序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]一篇不同類(lèi)型知識(shí)整合對(duì)中試的影響范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

引言:我國(guó)每年產(chǎn)生大量實(shí)驗(yàn)室科技成果和各類(lèi)專利,據(jù)《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒》顯示,2020年我國(guó)研發(fā)經(jīng)費(fèi)支出達(dá)24393.1億元,居國(guó)際前列,然而科技成果轉(zhuǎn)化率卻不到30%,遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家60%~70%的水平。多數(shù)實(shí)驗(yàn)室成果因技術(shù)進(jìn)步小、參數(shù)不穩(wěn)定,難以向市場(chǎng)以及商業(yè)化應(yīng)用延伸[1]。中試是連接實(shí)驗(yàn)室研究與商業(yè)化應(yīng)用的重要“橋梁”,經(jīng)過(guò)中試的科研成果實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的可能性高達(dá)80%[2]。因此,為提升科技成果轉(zhuǎn)化率,保障中試的有效運(yùn)行不容忽視。中試被視為推動(dòng)知識(shí)生成和傳播的重要工具[3],包括技術(shù)驗(yàn)證與放大、工藝改進(jìn)與優(yōu)化、商業(yè)示范等一系列活動(dòng),涉及大量科學(xué)技術(shù)知識(shí)、運(yùn)營(yíng)成本降低知識(shí)和穩(wěn)定性提高知識(shí),以及與技術(shù)機(jī)會(huì)、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)相關(guān)的各類(lèi)知識(shí)[4]。這些知識(shí)嵌入在技術(shù)開(kāi)發(fā)過(guò)程中,是保障中試有效運(yùn)行的關(guān)鍵。近年來(lái)針對(duì)中試的研究主要集中在行動(dòng)者網(wǎng)絡(luò)管理、創(chuàng)新政策組合、不同學(xué)習(xí)類(lèi)型等方面[4-6],針對(duì)嵌入在中試運(yùn)行過(guò)程中的知識(shí)則缺乏深入認(rèn)識(shí)與理解,忽視了知識(shí)在促進(jìn)中試有效運(yùn)行中的作用。因此,為解決阻礙中試的知識(shí)問(wèn)題,研究中試中的知識(shí)特性及其影響對(duì)促進(jìn)中試運(yùn)行至關(guān)重要[7]。尤其是中試運(yùn)行涉及的實(shí)驗(yàn)或技術(shù)類(lèi)知識(shí)等特定領(lǐng)域知識(shí),有關(guān)跨組織管理與合作、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等程序性知識(shí)以及相關(guān)政策支持、資金獲取、外部環(huán)境分析等一般知識(shí)[3]。知識(shí)整合有助于深入理解與掌握各類(lèi)知識(shí),提高知識(shí)利用效率,特別是當(dāng)企業(yè)中試資源有限時(shí)知識(shí)整合會(huì)最大程度地發(fā)揮各類(lèi)知識(shí)效用[8]。基于嵌入中試活動(dòng)的3種知識(shí),研究不同類(lèi)型知識(shí)整合對(duì)中試有效性的影響,不僅有助于彌補(bǔ)中試運(yùn)行理論研究的不足,而且能為企業(yè)組織中試知識(shí)活動(dòng)提供理論依據(jù)與新思路。

1理論基礎(chǔ)與研究假設(shè)

1.1中試中試是中間試驗(yàn)的簡(jiǎn)稱,能夠以較低成本與較小風(fēng)險(xiǎn)助力利益相關(guān)者實(shí)現(xiàn)商業(yè)設(shè)施設(shè)計(jì)、組織和管理,是以實(shí)驗(yàn)室小試研究成果為基礎(chǔ)、以大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)為目標(biāo),對(duì)小試成果進(jìn)行試驗(yàn)放大化生產(chǎn),為產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供技術(shù)、生產(chǎn)和營(yíng)銷(xiāo)準(zhǔn)備的一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)[9]。即科研成果在實(shí)驗(yàn)室研制成功或取得初步技術(shù)鑒定后,為完善技術(shù)規(guī)范、解決工業(yè)化生產(chǎn)中的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題,形成更接近規(guī)?；a(chǎn)的成熟技術(shù)產(chǎn)品的放大試制[10]。中試對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化的作用表現(xiàn)為:①為技術(shù)雛形或產(chǎn)品原型優(yōu)化、微調(diào)提供機(jī)會(huì),幫助企業(yè)淘汰不必要的技術(shù)方案,大幅提高新產(chǎn)品技術(shù)可行性,助力技術(shù)向最優(yōu)設(shè)計(jì)方向發(fā)展[4];②為新產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化提供工業(yè)級(jí)原料與設(shè)備,在放量生產(chǎn)過(guò)程中優(yōu)化工藝流程、調(diào)整技術(shù)方案、改進(jìn)產(chǎn)線布局,加速新產(chǎn)品量產(chǎn)[4,11];③降低新技術(shù)商業(yè)化所面臨的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)與不確定性,了解當(dāng)前市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài)、獲得新產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),提高價(jià)值鏈效率并降低成本[4,12-13]。

1.2中試情境下的知識(shí)類(lèi)型與知識(shí)整合

中試涉及從研發(fā)到擴(kuò)大規(guī)模生產(chǎn)的一系列活動(dòng),特定領(lǐng)域知識(shí)、程序性知識(shí)以及一般知識(shí)嵌入其中[14],三者在促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步和確保中試成功方面至關(guān)重要。

(1)特定領(lǐng)域知識(shí)。它是指關(guān)于單個(gè)對(duì)象或一類(lèi)對(duì)象在特定領(lǐng)域內(nèi)通過(guò)實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累獲得的知識(shí)[14-15],特定新產(chǎn)品或集中于特定項(xiàng)目所關(guān)注的技術(shù)領(lǐng)域。中試情境下,特定領(lǐng)域知識(shí)通常與技術(shù)訣竅、產(chǎn)品規(guī)格及參數(shù)等相關(guān),是保障技術(shù)開(kāi)發(fā)順利進(jìn)行的核心與關(guān)鍵性先決條件[3]。

(2)程序性知識(shí)。它是通過(guò)在某領(lǐng)域從事某項(xiàng)任務(wù)而獲得的經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)[15-16],即技術(shù)開(kāi)發(fā)流程知識(shí)[17]。其涉及整個(gè)技術(shù)開(kāi)發(fā)過(guò)程,包括在企業(yè)內(nèi)部承擔(dān)任務(wù)以及從之前的任務(wù)中獲得的經(jīng)驗(yàn)[14-16]。在中試情境下,此類(lèi)知識(shí)包括工作過(guò)程、中試遵循步驟以及企業(yè)如何參與組織間協(xié)作[3],具體為跨團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法和專利法等知識(shí)。

