序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇階段工作總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

半年多時間以來，我場在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)林業(yè)局的正確領(lǐng)導下，切實轉(zhuǎn)變思想觀念，運用科學的發(fā)展觀，抓住發(fā)展機遇，嚴格保護生態(tài)，全力建設(shè)生態(tài)，適度經(jīng)營生態(tài)。無論是在蟠龍山森林公園開發(fā)建設(shè)上，還是生態(tài)林管護工作上，都有了較大的提高。下面，就我場今年半年多時間來的工作總結(jié)如下：

一、切實轉(zhuǎn)變思想觀念，綠化美化森林公園

經(jīng)過多年努力，在區(qū)林業(yè)局的大力支持和幫助下，2002年4月17日，我場與山東魯建房地產(chǎn)開發(fā)有限公司（以下簡稱魯建），簽訂了合作開發(fā)蟠龍山森林公園的協(xié)議。協(xié)議中規(guī)定，魯建負責蟠龍山森林公園的開發(fā)建設(shè)，我場負責蟠龍山森林公園的森林防火和營林護林。截止去年年底，已建成了會議接待中心、人工湖、石板泉、情人樹屋、鱷魚島等20余景點，總投資5000余萬元，蟠龍山森林公園的雛形已經(jīng)呈現(xiàn)。

但是，在蟠龍山森林公園開發(fā)建設(shè)中，由于受開發(fā)商行業(yè)特點的制約，森林公園的綠化、美化和森林景觀建設(shè)相對滯后。公園內(nèi)雜草叢生，嚴重影響了蟠龍山森林公園的整體形象。根據(jù)協(xié)議規(guī)定，這些都是魯建所建設(shè)管理的項目，在這方面我們只是給他們出主意、想辦法，因為我場沒有資金進行蟠龍山森林公園的綠化、美化和森林景觀建設(shè)。再說，就是有了經(jīng)費，根據(jù)協(xié)議，這些工作也都是他們的事情，都應(yīng)由他們出資，他們建設(shè)管理。

但是，蟠龍山森林公園的主人是我們。蟠龍山森林公園建設(shè)的好與壞，直接關(guān)系到我們自己的未來。根據(jù)目前森林公園的建設(shè)現(xiàn)狀，我們再墨守成規(guī)，坐享其成，光依靠魯建，不對上爭取資金，加快森林公園的生態(tài)環(huán)境建設(shè)，蟠龍山森林公園將要在全省森林公園建設(shè)中落伍，蟠龍山森林公園這棵省城東部的綠色明珠，就會黯然失色。為了搞好公園的景觀建設(shè)，今年春，在區(qū)林業(yè)局的正確領(lǐng)導下，針對公園內(nèi)側(cè)柏純林過多，其他樹種、彩葉樹種、景觀樹種很少的現(xiàn)狀，找了專業(yè)的園林綠化隊伍，對蟠龍山森林公園主景區(qū)進行了生態(tài)景觀林建設(shè)。對進山道路兩側(cè)進行了規(guī)劃，共設(shè)計樹種10余種，以彩葉樹種為主，主要有欒樹、銀杏、紅葉李、柿子、合歡、五角楓、黃櫨、火炬等，栽植株樹2000余株。從柳埠林場引進樹種，在主要景區(qū)路口栽植大松樹三株，成活后，通過整理，一株松樹打造一個景點，為森林公園建設(shè)，增添了新的森林景觀。

針對公園內(nèi)管理混亂，雜草叢生這一現(xiàn)狀，我們發(fā)動林場職工，專門購置了割冠機，定期對公園內(nèi)的雜草進行清理。購置了各種園林工具，對公園內(nèi)原種植的苗木進行了修剪整理。對公園內(nèi)開發(fā)商未利用的原苗圃地，清理完雜草后，種植上各種苗木，即美化了環(huán)境，又帶來了收益。

二、擦亮森林公園這一窗口，展示林業(yè)工作者新形象

隨著蟠龍山森林公園的開發(fā)建設(shè)，景點和景區(qū)的建成，來我場參觀的各級領(lǐng)導和同行越來越多。為了搞好來人接待工作，展示林業(yè)工作者新形象，我們成立了以支部書記為組長、場長為副組長、場部部分職工為組員的接待小組，做到接待服務(wù)一條龍。在接待工作中，做到分工明確：由支部書記任“導游”，帶領(lǐng)各級領(lǐng)導和來賓參觀森林公園的景點建設(shè)，并給各級領(lǐng)導和來賓講解各個景點和森林公園建設(shè)的基本情況；場長負責接待活動的統(tǒng)籌安排，落實每一項接待工作的細節(jié)；場部部分職工按照自己的分工，做好蟠龍山路、公園門口、茶舍、別墅區(qū)、賓館、表演場和各種噴泉這七個部分的具體工作。

今年半年多的時間里，我場做好了市財政局工作會、市審計局工作會、市畜牧工作會、省財政廳工作會、全市經(jīng)濟大檢查以及區(qū)林業(yè)局和區(qū)政府有關(guān)會議的接待工作。做好了省、市、區(qū)和林業(yè)系統(tǒng)各級領(lǐng)導的接待工作。在接待過程中，我場領(lǐng)導和職工做到熱情、誠懇，即鍛煉了職工，提高了職工素質(zhì)，又展示了林業(yè)職工的新形象，受到了各級領(lǐng)導和同行們的好評。

三、建好蟠龍山森林公園，打造省城東部新亮點

（一）繼續(xù)搞好森林公園旅游項目建設(shè)，加大森林公園投資力度

今年一開春，協(xié)助開發(fā)商進行了鱷魚島、東芭小豬運動場、拓展訓練中心、兒童娛樂園建設(shè)。引進了200余條鱷魚。更換了公園大門，由原來的虎形木質(zhì)門，換成了典雅的石質(zhì)龍門，使森林公園整體環(huán)境更加協(xié)調(diào)。修建了仿古的公園管理房，改變了過去的建設(shè)風格。建成了兩座會館別墅樓。再加上其他工程建設(shè)，半年多的時間里，共完成投資1000余萬元。各種景點的建設(shè)和完善，吸引了大量的游客前來游玩?！拔濉ひ弧逼陂g，接待游客8余萬人次，完成綜合收入一百多萬元。

