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《甘肅開放大學學報》雜志核心信息

主管單位：甘肅省教育廳

主辦單位：甘肅開放大學

國際刊號（ISSN）：2097-1532

國內(nèi)刊號（CN）：62-5125/G4

出版周期：雙月刊

影響因子：，綜合影響因子0.23。

《甘肅開放大學學報》是一本雙月刊雜志，創(chuàng)刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，作為一種學術平臺，它廣泛吸納與教育學、心理學、管理學等學科相關的研究成果，尤其重視開放大學及成人教育的相關問題。期刊的核心目標是促進教育理論與實踐的結合，提高教育質量，并為學術研究和教育改革提供支持和參考。

在內(nèi)容方面，涵蓋了廣泛的主題，包括但不限于教育理論、教學方法、課程設計、教育政策和教育管理等。期刊不僅刊登了來自教師和研究人員的原創(chuàng)性學術論文，還包括教育改革的案例研究、實踐探索和教學經(jīng)驗總結。這些文章通常涉及教育領域的新理論、新方法、新技術和新模式，體現(xiàn)了教育領域的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢。特別關注開放大學及成人教育的發(fā)展，著眼于如何通過創(chuàng)新的教育模式和方法，提升成人教育的質量和效果。隨著社會和科技的不斷進步，傳統(tǒng)教育模式面臨諸多挑戰(zhàn)，通過研究和探討這些問題，推動了教育改革和創(chuàng)新。期刊的研究成果不僅為學術界提供了寶貴的參考，也為實際教育工作提供了有力的指導。

該雜志作為一本具有較高學術價值的教育類期刊，被多個權威數(shù)據(jù)庫收錄。如知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些收錄情況充分體現(xiàn)了《甘肅開放大學學報》雜志在學術界的影響力和認可度。