《教育觀察》以馬克思主義、思想和鄧小平理論為指導，以雙百方針為指針，堅持正確的輿論導向，以正面宣傳為主，鼓勵學術(shù)探討和學術(shù)爭鳴。注重學術(shù)性、理論性，又不失實踐關(guān)懷，強調(diào)以專業(yè)的眼光、獨特的視角觀察教育現(xiàn)象，以前瞻性和實用性的教育理論指導教育實踐，講究小問題深挖掘，低重心高質(zhì)量。雜志為所有關(guān)注教育問題并對之有所思考的人提供一個廣闊的平臺，讓教育有識之士在這里研究教育問題、交流教育思想、進行教育反思和討論教育熱點?！督逃^察》旨在成為有態(tài)度、有人文關(guān)懷的教育學術(shù)期刊。

《教育觀察(上半月)》現(xiàn)面向廣大高校教師（包括高職高專、中職中專教師）、教育研究人員、教育行政管理人員及高校學生征稿，稿件應(yīng)突出理論性、前瞻性、指導性及實用性，強調(diào)理論聯(lián)系實際，應(yīng)能引導教育觀念更新、推動學術(shù)進步、促進教學改革。主要關(guān)注點有教育理論研究、教育政策評析、教育熱點討論、教育問題調(diào)查、教育改革實驗、國外教育動態(tài)、高校教學改革等。稿件應(yīng)積極探求教育理論與實踐相結(jié)合的范式，關(guān)注教育改革的進程，深入探索教育各層面的實踐。本刊努力為高校師生搭建一個展示與交流高等教育領(lǐng)域研究成果的平臺。

《教育觀察》(下半月)面向中小學（包括中等職業(yè)學校）、幼兒園教師、基礎(chǔ)教育研究人員以及基礎(chǔ)教育管理人員，積極探索基礎(chǔ)教育理論與實踐相結(jié)合的范式，關(guān)注基礎(chǔ)教育改革的過程，深入探索基礎(chǔ)教育各層面的實踐，努力為中小學、幼兒園教師搭建一個展示與交流基礎(chǔ)教育領(lǐng)域研究成果的平臺。旨在打造適合教師的人文讀物，采用以論文與隨筆相結(jié)合的形式。雜志注重人文性、泛教育性，服務(wù)中小學老師，促進教師的發(fā)展，鼓勵教師記錄自己的教學生活、成長印記，包括教師的生活點滴、教師的教育故事、課堂教學中發(fā)生的教學案例、教師的閱讀心得以及教育書評等。雜志希望以這樣獨特的形式引領(lǐng)廣大基礎(chǔ)教育工作者完善教育教學，提升教育管理水平，踐行教育科研，養(yǎng)成教育閱讀的良好習慣。