(3)一般知識(shí)?；谌粘＝?jīng)驗(yàn)或通識(shí)教育而獲得的知識(shí)稱為一般知識(shí),可以應(yīng)用于任何領(lǐng)域[15-16]。此類(lèi)知識(shí)更新不需要對(duì)工作領(lǐng)域進(jìn)行過(guò)多反思且多數(shù)人都知曉這類(lèi)知識(shí)。在中試情境下,一般知識(shí)包括支持中試活動(dòng)的相關(guān)政策以及市場(chǎng)變化趨勢(shì)、發(fā)展動(dòng)態(tài)等[3]。上述三類(lèi)知識(shí)已被證明對(duì)新產(chǎn)品或新技術(shù)開(kāi)發(fā)至關(guān)重要,但由于政府、大學(xué)以及研究機(jī)構(gòu)、上下游企業(yè)等利益相關(guān)者的參與,加大了嵌入中試活動(dòng)中特定領(lǐng)域知識(shí)、程序性知識(shí)、一般知識(shí)的溯源難度與復(fù)雜程度,使各類(lèi)知識(shí)處于無(wú)序、分散狀態(tài)[18],導(dǎo)致企業(yè)難以分辨其不同用途以及重要性,同時(shí),各類(lèi)知識(shí)對(duì)保障中試有效運(yùn)行的作用也難以充分發(fā)揮。知識(shí)整合概念由Henderson&Clark[19-20]提出,是指?jìng)€(gè)人或組織成員交流互動(dòng)以獲取、理解、共享和利用知識(shí)的持續(xù)過(guò)程。不同類(lèi)型知識(shí)整合有助于深化理解各類(lèi)知識(shí)[21],降低知識(shí)轉(zhuǎn)化與應(yīng)用成本,使中試過(guò)程中分散的、處于無(wú)序狀態(tài)的各類(lèi)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)化、有序化的知識(shí)存量,為中試活動(dòng)創(chuàng)造有利條件,最大程度發(fā)揮各類(lèi)知識(shí)對(duì)中試運(yùn)行的促進(jìn)作用[22]。

1.2.1不同類(lèi)型知識(shí)整合對(duì)中試有效性的影響

(1)特定領(lǐng)域知識(shí)整合。特定領(lǐng)域知識(shí)作為促進(jìn)技術(shù)發(fā)展的先決條件,對(duì)提升技術(shù)可行性至關(guān)重要,但其可能涉及不同專業(yè)領(lǐng)域,導(dǎo)致技術(shù)人才精通的知識(shí)也各不相同。在中試情境下特定領(lǐng)域知識(shí)整合是指通過(guò)對(duì)新產(chǎn)品技術(shù)參數(shù)、設(shè)備調(diào)試與運(yùn)行、化學(xué)或物理實(shí)驗(yàn)等企業(yè)內(nèi)部特定領(lǐng)域知識(shí)以及對(duì)外部專家知識(shí)的學(xué)習(xí)、吸收與掌握,實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)更深入、更廣角度的理解并能夠創(chuàng)造性地應(yīng)用于技術(shù)改進(jìn)流程[8,23]。例如,企業(yè)技術(shù)人員在制定新產(chǎn)品技術(shù)方案、提高新技術(shù)可行性的過(guò)程中,積極地探討與交流彼此想法、見(jiàn)解,使個(gè)人知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織共有知識(shí),實(shí)現(xiàn)企業(yè)人員對(duì)已有知識(shí)的融會(huì)貫通;企業(yè)人員通過(guò)頭腦風(fēng)暴、技術(shù)交流會(huì)等形式了解并交換已有知識(shí),通過(guò)專家講座、實(shí)地考察等形式拓展特定領(lǐng)域知識(shí)廣度,從內(nèi)外兩方面豐富企業(yè)特定領(lǐng)域知識(shí)存量[3]。特定領(lǐng)域知識(shí)整合有助于加深企業(yè)對(duì)新技術(shù)的理解,從而擁有更強(qiáng)大的知識(shí)基礎(chǔ),促使中試知識(shí)與技術(shù)協(xié)同,提升技術(shù)開(kāi)發(fā)效率[8,23],激發(fā)企業(yè)再學(xué)習(xí)與知識(shí)再開(kāi)發(fā)行為,助力企業(yè)共享新知識(shí)并加深對(duì)外部知識(shí)的理解和利用,降低技術(shù)不確定性與風(fēng)險(xiǎn),促使研發(fā)人員從全新視角認(rèn)知新概念或潛在新市場(chǎng)[23],有助于新技術(shù)與當(dāng)前市場(chǎng)更加匹配?；诖?本文提出研究假設(shè):H1:特定領(lǐng)域知識(shí)整合對(duì)中試有效性具有積極影響。

(2)程序性知識(shí)整合。中試情境下的程序性知識(shí)來(lái)源廣泛,不僅存在于企業(yè)內(nèi)部而且廣泛涉及與政府、上下游企業(yè)等利益相關(guān)者的合作[3]。中試情境下的程序性知識(shí)整合是指企業(yè)利用各種途徑知悉、了解與外部利益相關(guān)者的協(xié)作以及中試法律知識(shí),由此形成企業(yè)最佳中試實(shí)踐、慣例規(guī)范并靈活應(yīng)用于未來(lái)中試活動(dòng)的過(guò)程[23]。例如,企業(yè)管理人員在中試過(guò)程中通過(guò)定期召開(kāi)項(xiàng)目討論會(huì)、匯報(bào)工作進(jìn)展等方式,對(duì)工作中涉及到的程序性知識(shí)進(jìn)行交流、梳理,實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享并高效運(yùn)用到當(dāng)前以及后續(xù)的中試項(xiàng)目中;企業(yè)通過(guò)咨詢專家或外部專業(yè)機(jī)構(gòu)等方式加深對(duì)中試相關(guān)法律知識(shí)的認(rèn)知,通過(guò)走訪調(diào)研行業(yè)領(lǐng)先企業(yè),吸收與借鑒它們的中試管理經(jīng)驗(yàn),逐步完善本企業(yè)中試流程[3,24]。程序性知識(shí)整合有利于中試決策、活動(dòng)調(diào)整及優(yōu)化,促使中試過(guò)程由最初的不斷學(xué)習(xí)、摸索行為逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛诮?jīng)驗(yàn)積累而擁有的成熟流程,有助于提高新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與量產(chǎn)效率,同時(shí),與外部建立良好的協(xié)作關(guān)系,豐富并擴(kuò)大自身知識(shí)來(lái)源和知識(shí)基礎(chǔ),更高效地與各利益相關(guān)者合作,有效降低生產(chǎn)制造與管理成本,將分散在個(gè)體中的隱性知識(shí)聚集,實(shí)現(xiàn)高頻互動(dòng)與協(xié)作[23],提高中試運(yùn)行靈活性與熟練度?；诖?本文提出研究假設(shè):H2:程序性知識(shí)整合對(duì)中試有效性具有積極影響。