（二）運用科學的發(fā)展觀，精心打造會務(wù)經(jīng)濟

近萬畝的側(cè)柏林，良好的生態(tài)環(huán)境，是我場搞好森林公園建設(shè)的資產(chǎn)、資源和資本。為了搞好蟠龍山森林公園建設(shè)，今年一開春，在區(qū)林業(yè)局領(lǐng)導的直接參與下，我們從實際出發(fā)，運用科學地發(fā)展觀，對蟠龍山森林公園的現(xiàn)狀，進行了認真的分析研究：公園沒有名勝古跡，沒有豐富的文化底蘊，沒有縱深的溝壑，沒有潺潺的泉水，除了擎天柱和龍洞外，剩下的只有滿目的森林，況且龍洞現(xiàn)在由港溝鎮(zhèn)承包給了私人經(jīng)營。如果要把森林公園開發(fā)建設(shè)的重點放在純搞旅游經(jīng)濟上，無論你怎樣建設(shè)，怎樣策劃，也無法與三川流域那樣的大旅游環(huán)境相比。那么，要想搞好蟠龍山森林公園的開發(fā)建設(shè)，就要發(fā)揮離省城近、有著良好的生態(tài)環(huán)境這兩大優(yōu)勢。通過分析研究，我們將蟠龍山森林公園的開發(fā)建設(shè)定位在為：充分利用林中空地，適度發(fā)展會所經(jīng)濟，提升完善娛樂設(shè)施，創(chuàng)新建設(shè)旅游項目，用會所促進旅游，用旅游帶動會所。

根據(jù)這一思路，在李季孝副區(qū)長和區(qū)林業(yè)張局長直接參與下，我們與開發(fā)商進行了溝通，這一思路也得到了開發(fā)商的認可。

為了使今后的會所建設(shè)，不再像以前一樣，沒有規(guī)劃，隨意建設(shè)，重復建設(shè)。我們要求開發(fā)商，根據(jù)會務(wù)經(jīng)濟這一思路，按照蟠龍山森林公園的整體規(guī)劃，將蟠龍山森林公園的會所建設(shè)，根據(jù)林中空地的具體情況，做好規(guī)劃，報有關(guān)部門審批，按規(guī)劃實施。目前，會所建設(shè)規(guī)劃已基本完成。

（三）主動為開發(fā)商搞好服務(wù)

為開發(fā)商搞好服務(wù)，一直是我場遵循的基本原則。自去年以來，森林公園在酒店管理上，存在著衛(wèi)生狀況差、硬件設(shè)施陳舊等一些這樣或那樣的問題，影響了來人接待水平。為了進一步提升蟠龍山森林公園的形象，針對公園存在的問題，與開發(fā)商進行了認真的交談。通過交談，與開發(fā)商達成共識。首先找了一家具有管理經(jīng)驗的公司，來負責公園的全面管理，全面提升森林公園的來人接待水平。在實際工作中，新總經(jīng)理遇到了一些阻力，通過認真分析研究，找出他在工作存在的工作阻力，及時為開發(fā)商提出解決新總經(jīng)理工作阻力的工作建議。通過一段時間的工作，我們發(fā)現(xiàn)，新總經(jīng)理在酒店管理上，配備的管理人才水平較低，酒店管理上提升太慢，接待水平上不去。我們又建議開發(fā)商，找專業(yè)水平高的專門人才來負責酒店的管理。酒店新經(jīng)理的到來，為酒店接待水平的提升，奠定了良好的基礎(chǔ)。酒店的衛(wèi)生狀況有了較大的改觀，服務(wù)員的水平檔次有了較大的提高，菜品的品位也提高了，各種餐具也規(guī)范了。下一步的工作就是督促開發(fā)商搞好賓館的硬件設(shè)施的提升。

四、迎接全市經(jīng)濟大檢查

在6月下旬，我們接到全市經(jīng)濟大檢查要我來場檢查的通知后，我們?nèi)珗鋈藛T，在區(qū)局領(lǐng)導的督促指導下，認真完成了以下幾方面的工作：

為了搞好森林公園的內(nèi)部環(huán)境整治，從6月26日開始，組織全場女職工，從公園大門往里，對路邊的雜草進行了清理，給每個女職工分片包干，各負其責。組織男職工對柏樹下的枯枝弱木進行清理和清除。在工作中，廣大職工，冒著酷暑，在35度的高溫下認真工作，充分發(fā)揚了林場職工吃苦耐勞的精神。

為了打造蟠龍山森林公園的外部形象，由彩石鎮(zhèn)林業(yè)站配合，對蟠龍山路兩側(cè)的農(nóng)民亂種的莊稼進行了清理，并交專業(yè)園林綠化隊伍進行了綠化、美化。同時，對公園的演藝廣場、賓館周圍也進行綠化、美化。共栽植上了百日紅、紅葉李、龍柏等美化樹種2000余株。

為了打造森林公園的氛圍，制作了數(shù)條標語，懸掛在顯著位置，更換了公園門口的廣告牌，渲染了公園的氣氛。對蟠龍山路和停車場臟亂的墻壁進行了粉刷，擺放了各種鮮花5000盆，渲染了公園的氣氛。

通過一個多月的辛勤工作，蟠龍山森林公園的整體形象，有了較大的提升，真正達到了東部城區(qū)亮點的要求，也得到了市區(qū)各級領(lǐng)導的充分肯定。7月25日全市經(jīng)濟大檢查后，又迎接市紀委、市政協(xié)、省軍區(qū)等領(lǐng)導檢查。

