
當然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產(chǎn)。
在消防安全教育周來臨之際，希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學會保護自己和尊重他人的生命。
提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字?；穑瑤Ыo我們光明，賦予人我們溫暖，但火災也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長鳴119的警鈴，提高防火的意識和技能。
對于我們小學生，遇到火災時，該如何逃生自救呢?針對這個問題，消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救十法。請同學們仔細聽好：
一要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險。
四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個順繩索滑到地面。
六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便軟著陸，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。
七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩等。
八為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
九利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置太平門、緊急出口、安全通道、火警電話和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解燃眉之急。
消防安全記心中發(fā)言稿講話致辭
十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
