序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇搬遷計劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

我鄉(xiāng)實施易地扶貧涉及2個村，人口2712人，869戶，其中貧困人口1009人。我鄉(xiāng)屬深丘地貌，十年九旱，涉及搬遷人口均為嚴重干旱災害頻發(fā)地區(qū)，人均耕地0.9畝，且均不通公路，安全飲水不能得到保障。

二、易地扶貧搬遷總體規(guī)劃

根據我鄉(xiāng)實際，我鄉(xiāng)易地扶貧搬遷均為就近集中安置。結合我鄉(xiāng)新村聚居點規(guī)劃，規(guī)劃搬遷安置聚居點3個，可安置搬遷農戶60戶。安置點自然生態(tài)條件均得到較大程度改善。根據群眾意愿，搬遷安置點共修建住房5940㎡，附屬設施1980㎡，修建鄉(xiāng)村道路20公里，建集中供水站3個，飲水管渠5公里，建沼氣池60口，垃圾處理池5口。概算總投資1520.5萬元，其中中央易地扶貧搬遷資金118.8萬元，其余整合其他扶貧資金和群眾自籌。

三、實施計劃

全鄉(xiāng)易地扶貧搬遷計劃分兩個年度完成。

（一）2016年完成村聚居點、村聚居點2個搬遷點的建設，計劃搬遷50戶，168人，總投資1189萬元，其中中央易地扶貧搬遷資金100.8萬元。

（二）2017年完成村聚居點的建設，計劃搬遷10戶，30人，總投資332萬元，其中中央易地扶貧搬遷資金18萬元。

四、規(guī)劃實施內容

1、村聚居點規(guī)劃可修建民房80套，本次共搬遷40戶。建集中供水站1個，引水渠道3公里，每戶建沼氣池1口，共40口，建垃圾池3口，建設公共文化設施900㎡，建公共衛(wèi)生室300㎡。

2、村聚居點可建民房30套，本次共搬遷10戶。計劃建集中供水站1個，引水渠1公里，每戶建沼氣池1口，共10口，垃圾池1口。

篇（2）

1、建立掛鉤服務搬遷領導組，負責組織協(xié)調推進督促搬遷工作。

2、抽調人員搬遷。根據市委組織部要求，抽調陳虹麗參加搬遷推進組進行實踐鍛煉，全脫產參加城市搬遷工作。

3、組織人員參與掛鉤服務搬遷地塊的搬遷工作。根據市對掛鉤服務地塊的統(tǒng)一部署，及時組織招投標辦及相關人員服務、協(xié)調推進搬遷工作。

二、強化組織，確保工作推進到位。

1.抽調參與搬遷的實踐鍛煉人員，必須服從指揮部和推進組的統(tǒng)一指揮，積極參加搬遷工作，發(fā)揮自己的作用，取得優(yōu)異的成績。遇到不能解決的困難和問題及時向推進組及招投標辦匯報，爭取領導的支持，全力完成任務。平時必須認真負責，全身心投入，有事請假，不得無故缺席，不得遲到和曠工，爭取評先評優(yōu)中榜上有名。

2、掛鉤服務搬遷領導組及成員必須全面掌握掛鉤服務搬遷的99號及99號A區(qū)地塊情況，及時參加該地塊的搬遷推進。與如城鎮(zhèn)、相關街道和社區(qū)、推進組一起商討搬遷方案、搬遷動員、選優(yōu)實施主體、推進搬遷以及攻堅掃尾等工作，適時組織本辦相關人員一起參與搬遷，加強搬遷力量，爭取早日實現(xiàn)搬遷目標。

3、動員本辦所有人員思想高度統(tǒng)一，并利用人脈資源協(xié)調服務搬遷工作。屬于本人或直系親屬搬遷戶，必須及時按序時完成并起帶頭作用，屬于朋友關系搬遷戶，必須全力幫助地塊做好工作，確保不掉隊。同時利用人脈資源，參與其它地塊的搬遷工作，確保2014年內單獨完成搬遷戶不少于5戶（掛鉤服務地塊及陳虹麗所完成的搬遷戶除外）。