(3)一般知識(shí)整合。中試支持政策、資金獲取途徑以及產(chǎn)品行業(yè)動(dòng)態(tài)等信息都是企業(yè)中試所需的一般知識(shí),此類(lèi)知識(shí)整合是指企業(yè)廣泛搜索、準(zhǔn)確識(shí)別、有效轉(zhuǎn)化、快速共享、綜合利用外部環(huán)境中有價(jià)值的一般知識(shí),以迅速補(bǔ)充企業(yè)缺少的新知識(shí)并激發(fā)對(duì)已有知識(shí)的創(chuàng)造性理解[23]。例如,企業(yè)通過(guò)開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研、廣泛搜索政府公開(kāi)數(shù)據(jù)庫(kù)以及行業(yè)協(xié)會(huì)公開(kāi)信息等持續(xù)關(guān)注并追蹤新產(chǎn)品技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)以及行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,實(shí)現(xiàn)對(duì)外部重要信息的收集與匯總;企業(yè)從大量外部一般知識(shí)中篩選與識(shí)別對(duì)當(dāng)前中試項(xiàng)目有利的部分,如貼息貸款或稅收優(yōu)惠政策、產(chǎn)品價(jià)格走勢(shì)、消費(fèi)者偏好等,對(duì)目標(biāo)客戶、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、未來(lái)市場(chǎng)和新興技術(shù)等進(jìn)行深入分析,并據(jù)此調(diào)整貸款方案以及產(chǎn)品改進(jìn)與升級(jí)側(cè)重方向等,使其更符合當(dāng)前技術(shù)與消費(fèi)趨勢(shì)[3,25]。一般知識(shí)整合通過(guò)對(duì)中試相關(guān)政策、市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài)等信息的獲取與重構(gòu),助力企業(yè)發(fā)現(xiàn)新市場(chǎng)機(jī)會(huì)[8],為中試運(yùn)行提供更多方案、思路與靈感。而且,成功的創(chuàng)新高度依賴一般知識(shí),與新技術(shù)有關(guān)的早期知識(shí)經(jīng)常出現(xiàn)在并不相關(guān)行業(yè),這些知識(shí)為企業(yè)提供了開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的機(jī)會(huì)[26]。因此,對(duì)此類(lèi)知識(shí)進(jìn)行整合能夠降低中試外部環(huán)境復(fù)雜性與技術(shù)市場(chǎng)帶來(lái)的不確定性,使企業(yè)擁有更多資源與機(jī)會(huì)。基于此,本文提出研究假設(shè):H3:一般知識(shí)整合對(duì)中試有效性具有積極影響。

1.2.2不同類(lèi)型知識(shí)整合交互對(duì)中試有效性的影響3種類(lèi)型的知識(shí)整合在中試活動(dòng)中并非單獨(dú)存在,而是相互之間密不可分,因此三類(lèi)知識(shí)整合交互對(duì)中試有效性的影響亦需要探究。

(1)特定領(lǐng)域知識(shí)整合主要存在于技術(shù)人員與研發(fā)人員之間,而程序性知識(shí)整合涉及企業(yè)各層級(jí)管理人員。企業(yè)技術(shù)人員、研發(fā)人員在了解中試跨組織合作與管理流程的同時(shí),熟知知識(shí)產(chǎn)權(quán)、新產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策略,有利于其從多角度理解產(chǎn)品規(guī)格、解決技術(shù)問(wèn)題,促使新產(chǎn)品與市場(chǎng)更加匹配,提升中試效率[27]。此外,中試跨組織管理與合作、市場(chǎng)推廣等活動(dòng)只有在員工對(duì)產(chǎn)品參數(shù)、技術(shù)特征等有一定了解時(shí)才能得到順利推進(jìn),因此兩類(lèi)知識(shí)交互能進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)與利益相關(guān)者合作,拓寬信息獲取渠道并降低中試管理成本?；诖?本文提出研究假設(shè):H4:特定領(lǐng)域知識(shí)整合與程序性知識(shí)整合交互對(duì)中試有效性具有積極影響。

(2)在技術(shù)開(kāi)發(fā)過(guò)程中,市場(chǎng)現(xiàn)狀與社會(huì)環(huán)境對(duì)技術(shù)改進(jìn)及工藝優(yōu)化有較大影響,特定領(lǐng)域知識(shí)整合與一般知識(shí)整合交互有利于技術(shù)人員根據(jù)當(dāng)前產(chǎn)品發(fā)展趨勢(shì)對(duì)技術(shù)進(jìn)行針對(duì)性改進(jìn),使其更符合潛在市場(chǎng)需求,從而提高中試成功率。此外,對(duì)新技術(shù)的特點(diǎn)有深刻認(rèn)知與理解,有助于企業(yè)根據(jù)新產(chǎn)品核心技術(shù)進(jìn)行商業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別,從而發(fā)現(xiàn)更多市場(chǎng)機(jī)會(huì)與潛在威脅,快速聚焦中試激勵(lì)政策并持續(xù)追蹤,充分利用外部機(jī)會(huì)與資源為中試運(yùn)行提供更多保障[32]。基于此,本文提出研究假設(shè):H5:特定領(lǐng)域知識(shí)整合與一般知識(shí)整合交互對(duì)中試有效性具有積極影響。(3)程序性知識(shí)與一般知識(shí)聯(lián)系緊密,二者結(jié)合對(duì)中試有效性產(chǎn)生積極影響。新產(chǎn)品所處外部環(huán)境和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)會(huì)影響各項(xiàng)中試工作,尤其是當(dāng)企業(yè)制定新產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策略、與外部利益相關(guān)者合作時(shí),若能較準(zhǔn)確地分析和認(rèn)知社會(huì)環(huán)境,則能夠制定出更符合市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律的營(yíng)銷(xiāo)策略,確保中試獲取到關(guān)鍵的外部信息與資源[28-29]。此外,基于產(chǎn)品推廣方案以及跨組織合作經(jīng)驗(yàn)等程序性知識(shí)分析外部環(huán)境更準(zhǔn)確,有利于識(shí)別中試面臨的潛在機(jī)會(huì)和威脅,降低市場(chǎng)與制度風(fēng)險(xiǎn)等[30]?；诖?本文提出研究假設(shè):H6:程序性知識(shí)整合與一般知識(shí)整合交互對(duì)中試有效性具有積極影響。