五、扎扎實實抓好森林防火

搞好森林防火是搞好森林公園開發(fā)建設(shè)的前提，是建設(shè)生態(tài)安全體系的重要內(nèi)容。為此，我場把森林防火工作作為頭等大事來抓。主要工作如下：

（一）認真分析森林防火形勢，進一步提高對我場森林防火艱巨性的認識

我場地處低山丘陵，主要樹種側(cè)柏，森林郁閉度為0.98。40多年來，一直沒有發(fā)生森林火災(zāi)。通過分析，主要存在以下幾方面的原因：

主觀上，一是省、市、區(qū)各級業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導下，以及各級領(lǐng)導的大力支持和幫助；二是全場干部職工認真負責的態(tài)度和扎扎實實工作的精神。

客觀上，一是我場地處丘陵低山，山低坡緩，交通方便，一旦發(fā)生火情，能迅速到達現(xiàn)場；二是我場側(cè)柏林的郁閉度極高，林下光照缺乏，林下雜草少，植被少，腐植質(zhì)少。這與柳埠林場高山陡坡交通不便，林內(nèi)雜草茂盛，林下腐植質(zhì)豐厚相比，發(fā)生森林火災(zāi)的危險性較小一些。

因為客觀上存在的在森林防火方面兩個有利的條件，每到森林防火期，我場部分干部職工就存在著松懈麻痹思想。制度上管理不嚴，思想上重視不夠，致使對我場森林防火任務(wù)的艱巨性認識不足。

針對干部職工這一思想狀況，我們及時召開森林防火會議，通過認真分析我場森林防火形勢，大家一致認為，我場發(fā)生森林火災(zāi)的可能性還是存在的。主要有下面三個原因：

一是，雖然我場的森林位于丘陵地區(qū)，山低坡緩，交通方便。但，一旦職工思想麻痹，發(fā)生火情，發(fā)現(xiàn)不及時，也能釀成大火。

二是，雖然我場的側(cè)林郁閉程度較高，林下雜草少，腐植質(zhì)極少。但林緣周圍的山地經(jīng)過多年的生長，山草茂盛，大部分都形成了很厚的腐植層。一旦林場林緣發(fā)生火情，也能夠引發(fā)林緣樹冠火，引起森林火災(zāi)。與我場相鄰的宅科村的山火，如果是發(fā)現(xiàn)不及時，撲救不得利，就會殃及我場。

三是，開發(fā)商在森林公園建設(shè)的木質(zhì)別墅，經(jīng)過多年的風吹日曬，已經(jīng)風干，極易引然，一旦用電管理不善起火，會直接引發(fā)側(cè)柏樹冠火。去冬森林公園大門，由于用電不慎起火，不到半小時，就全部分為灰燼。如果是在木質(zhì)別墅區(qū)，后果不勘設(shè)想。

通過認真分析以上可能發(fā)生森林火災(zāi)的三個原因，全場上下都認清了我場森林防火的嚴峻形勢，思想更加統(tǒng)一，認識更加一致。

（二）認真抓好森林防火各項工作制度的落實。進入森林防火期，特別期后，由林警和防火隊定期地對各林區(qū)進行森林防火檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。按照與各林區(qū)主任和護林員簽訂的年度森林防火責任狀，認真核查，把責任落實到每一位護林員，每一個責任人。使各林區(qū)責任明確，信息暢通。各了望臺全天候了望。了望塔、了望點通力協(xié)作，重點時期，死看死守。充分發(fā)村隊了望員的“順風耳、千里眼”的作用，一旦發(fā)生火情，能夠及時發(fā)現(xiàn)，做到打早、打小、打了。

（三）繼續(xù)做好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)防工作。與林場接壤的有彩石、港溝兩鎮(zhèn)，搞好森林防火的協(xié)防，對林場的森林防火至關(guān)重要。進入森林防火期，特別防火期后。結(jié)合實際，編制各種宣傳材料，利用各林區(qū)及林緣村隊的廣播器材，定期廣播宣傳。在各林區(qū)進山路口制作醒目的警示牌，書寫護林和森林防火警示語，懸掛橫幅，真正從源頭上抓起。安排消防三、六中隊同兩鎮(zhèn)林業(yè)站聯(lián)合，經(jīng)常性地到與林場邊緣區(qū)域進行森林巡邏和檢查，做到見煙、火就查，并及時交給當?shù)亓謽I(yè)站處理。促進了林場和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)森林防火工作的協(xié)調(diào)開展。

（四）建立森林防火檔案卡。為了把森林防火工作搞細，把基本情況摸透，充分了解各林區(qū)的基本情況，做到森林防火工作有的放矢。今年組織職工對各林區(qū)的林下植被、墳頭及瘋、傻、癡、呆人員，又做了進一步的調(diào)查，根據(jù)林區(qū)、林班、小班仔細調(diào)查摸底，并填表建檔。

（五）加強森林消防中隊的建設(shè)。為了搞好我場和周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)的森林防火工作，在我場以中青年職工為主成立了10人的區(qū)森林消防三中的基礎(chǔ)上，區(qū)局又在萬畝綠化區(qū)成立了15人的森林消防六中隊。在搞好我場的森林防火的基礎(chǔ)上，負責彩石、孫村、港溝三鎮(zhèn)的撲火、滅火工作。進入期后，每當接到區(qū)森林防火指揮部的命令時，森林防火中隊都能在最短的時間內(nèi)出動，以最快的速度趕到火警發(fā)生地，及時有效地撲救森林火警、火災(zāi)。在我區(qū)東部鄉(xiāng)鎮(zhèn)森林防火工作中，起到了重要的作用。彩石岔峪的幾把大火的撲救，充分說明了這一點。在3月17日，柳埠林場跑馬嶺森林大火的撲救中，我們消防隊員發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，與火魔連續(xù)戰(zhàn)斗七、八個小時，圓滿完成區(qū)森林防火指揮部安排的撲火任務(wù)，受到了局領(lǐng)導的好評。