三、強化考核，確保責任落實到位。

1、及時掌握抽調人員工作情況，與推進主體和工作人員聯(lián)系，協(xié)同推進地塊的搬遷工作，認真按照是指揮部對抽調人員的考核結果，實施獎懲。

篇（3）

組 長：*

副組長：xx、*

組 員：各部門指定×××名負責人（待定）

職 責：

1．組織公司搬遷的全面工作；

2．討論制訂公司搬遷的工作方案并組織實施；

3．協(xié)調搬遷工作中出現(xiàn)的矛盾和問題；

4．領導小組成員要對各自部門的搬遷工作負責。

三、 搬遷的具體工作：

1、準備工作：*年 月 日—— 月 日

① 按照平面圖對各部門新址進行分配；

② 確定搬遷的具體時間、成立搬遷工作領導小組，確定成員；

③ 組織小組成員到新址進行實際場地考察；

工作包括：參照平面圖對新址的各部門工作點進行統(tǒng)一編號、家具擺設規(guī)劃、粘貼標識、對新址進行場地、裝修保護（對門框、墻壁轉角用紙皮進行保護等）等；

④ 相關搬遷物件準備：記號筆、封口膠、紙箱、螺絲刀、錘子、鉗子、裁紙刀、報紙、泡沫等；

⑤ 擬定搬遷工作安排表：包括搬遷車輛、司機、每日搬遷部門的時段安排、搬遷人員安排、用餐安排、貨車配備安排等；

2、搬遷實施：

① 搬遷具體工作應遵循：“自力更生，各

部門以自己搬遷為主，行政部服務為輔”的原則進行搬遷；

② 搬遷前由行政部與物業(yè)公司提前交接并借好相應的搬遷運輸用具，開好放行條等事宜；

③ 各部門提前處理不要的物品，并對自己用的電腦進行整理（拆卸、對顯示器和主機進行分開包裝，貼上統(tǒng)一編號），使之成為兩個獨立的整體。要求員工將自己的私人物品裝箱完畢封口，貼上部門、姓名等標識。

④ 先搬遷副總裁以上級別領導的辦公室，由其分管部門派員協(xié)助分裝、打包，對需要拆裝的辦公家具進行拆卸和保護性包裝，確保相關物品在搬運過程中無損；

⑤ 對于各部門公用區(qū)域的文件 、辦公設備（例如打印機、復印機、傳真機等）要求各部門進行打包或者整理要求貼上統(tǒng)一的名稱、編號。易掉易損部件應拆卸分開獨立包裝，使之成為獨立整體，便于搬運，確保不漏掉一個零件，一根數(shù)據線，貴重、易碎物品應特別作出注明。

⑥ 搬遷日期、順序安排：

時間：*年 月 日—— 月 日

上午： ： ，下午： ：

搬遷期間從物業(yè)公司調配2輛汽車每天安排往返運輸。

從舊樓切斷網絡、新樓開通網絡時間考慮，安排科技中心布線完畢網絡開通后進行，科技信息中心先搬，其他部門后搬。

月 日，科技信息中心

月 日，x總辦公室

、副總裁、總助辦公室

月 日，計劃財務部、人力資源部

月 日，經營部、生產技術部

月 日，行政部、投資發(fā)展部

月 日，完成整體搬遷，進行收尾工作

四、 搬遷要求：

1、 所有參與搬遷的工作人員要求佩帶工作牌、準時到位、認真負責；

2、 搬遷前，各部門應對新辦公室的布局做到心中有數(shù)，以便搬遷時 一步擺放到位；為核定用車數(shù)量，查看每個辦公室擬搬物品時，每個辦公室應有人配合；

篇（4）

一、應聘條件

(一)具有中華人民共和國國籍;