(4)特定領(lǐng)域知識(shí)、程序性知識(shí)和一般知識(shí)在自身發(fā)展以及中試活動(dòng)中發(fā)揮不同作用,致使它們對(duì)中試有效性產(chǎn)生差異化影響。由于三類(lèi)知識(shí)整合在企業(yè)中試活動(dòng)中往往交織在一起,因此三者交互亦對(duì)中試有效性產(chǎn)生重大影響[3]。特定領(lǐng)域知識(shí)整合是其它兩類(lèi)知識(shí)整合的基礎(chǔ),管理、營(yíng)銷(xiāo)以及市場(chǎng)等方面的中試行為只有在相關(guān)人員了解產(chǎn)品以及技術(shù)核心的基礎(chǔ)上才能有效推進(jìn)[28]。程序性知識(shí)整合是其它兩類(lèi)知識(shí)整合的紐帶,貫穿于新產(chǎn)品測(cè)試與評(píng)估、工藝開(kāi)發(fā)以及市場(chǎng)化全過(guò)程,有利于更高效地推進(jìn)其它兩類(lèi)知識(shí)整合[3]。一般知識(shí)整合是其它兩類(lèi)知識(shí)整合的先決條件,與外部環(huán)境緊密相關(guān)的一般知識(shí)是對(duì)企業(yè)內(nèi)部特定領(lǐng)域知識(shí)與程序性知識(shí)的補(bǔ)充,一般知識(shí)整合為其它兩類(lèi)知識(shí)整合創(chuàng)造了有利環(huán)境[23,31]。3種知識(shí)整合交互能更充分地發(fā)揮其各自作用,為中試有效運(yùn)行創(chuàng)造更大價(jià)值?；诖?本文提出研究假設(shè):H7:三類(lèi)知識(shí)整合交互對(duì)中試有效性具有積極影響。綜合以上分析,建構(gòu)本文基本概念模型如圖1所示。

2研究設(shè)計(jì)

2.1變量測(cè)度

為保證變量測(cè)量信效度,在大量走訪企業(yè)的基礎(chǔ)上,參考、整理與對(duì)比國(guó)內(nèi)外相關(guān)量表并進(jìn)行變量測(cè)量設(shè)計(jì)。除控制變量外,均采用李克特五級(jí)量表測(cè)量。同時(shí),對(duì)量表進(jìn)行“翻譯-回譯”,對(duì)題項(xiàng)反復(fù)進(jìn)行修正,以確保語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、易懂。(1)中試有效性?；贖ellsmark等[4]對(duì)中試概念內(nèi)涵的界定,并借鑒Olsen&Andersen[32]、林筠(2018)等的研究量表,修訂中試有效性測(cè)量題項(xiàng)。具體包括“經(jīng)過(guò)新產(chǎn)品試制,我們企業(yè)的技術(shù)與替代技術(shù)相比更具先進(jìn)性和可靠性”、“經(jīng)過(guò)新產(chǎn)品試制,我們企業(yè)提高了新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與量產(chǎn)效率”、“經(jīng)過(guò)新產(chǎn)品試制,我們企業(yè)解決了技術(shù)擴(kuò)大規(guī)模試生產(chǎn)問(wèn)題”、“經(jīng)過(guò)新產(chǎn)品試制,我們企業(yè)的新產(chǎn)品與生產(chǎn)環(huán)境能很好地兼容”、“經(jīng)過(guò)新產(chǎn)品試制,我們企業(yè)降低了生產(chǎn)、制造與管理成本”5個(gè)題項(xiàng)。(2)知識(shí)整合。根據(jù)Court[17]、Ramesh&Tiwana[16]對(duì)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中3種知識(shí)類(lèi)型的概念界定,結(jié)合Nordqvist&Frishammar[3]、Mossberg等[33]對(duì)3種知識(shí)類(lèi)型在具體中試過(guò)程中的作用、特征闡釋,參考Rundq-uist[8]、奉小斌和陳麗瓊(2015)的研究量表,修訂知識(shí)整合測(cè)量題項(xiàng)。其中:特定領(lǐng)域知識(shí)整合包括“我們企業(yè)通過(guò)咨詢、聘請(qǐng)專家等方式學(xué)習(xí)新產(chǎn)品試制的技術(shù)開(kāi)發(fā)訣竅”、“我們企業(yè)熟知新產(chǎn)品試制所涉及的不同設(shè)備及其功能和用途”、“我們企業(yè)內(nèi)部能夠共享新產(chǎn)品試制中的工藝流程信息”、“我們企業(yè)能夠解決新產(chǎn)品試制中技術(shù)、制造等方面的難題”4個(gè)題項(xiàng);程序性知識(shí)整合包括“我們企業(yè)通過(guò)走訪、培訓(xùn)等多種方式學(xué)習(xí)新產(chǎn)品試制中跨組織合作與管理的經(jīng)驗(yàn)”、“我們企業(yè)能充分理解新產(chǎn)品試制中知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、專利申請(qǐng)相關(guān)的法律條例”、“我們企業(yè)定期召開(kāi)研討會(huì),討論新產(chǎn)品/新技術(shù)的營(yíng)銷(xiāo)策略以及市場(chǎng)推廣方案”、“我們企業(yè)能進(jìn)行商業(yè)模式設(shè)計(jì),使新產(chǎn)品試制重點(diǎn)由技術(shù)改進(jìn)轉(zhuǎn)向商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)”等4個(gè)題項(xiàng);一般知識(shí)整合包括“我們企業(yè)通過(guò)各種渠道持續(xù)追蹤影響新產(chǎn)品試制的政策,例如稅收政策、科技項(xiàng)目準(zhǔn)入門(mén)檻等”、“我們企業(yè)非常了解當(dāng)下新產(chǎn)品試制所處的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和市場(chǎng)變化趨勢(shì)”、“我們企業(yè)能夠交流探討如何為新產(chǎn)品試制過(guò)程爭(zhēng)取更多資金支持”、“我們企業(yè)能夠分析新產(chǎn)品試制所面臨的機(jī)會(huì)和威脅,以識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)”4個(gè)題項(xiàng)。(3)控制變量。本研究選取企業(yè)性質(zhì)、企業(yè)規(guī)模、企業(yè)所處區(qū)域以及企業(yè)所處生命周期作為控制變量,以減少這些因素對(duì)研究結(jié)果產(chǎn)生的偏差。企業(yè)性質(zhì)分為國(guó)有/國(guó)有控股、民營(yíng)、外商獨(dú)資或合資。企業(yè)規(guī)模分為200人以下、200-500人、500-1000人、1000人以上。企業(yè)所處區(qū)域分為東部、中部和西部。企業(yè)所處生命周期分為初創(chuàng)期、成長(zhǎng)期、成熟期、衰退期。

