當代教育理論與實踐雜志編輯很友善,校稿非常認真仔細，處理稿子速度快，如果對其意見有異議的，可以闡明原因?？傮w來說，只要針對所有審稿人的每一個意見細心地回復，態(tài)度好一點，基本都沒問題的。祝大家好運.

當代教育理論與實踐雜志編輯很友善,校稿非常認真仔細，處理稿子速度快，如果對其意見有異議的，可以闡明原因?？傮w來說，只要針對所有審稿人的每一個意見細心地回復，態(tài)度好一點，基本都沒問題的。祝大家好運.

當代教育理論與實踐雜志非?？?，不到一周就返回了審稿意見，編輯部老師給的是修后再審。復審時專家很認真，很不容易的發(fā)現的拼寫都給指出來了，對于論文質量的提高非常有幫助。編輯部老師態(tài)度很優(yōu)雅，以后還投他！

當代教育理論與實踐雜志審稿速度挺快，審稿專家的水平比較高，提出的審稿意見詳細中肯，有見解性，校稿時候直接電話聯(lián)系，一講就是幾個小時。對文章的錯誤點都講解的非常的清晰。外審專家的意見也很犀利，有學術性。

當代教育理論與實踐雜志審稿速度快 ，投了一篇，到錄用正好1個月，編輯老師特別好，比較注重細節(jié)。贊一個。投了這個雜志沒有太多難度，只要有創(chuàng)新就行。下一篇已經投了這本雜志求好運！

當代教育理論與實踐雜志的編輯和審稿老師都很認真負責?？偟膩碚f，認真修改評審意見，一定要非常認真，一條條修改，回答評審的意見。中的幾率非常大。切記敷衍了事。

文章被錄用了，非常開心，想分享一下，用了半個月，非常感謝當代教育理論與實踐雜志的編輯和審稿人多稿件的認可和肯定。個人感覺雜志還是相對友好的，推薦！

當代教育理論與實踐雜志編輯態(tài)度還蠻好，審稿速度也還行，審稿人要求修改，意見也比較專業(yè)、中肯，期間有個量自己弄錯了，經審稿人指出，改正后再修改就被錄用了，還是希望這個雜志越做越好，不斷進步！

速度很快，投稿后當代教育理論與實踐編輯老師回復的也很快，一個月郵件通知外審結束給了7.8條意見，然后說拒稿。據老師分析說應該有三個專家，兩個給了建議修改后收錄，修改后送回，最后奇跡出現了。還是中了，哈哈...總體來說速度還是很快的，感覺不難。

當代教育理論與實踐屬于較容易中的期刊，投了2篇，一篇直接接受，另一篇小修后接受。而且編輯人很好，還打電話一起聊了下我的研究方向，提了很好的建議。性價比很高，強烈推薦。

主編，編輯都很nice，文章修改了很多次，記不清了。兩位審稿人提的問題很細致，認為文章有發(fā)表的價值，幾乎是字字句句的改了一遍，問題提的也很具體，改起來有的放矢。當代教育理論與實踐是不錯的雜志。

已經在當代教育理論與實踐投過三篇文章了，審稿速度算比較快的，一般1個月左右錄用，最慢的話1個半月錄用，專家提出的修改意見也很具體認真，總的來說比較好中，值得投稿。

項目總結，著急發(fā)文章，給編輯老師說了說情況，老師就給開了綠色通道，1個月就給了錄用通知。幫了我的大忙。當代教育理論與實踐排版比較好看，不過這本雜志的專業(yè)性應該也比較強。

編輯認真負責，很好溝通，特別有禮貌，而且必須說一點，編輯是個帥哥，哈哈。雜志審稿速度很快，初審一周，專家審和終審2周，小修后發(fā)正式錄用通知。從投稿到錄用用時一個月。

非常好的一本書，內容很實際，價錢便宜實惠，包裝精美，沒有破損。印刷不錯，看上去是正版。第二次在學術之家訂書，身未動，心已遠！祝學術之家越辦越好！推薦給大家。

剛收到貨，看著挺好的，非常好的一本書，印刷清晰，文字優(yōu)美，物流快。好評，價格也比外面書店便宜了一半。這下好好閱讀一番，來打發(fā)自己的休閑時光。非常滿意！我很喜歡！

閱讀，是智力活動，更是德育活動。喜愛讀書的人能從書中獲得了成長的力量。書帶給人們，知識，教養(yǎng)，寬容，大度，彬彬有禮，富有深刻，使我們行走的步履變得穩(wěn)重而矯健。

續(xù)訂的優(yōu)惠還是十分給力，在這里訂還是非常實惠的，每期準時，發(fā)貨單我都留起來呢，挺好的，上一年就是這樣定的雜志，一直按時送到，好評。

審稿速度非?？?，一周就接到電話通知錄用，安排發(fā)表。編輯老師也是非常負責認真，打完電話，還郵件發(fā)送錄用通知，不錯的期刊，值得推薦！

當代教育理論與實踐雜志的審稿人非常負責，提出的意見也非常中肯。編輯也非常敬業(yè)、細心，態(tài)度也挺好。建議想投該雜志的人認真寫稿，認真修改，早點投出去，早日接收。是一個值得推薦的雜志！

月初中了一篇與學科與專業(yè)建設相關的文章，期刊審稿速度快，流程很是規(guī)范！編輯態(tài)度好，工作效率高，非常值得稱贊！當代教育理論與實踐雜志一直口碑就挺不錯，望越辦越好！等待，應該很快就能見刊咯··

兩個審稿人都是大修，提出的問題很中肯，但是都認為修改后可以進入top20%，所以編輯給了大修，修改時間是有限定的，之后我就拼命地修改，按著意見一個一個的改，覺得不完善的的內容又增加了補充了，文章果然上升了很多。

我5月30日投稿，兩個意見分別于6月20日和7月05日返回，相當快，然后，修改后7月19日錄用。我投稿經驗：對待專家提出的意見，一定認真修改。態(tài)度端正。主要返修應該問題都不大，要是遲遲沒有消息，還是早點詢問編輯看看結果，不要一直等。

文章從投出到接收一共花了5個月，之前耽誤了一個月，從正式提交到編輯部到接收共花了4個月，感覺可能是負責我文章的編輯比較忙，處理稿子的速度慢點了吧，哈哈，只要能接收，長點也沒關系。

2014年6月7號投稿，第一次退修是9月24號，3個月左右打電話問的，有專家拒審，換了專家，所以審稿時間略長。專家意見修改后再審，10月22號，編輯退修，基本已經錄用了，中間經歷幾次小修改，11月6號狀態(tài)改為已發(fā)表......現在當代教育理論與實踐雜志審稿速度不算慢了，編輯很負責，雜志很好！

10月初投稿，11月初返回小修，12月初錄用，應該說這個期刊效率還是很不錯的。編輯也很認真。特別說明這個期刊的摘要要求按照 格式寫，幾個部分，與大部分期刊可能有些差異。

五個工作日內郵件通知錄用、修改情況。不錄用的稿件不通知，可以在五個工作日后回復此郵件查詢。注：我刊只有13%的錄用率，不錄用的文章占大部分，因工作人員有限，所以對不錄用的稿件不會給出意見，請諒解。以前錄用率在15% 現在在13% 呵呵

6天被拒，要求有新意，最好有數據，方法也完整，內容不重復。

審稿快慢取決與審稿人。同學投稿了，一個禮拜就有錄用通知。我投了了差不多兩個月才有錄用消息。