(二)遵守憲法和法律;

(三)具有良好的道德品行和適應崗位的身體條件;

(四)具有招聘崗位要求的專業(yè)、學歷學位(全日制院校畢業(yè))、技能條件;

(五)年齡應在40周歲以下(1978年2月8日以后出生);

(六)具備招聘崗位所需的其他條件。

曾受過刑事處罰和曾被開除公職的人員、在讀全日制普通高校非應屆畢業(yè)生、現(xiàn)役軍人以及法律法規(guī)規(guī)定不得聘用的其他情形人員不得應聘，在讀全日制普通高校非應屆畢業(yè)生不能用已取得的學歷學位作為條件應聘。已被機關事業(yè)單位聘用的人員，不得報考。

香港和澳門居民中的中國公民可應聘符合條件的崗位。

取得祖國大陸全日制普通高校學歷的臺灣學生，可應聘高等院校、公共文化服務機構、醫(yī)療衛(wèi)生機構符合條件的崗位。

在職人員應聘須經有用人權限部門或單位同意。定向、委培畢業(yè)生應聘，須征得定向、委培單位同意。已與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議的2018年應屆畢業(yè)生，應聘前與簽約單位解除協(xié)議或經簽約單位同意，可以應聘。

二、招聘崗位及招聘計劃

巨野縣衛(wèi)計系統(tǒng)公開招聘初級崗位專業(yè)技術人員的崗位條件、招聘人數(shù)等具體要求見附件1。

三、報名、初審和繳費

(一)個人報名

報名時間：2018年2月8日09:00—2月11日16:00

查詢時間：2018年2月8日11:00—2月13日16:00

報名網址：hzrsks.gov.cn/(菏澤人事考試網)

每人限報一個崗位，應聘人員在資格初審前可修改報名信息，后一次自動替換前一次信息。報名資格一經初審通過后，不能更改。報名人員在應聘期間的表現(xiàn)，將作為公開招聘考察的重要內容之一。

(二)資格初審

初審時間：2018年2月8日11:00—2月12日16:00

招聘單位主管部門指定專人負責資格初審工作(節(jié)假日不休息)，及時查看網上報名情況，根據應聘人員提交的信息資料，及時進行資格初審。對具備報名資格并符合應聘條件的初審通過;對不符合應聘條件而未通過初審的人員，說明理由;對提交材料不全的，注明缺失內容。

(三)網上繳費

繳費時間：2018年2月9日11:00—2月13日16:00

通過資格初審的人員(通過資格初審的標志是“信息審核通過!”)，要在規(guī)定時間內登錄菏澤人事考試網進行網上繳費。應聘人員網上繳費須通過工商銀行或建設銀行支付，應聘人員繳費后要立即登錄報名網站查詢繳費情況(繳費成功考生的繳費狀態(tài)標志是“交費成功!報名完成!”)。如考生已完成網上銀行繳費但從報名網站查詢的繳費狀態(tài)仍為“未繳費”的，考生應在2月13日16:00前及時與市人事考試中心聯(lián)系(電話：0530-5331454)。逾期不辦理網上繳費手續(xù)的，視作自動放棄。繳費成功后，要立即下載打印《事業(yè)單位公開招聘報名登記表》(請妥善保存，面試資格審查時使用)，并于3月15日09:00-3月18日14:30登錄該網站打印準考證。

筆試考務費收取參照公務員考務費標準每人每科40元。

擬享受減免考務費用的應聘人員，不實行網上繳費，招聘單位審核通過后，須于2018年2月12日(09:00-11:30,14:30-17:00)到巨野縣衛(wèi)生和計劃生育局人事科辦理現(xiàn)場確認和減免手續(xù)。確認時，應聘人員可憑家庭所在縣區(qū)民政部門出具的享受最低生活保障的證明和低保證(原件及復印件)、應聘人員家庭所在地扶貧辦(部門)出具的特困證明和特困家庭基本情況檔案卡(復印件)或出具省人力資源和社會保障廳(或原省人事廳)、省教育廳核發(fā)的《山東省特困家庭畢業(yè)生就業(yè)服務卡》(原件及復印件)，免收筆試考務費，其面試費、體檢費等其他相關費用由招聘單位承擔。