2.2研究樣本與數(shù)據(jù)來(lái)源

鑒于中試活動(dòng)多存在于制造型企業(yè)[4],因此本研究選取制造型企業(yè)為研究對(duì)象。具體樣本選取條件包括:①企業(yè)建有中試工廠或中試線,正在進(jìn)行或已經(jīng)完成中試項(xiàng)目并具有一定中試經(jīng)驗(yàn);②調(diào)查問(wèn)卷的填寫(xiě)對(duì)象為參與或熟悉企業(yè)技術(shù)研發(fā)、工藝改進(jìn)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、政策管理等中試活動(dòng)內(nèi)容的技術(shù)人員、研發(fā)人員、各級(jí)管理人員等;③調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)收集主要涉及新能源/新材料技術(shù)/環(huán)保技術(shù)、石油化工/煤化工、有色金屬、生物醫(yī)藥、航空航天工業(yè)、汽車(chē)制造等行業(yè),每個(gè)企業(yè)發(fā)放問(wèn)卷數(shù)量不超過(guò)10份。根據(jù)初步設(shè)計(jì)的問(wèn)卷,收集企業(yè)相關(guān)人員對(duì)問(wèn)卷題目的理解與填寫(xiě)情況反饋,并根據(jù)企業(yè)中試運(yùn)行中特定領(lǐng)域知識(shí)整合、程序性知識(shí)整合、一般知識(shí)整合情況,對(duì)問(wèn)卷結(jié)構(gòu)、內(nèi)容以及語(yǔ)言表達(dá)等作進(jìn)一步細(xì)化與完善。
(1)預(yù)試問(wèn)卷分析。采取線上線下兩種方式小范圍發(fā)放問(wèn)卷,最終獲得有效預(yù)試問(wèn)卷99份。采用SPSS26.0對(duì)預(yù)試問(wèn)卷進(jìn)行分析。項(xiàng)目分析中各變量獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)值均顯著;因子分析中所有題項(xiàng)因子載荷量取值均大于0.5,符合檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn);信度檢驗(yàn)中,因校正題項(xiàng)與總分相關(guān)系數(shù)小于0.4,故刪除中試有效性第1題;因題項(xiàng)刪除后的α系數(shù)大于總α系數(shù),故刪除程序性知識(shí)整合第5題、一般知識(shí)整合第9題,最終形成包含14個(gè)題項(xiàng)的正式問(wèn)卷。

(2)正式問(wèn)卷調(diào)研。正式問(wèn)卷發(fā)放與收集集中在2021年3月-6月,通過(guò)線上線下兩種方式發(fā)放。第一種是線下發(fā)放。具體包括:第一,企業(yè)實(shí)地發(fā)放。選擇創(chuàng)業(yè)研發(fā)園瞪羚谷、西咸新區(qū)工業(yè)園等創(chuàng)業(yè)園區(qū)中符合調(diào)研條件的制造型企業(yè)進(jìn)行正式問(wèn)卷發(fā)放,主要包括中國(guó)航發(fā)貴州黎陽(yáng)航空動(dòng)力有限公司、隆基綠能科技股份有限公司、西安立邦制藥有限公司、哈爾濱飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司、西安鉑力特增材技術(shù)股份有限公司、陜西法士特齒輪有限公司、陜西理工新材料科技有限公司、特變電工股份有限公司等企業(yè),共發(fā)放問(wèn)卷157份。第二,高校雙選會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放。提前了解參與高校雙選會(huì)的企業(yè)情況,挑選出符合條件的制造型企業(yè),由現(xiàn)場(chǎng)人員面對(duì)面、一對(duì)一發(fā)放問(wèn)卷。3次實(shí)地調(diào)研雙選會(huì)企業(yè)共298家,符合問(wèn)卷發(fā)放條件的企業(yè)137家,共發(fā)放問(wèn)卷71份。第二種是線上發(fā)放。利用課題組教師EMBA、MBA學(xué)生關(guān)系,以及親戚、朋友、同學(xué)等社會(huì)關(guān)系,通過(guò)微信、E-mail以及問(wèn)卷星等形式采用“滾雪球”方式,對(duì)符合條件的個(gè)體進(jìn)行線上發(fā)放,共發(fā)放問(wèn)卷104份。最終共發(fā)放紙質(zhì)和電子問(wèn)卷332份,收回283份,剔除無(wú)效問(wèn)卷后得到有效問(wèn)卷206份,有效問(wèn)卷回收率為72.79%。樣本描述性統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表1所示。其中,樣本涵蓋不同企業(yè)性質(zhì)、企業(yè)規(guī)模以及企業(yè)類(lèi)型,同時(shí),企業(yè)所處地區(qū)覆蓋東部、中部以及西部,因此樣本企業(yè)符合樣本分析要求。

3實(shí)證分析

3.1信效度分析

采用SPSS26.0和Amos23.0檢驗(yàn)量表信效度,結(jié)果如表2所示。信度檢驗(yàn)結(jié)果顯示,所有變量的α系數(shù)和CR值均大于0.7,表明量表具有良好信度。效度檢驗(yàn)包括區(qū)別效度和聚合效度,結(jié)果顯示,所有題項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化因子載荷量取值均大于0.6,所有變量AVE取值均大于0.5,表明量表具有較高的聚合效度。各變量平均值、標(biāo)準(zhǔn)差與相關(guān)系數(shù)結(jié)果如表3所示,可以發(fā)現(xiàn),各變量AVE平方根均大于該列相關(guān)系數(shù)表明量表具有較高的區(qū)別效度。表3中相關(guān)系數(shù)的最大值為0.625,小于0.7,說(shuō)明各變量之間沒(méi)有嚴(yán)重的共線性問(wèn)題。其中,中試有效性與特定領(lǐng)域知識(shí)整合(0.554)、程序性知識(shí)整合(0.501)、一般知識(shí)整合(0.441)顯著正相關(guān),假設(shè)H1、H2、H3得到初步驗(yàn)證。此外,為了控制同源偏差問(wèn)題,一方面隨機(jī)排列不同維度題目,以匿名形式收集問(wèn)卷,同時(shí)向問(wèn)卷填寫(xiě)人員明確所有作答僅供學(xué)術(shù)研究使用,并且在多個(gè)時(shí)間段、多個(gè)企業(yè)、多個(gè)部門(mén)進(jìn)行問(wèn)卷發(fā)放;另一方面采用Harman單因素法以控制同源偏差,將所有題項(xiàng)納入一個(gè)探索性因子分子中,得到未旋轉(zhuǎn)時(shí)第一個(gè)因子解釋變異量為39.75%,低于40%,說(shuō)明沒(méi)有一個(gè)因子對(duì)變異量的解釋起主導(dǎo)作用,故得出本數(shù)據(jù)不存在嚴(yán)重的同源偏差問(wèn)題。