為了管理好森林消防六中隊，選派了兩名素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強的職工擔任隊長、副隊長。在工作上，對森林消防隊員嚴格要求，在生活上，對他們愛護關(guān)心，努力提高他們的工作積極性。為了增強森林消防隊員的撲火、滅火能力，每天上午，組織森林消防隊員結(jié)合熟悉地形進行體能訓練，下午，組織森林消防隊員進行森林防火專業(yè)知識學習，使森林消防隊員的素質(zhì)有了較大的提高。為了搞好周邊環(huán)境，組織森林消防隊員，對周邊的環(huán)境進行了認真的清理，對路兩側(cè)的樹木進行了修枝。在主要地段懸掛了森林防火標語。針對六中隊中部分隊員出現(xiàn)的問題，我們及時向區(qū)局匯報，及時處理，為下一步搞好森林消防六中隊的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

（六）做好森林公園景區(qū)的森林防火巡邏檢查。今年，為了搞好景區(qū)的森林防火工作，加大景區(qū)森林防火工作力度，在公園門口設(shè)立了森林防火檢查站，派專人配合公園保安進行防火檢查，收繳火種。在“五·一”期間，安排全體人員全部上崗，分成五組由公園的保安配合進行防火巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保了森林公園的旅游安全。

針對公園內(nèi)建設(shè)的臨時建筑——木制生態(tài)別墅，可能引發(fā)森林火災(zāi)的危險性。安排了兩名同志，專門負責木制別墅的用電管理和防火檢查。對沒有客人居住的木質(zhì)房，及時斷電。

六、抓好營林護林，進行修枝撫育

我場自建場以來，側(cè)柏林就一直沒有得到撫育。林下枯枝雜木甚多，即不利于森林防火，又不利于有害生物的防治。今年春，在區(qū)林業(yè)局的大力支持下，解決了10萬元的撫育資金，在搞好設(shè)計的基礎(chǔ)上，對場部地區(qū)和萬畝綠化區(qū)的2000畝側(cè)柏林進行了撫育修枝。在撫育修枝過程中，我們對側(cè)柏的枯枝進行了清理，對林內(nèi)枯弱木進行了清除。

六、搞好森林有害生物的預(yù)測預(yù)報工作

我場是側(cè)柏純林的林場，發(fā)生森林病蟲害的機率很高，搞好林木病蟲害的防治，是我們繼森林防火之后又一大重要工作。我場主要的蟲害有側(cè)柏毛蟲、側(cè)柏毒蛾、側(cè)柏紅蜘蛛、雙條杉天牛等。今年，由于氣候和天敵的作用，側(cè)柏毛蟲、側(cè)柏紅蜘蛛、雙打杉天牛都輕度發(fā)生。側(cè)柏毒蛾重度發(fā)生，面積為2600畝，主要在龍洞林區(qū)和黑峪林區(qū)。今年夏季，我場蟠龍路兩側(cè)的合歡樹發(fā)生了合歡枯萎病、合歡巢蛾和合歡生理病害。在區(qū)林業(yè)局的指導下，對蟠龍山路兩側(cè)的合歡樹發(fā)生的枯萎病，合歡巢蛾以及生理性病害進行了有效的防治，控制了病蟲害的繼續(xù)蔓延。

為了加強森林有害生物的測報工作，今年，將森保站人員由一人調(diào)整成四人，負責四大林區(qū)的病蟲測報工作。在森林病蟲防治方面，以預(yù)防為主，從測報入手，采用設(shè)置固定標準地的方法進行森林有害生物調(diào)查，每月上報一次。每個林區(qū)設(shè)標準地3塊，面積為20×20㎡。

七、組織全體職工走出去，進一步解放思想

篇（2）

1.每日排查全鎮(zhèn)內(nèi)與武漢往來人員及其他外來人員，共計排查人次80余萬人次，并均已按要求上報。

2.對轄區(qū)各村發(fā)放宣傳單共計3000份，進行疫情防控知識宣傳，做到科學防控，合理實施，不恐慌，不信謠，不傳謠。

3.對發(fā)熱篩查、發(fā)熱門診、預(yù)檢分診制度及流程進行完善，截止至今，共篩查2000余人次，篩查出發(fā)熱患者20人次，并均已按規(guī)定處理。

4.對本院進行消毒每日2次，共計消毒面積15萬平方米。

5.對灤縣站進出口旅客進行體溫約2500人次。

6.配合鎮(zhèn)黨委政府對300余人進行居家隔離，并每日進行2次體溫檢測，共計檢測8500余人次。

7.醫(yī)院進口體溫監(jiān)測4300余人次，并且均已按時上報。

8.向各衛(wèi)生室提供消毒液體溫表醫(yī)用垃圾袋隔離服帽子口罩手套等防護物資。

篇（3）

在科技、科研、技術(shù)推廣、職業(yè)技能鑒定培訓等方面的工作實際，現(xiàn)將我所“自力更生，勤勞致富，感恩思進”主題教育活動《實施方案》第一階段的工作總結(jié)如下.

為切實開展好此項活動，特成立“感恩思進”領(lǐng)導小組。組長州制糖研究所所長張國瑞,副組長制糖研究所副所長兼鑒定所所長李啟明,成員周恒、江霖、劉化雨.領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室于制糖研究所辦公室。辦公室主任由周恒擔任,成員劉化雨、李志勤、李維聰.領(lǐng)導小組主要負責“感恩思進”工作的領(lǐng)導協(xié)調(diào)方案審定和督促,辦公室主要負責本所“感恩思進”工作的具體實施.

2012年1月31日,根據(jù)“感恩思進”活動《實施方案》的要求,我所配合協(xié)助德宏州蔗糖生產(chǎn)辦公室到禁防掛鉤點潞西市風平鎮(zhèn)芒里村進行禁毒防艾總結(jié)大會，與村民、村干、老黨員一起體悟黨的偉大、體悟國家政策的恩惠、體悟各級黨委政府的勤政為民、體悟作為德宏人的自豪.