報名結束后，對應聘人數(shù)達不到規(guī)定比例的招聘崗位，計劃招聘1人的，取消或調整招聘崗位計劃;計劃招聘2人(含)以上的，按規(guī)定的比例相應核減或調整招聘計劃。

(四)資格審查

縣衛(wèi)計系統(tǒng)公開招聘初級崗位專業(yè)技術人員的資格審查，貫穿招聘工作的全過程。進入面試的應聘人員，需按招聘崗位要求提交本人相關證明材料。需提供的相關證明材料及一寸近期同底板免冠照片3張。相關材料主要包括：2018屆全日制普通高校應屆畢業(yè)生報考的，提交身份證、就業(yè)報到證(或學校核發(fā)的就業(yè)推薦表，并能夠正常畢業(yè));其他人員報考的，提交國家承認的學歷學位證書(須在2018年2月8日之前取得)、身份證、報到證、資格證書，同時提供學信網教育部學歷證書電子注冊備案表打印件;在職人員報考的，還需提交有用人權限部門或單位出具的同意報考介紹信。

四、考試

考試分為筆試和面試，均采用百分制計算成績。碩士研究生及以上學歷報考不參加筆試，直接進入面試，碩士研究生面試由衛(wèi)計系統(tǒng)自行組織實施。

(一)筆試

筆試考試內容為公共基礎知識和醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)基礎知識兩部分，分別占整個試題分數(shù)的30%和70%，專業(yè)基礎知識部分按醫(yī)療、藥學、檢驗、中醫(yī)、護理五類分別命題;為保證新進人員基本素質，筆試設定最低合格分數(shù)線，由縣衛(wèi)計系統(tǒng)公開招聘領導小組根據崗位招聘人數(shù)和筆試情況確定。

筆試采取統(tǒng)一考試、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一閱卷的方式進行。

筆試時間：2018年3月18日

下午14:00—16:30

(二)面試

筆試結束后，根據招聘崗位和招聘計劃，從達到筆試合格分數(shù)線的應聘人員中，由高分到低分按公布的比例依次確定參加面試人選。進入面試的人員，在巨野縣人民政府網站進行通知。

面試內容：主要測試報考人員所報招聘崗位應具備的專業(yè)素質，聘請有關專家擔任面試評委。面試采取百分制記分，面試成績在該場面試結束后向考生宣布。面試時間和地點詳見面試通知書。

為保證新進人員基本素質，面試設定合格分數(shù)線為70分，達到合格分數(shù)線的人員按規(guī)定比例進入考察范圍，達不到規(guī)定比例的按實有人數(shù)進入考察范圍。

按照物價部門核定的標準，面試考務費每人70元。

(三)考試成績計算

考試結束后，按筆試成績占60%、面試成績占40%的比例計算考試總成績。筆試成績、面試成績、考試總成績均計算到小數(shù)點后兩位數(shù)，尾數(shù)四舍五入。根據考試總成績，確定進入考察范圍人選。如同一個招聘崗位出現(xiàn)總成績并列的，按筆試成績、學歷層次高者、應屆畢業(yè)生優(yōu)先的辦法確定人選。

五、考察和體檢

根據應聘人員考試總成績，由高分到低分按不高于1:1.5的比例，確定進入考察范圍人選，組織考察。對考察合格人員，按招聘人數(shù)1:1的比例確定進入體檢范圍人選。

考察采取多種方式進行，主要考察應聘人員思想政治表現(xiàn)、道德品質、業(yè)務能力和工作實績等方面情況，并對應聘人員是否符合規(guī)定的崗位條件、提供的相關信息材料是否真實準確等進行復審。