3.2多元回歸分析

采用多元回歸分析檢驗(yàn)假設(shè)。為避免變量間存在共線性問(wèn)題,在回歸分析時(shí)加入共線性檢驗(yàn),3個(gè)模型的VIF最大值均小于臨界值5,說(shuō)明各變量間的相關(guān)關(guān)系不會(huì)對(duì)回歸結(jié)果產(chǎn)生重大影響?；貧w分析結(jié)果如表4所示。在模型2中,特定領(lǐng)域知識(shí)整合、程序性知識(shí)整合、一般知識(shí)整合對(duì)中試有效性影響顯著(β=0.373,p<0.001;β=0.244,p<0.01;β=0.231,p<0.001),假設(shè)H1、H2、H3均得到驗(yàn)證。模型3對(duì)特定領(lǐng)域知識(shí)整合與程序性知識(shí)整合交互、特定領(lǐng)域知識(shí)整合與一般知識(shí)整合交互、程序性知識(shí)整合與一般知識(shí)整合交互以及三類(lèi)知識(shí)整合交互進(jìn)行回歸分析。其中,特定領(lǐng)域知識(shí)整合與程序性知識(shí)整合交互、特定領(lǐng)域知識(shí)整合與一般知識(shí)整合交互對(duì)中試有效性影響顯著(β=0.199,p<0.05;β=0.169,p<0.05),假設(shè)H4、H5得到驗(yàn)證,但程序性知識(shí)整合與一般知識(shí)整合交互對(duì)中試有效性無(wú)顯著影響(β=-0.157,p>0.05),假設(shè)H6未得到驗(yàn)證,三類(lèi)知識(shí)整合交互對(duì)中試有效性影響顯著((β=0.219,p<0.05),假設(shè)H7得到驗(yàn)證

3.3差異性分析

將中試有效性作為因變量,以企業(yè)性質(zhì)、企業(yè)規(guī)模以及企業(yè)所在地區(qū)作為固定因素,采用雙因子變異數(shù)分析比較上述因素影響中試有效性的差異。由圖2(a)可以發(fā)現(xiàn),大規(guī)模企業(yè)的中試有效性明顯高于中小規(guī)模企業(yè)。這是因?yàn)楫?dāng)企業(yè)規(guī)模較大時(shí),一是產(chǎn)品線更長(zhǎng)、市場(chǎng)布局更廣也更長(zhǎng)遠(yuǎn),多方面的知識(shí)積累更多、知識(shí)基礎(chǔ)更扎實(shí),各種類(lèi)型知識(shí)整合能力更強(qiáng),人才數(shù)量、類(lèi)型以及質(zhì)量更有保障;二是大規(guī)模企業(yè)擁有更健全的中試運(yùn)行基礎(chǔ)設(shè)施(如實(shí)驗(yàn)儀器、試驗(yàn)設(shè)施、工程中心、中試基地等);三是技術(shù)創(chuàng)新、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)以及中試運(yùn)行存在較大不確定性,運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的失敗經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、技術(shù)與工藝問(wèn)題解決以及反復(fù)迭代均需要充足的資金支持,大規(guī)模企業(yè)具有更強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力與失敗接受度及容忍度,因此大規(guī)模企業(yè)在中試運(yùn)行有效性方面更具優(yōu)勢(shì)。由圖2(b)可以發(fā)現(xiàn),東部地區(qū)企業(yè)無(wú)論企業(yè)規(guī)模大小,其中試有效性水平整體高于中西部地區(qū)。這是因?yàn)闁|部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高,無(wú)論在資金支持還是企業(yè)創(chuàng)新實(shí)力等方面都具有較大優(yōu)勢(shì),尤其是對(duì)高層次人才具有集聚效應(yīng)。因此,東部企業(yè)無(wú)論是特定領(lǐng)域知識(shí)、程序性知識(shí)還是一般知識(shí)的積累水平均更高。此外,東部地區(qū)企業(yè)的體制機(jī)制、政府支持力度、思維開(kāi)拓性與開(kāi)放度等方面也高于中西部地區(qū),經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境更有利于促進(jìn)各類(lèi)知識(shí)整合與交互,促使東部地區(qū)企業(yè)在中試活動(dòng)過(guò)程中展現(xiàn)出更強(qiáng)的知識(shí)創(chuàng)造、知識(shí)領(lǐng)悟與知識(shí)整合能力。由此提出:一是中西部地區(qū)應(yīng)注重創(chuàng)新投入、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)以及中試運(yùn)行對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的連帶促進(jìn)作用;二是引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移時(shí)不能僅關(guān)注供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)對(duì)產(chǎn)品成本的驅(qū)動(dòng),更要看到產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移的同時(shí),人才、知識(shí)梯度轉(zhuǎn)移的支持潛力與重要作用。由圖2(c)可以發(fā)現(xiàn),無(wú)論企業(yè)所在地區(qū),國(guó)有企業(yè)中試有效性都高于非國(guó)有企業(yè),說(shuō)明國(guó)有企業(yè)對(duì)中試運(yùn)行的重視程度與投入力度均具有戰(zhàn)略性和前瞻性。國(guó)有企業(yè)與非國(guó)有企業(yè)相比,具有多方面優(yōu)勢(shì):①在人力資源方面,由于國(guó)有企業(yè)在城市落戶方面具有更多政策優(yōu)勢(shì),在社會(huì)保障方面能響應(yīng)國(guó)家要求,最大限度給予員工保障,在職稱評(píng)定制度方面更加規(guī)范,在解決員工諸多生活困難以及后顧之憂方面具有更大資源優(yōu)勢(shì),對(duì)技術(shù)及研發(fā)人才的吸引力更大、更能夠留住高層次人才,有利于多維度知識(shí)整合,在實(shí)現(xiàn)技術(shù)改進(jìn)與突破方面更具優(yōu)勢(shì);②在創(chuàng)新載體方面,相比非國(guó)有企業(yè),國(guó)有企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)以及國(guó)家實(shí)驗(yàn)室實(shí)力雄厚,對(duì)企業(yè)中試活動(dòng)起到重要的推動(dòng)作用;③在創(chuàng)新項(xiàng)目方面,國(guó)有企業(yè)更多地承接了國(guó)家重大科技專項(xiàng),在資金、政策、設(shè)備等方面具有一定優(yōu)勢(shì),成為促進(jìn)中試開(kāi)展的強(qiáng)勁推力。非國(guó)有企業(yè)尤其是東部地區(qū)非國(guó)有企業(yè)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新敏感性與市場(chǎng)洞察力,但在技術(shù)創(chuàng)新、中試投入與失敗概率判斷以及權(quán)衡方面可能更傾向于保守和逐利。在國(guó)有企業(yè)領(lǐng)跑的創(chuàng)新環(huán)境影響下,非國(guó)有企業(yè)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與中試運(yùn)行狀況逐漸改善,吸引人才、整合知識(shí)亦不斷規(guī)范與提升。