篇（4）

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動參與性，并且能與教學主題內(nèi)容相匹配。每個班都能根據(jù)自己班主題開展的情況布置環(huán)境，并因此形成了各班個性化的主題墻飾。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過程中，能注意隨時調(diào)整、更換環(huán)境，讓環(huán)境跟著主題走，使環(huán)境成為了幼兒

活動過程的縮影，也使家長了解了教學內(nèi)容的進程，主動參與到活動中來，家園配合更見成效。

在進行師生共建的主題探索活動中，確定了主題后（中班上學期“紅黃藍綠”的主題）大家都能積極為活動做準備，配班老師互相聽課，課后及時與上課老師交流意見。有的活動上了多次，教案也改了又改，挖空心思，使自己的活動設(shè)計更完美一些。老師們誠懇地互相提意見，彌補一些不足，使活動能更好的激發(fā)幼兒的興趣，達到師幼互動及良好的教學效果。課后老師們積極反思自己的教學行為和教學效果，還配上了照片，最后整理成文。這一工作得到了領(lǐng)導的肯定，當然，這離不開我們組每個老師的支持。

我們組的老師積極領(lǐng)會新《綱要》的精神，并把它運用到實踐中，每個班都能把家長看成是自己的合作伙伴，充分利用家長資源，利用節(jié)日和休息日開展了許多豐富多彩的親子活動。

中秋節(jié)，蒙（2）班開展了“圓圓月暖暖情”中秋晚會，孩子、老師和家長坐在月下，品嘗月餅、水果，吟唱中秋兒歌，聽老師講嫦娥奔月的故事，憧憬著月宮的美麗。和爸爸媽媽一起表演精彩的節(jié)目，隨著音樂盡情的放聲歌唱或表演。孩子們不僅感受到了節(jié)日的濃郁氣氛，更體驗到了一種溫馨的親情。

中（3）班在元宵節(jié)之際，用孩子的口吻，向爸爸媽媽發(fā)出了邀請，邀請他們來園和孩子一起搓元宵、吃元宵、做花燈、猜謎語等，這樣的活動不僅讓家長感受到了濃濃的傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，更是在孩子的心里流下深刻的印象。

中（2）班利用休息日走進社區(qū)，開展了“爭做文明小市民”的親子活動，向人們宣傳“六不”行為規(guī)范。

中（1）班和中（4）班也利用休息日開展了“回歸自然”親子活動，為孩子提供了一次與大自然親密接觸的機會，讓孩子們感受到了大自然的氣息，在活動中孩子和爸爸媽媽、老師一起畫畫、唱歌、燒竹桶飯、玩游戲，這時父母和老師已經(jīng)成了孩子最信賴的朋友和最好的游戲伙伴了。

“六一”節(jié)是孩子們自己的節(jié)日，為了讓每個孩子都能有自我展示的機會，排練了一個規(guī)模較大的“綠色環(huán)保時裝秀”和舞蹈“唐老鴨跳起了迪斯科”，在排練期間我們的老師放棄了許多的休息時間，喉嚨變沙啞了，臉色變難看了，碰到有老師生病時，其他老師會主動把任務(wù)承擔起來，為了演出成功，我們的老師沒有一句怨言。最后孩子們自信的表演獲得了家長、老師和其他孩子們熱烈的掌聲。

這個學期開學初，當我們的孩子知道和他們一樣大的孩子，沒有桌子和椅子、沒有玩具和書本時，都紛紛把自己的壓歲錢拿出來捐給他們，在這次捐款活動中我們中班組的數(shù)目最高，

中（3）班一個孩子就捐了500元，蒙（2）班捐了2600多元。個人第一和團體第一都是在我們中班組。蒙（2）班還組織孩子和家長到二界嶺幼兒園，讓我們的孩子去感受一下山區(qū)孩子的苦，看看那里的孩子玩什么？吃什么？每個孩子還拿出了自己最喜歡的玩具送給那里的孩子，他們在一起快樂的唱歌、游戲，走的時候還把自己的電話號碼流給了他們，并真誠地邀請他們下次到機關(guān)幼兒園來玩，到我們家里來玩。這是一次很好的愛的教育。

篇（5）

二、加強領(lǐng)導，落實責任。我校對師德師風建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀，堅持教育為人民服務(wù)，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領(lǐng)導，建立工作機制，按“分級負責，條塊結(jié)合”的原則，實施師德師風建設(shè)責任制。經(jīng)過行政班子和全體教職工大會反復研究決定，我校成立了以校長為組長師德師風工作領(lǐng)導小組，把責任目標落實到各有關(guān)崗位及責任人；并結(jié)合學校工作實際，把師德師風學習列入校本研訓的工作議程，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作。

篇（6）

二、重抓培訓，提升品位。課程改革提出，教師要成為一個終生學習者，學校應(yīng)建設(shè)成學習型組織；而也只有不斷的學習，才能促使教師的專業(yè)化成長，才能提高學校的辦學品位。因此，我們在課改實施過程中，重點抓好校本培訓，力求在學校“營造學習的氛圍，建立學習的機制”；讓教師“養(yǎng)成學習的習慣，形成學習的風氣”。其中，我們重點突出了以下幾種培訓：