體檢應在縣級以上綜合性醫(yī)院進行，體檢標準和項目參照《關于修訂〈公務員錄用體檢通用標準(試行)〉及〈公務員錄用體檢操作手冊(試行)〉有關內容的通知》(人社部發(fā)〔2016〕140號)執(zhí)行。對按規(guī)定需要復檢的，不在原體檢醫(yī)院進行，復檢只進行1次，結果以復檢結論為準。

應聘人員未按規(guī)定時間、地點參加體檢的，即為放棄。對放棄考察體檢或考察體檢不合格造成的空缺，從進入同一崗位考察范圍的人員中依次等額遞補，遞補只進行一次，并按規(guī)定進行公示。

六、公示和聘用

對考試、考察、體檢合格的擬聘用人員，由縣衛(wèi)計系統(tǒng)公開招聘工作領導小組統(tǒng)一公示，公示期為7個工作日。公示期滿，對沒有問題或者反映問題不影響聘用的，由招聘單位主管部門提出聘用意見，發(fā)放《事業(yè)單位招聘人員通知書》，憑《事業(yè)單位招聘人員通知書》辦理相關手續(xù)。招聘單位和受聘人員按規(guī)定簽訂聘用合同，確立人事關系。受聘人員按規(guī)定實行試用期制度，期滿合格的正式聘用，不合格的解除聘用合同。

七、其他

縣衛(wèi)計系統(tǒng)公開招聘考試不指定考試教材和輔導用書，不舉辦也不授權或委托任何機構舉辦考試輔導培訓班。

特別提示：

篇（5）

健康：

1、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快，能積極參加體育活動，動作靈活。

2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有整理、收拾自己物品的習慣。

3、有一定的自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。

4、能獨立地、創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。

語言：

1、大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方。

2、能集中注意力地傾聽別人講話，理解講話內容。

3、能圍繞一個主題進行講述，語言連貫，學用優(yōu)美的詞句。

4、喜歡欣賞各種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編，掌握一定的閱讀、書寫技巧。

科學：

1、能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。

2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結果。

4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，體驗數(shù)學的重要和有趣。

5、愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，能大膽地向周圍人群宣傳環(huán)保知識。

社會：

1、能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。

2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則，有規(guī)則意識。

3、有責任感，能努力做好力所能及的事，不怕困難。

4、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。

藝術：

1、對環(huán)境、生活和藝術中的美，喜愛并有進一步的感受力。

2、積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。

二、日常教學工作

1、做好幼小銜接的準備工作，開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

2、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。

3、營造愉快的學習氣氛，努力發(fā)揚輕聲教學，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以教師個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關系。

4、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能。一方面堅持小場地開展體育鍛煉，一方面認真對待每一次體育課和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。

5、注重日常的藝術活動。精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日常活動的一部分，并貫穿于一日活動之中。通過繪畫、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。

6、在社會性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習慣，會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。

三、衛(wèi)生保健工作

篇（6）

本班共有學前班兒童30人，其中男生11人，女生19人。達到學前班兒童年齡的有23人，有6人尚未年滿5周歲。本班學生中，大部分來自皇碑村，路程較遠的有橫嶺鏡山組、上呈組的學生；其中有寄宿生3人。在學校搭早、中兩餐的有4人，其余的學生全部在學校統(tǒng)一就中餐。

二、指導思想

認真貫徹黨和國家的教育方針，以學校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力建設良好的班風和學風。

三、班主任工作基本要點

1．安排班級活動。根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

2．營造健康向上的班級氛圍。根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、形成良好班風。

（2）布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

4．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

四、工作措施

1、 教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施；

2、 備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實；

篇（7）

本期我班基本維持原班幼兒，整體沒有多大變化。隨著時間的流逝，年齡的增長，孩子們的各方面能力都已有了明顯的提高與發(fā)展。四年來，在我們老師、孩子及家長的共同努力下，班務工作開展地非常順利。