4主要結(jié)論與啟示

4.1研究結(jié)論

研究不同類(lèi)型知識(shí)整合影響中試有效性的差異,并進(jìn)一步分析其交互作用對(duì)中試有效性的影響。通過(guò)制造型企業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn),得到以下研究結(jié)論:

(1)特定領(lǐng)域知識(shí)整合、程序性知識(shí)整合、一般知識(shí)整合對(duì)中試有效性有積極影響且存在差異性。特定領(lǐng)域知識(shí)整合的作用(β=0.373***)強(qiáng)于程序性知識(shí)整合(β=0.244**)與一般知識(shí)整合(β=0.231**)。究其原因,程序性知識(shí)與一般知識(shí)長(zhǎng)期以來(lái)被認(rèn)為是中試運(yùn)行的輔助知識(shí),特定領(lǐng)域知識(shí)整合與遠(yuǎn)離核心技術(shù)的程序性知識(shí)、一般知識(shí)整合相比,前者更受青睞,導(dǎo)致企業(yè)中試活動(dòng)更關(guān)注技術(shù)方面,驗(yàn)證了企業(yè)缺乏構(gòu)建程序性知識(shí)與一般知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)、資源及能力的觀點(diǎn)[3,4,9]。

(2)三類(lèi)知識(shí)整合交互對(duì)中試有效性產(chǎn)生強(qiáng)力驅(qū)動(dòng)。程序性知識(shí)整合、一般知識(shí)整合分別與特定領(lǐng)域知識(shí)整合的交互均對(duì)中試有效性產(chǎn)生積極影響(β=0.199*,β=0.169*),且作用效果強(qiáng)于其單獨(dú)作用(β=0.180*,β=0.133*);程序性知識(shí)整合與一般知識(shí)整合交互對(duì)中試有效性無(wú)顯著影響(β=-0.157),假設(shè)H6未得到驗(yàn)證,但在加入特定領(lǐng)域知識(shí)整合后,三類(lèi)知識(shí)整合交互對(duì)中試有效性產(chǎn)生的驅(qū)動(dòng)效應(yīng)增強(qiáng)(β=0.219*)。交互作用的結(jié)果表明,雖然中試情境下不同類(lèi)型知識(shí)各具特點(diǎn),各類(lèi)知識(shí)整合側(cè)重于不同中試活動(dòng),但它們并非割裂、獨(dú)立存在的,而是交織在中試運(yùn)行過(guò)程中并且相互影響、相互促進(jìn)。程序性知識(shí)整合與一般知識(shí)整合交互對(duì)中試有效性無(wú)顯著影響,即H6未得到驗(yàn)證的原因可能在于:第一,程序性知識(shí)整合與一般知識(shí)整合的關(guān)系可能并不密切。一般知識(shí)通常與中試支持政策、外部市場(chǎng)/技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀等聯(lián)系緊密,其可看作是一種穩(wěn)定的知識(shí),不會(huì)受到企業(yè)中試運(yùn)行程序、管理經(jīng)驗(yàn)的影響。程序性知識(shí)大多涉及中試運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)、法律問(wèn)題、外部關(guān)系管理等,更多從中試實(shí)踐中習(xí)得,因此程序性知識(shí)整合與一般知識(shí)整合可能更傾向單獨(dú)作用于中試,二者交互對(duì)中試有效性并不具有顯著促進(jìn)作用。第二,企業(yè)人員對(duì)非特定領(lǐng)域知識(shí)交互的理解可能存在偏差。不同類(lèi)型知識(shí)整合對(duì)中試的影響方式與特點(diǎn)不同,造成企業(yè)更注重技術(shù)發(fā)展,傾向于通過(guò)技術(shù)改進(jìn)和優(yōu)化推動(dòng)中試運(yùn)行,而忽視非技術(shù)方面的中試流程、外部環(huán)境等政策支持類(lèi)的程序性與一般知識(shí)整合,因此即使企業(yè)人員能夠接觸到中試過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié),但仍然不能充分理解程序性知識(shí)整合與一般知識(shí)整合交互的重要意義,使得兩類(lèi)知識(shí)的交互作用難以得到充分發(fā)揮。

(3)不同性質(zhì)、不同規(guī)模、不同地區(qū)企業(yè)中試有效性存在差異。國(guó)有企業(yè)中試有效性高于非國(guó)有企業(yè),大企業(yè)中試有效性高于中小企業(yè),東部地區(qū)企業(yè)中試有效性整體高于中西部地區(qū)企業(yè)。這些表明,東部地區(qū)企業(yè)中試水平整體較高,在全國(guó)范圍內(nèi)占據(jù)優(yōu)勢(shì),大企業(yè)與國(guó)有企業(yè)仍是目前開(kāi)展中試活動(dòng)、推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化的主力軍。

4.2理論貢獻(xiàn)與實(shí)踐啟示

4.2.1理論貢獻(xiàn)

(1)基于知識(shí)整合視角,闡釋中試運(yùn)行機(jī)制。已有研究聚焦于中試在科技成果轉(zhuǎn)化過(guò)程中的作用與意義,以及企業(yè)創(chuàng)新能力、行動(dòng)者網(wǎng)絡(luò)管理、創(chuàng)新政策組合、不同學(xué)習(xí)類(lèi)型等對(duì)中試運(yùn)行的影響[4-6],而對(duì)于嵌入其中的知識(shí)整合類(lèi)型與交互作用缺乏更深入的認(rèn)識(shí)及理解。本研究響應(yīng)Nordqvist&Frishammar[3]提出的研究技術(shù)開(kāi)發(fā)中試知識(shí)整合的呼吁,從知識(shí)整合視角豐富了既有中試影響因素研究,為完善中試運(yùn)行實(shí)現(xiàn)機(jī)制提供了理論依據(jù)。