1、崗前培訓，即以年級為單位，對各年級即將進行課改實驗的教師分批開展的為期一周的集中培訓，學習后進行理論及實踐考試，考試合格者方可上崗。

2、常規(guī)校本培訓，即每周一次的全校性集中培訓。

3、學科帶頭人教師培訓，即間周對部分校級骨干教師展開的培訓。

4、新上崗教師培訓，即不定時地對部分業(yè)務(wù)上還不夠熟練的教師展開的培訓。

在這些培訓中，我們力求做到四個結(jié)合：

1、理論與教學實際相結(jié)合。經(jīng)過幾輪通識性培訓后，老師們對課改的基本理念都能基本掌握，但在實踐中卻難免出現(xiàn)這樣或那樣的問題，畢竟，要想讓理論與和實踐較好統(tǒng)一，需要一個過程，這當中離不開指導。因此，我們在今年提出了“1 1”的常規(guī)培訓方案，即按一次骨干教師示范可加一次專題講座的方式來進行培訓。專題講座緊扣示范課上或平時老師們在教學中遇到的主要問題加以分析、指導，把原本枯燥難捱的理論學習時間成功轉(zhuǎn)化為老師解疑答惑的互動時間。如：馬明花老師上了一堂歷史活動課，蘭正勇老師就做了關(guān)于《如何上好活動課》的講座；十月份教研室對我校開學工作督導檢查時提出了由老師評講試卷的教法不當后，馬長水老師就作了《如何評講試卷》的講座。這些培訓針對性、實效性強，切實提高了培訓的質(zhì)量。

2、崗前與崗中培訓相結(jié)合?！皩W習是一場持續(xù)的革命”，只有連續(xù)的學習才會更有助于教師的提高。我校不僅大膽創(chuàng)新，在全區(qū)范圍內(nèi)首先開展了上崗前的短期培訓，還建立了上崗后按期培訓的長效機制，把老師們置于一個持續(xù)穩(wěn)定的“培訓場”中，有效地保障了培訓的時間。

3、部分與整體培訓相結(jié)合。在培訓中，我們有層次、分梯度，培訓思路清晰，目標明確。除了展開的全員培訓外，重點突出了新上崗教師與學科帶頭人的培訓。對新上崗教師，我們扶一把，助其成長為合格教師；對學科帶頭人，我們推一把，促其發(fā)展為骨干教師。因為我們深知，打造出一支以中青年教師為主力軍的隊伍，是學校發(fā)展的根基，也是培訓的重要目的。

4、“他培”與“培他”相結(jié)合。這是我們在積極開發(fā)校本培訓資源過程中，摸索出的新舉措。一方面，部分骨干教師有機會參加更多的高一級培訓，渴望與老師們共享信息；另一方面，普通老師缺乏培訓機會，希望得到更多的指導。我們根據(jù)這種現(xiàn)狀，建立了“專家

骨干教師普通老師”的三級培訓模式，將這兩種教師的實際情況與需求進行了有機結(jié)合，最大限度地利用了現(xiàn)有的培訓資源，并形成了以骨干教師為核心的培訓辦法,兩年多來，我們初步培養(yǎng)了一批校本培訓的“本土人才”，為我校校本培訓機制的長效發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、多元評價，凸顯個性。眾所周知，評價體系的改革是制約課改能否持續(xù)開展的瓶頸，在新的評價體系還未正式出臺以前，我們不等不靠，組織全體教師對新的評價思想、觀念進行了學習，并在實踐操作上進行了一些有益的探索，主要呈現(xiàn)出以下兩大亮點：

1、評價內(nèi)容多樣化。即用多元智能理論來評價學生，教師力求從多角度來評價學生，如：書寫、古詩文背誦、課本劇表演、手抄報、電腦報、社會調(diào)查等。除了不放松對學生學習效果的評價，還重視起對學生學習過程、學習情感的評價。做到多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生。讓學生能自信快樂地度過學校生活。

2、評價方式多樣化。

（1）口頭評價。如：運用“你的口齒真伶俐?！薄澳阕x得真好！你是怎么讀的，能說說嗎？”“你善于動腦筋”等肯定性語言。

（2）作業(yè)評價。如：使用“你真棒”“學習很踏實”“書寫有進步”等激勵性評語。

（3）檔案袋評價。建立學生成長記錄袋，記 錄成長的足跡。由學生自行設(shè)計封面，內(nèi)裝素質(zhì)報告冊、優(yōu)秀作業(yè)、試卷、美術(shù)作品、各項獲獎證書復印件等。

（4）階段性評價。每月學月考試結(jié)束后，對學生的成績、表現(xiàn)進行評價，對進步明顯的學生用張貼紅榜的方式進行表揚。

（5）終結(jié)性評價。學期末老師在每個學生的素質(zhì)報告手冊中填上激勵性評語，學校向?qū)W習優(yōu)良生、行為規(guī)范生等同學的家長寄去喜報。

強調(diào)激勵、關(guān)注過程的評價，讓學生感到自己成長中的點滴進步都被老師發(fā)現(xiàn)并給予表揚，獲得了成功的喜悅，大大提高了學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

通過這一年來的努力，我校的課改工作取得了實實在在的成效：教師隊伍素質(zhì)穩(wěn)步提升，校級骨干教師4人升格為區(qū)級骨干，兩位青年教師被選入學科帶頭人的隊伍；課題研究深入開展，體育組課題已申報立項，展開研究，理化生組課題進入準備結(jié)題階段，語文組課題《語文“自讀－積累－質(zhì)疑”式閱讀教學研究與實驗》獲市二等獎，教學成績再上一臺階，20__級畢業(yè)生升學考試綜合評比獲全市三等獎；課堂教學更加優(yōu)化，在日常教學中，老師們基本都能運用課改理念來安排和組織教學；在區(qū)、市級各科優(yōu)質(zhì)課競賽中，我校派出的教師均能取得優(yōu)異成績。其中，在10月26日結(jié)束的全區(qū)首屆教學管理人員競教活動中，我校趙清玲、楊叢軍兩位副校長包攬了一等獎，受到同行稱贊。

在工作中，我們解決了實驗過程初期出現(xiàn)的部分問題，但在新的發(fā)展階段中，我們又面臨了許多新的課題，希望與各位同行商討：

1、如何將新的課改理念與傳統(tǒng)教學中優(yōu)秀的教學方法有機結(jié)合，在繼承這些好的教學方法的同時，能根據(jù)課改理念進行創(chuàng)新，使課改理念落實為教學行為，提高課堂教學實效性。