我班幼兒的特點：

1、我班幼兒活潑開朗，有較強的學習積極性與求知欲，愛動手、勤動腦；

2、我班幼兒在繪畫、拼音、語言方面的發(fā)展尤為突出，基礎好，興趣濃；

3、幼兒都已具備良好的生活衛(wèi)生及學習習慣，遵守作息時間，努力做好升入小學的各種準備；

4、我班幼兒具有一定的創(chuàng)新與想象能力，在繪畫、創(chuàng)編故事方面的能力較強；

5、幼兒都重感情、愛老師，對本班老師十分依戀，同伴間能夠相互幫助、共同活動；

6、幼兒都有較強的安全意識，時刻樹立安全第一的思想，保護好自己與同伴；

我班幼兒的不足：

1、個別幼兒自控能力不足，在活動中常常注意力不集中；

2、少數(shù)幼兒性格內向，不愿把自己的想法主動與大家交流；

3、部分幼兒缺乏獨立探索的能力，較依賴老師、家長甚至同伴；

4、由于幼兒來自不同層次的家庭與生活環(huán)境，導致幼兒所獲的知識經驗差異較大；

二、班級總目標：

1、身體發(fā)展方面：加強體育鍛煉，抓緊晨間鍛煉，多進行戶外活動，增強幼兒體質；幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、隔毛巾；每一位幼兒都能積極參加體育活動，敢于挑戰(zhàn)自己；孩子們知道一些簡單的自護和自救方法；全班幼兒的身體素質明顯增強。

2、認知發(fā)展方面：加強幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)；幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法；逐步學會使用、管理鉛筆、卷筆刀等各種學習用具，有正確的書寫姿勢；喜歡思考與動手操作，并能用所學的知識逐步解決生活中的問題，探索能力與解決問題的能力有所加強。

3、社會性發(fā)展方面：孩子們懂得謙讓、分享，能控制自己的情緒和行為，能主動為班級體服務，有上小學的強烈愿望；能關注身邊、國家的大事；少數(shù)內向的孩子能逐步融入集體，逐步學會與同伴交流。

三、具體措施：

1、為了能使我班幼兒都順利地升入小學，我們將在本期注意發(fā)展幼兒的以下幾種能力，為幼兒能順利過渡到小學做好準備。

⑴加強幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng)。小學有嚴格的作息制度，按時上學，不遲到早退，老師布置的作業(yè)必須獨立、按時完成。所以我們就在上學期的基礎上，進一步要求幼兒學會管理自己、學會整理、保管好自己的學習用具，按時完成教師布置的學習任務，愿意參加班上的集體勞動，在家長的配合下養(yǎng)成復習當天所學內容的習慣等；

⑵良好學習習慣的培養(yǎng)。運用多種鼓勵形式，激勵幼兒在上課時嚴格要求自己不說話、不做小動作，愛思考、愛動腦，老師布置的作業(yè)能獨立、按時完成等，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。同時加強幼兒讀寫算能力的培養(yǎng)，多組織幼兒進行閱讀活動，掌握正確的閱讀規(guī)則，并開展讀書比賽，增加幼兒對讀書的興趣，養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。

⑶社會適應能力的培養(yǎng)。本期，我們還將在各主題活動、區(qū)域活動中增強幼兒的交往能力，能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識，規(guī)則及任務意識，形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定的堅持性、責任心和控制力。