(2)厘清不同類(lèi)型知識(shí)整合及其交互作用影響中試有效性的差異。本研究并未將知識(shí)作為一個(gè)寬泛概念,而是聚焦中試情境下更具體的知識(shí)類(lèi)型,從不同知識(shí)類(lèi)型特征及其影響方式角度,對(duì)比分析特定領(lǐng)域知識(shí)整合、程序性知識(shí)整合、一般知識(shí)整合及其交互作用對(duì)中試有效性的作用程度,驗(yàn)證了中試活動(dòng)存在知識(shí)生產(chǎn)不平衡的觀點(diǎn)[3],豐富了保障中試有效運(yùn)行的知識(shí)基礎(chǔ)理論研究。

4.2.2實(shí)踐啟示

(1)中試運(yùn)行要求企業(yè)進(jìn)行特定領(lǐng)域知識(shí)整合。多數(shù)企業(yè)在技術(shù)研發(fā)、工藝改進(jìn)方面的投入與關(guān)注力充足,在此基礎(chǔ)上,企業(yè)采用聘請(qǐng)、咨詢專家等方式學(xué)習(xí)技術(shù)訣竅,以解決發(fā)展中遇到的技術(shù)難題;明確中試環(huán)節(jié)中涉及的不同設(shè)備及其功能與用途,加強(qiáng)對(duì)可編碼知識(shí)的理解與掌握;開(kāi)展技術(shù)研討、成立技術(shù)攻關(guān)組,促進(jìn)知識(shí)與信息的交流共享,加速新想法新思路產(chǎn)生,促進(jìn)中試有效運(yùn)行。

(2)特定領(lǐng)域知識(shí)整合固然重要,但程序性知識(shí)整合與一般知識(shí)整合對(duì)中試有效性的促進(jìn)作用亦不容忽視。因此,企業(yè)應(yīng)結(jié)合中試運(yùn)行現(xiàn)狀與戰(zhàn)略導(dǎo)向協(xié)調(diào)資源分配以平衡不同類(lèi)型知識(shí)投入,合理組織并安排工作優(yōu)先次序。在對(duì)研發(fā)、技術(shù)等特定領(lǐng)域知識(shí)整合持續(xù)投入的基礎(chǔ)上,不應(yīng)忽視與中試跨組織合作管理、法律問(wèn)題以及外部環(huán)境相關(guān)的程序性知識(shí)整合和一般知識(shí)整合。走訪行業(yè)領(lǐng)先企業(yè),學(xué)習(xí)并積累中試運(yùn)行經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、專利申請(qǐng)相關(guān)法律條例的理解以降低中試風(fēng)險(xiǎn);定期召開(kāi)研討會(huì),討論新產(chǎn)品或新技術(shù)營(yíng)銷(xiāo)策略以及市場(chǎng)推廣方案,重視商業(yè)模式設(shè)計(jì),使企業(yè)中試重視技術(shù)改進(jìn)升級(jí)的同時(shí)關(guān)注商業(yè)化與產(chǎn)業(yè)鏈形成;持續(xù)追蹤影響成果轉(zhuǎn)化的相關(guān)政策,多種渠道爭(zhēng)取資金支持,確保中試運(yùn)行環(huán)境良好;關(guān)注企業(yè)新技術(shù)或新產(chǎn)品所處的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和市場(chǎng)變化趨勢(shì),分析外部環(huán)境帶來(lái)的機(jī)會(huì)與威脅以把握中試方向。

(3)僅考慮三類(lèi)知識(shí)整合單獨(dú)對(duì)中試有效性的促進(jìn)作用是不夠的,三類(lèi)知識(shí)整合交互對(duì)提升中試有效性更具意義。因此,為保證中試活動(dòng)的高效運(yùn)行,需要加強(qiáng)企業(yè)管理人員對(duì)基本產(chǎn)品知識(shí)以及新產(chǎn)品核心技術(shù)的理解與學(xué)習(xí)。同時(shí),研發(fā)人員和技術(shù)人員不僅需要專注于研發(fā)與技術(shù)攻關(guān),還需要對(duì)新產(chǎn)品的市場(chǎng)發(fā)展、商業(yè)模式以及所處社會(huì)環(huán)境知識(shí)等有所掌握,以便多角度看待新技術(shù),從技術(shù)層面加速推動(dòng)新產(chǎn)品走向商業(yè)化。更重要的是,企業(yè)內(nèi)部跨部門(mén)交流活動(dòng)必不可少,它為不同部門(mén)之間的溝通創(chuàng)造機(jī)會(huì),促進(jìn)不同類(lèi)型知識(shí)在組織間流動(dòng)和共享以支持知識(shí)整合交互,促進(jìn)中試有效運(yùn)行。

4.3局限與展望

本文研究主要關(guān)注不同類(lèi)型知識(shí)整合及其交互作用對(duì)中試有效性的影響,未來(lái)可研究其它中試有效性的影響因素,例如技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)(TIS)理論背景下的知識(shí)缺陷問(wèn)題、政府創(chuàng)新政策支持等。同時(shí),在數(shù)據(jù)選取方面,可采用多輪數(shù)據(jù)收集、拉開(kāi)數(shù)據(jù)收集時(shí)間等方式彌補(bǔ)橫截面數(shù)據(jù)的不足,以發(fā)現(xiàn)縱向時(shí)間影響下所需知識(shí)的特性。另外,可通過(guò)案例分析動(dòng)態(tài)研究焦點(diǎn)企業(yè)如何進(jìn)行不同類(lèi)型知識(shí)整合,從而驅(qū)動(dòng)中試有效運(yùn)行,實(shí)現(xiàn)更高績(jī)效。

參考文獻(xiàn):

[1]吳鵬飛,林筠.實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證對(duì)技術(shù)轉(zhuǎn)移影響研究:雙元學(xué)習(xí)視角[J].科研管理,2022,43(3):164-172.

[2]邱超凡.基于中試資源共享的科技成果轉(zhuǎn)化戰(zhàn)略[J].中國(guó)發(fā)展觀察,2015,11(9):54-55.

作者:林 筠 劉冰蕊 蔡穎 張茹鑫 單位:西安理工大學(xué) 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院