2、如何將促進學生個性發(fā)展與雙基教學有效統(tǒng)一，讓學生在思維活躍，表現(xiàn)欲強的同時夯實基礎(chǔ)，提高學生學習的實效性。

篇（7）

本項目從前期與業(yè)務(wù)人員的多次信息溝通和業(yè)務(wù)交流，明確了碼頭的業(yè)務(wù)需求，之后經(jīng)過深度需求分析設(shè)計，參考已有的軟件系統(tǒng)功能組織項目人員快速開發(fā)，系統(tǒng)原型很快確立并實現(xiàn)，及時的給業(yè)務(wù)人員安裝了原型系統(tǒng)，期間項目組每周定期前往碼頭收集用戶試用意見，在上次改進功能得到肯定的同時，認真記錄業(yè)務(wù)人員針對當前系統(tǒng)相應(yīng)模塊提出的改進意見，并且重視用戶的操作習慣，組織研究已有系統(tǒng)和分析用戶業(yè)務(wù)需求，提出最優(yōu)的解決方法，功能修改后盡快給碼頭現(xiàn)場更新系統(tǒng)進行試用，經(jīng)過一段時間的功能補充、細化和修改，截至目前功能上已基本覆蓋碼頭業(yè)務(wù)需求，在滿足系統(tǒng)功能的同時，通過增加批量錄入，自定義功能，圖形化展示等使系統(tǒng)操作更加方便、快捷，界面友好性和軟件性能都有較大提高，消除了軟件開發(fā)者與用戶的距離，降低了業(yè)務(wù)人員的抵觸情緒，用戶比較滿意。

但項目實施階段也存在著一些問題和一定的困難，調(diào)度計劃、值班調(diào)度、運務(wù)崗位人員工作忙，時間緊張，試用系統(tǒng)較少，而堆場理貨系統(tǒng)錄入人員配備存在困難，目前尚無專門的人員安排系統(tǒng)的工班票錄入和火車日志錄入，對系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集造成影響，這些都需要局里統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。碼頭財務(wù)接口已確定不需要，而磅房系統(tǒng)暫時不考慮更換，系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫服務(wù)器都在磅房內(nèi)，并且磅房和辦公樓之間沒有網(wǎng)絡(luò)連接，故此系統(tǒng)暫時不提取磅房數(shù)據(jù)，根據(jù)紙質(zhì)單據(jù)錄入工班票裝卸情況進行數(shù)據(jù)記錄。

局調(diào)度系統(tǒng)和局貨運系統(tǒng)接口寫入功能已開發(fā)，在給業(yè)務(wù)人員使用此模塊時，業(yè)務(wù)人員提出上報操作繁瑣，比如動態(tài)申請通過本地系統(tǒng)導入中間庫再導入到局調(diào)度系統(tǒng)后，假如動態(tài)申請尚未審核而需要對數(shù)據(jù)進行變更修改，則需要在本地系統(tǒng)和局調(diào)度系統(tǒng)同時修改，造成工作量增加，業(yè)務(wù)人員建議采取局系統(tǒng)錄入后更新至本地系統(tǒng)的方法，目前系統(tǒng)已根據(jù)此需求做部分改動提供給客戶試用。

本項目至今已歷時3個多月，前期調(diào)研和中期開發(fā)相對比較順利，后期實施相對滯后主要是業(yè)務(wù)人員安排緊張，系統(tǒng)試用時間較少，一些潛在的功能需求不能及時的提供，勢必會給項目的后期整體運行以及維護遺留較多的工作，加上港務(wù)局其他散貨碼頭整體項目計劃時間安排緊張，希望局里能協(xié)助推動系統(tǒng)的上線運行。

篇（8）

（一）建立、完善各項規(guī)章制度及流程

依據(jù)政府采購管理辦法，結(jié)合醫(yī)院采購管理規(guī)定，相關(guān)科室進行政府采購時要求先申請計劃報請各主管院長批準，經(jīng)采購委員會、財務(wù)部門審批，請示院長、書記同意后根據(jù)年采購計劃分期分批報省政府采購辦批準后，按省財政廳的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行政府采購。

（二）大力抓好規(guī)范化建設(shè)

相關(guān)科室都有較為完善的管理制度和運行機制，能夠建立積極有效的預(yù)防商業(yè)賄賂機制。樹立防范自律意識，建立健全自律機制，嚴格執(zhí)行集中采購制度，“廉潔、陽光、綠色”采購。增強廉潔自律是對工作人員的基本要求，將廉潔自律與采購工作有機結(jié)合。

（三）專人管理采購項目檔案資料

在采購項目合同檔案管理上，相關(guān)科室設(shè)立專人管理。保證項目各項文檔清晰、規(guī)范、完整保存。

（四）建立內(nèi)部監(jiān)督制約機制

嚴格按照政府采購制度執(zhí)行采購行為，由醫(yī)院采購委員會、審計部門、紀檢監(jiān)察部門的共同監(jiān)督。

篇（9）

一、認真組織，廣泛進行宣傳發(fā)動

1、學校召開黨政班子會議，認真學習文件精神，把握工作重點，研究制定了學校案例剖析階段工作安排。

2、召開全體黨員干部會議，對對照檢查階段工作進行總結(jié)，安排案例剖析階段工作，學校黨支部書記、校長王燕在大會上進行了動員部署。

3、采取多種形式進行宣傳發(fā)動。學校設(shè)立宣傳專欄、懸掛了標語口號，及時補充完善專題博客內(nèi)容，各種宣傳信息已經(jīng)達到70條，訪問次數(shù)達到了17000多次。

二、廣泛開展了獻計獻策活動

在科學發(fā)展觀學習教育活動案例剖析階段動員會以后，我們又專門組織會議對獻計獻策活動進行專門發(fā)動，講清開展此項活動的目的，對改進學校工作的重大意義，使廣大黨員積極投入到獻計獻策活動中來。為此，我們要求每名黨員認真對待獻計獻活動，不能走過場。