2、根據幼兒的實際特點與發(fā)展需要，開展豐富多彩的活動。

⑴區(qū)域活動是幼兒自我學習、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，有相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展的需要，鼓勵幼兒自由選擇、大膽探索環(huán)境，能更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。本期，我們將繼續(xù)為幼兒開設多種活動區(qū)域，如：閱讀區(qū)、手工區(qū)、音樂區(qū)、數(shù)學區(qū)、娛樂區(qū)、結構游戲區(qū)等，使材料投放密切融入主題活動或教學活動中。同時，我們也將繼續(xù)組織幼兒在平日里多觀察、多發(fā)現(xiàn)，搜集材料，如糖紙、小棒，亮片等，讓幼兒盡情體驗創(chuàng)造的樂趣；閱讀區(qū)是本期區(qū)域活動的重心，我們將為幼兒準備好最合適的圖書、卡片等，讓幼兒通過擺擺、認認、讀讀，加強對認讀漢字的興趣，提高幼兒的早期閱讀能力；在娛樂區(qū)中，我們就為幼兒增設了各種各樣的迷宮圖，不但激勵幼兒多動腦、勤思考，同時也能增進幼兒間的距離，提高幼兒的交往能力，在無形中增強幼兒的規(guī)則意識。音樂區(qū)中，我們就為幼兒準備多種悅耳的樂曲，在一日活動的各個環(huán)節(jié)中都讓幼兒沉浸在優(yōu)美的音樂中，享受美的熏陶，從而形成健康的心理品質。

⑵我們還將繼續(xù)根據我班幼兒的實際情況，從幼兒的興趣入手，密切結合教育教學，生成各種豐富多彩的主題活動。如我們將繼續(xù)充分利用好教室的墻面，與幼兒共同做好環(huán)境創(chuàng)設工作，結合“裝飾新教室”、“媽媽我愛你”、“春天真美好”等一系列教學計劃，及我班幼兒愛畫、愛操作的特點，生成“我上學前班”、“我愛春天”、“做個小學生”、“夏天來到了”、“畢業(yè)了”等一系列主題活動，讓孩子們在活動中充分發(fā)揮想象，結合主題自由地創(chuàng)造，剪、撕、拼、貼、折、捏、擺等多種動手操作能力得到鍛煉，提高幼兒的交往能力及欣賞評價能力，讓幼兒盡情體驗創(chuàng)造的樂趣與喜悅。

⑶本期，我們除了繼續(xù)開展《棋》和《書》主題活動之外，還預設了《紅領巾真光榮》、《上學路上》兩大主題活動，充分利用看、聽、講、做等活動，調動孩子的積極性與主觀能動性，在生活游戲中了解小學的規(guī)章制度，清楚小學生的行為準則，增強幼兒的安全自救意識，充分給予幼兒自我評價、自我完善的空間，進一步激發(fā)幼兒上小學的愿望。

3、家長工作不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮家長參與班級管理機制。

本期，不光是孩子們最關鍵的一期，也是家長們最緊張的一期。怎樣才能讓家長消除疑慮，讓幼兒園工作透明、公開，讓家長與老師無限溝通呢？我們將增設以下兩方面工作：

⑴除了定期辦好家園欄目外，同時從中開辦一個新版塊《家園對話框》。家長和老師可以進一步地平等對話，有問有答。同時我們也可以在第一時間聆聽到家長的最新思想，再傳授給家長全新的教育理念，及時了解幼小銜接的最新動態(tài)，增強家長的教育水平，真正做到家園共育。

⑵本期中旬，我們將開展一次“家長開放日”活動，主要是讓家長了解我們在幼小銜接方面所做的工作，并通過開展各種親子活動增進幼兒與家長之間的距離，在互動中體驗孩子的發(fā)展，促使家長更加理解與支持我們的工作，形成和諧、團結的家園關系。

4、緊抓安全及衛(wèi)生保健工作。

我們老師時刻樹立“安全第一”的思想，孩子們也時刻注意保護自己，不傷害別人。本期，我們還將在一日活動的各個環(huán)節(jié)中加強隨機教育，開展“我是大哥哥，我是大姐姐”、“爭當小雷鋒”等活動，加強幼兒的自我保護能力，培養(yǎng)幼兒助人為樂的精神。同時，組織幼兒搜集各類安全標志、緊急電話號碼等，通過《上學路上》主題活動，進一步了解多種緊急自救的方法，為升入小學做好準備。

