主管單位:江蘇省教育廳
主辦單位:三江學(xué)院
國際刊號:-
復(fù)合影響因子:-
-國內(nèi)刊號:-
審稿周期:預(yù)計1個月內(nèi)
創(chuàng)刊年份:2005年
綜合影響因子:0.11
《三江高教》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于2005年,公開發(fā)行的季刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究等。以高等教育為中心,涵蓋教育、科技、文化、社會等各個領(lǐng)域,旨在為高校師生和社會各界人士提供學(xué)術(shù)交流和展示研究成果的平臺。主要刊登高等教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文、研究報告、調(diào)查報告、經(jīng)驗總結(jié)等,涉及學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)、教學(xué)改革、師資培養(yǎng)、校園文化、科研管理等方面。同時,該雜志還關(guān)注當(dāng)前高等教育改革與發(fā)展的熱點問題,探討教育理念、人才培養(yǎng)模式、教育評價等問題,為推動高等教育改革和發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。
該雜志的辦刊宗旨是:堅持正確的政治方向,嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和出版規(guī)范,以學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性、實用性為基本要求,突出高等教育特色,反映高校師生的教學(xué)科研成果,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)合作,推動高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展。致力于提高學(xué)術(shù)水平和辦刊質(zhì)量,得到了學(xué)界和社會各界的廣泛認(rèn)可和好評。雜志是一本具有較高學(xué)術(shù)水平和影響力的期刊,在高等教育領(lǐng)域中扮演著重要的角色。不僅為高校師生和社會各界人士提供了學(xué)術(shù)交流和展示研究成果的平臺,同時也為推動高等教育改革和發(fā)展提供了理論支持和實踐指導(dǎo)。
(1)稿件應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合,既要有扎實的理論基礎(chǔ),又要有豐富的實踐經(jīng)驗,能夠為高等教育改革和發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。
(2)稿件應(yīng)具有學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性和實用性,關(guān)注高等教育領(lǐng)域的熱點問題、難點問題和前沿問題,具有較高的理論水平和學(xué)術(shù)價值。
(3)摘要應(yīng)包括論文涉及的目的、方法,主要結(jié)果和結(jié)論,一般在150-200字,摘要下面應(yīng)提供3-8個關(guān)鍵詞,以概括文章的主要內(nèi)容。
(4)作者簡介:簡介內(nèi)容要以姓名,出生年,性別,民族,籍貫,單位名稱(含二級單位名稱),職稱,學(xué)位,研究方向,通訊方式的順序書寫。
(5)來稿的注釋均為腳注形式,每頁單獨編碼。其他格式要求及注意事項可參照本刊注釋體例,對于具有較高學(xué)術(shù)價值的論文,字?jǐn)?shù)要求可以適當(dāng)放寬。
(6)題目:力求簡明、醒目,能準(zhǔn)確反映文章主題。應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符和代號等,如必須使用,應(yīng)在文中第一次出現(xiàn)時,對其作出通俗易懂的說明。
(7)參考文獻(xiàn):采用順序編碼制,按照正文中出現(xiàn)次序列于文后。以參考文獻(xiàn):(左頂格)作為標(biāo)識;序號(左頂格)用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)示;每一條目的最后均以實心點結(jié)束。
(8)來稿選題應(yīng)具有問題意識,有的放矢;論點要正確,結(jié)構(gòu)要合理,論證要充分,數(shù)據(jù)和資料要詳實可靠,文字表達(dá)要精煉準(zhǔn)確。
(9)圖不宜過大,高與寬的比例應(yīng)在5∶7左右。圖的類型應(yīng)與資料性質(zhì)匹配,并使數(shù)軸上刻度值的標(biāo)法符合數(shù)學(xué)原則。照片圖要求有良好的清晰度和對比度。
(10)正文中出現(xiàn)一百字以上的引文,不必加注引號,直接將引文部分左邊縮排兩格,并使用楷體字予以區(qū)分。一百字以下引文,加注引號,直接放在正文中。
三江高教是一本由三江學(xué)院主辦的季刊,期刊級別為省級期刊,預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。
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