為了使獻計獻策活動更有實效性，學校黨支部對黨員獻計獻策的內(nèi)容進行了細化，使黨員做到心中有數(shù)，更有針對性。要求黨員圍繞學校教育、教學管理、設(shè)施設(shè)備改善、校園環(huán)境建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、學生管理等方面提出合理化建議。

為了使黨員同志更廣泛地提出自己的建議，我們采取了多種形式。一是下發(fā)合理化建議反饋表到每個黨員，針對學校重點提出建議；二是組織召開座談會，針對存在的問題進行專題研討，提出有價值的建議；三是校長、副校長和個別黨員進行交流，單獨聽取他們對學校的意見和建議；四是在專題博客上開辦建議欄，隨時聽取黨員的意見。

對黨員同志通過不同渠道提出的合理化建議，學校黨支部非別組織相關(guān)人員進行匯報、匯總。

獻計獻策的內(nèi)容呈現(xiàn)出以下特點：內(nèi)容針對性強，對改進學校各個方面的工作有很好的借鑒意義；內(nèi)容全面，涉及到學校管理的各個方面；提出的建議可操作性強。建議起點高，具有前瞻性。建議內(nèi)容涉及到5個方面，9大項專題。最后學校黨支部形成了《獻計獻策專題報告》。

三、認真開展了專題調(diào)研活動

1、確定調(diào)研專題內(nèi)容。學校黨支部根據(jù)副校級以上領(lǐng)導分工情況，在班子成員認真討論、深入分析的情況下，黨支部和4名副校級以上領(lǐng)導分別確定了調(diào)研專題。

2、認真開展調(diào)研活動。對黨支部的調(diào)研工作，主要由黨支部書記負責，其他支部委員按照調(diào)研專題的細化內(nèi)容分別開展調(diào)研，并隨時匯報調(diào)研情況，最后聽取匯報，安排專人匯總。4名副校級以上領(lǐng)導根據(jù)個人調(diào)研內(nèi)容，深入到教師、學生、家長中，廣泛聽取意見和建議，掌握翔實的資料，做好調(diào)研記錄。

3、認真撰寫案例剖析報告。學校黨支部書記聽取支委成員調(diào)研情況報告，進行匯總，提出自己的意見和建議，安排專人撰寫調(diào)研報告。4名副校級以上領(lǐng)導在調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的思考，認真撰寫了案例剖析報告。

四、認真做好學習教育活動的管理工作

篇（10）

（一）、切實加強組織領(lǐng)導。為切實加強對教育實踐活動的組織領(lǐng)導，確?；顒釉鷮嵱行七M，我局成立了由局長任組長，一名副局長任副組長，其他支部委員為成員的黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由一名班子成員兼任辦公室主任，并明確領(lǐng)導小組辦公室負責日常工作，確保教育實踐活動有人管，有人抓。

（二）、研究制定實施方案。我局的教育實踐活動按照把握一個“主題”（為民務(wù)實清廉），遵循四個“要求”（照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治?。?，做到“四反”（反對形式主義、反對、反對享樂主義、反對奢靡之風），解決“四不”（作風不實、標準不高、行為不廉、風氣不良）等要求，結(jié)合本單位工作實際，研究制定了教育實踐活動實施方案，明確了指導思想、基本原則，范圍對象和方法步驟，提出了學習教育、廣泛聽取意見；查擺問題、認真開展批評；整改落實、建章立制等方法步驟。報請縣委第十一督導組審閱同意后，印發(fā)至局領(lǐng)導班子成員和各股室站。

（三）、及時進行動員部署。3月4日，我局召開了教育實踐活動動員大會。局長同志主持會議并作了動員講話，縣委第十一督導組組長同志出席會議并講話，局機關(guān)全體干部職工、部分離退休干部和服務(wù)對象代表參加了會議。局長在講話中指出：教育實踐活動要緊扣我縣農(nóng)機化工作實際，認真貫徹落實縣委決策部署，一要堅持把活動總要求貫穿始終，將中央提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿到教育實踐活動的全過程、各環(huán)節(jié);二要堅持把解決突出問題貫穿始終，把這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風建設(shè)上，集中解決在形式主義、、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題;三要堅持把精神貫穿始終，對照、對照廉政準則、對照改進作風要求，進行自我剖析，深刻查擺問題，觸及問題實質(zhì);四要堅持把開門搞活動貫穿始終，每個環(huán)節(jié)都要讓群眾有序參與，真正使活動成為群眾支持、群眾滿意的民心工程;五要堅持把制度建設(shè)貫穿始終，狠抓制度建設(shè)，使制度真正成為黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾的硬約束。

（四）、廣泛征求意見。為深入開展好教育實踐活動，我局進行了廣泛的征求意見，主要是通過以下三個層面：一是在縣直單位中相互征求意見；二是在基層農(nóng)機部門、服務(wù)對象中征求意見；三是在局機關(guān)全體黨員和干部職工中征求意見。截止目前，共發(fā)放征求意見30余份，收回征求意見表30余份。下一步將認真梳理整理收集的意見建議，制定切實可行的整改措施。

二、存在問題及整改措施

（一）、存在問題：一是集中學習時間不足；二是工作人員少，工作量大。

（二）、整改措施：一是盡量科學支配時間，采取集中學習和個人學習相結(jié)合的學習方法，在工作時間里擠出學習時間，取得教育實踐活動成效。二是量力而行，科學安排好業(yè)務(wù)工作，堅持一手抓業(yè)務(wù)工作，一手抓教育實踐活動，真正做到業(yè)務(wù)工作和教育實踐活動“兩不誤、兩促進”。

三、下一階段工作打算

根據(jù)縣委的總體部署和安排，我局教育實踐活動下一階段將重點抓好以下環(huán)節(jié)：