進入春季，天氣轉好，鼓勵幼兒提前上幼兒園，與我們共同做好教室內外的清潔，并懂得維護好教室及幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，樹立主人翁意識。同時我們也將密切聯(lián)系保健醫(yī)生，做好班上幼兒的預防接種工作，杜絕傳染病的發(fā)生，讓每位幼兒都能健康地踏進小學的殿堂。

本期各月活動安排：

二月：

1、召開家長會；

2、健身活動——跳繩；

三月：

1、迎“三八”兒童繪畫、故事、詩歌表演；

2、春季早操活動觀摩；

3、參觀動物標本實驗室；

四月：

1、主題活動《上學路上》；

2、能力競賽——起床后（看誰整理得又快又好）；

3、語言觀摩活動；

五月：

1、幼兒繪畫比賽；

2、主題活動《紅領巾真光榮》；

3、家長開放日活動；

篇（8）

本班共有學前班兒童30人，男生11人，女生19人。學前班兒童年齡的有23人，有6人尚未年滿5周歲。本班學生中，大來自皇碑村，路程較遠的有橫嶺鏡山組、上呈組的學生；有寄宿生3人。在學校搭早、中兩餐的有4人，其余的學生在學校就中餐。

二、思想

黨和的教育方針，以學校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切學校工作的，從學校工作和學生思想，抓好班級管理工作，學生道德素質，努力建設的班風和學風。

三、班主任工作要點

1．安排班級活動。學校德育工作安排，少年兒童實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，活動要求，設計好活動并扎實地組織實施，力求主題教育的最大效應。與學生一起好本學期活動的主題，組織和學生靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

2．營造健康向上的班級。學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、、進取的班級。

1）制定班級公約、班風。

（2）布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

（3）讓學生班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有的機會和成就感。培養(yǎng)學生的意識，顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要選拔小干部，要精心培養(yǎng)小干部。，幫助小干部威信；，鼓勵小干部大膽工作，指點工作方法；，要求小干部在知識、能力上更大進步，在紀律上以身作則，力求從各給全班模范帶頭作用；，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠干部小集體、健全的輿論，帶動整個班集體批評與自我批評，集體的組織性、紀律性和進取心。

4．多種途徑，多種方法，對特殊學生教育。

觀察、與學生談心、各方意見，起的信息網絡，隨時與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭和任科老師及家長對學生有的要求和，并時常同交換意見。要調動家長的性，共識，學校教育好孩子。

四、工作措施

1、教師制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并組織實施；

2、備好各學生情況花名冊，細致填寫充實；

篇（9）

1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成

2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差，幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

4、個別幼兒較內向，膽量小，自我保護意識較弱。

二、目標及工作措施

(一)工作目標：

根據本班實際情況，我班制定出以下教育目標：

1. 促進幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學習習慣;

2. 形成良好的認知結構，發(fā)展認知能力;

3. 促進幼兒語言表達能力的發(fā)展;

4. 培養(yǎng)良好的道德品質與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力;

5. 培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。

(二)工作措施：

1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施;

2、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實;

3、經常聯(lián)系學生家庭，密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育;

4、注重學生兒童在校文化教育，搞好各科任教師的關系，形成良好的教育體系。

5、充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作;

6、積極組織教學活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學習習慣。

7、通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);

8、杜絕一切不安全的隱患，根據天氣和環(huán)境對學生進行安全教育。

三、重要工作安排

1、安排班級活動。

根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動.

2、營造健康向上的班級氛圍。

根據學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、形成良好班風。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導培養(yǎng)小干部。

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

4、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

篇（10）

二、指導思想

認真貫徹黨和國家的教育方針，以學校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力建設良好的班風和學風。

三、班主任工作基本要點

1．安排班級活動。根據學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

2．營造健康向上的班級氛圍。根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、形成良好班風。

（2）布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

（3）讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

4．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

四、工作措施

1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施；

2、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實；